本课件时质心高中生物竞赛专题学习课程，有感兴趣的同学可以下载学习，了解一下需要掌握哪些知识点，对未来学习有一定帮助。培养基的种类：按物理性质分为固体培养基和液体培养基，按化学成分分为合成培养基和天然培养基，按用途分为选择培养基和鉴别培养基。2、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P143、微生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。4、培养基还需满足微生物对PH、特殊营养物质以及O2的要求。5、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。6、常用灭菌方法有：灼烧灭菌，将接种工具如接种环、接种针灭菌；干热灭菌：如玻璃器皿、金属用具等需保持干燥的物品。高压蒸汽灭菌：如培养基的灭菌。7、用固体培养基对大肠杆菌纯化培养，可分为两步：制备培养基和纯化大肠杆菌。8、固体培养基的制备：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板9、微生物常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。10、平板划线法是通过连续划线，将菌种逐步稀释分散到培养基表面，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，分别涂布到培养基表面。当它们稀释到一定程度后，微生物将分散成单个细胞，从而在培养基上形成单个菌落。11、微生物的计数方法：活菌计数法、显微镜直接计数法、滤膜法。12、活菌计数法就是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少个活菌。统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的只是一个菌落。想要参加高中生物竞赛的同学不要错过这个学习机会，根据老师详细地讲解一定可以找到适合自己的学习方法，在以后的学习和考试中都能够越来越好！...

2022-12-14 固体培养基的 固体培养基培养方法

本课件是高阳老师的高中生物必修三网课学习，包含了必修三的知识点总结，同学们可以根据自己的需求进行下载学习！神经调节--兴奋在神经元间的传递【例1】(10北京)以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是()A．膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长B．膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多C．突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多【例2】(12年上海)Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是()A．加速神经冲动的传递B．使突触后神经元持续性兴奋C．减缓神经冲动的传递D．使突触后神经元持续性抑制【例3】(11江苏)右图是反射弧的模式图(a、、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是()A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B切断d刺激不会Na+．、，引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号【例4】下图为突触结构模式图，对其说法不正确的是()A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性C②处的液体为组织液含有能被③特异性识别的Na+．，物质D．①中内容物使兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷【例5】右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①②③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下级神经元一或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化图处表示神经肌肉Na+。B接头，其结构和功能与突触类似，请回答。生物需要掌握的知识点很多，同学们不要害怕学习，要多花时间练习才能够把知识点掌握透彻，对自己以后的学习考试一定都有帮助！...

2022-12-14 突触前膜神经元接受刺激 突触后膜神经元会不会兴奋

本课件是高阳老师高考生物一轮总复习知识点学习课程，有想要好好复习生物的同学可以下载学习，跟着老师的讲解多加练习一定可以成功的！细胞代谢—呼吸作用【例1】(10宁夏)下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[]H在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【例2】(11山东)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如下图)。下列分析错误的是()A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量部分转移至一ATP，其余的存留在酒精中【例3】下图表示某植物幼根的细胞呼吸过程中，O2的吸收量和CO2释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线，其中XY＝YZ，下列说法中正确的是()【例3】A．在B点，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．在B点，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C．在A点，呼吸作用产物为CO2和H2OD．在C点，都释放CO2而有氧呼吸比无氧呼吸释放的多【例1】(11天津)下列有关酶的叙述正确的是()A．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D．DNA连接酶连接可DNA双链的氢键，使链延伸【例2】下列有关ATP的叙述，正确的是()A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．光合作用产物中的化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化【例5】C．此种淀粉酶在中性环境中的作用速率比在碱性中的快D．此种淀粉酶在作用35mi后便会失去活性【例6】C．从催化底物看，酶有专一性D．从催化反应效率看，酶有高效性。感兴趣的同学快来下载本课件学习吧，把老师讲解的知识点多花时间理解一下，再结合自身需要掌握的多多学习，一定有所收获！...

2022-12-14 无氧呼吸知识点总结 有氧呼吸和无氧呼吸知识点

本课件是人教版高中生物必修一相关知识点学习，内容全面，包含了很多知识点讲义整理和视频教学，可以帮助同学们学好生物！细胞的结构与功能-物质跨膜运输的实例【例1】“使高倍镜前用，必找到标须目”，下列关这句话的解释中于，不正确的是()A．高倍镜下观察到的目标数量少，难以找到目标B．高倍镜下视野暗，难以找到目标C．高倍镜与玻片的距离较近，调节焦距时容易损伤透镜和玻片D．在高倍镜下调节光圈不太方便【例2】下列细胞能成功用于做质壁分离实验材料的是()A．人的口腔上皮B．洋葱根尖分生区细胞C．叶的下表皮细胞D．用开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞【例3】把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用于半透膜隔开，一段时间后液面的情况是()A．甲高于乙B．乙高于甲C．先甲高于乙，后乙高于甲D．先甲低于乙，后乙低于甲【例4】(11重庆)下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种浓度的不同KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是()【例4】A．3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高是两个相对独立的过程C．12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡D．实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程细胞的结构与功能-细胞器的结构与功能（一）【例1】(12全国)下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是()A．线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB．叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC．细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D．线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同【例2】牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与乳汁的合成、加工、运输和分泌有密切关系的细胞器有()A．核糖体，叶绿体、高尔基体和内质网B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D．核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。对本课件感兴趣的同学可以下载学习，根据老师的讲解把自己不熟悉的地方多加练习，一定可以成功掌握好知识点，以后会学习地更好！...

2022-12-14 线粒体叶绿体中有核糖体吗 线粒体叶绿体内质网都具有什么

本课件是高阳老师高考生物高分学习资料，里面包含了老师讲解的提分技巧学习攻略，一定对同学们的复习有很大的帮助！高中生物核心名词1、微量元素定义：生物体内含量特别少，但又是生物体生命活动必不可少的元素。易错点：不是生物体含量万分之一以下的都是微量元素，同时还应该属于必须元素。2、酶定义：活细胞产生的具有催化作用的有机物易错点：是有机物而不是蛋白质，酶除了蛋白质还有RNA3、酶活性定义：单位时间底物的减少量及生成物的生成量。易错点：底物过量的情况下，随着酶浓度的增加酶活性逐渐增强是对的。4、细胞呼吸定义：细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并释放出能量的过程。易错点：能分解的不光只有糖类，还有蛋白质和脂肪。5、相对表面积定义：表面积与体积之比。易错点：体积越大，相对表面积越小。6、同化作用定义：生物体吸收外界成分并转化成为自身成分。易错点：如何区分自养型和异养型。7、异化作用定义：体内成分通过代谢生成非机体本身所需要的物质。易错点：异化作用不光只有呼吸作用。8、细胞周期定义：具有连续分裂能力的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的过程。易错点：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，细胞周期的起点和终点分别是两次完成时。9、染色体与染色质易错点：都是由DNA和蛋白质组成。10、星射线定义：中心体周围发出纺锤丝构成星射线易错点：高等植物无中心体，所以没有星射线。11、细胞分化定义：由相同细胞产生的后代，在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程。易错点：分化一定伴随着分裂，而分裂不一定伴随分化。感兴趣的同学可以下载本课件学习一下，一定可以根据老师的讲解学习到有用的知识点，只要多花时间认真复习一定可以取得好成绩的！...

2022-12-14 细胞周期分析升高

学生物还是要背很多东西的！卢薇薇高中生物必修1个知识点总结电子教学视频，一定要熟悉原版教材！高中生物学习的方法与体会：培养观察比较能力观察和比较对于学习任何一门学科都起着至关重要的作用，因为观察可以让我们发现新事物，比较可以让我们发现新事物和旧事物的区别，可以帮助我们理解和掌握新事物，所以我们必须学会在生物学的研究中充分利用这两种技能。我们知道，在生物学的研究中，经常会做一些生物学实验来获得或验证一些结论。可见，在生物实验中观察能力是必不可少的能力。在高中生物学习中，需要记住很多公式、概念等知识。其中一些知识有很大的相似性。如果你不小心，你可能会混淆两者。在这种情况下，比较非常重要。使用比较的方法，在弄清两者的区别的同时，可以帮助你更牢固地掌握知识，理解得更透彻。高中生物学习的方法与心得：学会总结我们知道，为了将一门知识讲得非常透彻，老师们往往会把课程分成小块来讲授，这样有利于学生对知识的消化和理解。但这样做也有一个明显的缺点，那就是知识缺乏整体性，显得支离破碎。复习生物的时候，首先要把所有的课本从头读一遍，整理里面的基础知识点，背诵一些重要的知识点。...

2022-12-14 高中生物知识点总结 高中生物知识点总结完整版

本课件是高阳高考生物考试前冲刺实验题目相关课程。想完善实验课题相关学习课程的同学可以下载学习！实验题是高中生物中重要的一类题型。实验题中有很多考点。同时，生物学也是一门以实验为主的学科。每个实验都涉及各种试剂。这部分内容比较分散。有些类似，经常出现在高考选择题的选项，简答题中实验设计题的基础题和选修题。然而，生物实验种类繁多，相似性强，容易混淆。如果没有明确的概念，很容易掉分，即使那道题的分数是免费的！所以，学习生物的时候一定要掌握方法和技巧，定期整理！以下是高中生物实验的相关资料汇总。通过对实验的分析，可以得出相关结论，让同学们更好地把握重点内容，找到重点，形成系统的知识网格，在做笔记和答题时思路更加清晰！实验一：用高倍显微镜观察几种类型的细胞（必修一个P7）1.低倍镜还是高倍镜更宽更亮？为什么？低倍镜视野大，通过的光线多，放大倍数小；高倍镜的视场小，通过的光线少，但放大倍数高。2、为什么要先用低倍镜观察清楚，然后把要放大观察的物像移到视野中心，再换高倍镜观察？如果用高倍镜直接观察，往往会因为观察的物体不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，将要放大观察的物像移到视野中心，再换高倍镜观察。没有。使用高倍率镜头观察时，只需转动微调螺丝即可。转动粗准焦螺丝很容易压坏载玻片。4、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？答：先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中心。转动转换器，用高倍镜观察，稍微转动微调螺丝，直到材料清晰可见。有兴趣的同学可以下载这个课件来学习，多练习，不懂的地方多看几遍老师的讲解，知识点就能学好，对以后的学习也有帮助！...

2022-12-14 物像放大倍数等于什么乘什么 物像放大倍数

懂了知识点不等于会用，所以想要真正掌握，一定要多做题，多练习！高中生物卢薇薇必修第二目标满分班从生物圈到细胞！高中学习生物的方法与体会：学以致用我们学习各学科知识的目的都是为了应用，生物也不例外。一项知识或技能只有在实际应用中才能真正掌握，其价值才能体现。高中学习生物的方法与体会：养成良好的学习习惯一个。课前准备课前准备包括学习工具的准备、学习氛围的营造等很多方面，但在我看来最重要的还是课前预习。为什么这么说？那是因为在课前预习的过程中，我们可以对所要学习的内容有一个大概的了解，知道课堂上要教什么，哪些我已经掌握了，哪些还没有学过。掌握了什么，哪些还比较模糊，哪些是重点，哪些是难点，哪些容易出错，哪些容易忽略。通过这种预习，我们可以了解到上课要集中注意力。把电源放在哪里。乙。上课认真听讲课堂时间是教师讲解知识的重要时间段。把握好这个时期的学习是非常有必要的。有限的课堂时间如何把握？首先，因为我们在课前做了预习，所以我们知道哪些是不懂的，哪些是重点内容。这些地方是我们关注的重点。我们必须认真听老师讲解。生物实验很多，所以我们需要为实验做观察笔记，记下实验的所有步骤，记录每个时期的条件和观察到的现象。...

2022-12-14 高中生物 生物圈教案 高中生物生物圈的定义

本课件是高阳高中生物选修课三相关学习课程。内容全面，包括很多知识点的详细讲解，可以帮助同学们在以后的学习中学到更多！例4】胚胎干细胞的特点是()A.形态学上以体积大、核大、核仁突出为特征；功能上，具有发育全能性B。形态上，体积小，核大，核仁突出；功能上，具有发育全能性C。形态上，体积小，核小，核仁不明显；功能上不具有发育全能性D.形态上体积大、核小、核仁明显；在功能上，它具有发育全能性]精子产生的阶段是（）A。出生到成年B.从青春期到个体衰老C.从青春期开始到生殖功能衰退D.从胚胎到生殖器官成熟卵原细胞数量增加的途径是（）A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.二分法例5】关于受精过程的说法是错误的（）A.宽大的精子与卵子相遇后，释放顶体蛋白并穿过透明带进入辐射冠B.透明带反应是受精的第一道屏障阻止多精子进入卵子C.精子与卵黄膜融合，精子进入卵子D.与雄性原核形成同时，卵子完成第二次减数分裂【例6】阻止多精子进入卵子的屏障主要有（）①顶体反应②透明带反应③卵黄膜封闭作用④使原有核膜破裂形成新的核膜a．①③B．②④C．③④D．②③【例7】下列最能体现细胞全能性的细胞是（）A。桑葚期细胞B.囊胚期细胞C.外胚层细胞d.滋养层细胞【例8】（09海南）请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：（1）精子细胞变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体含有________的______和________帮助精子通过卵母细胞。(2)动物排卵时，第一次减数分裂尚未完成。此时卵子处于______卵母细胞阶段。当细胞发育到第二次减数分裂________阶段时，就具有了受精能力。当在卵黄膜和透明带之间看到两个极体时，______过程就完成了。对本课件感兴趣的同学可以下载学习，了解更多老师讲解的知识点，同时花时间和努力练习更好的学习知识点！...

2022-12-14

学好生物，一定要看懂内功。高中生物必修二备班卢薇薇总结领衔班知识点。生物学是对你记忆力的考验！让自己的思维跟着老师的思路走，看老师怎么把知识点引出来，围绕这个知识点具体内容怎么解释，怎么去分析理解这个知识点。当你的思维跟着老师的思路走，你自然会被老师的讲解和知识的魅力所吸引。最重要的一点是，如果你每节课都这样做，当你积累了一定的经验后，你会发现你在不知不觉中学会了发现问题、提出问题、分析问题，甚至解决问题。能力。然后学习将所学联系起来。在课堂讲解的过程中，肯定会有很多以前学过的知识，这是我们学习和理解新知识的基础。通过连接旧知识，我们不仅不断巩固旧知识，而且在此过程中建立了新旧知识之间的联系，这有利于未来知识结构框架的建立。例如，我们在学习细胞代谢、遗传变异等知识时，可以结合所学的蛋白质、核酸、糖类、脂类的结构和功能，促进对新知识的理解。.最后，要善于记录。俗话说“好记性不如烂笔头”。千百年流传下来的话，必然有其合理性。我们要善于在课堂上做笔记，标记和记录重要内容。少量的生长素可以促进生长，过量的生长素可以抑制生长。这种现象表明对生长素的反应具有二元性，不存在所谓的“二元性”。...

2022-12-14 高中生物知识点总结 高中生物知识点总结完整版

生物也需要准备一套错题，所以很多细节一定要注意！高中生物卢薇薇必修三目标满分课超全名词讲解学习必备！~1.认真预习，专心听，做好笔记1、要想收到好的讲课效果，课前预习是必要的。2、上课专心听讲是学好生物知识的关键。“听”是有技巧的。上课一定要专心思考老师提出的相关问题。3.注释是简体字的重点。听课时记录老师讲课的重点，可以加深印象，减轻考试复习的负担。2.归纳总结，对比比较，注意图文并茂1.充分理解专有名词、现象原理和课本注释，然后对相关概念进行综合分析和整理。2、仔细比较各种生物和现象之间的联系和区别，并加以分类和归纳，以便融会贯通。3.Biology有很丰富很重要的图片资料。通过图片的描述，可以快速了解生物现象的来龙去脉。3.源于生活，为生活一方面，生物学研究的是有生命的事物。“活”的东西要重在理解，切忌“死记硬背”！——直播学习另一方面，生物学是一门生命科学，它来源于自然界和生命。知识紧扣生活实际，才会“为我所用”。——有用4、大家动手，亲自实验俗话说：“百闻不如一见，百闻不如亲见”。实验教学是生物学的主要特色。生物光背还是不够的，一定要多做题。只有做题才能知道自己的不足，因为眼力好手低的人是一事无成的！...

2022-12-14 高中生物生命科学史 高中生物 生命科学知识点

本课件是高阳老师的高中生物必修第二学习资料，包括知识点讲义和视频讲解课程，对学生的学习一定有帮助！【例1】(11江苏)关于转写和翻译的说法错误的是()A.转录以核糖核苷酸为起始原料B.转录过程中，RNA聚合酶可以识别DNA中特定的碱基序列C.mRNA在核糖体上移动以翻译蛋白质D.编码相同氨基酸的不同密码子可以增强编码的容错性【例2】图为真核细胞多聚核糖体合成蛋白示意图。下列说法不正确的是（）A.这个过程表明生物体中少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白质B.这个过程的模板是tRNAC。最终合成的肽链②③④⑤具有相同的结构D。合成位点①主要在细胞核，合成位点②在细胞质[实施例3]图A为基因表达过程，图B为中心教条，①~⑤代表生理过程。下列说法正确的是（）A.图A显示基因在染色体DNA上的表达过程，需要各种酶的参与B.红霉素影响核糖体在mRNA上的运动，从而影响基因的转录过程C.图A所示的过程就是图B中的过程①②③。图B中涉及到碱基A和U配对的过程是②③④⑤遗传的分子基础——DNA是遗传物质的证据，()①少无毒R型②更多无毒R型③毒性较小S型④毒性较大S型A．①④B．②③C．③④D．①③【例2】（11江苏）关于“噬菌体感染细菌实验”的描述，正确的是（）A.分别用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B，分别用35.S和32P标记的噬菌体感染未标记的大肠杆菌长时间孵育C.在用35S标准菌感染实验中，沉淀物中有少量放射性可能是搅拌不充分造成的D.32P和35S标记的噬菌体感染实验表明，DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质遗传的分子基础——DNA是遗传物质存在的证据，()①无毒R型少②R型无毒多③有毒S型少④有毒S型A.①④B．②③C．③④D．①③【例2】（11江苏）关于“噬菌体感染细菌实验”的描述，正确的是（）A.分别用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B，分别用35.S和32P标记的噬菌体感染未标记的大肠杆菌长时间孵育C.35S标准菌感染实验中，沉淀物中有少量放射性可能是搅拌不充分造成的D.32P和35S标记的噬菌体感染实验分别表明DNA是遗传物质和蛋白质不是遗传物质。有兴趣的同学可以下载本课件进行学习。通过老师的讲解，他们一定能找到适合自己的学习方法，对以后的学习一定有帮助！...

2022-12-14 噬菌体遗传物质是dna还是rna 噬菌体遗传物质的基本单位

每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶。高中生物陆薇薇强制领悟第三预习班，准备考试。跟着老师学习吧！用生物学的基本概念指导生物学的研究树立正确的生物学观点，可以帮助你更快、更准确地学习生物学知识。因此，在生物学研究中，应注意树立以下生物学观点：1、关于生命物质性的观点生物体是由物质组成的，一切生命活动都有其物质基础。2、结构与功能统一的观点包括两层意思：一是有一定的结构，就一定有相应的功能；二是任何功能都需要一定的结构来完成。3.生物学的整体观系统论中有一个重要的思想，即整体大于部分之和，这一思想完全适用于生物学领域。无论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至是种群水平、群落水平，都体现出完整性的特征。4、生命活动对立统一的观点生物体的许多生命活动之间都存在一定的关系，有的甚至存在对立统一的关系。例如，植物的光合作用和呼吸作用是一对对立统一的生命活动。5、生物进化的观点生物界有一个产生和发展的过程。所谓生成就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂、从水生到陆生、从低级到高级的规律。在日常练习中一定要加快做题速度，当然质量也要有保证！需要节省更多的时间来克服繁琐和计算量大的问题，这才是取胜的关键！...

2022-12-14 生命活动 对立统一的例子 生命活动 对立统一的意义

本课件是高阳老师生物必修初习的学习资料。内容包含了很多需要学习的知识点。构成生物体的化学成分——糖类、脂类、核酸的种类和功能【例1】（海南10年）下列关于糖类的说法正确的是（）A．葡萄糖和果糖分子都在还原B.葡萄糖和麦芽糖都可以水解C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收【例2】所含碱基和核苷酸的种类菠菜叶肉细胞中的核酸有（）A.1种2种B.8种8种C.4种4种D.构成生物体的5种和8种化学成分——结构和功能蛋白质[例1]狼有A型蛋白质和20种氨基酸，兔子有B型蛋白质和20种氨基酸。狼捕食兔子后，狼体一个细胞内的蛋白质类型和氨基酸类型最有可能是()A.a+，40B。一，20C。大于a，20D。小于a,20【例2】某九十九肽中有4个甘氨酸，用某种水解酶去除甘氨酸，得到4个不同长度的多肽（如右下图，和甘氨酸结构式见左下图）。例如，将原始多肽与4个多肽的原子总数或结构总数进行比较时，有以下4种情况（）【例3】已知20个氨基酸的相对平均分子质量为128，有一种蛋白质分子，由两条多肽链组成，共有98个肽键，该蛋白质的相对分子质量最接近()A．12800B．12548C．11036D．12588【例题4】根据下图所示化合物的结构简图，回答下列问题。(1)化合物分子中有________个肽键，该物质水解需要________个水分子。该化合物是一种________肽。(2)如果氨基酸的平均分子量为128，则该化合物的分子量应为________。(3)某蛋白质含有个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含有________个氧原子。想学习生物知识的同学快来下载吧。不仅要记住知识点和原理，还要多练习，做到熟能生巧，以后会学得越来越好！...

2022-12-14 氨基酸化合物 氨基酸化合物除甲醛

本课件是高三生物复习三轮视频学习资料。有老师详细讲解。细胞的分类原核细胞和真核细胞：(1)原核细胞和真核细胞的概念：科学家根据细胞类别中是否存在以核膜为界的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞。病毒没有细胞结构，其遗传物质是DNA或RNA，其生命活动离不开细胞。(2)原核细胞与真核细胞结构比较。2、细胞膜的结构与功能1、细胞膜的组成：(1)主要成分：脂质和蛋白质；少量成分：碳水化合物。(2)最丰富的脂质是磷脂。(3)蛋白质与细胞膜功能的复杂性有关。2、细胞膜的结构：基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质不规则地嵌在其中。膜的外侧由碳水化合物和蛋白质组成。3、细胞膜的流动性（结构特征）：（1）植物体细胞杂交a．概念：将不同植物的体细胞融合成杂交细胞，并将杂交细胞培育成新的植物体的方法。.原理：膜流动性和细胞全能性。C。过程：该图显示了两种不同品种的植物细胞A和B的细胞融合过程。D：在诱导剂的作用下，诱导融合，先是膜融合，再是核融合，最后形成杂交细胞；E、E电芯分为三种（AA型、BB型、AB型，只有AB型才是我们需要的混合电芯）；G：表示细胞融合完成的标志是新细胞壁的生成；常用的感应法——物理法：离心、振荡、电刺激；化学方法：聚乙二醇（PEG）。(2)动物细胞融合及单克隆抗体a．动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导方法也相似。常用的诱导方法有聚乙二醇、灭活病毒、电击等。.杂交瘤技术制备单克隆抗体的主要步骤①抗原制备；②动物免疫；③免疫脾细胞和骨髓瘤细胞的制备；④细胞融合；⑤杂交瘤细胞的选择性培养；肿瘤细胞的克隆；⑧单克隆抗体的鉴定；⑨分泌单克隆抗体的杂交瘤细胞株的建立；⑩单克隆抗体的大量制备。有兴趣的同学可以下载本课件进行学习，不懂的地方可以练习。熟悉了其中的原理，就能更好的掌握知识点，并运用到以后的考试中！...

2022-12-14 细胞融合细胞桥的形成 细胞融合 细胞核