图书名称：《信息素养与科研训练》【作者】袁曦临，宋歌【页数】386【出版社】南京：东南大学出版社,2023.02【ISBN号】978-7-5766-0498-6【参考文献】袁曦临，宋歌.信息素养与科研训练.南京：东南大学出版社,2023.02.图书封面：《信息素养与科研训练》内容提要：本书是面向学术新人的工具类通识教材，适合不同学科专业的研究生教学和学习使用。...

2023-12-25 作家宋歌 宋歌音乐

图书名称：《信息素养》【作者】王宁著【页数】216【出版社】昆明：云南大学出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5482-3610-8【价格】39.80【分类】信息素养－教学研究－高等学校【参考文献】王宁著.信息素养.昆明：云南大学出版社,2019.01.图书封面：《信息素养》内容提要：本书共有五章。第一章对信息与信息素养理论基础进行阐述；第二章和第三章对医学信息交流方式与信息素养的系统构建、信息检索思维的培养与医学检索策略进行了探索；第四章和第五章对信息源的利用与获取信息的路径、大学生信息素养教育理念与创新意识的培养方式进行了研究。本书对信息素养进行了深入分析，并结合信息与信息素养的相关理论展开全面探讨。...

2023-12-25

图书名称：《互联网+信息素养教育》【作者】黄常青作【页数】196【出版社】长春：吉林出版集团股份有限公司,2023.01【ISBN号】978-7-5731-2002-1【价格】58.00【分类】互联网络-信息素养-高等学校-教材【参考文献】黄常青作.互联网+信息素养教育.长春：吉林出版集团股份有限公司,2023.01.图书封面：《互联网+信息素养教育》内容提要：《互联网+信息素养教育》一书从互联网+时代的主要背景和基本特点出发，重点探讨了当代大学生提高互联网+信息素养的重要策略和基本方法，以全面提升当代大学生的互联网+信息素养。本书旨在积极推动学生之间的互助合作，重点培养学生的终身学习能力，使其坚持终身学习，充分发挥互联网+技术在创新人才培养路径方面的积极作用和重要价值。本书采用了翔实全面的研究资料，借鉴了学界最新的研究成果，相信一定会对推动相关方面研究的发展做出贡献。...

2023-12-25 互联网信息服务投诉平台 互联网招商加盟

图书名称：《信息素养与信息检索教程第2版》【作者】李贵成，刘微，张金刚作【丛书名】21世纪普通高等学校信息素质教育系列教材【页数】243【出版社】武汉：华中科技大学出版社,2021.06【ISBN号】978-7-5680-7116-1【价格】45.00【分类】信息检索-高等学校-教材-信息素养-高等学校-教材【参考文献】李贵成，刘微，张金刚作.信息素养与信息检索教程第2版.武汉：华中科技大学出版社,2021.06.图书封面：《信息素养与信息检索教程第2版》内容提要：信息素质教育（也称信息素养教育）是整个素质教育体系中的一个组成部分，已成为我国大学生通识教育的一大特色，它对培养大学生的信息意识和获取信息的能力、提高大学生自学能力和科研能力起到了重要作用。本书通过对信息的基本知识、信息素养与信息素养教育、文献信息检索基础知识、图书馆与大学生信息素养教育、常用数据库检索、网络信息资源检索的介绍，比较系统地分析和总结了信息索的技术、方法、途径，并给出了检索案例分析。同时，本书对信息利用的相关知识（如信息分析与鉴别、学论文写作、学术规范与合理使用文献等方面的基本知识），以及大学生就业信息搜集与求职方面的知识进行了介绍。本书附有科技查新报告样例，方便师生了解科技查新报告的要求附有上机实习作业样例，供师生上机实习时参考附有TRIZ理论入门导读，让大学生对TRIZ理论有初步的了解，以便提高大学的创新能力，激发大学生的创新意识。《信息素养与信息检索教程第2版》内容试读信息素养与信息检索教程（第二版）8.快速增长性随着科学技术和知识经济的发展，信息数量以海量速度剧增。国外统计资料表明，科技成果每增加1倍，信息量就增加几倍：生产量翻1番，文献信息量就增加4倍。信息量迅速增长，但信息的质量良莠不齐，这在带来丰富资源的同时，也产生了“信息污染”，给信息的检索和利用带来不利影响。1.3知识的概念与特征1.3.1知识的概念知识(kowledge)是人们对客观事物的认识和经验的总和。知识来源于人们在实践活动中获得的大量信息，经过人脑综合分析和加工整理，形成系统化的信息，这就是知识。知识是人类对客观世界的认识成果，知识来源于社会实践活动，其初级形态是经验知识，高级形态是系统科学理论。知识按获得方式可分为直接知识和间接知识两类；按内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识三类。哲学知识则是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代传承延续中不断积累和发展。知识是信息的一部分，不直接等同于信息；知识是人类大脑活动的产物，是系统化、精炼化的信息，是人类认识世界的成果和结晶，它包括经验知识和理论知识两大部分随着社会的发展，知识和智力因素越来越显示出对社会生产力发展的巨大推动作用。1.3.2知识的特征1.实践性知识来源于社会实践，又指导实践。任何知识都离不开人类的实践活动，书本知识也是人类社会实践的总结。2.科学性知识的本质就是对客观事物运动规律的科学概括。离开对事物运动规律认识的科学是一种伪科学，不能称为知识；对事物运动规律掌握得不够的认识过程，是知识不断完善、不断更新的过程。只有对客观事物有了完全科学的认识，才算是真正的知识。3.继承性任何知识，既是实践经验的总结，又是对前人知识的继承和发展。知识是在实践一认识一再实践一再认识的循环中得到发展的。1.4文献的概念与构成1.4.1文献的概念“文献”一词最早见于《论语·八佾》中，孔子日：“夏礼，吾能言之，杞不足徵也；殷礼，吾4第1章信息的基本知识能言之，宋不足徵也。文献不足故也。足，则吾能徵之矣。”孔子虽用了文献一词，但没有进行解释，后世学者根据孔子的文意做了许多注释，但也没有较准确地解释原意。随着时代的发展，文献常与图书、档案、史料等术语混淆，对文献的理解和解释也众说纷纭。汉代郑玄将文献解释为文章和贤才：宋代朱熹将文献解释为典籍和贤人；宋末元初的马端临将文献解释为书本记载的文字资料和口耳相传的言论资料，等等。近现代的工具书对文献也有不同的理解。《辞海》解释：文献“后专指具有价值或与某学科相关的图书文物资料”。《辞源》解释：“文献…后指有历史价值的图书文物。”《现代汉语词典》解释：文献是“有历史价值或参考价值的图书资料”。随着现代科学技术的发展，文献的生产和交流更加多样化，人们对文献的认识已不再停留在传统书籍、档案、典章、史料的狭义理解上，而是对文献的本质属性和构成要素做了深入的研究，从而获得了对文献一词更有时代性的理解和诠释。国际标准化组织《文献情报术语国际标准（草案）》(ISO/DIS5127)对文献的解释是：“在存储、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存储有信息或数据的载体。”我国1983年颁布了国家标准《文献著录总则》，将文献定义为记录有知识的一切载体。严怡民在《情报学概论》一书中认为：文献“是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的物质载体”。周文骏在《文献交流引论》一书中认为：“文献是指以文字、图像、符号、声频、视频等为主要记录手段的一种知识载体。”黄宗忠在《文献信息学》一书中谈道：“（文献）今天专指以文字、图像、符号、声频、视频等为主要记录手段的一切信息和知识载体。”朱宁综合了古今中外学者对文献的认识，从文献的内容、符号、形态和载体四个方面揭示了文献的本质属性，将文献理解为通过某种形态所表现出来的记录人类知识的一切载体资料。1.4.2文献的构成要素文献的构成要素主要包括以下四个方面。1.记录的内容知识信息作为文献的核心内容，是构成文献的最基本的要素，也是识辨文献的一个重要前提。2.物质载体信息知识存在的方式是要记录在一定的物质之上，物质是一种客观存在，只有物化在物质材料上的信息知识才能构成文献，记录信息知识的物质载体是构成文献的基本要素之一。3.记录方式信息知识记录方式包括两方面的含义。一是记录的形式，如印刷型文献采用的是文字、符号、图像等形式表现，声像型文献采用的是声频和视频的形式表现，机读型文献则是采用代码形式来记录。二是记录的方法，如刻、俦、印等方法分别运用于甲骨文、钟鼎文、纸张上信息素养与信息检索教程（第二版）记录信息知识，影像则运用于感光材料上，磁记录则是运用于磁带上，等等。只有运用恰当的记录方式，才能将信息知识记录在一定的物质载体上，并能以一定的形式表现出来，因此，记录方式是构成文献的又一基本要素。4.表现形态信息知识必须以一定方式转化为一种物质形态，如一幅广告、一栋楼房、一条标语，它们看起来具备内容、有载体、有记录方式，但是还不能算作文献，广告经过复制、楼房经过拍摄，标语经过抄写，并做一系列的整理序化之后，才构成完整的文献。1.4.3文献的功能文献是人类社会实践的结晶，也是人类丰富的精神财富，在人类社会发展中发挥着重要的作用，概括起来主要有以下几个方面。1.存储功能人类社会对信息知识的存储载体主要有三种类型：一是人的大脑，这是一种自然载体也称活载体；二是实物载体，即把信息知识物化在实物（如模型、样品、产品等）上；三是文献载体，这是最重要也是最广泛的一种信息知识存储方式。人们的生产、生活经验和知识几乎都是以文献载体的形式存储下来。随着科学技术的发展，文献的存储功能也取得了快速的发展，过去的“汗牛充栋”已经无法形容文献的存储容量，对于一个中型图书馆的馆藏量，也许几张光盘就可以将其内容全部储存。2.传递功能文献的传递功能主要是表现在不同的时空上：一方面，从时间上看，古代人们的智慧和经验，可以通过文献传承给现当代的人们：另一方面，从空间上看，不同国家、不同地区、不同民族的人们可以通过文献进行学术交流。特别是在现代社会中，随着网络技术的发展，通过网络传递文献信息，使得文献的传递功能发挥着更重要的作用。3.科学认识功能人类认识客观世界有两种方式：一是直接认识，即通过人的眼、鼻、耳、舌等感官和仪器仪表等辅助工具获得原始信息，并通过抽象思维认识世界；二是通过知识传授和阅读文献获取信息来认识世界。一个人的精力和生命是有限的，在人类认识和改造世界的过程中，只有通过阅读大量的文献，借鉴前人和他人的经验和研究成果，才能对客观世界有比较完整和正确的认识。4.验证参考功能孔子所感叹的“文献不足故也”，是指夏殷两代的王室的档案材料不足，所以无法验证这两代的礼制。这里的“文献”，有人猜测是档案最早的称谓。由此可见，在2000多年前，文献就已经具有验证参考的功能。5.教育娱乐功能教育是文献与人的一种交流关系，无论是教育者还是受教育者，无论是学校教育、家庭教育还是社会教育、自我教育，都离不开文献信息。娱乐是文献与人的一种情感关系。人们6···试读结束···...

2023-12-25 张金刚是谁 张金刚个人简介

图书名称：《信息素养》【作者】刘于辉，罗瑜主编【丛书名】高等职业教育职业核心能力系列教材【页数】193【出版社】北京：北京理工大学出版社,2020.08【ISBN号】978-7-5682-8900-9【价格】35.00【分类】大学生-信息素养-信息教育-研究【参考文献】刘于辉，罗瑜主编.信息素养.北京：北京理工大学出版社,2020.08.图书封面：《信息素养》内容提要：现如今，社会的信息化发展迅猛，信息素养已是大学生必备的能力之一。本书编写的目的就在于增强学生信息意识，培养学生信息的搜索及运用能力，提高学生终生学习的能力。通过本书的学习，你可以快速便捷地搜索全网海量信息资源，有下载不完的最新最好看的影视资源，电影、综艺、爱豆视频任你选；有学霸养成路上的“垫脚石”，论文、笔记、大纲、前人经验大放送；有购物比价的小技能，淘宝、京东、拼多多不多花你一分钱；有包罗万象的旅游攻略，美食、玩乐、交通、住宿来一次说走就走的旅行；有人脉搜索的凶猛大招，优秀校友、企业精英、电竞大神带你青铜小白变黄金王者等等。本书为你提供高效获取资源且有效利用资源的好方法，让你成为一名智慧信息的使用者，让你的信息价值得到充分体现。...

2023-12-25

图书名称：《信息检索与信息素养》【作者】乔好勤，潘小明，冯建福等【页数】324【出版社】武汉：华中科技大学出版社,2022.06【ISBN号】978-7-5680-8177-1【价格】59.90【分类】信息检索-高等学校-教材-信息学-高等学校-教材【参考文献】乔好勤，潘小明，冯建福等.信息检索与信息素养.武汉：华中科技大学出版社,2022.06.图书封面：《信息检索与信息素养》内容提要：本书以“理念-方法-应用”为框架编写。第一部分介绍术语概念和基本原理。第二部分为方法，分别介绍工具书...

2023-12-25 信息检索考试题及答案 信息检索根据检索对象不同一般分为

图书名称：《巧克力作文作文搜库让作文可搜可读可背小学生高分作文》【作者】夫子编【丛书名】作文搜库系列【页数】622【出版社】济南：山东教育出版社,2018.01【ISBN号】978-7-5328-9847-3【价格】32.80【分类】作文课－小学－教学参考资料【参考文献】夫子编.巧克力作文作文搜库让作文可搜可读可背小学生高分作文.济南：山东教育出版社,2018.01.图书封面：《巧克力作文作文搜库让作文可搜可读可背小学生高分作文》内容提要：本书从不同角度精选的高分作文，为学生提供了丰富的作文素材，优秀名师妙语解读，点评精彩，针对不同层次学生的需求，由浅入深，由易到难，把各类作文的写作规律和写作技巧融入一篇篇经典范文和经短点评中，让学生瞬间茅塞顿开，思路泉涌。...

2023-12-21 作文 小学生添加符号 作文小学生300字

图书名称：《巧克力作文作文搜库让作文可搜可读可背初中生作文大全》【作者】夫子主编【丛书名】作文搜库【页数】622【出版社】济南：山东教育出版社,2018.01【ISBN号】978-7-5328-9843-5【价格】32.80【参考文献】夫子主编.巧克力作文作文搜库让作文可搜可读可背初中生作文大全.济南：山东教育出版社,2018.01.图书封面：《巧克力作文作文搜库让作文可搜可读可背初中生作文大全》内容提要：《初中生作文大全》是一部集写作、阅读、积累等于一体的综合性工具书。“全”体现在每一个单元每一个小的分类都有相对应的技法，涵盖作文的方方面面，不留下任何写作盲点。...

2023-12-21 作文素材 作文400字可抄免费

图书名称：《巧克力作文作文搜库让作文可搜可读可背小学生获奖作文》【作者】夫子编【丛书名】作文搜库系列【页数】622【出版社】济南：山东教育出版社,2018.01【ISBN号】978-7-5328-9846-6【价格】32.80【分类】作文课－小学－教学参考资料【参考文献】夫子编.巧克力作文作文搜库让作文可搜可读可背小学生获奖作文.济南：山东教育出版社,2018.01.图书封面：《巧克力作文作文搜库让作文可搜可读可背小学生获奖作文》内容提要：本书精心选录300多篇优秀获奖作文，内容详尽，技法实用，多角度、全方位呈现高效、实用全辅导，所选题材紧跟时代脉搏，让学生有耳目一新的阅读感受。...

2023-12-21 作文素材 作文400字可抄免费

图书名称：《作文搜库系列初中生好词好句好段》【作者】夫子主编【丛书名】作文搜库系列【页数】622【出版社】济南：山东教育出版社,2018.01【ISBN号】978-7-5328-9842-3【价格】32.80【分类】议论文-写作-初中-教学参考资料【参考文献】夫子主编.作文搜库系列初中生好词好句好段.济南：山东教育出版社,2018.01.《作文搜库系列初中生好词好句好段》内容提要：本书囊括精巧好词、精彩好句、精美好段，内容丰富，分类科学系统，有助于学生查找、理解与运用。好词好句好段荟萃，美诗美文美评连珠，真正从源头上帮助学生提高写作水平，指导学生在趣味中积累素材，会用素材。...

2023-12-21 作文素材 作文400字可抄免费

图书名称：《作文搜库系列初中生分类作文》【作者】夫子主编【丛书名】作文搜库系列【页数】622【出版社】济南：山东教育出版社,2018.01【ISBN号】978-7-5328-9838-5【价格】32.80【分类】作文课-初中-教学参考资料【参考文献】夫子主编.作文搜库系列初中生分类作文.济南：山东教育出版社,2018.01.《作文搜库系列初中生分类作文》内容提要：“分类广”是我们这套书的“标配”，本书囊括初中阶段各种常见作文类型：写人、记事、写景、状物、议论，应有尽有……多方位指导学生快速运用，层层夯实作文基础。...

2023-12-21 作文素材 作文400字可抄免费

使用AI平台阅读旧字迹随着时间的推移，旧字迹可能会变得难以辨认，这给历史学家、档案保管员和其他人带来了挑战。然而，人工智能(AI)平台可以帮助解决这一问题，通过自动转录和翻译旧字迹，使之更容易阅读和理解。AI平台如何阅读旧字迹AI平台使用各种技术来阅读旧字迹，包括：**图像识别：**AI平台可以识别旧字迹中的字母和符号，并将其转换为数字格式。**自然语言处理：**AI平台可以理解旧字迹中使用的语言，并将其翻译成现代语言。**机器学习：**AI平台可以通过学习大量旧字迹样本，来提高其阅读准确性。AI平台阅读旧字迹的优势使用AI平台阅读旧字迹具有许多优势，包括：**准确性：**AI平台可以非常准确地阅读旧字迹，即使是那些难以辨认的字迹。**速度：**AI平台可以快速阅读旧字迹，比人工阅读要快得多。**可扩展性：**AI平台可以轻松扩展以处理大量旧字迹。**成本效益：**使用AI平台阅读旧字迹通常比人工阅读要划算。AI平台阅读旧字迹的应用AI平台可以用于各种应用，包括：**历史研究：**AI平台可以帮助历史学家阅读旧信件、日记和文件，从而获得对过去的新见解。**档案管理：**AI平台可以帮助档案保管员组织和管理旧档案，使其更容易被研究人员和其他人访问。**法律研究：**AI平台可以帮助法律专业人士阅读旧法律文件和记录，从而找到对他们的案件有用的信息。**商业研究：**AI平台可以帮助企业阅读旧商业文件和记录，从而了解他们的历史和竞争对手。AI平台阅读旧字迹的未来AI平台阅读旧字迹的技术还在不断发展，随着时间的推移，AI平台的准确性和速度可能会进一步提高。这将使AI平台能够用于更广泛的应用，并帮助我们更好地理解过去。...

2023-12-21

图书名称：《视觉文化与媒介素养理论纲要与教学案例库》【作者】张舒予，赵丽主编；申灵灵，吴文涛，周灵副主编；申灵灵，孙田琳子，刘和海，吴文涛，肖婉，张舒予，周灵，赵丽编【丛书名】“十三五”江苏省高等学校重点教材新时代教师教育系列教材【页数】294【出版社】南京：南京师范大学出版社,2021.12【ISBN号】978-7-5651-4893-4【价格】59.00【分类】视觉艺术-高等学校-教材【参考文献】张舒予，赵丽主编；申灵灵，吴文涛，周灵副主编；申灵灵，孙田琳子，刘和海，吴文涛，肖婉，张舒予，周灵，赵丽编.视觉文化与媒介素养理论纲要与教学案例库.南京：南京师范大学出版社,2021.12.图书封面：《视觉文化与媒介素养理论纲要与教学案例库》内容提要：《视觉文化与媒介素养：理论纲要与教学案例库》是南京师范大学教科院以张舒予为主导的视觉文化研究团队近20年的阶段性成果。在教学与学习方式深度变革的背景下，作者紧跟时代步伐，持续探索和突破创新，建构教材内容。上篇重在“传道授业解惑”，结合案例，阐释素养概念内涵；中篇重在“感悟家园，由器而道”，强调“生活就是学习，观察就是思考”，引导学生敏于感悟、自觉体验蕴含在生活家园中的优秀传统文化，培养学习者“由能指到所指”的符号解读能力；下篇从媒介表征视角，突出“理解就是成长，表达就是奉献”，重在引领学生新媒介发展解读...

2023-12-21

翻篇儿时光如白驹过隙，转眼间，初中三年如同一场匆匆的雨，便消逝于我的指尖了。在这三年里，我经历了许多，收获了许多，也失去了许多。如今，我站在了初中的最后一道门槛前，即将踏入高中那片充满未知的土地。回首初中三年，有欢笑，有泪水，有成长，也有迷惘。在欢笑中，我结交了挚友，一起度过了无数美好时光。在泪水中，我经历了挫折，磨砺了自己的意志。在成长中，我学会了独立，学会了坚强，学会了为自己的梦想而奋斗。在迷惘中，我寻找着方向，探索着人生的意义。初中三年，是一个不断积累、不断沉淀的过程。在这个过程中，我逐渐变得更加成熟，更加懂事，更加坚强。我学习了知识，也学习了做人。我学会了如何与他人相处，学会了如何面对困难，学会了如何实现自己的梦想。如今，我即将翻开人生新的一页，踏入高中这所崭新的殿堂。我知道，高中生活将是更加充满挑战，更加艰辛的。但我相信，凭借着初中三年积累的知识和经验，我一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。翻篇，既是告别，也是开始。告别初中的美好时光，开始高中的新征程。我会带着初中三年的收获和经验，继续前行，向着更高的目标努力。我知道，前方的路还很长，但我会一步一个脚印，坚定地走下去。我会用我的汗水和努力，书写出属于我自己的精彩篇章。我会让自己的青春无悔，让自己的梦想成真。...

2023-12-21 初中三年翻篇了 初中三年翻译

实力实力，是指一个人的才能、能力和势力。实力是一个人或一个组织所拥有的能力，包括物质力量和精神力量。物质力量是指人的体力、智力和物质资源，而精神力量是指人的意志、信念和精神境界。实力是个人或组织在社会中生存和发展的重要因素。实力的重要性实力对于个人和组织来说都非常重要。对于个人来说，实力可以帮助他们实现自己的目标，取得成功。对于组织来说，实力可以帮助他们赢得竞争，取得胜利。实力可以给个人和组织带来荣誉、地位和财富。如何提高实力**锻炼身体，增强体质。**身体是人的本钱，只有拥有健康的身体，才有精力和能力去做其他事情。**学习知识，丰富头脑。**知识是力量，只有不断学习，才能不断提高自己的知识水平和能力水平。**培养技能，提升能力。**技能是把知识转化为实践的能力，只有不断培养技能，才能不断提高自己的能力水平。**积累经验，增长见识。**经验是最好的老师，只有不断积累经验，才能不断增长见识。**锤炼意志，磨练品质。**意志是力量的源泉，只有不断锤炼意志，才能磨练出坚强的品质。**结交朋友，壮大力量。**朋友是财富，只有不断结交朋友，才能壮大自己的力量。**团结他人，形成团队。**团队是力量的放大器，只有团结他人，形成团队，才能发挥出更大的力量。实力的意义实力是个人和组织在社会中生存和发展的重要因素。实力可以帮助个人和组织实现自己的目标，取得成功。实力可以给个人和组织带来荣誉、地位和财富。实力是个人和组织自信和自豪的源泉。实力的例子个人实力的例子：运动员在比赛中取得优异成绩。学者在学术研究中取得重大突破。企业家在商场上取得巨大成功。艺术家在艺术创作中取得辉煌成就。组织实力的例子：国家在国际舞台上发挥重要作用。企业在市场竞争中取得领先地位。学校在教育领域享有盛誉。医院在医疗领域享有盛誉。实力的启示实力是个人和组织在社会中生存和发展的重要因素。实力可以帮助个人和组织实现自己的目标，取得成功。实力可以给个人和组织带来荣誉、地位和财富。实力是个人和组织自信和自豪的源泉。每个人都应该努力提高自己的实力，为个人和社会的进步做出贡献。...

2023-12-21 物质力量 精神力量 情感力量 物质力量精神力量