• 《基于口语语料库的中国英语学习者话语标记语多层次对比研究》赵蕴萱著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《基于口语语料库的中国英语学习者话语标记语多层次对比研究》【作者】赵蕴萱著【页数】198【出版社】长春:吉林大学出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5692-7124-9【分类】英语-口语-教学研究【参考文献】赵蕴萱著.基于口语语料库的中国英语学习者话语标记语多层次对比研究.长春:吉林大学出版社,2020.09.图书封面:《基于口语语料库的中国英语学习者话语标记语多层次对比研究》内容提要:基于口语语料库的真实语料,本书旨在多层次对比框架下全面研究中国EFL学习者对话中话语标记语的使用情况。首先分析了中国EFL学习者的输出性话语标记语具有词汇多样性明显偏低的特点,学习者倾向于频繁地使用那些他们最熟悉的,具有较简单语用含义的话语标记语,这主要归因于语际迁移即母语的负迁移效应,英语口语水平不足和语码转换规则的过度泛化。其次分析了中国EFL学习者更加关注使用话语标记语的语篇功能,以提高话语流利度,增强话语逻辑关系和保持话题流畅。但他们无法恰当地使用话语标记语来表达人际交往中的态度,立场或情感功能。最后,在教学层面提出了一套由明示教学,受控练习和自由任务组成的教学方法,并建议使用语料库驱动教学模式和基于语料库编撰的教材。...

    2023-12-21 英文书籍pdf资源 epub 英语阅读训练下载

  • 《十天突破雅思写作剑16版观点库》慎小嶷编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《十天突破雅思写作剑16版观点库》【作者】慎小嶷编著【页数】207【出版社】北京:机械工业出版社,2021.7【ISBN号】978-7-111-68646-0【分类】IELTS-写作-自学参考资料【参考文献】慎小嶷编著.十天突破雅思写作剑16版观点库.北京:机械工业出版社,2021.7.图书封面:《十天突破雅思写作剑16版观点库》内容提要:...

    2023-12-21 epub mobi azw3哪个好 epub mobi pdf区别

  • 《教育知库 教师口语教学研究》王娟编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《教育知库教师口语教学研究》【作者】王娟编著【丛书名】教育知库【页数】232【出版社】北京:九州出版社,2022.09【ISBN号】978-7-5225-1019-4【价格】68.00【参考文献】王娟编著.教育知库教师口语教学研究.北京:九州出版社,2022.09.图书封面:《教育知库教师口语教学研究》内容提要:本书是一部关于教师口语教学研究的学术专著。教师口语是解决教师在从教过程中口语应用的一门应用语言学科,本书分导论和上、中、下三编,共七章内容。导论包括教师口语概述和发声训练;上编是口语表达基础训练,内容包括普通话语音训练和朗读说话训练;中编是口语表达综合训练,主要是一般口语交际训练;下编是教师职业口语训练,内容包括教学口语训练和教育口语训练及教师其他工作口语训练。本书理论结合实践,突出科学性、实践性、适用性,重点强调了在具体语境中锻炼语言交际的能力。...

    2023-12-21 教师口语知识点 知到教师口语答案

  • Meta吹捧只翻译口语的人工智能

    Meta吹捧只翻译口语的人工智能Meta最近宣布,他们正在开发一种新的AI系统,该系统只能翻译口语。这个系统被称为“口语翻译”,旨在帮助人们更容易地与不同语言的人沟通。Meta表示,开发这种新系统是因为他们发现,现有的AI翻译系统往往无法准确地翻译口语。这是因为口语通常比书面语更随意,也更难理解。口语翻译系统将使用新的算法来更好地理解口语,并将其准确地翻译成另一种语言。Meta计划在未来几年内推出口语翻译系统。他们希望该系统能够帮助人们更容易地与不同语言的人沟通,并促进不同文化之间的交流。口语翻译系统的潜在好处口语翻译系统可能有很多潜在的好处,包括:帮助人们更容易地与不同语言的人沟通。促进不同文化之间的交流。使人们更容易旅行和做生意。帮助人们更好地学习新语言。使人们更容易获得信息和娱乐。口语翻译系统的潜在挑战口语翻译系统也可能面临一些潜在的挑战,包括:准确性:口语翻译系统可能无法准确地翻译所有类型的口语。速度:口语翻译系统可能无法实时翻译口语。成本:口语翻译系统可能很昂贵。隐私:口语翻译系统可能会收集和存储敏感的信息。口语翻译系统的未来口语翻译系统仍处于早期开发阶段,但它有潜力对我们的生活产生重大影响。随着技术的不断发展,口语翻译系统可能会变得更加准确、快速和便宜。这将使人们更容易地与不同语言的人沟通,并促进不同文化之间的交流。Meta的口语翻译系统Meta的口语翻译系统目前正在开发中,预计将在未来几年内推出。该系统将使用新的算法来更好地理解口语,并将其准确地翻译成另一种语言。Meta希望该系统能够帮助人们更容易地与不同语言的人沟通,并促进不同文化之间的交流。Meta的口语翻译系统可能会对我们的生活产生重大影响。它可以帮助人们更容易地与不同语言的人沟通,并促进不同文化之间的交流。这将使人们更容易旅行和做生意,也使人们更容易获得信息和娱乐。...

    2023-12-20

  • 9 邵艾伦口语三合一【9小时口语听力突飞猛进】和【2小时美音速成】(邵艾伦英语口语课三合一课程126节完整版)更新完结

    9 邵艾伦口语三合一【9小时口语听力突飞猛进】和【2小时美音速成】(邵艾伦英语口语课三合一课程126节完整版)更新完结

    300邵艾伦英语三合一口语突飞猛进美式口音速成(邵艾伦英语口语课三合一课程126节完整版)|百度网盘下载百度网盘部分截图部分文件目录/学习智库14/9邵艾伦口语三合一【9小时口语听力突飞猛进】和【2小时美音速成】更新中|├──9.【入门口语听力】第二节.m4143.0MB|├──8.【入门口语听力】第一节.m412.0MB|├──7.超高频地道造句公式66.m4117.0MB|├──6.超高频地道造句公式56.m474.0MB|├──5.超高频地道造句公式46.m4120.0MB|├──4.超高频地道造句公式36.m4149.0MB|├──35.【地道口语听力】第七节.m4136.0MB|├──34.【地道口语听力】第六节.m487.0MB|├──33.【地道口语听力】第五节.m4164.0MB|├──32.【地道口语听力】第四节.m4151.0MB|├──31.【地道口语听力】第三节.m476.0MB|├──30【地道口语听力】第二节.m4120.0MB|├──3.超高频地道造句公式26.m4168.0MB|├──29.【地道口语听力】第一节.m4171.0MB|├──28.【进阶口语听力】第七节.m457.0MB|├──27.【进阶口语听力】第六节.m4100.0MB|├──26.【进阶口语听力】第五节.m4161.0MB|├──25.【进阶口语听力】第四节.m4151.0MB|├──24.【进阶口语听力】第三节.m4134.0MB|├──23.【进阶口语听力】第二节.m4105.0MB|├──22.【进阶口语听力】第一节(难度偏高,也可先看【地道】系列).m4156.0MB|├──21.【基础口语听力】第七节.m494.0MB|├──20.【基础口语听力】第六节.m4107.0MB|├──2.超高频地道造句公式16.m4182.0MB|├──19.【基础口语听力】第五节.m481.0MB|├──18.【基础口语听力】第四节.m4106.0MB|├──17.【基础口语听力】第三节.m4182.0MB|├──16.【基础口语听力】第二节.m477.0MB|├──15.【基础口语听力】第一节.m459.0MB|├──14.【入门口语听力】第七节.m4123.0MB|├──13.【入门口语听力】第六节.m499.0MB|├──12.【入门口语听力】第五节.m462.0MB|├──11.【入门口语听力】第四节.m467.0MB|├──10.【入门口语听力】第三节.m4148.0MB|├──1.【口语突飞猛进】课程介绍.m430.0MB...

    2024-02-20 地道口语表达 英语 地道口语翻译

  • 最新出国雅思7分听力口语阅读写作全程班|百度云网盘

    最新出国雅思7分听力口语阅读写作全程班最新出国雅思7分听力口语阅读写作全程班最新出国雅思7分听力口语阅读写作全程班...

    2023-05-31 雅思听力分数对照表 雅思听力真题

  • 2021雅思7分听力口语阅读写作全程班 23G课程|百度云网盘

    2021雅思7分听力口语阅读写作全程班23G课程目录:├─【雅思】电子版讲义│├─1雅思听力授课名师:安培││├─雅思核心听力场景词汇.df││└─雅思听力高级课程讲义-安培.df│││├─2雅思阅读授课名师:宋鹏昊││└─雅思阅读高级课程讲义-宋鹏昊.df│││├─3雅思写作授课名师:何钢││└─雅思写作课程讲义-何钢.df│││├─4雅思口语授课名师:亚夏尔││└─雅思口语高级课程讲义-亚夏尔.df│││├─雅思词汇主讲朱峰││└─雅思词汇课程配套电子讲义│││││├─雅思核心词表lit-答案(课后背诵).df││├─雅思核心词表lit-自测(课后背诵).df││├─雅思精准词汇(单元词汇lit).df││└─雅思精准词汇讲义.df│││└─雅思语法主讲田静│││└─雅思基础语法配套课程讲义.df│├─雅思7分口语单项班亚夏尔│└─1.雅思口语7分单项班│││├─01.课程导学││└─01.口语高级课程导学.flv│││├─02.考试内容及评分标准││├─01.Part1考试内容介绍.m4││├─02.Part2考试内容介绍.m4││├─03.Part3考试内容介绍.flv││├─04.评分标准-FluecyadCoherece.flv││├─05.评分标准-LexicalReource.t││├─06.评分标准-GrammaticalRageadAccuracy.flv││└─07.评分标准-Prouciatio.t│││├─03.Part1答题方法论││├─01.核心方法论之Awer.m4││├─02.核心方法论之FurtherIformatio.m4││├─03.核心方法论之SamleAwer解析.flv││├─04.小方法1-主次法.flv││├─05.小方法2-举例法.t││├─06.小方法3-前中后法.flv││├─07.小方法4-正反验证法.t││├─08.小方法5-中立法.flv││└─09.答题法的灵活运用.flv│││├─04.Part2话题剖析││├─01.普通人-Aearace.m4││├─02.普通人-Peroality.m4││├─03.普通人-Relatiohi.flv││├─04.普通人-Ifluece.flv││├─05.名人-BackgroudIformatio+Aearace+Peroality.t││├─06.名人-Achievemet+Ifluece.flv││├─07.人物类话题amleawer.t││├─08.地点-Locatio.flv││├─09.地点-EvirometamExterior.flv││├─10.地点-ActivitieamBackgroud.t││├─11.地点-FeeligamReao.flv││├─12.地点类话题amleawer.t││├─13.时态-一般过去时.flv││├─14.时态-过去进行时.flv││├─15.时态-过去完成时.t││├─16.时间介词的正确使用.flv││├─17.事件-Sigificace.t││├─18.事件类话题amleawer.flv││├─19.物品-Puroe.flv││├─20.物品-Decritio.t││├─21.物品-FeeligamMeaig.flv││└─22.物品类话题amleawer.t│││├─05.Part3题型及解答││├─01.Part3GivigamSuortigOiio.flv││├─02.Part3AgreeigamDiagreeig.t││├─03.Part3AdvatageamDiadvatage.flv││└─04.Part3ProoigSolutiotoProlem.flv│││└─06.课程总结及回顾│││└─01.课程总结及回顾.flv│├─雅思7分听力单项班安培│└─1.雅思听力7分单项班│││├─01.课程导学││└─01.听力高级课程导学.flv│││├─02.雅思听力考试综述││├─01.雅思听力考试结构.m4││├─02.听力评分标准及7分如何实现.m4││├─03.听力核心场景题型.flv││├─04.听力中的“音”难在哪.flv││└─05.听力基本解题步骤.t│││├─03.个人信息表格题及数字考点││├─01.个人信息表格题1.m4││├─02.个人信息表格题2.m4││├─03.个人信息表格题3.flv││├─04.个人信息表格题4.flv││├─05.数字考点-基础篇1.t││├─06.数字考点-基础篇2.flv││├─07.数字考点-进阶篇1.t││└─08.数字考点-进阶篇2.flv│││├─04.表格题详解及答案书写要点││├─01.表格题解题步骤及例题精析1.m4││├─02.表格题解题步骤及例题精析2.t││├─03.听力答案书写注意事项.flv││└─04.听力核心考查技能.flv│││├─05.选择题解题思路││├─01.选择题解题步骤及例题精析1.flv││├─02.选择题解题步骤及例题精析2.t││├─03.选择题解题步骤及例题精析3.flv││├─04.选择题解题步骤及例题精析4.flv││├─05.选择题解题步骤及例题精析5.t││└─06.选择题破题技巧总结.flv│││├─06.地图题解题思路││├─01.从选择题到地图题.flv││├─02.地图题解题步骤及例题精析1.t││├─03.地图题解题步骤及例题精析2.flv││├─04.地图题解题步骤及例题精析3.flv││└─05.地图题解题步骤及例题精析4.t│││├─07.句子填空题解题思路││├─01.句子填空题解题步骤及例题精析1.flv││├─02.句子填空题解题步骤及例题精析2.t││├─03.句子填空题解题步骤及例题精析3.flv││├─04.句子填空题解题步骤及例题精析4.flv││└─05.核心能力提升-精听.t│││├─08.多选题解题思路││├─01.多选题解题步骤及例题精析1.flv││├─02.多选题解题步骤及例题精析2.t││├─03.多选题解题步骤及例题精析3.flv││└─04.多选题解题步骤及例题精析4.flv│││├─09.搭配题及其他题型解题思路││├─01.搭配题解题步骤及例题精析.flv││├─02.图表题解题步骤及例题精析.t││└─03.简答题解题步骤及例题精析.flv│││└─10.课程总结与备考指南│││└─01.课程总结与备考指南.flv│├─雅思7分写作单项班何刚│└─1.雅思写作7分单项班│││├─02.雅思写作概述及评分标准介绍││├─01.雅思写作形式与要求.m4││├─02.雅思写作介绍及评分标准Part1.t││├─03.雅思写作介绍及评分标准Part2.flv││└─04.中国考生写作难以突破6分的原因.flv│││├─03.Tak1图表作文介绍及曲线图写作分析││├─01.图表作文基本架构.m4││├─02.曲线图讲解Part1.t││└─03.曲线图讲解Part2.flv│││├─04.Tak1柱状图讲解││├─01.动态柱状图讲解.m4││└─02.静态柱状图讲解.t│││├─05.Tak1饼图讲解││├─01.饼图讲解Part1.flv││└─02.饼图讲解Part2.t│││├─06.Tak1表格图讲解││├─01.表格图讲解Part1.flv││└─02.表格图讲解Part2.t│││├─07.Tak1流程图讲解││├─01.流程图讲解Part1.flv││├─02.流程图讲解Part2.t││└─03.流程图讲解Part3.flv│││├─08.Tak1示意图讲解││├─01.示意图讲解Part1.flv││└─02.示意图讲解Part2.t│││├─09.Tak2议论文写作概述││├─01.雅思议论文写作概述.flv││├─02.雅思议论文题目构成.t││└─03.雅思议论文提分关键.flv│││├─10.Tak2议论文主体段论证方法││├─01.议论文论证方法之举例与解释.flv││├─02.议论文论证方法之因果比较与让步.t││└─03.议论文论证方法之综**用.flv│││├─11.Tak2议论文讨论类题型讲解││├─01.讨论类平衡式Part1.flv││├─02.讨论类平衡式Part2.t││├─03.讨论类平衡式Part3.flv││├─04.讨论类分类式.flv││└─05.讨论类融合式.t│││├─12.Tak2议论文同意不同意类题型讲解││├─01.同意不同意类题型特点及并列式.flv││├─02.同意不同意类让步反驳式.t││└─03.同意不同意类部分同意及附加问题.flv│││├─13.Tak2议论文利弊分析题型讲解││├─01.利弊分析PartA.flv││└─02.利弊分析PartB.t│││├─14.Tak2说明文题型讲解││├─01.问题与原因及解决am结果.flv││└─02.开放性问题.t│││└─15.课程总结与备考建议│││└─01.写作备考总结.flv│├─雅思7分阅读单项班宋鹏昊│└─1.雅思阅读7分单项班│││├─01.雅思阅读总论││├─01.雅思阅读总论-考试形式.m4││├─02.雅思阅读总论-考试特点.m4││├─03.雅思阅读总论-常见体裁.flv││├─04.雅思阅读总论-常见话题.flv││└─05.雅思阅读总论-核心题型.t│││├─02.阅读核心技能││├─01.阅读核心技能1-arahraig.m4││├─02.阅读核心技能2-idetifyigkeyidea(上).m4││├─03.阅读核心技能2-idetifyigkeyidea(下).flv││└─04.阅读核心技能3-kimmigadcaig.flv│││├─03.雅思阅读答题方法││├─01.雅思阅读答题方法:Joho’Dictioary.flv││├─02.雅思阅读答题方法:ThelifeadworkofMarieCurie.t││└─03.雅思阅读答题方法:全文答题策略.flv│││├─04.Comletio类专题突破││├─01.Notecomletio笔记填空题.flv││├─02.Talecomletio表格填空题.t││├─03.Setececomletio句子填空题.flv││├─04.Summarycomletio总结填空题.flv││├─05.Shortawerquetio简答题.t││├─06.Flow-chartcomletio流程题.flv││└─07.Laeligadiagram图形题.t│││├─05.T+F+NG及Y+N+NG类专题突破││├─01.T+F+NG类专题突破Whyzooaregood.flv││├─02.T+F+NG类专题突破TheDevelometofMueum.t││├─03.T+F+NG类专题突破Theamecretamofamtayigamyoug.flv││├─04.Ye+No+NotGive类专题突破TheamBeefitamofamBeigamBiligual.flv││└─05.Ye+No+NotGive类专题突破BookReview.t│││├─06.Matchig类专题突破││├─01.Matchigheadig选段意题.flv││├─02.Matchigiformatio段落匹配题.t││├─03.Matchigfeature特征匹配题.flv││├─04.Matchigeteceedig句首句尾匹配题.flv││└─05.Matchigchoice选择题.t│││├─07.经典篇章串讲││├─01.EFFECTSOFNOISE.flv││├─02.WhateverhaeedtotheHaraa.t││└─03.Whycomaiehouldwelcomediorder.flv│││└─08.雅思阅读考前突破│││├─01.核心知识回顾.flv│└─02.考前任务清单.t│├─雅思词汇语法基础预备59课时田静朱峰│└─1.雅思基础预备课程│││├─01.雅思语法││├─01.雅思语法导学│││└─01.雅思语法导学.flv│││││├─02.简单句的核心构成│││├─01.简单句的核心构成.m4│││└─02.课后练习讲解.t│││││├─03.简单句的核心变化│││├─01.时态.m4│││├─02.语态.t│││├─03.情态.flv│││└─04.简单句的核心变化–课后练习.flv│││││├─04.简单句的扩展│││├─01.形容词am副词.flv│││├─02.介词短语.flv│││└─03.简单句的扩展-课后练习.flv│││││├─05.简单句的提升│││├─01.非谓语动词.flv│││└─02.非谓语动词-课后练习.t│││││├─06.简单句的综**用│││└─01.简单句的综**用.flv│││││├─07.并列句│││├─01.并列句.flv│││└─02.并列句–课后练习.t│││││├─08.复合句│││├─01.名词性从句.flv│││├─02.名词性从句–课后练习.t│││├─03.定语从句.flv│││├─04.定语从句–课后练习.flv│││├─05.状语从句.t│││└─06.状语从句–课后练习.flv│││││├─09.特殊结构│││├─01.分裂结构.flv│││├─02.平行结构.t│││└─03.特殊结构–课后练习.flv│││││├─10.特殊句式│││├─01.虚拟.flv│││├─02.倒装.t│││├─03.强调.flv│││└─04.特殊句式–课后练习.flv│││││├─11.长难句的综**用│││├─01.长难句的综**用1.flv│││├─02.长难句的综**用2.t│││└─03.长难句的综**用-课后练习.flv│││││└─12.雅思语法备考指导│││││├─01.雅思语法备考指导1.flv││├─02.雅思语法-思维导图.t││└─03.雅思语法备考指导2.flv│││└─02.雅思词汇│││├─01.雅思词汇综述││├─01.雅思单词考核原则.m4││└─02.短期词汇突破-单词分级.t│││├─02.雅思听力词汇考核指南││└─01.听力词汇考核指南.m4│││├─03.雅思听力词汇拼写法││├─01.发音拼写法.flv││├─02.短单词拼写法.t││├─03.词根词缀拼写法.flv││├─04.外来词拼写法.flv││└─05.核心词尾串讲.t│││├─04.雅思阅读词汇考核指南││└─01.阅读词汇考核指南.flv│││├─05.雅思阅读词汇前缀辨义││├─01.阅读词汇前缀辩义-表上下.flv││├─02.阅读词汇前缀辩义-表前后.t││├─03.阅读词汇前缀辩义-表里外.flv││├─04.阅读词汇前缀辩义-表分合(1).flv││├─05.阅读词汇前缀辩义-表分合(2).t││└─06.阅读词汇前缀辩义-表否定.flv│││├─06.雅思阅读形近词辨析││├─01.阅读形近词辨析(1).flv││├─02.阅读形近词辨析(2).t││└─03.阅读形近词辨析(3).flv│││├─07.雅思写作词汇考核指南││└─01.写作词汇考核指南.flv│││├─08.雅思写作提分高能词││├─01.写作提分高能词-关联词.flv││└─02.写作提分高能词-形容词.t│││├─09.雅思口语词汇考核指南││└─01.口语词汇考核指南.flv│││├─10.雅思口语核心话题词汇││├─01.口语核心话题词汇(1).flv││└─02.口语核心话题词汇(2).t│││└─11.课程总结及学习规划│││└─01.课程总结及学习规划.flv│└─雅思口语7+进阶班(外教全英文教学)│└─1.雅思口语7分+单项班│├─01.课程介绍│└─01.Leo0ItrototheCoure.flv│├─02.Part1精讲│├─01.Leo1Part1Frame1.m4│├─02.Leo2Part1Frame2.t│├─03.Leo3AdvacedPart1Awer.flv│├─04.Leo4AdvacedPart1Awer.flv│├─05.Leo5AdvacedPart1Awer.t│└─06.Leo6AdvacedPart1Awer.flv│├─03.Part2am3精讲│├─01.Leo7ItroductiotoPart2am3.flv│├─02.Leo8Part2AdvacedAwer.t│├─03.Leo9Part3AdvacedAwer.flv│├─04.ExtraleoANewMethod.flv│├─05.Leo10Part2AdvacedAwer.t│├─06.Leo11Part3AdvacedAwer.flv│├─07.Leo12Part2AdvacedAwer.t│├─08.Leo13Part3AdvacedAwer.flv│├─09.Leo14Part2AdvacedAwer.flv│├─10.Leo15Part3AdvacedAwer.t│├─11.Leo16Part2AdvacedAwer.flv│├─12.Leo17AdvacedAwerPart3.t│├─13.Leo18Part2AdvacedAwer.flv│└─14.Leo19Part3AdvacedAwer.flv│└─04.课程总结│└─01.Leo20CocluioamDirectio.flv...

    2023-05-31 雅思听力分数对照表 雅思听力真题

  • 慎小嶷 剑桥雅思7写作真题解析班 全7课时|百度云网盘

    慎小嶷剑桥雅思7写作真题解析班全7课时目录:剑7真题解析班-写作-第01讲.rar剑7真题解析班-写作-第02讲.zi剑7真题解析班-写作-第03讲.rar剑7真题解析班-写作-第04讲.rar剑7真题解析班-写作-第05讲.rar剑7真题解析班-写作-第06讲.zi剑7真题解析班-写作-第07讲.rar...

    2023-05-31 剑桥雅思真题电子版 剑桥雅思15阅读解析

  • 学而思初中数学题库

    ...

    2023-05-31

  • 同传姐妹花完美口语速成700课|百度云网盘

    同传姐妹花完美口语速成700课目录:├─110集动画片│├─动画片1││├┈01看一看妈妈就知道.m4││├┈02呜呜呜蟒蛇火车来啦.m4││├┈03虫虫会放屁.m4││├┈04是毛毛虫还是豆子.m4││├┈05捉迷藏竹节虫最厉害了.m4││├┈06小松鼠找橡实.m4││├┈07滚动吧蜣螂.m4││├┈08小蜘蛛的新家在哪呢.m4││├┈09哇我们飞起来了.m4││├┈10铃虫的演奏真好听.m4││├┈11快停下小野猪.m4││├┈12麦奇当哥哥啦.m4││├┈13跟蚯蚓在雨中玩.m4││├┈14帮小蝌蚪找妈妈.m4││├┈15新朋友秧鸡.m4││├┈16一闪一闪萤火虫.m4││├┈17麦奇迷路了.m4││├┈18寻找乌鸦爷爷的宝贝.m4││├┈19小蟾蜍背一背.m4││├┈20森林守护者猫头鹰.m4││├┈21哎呀谁的包包掉了.m4││├┈22爱干净的浣熊叔叔.m4││├┈23鸟蛋别跑.m4││├┈24鼹鼠的听力好厉害.m4││├┈25爱打嗝的吹泡虫.m4││├┈26帮寄居蟹找房子.m4││├┈27黑熊叔叔和花皇冠.m4││├┈28跟刺猬宝宝玩气球.m4││├┈29泥鳅跳跳跳.m4││├┈30蜗牛慢也没关系.m4││├┈31啄木高手啄木鸟.m4││├┈32奇怪的脚印.m4││├┈33孤单的黄金蝙蝠.m4││├┈34金花鼠哥哥来了.m4││├┈35麦奇长高高.m4││├┈36害羞的猞猁.m4││├┈37你是乌龟呀还是石头呀.m4││├┈38实现愿望的狐狸奶奶.m4││├┈39瓢虫是医生.m4││├┈40小马公主.m4││├┈41朵朵妈妈.m4││├┈42善良的小女孩.m4││├┈43山羊爷爷的树叶飞机.m4││├┈44抓住黄鼠狼的尾巴.m4││├┈45飞吧飞鼠.m4││├┈46妈妈生日快乐.m4││├┈47别害怕小豺狼.m4││├┈48做好朋友吧.m4││├┈49小蜜蜂别追啦.m4││├┈50去鸡阿姨家做客啦.m4││├┈51奔跑吧雪橇.m4││├┈52雪人雪人一起来玩吧.m4││├┈53照顾熊宝宝.m4││├┈54厉害的钳子.m4││└┈55去猪阿姨家做客.m4│└─动画片2│└─├┈1蝴蝶王子AButterflyDream.m4│└─├┈10小松鼠罗米.m4│└─├┈11神奇的水下冒险.m4│└─├┈12寻找鸳鸯奶奶.m4│└─├┈13照顾熊宝宝.m4│└─├┈14负子蝽叔叔TheEggMover.m4│└─├┈15带小孩可真累啊.m4│└─├┈16萌鸡的士出发.m4│└─├┈17热闹的生日派对.m4│└─├┈18小伙伴加油.m4│└─├┈19小小慢和虎甲.m4│└─├┈2咖啡好苦啊FataticMrPigeo.m4│└─├┈20喇叭花传话筒.m4│└─├┈21厉害的钳子.m4│└─├┈22知了知了大合唱.m4│└─├┈23学大雁飞WildGeeeAdveture.m4│└─├┈24跟着水黾去郊游.m4│└─├┈25大家一起去郊游.m4│└─├┈26去猪阿姨家做客.m4│└─├┈27开船去大海.m4│└─├┈28森林里的小金鱼.m4│└─├┈29泥浆小怪物ItaMudMoter.m4│└─├┈3奔跑吧弹涂鱼.m4│└─├┈30全部都是小猫的.m4│└─├┈31麦奇与小德的冒险上.m4│└─├┈32麦奇与小德的冒险下.m4│└─├┈33学骑自行车.m4│└─├┈34要好好吃饭哦.m4│└─├┈35小鹰会飞啦.m4│└─├┈36森林里的蜘蛛网.m4│└─├┈37会动的石榴.m4│└─├┈38森林里的清洁员.m4│└─├┈39小獐子的笑声.m4│└─├┈4胆小的小羊SillyShyShee.m4│└─├┈40爱磨牙的小老虎.m4│└─├┈41小鹿的角.m4│└─├┈42扶起稻草人叔叔.m4│└─├┈43爱美的孔雀叔叔.m4│└─├┈44消失的柿子.m4│└─├┈45追踪小鲑鱼.m4│└─├┈46和小蜻蜓做朋友.m4│└─├┈47小松鼠当爸爸.m4│└─├┈48南极来的小企鹅.m4│└─├┈49害羞的小牛宝宝.m4│└─├┈5调皮的小树蛙TrickyTreeFrog.m4│└─├┈50打瞌睡的小睡鼠.m4│└─├┈51保护橘子.m4│└─├┈52神奇的山泉水.m4│└─├┈53你是乌龟呀还是石头呀.m4│└─├┈54啄木高手啄木鸟.m4│└─├┈55鸟蛋别跑.m4│└─├┈6给妈妈的礼物SurrieforMommy.m4│└─├┈7大力士独角仙.m4│└─├┈8鹡鸰奶奶来了.m4│└─└┈9安全驾驶很重要BlackSakeTrai.m4├─194集启蒙歌曲│├─启蒙儿歌1││├┈AreYouSleeigBrotherJoh.m4││├┈BaaBaaBlackShee.m4││├┈BayShark.m4││├┈BathSog.m4││├┈BigoCocomelo.m4││├┈DioaurSog.m4││├┈DowytheBay.m4││├┈FarmeritheDell.m4││├┈FigerFamily.m4││├┈FiveLittleDuck.m4││├┈FiveLittleMokey.m4││├┈FiveLittleSeckledFrog.m4││├┈FrogSog.m4││├┈HayBirthdaySog.m4││├┈HeadShoulderKeeamToe.m4││├┈HelloSog.m4││├┈ItyBitySider.m4││├┈JoadCareerSog.m4││├┈JohyJohyYePaa.m4││├┈LodoBridgeiFalligDow.m4││├┈LooyLoo.m4││├┈MaryHadaLittleLam.m4││├┈NumerSog.m4││├┈PatACake.m4││├┈PeekABooSog.m4││├┈RaiRaiGoAway.m4││├┈RowRowRowYourBoat.m4││├┈ShaeSog.m4││├┈Skidamarik.m4││├┈SkitoMyLou.m4││├┈SwimmigSog.m4││├┈TeitheBed.m4││├┈TeLittleDuckie.m4││├┈TheMuffiMa.m4││├┈ThiItheWay.m4││├┈TwikleTwikleLittleStar.m4││├┈WheelotheBu.m4││└┈WhereHaMyLittleDogGoe.m4│├─启蒙儿歌2││├┈AimalDaceSog.m4││├┈AtGoMarchig.m4││├┈AreWeThereYetSog.m4││├┈BallooBoatRace.m4││├┈BreakfatSog.m4││├┈BruhYourTeeth.m4││├┈BugSog.m4││├┈CarWahSog.m4││├┈CleaUTrahSog.m4││├┈CrocodileAlligatorSog.m4││├┈DioaurSog.m4││├┈DioaurT-RexNumerSog.m4││├┈FiveLittleDioaur.m4││├┈FruitSog.m4││├┈HayBirthdaySog.m4││├┈ImSorryExcueMeSog.m4││├┈JackadJill.m4││├┈JoadCareerSog.m4││├┈JohJacoJigleheimerSchmidt.m4││├┈JohyJohyYePaa.m4││├┈LaughigBaywithFamily.m4││├┈LooyLoo.m4││├┈MyDaddySog.m4││├┈MyMommySog.m4││├┈MyNameSog.m4││├┈OoiteSog.m4││├┈PatACake.m4││├┈PeekABooSog.m4││├┈PlaetSog.m4││├┈PoGoetheWeael.m4││├┈PottyTraiigSog.m4││├┈SharigSog.m4││├┈SickSog.m4││├┈SortBallSog.m4││├┈SwimmigSog.m4││├┈TakeMeOuttotheBallGame.m4││├┈TeLittleDuckie.m4││├┈ThakYouSog.m4││├┈TheAtadtheGrahoer.m4││├┈TheBirdSog.m4││├┈TheBooBooSog.m4││├┈TheDuckHideadSeekSog.m4││├┈TheHiccuSog.m4││├┈TheLuchSog.m4││├┈TheMoreWeGetTogether.m4││├┈TheSoccerSog.m4││├┈TheSockSog.m4││├┈TheStretchigadExercieSog.m4││├┈TheTeacherSog.m4││├┈VegetaleSog.m4││├┈WheelotheBu.m4││├┈WiterSog.m4││├┈YeYeBedtimeSog.m4││└┈YeYeSavetheEarthSog.m4│├─启蒙儿歌3││├┈001.TheDuyDuThemeSog_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈002.BaaBaaBlackShee_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈003.TheLioSogWithTheDuyDu_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈004.TwikleTwikleLittleStar_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈005.OldMacDoaldHadAFarm_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈006.JigleBell_PoularChritmaSogForKid_ChritmaSecialSog.m4││├┈007.RudolhTheRedNoedReideer_ChritmaSogForKid_PoularChritmaSog.m4││├┈008.WeWihYouAMerryChritma_PoularChritmaCarol_ChritmaSogForKid.m4││├┈009.IcyWicySider_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈010.MyNameIAmy_ABCSog_EglihSogAdRhymeForKid_KidergarteLearSerie.m4││├┈011.IfYoureHayAdYouKowIt_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈012.TheButterflySogWithTheDuyDu_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈013.TheElehatSogWithTheDuyDu_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈014.RowRowRowYourBoat_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈015.LightOfTheSigal_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈016.HuhLittleBay_LullayForKid_PoularEglihSog.m4││├┈017.NaughtyMokeyWithTheDuyDu_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈018.TheMagoSogWithTheDuyDu_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈019.AerolaeAerolae_ModeOfTraort_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈020.MaryHadALittleLam_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈021.HumtyDumty_NureryRhymeAdSogForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈022.BaaaTaaa_EglihSogAdNureryRhymeForKid.m4││├┈023.HickoryDickoryDock_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈024.Dr.BiocThemeSog_EducatioalVideoForKid.m4││├┈025.LodoBridgeIFalligDow_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈026.HokeyPokey_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈027.TwikleTwikleLittleStarAdMoreNureryRhymeForKid_PoularNureryRhymeCollectio.m4││├┈028.WeWihYouAMerryChritma_ChritmaCarolamChritmaSogforKidByPeekaooKid.m4││├┈029.BaaBaaBlackSheeAdMore_CollectioOfNo-StoEglihNureryRhymeForKid.m4││├┈030.OldMacDoaldHadAFarmAdMoreClaicEglihNureryRhymeForKid_40MiComilatio.m4││├┈031.WeWihYouAMerryChritma_ChritmaSogforKid_ChritmaSogCollectio.m4││├┈032.CollectioOfFavouriteKidNureryRhyme_No-StoSogAdRhyme_45MiComilatio.m4││├┈033.MaryHadALittleLamamMoreNureryRhyme_PoularNureryRhymeCollectioForChildre.m4││├┈034.RudolhTheRedNoedReideer_ChritmaCarol_ChritmaSogForKid_ByPeekaooKid.m4││├┈035.LodoBridgeIFalligDowAdMoreNo-StoNureryRhymeCollectioForKid_50Mi.m4││├┈036.WheelOTheBu_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈037.WheelOTheBuAdMoreFavouriteNureryRhymeForKid_CollectioofPoularNureryRhyme.m4││├┈038.PoularNureryRhymeCollectioForKid_NoStoEglihRhyme_Over40MiComilatio.m4││├┈039.FiveLittleDuyDu_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈040.HumtyDumtyamMorePoularEglihNureryRhymeForKid_50MiuteNureryRhymeComilatio.m4││├┈041.FiveLittleDuyDuAdMoreNureryRhymeForKid_48MiuteCollectioofNureryRhyme.m4││├┈042.CollectioOfPoularEglihNureryRhymeForKid_45MiComilatio.m4││├┈043.JINGLEBELLS_ChritmaSogamChritmaCarolforKid_ByPeekaooKid.m4││├┈044.FarmerITheDellNureryRhymewithLyric_PoularNureryRhymeWithLyricforKid.m4││├┈045.No-StoFavoriteNureryRhymeAdSogForKid_56MiComilatio.m4││├┈046.RaiRaiGoAway_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈047.ABCDPoemForKidWithLyric_PoularNureryRhymeForChildre.m4││├┈048.Bigo_NureryRhymeForKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈049.RaiRaiGoAwayNureryRhymeWithLyric_PoularNureryRhymeWithLyricForChildre.m4││├┈050.HokeyPokeyNureryRhymeWithLyric_PoularNureryRhymeWithLyricForKid.m4││├┈051.YakeeDoodle_PoularNureryRhymeForKid.m4││├┈052.WheelOTheBuGoRoudAdRoudWithLyric_PoularNureryRhymeWithLyricForChildre.m4││├┈053.LodoBridgeIFalligDowWithLyric_PoularNureryRhymeWithLyricForKid.m4││├┈054.RaiRaiGoAway_PoularEglihNureryRhymeForKid.m4││├┈055.ABCDPoem_PoularNureryRhymeForKid.m4││├┈056.FarmerITheDellRhyme_PoularNureryRhymeForKid.m4││├┈057.MulerryBuh_EglihSogAdRhymeForKid.m4││├┈058.ChuyCheek_NureryRhymeforKid_PoularEglihRhyme.m4││├┈059.JackadJill_PoularEglihNureryRhymeForKid.m4││├┈060.ABCDNureryRhymeAdSogForChildre_PoularNureryRhymeCollectio.m4││├┈061.RockAByeBayLullayWithLyric_ClaicNureryRhymeWithLyricForKid.m4││├┈062.HickoryDickoryDockNureryRhymeWithLyric_PoularNureryRhymeWithLyricForKid.m4││├┈063.YakeeDoodleAdMorePoularNureryRhymeForKid_60MiComilatio.m4││├┈064.HumtyDumtySatOAWall_KidSog_SuerSimleSog_NureryRhyme.m4││├┈065.FiveLittleMokeyJumigOTheBed_PoularChildreNureryRhyme_RhymeForKid.m4││├┈066.WheelOTheBuGoRoudAdRoud_PoularEglihNureryRhymeForChildre,KidadBaie.m4││├┈067.FiveLittleMokeyJumigOTheBedadMorePoularEglihNureryRhymeCollectioForKid.m4││├┈068.JigleBell_ChritmaSogForKid_NureryRhymeforChildreByPeekaooKid.m4││├┈069.BaaaTaaaadMayMoreNureryRhymeForChildre_PoularNureryRhymeCollectioForKid.m4││├┈070.LioSogadMayMoreEglihRhymeForChildre_CollectioofPoularNureryRhymeForKid.m4││├┈071.RudolhtheRedNoedReideerSog_ChritmaSogForKid_ChritmaSecialSog.m4││├┈072.TrafficSigalamMayMoreNureryRhymeForChildre_PoularNureryRhymeCollectioForKid.m4││├┈073.HickoryDickoryDockamMayMorePoularNureryRhyme_CollectioofEglihRhymeForChildre.m4││├┈074.WeWihYouAMerryChritma_ChritmaCarol_ChritmaSogForKid.m4││├┈075.JigleBellSogForChildreWithLyric_PoularChritmaSogForKid.m4││├┈076.RudolhTheRedNoedReideerWithLyric_PoularChritmaSogWithLyric.m4││├┈077.WeWihYouAMerryChritmaAdAHayNewYearSogWithLyric_PoularChritmaSog.m4││├┈078.MagoSogForChildreamMayMorePoularNureryRhyme_CollectioofEglihRhymeForKid.m4││├┈079.BaaBaaBlackSheeNureryRhymewithLyric_PoularEglihNureryRhymewithLyric.m4││├┈080.OldMacDoaldHadAFarmNureryRhymewithLyric_PoularNureryRhymeadSogforChildre.m4││├┈081.WheelOTheBuGoRoudAdRoudamMore_35MiutePoularNureryRhymeForKid.m4││├┈082.IcyWicySiderNureryRhymewithLyric_PoularEglihNureryRhymewithLyric.m4││├┈083.RockAByeBayLullayCollectio_LullaieForBaieToSleeamMoreNureryRhymeforKid.m4││├┈084.RowRowRowYourBoatNureryRhymewithLyric_PoularEglihNureryRhymewithLyric.m4││├┈085.IfYoureHayAdYouKowItAdMoreRhyme_PoularNureryRhymeCollectioForKid.m4││├┈086.HuhLittleBayLullaySogForBaieWithLyric_PoularLullaySogwithLyricForKid.m4││├┈087.BigoamMoreAimalRhymeForChildre_42MiutePoularNureryRhymeForKid.m4││├┈088.MaryHadALittleLamWithLyric_PoularNureryRhymeWithLyricForKid.m4││└┈089.IcyWicySiderPluMoreNureryRhyme_PoularNureryRhymeamSogForChildre.m4│└─启蒙儿歌4│└─├┈01.TheASog.m4│└─├┈02.TheBSog.m4│└─├┈03.TheCSog.m4│└─├┈04.TheDSog.m4│└─├┈05.TheESog.m4│└─├┈06.TheFSog.m4│└─├┈07.TheGSog.m4│└─├┈08.TheHSog.m4│└─├┈09.TheISog.m4│└─├┈10.TheJSog.m4│└─├┈11.TheKSog.m4│└─├┈12.TheLSog.m4│└─└┈13.TheMSog.m4└─350集英文绘本└─├─读绘本1└─│├┈1.AttheMarket.m4└─│├┈10.MyFamily1.m4└─│├┈11.MyFamily2.m4└─│├┈12.Moue1.m4└─│├┈13.Moue2.m4└─│├┈14.Mo1.m4└─│├┈15.Mo2.m4└─│├┈16.Mom.m4└─│├┈17.Dad.m4└─│├┈18.AttheZoo.m4└─│├┈19.Othe...School.m4└─│├┈2.Rex.m4└─│├┈20.ThePark.m4└─│├┈21.Tom.m4└─│├┈22.ICaRead.m4└─│├┈23.Bay.m4└─│├┈24.PlayigDreU.m4└─│├┈25.LittleCu.m4└─│├┈26.MyRoom.m4└─│├┈27.TheBay.m4└─│├┈28.GoSleddig.m4└─│├┈29.MakigaSowma.m4└─│├┈3.FuyThig.m4└─│├┈30.MyLuch.m4└─│├┈31.Toy.m4└─│├┈32.LittleThig.m4└─│├┈33.PackigMyBag.m4└─│├┈34.Settig...Tale.m4└─│├┈35.TheFlower.m4└─│├┈36.PlayigTogether.m4└─│├┈37.Polly.m4└─│├┈38.AttheFarm.m4└─│├┈39.TheSidewalk.m4└─│├┈4.BayAimal1.m4└─│├┈40.TheHat.m4└─│├┈5.BayAimal2.m4└─│├┈6.OvertheRiver.m4└─│├┈7.MyBigBear1.m4└─│├┈8.MyBigBear2.m4└─│└┈9.MakigSou.m4└─├─读绘本2└─│├┈Drawig.m4└─│├┈FlaFlaFly1.m4└─│├┈FlaFlaFly2.m4└─│├┈FuatSchool.m4└─│├┈GettigReady.m4└─│├┈GoigoaTraiRide.m4└─│├┈GoigoaTraiRide2.m4└─│├┈GoigoVacatio.m4└─│├┈Helig1.m4└─│├┈Helig2.m4└─│├┈Hidig.m4└─│├┈Ho,Ho,Ho.m4└─│├┈MakigaPizza.m4└─│├┈MyBaySiter.m4└─│├┈MyBear.m4└─│├┈MyBigBrother1.m4└─│├┈MyBigBrother2.m4└─│├┈OurPet1.m4└─│├┈OurPet2.m4└─│├┈OuttoPlay1.m4└─│├┈OuttoPlay2.m4└─│├┈Paitig.m4└─│├┈PlayadRide1.m4└─│├┈PlayadRide2.m4└─│├┈PlayigwithBlock1.m4└─│├┈PlayigwithBlock2.m4└─│├┈Rai1.m4└─│├┈Rai2.m4└─│├┈SoBig1.m4└─│├┈SoBig2.m4└─│├┈Sot.m4└─│├┈TheParade.m4└─│├┈ThePetStore.m4└─│├┈ThePlay.m4└─│├┈ThePuetShow.m4└─│├┈TheShow.m4└─│├┈ThigThatGoFat.m4└─│├┈WhatIVeryLog1.m4└─│├┈WhatIVeryLog2.m4└─│└┈Wheel.m4└─├─读绘本3└─│├┈ADayatthePark.m4└─│├┈AtCat1.m4└─│├┈AtCat2.m4└─│├┈AtCat3.m4└─│├┈AtthePark.m4└─│├┈BootadShoe.m4└─│├┈Bule.m4└─│├┈Egg.m4└─│├┈FamilyPicture.m4└─│├┈Flyig.m4└─│├┈Fried1.m4└─│├┈Fried2.m4└─│├┈FrogFood.m4└─│├┈GettigDreed.m4└─│├┈Jee.m4└─│├┈Jum.m4└─│├┈LookigforTaco.m4└─│├┈MomadKayla.m4└─│├┈Mokey.m4└─│├┈MyBath.m4└─│├┈MyNewSchool.m4└─│├┈MyPuy.m4└─│├┈Oh,No!.m4└─│├┈OroTummyAche.m4└─│├┈OurGarde.m4└─│├┈SamadPaa1.m4└─│├┈SamadPaa2.m4└─│├┈Smell.m4└─│├┈Swim.m4└─│├┈TheFarmer.m4└─│├┈TheNewPuy.m4└─│├┈ThePaiter.m4└─│├┈TheVeryBuyHe.m4└─│├┈TooMuchStuff1.m4└─│├┈TooMuchStuff2.m4└─│├┈Traffic.m4└─│├┈WakigU1.m4└─│├┈WakigU2.m4└─│├┈WhereThigGrow.m4└─│└┈Woof!.m4└─├─读绘本4└─│├┈ABox.m4└─│├┈ARaiyDay.m4└─│├┈AViitfromAutBee.m4└─│├┈AViittotheCity.m4└─│├┈AWalkwithMeli.m4└─│├┈AimalThatGoFat1.m4└─│├┈AimalThatGoFat2.m4└─│├┈AlePie.m4└─│├┈AtSchool.m4└─│├┈AtthePod.m4└─│├┈BayPicture.m4└─│├┈Bakig.m4└─│├┈Bird.m4└─│├┈Book.m4└─│├┈BuyadtheMoter.m4└─│├┈Cloud.m4└─│├┈FarmerDaDuck.m4└─│├┈GoldieadtheThreeBear.m4└─│├┈Home.m4└─│├┈KateTruck.m4└─│├┈Look!.m4└─│├┈MeliotheStair.m4└─│├┈MyFiveSee.m4└─│├┈MyFried.m4└─│├┈Pet.m4└─│├┈PictureofHug.m4└─│├┈PlayBall!.m4└─│├┈Sa!.m4└─│├┈TaletShow.m4└─│├┈TheBigStorm.m4└─│├┈TheGoodDog.m4└─│├┈ThePicic.m4└─│├┈ThePool.m4└─│├┈ThePuet.m4└─│├┈TheSky.m4└─│├┈TheSoccerGame.m4└─│├┈TheSurrie.m4└─│├┈TheThreeBear.m4└─│├┈TheThreePig.m4└─│├┈ThreeLittlePigadaBigBadWolf.m4└─│├┈TimeforLuch.m4└─│├┈Truck.m4└─│├┈UiaTree.m4└─│└┈WhatAmI.m4└─└─读绘本5└─└─├─第10单元【动作】【11课时】└─└─│├┈【10】LearVer#3_VerChat_Phrae.m4└─└─│├┈【11】LearVer#4_VerChat_Phrae.m4└─└─│├┈【12】LearVer1!(Phrae2).m4└─└─│├┈【1】FASTVerChat!_24ActioVer_Flahcard.m4└─└─│├┈【2】LearActioVocaulary!.m4└─└─│├┈【3】LearActioVocaulary2!.m4└─└─│├┈【4】ActioVerChatadSogCollectio.m4└─└─│├┈【5】ActioVer2_Vocaulary.m4└─└─│├┈【7】HoyadHoie_Like_VocaularyChat.m4└─└─│├┈【8】LearVer#1_VerChat_Phrae.m4└─└─│└┈【9】LearVer#2_VerChat_Phrae.m4└─└─├─第11单元【我的家】【5课时】└─└─│├┈【1】LearHome_HoueVocaulary!.m4└─└─│├┈【2】LearHome_HoueVocaulary!(Phrae1).m4└─└─│├┈【3】LearHoueadHome_Vocaulary.m4└─└─│├┈【4】MyHomeChat_Vocaulary_.m4└─└─│└┈【5】KidLearAoutHome-GreatEdig!.m4└─└─├─第12单元【学校】【7课时】└─└─│├┈【1】LearSchoolVocaulary!.m4└─└─│├┈【2】LearSchoolVocaulary!_Phrae#1.m4└─└─│├┈【3】LearSchoolVocaulary!_Phrae#2.m4└─└─│├┈【4】EglihPatterPracticeforESL(Iit~_Ye,iti.No,itot.).m4└─└─│├┈【5】SchoolSuject_Vocaulary_.m4└─└─│├┈【6】PatterPractice_SchoolSujectLearig.m4└─└─│└┈【7】SchoolSujectVocaulary-PatterPractice.m4└─└─├─第13单元【我的城市】【6课时】└─└─│├┈【1】MyTow_Vocaulary.m4└─└─│├┈【2】LearTowVocaulary!_MyCity_.m4└─└─│├┈【3】LearTowVocaulary!_MyCity.m4└─└─│├┈【4】MyTow_Place_Vocaulary.m4└─└─│├┈【5】MyTow_MyCity_ESL_EFL_Phrae1.m4└─└─│└┈【6】MyTow_MyCity_ESL_EFL_Phrae2.m4└─└─├─第14单元【交通工具】【5课时】└─└─│├┈【1】LearVehicleName!.m4└─└─│├┈【2】LearTraortatio_Vocaulary.m4└─└─│├┈【3】TraortatioFlahCard!.m4└─└─│├┈【4】MORETraortatioVocaulary!.m4└─└─│└┈【5】LearTraortatio_Vocaulary_Phrae.m4└─└─├─第15单元【自然+其他】【11课时】└─└─│├┈【01】LetPlayIide!.m4└─└─│├┈【02】LetPlayOutide!.m4└─└─│├┈【04】TimetoEat!(Whatweeeatmealtime).m4└─└─│├┈【05】TelligTimeChatforKid-WhatTimeIIt_.m4└─└─│├┈【06】LearNatureVocaulary_Phrae.m4└─└─│├┈【07】LearNatureVocaulary!(Phrae1).m4└─└─│├┈【08】AYear_Seao_Moth_VocaularyChat_ELFLearig.m4└─└─│├┈【09】MothoftheYearChat!.m4└─└─│├┈【10】LearAouttheSky!.m4└─└─│├┈【11】LearNatureVocaulary!.m4└─└─│└┈【12】LearAoutOurWorld_Geograhy.m4└─└─├─第16单元【常见正反意词1】【6课时】└─└─│├┈【1】LearOoite!_Phrae#1_.m4└─└─│├┈【2】LearOoite!_Phrae#2Learig.m4└─└─│├┈【3】OoiteChat_Adjective_.m4└─└─│├┈【4】KidLearOoite-EducatioalPrechooladKidergarteLearigVideo.m4└─└─│├┈【5】LearOoite_Quetio_Phrae.m4└─└─│└┈【6】LearOoite!_Decritive_AdjectiveLearig.m4└─└─├─第17单元【常见正反意词2】【10课时】└─└─│├┈LEARNOPPOSITESPART1-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─│├┈LEARNOPPOSITESPART10-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─│├┈LEARNOPPOSITESPART2-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─│├┈LEARNOPPOSITESPART3-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─│├┈LEARNOPPOSITESPART4-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─│├┈LEARNOPPOSITESPART5-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─│├┈LEARNOPPOSITESPART6-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─│├┈LEARNOPPOSITESPART7-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─│├┈LEARNOPPOSITESPART8-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─│└┈LEARNOPPOSITESPART9-100OoiteWordForChildre-AimatedEducatioalVideoForKid.m4└─└─├─第1单元【字母发音教学】【60课时】└─└─│├┈01.PhoicChatforKid-AchorWordChatforThikReadWrite.m4└─└─│├┈02.Uit1VocaularyChat.m4└─└─│├┈03.AaPhoemeChat.m4└─└─│├┈04.AaVocaChat.m4└─└─│├┈05.AaReuChat.m4└─└─│├┈06.EePhoemeChat.m4└─└─│├┈07.EeVocaChat.m4└─└─│├┈08.EeReuChat.m4└─└─│├┈09.IiPhoemeChat.m4└─└─│├┈10.IiVocaChat.m4└─└─│├┈11.IiReuChat.m4└─└─│├┈12.OoPhoemeChat.m4└─└─│├┈13.OoVocaChat.m4└─└─│├┈14.OoReuChat.m4└─└─│├┈15.UuPhoemeChat.m4└─└─│├┈16.UuVocachat.m4└─└─│├┈17.UuReuChat.m4└─└─│├┈18.Uit2VocaularyChat.m4└─└─│├┈19.BPhoemeChat.m4└─└─│├┈20.BVocaChat.m4└─└─│├┈21.BReuChat.m4└─└─│├┈22.PPhoemeChat.m4└─└─│├┈23.PVocaChat.m4└─└─│├┈24.PReuChat.m4└─└─│├┈25.GgPhoemeChat.m4└─└─│├┈26.GgVocaChat.m4└─└─│├┈27.GgReuChat.m4└─└─│├┈28.CcPhoemeChat.m4└─└─│├┈29.CcVocaChat.m4└─└─│├┈30.CcReuChat.m4└─└─│├┈31.KkPhoemeChat.m4└─└─│├┈32.KkVocaChat.m4└─└─│├┈33.KkReuChat.m4└─└─│├┈34Uit3VocaularyChat.m4└─└─│├┈35.DdPhoemeChat.m4└─└─│├┈36DdVocaChat.m4└─└─│├┈37DdReuChat.m4└─└─│├┈38.TtPhoemeChat.m4└─└─│├┈39TtVocaChat.m4└─└─│├┈40.TtReuChat.m4└─└─│├┈41.VvPhoemeChat.m4└─└─│├┈42.VvVocaChat.m4└─└─│├┈43.VvReuChat.m4└─└─│├┈44.FfPhoemeChat.m4└─└─│├┈45FfVocaChat.m4└─└─│├┈46.FfReuChat.m4└─└─│├┈47.Uit4VocaularyChat.m4└─└─│├┈48.ZzPhoemeChat.m4└─└─│├┈49.ZzVocaChat.m4└─└─│├┈50.ZzReuChat.m4└─└─│├┈51.SPhoemeChat.m4└─└─│├┈52.SVocaChat.m4└─└─│├┈53.SReuChat.m4└─└─│├┈54.MmPhoemeChat.m4└─└─│├┈55.MmVocaChat.m4└─└─│├┈56.MmReuChat.m4└─└─│├┈57.NPhoemeChat.m4└─└─│├┈58.NVocaChat.m4└─└─│├┈59.NReuChat.m4└─└─│├┈60.Uit5VocaularyChat.m4└─└─│├┈61.RrPhoemeChat.m4└─└─│├┈62.RrVocaChat.m4└─└─│├┈63.RrReuChat.m4└─└─│├┈64.LlPhoemeChat.m4└─└─│├┈65.LlVocaChat.m4└─└─│├┈66.LlReuChat.m4└─└─│├┈67.HhPhoemeChat.m4└─└─│├┈68.HhVocaChat.m4└─└─│├┈69.HhReuChat.m4└─└─│├┈70.WwPhoemeChat.m4└─└─│├┈71.WwVocaChat.m4└─└─│├┈72.WwReuChat.m4└─└─│├┈73.Uit6VocaularyChat.m4└─└─│├┈74.XxPhoemeChat.m4└─└─│├┈75.XxVocaChat.m4└─└─│├┈76.XxReuChat.m4└─└─│├┈77.YyPhoemeChat.m4└─└─│├┈78.YyVocaChat.m4└─└─│├┈79.YyReuChat.m4└─└─│├┈80.JjPhoemeChat.m4└─└─│├┈81.JjVocaChat.m4└─└─│├┈82.JjReuChat.m4└─└─│├┈83.QqPhoemeChat.m4└─└─│├┈84.QqVocaChat.m4└─└─│└┈85.QqReuChat.m4└─└─├─第2单元【数字】【6课时】└─└─│├┈【1】FuNumerChat_1~10_Prechool.m4└─└─│├┈【2】CoutigChat_1-20_Numer_Prechool.m4└─└─│├┈【3】FuNumerChat!_10~20_Coutig.m4└─└─│├┈【4】CoutigyTENS_Math_1tGrade_10to100.m4└─└─│├┈【5】NumerChat_Kidergarte_1330.m4└─└─│└┈【6】BigNumer_Additio_Sutractio.m4└─└─├─第3单元【颜色】【4课时】└─└─│├┈【1】LearColor!-PrechoolChat.m4└─└─│├┈【2】ColoradAimal_Adjective_Nou.m4└─└─│├┈【3】LearColor_Fruit_Oject_Kidergarte.m4└─└─│└┈【4】LearColor_Numer_Kidergarte_Prechool.m4└─└─├─第4单元【动物】【9课时】└─└─│├┈【1】Aimal_Vocaulary_24Word.m4└─└─│├┈【2】PetAimal-PreSchool-LearEglihWord(Sellig)VideoForKidadToddler.m4└─└─│├┈【3】FarmAimal-PreSchool-LearEglihWord(Sellig)VideoForKidadToddler.m4└─└─│├┈【4】WildAimal-PreSchool-LearEglihWord(Sellig)VideoForKidadToddler.m4└─└─│├┈【5】Mammal-PreSchool-LearEglihWord(Sellig)VideoForKidadToddler.m4└─└─│├┈【6】DeertAimal-PreSchool-LearEglihWord(Sellig)VideoForKidadToddler.m4└─└─│├┈【7】SeaAimal-PreSchool-LearEglihWord(Sellig)VideoForKidadToddler.m4└─└─│├┈【8】AimalChat1!.m4└─└─│└┈【9】AimalChat2_KidergarteFUN!.m4└─└─├─第5单元【情绪表情】【2课时】└─└─│├┈【1】LearEmotio!_Adjective_Kid.m4└─└─│└┈【2】LearEmotioadFeelig-PhraeadPatterforKid.m4└─└─├─第6单元【服装】【3课时】└─└─│├┈【1】WhatDoYouWear__ClothigChatforKid.m4└─└─│├┈【2】KidLearClothigVocaulary(hrae1).m4└─└─│└┈【3】LearClothigVocaulary!(hrae2).m4└─└─├─第7单元【身体部位】【6课时】└─└─│├┈【1】LearBodyPart!.m4└─└─│├┈【2】BodyPartChat(Thii~_Theeare~).m4└─└─│├┈【3】LearBodyPart!_Actio__Phrae2.m4└─└─│├┈【4】LearBodyPart!_Actio_FuyPhrae#1.m4└─└─│├┈【5】LearBodyPart!_Actio_Fuy_Phrae2.m4└─└─│└┈【6】AdjectiveChat_Decritive_PhyicalAearace_.m4└─└─├─第8课时【绘画教学】【6课时】└─└─│├┈HowToDrawAElehat,PigamCat-EaySteBySteCartooArtDrawigTutorialForKidamBegier.m4└─└─│├┈HowToDrawAHalloweeGhot,VamireamWitch-HalloweeSecialEiode-DrawigTutorialForKid.m4└─└─│├┈HowToDrawAHalloweePumki,Cat,BatamSkeleto-HalloweeSecialEiode-DrawigTutorialKid.m4└─└─│├┈HowToDrawAHore,TortoieamLio-SteBySteCartooArtDrawigTutorialForKidamBegier.m4└─└─│├┈HowToDrawAMokey,TigeramDeer-SteBySteCartooArtDrawigTutorialForKidamBegier.m4└─└─│└┈HowToDrawASquirrel,HiootamuamZera-SteBySteArtDrawigTutorialForKidamBegier.m4└─└─└─第9单元【食物】【4课时】└─└─└─├┈【1】VegetaleComilatio-PreSchool-LearEglihWord(Sellig)VideoForKidadToddler.m4└─└─└─├┈【2】ColoredFruit_PatterPractice_Aretheyredale.m4└─└─└─├┈【3】EglihPatterPractice(Arethey~_Ye,theyare.No,theyaret.).m4└─└─└─└┈【4】FuFoodChat!.m4...

    2023-05-31 警察叔叔动画片 马丁叔叔动画片

  • 贾晨飞:专治聋哑英语五合一(核心理念+单词+语法+发音+口语

    课程介绍课程来自于贾晨飞:专治聋哑英语五合一(核心理念+单词+语法+发音+口语),共50节视频课文件目录1_学浪:手机下载+查看订单号_1080.m42_开课:零基础入门规划_1080.m43_导学:单词篇_1080.m44_抽象理解:分析单词原义(一)_1080.m45_抽象理解:分析单词原义(二)_1080.m46_多情景带练:一招带你快速掌握核心单词(一)_1080.m47_多情景带练:一招带你快速掌握核心单词(二)_1080.m48_多情景带练:一招带你快速掌握核心单词(三)_1080.m49_总结复习:单词篇_1080.m410_导学:语法篇_1080.m411_归纳物质关系,彻底掌握介词本质_1080.m412_掌握语法的核心命脉“动词”_1080.m413_一个真相破解16大时态的难点_1080.m414_两个思路学透英语5大基础句型_1080.m415_带你破解“进行时”的3大误区_1080.m416_总结复习:语法篇_1080.m417_导学:发音篇_1080.m418_元音练习技巧:紧元音_1080.m419_元音技巧练习:松元音_1080.m420_辅音:中文里没有的浊音,这样练_1080.m421_辅音:音标教不会你的弱音,怎么发_1080.m422_辅音:当气音变成弱音,怎么分辨_1080.m423_总结复习:发音篇_1080.m424_导学:口语篇_1080.m425_语块思维学口语:入门_1080.m426_语块思维学口语:提升_1080.m427_语块思维学口语:进阶_1080.m428_语块思维学口语:扩展_1080.m429_语块思维练口语:输出_1080.m430_总结复习:口语篇_1080.m431_结课:持续提升的路线规划_1080.m432_1.300天搞定英语背后的故事_1080.m433_2.深入讲解练习与学习的差异_1080.m434_3.怎样练习才是有效练习_1080.m435_4.理解也需要练习_1080.m436_5.100%的英语学习者都踩过的坑_1080.m437_6.从脑科学的角度看英语练习_1080.m438_7.选择材料一定要注意的两个点_1080.m439_8.怎么定义搞定英语听说流利_1080.m440_9.新概念只适合学,不适合练_1080.m441_10.零基础如何30天上美剧_1080.m442_11.四六级如何150天突破英语_1080.m443_12.如何搭配使用练习工具_1080.m444_13.如何通过练习掌握动词_1080.m445_14.怎样练会时态_1080.m446_15.如何通过练习搞定介词_1080.m447_16.如何通过练习搞定口语_1080.m448_17.如何通过练习搞定发音_1080.m449_18.怎样快速练会前3000单词_1080.m450_19.怎样快速练就10000词汇_1080.m451_20.Hehe部分怎么练?_1080.m4英语...

    2023-05-20 语法辅音有哪一些 辅音语文

  • 雅思阅读 2 答案详解》《雅思阅读》编写组编;裴霜霜,许增煌主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《雅思阅读2答案详解》【作者】《雅思阅读》编写组编;裴霜霜,许增煌主编【页数】368【出版社】北京/西安:世界图书出版公司,2020.01【ISBN号】978-7-5192-7273-9【价格】109.80【分类】ILETS-阅读教学-自学参考资料【参考文献】《雅思阅读》编写组编;裴霜霜,许增煌主编.雅思阅读2答案详解.北京/西安:世界图书出版公司,2020.01.图书封面:图书目录:《雅思阅读2答案详解》内容提要:雅思阅读②给90篇阅读真题配有详细的解题思路,力求帮助考生在检验答案的过程中掌握答题技巧,提高实战应变能力。同时,还附赠9堂视频教程,做到同步讲解,解决考生的疑惑。本书实用性、针对性兼备,是一本对雅思阅读考试备考有很强的指导性的辅导书。《雅思阅读2答案详解》内容试读et答案详解READINGPASSAGE1Quetio1-61.ParagrahB→[)Faultytetig,wrogcocluio错误的测试,错误的结果【解析】B段第二句是主题句,指出早期的智力测试是错误的。之后B段提出两个原因,其一是让双语者用较弱的那门语言做智力测试是不公平的:其二是接受测试的双方社会地位、背景并不相同,双语者多来自贫穷区,单语者大多是中产阶级,测试不公平,测试结果自然是错误的。文中的micoceived和icorrect也是faulty和wrog的近义词,故答案选i。2.ParagrahC一→[vi]Curretthoughtotheadvatageiligualhave目前认为双语者有什么样的优势【解析】C段第一句提到,加拿大、美国和威尔士的研究证明,双语者与单语者在智力测试中至少是同等水平的。C段之后的篇幅都在描述双语者在智力上比单一语言者可能有一点点优势。而第三句表示,这是目前一致认可的心理智慧,对双语儿童的培养而言也是个好消息,此处的说法与题目的说法一致,故答案选i。3.ParagrahD→[iv]Beware::iadequatefortetigitelligece注意:不足以用于测试智力【解析】D段前两句就提出,要注意智力测试也许并不能测出智力。智力测试只是一些选择“对或错”的纸笔测试,所测出的只是一小部分人最广泛概念上的智力。这与iv中所说的iadequatefortetigitelligece“不足以用于测试智力”表述相同,故答案为iv。4.ParagrahE→[)Noigledefiitioofitelligece智力没有唯一的定义【解析】E段开头用了两句疑问句“难道我们对聪明人的定义就是那些在智力测试中拿高分的人吗?”和“难道聪明人只是那些属于高智商组织的人吗?”来提出疑问。而后提问是否有什么社交智力、音乐智力、军事智力等各种智力的存在,以说明智力并没有唯一的定义,故答案选。5.ParagrahF→[ix]Exemlifyigtheiligualadvatage举例说明双语者的优势【解析】F段第一句表示说双语的小孩,如果两种语言都得到相当的发展,那么双语者在思维上比单一语言者有优势。本段从第二句开始对第一句进行举例说明(Takeaexamle),故答案为ix。6.ParagrahG→[v]Iteratioalreearchuortiligualim支持双语的国际化研究【解析】G段第一句就提到,跨越几个州的研究表示双语者在回答开放性问题时更加流利、灵活、新颖和详细。后面说这种能想出好几种不同答案的人被称为发散型学习者,他们想象力丰富,思维流利,这些描述的都是双语者的优点,故答案选V。Quetio7-97.Formorethaahudredyear,ookadarticlewerewrogaouttheitelligeceofiligualchildre.【译文】一百多年以来,各类书籍和文章关于双语儿童的智力的理解都是错误的。[Oemiguidedlegacyofoverahudredyearofwritigoiligualimithatchildre'itelligecewillufferiftheyareiligual.(A段第一句)【解析】题目是有关双语儿童的智力,根据题目的ookadarticle,.wrog,itelligeceofiligualchildre可定位到A段第一句。该句提到,一百多年以来,书上对双语的解释都是如果孩子会讲两门语言,他们的智力将受到影响;这是一种误导。题目中的ookadarticle对应原文的writig,而wrog与miguided“被误导的"对应,故此处填人ahudredyear.。8.Foraroximately40year,therewaamitakeeliefthatchildrewhooketwolaguageweremetallycofued.【译文】将近40年来,人们都误以为会说两门语言的儿童思想上会感到困惑。【原文】Fromthe1920throughtothe1960,thetedecywatofidmooligualchildreaheadofiligualoIQtet.Thecocluiowathatiligualchildreweremetallycofued.(A段第三、四句)【解析】由题目的40yea可直接定位到A段第三、四句。A段第一句提到,一百多年以来,书上都认为掌握两门语言的儿童智力会受影响,而这种想法是错误的。而后接着提到,1920到1960年的40年间,研究得出的结论是双语儿童思想上会感到困惑。A段的第一句是主题句,之后的篇幅所写的那些研究结果其实都是错误的。故此处可填入metallycofued。9.Itwacommolythoughtthateolewithaiglewell-develoedlaguageweremoreeffectivethiker.【译文】人们通常认为,只牢牢掌握一门语言的人能有更加有效的思考。[Havigtwolaguageitherai,itwaaid,dirutedeffectivethikig.Itwaarguedthathavigoewell-develoedlaguagewaueriortohavigtwohalfdeveloedlaguage.(A段最后两句)】【解析】由题目的effectivethiker可定位到A段最后两句。此处提到,据说脑子里装着两门语言的人会扰乱自己的有效思考(effectivethikig)。有人主张,牢固掌握一门语言比两门掌握得一般的语言好得多。也就是说,牢固掌握一门语言的人能有更加有效的思考。故此处填人原文原词wdeveloedlaguage.Quetio10-1310.Balacediligualhavemoreermaetthatemoraryadvatageovermooligual.[FALSE]【译文】均衡的双语者对比于单语者拥有的优势中,永久性优势比暂时性优势要多。【原文】Thereareotherdimeioithikigwherearoximately“alaced'iligualmayhavetemoraryadoccaioallyermaetadvatageovermooligual:..(H)【解析】根据题目关键词ermaet和temoraryadvatage可定位到H段第一句。该句说到“均衡的"双语者相较于单语者来说,可能会有暂时性,有时候是永久性的优势。由occaioally“有时候"这个词可以看出,永久性优势出现的几率是要比暂时性优势要低的,这与题目的描述相悖,故答案为FALSE11.Ofteiligualcocetratemoreothewayawordoudthaoitmeaig.[FALSE]【译文】通常双语者更多关注的是单词的发音,而不是单词的意义。【原文】Thereareother.adeiglefixedotheoudofwordadmorecetredothemea-igofword.(H段第一句)【解析】由题目的awordoud和meaig可定位到H段第一句后半句。此句提到,双语者比起单语者有一些优势,其中一个就是双语者较少关注单词的发音,更多关注单词的意义。题目正好与文章表述相反,故答案为FALSE。12.Mooligualleartoeakatayougeragethailigual.[NOTGIVEN]【译文】单语者学会说话的年纪比双语者早。【解析】纵观全文,只有A段提到以前的研究显示单语者在智力测试上领先于双语者,之后的篇幅都是在说明双语者比单语者有更多的优势。全文并没有哪处提到单语者学会说话的年纪比双语者早。故答案为NOTGIVEN。13.Biligualjuttartigchoolmightickucertaikillfaterthamooligual.[TRUE]【译文】双语者刚上学时可能比单语者更快学会某些技能。[Thereareotherdimeioithikig...advatageovermooligual:icreaedeitiv-itytocommuicatio,alightlyeediermovemetthroughthetageofcogitivedevel-omet,,ad,H段第一句)Thiadvatagemaymeaaiitialheadtartilearigtoreadadlearigtothikaoutlaguage.(H段最后一句)【解析】题目答案体现在H段。该段提到,双语者比起单语者在认知发展阶段会进步的稍微快一点:更加关注单词意义的这种能力让双语者在4到6岁时拥有暂时性的优势:这种优势意味着双语者在上学·2初期就能开始学习阅读,学会思考语言。题目意思是双语者刚上学时可能比单语者更快学会某些技能,与原文描述相符,故答案为TRUE。全文翻译和画线点评儿童双语能力A[刀一百多年以来,书上对双语的解释都是如果孩子会讲两门语言,那么他们的智力将受到影响。这是一种误导。最早期的一些双语研究仔细探究了双语儿童在智力测试方面是领先还是落后于单语儿童。[⑧]20世纪20年代到60年代间,多数研究发现,单语儿童在智力测试上优于双语儿童。得出的结论是,双语儿童在思想上是困惑的。[9]据说,脑袋里装着两种语言会扰乱有效思维。于是有人提出,精通一门语言要比两门掌握得一般的语言好得多。B仍然有很多人(尤其是单语者)认为双语者智商较低。但是,现在我们知道这项早期的研究是欠考虑且错误的。首先,这样的研究常常是让双语者用较弱的那门语言(通常是英语)来做智力测试。当初如果是让这些双语者用威尔士语、西班牙语或希伯来语来做测试,那么结果可能会完全不同。因此,对这些双语者的测试是不公平的。其次,对比的双方并不对等。比方说,双语者大多来自纽约的贫困家庭或威尔士的边远乡村,而单一语言者往往更多地来自中产阶级和城市家庭。工人阶级出身的双语者常常被拿来和中产阶级出身的单一语言者作比较。因此,与其说是因为语言差异,不如说是社会阶层的差距才得出了这样的结果。故双语者与单语者之间的对比是不公平的。C加拿大、美国和威尔士所做的最新研究表明,双语者在智力测试上与单语者至少是处于同一水平的双语者牢固掌握两门语言时(研究文献上称之为平衡的双语者),在智力测试中会比单语者稍微多一点优势。这是目前一致认可的心理智慧,对双语儿童的培养而言也是个好消息。举个例子,有这样一个能在学校的全部课程中来回在两门语言转换的孩子。他在智力测试中很有可能领先那些与他差不多的单语者一他们性别相同,来自同样的社会阶级,年纪亦相仿。双语能力远远不会让人们思想混乱,现在,人们谈到双语能力,就会将其与一定程度的智力优势联系起来。D但是,需要注意的一点是智力测试也许并不能测出一个人的智力,它只能测出最广泛概念上的一部分智力。智力测试是简单的一些纸笔测试,答案只能是“正确或错误”。是不是全部智力都体现在这种选择对错的纸笔测试上呢?难道没有更加多样的在日常生活和事务中都重要的智力类型吗?E很多问题都需要回答。是不是我们认为聪明人就只是某个在智力测试中拿到高分的人?聪明人仅仅只是那些属于高智商组织(如门萨高智商俱乐部)的人吗?是否存在社交智力、音乐智力、军事智力、营销智力、驾驶智力或政治智力?智力测试中要求对每一个问题都选出一个单一的、可接受的且正确的答案,是不是所有甚至任何这些形式的智力都是由一次这样简单的纸笔智力测试来衡量的?定义什么构成智力行为需要进行个人价值判断,关于什么类型的行为以及什么样的人更有价值F有关双语儿童的心理智慧发展现状是,要是两门语言发展得相对完备,双语者比单语者更有思维优势。举个例子,问孩子一个简单的问题:你能想到砖头的多少种用法?有些孩子只能给出两三个答案。他们能想到的是用来砌墙,建房子,也许这就是他们的全部答案。另一个孩子随意地写着,一个个想法接连往外蹦:堵住兔子洞、砸窗户、作一个鸟盆、当成铅垂线、在艺术展会上制作成抽象雕塑。G世界各地的研究显示,双语者对此类开放性问题的回答往往更加流利、灵活、新颖和详细。人们往往称那些能想出好几个答案的人为收敛型思维者。他们的答案都是些可接受的常规答案。而能够想出那些不常见的物品(如砖头、易拉罐、纸板箱)有多种不同用法的人则被称为发散型学习者。发散型学习者想象力丰富,思雏流利,遇到一个问题喜欢给出各种各样的答案。H[0]思维也包括其他方面,其中,“均衡的”双语者相较于单语者来说大概会多一些暂时性的或有时是永久性的优势:如与人交流时会更加敏感,在认知发展阶段会进步得稍微快一,点,[11]不太重视单词的发音,更关注词语本身的意思。对双语者而言,这种不关注单词发音,重视词语意思的能力往往能在4到6岁的年纪里发展成一个(暂时性的)优势。[13]这个优势可能意味着,他们在学习阅读,学习思考语言方面有最初的领先优势。·3READINGPASSAGE2Quetio14-16WhichTHREEofthefollowigtatemetare根据文章,以下哪三项对NICE的描述是正确的?trueofNICE,accordigtothetext?AItfeelthateolewithadhealthhaitA它认为有不良健康习惯的人不应该接受治疗。houldotreceivetreatmet.BItiaagecythatofferadvicetotheNHS.B这是一个为NHS提供建议的部门。SomeofthereorttheyroducedicrimiateC他们的一些报道歧视老人。agaittheelderly.DItiititdeciiohouldolyealicaleD它坚持其政策只适用于特定情况。icertaiituatio.EItiaagecythatcotrolallNHSolicyE这是一个掌控NHS所有治疗决策的部门。regardigtreatmet.FItowerareotaexteiveathoeofF它的影响力没有NHS大。theNHS.GMayPCTaetheirdeciiococerigG许多初级保健信托基金与投资相关的政策都fudigooemadeyNICE.基于NICE做的决策。HIthamadeatatemetthatoverweightH它声明超重人群不能接受新关节置换手术。eolewillotreceiveewjoit.[(NICE),whichadvieothecliicaladcoteffectiveeoftreatmetfortheNatioalHealthService(NHS)itheUK(A段第二句)Itrulighouldalyolyifthetreatmetwalikelytoeleeffective,orotworke-caueofauhealthyhait..(B段第二句)AcrotheUK,rimarycaretrut(PCT)regularlywaitformaymothforaNICEdeci-ioeforeagreeigtofudaewtreatmet..(C段第二句)【解析】原文大篇幅都是描述NICE,集中在B至F段。A段第二句提到,NICE为NHS提供有关临床和成本效率的建议,是选项B的同义复述。B段第二句提到,NICE强调其规定只适用于治疗有可能没什么效果或由于病人不健康的习惯而导致治疗无效的情况:D项说NCE坚持其政策只适用于特殊情况,与原文表达的意思相同。C段第二句提到,在整个英国,初级保健信托基金在同意投资一项新治疗方法时,一般都要等待NICE的决策好几个月:G项的表述与原文同一个意思。故答案为B,D和G。【干扰项排除】文中提到有不良生活习惯的人可能被拒绝治疗,因为有时候要考虑自我造成的因素,A项说有不良生活习惯的人不应该接受治疗,太绝对了。文中并没有一处提到过NICE发布的报道歧视老人,C项错误。B段第三句提到,NICE坚持称,其决策并不是整个国民保健署都会听从,E项说NICE掌控NHS所有治疗决策,与原文意思相反,错误。文中提到,NICE为NHS提建议,NICE是一个影响力很大(owerful)的机构,NICE还规定试管受精在整个国民医疗服务体系都应该向23至39岁的女士开放等,从这些表述可以看出,NICE的影响力比NHS大,故F项排除。H项的表述是张冠李戴,文中原文是说东萨福克郡有三家信托基金已经声明,肥胖人群没有髋关节置换手术或膝关节置换手术的权利,因此,H项可以排除。4.Quetio17-1917.NICEarguethatNICE主张AricheolehouldotegiveecialA富人不能越过穷人享受优待coideratioovertheoor.BolyatietfromcertaiclaehouldB只有来自特定阶级的人才可考虑得ecoideredfortreatmet.到治疗CocialrolehouldecoideredwheC决定治疗时要考虑社会角色。decidigtreatmet.DcotoftreatmetwoulddeedoD治疗费用取决于病人的收入。atiet'icome【原文】NICEaidoriorityhouldegivetoatietaedoicome,ocialclaorocialroleatdifferetagewhecoiderigthecoteffectiveeofatreatmet..(D段第一句)【解析】答案出现在D段第一句。此处提到,NICE称不可以因为病人的收入、社会阶级或社会角色而给予优先权:A项称,富人不能越过穷人优先享受特殊待遇,与原文表述相符,故为答案。【干扰项排除】B项“只有来自特定阶级的人才可考虑得到治疗”和C项“决定治疗时要考虑社会角色”都与原文D段描述相悖,可排除。文中并没有提到NICE说治疗费用取决于病人的收入,故D项可排除。18.WhatrecommedatiohaNICEmade?NICE提出什么建议?AtorovideolderwomewithIVFtreatmetA为老年妇女提供试管婴儿疗法Btomakefludrugacceiletowomeuder40B让40岁以下的女性易获得感冒药Ctogiveeoleetwee23-39fludrugC给23-29岁的人群提供感冒药DtoallowcertaiwometohaveIVFtreatmetD让某些妇女接受试管婴儿疗法【原文】NICEhaalreadyruledthatIVFhouldeavailaleotheNHStowomeaged23to39athetreatmethalechaceofucceiolderwome.(D段倒数第二句)【解析】根据题目的recommedatio可定位到D段。该段倒数第二句提到,NICE规定,试管受精在整个国民医疗服务体系都应该向23至29岁的女性开放,D项的表述与原文相符,故答案为D【干扰项排除】A项与原文描述相反,可排除。D段提到流感药物要面向65岁以上的老人而不是40岁以下的女性,排除B项。同理,原文也没有提到为23至39岁的人提供感冒药,C项也可排除。19.NICEadmitthatNICE承认AomedruguedytheNHSwereANHS使用的某些药物临床上无效。otcliicallyeffective.BtheiradviceiometimeigoredyB他们的建议有时候会被NHS忽略。theNHS.CitioftehardtodetermieifaatietC通常难以去判定一位病人的疾病是hacauedhiorhercoditio.不是自己造成的。DtheyaremorecoceredaoutcotD比起病人,他们更加关心成本效率。effectiveethaatiet.[Theyackowledgethatitcaedifficulttodecidewhetherailleuchaaheartattackwaelf-iflictediamoker..(E段倒数第二句)【解析】由题目的admit可定位到E段。该段提到,NICE承认(ackowledge),很难确定某种疾病(如心脏病)是否是烟民自身造成的。C项的表述与原文相同,故C项为答案。【干扰项排除】E段提到,如果自我造成的因素导致药物或治疗的临床疗效不佳,那么这是需要在向NHS提建议时考虑到的,并非是说药物没有效果,故排除A项。B段提到,NICE称自己的决策对NHS而言并不是所谓的法令,但是原文也并未具体提到NHS忽略NICE的建议,故B项也可排除。几乎原文全文都在表述NICE对病人并没有歧视,F段末句提到NICE平等对待所有年龄段的人们:因此,D项也是错误的。5.Quetio20-2620.ThierowahaythatNICErealiedagedicrimiatioeededdealigwith.[C]JoathaElli【译文】这个人很高兴NICE意识到了需要解决年龄歧视的问题。【原文】JoathaElli,theolicymaageratHeltheAged,aiditwaleaedNICEhadfiallyhowaudertadigoftheimortaceoftackligagedicrimiatio.(I段第一句)【解析】根据题目的agedicrimiatio定位到I段第一句。此处提到,乔纳森·艾利斯很高兴NICE知道了解决年龄歧视问题的重要性。且题目的hay,realied和dealigwith是原文leaed,audertadigof和tacklig的近义词,与原文描述相符,故答案为C。21.ThieroholdaveryhighoitioitheNICEagecy.[A]MichaelRawli.【译文】这个人在NICE机构担任很高的职位。【原文】ProfSirMichaelRawli,thechairmaofNICE.(F段第一句)【解析】根据题目的NICE和highoitio定位到F段第一句,开头即提出,迈克尔·罗林斯是NICE的主席,主席无疑是一个很高的职位,故答案为A。22.Thieroiamemerofaoliticalarty.[B]SteveWe【译文】这个人是一个政党的成员。【原文】ButSteveWe,theLieralDemocrathealthokema..(G段第一句)【解析】根据题目关键词oliticalarty定位到G段第一句。该段开头即表示,史提夫·韦伯是自民党卫生部发言人。毫无疑问他是政党成员,答案选B。23.Thieroaytheirolicyregardigageirecieadeaytoudertad[A]MichaelRawli【译文】这个人说他们有关年龄的政策是很明确、很容易理解的。【原文】ProfSirMichaelRawli,.thechairmaofNICE,aid,“Oageweareveryclear一ouradviorygrouhouldotmakerecommedatiothatdeedoeole'agewhetheyarecoiderigtheueofaarticulartreatmet,ulethereiclearevideceofadiffereceiiteffectiveeforarticularagegrou.(F段第一句)【解析】根据题目关键词olicyregardigage和recie可定位到F段第一句。此处提到,NICE主席迈克尔·罗林斯说:“论年龄我们是非常明确的,我们的指导小组,考虑应用一项特殊疗法时,不能提出那些与病人的年纪有关的建议…”,题目的recie是clear的近义词,且题目是原文意思的总结,符合原文,故答案为A。24.ThierodoeotagreewiththeoitiotakeyNICE.-[B]SteveWe【译文】这个人不同意NICE的观,点。【原文】ButSteveWe,theLieralDemocrathealthokema,aidtherewaadagerofrimarycaretrutfollowigtheamecoureofactio.'Thereioexcueforcah-traedhoitaldeyigtreatmettoeolewhoelifetyletheydiaroveof...TheNHSitheretokeeeolehealthy,ottoitijudgemetoidividuallifetyle.'(G)【解析】B段第二句表示,NICE称因为病人不健康的生活习惯导致治疗效果不佳的情况下有可能拒绝做手术或开药。G段则提到,史提夫·韦伯称NICE的责任是保障人民的健康,不是坐在那儿评判病人的个人生活方式。从G段的用词ut,dager、oexcue,deyig、diarove等词可知,史提夫·韦伯是不同意NICE的观点的,故答案为B。25.ThierofeeltheNHSmutfurtherimroveitrelatiowiththeelderly.[C]JoathaElli【译文】这个人认为,NHS必须进一步改善与老人的关系。【原文】"TheNHSowhamuchtolear.ItwilleureafairerdealallroudforoldereoleuigtheNHS.'(I段后两句)【解析】根据题目关键词NHS、theelderly可定位到I段后两句。此处提到,乔纳森·艾利斯认为,NHS还有许多有待学习之处。NHS将保证那些享受国民医疗服务的老年人会得到更公平的对待。题目的意思是NHS必须进一步改善与老人的关系,正是乔纳森·艾利斯想表达的含义,故答案为C。·6✉···试读结束···...

    2023-05-15 雅思阅读 episode memory 雅思阅读评分标准

  • 雅思听力 2 答案详解》《雅思听力》编写组编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《雅思听力2答案详解》【作者】《雅思听力》编写组编著【页数】248【出版社】世界图书出版公司,2019.01【ISBN号】7-5192-5987-7【价格】79.80(全两册)【分类】IELTS-听说教学-自学参考资料【参考文献】《雅思听力》编写组编著.雅思听力2答案详解.世界图书出版公司,2019.01.图书目录:《雅思听力2答案详解》内容提要:雅思听力编写组编的《雅思听力(A类G类通用共2册)》收录试题均为近期考过的真题,能充分体现当下雅思听力考试的趋势。可以说,对未来即将参考雅思考试的“烤鸭”而言,含金量较高。作为考前补充复习资料,本书首当其冲。《雅思听力2答案详解》内容试读Pt了雅思听力真题还原·答案速查ModelTetSECTION11.LowerGreeStreet2.026635523873.afield4(a)va5.Flyer2000/aFlyer20006.lue7.flattyre/tire8.8/eightday9.HillFarmEtate10.localSECTION211.B12.C13.A14.B15.C16.C17.118.H19D20.GSECTION321.A22.B23.A24.C25.B26.B27.B28.A29.D30.CSECTION431.ca32.drik33.tatele34.retur35.temerature36.oudroof(ed)37.freher38.texture39.liquid40.trawerryModelTetSECTION11.Jeie2.31EatLae3.11thJuly4.cook5.equimet6.food-hadlig7.FirtAid8.(college)tutor9.020868522410.colourlideSECTION211.D12.F13.114.B15.E16.A17.G18.armad19.aamulace/amulace20.yellowticket()SECTION321.C22.B23.C24.A25.C26.B27.C28.D29.A30.BSECTION431.heavy32.urgery33.eetle34.ga35.movig36.urfacearea37.tue38.reure39.aumarie/umarie40.fuelModelTetSECTION11.row2.62,0003.doctor4.hoig5.1,1006.tax7.tyre/tire8.headlight9.Thurday10.LodoSECTION211.C12.B13.C14/15.A/D16.7017.eveig()18.(four-coure)dier19.4020.golfcluSECTION321.C22.A23.B24.A25.B26.E27.G28.A29.D30.B-2-SECTION431.commo32.woodlad33.tail34.grey35.huma36.memory37.hearig38.ird39.year40.waterModelTetSECTION11.Jaela2.NewZealader3.laycetre4.(a)rofeor5.firtaid6.ailig7.ort8.twi/two9.Scotlad10.cookSECTION211.E12.F13.B14.D15.C16.G17/18.B/E19/20.A/DSECTION321.C22.C23.A24.B25/26.B/E2728.C/D29/30.B/DSECTION431.thi32.courtdocumet33.high-quality34.uried35.thicke36.leached/whiteed37.dialect38.aelie39.evolutio40.traderouteModelTetSECTION11.Saturday,25th/252.55/fifty-five3.kiveadfork4.(garde)chair5.iceucket6.Same-day/Sameday7.HomeDelivery8.$3.50/threedollarfifty9.SuaMilli10.3987695SECTION211.A12.A13.B14.A15.C16.C17.A18.B19.C20.BSECTION321.C22.B23.C24.A25/26.C/E2728.D/E2930.C/ESECTION431.raifall32.air33.freezig34.uucceful35.chea36.gra37.olar38.ite39.wall40.womeModelTetSECTION11.termial2.Patera3.eat4.077653284115.hotel(retaurat)6.raicoat7.(walkig)hoe8.MoutaiLive9.chocolate10.acaledarSECTION211.A12.A13.B14.C15.H16.F17.E18.A19.B20.DSECTION321.D22.B23.A24.H25.F26.E2728.B/E29/30.A/CSECTION431.feed32.metaladleather33.retrictio34.hi35.Eglad36.uilt37.overty38.availaility39.coal40.airollutioModelTetSECTION11.Accoutat2.Overfifty3.Familymemerhi4.9/Nie5.doctor6.Swimmigool7.ayextra8.ocialevet9.aircoditioig10.retauratSECTION211.C12.C13.A14.B15.firt/ltyear16.(right)alace17.iteratioal/foreig(tudet)18.relaxatio19.Motivatio20.reearch/advacedSECTION321.71422.2:00.m.2.m23.extedtheideadlie24.material25.A26.F27.E28.D29/30.ADSECTION431.iceage32.iviile33.ifectio()(from)34.flavour35.uort36.exe37.extictio38.lowlad39.helter()40.cuttigModelSECTION11.youth2.comedy3.12March4.ulicityadlight5.commuity6.ortcetre7.1808.cotume9.Sawdicott10.07955240063SECTION211.B12.C13.C14.B15.coveratio16.learigexeriece17.reoile18.orgaic19.ickaimal20.udertadigSECTION321/22.AW/D2324.BE25/26.B/C27.C28.B29.D30.FSECTION431.violi32.lue33.teel34.FryigPa35.maget36.latic37.olid38.maroductio39.Preciio40.goldModelTetSECTION11.412.mueum3.hour4.Ellicoat5.ferry6.ummer7.18878.cooter9.etertaimet10.kitcheSECTION211.B12.H13.C14.E15.A16.A17.C18.C19.B20.BSECTION321.A.22.H23.B24.G25.D26.E27.B28.A29.B30.CSECTION431.laet32.humidity33.water34.(electric)telegrah35.(weather)ma36.airort37.dryair38.cloud39.alloo40.hurricaeModelTetSECTION11.752.wood3.164.cream5.adjutale6.row7.cuoard8.door9.Blake10.StatoSECTION211.A12.C13.B.14.C15.A16.F17.A18.G19.E20.DSECTION321.C22.B23.A24.C25.A26.A27.B28.C29.B30.ASECTION431.hyical32.itict33.relief34.(ocial)od35.ower36.egative37.releae38.hormoe39.immueytem40.addreamModelTeSECTION11.Idividual2.item3.equimet4.700hudred5.Reaoalecot6.airlie7.(ice)(oldcar8.rethoue9.tormdamage10.valueSECTION211/12.A/D13/14.C/E15.E16.A17.C18.H19.F20.BSECTION321.C22.C23.B24.A25.B26.A27.C28.A29.C30.BSECTION431.latic32.roceig33.eaoed34.olihed35.thecot36.graiatter37.word38.0.839.0.140.BlackvelvetModelTet12SECTION11.hairdreer2.talet3.uglae4.lock5.adator6.taxi7.Jefferey8.07775941289.church10.30ArilSECTION211.012.B13.C14.C15.B16.B17.B18.C19.B20.ASECTION321.A22.C23.B24/25.C/F26.2400/2400oud27.(certai)udget28.firmoffer29.uiverityweite30.howtoalySECTION431.leeffort32.ucomfortale33.186034.coected35.moremoothly36.ruerwheel37.afer3840.C/D/FModelTetSECTION11.15-18Setemer/15to18Setemer2.(the)PacificHotel3.07944412334.$50aday5.(Profeor)Dyla6.Lodo7.latFriday8.(a)iteretigtitle9.(a)hort/riefCV10.admiSECTION211/12.D/E13/14.B/C15.E16.B17.A18.D19.F20.CSECTION321.tudetidetificatiocard/idetificatiocard/IDcard/uiverityidetificatiocard22.(a)aualfee23.Tueday-Suday/TuedaythroughSuday/TuedaytoSuday24.8:3025.D26.A27.F28.B29.G30.CSECTION431.fruittree32.furitureolih33.moquitoe34.leeigicke35.wholeuildig36.mallcale/mall-cale37.huma38.reitat39.cheaer40.lifecycle-6-···试读结束···...

    2023-05-15 epub电子书下载 epub电子书免费下载网站

  • 《教师招聘考试:必做题库·客观题.答案 下》华图教师事业部教研中心编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《教师招聘考试:必做题库·客观题.答案下》【作者】华图教师事业部教研中心编著【页数】754【出版社】北京:中国民主法制出版社,2021.01【ISBN号】978-7-5162-2428-1【价格】218.00【分类】教师-聘用-资格考试-习题集【参考文献】华图教师事业部教研中心编著.教师招聘考试:必做题库·客观题.答案下.北京:中国民主法制出版社,2021.01.图书封面:图书目录:《教师招聘考试:必做题库·客观题.答案下》内容提要:...

    2023-05-05 中国民法编纂 中国法制出版社的民法典怎么样

  • 《全国护士执业资格考试应试题库与解析.2022年》刘文娜主编;吴迪,吴清叶,郑海娇副主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《全国护士执业资格考试应试题库与解析.2022年》【作者】刘文娜主编;吴迪,吴清叶,郑海娇副主编【丛书名】2022全国护士执业资格考试用书【页数】518【出版社】北京:中国协和医科大学出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5679-1795-8【价格】108.00【分类】护士-资格考试-题解【参考文献】刘文娜主编;吴迪,吴清叶,郑海娇副主编.全国护士执业资格考试应试题库与解析.2022年.北京:中国协和医科大学出版社,2021.09.图书封面:图书目录:《全国护士执业资格考试应试题库与解析.2022年》内容提要:本书以《护士执业资格考试大纲》为指导,在精研多年护士执业资格考试命题特点的基础上,重点标示近年考试涉及的知识点,并给每个考点配上了经典例题,精心整合出了这本好学易记的《全国护士执业资格考试应试题库与解析》。《全国护士执业资格考试应试题库与解析.2022年》内容试读第一章基础护理知识和技能第一章基础护理知识和技能第一节护理程序历年高频考点考点1:护理程序是以促进和恢复病人的健康为察、听觉观察、嗅觉观察4种。目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动。考点7:护理体检是评估中收集客观资料的方法考点2:护理程序的理论基础来源于与护理有关之一,是护士通过视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊等的各学科理论,如系统论、层次需要论、信息论和解方法,按照身体各系统顺序对病人进行全面的体格决问题论等。其中,系统论组成了护理程序的框架。检查。考点3:护理程序分为5个步骤,即护理评估考点8:护士在与病人进行交谈过程中,一般先护理诊断、护理计划、实施、评价。从主诉、一般资料开始,再引向过去健康状况及心考点4:护理评估贯穿于整个护理过程之中。理、社会情况等。考点5:护理评估收集资料方法主要有观察、护考点9:护理诊断由名称、定义、诊断依据、相理体检、交谈(询问病史)、查阅4种。关因素4部分组成考点6:常用的观察方法有视觉观察、触觉观经典习题演练A.护理资料的收集和分析一、A1型题B.提出护理问题和诊断(每一道试题下面有A、B、C、D、E五个备选C.确定预期的护理目标及制订护理计划答案,请从中选择一个最佳答案)】D.实施护理计划的步骤和方法1.对患者进行健康教育属于E.评价护理内容和效果A.独立性护理措施5.护理评估是临床护理程序的基本步骤之一,要求B.非独立性护理措施在何时进行C.协作性护理措施A.患者入院时进行D.依赖性护理措施B.患者及家属要求时进行E.辅助性护理措施C.根据医嘱进行2.下列信息中,属于客观资料的是D.患者出院时进行A.头痛2天E.从入院开始至出院B.感到恶心6.患者入院时,护士收集的客观资料为C.体温39.1℃A.头晕D.不易入睡B.恶心E.常有咳嗽C.腹痛3.护理程序分为5个基本步骤,依次为D.体温A.评估、诊断、计划、实施、评价E.心慌B.计划、评估、诊断、实施、评价7.护士获取客观健康资料的主要途径是C.评估、计划、诊断、实施、评价A.阅读病历及健康记录D.诊断、评估、实施、计划、评价B.患者家属的陈述E.诊断、计划、实施、评价、评估C.观察及体检获取4.护理程序评估阶段的主要内容是D.患者的主管医生提供色中国协和医科大学出版社全国护士执业资格考试应试题库与解析E.患者朋友提供C.信息交流理论8.护理评估资料的直接来源是D.适应模式A.家属提供E.成长和发展理论B.医生提供C.患者提供二、A2型题D.朋友提供(每一道试题是以一个小案例出现,其下面有A、E.摘录病历B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳9.护理诊断公式中的“E”代表答案)A,健康问题1.患儿,女,4岁。因肺炎入院治疗。入院时患儿拒B.患者的症状绝治疗,并哭闹不止。护士的下列做法不恰当C.症状与体征的是D.患者的既往史A.多对患儿进行正面评价E.相关因素B.允许患儿把喜爱的玩具留在医院10.护理诊断指出护理方向,有利于C.多与患儿进行互动交流A.收集客观资料D.允许患儿用哭喊等方式发泄B.制订护理措施E.对患儿拒绝治疗的行为进行批评C.实施护理措施2.患者,男,79岁。因患ARDS人住ICU。病情缓解D.进行护理评估后,患者对护士说:“我见不到孩子、老伴,心里E.修改护理计划不舒服。”这表明该患者存在11.陈述预期目标时主语应是A.生理需要A.主管护士B.安全需要B.主治医生C.爱与归属的需要C.护理对象D.尊敬与被尊敬的需要D.检验人员E.自我实现的需要E.患者家属3.患者,男,75岁。患慢性阻塞性肺疾病30余年,12.描述完整准确的护理目标是现处于疾病稳定期。在为其制订肺功能康复计划A.使患者1周内下床活动时,应是B.护士协助患者下床活动A.护士单独制订,强制患者执行C.患者在帮助下能下床活动B.护士单独制订,指导患者执行D.患者在2周内借助支撑物下床活动C.患者自行制订并执行E.患者能下床活动D.患者自行制订,有护士指导执行13.属于患者社会状况的资料是E.护士与患者共同制订,护士指导患者执行A.应激水平与应对能力4.患者,女,22岁。门诊以急性心肌炎收入院。护B.患者的人格特点士在进行评估收集资料时,全部属于主观资料C.患者的工作学习情况的是D.患者的经济状况A.气促、心慌、心率快E.患者对医护人员的期望B.心悸、乏力、全身不适14.以下属于健康性护理诊断的是C.心动过速、气促、发热A.语言沟通障碍D.感觉心慌、发热、疲乏B.母乳喂养有效E.心动过速、发热C.有窒息的危险5.患者,女,45岁。因高血压入院。护士收集到以D.清理呼吸道无效下资料,属于患者客观资料的内容是E.活动无耐力A.咽喉部充血15.构成护理程序理论框架的是B.头晕、头痛A.角色理论C.不想吃饭B.系统论D.感到恶心巴中国协和医科大学出版社2第一章基础护理知识和技能E.全身无力施的是6.患儿,男,2岁。因支原体肺炎入院。平时由保姆A.遵医嘱应用镇痛药照顾。此时收集资料的主要来源是指B.嘱患者绝对卧床休息A.患儿母亲C.观察吸氧后的病情变化B.患儿自己D.通知营养科调整患者饮食C.患儿的病历E.安定患者情绪,进行心理护理D.文献资料E.患儿保姆三、A3/A4型题7.患者,男,50岁。以急性阑尾炎收住院。入院观(每个案例下设若干道试题。请根据试题所提供察患者呈急性面容,蜷曲体位。这种收集资料的的信息,在每一道试题下面的A、B、C、D、E五个,方法属于备选答案中选择一个最佳答案)A.视觉观察法(1~2题共用题干)B.触觉观察法患者,男,25岁。从高处坠落,以脾破裂诊断C.听觉观察法入院,需立即手术。D.嗅觉观察法1.住院处护士首先应E.味觉观察法A,急速给予住院处置8.患者,女,75岁。护士在巡视病房时发现其呼出B.通知负责医生的气体有烂苹果味。护士收集资料的方法属于C.协助办理住院手续A.视觉观察法D.确定患者的护理问题B.触觉观察法E.护送患者人病房C.听觉观察法2.病房护士首先应D.嗅觉观察法A.急速给予卫生处置E.味觉观察法B.通知负责医生,做术前准备9.患者,女,49岁。因转移性右下腹痛12小时以急C.铺麻醉床性阑尾炎收住院。查体:精神萎靡,蜷曲体位,D.入院宣教体温39.5℃,右下腹压痛、反跳痛明显。对该患E.填写住院病历和有关护理表格者护理诊断的描述,正确的是(3~4题共用题干)A.急性阑尾炎患者,女,70岁。现胃大部切除术后第3天,体B.高热:T39.5℃,由于阑尾炎症所致温39.2℃。C.体温过高:T39.5℃,与阑尾炎有关3.对该患者护理诊断的描述,正确的是D.腹痛:炎症引起A.胃大部切除术E.萎靡:由于高热、疼痛所致B.高热:T39.2℃,由手术所致10.患者,男,76岁。以慢性阻塞性肺气肿收住院。C.体温过高:T39.2℃,与手术后继发感染有关护士在收集资料时认为目前存在以下问题,属于D.腹痛:炎症引起首优问题的是E.萎靡:由于高热、疼痛所致A.清理呼吸道无效4.护士在护理患者的过程中,属于独立性护理措施B.营养不良的是C.知识缺乏A,遵医嘱发退热药D.恐惧B.用温水帮患者擦浴E.疼痛C.通知营养科调整患者饮食11.患者,男,65岁。高血压病史30年。因情绪激D.开放静脉通道,静脉点滴抗生素动,呼吸急促,左胸部剧烈疼痛,以急性心肌梗E.检查血常规,看白细胞数量死收住院。对该患者的护理,属于依赖性护理措3色中国协和医科大学出版社全国护士执业资格考试应试题库与解析参考答案与解析一、A1型题素或危险因素。③症状和体征(igadymtom),1.A【解析】护理措施按性质分类:①独立性:在病人身上观察到的一组症状和体征,往往是健康问如为患者实施健康教育、观察病情变化、提供心理支题的重要特征。持等。②依赖性:如给药、静脉输液等。③协作性:10.B【解析】护理诊断在整个护理程序中是很如护士与营养师一起讨论制订患者的饮食营养计划。重要的一个步骤,从评估分析资料中,确认患者存在2.C【解析】护理评估所收集的资料,分为主的问题以提出护理诊断,并据此制定相应的护理观资料和客观资料。主观资料即病人的主诉,是对病措施。人所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的11.C【解析】护士护理目标的陈述主语是护理内容的描述,是通过与病人及有关人员交谈获得的资对象。料,也包括亲属的代诉,如头晕、麻木、乏力、瘙12.D【解析】护理目标是通过护理手段使病人痒、恶心、疼痛等。客观资料是护士经观察、体检、达到的预期目标,而不是护理行动本身。这一目标中借助仪器检查或实验室检查等所获得的病人健康资主语是病人,目标亦是病人要达到的。同时,目标还料,如黄疸、发绀、呼吸困难、颈项强直、心脏杂应切实可行,在病人的能力范围之内。且每个目标都音、体温39.1℃等。应有明确的针对性,目标陈述的病人的行为标准要力3.A【解析】护理程序分为5个步骤,是临床求具体,以便于评价。护理中完整的工作过程。首先患者住院后要对其健康13.D【解析】现代护理程序要求所收集的资料状况进行护理评估,根据评估结果做出护理诊断,然不仅包括护理对象的身体状况,还要包括心理、社后制订护理计划,并且实施,最后做出评价。其中护会、文化、经济等方面的情况。而社会文化状况包括理评估是整个护理程序的基础,贯穿于整个护理过程护理对象的职业、经济状况、卫生保健待遇以及家之中。庭、社会的支持系统状况等。4.A【解析】护理程序评估阶段要求护士有计14.B【解析】护理诊断是关于个人、家庭或社划、有目的系统地收集病人资料,根据收集到的信区对现存的或潜在的健康问题或生命过程反应的一种息,对护理对象和相关事物做出分析,为护理工作提临床判断。①现存的:指护理对象目前已经存在的健供基本依据。康问题,如“体温过高”。②危险的:是对现在未发5.E【解析】护理评估是整个护理程序的基础,生,但健康状况和生命过程中可能出现的反应的描贯穿于整个护理工作的始终。述,若不采取护理措施将会发生问题,陈述方式为6.D【解析】客观资料指护士通过观察、体格“有…危险”,如“有窒息的危险”。③健康的:是检查或借助医疗仪器、实验室检查而获得的资料,是个人、家庭、社区具有向更高健康水平发展的护理诊可以通过具体数据或描述反应客观存在的症状及体断,陈述方式为“潜在的…增强”“执行…有征,如“心率100次/分”“发热,体温38℃”“血效”,如“执行母乳喂养有效”。尿”等。15.B【解析】护理程序是护士在对护理对象进7.C【解析】护士获取患者客观健康资料的主行护理时的工作程序,为一种系统解决问题的方法,要通过对患者病情的观察、体格检查或借助医疗仪器是一个持续、循环、动态变化的过程。系统论是护理和实验室检查而获得的资料。学基本的理论依据,是组成护理程序的理论框架。8.C【解析】护理评估资料来源:①直接来源二、A2型题于患者,只要患者是意识清醒、行为正常的成人,通1.E【解析】本题护理对象为4岁儿童,要帮过主诉和对其观察、体检均可以获得真实、准确的资助患儿克服对陌生环境及治疗的恐惧,在护理上就要料,是评估资料的主要来源。②间接来源是由病人家取得患儿的信任,积极与其进行互动,多对患儿进行属、抚养人及关系密切的朋友、同事等提供。正面评价和鼓励,允许患儿把喜爱的玩具留在医院,9.E【解析】护理诊断包括3个部分,称为PES允许患儿用哭喊等方式发泄。而对患儿拒绝治疗的行公式:①健康问题(rolem),是护理诊断的名称,为进行批评,只会增加患儿对医疗的抵触。指对个体健康现有的或潜在状况的描述。②原因或有2.C【解析】根据马斯洛层次需要论,人类关因素(etiolog),即相关健康问题或与此相关的因5个层次的需要由低到高的顺序是生理、安全、归属色中国协和医科大学出版社4第一章基础护理知识和技能与爱、尊重和自我实现的需要。该患者病情缓解后,有关”。其生理、安全需要已解决,目前盼望着家人的探视,10.A【解析】护理收集资料排序原则:首优问说明有爱与归属的需要。题(心输出量减少、气体交换受损、清理呼吸道无3.E【解析】该患者有慢性阻塞性肺疾病30余效、严重体液不足、组织灌流量改变)、中优问题年,现处于疾病稳定期。护士要制订适合该患者的肺(急性疼痛、压力性尿失禁、体温过高、睡眠型态紊功能康复计划,首先需要取得病人及家属的合作与支乱、受伤感染危险、焦虑、恐惧)、次优问题(社交持,并在具体实施中密切观察患者生理、心理状态及孤立、家庭作用改变、疲乏、精神困扰)。康复效果,及时进行健康教育和指导。11.A【解析】护理措施:①依赖性护理措施,4.B【解析】分析本题选项,心率快、心动过指的是护士遵医嘱执行的具体措施。②独立性护理措速、发热为客观资料,而选项B心悸、乏力、全身不施,是指护士在职责范围内,根据搜集的资料,经过适均为主观资料。独立思考、判断所决定的措施。③协作性护理措施5.A【解析】A选项咽喉部充血为医护人员通即护士与其他医务人员之间合作完成的护理活动。过观察患者咽喉部情况得出的结论,所以为患者的客三、A3/A4型题观资料。其他选项头晕头痛、不想吃饭、感到恶心、1.E【解析】脾破裂为外科急症,需紧急手术全身无力均为患者的主观感觉。对于需立即手术的危重患者,住院护士应首先护送患6.E【解析】护理评估资料的来源:①护理对者入病房,可以先手术,后补办入院手续。象本人。②与护理对象关系密切的人员,如与护理对2.C【解析】对于急危重症须紧急手术的新人象关系密切的家庭成员、保姆、朋友、同事、邻居院患者,病房护士首先应准备好床单位,即铺好麻等,尤其当护理对象是婴幼儿、精神异常、昏迷以及醉床。病情危重的患者。③护理对象的个人医疗文件。④其3.C【解析】护理诊断名称是针对护理对象健他医务人员。康问题的概括性描述,包括现存的、危险的、健康7.A【解析】观察是进行科学工作的基本方法,的。由该题意得知,患者手术后第3天仍存在高热,也是护士进行任何护理活动中应掌握的技巧。系统的是现在客观存在的护理问题,与术后继发感染观察包括应用视、触、听、嗅等全面了解病人的身体有关。和心理状态。显而易见该患者面容、体位均是由视觉4.B【解析】护理措施类型分为3类。①依赖观察到的。性:即护士遵医嘱执行的具体措施。②独立性:即护8.D【解析】同上题,该患者呼出的烂苹果气士在职责范围内,根据所收集的资料,经过独立思味,是由嗅觉观察到的。考、判断所决定的措施。③协作性:即护士与其他医9.C【解析】临床上护理诊断的描述经常是由务人员之间合作完成的护理活动。选项A、D属于依问题(或症状和体征)+原因(在明确的情况下或有赖性护理措施,C、E属于协作性护理措施,B属于关因素)组成,即PE或SE公式,例如,“疼痛,由独立性护理措施。于手术后伤口引起”“焦虑,与担心手术效果不理想第二节|护士职业防护历年高频考点考点1:职业损伤危险:生物性因素常见的是细之一。菌和病毒;化学性因素如化学消毒剂、化疗药物常见考点2:护士职业防护措施包括洗手、防护用物的危害有白细胞数量减少等;物理性因素包括机械性的使用、锐器伤的防护、化疗药物损害的防护、负重损伤、锐器伤等,锐器伤是最常见的职业损伤因素伤的防护。巴中国协和医科大学出版社全国护士执业资格考试应试题库与解析经典习题演练行PICC置管过程中发现手套破损,此时应一、A1型题A.用消毒液消毒破损处(每一道试题下面有A、B、C、D、E五个备选B.用无菌纱布覆盖破损处答案,请从中选择一个最佳答案】C.加戴一副手套1.医务人员特别是护理人员最常见的安全事件是D.立即更换手套A.生物伤害E.对患者拒绝治疗的行为进行批评B.锐器伤2.某护士在急诊科工作13年,由于工作长期处于紧C.电离辐射张状态,在患者行动不便时还要协助搬运患者,D.化学伤害劳动强度较大,经常感到身心疲惫,近期腰部不E.脊柱、关节损伤适加重,检查为腰椎间盘突出症。导致其损伤的2.导致护士发生血源性传播疾病最主要的职业因职业因素属于素是A.化学性因素A.使用或清洗医疗器械B.生物性因素B.为患者检查身体C.放射性因素C.与患者一起进餐D.机械性因素D.锐器伤E.心理因素E.接触血液性标本3.某护士在抽吸药液的过程中,不慎被掰开的安瓿划伤了手指,不妥的处理方法是二、A2型题A.用0.5%碘伏消毒伤口,并包扎(每一道试题是以一个小案例出现,其下面有A、B.用75%酒精消毒伤口,并包扎B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳C.从伤口的远心端向近心端挤压答案)D.及时填写锐器伤登记表1.患者,男性,49岁。肺癌术后化疗。护士在给其E.用肥皂水彻底清洗伤口参考答案与解析一、A1型题2.D【解析】导致护士职业损伤的物理损伤因1,B【解析】日常护理工作中需频繁接触各种素如下。①机械性损伤:常见的有跌倒、扭伤、撞伤锐器,接触量的大小与针刺伤的发生存在一定的关等,特别是负重伤不容忽视。负重伤常见的是腰椎间系。调查发现,87.5%的护理人员有锐器损伤的经盘突出症,主要原因有工作强度大、长期的积累损历,锐器损伤是护理人员最常见的职业伤害。伤。②锐器伤:是最常见的职业损伤因素之一。③放2.D【解析】锐器伤是最常见的护士职业损伤射性损伤:会引发皮肤、眼部,甚至血液系统的功能因素之一,锐器损伤后造成创面,病毒及细菌经由创障碍。④温度性损伤:包括烫伤、灼伤、易燃易爆物面进入血液循环,所以也是导致血源性传播疾病的最品所致烧伤等。⑤噪声:可引起听力和神经系统的主要因素。损害。二、A2型题3.C【解析】发生针刺伤时立即从伤口的近心1.D【解析】①有伤口时应戴手套操作,加强端向远心端挤压,禁止在伤口局部按压止血;用肥皂防护。②操作中,手套破损后应立即更换,脱手套后水、流动水冲洗皮肤,等渗盐水冲洗黏膜:用0.5%仍需立即彻底洗手。③接触黏膜或未污染的皮肤时,碘伏或75%酒精消毒伤口;及时报告和填写锐器伤登应更换清洁的手套。④接触血液等体液、分泌物、排记表;根据病人血液病原菌性质和伤口情况给予评估泄物及污染物品时,必须戴上清洁手套(不需消及做相应处理。毒)。色中国协和医科大学出版社6···试读结束···...

    2023-05-05 全国护士执业资格考试2022年真题 全国护士执业资格考试 2022年考试时间

学习考试资源网-58edu © All Rights Reserved.  湘ICP备12013312号-3 
站点地图| 免责说明| 合作请联系| 友情链接:学习乐园