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2023-05-31 发票查询 税务局怎么查 发票查询 税务局网站

图书名称：《城市高质量发展》【作者】陕西省西咸新区研究院编【页数】178【出版社】西安：陕西人民出版社,2020.09【ISBN号】978-7-224-13727-9【参考文献】陕西省西咸新区研究院编.城市高质量发展.西安：陕西人民出版社,2020.09.图书目录：《城市高质量发展》内容提要：《城市高质量发展-2019创新城市发展方式（西咸）国际论坛文集》一书，汇编2019创新城市发展方式（西咸）国际论坛成果，主要包括系统梳理总结西咸新区创新城市发展方式的做法与成效，创新城市发展方式的理论探索与实践经验，创新城市发展方式的方向和路径，包括国家部委相关领导、全球知名专家学者以及部分国家级新区负责人对于创新城市发展方式的精彩建言，期望以此为契机，进一步凝聚共识，在推进理论探索、学术交流，乃至指导创新城市发展方式的实践中发挥积极作用。《城市高质量发展》内容试读致辞gt■致辞在开幕式上的致辞十一届全国政协副主席、农工党中央原常务副主席陈宗兴各位来宾，各位专家，各位朋友：大家好！非常高兴出席2019创新城市发展方式（西咸）国际论坛，首先，我对论坛的召开表示热烈的祝贺！城市是区域经济、政治、文化、社会等方面活动的中心，在全局工作中具有举足轻重的地位。新中国成立70年来，我国经历了世界历史上规模最大、速度最快的城市化进程，取得了举世瞩目的成就，城市面貌焕然一新。特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，城市建设步人了新的阶段，城镇化水平进一步提高，城市发展质量明显改善，城市功能全面提升。具有中国特色的城市发展之路，为人类文明进步贡献了中国思想、中国智慧和中国方案。随着中国特色社会主义进入新时代，中国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，城市发展作为经济发展的重要组成部分，也进入高质量发展阶段。如何破解以往城市化进程中的资源枯竭、交通拥堵、生态污染等“城市病”，如何推动城市高质量发展以满足人民对美好生活的期待，是摆在我国城市工作者面前新的历史使命，也是相关领域专家要突破的重大课题，需要在实践中积极探索交3致辞代发展的新要求，契合了城市未来发展的新潮流。新区建设是推动大或特大城市高质量发展，适应大或特大城市空间调整、结构优化的重要途径和手段，是一个值得大家特别是从事城市规划者、建设者和管理者们长期深入研究的课题。借此机会，我想对西咸新区提出四点期望：一是继续坚持以人民为中心的发展思想。随着我国社会主要矛盾的转化，推动城市高质量发展，首要是建设“宜居”城市，要把“人民城市为人民”作为城市工作的出发点和落脚地，把解决群众衣食住行、生老病死、安居乐业摆在城市工作的首位，下大力气办好群众最关心最期盼的事情。要科学合理布局公共空间，加强生活服务设施建设，提高城市活力，充分保护和发挥丰富历史遗存、文化遗存在推动城市发展中的作用，提升精细化管理水平，实现高质量的城市更新。二是坚持走改革创新引领发展之路。过去40多年，我国城市的快速发展，靠的是改革开放与创新。未来，我国高质量城市发展，依然要靠改革开放与创新。要抢抓新一轮科技革命和产业变革的机遇，着力培育城市新的经济增长点，加快推动结构升级、动能转换，在城市转型中提高发展质量和效益，要以全球视野，按照通行规则，推动我国城市融入国际分工和合作竞争体系，深化国际交流合作，营造一流营商环境，以更高水平的开放、合作、共赢，惠及更多国家和人民。三是坚持生态优先、绿色发展。党的十八大以来，我国推动生态文明建设决心之强、力度之大前所未有，成效有目共睹。在“五位一体”总体布局、新时代基本方略和三大攻坚战中，生态文明建设都占有重要的地位。要在城市规划、建设、管理等各个环节，统筹好经济发展和生态保护的关系，探索以生态优先、绿色发展为导5■城市高质量发展一2019创新城市发展方式（西咸）国际论坛文集向的高质量发展新路子。要加大生态系统保护力度，使绿水青山产生巨大生态效益、经济效益和社会效益。四是坚持在实践和理论层面不懈探索。城市高质量发展涵盖城市规划、建设、管理和运营的全过程，涉及经济、社会、文化和环境等多学科，既要在实践中不断总结深化，也要在理论前沿持续探索。我想特别强调指出，要提高城市规划的水平，努力提高对总体规划权威性的认识，总体规划应当统筹、指导、衔接各级、各类规划的编制和实施，要一张蓝图绘到底。近年来，各地在城市高质量发展方面努力探索，在智慧城市、生态城市、城乡融合发展等方面积累了很多实践成果，有很好的理论创新和引领意义，值得借鉴学习。作为国家级的城市新区，西咸新区应当进一步明确在国家发展战略中的重要地位和城市发展方式创新的示范意义，尊重规律，勇于探索，行稳致远，把城市高质量发展之路走深走实。女士们、先生们、朋友们！相信在大家的共同努力下，本次论坛一定会凝聚更多的共识，取得更多的成果，为创新城市高质量发展做出更大贡献。谢谢大家！6···试读结束···...

2022-11-22

图书名称：《上海教育现代化2035战略图景研究》【作者】上海教育现代化研究项目组编著【页数】472【出版社】上海：上海人民出版社,2019.01【ISBN号】7-208-15587-9【价格】108.00【分类】教育现代化-研究-上海【参考文献】上海教育现代化研究项目组编著.上海教育现代化2035战略图景研究.上海：上海人民出版社,2019.01.图书目录：《上海教育现代化2035战略图景研究》内容提要：《上海教育现代化2035战略图景研究》内容试读《上海教育现代化2030》概念报告一为学习者提供优质公平、适应个性和多样可选的教育①一、战略背景(一)教育现代化是城市和国家发展的先导现代化是人类的共同追求，更是我国几代人的牵魂梦想，凝聚了全国人民的共识和意志。中华儿女扎根中国大地，历经艰辛探索，正朝着2050年基本实现现代化这一宏伟目标奋勇迈进。人类社会的发展历史和发达国家的成功经验表明：没有教育的率先发展，就不可能有国家与地区的现代化。美国、日本和韩国等现代化后发国家，通过实施教育与人力资源先行追赶战略，创造了经济快速发展的奇迹，在三四十年的时间里走完了西欧资本主义国家一百多年甚至更长的发展历程。为摆脱国际金融危机以来的发展困境，世界各国都将发展教育、培养创新人才作为抢占新一轮发展先机的重大战略。美国发布国家创新战略，提出培养世界一流的人才队伍。欧洲力图借助教育创新来实现发展模式转型，确保其在未来国际竞争中居于领先地位。日本持续实施“教育立国”战略，大力培养具有社会生存能力和跨向未来的人才。伦敦、纽约、东京等国际大都市也都在城市总体规划中对教育作出具体规划，以引领和支撑城市①面向2030年，上海提出“为学习者提供优质公平、适应个性和多样可选的教育”的新理念，既继承了教育以人为本的先进思想，直接将教育的服务对象明确为学习者（包括各级教育学生和终身教育的学习者，体现了全体居民的概念)，同时，还进一步提出要提供“优质公平、适应个性、多样可选”教育的目标愿景。这集中体现了几位专家“要让城市居民有感”的意见，涵盖了教科文倡导的内容，体现了大多专家以及社会和家长的意见，并凸显上海教育努力满足个性化、多样化教育新需求的卓越追求、开放特质以及“人人、时时、处处”得以选择和分享的教育及其服务的先进理念。本报告由上海教育现代化研究项目组完成。主要完成人：张珏、杜晓利、董圣足、王秀军、李伟涛、张晨、方建锋、宗爱东、胡伶、王枫、王中奎、王启龙、谢锡美、顾晓波、国卉男、郭文富、肖鹏程、刘金娟、张歆、宋天敏、王振雷、孙红、茅鸿祥。2上海教育现代化2035战略图景研究发展。发达的教育历来是国际大都市的突出标志，纽约①、伦敦和东京②等城市不仅是国际经济活动的中心，同样也是文化、教育、科技、人才集聚和创新的中心，尤其是进入到创新驱动发展的新阶段，教育发展水平更是成为城市总体实力与核心竞争力的基础支撑。上海始终将发展教育和开发人力资源放在优先的战略地位，不断推进科教兴市和人才强市战略，在“一流城市，一流教育”的发展思想引领下，率先提出教育现代化发展目标与战略，为上海“四个中心”和社会主义现代化国际大都市建设作出了重大贡献。上海如今到了创新驱动发展的新阶段和重大历史关口，面对当好“排头兵”、“先行者”的发展新定位③以及建设具有全球影响力科创中心和卓越全球城市的历史使命，必须转换发展动力，唯有依靠改革创新和人才支撑才能实现持续发展。只有继续坚定依靠发展教育和提升人力资源竞争力水平，才能激活和形成上海的比较优势，才能为上海实现创新驱动发展和转型发展提供新动能：(二)上海具有教育现代化的历史基因曾几何时，上海作为亚洲国际化程度最高的大都市，中西多种教育流派荟萃，开中国近代教育之先河，一度被称为“教育万国博览馆”。中国第一所中外合办科技学校（格致书院）、第一所师范学校（南洋公学师范院）、第一所自办的新式小学（正蒙书院）和女子学堂（经正女学）以及黄炎培先生发起成立的中华职业教育社与中华职业学校，均诞生在上海。①纽约湾区是美国经济核心地带，是美国最大商业贸易中心和国际金融中心。纽约湾区自19世纪中期开始逐步发展，如今以其发达的金融和制造业、便利的交通、高水平的教育和优良的环境吸引了超过4347万人口，被视为国际湾区之首(《参考消息》2017年7月14日)。纽约也是世界级的金融中心，同时也是世界高等教育重镇。发达的高等教育是纽约的另一张名片，纽约拥有300多所高校，包括哥伦比亚大学和康奈尔大学2所常春藤高校，8所北美大学联盟(AAU)成员，20多所研究型I类大学和几所世界级的独立研究机构。纽约每年接受高等教育的学生人数超过100万，约1/3纽约州居民拥有学士甚至更高学位。②据日本文部科学统计要览，2012年，日本有大学、短大和高专783、372和57所，在校生分别为287.6万人、14.2万人和5.9万人，东京都坐拥185高校，有大学、短大和高专138、44和3所，在校生分别为73万人、1.9万人及0.35万人。东京高校超过日本全国高校的1/6，在校生规模达75万人，约占日本全国高教规模的1/4。③2017年5月13日，《上海市第十一次党代表大会报告》诞生记：报告的起草过程是上海市委深人贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、深人贯彻习近平总书记对上海发展新要求新定位的过程。《上海教育现代化2030》概念报告3改革开放以来，上海按照中央要求，勇当改革开放排头兵、敢为创新发展先行者，坚持教育事业优先发展、公平发展、优质发展和创新发展，整体教育水平保持全国领先地位。①上海从率先探索全纳的幼儿保教体系建设，到率先实施基础教育课程改革与评价，再到积极优化调整高等教育布局，全方位探索推进教育改革。2010年，上海已全面完成“率先基本实现教育现代化”的各项任务，达到全国提出的2020年教育发展目标要求。上海教育整体水平已达到发达国家水平②，基础教育达到国际领先水平，上海学生在2009年和2012年的国际学生评估项目(PISA)测试中均获得全球第一，产生了上海教育的世界影响力。在推进教育现代化的进程中，上海始终坚持实践探索，深化教育领域综合改革，不断取得新的发展成就，积累了重要经验。善于吸收先进理念，基于实践探索提炼教育发展新思路。上海一贯秉持开放交流、兼收并蓄、博采众长、融会贯通的教育发展理念，这成为教育创新发展的源头活水。在学习借鉴和实践探索的基础上，上海率先提出“为了每一个学生的终身发展”的教育理念，实施中小学课程改革及教学评价，逐步形成基础教育上海“模式”。率先实施基础教育课程改革、中小学校发展性督导评估，建立中小学校“绿色指标”评价体系。构建与实施高等教育分类发展框架，探索和推进教育“管办评”分离联动机制。这些融合中西教育思想的发展策略，支撑和推动了上海教育的新一轮发展，在全国产生重要的引领作用。一弘扬精细务实作风，及时有效地破解居民眼中的教育问题。上海始终将着力解决与人民群众切身利益相关的教育热点、难点和重大问题作为切入点，努力办好让人民满意的教育。率先启动义务教育标准化建设，实施薄弱学校改造和委托管理，探索新优质学校集群发展、集团化学区化办学，努力办好每一所家门口的学校。形成“高质量、多样化、有特色、可选择”的高中发展格局，激发潜能，促进个性发展。将公共财政用于购买社会服①利用教育部《教育现代化进程监测评价指标体系》和国家统计局认定的权威数据，对全国及各地教育现代化发展水平的年度监测评价结构表明，北京、上海教育现代化发展水平远远领先于全国其他省份。②2014年，高收入国家、OECD国家学前教育毛入园率、小学五年巩固率、高中阶段教育毛人学率、高等教育毛入学率分别为82.5%和82.5%、97.3%和97.7%、105.3%和98.6%、74.5%和70.2%。2015年，上海三年毛人园率达99%以上，义务教育毛入学率达99.9%，高中阶段毛入学率达98%，残疾儿童义务教育阶段入学率达99.3%，每十万人口在校大学生数3815人。4上海教育现代化2035战略图景研究务，提高实训成效，促进产业升级与再就业。在全国率先启动学习型城市建设，社区教育、老年教育蓬勃发展，为全体居民工作与生活提供更加便利、多样、可选择的教育服务。常抓师德和能力建设，真正让居民在教育质量上获得实惠。上海历来重视教师的专业发展和教师队伍建设，并将其作为提升教育质量的基础工程。率先建立在职教师进修制度。围绕能力建设，构建市级、区级、校级三级教师在职培养培训体系。推进市、区两级教师专业发展示范校建设，实施规范化制度化的见习教师培训和教师校本研修。通过教师“双名工程”，培养拔尖教育人才，在提升教育教学质量中发挥关键作用。上海在首次参加的教师教学国际调查(TALIS)中，有11个项目在参与国家和地区中居于领先地位。教师的卓越专业能力，成为上海学生在国际评价和竞赛中连续取得优异成绩的重要影响因素。讲求规则意识，注重以法制化思维推进各级教育规范发展。上海坚持将务实精神和讲求规则的文化传统融入教育管理全过程，不断完善地方教育法规体系，注重以法治的方式推进教育改革发展。《上海市终身教育促进条例X上海市未成年人保护条例X上海市教育督导条例》等一批地方性法规相继实施，率先全面推进中小学校、幼儿园“一校一章程”建设，率先实行政府职能清单式管理，制定并实行《民办学校财务管理办法》。逐步完善和形成严谨、规范的教育法规制定程序和执法体系，以法治的方式有效推动教育改革发展，为形成学校正常的教育教学秩序和良好的环境提供了保障。(三)上海未来教育改革发展面临新的需求与挑战未来世界风云变幻，中华民族迎来新的发展。在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，上海承载先行先试、率先发展以及积极参与国际竞争与合作的光荣使命。但与其他能够发挥重要引领和带动作用的国际大都市相比，上海在人力资源开发和竞争力水平等方面仍存在差距，在全球城市排名①以及全球城市竞争力排名②中上海明显①A.T.Kearey科尼尔管理咨询公司发布的《全球城市2o16》显示：东京在全球城市排名为第4位，而上海为第20位，其中，上海的商业活动、人力资本、信息交换、文化经历和政治参与度均小于东京。②2017年中国社科院、联合国人居署《全球城市竞争力报告2017》。在全球505个样本城市的竞争力年度排名中，前10名城市依次为：伦敦、纽约、东京、巴黎、新加坡、香港、上海、北京、悉尼和法兰克福。《上海教育现代化2030》概念报告5落后于伦敦、纽约、东京和巴黎，尤其在全球联系、软件环境等方面的竞争力上，上海与伦敦、纽约等城市的差距更为明显。2015年，上海主要劳动年龄人口平均受教育年限为11.9年，受过高等教育的比例为35%，低于发达国家和主要国际大都市水平。①面对率先实现创新驱动发展的战略要求，上海必须主动顺应开放融合、协同创新的全球大趋势，率先全面实现教育现代化，变革和完善高水平人力资源开发体系，为上海实现创新驱动发展开发高水平人力资源、培育未来发展新动能，为国家现代化发展发挥重要的引领和带动作用。上海致力于建设卓越全球城市，需要提升全球资源配置能力、科技创新能力、引领新兴产业与文化发展的国际竞争力和影响力。但与国际大都市相比，上海领军人才和拔尖创新人才依然缺乏，具有国际竞争力的高层次人才远不能满足城市发展需求，差距依然突出②，尤其是面向高科技服务业的高端专业技术人才和高端生产性服务业人才，供给水平不高③，高等教育绩①上海大专以上教育人口仅相当于国际大都市21世纪的水平，低于OECD平均水平4,27个百分点。2005年，美国主要劳动年龄人口平均受教育年限已达到13.63年，日本达到12.9年。另外，上海中心11个城区大专以上人口比例为30.81%，与东京1982年的水平相当。②上海2050战略资源丛书。③在伦敦、纽约、香港等国际金融中心，金融从业人员占就业人口比重均为10%以上。据此，上海相关人才缺口在1O0万左右。据伦敦金融城当局委托FISHERASSOCIATE研究项目预测，到2020年上海航运中心建设相关行业人才缺口约为30万人，其中，核心人才缺口15.6万人。2010年上海服务业和FRE部门（生产性服务业）的就业比例仅相当于东京1977年的水平，远低于纽约、伦敦在20世纪70年代的水平。另据“六普”数据分析，上海64.8%的在业人口集中在制造业、批发和零售业、交通运输、仓储和邮政业、建筑业。2011年全球金融中心和上海金融从业人员总量和金融从业人员占比对比表纽约伦敦香港新加坡上海金融从业人员总量（万人）804020.714.5528.41金融从业人员占比12%12%6%7.5%2.57%2011年上海和国际金融中心的信息从业人员总量和占比对比香港新加坡东京上海信息从业人员人数（人）85400588800275700信息从业人员占比2.80%4.20%8.24%2.50%注：上表中的一表示该统计数据未公布或未找到。6上海教育现代化2035战略图景研究效偏低仍是一大短板①，难以支撑上海环境软硬实力和创新驱动力的提升以及相关行业创新发展。目前，上海科技创新能力仍然落后于东京、纽约和伦敦②，亟待深化改革，整合大学、科研机构及行业企业等国内外资源，推进产学研深度合作，一方面要同步推进物质文明和精神文明建设，以教育现代化引领城市信息、生态、治理文明建设及文化融合；另一方面，急需科学调控人才培养结构和教育供给结构，围绕国际金融、国际航运、国际贸易、人工智能等战略性新兴产业、文化创意产业、教育、医疗卫生等行业发展的新需求，创新人才培养模式，大力推进跨界、跨领域、多学科的协同创新与高质量人才培养。进入21世纪数据时代后，云计算、大数据、人工智能迅猛发展，迎接和应对这个挑战必须从教育入手。③未来世界将朝着指数级增长、数字化进步和组合式创新发展，适应这样时代的唯一途径就是扩展和强化人的能力。以人为本、关注人的能力和发展，尤其是激发出每个人的潜力、智力和创造力，既是面对未来不确定时代的战略抉择，也是世界各国教育改革发展的努力方向和教育现代化水平的重要标志。面向人工智能、信息化及新技术组合对教育带来日益深刻变化的新时代，工作世界发生巨变，对人的素质、人才结构以及人的工作生活方式带来革命性影响，千禧一代和年轻人更多地选择灵活就业、弹性就业、自主工作和创业，对人的素质和能力提出新的要求。同时，随着制造业主导的生产型经济模式逐步让位于日益强大的服务业主导的消费型经济模式④，居民追求幸福人生、对分享优质公平教育及其①高等教育在校生人口占城市人口比例体现城市综合竞争力的重要指标，国际大都市一般为5%一7%，纽约达到6.4%，上海只有3.5%。另上海市政府发展研究中心主持的《面向未来30年的上海发展战略》系列课题研究项目认为，上海的“短板”也体现在高等教育绩效较低上。虽然上海高校很多，但人才培养效率不高，留学生数量和质量远低于北京。目前，全国高校中北京、广州、武汉、上海的数量位居前四，相比之下，上海高校总体上人才供给弱于其他三座城市。②东京在国际大都市专利申请数排名第一，总数为19942，北京的专利申请数达到了2563，均远超过上海的1624。另据《全球智库报告2016》，英国和印度的智库数量分别为288家和280家。美国拥有1835家智库，其中光纽约就有上榜的智库144家。中国拥有智库的数量为435家，上海只有上海国际问题研究院、上海高级金融学院、上海社会科学研究院儿家上榜。③马云：《看一个国家的教育水平就要看落后地区》，澎湃新闻网，2017-07-12④史蒂芬·罗奇(SteheS.Roach),耶鲁大学高级研究员、经济学家、曾担任摩根士丹利亚洲主席和首席经济学家，他认为，“中国经济正处于一次巨大的结构性转型之中，即制造业主导的生产型模式让步于日渐强大的服务业主导的消费型模式”。他指出，人们在争论中国经济增长问题时过度关注总体GDP数据，忽视了中国经济正在转型这一深层背景。经历了连续六年的放缓后，2017年中国国内生产总值(GDP)实际增速看起来正在逐渐回升，这又一次证明消极论者是错误的。···试读结束···...

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图书名称：《河南教育现代化2035战略与策略》【作者】河南省教育厅课题组编写【页数】282【出版社】郑州：河南人民出版社,2021【ISBN号】978-7-215-12267-3【分类】教育现代化-发展战略-研究-河南-2020～2035【参考文献】河南省教育厅课题组编写.河南教育现代化2035战略与策略.郑州：河南人民出版社,2021.图书封面：图书目录：《河南教育现代化2035战略与策略》内容提要：《河南教育现代化2035战略与策略》全面系统研究和构画了河南省各级各类教育未来十五的战略发展篮图和前景，探讨了实现路径和策略，具有全局性、政治性、战略性、民生性……《河南教育现代化2035战略与策略》内容试读上编研究报告篇(河南省教育事业2035年发展目标及推进策略研究)上编研究报告篇3绪论一、研究背景(一)国际社会高度重视教育中长期规划自2000年《达喀尔行动纲领》的六项全民教育目标和联合国千年发展目标提出以来，全球教育已经取得了显著进步。然而，2015年4月联合国教科文组织发布的最新报告《全民教育全球监测报告》显示，全球只有三分之一国家实现了2000一2015全民教育计划全部目标，只有一半国家实现了2000一2015全民教育计划主要目的—普及初等教育。这些教育目标在最后期限—2015年年底前不能实现，需要继续采取行动。同时，世界也需要应对当前和未来的新的教育挑战。教育2030是在联合国教科文组织及其他合作伙伴的协调下，经过成员国的广泛磋商，在全民教育指导委员会指导下通过的全球教育议程。2015年5月，由联合国教科文组织主办，联合国开发计划署、人口基金、难民署、儿童基金会、妇女署以及世界银行6家机构协办的2015年世界教育论坛在韩国仁川举行，来自130多个国家和地区的1500多名代表，包括政府部长、国际组织与非政府组织的领导、专家学者、私营企业代表在内的全球教育团体参加了大会。论坛充分讨论了为实施教育2030提供指导的“教育2030行动框架”，并通过了《仁川宣言》。《仁川宣言》确立了教育团体对实现教育2030和2030年可持续发展议程的承诺，承认教育是发展的主要驱动力，对教育2030行动框架的核心要素达成了一致。2015年9月，在联合国成立70周年之际，全球193个国家在联合国可持续发展峰会上通过了《变革我们的世界：联合国(2030年可持续发展议程〉》(Tra.formigourWorld:The2030AgedaforSutaialeDevelomet),提出17上编研究报告篇5向。①2010年，美国著名智库胡佛研究所面向2030年的社会现实，讨论了美国的教育问题并出版了《美国教育2030》(AmericaEducatioi2030),对课程2030进行了初步探讨。②同年，美国非营利机构教学质量中心总裁巴涅特·贝里与“2030教师解决方案”小组共同研制了《教师2030》、《教学2030》和《2030旅程：未来教与学的愿景》报告，旨在回答一个紧迫问题：如何变革教学以满足从现在到2030年美国公立学校学生的需求？③2011年，欧盟联合研究中心发布面向2030年报告《学习的未来：为变革做准备》，该报告以“众筹”的方式收集了大量专家、教师和政策制定者的意见，对未来10一20年的教育与学习变革进行预测，描绘未来学习的蓝图.④2018年11月，日本中央教育审议会发布了《2040年高等教育总体规划报告》。⑤该报告明确了以下几个问题：2018年出生的儿童于2040年大学毕业时，日本社会需要怎样的人才？高等教育机构应该是怎样的？日本需要怎样的教育？这些面向2030年的发展战略为未来的教育做了前瞻性的预测，将会为中国的发展提供宝贵借鉴。(二)我国对“教育2035”的研究从1992年联合国环境与发展大会发表《21世纪议程》提出可持续发展教育理念以来，中国政府及时响应并制定了相应的文件，积极开展可持续发展教育的实践。1994年国务院通过的《中国21世纪议程》，提出了我国可持续发展的战略目标、战略重点和重大行动，其中第六章的内容涉及教育与可持续发展能力建设，强调教育在可持续发展中的作用。可持续发展教育目标的核心是促进人的可持续发展，2010年7月教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》强调“要坚持学生的全面发展必须重视可持续发展教育”。2015年联合国通过了《2030年可持续发展议程》《教育2030行动框架》《反思教育：向“全球共同核心利益”的理念转变》等一系列文件，清晰地向我们展现了2030全球教育的未来蓝图。在此背景下，我国集中了多个团队，根据我国国情和发展需要，开始研究、制定2030年教育发展规划，形成了2030年教育现代化发展框架性文DLearig2030IWGSI.org.htt://www.wgi.org/learig-2030.2FiJr.C.E.AmericaEducatioi2030[M].Califoria:2010BoardofTruteeoftheLeladStafordJuiorUiverity,2010:7.③邓莉，彭正梅.全球学习战略2030与中国教育的回应[J].开放教育研究，2017,23(03)：18-28.④邓莉，彭正梅.迈向2030年的课程变革：以美国和芬兰为例[J].湖南师范大学教育科学学报，2018,17(01):99-108.⑤陈晓婷.日本发布《2040年高等教育总体规划报告》[J].世界教育信息，2019,32(04)：74-756河南教育现代化2035战略研究件，致力于迈向教育的新征程。2016年4月，为落实《2030可持续发展议程》，我国政府发布了《落实2030年可持续发展议程的中方立场文件》，认为各国应当根据自身国情，“共同但有区别地”为全球教育2030计划做出贡献，①同年9月，又出台了《中国落实2030可持续发展议程国别方案》，就推进和落实可持续发展目标做出了重要承诺。②2017年，李克强总理在政府工作报告中亦强调，我们要制定实施中国教育现代化2030，以教育现代化支撑国家现代化。③党的十八大以来，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，成为中国现代化的新目标。两个100年的奋斗目标，是现代化进程的两个重要标志。党的十九大明确提出了三个阶段发展目标，到2020年全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标：到2035年基本实现社会主义现代化：到21世纪中叶全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。习近平总书记在十九大报告中对教育建设提出了宏观规划，到2035年“基本实现社会主义现代化”。④2019年2月发布的《中国教育现代化2035》文件中，系统勾画了未来一个时期我国教育现代化的发展蓝图，其中特别将2035作为教育现代化的一个节点，赋予其更大的期待与展望。⑤2035年的主要发展目标是：建成服务全民终身学习的现代教育体系：普及有质量的学前教育：实现优质均衡的义务教育：全面普及高中阶段教育：职业教育服务能力显著提升：高等教育竞争力明显提升：残疾儿童少年享有适合的教育；形成全社会共同参与的教育治理新格局。⑥以国家现代化建设的总体战略目标为依据确定这些目标，与全球2030年可持续发展议程相呼应，体现了中国特色，符合国情，体现了使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配的目标要求。⑦2030体现的是“世情”，2035体现的是“国情”，是在国家现代化和建设人类命运共同体的全局中的教育发展定位。①中华人民共和国常驻联合国代表团.落实2030年可持续发展议程的中方立场文件[Z].2016-04-21.②杨尊伟.面向2030可持续发展教育目标与中国行动策略[J].全球教育展望，2019,48(06)：12-23.③周洪宇，徐莉.联合国教科文组织教育2030框架对中国教育现代化2030的启示[J】.河北师范大学学报（教育科学版），2017,19(05)：5-13.④习近平，决胜全面建设成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利一在中国共产党十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28(1).⑤吴遵民.展望中国教育2035[J月.中国教育学刊，2019(09)：5.⑥中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》：htt:/www.moe.gov.cm/jy_xw/6052/moe_838/201902/20190223370857.html.⑦绘制新时代加快推进教育现代化建设教育强国的宏伟蓝图一教育部负责人就《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018一2022年)》答记者间.中国政府网ht://www,gov.cmzhegce/2019-02/23/cotet_5367993.html.···试读结束···...

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图书名称：《陕西省中药配方颗粒标准第1册》【作者】陕西省药品监督管理局【页数】180【出版社】西安：陕西科学技术出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5369-7864-5【价格】168.00【分类】中成药-颗粒剂-标准-陕西【参考文献】陕西省药品监督管理局.陕西省中药配方颗粒标准第1册.西安：陕西科学技术出版社,2020.09.图书目录：《陕西省中药配方颗粒标准第1册》内容提要：《陕西省中药配方颗粒标准第1册》内容试读A艾叶配方颗粒AiyePeifagKeli【来源】本品为菊科植物艾ArtemiiaargyiLevl.etVat..的干燥叶经炮制并按标准汤剂的主要质量指标加工制成的配方颗粒。【制法】取艾叶饮片，加水煎煮，滤过，滤液浓缩成清膏，加辅料适量，干燥，再加入辅料适量，混匀，制成颗粒，即得。【性状】本品为黄棕色至棕褐色颗粒；气微香，味苦。【鉴别】取本品适量，研细，取1g,加70%乙醇30ml及盐酸2ml,加热回流1h,滤过，滤液蒸干，残渣加水20l使溶解，用乙酸乙酯振摇提取2次，每次20ml,合并乙酸乙酯液，蒸干，残渣加甲醇1ml使溶解，作为供试品溶液。另取艾叶对照药材3g,加水50ml,煮沸30mi,滤过，滤液蒸干，残渣加70%乙醇30ml及盐酸2ml,同法制成对照药材溶液。照薄层色谱法(《中国药典》2015年版四部通则0502)试验，吸取上述2种溶液各5ul,分别点于同一硅胶G薄层板上，三氯甲烷-甲醇-甲酸(20：3.5：2)为展开剂，展开，取出，晾干，喷以三氯化铝试液，热风吹干，在紫外光(365m)下检视。供试品色谱中，在与对照药材色谱相应的位置上，显相同颜色的荧光斑点。【检查】应符合颗粒剂项下有关的各项规定(《中国药典》2015年版四部通则0104)。【浸出物】照醇溶性浸出物测定法(《中国药典》2015年版四部通则2201)项下的热浸法测定，用乙醇作溶剂，不得少于20.0%。【含量测定】照高效液相色谱法(《中国药典》2015年版四部通则0512)测定。色谱条件与系统适用性试验以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂（柱长为150mm,内径为2.1mm,粒径为1.8m)以乙腈为流动相A,以0.1%甲酸溶液为流动相B,按下表中的规定进行梯度洗脱；流速为每分钟0.30l柱温。1。为30℃；检测波长为325m。理论板数按绿原酸峰计算应不低于35000。时间(mi)流动相A(%)流动相B(%)0~2892248→1092→904~810→1590→858~1215→1885→82121818→1982→8118~2219→2181→7922~2521→3779→6325-2837→10063→028~321000对照品溶液的制备取绿原酸对照品适量，精密称定，加甲醇制成每1ml含30ug的溶液，即得。供试品溶液的制备取本品适量，研细，取约0.2g,精密称定，置具塞锥形瓶中，精密加人80%甲醇25ml,称定重量，超声处理（功率300W,频率40kHz)30mi,放冷，再称定重量，用80%甲醇补足减失的重量，摇匀，滤过，取续滤液，即得。测定法分别精密吸取对照品溶液与供试品溶液各101，注入液相色谱仪，测定，即得。本品按干燥品计算，每1g含绿原酸(C16H1O)不得少于3.0mg。【性味与归经】辛、苦，温；有小毒。归肝、脾、肾经。【功能与主治】温经止血，散寒止痛；外用祛湿止痒。用于吐血，衄血，崩漏，月经过多，胎漏下血，少腹冷痛，经寒不调，宫冷不孕；外治皮肤瘙痒。【用法与用量】供配方用，遵医嘱。【规格】见包装。【贮藏】密封。·2·B白茅根配方颗粒BaimaogePeifagKeli【来源】本品为禾本科植物白茅ImeratacylidricaBeauv.var.ajor(Nee)C.E.Hu.的干燥根茎经炮制并按标准汤剂的主要质量指标加工制成的配方颗粒。【制法】取白茅根饮片，加水煎煮，滤过，滤液浓缩成清膏，加辅料适量，干燥，再加入辅料适量，混匀，制成颗粒，即得。【性状】本品为浅黄色至棕褐色的颗粒；气微，味微甜。【鉴别】取本品2g,研细，加稀盐酸0.5ml及乙酸乙酯25ml,超声处理10mi,滤过，滤液蒸干，残渣加甲醇1ml使溶解，作为供试品溶液。另取白茅根对照药材2g,加水50ml,煎煮30mi,离心，取上清液浓缩至近干，残渣加稀盐酸0.5ml及乙酸乙酯25ml,同法制成对照药材溶液。再取绿原酸对照品，加甲醇制成每1ml含1mg的溶液，作为对照品溶液。照薄层色谱法(《中国药典》2015年版四部通则0502)试验，吸取上述供试品溶液和对照药材溶液各21,对照品溶液1l,分别点于同一聚酰胺薄膜上，以甲苯-乙酸乙酯-甲酸冰醋酸-水(1：15：1：1：2)的上层溶液为展开剂，展开，取出，晾干，置紫外光灯(365m)下检视。供试品色谱中，在与对照药材色谱和对照品色谱相应的位置上，显相同颜色的荧光斑点。【检查】应符合颗粒剂项下有关的各项规定(《中国药典》2015年版四部通则0104)。【浸出物】照醇溶性浸出物测定法(《中国药典》2015年版四部通则2201)项下的热浸法测定，用乙醇作溶剂，不得少于20.0%。【性味与归经】甘，寒。归肺、胃、膀胱经。【功能与主治】凉血止血，清热利尿。用于血热吐血，衄血，尿血，热病烦渴，湿热黄疸，水肿尿少，热淋涩痛。·3·【用法与用量】供配方用，遵医嘱。【规格】见包装。【贮藏】密封。。4·白前配方颗粒BaigiaPeifagKeli【来源】本品为萝藦科植物柳叶白前Cyachumtautoii(Dece.)Schltr.exLévl.的干燥根茎和根制成的配方颗粒。【制法】取白前饮片，加水煎煮，滤过，滤液浓缩成清膏，加辅料适量，干燥，再加入辅料适量，混匀，制成颗粒，即得。【性状】本品为黄色至棕褐色的颗粒；气微，味微苦。【鉴别】取本品0.5g,加水10ml使溶解，用乙醚振摇提取2次，每次20ml,合并乙醚液，蒸干，残渣加甲醇1ml使溶解，作为供试品溶液。另取白前对照药材2g,加水50ml,煎煮30mi,滤过，滤液蒸干，残渣加水10ml使溶解，同法制成对照药材溶液。照薄层色谱法(《中国药典》2015年版四部通则0502)试验，吸取上述2种溶液各51，分别点于同一硅胶G薄层板上，以石油醚(60~90℃)-乙酸乙酯(3：2)为展开剂，展开，取出，晾干，置紫外光灯(365m)下检视。供试品色谱中，在与对照药材色谱相应的位置上，显相同颜色的荧光斑点。【检查】应符合颗粒剂项下有关的各项规定(《中国药典》2015年版四部通则0104)。【浸出物】照醇溶性浸出物测定法(《中国药典》2015年版四部通则2201)项下的热浸法测定，用乙醇作溶剂，不得少于24.0%。【性味与归经】辛、苦，微温。归肺经。【功能与主治】降气，消痰，止咳。用于肺气壅实，咳嗽痰多，胸满喘急。【用法与用量】供配方用，遵医嘱。【规格】见包装。【贮藏】密封。。5白鲜皮配方颗粒BaixiaiPeifagKeli【来源】本品为芸香科植物白鲜DictamudaycaruTurcz.的干燥根皮经炮制并按标准汤剂的主要质量指标加工制成的配方颗粒。【制法】取白鲜皮饮片，加水煎煮，滤过，滤液浓缩成清膏，干燥，加辅料适量，制成颗粒，即得。【性状】本品为黄白色至棕黄色的颗粒；气微，味苦。【鉴别】取本品3g,研细，加甲醇20ml,超声处理30mi,滤过，滤液蒸干，残渣加甲醇1l使溶解，作为供试品溶液。另取白鲜皮对照药材1g,同法制成对照药材溶液。再取梣酮对照品，加甲醇制成每1ml含0.5mg的溶液，作为对照品溶液。照薄层色谱法(《中国药典》2015年版四部通则0502)试验，吸取上述3种溶液各10u,分别点于同一硅胶G薄层板上，以甲苯-环己烷乙酸乙酯(3：3：3)为展开剂，展开，取出，晾干，喷以5%香草醛硫酸溶液，在105℃加热至斑点显色清晰。供试品色谱中，在与对照药材色谱和对照品色谱相应的位置上，显相同颜色的斑点。【检查】应符合颗粒剂项下有关的各项规定(《中国药典》2015年版四部通则0104)。【浸出物】照醇溶性浸出物测定法(《中国药典》2015年版四部通则2201)项下的热浸法测定，用乙醇作溶剂，不得少于15.0%。【含量测定】照高效液相色谱法(《中国药典》2015年版四部通则0512)测定。色谱条件与系统适用性试验以十八烷基硅烷键合硅胶为填充剂；以甲醇-水(55：45)为流动相；检测波长为236m。理论板数按梣酮峰计算应不低于3000。对照品溶液的制备取梣酮对照品适量，精密称定，加甲醇制成每1l含60μg的溶液，即得供试品溶液的制备取装量差异项下的本品，研细，取约3g,精密称定，·6…···试读结束···...

2022-09-07

图书名称：《教育2035》【作者】朱益明，王瑞德著【页数】406【出版社】上海：上海教育出版社,2020.10【ISBN号】978-7-5720-0318-9【分类】教育现代化-研究-中国【参考文献】朱益明，王瑞德著.教育2035.上海：上海教育出版社,2020.10.图书封面：2035》内容提要：本书立足中国发展的社会背景与实践基础，结合习近平总书记对教育的一系列论述尤其是2018年总书记在全国教育大会上的讲话精神，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题，从创建中国特色社会主义教育体系、落实立德树人根本人任务、建设高质量教师队伍、创新教与学、建设高等教育强国、信息技术促进教育变革、促进终身学习成为常态、完善教育治理体系与治理能力以及促进教育对外开放等九个方面，阐述在加快教育现代化工作中如何体现习近平总书记治国理政的新思想新观点，以及如何在实践中将《中国教育现代化2035》这一规划文本转化为教育改革与发展实践。《教育2035》内容试读前言Foreword2019年2月，《中国教育现代化2035》正式颁发，全面系统地描绘了2035年中国教育现代化的蓝图，成为未来一段时期中国教育改革与发展的纲领性文件。学习、认识和理解《中国教育现代化2035》的相关要求，并将其转化为实际工作中不断改革与创新的实践，是每个教育工作者应有的意识和行动。一、《中国教育现代化2035》产生背景教育现代化是国际教育发展的趋向，也是当代中国教育发展的目标。自1978年中国实行改革开放后，中国教育发展始终按照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”①的方向前进。《中国教育现代化2035》正是在国内外教育发展的新形势下产生的。(一)回应2030年可持续发展议程2015年9月，联合国大会通过了《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》。议程提出，从经济、社会和环境三个方面实现人类可持续发展，确立了全球1？个可持续发展目标（简称SDG)。报告认为，教育是2030年可持续发展议程的核心，也是实现所有可持续发展目①顾明远.教育大辞典（增订合编本）[M1.上海：上海教育出版社，1998：1309.1>>>中国教育现代化2035：从规划到实践标必不可少的内容。为此，报告将教育目标单列出来(SDG4),“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”（见专栏1）。①专栏12030年可持续发展议程目标4的具体内容@4.1到2030年，确保所有男女童完成免费、公平和优质的中小学教育，并取得相关和有效的学习成果；4.2到2030年，确保所有男女童获得优质幼儿发展、看护和学前教育，为他们接受初级教育做好准备：4.3到2030年，确保所有男女平等获得负担得起的优质技术、职业和高等教育，包括大学教育；4.4到2030年，大幅增加掌握就业、体面工作和创业所需相关技能，包括技术性和职业性技能的青年和成年人数；4.5到2030年，消除教育中的性别差距，确保残疾人、土著居民和处境脆弱儿童等弱势群体平等获得各级教育和职业培训；4.6到2030年，确保所有青年和大部分成年男女具有识字和计算能力；4.7到2030年，确保所有进行学习的人都掌握可持续发展所需的知识和技能，具体做法包括开展可持续发展、可持续生活方式、人权和性别平等方面的教育、弘扬和平和非暴力文化、提升全球公民意识，以及肯定文化多样性和文化对可持续发展的贡献：4.a建立和改善兼顾儿童、残疾和性别平等的教育设施，为所有DUNITEDNATIONS.TraformigOurWorld:The2030AgedaForSutaialeDevelomet[R/OL].[2020-07-02].htt://utaialedevelomet.u.org/ot2015/traformigourworld.②中华人民共和国外交部.变革我们的世界：2030年可持续发展议程[EB/OL.(2016-01-13)[2020-02-12].htt://www.fmrc.gov.e/we/ziliao_674904/zt_674979/dzt_674981/qtzt/2030kcxfzyc.686343/t1331382.hml2前言>>>>>人提供安全、非暴力、包容和有效的学习环境；4.到2020年，在全球范围内大幅增加发达国家和部分发展中国家为发展中国家，特别是最不发达国家、小岛屿发展中国家和非洲国家提供的高等教育奖学金数量，包括职业培训和信息通信技术、技术、工程、科学项目的奖学金；4.C到2030年，大幅增加合格教师人数，具体做法包括在发展中国家，特别是最不发达国家和小岛屿发展中国家开展师资培训方面的国际合作。除此之外，在健康、成长与就业、可持续消费与生产、气候变化等其他几个可持续发展目标中也提及教育的目标。总之，教育被视为实现可持续发展目标战略的重要部分。与此同时，联合国教科文组织(UitedNatioEducatioal,ScietificadCulturalOrgaizatio,简称UNESCO)、联合国儿童基金会(UitedNatioIteratioalChildre'EmergecyFud,简称UNICEF)、世界银行(WorldBak)、联合国人口基金会(UitedNatioPoulatioFud,简称UNFPA)、联合国开发计划署(UitedNatioDevelometProgramme,简称UNDP)、联合国妇女署(UitedNatioEtityforGederEqualityadtheEmowermetofWome,简称UNWome)和联合国难民事务高级专员办事处(UitedNatioHighCommiioerforRefugee,UNHCR)等联合国机构于2015年5月在韩国仁川举办世界教育论坛，来自160多个国家的1600多名代表与会，大会发布了《教育2030仁川宣言和行动框架：迈向包容、公平、有质量的教育和全民终身学习》(Educatio2030IcheoDeclaratioadFrameworkforActio:TowardIcluiveadEquitaleQualityEducatioadLifelog3>>>中国教育现代化2035：从规划到实践LearigforAll)。①该文件围绕联合国提出的《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》的教育目标（以下简称SDG4)进行了系统的阐述，包括：(1)愿景、依据与原则；(2)目标、战略方法、对象和指标；(3)实施措施。这一文件旨在为各国实现SDG4提供指南。文件归纳了三个全球认可和接受的教育原则。第一，教育是一项基本人权，而且是可获得的权利。教育应致力于人的个性的全面发展，增进相互理解、包容、友谊与和平。第二，教育是一项公共产品，主要由国家负责，同时也需要社会共同承担，教育政策的形成与实施过程要具有包容性。第三，性别平等与全民受教育相互关联，要以权利为基础，保障男女都能够获得和完成教育的年限，而且在教育中和通过教育都能获得同等的权利。同年，联合国教科文组织发布了报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》(RethikigEducatio:TowardaGloalCommoG0od?),重新阐述了全球化发展进程中关于教育发展的新认知。②报告提出，教育发展还是要回到人本主义的立场，引起全球教育界重大反响。这些文件、报告与行动对全球教育产生了显著影响。2015年，经济合作与发展组织(OrgaizatioforEcoomicCo-oeratioadDevelomet,.简称OECD)启动了“教育2030：未来教育和技能”项目③。2016年初，我国政府正式启动研制面向未来的中国教育发展中长期规划，并将“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机DUNESCO.LeadigSDG4-Educatio2030[EB/OL].[2020-07-02].htt://eueco.org/educatio2030-dg4.2UNESCO.RethikigEducatio:Towardagloalcommogood?[R].Pari:UNESCO.2015.3OECD.OECDEducatio2030Projeet[EB/OL].[2020-07-02].htt://www.oeed.org/educatio/2030/.4前言>>>>>会”作为中国教育现代化的目标追求之一。(二)响应全面建设小康社会的要求改革开放之后，我国政府对社会主义现代化建设作出战略安排，提出“三步走”战略目标。第一步是解决人民温饱问题，第二步是人民生活总体上达到小康水平，目前这两个目标都已经实现。第三步的目标是，再奋斗30年，在中华人民共和国成立100年时，建成社会主义现代化国家。2017年10月，中国共产党第十九次全国代表大会提出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。为此，大会报告提出，综合分析当前国际国内形势和中国发展条件，从2020年到21世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2035年到21世纪中叶，把中国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国.①我国各项事业发展都有制定发展规划的传统经验，表现为五年规划与十年规划，如《中国制造2025》和《健康中国2030》；2010年颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》即将完成，未来需要有新的中长期规划跟进。《中国教育现代化2035》正是为了响应党的十九大报告要求，结合中国国家现代化发展战略部署的整体要求应运而生的。《中国教育现代化2035》将中国教育改革与发展置于国家现代化的大背景和中华民族伟大复兴的伟大事业之中，将“优先发展教育事①习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利一在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[EB/OL].(2017-10-27)[2020-07-02].htt:/www.xihuaet.com/2017-10/27/c_1121867529.htm.5>>>中国教育现代化2035：从规划到实践业”转化为具体的规划蓝图和行动框架，集中体现“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”与“服务支撑2035年国家基本现代化要求、实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排”的国家教育发展战略。(三)顺应人民对优质教育的需求中国社会经济的全面发展与显著进步举世瞩目，中国已经成为世界第二大经济体，教育发展取得显著进展，各项指标正在向世界先进教育水平靠近（见表0-1）。随着中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在教育领域表现为，人民群众的教育需求已经不再是“有学上”的机会满足，而是“上好学”的选择要求，人民群众对教育的需求更为多样，教育改革与发展必须顺应这种期盼，加快发展更高质量、更加公平、更具个性的教育，促进社会公平正义与和谐进步。表0-11978年与2017年中国教育发展主要指标统计（单位：%）@指标1978年2017年学前教育毛入学园率10.679.6小学净入学率9499.91初中毛入学率66.4103.5高中毛入学率88.3高等教育毛入学率2.745.7中国教育规模巨大，但发展中存在不平衡不充分的现象，地区间、城乡间存在差距，教育供给规模及其质量还不完全适应国家经济社会①中华人民共和国教育部.2017年全国教育事业发展统计公报[1][EB/OL].(2018-07-19)[2020-07-02].htt://www.moe.gov.c/jy_jzl/jzl_fztjg/201807/t20180719_343508.html.6···试读结束···...

2022-08-30 epub 图书 epub电子书官网

图书名称：《历史》【作者】陕西省招生办公室编【页数】95【出版社】西安：陕西人民教育出版社,1986.08【ISBN号】7387114【价格】0.59【分类】历史【参考文献】陕西省招生办公室编.历史.西安：陕西人民教育出版社,1986.08.图书目录：

2022-07-23 历史epub下载 历史epub

2022年陕西省初级会计考试时间是什么时候？想必很多考生都已经知道，初级会计是确定8月份考的。小编还为下面的考生整理了一些考试相关的资料。需要了解的考生可以直接阅读以下内容。1.2022年陕西省初级会计考试时间是什么时候？2022年6月23日下午，财政部正式发布初级会计考试的通知，并确认延期时间为8月1日至8月1日。7日。这意味着陕西的初级会计考试时间也确定了！距离考试还有一个多月的时间，考生要调整好自己的状态，安心备考！<2、初级会计师考前必知事项1、一般来说，初级会计考试管理机构会根据报考人数设置考试中心。所有初级会计考生的考点、考场和考试时间均由考试编辑软件系统随机自动生成，考生不能自行选择。2、会计初级考试开始后，会计初级考生必须持有效身份证和网上报考系统打印的纸质准考证，严格按照会计准则规定的时间、考场等要求参加会计初级考试。入场券。3、考生不得擅自修改准考证上的任何信息，不得擅自更改准考证的字体、样式、照片等。准考证正反面不得包含其他信息。3、女性考初级会计师证书有帮助吗？初级会计师的聘用没有性别选择性，会计行业一直以女性为主，没有太多的性别歧视。换句话说，这是一个女性主题。因此，在就业过程中，女孩不会像其他行业一样遭受严重的性别歧视。虽然同一个职位有男性竞争，但很多公司还是偏爱男性，但概率小很多。...

2022-06-25 初级会计师 初级会计职称 初级会计师初级会计实务

编者注：2006-2020年城城县土地利用规划陕西省渭南市城城县位于陕西省关中盆地东部，是一个历史悠久的地方。/troggt分享给大家，可以作为资料参考和学习，非常实用，需要自己下载。城城县土地利用总体规划df预览成城县土地利用总体规划目录第1章一般规则1、规划调整改进的目的2、计划调整任务3、规划调整和改进的依据4、规划调整改进的原则V。规划调整范围6、规划期第二章规划、调整和完善背景第1节县概况第二节土地利用现状与特征本轮规划第三节中期评估第四节规划调整完善的新形势第三章规划、调整和改进目标第1节经济和社会发展目标第二节土地利用目标第三节规划调整目标第四章：土地利用结构调整第一段农地第二节建设用地第3节其他土地第五章土地利用布局优化第一节优化耕地和基本农田布局第二节建设用地布局优化第三节生态用地布局优化第六章分区控制第一节基本农田保护区第2节一般农业区第三节城中村建设区第四节独立工矿区第五节生态环境安全控制区第七节林区第8节畜牧区第七章建设用地空间控制第1节许可建筑面积第2节条件构建区域第三节限制建设区域第4条禁止建筑区域第8章土地利用关键任务第一节：严格落实耕地和永久基本农田保护任务第2节经济和集约用地规划第三节严格遵守生态保护红线，维护区域生态安全和可持续发展第四节土地整理规划第九章：城镇（办公室）主要土地使用控制第一段镇（办）用地方向主要土地利用控制指标规划二段第十章重点建设项目安排第一节交通建设项目水利建设工程二标段、电力建设工程三标段第四节风景旅游建设项目第5节其他建设项目第11章规划和实施保障措施第一节：加强规划实施的法律措施第二节：完善规划实施的管理体制第三节完善规划实施的经济手段第四节完善规划实施的技术支持第五节加大公众参与，监督规划实施第十二章附则附录1城城县规划目标指标表公告阅读为保证全县土地利用总体规划局部修编方案的科学性、合理性和可行性，根据《国土资源听证条例》第三条、第十二条、第十三条的规定，诚城县国土资源局决定，2018年6月24日上午，在承城县国土资源局二楼会议室召开承城县土地利用总体规划部分修订方案听证会。现将有关事项公告如下：1、听力问题关于《承城县土地利用总体规划部分修订方案》是否科学、合理、可行，是否符合承城县经济社会发展需要，听取社会各方面的意见和建议.2、听力说明(1)参加听证会的代表必须符合以下条件之一：1、行政部门与听证事项有关的人员；2、对听证事项有利害关系的公民、法人和其他组织。（2）参加听证的人员必须熟悉我县土地利用总体规划，了解我县经济发展情况。(3)申请参加听证的，应在2018年6月22日前（法定节假日除外）向成城县国土资源局提出申请，申请时需注明姓名、性别、年龄、职业听证人，联系方式。我局将根据听证事项和申请情况确定参加听证的人员。(4)听证官一经指定，应当亲自出席听证会，准时到场，并在听证会记录确认无误后当场签字；听证代表无正当理由不参加听证，或者未经听证主持人许可中途离开听证的，视为放弃听证。(5)听证参加者的发言、陈述和提问须经听证主持人批准，每次发言不得超过10分钟。听证代表应当忠实于事实，实事求是地发表意见和建议，遵守听证纪律，保守国家秘密。（6）登记地点：承城县国土资源局农保股（国土资源局二楼）联系人：王民生、王丽娜。联系电话：0913-6866813报名截止时间：2018年6月22日17:00前。(7)听证时间如有变动，另行通知。特此公告。城城县国土资源局关于城城县成城县，隶属陕西省渭南市，位于陕西省关中盆地东部。位于东经109°46'30"-110°05'50"和北纬34°55'45"-35°27'05"之间，总面积1121平方公里。城城县历史悠久。始建于北魏，至今已有1540年的历史。地势北高南低，四河将全县划分为“三梁一平原”。属暖温带半湿润季风区，年平均气温12℃，降水量680毫米，无霜期204天，昼夜温差大。截至2018年，城城县辖1个街道、9个镇。截至2017年底，城城县常住人口39.3224万人，实现地区生产总值（GDP）85.69亿元，其中：第一产业增加值21.72亿元，增加值第二产业产值23.92亿元，第三产业增加值40.05亿元，三产业之比为25.35：27.91：46.74、人均国内生产总值21816元。2019年5月7日，陕西省人民政府批准城城县退出贫困县序列。...

2022-05-06 土地利用总体规划 土地利用现状 土地利用总体规划 土地利用年度计划

编者注：2025年城城县建设局制定总体规划澄城县是陕西省的一个发展中县。始建于北魏，至今已有1540年的历史。这里的精品小编带来承城县2025年总体规划文件免费版troggt，想知道城城县的规划和发展方向，可以参考，免费word版。文字图片预览承城县2025年总体规划目录1.通则1.1本总体规划受城城县建设局委托，特意编制。1.2本规划的主要依据如下：1.2.1《中华人民共和国城乡规划法》（2008年版）1.2.2《城市规划编制办法》（2006年版）1.2.3《城市土地分类与规划建设用地标准》（GBJ137-90）ltgt1.2.4中华人民共和国工程建设标准强制性规定（部分城乡规划）1.2.5《中共中央和国务院的若干意见》《国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设》1.2.6《陕西省城市体系规划（2002-2020年）》1.2.7《关中城镇群规划（2007-2020年）》1.2.8《渭南市总体规划纲要（2008-2020年）》（送审稿）1.2.9“陕西省加快县域工业化发展纲要（2009-2012）”（陕西省人民政府，2009年3月2日）1.2.10《陕西省加快县域城镇化发展纲要》（陕西省人民政府，2009年3月2日）gt1.2.11《陕西省国民经济和社会发展第十一个五年规划》1.2.12《陕西省农业和农村经济发展第十一个五年规划》（草案）”1.2.13《渭南市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》1.2.14《十一五规划纲要》为承城县国民经济和社会发展”1.2.15《承城县总体规划（1993-2020）》1.2.16《承城县土地利用总体规划（1997）》--2010)"1.2.17《成城县矿产资源规划》（2003-2015年）1.2.18《成城县煤炭生产发展规划》1.2.19《水资源十一五规划》城城县发展、利用与保护”1.2.20《城城县国民经济和社会发展年度统计公报（2006、2007）》1.2.21《城城县统计年鉴》《承城县行政村农业基本情况》1.2.22《承城县志》1.2.23《承城县国土资源》1.2.24《成城年鉴》1.2.25其他与成城社会、经济、文化和城市发展有关的技术资料和发展规划1.2.26文件、会谈和会议意见承城县有关部门关于该县未来发展建设的意见1.3本规划是适用于承城市总体规划区域内城市发展和开发建设的宏观指导性文件。一经批准，即成为具有法律效力的管理文件。1.4本规划以文字和图纸的形式，对规划区内的城市发展和开发建设提供宏观指导。1.5正文中粗体和粗体的条款强调了本城市总体规划的强制性内容。1.6成城城市规划区内的土地利用和各项建设必须符合本规划，同时符合国家现行有关标准和规范。各单位和个人都有遵守本计划的义务。1.7城城县建设局负责本方案的实施和管理。详细规划（包括控制性详细规划和建设性详细规划）和建设项目的审批以本规划为准。1.8规划解释权归澄城县建设局所有。2.规划周期、范围、指导思想、规划目标和原则2.1规划周期短期：2008-2015；长期：2016-2025、同时对愿景做出一个想法。2.2规划范围2.2.1城市规划（控制）区范围：规划区东至渝商高速，西至西沟，南至宋家庄北接雷庄村，总面积约56平方公里。2.2.2城市总体规划用地范围：规划用地东至杨家庄，西至西环路，南至郑家庄，北至庄头乡，共面积约21.82km2、2.3规划导则坚持科学发展观，立足区域特色和发展现状，以构建和谐社会、资源节约型、环境友好型社会为目标城城，充分挖掘和发挥自身优势，坚持走可持续发展道路，优化产业结构，完善城市功能，提升城市环境质量，打造城市形象，建设现代生态具有时代特色的城市，宜居宜业。2.4规划原则2.4.1战略原则从区域视角，分析研究成城的社会、经济、文化和城市未来发展，明确城市未来发展定位，并确定其合理的发展规模。2.4.2生态导向原则，在强调人工环境的同时，强调引入自然生态，加强两者之间的联系，提高城市生态环境质量，增强城市生命力。城市2.4.3整体性原则将北部主城区和工业园区视为一个有机整体。2.4.4动态规划原则着眼于城市发展过程的合理性、布局灵活、适应不同时期发展的需要。2.4.5以人为本原则从人的需求出发，营造高品质的生活、工作、娱乐环境。2.5规划目标2.5.1充分利用煤炭资源、农牧资源和区位交通优势，将城城建设成为具有竞争力、城乡协调发展的现代化城市区内各行各业。2.5.2注重城市人工环境与周边自然环境的有机融合，提升城市环境质量，将城城建设成为“绿色渗透、内外兼修”的生态园林城市融合、和谐共生、宜居”。2.5.3优化城市空间结构，完善城市功能布局，打造历史与现代、人工与自然、发展与稳定和谐融合的城城新城。3.县城体系3.1县域发展战略3.1.1以科学发展观为指导，推进城乡协调发展战略3.1.2立足交通区位优势，实施产业强县发展战略3.1.3以县域重点区域为龙头，实施重点发展战略gt3.2县域发展目标3.2.1近期目标到2015年，县域总人口控制在42万以内，城镇化水平达到50%左右，城市人口将达到21万；人均GDP达到2万元以上，城镇居民可支配收入达到1.5万元以上，农村居民年均纯收入1万元以上；3.2.2长期长期目标到2025年，全县人口控制在44万以内，城镇化水平达到65%，城镇人口达到28.6万人；人均GDP达到5万元，城镇居民可支配收入达到3.5万元，农村居民年均纯收入达到2.5万元；3.3产业发展方向3.3.1第一产业培育壮大苹果、畜牧业、经济林、烤烟等产业，建设苹果基地、畜牧养殖基地和烤烟基地。3.3.2第二产业以煤炭资源加工转化、冶金制造、农副产品加工为主，积极发展劳动密集型产业。3.3.3第三产业大力发展商贸物流业，积极发展生态农业旅游、休闲观光旅游等特色旅游产业，着力建设四个主要旅游区：虎提山、龙首坝、窑头陶瓷遗址区和县城。3.4县域人口与城镇化水平县域总人口：2015年42万，2025年44万。县域城镇化水平：50%2015年，2025年65%。县级城镇人口：2015年21万，2025年28.6万。3.5城市发展总体战略3.5.1选择发展条件好的镇，重点建设和发展，发挥集聚辐射作用，带动整体发展。3.5.2明确区分开发型镇和服务型镇3.5.3构建以中心城市、区域中心城市为主体的县域城乡体系结构镇、总镇、总集镇城城县地名由来《元和县志》载：“郑和城同音，后世误以为程”。民国《城城补》载：因城、郑谐音而得名，或因县城西沟有城泉而得名。误以为承志，似乎难以置信。没有证据表明郑和程是同音字。经考，汉正县城位于蒲城避难堡内，北魏城城古城为现县城址。西沟（仙溪河）现址有城泉。城城县的名字就是从这里的安置点开始的。该县似乎以“西沟有城泉”命名。建县历史北魏太平真君七年（446）设县。因县城西河成泉而得名。县政府在此成立。一周前，是在传说中的永州。(《尚书·愚公》)春秋属晋，北伐(今蒲城县避难堡)、望官(今山化乡聚安村西)、郊区。周庆王二年（公元前617年），秦攻晋，北伐。战国初期，属魏。秦魏较量，后归秦，属崇泉（今蒲城县）。秦（前221-前206）置北正县，属内史。楚汉交战时，属赛国，属崇泉。西汉高祖元年（公元前206年），汉灭塞国后，属河商县。汉高祖九年（公元前198年），属内史。汉景帝二年（公元前155年），复设北正县，后改称正县，属左内氏。汉武帝元年（公元前104年），属左奉义。新芒改三府为六味县，改征“锇”，属烈味。东汉时，“锇”被撤销，管辖并入河阳（一说并入崇泉）。三国曹魏（220-265）属永州丰邑县。西晋（265-316年）同属曹魏。北魏太平真君七年（446年），置城城县，辖城城、五泉、三门三县（五泉、三门分别在城城县的西、南）.三县原合阳县）。孝文十年（486年），置宫城（今合阳县）、南武泉（今大理县朝义镇）并入县城。太和十一年（487年），置城城县为化州。西魏大同六年（540年），南武泉县改称朝邑。废帝三年（554年），城城县属通州。北周明帝二年（558年），撤销武权县、三门县，辖并入城城县。隋开皇三年（583年），撤销承城县。大业三年（607），城城县属凤仪县。唐武德三年（620），在河南长宁（今罗城村西）设长宁县，贞观八年（634）撤销。城城县的隶属关系随着路、州、县名称的变化而变化。贞观元年（627年）属关内路；开元二十一年（733年）属京畿道；天宝元年（742）属丰邑县；乾元元年（758年）属通州。长庆四年（824年），城城县（今县城西）复道乡划归奉贤县（今蒲城县）。开平元年（907年），五朝后属河中府。后唐通光元年（923年）属通州。北宋元丰末年（1085年）属永兴军路通州。金皇统二年（1142年）属京兆府路。元（1271-1368）属陕西兴中蜀省，先后属安溪路、丰源路。明洪武九年（1376年）属陕西省等省，并宣布与西安府同府。清朝（1664-1911），隶属于陕西省通商路通州府。民国二年（1913年）属陕西省关中路。民国十五至十七年（1926-1928），因军阀混战，无人可依。民国二十二年（1933年），属省直辖。民国二十八年（1939年），属第八行政督察（大理，行署）。民国三十七年（1948年）11月27日，中国人民解放军解放了隶属陕甘宁边区黄龙师的城城全境。1949年属大理区。1950年撤销大理司，归还渭南司。1956年10月，改为陕西省管辖。1958年12月，撤销澄城县，将魏庄、醍醐、野山、司迁地区划归大理县，其余并入蒲城县。1961年9月，恢复县制，将大理、蒲城划归成城，属渭南地区。承城县城镇规划介绍第一章县域概况I．地理位置城城县位于陕西省关中平原东北部，东经109°41′--110°05′，北纬34°55′--35°27′北与大理县相邻，北与黄龙县相望。西延铁路、西汉铁路、西渝高速、108国道穿境而过，距西安175公里，距渭南108公里。2、自然条件1．地质城城县位于黄龙山南麓。境内地势北高南低。属黄土高原沟壑区，极北海拔1265.7m，极南海拔470m。有98条枝沟，最大的树干沟——刺沟，高差194m。四干沟将全县分为三梁一高原。大巴河、仙溪河、长宁河、孔藻河、马村河均由西南流入洛河。地貌类型主要由北部低山、山前冲洪扇、丘陵沟壑、黄土梁园、黄土台地5个地貌单元组成。2、气候条件城城县属暖温带半湿润大陆性季风气候，冬季凉爽阳光干燥，夏季炎热多雨，四季分明，白天充足，昼夜温差大夜间，年平均气温12℃，无霜期204天，年日照。时间2616小时，年平均降雨量550mm，最大冻土深度35cm，年主导风向为东北风，最大风速40m/。3.河流水文城城县是黄河流域北洛河的支流。有漯河及其支流：大雅河、仙溪河、长宁河、孔藻河、马村河。该县的溪河、孔佐河、马村河均发源于该县。长宁河发源于黄龙山南侧。大浴河发源于黄龙山，流经禹城、河两县，在蒲城县永丰镇曲里村流入洛河。北洛河为境内过境河流，全长37.75km，河床坡度1.45‰，径流量624.16万米，分干湿冰冻期，泥沙量大。河流泥沙特征比值在4以上，变异系数在0.3以上，最高为0.65、全县已形成南部黄泵、北部石宝川水库两个灌区.农田有效灌溉面积40.6万亩。水利工程全年供水总量4221万立方米，水资源开发利用率约21.6%。4、生态植被城城县属暖温带阔叶林带，现有森林为人工林。全县栽培乔灌木48科73属115种。其中经济林木有14科20属30种。用材林有树木17科30属57种。园林乔木有17科23属26种。野生植物有51科73属210种。全县森林覆盖率为13.4%，天然植被群落稀疏，以蒿、白草等草本植物为主，人工植被以高原果园为主。城城县是黄河流域水土流失重点县之一，水土流失面积855平方公里。按侵蚀强度划分为三个侵蚀区：黄龙山南麓中度流失区，流失面积738.9km2，占全县流失面积的86.42%；窑头丘陵沟壑损失强度区，损失面积64.3km2，占总损失面积的86.42%。全县水土流失面积7.52%；在沟南台高原轻度流失区，流失面积为51.8%，占全县水土流失面积的6.06%。5、自然灾害城城县的自然灾害主要有干旱、连雨、冰雹、大风、大雨、霜冻、干热风、地震等，是影响的主要灾害。农业生产。据历年统计，干旱占83.9%，连雨占11.4%，大风占1.9%，干热风占1.5%，冰雹占0.9%，霜、大雨各占为0.2%。3、资源条件1．土地资源全县土地总面积111855.39ha，分为5个土地类型：北部山区，面积16792.11ha，占15.0%；全县北凉高原沟壑面积32660.59公顷，占29.2%；全县中原面积38391.24公顷，占34.3%；全县南台高原地区17749.53ha，占15.8%；全县西沟面积6271.93公顷，占5.7%。各类地理条件为城城县发展农、林、牧、副、水产等产业提供了优越的土地资源。全县土地总面积成城市城市总体规划（2008-2025年）基础资料汇编本卷中，除389ha裸岩、砾石难以利用外，其余均可利用。耕地以高原地为主，约占耕地总面积的70%。属黄土，是各种农作物的优生区。2、水资源全县水资源总量为166399470m3，其中地表水资源60146200m3，地下水资源134474300m3，重复计算28621030m3，人均水资源430m3、平均占用水资源205立方米，低于全省平均水平。全县分为北、中、南三个水文地质区：北部为基岩裂隙水区，沉积松散，局部富水，海拔1268-680m，水位埋深30-120m。水域内，含水层厚度10-60m，单井最大进水量28.43-56m3/h，最小0.22-0.41m3/h，水质良好；中部松散沉积孔隙-裂缝水和石灰岩岩溶-裂缝水域海拔680-570m，含水层厚10-120m，水深50-120m，单井进水量一般为2-15m3/h，水质好；南部松散沉积孔隙、孔裂水域，海拔570-470m，含水层厚度10-70m，水位深度15-90m，单井进水量5-15m3/h，最大25.66m3/h，盐度0.5-5g/l。区域。3、矿产资源城城县开发的矿产有煤、铝土矿、耐火粘土、高岭土、黄铁矿、水泥用石灰石、石膏、建筑用石灰石、砖瓦粘土等10余种。煤、石灰石、砖粘土、矿泉水等最为丰富。（1）煤炭资源城城县含煤区属渭北石炭二叠系煤田城河矿区西段（黑带）)，西至漯河，东至大禹河，南至含煤地层露头，北至5号煤层。底界深1500m，面积740平方公里，占全县总面积的66%。含煤区浅部（南部500米以下）211平方公里已完成勘探和详查。有9口探井和1个详查区。勘查面积109平方公里，详查面积102平方公里。全县含煤区累计查明资源储量13.06亿吨。2002年底，资源储量12.20亿吨，其中储量4.35亿吨，基础储量7.33亿吨，资源量4.87亿吨。另据预测，北部含煤区500-1000米深度煤层埋藏煤炭15.32亿吨，1000-1500米深度埋藏煤炭16.5亿吨。2005年原煤产量415万吨，其中省属国有煤矿（城河矿务局）250万吨，地方煤矿165万吨；到2010年，原煤总产量将达到520万吨，其中城河矿务局300万吨，地方煤矿220万吨。煤质为中灰至高灰、高硫、低磷焦煤和贫煤。水文地质构造简单，选择适中，易于开采。（2）铝土矿及耐火粘土分布于三岩桥矿区，为小型一水硬铝沉积型铝土矿，已探明资源储量49.6万吨，全县12500吨。矿体小而分散，不易大规模开采。已探明耐火粘土资源量339.5万吨，属中型软质耐火粘土矿，一级耐火粘土。可以用铝土矿开采。(3)高岭土从煤炭勘探开采中了解到，城城县煤系地层中存在多层高岭土矿床。（4）黄铁矿黄铁矿分布于窑头镇锁头村、点安岭、三眼桥和沂南村，在境内煤系地层中普遍存在。三眼桥矿区已查明资源储量189.9万吨。（5）水泥用石灰石县内石灰石分布广泛，储量丰富，但很少有专门的地质评价。惠家河村0.8平方公里石灰石矿床拥有电石灰石+水泥石灰石资源储量189万吨。窑头镇下单村电石灰石和水泥石灰石储量199.54万吨。(6)石膏分布于西社乡小河西村上沟至雷家河、前坪一带，东西长约20公里，北约1里向南。（7）建筑用石灰石分布于三岩桥至仙溪河下游的交道洛河、林庄河、惠家河和大亚河下游的袁家河、马家河、彭家河等.，储量丰富。(8)砖和粘土城城县以黄土为主，黄土分布区占全县土壤面积的65%。Proerelectioofloewithrelativelyuiformcolor,texture,tructureaddeeoillayercamakerickadtile.（9）陶瓷粘土主要分布在窑头地区，地质储量289.5万吨，发展陶瓷产业具有一定的基础。4、农业资源城城县是渭北市重要的优质粮、棉、油、果、菜、畜产品生产基地和优质苹果生产基地，awellavegetale,toaccoleave,eer,adeedChegchegUraMaterPla(2008-2025)ComilatioofBaicDataTheeugeicareaforadvatageouagriculturalroductuchaeachhaformedfouradvatageouidutrieoffruit,aimalhuadry,ecoomicforetadfacilityagriculture.Thetotalgraioututi2007wa132,600to,aicreaeof4.14%overthereviouyear.Amogthem:thetotaloututofummergraii53,846to,thetotaloututofautumgraii79,515tothetotaloututofcottoi4,209to,thetotaloututofoilcroi4,055to,adthetotaloututofalei179,236to.5.CulturalrelictourimreourceThereare27keyculturalrelicrotectiouitithecouty,icludig4attheatioallevel,2attheroviciallevelad21atthecoutylevel.Icludigacietuildig,acietculturalite,aciettoecarvig,aciettom,ad3revolutioaryiteadrevolutioarymemorialuildig.Tale1-1LitofkeyculturalrelicrotectioiChegchegCouty⑴YaotouAcietRuiofYaotouKilLocatediYaotouTow,Couty,eattoBaijiacheg,wettoXioide,outhtoNagouide,orthtoChegaiRoad,fourtotheierrotectioareaof​​aout4quarekilometer.Atreet,therearemoretha40acietkilite,acietworkhoadmoretha100acietdwelligleftoverfromtheYua,Mig,QigadReulicofChiadyatie.ItitheolyexitigcomleteceramiciteareaiChia.⑵HutiMoutaiIticoectedwithHuaglogMoutaiyaeam-haedloe,whichi150-180maovetheurroudiggroudadecomeaolitaryhilltadigothealluvialkirt.Itiamedecaueitreemleakettleadihaedlikealadder.Iti1104.3maoveealevel,thetoiroudadflat,aout10acre,adallideareloe-haed.Theeat,wetadorthidearegeerally40°-50°,theouthloei65°,adthereiWeiqigHighwayitheorthwet.Theacietcyreeithemoutaiareluh,luh,adthetoofthemoutaiimajeticadmajetic.Therearetemleothemoutaiadrigitheforet.Theceeryieautifuladeautiful.Ithathereutatioof"XiaohuaMoutai".Famoufaradear,theQigDyatyoetYaoYimigwroteawell-kowoemwheheviitedHutiMoutai:"Afamoumoutaiilikeaea,aditiotimmortalwheiticollected.ShiShitalkecomeaheeheherdlay,LaKehouldtayforthechegame,farawayfromthecloudoftheworld,caetakeySogFeg'ecodrother."HutiMoutaiiaaciettemlefairothethirddayofMarcheveryyear,adtherearemaytouritallyearroud.DurigtheWarofLieratio,theBattleofHutiMoutaitartedhere,adGeeralPegDehuaiadWagZheeroallycommadedtheattle.⑶LoghouDamLoghouDamiatoearchrolligdam,whichathewetofZhuagtouVillageuderthejuridictioofFajiachuaAdmiitrativeVillage,JiaodaoTow,ChegchegCouty,adiithelowerreacheoftheLuoRiveratthejuctiowithXitouTowhi,PuchegCouty.ItiamedafterthefirtectiooftheLoghouCaal,whichwauiltdurigthereigofEmerorWuoftheHaDyaty.Thedamwauiltithe24thyearoftheReulicofChia(AD1935)adilocated8.5kmouthwetofJiaodaoTow,ChegchegCouty,17kmawayfromthecoutyeat.Thedamiatoearchrolligdam,thedamaxiiarc-haed,adthedamurfaceiWoqitye.Thedamheighti16.2m,thetolegthi187.67m,thetowidthi5m,adthemaximumwidthofthedamfoudatioi22.5m.Thedamodyemloy157,669worker,20,525m3oftoe,7,290m3ofad,ad12,092arrelofcemet,withaaymetof217,881ilverdollarChegchegUraMaterPla(2008-2025)BaicDataComilatioYua.ThedamwaiitiatedyYagHucheg,afamouatrioticgeeral.LiYizhi,amoderwatercoervacycietit,reidedoverthelaig.ChiefegieerSuShaozogledateamtotetadwafullyreoilefortherojectimlemetatio.EgieerLiKuihuecificallydeigedit.CotructioegaiMay1934adcomletediJuethefollowigyear.LiSe,chairmaoftheCetralNatioalGovermetatthattime,wrotetheameofthe"Loghoua"damihiowhad,aderectedamoumetotheavilioitheeatofthedam.TheLoghouDamrojectimagificet,withearyravie,tragerock,ruhigwater,adarrowrivereduderthedam,formigaturalladcaeucha"Hukou"waterfalladraid,wetlad,loga,adLogta.Loghouawaetalihedadaoucedaacouty-levelkeyculturalrelicrotectiouitytheChegchegCoutyPeole'GovermetiAril1985.IOctoer2002,itwaarovedadaoucedaarovicial-levelkeyculturalrelicrotectiouitytherovicialeole'govermet.4.Socialadecoomicituatio1.EcoomicDevelometI2007,thecouty'GDPreached2.451illioyua,aicreaeof14.8%overtheameeriodofthereviouyear,adtheroortioofthethreemajoridutriewa29:41:30.Amogthem:theaddedvalueoftherimaryidutrywa702millioyua,aicreaeof7.02%theaddedvalueoftheecodaryidutrywa1.010illioyua,aicreaeof19.20%theaddedvalueofthetertiaryidutrywa739millioyua,aicreaeof14.6%theercaitaGDPwa6,205yua.Aicreaeof849yuaoverthereviouyear,aicreaeof15.85%.I2007,thecouty'localfiacialreveuereached67.38millioyua,aicreaeof40.87%itheamecaliervarioutaxecomleted306.5millioyua.I2008,thecouty'GDPwa2.932illioyua,ayear-o-yearicreaeof15.7%thecouty'totalidutrialoututvaluewa4illioyua,ayear-o-yearicreaeof33.3%localficalreveuewa92.18millioyua,aicreaeof36.8%.Comleted569millioyua.Theidutryidomiatedycoal,electrolyticalumium,electricower,uildigmaterial,textile,electromechaical,chemicalidutry,adagriculturaladidelieroductroceig,mailycemet,coal,latic,electrolyticalumium,textile,hoemakig,juice,milk,etc.Theexortulyofeef,reervedfruit,goldedate,healthroduct,ale,eeradotherroducthaicreaedigificatlyyearyyear.Thetemajorcommodityaeofcotto,oil,toacco,fruit,ear,cattle,chickeadighaveegutotakehaeadareatioalhigh-qualitywheataecoutie.,thetotaloututimoretha500milliokilogram.A100,000-mugreefoodaeforaleadearhaeeuilt,ad"Qichuacattle"iwell-kowothathomeadaroad.2.PulicutilitieThecoutyha2ecodaryecializedchool,5highchool(icludigtheMiigBureauhighchool),290rimaryadecodarychool,ad68,023tudet.Theoularizatioofcomuloryeducatiohaeecotiuoulyimroved,adtheerollmetrateofchool-agechildrehareached99.25%.Thecoutyha30medicalititutioofvarioutye,with1,060edofvarioutye,ad948healthrofeioal,icludig416doctor.Theaceofifratructurecotructioofcoutyadtowhimedicalititutiohaeeaccelerated.Therearehealthceteri266admiitrativevillageithecouty.3.PoulatiozoigAttheedof2007,ChegchegCoutyhadjuridictioover8tow,6towhi,ad266admiitrativevillage.Thetotaloulatioofthecoutywa395,198,icludig201,956malead193,242female,accoutigfor51.10%ad48.90%ofthetotaloulatioreectively.Relativelyalaced,theaualaturaloulatiogrowthratewa1.8‰....

2022-05-06 陕西省总体规划 陕西省总体规划2035

小编点评：1080高清彩图df文件免费下载新郑机场及周边村庄和耕地，新郑州航空城概念总体规划及城市设计AECOM项目规划文件df免费分享给大家，1080高清彩图，64张-agefullverio非常详细的介绍了航空城的整个规划。目录1前言河南省航空城位置图郑州航空城位置图郑州航空城现状图2规划分析全球产业转移趋势图我国经济发展轴向分布及郑州宏观区位图高铁时代郑州宏观交通位置图中原城市群郑州航空城位置图新郑机场年旅客吞吐量新郑机场年货邮吞吐量郑州航空城位置图郑州新区区域轨道交通布局郑州航空城区域轨道交通分布及站点设置郑州新区外环线规划布局郑州航空城外接道路规划布局郑州地铁规划郑州航空城城市地铁线路布局及站台设置郑州新郑机场清关限制图郑州新郑机场2040年飞机噪声分布图郑州航空城现状图郑州航空城内调水工程保护区地图航空城文物保护点分布图航空城项目布局及在建道路3国际航空城研究航空城建设阶段示意图航空城发展运营示意图航空城空间布局概念图航空城产业发展规律示意图史基浦机场位置及交通布局法兰克福机场位置及交通布局仁川国际机场位置及交通布局桃园航空城功能区划图桃园航空城交通布局4规划定位和目标郑州航空城将成为区域门户郑州航空城区域辐射郑州航空城发展路径5郑州航空城发展战略郑州航空城产业引进目标示意图郑州航空城产业体系建设示意图郑州航空城主要产业区构成通用航空产业链示意图1952-2010年中国通用航空运营飞行统计仁川航空城国际商务中心位置图现代都市农业的主要形式桃园航空城农业增值区产业规划河南省主要旅游资源分布及与郑州航空城的空间关系中原文化会展旅游服务中心将带动周边旅游区发展仁川航空城观光服务中心位置图郑州航空城动态产业引导方案示意图未来郑州航空城人口构成图不同人群的学习和教育需求学习型社会的组成郑州航空城学习型社会发展项目郑州航空城学习交流空间概念布局郑州航空城对外交通运输组织概念图郑州航空城货运组织概念图郑州航空城公共交通系统组织概念图可持续发展的航空城市构成图绿色交通系统图水平衡系统运行流程示意图6概念空间发展规划郑州航空城水生态敏感性评价郑州航空城林地资源生态敏感性评价郑州航空城交通干线敏感性评价郑州航空城土地利用现状敏感性评价郑州航空城发展适宜性综合评价预期人口与建设规模控制图空间结构及功能布局规划图规划城市群空间及发展模式土地使用计划郑州航空城对外交通系统郑州航空城道路交通规划图郑州航空城货运交通规划图郑州航空城客运交通规划图郑州航空城综合交通规划图郑州航空城产业布局规划郑州航空城公共设施布局规划郑州航空城空地景观系统规划图郑州机场主要市政设施布局图郑州机场防灾减灾预案7T3旅游港城市设计T3旅游口岸位置图T3旅游口岸交通图T3旅游港周边土地环境图T3旅游港口现状图T3旅游港功能区划图T3旅游港空间结构T3旅游港鸟瞰图T3旅游港总平面图T3旅游港公共开放空间系统规划图T3旅游港区外部交通系统规划图T3旅游口岸公共交通系统规划图T3旅游港慢行系统规划图T3旅游港地下空间开发利用规划方案T3旅游港建筑高度图T3旅游港建设体量规划古城周边建筑形态示意图商业核心区建筑形态示意图太空旅游的功能配置——吃太空旅游的功能配置-生活太空旅游的功能配置——旅行太空旅游功能配置-购买太空旅游的功能配置-娱乐8规划实施策略郑州航空城交通设施区域协调郑州航空城产业结构区域协调郑州航空城发展强度规划郑州航空城建筑高度平面图郑州航空城发展时机规划【AECOM】郑州航空城概念总体规划及城市设计图片预览特点PDF格式，118页清晰。主要内容包括：前言规划分析；国际航空城研究；规划定位和目标；郑州航空城发展战略；概念空间发展规划；T3旅游港城市设计；制定实施策略。本计划的主要议题：1、如何打造郑州航空城区域资源整合和区域发展引擎？2、如何建立具有前瞻性的行业引进体系？3、如何梳理航天城内外交通，实现“融合计划”？4、如何打造具有地方文化特色的现代生态新域？郑州航空城介绍新版城市规划规划确立了未来三年城市空间的发展方向和格局。郑州将形成“主城区+航空城”的“双城”格局，航空城区域价值提升。接下来的三年，让我们一起来看看郑州市区如何扩容，航空城如何发展规划的重点！发展方向1000万人口的国家中心城市到2020年，郑州将成为总人口1245万的国家中心城市，城区面积扩大。城市的本质国家中心城市，国际综合交通枢纽和物流中心，国家历史文化名城，河南省省会。人口到2020年，全市总人口1245万，中心城区城镇人口610万。其中，主城区人口470万人，航空城人口140万人。土地利用规模到2020年，中心城区城镇建设用地控制在583平方公里，人均城镇建设用地95.6平方米。其中，主城区城镇建设用地控制在420平方公里，人均城镇建设用地89.4平方米；航空城城市建设用地控制在163平方公里，人均城市建设用地116.6平方米。城市规划一主一市三区四组依托交通干线和沿线城镇，构建“一主一市三区四组”的城镇布局结构。逐步形成以主城区、航空城、新城区为主体，周边群落为支撑，新城为节点，小城镇为主体，层次清晰、结构合理、互动发展的网络化城市体系作为支持。一主：郑州主城区。一市：航空城（郑州空港经济综合试验区）。三个区：东新城、西新城和南新城。四组：登封、巩义、新政、新密四外组。空间布局一主一城两轴多中心一主一城：郑州市主城区和郑州航空城。两轴：分为南北城市发展轴和东西城市发展轴。城市南北发展轴：沿京港澳高速、中州大道-机场高速等南北轴线，形成从主城区到航空城的南北发展轴，作为中心城区空间拓展的主要框架。东西向城市发展轴：依托郑-汴罗发展带，沿郑商路-建水路-郑开大道、中原路-东西街-郑汴路两条轴线，中心城市向东-西方。中轴线是主城区扩建的主要骨架。多中心：以二七广场商业中心、郑东新区CBD、郑州东站交通枢纽中心、郑州机场交通枢纽中心为核心，形成区域-城市-区域三级城市中心体系被建造。中心城区以主要交通干线、基础设施走廊、城市水系和绿地为界，由八个功能区组成。交通规划巩固国际综合交通枢纽地位巩固和提升郑州作为国家中心城市和国际综合交通枢纽的地位和作用，建设成为大型国际航空枢纽、国际物流中心、“一带一路”核心节点城市路”，国家综合交通枢纽示范城市。以航空、铁路、城际铁路、高速公路、干线公路为骨架，以交通枢纽为节点，构建通达、快捷、便捷、高效、安全的国内外一体化综合交通运输体系。加快郑州站、郑州东站、郑州南站三大综合交通枢纽建设和改造，形成郑州铁路枢纽“铁三角”布局，共同形成市政综合交通枢纽体系与郑州新郑国际机场。中原城市群城际轨道交通规划建设。规划的城市轨道交通网络采用“米字+一环、两横六纵”的形式。由15条轨道交通线路组成，全长587.5公里。郑州新郑国际机场已成为国内综合航空枢纽和国际航空货运枢纽。到2020年，机场用地面积1088.86公顷，形成旅客吞吐量2900万人次/年、货物吞吐量100万吨/年的能力。机场城市规划产城融合，职住平衡航空城以促进产城融合、工作与住房平衡为导向，满足就业人口就近居住的需求。规划住宅用地34.9平方公里，规划工业用地29.7平方公里，公共管理和公共服务设施用地9.9平方公里。在物流仓储用地布局方面，以郑州航空城和郑州国际物流园区为重点，全面加快现代物流园区建设和郑州国际国内物流中心建设。航空城规划物流仓储用地10.0平方公里。绿地系统人均公园绿地面积增至“一房”到2020年，中心城区公园绿地规划面积91.8平方公里，人均15.1平方米。其中，主城区规划公园绿地66.2平方公里，人均14.1平方米；航空城规划公园绿地25.5平方公里，人均18.3平方米。主城区：除原有公园绿地外，将新建4个大型综合公园和13个特色公园；沿城市道路和水系建设带状公园；小花园和街道绿地的半径规划和建设。航空城：建设大型综合园区2个，集团级综合园区5个，特色园区3个；沿城市道路和水系建设带状公园；按服务半径500米布置住宅园区；-500m服务半径布局社区花园。项目背景介绍2008年，河南提出了未来发展的新方向——建立中原城市群城乡统筹改革发展试验区，探索以产业带动的新型城镇化发展路径通过产业集聚区建设，构建新型城镇化发展道路，在我省乃至我国西部地区是核心增长极，集聚效应和辐射带动效应强。相关空间发展战略在2009年郑州新区规划中得到进一步深化和确认。2010年7月，郑州市人民政府与富士康科技集团签署“空港区富士康IT产业园建设”合同，标志着航空城项目正式启动。航空城的人口将在短时间内急剧增加。到2011年12月31日，富士康员工人数短期将达到15万人，而机场区域长期将达到100万左右的大城市规模。本次规划征集活动以郑州新区战略部署为指导，从郑州乃至中原城市群整体发展的战略高度，重新研究航空城在未来经济中的作用郑州工业发展。研究梳理空港区整体空间结构，明确空港区未来战略发展方向，充分发挥郑州新区起步区和先行区作用，融合人文、资源，完善各组群的城市功能。经营性土地开发战略。...

2022-05-06 空中城市设计 航空城规划图

图书名称：《赵寿山将军》【作者】中国人民政治协商会议陕西省户县委员会文史资料研究委员会编【页数】511【出版社】北京：中国文史出版社,1994.07【ISBN号】7-5034-0697-6【价格】$11.98【分类】赵寿山(学科:纪念文集)【参考文献】中国人民政治协商会议陕西省户县委员会文史资料研究委员会编.赵寿山将军.北京：中国文史出版社,1994.07.图书目录：陕西省鄂县（今户县）。自幼家贫，以务农为生。9岁时，因得私塾老师魏康侯的资助才能读完私塾。少年时，听到列强谋瓜分中国，遂有掮洋枪打洋鬼，富国强兵等救国思想。1909年考入陕西陆军小学，辛亥革命后入西北大学预科（后改为省立三中)，以后转入陕西陆军测量学校读书。1913年秋在陕西陆军测量局任测量员。1917年秋在陕西靖国军司令部任科员。1920年到冯玉祥陆军第十六混成旅任上尉参谋兼教导团学兵团地形教官。1921年升任少校参谋。*陕西靖国军反对北祥军阀的斗争失败后，杨虎城坚持靖国军旗帜，退至陕北三边地区，改编为陕北镇守使署步兵团进行整训。赵寿山钦佩杨虎城的革命爱国精神，对帝国主义侵略和北洋军阀统治不满，接受杨虎城邀请，于1924年春，参加杨虎城部队。历任教导队排长、队副、军事教官等职，讲授地形学，训练部队。他在陕北结识了共产党人魏野畴及榆林中学校长杜斌丞。1924年10月，冯玉祥推翻了直系曹锟的北京政府，成立了国民军。杨虎城被委任为国民军第三军所属陕北国民军前敌总指挥。同年冬由陕北出师南下关中耀县、岐山、宝鸡等地与陕督吴新田部作战。教导队扩编为教导营驻耀县，赵寿山任第二中队*见赵寿山《自传简历》，未刊稿。·1…长、教导营营长等职，在这期间，教导营曾请三民军官学校数官魏野畴、邹均、屈武、董汝城等为该营学生讲话，宣传孙宁山联俄、联共、扶助农工的革命主张。1926年春，北洋军阀指使河南刘镇华的镇嵩军进攻陕西国民军，围攻西安，赵寿山随杨虎城部在西安守城8个月，进行了艰苦战斗。11月西安解围后，杨虎城部改编为国民军联军第十军，赵寿山任该军第二师混成团团长。1927年5月，杨虎城部随冯玉祥东出潼关参加北伐战争，赵寿山留在陕西渭北地区任补充团团长。随着蒋介石与冯玉样矛盾的激化，杨虎城部成了双方争取的对象。利用这个矛盾，1928年秋，赵寿山率领全部留陕部队脱离冯系控制，离开陕西向山东进发，在单县与杨部在前方的部队会合，改编为暂编二十一师，赵寿山任第七团团长。1929年4月，杨虎城率部投蒋。部队调至河南，击溃了唐生智部占领了南阳、驻马店。1930年5月，蒋、冯、阁中原大战，杨虎城为十七路军总指挥，参加了对冯、阎作战。杨虎城率部自豫西转战入陕。赵寿山任南阳后方留守司令，后又随军先后攻占洛阳龙门。在进军陕西道关时，赵部绕到潼关南太峪镇，继出潼关西十里的吊桥，迫使驻守潼关的冯系宋哲元部仓皇北撤朝邑，从而占领了陕西东大门道关，保证了杨部向西安进军。赵寿山部还在渭北收编了宋哲元余部8000余人，继之又在蒲城地区收编冯系刘郁芬余部8000余人。10月，杨虎城受任为陕西省政府主席，赵寿山率部驻三原，升任第十七路军十七师五十一旅旅长。同年12月，赵寿山旅奉命进驻汉中。赵任汉中绥靖区司令达4年之久。在这期间收编冯系王志远旅为独立旅，击退了四川军阀刘存厚、田领尧侵占汉中的部队，消灭了陕南土匪王三春、李纲五、罗也辉等部，统一了汉中地区。1932年10月，红四方面军由鄂豫皖苏区转移至川陕途中路经陕西，11月27日进逼长安，击遗杨虎城部十七师及警卫团。12月10日红军越秦岭，在汉中城固升仙村击遗了赵寿山旅，缴枪60C2余支，汉中震惊，闭门固守。与此同时，蒋介石以追击红军为名，派其嫡系胡宗南的第一师进驻陕西汉中，企图夺取陕西地盘，消灭地方势力。赵寿山为了保存实力，不愿与红军作战。经过孙萧如、杨虎城同意，他通过军部少校参谋武志平（中共地下党员）及进步人士杜斌丞等关系，与红四方面军建立了联系，秘密订立了互不侵犯协定。在这个基础上，赵寿山经常为红军在西安采购和运送电讯及医药卫生等器材，支援了红四方面军不少军用物资。1935年2月，这种合作为张国秦“左”倾机会主义路线所破坏，红四方面军发起陕南战役，合作局面破裂。3月，红四方面军由汉中地区转移，开始长征。当时在安康活动的红二十五军也向陕北转移。赵寿山旅奉命调往陕北前线与红军作战，分驻在陕北黄陵、洛川、白水等地。当时赵寿山一方面看到日本帝国主义灭亡中国的野心日益猖狂；另一方面看到蒋介石坚持内战政策，他的部队被调到陕北前线与红军直接作战，感到非常苦闷与矛盾。他向杨虎城请假去外地看病，借此观察形势，寻找出路。10月离开陕西，首先到达北平。刚好在“一二九”运动前夕。他看到日本帝国主义发动华北事变，灭亡中国的军事行动已迫在眉睫；看到蒋介石的所谓“镶外必先安内”，实际上是卖国政策。通过“一二九”，看到了广大革命群众轰轰烈烈的抗日救亡运动。这一切对他的思想转变起了很大的推动作用。当时他曾经企图说服冯玉祥部下宋哲元、韩复集共同合作，从泰安迎回冯玉祥，建立北方政府，抗日反蒋，挽救国家危亡。但由于冯系内部矛盾重重未能实现。不久，他由北平至南京，随即转到上海。在上海半年多时间内，他与抗日救国会的进步人士杨明轩、赵葆华、杨晓初、李馥清、韩述之等人经常接触，深受他们的影响。又读了一些进步书报杂志，分析了形3。···试读结束···...

2022-05-04 赵寿山简历 韩寿山简介

2022年陕西省初级会计考试延期了吗？陕西省2022年初级会计考试延期，考试时间将重新安排。目前处于备考阶段，大家要根据时间合理规划自己的学习任务。为了努力通过考试，下面就和小编一起来看看初级会计师考试的信息吧。1、2022年陕西省初级会计考试延期了吗？受疫情影响，2022年陕西省初级会计考试延期至另行通知。后续考试事宜（考试时间、准考证打印等），请考生关注报考所在考试管理机构官方网站发布的通知和公告。2、如何确认初级会计师的注册状态所有考生在确认付款前必须仔细核对报名信息。缴费成功后，会计初级考试报名信息无法修改，需确认无误后再缴费。缴费完成后，考生应再次登录报名系统，确认报名状态，查看报名是否成功。3、是否建议大一新生参加初级会计师考试？新生原则上可以报考。入门级入学要求为高中毕业，新生完全符合条件。一年级学生如果想申请考试，需要考虑时间问题。很多学校的新生都很忙，有的甚至还有晚上自习，会更忙。大一有很多活动和聚会。作为一个新生，你不能拒绝。有部门会议、学生会会议、班内活动、新生班。如果能平衡好各种学习会计的时间还是可以补上的，毕竟还是早点考试比较好。注意事项：由于考试政策的不断变化和调整，以上初级会计考试时间等内容仅供参考。如有异议，请以权威部门公告为准！...

2022-05-03 陕西省2022年公务员考试时间 陕西省2022年养老金调整最新消息

陕西省初级会计的考试日期是否定在2022年？最近有很多同学在后台查询今年的考试时间！相信大家都迫不及待想知道了。废话不多说，下面小编为大家整理了会计初级考试的相关资料。陕西考生看一看！1、2022年陕西省初级会计考试时间确定了吗？受疫情影响，2022年陕西省初级会计职称考试延期举行，具体考试时间及安排另行通知。后续考试事宜（考试时间、准考证打印等），请考生关注报考所在考试管理机构官方网站发布的通知和公告。<2、初级会计考试延期会有什么影响？2022年初级会计考试延期，将影响准考证打印时间、核对时间和备考时间的候选人。考生一方面需要及时关注考试政策，另一方面也需要及时调整备考计划。3、初级会计巩固强化阶段如何备考到了这个阶段，大家应该已经成功攻克了课本上的知识点了。除了深入研究他们不确定的知识点之外，是时候将战略中心转移到问题上了。在此期间，考生需要通过大量的练习来发现自己隐藏的问题，完善自己的知识框架，完成基础阶段“虚到实”的知识转化。在这个阶段做题时，一定要学会专注，学会使用逆向思维，面对难题不要走弯路。结合教材分析命题人的命题意图，找到突破点，有针对性地攻克难点。注意：由于考试政策的不断变化和调整，以上内容如初级会计考试时间agt仅供参考。如有异议，请以权威部门公告为准！...

2022-04-30 陕西省2022年公务员考试时间 陕西省2022年初级会计考试时间

2022年初级会计考试延期公告已经公布，所以，2022年是初级会计陕西省2022年初级会计考试延期？为了解答考生的疑问，小编整理了相关内容，请考生参考。1、陕西省2022年初级会计考试延期了吗？受疫情影响，2022年陕西省初级会计职称考试延期举行，具体考试时间及安排另行通知。后续考试事宜（考试时间、准考证打印等），请考生关注报考所在考试管理机构官网发布的通知和公告。第二次，初级会计考试延期了，可以退钱吗？关于退款的公告尚未公布，但江苏省财政厅表示，“延期时间确定后，考生因客观原因不能正常参加考试的，可以申请退款或推迟到明年考试”，仅供参考。3、初级会计考试备考，为什么两门科目要一起学？1、学习是一个缓慢的过程。不能着急吃热豆腐，不能光脚走碎石路。没有人会突然成为学者。一个需要时间的过程。如果你学习一门初级会计科目一门初级会计科目，当你完成所有学习时，很容易发现你几乎忘记了之前的科目。2、好在接下来的学习顺利。如果眼前的学习不顺利，肯定会影响你下一门学科的学习。因为只是学习不顺利，肯定会打击你的信心。如果两个科目一起学也能互相鼓励，总会有自己擅长的知识点。3、穿插式学习可以减少频繁面对同一学科的疲倦和烦躁，或许每天都能在学习中找到一点新鲜感。注意：由于考试政策的不断变化和调整，以上内容如初级会计考试时间agt仅供参考。如有异议，请以权威部门公告为准！...

2022-04-28 陕西省2022年初级会计考试时间 陕西省2022年公务员考试时间