• 9527 【项目管理】如何运用甘特图更好落实计划

    资源介绍:资源大小:742MB【项目管理】如何使用甘特图更好地实施计划甘特图是帮助企业描述工程中心、加班等资源使用情况的图表。使用甘特图,管理人员可以很容易地弄清楚项目还剩下哪些工作,并使评估工作提前或滞后,是否正常并进行相应的调整,如何使用甘特图制定项目管理计划?在本课程中,项目管理专家将为您开启项目管理计划直达列车,让您有效掌控项目过程的进度。教学大纲:1、计划的作用1、计划是连接团队的经络2、计划是对目标的承诺3、计划是一种有效的沟通工具4、计划是成功的保证2、甘特图规划的流程1、WBS-工作结构分解2、RAM-责任分配矩阵3、PERT-网络图4、持续时间估计5、CPM-关键路径法6、GANTT制作甘特图3、甘特图方案的制定原则1、智能原理(1)清晰度(2)可衡量性(3)可完成性(4)相关性(5)可追溯性规划的四个要素1、任务名称和级别2、资源3、费用4、时间进度5、完成标记6、上层任务的约束7、下级任务的协调8、阶段里程碑9。甘特图的图像展示V。WBS的应用1、WBS的分解方法(1)自上而下的方法(2)头脑风暴法2、WBS的表达(1)图形形式(2)目录类型3、分解原理4、分解的思路(1)按功能划分(2)按配送点(3)按结构分(4)按顺序6、RAM的使用1、内存注意事项(1)注意一个人的工作量(2)人力资源多项目收付定金7、PERT的使用1、单码——主图2、双码-后图8、工期估算1、持续时间估计方法(1)三点估计(2)专家判断9、CPM的使用10。甘特图的应用...

    2022-10-28

  • 9527 如何运用PBC个人绩效承诺实现战略管理

    资源介绍:资源大小:353MB如何利用人民银行个人绩效承诺实现战略管理PBC代表个人绩效承诺。PBC在企业中的实施对于绩效管理、提升企业竞争力具有重要作用。PBC究竟是如何运作的?本课程邀请资深人力资源专家揭开PBC之谜,深入掌握PBC流程运作,分析PBC在中国及未来市场的应用现状,助力企业高效稳健发展,倍增员工绩效。课程大纲:1、人民银行的概念1、什么是人民银行2.中国人民银行的作用2、人民银行管理体系运行流程1.中国人民银行如何运作2.“防火墙”的作用3、人民银行的应用1、国内使用情况2、人民银行的未来活力4.常见问题1、如何建议高级管理层实施人民银行2、人民银行运营中的沟通方式...

    2022-10-28 pbc绩效管理 pbc目标管理

  • 《护士分层管理与运用》戴太芳编著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《护士分层管理与运用》【作者】戴太芳编著【页数】301【出版社】昆明:云南科技出版社,2018.03【ISBN号】978-7-5416-8493-7【价格】50.00【分类】护理人员-人事管理【参考文献】戴太芳编著.护士分层管理与运用.昆明:云南科技出版社,2018.03.图书封面:图书目录:《护士分层管理与运用》内容提要:本书共7章,系统介绍了护理管理学、护士分层管理、护士分层培训教育、护士管理者的分层管理及管理理论、护士绩效考核及方法、护士分层管理在不同领域的应用等内容。《护士分层管理与运用》内容试读第一章护理管理学■第一章护理管理学弗洛伦斯·南丁格尔简介:1820年5月12日,南丁格尔生于一个名门富有之家。南丁格尔毕业于剑桥大学,博学多才。自童年开始,南丁格尔即对护理工作深感兴趣,她常利用游览的机会参观修道院、女子学校,还去孤儿院探询慈善事业的情况及经营方法。1854至1856年,在克里米亚战争中,南丁格尔奔赴战场,她以人道、慈善之心为伤员服务,被誉为“提灯女神”。战争结束后,她被视为民族英雄。1860年,南丁格尔在英国圣托马斯医院创立了世界上第一所正规的护士学校。她还撰写了《医院笔记》、《护理笔记》等著作,这些著作以后都成为了医院管理、护士教育的基础教材。她是世界上第一个真正的女护士,开创了护理事业。1912年,国际护士会(ICN)倡仪将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节,以缅怀和纪念这位伟大的女性。南丁格尔誓言:余谨以至诚,于上帝及会众面前宣誓:终身纯洁,忠贞职守,尽力提高护理之标准;勿为有损之事,勿取服或故用有害之药;慎守病人及家属之秘密,竭诚协助医生之诊治,务谋病者之福利。以疾病为中心的护理:1,现代护理建立和发展的初期阶段。·1·■■护士分层管理及应用2.医学摆脱宗教和神学获得空前发展,形成了“疾病为中心”的护理模式。3.护理从属于医疗,护士是医生的助手。4,护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作。以患者为中心的护理:1,建立在生物一心理一社会医学模式的基础上。2,强调人是一个整体,在疾病护理的同时重视人的整体护理。3,护理发展成为一个专业,形成了自己的理论体系和科学工作方法;护士能用“护理程序”(评估、诊断、计划、实施和评价)对患者提供全身心的整体护理;护理工作专科化程度也在增加,出现了专科化护士。4.护理教育逐渐转为大学教育,护理管理成为医院管理重要的子系统。以人的健康为中心的护理:1.护理专业成为一门以基础医学、临床医学、预防医学及社会科学和人文科学相关的综合应用学科。2.护理工作从医院扩展到社区和家庭。3.护士成为向社会提供初级卫生保健的主要力量。4.护理教育形成了从专科、本科到硕士、博士培养的完整体系。随着护理学科的发展,现代护理管理的方法和模式也在不断的更新。现代护理管理更趋向科学化、人性化和专业化。2008年5月12日,国务院颁布的《护士条例》开始实施。这标志着我国的护理管理进入了更高层次的规范化、法制化的阶段。现代护理管理的发展要求我们以科学发展观为指导,以深化医药卫生体制改革为契机,以加强护士队伍建设为重点,完善制度体系,加强科学管理,提升服务能力,使护理事业发展事业医学科学进步和医学模式转变的要求,满足人们群众日益增长的健康需求。·2…第一章护理管理学■第一节护理管理概论一、护理管理学理论护理学是诊断和治疗人们现存的潜在健康问题的反应,是有别于医疗实践的独特领域。其学科主要综合应用人的生理和心理相互关系的知识,以及自然科学、社会科学、思维科学的知识,帮助、指导、照顾人们保持或重新获得体内外环境的相对平衡,以达到身心健康,精力充沛。护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科。主要配合研究护理管理现象和规律,通过计划、组织、人力资源管理、领导、控制五个管理职能,达到保证护理管理效率的目的。了解护理管理学的基础理论和方法,以及护理管理的组织结构、特点和任务,掌握管理的五个职能,运用管理基本理论和技能,解决护理管理中的实际问题。护理管理学是医院管理的重要部分,护士长是护理管理工作的主体。提高护士长素质是改善护理管理的基本保证,充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段。护理管理学既属于护理学,又属于管理学的分支学科范围。护理管理是一种行为过程,是护理管理者为了实现管理目标,采用一定的组织形式和方法,指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。管理者、被管理者和作用对象构成管理活动的三要素,其中管理者是活动的主体,护士长即为科室和病房护理管理的主体,如何提高护士长的素质和管理能力,改善护理质量是摆在当前医院管理者面前的重要课题。护理在患者的治疗过程中是一个重要的环节,护士既是医·3·■护士分层管理及应用疗的提供者又是医疗的协调者。在护理过程中,产生了大量的护理信息,护理信息是医院信息系统的重要内容,它包括科学技术信息、诊疗服务的业务信息和护理管理的信息。美国护理学家Swaurg指出:护理管理是有效地利用人力和物力资源,以促进护理人员为患者提供高质量护理服务的过程。美国护理管理专家Gillie指出:护理管理是护理人员为患者提供照顾、关怀和舒适的工作过程,并认为护理管理的任务是通过计划、组织以及对人力、物力、财力资源进行指导和控制,以达到为患者提供有效而经济的护理服务的目的。为了科学、高效、经济地开展护理管理,在组织机构上,医院的护理管理体系一般可分为三级。一级管理是护理指挥总系统(护理部),它是全院护理工作的指挥调度机构,是护理工作运行的中枢,对全院护理工作起着决定性的作用。二级管理是在护理指挥总系统下有三个分系统:(1)护理运行分系统,主要是指直接为患者服务的护理部门,包括门急诊、临床科室、手术室等。这些系统面向患者,其工作状况如何,是护理工作质量好坏的直接反映。(2)护理支持分系统,主要是指总务供应、药品器材供应、患者饮食和某些医技科室等,它是护理工作正常运行的保证,没有这些系统的大力支持,护理工作就难以完成任务。(3)扩展分系统,主要是指护理发展和提高的组织,一般是指护理教学和科研组织,它对在职护理人员的培训教育与新业务、新技术和护理科研工作的开展,发挥着发展壮大和增强后劲的作用。一般来说,扩展分系统与护理运行分系统是密切配合的,也可以说是为护理运行分系统服务的,但它也有一定的独立性。二、护理管理概述(一)护理管理的概念和任务护理管理是以提高护理服务质量为主要目的的工作过程。世4第一章护理管理学。界卫生组织(WHO)给护理管理做了如下定义:护理管理是为了提高人民的健康水平,系统地利用护士的潜在能力和其他人员或设备、环境和社会活动的过程。”该定义强调了以下几个要素:①护理管理的最高目标是提高人民的健康水平;②护理管理是一个系统过程,管理的对象处于一个系统之中;③护理管理的要素包括以护士为主的有关人力资源、物资设备资源、环境和社会资源。现代护理功能是一以增进人类健康为主要的服务,包括指导保健、预防疾病、处置分娩、照顾产妇、协助康复事业等业务,综合称为护理。为了实施护理,要明确护理功能,建立护理组织、还要实施科学的护理管理。护理管理分为护理行政管理、护理业务管理、护理教学管理。护理行政管理主要是遵循国家的方针政策和医院的规章制度,对护理工作进行组织管理、物资管理、经济管理;护理业务管理是对护理各项业务工作进行协调控制,以保证护理工作质量,提高护理人员的业务能力,提高工作效率;护理教学管理主要是为了培养高素质的护理人才,提高队伍素质而进行的管理活动。(二)护理管理的意义及特点1,护理管理的意义护理管理是现代医院管理的重要组成部分。护理管理的水平是医院管理水平的重要体现。科学的护理管理是提高护理质量的保证,在提高护理质量方面,管理与技术是相辅相成的,二者缺一不可。科学的护理管理是促进护理学科发展的重要保证,有效地管理,可以为学科发展指明方向,加快学科发展的进程。2.护理管理的特点广泛性广泛性表现在护理管理范围的广泛和参与管理的护理人员的广泛。护理管理的范围包括组织管理、人员管理、业务管理、质量管理等,参与护理管理的人员包括护理管理者以及各个部门各个班次的护理人员。综合性护理管理学除具有管理学的特点外,还受多种因素的影响。因此,护理管理·5·■护士分层管理及应用既要综合利用管理学的理论和方法,又要考虑护理工作的特点和影响因素。独特性现代护理学已经发展成为一门独立的学科,随着医学模式的转变,护士的角色也由过去单纯的执行医嘱、协助医生进行诊断治疗的协助者,发展成为独立的进行护理诊断和处理人们现存的和潜在的健康问题的管理者。护理管理的特点是与护理学科的特点密不可分的,护理工作除有与医生协同完成诊治的工作外,主要是完成独立的护理工作。护理工作的对象是人,在以生理一心理一社会的医学模式下,护理工作更显示其独立的、自身的规律和特点。因此,护理管理已不仅仅是护士长、护理部主任的责任,每一位护理工作者为了照顾护理对象,为他们提供护理服务,均需做计划、沟通及运用解决问题的程序等工作。所以,每一位护理人员都是管理者。护理管理要符合护理工作的科学性和服务性,临床上以病人为中心的护理,科学性、服务性、技术性、思想性及时间性、连续性都很强,要求理论联系实际,脑力劳动和体力劳动相结合。护理工作联系广泛,协调好各交叉面的关系是护理管理的重要内容。护理工作的连续性强、独立操作多、责任重,接触病人密切,精神紧张,工作劳累,生活不规律。因此,对护士的素质提出了特殊的要求,通过细致管理、教育培训等手段,使护理人员有较好的素质修养。(三)护理管理实践在市场经济条件及医疗体制改革的进程中,护理管理者要及时掌握国内外护理管理信息和发展动态,吸取国内外先进的护理管理理论和方法,大胆实践,勇于创新,发展护理学科,促进护理管理与国际接轨。因此,为了适应医院内外环境的变化,实现诸要素的最优整合,使之保持竞争优势,并具有持续发展的能力,这是当前护理管理者最关注的问题。1.加强人才培养,提高专业素质管理工作要遵循“尊重人、依靠人、发展人和关爱人”的重6···试读结束···...

    2022-10-27

  • 《智能手机及软件运用》郑文嫣|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《智能手机及软件运用》【作者】郑文嫣【页数】113【出版社】杭州:杭州出版社,2016.12【ISBN号】978-7-5565-0551-7【分类】移动电话机-应用程序-老年大学-教材【参考文献】郑文嫣.智能手机及软件运用.杭州:杭州出版社,2016.12.图书封面:图书目录:《智能手机及软件运用》内容提要:本书共分为十四章,主要内容包括:智能手机基础知识、百度地图、微信、支付宝、魔力相册、浙江预约挂号、滴滴出行、美图秀秀、淘宝、爱奇艺PPS、腾讯新闻、大众点评、赶集生活、携程旅行。《智能手机及软件运用》内容试读智能手机基础知识第一章1.1智能手机的基本图标形状屏幕顶部状态栏中的图标提供了关于智能手机的信息,以下图表的形式介绍各图标的名称及含义,如表1-1所示。9中国移动令⊙16:58■☐表1-1状态栏图标的名称及含义图标名称含义a信号显示您是否处于蜂窝网络覆盖范围以及是否可以拨打和接听电话。→飞行模式显示飞行模式已打开,此时您不能使用电话、访问互联网或者使用蓝牙设备但可以使用非无线功能。UMTS/EV-显示您的运营商的3GUMTS(GSM)或者EV-30GDODO(CDMA)网络是可用的,手机可以通过该网络接入互联网。EEDGE显示可以使用运营商的EDGE(GSM)网络,并目手机可以通过该网络接入互联网。令无线局域网显示手机已通过无线局域网接入互联网。4G4G显示您的运营商的4G网络是可用的。C同步显示手机同步进行中。呼叫转移显示已在手机上设置了呼叫转移。a锁显示手机已锁定。P播放显示正在播放歌曲、有声读物等。@竖排锁定显示手机屏幕已经竖排锁定。⑧闹钟显示设定了闹钟。1定位服务显示有项目正在使用定位服务。8蓝牙显示蓝牙功能已启用。电池显示电池电量或者充电状态。中USB显示USB连接已建立。②个人热点显示手机已连接到另一部提供个人热点的手机。。1。第一章智能手机基础知识1.2数据流量数据流量是指手机上网产生的流量数据,用手机打开软件或进行互联网操作时,会产生数据流量,手机流量就是指这数据的大小。你知道吗?我国的三大电信运营商中国移动中国联通中国电信CHINAMOBILECHINAUNICOMCHINATELECOM1.3手机流量的大小1M手机流量在微信里面能做什么?换算公式:1024KB=1MB(兆),1024MB=1GB约=1000条左右文字信息约=100到200条语音信息约=20到30张图片约=5到20秒视频播放三大运营商相继推出“流量月底不清零”举措,允许流量转赠、共享。不过,离消费者的期望值还比较遥远。在传统语音业务收入下滑的形势下,数据流量收入正成为运营商的“救命稻草”,运营商彻底推出“流量不清零”还难以实现。1.4查询手机流量编辑手机短信发送“我还有多少流量”给通信运营商(移动、联通、电信)。中国移动流量查询号码:10086中国联通流量查询号码:10010中国电信流量查询号码:10001①进入手机主界面,点击“信息”图标。②在“信息”界面,点击“新信息”图标。③在短信编辑界面,输入收件人,如“10086”。④在文本输入框,输入“我还有多少流量”⑤编辑完成后,点击“发送”按钮,短信发送成功。智能手机基础知识第一章044申送排动学04新信息《信息10086详细信息息2点击图标输入号码我还有多少流量尊敢的客户:载至06月24日11点您本月使用的国内上网数据流量有850MB,您本月可享受国内数据流量1021.0MB(其中上月结转输入内容421.0M8),已使用85.0MB,剩余可用836.0MB:更多流量使用情况可点击htt值c0B3Zd·中国移动④我还有多少流侧点击发送啊的了包用不就艺40-ABCDEF123GHIJKLMNO英文拼音PORSTUVWXYZ换行多Q选拼音空格1.5手机网络的网速区别4Ggt3Ggt2G4G平均下载速度:2000一3000KB/5,最高7500KB/3G平均下载速度:200一300KB/52G平均下载速度:20一30KB/5461.6连接移动网络①进入手机主界面,找到“设置”图标,点击进入设置界面。②找到“移动网络”(部分手机该项隐藏在“更多”里面)选项,点击进入。目找到“启用数据网络”选项,开启右侧按钮,连接成功。1020厚设置移动网络设置21℃禁"启用数据网络3点击⊙移动网络移动网络境外漫开启按钮OWLAN0蓝牙已关闭始终接收彩信点击设置●其他连接方式接入点名称(APN)。通知和状态栏网络类型选择系统工具日壁纸选取运营商©个性主题·3第一章智能手机基础知识1.7Wi-Fi(无线局域网)Wi-Fi是一种允许电子设备连接到一个无线局域网(WLAN)的技术。无线网络上网可以简单地理解为无线上网,是当今使用最广的一种无线网络传输技术,几乎所有智能手机、平板电脑和笔记本电脑都支持无线保真上网。w品你知道吗?开启Wi-Fi后可以免费上网,不会耗费手机流量。1.8连接Wi-Fi①进入手机主界面,找到“设置”图标,点击进入设置界面。②找到“无线网络”选项,点击进入,开启“无线网络”按钮。③点击要加入的网络名称,输入“密码”,点击“连接”按钮,连接成功。1125可1125✉00P4■4611%a0设置Q〈无姓网路30℃整无和网格无线网格开启按钮◆②●11双卡和网绪离透设置无线同格②点击选项常蓝牙Xiaomi_CCD13点击网络。其他连接方式49#9点击设置埋示阳通过三通知和状态栏97838398)声音和动9808g(免打扰AAAAASSSSSB-LINK842BDA个性化1127@0回51127@0■45夫线路(无线网络无钱网储Xiaomi_CCD13输入密码高级设置送取网将取酒Xiaomi_CCD1230230Xiaom_A186123456789048000QWERTYUIOP49#9。4智能手机基础知识第一章1.9蓝牙蓝牙(Bluetooth®):是一种无线技术标准,可实现固定设备、移动设备和楼宇个人域网之间的短距离数据交换(使用2.4一2.485GHz的ISM波段的UHF无线电波)。多Bluetooth你知道吗?蓝牙手机与具有蓝牙功能的设备相连接,就可以传送图片、歌曲等。1.10GPSGPS(全球定位系统)是利用GPS定位卫星,在全球范围内实时进行定位、导航的系统,称为全球卫星定位系统,简称GPS。你知道吗?GPS可以提供车辆定位、防盗、反劫、行驶路线监控及呼叫指挥等功能。1.11二维码二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间的图形。如图1.9所示。你知道吗?二维码的作用信息获取(名片、地图、Wi-Fi密码、资料)网站跳转(跳转到微博、手机网站、网站)→广告推送(用户扫码,直接浏览商家推送的视频、音频广告)》→手机支付(扫描商品二维码,通过银行或第三方支百度百科付提供的手机端通道完成支付)图1.91.12APPAPP指安装在手机上的第三方应用软件,完善原始系统的不足,并使手机个性化。·5·第一章智能手机基础知识1.13苹果系统和安卓系统IOS系统OS是苹果公司开发的操作系统,目前只适用于苹果品牌的手机、MP3、平板、笔记本电脑、台式电脑、智能手表等设备。Adroid(安卓)系统Adroid是Google公司开发的操作系统,主要使用于移动设备,如智能手机和平板电脑等。Adroid系统由于其开源性,得到了众多手机厂商的支持,如三星、小米、华为、魅族等,Adroid已经成为主流系统之一。q∩5O151.14苹果系统和安卓系统的手机下载APP1.14.1苹果系统下载APP①进入手机主界面,点击"AStore'”图标,进入Store。.②点击“搜索”图标,输入软件名称,如“微信”,点击“搜索”图标。目点击“安装”按钮即可。类别精品推荐黄信②输入名称信放暑假啦微信分身版微信枪红包软件点击图标微信多开宝新解A微信多并微信多张号NTC微信电话本的也我又本周新0-ABCDEF123GHIJKLMNO文2拼音点击搜索②点击图标···试读结束···...

    2022-10-19 Epub手机 epub手机app

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    2022-08-07 实践理论实践 认识论 实践与认识的理论

  • 《高中语文教学内容的整合运用研究》宋学婷著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《高中语文教学内容的整合运用研究》【作者】宋学婷著【页数】113【出版社】长春:吉林人民出版社,2019.11【ISBN号】978-7-206-16533-7【价格】35.00【分类】中学语文课-教学研究-高中【参考文献】宋学婷著.高中语文教学内容的整合运用研究.长春:吉林人民出版社,2019.11.图书目录:运用研究》内容提要:教材内容的整合是创造性使用教材的方式之一,而且创造性的使用教材,灵活地将教学内容传授给学生也是《语文课程标准》对广大教师提出的要求。所以,本书我们主要探究的就是高中语文教学内容的整合运用,目的就是要按照一定的线索或者是原则来将教材中的内容进行重新组合,并借助恰当的教学活动开展来确保教材价值的最大实现,同时,也能打破原有课堂的“呆板”,最终,在确保语文课程教学目标最大化实现的过程中,也为学生语文学习兴趣的激发以及学习效率的提高做好保障性工作。《高中语文教学内容的整合运用研究》内容试读第一章高中语文主题单元教学研究主题单元教学可以使教学目标更加明确,能够促进教师转变教学理念和改进教学方法,真正做到以学生为本,提高学生语文学习的成就感,节约课时,打造高效课堂。这是一种新式的行之有效的教学方式。但从目前掌握的资料来看,主题单元教学大多是在义务教育阶段进行的,而且也多停留在实践层面。高中阶段的语文主题单元教学研究还是一个较新的课题,教师们大多还在进行传统的单篇教学。即使有教师进行主题单元教学,也多是在进行单纯的语文教学内容的整合,缺乏系统性的认知。很显然,现在的高中语文教师需要必要的理论指导。系统思雏是以系统论为思维雏基本模式的思维形态,是人类的一种较高级的思维方式。它是把认识对象作为系统,从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合地考查认识对象的一种思维方法。但是,到目前为止,还没有人进行系统思维视角下的高中语文主题单元教学研究。1高中语文教学内容的整合运用研究第一节高中语文主题单元比较分析及教学一、主题单元教学在高中语文教学中的必要性在系统思维的理论指导下,在高中语文教学中进行“主题单元教学”是现阶段高中语文教学的需要,也是语文素质教育的需要。主题单元教学是围绕某一主题开展的一系列学习活动的集合。围绕某个预设主题,进行一个单元的教学设计。主题单元教学突破了传统语文教学的旧框架、旧模式,从高中语文教学实际出发,从系统思维的视角来审视高中语文教学。用系统论来建立单元教学的整体观,主题单元教学不再停留在一篇课文的挖掘上,其着眼点是“单元”。与单篇备课、教学相比,其更具有思维的整体性、综合性。主题单元教学课程资源的整合与生成,突破了以往教科书结构体系的封闭性,围绕某一主题进行文本拓展,课内向课外延伸,有利于学生开阔视野,丰富学生的知识层面。同时,主题单元教学可以更好地将阅读教学与写作教学结合在一起,从而实现语文学习的高效率。二、主题单元教学的系统观念(一)主题单元教学的系统要素冯·贝塔朗菲认为,系统是“相互关联的元素的集合”。系统的要素就是组成系统的各个元素、部分。教学系统的基本要素有哪些?学术界一直没有一个统一的认识,比较有代表性的观,点有三要素说、四要素说、五要素说、六要素说、七要素说等。之所以没有定论,是因为大家研究的视角不同。但有一点是一致的,那就是研究者2第一章高中语文主题单元教学研究们都将教学看作是一个有机的系统,而且都认为教师、学生和教学内容是构成教学系统的必需要素。作为教学系统中的一个子系统,主题单元教学同样也具备着教学系统的主要要素。同时,还拥有主题单元教学这一子系统不同于其他子系统所特有的要素,即主题、单元、专题、情境、资源等。这些要素既是主题单元教学系统的要素,又是一个完整的、相对独立的子系统。各要素之间相互联系、相互作用,同时又和外部环境发生紧密联系。(二)主题单元教学的系统属性高中语文主题单元教学在教学实践中有着明显的系统特性,它同样具备着系统观念的重要组成部分:整体性、层次性、相关性、有序性和环境适应性。1.主题单元教学的整体性系统具有其部分在孤立状态下所没有的整体特性,“整体大于部分之和”。在语文教学中,教师必须关注语文教学这个系统中的各个要素。偏废任何一个要素,都可能导致语文教学的低效乃至失败。传统的语文教学,将语文肢解成识字、解词、释句、分段、背诵等方面,一篇篇文质优美的课文,被肢解成独立的词语、句子、段落。为了应试,教师把教学内容题目化、答案要点规范化。学完一篇课文,学生只是被动地注入了一些零散的知识点,根本无法理解文本整体的艺术美。有的语文教学只顾一点,而忽略其他。比如,在学习贾平凹的《我不是一个好儿子》时,有的教师架空文本,忽略贾平凹是如何选材,是怎样将对母亲的感情传达出来的,而是让学生整堂课都在交流亲情故事。学生语文素养的形成与发展是语文教学的根本目标。要想实现这一目标,就要提升学生语言文字的理解和运用能力。只注重教育学生要懂得珍惜亲情而忽略了作为语文教学的使命,这样的课堂并不是好的语文课堂。另外,传统语文教学中读写分离、课内阅3高中语文教学内容的整合运用研究读与课外阅读分离是语文教学急需解决的问题。运用系统思维中的整体性原理,主题单元教学将语文教学作为一个整体,关注语文教学中的各个要素,从宏观上把握教学目标和任务,整合教材中的文本和课外阅读文本,整合教学、活动、练习,整合课内资源与可链接的、丰富的课外课程资源。如果教师能正确运用整体性原理设计有序的教学步骤,那么就可以帮助学生整体把握语文知识,提升语文素养。2.主题单元教学的层次性所有的系统都是一个独立的、属于大系统内部的完整的子系统。但是,从更大的范围来看,这个系统又是它。每个系统都具有自己的子系统,而子系统又有它的构成要素:构成系统的要素本身也是一个系统,如此形成了系统的层次性。现行基础教育语文课程系统包含义务教育和高中教育两大子系统。把语文教学系统看作一个大系统,高中语文教学就是它的一个子系统,而在高中语文教学系统的下面又有若干子系统,高中语文主题单元教学就是其中之一。而且,高中语文主题单元教学也是一个层次性分明的系统。每个主题单元系统包括若干个专题,每个专题又包含若干个问题,每个问题又是由若干要素组成的。所以,主题单元教学是一个独立的、完整的系统,同时它又属于语文教学系统中的一个子系统。这就是主题单元教学的层次性。3.主题单元教学的相关性系统内部的各个要素之间是有机关联的,同时系统同外部环境之间产生物质的、能量的、信息的交换。构成教学系统的教材、教学方法、教学模式、教师和学生等各要素之间是相互作用、有机关联的。同时,语文教学系统和它的外部环境之间也是有机关联的。具体到主题单元教学,它的相关性主要体现在单元本身就是将相关的文本整合成一个个教学单元。单元中每一个环节都是紧扣单元文本和单元目标4第一章高中语文主题单元教学研究设计的,即使是拓展环节和活动课也必须与主题相关。同时,每一个单元的内容既是一个相对独立的教学系统,又与其他单元的内容相联系,共同构成了整个高中语文教学系统。主题单元教学选择贴近生活的主题,提供各种各样的课外学习资源,开展各种学习活动和实践,极大地拉近了语文与生活的联系。4.主题单元教学的有序性“系统的有序性,是系统内部的诸要素以及同外部环境的有机联系与层次结构的反映,稳定的联系构成一定的层次结构,形成系统的有序性。”主题单元教学在组织单元时,按照语文知识与能力发展的顺序,由浅人深,由难到易,由知识的记忆到能力的提升。每个主题单元都是由若干个专题组成的,这些专题的安排顺序是由浅入深、由基础到深入的。对学习内容进行整合,对各单元进行合理的分工,每一个单元的内容既与其他单元的内容相联系,又是一个相对独立的教学单位。从而,为学生在整个高中语文学习阶段掌握知识、提升能力提供一个科学的序列,避免了传统单篇教学的无序化状态,体现了循序渐进的教学原则。5.主题单元教学的环境适应性教育是一种社会性行为,语文是与社会时代关系最紧密的学科,所以不可避免地与外界发生着频繁的信息交流。语文教学系统和外部环境之间是密切联系的。教学环境、家庭环境和社会环境都会促进或抑制教学系统的发展。影响语文教学的环境因素包括班级、学校、家庭这些小环境,也包括社会这个大环境。校风、班风、学风,家庭教育、父母行为、家庭条件,社会风气、导向性、重视程度,这些都是影响教学的外部环境。主题单元教学的一个重要环节就是创设单元学习情境,为学生学习创造良好的环境。主题单元教学打破了教材与课堂的束缚,从生活中寻找学习资源,使语文学习面向生活、面向社会。因此,在学习过程中,学生应更加重视环境对学习的作用。5高中语文教学内容的整合运用研究教学的过程不是一个一成不变的过程,它是随着各种外在及内在因素的变化而不断调整的。主题单元教学要有一个良性的发展,必须与环境相适应。比如,主题单元中的文本选择要有时代性。美国心理学家、哈佛大学教授布鲁纳说过:“学习最好的刺激,乃是对所学教材的兴趣。”《普通高中语文课程标准》中要求“教科书选文要具有时代性和典范性,富于文化内涵,文质兼美,丰富多彩,难易适度,能激发学生的学习兴趣,开阔学生的眼界。文本选择时,要有传统的经典名篇,也要有文质兼美的时文”。所以,高中语文主题单元教学作为一个系统,必须是开放的,广泛地与外界环境进行交流的同时,不断地进行自我调整,以适应新的环境。第二节主题单元教学构建的系统策略高中语文主题单元教学具备整体性、层次性、相关性、有序性与环境适应性等系统特征,因此在进行教学构建的过程中,应该时刻注意调整各个系统要素的组成关系,遵循系统化原则与策略,从而能够更好地达到设计中的教学目标,完成课程目标。一、高中语文主题单元教学构建的目的高中语文主题单元教学构建的目的是适应时代发展的要求,适应课程改革对高中语文教学的要求,满足新时代对人才的需求。6···试读结束···...

    2022-07-28

  • 2022年中级会计实务易错易混点——以前年度损益调整的运用

    蜀山以路勤为道,学海无边,勤奋。勤奋学习对于在2022年ItermediateAccoutig考试中取得优异成绩至关重要!容易出错和混淆的知识点已经整理出来,一起来学习吧!很重要追溯对账原则lt/tdgt会计政策变更(不是错误)资产负债表项目主题写正常损益表项目主题应改为“利润分配-利润分配”,绝对不允许使用“上年度损益调整”以前的重大会计错误资产负债表项目主题写正常损益表项目主题应改为“上年度损益调整”资产负债表后日期调整资产负债表项目通过“以前的重大会计错误”损益表项目注意:以上中级会计考试知识点来自《EayPa®IV》(本文为东澳会计在线原创文章,仅供考生学习使用,任何形式转载被禁止)gt...

    2022-07-06 资产负债表会计科目 资产负债表会计要素

  • 2022年注会财管重要知识点:生产决策方法的运用

    2022注意事项备考正在进行中,考生不要懈怠,掌握正确的学习方法,事半功倍!以下是2022年财务管理的重要知识点——生产决策方法的应用,快来学习吧!推荐阅读:2022年注册会计师《财务管理》重要知识点全部整理完毕!热门推荐:学习计划|思维导图|21个问题|ltatarget="_lak"rel="ofollow"gt2022基础课程|EayLevel®热卖[内容导航]生产决策方法的应用[章节]第17章短期业务决策-第2节生产决策【知识点】生产决策法的应用生产决策方法的应用(1)亏损产品是否停产的决定决策指标贡献保证金决策原则 2022-06-21

  • 注册税务师真题怎么运用

    如何使用税务会计师真题考试?现在考生基本进入了准备考试的基础阶段。这一阶段的主要学习内容是学习书中的基础知识。进入强化阶段后,考生能做的题量将大大增加。最经典的练习部分,当然是需要一份!那么如何使用税务会计师考试的真题呢?接下来小编就给大家一一解答,请看下文!1、如何使用注册税务师真题根据前期的知识点做针对性练习在备考前期,考生还没有建立起完整的税务会计知识体系,所以不需要准备一套完整的试卷。刚学完新知识,找出知识点对应的习题,检查自己是否真正掌握了所学的知识。每组真题至少做三遍在前期准备阶段,选择对应的真题做;第二次,必须严格按照税务师考试时间和要求作答;第三次,可以适当减少半小时的答题时间,方便真题快速准确。回答。定期总结和回顾考生在完成真题后,进行深入的总结和分析,总结出题的方向和命题的方式。商科老师全新皇室教材颠覆升级,限时抢课本礼包,立即预订gtgtlt/troggt<2、税务会计师考试最难的科目是什么税务师最难的科目是“涉税服务实务”,因为它在考试中涉及大量主观题,二来文字表达方式较多,需要考生花费大量时间理解和探索,对于本课题的学习,我建议大家在学习《涉税服务实务》的过程中,先理解后熟记,多锻炼自己的逻辑思维能力。小编友情提示:制定有效的学习计划及其计划,可以有效提升自己。同时,不要长时间埋头学习,会逐渐产生无聊感。制定学习计划,劳逸结合,提升自己。,取得好成绩。3、税务会计师申请科目搭配建议有一些技巧可以选择要申请的科目,并将相关科目组合在一起准备考试,这样可以更轻松地准备考试。同时,科目搭配方案也应根据不同类型考生的特点。比如零基础考生可以选择第一年报考1-2门考试科目,稳步备考;上班族和妈妈级的考生可以报考2-3门科目,不要给自己太大压力;全日制考生可以选择报考4-5门科目,争取在短时间内通过所有科目的考试。注意:由于考试政策和内容的不断变化和调整,税务师考试时间等.仅供参考。如有异议,请以权威部门公布的内容为准。...

    2022-06-10

  • 易哥:矛盾论实战运用50讲:职场/创业/投资/人生等的飞跃秘籍价值5980元,百度网盘,阿里云盘下载

    运用发展:只有与大人建立联系,才能成就大事(一)15--模块3:矛盾论实战中运用8大方法论(重点)实现跨越式发展的方法:和伟大只能与伟大相联系(二)16--模块三:矛盾论实战中运用8大方法论(重点)跨越式发展的方法:只有与伟大建立联系,才能成就伟大(3)17--模块3:在实战中运用8大方法论(重点)矛盾论:与伟大建立联系,成就伟大之道(4)18--模块3:使用8种主要方法(重点)在t实战矛盾论跨越式发展之法:与伟大建立联系,才能成就伟大(五)19--模块3:矛盾理论实际应用的8大方法论(重点)天地人:以谋略促飞跃(一)20--模块三:矛盾论实战8大方法论(重点)天地人战略分析法:以谋促飞跃(2)21--模块3:矛盾论实战中的8大方法论(重点)天地人战略分析法:以战略促跨越(3)22--模块3:矛盾论实战应用8大方法论(重点)天地人战略分析:以谋略促飞跃(四)23--模块3:矛盾论实战8大方法论(重点))战略分析天地人yi法:以谋略促飞跃(五)24--模块3:矛盾论实战8大方法论(重点)天地人战略分析法:促飞跃与策略(6)25--模块3:矛盾理论实战使用8大方法论(关键点)快速爆发能力的方法:整合资源(1)26--模块3:理论矛盾实战运用8大方法论(重点)能力快速爆发法:整合资源(二)27--模块3:矛盾论实战8大方法论(重点)快速爆发能力的方法能力爆发:整合资源(三)28--模块三:8大方法论(重点)在矛盾论实战中快速爆发能力的方法:整合资源(四)29--模块3:使用8大方法论的方法(em阶段)矛盾理论在实战中的快速爆发能力:整合资源(5)30--模块3:矛盾理论实际应用的8大方法论(重点)方法与条件决定论为实现目标创造条件(一)31--模块3:矛盾理论实际应用的8大方法(重点)为实现目标创造条件的方法条件决定论(二)32--模块3:8大方法论的矛盾理论实战应用(重点)为实现目标创造条件的方法条件决定论(三)33--模块3:8大方法论的矛盾理论实战应用(重点)为实现目标创造条件的方法条件决定论(四)34--模块3:实战8大方法论的矛盾理论(重点)高胜率成功方法:国际l外力(1)35--模块3:矛盾理论实际应用的8大方法(重点)成功率高的方法:内外合力(2)36--模块3:矛盾理论的实际应用8大方法论(重点)高胜率的成功方法:内外力(三)37--模块3:8大方法论(重点)高胜率的成功方法:内力与外力(四)38--模块3:矛盾理论实际应用的8大方法论(重点)快速成长的方法继承+创新,从模仿到超越(一)39--模块3:矛盾论实际应用的8大方法论(重点)快速成长的方法继承+创新,从模仿到超越(二)40--模块3:矛盾论实际应用的8大方法论(重点)快速增长的方法i继承+创新,从模仿到超越(三)41--模块3:矛盾理论实际应用的8大方法论(重点)方法继承+创新快速成长,从模仿到超越(四)42--模块3:矛盾理论实际应用的8大方法论(重点)战略思维方法方法:整体+重点系统规划方法论(一)43--模块3:矛盾理论8大实践应用方法论(重点)战略思维方法:整体+重点系统规划方法论(二)44--模块三:8大方法论(重点)矛盾论实际应用:战略思维方法:整体+重点系统规划方法论(3)45--Module3:8大方法论(重点)矛盾论的实际应用:战略思维方法:整体+关键系统规划方法论(4)46--Module3:实际应用魂斗罗词典理论8大方法论(重点)矛盾分析法的简单应用(一)47--模块3:矛盾理论的实际应用8大方法论(重点)矛盾分析法的简单应用(二)48--模块3:矛盾理论在8大方法中的实际应用(重点)矛盾分析法的简单应用(三)49--模块3:矛盾理论8大方法的实际应用(重点)矛盾分析方法的简单应用(重点)矛盾分析法(四)51--模块三:矛盾理论实际应用的8大方法(重点)矛盾分析法的最小应用(六)50--模块3:矛盾理论的8大方法矛盾理论的实际应用(重点)_矛盾分析法最简单的应用(五)相关下载点击下载...

    2022-06-07 唯物辩证法在工作中的应用 唯物辩证法事物

  • 2022年注会税法重要知识点:关税税率的运用

    许多考生发现注意税法科目很难,因为税费太多以至于难以记住。为了方便大家学习,东澳小编整理了2022年税法的重要知识点,包括税法各章的重要考点。过来学习。推荐阅读:2022年注册会计师税法重要知识点全部整理完毕!热门推荐:学习计划|思维导图|21个问题|ltatarget="_lak"rel="ofollow"gt2022基础课程|EayPa®畅销书lt/troggt[内容导航]关税税率的应用[章节]第七章关税法和船舶吨位税法-第二节进出口关税【知识点】关税税率的应用关税税率的应用适用关税税率的规则如下:1.一般规定进出口货物,适用海关受理货物进出口报关之日执行的税率。<2、特别规定在不同的进出口方式下,税率的具体适用有不同的规定。特殊进出口方式货物或非法货物的税率规定条件适用税率>">点击阅读更多gtgtgtltimgrc="htt://ic1.58edu.cc/to-c-i-5dcqge47/8d44f4e4aea449afa372296aa1c3a3~tlv-5dcqge47-1.we"title="试一试"alt="试一试"uffix="jg"tyle="max-width:100%"gt11647855223950074389_00试试看ltatarget="_lak"gt试试看滑动图片试一试浅一内容●●●●●●●●2022年研讨会考试基础阶段准备材料推荐allYear学习计划2022年全年学习计划!基础考试准备进行中教科书更改解读

    2022-05-17 关税的税率 关税税率运用

  • 运用数学开放题转化数学学困生的策略pdf电子版|百度网盘下载

    编辑评论:利用开放式数学问题转化学习困难学生的策略df电子书包含作者对学习困难学生的指导策略,针对不同类型的学习困难学生采取不同的措施和策略学习困难,对症下药,引导他们正常学习。利用开放式数学题转化数学困难学生的策略df介绍目前,中小学数学困难学生数量众多。数学学习困难学生主要分为内部因素主导型和外部因素影响型两种。内在因素主导型又分为智力型和非智力型两种。运用开放式数学题将数学转化为学生的策略主要包括:帮助有学习困难的学生树立信心,增强学习动力;加强对知觉器官的刺激,培养良好的学习习惯;加强思想训练,培养多种思维方式;培养从直觉到抽象的想象力转换能力;培养学生的探索精神和克服困难的坚强意志;等等。数学障碍学生分类1、以内部因素为主的学习障碍学生分类内部优势学生约占总数的95%。分为智能型和非智能型两种。智障学生又分为记忆障碍型、思维缺失型、片面想象型、动作迟缓型;非智力学习障碍学生分为兴趣缺乏型、情绪障碍型、意志薄弱型、行为不端型、方法不当型。2、外因所致数学学习困难学生的分类外来影响数学的学生主要包括心烦意乱的、被误导的和综合性的学生。智障学生的转型策略1、帮助有学习困难的学生建立信心,诱导和加强学习动力;2、加强对感觉器官的刺激,培养观察、注意力、记忆各方面的良好习惯。消除认知过程的干扰;3、掌握得出数学结论的过程。理解所学知识的意义并尝试应用它。...

    2022-05-13 数学的困难 孩子学数学困难怎么办

  • 产品的视角从热闹到门道pdf|百度网盘下载

    编辑评论:从活泼到门口的产品视角df电子书下载,这是一本由资深产品经理根据经验撰写的产品经理书籍,用独特的产品思维举例等,hel为刚接触产品经理职位的人提供帮助。产品视角df介绍本书在创造性地提出互联网产品定义的基础上,为读者提供了从0基础到产品交易者的产品思维训练方法!本书基于互联网产品的定义,提出了产品思维学习的RAC模型,通过产品识别、产品还原、产品创造三个阶段培养产品思维和产品认知。作者通过大量的图片和视觉引导方式,像零基础用户一样简单的描述一个产品经理的修身路径,并提供知识图谱、阅读雷达等工具,让读者通过一些工具和方法为自己建立了学习模式和成长路径。小白视角、理想产品经理视角、第一年视角、第二年视角、第三年视角、设计与迭代时间、运营视角、规划与交易视角,可以看出本书内容是渐进式的,由浅入深。大量图片的使用,让这本书读起来很轻松,但读后却是“甜甜的”。作者通过对常见产品和产品经理的知识结构进行剖析和重构,让原本枯燥的知识结构看起来更“性感”,更易于阅读。本书在基本概念和重逻辑推理的基础上,用大量的案例和图标来展示每个产品的生命周期和产品的解剖。其实证方法论和“显而易见”的结论,让读者在经验的基础上更能理解作者的“信念”。产品观点df作者卢克,花名卢克,资深互联网产品人。从事互联网产品设计、产品架构、产品团队管理10余年。他是一个“骨子里有互联网血统”的产品经理。2005年进入互联网,历任智联招聘产品经理、阿里巴巴高级产品经理、佳源产品总监、百度产品架构师等。设计的主导产品包括智联招聘简历中心、阿里云网、百度新首页、百度凤巢——春华产品。目前是国内前沿产品学习社区三门课程的创始人兼CEO。百度理工学院(BIT)和百度学院金牌讲师。在长期实践和总结的基础上,笔者在百度开设了一门产品设计与运营课程,被评为黄金课程。本书以此为基础。产品透视df目录第1章互联网需要产品经理第二章三圈定位:产品经理胜任力模型第三章小白产品经理看产品:什么是互联网产品第四章理想产品经理的诞生:为自己做产品,专注于自己第五章产品经理第一年:执行驱动,产品意识培养第6章二年级产品经理:用户价值驱动,沟通技巧培养第7章三年级产品经理:运营和计划第8章产品设计和迭代视角制作产品第9章:从运营角度查看产品第10章:从交易员和人性角度理解产品...

    2022-05-13

  • 税务师真题应该怎么运用

    税务会计师应该如何使用真正的问题?最近,很多考生都在关注这个问题。他们想知道如何使用真正的税务会计师。小编整理了税务师的资料,到底是什么呢?小编在下面分享,有兴趣的候选人快来和小编一起讨论吧!1、税务师的真题应该怎么用?根据前期的知识点做针对性练习在备考前期,考生尚未建立完整的税务会计知识体系,不需要准备一套完整的试卷。刚学完新知识,找出知识点对应的习题,检查自己是否真正掌握了所学的知识。每组真题至少做三遍在前期准备阶段,选择对应的真题做;第二次,必须严格按照税务师考试时间和要求作答;第三次,可以适当减少半小时的答题时间,方便真题快速准确。回答。定期总结和回顾考生在完成真题后,进行深入的总结和分析,总结出题的方向和命题的方式。■税务会计师注册季好课特惠,早购价格更低,了解22年好课gtgtgtlt/troggt2、税务师的就业前景如何?税务会计师的就业前景非常客观,具体请参考以下内容:1、税务机关——通过税务会计师考试的税务干部,与会务、司法等专业人士一样,可进入各级税务机关人才库。职业方向:如果能通过国家公务员考试,就可以在政府税务部门从事税收征管工作。2、事务所——业务范围保持不变。职业方向:在税务会计师事务所、会计师事务所、企业(事业单位)从事税务筹划、税务代理、税务咨询、税务咨询等涉税事务。3、企业等行业——社会认可度不变职业方向:企事业单位会计业务的处理与审计、财务活动预测、税务实务、分析决策等。3.我需要提前准备税务会计师考试吗?如果你是基础知识为零的新手考生,小编建议这类考生做好前期准备,因为对于零基础的考生来说,从零开始准备税务会计师考试还是比较困难的。提前准备可以为备考争取更多的复习时间,也可以减轻后期备考的压力。如果你是基础应聘者,可以根据自己的情况看是否需要提前预习。注意:由于考试政策和内容的不断变化和调整,税务会计师考试提供时间东澳会计在线等仅供参考。如有异议,请以权威部门公布的内容为准。...

    2022-05-11 会计师 税务师

  • 小学语文教学板书的设计与运用pdf下载|百度网盘下载

    编辑评论:小学语文教学板书设计与应用df电子书,这是一本介绍小学语文和数学的教育设计书籍。福田市美联小学吴庚武撰。PDF电子书简介老师的言行往往会影响学生。在课堂教学中,学生的注意力更加集中。尤其是在教学生写板书的时候,就是让学生逐笔模仿写字。因此,老师的标准板书对学生有很强的示范作用,对提高学生的写作质量,养成良好的写作习惯非常有益。规范的写作,首先体现在正确性上。在新课程的汉语低级教学中,更加强调生词的笔顺。如果错误是我们老师平时习惯性的写法造成的,那真是误导。PDF电子书摘要时代的飞速发展,带动了教育方式的不断更新。在大大小小公开课中,丰富多彩的多媒体辅助教学已经覆盖了黑板、粉笔的课堂教学模式。诚然,我们和学生一样,会沉浸在震撼的课件中一段时间​​。然而,走出公开课的殿堂,回到各自真实的课堂教学中,受限于时间、精力、资源等,被多媒体课件感叹、唏嘘。我们依然会拿起一支粉笔,在黑板上努力,在板书教学中孜孜不倦地寻找它的魅力,使之能够发展学生的思维和情感,帮助学生加深对课文的理解和体验,培养学生的优秀对改善学生的写作习惯,提高学生的自主学习能力和创新能力起到了强有力的作用。数学教学要点1、精细化教学管理2、注重学生的主体作用,体现互动与生成3、注意板书效果的拓展,力求实效教学板五点1、有一个计划重点内容,合理布局。主板书在中间,副板书在角落。2、规范标准的文字,整洁的笔迹,正确漂亮的图画,清晰、准确、有条理和模范的答案。3、有诚信主要内容保持不变,以便全面了解。4、成为目标突出重点,与讲座内容大体一致5、有艺术感结构新颖,图文优美,色彩和谐...

    2022-05-10

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