之前的不知道为何失效了，现在重新上传，里面科一科二科三的都有，还有普通话，卢姨押题也有哦题主已经上岸了，多练习，自信一些，都会过的！...

2022-12-14 上岸者题库 我+刷题=上岸

本课件是高中数学竞赛相关学习课程，内容很全面，包含了很多模块的整理学习资料，可以根据自己所需要的部分认真学习！圆与圆的位置关系：外离、相切(内切和外切)、相交、内含。在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆与圆的位置关系的判断方法一、设两个圆的半径为R和r，圆心距为d。则有以下五种关系：1、dgtR+r两圆外离两圆的圆心距离之和大于两圆的半径之和。2、d=R+r两圆外切两圆的圆心距离之和等于两圆的半径之和。3、d=R-r两圆内切两圆的圆心距离之和等于两圆的半径之差。4、d＜R-r两圆内含两圆的圆心距离之和小于两圆的半径之差。5、d＜R+r两园相交两圆的圆心距离之和小于两圆的半径之和。二、圆和圆的位置关系，还可用有无公共点来判断：1、无公共点，一圆在另一圆之外叫外离，在之内叫内含。2、有唯一公共点的，一圆在另一圆之外叫外切，在之内叫内切。3、有两个公共点的叫相交。两圆圆心之间的距离叫做圆心距。数学八种思维方法：代数思想、数形结合、转化思想、对应思想方法、假设思想方法、比较思想方法、符号化思想方法、极限思想方法。代数思想这是基本的数学思想之一，小学阶段的设未知数x，初中阶段的一系列的用字母代表数，这都是代数思想，也是代数这门学科最基础的根！数形结合是数学中最重要的，也是最基本的思想方法之一，是解决许多数学问题的有效思想。“数缺形时少直观，形无数时难入微”是我国著名数学家华罗庚教授的名言，是对数形结合的作用进行了高度的概括。初高中阶段有很多题都涉及到数形结合，比如说解题通过作几何图形标上数据，借助于函数图象等等都是数形给的体现。对本课件感兴趣的同学可以下载本课件学习，通过老师的讲解一定可以找到适合自己的学习方法，能够把数学学习地更好！...

2022-12-14 外切半径关系 外切圆半径是什么

本课件是高中数学教师资格证面试相关学习课程，包含了结构化面试试讲以及答辩的教学视频，可以帮助同学们把不明白的地方多加练习！结构化是面试考试的第一个环节，进入考场之后，最先开始，时间5分钟左右！两道题，主要考查七个部分：自我认知、人际沟通、应急应变、组织管理、综合分析、教育实践和教育理论。1、自我认知类主要考查的是你们自己对职业的理解，遇到这类问题只要简要对所问内容进行回答，对重点内容进行概述列举；再结合个人情况，选举所问内容的一部分具体展开详细阐述即可。例题：你的人生目标是什么？2、人际沟通类多以“你怎么办”的提问方式为主。第一，要表明自己对这个矛盾的态度，然后说明解决这个问题时自己的目标或原则。第二，依据与不同类对象相处的原则妥善解决问题，人际类问题中，合作、理解、主动沟通等是常用手段。包含教师与教师的关系，教师与领导的关系，教师与家长的关系，不同的关系，对应的解决方式和态度也有所不同，需要大家区别对待。例题：你们校长是工作狂，很多老师因为工作压力太大而频频调走。你作为一名老师，在这种情况下，该如何跟这名校长沟通？3、应急应变类这类题目在提问方式上，多是采用“你怎么办”。首先，明确提出解决问题的原则或目标；再按照轻重缓急的顺序或者按照时间顺序依次解决问题，注意把握题目中自身的角色、充分利用可用资源。例题：在课堂上，有学生当面指出了你板书上的错误。你怎么办？4、组织管理类提问方式都是“你怎么做”“你怎么组织”。一般的答题思路都是，先表明活动组织的目标或意义；再按照时间顺序或空间顺序有序开展活动组织，一般逻辑为“事前准备、事中实施、事后总结”，一般要考虑活动内容、活动形式、时间地点、参与人员、注意事项等。根据老师的讲解把面试好好准备，不熟悉的地方多练习几遍，做到不慌张，一定可以掌握到正确的技巧，在以后的面试中一定可以取得好成绩！...

2022-12-14 面试自我认知类题答题思路 结构化面试自我认知

本课件是高中数学教师资格证教材梳理班，内容全面，包含了知识点技巧讲义整理和视频教学，一定可以有所收获！综合分析类提问方式上，主要以“怎么看”“怎么理解”“谈谈看法”等方式呈现。这类问题包括两种类型，一种是哲理类，考查考生对教育观点的理解与判断，进而判断考生自身的教育理念和观点是否正确；一种是时政类，是我国的一些教育现象。遇到哲理类的问题，我们要对题干用自己的语言进行解读，并对这一教学观点进行表态，再展开论证，最后联系自身，落实在自己的工作实际中。遇到时政类的题目，需要考生站在教师的角度，结合国情和当前教育发展的现状，来思考和判断题目中的现象，进而提出观点。例题：著名教育家陈鹤琴先生曾说过，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。对这句话，你怎么理解？6、教育实践类提问方式上，一般都是“你怎么办”。遇到“怎么办”的问题。就要先明确提出解决问题的目标，再分析出现这一问题的原因，然后根据原因进行解决。例题：请问你会如何提高学生上课的积极性？7、教育理论类这类属于综合类问题，它贯穿在整个结构化面试的始终，细致分析，其实大部分问题都体现了教育理论方面的内容，所以对于教育理论类问题的解答就需要全面来看。例题：有人说教学是一门技术，也有人说是一门艺术，你倾向哪种说法？若都不同意，请谈谈你的看法。经过对上述七类题目的分析，大家其实会发现，应急应变类、人际关系类、组织管理类和教育实践类在提问方式上是一样的，都是以“你怎么办”“你怎么做”为主，同样，答题思路也是一样的，都是先表明自己的观点或态度，再具体分析解决问题。所以，需要大家在复习备考的时候多用心，关注相同，区分不同。感兴趣的同学可以下载本课件学习，通过老师的讲解和整理一定可以学到很多有用的知识点，对以后的考试一定有帮助！...

2022-12-14 高中数学数学教材 高中数学的教材

很多同学都想要考教师资格证，但是却不知道怎么复习准备好面试，可以下载本课件学习一下，一定可以成功地掌握好面试技巧！结构化5分钟的答题时间，超时会扣分，为了不触及考官的耐心底线，每道题答题时间控制在一分钟左右即可，有些考官是同时念出两道题的题目，若第一题作答结束忘记第二题的题目，可以询问考官，请求复述一遍，不要自己瞎编。结构化常见题型分为自我认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类和教育教学类等。试讲常考课题：集合及其运算、函数的各种性质、点线面的位置关系、直线与方程、圆的方程、几何概型、弧度制、三角函数、平面向量、三角变换、解三角形、不等式、数列等。选修部分的知识也会涉及，我面试时抽到了选修2-2导数几何意义的一节知识点，同批考试的有人抽到了椭圆和双曲线的应用等，复习时尽量做到全覆盖。走进考场，在讲台正中间或考官对面站定（注意站姿），鞠躬，“尊敬的各位考官上午/下午好，我是xx号考生，我面试的是高中数学，我试讲的课题是——，我准备好了。”千万不要说自己的姓名！！！千万不要说自己的姓名！！！千万不要说自己的姓名！！！问好之后，先是结构化，再试讲试讲开始时要说“同学们上课！请坐！”（但是考场是没有学生的，试讲就是模拟课堂教学，在这十分钟之内考官也不会搭理你，你要演一场独角戏，不能超时）第一部分，导入常用设疑法，“我们上节课学习了/我们在其他学科中学过……，今天我们来学习新内容，在学习之前，老师给大家讲一个小故事/我们一起来思考这样一个问题……，这是为什么呢？这就需要我们今天学习的知识了，那么今天我们一起来学习……”（在主板书——即正对着考官的那一侧黑板——上写好课题名称，名称在打印的题签上已给出）想要好好准备教师资格证面试的同学快来下载本课件学习，根据老师的讲解一定可以更好地理解面试技巧，一定可以成功的！...

2022-12-14

本课件是高中教师资格证面试学习讲义，里面包含了很多知识点讲解，有觉得自己面试准备不好的同学可以下载学习！为什么要当老师？【答】因为我喜欢这个职业。第一，我热爱教师这个行业。这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。第二，我的知识储备符合做一名老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础。第三，我亲自体验过当老师。在大学期间我参加过多次支教活动，前往贵州、云南等地的偏远地区，与那里的孩子们进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望，也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧；此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的辅导经验。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作提供实践经验。第四，我的性格也很适合做老师。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析，我认为我是适合做老师的，所以我来参加此次考试，希望能够有幸走上讲台。结合自身说说，如何理解教师的职业发展？【答】要有正确的方向和明确的规划。第一，准确把握教师职业角色要求，做有尊严的人民教师。教师的职业是用人格培养人格，以灵魂来塑造灵魂，用智慧点燃智慧，教师职业要求教师必须具有高尚的师德、高超的师能，创造较好的实绩，只有具有高尚的师德、高超的师能和较好的工作实绩，才能拥有作为教师的尊严。第二，有明确的三年发展目标。第一年要实现角色转变。加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验，改正缺点。主动向老教师学习与家长、学困生沟通的艺术。认真学习新课程标准。把自己的学习心得及时记录下来。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。对本课件感兴趣的同学可以下载学习，通过老师的讲解把自己不理解的地方多加练习，一定可以把面试技巧学习地更透彻！...

2022-12-14 面试 师德的重要性 面试 师德师风

本课件是北京四中高中数学高一分类学习，刚进入高中很多同学觉得数学需要掌握很多知识点，一定可以成功学习到很多知识点！知识要点：1、审清题意：2、建立文字数量关系式：3、转化为数学模型：4、解决数学问题：典型例题例题1、为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文(加密)，接收方由密文→明文(解密)，已知加密规则为：明文a，，c，d对应密文a+2，2+c，2c+3d，4d，例如，明文1，2，3，4对应密文5，7，18，16．当接收方收到密文14，9，23，28时，则解密得到的明文为()A．4，6，1，7B．7，6，1，4C．6，4，1，7D．1，6，4，7例题2、某环线地铁按内、外环线同时运行,内、外环线的长均为30千米(忽略内、外环线长度差异).(1)当9列列车同时在内环线上运行时,要使内环线乘客最长候车时间为10分钟,求内环线列车的最小平均速度(2)新调整的方案要求内环线列车平均速度为25千米/小时,外环线列车平均速度为30千米/小时.现内、外环线共有列列车全部投入运行,要使内、外环线乘客的最长候车时间之差不超过分钟,问:内、外环线应各投入几列列车运行?例题3、在一条笔直的工艺流水线上有三个工作台，将工艺流水线用如图所示的数轴表示，各工作台的坐标分别为，每个工作台上有若干名工人．现要在与之间修建一个零件供应站，使得各工作台上的所有工人到供应站的距离之和最短．（1）若每个工作台上只有一名工人，试确定供应站的位置；（2）设三个工作台从左到右的人数依次为2，1，3，试确定供应站的位置，并求所有工人到供应站的距离之和的最小值．例题4、提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况．在一般情况下，大桥上的车流速度v（单位：千米/小时）是车流密度x（单位：辆/千米）的函数．当桥上的车流密度达到200辆/千米时，造成堵塞，此时车流速度为0；当车流密度不超过20辆/千米时，车流速度为60千米/小时．研究表明：当20≤x≤200时，车流速度v是车流密度x的一次函数．（Ⅰ）当0≤x≤200时，求函数v（x）的表达式；（Ⅱ）当车流密度x为多大时，车流量（单位时间内通过桥上某观测点的车辆数，单位：辆/小时）f（x）=xv（x）可以达到最大，并求出最大值．（精确到1辆/小时）感兴趣的同学可以下载本课件学习，把不清楚的地方多多练习，一定可以更好地掌握知识点，能够在以后的学习考试中取得好成绩！...

2022-12-14

本课件是北京四中高中数学高二知识点学习，进入高二学习的内容更加深层次，同学们一定要打好基础，对以后的高考一定有帮助！考纲导读1．了解正弦型函数的物理意义；能画出函数的图像，了解参数对函数图像变化的影响。2．会用三角函数解决一些简单实际问题，体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型。知识要点1、图象的画法：五点法，图象变换2、函数的性质：换元，图象变换。考纲导读1．了解任意角的概念和弧度制的概念。2．能进行弧度与角度的互化。3．理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义。4．能利用单位圆中的三角函数线推导出诱导公式，能画出正弦、余弦、正切的图像。5．理解同角三角函数的基本关系式。基础知识1、任意角的概念与弧度制2、任意角的三角函数的定义3、三角函数线4、同角三角函数关系5、诱导公式。典型例题分析例1、已知与-1480°的终边相同，且，求．例2、已知角是第三象限角，求与终边所在的区域．例3、已知角的终边上一点P(x,3)，且，求和。考纲导读1．会用两角和与差的正弦、余弦公式推导倍角、半角公式，了解它们的内在联系。2．解决比较简单的应用问题，体会换元思想、方程思想的运用。考纲导读1．会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式。2．会用两角差的余弦公式推导出两角差的正弦、正切公式。3．会用两角差的余弦公式推导出两角和的正弦、正切公式。4．能运用上述公式推导出积化和差、和差化积的公式，体会换元思想、方程思想。一、知识要点：1．平面向量基本定理2．平面向量的坐标表示3．平面向量的坐标运算4．向量共线（平行）知识要点1．三角函数式的变形应利用三角公式从以下三个方面入手：（1）变名：注意条件与结论中三角函数式的名称有什么差别及联系，通过同角三角函数公式，诱导公式，万能公式等，达到统一函数名称的目的.（2）变角：注意条件与结论中三角函数式的角有什么差别及联系，通过诱导公式、和、差、倍、半角的三角函数公式等，达到把三角函数中的角统一起来的目的。对本课件感兴趣的同学快来下载本课件学习吧，内容全面，可以把自己不理解的部分多多练习，掌握好知识点对自己以后的学习一定有帮助！...

2022-12-14 诱导公式正切函数名怎么变 诱导公式正切的变化

本课件是北京四中高三精品课程学习，内容全面，包含了很多高三冲刺学习课程，不懂的地方根据老师的讲解多多练习一定有所收获！知识要点：一、充要条件(1)若，则是q的充分非必要条件；(2)若，则是q的必要非充分条件；(3)若，则是q的充要条件；(4)若，则是q的非充分非必要条件．二、充分、必要条件的判定方法(1)定义法；(2)传递法；(3)集合法：若以集合A的形式出现，q以集合B的形式出现，即A＝{x|(x)}，B＝{x|q(x)}，则①若A⊆B，则是q的充分条件；②若B⊆A，则是q的必要条件；③若A＝B，则是q的充要条件；(4)等价命题法：利用原命题和逆否命题是等价的这个结论，有时可以准确快捷地得出结果．1．逻辑联结词与命题(1)命题：．(2)逻辑联结词：．(3)简单命题：．(4)复合命题：.2．命题真值表(1)非形：若真，则綈为；若假，则綈为．(2)且q形：若、q真，则且q为；若、q一真一假，则且q为；若、q假，则且q为．(3)或q形：若、q真，则或q为；、q一真一假，则或q为；若、q假，则或q为．3．四种命题及其相互关系(1)原命题为“若则q”，则它的逆命题为；否命题为；逆否命题为.(2)原命题与它的等价；逆命题与它的等价．题型一逻辑联结词例1分别写出由下列各组命题构成的“或q”、“且q”、“非”形式的复合命题，并判断其真假．(1)：菱形的对角线相等，q：菱形的对角线互相垂直．(2)：a∈{a，，c}，q：{a}{a，，c}．(3)：不等式x2＋2x＋2gt1的解集是R，q：不等式x2＋2x＋2≤1的解集为∅.探究1判断一个复合命题的真假往往用真值表，一般先确定复合命题的构成形式，然后根据简单命题的真假和真值表得出结论．在判断复合命题的真假，应记住：且q形式是“一假必假，全真才真”，或q形式是“一真必真，全假才假”，非则是“与的真假相反”。感兴趣的同学可以下载本课件学习，把不懂的地方多多练习一定可以收获很多有用的知识点，在以后的考试中一定可以取得好成绩！...

2022-12-14 命题的课件 定义与命题课件

高中数学资格证面试-面试临考前冲刺和备考锦囊推荐必看，高中的教师资格证还是非常有难度的，所以一定要好好备考！1、养成良好的学习数学习惯。建立良好的学习数学习惯，使自己在一个轻松的状态下进行数学的学习。我们在学习数学的过程中，要把从老师那里学来的知识转化成自己的语言，使自己能够对知识有一个深刻的印象，学习习惯上的内容也包括在课堂上认真听讲、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。2、做完数学题之后要及时进行反思。我们要对自己所做过的数学题进行知识点上的提炼和方法运用上的总结，明确主要的解题思路和方法，对做过的每道题加以反思，对自己从这道题中所获得相关知识内容上有一个总结，让自己能够从所做过的题中获得一些解题经验。3、积极主动进行数学知识点上的复习。在每学完一章数学内容知识时，我们要及时进行章节总结。在我们初中数学的学习中，是教师为我们进行数学重点知识上的总结归纳，让我们在数学知识学习上形成了一个较为完整的知识理论体系。但对于高中数学来说，需要我们主动进行相关知识上的复习，积极进行知识总结。高中的老师知识储备还是非常大的，而且考试难度也是非常高的，只要想要当老师，一定要找到好的资料去复习哦！...

2022-12-14 高中数学高考锦囊 高中数学备考策略

高中数学资格证面试-01高中数学全套电子课本重要，其实只要你的知识储备很足了，考试就是轻而易举，面试就要紧张一下了！一、课后及时回忆如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。二、定期重复巩固即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。三、科学合理安排复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。高中老师的授课方式可能没有小学那么简单了，毕竟大孩子对知识的需求很明确，成绩分化的也可能更加明显了！...

2022-12-14 高中数学 -广告 高中数学 - 空集

高中的教师资格证还是很有难度的，高中数学资格证面试-02高中数学全套教案重要，熟悉会写，数学老师还是很厉害的！1.重点难点突破对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点超市，可随时点击，进行复习。2.复习效果检测随着时间的推移，复习的效果会产生变化，有的淡化、有的模糊、有的不准确，到底各环节的内容掌握得如何，需进行效果检测，如：周周练、月月测、单元过关练习、期中考试、期末考试等，都是为了检测学习效果。检测时必须独立，限时完成，保证检测出的效果的真实性，如果存在问题，应该找到错误的根源，并适时采取补救措施进行校正。目前市场上练习册多如牛毛，请在老师的指导下选用。数学是高考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于同学们不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。当了数学老师，你就会发现自己备课一定要注意，毕竟也是考验你的心理素质的！每个学生的数学水平不一样，你也要会针对分析！...

2022-12-14 高中数学面试试讲题目 高中数学面试抽题范围

想要考上高中数学的资格证面试-03部分无生试讲视频看几个参考下，多练习，多学多练才可以有考上的希望的哦！高中数学快速解题法：数形结合数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数合。作为一种数学思想方法，数形结合的应用大致又可分为两种情形：或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性，或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系，即数形结合包括两个方面：第一种情形是“以数解形”，而第二种情形是“以形助数”。“以数解形”就是有些图形太过于简单，直接观察却看不出什么规律来，这时就需要给图形赋值，如边长、角度等。高中数学快速解题法：等价转化转化是数学中最常用的思想。其精髓在于将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题。三角函数、几何变换、因式分解，解析几何、微积分、平行四边形、三角形、梯形以及圆的面积公式推导，乃至古代数学的尺规作图等数学理论无不渗透着转化的思想。常见的转化方式有：一般—特殊转化、等价转化、复杂—简单转化、数形转化、构造转化、联想转化、类比转化等。当了老师可不是开玩笑的，教书育人，可不是单单能教书就可以的！想要成为人人爱戴的老师那更不容易了，你加油！...

2022-12-14 高中数学无生上课 高中数学无生上课的优质课一等奖视频

恭喜你笔试已经过去了！高中数学资格证面试-04结构化问答题库及少量试讲答辩真题重要！一定要做足了准备去面试哦！人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。下面为大家推荐了高二数学解题技巧，请大家仔细阅读，希望你喜欢。1.审题与解题的关系有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量?如“至少”，“agt0”，自变量的取值范围等，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。2.“会做”与“得分”的关系要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一点往往被一些考生所忽视，因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况，考生自己的估分与实际得分差之甚远。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人丢失1/3以上得分，代数论证中“以图代证”，尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”，得分少得可怜再如去年理17题三角函数图像变换，许多考生“心中有数”却说不清楚，扣分者也不在少数。面试可不是随随便便就能考过的，毕竟要有当老师的典范，所以你一定要做好充足的准备去面对，而且不能怯场哦！...

2022-12-14

想要教师资格证考试高中数学资格证面试-05试讲稿背背多练习！所有的考试都不是不看书、不学习就能过的！所以你得更努力！1.快与准的关系只有“准”才能得分，只有“准”你才可不必考虑再花时间检查，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。如去年第21题应用题，此题列出分段函数解析式并不难，但是相当多的考生在匆忙中把二次函数甚至一次函数都算错，尽管后继部分解题思路正确又花时间去算，也几乎得不到分，这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点，可得多一点分相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。2.难题与容易题的关系拿到试卷后，应将全卷通览一遍，一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费时间又拿不到分，会做的题又被耽误了。这几年，数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”，因此解答题都设置了层次分明的“台阶”，入口宽，入手易，但是深入难，解到底难，因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可得分之处。*所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心，看到难题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。当了老师就是铁饭碗，所以你一定要加油考上，这样有了好的工作，寒暑假都非常的舒服，为了自己的未来拼一把！...

2022-12-14 高中数学教师资格证考试内容与科目 高中数学教师资格证考试科目三真题