A1级防火材料标准（A级防火材料有哪些）防火材料是指能够阻止或延缓火势蔓延，保护生命和财产安全的材料。A1级防火材料是防火材料中最高等级的材料，其耐火性能极佳，能够在火灾中保持结构的完整性和稳定性。A1级防火材料广泛应用于高层建筑、公共场所、石油化工厂等对消防安全要求较高的场所。A1级防火材料标准根据国家标准GB50222-2017《建筑设计防火规范》，A1级防火材料的耐火极限应不小于3.0h，即在标准火灾条件下，材料能够抵抗火灾的侵袭并保持其结构完整性和稳定性至少3.0小时。A1级防火材料还应满足以下性能要求：不燃性：A1级防火材料在空气中不燃烧，也不支持燃烧。低烟：A1级防火材料在燃烧时产生的烟气量极低，不会对人体健康造成危害。低毒：A1级防火材料在燃烧时产生的有毒气体量极低，不会对人体健康造成危害。A级防火材料有哪些A级防火材料种类繁多，常用的包括以下几种：无机保温材料：包括岩棉、玻璃棉、硅酸钙板等，具有良好的隔热和防火性能。有机保温材料：包括聚氨酯泡沫、聚苯乙烯泡沫等，具有良好的隔热和防火性能，但耐火极限较低。耐火板材：包括石膏板、水泥压力板、硅酸钙板等，具有良好的防火性能，但隔热性能较差。耐火涂料：包括膨胀型涂料、防火涂料等，具有良好的防火性能，但耐候性较差。A1级防火材料的应用A1级防火材料广泛应用于以下场所：高层建筑：A1级防火材料可用于建筑的钢结构、混凝土结构、木结构等，以提高建筑的防火性能。公共场所：A1级防火材料可用于影院、剧院、体育馆等公共场所的装饰和装修，以提高公共场所的消防安全。石油化工厂：A1级防火材料可用于石油化工厂的储罐、管道、设备等，以提高石油化工厂的防火性能。结语A1级防火材料是防火材料中最高等级的材料，其耐火性能极佳，能够在火灾中保持结构的完整性和稳定性。A1级防火材料广泛应用于高层建筑、公共场所、石油化工厂等对消防安全要求较高的场所。...

2023-12-21 防火材料a1a2b级c级 防火材料A1、A2

防护口罩标准（防护口罩）1.概述防护口罩是一种个人防护装备，用于保护佩戴者免受空气中污染物的伤害。防护口罩的标准由各国政府制定，并根据不同类型、性能和使用的场合而有所不同。2.主要标准在世界范围内，防护口罩的标准主要有以下几个：美国国家职业安全与健康研究所（NIOSH）标准：美国NIOSH标准是全球最知名的防护口罩标准之一。该标准将防护口罩分为N、R和P三类，分别代表对非油性颗粒物、油基颗粒物和两者混合物的防护能力。欧洲标准EN149：欧洲标准EN149是欧盟国家使用的防护口罩标准。该标准将防护口罩分为FFP1、FFP2和FFP3三类，分别代表对细尘、粉尘、烟雾和微生物的防护能力。中国国家标准GB2626-2006：中国国家标准GB2626-2006是中国使用的防护口罩标准。该标准将防护口罩分为KN90、KN95和KN100三类，分别代表对细尘、粉尘、烟雾和微生物的防护能力。3.各标准的区别虽然上述标准都对防护口罩的性能和使用场合做出了规定，但它们之间也存在一些差异。防护等级：NIOSH标准和欧洲标准EN149将防护口罩分为三个等级，即N/R/P、FFP1/FFP2/FFP3，中国国家标准GB2626-2006将防护口罩分为三个等级，即KN90、KN95和KN100。不同等级的防护口罩对颗粒物的防护能力不同。测试方法：NIOSH标准、欧洲标准EN149和中国国家标准GB2626-2006都对防护口罩的性能进行了测试。但不同的标准对测试方法、测试条件和测试结果的要求有所不同。适用范围：NIOSH标准、欧洲标准EN149和中国国家标准GB2626-2006都对防护口罩的适用范围做出了规定。但不同的标准对适用范围的规定有所不同。4.选择防护口罩在选择防护口罩时，应根据实际使用场合和个人需求选择符合相应标准的防护口罩。非油性颗粒物防护：如果需要防护非油性颗粒物，如粉尘、烟雾和微生物，可以选择NIOSHN95、FFP2或KN95等防护口罩。油基颗粒物防护：如果需要防护油基颗粒物，如油雾和某些化学物质，可以选择NIOSHR95、FFP2或KN95等防护口罩。混合颗粒物防护：如果需要防护混合颗粒物，如粉尘、烟雾、油雾和某些化学物质，可以选择NIOSHP100、FFP3或KN100等防护口罩。...

2023-12-21 防护口罩颗粒物过滤效率定义 防护口罩 颗粒物含量标准

七人制足球场尺寸标准七人制足球场尺寸标准为：长度：60-70米宽度：40-50米球门尺寸标准为：高度：2米宽度：6米七人制足球场应铺设草皮或人工草皮，并划有以下界线：中线边线底线球门线禁区线禁区弧线中圈角球区罚球点七人制足球场可用于七人制足球比赛、八人制足球比赛、五人制足球比赛及其他室内外足球比赛。...

2023-12-20 七人制足球罚球点距离 七人制足球 罚球点在哪

企业房产税征收标准出台近日，财政部、国家税务总局联合发布了《关于企业房产税征收管理的通知》（以下简称《通知》），对企业房产税的征收范围、税率、计税依据、纳税申报等事项作出了明确规定。《通知》自2023年1月1日起施行。《通知》的主要内容如下：一、企业房产税的征收范围企业房产税的征收范围为：企业拥有的房屋、建筑物及其附属设施；企业租赁的房屋、建筑物及其附属设施；企业使用其他单位或者个人的房屋、建筑物及其附属设施。二、企业房产税的税率企业房产税的税率为0.5%-1.2%，具体由省、自治区、直辖市人民政府在法定幅度内确定。三、企业房产税的计税依据企业房产税的计税依据为房屋、建筑物及其附属设施的原值，减除与房屋、建筑物及其附属设施相关的水电煤气等费用后的余额。四、企业房产税的纳税申报企业房产税的纳税申报期限为每年1月1日至3月31日。纳税人应当在规定期限内向税务机关申报纳税。五、企业房产税的减免企业房产税可以减免。具体减免政策由省、自治区、直辖市人民政府规定。企业房产税征收标准出台对企业的影响企业房产税征收标准的出台对企业的影响主要体现在以下几个方面：1.增加企业税收负担企业房产税的征收增加了企业的税收负担。企业需要按照规定缴纳房产税，这将增加企业的成本。2.影响企业投资决策企业房产税的征收可能会影响企业的投资决策。企业在投资房地产项目时，需要考虑房产税的成本。这可能会导致企业减少对房地产项目的投资。3.促进企业节约用地企业房产税的征收可能会促进企业节约用地。企业为了减少房产税的负担，可能会选择使用更小的房屋、建筑物及其附属设施，或者将闲置的房屋、建筑物及其附属设施出租或出售。4.促进企业绿色发展企业房产税的征收可能会促进企业绿色发展。企业为了减少房产税的负担，可能会选择使用更加节能环保的房屋、建筑物及其附属设施。这将有助于降低企业的碳排放，促进企业绿色发展。总结企业房产税征收标准的出台对企业的影响是多方面的。企业需要根据自身的实际情况，合理规划自己的投资决策，以降低房产税的负担。同时也需要积极响应国家绿色发展的号召，选择更加节能环保的房屋、建筑物及其附属设施，以助力企业绿色发展。...

2023-12-20 计税依据 建筑物分类 计税依据 建筑物面积计算

设备点检标准（设备点检）设备点检概述**1.定义：**设备点检是指对设备进行定期或不定期检查，以确定设备是否处于正常工作状态，以及是否存在潜在的问题或故障。**2.目的：**设备点检的主要目的是为了防止设备故障，并确保设备能够安全可靠地运行。此外，设备点检还可以帮助延长设备的使用寿命，并提高设备的生产效率。**3.类型：**设备点检可以分为定期点检和不定期点检。定期点检是按照预定的时间表进行的，而定期点检则是根据设备的运行情况和实际需要进行的。设备点检标准**1.点检内容：**设备点检的内容应包括以下几个方面：设备的外观：是否损坏、锈蚀、裂纹等。设备的运行状态：是否正常、是否有异常声音、振动等。设备的控制系统：是否正常、是否有故障等。设备的测量仪表：是否准确、是否有故障等。设备的安全装置：是否正常、是否有效等。**2.点检方法：**设备点检可以通过以下几种方法进行：目视检查：通过肉眼观察设备的外观和运行状态。听觉检查：通过听设备的声音来判断设备的运行状态。触觉检查：通过用手触摸设备来判断设备的温度和振动。嗅觉检查：通过闻设备的气味来判断设备是否泄漏或损坏。仪器检查：使用仪器来测量设备的各项参数，以判断设备的运行状态。**3.点检记录：**设备点检的结果应记录下来，并保存起来。点检记录应包括以下内容：点检日期点检内容点检结果点检人员点检备注设备点检注意事项**1.定期性：**设备点检应定期进行，以确保设备能够及时发现问题并及时处理。**2.准确性：**设备点检应准确无误，以避免出现误判或漏检的情况。**3.全面性：**设备点检应全面覆盖设备的各个方面，以确保所有潜在的问题和故障都能被发现。**4.及时性：**设备点检应及时进行，以便及时发现问题并及时处理，避免设备故障造成的损失。**5.专业性：**设备点检应由专业人员进行，以确保点检结果的准确性和可靠性。...

2023-12-20 设备点检点检内容如何写 设备点检作用

图书名称：《真题详解+标准预测.B级》【作者】李成华，赵玲玲【丛书名】星火英语【页数】398【出版社】上海：上海交通大学出版社,2015.02【ISBN号】978-7-313-12608-5【分类】英语-高等学校【参考文献】李成华，赵玲玲.真题详解+标准预测.B级.上海：上海交通大学出版社,2015.02.图书封面：《真题详解+标准预测.B级》内容提要：本试卷由高等学校英语应用能力考试命题研究中心的专家根据考试大纲编著。真题+预测的组合试卷，15套试题，百“练”成钢。本试卷包含10套新题型真题、5套标准预测题、20篇预测作文以及3400大纲词，能够一次性满足考生对真题、预测、作文及词汇的强烈需求。每套真题解析后有预测作文，帮助考生掌握热点话题并熟悉写作思路。5套标准预测题及解析单独订成一个册子，方便携带和自测。为了满足考生对词汇的积累需求，本试卷新增加了3400大纲词。...

2023-12-19 上海交通大学出版社电子书 上海交通大学出版社资源下载

图书名称：《小学生每日一文二年级B》【作者】捷英社编著【丛书名】阅读实力养成系列【页数】123【出版社】北京：同心出版社,2015.09【ISBN号】978-7-5477-1638-0【价格】20.80【分类】阅读课-小学-教学参考资料【参考文献】捷英社编著.小学生每日一文二年级B.北京：同心出版社,2015.09.图书封面：《小学生每日一文二年级B》内容提要：全套书分低、中、高年级三个阶段，每个阶段四册，共十二册；每册六十篇文章，每篇文章后皆有阅读测验，评鉴学习成效；并附语文天地、学成语等，延伸学习范围。每篇文章的故事内容取材多样，篇篇精采，透过故事，启发学生思考，充实文史涵养，提高小学生阅读能力，为小学语文学习奠定基础。...

2023-12-19 小学生书籍下载 小孩epub下载

图书名称：《小学生错题本·数学B版》【作者】郭志伟编【页数】46【出版社】文心出版版社,2018.08【ISBN号】978-7-5510-1860-9【分类】小学数学课-习题集【参考文献】郭志伟编.小学生错题本·数学B版.文心出版版社,2018.08.图书封面：《小学生错题本·数学B版》内容提要：...

2023-12-19 错题本的正确使用方法 错题本

图书名称：《小学生错题本·语文B版》【作者】郭志伟编【页数】46【出版社】文心出版版社,2018.08【ISBN号】978-7-5510-1860-9【分类】小学语文课-习题集【参考文献】郭志伟编.小学生错题本·语文B版.文心出版版社,2018.08.图书封面：《小学生错题本·语文B版》内容提要：...

2023-12-19

图书名称：《小学生错题本·英语B版》【作者】郭志伟编【页数】46【出版社】文心出版版社,2018.08【ISBN号】978-7-5510-1860-9【分类】英语课-小学-习题集【参考文献】郭志伟编.小学生错题本·英语B版.文心出版版社,2018.08.图书封面：《小学生错题本·英语B版》内容提要：...

2023-12-19 小学生书籍下载 小孩epub下载

图书名称：《次中音号培训标准教程》【作者】娄润良主编【丛书名】军地俱乐部丛书初级管乐队同步系列教材【页数】182【出版社】北京：蓝天出版社,2009.05【ISBN号】978-7-5094-0179-8【价格】25.00【分类】中音号-吹奏法-教材【参考文献】娄润良主编.次中音号培训标准教程.北京：蓝天出版社,2009.05.图书封面：图书目录：《次中音号培训标准教程》内容提要：1009030109《次中音号培训标准教程》内容试读次中音号乐器介绍一、次中音号的演变历史号的发明，源于远古时期，人们为了生存，要进行集体狩猎。为了统一行动，又不惊动猎物，就发明了用兽角、螺号来传递信息。后来成为原始社会部落间战争的信号乐器。铜的出现，使号的发展有了大的飞跃，为了使号的声音传得更远，人们就按照兽角的原型使之拉长、弯曲，以增加管子的长度，使之吹出更多的音，这便形成了狩猎号。这种号在17世纪国与国之间的战争中，也起到了一个统一号令和鼓舞士气的作用。到了18世纪末，德国人发明了演奏半音阶的活塞小号使管乐器有了一个根本性的改变。1832年，法国人又采取了回旋式活塞，使号得到了进一步的完善。次中音号，又名瓦格纳号(WAGERTUBA)。是1851年由德国的莫里兹制作的。起因是，19世纪德国作曲家瓦格纳写了一部舞台音乐刷剧，而这部剧的音乐中，需要一种比长号的音色优美、比圆号的声音更明朗的乐器。这就是次中音号的前身一被斯特劳斯等音乐家们称之为瓦格纳大号。因为它的声音比中音乐器圆号的低，而比低音乐器长号的高。特别是有了真正的大号(TUBA)以后，音乐家们就决定称它为次中音号。二、次中音号的种类中音号、上低音号、小低音号等，而次中音号用得较多。三、次中音号的音域（参阅次中音号指法表）四、次中音号的音色浑厚、朴实大方、悠扬、舒缓、圆润、优美。五、次中音号在乐队中的作用次中音号在乐队中的作用是起到连接高、中、低音声部的桥梁作用。因为它在吹奏技巧上，单吐、双吐、三吐均有丰富的表现力，再加上特定的音色有潇洒男高音之称。次中音号演奏家马炳峰先生曾评价次中音号的音色之美，使人觉着清纯而柔和，它如天上轻轻漂浮的白云，轻柔而美妙。确实，次中音号的演奏给了人们很多遐想。这也是备受人们喜爱的原因吧。六、次中音号的维护和保养(1)不要磕碰、摔打。(2)吹奏完毕的乐器，号管、号嘴要经常用清水和蛇形刷冲刷，以保持内管壁清洁。(3)活塞内，要注入特制的活塞润滑油。(4)在附加管和变音管处，务必涂一些凡士林油。(5)用柔软的绒布把表面擦净放入盒内。1第一课音乐基础知识一、五线谱1.什么是五线谱：由平行的五条线及四个间组成的并在其上面用特定的符号记录乐谱一就是五线谱。（见例一)(例一)2.加线：通常如果五条线不够用，可以上加线或下加线。（见例二）上加线二、谱表因为乐器种类的不同，音高、音域、调性均有所不同，为了科学记谱，所以，人们又发明了谱表。谱表分为：高音谱表、低音谱表、中音谱表和大谱表。(例二)1.高音谱表：又名G谱号，主要是它的写法与G有些像。再是写的过程中，第二条线(G音)上的交叉点最多。（见例三）2.低音谱表：又名F谱号。因为写法与F有些像，而交叉点又是在第四条线(F音)为最多。（见例四)3.中音谱表：它是以缺口所对的方向来确定音高的。（见例五)4,大谱表：它是由高音谱表和低音谱表共同组成的。它记有两行谱，上行（高音谱号)多为旋律、下行（低音谱号）多为和声伴奏，大谱表多用于钢琴、电子琴等。(例三)(例四)(见例六)】三、音符1.音符由三部分组成：符头、符杆、符尾。（见例七)揭2.音符常用的有：全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音(例五)(例六)符等。在实际运用中，如有与此不同的情况，它也是由以上音符变化得来的。（见例八）符尾符杆符头(例七)(例八)四、休止符休止符在音乐中，虽然不发声，但它所占的时间及音符时值都是一样的，不可轻视。休止符常用的有：全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符、三十二分休止符等。（见例九）全休止符二分休止符四分休止符八分休止符十六分休止符三十二分休止符(例九)五、音符和休止符对照表（见例十)月月月9月月月月月月9月月月月月(例十)六、变化音型1.三连音：在一拍、一小节或音符特定的时值内，演奏三个平均等值的音叫做三连音。（见例十一）(例十一)2.四连音：一拍由四个十六分音符组成的音型叫四连音。（见例十二)3.五连音、六连音、七连音、八连音等是一种特类音型，它要求在拍内演奏出平均等值所要求数量的音符。（见例十三）(例十二)(例十三)6四连音变化音型：变化音型1，前八分后十六分音符。（见例十四)变化音型2，前十六分后八分音符。（见例十五）(例十四)(例十五)变化音型3，附点音符。（见例十六）变化音型4，切分音音符。（见例十七)(例十六)(例十七)3七、音阶顾名思义，音的排列同楼梯的台阶相似，下面的低，上面的高。所不同的是音阶有音高和半音、全音之分，在唱的时候，下面的音要低，越往上面的音越要高，但是音的高低是有标准的，音阶的排列规律是：全、全、半、全、全、全、半。半音是音的最小单位，两个半音为一个全音。（见例十八）全全(例十八-1)tidou(例十八-2)八、节拍音乐除了有高低音等诸多因素的组成外，还有更重要的一点，它是有节律的。作曲者根据曲子内容的要求采用不同的拍子。常用的拍子有：2/4、3/4、4/4、3/8、4/8、6/8、9/8、12/8等，C有时是代表4/4拍的意思。而①是复拍2/2拍的意思。（见例十九)节拍号一般写在曲子的开始，随着曲子的变化及要求也有临时写在乐曲的某个段落的前面的。(例十九)节拍上方的数字，代表每一小节的拍数，而下方的数是代表以几分音符为一拍的。比如：2/4，是指以四分音符为一拍，一小节有两拍。3/4是指以四分音符为一拍，一小节有三拍。（见例二十）通常演奏乐曲时，第一拍较强，第二拍较弱。有特殊要求的除外。(例二十···试读结束···...

2023-11-09 epublications epub组成

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2023-06-01 主题班会 亲子活动方案 主题班会 亲子活动总结

【蓝皮书】2023年高考蓝皮书全国卷·新高考卷标准样卷语文试题...

2023-06-01 2023高考蓝皮书语文 蓝皮书语文全国卷样卷

小学生硬笔书法大通关123讲(有练习、有控笔)【经典教程完结】目录：├─小学生硬笔书法01-41课│├─硬笔书法第01课.m4(165.72M)│├─硬笔书法第02课.m4(168.92M)│├─硬笔书法第03课.m4(143.77M)│├─硬笔书法第04课.m4(124.43M)│├─硬笔书法第05课.m4(151.11M)│├─硬笔书法第06课.m4(120.48M)│├─硬笔书法第07课.m4(133.69M)│├─硬笔书法第08课.m4(121.71M)│├─硬笔书法第09课.m4(37.51M)│├─硬笔书法第10课.m4(120.72M)│├─硬笔书法第11课.m4(73.19M)│├─硬笔书法第12课.m4(76.24M)│├─硬笔书法第13课.m4(120.88M)│├─硬笔书法第14课.m4(121.82M)│├─硬笔书法第15课.m4(126.21M)│├─硬笔书法第16课.m4(120.61M)│├─硬笔书法第17课.m4(119.22M)│├─硬笔书法第18课.m4(126.23M)│├─硬笔书法第19课.m4(123.25M)│├─硬笔书法第20课.m4(129.96M)│├─硬笔书法第21课.m4(164.41M)│├─硬笔书法第22课.m4(116.82M)│├─硬笔书法第23课.m4(124.31M)│├─硬笔书法第24课.m4(105.23M)│├─硬笔书法第25课.m4(105.82M)│├─硬笔书法第26课.m4(100.72M)│├─硬笔书法第27课.m4(108.92M)│├─硬笔书法第28课.m4(102.24M)│├─硬笔书法第29课.m4(121.51M)│├─硬笔书法第30课.m4(91.85M)│├─硬笔书法第31课.m4(108.35M)│├─硬笔书法第32课.m4(113.04M)│├─硬笔书法第33课.m4(100.82M)│├─硬笔书法第34课.m4(113.54M)│├─硬笔书法第35课.m4(104.98M)│├─硬笔书法第36课.m4(110.03M)│├─硬笔书法第37课.m4(117.75M)│├─硬笔书法第38课.m4(120.80M)│├─硬笔书法第39课.m4(130.93M)│├─硬笔书法第40课.m4(111.23M)│└─硬笔书法第41课.m4(122.84M)│├─小学生硬笔书法42-90课│├─硬笔书法第42课.m4(104.28M)│├─硬笔书法第43课.m4(105.94M)│├─硬笔书法第44课.m4(96.05M)│├─硬笔书法第45课.m4(100.53M)│├─硬笔书法第46课.m4(93.35M)│├─硬笔书法第47课.m4(95.22M)│├─硬笔书法第48课.m4(85.37M)│├─硬笔书法第49课.m4(91.39M)│├─硬笔书法第50课.m4(92.94M)│├─硬笔书法第51课.m4(84.58M)│├─硬笔书法第52课.m4(86.00M)│├─硬笔书法第53课.m4(96.57M)│├─硬笔书法第54课.m4(85.20M)│├─硬笔书法第55课.m4(85.75M)│├─硬笔书法第56课.m4(89.87M)│├─硬笔书法第57课.m4(102.40M)│├─硬笔书法第58课.m4(105.87M)│├─硬笔书法第59课.m4(96.99M)│├─硬笔书法第60课.m4(93.67M)│├─硬笔书法第61课.m4(119.94M)│├─硬笔书法第62课.m4(111.54M)│├─硬笔书法第63课.m4(57.18M)│├─硬笔书法第64课.m4(93.62M)│├─硬笔书法第65课.m4(99.98M)│├─硬笔书法第66课.m4(99.37M)│├─硬笔书法第67课.m4(93.56M)│├─硬笔书法第68课.m4(93.70M)│├─硬笔书法第69课.m4(103.11M)│├─硬笔书法第70课.m4(91.96M)│├─硬笔书法第71课.m4(77.89M)│├─硬笔书法第72课.m4(100.38M)│├─硬笔书法第73课.m4(91.74M)│├─硬笔书法第74课.m4(85.21M)│├─硬笔书法第75课.m4(87.40M)│├─硬笔书法第76课.m4(103.18M)│├─硬笔书法第77课.m4(65.52M)│├─硬笔书法第78课.m4(93.03M)│├─硬笔书法第79课.m4(94.68M)│├─硬笔书法第80课.m4(101.97M)│├─硬笔书法第81课.m4(103.62M)│├─硬笔书法第82课.m4(79.77M)│├─硬笔书法第83课.m4(87.55M)│├─硬笔书法第84课.m4(93.17M)│├─硬笔书法第85课.m4(74.45M)│├─硬笔书法第86课.m4(78.56M)│├─硬笔书法第87课.m4(81.10M)│├─硬笔书法第88课.m4(77.82M)│├─硬笔书法第89课.m4(102.30M)│└─硬笔书法第90集.m4(77.49M)│├─小学生硬笔书法91-123课│├─硬笔书法第100集.m4(79.41M)│├─硬笔书法第101集.m4(98.80M)│├─硬笔书法第102课.m4(101.63M)│├─硬笔书法第103课.m4(76.01M)│├─硬笔书法第104课.m4(84.49M)│├─硬笔书法第105课.m4(102.34M)│├─硬笔书法第106课.m4(94.64M)│├─硬笔书法第107课.m4(102.48M)│├─硬笔书法第108课.m4(75.97M)│├─硬笔书法第109课.m4(72.48M)│├─硬笔书法第110课.m4(75.01M)│├─硬笔书法第111课.m4(64.22M)│├─硬笔书法第112课.m4(71.95M)│├─硬笔书法第113课.m4(72.40M)│├─硬笔书法第114课.m4(66.94M)│├─硬笔书法第115课.m4(82.36M)│├─硬笔书法第116课.m4(70.43M)│├─硬笔书法第117课.m4(69.09M)│├─硬笔书法第118课.m4(67.34M)│├─硬笔书法第119课.m4(73.43M)│├─硬笔书法第120课.m4(79.90M)│├─硬笔书法第121课.m4(72.27M)│├─硬笔书法第122课.m4(112.58M)│├─硬笔书法第123课.m4(132.84M)│├─硬笔书法第91集.m4(81.07M)│├─硬笔书法第92集.m4(80.40M)│├─硬笔书法第93集.m4(98.02M)│├─硬笔书法第94集.m4(90.14M)│├─硬笔书法第95集.m4(92.99M)│├─硬笔书法第96集.m4(84.75M)│├─硬笔书法第97集.m4(77.28M)│├─硬笔书法第98集.m4(78.66M)│└─硬笔书法第99集.m4(87.52M)│├─硬笔初级课程字帖PDF│├─31-Day60.df(50.92M)│├─Day61-Day90.df(50.87M)│├─Day91-Day123.df(51.75M)│├─字帖21-41day.df(17.62M)│└─字帖2-20day.df(16.79M)│└─书法美工纸（打印）.docx(116.66K)...

2023-06-01

小学生心理能力成长视频课课程介绍本课程是一门专为小学生设计的心理能力成长视频课，旨在通过生动有趣的图文并茂的形式，帮助小学生提高自己的情绪管理、沟通技巧和人际关系等心理能力。课程内容涵盖自我认知、自信心培养、情感表达、团队合作等多个方面，并采用互动式的教学方式，让小学生更深入地了解自己、与他人相处，从而不断发展自身心理能力，提升综合素质。目录：01情绪调节力：心情不好怎么办？（上）.m402情绪调节力：心情不好怎么办？（下）.m403冲动控制力：如何不乱发脾气？（上）.m404冲动控制力-如何不乱发脾气（下）.m405增强自信力-如何发掘闪光点（上）.m406增强自信力-如何发掘闪光点（下）.m407走出自卑-有缺点怎么办？（上）.m408走出自卑-有缺点怎么办？（下）.m409诱惑抵抗力-如何玩游戏不上瘾（上）.m410诱惑抵抗力：如何玩游戏不上瘾（下）.m411主动学习：如何高效完成学习计划（上）.m412主动学习-如何高效完成学习计划（下）.m413抗压力-考试紧张怎么办（上）.m414抗压力：考试紧张怎么办（下）.m415抗挫力考砸了，如何不放弃继续努力（上）.m416抗挫力：考砸了，如何不放弃继续努力（下）.m417同理心：如何读懂别人的想法（上）.m418同理心：如何读懂别人的想法（下）.m419沟通力（与长辈）-与爸妈有冲突，如何礼貌解决（上）.m420沟通力（与长辈）-与爸妈有冲突，如何礼貌解决（下）.m421沟通力（与朋辈）-与同学有冲突，如何轻松化解（上）.m422沟通力（与朋辈）-与同学有冲突，如何轻松化解（下）.m423综合社交力-如何变得受人欢迎（上）.m424综合社交力-如何变得受人欢迎（下）.m4...

2023-06-01 心灵沟通能力 沟通能力包括同理心