• 作文分数 B》郭铁良编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《作文分数B》【作者】郭铁良编著【页数】711【出版社】北京:首都师范大学出版社,2002.11【ISBN号】7-81064-434-3【价格】16.00【参考文献】郭铁良编著.作文分数B.北京:首都师范大学出版社,2002.11.《作文分数B》内容提要:...

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  • 《绽放 第二十三届新概念作文获奖者作品精选 B卷》刘奔三|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《绽放第二十三届新概念作文获奖者作品精选B卷》【作者】刘奔三【页数】211【出版社】北京时代华文书局有限公司,2021.06【ISBN号】978-7-5699-4166-1【价格】39.80【分类】中国文学-当代文学-作品综合集【参考文献】刘奔三.绽放第二十三届新概念作文获奖者作品精选B卷.北京时代华文书局有限公司,2021.06.图书封面:《绽放第二十三届新概念作文获奖者作品精选B卷》内容提要:...

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  • 《小学序列作文:高年级 教师版》陈亚飞主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《小学序列作文:高年级教师版》【作者】陈亚飞主编【页数】342【出版社】北京:华文出版社,2021.07【ISBN号】978-7-5075-5456-4【价格】59.80【分类】作文课-教学研究-小学【参考文献】陈亚飞主编.小学序列作文:高年级教师版.北京:华文出版社,2021.07.《小学序列作文:高年级教师版》内容提要:这是一本成体系的紧随教材的教师用书。特色:1.习作训练有体系。每个年级段都有每个年级段的训练要点,本书指导教师们如何从教材内容中选材,抓住训练重点步步夯实,有序训练。2.习作指导有方法。本书结合学生的年龄特点及认知规律,贴地而行,设置了单元导读卡、找准训练点、解读训练点、巧用训练点、教学设计、学生作品几大板块,这些内容的设置为老师们提供了有效的教学支架。3.课堂教学有范例。书中的教学设计是经过老师们研磨后的课堂预设,解决了如何教的问题,为精彩课堂的呈现做了很好的铺垫;学生的精彩文章及老师的认真点评也为教学……...

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  • 《百部红色经典 高山大峒》韩屏作|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《百部红色经典高山大峒》【作者】韩屏作【丛书名】百部红色经典【页数】232【出版社】北京联合出版有限责任公司,2021.07【ISBN号】978-7-5596-4999-7【价格】49.00【分类】长篇小说-中国-当代【参考文献】韩屏作.百部红色经典高山大峒.北京联合出版有限责任公司,2021.07.图书封面:《百部红色经典高山大峒》内容提要:本书讲述的是广东大峒乡地主残酷地剥削和压迫雇农的故事。故事揭露了在土地改革时期,地主们想尽办法,从事阴谋活动,企图破坏土地改革,但是在党的正确的领导和农民群众的紧密团结下,大家终于推翻了地主,农民翻了身,得到了土地,成了土地的主人。这部小说,是作者根据自己的亲身经历,描写了农村的土地改革运动,表现了农民的成长,其中有动人的情节、曲折的故事,非常富有地方色彩,读后令人记忆深刻,回味无穷。...

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  • 孙墨漪 高一数学2020年暑假目标清班|百度云网盘

    孙墨漪高一数学2020年暑假目标清班目录:01集合.flv02函数的3要素.flv03函数的单调性.flv04函数的奇偶性.flv05指数与对数运算.flv06指数函数与对数函数.flv07函数与方程.flv讲义:【2020暑】清班同类题手册答案解析.zi【暑期讲义】高一数学-目标清-新人教-旧人教必修1加4.df【暑期同类题手册】高一数学-目标清-新人教旧人教必修1加4.df高一数学14清班预习卡片.df总结:高一数学必修14清班总结暑假第1讲.df高一数学必修14清班总结暑假第2讲.df高一数学必修14清班总结暑假第3讲.df高一数学必修14清班总结暑假第4讲.df高一数学必修14清班总结暑假第5讲.df高一数学必修14清班总结暑假第6讲.df高一数学必修14清班总结暑假第7讲.df...

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  • 2018最新猿辅导吕晶莹作文专项班-10次课搞定高考议论文写作|百度云网盘

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  • 创意速写(美术高考“必杀技”)服北工大高考必杀技绘画入门|百度云网盘

    创意速写(美术高考“必杀技”)服北工大高考必杀技绘画入门视频教程课程简介:让想象插上翅膀,为理想积蓄力量。北京清美唯艺画室教学主管周密老师在天下网校《创意速写》课程里传授其独创的高考“必杀技”,让你在重塑艺术思维的同时,真正做到知己知彼百战百胜。———————-课程目录——————————以下是课程目录:第1节:创意速写周密-试看00:05:07第2节:01创意速写高考概述简述(一)00:14:22第3节:02创意速写高考楷书简述(二)00:09:51第4节:03创意速写高考概述简述(三)00:09:36第5节:004写生与创作结合(一)00:15:48第6节:005写生与创作结合(二)00:13:26第7节:006单个物体的塑造与训练(一)00:14:59第8节:007单个物体的塑造与训练(二)00:10:38第9节:008单个物体的塑造与训练(三)00:11:22第10节:009单个物体的塑造与训练(四)00:14:44第11节:010单个物体的塑造与训练(五)00:17:45第12节:011组合的塑造与训练(一)00:16:12第13节:012组合的塑造与训练(二)00:15:12第14节:013组合的塑造与训练(三)00:12:05第15节:014组合的塑造与训练(四)00:13:40第16节:015组合的塑造与训练(五)00:12:24第17节:016组合的塑造与训练(六)00:16:07第18节:017组合的塑造与训练(七)00:13:56第19节:018创意速写创作手法之拟人(一)00:15:11第20节:019创意速写创作手法之拟人(二)第21节:020创作手法之土豆变薯条(一)00:08:24第22节:021创作手法之土豆变薯条(二)00:11:59第23节:022创作手法之土豆变薯条(三)00:15:18第24节:023创作手法之土豆变薯条(四)00:13:04第25节:024创作手法之土豆变薯条(五)00:10:12第26节:025创作手法之同构(一)00:18:02第27节:026创作手法之同构(二)00:14:33第28节:027创作手法之同构(三)00:11:44第29节:028创作手法之同构(四)00:10:21第30节:029创作手法之同构(五)00:11:17第31节:030创作手法之同构(六)00:11:17第32节:031创作手法之同构(七)00:13:44第33节:032创意速写创作手法之图案(一)00:13:15第34节:033创意速写创作手法之图案(二)00:14:29第35节:034创意速写创作手法之图案(三)00:09:36第36节:035创意速写创作手法之图案(四)00:13:09第37节:036创意速写创作手法之图案(五)00:10:28第38节:037创意速写创作手法之图案(六)00:09:28第39节:038创意速写创作手法之图案(七)00:09:43第40节:039创意速写创作手法之图案(八)第41节:040创意速写创作手法之图案(九)00:15:58第42节:041创意速写创作手法之烘托气氛(一)00:13:01第43节:042创意速写创作手法之烘托气氛(二)00:13:32第44节:043创意速写创作手法之烘托气氛(三)00:14:30第45节:044创意速写创作手法之烘托气氛(四)00:09:36第46节:045创意速写创作手法之烘托气氛(五)00:09:42第47节:046创意速写创作手法之烘托气氛(六)00:08:24第48节:047点线面的处理关系(一)00:10:45第49节:048点线面的处理关系(二)00:10:13第50节:049点线面的处理关系(三)00:12:39第51节:050高考与审题必杀技(一)00:11:04第52节:051高考与审题必杀技(二)00:10:25第53节:052高考与审题必杀技(三)00:12:12...

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  • 中考作文2021春季中考满分作文押题5次课课程 5讲带讲义|百度云网盘

    中考作文2021春季中考满分作文押题5次课课程5讲带讲义目录:│├─满分作文押题01.m4├─满分作文押题02.m4├─满分作文押题03.m4├─满分作文押题04.m4└─满分作文押题05.m4├─资料│├─2021中考作文冲刺班第二讲.df│├─2021中考作文冲刺班第三讲.df│├─2021中考作文冲刺班第四讲.df│├─2021中考作文冲刺班第五讲.df│└─2021中考作文冲刺班第一讲.df...

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  • 初中作文初三语文作文突破班上下部24讲完整版|百度云网盘

    初中作文初三语文作文突破班上下部24讲完整版目录:├─初三语文作文突破班上│├─讲义和习题││├─专题编筐编篓,全在收口—-关于作文结尾-讲义.doc││├─专题编筐编篓,全在收口—-关于作文结尾-练习.zi││├─专题纲举目张成竹在胸—-关于作文提纲-讲义.doc││├─专题纲举目张成竹在胸—-关于作文提纲-练习.zi││├─专题留心生活,源头活水—-从生活中寻找写作的素材-讲义.doc││├─专题留心生活,源头活水—-从生活中寻找写作的素材-练习.zi││├─专题千里之行,始于足下—-关于作文开头-讲义.doc││├─专题千里之行,始于足下—-关于作文开头-练习.zi││├─专题巧妇难为无米之炊—-关于作文选材-讲义.doc││├─专题巧妇难为无米之炊—-关于作文选材-练习.zi││├─专题失之毫厘,谬以千里—-打通作文审题关-讲义.doc││├─专题失之毫厘,谬以千里—-打通作文审题关-练习.zi││├─专题万绿丛中一点红,动人春色不须多—-关于作文详略-讲义.doc││├─专题万绿丛中一点红,动人春色不须多—-关于作文详略-练习.zi││├─专题惟妙惟肖人物鲜活—-写人类记叙文中如何将人物写得生动、感人-讲义.doc││├─专题惟妙惟肖人物鲜活—-写人类记叙文中如何将人物写得生动、感人-练习.zi││├─专题要素具备事件清晰—-记事类记叙文中如何将一件事写清楚-讲义.doc││├─专题要素具备事件清晰—-记事类记叙文中如何将一件事写清楚-练习.zi││├─专题找到作文的主心骨—-关于作文立意-讲义.doc││├─专题找到作文的主心骨—-关于作文立意-练习.zi││├─专题真情实感提升高度—-记叙文写作中议论抒情句的运用-讲义.doc││├─专题真情实感提升高度—-记叙文写作中议论抒情句的运用-练习.zi││├─专题字斟句酌修炼内功—-记叙文中遣词造句的技巧-讲义.doc││└─专题字斟句酌修炼内功—-记叙文中遣词造句的技巧-练习.zi│││├─第01讲李红梅专题失之毫厘,谬以千里—-打通作文审题关_recv_(ew).m4│├─第02讲李红梅专题纲举目张,成竹在胸—-关于作文提纲_recv_(ew).m4│├─第03讲李华专题巧妇难为无米之炊—-关于作文选材_recv_(ew).m4│├─第04讲李华专题找到作文的主心骨—-关于作文立意_recv_(ew).m4│├─第05讲石军红专题千里之行,始于足下—-关于作文开头_recv_(ew).m4│├─第06讲石军红专题编筐编篓,全在收口—-关于作文结尾_recv_(ew).m4│├─第07讲耿惠娥专题万绿丛中一点红,动人春色不须多—-关于作文详.m4│├─第08讲杨老师专题要素具备,事件清晰—-记事类记叙文中如何将一件事写清楚_recv_(ew).m4│├─第09讲耿惠娥专题惟妙惟肖,人物鲜活—-写人类记叙文中如何将人物写得生动、感人_recv_(ew).m4│├─第10讲杨老师专题真情实感,提升高度—-记叙文写作中议论抒情句的运用_recv_(ew).m4│├─第11讲杨老师专题字斟句酌,修炼内功—-记叙文中遣词造句的技巧_recv_(ew).m4│└─第12讲杨老师专题留心生活,源头活水—-从生活中寻找写作的素材_recv_(ew).m4│└─初三作文突破下│├─讲义和习题│├─专题好文不厌百回改—-作文的修改(上)-讲义.doc│├─专题好文不厌百回改—-作文的修改(上)-练习.zi│├─专题好文不厌百回改—-作文的修改(下)-讲义.doc│├─专题好文不厌百回改—-作文的修改(下)-练习.zi│├─专题几事片段善截取—-记叙文中如何将几件事写具体-讲义.doc│├─专题几事片段善截取—-记叙文中如何将几件事写具体-练习.zi│├─专题结构完整,思路清晰—-建立议论文的基本论证结构-讲义.doc│├─专题结构完整,思路清晰—-建立议论文的基本论证结构-练习.zi│├─专题论据和论点—-根据观点叙述论据-讲义.doc│├─专题论据和论点—-根据观点叙述论据-练习.zi│├─专题论据和论点—-如何分析论据(上)-讲义.doc│├─专题论据和论点—-如何分析论据(上)-练习.zi│├─专题论据和论点—-如何分析论据(下)-讲义.doc│├─专题论据和论点—-如何分析论据(下)-练习.zi│├─专题让脑子里有储存—-关于论据的积累-讲义.doc│├─专题让脑子里有储存—-关于论据的积累-练习.zi│├─专题手法妙用,增辉添彩—-记叙文中写作手法的恰当运用-讲义.doc│├─专题手法妙用,增辉添彩—-记叙文中写作手法的恰当运用-练习.zi│├─专题他山之石,可以攻玉—-佳作共赏,借鉴提升(上)-讲义.doc│├─专题他山之石,可以攻玉—-佳作共赏,借鉴提升(上)-练习.zi│├─专题他山之石,可以攻玉—-佳作共赏,借鉴提升(下)-讲义.doc│├─专题他山之石,可以攻玉—-佳作共赏,借鉴提升(下)-练习.zi│├─专题有理有据谈看法—-初识议论文-讲义.doc│└─专题有理有据谈看法—-初识议论文-练习.zi│├─第01讲杨老师专题有理有据谈看法—-初识议论文_recv_(ew).m4├─第02讲杨老师专题结构完整,思路清晰—-建立议论文的基本论证结_recv_(ew).m4├─第03讲杨老师专题让脑子里有储存—-关于论据的积累_recv_(ew).m4├─第04讲杨老师专题论据和论点—-根据观点叙述论据_recv_(ew).m4├─第05讲杨老师专题论据和论点—-如何分析论据(上)_recv_(ew).m4├─第06讲杨老师专题论据和论点—-如何分析论据(下).m4├─第07讲杨老师专题几事片段善截取—-记叙文中如何将几件事写具体_recv_(ew).m4├─第08讲杨老师专题手法妙用,增辉添彩—-记叙文中写作手法的恰当运用_recv_(ew).m4├─第09讲杨老师专题他山之石,可以攻玉—-佳作共赏,借鉴提升(上)_recv_(ew).m4├─第10讲杨老师专题他山之石,可以攻玉—-佳作共赏,借鉴提升(下)_recv_(ew).m4├─第11讲杨老师专题好文不厌百回改—-作文的修改(上)_recv_(ew).m4└─第12讲杨老师专题好文不厌百回改—-作文的修改(下)_recv_(ew).m4...

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  • 花生酥:百变作文魔方集训营 8讲完结带讲义|百度云网盘

    花生酥:百变作文魔方集训营8讲完结带讲义目录:├─01-发刊词:你该如何学习这套课.m3├─02-【百变作文魔方】第1课.m4├─03-【百变作文魔方】第2课.m4├─04-【百变作文魔方】第3课.m4├─05-【百变作文魔方】第4课.m4├─06-【百变作文魔方】第5课.m4├─07-【百变作文魔方】第6课.m4├─08-【百变作文魔方】第7课.m4├─09-【百变作文魔方】第8课.m4└─09-【百变作文魔方】第8课作文点评.m4├─讲义│├─作文魔方课01_Paword_Removed.df│├─作文魔方课02_Paword_Removed.df│├─作文魔方课03_Paword_Removed.df│├─作文魔方课04_Paword_Removed.df│├─作文魔方课05_Paword_Removed.df│├─作文魔方课06_Paword_Removed.df│├─作文魔方课07_Paword_Removed.df│└─作文魔方课08_Paword_Removed.df...

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  • 曾曦作文杨红阅读3-6年级 打包合集|百度云网盘

    曾曦作文杨红阅读3-6年级打包合集目录:└─曾老师作文└─├─2020春暑–01【完结】曾老师小学语文作文独创方法(基础班)└─├─2020春暑-02【完结】曾老师语文作文独创方法(强化班)└─├─3-6年级高能训练营└─├─【推荐】52个新视角└─├─【完结】曾老师系列——八大篇法基础└─├─【完结】曾老师系列——类型第一季作文└─├─【完结】曾老师系列——类型作文第二季归纳法类型作文与阅读└─├─【完结】曾老师系列——如何写读后感└─├─【完结】曾老师系列——五大阅读力突破└─├─全年班作文上册教材(高清可打印)└─└─全年班作文下册教材(高清可打印)├─杨红阅读│├┈01.第1讲:记叙文写人记事内容类之概括内容(一).m4│├┈02.第2讲:记叙文写人记事内容类之概括内容(二).m4│├┈03.第3讲:记叙文写人记事内容类之概括内容(三).m4│├┈04.第4讲:记叙文写人记事内容类之分析品质(一).m4│├┈05.第5讲:记叙文写人记事内容类之分析品质(二).m4│├┈06.第6讲:记叙文写人记事内容类之人生道理(一).m4│├┈07.第7讲:记叙文写人记事内容类之人生道理(二).m4│├┈08.第8讲:记叙文写人记事内容类之词的句中义(一).m4│├┈09.第9讲:记叙文写人记事内容类之词的句中义(二).m4│├┈10.第10讲:记叙文写人记事内容类之复杂句子(一).m4│├┈11.第11讲:记叙文写人记事内容类之复杂句子(一).m4│├┈12.第12讲:记叙文写人记事内容类之人物心理(一).m4│├┈13.第13讲:记叙文写人记事内容类之人物心理(二).m4│├┈14.第14讲:记叙文写人记事思想感情之中心思想(一).m4│├┈15.第15讲:记叙文写人记事思想感情之中心思想(二).m4│├┈16.第16讲:记叙文与写人记事思想感情之深刻含义(一).m4│├┈17.第17讲:记叙文写人记事思想感情之深刻含义(二).m4│├┈18.第18讲:记叙文写人记事手段作用结构-描写.m4│├┈19.第19讲:记叙文写人记事手段作用之题目-描写.m4│├┈20.第20讲:记叙文写人记事手段作用之选词am修辞.m4│├┈21.记叙文写人记事综合or真题(一).m4│├┈22.第22讲:记叙文写人记事综合am真题(二).m4│├┈23.第23讲:记叙文写人记事综合am真题(三).m4│├┈24.第24讲:记叙文写人记事综合am真题(四).m4│├┈25.第25讲:记叙文写人记事综合am真题(五).m4│├┈26.记叙文借物喻人之童话.m4│├┈27.记叙文借物喻人之寓言.m4│├┈28.记叙文借物喻人综合am真题(一).m4│├┈29.记叙文借物喻人综合am真题(二).m4│├┈30.记叙文写景状物之写景(一).m4│├┈31.记叙文写景状物之写景(二).m4│├┈32.记叙文写景状物之状物.m4│├┈33.记叙文写景状物综合am真题(一).m4│├┈34记叙文写作景状物综合2.m4│├┈35说明文之自然现象.m4│├┈36说明文之动物世界.m4│├┈37说明文之科学技术.m4│├┈38说明文之历史文化.m4│├┈39说明文综合真题一.m4│├┈40说明文综合.m4│├┈41综合训练.m4│├┈42综合训练真题之写人记事二.m4│├┈43综合训练.m4│├┈44真题之写人词四.m4│├┈45真题之借物喻人.m4│├┈46综合训练.m4│├┈47综合训练真之说明文一.m4│├┈48最后一讲.m4│├┈9-11杨红.df│├┈春季课:家长会.m4│└┈杨红寒假前八讲讲义.df...

    2023-06-01 写人记事作文600字 写人记事作文800字初中生

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    2023-05-31 作文基础知识 作文基础知识讲解

  • 北大花花老师 清学霸家庭养育课96课全+学霸工具包 爱会学|百度云网盘

    北大花花老师清学霸家庭养育课96课全+学霸工具包爱会学13.8G合集目录:└─主课程【96课完结】│├─01、先导课_先导课~1.m4├─02、方法课-导图_导图-脑子乱?学习费劲?你需要思维导图!~1.m4├─03、方法课-导图_导图-15分钟学会画思维导图~1.m4├─04、方法课-导图_导图-难题1:知识太多,脑子好乱~1.m4├─05、方法课-导图_导图-难题2:没有思路,脑子不转~1.m4├─06、方法课-导图_导图-难题3:记不住,不会巩固~1.m4├─07、方法课-导图_导图-你也能成为思维导图高手~1.m4├─08、方法课-写作_写作-为什么要提高写作能力?~1.m4├─09、方法课-写作_写作-第1步,搭骨架:理清结构~1.m4├─10、方法课-写作_写作-第2步,填血肉:填充内容~1.m4├─11、方法课-写作_写作-第3步,赋灵魂:拔高立意~1.m4├─12、方法课-写作_写作-1法,积累写作素材~1.m4├─13、方法课-写作_写作-写作的个人风格~1.m4├─14、方法课-读书_读书-读书的三大功效~1.m4├─15、方法课-读书_读书-攻略1,带着问题读~1.m4├─16、方法课-读书_读书-攻略2,找到路标~1.m4├─17、方法课-读书_读书-攻略3,30分钟雪球速读法~1.m4├─18、方法课-读书_读书-攻略4,记录收获~1.m4├─19、方法课-读书_读书-理解读书的本质~1.m4├─20、方法课-记忆_记忆-理解记忆~1.m4├─21、方法课-记忆_记忆-招式1,间隔练习法~1.m4├─22、方法课-记忆_记忆-招式2,图像记忆法~1.m4├─23、方法课-记忆_记忆-招式3,主动回忆法~1.m4├─24、方法课-记忆_记忆-招式4,睡眠记忆法~1.m4├─25、方法课-记忆_记忆-重要贴士,记忆4原则~1.m4├─26、方法课-词汇_词汇-为什么背了总忘?~1.m4├─27、方法课-词汇_词汇-招式1,边读边记法~1.m4├─28、方法课-词汇_词汇-招式2,情境记忆法~1.m4├─29、方法课-词汇_词汇-招式3,间隔背诵法~1.m4├─30、方法课-词汇_词汇-实操工具,鞋盒背诵法~1.m4├─31、方法课-词汇_词汇-重要贴士,保护兴趣.m4├─32、方法课-听力_听力-为什么提升听力重要?.m4├─33、方法课-听力_听力-方法1:听写练习.m4├─34、方法课-听力_听力-方法2:影子跟读法.m4├─35、方法课-听力_听力-方法3:临场技巧.m4├─36、方法课-听力_听力-实战演练.m4├─37、方法课-听力_听力-重要提醒:长期坚持.m4├─38、方法课-练习_练习-如何练习能提升效率?.m4├─39、方法课-练习_练习-招式1,合理选择.m4├─40、方法课-练习_练习-招式2,规范过程.m4├─41、方法课-练习_练习-招式3,校正反馈.m4├─42、方法课-练习_练习-用好工具,改错消除.m4├─43、方法课-评估_评估-评估前准备.m4├─44、方法课-评估_评估-起点,画一张巩固地图.m4├─45、方法课-评估_评估-第1站,完成每日任务.m4├─46、方法课-评估_评估-第2站,避开陷阱.m4├─47、方法课-评估_评估-第3站,保证3轮巩固.m4├─48、方法课-评估_评估-综合评估3锦囊.m4├─49、方法课-焦虑_焦虑-认识临场焦虑.m4├─50、方法课-焦虑_焦虑-招式1,调整临场情绪.m4├─51、方法课-焦虑_焦虑-招式2,调整认知信念.m4├─52、方法课-焦虑_焦虑-招式3,头脑演练法(1).m4├─53、方法课-焦虑_焦虑-招式3,头脑演练法(2).m4├─54、方法课-焦虑_焦虑-重要贴士,清扫焦虑源.m4├─55、习惯课-目标_目标-为什么目标重要?.m4├─56、习惯课-目标_目标-SMART原则.m4├─57、习惯课-目标_目标-招式1,拆大为小.m4├─58、习惯课-目标_目标-招式2,每日清单.m4├─59、习惯课-目标_目标-招式3,及时奖励.m4├─60、习惯课-目标_目标-重要贴士,找到意义感.m4├─61、习惯课-时间_时间-时间在哪,人的价值就在哪.m4├─62、习惯课-时间_时间-认识自己的有效时间.m4├─63、习惯课-时间_时间-如何安排任务优先级.m4├─64、习惯课-时间_时间-如何安排一周日程表.m4├─65、习惯课-时间_时间-番茄钟专注训练.m4├─66、习惯课-时间_时间-劳逸结合,持续优化时间管理.m4├─67、家长课-动力_动力-学习力是未来世界核心竞争力.m4├─68、家长课-动力_动力-如何拥有学习的自主感.m4├─69、家长课-动力_动力-如何理解学习的意义.m4├─70、家长课-动力_动力-为什么学习需要安全感.m4├─71、家长课-动力_动力-如何获得学习的胜任感.m4├─72、家长课-动力_动力-如何启动学习动力.m4├─73、家长课-规则_1规则-为什么要给孩子立规矩?.m4├─74、家长课-规则_2规则-规矩不管用?一个公式帮到你.m4├─75、家长课-规则_3规则-让孩子守规矩没有想象那么难.m4├─76、家长课-规则_4规则-有奖有罚,规矩才能长久生效.m4├─77、家长课-规则_5规则-规矩的父母才能教出规矩的孩子.m4├─78、家长课-规则_6规则-做温和而坚定的父母.m4├─79、家长课-奖惩_奖惩-为什么奖惩对孩子很重要?.m4├─80、家长课-奖惩_奖惩-保护内在动力.m4├─81、家长课-奖惩_奖惩-用奖励做引导.m4├─82、家长课-奖惩_奖惩-用惩罚立边界.m4├─83、家长课-奖惩_奖惩-实操:带你用3个必备做奖惩.m4├─84、家长课-奖惩_奖惩-一个贴士:积极关注.m4├─85、家长课-沟通_沟通-遭遇叛逆青春期,父母怎么办.m4├─86、家长课-沟通_沟通-识别两种危险的青春期管教方式.m4├─87、家长课-沟通_沟通-开启正确的青春期相处:教练式陪伴.m4├─88、家长课-沟通_沟通-教练式1,退1步-不争对错.m4├─89、家长课-沟通_沟通-教练式2,隔1米-尊重边界.m4├─90、家长课-沟通_沟通-教练式3,深1层-理性沟通.m4├─91、家长课-霸凌_1霸凌-校园霸凌比想象的更常见.m4├─92、家长课-霸凌_2霸凌-1发现:孩子是否被霸凌.m4├─93、家长课-霸凌_3霸凌-2安抚:霸凌后的情感支持.m4├─94、家长课-霸凌_4霸凌-3应对:解决霸凌事件.m4├─95、家长课-霸凌_5霸凌-4预防:减少霸凌发生的可能.m4└─96、家长课-霸凌_6霸凌-1个贴士:找回勇气.m4├─学霸工具包【小学+初中+高中】│├─00课程工具包││├─1-目标计划│││├─苹果树制定复习计划││││├─.DS_Store││││├─目标地图1.jeg││││├─目标地图2.jeg││││├─目标地图3.jeg││││└─目标地图4.jeg│││││││├─优秀日计划参考││││├─优秀日计划参考1.jeg││││├─优秀日计划参考10.jeg││││├─优秀日计划参考11.jeg││││├─优秀日计划参考2.jeg││││├─优秀日计划参考3.g││││├─优秀日计划参考4.g││││├─优秀日计划参考5.g││││├─优秀日计划参考6.jeg││││├─优秀日计划参考7.jeg││││├─优秀日计划参考8.jeg││││└─优秀日计划参考9.jeg│││││││├─1-每日计划表模版(空).jg│││└─超级中学时间表参考.docx│││││├─2-错题本│││├─10-优秀错题本参考(小学语文).jeg│││├─11-优秀错题本参考(高中).JPG│││├─12-优秀错题本参考(初中物理).JPG│││├─13-优秀错题本参考.jeg│││├─1-错题本模版(空).jg│││├─2-错题本使用示例.jeg│││├─3-优秀错题本参考(小学).g│││├─4-优秀错题本参考(初中).jeg│││├─5-优秀错题本参考(高中).g│││├─6-优秀错题本参考(高中).g│││├─7-优秀错题本参考(初一).g│││├─8-优秀错题本参考.jeg│││└─9-优秀错题本参考(高中).jeg│││││├─3-积累本(笔记)│││├─10-优秀积累本参考(语文古文阅读).jeg│││├─11-优秀积累本参考(语文古诗词鉴赏).jeg│││├─12-优秀积累本参考.jg│││├─13-优秀积累本参考.jg│││├─1-积累本模版(空).g│││├─2-积累本使用示例.g│││├─3-优秀积累本参考(英语).jg│││├─4-优秀积累本参考(课程笔记).jg│││├─5-优秀积累本参考(直播笔记).g│││├─6-优秀积累本参考(数学课堂笔记).jeg│││├─7-优秀积累本参考(语文读书笔记).jeg│││├─8-优秀积累本参考(语文阅读笔记).jeg│││└─9-优秀积累本参考(语文阅读理解题).jeg│││││├─4-考试总结表│││├─1-考试总结表模版(空).jg│││├─2-优秀考试总结表参考.jg│││├─3-优秀考试总结表参考.jg│││├─4-考试总结表参考.jeg│││├─5-考试总结表参考.jeg│││├─6-考试总结表参考.jeg│││├─7-考试总结表参考.jeg│││├─8-考试总结表参考.g│││└─考试总结表模版.g│││││├─5-家长鼓励小卡片│││├─WechatIMG5340.g│││├─鼓励小卡片参考1.jeg│││├─鼓励小卡片参考10.jg│││├─鼓励小卡片参考11.g│││├─鼓励小卡片参考13.g│││├─鼓励小卡片参考2.jeg│││├─鼓励小卡片参考3.jeg│││├─鼓励小卡片参考4.jeg│││├─鼓励小卡片参考5jeg.jeg│││├─鼓励小卡片参考6.jeg│││├─鼓励小卡片参考7.jeg│││├─鼓励小卡片参考8.jeg│││└─鼓励小卡片参考9.jeg│││││├─6-预习│││├─预习打卡表模版(空).g│││├─预习打卡参考1.jeg│││├─预习打卡参考2.jeg│││├─预习打卡参考3.jeg│││└─预习打卡参考4.jeg│││││├─7-其他│││├─1-十合一课程(家长版)打卡表.jeg│││├─2-十合一课程(学生版)打卡表.jeg│││├─3-预习计划表.jg│││├─4-备战大考复习计划表.jg│││└─5-21天好习惯打卡表.jg│││││├─十合一练习卡│││├─青春期练习卡││││├─青春期a4卡片_画板1.jg││││├─青春期a4卡片-02.jg││││├─青春期a4卡片-03.jg││││└─青春期a4卡片-04.jg│││││││└─学习日志卡.jeg│││││├─8-专注力训练法.docx││└─9-如何提升专注力.df│││├─01小学工具包││├─数学│││├─【小学专项训练】││││├─【小学数学】专题1:数与代数(1).doc││││├─【小学数学】专题2:数与代数(2).doc││││├─【小学数学】专题3:数与代数(3).doc││││├─【小学数学】专题4:运算与规律.doc││││├─【小学数学】专题5:简易方程.doc││││├─【小学数学】专题6:单位换算和常见的数量关系式.doc││││├─【小学数学】专题7:比与比例.doc││││├─【小学数学】专题8:空间与图形.doc││││└─【小学数学】专题9:统计与概率.doc│││││││├─考前三轮复习法-数学.df│││└─小学数学知识点思维导图.df│││││├─英语│││├─小学英语知识点汇总.df│││└─英语语法汇总.df│││││├─语文│││├─【重磅书单】教育部发布阅读指导目录-小学篇.df│││├─高分作文3步1法.df│││├─考前三轮复习法——小学语文.df│││├─满分阅读三步法+阅读理解模板指南.df│││├─文言文高频词汇及满分方法.df│││├─小初通用语文阅读理解答题模板.docx│││├─语文晨读建议级背诗背课文方法(附推荐书单).df│││└─语文阅读理解6种核心题型.df│││││├─【语文英语】积累本整理方法-古诗、文言文、阅读.df││├─寒假学习规划+语文数学预习四步法【2022.1.21更新】.df││├─教辅书单推荐.df││├─如何提升专注力.df││└─学霸推荐作息时间表.jg│││├─02初中工具包││├─数学│││├─【初中专项训练用】2021年全国各地中考数学真题分类汇编(含答案)││││├─.DS_Store││││├─方程与不等式:方程与不等式(组)的综合应用(含不定方程)(答案版).doc││││├─方程与不等式:方程与不等式(组)的综合应用(含不定方程)(题目版).doc││││├─方程与不等式:可化为整式方程的分式方程练习(答案版).doc││││├─方程与不等式:可化为整式方程的分式方程练习(题目版).doc││││├─方程与不等式:一元二次方程(答案版).doc││││├─方程与不等式:一元二次方程(题目版).doc││││├─方程与不等式:一元一次不等式(组)(答案版).doc││││├─方程与不等式:一元一次不等式(组)(题目版).doc││││├─方程与不等式:一元一次方程(组)(答案版).doc││││├─方程与不等式:一元一次方程(组)(题目版).doc││││├─函数:二次函数(答案版).doc││││├─函数:二次函数(题目版).doc││││├─函数:反比例函数(答案版).doc││││├─函数:反比例函数(题目版).doc││││├─函数:函数的实际应用(答案版).doc││││├─函数:函数的实际应用(题目版).doc││││├─函数:函数与方程、不等式的关系(答案版).doc││││├─函数:函数与方程、不等式的关系(题目版).doc││││├─函数:函数与几何(压轴题1)(答案版).doc││││├─函数:函数与几何(压轴题1)(题目版).doc││││├─函数:函数与几何(压轴题2)(答案版).doc││││├─函数:函数与几何(压轴题2)(题目版).doc││││├─函数:平面直角坐标系中点的坐标、函数定义及图象(答案版).doc││││├─函数:平面直角坐标系中点的坐标、函数定义及图象(题目版).doc││││├─函数:一次函数(答案版).doc││││├─函数:一次函数(题目版).doc││││├─三角形:解直角三角形(答案版).doc││││├─三角形:解直角三角形(题目版).doc││││├─三角形:全等三角形(答案版).doc││││├─三角形:全等三角形(题目版).doc││││├─三角形:三角形中的计算与证明(压轴题)(答案版)).doc││││├─三角形:三角形中的计算与证明(压轴题)(题目版).doc││││├─三角形:三角形中的角与重要线段(答案版).doc││││├─三角形:三角形中的角与重要线段(题目版).doc││││├─三角形:特殊三角形(答案版).doc││││├─三角形:特殊三角形(题目版).doc││││├─三角形:图形初步与相交线、平行线(答案版)doc.doc││││├─三角形:图形初步与相交线、平行线(题目版).doc││││├─三角形:相似三角形(答案版).doc││││├─三角形:相似三角形(题目版).doc││││├─数与式:二次根式(答案版).doc││││├─数与式:二次根式(题目版).doc││││├─数与式:分式(答案版).doc││││├─数与式:分式(题目版).doc││││├─数与式:列代数式及求代数式的值(答案版).doc││││├─数与式:列代数式及求代数式的值(题目版).doc││││├─数与式:实数的运算及比较大小(答案版).doc││││├─数与式:实数的运算及比较大小(题目版).doc││││├─数与式:因式分解(答案版).doc││││├─数与式:因式分解(题目版).doc││││├─数与式:整式(答案版).doc││││├─数与式:整式(题目版).doc││││├─四边形:多边形与平行四边形(答案版).doc││││├─四边形:多边形与平行四边形(题目版).doc││││├─四边形:矩形、菱形、正方形(答案版).doc││││├─四边形:矩形、菱形、正方形(题目版).doc││││├─四边形:命题、四边形中的计算与证明(压轴题)(答案版).doc││││├─四边形:命题、四边形中的计算与证明(压轴题)(题目版).doc││││├─统计与概率(答案版).doc││││├─统计与概率(题目版).doc││││├─统计与概率:统计初步(答案版).doc││││├─统计与概率:统计初步(题目版).doc││││├─统计与概率的综**用(答案版).doc││││├─统计与概率的综**用(题目版).doc││││├─图形与变换:平移与旋转(答案版).doc││││├─图形与变换:平移与旋转(题目版).doc││││├─图形与变换:视图与投影(答案版).doc││││├─图形与变换:视图与投影(题目版).doc││││├─图形与变换:轴对称与折迭(答案版).doc││││├─图形与变换:轴对称与折迭(题目版).doc││││├─圆:与圆的有关性质(答案版).doc││││├─圆:与圆的有关性质(题目版).doc││││├─圆:与圆有关的计算(答案版).doc││││├─圆:与圆有关的计算(题目版).doc││││├─圆:与圆有关的位置关系(答案版).doc││││└─圆:与圆有关的位置关系(题目版).doc│││││││├─初中数学知识点思维导图.df│││└─考前三轮复习法-数学.docx│││││├─英语│││├─英语语法汇总.df│││└─中考必背1500词.docx│││││├─语文│││├─【重磅书单】教育部发布阅读指导目录-初中篇.df│││├─1500个成语接龙.df│││├─反义词大全.df│││├─高分作文3步1法.df│││├─满分阅读三步法+阅读理解模板指南.df│││├─文言文高频词汇及满分方法.df│││├─小初通用语文阅读理解答题模板.docx│││├─语文晨读建议级背诗背课文方法(附推荐书单).df│││└─语文阅读理解6种核心题型.df│││││├─【语文英语】积累本整理方法-古诗、文言文、阅读.df││├─冬奥会相关考点.docx││├─寒假学习规划+语文数学预习四步法【2022.1.21更新】.df││├─教辅书单推荐.df││├─如何提升专注力.df││└─学霸推荐作息时间表.jg│││└─03高中工具包│││├─数学││├─【高中专项训练用】2021年全国高考数学真题分类汇编(含答案)│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(01)集合(纯Wor**,含答案解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(02)复数(纯Wor**,含答案解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(03)常用逻辑用语(含答案解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(04)数列(纯Wor**,含解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(05)平面向量(纯Wor**,含解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(06)不等式(纯Wor**,含解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(07)基本初等函数(含解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(08)导数及应用(纯Wor**,含解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(09)三角函数与解三角形(含解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(10)解析几何(纯Wor**,含解析).doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编:专题(11)立体几何(纯Wor**,含解析).doc│││└─2021年高考数学真题分类汇编:专题(12)排列组合与概率统计(含解析).doc│││││├─高中数学知识点.df││└─考前三轮复习法-数学.docx│││├─英语││├─高考必备英语词汇3500词.docx││└─英语语法汇总.df│││├─语文││├─【重磅书单】教育部发布阅读指导目录-高中篇.df││├─高分作文3步1法.df││├─高中语文阅读答题模板.docx││├─满分阅读三步法+阅读理解模板指南.df││├─文言文高频词汇及满分方法.df││├─语文晨读建议及背诗背课文方法(附推荐书单).df││└─语文阅读理解6种核心题型.df│││├─【语文英语】积累本整理方法-古诗、文言文、阅读.df│├─寒假学习规划+语文数学预习四步法【2022.1.21更新】.df│├─教辅书单推荐.df│├─如何提升专注力.df│└─学霸推荐作息时间表.jg...

    2023-05-31

  • 顾森 大学霸的数学培优课 小学六年级20讲|百度云网盘

    顾森大学霸的数学培优课小学六年级20讲目录:├─01配套练习题.m4├─01什么样的音乐菜和谐?这是道分数乘法题.m4├─02带你还原世界上最大的GPS艺术作品.m4├─02配套练习题.m4├─03“冰山一角”到底是多大的一个角?.m4├─03配套练习题.m4├─04你呼吸的空气会爆炸吗?.m4├─04配套练习题.m4├─05能用一张牛皮包起来的地方,最大有多大?.m4├─05配套练习.m4├─06会“骗人”的百分数.m4├─06配套练习.m4├─07福尔摩斯的破案秘诀,你也能掌握.m4├─07配套练习题.m4├─08立体图形巧算从1到所有数的平方和.m4├─08配套练习题.m4├─09配套练习题.m4├─09现代齿轮的疏密,祖冲之早就算出来了.m4├─10单场领先的选手,为什么总命中率反而落后?.m4├─10配套练习题.m4├─11配套练习.m4├─11新版鸡兔同笼:如何笼子里的动物有-1条腿.m4├─12配套练习.m4├─12先涨价10%再涨价20%,一共涨价了多少?.m4├─13杯子里的饮料有多少,算一算你才知道.m4├─13配套练习.m4├─14配套练习.m4├─14怎样才能快速数出一个池塘里有几条鱼?.m4├─15美术馆防盗,需要安装几个监控摄像头.m4├─15配套练习.m4├─16配套练习题.m4├─16数学魔术:算出你心中的秘密数学.m4├─17配套练习题.m4├─17悄悄告诉你:巨人国里的人很容易中暑.m4├─18配套练习题.m4├─18一招看出经济数据是不是造假了.m4├─19配套练习题.m4├─19如何才能像数学家一样思考?.m4├─20配套练习题.m4├─20体育考试抛实心球,数学老师教你拿高分.m4├─备考锦囊特别篇:应对考试,要注意这3个问题.m4...

    2023-05-31 小学六年级训练题 小学六年级题库及答案

  • 《高三作文备考教程》任艳平主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《高三作文备考教程》【作者】任艳平主编【页数】198【出版社】武汉:长江文艺出版社,2009.02【ISBN号】978-7-5354-3774-7【价格】30.00【分类】作文课-高中-教学参考资料【参考文献】任艳平主编.高三作文备考教程.武汉:长江文艺出版社,2009.02.图书目录:《高三作文备考教程》内容提要:《高三作文备考教程》内容试读第一部分与高考密切相关的重要因素第一部分与高考密切相关的重要因素第一章应试作文第一节什么是应试文体应试作文,在中国发展由来已久,历来是仁者见仁智者见智,本书在高三作文备考实践过程中,形成了一些认识,很想在此表述一二,以求得广泛探究。应试文体是为了应对特定考试必须采用规定的话题(题目、材料),并选用特定材料、适合话题要求的最佳文体,在规定的时间、地点有人监控的情形下完成的文章。高考作文是典型的应试文体。1.高考作文目的:任何一种考试都有其特定的目的,所以出题者必须根据考试的目的制作文题。高考作文的目的是要综合考查考生的语文能力:观察能力、感悟能力、认识能力、想象能力、语言表达能力、书写能力等:积累、个性、思想、认识、感情等:最终达到高考选拔人才的目的、指导一线教学的目的、指挥学生写作方向的目的。2.高考选拔的人才应当是关注人生、关注现实、关注社会的有责任心的青年,所以作文的思想要健康向上;一线教师教学的材料、教学的重点、教学的方法都要看社会在选拔什么样能力的人才来决定;学生学习写作、积累材料、练习的文体、思想导向都要以高考作文为范本。3.高考作文话题的规定:为实现以上目的,出题者要考虑众多考生的生活经历,让考生有话可说,说出真话:要考虑既反映生活又不能导向政治说教,让考生在文学文化的范围内,遵从写文章的规矩去作文;要考虑避免考生只局限在狭窄的范围内写文章,造成千篇一律的不良现象:要考虑避开宿构作文的不公平竞争,为话题作种种只在此时此地才会有的特定限制。4,选用特定的材料:出题者所出话题是在充分考虑了考生生活的范围,诸如学习的内容、接触的事物、认识的程度等,并且要考虑阅卷者相应的方方面面,锁定了话题,在一定程度上考生与阅卷者能互相在试卷的作文上沟通,所以,作文中将要关涉的材料往往是与阅卷教师和参加考试的考生密切相关的。比如语文课本与读本的人和事,比如大众化的杂志、报纸、电视节目,比如当前发生的大事要事等。5.选用适合话题的最佳文体:在话题规定的形式上往往有出题者的一种暗示,有的话题适合写所有文体,而有的话题则最好选择特定的文体。比如近几年来的关系类话题,因为考查高中生的思辨能力是高中作文的重点,当然如果将这种思辨能力表现在记叙文不是不可以,但于考查目的就有偏差。6.规定的时间规定的地点:这些是限制考生最严格的规定,应试文体没有自选时间地点的自由,所以,这种控制自由的写作形式,必然让考生紧张、不适、甚至无法进行写作,就是在这种严格限定的基础上完成作文,才有必要进行特殊训练,以适应这种特殊场。1高三作文备考教程合的需要。7.监考人员监控:为了选拔的考试必有监控,这样才能保证所有考生的公平竞争。这样势必造成考生的紧张心态,在紧张的心态下作文,必然会使思路受到限制,甚至思路高度抑制,这也是对考生心理素质的考验。第二节考场写作的特点1.突然性:虽然每位考生在高考前都精心备考,预测了某些文题,作了精心的练习,但是,大部分的预测都不会准确扣住高考原题,即使沾边也不会完全一致,所以,考生看到作文题后都会感到突然。比如,2005年全国高考作文话题“意料之外与情理之中”,确实让所有考生感到极大的突然。2.强制性:高考的特殊性使作文的写作一直是处在被动情况下完成的。话题是否适合考生,时间是否适合写作,是否愿意写,这些都不以考生的意志为转移。3.紧迫性:有限的时间内必须完成,从审题到立意,从构思到书写,写作800字以上的作文,时间仅仅60分钟左右,没有打草稿的时间,没有返回调整思路的时间,只能一勺成。第三节应试作文特征1,服从性:应试作文是考生必须在出题者规定的命题范围内进行审题、立意、构思写作,考生必须读懂话题(题目或材料),必须揣摩好出题者意图才能切合题意,不能另起炉灶,不能偏题跑题,文题明确规定“所写内容必须在话题范围之内”。2.模式性:为了在规定的时间内完成考场的应试作文,指导教师和考生要反复琢磨省时高效的写作技巧,所以往往有许多共识:题目添加式,开头排比式,论述三段式,结尾归纳式,等等。高考作文出现新鲜灵活的文章很少,经常是同样的事例,同样的结构,同样的修辞,所以,高考作文的分数等次区分不是非常明显,往往在36分到42分之间。3.速成性:规定时间的特殊性必然使高考应试作文是速成的,在看到题目到完成作文之间最多不过60分钟,没有拖延时间的余地,不管审题到位与否,不管立意准确与否,不管构思充分与否,必须根据时间计算,到时候就得动笔写。4.粗糙性:正是因为模式性和速成性的特点,应试作文往往是粗糙的,或是构思不够顺畅,或是修辞不够恰当,或是事例张冠李戴,或是写了错别字,甚至每年的高考范文出来后,人们会发现若干问题,引起很多争议和批评。所以,近年来,高考作文很谨慎,基本不给满分。5.偶然性:即使是写作能力相当强的考生,在未见到作文题时也是惴惴不安的,因为再强的能力也有不适合的写作范围,如果文题正好是熟悉的,写起来游刃有余,会取得好成绩,如果正是自己陌生的,写作水平就不会发挥得很好:当然,写作能力差的考生如果能遇到自己适合的文题,也能超常发挥,考出意料之外的成绩,所以考场应试作文有一定的偶然性。6.大众性:高考应试作文的作者绝大部分都是在校中学生,即使是社会青年也大都是在校复读生,他们的生活范围几乎是学校,知识结构也局限在课本,所以作文中所展现·20第一部分与高考密切相关的重要因素的素材、立意、主旨、写作方法大同小异,体现着大众化的特点。第二章阅卷特点1.快速性:时间紧,任务重,整体阅卷时间是有规定的。高考阅卷绝不会像教师平时阅卷时的速度,近年来,考生逐年增多,也加重了阅卷负担,速度快是形势要求。现将2005年河北省高考作文阅卷其中一个阅卷室的统计展示如下,请作参考。时间笔者阅卷份数速率(秒/份)本室最高阅卷份数6月11日下午10(试评、定标准)6月12日2006月13日3006月14日7001836月15日13008125506月16日17457536306月17日2185714388说明:总数为累加数。2.差异性:高考阅卷者来自四面八方,所以打分存在着差异,在所难免。高考阅卷者有师范学院的教师,师范学院的研究生,全省各地的基层教师,这些阅卷者所具备的学识范围、生活经历、价值取向、欣赏观念等方面有很大差异,加之年龄、经验、水平等高低不齐,给考生作文打分存在差异就可以理解了。当然,现在实行网上阅卷,每位考生作文至少由两位阅卷者打分,然后取平均值的方法能够将这种不公平的差异减小到最低限度。3.保守性:高考作文满分60分,内容、表达、特征分别20分。这三项打分分为四个等次,大多数考生在中间等次,所以打分的分值往往在36分到42分之间,高分和低分都要谨慎给分,以免引起争议。事实上,每年都有对刊登出得满分作文大加指责的。4.粗糙性:由于高考阅卷有时间规定,所以阅卷教师要在规定的时间内完成任务,就要考虑速度问题,没有时间对考生的作文进行全面的一字不漏地欣赏性评判,几乎是一目十行,只对文章总体的结构、内容、特征进行轮廓性的阅读,在此基础上打分,并且回读的可能性很少,除非此文极其特殊。这势必存在漏掉某些优点或某些缺点的问题,在这种情况下粗糙是在所难免的。第三章高考作文评分标准列举在备战高考时,一定要研究前三年的作文评分标准的微小变化,从而及时调整指导重点。对准高考评分标准进行有效训练,才能不走歪路,走捷径。。3高三作文备考教程2005年高考等级评分标准(黑体字为变化处)一等二等三等四等(20一17分)》(16—12分)(11一7分)(60分)切合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容20分中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容基础等级感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达符合文体要求基本符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺、语病多分字体工整字体较工整字迹清楚字迹涤草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻发展等级特征20分丰富较丰富略显丰富个别细节例子较好有文采较有文采略显有文采个别语句较精彩有创意较有创意略显有创意略显个性说明:(1)基础等级评分,“内容”以“题意”、“中心”为重点,“表达”以“语言”、“文体”为重点:发展等级评分,以“有文采”、“有创意”为重点。(2)发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。深刻:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用。丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远。有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。(3)缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分,每3个错别字扣1分,重复不计;每错3处标点扣1分。错字和标点错误各扣满2分为止。(4)确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。2006年高考等级评分标准一等二等三等四等(20—16分)(15-11分)(106分)(50分)切合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容20中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假础等级泰切合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺、语病多分字体漂亮字体工整字迹清楚字迹涤草难辨深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展等级丰富较丰富略显丰富个别例子较好8有文采较有文采略显有文采个别语句较精彩分有创意较有创意略显有创意个别地方有新意4第一部分与高考密切相关的重要因素说明:一、基础等级评分,“内容”项以“题意”、“内容”为重点;“表达”项以“语言”、“文体”为重点。二、发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。2.丰富:材料丰富,论据充足,形象丰满,意境深远。3.有文采:词语贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。4.有创意:见解新颗,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分,每3个错别字扣1分,重复不计:每错3处标点扣1分。四、套作、文体不明确的要适当扣分。抄袭的,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。2007年高考等级评分标准一等二等三等四等(20—16分)(15-11分)(106分)(50分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容20分中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康基础等级感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达0分结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺、语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹涤草难辨特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意发展等级丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略显有文采个别语句较精彩分有创意较有创意略显有创意个别地方有新意说明:基础等级评分,“题意”项以符合材料内容及含义涉及的范围为准,可以不引用原材料的文字。二、发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。2.丰富:材料丰富,论据充足,形象丰满,意境深远。3.有文采:词语贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力4.有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每3个错别字扣1分,重复不计:每用错3处标点扣1分。四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。。5高三作文备考教程2008年高考评分标准一等二等三等四等(20-16分)(15—11分)(106分)(50分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容2中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当基础等级分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺、语病多分字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨深刻发展等级籍较深刻略显深刻个别语句有深意丰较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略显有文采个别语句较精彩分有创意较有创意略显有创意个别地方有新意说明:”、基础等级评分,“题意”项以符合材料内容及含义涉及的范围为准,可以不引用原材料的文字。二、发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用。2.丰富:材料丰富,论据充足,形象丰满,意境深远。3.有文采:词语贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。4.有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征。三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复不计;标点错误多酌情扣1一2分。四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。。6···试读结束···...

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