高思语文小升初题型视频基础字词文学常识内容，学习就是要提前预习，这也带着问题上课，更加的高效记忆深刻哦~对于语文课本上的文章，学生不读或只读一遍就学透，那是不可能的。通过读疏通文句，通过读领悟主题，通过读产生问题，通过读解决问题解决不了的，课上再有目的地听取教师讲解，则茅塞顿开。久而久之这样做，阅读能力就会大大提高。大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人，写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品，是与他们博览群书分不开的。著名评剧艺术家新凤霞从六岁开始学戏，没有上过学，但她写文章却清新隽永。她完全是靠阅读名著而成为作家的。对于中学生来说，阅读更是写作的基础。只有多读，才能更多地接触不同文章的不同构思和写法，从而提高学生的写作技巧，丰富学生的写作内容，正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。”我们现在的中学生，如果能做到反复读、大量读，朗读那些好文章、好书，那么对于语文学习的各方面，都会有很大的提高的。写比什么都重要。一上初中，就要把写的事情放在语文学习的首位。写什么呢?怎样写?可以利用读书笔记写你想写下来的所有事情。基础字词都是必考内容，也是所有建筑的地基，基础打不好，你以后的语文估计也难说了，所以什么都不能落下！...

2022-12-14 语文文学常识大全 语文文学常识积累高中

高思小升初题型视频讲座文学常识各种写作技巧大全，写作文可是一直都有的啊！作文多看书多积累素材还是有用的！生活要深入其实，生活要深入是写好任何文章的最基本的要求。生活，是写作取之不尽用之不竭的源泉，没有生活，哪来的写作材料?只有深入到生活中去，观察、体验、感悟，才能掌握大量的写作素材，才能从生活中找到为我所用、唯我所有的材料，写好作文，才有可能。命题作文是如此，话题作文也是如此。因此，考生首先要关注现实生活，关注社会热点，贴近现实，贴近生活，使自己的作文内容鲜活。当然，这里也需要多读多思，不断积累，博览课外读物，咀嚼时文英华，注意消化吸收，为我所用，话题作文才能真正有新颖别致的可能。2、拟题要到位话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作文章题目。其实，这是极不明智的做法，是万不得已才采取的下策。因为作为“话题”的词语，覆盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文题，无疑是给自己增加了下一步立意、选材、布局方面的难度。正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自己的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充。所有写作文的水平就能体现出一个人的语文素养，所以你的作文要是都能写出富有哲理的句子或者有深意也会大大加分的呢！...

2022-12-14 文学常识 话题作文高中 文学常识 话题作文800字

高思小升初题型考试讲义文学常识类的所有考点汇总，文学常识的内容还是非常需要你的阅读量的，阅读可不是一带而过！文体要得体话题作文“文体不限”，指的是不限制用哪一种文体，以便于写有专长的考生选择自己最擅长的文体来写作，并不等于文体的泛化(当然，如果考题能像高考一样，提示“文体自选”效果可能会更好一些)。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不可取的为了标新立异，有的考生甚至还写出一引起令人震惊的“另类”作文，这更应该及时纠正，以免延误大事。诚然，现在有些报刊上确实有些文章不伦不类，文体特征不鲜明，令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段，文体的特征一定要鲜明，这既便于自己写作，也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短，选择文体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的文章中鲜明地表现出这一文体的语言特征。所有的奥秘都是从文中去找，在文章的每一段都要认真去阅读，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。...

2022-12-14 文学常识文体知识 文学常识文体常识区别

小升初题型考试阅读技巧基础字词文学常识知识点，很多文学常识的词语都要背或者多做题就能熟悉的，要归纳总结一下！巧要运用话题作文要在打好基本功的基础上注重写作技巧的运用。写作技巧，说穿了就是巧妙地安排和表现作者已经选定的有关材料，使作者初定的文章主旨得以充分表现的方法。必须承认，写作是有技巧的，尤其是这类充分张扬写作者个性的作文，如果不用写作技巧对文章选定材料进行锦上添花般的着色添彩，文章就犹如一潭死水。考生在平时训练中就应努力打好写作基础，逐步形成个性化的语言，然后根据自己的写作功底与个性，打破“一着鲜，吃遍天”的狭隘意识，着重掌握几种不同类文章切合自己写作习惯，张扬自己写作个性，显示自己语言特色的写作技巧，认真多学几“招”，以适应不同文章的写作。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的考生可选记叙文来写，在文章中要表现出语言的形象性抽象思维发达，说话条理清晰，善于条分缕析的考生可选说明文来写，在文章中要表现出语言的科学性还可以写成童话、寓言、剧本、书信、日记等等。平时就应该多培养一些规范的文体意识，多养成一些高质量的文体风格，在考试中就可以多一些选择余地。语文重点复习的就是文学常识和名著导读，多读书还是没有坏处的，帮你汇总总结好的内容，你确定你不需要不看看吗？...

2022-12-14

学而思【文常】现当代文学鲁迅、巴金、矛盾，是三大亨啊~他们的文章写得非常生动，所以会有很多的分析鉴赏题目！如何真正提高学生阅读能力，这一直是许多中学语文教师所迷惑的问题，更是他们亟待解决的问题。在多次考试之后，总有不尽人意之处。老师们也往往苦不堪言，劳动与所得不成比例，学生也大失所望，怨天载道。那么，究竟怎么样才能提高学生现代文阅读能力呢？通过二十年的语文教学实践，我深深体会到培养学生现代文阅读能力要做到以下几方面。一、要注意培养学生的阅读兴趣，鼓励学生积极地阅读，充分调动他们读的积极性，真正体会以学生为主体的教学观念叶圣陶先生说过“语文教材无非是例子，凭这个例子也使学生能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技巧”。对于这个“例子”广大教师要给学生质疑解难的具体方法，逐步培养学生发现问题，解决问题的能力以及解决问题的具体途径。古人云：“小疑则小进，大疑则大进”，“疑是思之始，学之端”，因此，要鼓励学生独立思考，在阅读中发现问题，用自己的思想、方法去领悟问题，达到释疑的目的。、教师在讲解课文时，结合教材，循循善诱地推荐，介绍一些与课文中内容上或形式上相似的作品学生阅读。多看书就是为了多做题，他们的文章很有做题意义，因为衍射的社会问题或者感情都非常的丰富！需要你思考和体会！...

2022-12-14 巴金叶圣陶的资料 巴金叶圣陶老舍这三位作家谁最有名

学而思文学常识现当代文学：曹禺、冰心、老舍必读科目，这些名字大家应该都不会陌生！语文课本里都是他们的文章！笔名“老舍”的来历老舍，原名舒庆春，他把“舒”字拆成“舍”、“予”两字，取名“舒舍予”，后来干脆叫起“老舍”来。之所以这样，是习惯于北方的朋友会面时亲热的叫法，如“老王、老马”等。另外，又有舍己为人、奋发励志、“舍我其谁”之意。笔名“冰心”的来历冰心以笔名发表作品以来，获得无数荣誉，连她本人的真名谢婉莹也被其笔名的风头盖过。究竟“冰心”笔名的来历是怎样？1919年，冰心在发表她的第一篇创作小说《两个家庭》时，第一次使用了“冰心”作为笔名。据冰心表示，“当时我不愿同学们知道文章是我写的，而‘冰心’笔划既简单好写，又与我的本名谢婉莹的‘莹’字含义‘光洁、透明’相符。我出生后，祖父曾找算命先生为我算命，算命先生说我应该是男命，命中有文曲星，还说我的八字里缺火。所以二伯父给我取名‘婉莹’，‘莹’字头上有两个‘火’字。”笔名“曹禺”的来历曹禺取自本姓万的繁体“万”，拆开便是草禺，草字不取，取曹，故名曹禺。他们写出来的现代文都非常的有深意，都是当代最重要的作者，想提高自己写作水平或者阅读能力，都要多读读他们的文章！...

2022-12-14

语文学习中，要掌握的知识点很多，古代文学也是必不可少需要掌握的，本课件是学而思古代文学练习鉴赏课件，内容全面。1.魏晋南北朝的诗歌和散文①“三曹”.“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《观沧海》，曹丕的《蒿里行》，曹植的《名都篇》《白马篇》《洛神赋》都很有名。②“建安七子”。孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢③“竹林七贤”。阮籍、稽康、山涛、刘伶、王戎、向秀、刘咸④陶渊明,名潜,字元亮，世称靖节先生。《桃花源记》《归去来辞》《归园田居》《饮酒》是传世之作。⑤此外,诸葛亮《出师表》、范晔(yè)《后汉书》、陈寿《三国志》、王羲之《兰亭集序》、刘勰《文心雕龙》、郦道元《水经注》都名垂史册。2.魏晋南北朝的小说。①志怪小说以干宝《搜神记》为代表。《干将莫邪》。②轶事小说以刘义庆的《世说新语》为代表。《周处》。(2)先秦文学①上古神话。中国古代神话名篇有:女娲(wā)补天后羿(yì)射日，精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩(chī)尤等。(刘安：《淮南子》)②先秦散文A、儒家经典。“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。“六经”又称六艺，在“五经”后增加(《乐》)。“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。B.历史散文。《左传》《战国策》《国语》。“春秋三秋”《左传》《谷梁传》《公羊传》。C.诸子百家散文。著名的'有：①老子，李耳，字聃(dā)，道家学派创始人,著有《道德经》。②孔子名丘,字仲尼。是儒家学派创始人.《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。有感兴趣的同学快来下载学习吧，根据老师所讲知识点去理解古代文学涵义，一定对自己以后的语文学习有很大的帮助！...

2022-12-14 古代文学 白马篇在线阅读 《白马篇》的作者

学而思文常现当代文学：朱自清萧红徐志摩史铁生沈从文的文章都已经成了义务教育的课文，写的真的很好噢~朱自清（现代散文家、诗人，1898一1948）当时害了严重胃病，却无钱治疗，因为那时物价飞涨，他那点薪水，仅够买三袋面粉，全家十二口人吃都不够，那有钱去治病呢？他看着吴晗，问道：“签什么名啊？”吴路展开折叠的大纸，只见抬头有一行醒目的大字：抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉。朱自清只着了一眼，便用颤抖的子拿起笔来。吴晗看见朱自清太贫困了，便凑过来说：“这次您……”“宁可贫病而死，也不领取这种侮辱性的施舍。”朱自清推开吴晗的手，在宣言上一丝不苟地签上了名字。吴晗走后，朱自清在《日记》中写道：“此事每月须损失六百万法市，影响家中甚大，但余决定签名，因余等既反美扶日，自应直接由已身做起。”决不吃美国救济粮，走进风景如画的清华大学校园,在绿树成荫的池塘边,有一座小亭子,人们叫它"自清亭",来纪念朱自清先生.朱自清原名朱白林,出生于江苏东海县.他幼年读书十分刻苦.一九一七年,他以优异的成绩考入北京大学.在大学期间,由于家里穷,他在校的生活十分艰苦,冬天只有一床破棉被.为了勉励自己在困难中不丧失志气,不心灰意懒,他改名叫"自清",意思是要保持高尚的气节.多看看这些文章，对你的写作能力也非常的有帮助，还能提高你的阅读理解的做题能力，更能让你的思维开阔呢！...

2022-12-14 朱自清史铁生 朱自清 史铁生 龙应台 席慕荣

本课件是豆神大语文二年级上册音频学习资料，内容全面，可以帮助孩子在日常生活中多听多学习，一定可以对孩子的学习有帮助！一年级的孩子刚刚从幼儿园升到小学，可能还没有太自主的学习意识，觉得跟着课堂上老师讲到的内容，课后做作业、应对考试就够了，但是马上就要进入二年级了，就必须要有一个正确的学习态度，慢慢的同一个班的学生很快就会在学习上拉开差距，如果不能主动去学习，就很难在同龄人中脱颖而出。第一单元知识点这些容易不错的字一定要特别注意，池塘怎么读，脑袋怎么读，晒太阳怎么读，淹没怎么读等等，这些词语中有几个确实需要多加以练习，很多孩子掌握的并不好。容易写错的字中也有几个字也要特别注意一下，极小、皮毛、娃娃等等，还要注意它们与他们的区别。这一单元的多音字有四个需要牢牢掌握的，尤其是教和给。语文主题学习这一块知识点是这几课的有关知识点，这些都是需要孩子牢牢掌握的。古诗《梅花》所表示的意义需要孩子掌握。第二单元知识点这一单元中容易读错和写错的字比较多，形近字也很多，多音字有三个，多音字中场和处考查的特别多。第二单元中每一课的主题是什么一定要掌握。第三单元知识点容易读错字的中曹操、大秤、弄脏、糟了、红润等几个词要注意他们的读音。容易写错的字中也有很多特别容易出错的，比如轮船、一幅、脸蛋、深沉等等。第三单元有4个多音字，其中考的最多的是重和朝。第三单元有4课的内容，每课的主题需要了解掌握。古诗《小儿垂钓》除了需要背诵之外，还需要孩子理解透作者所要表达的含意。第四单元知识点第四单元的这几节课都是重点内容，每一篇课文所反应的主题一定要掌握透彻。这一单元中容易写错和读错的字特别多，同时也反映出来这一单元在考试中涉及的知识点很多。感兴趣的同学或者家长老师都可以下载本课件学习，根据老师讲解结合自身的不足把自己不懂的地方多多练习一定可以学习地更好！...

2022-12-14 课件知识点介绍 课件知识点描述怎么写

本课件是豆神大语文八年级下册知识点学习，内容包含了很多音频课件，老师讲解详细，一定可以对同学的学习有很大帮助！学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。一、重点字词1.给下列加点字注音。珐琅fàlág脂zhī粉惊骇hài箱箧qiè野蛮má2.解释下列词语。(1)不可名状：不能够用语言说明。(2)荡然无存：指原有的东西完全失去，一点也没有留下。二、重点句子背记知识清单请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。三、文学(文体)常识背记知识清单《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。亲爱的爸爸妈妈一、重点字词1.给下列加点字注音。蜿蜒wāyá屹yì立荒谬miù憧chōg憬2.用恰当词语填空。(1)人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。(2)历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。二、重点句子背记知识清单这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。三、文学(文体)常识背记知识清单《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓。对本课件感兴趣的同学可以下载学习，多听听老师的讲解，把自己不熟悉的地方多多学习一定有意想不到的收获，在以后的学习中也会学习地更好！...

2022-12-14 课件文学的趣味PPT 文学作品课件

本课件是豆神大语文八年级上册学习课程，内容全面，里面包含了详细的知识点讲解音频，可以让同学们在日常生活中好好学习语文！八年级下册语文知识点【社戏】课文结构全文分成三部分，其中“看戏”部分又可分为四层。第一部分(从开头到“却全都嘲笑起来了”)，写“我”随母亲归省来到平桥村，简明地交代出了看社戏的时间、地点、缘由，同时介绍了在乡间生活的小朋友。第二部分(从“至于我的那里所第一盼望的”到“各自回去了”)，写“我”和小伙伴们到赵庄看社戏。这是课文主体，可分四层：(1)(从“至于我在那里所第一盼望的”到“我们立刻一哄的出了门”)，写看社戏前的波折。小伙伴们帮助“我”实现了看社戏的愿望。(2)(从“我的很重的心忽而轻松了”到“于是赵庄便真在眼前了”)，写小伙伴们架橹摇船送“我”去赵庄看戏和途中的见闻。(3)(从“最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台”到“又向那松柏林前进了”)写在赵庄看社戏的情况。(4)(从“月还没有落”到“各自回去了”)写看社戏后深夜返回平桥村的情景。第三部分(从“第二天，我晌午才起来”到文章结束)，写六一公公的好客和“我”对昨夜看戏、吃豆的怀恋。议论文的三要素论点、论据、论证。初二语文下册知识点：论证方法道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。初二语文下册知识点：论证方式立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)初二语文下册知识点：常见题型及答题技巧①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。感兴趣的同学可以下载本课件学习，多利用时间学习，可以把自己不懂的地方多加练习，一定可以成功地学好语文！...

2022-12-14 举例论证 知识点总结 举例论证 知识点怎么写

小学生都在每天也都在背故事，但是他们真的懂了吗？豆神大语文学霸名师团-一年级下解读画鸡小池等古诗解析~1、解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。2、答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点（如景物的色彩、近景远景的结合等）或采用的修辞手法（如拟人、比喻等）或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。3、要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫）来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。古诗中常见的主题包括以下几种：1、思乡主题：如赞颂壮丽河山；抒发羁旅愁思；思念家乡等。2、咏人主题：如同情劳动人民；反映离乱痛苦生活；思念亲友；依依惜别、情深意长等。3、慰己主题：如抒发凌云壮志、施展才华抱负；悲叹年华早逝、壮志难酬；怀才不遇、仕途失意：告慰生平的喜悦等。古诗词是中华文化的经典，光会背不知道含义可不行，你要知道，了解了古诗词的意思，更加好背诵了！快来学习吧！百度网盘截图文件目录/网站共享5/1602761791618678785/一年级下|├──01《春晓》朗读（一年级下）.m31004KB|├──02《春晓》解读（一年级下）-边筱晶.m311.0MB|├──03《赠汪伦》朗读（一年级下）.m31.0MB|├──04《赠汪伦》解读（一年级下）-边筱晶.m312.0MB|├──05《静夜思》朗读（一年级下）.m3584KB|├──06《静夜思》解读（一年级下）-边筱晶.m311.0MB|├──07《寻隐者不遇》朗读（一年级下）.m3496KB|├──08《寻隐者不遇》解读（一年级下）-边筱晶.m311.0MB|├──09《池上》朗读（一年级下）.m3502KB|├──10《池上》解读（一年级下）-边筱晶.m310.0MB|├──11《小池》朗读（一年级下）.m3568KB|├──12《小池》解读（一年级下）-边筱晶.m310.0MB|├──13《画鸡》朗读（一年级下）.m3587KB|├──14《画鸡》解读（一年级下）-边筱晶.m310.0MB...

2023-04-10 语文大师小池 小学语文 小池

现在的古诗赏析题型也是有些套路，但是还是要你自己整理，豆神大语文学霸名师团一年级上古朗月行悯农画咏鹅江南！古诗词鉴赏方法：1.诗眼：诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。2.意象：诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。3.意境：意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。对“问答型”题，要做到“问什么，答什么；要什么，给什么”，但是那些字词解析，还是要你好好记忆，做好整理噢~...

2022-12-14 悯农是不是关于秋天的诗 秋天的诗句悯农

古诗词的解析也是需要整理汇总的，都要背下来噢！才能考得好！豆神大语文学霸名师团-五年级下古诗词知识点大全！古诗词鉴赏方法：常见表现手法1.直接抒情：即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。2.间接抒情：即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。3.借景抒情：古代诗词中，有些景物被诗人们赋予了一定的人文象征意义，如柳象征离别，梅象征高洁，月象征团聚，雁象征音信等等。诗人们在描绘这些景物的同时，往往也寄寓了某种情怀。4.融情于景：即诗人提笔之际内心已有既定的情感活动，将情感含蓄于笔下的景物之中，让读者去感受、体会。5.因情造景：诗中的幻境、梦境是典型的因情造境。如果诗人所描写的景物不是处于一时一地或并非写诗时所闻见，而诗人为了抒情的需要却将它们集聚到一首诗中进行描绘，可称之为“因情造景”。6.虚实相生托物言志：借物喻人，借物(事)喻()理，是咏物诗的重要手法。7.夸张：夸张是指夸大或缩小事物原有的形态、规模、程度，以增强诗歌的主观感情色彩。(李白常用夸张)8.象征：象征是指通过具体形象以表现与之相近似的思想情感。9.用典：运用典故来抒情言志、表明心迹。我相信五年级的你已经背了很多的古诗，很多诗词读一下就知道诗人表达的含义了吧，所以大致的意思也就知道啦~...

2022-12-14

多读多学才能熟悉！豆神大语文学霸名师团五年级上古诗词解读经典大全，所有的诗人都会通过古诗表达自己情感，你感受到了吗？古诗词鉴赏方法：对比：对比就是使对比的双方的特征更加鲜明，如黑与白的对比，生与死的对比，对与错的对比，动与静的对比，通过鲜明的对比来强调、揭示某一种现象，阐释某一个道理。1.反衬：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”以“蝉噪”衬“林静”，以“鸟鸣”衬“山幽”。与对比相比，不难看出反衬是以相反的一方写另一方，“牺牲”相反的一方来突出另一方，如以动写静、以乐写悲、以黑写白等对比却不具备这样的特质，对比双方不存在谁为谁服务的问题，而是双方都为某一个目标服务。2.正衬(烘托)：是绿叶对牡丹的衬托，是云彩对明月的烘托。如《山园小梅》的颈联“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”，林逋在这里是虚拟“霜禽”和“粉蝶”对梅的喜爱，烘托自己对梅花的喜爱。正衬与反衬的性质一样，只是正衬的陪衬者与被衬者取同一“立场”，反衬的陪衬者与被衬者取相反“立场”。3.化用：诗词的诗句是由前人的诗句变化而来。如王实甫《牡丹亭·长亭送别》中的句子“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，就是化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”。古诗不光要背古诗词，还要背下面的注解，古诗词的积累也是为了以后文言文做准备，好好积累，好好掌握，记下来！...

2022-12-14 古诗词大语文招生 古诗词大语文怎么招生