高考文言文复习如何更高效？本课件是腾讯有道的文言文知识课程。不熟悉文言文的同学可以下载本课件进行学习。掌握了知识点，一定能让文言文成为佳作！考生在用文言文回答实体词时，可将题中所给词语的意思代入原文。顺畅就是正确，不顺畅就是错误。考生回答这类问题，最重要的是分析字体，弄清词义。只要掌握了这一点，那么做题就会容易很多。在回答文言虚词问题时，常用的答题技巧是代入法。高考文言虚词的题，大部分是比较两个句子中的虚词。考生在答题时，可以先将虚词代入两个句子中，看是否顺畅。如果它们是光滑的，则它们是相同的；否则，它们是不同的。考生在回答文言文分析类概括题时，主要的解题技巧是对比法。此类提示中的错误可能是颠倒顺序、无中生有等，错误可能并不明显。所以考生在回答这类问题时需要慎重，需要结合全文来回答。一般情况下，在文言文阅读中，对于一些难读的词，都会进行注释。这些笔记可以帮助考生理解文言文的内容。因此，考生在回答文言文时，千万不要忽视注释。结合注解阅读文言文，才是正确答案。另外，考生在阅读文言文的过程中，如果遇到不懂的地方，不必停下来苦思冥想，继续阅读。对于文言文，考生只需理解大概意思即可，无需全部理解。文言文中最难的题应该是理解题。对于这类问题，考生首先要阅读文章，理解提问者想表达的意思，然后再结合自己或实际谈谈灵感或收获。文言文中第二难的问题是句子翻译问题。考生可以先把草稿上的关键词的意思写下来，然后把这些词的意思和剩下的词联系起来，这样翻译的得分可能会更高。高考文言文也有一些与现代汉语不同的特殊句型，翻译时要注意适当调整。有兴趣或者文言文薄弱的同学可以下载学习，根据老师讲授的知识点多加练习，一定能学得越来越好，也能对考试充满信心！...

2022-12-14 文言文知识点归纳整理 文言文知识点思维导图

在语文学习中，诗歌鉴赏是一个非常重要的项目。很多同学不懂诗词，导致做题时一头雾水，只好多加练习。阅读下面的唐诗，完成1-2题。从白居易的诵经中可以随意吃喝填饱肚子，取衣暖暖。不一定要瘦瘦的，命长但穷也没关系。难道老龟羡食祭，平木宁争桃李？照着划分，你就可以安心判断自己了。问闲人有何意义。【注】①盘木：弯曲的树。1、以下对这首诗的理解分析，错误的是（）A.白居易可以随便吃填饱肚子，穿简衣暖身。可见他写这首诗时生活贫困。B.瘦弱的身体和贫穷的家庭并不一定意味着短命和贫穷。从“不一定”和“无害”的字眼可以看出作者的人生态度。C、“祭”活得充实，但改变不了被当祭品的命运，不如“老龟”舒服。D.白居易借用《老龟》、《盘木》寄托自己的人生追求，用反问句增强抒情的表达效果。2、这首诗的意思是“自咏”，结合全诗，分析诗人表达了怎样的人生态度。阅读下面这首诗，回答问题。封号鲁楚士居闻庭云西溪，问樵夫，远知楚人。古树古石，涌泉清露沙。千峰被雨染黑，一径入云。暮色飞鸦聚，满山荞麦花。1、在下面对这首诗的理解和分析中，不正确的两个是（）（）A.这首诗以景衬人，表现了吕处士的性格和作者的心情。B、前两句先问砍柴人卢家山居的位置，暗示卢家山居僻静。C、对联中的对联写的是一路所见，近的写的是古木老根缠岩，碧水净沙，古朴幽静。D.颈部及两侧的对联为石山居所书，小径高峻深邃，曲折曲折，通向烟云深处。E、“荞麦花”与山居风光的格格不入，也表现了书生生活的孤独。2、在这首诗中，吕处士是什么样的形象？试着从自己的文学积累中再举一个类似的例子，写出朝代、作者、作品名，并结合诗词加以说明。本课件为诗歌鉴赏作业试题，附有答案和分析。这方面薄弱的同学可以下载本课件进行学习。利用业余时间多多练习，一定能提高你的答题能力！...

2022-12-14 诗歌鉴赏山居秋暝 山居诗词鉴赏

在语文学习中，文言文一直是比较复杂和重要的考点。许多学生觉得文言文很难学。只要你坚持努力学习，多看文言话题分析，一定对你以后的学习有帮助！阅读下列文言文，完成下列小题。张绣出生于蒲州桀人。其父申肃为喜州刺史，久居旁观。俄有纠其军中赃物罪，御史杨望赤传于军中。王在路被神速党抢劫，他威胁王令扮演神速对付杀害王的凶手的​​罪行。鄂尔州人推翻申肃党，王石只得还之。到了益州，便称申肃谋反，又因深信申肃，构成犯罪。如果你切断它，你将失去你的家人。修和他的哥哥轩年轻时搬到了山外。寻每逃而归，藏匿多年。王后雷调入宫任都御史，改名晚卿。开元二十三年，侯万卿、侯万卿居京城，用利刃杀了他。隋虽然年事已高，但他的所有计划和剑术都由谢负责。杀死晚晴后逃往泗水，又逃到江外以报复的形式杀死与晚晴密谋的晚晴。其时京城士女皆幼稚孝顺，能报父仇，大谈合作宽恕之事。钟书让张九龄又想活了。裴瑶卿和李林甫坚持道：“国法不允许报复。”上级如此想，因九龄等人说：“报复虽有法可，杀人亦有。允许这个！杀人是报仇的欲望，赦免是违背法律的。然道为友议，故必宣之。”乃夏曰：“张羽等兄弟同杀，问传承之事。法律中有规定。，都死了。近来听说书生妃子颇为喧闹，声称要为父报仇，或说原罪是冤枉的。然而，国家尝试做事已久。一个儿子的野心，不孝顺的夫君，一转一转，自相残杀，没有下限！为士，必行法；如果你参与了谋杀，那是不可原谅的。不得刑罚，当告河南官府，杀之。”禹、修死后，文人百姓哀悼闵氏，列于曲录为悼。死一井，葬于北邙。本课件为文言文作业练习及答案解析。适合学生课后空余时间多练习。...

2022-12-14 晚晴古诗文网 晴文言文意思

文言文肯定是中文的难点，但是你会积累，所以并没有想象的那么难！腾讯有道-高中语文专题阅读训练必须背的基础知识点汇总~学习文言文有哪些技巧？我们都远离文言文存在的语言环境，所以培养语感非常重要。培养语感的最好方法是大量阅读。学习文言文的核心是阅读，即阅读、理解、背诵。读书、理解、背诵，读书是文言文学习的核心、关键、落脚点。朗读，首先要听老师朗读。文章的语气、严厉、情感、气势、抑扬顿挫、隐意要通过朗诵来表达。学生在听老师示范朗读的同时，也即将对文章的这方面内容产生初步的、最直观的印象和理解，从而激发自己的阅读欲望，从而进一步“读懂词义和理解”。句子和作品的思想内容。”的目标。要在不断听模读、跟读、练读的过程中逐步体验、感悟、感悟。尤其要注意以下几点：第一，发音要正确。这是由于文言文中生僻字较多，还夹杂着假字、复音字、宝读。其次，注意停顿。包括句间停顿和句间停顿。能够正确区分句间停顿和句间停顿，是对句子层次和大意的正确理解，这在理解词句意义的训练中应该通过朗读来实现。此外，还要注意朗读语气、朗读气势等。文言文做多了，就会有感觉。有时候学习是一方面，多做多背也有好处！而且有时候长句也能感觉到一个大概的意思！...

2022-12-14 文言文有道理的句子 文言文有道理怎么说

每天吟诗作诗，赏诗也是一项细致的工作~古人的诗词会引申出很多社会现象，所以一定要能透过现象看本质！日常语文教学是学诗谈诗，考完试谈诗。这些都是症状，而不是根本原因。很难引导学生真正热爱诗歌，也很难真正提高学生的诗歌鉴赏能力。长期坚持背诵诗歌就像长期进食一样，营养会一点一点补充身体。因此，在诗歌教学中以诗歌朗诵为主，其他单元诗歌朗诵可以弱化但不可以停止。诗歌教学可能就是每天背一首诗，不再是一个教学单元。我们可以一周背一首诗，一周背一首名诗，但我们不能停止学习诗歌。此外，如果你读这本书一百遍，你就会明白它的意思。长期阅读可以帮助学生培养语感，熟悉古典文化，积累丰富的认知经验，不自觉地运用所学知识，养成举一反三的思维习惯。积累古典诗歌中的意象意义，意象意义是理解古典诗歌的一把钥匙，正确把握诗歌意象意义将为理解诗歌找到一条光明的道路，要善于引导学生运用这个键正确。对诗歌的情感进行分类和识别。学生背诵每一类诗歌的几首杰作。如果他们读其他的诗，他们可以根据意象来判断这首诗属于哪一类。这样，有章可循，有法可依。腾讯有道高中诗歌赏析专题艺术技巧答题技巧语文套路，让你做题不再难！做多了就会有感觉，就能看透社会现象和人际关系！...

2022-12-14 诗歌意象是指什么意思 诗歌意象分类归纳

高考需要诗词鉴赏，就是培养学生的观察和分析能力，让你在写作的时候感受到作者的心境和感受！腾讯有道带你解读诗歌鉴赏！在“文言文阅读”部分，要认真阅读两个单元中的八篇课文。这是阅读能力形成的前提。正义。词性运用灵活。特殊句型和固定句型要在老师的指导下进行分类积累。文言文的感悟也是通过反复阅读形成的，所以要熟悉课文，甚至背诵。只有这样，才有希望形成一种能力，并将其迁移到课外阅读中，达到“举一反三”的效果。《阅读器》中的选文只是教材的辅助，是检验自己阅读能力的好榜样。要细细品读，走进古人的情感世界，感悟古人的人文情怀。就诗歌鉴赏而言，要把握中国诗歌的特点。中国诗歌注重意境的营造，注重通过意象的组合展现生活画面，以传达诗人的审美体验。因此，读诗时，把握意象十分重要。把握了意象，才能把握意境。在老师的指导下，必须掌握诗歌朗诵的基本要领，熟悉诗歌的表现技巧，才能达到欣赏的目的，而这一切也需要大量的阅读积累和反复阅读。只有仔细掌握才能获得。众所周知，“熟读唐诗三百首，即使不会作曲，也能吟诵”。由此可见反复阅读的重要性和必要性。背诵是读诗的基础；读诗不背诵等于不读书。如果你能背诵它，你一定明白了一些东西。腾讯有道的高考诗词赏析思维情感解读技巧很受欢迎，即使你是零基础也没关系，学完可以大大提高！还没学会？...

2022-12-14 诗歌鉴赏 读诗的好处 诗歌鉴赏阅读

高中语文需要背的地方很多，当然很多古代常识文言文也是一大难点，小猿搜题讲解到位，让你一听就懂，一做就会！众所周知，语文需要积累，语文成绩的提升绝对不是一夜之寒。但如果把握好一下几个方面，我个人认为即使基础再差，150分满分拿到110分左右不会是大问题。1.最最基础的分数:成语辨析、文言常识、古诗文默写等，这些并不需要一个人语文基础有多深厚，只需要用心去把这些知识点记熟，那么得分就如同囊中取物了。常考成语、文言常识、常考名篇默写许多资料上都会有，用心去记，并多找点题来练，练熟到想错都难的地步就算过关了。这些题答主以前也得分率不高，答主也是靠这样练出来了。2.基础之上需要一定技巧的分数:阅读理解（包括现代文，古诗文）、语言运用等题型，除了要有一定的知识储备外，更重要的是运用技巧来解题。知识储备依然是死记的知识，例如阅读理解的标准答题模板、文言文120个实词以及各种虚词的用法还有古诗词常见人物形象和情感，这些东西背会了分就是你的了；技巧则是你对语言的组织，文段的搜索还有工整的板书。技巧很多，但万变不离其宗的是，你要让阅卷老师一眼看到你答题的要点，而不是漫山遍野去找你要说什么。其实语文也是有技巧的，背书技巧、答题技巧，都会让你事半功倍！学习方法很重要，就怕你还不知道该怎么学习语文！...

2022-12-14 九上文言文语文 九年级上册古诗文言文语文

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2022-12-14 精讲文言文的书籍 精讲文言文

小升初语文衔接课件说明文文言文古诗词阅读写作训练，文言文是个难点，刚开始可能都不怎么能看懂意思，所以要积累！1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。2、积极主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。语文的积累还是很重要的，尤其是文言文类的，有很多词语意思都是差不多通用的，做过学过的一定要牢记，这也才能拿分~...

2022-12-14 语文文言文答题技巧 语文文言文120个实词

小升初这个重要的阶段很多同学不知道怎么利用好，可以下载本课件学习一下，是文言文古诗词阅读等讲解方法，可以进行专项练习。文言文翻译的方法。翻译文言文要以直译为主，意译为辅，用补、删、留、变、换的方法。补，就是指文言文中省略的成分，翻译时要补足。如“帝感其诚”在动词“感”后面省略了介词“于”，相当于“被”，译时补出，全句可译成“天帝被他的诚心所感动”。删，是指文言文中有些虚词没有实在意义，只表语气、停顿等，翻译时要删去。如“久之，目似瞑，意暇甚。”“久”后的“之”，是助词，起凑足音节的作用，可删去。留，是指文言文中的专有名词、人名、地名、物名、官名、年号、国号、器具等，翻译时要保留，可照录不译。如“南阳刘子骥，高尚士也。”变，指文言文中的特殊句式翻译时要变成现代汉语的句式。如“何苦而不平”，此句可变为“苦何而不平”的形式。换，是指把文言词语换成恰当的现代汉语的词语。如“吾与汝毕力平险。”句中“吾”、“汝”应分别换成“我”、“你们”。理解内容理解文言文的内容要注意以下几点：1.在整体感知课文大概内容的基础上，逐段概括内容要点，然后“合并同类”，将课文分成几个部分，弄清各部分之间的联系，了解文章的结构特点，文章的内容和作者的思路也就把握住了。2.注意文体特点，把握核心句和关键句。核心句指对主旨做出概括、提示的句子。把握了核心句就抓住了文章的主旨。关键句指那些在思路的展开、主旨的表现上起重要作用的句子。3.结合有关的时代背景和作者的生平领会作者的思想情感，评判文章的社会意义。4.重视诵读。反复朗读，以至成诵，有助于理解文章内容和作者思路，体会作者的思想感情。感兴趣的同学快来下载学习吧，把不懂的地方多多练习，做到熟能生巧，在以后的学习和考试中一定可以取得更好的成绩！...

2022-12-14

文言文是语文学习中不可缺少的部分，很多同学觉得文言文比较复杂，但是只要用心去学习慢慢就能体会到其中的乐趣！孟子（约前372--前289），名轲，字子舆，邹（今山东邹城东南）人。战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想，提出“民贵君轻”的民本思想，被称为“亚圣”。游历于齐、宋、滕、魏、鲁等诸国，效法孔子推行自己的政治主张，前后历时二十多年，而没有得到实行。1.天时：（有利于作战的）天气、时令。2.地利：地理形势。3.人和：人心所向，内部团结。4.三里（之）城：的。5.七里之（郭）：外城。6.（环）而攻之：围。7.（是）天时不如地利：这。8.（池）非不深：护城河。9.（兵革）非不坚利也：武器装备。10.（委）而（去）之：放弃。去：离开。11.（域）民不（以）封疆之界：限制。以：凭。12.（固）国：巩固。13.（威）天下：威慑。14.寡助（之）（至）：到。至：极点。15.亲戚（畔）之：通“叛”，背叛。16.天下（顺）之：归顺。17（以）天下之所顺：凭借。18.（故）君子有不战：所以。4.文本理解：１、本文的中心论点？“天时不如地利，地利不如人和。”2、本文的主旨是得道者多助，失道者寡助。3、从上文看，得“人和”的实质是“得道”，得“人和”的最佳局面是“天下顺之”。4、本文主要采用的论证方法是举例论证,对比论证。5、“道”指什么？“人和”指什么？二者间的关系？“道”指施行“仁政”；“人和”是下文说的“多助”和“天下顺之”，是克敌制胜的重要条件。而只有施行“仁政”，方能得“人和”，得民心，民心所向，作战就会取得胜利。感兴趣想要强化自己文言文能力的同学快来学习吧，根据老师的讲解找到适合自己的学习方法，再按照计划认真学习一定可以成功的！...

2022-12-14 文言文孔子学琴的翻译 文言文孔子犹江海翻译

学而思文言文法家学派：《韩非子》，不知道大家有没有学过，或者做文言文题目的时候做过，还是有深度有难度的！韩非的著作，是他逝世后，后人辑集而成的。据《汉书·艺文志》著录《韩子》五十五篇，《隋书·经籍志》著录二十卷，张守节《史记正义》引阮孝绪《七录》(或以为刘向《七录》)也说“《韩子》二十卷。”篇数、卷数皆与今本相符，可见今本并无残缺。《韩非子》的版本自宋以后略分二系。第一系的祖本是南宋乾道元年福建刻本，这一宋刻本今已不存，但尚有几部明清时期据此影抄本的本子传世。从这一系出的略分两支，第一支是明万历间赵用贤《管韩合刻》系统，赵本据以宋本为底本并据他本改正，且本身有初印本与后印挖改本的区别，这一支还有万历间周孔教黄策刊本、吴勉学刊本、凌濛初刊本、沈景麟刊本、赵如源王道焜校刻本、葛鼎刻本，但这些翻刻本都受到下面第二系《韩子迂评》本的“干扰”；另一支则是清代吴鼒仿宋刻本，此本直接据宋乾道本影刻。并有据吴鼒本校勘翻刻的《二十二子》本。第二系祖本也应该是一个宋本，这个本子在元代蘖分成两支，第一支现存最早的是据宋代道藏翻刻的明正统《道藏》本，此后有明嘉靖张鼎文刻本、明正德严时泰刻本。全文及译文还有思想主张的讲解还是非常到位的，毕竟文言文开始接触，还没有积累词语翻译，想要看懂还是非常难的！...

2022-12-14 韩非子文言文翻译 滥竽充数韩非子文言文

学而思文言文墨家：《墨子》全文讲解翻译注解解析，这可是所有人都需要的内容，毕竟纯文言文可太难懂了吧！公孟子谓子墨子曰：“君子共己以待（2），问焉则言，不问焉则止。譬若钟然，扣则鸣，不扣则不鸣。”子墨子曰：“是言有三物焉，子乃今知其一身也（3），又未知其所谓也。若大人行淫暴于国家，进而谏，则谓之不逊；因左右而献谏，则谓之言议。此君子之所疑惑也。若大人为政，将因于国家之难，譬若机之将发也然，君子之必以谏，然而大人之利。若此者，虽不扣必鸣者也。若大人举不义之异行，虽得大巧之经，可行于军旅之事，欲攻伐无罪之国，有之也，君得之，则必用之矣。以广辟土地，著税伪材（4），出必见辱，所攻者不利，而攻者亦不利，是两不利也。若此者，虽不扣，必鸣者也。且子曰：‘君子共己待，问焉则言，不问焉则止，譬若钟然，扣则鸣，不扣则不鸣。’今未有扣，子而言，是子之谓不扣而鸣邪？是子之所谓非君子邪？”公孟子谓子墨子曰：“实为善，人孰不知？譬若良玉，处而不出有馀糈（5）。譬若美女，处而不出，人争求之；行而自炫，人莫之取也（6）。今子遍从人而说之，何其劳也！”……文言文还是要积累的，很多词语的注解都是通用的，所以想看懂一篇文言文还是非常有难度的，但是我相信以后你肯定可以！...

2022-12-14 文言文墨子怒耕柱子 文言文墨子

文言文很多同学都比较害怕学习，觉得很复杂，但只要用心学习其实还是很容易学好的，本课件是学而思文言文专题训练。有些同学在读文言文的时候生怕浪费不必要的时间，总喜欢跳着读文章，从而忽略了许多可能隐藏于文中的重要考点，这样做是非常吃亏的。例如某些一词多义的词语，或者特定的句型结构，在读文章的时候一不小心就会被无视，甚至理解错误。小编在读高中时也曾有这样不太好的读题习惯，后来发现文言文的句子真的需要一句句地仔细读，将每一句的句式、词语都解释翻译出来，读完全文时，你的逻辑思维就会很流畅，如此一来对于整篇文章的含义的理解都会上升一个层次，答题的难度自然也就下降了，这样不但没有浪费时间，反而节省了答题时间，还提高了正确率，何乐而不为。文章句句读，学好文言文就简单很多了。上文提到文言文的学习过程需要大量的练习，所以相对应地，这门学问是非常注重反复总结的，因为文言文中有大量的倒装句式、偏僻词句、特殊用法等，一个动词在不同的语境中甚至可以达到十几种不同的含义，光靠做题根本没有办法做到完全掌握。高考中有许多针对文言文词句在特殊语境中的用法的考题，同学们在日常练习文言文的文章，其过程就要养成善于将常用的文言词句用法整理的好习惯。通过对各种名词、动词和介词的用法进行记忆，在真正考试的时候才能迅速形成清晰的答题意识，不然很容易就会出现大脑一片空白而乱选一通的状况。这一学习技巧是学好文言文最为关键也是最难做到的一点。感兴趣的同学快来下载学习吧，一定可以把文言文基础打牢，在以后的学习中再遇到就不会害怕了，考试中也能够熟练地进行答题了！...

2022-12-14

文言文一直是语文学习的重点部分，很多同学都觉得文言文比较复杂，但是只要用心学还是能够学习地非常好的！第一步快速浏览题目第二步仔细分析标题因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，郑人买履。第三步结合注释速读全文一些难懂的文言字词一般都会给出注释。有助于同学们准确理解第四步“对症下药”解答问题（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。（2）句子翻译题。翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。（3）内容理解题。作者通过短小的文言语段，记叙一件事，表达一个中心或一种哲理。所以我们了解了全文的内容后，还要进一步思考作者蕴藏在文章里的写作意图。翻译文言句子是考试的难点，也是重点。2、翻译原则信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思）达（表意明确、语言通畅）雅（简明、优美、有文采）3、翻译的基本的方法①留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。②补：补出省略成分。③删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。④换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。⑤调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。感兴趣的同学可以下载本课件学习一下，把不理解的地方多多练习一定可以熟能生巧，在以后的考试中遇到相关题型一定可以成功解答！...

2022-12-14 文言文言文二则伯牙鼓琴 文言文言文翻译器