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2022-12-08

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2022-12-08

资源介绍：资源大小：839MB傅佩蓉论语三百讲（三）-傅佩蓉内容介绍：傅佩蓉：论语三百讲（三）名师讲座网傅佩蓉视频讲座全集下载：众所周知，孔子的思想、言行在《论语》中是最完整的记载。我们要想学习中国文化，了解中国思想的精髓，必读的第一本书就是《论语》。傅佩蓉：论语300讲（三）和大家一起探讨《论语》的内容！本书主要内容有：雪儿第1、微征第2、八一第3、立人第4、工之常第5、永业第6、树儿第7、泰伯第8、紫寒地9、乡党第十、先进十一等。傅佩蓉：论语300讲（三）名师讲座网傅佩蓉视频讲座全集下载：内容：第061章：闻一知十第062讲听你说，看你做第063讲欲望的尺度第064讲：八字谚语第065讲：练习练习第066讲君子之道第067讲：与人的良好沟通第068讲清洁自己，爱自己第069讲三思而后行第070讲君子穷第071讲勿念旧邪第072讲简单明了的标准第073讲：真诚交朋友第074讲最高的野心第075讲对错误的态度第076讲热爱学习第077讲面对光第078讲怒不泄不泄第079讲：雪中送炭第080讲：心不反仁第081讲：治理与政治第082讲：贫穷与幸福第083讲能力与努力第084讲正义与勇气第085讲：程力奇人第086讲温柔第087讲真诚与正直第088讲善的喜悦第089讲：进步的核心第090讲：仁者见智以上仅为部分展示学习决定竞争力，知识为你插上翅膀！付佩蓉...

2023-02-09 傅佩荣解读论语 傅佩荣论语新解

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2022-11-24

资源介绍：资源大小：3.07GB读懂了《论语》，就了解了中国的人类社会和生活方式。读完论语，那些生活中看似无解的问题，在我面前“豁然开朗”。你会得到深刻阴险的社会洞察力助推升职加薪、创业管理彬彬有礼的言行会在生活中收获人情与智慧豁达、通透的心境，有助于修身养性博大精深的普通话魅力提升文化认同感和自信教学大纲01.进阶篇000字：欢迎来到论语下半场.m4001进阶篇我来自进阶：平民出身的孩子要抓住“时代的力量”.m4002进阶篇四科十哲：孔子学生中的“大V”是谁？.m4003进阶篇我来自进阶：平民出身的孩子要抓住“时代的力量”.m4004进阶篇孝敏子谦：孝道是崇高的格局.m4005进阶篇南荣三福百鬼：寻找人生格言.m4006进阶篇：颜回好学：什么样的学生让孔子永生难忘？.m4007有棺无棺进阶篇：孔子在任何情况下都不能失礼.m4008进阶篇颜渊之死：孔子一生中最悲伤的时刻.m4009进阶篇如何做鬼：超越六和，圣人不顾一切.m4010第一篇就这么好：一不小心，孔子的话成预言.m4011进阶文章必中：总能讲idea的闵子谦.m4012进阶篇：大殿入口：孔子教育子路的话，如今已成成语.m4013进阶篇太多：把握人生的“度”.m4014进阶篇非我弟子：不要挑战孔子的底线.m4015进阶篇柴夜语：你愿意让别人一句话评判你吗？.m4016进阶篇不排序：创业也可以低风险.m4017进阶篇色装展虎：你是一个容易被语言打动的人吗？.m4018进阶篇：孔子因材施教的经典案例.m4019高级章节追随者和：做一个有原则的执行者​.m4020为什么要学习进阶文章：你学习的目的是为了找到一份好工作吗？.m4021进阶第一章及要点：看孔子心目中的理想人生.m402.颜渊022颜渊关于自我克制与复兴的散文：让大脑学会“暂停”.m4023颜渊出门见客：你永远不知道今天会遇到谁.m4024颜渊的文章还说：说起来容易做起来难.m4025颜渊君子无忧无惧：内心光明，我还能说什么呢？.m4026颜渊篇四海兄弟：好关系是可以培养的能力.m4027颜渊文章张文明：谨防枕风，勿三人成虎.m4028颜渊的文章，人不信：上位者失信，代价很高.m4029颜渊的散文还是定性的：外映内，内撑外.m4030颜渊文章：王与王有什么区别：员工是公司最宝贵的财产.m4031颜渊篇爱欲生，恶欲死：偏见如飞刀，伤人亦伤己.m4032颜渊章齐敬公问政府：“君臣父子”制度今天还有意义吗？.m4033颜渊篇也一定不打官司：为什么中国人不喜欢打官司？.m4034颜渊文章孜孜不倦：职场瓶颈期可能来自“惯性思维”.m4035颜渊：成年之美：“好心”与“虚伪”的区别.m4036颜渊：草上风是碧颜：道有德，气有礼，可耻无礼.m4037颜渊的文章，怎么能这样形容：名气不等于实力.m4038颜渊篇：不问结局如何，只求无悔的结局.m4039颜渊文章一蹴而就：领导需要建立公司的“一致性”.m4040颜渊的忠告和好方法：做朋友最重要的是要可靠.m403.子路041子路前期工作：如何让优秀的人为你工作？.m4042子路题名有理：让初心成为前进的指路明灯.m4043子路章有礼，民不敢不敬：占位，谋其政.m4044子路篇教治其四方：学以致用才是真本事.m4045子路篇开始存在，是连贯的问题：知足常乐.m4046子路篇将生而仁：你要给自己一点时间.m4047子路的身体就像一个义人：义人就是义人.m4048子路篇一言兴国，一言灭国：先思后行.m4049子路篇：急功近利：安心，一切都会清楚.m4050子路篇敬于家，敬于执事，忠于人：君子不被时代抛弃.m4051子路的话要信，行要有成果：做一个靠谱的人.m4052子路不是坚守德行，也不是继承耻辱：你缺的不是成功，而是毅力.m4053子路篇君子不一样：不一样的烟花会绚烂.m4054子路章君子易而难：升职加薪≠请客送礼.m4055子路章朋友：别像孤岛一样生活.m4056子路不是教人打架，而是放弃：所有优秀的员工都是培养出来的.m404.宪法问题057宪法问题第2010章058宪法问题：仁者必勇：爱是你的盔甲.m4059先文篇爱，不能努力：宝剑锋自磨砺.m4060先文篇东里子修图：向古人学习团队之力.m4061宪法问题贫穷无怨：人可以贫穷，但志向不能短.m4062成人体质问题：脚踏实地，仰望星空.m4063宪法问章义再接，人不厌接：掌握说话的艺术.m4064宪法问题同仁同仁：心里有个大格局.m4065宪法问题关忠祥桓公：人要学会与自己和解.m4066仙题篇钟书玉治客：知人善用是才.m4067宪法问题加入医生后不敢不告诉我：为自己的帖子站出来.m4068宪法问题，不要欺骗，但要承诺：领导和下属有相同的愿景.m4069宪法问题不在它的位置，不在它自己的权利：缩小它的影响圈.m4070宪法问题君子自愧不如：公关思维不可取.m405.魏灵公篇071魏令公的军事，未来也在学习：学会轻声细语，做硬事.m4072魏令功章节一致：不求自己，遇事向内求.m4073魏令公：无为而治：敢于放权，做优秀管理者.m4074魏令公话忠贞不渝：不霸道也不犀利.m4075魏令功的文章无知，如箭：atifragile-受益于不确定性.m4076魏令功文章不失，但也不失礼：交流中不要“对牛弹琴”.m4077魏令公，要想做好事，必须先利好工具：寻找第四种人际关系.m4078魏令功文章放郑胜，远方人：增强文化自信.m4079魏令功文章：人无远见，必有近忧：志存高远，保持平凡.m4080魏令功的文章自重，对人不负责任：“严于律己，宽以待人”是最可爱的双重标准.m4081魏令功的文章对小慧好，但难：重要的不是与世隔绝，而是要独立.m4082魏令功文章，君子病无能，病者不知：聚焦“影响圈”.m4083魏令功：君子问自己：从自己身上找原因.m4084魏令功：别胡说八道：学会说话.m4085魏令功章节宽恕：培养同理心，理解他人感受.m4086魏灵公虽小受不了，却大乱大阴谋：魔鬼在细节中.m4087魏令功文章受人追捧，必看：炼一双明眼.m4088魏令功不如学：知识是解决问题的灵丹妙药.m4089魏令功：智、仁、庄、礼：管理团队的四要素.m4090魏令功的小知识大经验：用人单位要不拘一格.m4091魏令功文章敬业后食：尽职尽责是职场的远见力量.m4092魏令功散文不同但不是阴谋：同一个目标可以成为伙伴.m4093魏令功：固相大师之道：待人待物，让人如沐春风.m406.季氏篇094季的章节来了，注意安全：让生活快乐的秘诀.m4095季的文章受益者三友，失败者三友：打造高效社交圈.m4096季时的讲话，说不出来就烦躁：与老板沟通的技巧和幸福的秘诀.m4097季小人不知命也怕：怕生命，怕自然的势力圈.m4098季石文章难而不学，人不如人：越忙越穷.m4099季章君子九思：爱思考的人，未来不会太糟.m4100集见善不如见恶：善不只是一种选择，更是你的成长.m4101季氏篇不学礼，无路可立：无规矩，无方圆.m407.洋货篇102阳火章孔子缺：没有良心的成功是没用的.m4103阳货性相近，却相距甚远：孩子的画笔在你的手中.m4104阳火章反派学道好用：人人有上之力.m4105阳火篇我认为是东周：不是《条条大路通罗马》.m4106篇养活文章博大精深：管理者应适当“容错”.m4107杨霍章节我不是瓜：圣人的寂寞.m4108杨霍六字六害：谨防美德的陷阱.m4109首阳火诗可以繁荣：文化是社会的粘合剂.m4110阳火正直内向：正义是由内而外的力量.m4111阳火篇向远，盗德之人：做一个有原则的好人.m4112阳火章有得有失：我是幸运的，我失去了生命.m4113杨火章今日谦亦怒：谦亦有内外之分.m4114阳火篇无语：好的教育不一定要面对面.m4115阳火章唱唱，好听：孔子怨小脾气.m4116章阳火三年出生，然后摆脱父母的怀抱：对父母多一点耐心.m4117阳火章一整天的饱腹感：不要浪费你的闲暇时间.m4118章阳火骂人恶：谨防“优越感”.m4119杨霍章不自卑：自尊不来自别人.m408.微型潜艇120薇子篇去不放弃：选择环境，让环境塑造自己.m4121薇子文章世间有道，秋布与亦夜：社会责任也是一种人格.m4122个微分章节缺一不可：不走极端，做起来轻松.m4123魏子篇不用一人准备：用人用长.m409.张子紫章124章可以接受，但不能接受：把握界限，学会拒绝.m4125张子章每天都知道自己的死，却不忘自己能做的事：学习新知识，巩固旧知识.m4126子章小人的缺点也要写：勇于承认错误和改进.m4127张子的大德不超过闲暇，小德也可以不一样：分清主次，有大局观.m4128章子章不自作多情：放松心情，告别过度抑郁的自己.m4129子章君子为恶：慎行，勿陷于不利。m4130章子章，何不向师父学习？而且还有一个共同的老师：谦虚好学的人没有固定的老师.m4131张子道行，遂志来：一个好的领导可以让团队成员一起工作.m410。姚跃132姚说，博大则博，信民则任：如何当经理？.m4133姚跃，杀人不教叫虐：隐藏的坏人.m4134姚跃章不知缘分，想不到君子：与自己的对话.m4...

2022-10-29 孔子颜渊子路的性格特点 孔子颜渊子路的志向有何区别

课程介绍范登精读《论语》第二季——解答当代生活之谜，全网播放量超2500万，网友好评如潮读懂了《论语》，就了解了中国的人类社会和生活方式。读完论语，那些生活中看似无解的问题，在我面前“豁然开朗”。你会得到深刻阴险的社会洞察力助推升职加薪、创业管理彬彬有礼的言行会在生活中收获人情与智慧豁达、通透的心境，有助于修身养性博大精深的普通话魅力提升文化认同感和自信...

2022-10-29

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2022-10-29 自由搏击散打 自由搏击 散打区别

课程介绍课程来自100套实用销售书籍：从新手到财富自由，爆单未公开的秘密！文件目录001-...018.地位决定你的销售成败，3种地位激励方式助你成功成交m4019．卖的时候带上这4样东西，让客户难以拒绝，成交量翻倍m4020．不用自己动手，3招带你从被动销售到主动主宰m4021．销售的秘诀就是从“心”做起，捕捉这4种顾客心理，不断签单m4022．要想快速提升销售业绩，不如死记硬背1000句，好过讲动人的故事m4023．销售高手：别急着签，多问这两个字，销量立马翻一番m4024．顾客说“你便宜我就买”，那她为什么不等你便宜了再买呢？m4025．当客户即将完成交易时，他说，“我怕我会赔钱。”4招让他打消疑虑，快速签单m4026．当客户说“我没听说过你的品牌”时，你怎么能让他“成为你的粉丝”？m4027．销售心理学：了解这三个步骤的精神控制，客户听你的，赚钱不难m4028．给客户报价后，他不回复，我该怎么办？m4029．始终以客户的问题为主导，1种方式帮你流利回答，不怕不成交m4033．当客户说“别人家便宜”时，大部分人的反应都是犯这两个禁忌的m4034．客户不相信你的产品是有保证的？就这两招，让他乖乖给你钱！m4035．客户说“别人打折你为什么不打折”？给你3招说服她原价买m4036．高层的“强单”不是逼客户签单，而是让客户逼你跟他签单！m4037．当客户说“不要送我礼物，给我便宜点”，这3个错误的回答千万不能做！m4038．当客户说“我太忙没时间”时，用这3招让他主动听你的！m4039．卖家有这6个坏毛病，要尽快改正，否则会损失大量可成交的订单！m4040．如果客户说“我没有带足够的钱”怎么办？教你三步响应法，帮你省钱m4041．如果客户拖欠余额怎么办？不吵不闹，5招让他听话_evm4042．如何邀请不熟悉的顾客出去吃饭？做到这3步，让他主动预约m4043．客户说“两个都不错，我该选哪一个”？如何回答才能让客户满意？m4044．如果客户说“我不感兴趣”怎么办？抓住他的注意力并帮助你扭转局面的4个技巧m4045．如何赢得生性多疑、总爱“刺”的顾客？这3招帮你顺利签单m4046．不能处理非常“理智”的客户？使用这3个技巧将您的交易率提高50%！m4047.200电话销售不如1次采访。为了达成协议，我们应该准备什么？m4048．在销售中，你总会遇到各种精彩的客户。客户分为9类。为此，我会给你9种结束语m4049．如何与客户预约才能顺利拜访？这4招帮你轻松预约成交！m4050．客户说“我想多去几家店”，如何留住对方并达成交易？送你4招！m4051．顾客进店后，你推荐最贵的还是最便宜的？很多导购都做错了m4052．客户说“下次有活动我就买”，掌握这3招，让他当场签单！m4053．客户说钱紧张，你直接推荐低价产品是不对的，送你6个对应方法m4054．什么时候开票比较合适？这些“5种成交信号”你要懂m4055．客户被骗过，对你的产品有偏见，怎么打消他的疑虑m4056．对于客户之前没有购买过的产品，如何激发他的购买欲望？做6步让他下单m4057．客户对他现在使用的产品非常满意，如何让他对你家的同类产品更感兴趣？m4058．老顾客要你打折时，这3个错误的回应方式会让对方很冷m4059．客户问：“你们的特价商品有质量问题吗？”很多销售人员回答错了m4060．线下实体店如何实现低成本获客，快速打通客流？送你5招m4061．顾客怕东西便宜，因为质量不好。如何打消他的疑虑？教你3招m4062．拜访大客户时，总觉得自己不如别人，心里很紧张，怎么办？送你4招m4063．客户不相信你告诉他的话，如何让他放心？送你4招m4064．不注意这4点，对方会很计较！m4065．如何将新客户发展为可持续回购的老客户？做好这6件事，订单不断o_evm4066．客户比你更了解销售套路，如何应对才能赢得订单？送你4条建议m4067．顾客拉着同伴检查，如何让同伴为你说“好话”？送你4招！m4068．拜访客户，最后做到这3点，助你更轻松签约m4069．想提高复购率？这3种免费赠品方式让您事半功倍！m4070．客户说我就看看，这两个错误的回答是禁忌，只会让客户转头离开m4071．如何让客户帮忙转介？学会这4招，轻松实现裂变营销！_evm4072．店内人多时，如何避免因照顾不周而惹怒顾客？教你4招m4073．咨询过几次，看到价格一头雾水的客户，4招助你赢他的m4074．如何利用逆向思维让卖东西的收入翻倍？懂这3招你就懂m4了075．顾客觉得你店里的款式太少了，怎么才能让对方顺利成交呢？送你3招m4076．客户认为你的产品不适合他，如何回应打消疑虑，促进成交？m4077．顾客进店，如何引导用户体验，促进成交？送你3条建议m4078．面对完美主义的“猫头鹰型”客户，如何让订单更容易接单？m4079.探访患者时，如何说话，让患者及其家人听得舒服？m4080．很多业务员在成交的时候还在跑单，就是因为没有注意这3点！m4081．您是否希望客户长期回购您的产品而不被同行抢？必须学会这3招m4082．拜访陌生客户时，如何将对方公司的前台打造成你的“内线”？m4083.不管你和同事的关系有多好，都不要私下讨论这三个话题。如果你不能闭嘴，你迟早会受苦的m4084．为什么路人这么多，进店的人少？店铺经营这5大禁忌，很有可能已经犯了m4085．如何吸引更多路人进店？教你3种“花式小游戏”，让你的店铺保持客流m4086．如何防止顾客一眼就走开？善用这3招让他愿意在你的店里看m4087．客户说“我需要再联系你”，学会这3招让他无法拒绝，赶紧下单m4088．在做销售的时候，一定要认真说出这6个字，否则本来应该成交的订单也会用完！m4089．拜访客户时除了介绍产品，如何找到更有利于结案的话题？给你4个方向m4090．第一次见面的客户如何获取他的联系信息？教你4招m4091．还在靠价格战挖竞争对手的客户？善用这3招让客户“跳槽”m4092．如何防止客户被挖走？送你5招，让客户一直陪着你_evm4093．客户说“网上比你店里便宜”，你如何回应以保留这笔交易？送你4招m4094．遇到客户投诉，不合格业务员的这两种表现只会让问题雪上加霜m4095．拜访客户推广签约需要注意哪些细节？送你7条建议m4096．当客户说“我要退货”时，我该如何解决退货纠纷？送你3招m4097．餐厅如何在不让顾客反感的情况下提高餐桌周转率？教你4招m4098．当客户生你的气时，你会怎么做？善用这4招轻松平息对手怒火m4099．如何在不烦人的情况下向熟人推销东西？送你4招m4100．如何做促销，让客户觉得更有优势？教你5招m4101．干货销售如何使用“肢体语言”来影响客户促成交易？给你的5条建议m4102．客户想以之前的优惠价格购买，如何说服他以现在的价格下单？送你2招m4103．投球如何防止拒绝？给你3招，让你轻松获客赢单m4104．当你遇到这5类客户并和你讨价还价时，记住，你可以不让步就成交！m4105．客户说“不满意可以退货”吗？用好这3招，让他放心买m4106．如果客户只是尝试而不出售怎么办？3招帮你解决，实现流畅交易m4107．客户不愿意成为会员的原因有三个。对症下药一定不能跑m4108．如果你想让更多人成为你的家人，这5个禁忌不要犯m4109．小企业，如何做营销让收入翻倍？教你3招m4110．销售言论是炒作，但客户感觉不到？因为这都是关于销售，而不是购买m4111．如何判断一个产品的好坏？我不会选择让你哭，送你4条选择规则m4112．做好销售这4件事，升职加薪没有障碍！m4113．如果商店没有客户想要购买的那一款怎么办？学会这3个问题，仍然可以交易m4114．当你遇到对你的产品不认同的客户，你如何恢复交易？送你4条建议m4115．面对大客户销售中擅长社交的孔雀型老板，如何轻松达成交易？m4116．对付一个很厉害的大o，怎么能更容易接单呢？送你3招m4117．遇到一个非常谨慎的“羊型客户”，要如何应对才能赢得订单？m4118．面对完美主义的“猫头鹰型”客户，如何让订单更容易接单？_evm4...

2023-02-09 签单注意事项 签单小技巧

课程介绍课程来自陈洁君：财富与财富的心理基因课程我总是无法存钱？我的财富积累会比别人慢吗？我每个月还靠信用卡过活吗？2019年可能会有更多的企业裁员或倒闭，所以对于普通劳动者来说，就业形势非常严峻；金融、互联网、广告等行业正在进入严冬，各行业民营企业退出写字楼的现象从侧面印证了这一点。一点。《资管新规》等一系列新规的出台，标志着我国金融市场正式进入“货币松、信贷紧”时代，客观上造成了“绿黄相间”现象的出现。在金融市场。人们不禁要问，中国经济是否已经触底？财富管理会越来越难吗？重塑财富心理基因，正确面对财富问题，树立积极、自律的财富观念。一场关于财富和财富的心理基因课，带你看太阳。无论中国经济处于新经济周期的哪个阶段，你的财富观念决定了你的财富积累。也许您正面临使生活一团糟的财务压力。也许你想升职加薪，但不知道怎么说。也许你现在做得很好，但你可以做得更好。杰君老师帮你梳理现有的财务观念，正视自己的财务状况，主动缓解心理内耗，重建心理基因、财务状况和人生。重塑富贵心理基因，找到你的财务自由。让你一年内从月薪3000涨到月薪20000两年内每月从20,000到40,000为谁1、收入还不错，但总觉得钱不够用，总有危机感2、跟HR或者春季领导谈新东西很难，或者找工作的时候，不知道要多少报酬和福利3、王先生在工作中遇到了困难，有时候看到自己的工作进展会很不自在。4、借钱给亲戚朋友，不知道怎么追回来5、没有押金，或者春季押金不够一个月的生活费6、有时候不忍消费，吃完就后悔了7、我被消费贷款或其他在线贷款困住了，我希望有办法重新开始8、感觉“贫穷限制了我的想象力”，却不知道如何突破等级思维7、尽量少花钱给自己，即使你知道学习或学习你会得到：1.50多个实际案例，35套测试和操作方法<2、“从月薪3000、5年到月薪11万”真实案例的心理内耗3.“真实案例”的财务规划“从16万的消费贷款债务到还清贷款开始有储蓄后的两年”4.覆盖20000+小时线下，十一年面对面心理辅导经验。将经济学、神经科学和脑科学、家庭系统分析、个人心理分析和心理发展理论整合到日常可行的决策工具中教学大纲00介绍性第2课：克林顿总统奖获得者比尔·瓦莱托尼(BillValetoi)向您讲述财务规划（英文原声带）...m4a00飞行员第1课：这次，别跑了，大胆说“钱”……m4a00试点第4课：给孩子留下好的影响，尤其是“财商”...m4a00试点第三课：线下同学反映夫妻之间的经济问题已经解决，其他事情都做得很好！...m4a00放话：走进去看看你对金钱的真实态度...m4a03第三讲：财富的潜意识脚本（上）：恶性循环的诞生...m4a02第二讲：对金钱的不同感受：你爱钱还是不爱钱？...m4a04第四讲：财富的潜意识脚本（下）：关于延迟满足...m4a05第5讲：剧本、导演、演员：关于你和金钱的连续剧...m4a10讲：重新面对家庭的经济创伤（一）：压力状态的原因...m4a07第7讲：准备梳理你的心理基因：我对金钱的情绪...m4a06第六讲：你与金钱系列（二）：你不饿，你是贪！.m4a09第9讲：找出关于金钱的限制观念（2）：情绪使我们无法赚更多钱.m4a08第8讲：找出关于金钱的限制观念（一）：正视你的月收入...m4a01第1讲：钱包中的见解：您与金钱的真实关系...m4a第13课：清理陷入经济危机的心理动机（二）：找到你的“财务自由”...m4a12讲：清理陷入经济危机的心理动机（一）：你是不是存不了钱？...m4a第11讲：重新面对家庭的经济创伤（2）借贷与债务...m4a16讲：从账单分析你的真实价值体系和生活（二）：清晰就是力量...m4a15讲：从账单分析你的真实价值体系和人生（一）：美化自己的能力...m4a第14课：清理陷入经济危机的心理动机（三）：完全独立会让你更富有...m4a18讲：价值体系的调整与人生目的（二）：价值拍卖...m4a第17课：价值观体系与人生目标的调整（一）：活出随心所欲的生活...m4a21讲：理解金钱的五种形态和心理动机（一）：成熟...m4a20讲：价值体系与人生目标的调整（四）：哲学的囚徒...m4a第19讲：价值体系与人生目的的调整（三）：情感消费未必是错的……m4a24讲：理解金钱的五种形态与心理动机（四）：收入与心理...m4a第23课：了解金钱的五种形式和心理动机（3）：信用卡分期是一个“坑”...m4a第22课：了解金钱的五种形式和心理动机（2）：没有免费的志愿者...m4a28讲：从“我努力”到“我值得”（二）：未来的前景...m4a25讲座：设定随心所欲的财务目标（一）：减肥的心理奥秘...m4a27讲：从“我努力”到“我值得”（一）：我向往的生活...m4a26讲：内在财务目标（二）：企业家的“停在门口”...m4a第30讲：学会接受财富，愿意致富（2）...m4a29讲：学会接受财富，愿意致富（一）...m4a第32讲：财富的五种心理密码（2）...m4a第31讲：财富的五种心理密码（1）...m4a36讲座：你想借很多钱给身边的人吗？...m4a第35讲：健康的金钱界限：老年、过度独立、控制父母和伴侣（2）...m4a第34课：健康的金钱界限：老年、过度独立、控制父母和伴侣(1)...m4a第33讲：你的自尊、自尊和你的收入：如何摆脱原生家庭的影响...m4a41讲座：改变！现在...m4a38讲：如何建立真正的自尊和自信？...m4a37讲：工资卡交出来后，发生了什么？...m4a第43课：躲在地下室：比大脑聪明一点...m4a40讲：成功是一种习惯...m4a39谈话：也许你只需要一个拥抱...m4a47谈话：你是原始的、冲动的、令人敬畏的！...m4a第46课：使用现金，使用余额-更改您的付款方式...m4a第45课：谨防一键支付...m4a第44课：短期情绪反应的长期财务影响...m4a第42课：大脑发育简史：超市中的原始人...m4a51讲座：了解债务：从债务困境到债务增长...m4a50讲：文化催眠：只有努力致富难吗？...m4a第49讲：哈佛研究：心智、心理基因和社会阶层...m4a56次讲座：重置以遵循您内心的财务和生活目标和地图...m4a55场讲座：通过金融建立真正的情商...m4a54讲座：高情商是什么意思？...m4a第53讲：整合我们的心理基因、生物本能和社会影响...m4a第52讲：消费决策：如何通过消费重建生活...m4a48讲座：腰果的故事：社会关系如何影响我们的收入...m4a第58讲：听杰君先生讲火人节：与金钱建立新的关系...m4a第57讲：从努力工作到自由收入...m4a...

2023-02-09 基因 心理特征 基因 心理学名词解释

图书名称：《中医实践论语》【作者】王心东主编【页数】332【出版社】北京：中医古籍出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5152-2159-5【分类】中医临床-研究【参考文献】王心东主编.中医实践论语.北京：中医古籍出版社,2020.09.图书封面：图书目录：《中医实践论语》内容提要：本文汇集了作者45年来在中医临床专业实践中的笔耕贡献，分为学术探索讨论、临床研究细论、医圣药用概论、实践经验综论、应用技能浅论五个部分，展示了作者对中医药事业的执着热爱、勤奋耕耘和辛勤奉献。全书内容丰富，主题鲜明，发掘有深度，继承有新意，创新有依据，讨论凸显特色，语言深刻独到，有显著的科学性、先进性和实用性。本书可供从事中医药临床、教学、科研及管理方面的中医药和中医结合人员学习参考，也可供全国各级各类中医药、中西医结合院校师生以及中医药爱好者阅读。《中医实践论语》内容试读人学术探索讨论002中医实践论语脑络病辨证脑是中医藏象学说中的重要脏腑，络病学说是中医学的一个重要理论，运用络病学术观点指导辨治中医脑病，是中医学理论向微观深入研究和宏观扩大发展的切入点，也是进一步提高中医临床疗效的突破口。现结合国内近年来有关络病学说的研讨，就脑络病临床辨证的认识体验作初步整理探讨。一、脑络脉与脑络病概述脑与经络的联系广泛而密切。手之三阳经络从手走头，终于脑部；足之三阳经络由头走足，起于脑部；厥阴肝经连目系，出入额，上行与督脉会于头顶部；肾的经络从肾上入肺，沿喉咙挟舌根部，与脑相通；脾的经络挟舌本，散舌下，也与脑相通；任脉通过颈部达下唇内，上龈交至两目下；督脉由项部进入脑内，并沿头正中顶部、额部、鼻部到上唇系带处。手足三阳与手足三阴是表里对应关系，手足三阴经络也作用其间。所以十二条经络及任督二脉的气血阴阳都与脑直接或间接相通。经络是经脉和络脉的总称。经有路径之意；经之支脉旁出者为络，经脉是主干，络脉为分支；络脉又包括别络、孙络、浮络及血络等，故有网络之意，犹如树之形状。别络乃十二经脉与任督二脉各一支别络，再加上脾之大络为十五别络，如《灵枢·邪气脏腑病形》曰：“十二经脉，三百六十五络，其血气皆上于面而走空窍。”经络的作用是运行气血，联络脏腑。调节上下，沟通内外入于脑部的络脉同样具此功能，并且其由形态大小不一、级别各不相同的脑络脉互相联系，纵横交错，构成了如环无端、往复周行的脑络脉循环网络，此与脑经脉主干的线性分布有所不同，把脑部上下、头面内外、五官七窍、皮肉筋脉等组织器官连成了一个有机的奇恒之腑。这种脑络脉密如蛛网、遍及全脑、分布广泛的组织结构，是脑髓组织功能与全身全脑各部位贯通营卫、环流学术探索讨论003经气、渗灌气血、输布津液的桥梁，对人的生理病理功能至关重要，故《难经·二十三经》曰：“别络十五，皆因其原，如环无端，转相灌溉，朝于寸口、人迎，以处百病，而决死生也。”脑络脉汇集网织于脑窍，与脑部经脉共同荣养形成了脑主神明生命、脑统血脉运动、脑为纯阳清窍、脑司思维感知等功能。在病理情况下，脑络脉又是脑部病邪转变的通路，所以脑对脑络脉的网络结构及其贯通营卫气血的作用非常紧密又高度依赖，二者互相依存，互相影响，相合嵌辐辏，须臾不分离。再加上脑络脉非常细小狭窄，阴阳气血运行相对缓慢，脑腑气血汇聚数量相对有限，使脑对缺气缺血高度敏感，易致邪滞脑络，痹阻难解，一旦受害，则不能速愈，恢复较慢，或虚实兼夹，或倾刻致命，给临床治疗带来了相当的难度，正如《张聿青医案》云：“直者为经，横者为络，邪既入络，易入难出，势不能脱然无累。”简言之，脑络病就是脑部络脉受邪而致脑络脉功能失调所表现的病证，六淫侵犯、七情过极、痰饮瘀血、外伤虫积、秽物中毒、饮食失常以及失治误治等，均可作用于脑络，导致脑络脉瘀滞、枯虚、创伤、毒蚀等多种病因，互为因果，形成郁闭胶凝、顽难锢结、反复难愈的脑络脉病机病变特点，临床常表现出各种麻木、瘫痪、头痛、舌謇、视盲、头风、耳鸣、口眼歪斜、痉挛、震颤、眩晕、抽搐、中风、癫、痫、厥等病症。二、脑络病的十纲辨证(一)挚领脑络阴阳纲要尽管脑络病病机复杂，但脑络病的基本矛盾概括而言就是阴阳失调，故脑络脉的阴阳辨证是脑络病辨识病症性质的总纲。《灵枢·百病始生》指出：“阳络伤则血外溢，阴络伤则血内溢”，表明络有阴阳两类。脑之络脉，大抵循行在脑外、在气分，属阳络；在脑内、在血分，属阴络。手足三阳经络之络脉病属阳络病，从人身之背入于脑的督脉其络脉病也属脑之阳络病，而足少阴肾、足厥阴肝、足太阴脾的络脉病则属于脑之阴络病。如脑络脉受邪引发的头痛病症，太阳病头痛在头后部连于项，少阳病头痛在头两侧，阳明病头痛多在头前额，以上均属脑之阳络病；太阴病头痛多全头痛，沉重如裹且常有痰，少阴病头痛发作剧烈并气逆足寒，厥阴病头痛多头顶痛伴吐诞沫，以上均属脑之阴络004中医实践论语病。出血性中风，血外溢，为脑之阳络病，缺血性中风，血内凝，为脑之阴络病。以脑络脉本身的阴阳本质病变而言，证现属热、性实、症急，属脑之阳络病证；属寒、性虚、症缓，属脑之阴络病证。如痫病的邪阻脑窍、闭阻络脉致昏冒僵仆、肢体抽搐，常分阳痫与阴痫辨治，阳痫脑络偏实热，阴痫脑络偏虚寒。总之，脑部络脉阴阳功能失调或阳络与阴络各自病变，易致脑部络脉阴阳的盛衰偏颇或互相转化，要分清阴阳络脉类别与病性，抓住本质，执简驭繁，补偏救弊。(二）区别脑络表里层次夷考其原，经络的循行规律是，阳经行于肢体外侧，阴经行于肢体内侧。络脉是经脉的分支，同理，在肢体外侧有络脉，在肢体内侧也有络脉。脑络脉的分布又呈树状、网状，脑部络脉自然当有脑之表络外络和脑之里络内络的位置区分。脑络脉既是颅脑生理机能的渠道，表里脑之络脉就同样是颅脑病变的途径，因之，同属络脉络病，均可既能新病初病入于络脉，又能久病慢病入于络脉，即初病入络与久病人络是络脉病变的表里两种位次的不同表现形式，其内外络脉均可受邪犯祟则是其相同一致的本质，这是络病学说层位辨证的完整含义。所不同的，只是外表层脑络多六淫外伤，属外感诱发病因，内里层脑络多痰瘀胶结为患，属内伤直接病因。如面瘫，多因正气不足，经络空虚，风邪乘虚入中阳明络脉，使颜面一侧营卫不和，气血痹阻而发病，属表层脑络病变。偏头风（三叉神经痛）有外感侵袭，有内伤诱发，外邪致病若日久不愈常循经入里络，而内伤致病又多易感受外邪，使表络瘀滞，里络阻遏，病情复加严重，此表里脑络并病是本病的一大临床特点。中风病中经络的半身不遂症是脑部表络发病，中脏腑的半身不遂症则是脑之表里络脉同时发病。一般而言，脑之表络病症相对病程短、病情轻、较易治疗，而脑之里络病症则相对病程长、病情重、较难治愈，表里脑络同时有病则不啻缠绵难愈。(三)把握脑络虚实状况脑系纯阳清窍，诸阳之会，十二经络之气与五脏六腑之精皆汇聚于头，通过脑络脉的作用又统领脏腑。若邪之所凑，侵犯脑络，使脑络血行不畅，络道结滞，则易产生气滞、血瘀、痰阻、热积等脑络实症病。脑为髓海，聚精会神，藏而不泻，通过脑络脉的气血濡养，传导通达，调节全身，使人府精神明，轻劲多力，伎巧智慧，灵动活验。若脑髓不足，则脑络失养，气血不荣，使人脑转耳鸣，胫酸眩冒，目无所见，懈怠安卧，此为脑络虚证病。正是邪气学术探索讨论005盛则脑络实，精气亏则脑络虚。临床所见，脑络病易虚易安，有盈有缺，有单纯的脑络虚症或单纯的脑络实症，更多的则是常见多发的脑络虚实兼夹病症。蛛网膜下腔出血的头痛、项强，是风火痰瘀直中督脉脑络，属脑络实病症。偏头风的阵发性、电击样、烧灼样头痛，乃脑不通，络脉血瘀，也是脑络实病症。以头部及四肢震摇颤抖为主症的震颤病症为脑络失养，运动失司，多属脑络虚症或以络虚为本。脑动脉硬化症的眩晕昏闷、耳鸣脑响、失眠健忘，多属脑络痹阻与脑络枯虚共有病，是络实与络虚相兼病症。(四)明辨脑络寒热性质寒为肃杀之气，伤于脑络，为祸酷烈，而火热阳毒，损害脑络则其变速，其势彰，其害大，故分辨脑络脉的寒热病性，对脑络病的辨证非常重要。《素问·阴阳应象大论》云：“阳盛则热，阴盛则寒”，《素问·调经论》云：“阳虚则外寒，阴虚则内热”，邪伤络脉，证现寒邪侵袭脑络和脑络脉本身的阳气不足易产生脑络寒症，热邪犯扰脑络和脑络脉本身的阴液亏虚易产生脑络热症。如伤寒由表入里，传人厥阴，厥阴络脉会于巅顶，寒邪循络脉上逆，可见脑冷头痛病症；内伤久病，脑之元阳亏虚，络脉阳气不展，清阳不行，阳气不达四肢，可见头昏、晕厥、肢冷病症。前者多见于颅内高压性头痛、颅内低压性头痛等现代疾病，后者常见于心脑缺血综合征、自主神经功能紊乱，颈动脉或椎基底动脉供血不足等疾病。再如因外感六淫或受疫疠之气，郁滞脑络，化热生风，可见热厥抽搐、头痛语謇、神昏瘛疭病症；久病失养，脑络脉枯虚，络阴不足，阴虚阳亢，可见头晕胀痛、面部烘热，视物不清、脑内烦热病症。前者常见于流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等疾病，后者常见于高血压病、中风先兆症等疾病。(五)分清脑络急缓病症脑络病多因外感六淫，猛悍剽疾，内伤七情，陡强过激，痰饮瘀血，凝滞固结，浊物中毒，阻塞暴戾，造成邪气直接作用于脑络而发病，或由脑部经脉及脑髓脑腑病邪传导脑络所致，形成错综复杂、多元相关的病因病理，常表现为急难或急危重难病症。因此，明辨轻重，权衡缓急，拯急救难，防止贻误病机，显得十分迫切而突出。临床上因脑络脉病变招致的急性病症有：风火痰瘀并走于上、阻滞脑络而致半身不遂、口眼歪斜、言语蹇涩，或有猝然昏倒的中风急病，如脑出血、脑血栓、蛛网膜下腔出血、脑栓塞等；有阴阳失调、气机逆乱、脑络气血不相顺接引起的突然昏倒、不省人事、四肢厥冷、脉微欲绝006中医实践论语的厥脱急症，如各种原因引起的休克、低血压、脑血管供血不足等；有阴虚阳亢、热盛动风、风袭脑络发生的肢体抽搐急症，如癫痫、流脑、乙脑等；有气血不和、清浊相干、痹阻脑络的急性头痛病症，如丛集性头痛、脑动静脉畸形、三叉神经痛等。凡不属于脑络脉的急性病变均为脑络缓病，如中医的颤证病、痿躄病、痴呆病、麻木病等，当然其中某些病症类型或阶段也有急症表现，但总体来讲多属缓证。西医的帕金森病、脑动脉硬化、脑萎缩、脑积水肌收缩性头痛、遗传性共济失调病、视神经炎、脑外伤后综合征、脑神经衰弱等，以及前述急性病症后的恢复期、后遗期等，多属脑络病非急性病症。实践中了然脑络脉之急缓病情，有利于急症急治、拦截病势，挽狂澜于既倒，缓病则宿邪缓攻、徐图复正，切莫造次而孟浪。以上十纲辨识脑络病，实乃临床粗浅的认识思路和运用方法，在实际应用中，它们之间又是相互联系不可分割的，要灵活运用和合并使用，如辨别脑络之浅深必须与脑络病之性质及病势的盛衰结合，辨别脑络之类别又必须与脑络病之表里寒热虚实急缓联系。脑络病的病理变化及表现常常多种多样，阴阳表里、虚实寒热、急缓轻重常相互交织在一起，形成纷纭复杂的病症局面，在一定条件下，脑络病的各种病理性质类型还可以出现不同病情的传变和转化。因此，临证当综合分析，细心斟酌，全面正确地把握脑络病的实质。参考文献[1]王永炎.提高脑血管疾病疗效难点的思考.中国中西医结合杂志，1997(4)：195196[2]史常永.络病论发范.中国医药学报，1992,7(4)：3-10[3]周小青.络病辨证.中医杂志，1997,38(10)：584-585.[4]雷燕.络病理论探微.北京中医药大学报，1998,21(2)：18-23[5]周小青，刘建新，宁晓然，等.论初病入络.湖南中医学院学报，1997,17(3)：4-5.···试读结束···...

2022-10-21 中医古籍出版社图书参考文献格式 中医古籍出版社书目

图书名称：《中医实践论语》【作者】王心东主编【页数】332【出版社】北京：中医古籍出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5152-2159-5【分类】中医临床-研究【参考文献】王心东主编.中医实践论语.北京：中医古籍出版社,2020.09.图书封面：论语》内容提要：本文汇集了作者45年来在中医临床专业实践中的笔耕贡献，分为学术探索讨论、临床研究细论、医圣药用概论、实践经验综论、应用技能浅论五个部分，展示了作者对中医药事业的执着热爱、勤奋耕耘和辛勤奉献。全书内容丰富，主题鲜明，发掘有深度，继承有新意，创新有依据，讨论凸显特色，语言深刻独到，有显著的科学性、先进性和实用性。本书可供从事中医药临床、教学、科研及管理方面的中医药和中医结合人员学习参考，也可供全国各级各类中医药、中西医结合院校师生以及中医药爱好者阅读。《中医实践论语》内容试读人学术探索讨论002中医实践论语脑络病辨证脑是中医藏象学说中的重要脏腑，络病学说是中医学的一个重要理论，运用络病学术观点指导辨治中医脑病，是中医学理论向微观深入研究和宏观扩大发展的切入点，也是进一步提高中医临床疗效的突破口。现结合国内近年来有关络病学说的研讨，就脑络病临床辨证的认识体验作初步整理探讨。一、脑络脉与脑络病概述脑与经络的联系广泛而密切。手之三阳经络从手走头，终于脑部；足之三阳经络由头走足，起于脑部；厥阴肝经连目系，出入额，上行与督脉会于头顶部；肾的经络从肾上入肺，沿喉咙挟舌根部，与脑相通；脾的经络挟舌本，散舌下，也与脑相通；任脉通过颈部达下唇内，上龈交至两目下；督脉由项部进入脑内，并沿头正中顶部、额部、鼻部到上唇系带处。手足三阳与手足三阴是表里对应关系，手足三阴经络也作用其间。所以十二条经络及任督二脉的气血阴阳都与脑直接或间接相通。经络是经脉和络脉的总称。经有路径之意；经之支脉旁出者为络，经脉是主干，络脉为分支；络脉又包括别络、孙络、浮络及血络等，故有网络之意，犹如树之形状。别络乃十二经脉与任督二脉各一支别络，再加上脾之大络为十五别络，如《灵枢·邪气脏腑病形》曰：“十二经脉，三百六十五络，其血气皆上于面而走空窍。”经络的作用是运行气血，联络脏腑。调节上下，沟通内外入于脑部的络脉同样具此功能，并且其由形态大小不一、级别各不相同的脑络脉互相联系，纵横交错，构成了如环无端、往复周行的脑络脉循环网络，此与脑经脉主干的线性分布有所不同，把脑部上下、头面内外、五官七窍、皮肉筋脉等组织器官连成了一个有机的奇恒之腑。这种脑络脉密如蛛网、遍及全脑、分布广泛的组织结构，是脑髓组织功能与全身全脑各部位贯通营卫、环流学术探索讨论003经气、渗灌气血、输布津液的桥梁，对人的生理病理功能至关重要，故《难经·二十三经》曰：“别络十五，皆因其原，如环无端，转相灌溉，朝于寸口、人迎，以处百病，而决死生也。”脑络脉汇集网织于脑窍，与脑部经脉共同荣养形成了脑主神明生命、脑统血脉运动、脑为纯阳清窍、脑司思维感知等功能。在病理情况下，脑络脉又是脑部病邪转变的通路，所以脑对脑络脉的网络结构及其贯通营卫气血的作用非常紧密又高度依赖，二者互相依存，互相影响，相合嵌辐辏，须臾不分离。再加上脑络脉非常细小狭窄，阴阳气血运行相对缓慢，脑腑气血汇聚数量相对有限，使脑对缺气缺血高度敏感，易致邪滞脑络，痹阻难解，一旦受害，则不能速愈，恢复较慢，或虚实兼夹，或倾刻致命，给临床治疗带来了相当的难度，正如《张聿青医案》云：“直者为经，横者为络，邪既入络，易入难出，势不能脱然无累。”简言之，脑络病就是脑部络脉受邪而致脑络脉功能失调所表现的病证，六淫侵犯、七情过极、痰饮瘀血、外伤虫积、秽物中毒、饮食失常以及失治误治等，均可作用于脑络，导致脑络脉瘀滞、枯虚、创伤、毒蚀等多种病因，互为因果，形成郁闭胶凝、顽难锢结、反复难愈的脑络脉病机病变特点，临床常表现出各种麻木、瘫痪、头痛、舌謇、视盲、头风、耳鸣、口眼歪斜、痉挛、震颤、眩晕、抽搐、中风、癫、痫、厥等病症。二、脑络病的十纲辨证(一)挚领脑络阴阳纲要尽管脑络病病机复杂，但脑络病的基本矛盾概括而言就是阴阳失调，故脑络脉的阴阳辨证是脑络病辨识病症性质的总纲。《灵枢·百病始生》指出：“阳络伤则血外溢，阴络伤则血内溢”，表明络有阴阳两类。脑之络脉，大抵循行在脑外、在气分，属阳络；在脑内、在血分，属阴络。手足三阳经络之络脉病属阳络病，从人身之背入于脑的督脉其络脉病也属脑之阳络病，而足少阴肾、足厥阴肝、足太阴脾的络脉病则属于脑之阴络病。如脑络脉受邪引发的头痛病症，太阳病头痛在头后部连于项，少阳病头痛在头两侧，阳明病头痛多在头前额，以上均属脑之阳络病；太阴病头痛多全头痛，沉重如裹且常有痰，少阴病头痛发作剧烈并气逆足寒，厥阴病头痛多头顶痛伴吐诞沫，以上均属脑之阴络004中医实践论语病。出血性中风，血外溢，为脑之阳络病，缺血性中风，血内凝，为脑之阴络病。以脑络脉本身的阴阳本质病变而言，证现属热、性实、症急，属脑之阳络病证；属寒、性虚、症缓，属脑之阴络病证。如痫病的邪阻脑窍、闭阻络脉致昏冒僵仆、肢体抽搐，常分阳痫与阴痫辨治，阳痫脑络偏实热，阴痫脑络偏虚寒。总之，脑部络脉阴阳功能失调或阳络与阴络各自病变，易致脑部络脉阴阳的盛衰偏颇或互相转化，要分清阴阳络脉类别与病性，抓住本质，执简驭繁，补偏救弊。(二）区别脑络表里层次夷考其原，经络的循行规律是，阳经行于肢体外侧，阴经行于肢体内侧。络脉是经脉的分支，同理，在肢体外侧有络脉，在肢体内侧也有络脉。脑络脉的分布又呈树状、网状，脑部络脉自然当有脑之表络外络和脑之里络内络的位置区分。脑络脉既是颅脑生理机能的渠道，表里脑之络脉就同样是颅脑病变的途径，因之，同属络脉络病，均可既能新病初病入于络脉，又能久病慢病入于络脉，即初病入络与久病人络是络脉病变的表里两种位次的不同表现形式，其内外络脉均可受邪犯祟则是其相同一致的本质，这是络病学说层位辨证的完整含义。所不同的，只是外表层脑络多六淫外伤，属外感诱发病因，内里层脑络多痰瘀胶结为患，属内伤直接病因。如面瘫，多因正气不足，经络空虚，风邪乘虚入中阳明络脉，使颜面一侧营卫不和，气血痹阻而发病，属表层脑络病变。偏头风（三叉神经痛）有外感侵袭，有内伤诱发，外邪致病若日久不愈常循经入里络，而内伤致病又多易感受外邪，使表络瘀滞，里络阻遏，病情复加严重，此表里脑络并病是本病的一大临床特点。中风病中经络的半身不遂症是脑部表络发病，中脏腑的半身不遂症则是脑之表里络脉同时发病。一般而言，脑之表络病症相对病程短、病情轻、较易治疗，而脑之里络病症则相对病程长、病情重、较难治愈，表里脑络同时有病则不啻缠绵难愈。(三)把握脑络虚实状况脑系纯阳清窍，诸阳之会，十二经络之气与五脏六腑之精皆汇聚于头，通过脑络脉的作用又统领脏腑。若邪之所凑，侵犯脑络，使脑络血行不畅，络道结滞，则易产生气滞、血瘀、痰阻、热积等脑络实症病。脑为髓海，聚精会神，藏而不泻，通过脑络脉的气血濡养，传导通达，调节全身，使人府精神明，轻劲多力，伎巧智慧，灵动活验。若脑髓不足，则脑络失养，气血不荣，使人脑转耳鸣，胫酸眩冒，目无所见，懈怠安卧，此为脑络虚证病。正是邪气学术探索讨论005盛则脑络实，精气亏则脑络虚。临床所见，脑络病易虚易安，有盈有缺，有单纯的脑络虚症或单纯的脑络实症，更多的则是常见多发的脑络虚实兼夹病症。蛛网膜下腔出血的头痛、项强，是风火痰瘀直中督脉脑络，属脑络实病症。偏头风的阵发性、电击样、烧灼样头痛，乃脑不通，络脉血瘀，也是脑络实病症。以头部及四肢震摇颤抖为主症的震颤病症为脑络失养，运动失司，多属脑络虚症或以络虚为本。脑动脉硬化症的眩晕昏闷、耳鸣脑响、失眠健忘，多属脑络痹阻与脑络枯虚共有病，是络实与络虚相兼病症。(四)明辨脑络寒热性质寒为肃杀之气，伤于脑络，为祸酷烈，而火热阳毒，损害脑络则其变速，其势彰，其害大，故分辨脑络脉的寒热病性，对脑络病的辨证非常重要。《素问·阴阳应象大论》云：“阳盛则热，阴盛则寒”，《素问·调经论》云：“阳虚则外寒，阴虚则内热”，邪伤络脉，证现寒邪侵袭脑络和脑络脉本身的阳气不足易产生脑络寒症，热邪犯扰脑络和脑络脉本身的阴液亏虚易产生脑络热症。如伤寒由表入里，传人厥阴，厥阴络脉会于巅顶，寒邪循络脉上逆，可见脑冷头痛病症；内伤久病，脑之元阳亏虚，络脉阳气不展，清阳不行，阳气不达四肢，可见头昏、晕厥、肢冷病症。前者多见于颅内高压性头痛、颅内低压性头痛等现代疾病，后者常见于心脑缺血综合征、自主神经功能紊乱，颈动脉或椎基底动脉供血不足等疾病。再如因外感六淫或受疫疠之气，郁滞脑络，化热生风，可见热厥抽搐、头痛语謇、神昏瘛疭病症；久病失养，脑络脉枯虚，络阴不足，阴虚阳亢，可见头晕胀痛、面部烘热，视物不清、脑内烦热病症。前者常见于流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等疾病，后者常见于高血压病、中风先兆症等疾病。(五)分清脑络急缓病症脑络病多因外感六淫，猛悍剽疾，内伤七情，陡强过激，痰饮瘀血，凝滞固结，浊物中毒，阻塞暴戾，造成邪气直接作用于脑络而发病，或由脑部经脉及脑髓脑腑病邪传导脑络所致，形成错综复杂、多元相关的病因病理，常表现为急难或急危重难病症。因此，明辨轻重，权衡缓急，拯急救难，防止贻误病机，显得十分迫切而突出。临床上因脑络脉病变招致的急性病症有：风火痰瘀并走于上、阻滞脑络而致半身不遂、口眼歪斜、言语蹇涩，或有猝然昏倒的中风急病，如脑出血、脑血栓、蛛网膜下腔出血、脑栓塞等；有阴阳失调、气机逆乱、脑络气血不相顺接引起的突然昏倒、不省人事、四肢厥冷、脉微欲绝006中医实践论语的厥脱急症，如各种原因引起的休克、低血压、脑血管供血不足等；有阴虚阳亢、热盛动风、风袭脑络发生的肢体抽搐急症，如癫痫、流脑、乙脑等；有气血不和、清浊相干、痹阻脑络的急性头痛病症，如丛集性头痛、脑动静脉畸形、三叉神经痛等。凡不属于脑络脉的急性病变均为脑络缓病，如中医的颤证病、痿躄病、痴呆病、麻木病等，当然其中某些病症类型或阶段也有急症表现，但总体来讲多属缓证。西医的帕金森病、脑动脉硬化、脑萎缩、脑积水肌收缩性头痛、遗传性共济失调病、视神经炎、脑外伤后综合征、脑神经衰弱等，以及前述急性病症后的恢复期、后遗期等，多属脑络病非急性病症。实践中了然脑络脉之急缓病情，有利于急症急治、拦截病势，挽狂澜于既倒，缓病则宿邪缓攻、徐图复正，切莫造次而孟浪。以上十纲辨识脑络病，实乃临床粗浅的认识思路和运用方法，在实际应用中，它们之间又是相互联系不可分割的，要灵活运用和合并使用，如辨别脑络之浅深必须与脑络病之性质及病势的盛衰结合，辨别脑络之类别又必须与脑络病之表里寒热虚实急缓联系。脑络病的病理变化及表现常常多种多样，阴阳表里、虚实寒热、急缓轻重常相互交织在一起，形成纷纭复杂的病症局面，在一定条件下，脑络病的各种病理性质类型还可以出现不同病情的传变和转化。因此，临证当综合分析，细心斟酌，全面正确地把握脑络病的实质。参考文献[1]王永炎.提高脑血管疾病疗效难点的思考.中国中西医结合杂志，1997(4)：195196[2]史常永.络病论发范.中国医药学报，1992,7(4)：3-10[3]周小青.络病辨证.中医杂志，1997,38(10)：584-585.[4]雷燕.络病理论探微.北京中医药大学报，1998,21(2)：18-23[5]周小青，刘建新，宁晓然，等.论初病入络.湖南中医学院学报，1997,17(3)：4-5.···试读结束···...

2022-08-19 中医古籍出版社图书参考文献格式 中医古籍出版社 图书推荐

图书名称：《美国自由的两面性》【作者】（美）阿齐兹·拉纳作；王传兴，赵丽娟译【页数】395【出版社】上海：上海人民出版社,2020【ISBN号】978-7-208-16714-8【分类】自由-政治思想史-研究-美国【参考文献】（美）阿齐兹·拉纳作；王传兴，赵丽娟译.美国自由的两面性.上海：上海人民出版社,2020.图书封面：自由的两面性》内容提要：本书是康奈尔大学法学院法学教授阿齐兹拉纳的代表著作，是一部具有丰富史料的历史作品。作者将历史分析与理论反思深刻地交织在一起，对从殖民地时期到现代的美国政治传统进行了颠覆性的重新诠释，揭示了美国所宣称的美式自由的虚伪性。作者认为，虽然美国在建国初期提出作为自治的自由，即政治上的直接参与和经济上的独立，但是这种自由只是对内部人（殖民者）而言的，它将边缘化群体（尤其是奴隶、美洲印第安人和妇女）排除在外，只赋予他们从属地位。然而，对美国的历史研究往往忽略这一值得批判的事实，拉纳成为了通过定居者殖民理论棱镜来对比进行历史研究的第一人。本书是对“关联性批评”研究方法的一种实验，采用将观察者作为描述对象的组成部分的方法，寻求重塑历史经验。本书是一本绝佳的比较评估研究，确立了作者拉纳在相关研究领域的地位，具有极高的学术价值，同时对现实议题具有重要的启示意义。...

2022-07-23 两面性的哲理性语句 两面性英文

图书名称：《让每一个生命自由生长》【作者】朱祥烈主编【丛书名】成都教育丛书第二辑【页数】340【出版社】成都：西南交通大学出版社,2019.07【ISBN号】978-7-5643-6987-3【分类】小学-学校管理-研究；小学教育-研究【参考文献】朱祥烈主编.让每一个生命自由生长.成都：西南交通大学出版社,2019.07.图书封面：自由生长》内容提要：本书既是对建校20余年来学校教育教学改革行动和办学成果系统梳理和总结提升，并由此凝炼出学校以“三力融通，成就无限美好”为课程主线的发展路径，也是对学校在新的发展阶段提出的儿童“生长力”课程开发与实施的促进，是对学校未来发展方向的进一步规划和描述。本书系统性强，全书分为“品格养成教育：良好习惯，受益终生”“疑思导学模式：教学变革，学会学习”“生长力课程：三力融通，自由生长”“大科创教育：生命绚丽，创新之美”四个部分，每一个章节分为“研究在线”“自主实践”和“媒体视角”三个板块，“研究在线”论述了本章的教育核心思想；“自主实践”选登数位不同科目的老师的文章，这些文章是老师们在教学一线的实践和思考凝结而成，具有极高的实践意义；“媒体视角”部分选取了一些媒体对高新实小课程改革的报道，展现了高新实小优秀的办学品质和社会影响。本书凸显了一所新生代名校的生长路径，以期对其他学校的教育教学变革提供一定的借鉴和参考……《让每一个生命自由生长》内容试读第一章生长力课程：“三力”融通，成就无限美好【导言】生命发展的本质力量在于自主发展和自主创新。只有培育了学校教育的创新特质和创新活力，才能全面培养学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力，才能夯实生命的基础，赢得未来的核心发展力，进而在“三力”融通中成就教育的无限美好。在“让每一个生命自由生长”的办学理念引领下，高新区实验小学植根于成都高新区厚重的创新土壤，立足于学生共性发展与个性发展的需要，从反思、批判偏离关怀生命的教育出发，在“国家课程、地方课程、校本课程”的三级课程体系框架内，把准学校教育创新发展和儿童全面、个性发展的时代旋律，着力于校本课程的开发，落实“国家课程校本化”，注重生命发展的学校内部系统和谐及其与外部环境的沟通，开发多元化、有选择性的拓展课程，培育创新特质，激发创新活力，进而形成了“无限接近教育本质的方向引领，可持续的高品质塑造，激扬生命潜能不可遏止的活力喷涌”的学校教育发展景象。在高新区实验小学教师看来，让每一个生命自由生长的教育，是以充分的教育自由促成儿童无限生长可能的教育。它具有三大特征：开放性，强调在一定规则前提下，让儿童自由、主动地发展，让儿童的天性、潜能得以充分彰显与释放；独特性，强调儿童在体验、探究、感悟中学习，尊重儿童成长的个性化差异；自我性，引导儿童唤醒自我、实现自我。置身于滚滚的改革洪流中，着力于基础性学力、发展性学力和创造性学力的“三力”融通，建构适宜儿童生命发展的生长力课程，让每一个生命自由生长002/成就教育的无限美好，不断满足人民群众对优质教育的更高需求，这就成为成都高新区实验小学作为窗口名校亟待回答的时代命题。第一节研究在线【导言】纵观当下的课程，普遍存在“重课堂而轻课程”的问题，缺乏对现有课程的有效反思和重构：学科课程占据主导，而经验课程的受重视度则微乎其微；分科课程占据主导，而综合课程的受重视度则微乎其微；必修课程占据主导，而选修课程则少之又少；国家课程备受关注，地方课程和校本课程得不到实质性的开发…正是源于对课程认识的偏颇，课程开发与执行自然就存在行动乏力的状况，学生的片面发展就在所难免。在二十多年的课程改革实践中，高新区实验小学聚焦生长力课程，由富有特色的“点线状”课程改革，到适宜学生发展需要的“课程体系的建构运行”，再到充分开发学生核心发展力和个性创造力的“个性化课程体系”的建构，蹚出了一条清晰而坚实的课程发展路径，有效地提升了学校的课程建设水平和教育教学质量，还将“国家课程校本化”落到了实处。聚焦生长力课程，“落地”核心素养成都高新区实验小学“国家课程校本化”的实践探索随着课程改革进入攻坚阶段，创造适宜每个学生发展需要的学校课程体系，已成为学校转型发展的当务之急。学校课程建设只有基于核心素养夯实的价值追求和学校文化的特色支撑，才能增强学/003第一章生长力课程：“三力”融通，成就无限美好校教育活力，才能达成培养“全面发展的人”这一核心素养目标。一、生长力课程解决的主要问题(一)困惑：于办学困境中如何实现有效的突围学校办学业绩一流、办学亮点频现，却无法整合为办学优势；业绩一流，却无法创新出办学品牌…学校的老师们虽早已发现了这些问题，但苦于不知道怎么解决。反观学生的发展，今天的儿童大多不自由，从课内到课外，从学校到家庭，从学习到生活，属于儿童的自由时间被挤压、自由的权利被掠夺、自由的实质被异化，他们的自由几乎被社会各种功利思潮和不合时宜的教育所“绑架”了。教育中存在的各种不健全的体制机制在一定程度上助长了社会扭曲儿童的不良风气。学校不恰当的管理与教学更是“火上浇油”，教育离真正的儿童越来越远，行政的、教师的、社会及家长的立场支配着教育，按照各自的标准塑造着儿童，一种牺牲儿童自由换取所谓将来幸福的错误教育观念正不同程度地制约着我们基础教育。如何走出办学困境？老师们在苦苦地探寻着。听课、访谈、专家会诊…朱祥烈校长经过一段时间的摸索，终于带领着老师找到了解决问题的关键支点一课程。在他看来，课程是一所学校提供给学生的“营养菜单”，也是学校特色与品牌最核心的要素。有什么样的课程结构就有什么样的学生素质结构与教师发展方向。没有对现行课程进行科学的反思和重构，学校自然就无法准确定位自己的办学特色，更无法让这一特色真正成长为品牌。要实践自由生长的教育，必须对学校课程进行顶层设计和系统改革。(二)诊断：找准制约课程发展的内在症结为了了解儿童对学校课程设置的真实想法，我们在一至六年级学生中随机抽取了350名学生开展了校本课程调查问卷。据统计，让每一个生命自由生长004/学生最喜欢的前五门课程依次是数学、语文、英语、品德与生活（品德与社会)、书法；除了已开设的课程，超过80%的学生还希望开设艺体、科技、文学等方面的课程；在回答由谁来选择校本课程时，有25%的学生回答由家人或教师指定；超过70%的学生最喜欢的学习方式是小组合作学习和探究性学习。可见，学校现有课程不能完全满足学生广泛的兴趣爱好与自身发展的需求；学生自主选择或与家人商量决定参加课程学习还做得不够；需要选择学生喜欢的学习方式开展学习活动；不同年龄段学生喜欢的课程各有侧重。于是，在朱祥烈校长的引领下，我们开始总结调查问卷体现出的问题，反思学校现行课程的不足：原有课程比较单一，不能满足学生个性化发展的需要；落实课程计划一板一眼，统得过多、管得较死，缺乏机动与个性；相当一部分教师缺乏课程意识，“重课堂而轻课程”，缺乏对现有课程的有效反思和重构；学校以前虽然进行了不少探索，但尚未完全形成课程文化，教师行动参差不齐…归纳起来，现行课程的问题主要概括为以下四个方面：一是课程目标不够适当、贴切；二是课程组织形式单一；三是课程实施过程粗放；四是课程评价体系不健全。(三)对接：生长力课程为儿童教育提供支点将自由还给儿童，这是现实的逼迫，更是良知的呐喊。我们要着眼于儿童的根本利益，以人道和理性的精神思考和改进教育；将自由还给儿童，我们要确立教育的儿童立场，从儿童出发，让儿童真正成为儿童。为此，我们要读懂儿童的思想，尊重儿童的生命尊严，满足儿童成长的多样化需求。于是，我们积极探寻“自由生长”的教育，办自由生长型的学校，以自由生长型教师培育具有“独立之精神，自由之思想”的生长型学生。“当前除了教育体制的变革，最具内涵的变革应当是课程改革。”正如中国教育学会常务副会长朱慕菊所言，我们把目光聚焦于课程的重构上，力图以课程的研究与实践作为切入点，以此来统整、带动学校的课程变革，旨在不断夯实学生的核心素养，全力提升学生/005第一章生长力课程：“三力”融通，成就无限美好的综合素质。二、生长力课程构建的课程思想在生长力课程的构建中，我们遵循“自由生长”的课程思想，主要从生长力课程的目标体系、结构体系着力。(一)建构“339”的生长力课程目标体系在生长力课程建设中，我们立足儿童不同潜质，关照儿童不同需求，遵循生命的差异性与整体性，追求儿童差异发展与全面发展的和谐统一。我们在前期探究的基础上，确立了“三力融通，让每一个生命自由生长”的课程核心理念，形成了“三大生长方向、三维培养目标、九大核心素养”的“339”生长力课程目标体系，共同指向儿童的全面和谐发展与多元差异发展。1.三大生长方向(1)向内生长，培养发展力。发展力体现在身心健康、学科素养和文化修养等方面。身心健康奠定学生身心发展的基础，学科素养和文化修养奠定了学生文化学习和道德修养的基础。之所以称之为“向内生长”，是因为这些方面能够为学生一生发展打下底子，并形成持续的内生动力。(2)向外生长，培养适应力。适应力主要体现在学生与他人、与社会的互动能力上，具体来讲，主要是处理好人与人、人与环境、人与自然、人与社会等方面关系的能力。无论是人与人交往还是人与社会交往，都倾向于构建一种和谐的、友好的，有利于自身作用发挥的关系。这就要求学生具备全局意识、沟通意识、自我情绪诊断能力、自我情绪控制能力、他人情绪侦测能力、改变他人情绪的能力等。学生只有具备了这些能力，才能更好地处理各种关系，提高适应能力，成为内外和谐的小公民。(3)向上生长，培养创新力。“向上生长”在这“三个方向”中让每一个生命自由生长006/最重要，因为这一生长维度决定了学生走向社会后个人成就的大小。这一维度包括学生独特的个性和人格魅力。“向上生长”意味着学生的天赋不断被开发，学生的德行、能力等不断得到提升，学生的个性逐步彰显，学生的创新意识和创新能力不断发展。2.三维培养目标在儿童“三大生长方向”的基础上，我们确定了儿童的“三维成长目标”：善学、悦纳、创享。“善学”对应“向内生长”这一生长方向；“悦纳”对应“向外生长”这一生长方向；“创享”对应“向上生长”这一生长方向。3.九大核心素养“九大核心素养”为“会学、乐学、创学；悦己、悦人、悦境；扬长、创造、分享”。“三大生长方向”“三维培养目标”“九大核心素养”是有对应关系的。“向内生长”对应“善学”，“善学”对应“会学”“乐学”“创学”；“向外生长”对应“悦纳”，“悦纳”对应“悦己”“悦人”“悦境”；“向上生长”对应“创享”，“创享”对应“扬长”“创造”“分享”。需要说明的是，这些对应并非严格意义上的一一对应，而是在大体对应的基础上有一定程度的交叉对应。“三大生长方向”“三维培养目标”“九大核心素养”共同构筑起立体多维交叉的儿童生长力课程目标体系。表1-1为“339”儿童生长力课程目标体系。表1-1“339”儿童生长力课程目标体系“339”课程目标体系课程理念三大生长方向三维培养目标九大核心素养三力融通，会学让每一个生向内生长，夯实学习力善学乐学命自由生长创学···试读结束···...

2022-07-12 西南交通大学大学出版社 西南交大出版社网站