• 刘家彤综合材料诗意速写2023极致速写系统训练课

    刘家彤综合材料诗意速写2023极致速写系统训练课

    课程介绍《刘家彤综合材料诗意速写2023极致速写系统训练课》以刘家彤老师的公开课为基础,系统地培养学员综合材料诗意速写的能力。适用人群:本课程适合所有对速写艺术感兴趣并希望提升技巧的学员。无论你是初学者还是有一定基础的学员,都可以通过这门课程进一步提升自己的速写水平。课程收获:1.系统学习绘画技巧:通过课程中的多个示范视频和讲解,学员将掌握人体基本结构、人物面部、手部、插画感人物画法、建筑植物、人物场景综合速写、光影速写以及色彩速写等绘画技巧。2.提升创作灵感和表现能力:课程中老师将分享丰富的创作经验和技巧,帮助学员拓宽思维,培养独特的艺术表达方式,提升自己的创作灵感和表现能力。3.获得专业评价和反馈:课程中,老师将对学员的作品进行点评和指导,帮助学员发现不足之处并提供个性化的改进建议,让学员能够在实践中不断成长。通过参加《刘家彤综合材料诗意速写2023极致速写系统训练课》,你将在短时间内获得丰富的速写技巧与知识,提升自己的绘画能力,并在艺术创作中找到更多的乐趣与成就。文件目录01_刘家彤老师本次公开课速写示范01(37分钟)_ev.m402_刘家彤老师公开课速写示范02(25分钟).m403_第一节人体基本结构讲解.m4.m404_第一节人体动态结构讲解.m4.m405_前言速写浅谈.m4.m406_第一节人体结构讲解(直播2023.03.23).m407_第一节人体结构作业点评1-38号同学(直播2023.03.27).m408_第一节课人体结构作业点评38号-80号(直播2023.03.28).m409_补第一节课人体基础作业点评39号到80号(直播2023.03.28).m410_第一节人体结构基础作业点评81-117号(直播2023.03.29).m411_第二节人物面部和手部(直播2023.03.30).m412_第二节课-人物表情,手部画法.m4.m413_第二节面部和手部作业点评1-30号(直播2023.04.03).m414_第二节手部和表情作业点评31号-60号(直播2023.04.04).m415_第二次作业点评手部和表情包61-90号(直播2023.04.05).m416_第二节作业点评手部和表情91号-105号(直播2023.04.06).m417_速写第三节插画感人物画法.m4.m418_第三节插画感人物讲解(直播2023.04.07).m419_第四节团练周第一次作业点评-儿童(直播2023.04.11).m420_第四节团练周第二次打卡小孩子的动态作业点评(直播2023.04.12).m421_第四节第三次团练作业点评(直播2023.04.13).m422_第四节课第四次团练点评(直播2023.04.14).m423_第四节团练周第五次作业点评(直播2023.04.15).m424_第四节第六次团练作业点评(直播2023.04.16).m425_第四节团练第七次作业点评(直播2023.04.17).m426_第五节人体几何化方法.m4.m427_第五节人体几何化直播概述(直播2023.04.21).m428_第五节课作业点评(直播2023.04.26).m429_速写第六节建筑和植物.m430_第六节建筑和植物(直播2023.04.27).m431_第六节作业点评(直播2023.05.03).m432_第七节人物场景综合速写(直播2023.05.04).m433_第七节:人物场景综合速写演示.m434_第八周第一次作业点评(直播2023.05.09).m435_第八周第二次作业点评(直播2023.05.10).m436_补第八周第二次作业点评(直播2023.05.10).m437_第八周第三次作业点评(直播2023.05.11).m438_第八周第四次作业点评(直播2023.05.12).m439_第八周第五次作业点评(直播2023.05.13).m440_第八周第七次团练作业点评(直播2023.05.14).m441_第八周第七次作业点评(直播2023.05.16).m442_第九节光影速写(直播2023.05.19).m443_第九节-光影速写训练.m444_第九节作业点评(直播2023.05.24).m445_第十节:色彩速写训练.m446_第十节色彩速写训练(直播2023.05.27).m447_第十节课作业点评(直播2023.06.04).zi...

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  • 【完结】最美古诗词50首,品味诗意人生|百度云网盘

    【完结】最美古诗词50首,品味诗意人生目录:├┈.m3├┈第01讲《诗经·关雎》:相思之苦到琴瑟之好.m4├┈第02讲《诗经·蒹葭》:既是爱情,亦是人生.m4├┈第03讲《诗经·采薇》:返乡将士忆往昔盼归家.m4├┈第04讲《古诗十九首_迢迢牵牛星》:彼此相望却不能相守.m4├┈第05讲曹操《短歌行》(其一):求贤若渴,建功立业.m4├┈第06讲《敕勒歌》:北国草原壮丽苍凉之美.m4├┈第07讲陶渊明《饮酒》(其五):此生放荡不羁爱自由.m4├┈第08讲陶渊明《归园田居》(其一):平淡生活中也有大美.m4├┈第09讲骆宾王《在狱咏蝉》:看似咏蝉实则表白我心.m4├┈第10讲陈子昂《登幽州台歌》:吊古伤今的生命悲歌.m4├┈第11讲王勃《送杜少府之任蜀州》:跨越千山万水的友情.m4├┈第12讲张若虚《春江花月夜》:人生最动人的良辰美景.m4├┈第13讲孟浩然《过故人庄》:美食美景中老友来相聚.m4├┈第14讲王维《山居秋暝》:诗情画意中的情怀与追求.m4├┈第15讲高适《燕歌行》:边塞战争的艰苦与残酷.m4├┈第16讲《白雪送武判官归京》:边塞风雪中送别友人.m4├┈第17讲王昌龄《出塞》:雄浑深远又耐人寻味.m4├┈第18讲王之涣《登鹳雀楼》:站得更高才能看得更远.m4├┈第19讲李白《梦游天姥吟留别》:浪漫之笔书不卑不屈之情.m4├┈第20讲李白《将进酒》:落寞忧愤与洒脱豁达交织.m4├┈第21讲李白《送友人》:自此别后,何时再能相见.m4├┈第22讲杜甫《登高》:常年漂泊、老病孤愁之苦.m4├┈第23讲杜甫《兵车行》:生离死别的人间惨剧.m4├┈第24讲杜甫《闻官军收河南河北》:诗圣生平第一快事.m4├┈第25讲白居易《长恨歌》:生死两别,为你寻遍天涯海角.m4├┈第26讲白居易《暮江吟》:日落月升中岁月静好.m4├┈第27讲韦应物《滁州西涧》:人生有得意,也有失意.m4├┈第28讲刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:时光飞逝,人事全非.m4├┈第29讲柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》:天各一方,友情长存.m4├┈第30讲李贺《雁门太守行》:征战沙场,只为保家卫国.m4├┈第31讲杜牧《赤壁》:从前尘历史中看人生成败.m4├┈第32讲李商隐《锦瑟》:愿你不再伤怀,不再懊悔.m4├┈第33讲温庭筠《商山早行》:人在旅途中的思乡之情.m4├┈第34讲王禹偁《村行》:似曾相识,而又由乐生悲.m4├┈第35讲梅尧臣《东溪》:幸而偷得浮生半日闲.m4├┈第36讲《山园小梅》:非比寻常的婚恋爱情观.m4├┈第37讲王安石《葛溪驿》:人生不顺,学会排解烦乱心绪.m4├┈第38讲苏轼《和子由渑池怀旧》:人生来去无定,坦然处世.m4├┈第39讲黄庭坚《寄黄几复》:天南海北也阻挡不了我的牵挂.m4├┈第40讲陈与义《登岳阳楼》:国破家亡中的颠沛流离.m4├┈第41节讲陆游《书愤》:心未冷血仍热却无力回天.m4├┈第42讲文天祥《过零丁洋》:身如飘絮浮萍,心如磐石不改.m4├┈第43讲杨万里《晓出净慈寺送林子方》:绝美风景中你我道别.m4├┈第44讲朱熹《观书有感》:拥抱新变化,提升自我.m4├┈第45讲于谦《石灰吟》:正气凛然心态,积极进取人生.m4├┈第46讲唐寅《桃花庵歌》:花为邻酒为友,淡泊度日.m4├┈第47讲顾炎武《酬王处士九日见怀之作》:虽沦落天涯,却肝胆相照.m4├┈第48讲《已亥杂诗》:呼唤变革,一扫九州沉闷.m4├┈第49讲赵翼《论诗》:各领风骚数百年的风云人物.m4└┈第50讲袁枚《所见》:别有意趣的牧童生活图.m4...

    2023-06-01 杜甫李白差几岁 杜甫李白是一个时代吗

  • 《高三如此有诗意》方明武著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《高三如此有诗意》【作者】方明武著【页数】294【出版社】青岛:中国海洋大学出版社,2019.08【ISBN号】978-7-5670-2364-2【价格】68.00【分类】高中-班主任工作【参考文献】方明武著.高三如此有诗意.青岛:中国海洋大学出版社,2019.08.图书封面:图书目录:《高三如此有诗意》内容提要:本书用充满诗意的笔调写了当高三一年班主任的生活-砥砺前行篇。这一过程中,既有刚接手班级时的运筹帷幄,又有开展具体工作时的策划方略;既有取得好成绩时的高歌猛进,又有成绩下降时的卧薪尝胆;既有通过主题班会-主题班会篇对学生进行激励,又有通过沟通交流对学生进行思想教育-心田种花篇;既有本届学生对班主任的爱-花香醉人篇,也有和往届学生之间的鸿雁传书-谁寄锦书篇。《高三如此有诗意》内容试读砥砺前行篇不忘初心,砥砺前行。不忘初心,就是对教育事业保持“学道须当猛烈,始终确守初心”的激情。砥砺前行,就是遇到困境时有“石以砥焉,化钝为利”的勇气,有“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”的魄力。不忘初心,就是对所有学生保持“人生若只如初见”的美好。砥砺前行,就是遇到风雨时有“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的毅力,就是有“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的豪迈。2《高三如此有诗意/八月你好七月渐行渐远,八月款款而来,欣喜地道一声:八月,你好!八月,是新的,巍巍艾山浮新翠,滔滔沽河绽新颜。八月,是香的,十里荷香溢少海,万朵蔷薇醉实验。八月,是火红的,它汇集着火的色彩:八月,是热情奔放的,它洋溢着青春的气息;八月,是深情厚意的,它抒写着诗意的情怀。八月的风光,接天莲叶,荷花正红;雨过气润,碧霄诗情。八月的雨,倾泻如注,如赴一场盛宴:八月的雷,轰隆滚过,如出征前震天的战鼓。八月,你好!心,已经在路上;梦,业已在飞翔。捎着一份期待上路,拎着梦的行囊,在八月的天空下,放飞自己的希望。敢于担当暑假的校园静悄悄的,不过依然充满了活力。办公室前那些高大的杨树上,绿色的叶子哗哗地响着,尽情地向人们展示着她的盈盈绿意;路两侧的百日红,一堆堆,一簇簇,在恣意地绽放着;成群的鸟儿,欢快地叫着从这棵树飞到那棵树:阳光下,一只只美丽的蝶儿从花影中飞过…我边擦洗我的爱车,边欣赏着夏日校园的美丽风光。砥砺前行篇gt3“明武,买新车了?花了多少moey?”我们的陈主任笑意盈盈。“陈主任好,才买了1周,花了我16万大洋…”“我怎么听出一点炫富的味道!”陈主任说完,我们俩同时哈哈大笑。“对了,今年秋天开学有什么打算?感觉你班级工作做得不错,管理班级方面有‘两把刷子’,跟着我继续教高三,如何?”“啊?这个…我还没想好。”因为以前从来没有连续带毕业班的打算,领导如此看重我还真有点受宠若惊。“你先考虑一下吧,抽时间我们再交流。”“谢谢陈主任!不管我考虑的结果如何,先谢谢您!”中午回家后,我把这件事告诉了正在做饭的妻子,想征求一下她的意见。“这是好事呀!这是对你工作能力的肯定,说明他非常欣赏你。”妻子边做饭边高兴地说“我也是这么想的,不过,我觉得新接的那个班级一定非常差,我担心管理不好。”我说出了后顾之忧。“你不是经常教育学生要敢于担当,要充满自信吗?而且你不是一直很自信的吗?怎么今天怀疑起自己的能力了?把它当作一次挑战吧!”妻子鼓励道。“好的,相信自己,我一定能担当起这份重任,迎接这份挑战。Norolem.”说完,我和妻子都笑了。欣然领命围着东湖跑了一圈之后,我站在那莲桥上,欣赏着美丽的荷塘风光。那些含苞欲放的荷花,像一个个腼腆的小姑娘,“犹抱琵琶半遮面”;那些半开的荷花,像一个个纯洁的少女,用双手托起脸庞;那完全盛开的荷花更是美丽动人,她开心地向人们露出灿烂的笑容。阵风吹来,碧绿的荷叶你拉拉我,我扯扯你,整个荷塘就像一幅画,一首诗。“好香呀!”清风送来的阵阵芳香使跑步带来的疲惫感减少了许多,“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”我朗声诵道。“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。”我抬头一看,一个矫健的身影正从不远处向我这里跑来,大概是闻到了我的“酸腐味”,还没有跑到我眼前就续上了下句。“陈主任好!也来这里跑步呀!想不到一向以严肃著称的陈大主任也这么文艺呀!”看着他向我这边跑来,我主动打招呼。“你都这么有文艺范,我们不也得有点文艺范儿呀!”陈主任笑着说,“田田莲叶浮荷塘。”他又随口吟了一句。“朵朵白花立中央。”我对了一句。“夏凌盛气数碧莲,翠裙轻扬舞翩跹。”陈主任张口就来,想不到他的身上还“藏”4《高三如此有诗意着许多诗呀!“自生丽质妖娆美,如仙出浴绽粉颜。”我也不甘示弱。“漫散芬芳蜻蜓吻。”他指着落在一朵荷花的尖角上的那只蜻蜓说。“蛙鼓叶底享清闲。”我指着一只藏在叶底下乘凉的小青蛙吟道。少海湖畔飘满了荷香也飘满了诗意。“你跑了多远?”我们对完诗后,陈主任把话题转向了运动“我跑了一圈。”“哇,你真能跑!我以为胶州市实验中学就我能跑呢!”主任说完,不好意思地笑了,“我们这些人得好好锻炼身体,锻炼好了身体,才能年轻时不拖累生我们的人,年老时不拖累我们生的人。”“哈哈,陈主任说话真是一套一套的呀!我们这些普通老师得好好锻炼身体的另外一个理由是锻炼好了身体好给你们这些当领导的扛活啊!”我开玩笑说“哈哈!对了,说起工作,我想起来了,前几天跟你说的那件事考虑的怎么样了?”一向热爱工作的陈主任连晨练也忘不了工作。“谢谢您的肯定和赏识!那件事情考虑好了。我接哪个班?那个班级一定很差吧?我有点担心,怕工作做不好,让您老埋怨。”尽管我很自信,但在经验丰富的资深高三级部主任面前依然表现出自己应有的谦虚。“我们不是高山,也不是参天大树,我们只是一颗小草,一粒石子,但你别忘了,即使我们只是一棵小草,也要绽放我们的绿意去点缀美丽的春天;即使只是一块小小的石头,也可以为别人的前行做好铺垫。所以说首先要欣赏自己,只有欣赏自己才能产生自信,有了自信才能干好工作。你一定要欣赏自己,相信自己。你看我,我就很欣赏自己,所以就当上级部主任了。”陈主任笑道。“本来想保密的,想想还是告诉你吧,让你接一班。这个班级的学习成绩和管理都相对要差一些,但没有品质不好的学生。你的性格刚中带柔,柔中带刚,很适合做这种班的班主任。咱们校长也很看好你,认为咱们的小方老师富有激情,而且善于做学生的思想工作。‘相信你,没错的’。”主任套用了一句广告词“那如果我再推辞的话就有点不识抬举喽!恭敬不如从命,我欣然领命。”我双手抱拳。“谢谢老弟!”陈主任接着说,“这个班的班长叫刘超,学习很不错,品质也不错,但就是管不住自己。班级纪律不好,跟他的‘带头作用’有很大的关系。”我们边欣赏荷花边聊着。“另外,班里还有一个所谓的‘青春美少女队’,特别能闹。”一个级部主任对一个班级的情况掌握得如此详细,真是让人佩服。“我接手后应该怎样做?给我几点建议吧。”我态度非常诚恳地说。“你先找几个学生了解一下情况,寻找工作的切入点,具体你自己去琢磨吧。对砥砺前行篇gt5了,你觉得要把这个班级带好最重要的一点是什么?”“责任?”陈主任没有点头。“能力?”陈主任依然没有点头。“是使命感,一种铁肩担道义的使命感,这是你首先要具备的。另外,还得有一种打‘持久战’的思想准备,因为想彻底转变班级的风气不是一朝一夕就能完成的,正所谓‘士不可以不弘毅,任重而道远’,你有没有这种使命感?有没有这种坚毅的品质?有没有信心?”陈主任像首长似的,一脸庄重。“报告领导,我一定扭转乾坤,不辱使命。尤其是把那个‘青春美少女队’打造成像这荷花一样散发着芳香的真正的美少女队,把这个班级打造成一支攻无不克、战无不胜的强兵劲旅。”我也一脸庄重地说。陈主任伸出双手,我也伸出双手,四只大手有力地握在一起。荷塘里的荷花摇曳多姿,香气似乎更浓了,不远处传来《荷塘月色》的悠扬乐曲…迅速反应陈主任一向是雷厉风行,第二天就把一班的相关材料发给了我。正如陈主任所说,这些材料进一步证明这个班级确实“不一般”。先找班干部了解一下情况吧,我找出家长通讯录,通过家长和三位班干部取得了联系,约好了见面的时间和地点一周六,新城区的一家蛋糕店。蛋糕店里面有一间咖啡屋,咖啡屋的一个角落里,坐着一个男生和两个女生那个男生皮肤黝黑,身材结实,很有男子汉的味道;其中的一名女生小巧玲珑,眉清目秀,也是皮肤黝黑:另一名女生,皮肤白净,留着短发,秀外慧中。他们正在小声地谈论着什么。那个男同学先看到了我,然后他提醒两个女同学我来了,于是三个人站起来向我问好,当然,他们的目光中有些拘谨。“你们好!我是方老师,让你们久等了,不好意思。”我伸出右手,微笑着同他们一一握手。“你们先自我介绍一下吧!”我给每人要了一杯饮料又闲聊了几句后就进人正题。三个人互相望了望,那个男生首先做自我介绍。“老师好!我叫刘超①,是咱们班的班长。”“你好!我教过两个叫刘超的学生,一个是你们的学兄,情商很高,现在是一名优秀的企业家;一个是你们的学姐,品学兼优,曾经是我的课代表,现在是烟台开发①注:本书中所有出现的学生姓名均为化名。6《高三如此有诗意区中学的一名英语教师。‘超’,是‘超越’的意思,相信你一定会超越他们的。”“谢谢老师!”他不好意思地笑了。“老师好!我叫赵爽,是我们班的学习委员。”她爽快地说。“说话很爽快,性格一定很爽快,这样的学生一定很受老师、同学的欢迎。”听到我赞美,她脸红红的。“我以前也有一个叫赵爽的学生,是班里的卫生委员,责任心很强,工作能力也很棒,每月的卫生评比,我们班总能够夺得卫生流动红旗。”“老师的意思,也让我‘超越’她呗!”她反应非常快,巧妙地运用了我刚才的“超越”这个词语。“你真聪明!”我也不失时机地夸奖了她一句。“老师好!我叫朱瑞琦,是咱们班的团支部书记。”“这么好听的名字,让我猜一下你的名字是哪几个字,‘瑞’是祥瑞的瑞;‘琦’,左边是一个‘王’字,右边是一个奇怪的‘奇’,‘琦’是美玉的意思。你的爸爸妈妈一定是希望你成为像祥瑞、美玉般的女子,对不对?”我笑着说。“对,对,对。”她笑了,我们三个人也都跟着笑了。经过简单地介绍,他们不像刚才那样拘谨了。“今天耽误你们的休息时间是想提前了解一下班级的情况,希望你们知无不言,言无不尽。谢谢!”“老师,我们班是个十足的渣班,一个比一个笨。”听班长刘超这样定位自己的班级,我的眉头一皱,因为否定自己的班级就等于否定当班长的自己。“当然我这个班长很不称职。”他似乎看懂了我的心思,接着补充道。“呵呵,如果你感到咱们同学一个比一个‘笨’,是因为你从你认为最聪明的开始数;如果你从你认为最‘笨’的开始向前数,咱们班的同学就一个比一个聪明。”“哇,老师就是老师!高!”“我已经听说咱们这个班级存在许多问题,但我想先了解一下班级的优点。说说看,班级有哪些优点?”我低头喝了口橙汁。三个人面面相觑,似乎很难找出班级的优点。“不至于这样吧,再差的班级也有优点呀。”我疑惑地看着他们。“咱们班的同学都很善良,很老实。”短暂的沉默之后刘超说。“很尊重老师。犯了错误受到老师批评的时候,我们从不为错误辩解,更不冲撞老师。”赵爽放下手中的杯子说。“同学们也比较团结。”团支书瑞琦接着补充。他们的回答,让我心里感到些许安慰。“咱们班不是缺少优点,而是缺少发现优点的眼睛。你看,刚才你们不是都能找···试读结束···...

    2023-05-31 高三资源百度云 高三电子书

  • 诗意的宇宙pdf|百度网盘下载

    编辑评论:PoeticUiveredf电子书是作者StefaKlei撰写的一本关于科学的书,主要讲述了作者通过玫瑰的生长和绽放对物理科学的延伸,这个诗意的世界是从一个科学的观点。诗意宇宙df简介现实世界与我们看到的不同:我们能看到的东西多20倍;用锤子打你的手很痛,但构成锤子的原子内部几乎是空的;相距数千英里的两个看似无关的粒子实际上可能正在“感知”彼此......当物理学一步步解开这个小到粒子,大到宇宙的奥秘时,人们惊奇地发现,我们习以为常的生活并不是真相,而“诗意的宇宙”正在带我们超越表面去探索真相。有人担心科学会让诗意的世界变得单调乏味——漂浮的晨雾将被视为分子的布朗运动,人类将被解码成一页页的遗传信息。然而,《诗意宇宙》告诉我们,科学可以挖掘更深的诗意。StefaKlei是一位物理学家的诗人,一位诗人的物理学家,而这本小书是一封写给宇宙的情书。在他的著作中,宇宙像玫瑰一样美丽,而这种美丽有科学的支持——他谈到了玫瑰生长到光子所需的阳光和强大的核力,从滋养玫瑰的水到彗星和小行星撞击地球,从玫瑰生根的土地到暗物质。像量子纠缠、暴胀理论、弦理论等抽象的思考,变成了扣人心弦的侦探故事和微妙的隐喻。20世纪堪称物理学的黄金时代。在本书中,我们不仅可以看到20世纪划时代的发现,也可以看到近20年来的新进展——继前人后,21世纪物理学正在绘制一幅新的世界地图。世界,改变我们看待世界和我们自己的方式。而要踏入这个神奇的世界,你不需要深厚的知识储备。当你凝视一朵玫瑰或仰望星星时,你就准备好了。诗意宇宙df作者简介StefaKlei出生于德国慕尼黑的一个由三代科学家组成的“科学世家”。他拥有慕尼黑大学物理学博士学位,专攻生物物理学、理论物理学和分析哲学。克莱因是《快乐科学》、《莱昂纳多的遗产》、《我们都是散星》等著作的作者,他的作品已被翻译成超过25种语言,占据多个国家的畅销书榜。他还担任多个科学期刊的编辑和作家,并获得了德国GeorgvoHolzriker的科普写作奖。现为自由撰稿人,文章曾在《自然》、《纽约时报》等多家主流媒体发表。诗意宇宙df章节预览1真正的诗意大爆炸2宇宙中石球的宇宙微波背景辐射3相对论之光驰骋4拉普拉斯的恶魔之败不可预测性5关于量子纠缠的侦探故事6世界是真实的吗?7“这到底是谁干的?”暗物质和暗能量8时间如何流逝熵增定律地平线之外的无限宇宙10为什么我们处于生命和暴胀理论的诞生...

    2022-05-12

  • 诗意的原子pdf电子书|百度网盘下载

    编辑评论:PoeticAtomdf是一本从原子的角度解读你与宇宙万物的联系的书。内容,对这方面感兴趣的可以阅读和研究。电子书内容简介原子与你的生活有什么关系?在PoeticAtom中,KurtStagg揭示了它们与宇宙中不可想象的事物的联系。血液中的铁是血红蛋白的重要元素,也是2亿年前恒星爆炸的罪魁祸首;你呼吸中的碳可能会变成树干的一部分;肌肉中的氮会帮助天空变蓝;钠将你眼中的泪水与远古消失的大海连接起来……构成世界万物的元素,与构成你身体的每一个元素,都是一模一样的。你怎么理解——你是一个生物,同时又是一堆无生命的原子?这本书描述了对人类很重要的八种元素:氧、氢、铁、碳、钠、氮、钙和磷。你会发现你不只是由原子构成的,你是原子,而这本书是原子世界的漫游指南。PDF书籍作者CurtStager,科学家和科普作家。1956年出生,博士。杜克大学生物学和地质学博士,自1987年起在纽约州北部阿迪朗达克山脉的保罗史密斯学院担任自然科学教授,在那里他喜欢演奏班卓琴、吉他和野外滑雪。同时,他主持了一个科学节目:NPR上的自然选择。主目录预览第1章生命之火-氧气第2章原子之舞-氢第3章创造与毁灭-铁第4章生命之链-碳第5章地球之泪-钠第6章空气中的生存、破坏和面包-氮气第7章骨骼和石头-钙、磷第8章生长极限-磷第9章尸体诗意的原子评论1、斯塔格的书是一部通过化学元素观察现代科学的杰作。值得称赞的是,他设法将科学的精确性与乐趣结合起来。2、就像炼金术的魔法一样,库尔特·斯塔格将原子科学变成了一个闪闪发光的故事,揭示了宇宙与我们所有人之间隐藏的联系。3、像库尔特·斯塔格这样的人很少。他是一位天才科学家,有着艺术家的眼光和诗人的心。在这本书中,他以非凡的优雅和神韵将原子的无形领域引入了我们的现实生活。诗意原子对粒子世界的新颖见解将使知识渊博的读者惊呆了。...

    2022-05-09

  • 哲思与海:一部诗意的哲学随笔电子书豆瓣阅读免费版|百度网盘下载

    编辑评论:哲学与海洋:哲学诗篇,为了支持内陆安全和思维方式,哲学家们越来越多地放弃对海洋的探索,转而支持海洋生物学家、探险家和诗人.但有时诗人和精神分析学家会带我们回到万物之源——海洋。编辑推荐人与海洋关系的开创性视角:为什么我们是从羊水中诞生的?为什么我们的身体本身就是一段海洋历史?你真的明白“海洋是万物之源”是什么意思吗?跟随作者揭开人类和海洋失传的历史。剖析人类灵魂深处对海洋的向往。几十年来深思熟虑的杰作:有的哲人以数学入道,有的哲人以物理入道,有的哲人以伦理学入道。中国人说善如水,此书作者以海入道,象征生死。他思想的深度和广度令人恐惧。理解诗意环境中的“性与死亡”:“我们在粪便和尿液中做爱”,古罗马的奥古斯丁说。诗人济慈的墓志铭是:“睡在这里的人,以水上书籍而闻名。”惠特曼写道:“从茫茫人海中,一滴水温柔地向我靠近。”海洋是爱,是生与死,是人类的乡愁,是我们需要知道却逐渐忘记的故乡。关于作者DavidFarrellKrell,1944年出生,美国哲学家,博士。杜肯大学德国研究客座教授,德保罗大学名誉教授,曾在德国工作,曾在法国、英国等地任教,专攻欧陆哲学。主编海德格尔基本著作,翻译海德格尔尼采,着有《海德格尔与生命哲学》(DaimoLife:HeideggeradLife-Philoohy)、德里达与我们的动物、《棍棒与爱抚》等16部专着和3部小说,传染:德国唯心主义与浪漫主义中的性、传染:德国唯心主义与浪漫主义中的性、疾病与死亡、记忆、回忆、写作等,在哲学、文学、诗歌等领域均有作品。作者序在自愿阅读了这本书的原稿后,几位朋友告诉我在开始正文之前先整理一下文章的上下文。如果你也觉得这本书的语境难以捉摸,那是因为我的创作有两个不同的起点。几十年前,当我阅读SadorFerezi的书《Thalaa:ATheoryofGeitality》(1924年)时,我第一次想到了它。在这部杰作中,费伦齐将弗洛伊德的精神分析理论扩展为他所谓的“生物分析”。这种分析的主旨,即费伦齐所说的“地中海倒退的暗流”,让我着迷。这个词的意思是,海洋被诗人和科学家尊崇为生命的开始和源泉,万物终将回归大海。似乎一切都将被埋没在黑格尔所谓的“普遍因素”中。此外,由于哺乳动物胚胎是在羊水中受孕的,而羊水恰好是胎儿在母体内受孕所需的生理盐水,费伦齐认为,这也是人类在生理发育过程中需要寻找海洋替代品的原因。事物的表现。费伦齐说,这几个月的胚胎发育将继续影响我们生活的方方面面,比如人类的睡眠和性行为,这些都与胚胎发育的状态密切相关。同样,费伦齐认为,弗洛伊德在1920年后的“毁灭与死亡驱动”也可以理解为海洋对我们的紧急呼唤,呼唤我们回归本源。爱、死亡和海洋?作为一个初出茅庐的哲学家,在那个时候,我怎么能不为这样的组合感到兴奋呢?但是,如果一切都可以有两个开始,那么这本书还有另一个原因。虽然出生在内陆,但很快就有机会下海了。和大家一样,自从我去了一次海滩,来回就停不下来了。和其他人一样,我去海滩游泳、晒日光浴、收集漂流物、探索海岸线、享用海鲜大餐,然后入睡。通常,当大海平静时,我会仰面漂浮在水中,让所有的奇思妙想和诗句浮现在我的脑海中。后来,我明白了赫尔曼梅尔维尔所说的冥想和水“永远在一起”的意思。冥想?多么过时的词。根据字典,冥想很少见,尤其是当被理解为“沉思、体贴”时。然而,这个词更常见的含义是“沉入思考、沉思、反思、思考”。我自己很随意地打坐——我的朋友可以证明这一点——但不是为了某种信仰或宗教仪式。不得不承认,我的冥想方式是富有想象力的、直觉的、敏感的但不合逻辑的,甚至有点“被动”,就像在大海中航行一样。然而,近年来,一些法国思想家,如梅洛-庞蒂、列维纳斯和德里达,都强调了这种被动性的重要性。在这个问题上,他们可能都受到海德格尔名著《存在与时间》的影响。该书强调存在是“动”而不是自动:Bewegtheit是基本本体论的指导概念,而不是运动(Bewegug)。我对大海的沉思既反映了这种被动性,也反映了我对它的抗拒,这反映在我的研究和分析中。然而,无论我如何深思熟虑,多么勤奋地研究和分析,我都无法确切地解释为什么我书中提到的思想家和作家正是这些人。为什么是Ferezi而不是Jug或OttoRak?为什么是谢林和黑格尔,而不是康德?为什么我在提到海洋的思想家和诗人中提到荷尔德林和尼采?为什么我提到梅尔维尔而不是康拉德?在弗吉尼亚·伍尔夫的众多小说和散文中,我为什么要提到《海浪》?我还不知道这些问题的答案,这让我和我的朋友们感到非常沮丧。在这方面,我意识到人类认知局限的最明显且很少被认可的迹象之一是我们已经做出的一系列狭隘的阅读选择。似乎这个过程不是我们选择了那些我们读过的书,而是那些书选择了我们。无论我们做了多少研究,无论我们有多少学术自律,我们都无法改变我们选择书籍的方式。而我唯一的愿望就是,在这次与大海的相遇中,选择了我的书,也能滋养我的读者。思想之美与文学之美的合集“小时候,妈妈告诉我,大海是我的故乡。我出生在海边,在大海中长大。大海就是大海,就像我妈妈一样。”的封面WiththeSea”,这首熟悉的歌曲在我耳边响起。巧合的是,大卫·法瑞尔·克雷尔在介绍中说:“赞美七大洋的歌曲有成千上万,但世界上只有一个海洋,或者至少有一个海洋的源头。”希腊人称其为“海洋河”。虽然他们认为那是一条大河,但无论是河流还是大海,海洋河神切亚诺斯的分水岭环绕着地球,没有阻挡或分割任何领土。所有的海洋都是一体的,尽管大卫·法瑞尔·克雷尔是一位美国哲学家,但我们歌颂和热爱的大海与他所热爱的大海相同。因此,他的《哲学与大海》可以让我们忘记东西方文化的差异,一起沉浸在大海的浩瀚与神秘之中。几乎所有的古代民族都有这样一个传说:人源于水,人的灵魂是一缕空气。大量科学研究证明,人类与海洋息息相关。化学起源学说认为原始生命起源于原始海洋。不管人类是从什么动物进化而来的,源头都在原始海洋。人类在许多方面都接近水生哺乳动物。例如,人类有皮下脂肪,泪腺分泌和排泄盐分,与水生哺乳动物相似。同时,人们在水中分娩没有痛苦,婴儿自然喜欢水。许多案例表明,人类祖先似乎真的在海洋中生活了很长时间。DavidFarrellKrell,1944年出生,博士,杜肯大学博士,布朗大学德国研究客座教授,德保罗大学名誉教授,曾在德国、法国、英国等地任教,专攻大陆哲学。着有《海德格尔与生命哲学》、《德里达与动物他者》等16部专着和3部小说。在哲学、文学、诗歌等领域均有著作。让我们走进哲学与海洋为我们创造的浩瀚深邃的世界。一,闪耀思想之美柏拉图、亚里士多德、荷马、荷尔德林、伍尔夫、惠特曼、尼采、海德格尔、谢林、费伦齐、弗洛伊德等。回族人对人性、神性、悲剧、浩瀚无垠和有限的命题有着深刻的诠释生活。作者在很多地方与他们不谋而合,或者他们的思想也启发了他,使他的思想走得更远。为了让读者更好地理解本书的内容,作者在导言中对每一章的内容进行了介绍。第一章解读不同诗人与大海的故事和文学创作;第二章和第三章批判性地理解了费伦齐对梦中鱼的象征意义,并推测了海难发生的时间、地点和方式。第四章阐述了泰勒斯、阿那克西曼德、赫拉克利特、色诺芬和恩培多克勒的海洋哲学思想;第五章讨论与海洋有关的哲学研究谢林的神话哲学;第6章分析了梅尔维尔的《白鲸记》和《麦迪》;第7章讨论事物的时间性。或许很多作品对我们来说是陌生的,但通过作者的分析和解读,他不断地剥开茧,为我们呈现出五彩缤纷的海景。2、文学之美涌动从诗歌和小说中分析哲学家思想的光辉是《哲学与海》的主要写作手法。那些诗读起来很美。我们渴望在茫茫大海中翱翔,但总是无法实现。我们需要忠诚和坚定不移。无论未来还是未来,我们都不必看让自己像海面上摇曳的小船一样沉溺在摇篮里这是荷尔德林的赞美诗“Memoye”。想想海上的一艘小船和摇篮里的婴儿。他们是如此舒适和舒适。如果你放弃所有的控制,将自己投向无边的大海,你就能获得真正的自由。从茫茫人海中,一滴水轻轻向我靠近,它对我低语,我爱你,很快我就要死去,我从千里而来,只为见到你,触摸你,之前见到你我不能死在你之前,我怕我再也见不到你了。我们相见相见,我们都安好,我的爱,让我们平安归来,我是海洋的一部分,我们不会分开,看浩瀚的宇宙,万物融为一体,世界如此完美!引自惠特曼的诗《来自浩瀚的大海》,让我们看到短暂的相遇和分离,带着美丽,带着不舍,更有对永恒爱情的希望。虽然他们来自海洋,属于海洋,但此刻的他们却是不同的。珍惜当下,珍惜所拥有的,远比失去后的遗憾更值得铭记。哲学是对基本和普遍问题的研究,是一种世界观的理论体系。对于哲学的门外汉来说,《哲学与海》这本书有点深奥,很多理论看一遍都看不懂。幸运的是,这不是一篇哲学论文,而是一篇富有诗意的哲学散文。我们阅读了很多哲学家关于海洋和相关文学创作的思想。以轻松的方式阅读它也很有趣。...

    2022-05-02 海洋哲学句子 海洋哲学意识

  • [美]科特·施塔格《诗意的原子》pdf电子书下载

    书名:诗意的原子作者:[美]科特·施塔格副标题:8种连结你和宇宙万物的无形元素原作名:YOURATOMICSELF译者:孙亚飞出版年:2016-8页数:268类别:儿童文学格式:df/eu/moi丛书:未读·探索家ISBN:9787550280250《诗意的原子》作者简介:[美]科特·施塔格:科学家,科普作家。生于1956年,杜克大学生物学与地质学博士,自1987年开始担任保罗史密斯学院自然科学教授,这所学院坐落在纽约北部的阿迪朗达克山脉,他喜欢在这里弹奏班卓琴、吉他和野外滑雪。同时,他在美国国家公共广播电台主持一档科学栏目:NaturalSelectio。《诗意的原子》内容简介:《诗意的原子》是2016年北京联合出版公司出版的图书,作者是[美]科特·施塔格。本书从人与万物的联系这个角度作为切入点,讲述了8种对人来说最重要的元素:氧、氢、铁、碳、钠、氮、钙、磷。你血中的铁,是组成血红蛋白的重要元素,也是造成2亿年前一次恒星爆炸的元凶;你呼吸中的碳元素,可能变成树干的一部分;你肌肉中的氮,会帮助天空变为蓝色;钠将把你眼中的泪水与远古时就消失的沧海联系在一起……组成世界万物的元素,和组成你身体的每一种元素是毫无二致的。你如何理解——你是一个活生生的生命同时也是一堆无生命的原子?本书旨在使人认识到人和自然的联系是如此紧密,我们并非独立于自然之外,而是它的一部分。...

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