图书名称：《通识教育评论2021年》【作者】甘阳，孙向晨主编【页数】291【出版社】上海：复旦大学出版社,2022.06【ISBN号】978-7-309-15870-0【价格】65.00【分类】通识教育-文集【参考文献】甘阳，孙向晨主编.通识教育评论2021年.上海：复旦大学出版社,2022.06.图书封面：图书目录：《通识教育评论2021年》内容提要：本书主要探讨通识教育理念演进以及理论问题、不同类型高校开展通识教育的实践探索经验、各大学通识教育发展历程回顾、通识教育的多元化发展探讨、通识教育课程建设与教学改革、通识教育的质量保障及其具体在教学评估方面的具体措施、通识教育的可持续发展、国内外通识教育发展动态、书院建设以及理念性探讨等。本书是全国通识教育联盟的唯一辑刊刊物，作者汇集全国（含港澳台地区）乃至全球通识教育领域的教育家及一线教育者，浓缩各个角度的学术成果。《通识教育评论2021年》内容试读名家论通识通识教育与人类关切韩水法摘要：人类知识的快速增长与人类社会的迅速发展彼此促进，这使得人类时刻处于未来即将到来的形势之中，而未来总是具有不确定性。如何面对这样的状况，如何应对不确定的未来，并使人类的条件和状况在不确定的未来更加美好，乃是人类的根本关切。无疑，它也是现代大学教育的一个主要目标，而通识教育正是达到这样的目标的迄今最重要的途径和手段中的一种。由此，人们也可以认识到，通识教育直接指向人类关切。关键词：通识教育；人类关切；构成性；多样性；未来；不确定性自21世纪初以来，中国主流大学逐渐接受通识教育的观念，并在实践上尝试将通识课程纳入整个课程体系一尽管艰难而缓慢，且不知前景将会如何，但这无论如何表明，通识教育已成为世界大学教育的主流趋势。不过，迄今为止，通识教育的深层意义并没有得到足够的阐发，人们理解通识教育的角度以及考察通识教育效果的视野也受到许多的限制而未能充分展开，这些也无疑会影响通识教育的进一步发展和完善。我今天的讲演就是试图从一个新的视角来分析和讨论通识教育隐含的意义和作用，从而揭示它的若干深层的内涵。*韩水法，北京大学哲学系教授。1通识教育评论·2021年一、面向未来的通识教育(一)不确定的未来现代教育的根本目的是什么，人们就此从来没有取得过一致的意见。教育是为了人的全面发展，这是一个广为接受的主张，但即便如此，它也遭到质疑，比如，有人就认为，教育乃是为了达到人与自然的和谐，甚至破除人类中心主义。在这里我不必周全地分析有关教育目的的各种观念，而只是想深入其中一个尚未被人深入反思过的视角，这就是教育与人类未来的关系。切教育都面向未来。这原本是一个明显的事实，却有许多人并不那么清楚。与此同时，有些人则认为，教育的目的在于培养和训练人们回到过去的观念，学习能够恢复古代典章制度的知识，可能还包括一些所谓“体用”的功夫。因此，有人就将通识教育矫饰为一字一句地诵读古代经典文献的课程，而传授此道的老师则自以为在代圣人立言，不可批评。这种借通识教育以行复辟之道的做法有很大的危害，不过，这样的人毕竟只是少数。退一步讲，即使能够实行某种复辟，不仅只可能是部分的和片断的，而且其主体实际上也无非是现代重新构想出来的社会形态和生活方式，而与古代的实际相去甚远，甚至没有什么干系。即便如此，它也只能够在未来的某个时候发生。就此而论，在时间次序上，它也是面向未来的。所以，在这里我可以一般地说，教育始终是为所有受教育者提供面向未来的知识、能力和精神，而不论这些方面是用于积极地建设未来还是消极地应付未来的到来，甚或想被用来恢复某些人想象中的古代社会。不过，人们应当了解的一个历史事实和本质是：现代教育体系从其起源、内容、体系和方式上来说，都是反复辟的，而不可能支持复辟。它充满了启蒙的和批判的精神。所以，如果想要复辟古代的制度，就如某些原教旨主义及其信徒所追求的那样，那么就一定要全面地或大部分地摧毁现代教育体系，尤其要消灭其中的基本内容和核心制度，比如科学知识和自由精神。这类现象在历史上数次发生，而在当下的世界也并不罕见。2通识教育与人类关切然而，一旦我们确定教育的实际面向未来，这里就又出现了两个看似冲突的问题。第一，未来是不确定的，现在的教育如何能够为人们提供应对不确定的未来局面所需要的准备？在人们的一般观念以及在他们的许多实践中，教育，从初等教育一直到高等教育，都在为人们提供某种确定的知识和观念。第二，人类既已发现和构造的成体系的、似乎全面的知识，以及与此匹配的教育体系，尤其是那些主要建立在这些知识之上的制度，乃是为了建设一个稳定的社会，而稳定乃是良序社会的重要内容。那么，它们为什么不能保证一个确定的未来？在中国有一种古老的智慧，叫作“以不变应万变”。不过，因为对这个智慧的道理缺乏足够的分析，许多信奉这种智慧的人最终不免被未来洪流所吞没。人之所以能够不变，不仅依赖一套观念和原则，而且也要假手于可用的措施和手段。倘若在一个特定的稳定时期，这些观念、原则和措施，就会拥有一定期限的有效期。但是，现代教育兴起的一个重要原因就是现代社会的快速变化，既有的知识、社会制度和生活方式处于持续的演化和更新之中，人们的观念和原则相应地就要作出调整，这类调整虽然不一定就是全盘革命，但确实也使所谓的不变至少发生逐渐的变化。因此，以不变应万变只对个人生涯的特定阶段有效，对一个社会或国家来说，情况更是如此。我不清楚在座的各位对于进入不可预知的未来有过什么经验。但对我们这一代人来说，它就是生涯的基本状态。自改革开放以来，中国社会就持续受到各种不可预料的、未来的现象的冲击。对在座的许多人来说司空见惯的事情，乃是我们年轻时代的想象所不及的。今天的生活方式，我们生活于其中的世界，尤其当今的中国社会，绝大部分都在我们中学时代的想象和理想之外。举一个简单的例子。我从小生活在杭州郊区一个古镇上。当时，杭州虽然是中国最富裕的地方之一，但镇上居民普遍用上电照明大约是在20世纪60年代中期，而今天，日常家居从智能马桶到手机，一刻也离不了电，电动汽车也满街在跑。这种景象在当时根本无法想象，更不用说手机、电脑等一类的产品了。前些年有一对流行词，叫“网络3通识教育评论·2021年原住民”和“网络移民”。“网络原住民”说的是出生在网络普及以后，也就是“90后”或“00后”这代人。而我们这代人都是“网络移民”，少年时期连电话都鲜见，到今天已经时时刻刻都不能离开手机，每日工作也离不开电脑和网络。可以这样说，我们这代人经历了改革开放至今的全过程，不断有超出自己原有想象的事物或现象产生，也在不断迎接和进人不确定的、不可预知的未来。巨大的社会变迁就是在这个过程中实现的，而变迁对我们这代人来说就意味着“不确定的未来”。或者从更高的角度来说，改革开放本身对我们的青年时代来说就是突然到来的不确定的未来，而今天中国的局面正是奠定在当年那个作为不确定未来的变局之上。反过来，现在的年轻人绝大多数也无法想象改革开放之前中国的景象。我问过许多二十来岁的学生，他们对20世纪下半叶我们这一代人所经历过的那个时代虽然有些零碎的知识，但关于社会实况和生活状态，他们的想象与当年的实际情况相去不是一点点远。很自然，我们也会联想：四十年之后的中国会是什么样子？那时的世界又会是什么样子？今天在座的诸位也就成了过来人，这个时代的见证者。自19世纪末开始，每个新世纪来临之前，世界上一些大的新闻媒体和机构，会请不同领域的专家和媒体人士对即将到来的一百年作出预想的展望，而人们在这个新世纪的末尾回顾这些展望时，却会发现这些专家所设想的那些生产方式、生活模式和工业产品等却基本上没有出现。个别的设想虽然以相似的形态实现了，但在原理和方法上与原来的想象也有很大的区别。而在这个新世纪出现的新的现象和产品却大都是在这些参与展望的专家的意料之外的。又比如，20世纪七八十年代，在西方世界未来学曾经盛极一时，但是，人们基本上没有料想到电脑一网络时代的出现，也没有猜到当代人工智能的基本特征，尽管关于机器人的科学幻想很早就出现了。这里还可以举一个学术界的例子。当时以“后”为标榜的学派、研究和著作兴盛一时，从后工业社会、后现代社会、后资本主义社会，直至后形而上学，不一而足。但是，所有“后”字学派和著作鲜能预测今天我们所经历的现实：人工智能和基因技术时代。通识教育与人类关切美国著名的未来学家奈斯比特在1982年出版了《大趋势》，一时洛阳纸贵，两年后中文版出版，这在当年算是相当及时了。他第一章就讨论“从工业社会到信息社会”这个主题，并指出，在这个过渡的过程中，有五个值得注意的重点。(1)信息社会是真实的经济存在，而非抽象的思想。(2)通讯和电脑技术上的新发明将缩短信息的流动时间，加快变化的步伐。(3)新的信息技术将首先用来解决旧工业上的任务，然后逐渐产生新的活动、新方法和新产品。(4)在这个文字密集(literacy-iteive)社会里，我们比以往更需要具备基本的读写技巧，但是我们的教育制度却在制造出日益低劣的产品。(5)新信息时代的技术并非绝对的，它的成败取决于高技术与高情感相平衡的后果。①在这本书中，奈斯比特虽然看到了信息社会的到来，也预测了一些大概的和抽象的趋势，比如信息流动时间的缩短。但是，这个时代一些我们正居于其中并经历其挑战的重要现象则根本就在他的预测之外。比如，人工智能科技，比如脑一机接口等。因此，相对于《大趋势》写作的那个离我们不太远的过去，今天就是一个相当特别的不确定的时代。我们看到，人工智能、基因工程以及脑一机结合等科学和技术的发展，为人类生命的存在形式提供了新的可能性，而人的性质相应地也会发生重大的变化。人们就未来的生命形式和存在方式已经提出了许多的假设，其中最有代表性的是美国物理学家泰格马克(Tegmark)提出的“生命三个阶段”学说。他在2017年出版的《生命3.0》中指出：生命1.0为生物阶段，在这个阶段生命进行简单的复制。生命2.0为文化阶段，在这个阶段，人类通过学习，适应不断变化的环境，并且有意识地改变这些环境。人们设计了各种文化软件，即各种制度、文化品类等。但是，人类还不能改变身体自身，不能改变我们的生物遗传性质。生命3.0为技术阶段，在①奈斯比特：《大趋势》，梅艳译，姚踪校，新华出版社1984年版，第18页。6通识教育评论·2021年这个阶段，人们可以设计生命的硬件和软件，从而摆脱自然进化的束缚①。我还要指出的一点是：随着科学和技术的发展，尤其是在人工智能基因技术迅速发展的形势下，人类向未来前进的步伐还会进一步加快，而这就意谓，未来的不确定会进一步加剧。在现代社会之前，人类的生活方式和社会形态可能在两三千年或者更长的时段内没有什么大的变化，而从现在的情形来看，未来的社会在二三十年内就会出现重大的变化或某种程序的突变。但是，关键却令人困惑的一点是：未来会是怎么样的，现在并没有一个大致明确的答案。那么对于这样一个不确定的未来，或者一般地说，对人类的未来前景，我们能作什么样的判断，采取什么样的态度，作好什么样的准备呢？人类的未来也是由每一个人的未来构成的，而对一名大学生，对一位正在接受高等教育的青年人来说，在面对这种未来的不确定性时，他或她要如何来对待自己的学业、每天所上的课程，如何对待那些费尽了千辛万苦而学到的知识？这样的知识，这样的训练能够帮助他应付不确定的未来吗？(二)人类知识发展的特点造成未来不确定的因素有许多，甚至包括那些我们尚未知晓却潜在地发挥作用的因素，但人类知识及其特征肯定是其中最主要的一种，因此，在这里，我们需要首先了解，推动社会急剧变化的现代知识发展的特点。从宏观上来看，人类知识的发展呈现出了似乎相反的两大趋向。一方面，知识越来越专门化，现在大学里设置的学科和专业比一百年前增加了好几倍。或者也可以医院为例，现在医院分化出许多专门的科室，看不同的病要去不同的科室，甚至看同一种病也要去不同的科室，而在一百多年前或更早一些，一个医生几乎可以对付人的大部分疾病。另一方面，人类的知识越来越趋向于综合，传统学科与专业之间的界限越来越模糊，一些甚至失去了存在的理由。比如，最为浅显的例子就①参见泰格马克：《生命3.0》，汪婕舒译，浙江教育出版社2018年版，第32一37页。6···试读结束···...

2023-03-25

课程介绍课程来自于2021年零基础玩转小清新《钢笔淡彩课程》【画质高清只有视频】零基础可学：课程从绘画基础知识点讲起，逐渐进阶，即使是水彩零基础也可以学习；专业老师：老师为专业美术院校出身，拥有多年水彩手绘与教学经验；讲解细致：老师讲课清晰流畅，各个知识点面面俱到。你将获得：绘画基础理论钢笔淡彩的实用技法植物、建筑、漫画动物漫画人物等的水彩画法课程大纲第1节前期准备：画材介绍第2节水彩初体验：制作色卡第3节素描关系与场景基础透视第4节起稿与常见材质画法第5节钢笔淡彩多肉小植物（上）第6节钢笔淡彩多肉小植物（下）第7节钢笔淡彩小屋（上）：清新小店第8节钢笔淡彩小屋（下）：文艺老铺第9节纯水彩风景：海上日落第10节钢笔淡彩风景：秋收谷仓第11节漫画人物肖像（上）：可爱短发自画像第12节漫画人物肖像（下）：甜美长发自画像第13节钢笔淡彩卡通动物（上）：可爱喵星人第14节钢笔淡彩卡通动物（下）：憨憨汪星人第15节【进阶】水彩写实表现（上）：花卉植物第16节【进阶】水彩写实表现（下）：彩色几何石膏素描...

2023-03-25

课程介绍课程来自于谢欣宏2021年4月杨公风水密训班5天课程录音中华文明源远流长、博大精深、经久不衰，而《易经》作为众经之首，更是一直传承至今。《易经》是我国古代文化的瑰宝，是人类智慧的一座资源宝库。《易经》研究宇宙、天、地变化，探究自然万物发展的规律，揭示真理，继而引入人事，进而为人生百事提供指引。堪舆风水学更是《易经》衍生出来，专门论述人与自然，人与建筑，建筑与环境之间的对应关系的学科。但是现代风水门派多，著作多，方法多观测方法繁杂。至今，还没有一个较为完整、系统、统一的易学易用的风水观测方法。因此，出现了学习难，掌握难，观测方法就更难的现象。谢欣宏老师作为杨公风水传承人；易学平板电脑玄学通发明人；道家风水导师。曾经也经历过学易的艰辛。谢欣宏八十年代的深大理工男，大学期间就被《易经》的浩瀚文化所吸引，遍访民间风水高手，花费百余万，前后拜在13位师父的门下。基本上把学易人的艰辛苦难都走了一遍，经历过迷茫、自我怀疑、*在不断地风水实践中，去伪存真，于2014年形成了落地有效的风水体系，吸纳的众多门派的优点，且受益于道家明师为主，所以命名为《道家风水》。《道家风水》结合了三僚三元风水、峦头风水、八卦五行风水、过路阴阳等，以形峦加理气来推断宅之兴衰，人之祸福。谢老师在多年的实战经验中，他对风水本源，有他的见解：风水是物体、空间、时间所产生的能量形成能量场对人体、空间、物体相互之间作用产生的能量影响。世界万物凡是能释放出能量的物体，都会释放出电磁波，而电磁波就是能量的一种，能量是世界万物的本源。风水的本源就是能量。正如*早ldquo风水rdquo这个概念，晋代郭璞所著的《葬书》中提到的：ldquo气乘风则散，界水则止，古人聚之使不散，行之使有止，故谓之风水rdquo。所有周围物体、建筑、天上星体发出的能量，包括人体发出的能量，这种世间万物的能量相互影响就是风水的本源。空间中不但存在着看得见的物体，更存在着看不见的能量，比如红外线、暗物质等。紫外线，看不见摸不着，但是能让人的皮肤变黑。空间暗物质和量子纠缠是风水能量传递的重要组成部分。多年来，谢欣宏老师不断的深入研究《易经》，结合现代科学理论，挖掘风水学的内在原理。更好的去解释风水现象，用更加准确、易懂的、生动的语言，把风水展现给大家。同时还致力于培训和提升专业风水师的实战技能。通过风水来改善自己的生活环境，进而改善自己的事业、家庭、子女学业等方方面面。将有价值的易经思想传递给更多的人是谢欣宏老师创办易善缘文化的初心。传承中华文化任重而道远，整理出一套较为完善、系统、统一且易学易用的风水理论，是谢欣宏老师一直以来的愿景。我们也会秉持着这样的初心和愿景一路前行，尽己所能，帮助更多的人。文件目录04月10日_804月10日_8.aac04月10日_604月10日_6.aac04月10日_1004月10日_10【汇众知识社群】.aac04月10日_704月10日_7.aac04月10日_904月10日_9.aac风水学...

2023-05-25 易经 杨公风水图片 易经 杨公风水讲解视频

课程介绍课程来自于7天螺‮直旋‬播带货运营教‮细学‬节版7天螺旋正‮自价‬然流起号/5种纯自然‮量流‬起号玩法/千川带动自‮流然‬起号玩法详解/不同‮段阶‬小店‮心随‬推投‮方放‬式文件目录1七天螺旋正价自然流起号.m42起号课二：五种纯自然流起号的玩法.m43起号课三：千川带动自然流起号的玩法讲解.m44课程四：运营必须知道的直播运营公式.m45课程五：如何高效复盘直播数据并有效改正.m46课程六：如何用软件分析同行和行业大盘数据.m47课程七：直播间都是一波流的解决方案.m48课程八：小店随心推如何使用.MP4.m49课程九：不同阶段的小店随心推的投放方式.m410课程十：如何提高小店随心推的投产.m411主播如何正确的介绍产品.m412主播如何设计出一套完整的直播话术.m413如何培训出一名优秀的主播.m414主播如何憋单.m415主播低价转款转不动怎么办.m416直播间有人卖不动怎么办.m4旋‬播带货...

2023-03-25 7天小店有尿片卖吗 七天小天

课程介绍课程来自于外教授课：剑桥THiNK1级综合主线课（附全套资料），课程缺少第一节，介意者不要拍。THiNK--BeyodLaguage由国际著名英语学习专家Dr.HerertPuchta主编，前身是全球畅销的经典英语教材EglihiMid；Puchta博士是国际著名认知心理学和语言教育专家，曾担任ldquo国际英语教师协会主席rdquo（IATEFL）一职。这套书是专门为Tee（也就是10岁以上的青少年）编写的。Puchta博士对这个年龄的孩子做了很多脑神经、心理方面的研究，他认为：十几岁的孩子，处于ldquo动荡不安rdquo的成长期：如何看待世界，如何认同自我，如何与人相处，这些问题常给他们带来深深困惑，因而给日常学习造成巨大影响。文件目录资料UitTetAwerKey_Paword_Removed.dfUit1Tet_Paword_Removed.df练习册答案ThikLevel1_Paword_Removed.df作业（1-6单元）_Paword_Removed.dfUit2Tet_Paword_Removed.dfUit3Tet_Paword_Removed.dfUit4Tet_Paword_Removed.dfUit5Tet_Paword_Removed.dfUit6Tet_Paword_Removed.dfUit7Tet_Paword_Removed.dfUit8Tet_Paword_Removed.dfUit9Tet_Paword_Removed.dfUit10Tet_Paword_Removed.dfUit11Tet_Paword_Removed.dfUit12Tet_Paword_Removed.df2020的KETchool词汇表vocaulary-lit_Paword_Removed.df没有第一节2--THiNK1u112.m43--THiNK1u114.m44--THiNK1u115.m45--THiNK1u115HW.m46--THiNK1u116.m47--THiNK1u117.m48--THiNK1u118.m49--THiNK1u1TEST.m410--THiNK1u220.m411--THiNK1u222.m412--THiNK1u223.1.m413--THiNK1u223.2.m414--THiNK1u224.m415--THiNK1u225.m416--THiNK1u226.m417--THiNK1u227.m418--THiNK1u227HW1.m419--THiNK1u227HW2.m420--THiNK1u228.m421--THiNK1u229.m422--THiNK1u330.m423--THiNK1u332.1.m424--THiNK1u332.2.m425--THiNK1u332.3.m426--THiNK1u333.m427--THiNK1u333.2HW.m428--THiNK1u334.m429--THiNK1u334.2HW.m430--THiNK1u335.m431--THiNK1u336.m432--THiNK1u438.m433--THiNK1u440.m434--THiNK1u441.m435--THiNK1u442.m436--THiNK1u443.m437--THiNK1u444.m438--THINK1u445.1HW1.m439--THINK1u445.2.m440--THINK1u445.3HW2.m441--THINK1u446.m442--THiNK1u4HW3.m443--THINK1u548.m444--THINK1u550.m445--THINK1u551.m446--THINK1u551HW1.m447--THINK1u552.m448--THINK1u553.m449--THINK1u553HW2.m450--THINK1u555.m451--THINK1u656.m452--THINK1u658.m453--THINK1u659HW.m454--THINK1u660.m455--THINK1u662.m456--THINK1u663HW2.m457--THINK1u664.m458--THINK1u664.m459--THINK1u766.m460--THINK1u768.m461--THINK1u769.m462--THINK1u769HW.m463--THINK1u770.m464--THiNK1u771HW2.m465--THINK1u772.m466--THINK1u874.m467--THINK1u876.m468--THINK1u877.m469--THINK1u877.2.m470--THINK1u878.m471--THINK1u879.m472--THINK1u879HW.m473--THINK1u880.m474--THINK1u881HW2.m475--THINK1u882.m476--THINK1u984.m477--THINK1u986.m478--THINK1u987.m479--THINK1u988.m480--THINK1u988HW.m481--THINK1u989.m482--THINK1u989HW.m4...

2023-06-05

课程介绍课程来自于张丽俊《蹲马步管理工坊》手把手教您解决企业管理难题帮助管理者建立共同的管理语言，树立正确的管理意识帮助企业搭建系统的经营管理体系帮助企业管理者拿到结果（管人+理事）适合学员建议企业团队学习，同频共振，高效落地企业各岗位管理者知名专家亲授知名组织创新专家张丽俊导师，总结多年实战经验及完整的管理体系，倾囊相授完整管理体系围绕管理者的核心胜任力，精心研发打造可落地的完整体系“管理七剑”全面实战训练结合工作真实场景，22天刻意训练，管理能力快速突破。5000+企业的管理者实践有效专家全程辅导俞朝翎老师领衔多位专家进行业务复盘实战模拟，领教全程陪伴，答疑解惑，帮助学员落地文件目录00-2导学2讲-听俞头讲故事——管理中的沟通.m400-4导读4讲-听俞头讲故事——管理中的有效辅导.m400-3导学3讲-听俞头讲故事——管理中的执行力.m400-1导学课：管理，是通过别人拿结果-俞头.m401俞子兵法—业务增长是管理者最重要的事（上）.m402俞子兵法—业务增长是管理者最重要的事（下）.m403俞子兵法—管理者的素养与工作习惯（上）.m404俞子兵法—管理者的素养与工作习惯（中）.m405俞子兵法—管理者的素养与工作习惯（下）.m406-工坊一期的Review打样.m407-蹲马步管理工坊第一次课——俞头传功（上）.m408-蹲马步管理工坊第一次课——俞头传功（中）.m409-蹲马步管理工坊第一次课——俞头传功（下）.m410-俞子兵法—如何制定科学的目标体系之企业目标的全局观与制度.m411-俞子兵法—如何制定科学的目标体系之目标的如何分解_ec.m412-俞子兵法—如何制定科学的目标体系之目标的落地与执行.m413-俞子兵法—如何通过review促进员工成长_ec.m414-大侠自修—搭班子之从业务流程到组织架构_ec.m415-大侠自修—搭班子之如何制定部门职责_ec.m416-大侠自修—搭班子之人才盘点与组织架构生成.m417-蹲马步管理工坊第二次课—俞头传功（上）.m418-蹲马步管理工坊第二次课—俞头传功（中）.m419-蹲马步管理工坊第二次课—俞头传功（下）.m420-俞子兵法—如何让业务执行不出轨之追过程的意义.m421-俞子兵法-如何让业务执行不出轨之如何追过程.mov22-俞子兵法-如何让业务执行不出轨之执行过程中的关键抓手.mov23-俞子兵法-如何让业务执行不出轨之如何做到业绩的动态管理.mov24和25-大侠自修-如何拿好的结果之工作系统和考核系统.mov26-大侠自修-如何拿好的结果之激励系统.mov27-蹲马步管理工坊第三次课-俞头传功（上）.mov28-蹲马步管理工坊第三次课-俞头传功（中）.m429-蹲马步管理工坊第三次课-俞头传功（下）.m430和31-俞子兵法-管理的最高境界：文化管理之企业为什么要建文化和如何提炼文化.m432和33-俞子兵法-管理的最高境界：文化管理之企业文化落地的核心步骤和团队建设.m434和35-蹲马步管理工坊第四次课-俞头传功（上和中）.m436-蹲马步管理工坊第四次课-俞头传功（下）.m4...

2023-03-25 业务执行是做什么的 业务执行是什么

课程介绍课程来自于画久久iad水彩2021年8月课程大纲章节9人物主题篇35节章节9人物主题篇35节.7z章节8建筑主题篇27节章节8建筑主题篇27节.7z章节7植物主题篇20节章节7植物主题篇20节.7z章节6美食主题篇21节章节6美食主题篇21节.7z章节5饮品主题篇18节章节5饮品主题篇18节.7z章节4甜品主题篇18节章节4甜品主题篇18节.7z章节3多肉主题篇15节章节3多肉主题篇15节.7z章节2水彩入门篇6节软件操作（上）.m4画久久iPad水彩插画课-2-6.m4画久久iPad水彩插画课-2-5.m4画久久iPad水彩插画课-2-4.m4画久久iPad水彩插画课-2-3.m4画久久iPad水彩插画课-2-2.m4章节1基础知识篇5节05手势操作合集.m404软件操作（下）.m403软件操作（中）.m402软件操作（上）.m401设备选择.m4素材素材.7z水彩画...

2023-03-09 久久小说完整版免费阅读 久久阅读免费

课程介绍课程来自于阿泽Bleder第3期渲染课2021年11月结课【画质高清有素材】课程大纲1：第一节课第一节课.m4素材素材.7z2：第二节课第二节课.m4第2课素材第2课素材.7z3：第三节课第三节课.m4第三课素材第三课素材.7z4：第四节课第四节课.m4第四课素材第四课素材.7z5：第五节课第五个案例.m4第五课素材第五课素材.7z6：第六节课第六个案例.m4第六课素材第六课素材.7z7：第七节课第七个案例.m4第七课素材第七课素材.7z8：第八节课第八个案例.m4第八课素材第八课素材.7z更多资源扫二维码访问我的网站.jg9：第九节课第九个案例.m4第九课素材第九课素材.7z10：第十节课第十个案例.m4第十课素材第十课素材.7z11：第十一节课第十一节课.m4第十一课素材第十一课素材.7z12：第十二节课第十二节课.m4第十二课素材第十二课素材.7zBleder...

2023-03-09 素材课件 课堂结课例子

课程介绍课程来自于斑马AI课：思维系统课S1、S2、S3早教启蒙课「2mdah8岁」纵观当前的教育市场，线下辅导、直播模式、AI互动教育等等各种教育产品层出不穷。其中，AI互动教育掀起一波热潮。在选择AI互动教育平台中，斑马A是家长们关注的平台之一。评判一个教育平台不仅要看其品牌知名度，更要看其内容体系、内容体验以及使用效果。作为教育从业者，我一直关注着斑马A。斑马A能有如此高的品牌知名度，与其各个方面的优秀有着密不可分的关系。斑马AI课，是专为2-8岁孩子提供多学科在线学习的智能教育平台，现拥有英语、思维、语文等多个学科的AI课程产品，配合专业辅导老师同步辅导，多维度提升孩子能力，实现孩子的全面发展。2020年，斑马AI课参与rdquo十三五rdquo教育部重点课题，成为首个参与教育部重点课题研究的在线教育产品。除北京外，斑马AI课目前已在武汉、长沙、西安、郑州、成都、重庆、济南、南京、天津等城市开设办公地点，员工总数超过10000人。猿辅导在线教育，全国累计4亿多用户选择的在线教育品牌，国内K-12在线教育领域首个独角兽公司，目前估值达到78亿美元。公司旗下拥有猿辅导、猿题库、小猿搜题、小猿口算、斑马AI课等多款在线教育产品。公司始终致力于运用科技手段提升学习体验、激发学习兴趣，培养科学的学习习惯，让中国学生更便捷地获取优质的教育资源。本套课程来自斑马AI课：趣味的数学思维系统课年课，S1班型（2-4岁）、S2班型（4-6岁）、S3班型（6-8岁），官方每套售价2800元，总价值8400元。本套课程主要培养孩子的数学思维能力、动手实践能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力，通过老师AI互动教学的方法，动画故事引入的方式进行讲解，真正让孩子爱上学习、主动学习。课程分三个体系，共48周，12个单元。文件目录├──【完结】斑马思维S1|├──第1单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||├──第4周||└──第1单元.df29.35M|├──第2单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第3单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第4单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第5单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第6单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第7单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第8单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第33周||├──1.m4148.88M||├──2.m4134.20M||├──3.m4159.36M||├──4.m4176.36M||└──5.m4218.12M|├──第34周||├──1.m4133.45M||├──2.m4150.99M||├──3.m4156.21M||├──4.m4168.07M||└──5.m4202.02M|├──第35周||├──1.m4154.95M||├──2.m4152.31M||├──3.m4154.61M||├──4.m4173.81M||└──5.m4268.86M|├──第36周||├──1.m4146.61M||├──2.m4170.91M||├──3.m4139.91M||├──4.m4169.71M||└──5.m4299.68M|├──第37周||├──1.m4126.19M||├──2.m4145.53M||├──3.m4145.93M||├──4.m4171.71M||└──5.m4258.80M|├──第38周||├──1.m4143.82M||├──2.m4138.53M||├──3.m4142.70M||├──4.m4141.46M||└──5.m4270.52M|├──第39周||├──1.m4145.32M||├──2.m4147.22M||├──3.m4138.64M||├──4.m4147.88M||└──5.m4303.89M|├──第40周||├──1.m4171.88M||├──2.m4170.65M||├──3.m4172.76M||├──4.m4148.41M||└──5.m4310.93M|├──第41周||├──1.m4144.11M||├──2.m4140.59M||├──3.m4162.54M||├──4.m4166.84M||└──5.m4250.26M|├──第42周||├──1.m4145.35M||├──2.m4162.90M||├──3.m4152.63M||├──4.m4156.12M||└──5.m4260.35M|├──第43周||├──1.m4168.46M||├──2.m4154.09M||├──3.m4138.90M||├──4.m4142.38M||└──5.m4264.28M|├──第44周||├──1.m4158.43M||├──2.m4150.12M||├──3.m4165.14M||├──4.m4181.62M||└──5.m4260.35M|├──第45周||├──1.m4167.09M||├──2.m4161.30M||├──3.m4151.96M||├──4.m4142.06M||└──5.m4212.07M|├──第46周||├──1.m4152.98M||├──2.m4150.62M||├──3.m4123.55M||├──4.m4139.45M||└──5.m4251.23M|├──第47周||├──1.m4136.21M||├──2.m4133.74M||├──3.m4147.23M||├──4.m4154.73M||└──5.m4263.80M|├──第48周||├──1.m4152.15M||├──2.m4145.29M||├──3.m4158.41M||├──4.m4156.00M||└──5.m4254.32M|├──S1第1月.df29.35M|├──S1第2月.df23.09M|├──S1第3月.df8.47M|└──S1第4月.df9.51M├──【完结】斑马思维S2|├──第1单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||├──第4周||└──第一单元.df7.59M|├──第2单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第3单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第4单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第5单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第6单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第7单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第8单元||├──第1周||├──第2周||├──第3周||└──第4周|├──第33周||├──1.m4128.52M||├──2.m4118.41M||├──3.m4144.30M||├──4.m4139.11M||└──5.m4141.58M|├──第34周||├──1.m4130.61M||├──2.m4133.61M||├──3.m4158.77M||├──4.m4139.88M||└──5.m4158.02M|├──第35周||├──1.m4160.03M||├──2.m4164.98M||├──3.m4179.67M||├──4.m4180.34M||└──5.m4192.07M|├──第36周||├──1.m4184.90M||├──2.m4188.70M||├──3.m4165.13M||├──4.m4178.76M||└──5.m4285.01M|├──第37周||├──1.m4151.56M||├──2.m4156.79M||├──3.m4154.79M||├──4.m4159.16M||└──5.m4268.16M|├──第38周||├──1.m4158.33M||├──2.m4159.68M||├──3.m4167.20M||├──4.m4163.83M||└──5.m4244.18M|├──第39周||├──1.m4180.69M||├──2.m4182.54M||├──3.m4166.62M||├──4.m4168.04M||└──5.m4230.93M|├──第40周||├──1.m4157.18M||├──2.m4157.38M||├──3.m4152.83M||├──4.m4167.84M||└──5.m4267.37M|├──第41周||├──1.m4145.84M||├──2.m4130.47M||├──3.m4142.49M||├──4.m4149.04M||└──5.m4224.17M|├──第42周||├──1.m4131.31M||├──2.m4136.59M||├──3.m4164.10M||├──4.m4161.64M||└──5.m4214.52M|├──第43周||├──1.m4150.38M||├──2.m4165.23M||├──3.m4132.39M||├──4.m4145.69M||└──5.m4225.28M|├──第44周||├──1.m4152.32M||├──2.m4155.72M||├──3.m4154.88M||├──4.m4154.13M||└──5.m4246.77M|├──第45周||├──1.m4153.08M||├──2.m4168.39M||├──3.m4174.04M||├──4.m4167.23M||└──5.m4231.07M|├──第46周||├──1.m4140.37M||├──2.m4153.71M||├──3.m4159.23M||├──4.m4158.26M||└──5.m4271.30M|├──第47周||├──1.m4169.19M||├──2.m4158.23M||├──3.m4186.08M||├──4.m4168.16M||└──5.m4310.07M|├──第48周||├──1.m4155.75M||├──2.m4157.04M||├──3.m4186.23M||├──4.m4173.45M||└──5.m4226.12M|├──S2第1月.df7.59M|├──S2第2月.df24.70M|└──S2第3月.df8.50M└──【完结】斑马思维S3|├──第01周||├──1.m4154.73M||├──2.m4136.13M||├──3.m4132.38M||├──4.m4140.92M||└──5.m4155.49M|├──第02周||├──1.m4150.15M||├──2.m4183.08M||├──3.m4119.88M||├──4.m4161.06M||└──5.m4127.43M|├──第03周||├──1.m4142.73M||├──2.m4151.67M||├──3.m4152.55M||├──4.m4139.21M||└──5.m4125.18M|├──第04周||├──1.m4148.93M||├──2.m4172.10M||├──3.m4172.33M||├──4.m4165.08M||└──5.m4139.33M|├──第05周||├──1.m4174.52M||├──2.m4162.09M||├──3.m4188.55M||├──4.m4181.36M||└──5.m4141.03M|├──第06周||├──1.m4183.49M||├──2.m4186.22M||├──3.m4203.01M||├──4.m4201.61M||└──5.m4137.08M|├──第07周||├──1.m4125.10M||├──2.m4146.80M||├──3.m4150.81M||├──4.m4127.44M||└──5.m4136.56M|├──第08周||├──1.m4151.36M||├──2.m4146.17M||├──3.m4141.70M||├──4.m4168.98M||└──5.m4163.85M|├──第09周||├──1.m4159.04M||├──2.m4137.63M||├──3.m4157.58M||├──4.m4161.96M||└──5.m4138.05M|├──第10周||├──1.m4154.30M||├──2.m4155.61M||├──3.m4158.47M||├──4.m4176.19M||└──5.m4147.74M|├──第11周||├──01.m4102.09M||├──02.m4149.83M||├──03.m4149.73M||├──04.m4143.30M||└──05.m4143.58M|├──第12周||├──1.m4113.86M||├──2.m4141.96M||├──3.m4132.46M||├──4.m4137.48M||└──5.m4141.57M|├──第13周||├──1.m4137.05M||├──2.m4187.56M||├──3.m4178.95M||├──4.m4202.69M||└──5.m4149.67M|├──第14周||├──1.m4136.43M||├──2.m4152.67M||├──3.m4144.05M||├──4.m4141.37M||└──5.m4175.51M|├──第15周||├──1.m4142.99M||├──2.m4149.79M||├──3.m4132.55M||├──4.m4131.22M||└──5.m4135.92M|├──第16周||├──1.m4167.05M||├──2.m4154.83M||├──3.m4161.10M||├──4.m4131.72M||└──5.m4177.92M|├──第17周||├──1.m4126.00M||├──2.m4135.97M||├──3.m4155.88M||├──4.m4131.37M||└──5.m4142.38M|├──第18周||├──1.m4129.00M||├──2.m4126.63M||├──3.m4138.98M||├──4.m4105.83M||└──5.m4145.17M|├──第19周||├──1.m4137.54M||├──2.m4150.94M||├──3.m4145.28M||├──4.m4159.05M||└──5.m4136.85M|├──第20周||├──1.m4147.77M||├──2.m4140.15M||├──3.m4148.85M||├──4.m4155.19M||└──5.m4159.16M|├──第21周||├──1.m4168.21M||├──2.m4153.34M||├──3.m4154.86M||├──4.m4135.41M||└──5.m4134.83M|├──第22周||├──1.m4152.78M||├──2.m4155.62M||├──3.m4164.26M||├──4.m4166.43M||└──5.m4153.06M|├──第23周||├──1.m4153.47M||├──2.m4148.39M||├──3.m4136.92M||├──4.m4141.33M||└──5.m4159.28M|├──第24周||├──1.m4156.37M||├──2.m4145.43M||├──3.m4170.77M||├──4.m4152.57M||└──5.m4160.51M|├──第25周||├──1.m4143.69M||├──2.m4136.46M||├──3.m4127.71M||├──4.m4141.15M||└──5.m4170.39M|├──第26周||├──1.m4150.49M||├──2.m4158.41M||├──3.m4140.08M||├──4.m4166.66M||└──5.m4147.43M|├──第27周||├──1.m4158.98M||├──2.m4152.23M||├──3.m4168.65M||├──4.m4141.91M||└──5.m4128.69M|├──第28周||├──1.m4138.33M||├──2.m4164.66M||├──3.m4159.60M||├──4-1.m4145.78M||└──4-2.m433.38M|├──第29周||├──1.m4178.52M||├──2.m4173.85M||├──3.m4172.26M||├──4.m4164.92M||└──5.m4204.66M|├──第30周||├──1.m4170.22M||├──2.m4127.05M||├──3.m4182.59M||├──4.m4157.67M||└──5.m4184.03M|├──第31周||├──1.m4180.08M||├──2.m4180.08M||├──3.m4183.74M||├──4.m4177.01M||└──5.m4308.04M|├──第32周||├──1.m4151.55M||├──2.m4186.71M||├──3.m4157.91M||├──4.m4176.91M||└──5.m4284.34M|├──第33周||├──1.m4171.72M||├──2.m4162.42M||├──3.m4177.67M||├──4.m4147.94M||└──5.m4307.55M|├──第34周||├──1.m4189.74M||├──2.m4177.84M||├──3.m4162.91M||├──4.m4201.02M||└──5.m4264.29M|├──第35周||├──1.m4177.37M||├──2.m4181.54M||├──3.m4198.12M||├──4.m4171.40M||└──5.m4303.90M|├──第36周||├──1.m4208.81M||├──2.m4208.29M||├──3.m4199.68M||├──4.m4158.02M||└──5.m4299.71M|├──第37周||├──1.m4177.19M||├──2.m4155.37M||├──3.m4155.72M||├──4.m4168.33M||└──5.m4307.63M|├──第38周||├──1.m4151.20M||├──2.m4183.13M||├──3.m4170.11M||├──4.m4201.50M||└──5.m4349.00M|├──第39周||├──1.m4224.99M||├──2.m4181.54M||├──3.m4164.88M||├──4.m4191.94M||└──5.m4368.13M|├──第40周||├──1.m4158.72M||├──2.m4191.36M||├──3.m4189.89M||├──4.m4179.05M||└──5.m4355.83M|├──第41周||├──1.m4185.78M||├──2.m4182.61M||├──3.m4183.71M||├──4.m4185.85M||└──5.m4307.60M|├──第42周||├──1.m4195.10M||├──2.m4184.55M||├──3.m4172.10M||├──4.m4198.60M||└──5.m4278.56M|├──第43周||├──1.m4184.05M||├──2.m4167.71M||├──3.m4153.30M||├──4.m4164.94M||└──5.m4306.54M|├──第44周||├──1.m4197.55M||├──2.m4157.52M||├──3.m4164.55M||├──4.m4157.41M||└──5.m4379.28M|├──第45周||├──1.m4171.14M||├──2.m4185.96M||├──3.m4167.50M||├──4.m4173.83M||└──5.m4355.01M|├──第46周||├──1.m4175.79M||├──2.m4183.08M||├──3.m4188.24M||├──4.m4177.79M||└──5.m4353.62M|├──第47周||├──1.m4195.88M||├──2.m4187.84M||├──3.m4193.30M||├──4.m4184.55M||└──5.m4353.30M|└──第48周||├──1.m4155.75M||├──2.m4157.04M||├──3.m4186.23M||├──4.m4173.45M||└──5.m4226.12M...

2023-06-01

课程介绍课程来自于【陈婉婉线上主播课】带货主播教您如何拉新主播拉新实操课，流程化讲解资深带货主播，让每个人都成为经得起考验的主播！文件目录1.老师自我修炼成史.m42.如何拥有播感声音穿透力丹田发音.m43.如何克服镜头恐惧.m44.情绪太平情绪力修炼.m45.必备_控场聚焦话术.m46.新粉利用率.m47.个位数起号连爆话术.m48.个位数没人互动怎么办.m49.单品塑品话术.m410.如何跟用户有对话感.m411.a链接.m412.提高停留互动.m413.多维度停留.mov.m414.如何更好的做互动.mov.m415.加灯牌话术.m416.9.9扣屏起号.m417.塑品.m418.上车掉人，如何控流速.mov.m419.10条拉新话术.m420.主播如何测试流量精准度.m421.废号重启.m422.建模打标签（如何获取精准流量）.m423.老粉成交占比过高怎么去破局.m424.憋单全节奏起号话术.m425.低改高a链接话术拆解.m426.高改低憋单·话术拆解.m427.优秀学员案例.m428.清仓快速过款+打爆品玩法.m4直播带货...

2023-03-09 话术主播软件 话术主播

是的，2021年副驾驶不系安全带会被罚款。根据《中华人民共和国道路交通安全法》第六十六条，机动车驾驶人和乘坐人未系安全带的，处二百元以上二千元以下罚款。2021年副驾驶不系安全带不扣分。以下是关于安全带的相关介绍：1.法律方面：驾驶机动车时，副驾驶应系上安全带，对于被拍摄到的或当场查处的罚款20元。2.安全带的系法：三点式腰部安全带系在髋部，不要系在腰部，系取位置尽可能低些，座椅不能过于倾斜，这样的安全带发挥保护作用。3.系安全带时的注意事项：安全带不能压在容易破碎的物品上，如佩戴玻璃（易碎）饰物，不要压着皮肤，避免饰物破碎致伤自己。另外安全带不能多人同时使用，一个人只能使用一条安全带。点评：介绍内容讲解清楚，让人一目了然，着重强调了安全带的系法和注意事项，这对于增强驾驶者的安全意识非常重要。同时，2021年副驾驶不系安全带不扣分，这也鼓励大家系安全带，提高交通安全。...

2023-03-01 道路交通法关于安全带 道路安全交通法关于安全带

如果您遇到暗黑3客户端与服务器之间的游戏资源不匹配的问题，建议您尝试以下操作：1.尝试重新安装游戏，确保您安装的是最新版本。2.尝试清理游戏缓存，以确保您的游戏文件是最新的。3.尝试更新游戏档案，以确保您的游戏文件是最新的。4.尝试重新启动游戏，以确保游戏文件是最新的。5.尝试重新连接到游戏服务器，以确保您的游戏文件是最新的。6.如果以上步骤都无法解决问题，建议您联系暗黑3官方客服，以获取更多帮助。1、1推荐配置：内存回顶。今天本文讲解到此结束，希望对你有所帮助。点评：这篇文章推荐的配置内容比较详细，让读者有一个清晰的了解，最后结尾对读者表示感谢，可以更好地提升读者的阅读体验。...

2023-02-22

可以。不同地区的教资笔试和面试可以通过视频会议或电话会议进行，以便让考生和考官能够进行交流。教资笔试和面试可以在不同地区，笔试在教师资格证统考地区考的，面试可以在其它省份考，但需要满足该省的相关条件(户籍、学历、档案等)，笔试在非统考地区(内蒙古、新疆)考的，面试也需要在该地区完成，不能到其它省份考。人事关系所在地就是人事档案所在地。人事关系所在地大体分为三类：第一、如果教师资格证考生属于在校生，还没毕业，那么学籍是在学校，人事关系就在学校。第二、如果考生已经毕业，但是还没有找到工作，或者在一些小型私企工作，那么你的档案应该会在你户籍所在地，或者是人才交流机构。第三、如果已经毕业，并且在当地参加工作，人事关系也已经被单位收走，那么你就可以在你的人事关系所在地也就是工作单位所在地进行报考。点评：这篇文章非常详细地介绍了教师资格证考试的笔试和面试地点的规定，以及人事关系所在地的分类，让考生能更好地了解考试的要求和准备。文章内容准确，语言流畅，表达清晰，值得肯定。...

2023-02-21 教资面试什么时候查成绩 教资面试时间2023年上半年具体时间

是的，荣耀Watch2Pro将于2021年5月29日在马来西亚上市，售价为RM299。两周前，realme在马来西亚推出了realmeWatch2。它于2021年5月20日(仅限Shoee)以RM229的价格发售，但realme为我们准备了更多。今天早些时候，该公司确认realmeWatch2Pro也在路上。正如您可能猜到的那样，realmeWatch2Pro变体有一些改进之处。首先，它有一个1.75英寸的彩色LCD，带有100多个表盘。这比标准版本的1.4英寸略大，但它仍然支持相同数量的90运动模式。而且，Pro机型拥有高精度双星和更大的390mAh电池，续航时间最长可达14天。realmeWatch2Pro将于2021年5月29日开始在realme授权商店零售价为299令吉。由于附加功能只需额外支付70令吉，因此这是一个不错的选择。但是您对此怎么看?点评：realmeWatch2Pro比标准版本有了一些改进，比如更大的屏幕、更高精度的双星GPS和更大的电池容量，可以达到更长的续航时间。而且价格也不贵，值得推荐。...

2023-02-21 马来西亚2021年GDP 马来西亚2021年人均GDP

目前尚无法确定2021年全能物业收益率是否会转为正数，这取决于当前的经济形势和市场行情。杰拉尔德·夏娃(GeraldEve)最新的投资简报显示，今年所有物业的总回报率将降至-4.5%，这是自2008年以来的首次负增长，但到2021年将再次以6%的增幅实现正增长。租金下降和收益率上升(尤其是在零售业)推动了今年的下跌。但是随着疫苗的消息有可能鼓励2021年投资市场进一步稳定，总收益将达到2017年以来的最高水平。在占领者市场和投资市场上​​，工业部门的持续实力为今年的总回报提供了支持。虚空率仍然很低，预计租金将进一步增长，尤其是在东南部，而多方租赁和投资组合交易的投资者购买者池获得了可观的回报。工业租金创历史新高，资本价值回到顶峰或更高水平，但由大流行导致的2020年上半年疲软将使该行业的年度总收益受限于预计的+4.2%。预计2021年初租金的正增长和收益率进一步压缩的势头将使工业的年回报率在2021年达到+7.9%，第二工业将发挥越来越重要的作用。同时，预计全年对“生活”资产(尤其是按租生产)的投资者需求将继续增长。杰拉尔德·夏娃(GeraldEve)资本市场主管约翰·罗杰斯(JohRodger)表示：“工业物业一直是今年总回报的节省之选，随着基本面继续为该行业的投资提供支持，这种实力也将延续到明年。“今年我们看到的是房地产构造板块的转变。虽然零售行业正在经历Covid-19加速的结构性重新定价，但还有其他一些行业(例如，以消费者为中心的物流和支持数字创新的房地产)实际上已从大流行中受益。这种市场错位将在2021年带来投资机会，在回报低迷的世界中，那些最能充分利用这些总体趋势的资产具有最大的上升潜力。“这包括工业和物流业，但是由于定价的敏锐性，投资者将越来越多地关注收益率曲线，寻找定位良好的次级市场，现在可以从收益和资产管理的角度找到最大的价值。。另一个看到实质性增长浪潮的领域是居住空间，尤其是从出租到出租的房地产，随着投资者基础的扩大和更多股票的到来，这种趋势将继续。”点评：这篇投资简报显示，2020年物业总回报率将降至-4.5%，但2021年将再次回到正增长，收益率上升，租金增长，这些都为投资市场提供了支持。2021年，工业物业仍然是总回报的节省之选，而以消费者为中心的物流和支持数字创新的房地产也将从大流行中受益，投资者将越来越多地关注收益率曲线，以寻求最大的价值。总之，这篇投资简报提供了有价值的信息，可以为投资者提供参考。...

2023-02-21 总回报 收益率计算公式 总回报 收益率怎么算