图书名称：《建设高素质专业化法治工作队伍机制研究》【作者】许薇薇，李彬著【页数】345【出版社】燕山大学出版社,2022.06【ISBN号】978-7-5761-0319-9【价格】91.00【分类】社会主义法治-建设-人才培养-研究-中国【参考文献】许薇薇，李彬著.建设高素质专业化法治工作队伍机制研究.燕山大学出版社,2022.06.图书封面：《建设高素质专业化法治工作队伍机制研究》内容提要：本书从我国现有法治工作队伍的基本情况出发，通过梳理学术界和实务界对法治队伍培养的不同要求，结合当前法治工作的实际需要，提出高素质的法治人才队伍即思想政治素质高、业务工作能力强、职业道德水准高的队伍的培养路径。通过调查走访、收集法律从业人员相关数据，分析当前我国法治工作队伍的现状及发展局限性；通过搜集国外建设法治队伍的相关经验，对比国内外法治队伍发展的路径，提炼优秀方法，找出匹配我国国情的人才培养适用规则；运用历史研究的方法，对我国人才的培养方式溯源，并结合法律的专业、严谨的特征，总结法治工作队伍的选拔和考核方式的优势与弊端，并对培养新时代下高素质专业化法治人才队伍提出具有可操作性建议。...

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图书名称：《高情商沟通力》【作者】许晋杭【页数】236【出版社】北京：新华出版社,2021.09【ISBN号】978-7-5166-6064-5【价格】49.00【参考文献】许晋杭.高情商沟通力.北京：新华出版社,2021.09.图书封面：图书目录：《高情商沟通力》内容提要：《高情商沟通力》内容试读01BASICCHAPTER基础篇○O印象：如何给人留下良好的印象印象列何给人留下良好的印象初次见面聊什么M初次与人见面，想要给对方留下好印象，一定要事先做好功课，了解对方的基本情况。1.看对方的朋友圈很多人都会在朋友圈里发一些动态，这些动态往往会透露出对方的爱好、性格、人际关系等。在与对方见面后，你可以聊对方感兴趣的或者关注的话题，准没错。2问朋友。你能跟对方见面，很大概率上，你们会有共同的朋友。你可以去问问你的朋友，让他给你提供一些对方的基础信息。有次黄英去拜访一个前辈，提前问了一个好姐妹，她告诉黄英，跟这位商会前辈聊天的时候，可以多聊聊养生的话题，同时叮嘱她，不要在他面前提某一位商会的成员，他们表面上都是副会长，但是他们之间有过节。这个提醒，可帮了她大忙，由此可知，提前做功课的重要性。003·高情商沟通力3.查资料如果你要拜访的是一个很有名望的人，那么你可以先在网络上提前查找一下对方的基本资料，避免在聊天过程中，问一些尴尬的问题。例如，有一次某个记者采访一位名人，那位名人虽然已经50岁了，但是没有结婚。而这个记者并不了解对方的情况，于是他问了一个非常尴尬的问题：“你平时是怎么陪伴孩子的？”气氛瞬间凝固了。.004···试读结束···...

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图书名称：《次中音号中外名曲集》【作者】许新建编【页数】130【出版社】北京：中国青年出版社,2001.04【ISBN号】7-5006-4276-8【价格】19.00【分类】军号-器乐曲-世界-选集【参考文献】许新建编.次中音号中外名曲集.北京：中国青年出版社,2001.04.图书目录：《次中音号中外名曲集》内容提要：《次中音号中外名曲集》内容试读小星星中板Moderato法国民歌风之歌Adate德国民歌划船歌Moderato德国民歌1Ao983144丰收歌Dimato丹麦民歌新年好Moderato英国儿歌洋娃娃和小熊跳舞Mactoo波兰儿歌着宁是，报春偷快地德国儿歌夏日最后一朵玫瑰爱尔兰民歌3···试读结束···...

2023-11-09 EPUB图书下载 EPUB 图书下载网站

图书名称：《小许的N次抉择》【作者】梁志立著【页数】324【出版社】北京：中国财富出版社,2015.05【ISBN号】978-7-5047-5590-2【价格】46.00【分类】长篇小说-中国-当代【参考文献】梁志立著.小许的N次抉择.北京：中国财富出版社,2015.05.图书封面：图书目录：《小许的N次抉择》内容提要：这个故事叙述的是发生在二十世纪八十年代中期，豫西一个贫困家庭的事情。小说的主人公叫许国良，他全家四口人：父亲、母亲、和一个几乎双目失明的妹妹，因给妹妹看眼疾，本来都十分贫困的家庭又背负了许多外债。这家的大儿子叫许国良，长得眉目清秀，是个非常听话懂事的孩子...

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图书名称：《南海西南次海盆及邻区地壳结构探测》【作者】邱燕，汪俊，韦成龙，阎贫，聂鑫，黄文凯，王彦林，任金峰，王英民，张向宇，于俊辉，徐云霞，杜文波著【页数】226【出版社】北京：地质出版社,2020.04【ISBN号】978-7-116-11998-7【价格】60.00【分类】南海-海盆-地壳构造-研究【参考文献】邱燕，汪俊，韦成龙，阎贫，聂鑫，黄文凯，王彦林，任金峰，王英民，张向宇，于俊辉，徐云霞，杜文波著.南海西南次海盆及邻区地壳结构探测.北京：地质出版社,2020.04.图书封面：图书目录：《南海西南次海盆及邻区地壳结构探测》内容提要：本书着重反映中国与法国的科技工作者合作开展海上长排列多道地震以及重、磁异常与OBS同位置探测，系统采集和处理长排列多道地震以及重、磁与OBS数据，利用获取南海西南次海盆深部地壳结构特征数据以及区域重力异常和磁异常特征，分析研究南海西南次海盆地壳结构、地壳性质、沉积构造等特征，探讨南海西南次海盆新生代发生的各种地质事件的相关性。本书应用所获得的调查资料，结合前人研究成果，对南海地壳结构特征开展系统分析，揭示地壳结构所蕴涵的构造意义，为南海更为深入的资源、能源和环境调查提供佐证。可作为工具书供从事矿业地质工作的各方面人士，以及从事矿产勘查、资源预测、科研、教学等人员参考使用，也可以供社会大众使用。《南海西南次海盆及邻区地壳结构探测》内容试读1区域背景南海是西太平洋大型边缘海之一，北连我国广东省、台湾省、海南省和广西壮族自治区，西接越南、柬埔寨、马来西亚，东邻菲律宾，南望马来西亚、文莱、印度尼西亚，总面积达350×10km(图1.1)1.1地形地貌概况南海平面形态呈不规则菱形，长轴方向为NE-SW,长约3100km,短轴方向为NW-SE,宽约1200km。从南海周边往海域中部，发育的大型地貌单元依次为陆架（岛架）、陆坡（岛坡）、中央海盆海底地势从周边向中央倾斜，陆架和深海盆的地形较为平缓，陆坡地形陡峭（图1.1）。根据地理位置的不同，可将南海的陆架（岛架）分为北部陆架、北部湾陆架、西部陆架、巽它陆架、南部岛架和东部岛架等地貌单元。南海平均水深1000~1100m,最大水深位于东侧马尼拉海沟北段，为5559m。陆架范围自海岸线开始，地形平缓下降，至陆架坡折线结束。陆架坡折线水深200~250m,陆坡和岛坡地形崎岖不平，起伏较大，是南海地形变化最复杂区域。南海中央海盆由东部次海盆、西南次海盆和西北次海盆组成(图1.2)，以平原地貌为主，分布有高差悬殊、宏伟壮观的链状海山和线状海山，其北部边界与陆隆及陆坡相接，西部和南部边界为海台和海山，东部被海沟所切截（图1.1，图1.2）。南海西南次海盆位于南海中沙地块、西沙地块和南沙地块之间，在115E附近与南海东部次海盆相连，平面形态总体呈一个往NE方向开口、尖角朝SW方向的似三角形盆地（或V形盆地）。海盆长轴方向为NE-SW向，总长约600km,最宽处约400km,水深3000~4400m。海盆底部相对平坦，其上分布着大小不等的海山、海山链或海丘。CFT测线海上探测位置位于10°~17°N,109°~116E之间，跨越陆架、陆坡和深海盆地三大地貌单元（图1.1，图1.2）。剖面北端发育陆坡斜坡、盆地、海岭等地貌单元，地形复杂多变，水深范围200~1100m,由北往南水深逐渐加大，水深等值线为N-S走向。往南至斜坡区岛礁增多，岛礁四周的水深变化大，多为1000~2500m,该区是航行的危险区；剖面中部为西南次海盆，盆底地势由西北略向东南倾斜，水深变化不大，4000~4500m,为平坦的深海平原；剖面南端为南沙海域，水深100~3000m,地形地貌复杂，海底地形起伏大，发育众多的海山和海山链，礁体分布广泛，是航行危险区。1.2气候条件概况南海海域属于热带季风气候区，季风盛行，高温多雨，夏、秋两季经常有热带气旋活动，年平均气温和海面温度均为28℃左右，年气温一般在20~32℃之间变化。季风变化：5月下旬至9月盛行西南季风，11月至翌年4月中旬盛行东北季风。西南季风期海面平均风速约7.3m/,最大风速26.0m/,月平均风力3~4级：东北季风期海面风力最强，平均风速8.4m/,最大风速32.3m/,月平均风力5~6级，大于6级风的频率占30%~40%。4~5月是东北季风向西南季风转换期，10月是西南季风向东北季风转换期，转换期间风向多变。1北部湾陆架鑫钠曹母靖沙阿南巴斯群鸟大纳宿南海位置示意图1.1南海地形与主要地貌单元Fig.1.IToograhymaoftheSouthChiaSeaadmaigeograhyuit(据朱本铎等，2015)】降雨主要集中在夏季，最大年降雨量1500mm。海雾主要出现在12月至次年5月，其中3月雾最多，范围也最广，主要分布在南海北部沿海西段，其余各月海面的雾频率均不足1%，8~11月南海海面极少有雾，总体上能见度良好。南海热带气旋源区通常在南海中部和北部，四季均可生成，但以6~10月为多。热带气旋以热带风暴为主，台风次之。热带风暴和台风活动多集中于10N以北海区，呈东西向带状分布，在10N以南少见。2东沙群岛南专题位置示意图1.2CT综合地球物理探测剖面位置图Fig.1.2LocatiomaofChia-FraceCooeratioSurveyTraect(CFT)1.3·水动力条件概况1.3.1主要入海河流的径流量和输沙量南海海底沉积物比较复杂，陆架沉积以陆源物质为主，陆架内侧沉积受现代河流泥沙影响较大，外侧的砂质沉积属陆源残留沉积；陆坡沉积一般为有孔虫-粉砂-粘土和含有孔虫-放射虫的粉砂质粘土，深海盆发育的沉积物主要有深海粘土。给南海输送沉积物的河流主要有韩江、珠江、南流江、南渡江、红河、湄公河等。韩江全长470km,流域面积30112km2,在广东省汕头和澄海境内注入南海。平均年径流量252×3103m3,平均年输沙量760×104t,洪水期(4~9月)的输沙量占全年的87.3%。珠江由西江、北江、东江及其他支流构成，在广东省番禺市与斗门市之间注入南海。主要干支河道总长度为11000km,流域面积达450000km2,其中西江全长2214km,北江全长573km,流域面积46710km2东江全长562km,流域面积27040km2,珠江，总的平均年径流量3124×103m3。南流江全长287km,流域面积9439km2,在广西省合浦市注入北部湾，平均年径流量53.13×深水都位的上升流区城推测的等深流路径深水等深流循环格果冰期的夏季表流循环《=。=冰期的冬季表流循环间冰期的夏季表流循环。一·。间冰湖的冬季表流隔环架区,陆架引区域曾厚暗沙，南海位置示意图1.3南海等深流与表层环流水动力状况示意图Fig.1.3HydrodyamicforcecoditioofcotourcurretadurfacecirculativecurretitheSouthChiaSea108m3,平均年输沙量118×104t。南渡江全长340km,流域面积7176.5km2,在海南省海口市注入琼州海峡，平均年径流量61.6×10°m3,丰水年径流量92.89×10m3,枯水年径流量30.85×10°m3。红河全长1280km,在越南北部太平省与南宁省之间注入北部湾，平均年径流量123×108m3,年平均输沙量130×104t。湄公河全长4880km,流域面积81×10km2,在越南南部鹅贡与美城之间注入南海，平均年径流量4750×108m3,年平均输沙量160×10t。据不完全统计，注入南海的主要河流年总径流量约9×10"m3,年总输沙量约4×10t。1.3.2南海等深流与表层环流南海海域的等深流与表层环流水动力状况如图1.3所示。本区深水等深流的循环活动主要发生在南海北部海域，推测海盆西部边缘亦有深水等深流的活动（图1.3）。南海等深流主要由深层南海暖流、黑潮南海分支、广东沿岸流、越南沿岸流和南海东部沿岸流及大小不等的水平密度环流所组成。除深层水平环流与表层环流有明显差异外，这些等深流的分布趋势与表层流基本一致。冬季500m以浅的底层流由南海暖流和沿岸流组成。南海的表层环流基本流向随季风的改变而变化。西南季风期间，海水向北和东北方向流动，流速为0.4~1k东北季风期间，海水向西和西南方向流动，流速0.4~1.2k；在季风交替期，流势较乱。南海不规则全日潮范围最广，以南海中部为中心连片分布。据计算结果，外海的平均潮差为0.5m,最大潮差1~2m,最大可能潮差2~3m。潮流方向多为东南-西北向。涨潮时，潮流西北向，流速1k左右；落潮时，潮流东南向，流速约2k。波浪受季风制约，西南季风期盛行西南浪，东北季风期盛行东北浪，季风转换期浪向不定，4~5月平均波高最小，为0.7~0.8m。间冰期夏季和冬季表层环流的活动范围都比较广，整个南海海域均为其循环活动的区域；而冰期的表层环流无论是夏季还是冬季活动范围均局限于大致2000m以下的深水区。在南海西南次海盆和中建南盆地一带还有深水部位上升流发生的区域（图1.3）。2南海海域地壳结构前期研究成果多年来，包括广州海洋地质调查局在内的我国许多海洋科研机构相继开展了南海海域地壳结构的探测和研究工作，取得了一定的成果（邱燕等，2016a)。2.1地壳结构採测活动我国海洋领域的深部地壳结构探测工作起步较晚，在南海的探测始于20世纪80年代。按照勘探技术手段划分，南海的深部地壳结构探测进展可分为几个不同的阶段。2.1.1较早期的探测活动早期的地壳结构探测技术一般是声呐浮标测量，主要调查活动有如图2.1所示的南海早期V35航次(1980年)、V36航次(1981年)、C12航次(1983年)和C17航次(1987年)等声呐浮标的调查。原地质部第二海洋地质调查大队和美国拉蒙特-多尔蒂地质观察所在南海中部11°50'~22°30N,11130'~11930E,用美国“维玛”号调查船和中国的“海洋二号”调查船合作实施的中美南海第一阶段双船扩展反射-折射（扩张排列剖面D1,海上作业时间1979年12月至1980年8月，实际工作105天)的综合地球物理调查，属于当时比较先进的调查技术（图2.1），其中也包括声呐浮标的调查。据统计，截止到20世纪80年代初，在南海全区共测了224个声呐浮标点，其中南海中北部190个，占总数的85%，可见当时的调查大部分集中在南海的中、北部。所有的声呐浮标测量站位和数据均可见于1987年出版的《南海地质地球物理图集·调查程度图(1：2000000)》（何廉声和陈邦彦，1987)。2.1.2不同技术手段的探测活动由于声呐浮标探测深度较浅，因而大多数探测剖面未能到达莫霍面，导致解释地壳结构深度非常有限。随着科学技术的发展，深部地壳结构探测手段逐渐更新，使之所获得的资料用于分析地壳结构效果更佳。如1985年南海中美第二阶段调查获得的双船扩展地震调查剖面(two-hiexadigreadrofile,简称ESP,以下同)调查数据，用于研究南海的地壳结构取得较好的效果，其他如海底地震仪（简称OBS,以下同）、海底水听器(oceaicottomhydrohoe,亦称为压力型设备，简称OBH,以下同)等技术手段也广泛应用。实践证明，OBS测量数据所做的折射波层析成像是研究地壳结构的先进技术，因此目前更多的是利用OS开展深地震探测。图2.2为近数十年来各研究机构在南海合作开展的OBS、OBH、ESP等探测剖面的测线位置图。以下按时间顺序叙述各种探测活动及其资料采集成果。1985年广州海洋地质调查局与美国拉蒙特-多尔蒂地质观测所合作，在南海北部开展双船扩展排列剖面地震折射探测，获得3条ESP(图2.2；ESP-E、ESP-W测线等)，测线走向NW-SE向。两船的导航天线距离为5.2km,地震电缆均为48道，长2.4km,主船偏移距0.27km,排列长度为2.645km副船偏移距0.265km,排列长度2.643km,放炮间距为20,记录长度12（姚伯初等，1994NieS.S.,etal.,1995)1993年中国科学院南海海洋研究所与日本东京大学合作，采用炸药和气枪做震源，在东沙群岛6···试读结束···...

2023-11-09 陆地地壳 地壳和陆壳的区别

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许欢欢颠覆传统的英语陪练课60讲完结目录：├─第01节、实用口语：从盛行全球的歌曲Cu中学地道口语.m4├─第02节、你可能被“国际音标”坑害了好多年！（上）.m4a├─第03节、漂亮发音：发音更有美国味：深度辨析eæ.m4├─第04节、你可能被“国际音标”坑害了好多年！（中）.m4a├─第05节、旅游口语：在国外，如何用英语疯狂购物？.m4├─第06节、你可能被“国际音标”坑害了好多年！（下）.m4a├─第07节、音乐口语：从全球超经典歌曲HeyJude学美语表达.m4├─第08节、中国人学英语的最大障碍竟是这个！（上）.m4a├─第09节、旅游口语：必备口语，教你快速办理酒店入住.m4├─第10节、中国人学英语的最大障碍竟是这个！（中）.m4a├─第11节、漂亮发音：四大元音音标难点：[ai][ei][ɔi][au].m4├─第12节、中国人学英语的最大障碍竟是这个！（下）.m4a├─第13节、外教口语：一个**句型，让你轻松开口.m4├─第14节、3招让你学会课后自己练习英语！（上）.m4a├─第15节、音乐口语：从歌曲Ca’ttakemyeyeoffyou学情感表达.m4├─第16节、3招让你学会课后自己练习英语！（中）.m4a├─第17节、看美剧学英语：想认识新朋友，一定要学会的搭讪口语.m4├─第18节、3招让你学会课后自己练习英语！（下）.m4a├─第19节、漂亮发音：英语鼻音-----发出英语低音炮的秘诀.m4├─第20节、“词汇量”是史上最有毒的概念（上）.m4a├─第21节、旅游口语：用这几句话，轻松搞定交通出行.m4├─第22节、“词汇量”是史上最有毒的概念（中）.m4a├─第23节、情景口语：来聊聊自己的新年计划和目标吧.m4├─第24节、“词汇量”是史上最有毒的概念（下）.m4a├─第25节、漂亮发音：1节课带你解码英语中连读的奥秘.m4├─第26节、一招教你越忙越会学英语！（上）.m4a├─第27节、外教口语：如何与歪果仁聊手机的那些事.m4├─第28节：一招教你越忙越会学英语！（中）.m4a├─第29节、情景口语：购物时的支付方式你都知道哪些？.m4├─第30节、一招教你越忙越会学英语！（下）.m4a├─第31节、看美剧学英语：英语撩妹撩汉的高手就是这样练成的.m4├─第32节、撕掉语法书，轻松开口说英语！（上）.m4a├─第33节、漂亮发音：巧练绕口令，让你的发音更流畅.m4├─第34节、撕掉语法书，轻松开口说英语！（中）.m4a├─第35节、旅游口语：吃货必备英语，轻松享用国外美食.m4├─第36节、撕掉语法书，轻松开口说英语！（下）.m4a├─第37节、外教口语：老外“撩妹”的方式原来如此直接！.m4├─第38节、外国人期待你说什么样的英语？（上）.m4a├─第39节、看美剧学英语：一节课教你学会如何用英语表白.m4├─第40节、外国人期待你说什么样的英语？（中）.m4a├─第41节、情景口语：来聊聊生活中那些特殊的日子吧.m4├─第42节、外国人期待你说什么样的英语？（下）.m4a├─第43节、旅游口语：几招教你从容应对突发状况.m4├─第44节、中西文化差别大，如何与外国人好好说话？（上）.m4a├─第45节、看美剧学英语：爱宅在家里？教你地道点外卖.m4├─第46节、中西文化差别大，如何与外国人好好说话？（中）.m4a├─第47节、外教口语：这样说英语更有幽默感.m4├─第48节、中西文化差别大，如何与外国人好好说话？（下）.m4a├─第49节、外教口语：三招让你学会和歪果仁聊美食.m4├─第50节、英语听力超人是这样炼成的（上）.m4a├─第51节、情景口语：如何用英语表达歉意？这些话更真诚.m4├─第52节、英语听力超人是这样炼成的（中）.m4a├─第53节、音乐口语：从英语神曲Shaeofyou中学时尚表达.m4├─第54节、英语听力超人是这样炼成的（下）.m4a├─第55节、美剧英语：带动面试官，这些英语口语必须会啊.m4├─第56节、给跪了，英语学习原来是一门经济学（上）.m4a├─第57节、情景口语：教你如何地道表达到医院看医生.m4├─第58节、给跪了，英语学习原来是一门经济学（中）.m4a├─第59节、音乐口语：从歌曲Wedo’ttalkaymore中学沟通表达.m4├─第60节、给跪了，英语学习原来是一门经济学（下）.m4a└─宣导片：一起认识下我们的中外教教学团队.m4...

2023-05-31 英语 看美剧学英语可以吗 英语 看美剧学英语有用吗

课程介绍课程来自于极客时间专栏课-许令波-如何设计一个秒杀系统（完结）你将获得常见业务场景下的必备架构知识要点；大并发、高性能的架构设计方法与原则；透彻理解秒杀系统的各个关键技术点；快速搭建一套满足业务的高可用系统。ldquo秒杀rdquo，就是在同一个时刻有大量请求争抢购买同一个商品，并完成交易的过程，其间涉及大量的并发读和并发写，并要求高可靠和高性能的系统支持。也因此，ldquo秒杀rdquo对于程序员来讲也意味着巨大的挑战。如何让系统面对百万级的请求流量不出故障？如何保证高并发情况下数据的一致性写？如何在不堆服务器的情况下应对是平时数百上千倍的并发访问？如何分别针对大流量的读写请求进行服务端的极致优化？你都将在这个专栏里找到答案。本专栏希望带你透彻理解秒杀系统的各个关键技术点，希望你在学完之后，能够快速搭建一套满足自己业务场景的高可用秒杀系统。而更多的是，我们希望借助ldquo秒杀rdquo这个互联网高并发场景中的典型代表，带你了解如何打造一个超大流量并发读写、高性能，以及高可用的系统架构。本专栏共7期，分为三大模块。高性能。秒杀涉及大量的并发读和并发写，因此支持高并发访问这点非常关键。本专栏将从设计数据的动静分离方案、热点的发现与隔离、请求的削峰与分层过滤、服务端的极致优化这4个方面重点介绍。一致性。秒杀中商品减库存的实现方式同样关键。可想而知，有限数量的商品在同一时刻被很多倍的请求同时来减库存，减库存又分为ldquo拍下减库存rdquoldquo付款减库存rdquo以及预扣等几种，在大并发更新的过程中都要保证数据的准确性，其难度可想而知。因此，我将用一篇文章来专门讲解如何设计秒杀减库存方案。高可用。虽然我介绍了很多极致的优化思路，但现实中总难免出现一些我们考虑不到的情况，所以要保证系统的高可用和正确性，我们还要设计一个PlaB来兜底，以便在最坏情况发生时仍然能够从容应对。专栏的最后，我将带你思考可以从哪些环节来设计兜底方案。文件目录/学习智库8/010-100017501-专栏课-许令波-如何设计一个秒杀系统（完结）|├──00丨开篇词丨秒杀系统架构设计都有哪些关键点？.html1.0MB|├──00丨开篇词丨秒杀系统架构设计都有哪些关键点？.m32.0MB|├──00丨开篇词丨秒杀系统架构设计都有哪些关键点？.df1.0MB|├──01丨设计秒杀系统时应该注意的5个架构原则.html2.0MB|├──01丨设计秒杀系统时应该注意的5个架构原则.m35.0MB|├──01丨设计秒杀系统时应该注意的5个架构原则.df2.0MB|├──02丨如何才能做好动静分离？有哪些方案可选？.html3.0MB|├──02丨如何才能做好动静分离？有哪些方案可选？.m37.0MB|├──02丨如何才能做好动静分离？有哪些方案可选？.df4.0MB|├──03丨二八原则：有针对性地处理好系统的ldquo热点数据rdquo.html1.0MB|├──03丨二八原则：有针对性地处理好系统的ldquo热点数据rdquo.m35.0MB|├──03丨二八原则：有针对性地处理好系统的ldquo热点数据rdquo.df1.0MB|├──04丨流量削峰这事应该怎么做？.html2.0MB|├──04丨流量削峰这事应该怎么做？.m35.0MB|├──04丨流量削峰这事应该怎么做？.df2.0MB|├──05丨影响性能的因素有哪些？又该如何提高系统的性能？.html1.0MB|├──05丨影响性能的因素有哪些？又该如何提高系统的性能？.m36.0MB|├──05丨影响性能的因素有哪些？又该如何提高系统的性能？.df1.0MB|├──06丨秒杀系统ldquo减库存rdquo设计的核心逻辑.html1.0MB|├──06丨秒杀系统ldquo减库存rdquo设计的核心逻辑.m35.0MB|├──06丨秒杀系统ldquo减库存rdquo设计的核心逻辑.df1.0MB|├──07丨准备PlaB：如何设计兜底方案？.html1.0MB|├──07丨准备PlaB：如何设计兜底方案？.m34.0MB|├──07丨准备PlaB：如何设计兜底方案？.df2.0MB|├──08丨答疑解惑：缓存失效的策略应该怎么定？.html1.0MB|├──08丨答疑解惑：缓存失效的策略应该怎么定？.df2.0MB...

2023-05-25 秒杀 plus券 秒杀光速的三种速度

图书名称：《雅思阅读2答案详解》【作者】《雅思阅读》编写组编；裴霜霜，许增煌主编【页数】368【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2020.01【ISBN号】978-7-5192-7273-9【价格】109.80【分类】ILETS-阅读教学-自学参考资料【参考文献】《雅思阅读》编写组编；裴霜霜，许增煌主编.雅思阅读2答案详解.北京/西安：世界图书出版公司,2020.01.图书封面：图书目录：《雅思阅读2答案详解》内容提要：雅思阅读②给90篇阅读真题配有详细的解题思路，力求帮助考生在检验答案的过程中掌握答题技巧，提高实战应变能力。同时，还附赠9堂视频教程，做到同步讲解，解决考生的疑惑。本书实用性、针对性兼备，是一本对雅思阅读考试备考有很强的指导性的辅导书。《雅思阅读2答案详解》内容试读et答案详解READINGPASSAGE1Quetio1-61.ParagrahB→[)Faultytetig,wrogcocluio错误的测试，错误的结果【解析】B段第二句是主题句，指出早期的智力测试是错误的。之后B段提出两个原因，其一是让双语者用较弱的那门语言做智力测试是不公平的：其二是接受测试的双方社会地位、背景并不相同，双语者多来自贫穷区，单语者大多是中产阶级，测试不公平，测试结果自然是错误的。文中的micoceived和icorrect也是faulty和wrog的近义词，故答案选i。2.ParagrahC一→[vi]Curretthoughtotheadvatageiligualhave目前认为双语者有什么样的优势【解析】C段第一句提到，加拿大、美国和威尔士的研究证明，双语者与单语者在智力测试中至少是同等水平的。C段之后的篇幅都在描述双语者在智力上比单一语言者可能有一点点优势。而第三句表示，这是目前一致认可的心理智慧，对双语儿童的培养而言也是个好消息，此处的说法与题目的说法一致，故答案选i。3.ParagrahD→[iv]Beware::iadequatefortetigitelligece注意：不足以用于测试智力【解析】D段前两句就提出，要注意智力测试也许并不能测出智力。智力测试只是一些选择“对或错”的纸笔测试，所测出的只是一小部分人最广泛概念上的智力。这与iv中所说的iadequatefortetigitelligece“不足以用于测试智力”表述相同，故答案为iv。4.ParagrahE→[)Noigledefiitioofitelligece智力没有唯一的定义【解析】E段开头用了两句疑问句“难道我们对聪明人的定义就是那些在智力测试中拿高分的人吗？”和“难道聪明人只是那些属于高智商组织的人吗？”来提出疑问。而后提问是否有什么社交智力、音乐智力、军事智力等各种智力的存在，以说明智力并没有唯一的定义，故答案选。5.ParagrahF→[ix]Exemlifyigtheiligualadvatage举例说明双语者的优势【解析】F段第一句表示说双语的小孩，如果两种语言都得到相当的发展，那么双语者在思维上比单一语言者有优势。本段从第二句开始对第一句进行举例说明(Takeaexamle),故答案为ix。6.ParagrahG→[v]Iteratioalreearchuortiligualim支持双语的国际化研究【解析】G段第一句就提到，跨越几个州的研究表示双语者在回答开放性问题时更加流利、灵活、新颖和详细。后面说这种能想出好几种不同答案的人被称为发散型学习者，他们想象力丰富，思维流利，这些描述的都是双语者的优点，故答案选V。Quetio7-97.Formorethaahudredyear,ookadarticlewerewrogaouttheitelligeceofiligualchildre.【译文】一百多年以来，各类书籍和文章关于双语儿童的智力的理解都是错误的。[Oemiguidedlegacyofoverahudredyearofwritigoiligualimithatchildre'itelligecewillufferiftheyareiligual.(A段第一句)【解析】题目是有关双语儿童的智力，根据题目的ookadarticle,.wrog,itelligeceofiligualchildre可定位到A段第一句。该句提到，一百多年以来，书上对双语的解释都是如果孩子会讲两门语言，他们的智力将受到影响；这是一种误导。题目中的ookadarticle对应原文的writig,而wrog与miguided“被误导的"对应，故此处填人ahudredyear.。8.Foraroximately40year,therewaamitakeeliefthatchildrewhooketwolaguageweremetallycofued.【译文】将近40年来，人们都误以为会说两门语言的儿童思想上会感到困惑。【原文】Fromthe1920throughtothe1960,thetedecywatofidmooligualchildreaheadofiligualoIQtet.Thecocluiowathatiligualchildreweremetallycofued.(A段第三、四句)【解析】由题目的40yea可直接定位到A段第三、四句。A段第一句提到，一百多年以来，书上都认为掌握两门语言的儿童智力会受影响，而这种想法是错误的。而后接着提到，1920到1960年的40年间，研究得出的结论是双语儿童思想上会感到困惑。A段的第一句是主题句，之后的篇幅所写的那些研究结果其实都是错误的。故此处可填入metallycofued。9.Itwacommolythoughtthateolewithaiglewell-develoedlaguageweremoreeffectivethiker.【译文】人们通常认为，只牢牢掌握一门语言的人能有更加有效的思考。[Havigtwolaguageitherai,itwaaid,dirutedeffectivethikig.Itwaarguedthathavigoewell-develoedlaguagewaueriortohavigtwohalfdeveloedlaguage.(A段最后两句)】【解析】由题目的effectivethiker可定位到A段最后两句。此处提到，据说脑子里装着两门语言的人会扰乱自己的有效思考(effectivethikig)。有人主张，牢固掌握一门语言比两门掌握得一般的语言好得多。也就是说，牢固掌握一门语言的人能有更加有效的思考。故此处填人原文原词wdeveloedlaguage.Quetio10-1310.Balacediligualhavemoreermaetthatemoraryadvatageovermooligual.[FALSE]【译文】均衡的双语者对比于单语者拥有的优势中，永久性优势比暂时性优势要多。【原文】Thereareotherdimeioithikigwherearoximately“alaced'iligualmayhavetemoraryadoccaioallyermaetadvatageovermooligual:..(H)【解析】根据题目关键词ermaet和temoraryadvatage可定位到H段第一句。该句说到“均衡的"双语者相较于单语者来说，可能会有暂时性，有时候是永久性的优势。由occaioally“有时候"这个词可以看出，永久性优势出现的几率是要比暂时性优势要低的，这与题目的描述相悖，故答案为FALSE11.Ofteiligualcocetratemoreothewayawordoudthaoitmeaig.[FALSE]【译文】通常双语者更多关注的是单词的发音，而不是单词的意义。【原文】Thereareother.adeiglefixedotheoudofwordadmorecetredothemea-igofword.(H段第一句)【解析】由题目的awordoud和meaig可定位到H段第一句后半句。此句提到，双语者比起单语者有一些优势，其中一个就是双语者较少关注单词的发音，更多关注单词的意义。题目正好与文章表述相反，故答案为FALSE。12.Mooligualleartoeakatayougeragethailigual.[NOTGIVEN]【译文】单语者学会说话的年纪比双语者早。【解析】纵观全文，只有A段提到以前的研究显示单语者在智力测试上领先于双语者，之后的篇幅都是在说明双语者比单语者有更多的优势。全文并没有哪处提到单语者学会说话的年纪比双语者早。故答案为NOTGIVEN。13.Biligualjuttartigchoolmightickucertaikillfaterthamooligual.[TRUE]【译文】双语者刚上学时可能比单语者更快学会某些技能。[Thereareotherdimeioithikig...advatageovermooligual:icreaedeitiv-itytocommuicatio,alightlyeediermovemetthroughthetageofcogitivedevel-omet,,ad,H段第一句)Thiadvatagemaymeaaiitialheadtartilearigtoreadadlearigtothikaoutlaguage.(H段最后一句)【解析】题目答案体现在H段。该段提到，双语者比起单语者在认知发展阶段会进步的稍微快一点：更加关注单词意义的这种能力让双语者在4到6岁时拥有暂时性的优势：这种优势意味着双语者在上学·2初期就能开始学习阅读，学会思考语言。题目意思是双语者刚上学时可能比单语者更快学会某些技能，与原文描述相符，故答案为TRUE。全文翻译和画线点评儿童双语能力A[刀一百多年以来，书上对双语的解释都是如果孩子会讲两门语言，那么他们的智力将受到影响。这是一种误导。最早期的一些双语研究仔细探究了双语儿童在智力测试方面是领先还是落后于单语儿童。[⑧]20世纪20年代到60年代间，多数研究发现，单语儿童在智力测试上优于双语儿童。得出的结论是，双语儿童在思想上是困惑的。[9]据说，脑袋里装着两种语言会扰乱有效思维。于是有人提出，精通一门语言要比两门掌握得一般的语言好得多。B仍然有很多人（尤其是单语者）认为双语者智商较低。但是，现在我们知道这项早期的研究是欠考虑且错误的。首先，这样的研究常常是让双语者用较弱的那门语言（通常是英语）来做智力测试。当初如果是让这些双语者用威尔士语、西班牙语或希伯来语来做测试，那么结果可能会完全不同。因此，对这些双语者的测试是不公平的。其次，对比的双方并不对等。比方说，双语者大多来自纽约的贫困家庭或威尔士的边远乡村，而单一语言者往往更多地来自中产阶级和城市家庭。工人阶级出身的双语者常常被拿来和中产阶级出身的单一语言者作比较。因此，与其说是因为语言差异，不如说是社会阶层的差距才得出了这样的结果。故双语者与单语者之间的对比是不公平的。C加拿大、美国和威尔士所做的最新研究表明，双语者在智力测试上与单语者至少是处于同一水平的双语者牢固掌握两门语言时（研究文献上称之为平衡的双语者），在智力测试中会比单语者稍微多一点优势。这是目前一致认可的心理智慧，对双语儿童的培养而言也是个好消息。举个例子，有这样一个能在学校的全部课程中来回在两门语言转换的孩子。他在智力测试中很有可能领先那些与他差不多的单语者一他们性别相同，来自同样的社会阶级，年纪亦相仿。双语能力远远不会让人们思想混乱，现在，人们谈到双语能力，就会将其与一定程度的智力优势联系起来。D但是，需要注意的一点是智力测试也许并不能测出一个人的智力，它只能测出最广泛概念上的一部分智力。智力测试是简单的一些纸笔测试，答案只能是“正确或错误”。是不是全部智力都体现在这种选择对错的纸笔测试上呢？难道没有更加多样的在日常生活和事务中都重要的智力类型吗？E很多问题都需要回答。是不是我们认为聪明人就只是某个在智力测试中拿到高分的人？聪明人仅仅只是那些属于高智商组织（如门萨高智商俱乐部）的人吗？是否存在社交智力、音乐智力、军事智力、营销智力、驾驶智力或政治智力？智力测试中要求对每一个问题都选出一个单一的、可接受的且正确的答案，是不是所有甚至任何这些形式的智力都是由一次这样简单的纸笔智力测试来衡量的？定义什么构成智力行为需要进行个人价值判断，关于什么类型的行为以及什么样的人更有价值F有关双语儿童的心理智慧发展现状是，要是两门语言发展得相对完备，双语者比单语者更有思维优势。举个例子，问孩子一个简单的问题：你能想到砖头的多少种用法？有些孩子只能给出两三个答案。他们能想到的是用来砌墙，建房子，也许这就是他们的全部答案。另一个孩子随意地写着，一个个想法接连往外蹦：堵住兔子洞、砸窗户、作一个鸟盆、当成铅垂线、在艺术展会上制作成抽象雕塑。G世界各地的研究显示，双语者对此类开放性问题的回答往往更加流利、灵活、新颖和详细。人们往往称那些能想出好几个答案的人为收敛型思维者。他们的答案都是些可接受的常规答案。而能够想出那些不常见的物品（如砖头、易拉罐、纸板箱）有多种不同用法的人则被称为发散型学习者。发散型学习者想象力丰富，思雏流利，遇到一个问题喜欢给出各种各样的答案。H[0]思维也包括其他方面，其中，“均衡的”双语者相较于单语者来说大概会多一些暂时性的或有时是永久性的优势：如与人交流时会更加敏感，在认知发展阶段会进步得稍微快一，点，[11]不太重视单词的发音，更关注词语本身的意思。对双语者而言，这种不关注单词发音，重视词语意思的能力往往能在4到6岁的年纪里发展成一个（暂时性的）优势。[13]这个优势可能意味着，他们在学习阅读，学习思考语言方面有最初的领先优势。·3READINGPASSAGE2Quetio14-16WhichTHREEofthefollowigtatemetare根据文章，以下哪三项对NICE的描述是正确的？trueofNICE,accordigtothetext?AItfeelthateolewithadhealthhaitA它认为有不良健康习惯的人不应该接受治疗。houldotreceivetreatmet.BItiaagecythatofferadvicetotheNHS.B这是一个为NHS提供建议的部门。SomeofthereorttheyroducedicrimiateC他们的一些报道歧视老人。agaittheelderly.DItiititdeciiohouldolyealicaleD它坚持其政策只适用于特定情况。icertaiituatio.EItiaagecythatcotrolallNHSolicyE这是一个掌控NHS所有治疗决策的部门。regardigtreatmet.FItowerareotaexteiveathoeofF它的影响力没有NHS大。theNHS.GMayPCTaetheirdeciiococerigG许多初级保健信托基金与投资相关的政策都fudigooemadeyNICE.基于NICE做的决策。HIthamadeatatemetthatoverweightH它声明超重人群不能接受新关节置换手术。eolewillotreceiveewjoit.[(NICE),whichadvieothecliicaladcoteffectiveeoftreatmetfortheNatioalHealthService(NHS)itheUK(A段第二句)Itrulighouldalyolyifthetreatmetwalikelytoeleeffective,orotworke-caueofauhealthyhait..(B段第二句)AcrotheUK,rimarycaretrut(PCT)regularlywaitformaymothforaNICEdeci-ioeforeagreeigtofudaewtreatmet..(C段第二句)【解析】原文大篇幅都是描述NICE,集中在B至F段。A段第二句提到，NICE为NHS提供有关临床和成本效率的建议，是选项B的同义复述。B段第二句提到，NICE强调其规定只适用于治疗有可能没什么效果或由于病人不健康的习惯而导致治疗无效的情况：D项说NCE坚持其政策只适用于特殊情况，与原文表达的意思相同。C段第二句提到，在整个英国，初级保健信托基金在同意投资一项新治疗方法时，一般都要等待NICE的决策好几个月：G项的表述与原文同一个意思。故答案为B,D和G。【干扰项排除】文中提到有不良生活习惯的人可能被拒绝治疗，因为有时候要考虑自我造成的因素，A项说有不良生活习惯的人不应该接受治疗，太绝对了。文中并没有一处提到过NICE发布的报道歧视老人，C项错误。B段第三句提到，NICE坚持称，其决策并不是整个国民保健署都会听从，E项说NICE掌控NHS所有治疗决策，与原文意思相反，错误。文中提到，NICE为NHS提建议，NICE是一个影响力很大(owerful)的机构，NICE还规定试管受精在整个国民医疗服务体系都应该向23至39岁的女士开放等，从这些表述可以看出，NICE的影响力比NHS大，故F项排除。H项的表述是张冠李戴，文中原文是说东萨福克郡有三家信托基金已经声明，肥胖人群没有髋关节置换手术或膝关节置换手术的权利，因此，H项可以排除。4.Quetio17-1917.NICEarguethatNICE主张AricheolehouldotegiveecialA富人不能越过穷人享受优待coideratioovertheoor.BolyatietfromcertaiclaehouldB只有来自特定阶级的人才可考虑得ecoideredfortreatmet.到治疗CocialrolehouldecoideredwheC决定治疗时要考虑社会角色。decidigtreatmet.DcotoftreatmetwoulddeedoD治疗费用取决于病人的收入。atiet'icome【原文】NICEaidoriorityhouldegivetoatietaedoicome,ocialclaorocialroleatdifferetagewhecoiderigthecoteffectiveeofatreatmet..(D段第一句)【解析】答案出现在D段第一句。此处提到，NICE称不可以因为病人的收入、社会阶级或社会角色而给予优先权：A项称，富人不能越过穷人优先享受特殊待遇，与原文表述相符，故为答案。【干扰项排除】B项“只有来自特定阶级的人才可考虑得到治疗”和C项“决定治疗时要考虑社会角色”都与原文D段描述相悖，可排除。文中并没有提到NICE说治疗费用取决于病人的收入，故D项可排除。18.WhatrecommedatiohaNICEmade?NICE提出什么建议？AtorovideolderwomewithIVFtreatmetA为老年妇女提供试管婴儿疗法Btomakefludrugacceiletowomeuder40B让40岁以下的女性易获得感冒药Ctogiveeoleetwee23-39fludrugC给23-29岁的人群提供感冒药DtoallowcertaiwometohaveIVFtreatmetD让某些妇女接受试管婴儿疗法【原文】NICEhaalreadyruledthatIVFhouldeavailaleotheNHStowomeaged23to39athetreatmethalechaceofucceiolderwome.(D段倒数第二句)【解析】根据题目的recommedatio可定位到D段。该段倒数第二句提到，NICE规定，试管受精在整个国民医疗服务体系都应该向23至29岁的女性开放，D项的表述与原文相符，故答案为D【干扰项排除】A项与原文描述相反，可排除。D段提到流感药物要面向65岁以上的老人而不是40岁以下的女性，排除B项。同理，原文也没有提到为23至39岁的人提供感冒药，C项也可排除。19.NICEadmitthatNICE承认AomedruguedytheNHSwereANHS使用的某些药物临床上无效。otcliicallyeffective.BtheiradviceiometimeigoredyB他们的建议有时候会被NHS忽略。theNHS.CitioftehardtodetermieifaatietC通常难以去判定一位病人的疾病是hacauedhiorhercoditio.不是自己造成的。DtheyaremorecoceredaoutcotD比起病人，他们更加关心成本效率。effectiveethaatiet.[Theyackowledgethatitcaedifficulttodecidewhetherailleuchaaheartattackwaelf-iflictediamoker..(E段倒数第二句)【解析】由题目的admit可定位到E段。该段提到，NICE承认(ackowledge),很难确定某种疾病（如心脏病)是否是烟民自身造成的。C项的表述与原文相同，故C项为答案。【干扰项排除】E段提到，如果自我造成的因素导致药物或治疗的临床疗效不佳，那么这是需要在向NHS提建议时考虑到的，并非是说药物没有效果，故排除A项。B段提到，NICE称自己的决策对NHS而言并不是所谓的法令，但是原文也并未具体提到NHS忽略NICE的建议，故B项也可排除。几乎原文全文都在表述NICE对病人并没有歧视，F段末句提到NICE平等对待所有年龄段的人们：因此，D项也是错误的。5.Quetio20-2620.ThierowahaythatNICErealiedagedicrimiatioeededdealigwith.[C]JoathaElli【译文】这个人很高兴NICE意识到了需要解决年龄歧视的问题。【原文】JoathaElli,theolicymaageratHeltheAged,aiditwaleaedNICEhadfiallyhowaudertadigoftheimortaceoftackligagedicrimiatio.(I段第一句)【解析】根据题目的agedicrimiatio定位到I段第一句。此处提到，乔纳森·艾利斯很高兴NICE知道了解决年龄歧视问题的重要性。且题目的hay,realied和dealigwith是原文leaed,audertadigof和tacklig的近义词，与原文描述相符，故答案为C。21.ThieroholdaveryhighoitioitheNICEagecy.[A]MichaelRawli.【译文】这个人在NICE机构担任很高的职位。【原文】ProfSirMichaelRawli,thechairmaofNICE.(F段第一句)【解析】根据题目的NICE和highoitio定位到F段第一句，开头即提出，迈克尔·罗林斯是NICE的主席，主席无疑是一个很高的职位，故答案为A。22.Thieroiamemerofaoliticalarty.[B]SteveWe【译文】这个人是一个政党的成员。【原文】ButSteveWe,theLieralDemocrathealthokema..(G段第一句)【解析】根据题目关键词oliticalarty定位到G段第一句。该段开头即表示，史提夫·韦伯是自民党卫生部发言人。毫无疑问他是政党成员，答案选B。23.Thieroaytheirolicyregardigageirecieadeaytoudertad[A]MichaelRawli【译文】这个人说他们有关年龄的政策是很明确、很容易理解的。【原文】ProfSirMichaelRawli,.thechairmaofNICE,aid,“Oageweareveryclear一ouradviorygrouhouldotmakerecommedatiothatdeedoeole'agewhetheyarecoiderigtheueofaarticulartreatmet,ulethereiclearevideceofadiffereceiiteffectiveeforarticularagegrou.(F段第一句)【解析】根据题目关键词olicyregardigage和recie可定位到F段第一句。此处提到，NICE主席迈克尔·罗林斯说：“论年龄我们是非常明确的，我们的指导小组，考虑应用一项特殊疗法时，不能提出那些与病人的年纪有关的建议…”，题目的recie是clear的近义词，且题目是原文意思的总结，符合原文，故答案为A。24.ThierodoeotagreewiththeoitiotakeyNICE.-[B]SteveWe【译文】这个人不同意NICE的观，点。【原文】ButSteveWe,theLieralDemocrathealthokema,aidtherewaadagerofrimarycaretrutfollowigtheamecoureofactio.'Thereioexcueforcah-traedhoitaldeyigtreatmettoeolewhoelifetyletheydiaroveof...TheNHSitheretokeeeolehealthy,ottoitijudgemetoidividuallifetyle.'(G)【解析】B段第二句表示，NICE称因为病人不健康的生活习惯导致治疗效果不佳的情况下有可能拒绝做手术或开药。G段则提到，史提夫·韦伯称NICE的责任是保障人民的健康，不是坐在那儿评判病人的个人生活方式。从G段的用词ut,dager、oexcue,deyig、diarove等词可知，史提夫·韦伯是不同意NICE的观点的，故答案为B。25.ThierofeeltheNHSmutfurtherimroveitrelatiowiththeelderly.[C]JoathaElli【译文】这个人认为，NHS必须进一步改善与老人的关系。【原文】"TheNHSowhamuchtolear.ItwilleureafairerdealallroudforoldereoleuigtheNHS.'(I段后两句)【解析】根据题目关键词NHS、theelderly可定位到I段后两句。此处提到，乔纳森·艾利斯认为，NHS还有许多有待学习之处。NHS将保证那些享受国民医疗服务的老年人会得到更公平的对待。题目的意思是NHS必须进一步改善与老人的关系，正是乔纳森·艾利斯想表达的含义，故答案为C。·6✉···试读结束···...

2023-05-15 雅思阅读 episode memory 雅思阅读评分标准

图书名称：《溯源中国》【作者】许宏著【丛书名】中华文脉从中原到中国【页数】391【出版社】郑州：河南文艺出版社,2022.03【ISBN号】978-7-5559-1249-1【价格】78.80【分类】中国-研究【参考文献】许宏著.溯源中国.郑州：河南文艺出版社,2022.03.图书封面：图书目录：《溯源中国》内容提要：填补传说时代的历史空白，揭开上古中国的神秘面纱！二里头考古队前队长、考古明星学者许宏重磅作品中华文明是如何崛起的？聚焦二里头文化发展全过程尧舜禹到底存在吗？晋南陶寺遗址蕴藏着什么秘密？三星堆文化是外星文明吗？看东西文明如何交汇碰撞！全彩印刷，百幅精美插图翻开本书，让我们跟着二里头考古队前队长许宏的足迹，填补传说时代的历史空白，揭开上古中国的神秘面纱！《溯源中国》内容试读【苣】溯源中国在对世界范围内文明起源问题所进行的比较研究中，张光直先生把文明起源的中国型态概括为“连续性”的型态，指出其很可能是全世界向文明转进的主要型态（张光直1990）。我们认为，在中国文明和国家起源“连续”演进的过程中，也存在着一定意义上的“断裂”。指出这一点对准确把握中国文明与早期国家的形成过程至关重要。研究中国早期国家起源，方法之一是由已知的文明实体往上推，从其成熟的国家社会所表现出的明显的特征中，探究早期国家的某些本质的萌芽及其发生发展过程。中国学术界上一个世纪的探索，正是走的这样一条路径。中国考古学诞生伊始，殷墟的发现和大规模发掘就在考古学上确立了殷商文明。如果说在20世纪的上半叶，学术界对于中国早期国家文明的认识还仅限于属商代晚期的殷墟遗址的话，那么50年代早于安阳殷墟的商文化二里岗期遗存和郑州商城的发现，则大大深化了人们的认识。随后，以二里头遗址的发现为契机，早于二里岗期商文化的二里头文化得以确认。在二里头遗址发现了目前所知我国最早的宫殿建筑基址群、最早的青铜礼器群以及大型青铜冶铸作坊遗址等。依据上述考古发现，学术界大体上取得了这样的共识，即：二里头文化属青铜时代文化，已进入文明社会，产生了国家；二里头遗址则应是一处早期王朝的都城遗址（北京大学历史系考古教研室商周组199）。从二里头宫殿建筑、墓葬制度、青铜礼器铸造等文化要素及其所显现出的社会发4“连续”中的“断裂”展上的成熟性，学术界意识到中国文明和国家的形成，在二里头文化之前还应有一个起源甚至早期发展的过程。在最近的20余年里，随着仰韶和龙山时代一系列重要遗存的发现，这一时期的诸考古学文化又成为探索中国文明与国家起源的重要对象。对仰韶与龙山时代这些考古学文化所代表的人们共同体究竟处于何种社会发展阶段，学术界还有颇多争议。如认为属前国家社会阶段、酋邦时代、古国时代、早（初）期国家阶段等，莫衷一是。不过这并不妨碍我们对相关问题的探究，我们不一定要给国家的形成划一绝对的上限，也不必拘泥于具体的概念。正如已有学者指出的那样，文明与国家的起源是一个过程，上述诸考古学文化所代表的人们共同体应都处于文明化或曰国家化的进程之中（严文明1999)。学术界在这一点上已取得了较为广泛的共识。以起显地种为中（的进花明迪长对中C的黄的中收曼代证近地这为中心甲室4后游氏力通【新石器时代文化的六大区系分布溯源中国依据目前的研究成果，我们可以将上述诸考古学文化兴盛时期的重要文化现象及其存灭时间作一大体的概括和比较。内蒙古东部和辽西地区红山文化晚期：约距今5800~4900年（杨虎1994）。发现有大型祭祀建筑群址、大型积石冢群及随葬精美玉器的大墓等。黄河上游仰韶文化晚期的大地湾类型：约距今5500~4900年（郎树德1983)。发现有大型中心聚落、大型殿堂式建筑等。长江下游良渚文化：约距今5300~4600年（张忠培1995，栾丰实1992，赵辉1999)。发现有大型礼仪性建筑台基址、大型人工“坟山”、祭坛、随葬精美玉器的大墓及大遗址群等。长江中游屈家岭文化一石家河文化早期（北京大学考古系等石家河考古队1993)：约距今5000~4500年（严文明1993）。发现有规模不等的城址及以大型城址为中心的大遗址群等，城址内存在集中分布的宗教祭祀遗存。黄河下游大汶口文化中晚期一龙山文化：约距今5500~4000年（栾丰实1997)。发现有大型中心聚落、夯土城址、大规模墓地及随葬大量精美器物的大墓等。与上述周边地区诸文化相比，中原地区在仰韶文化晚期和庙底沟二期文化时期却显得较为贫弱，不见或少见能同上述文化相媲美的遗存。到了距今约4600~4000年的龙山时代，周边地区各支异彩纷呈、富有浓厚宗教色彩的文化共同体相继盛极而衰，而中原龙山文化系统的诸文化则在与山东龙山文化的相互交流和竞争中不断壮大。晋南地区的陶寺文化早期（约距今4600~4400年）(高炜1996)发现有大型中心聚落，大型墓地及随葬陶、木、玉、6···试读结束···...

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图书名称：《长沙会战》【作者】邢烨，许海芸编著【丛书名】正面战场抗战启示录【页数】212【出版社】北京：航空工业出版社,2016.07【ISBN号】978-7-5165-1031-5【价格】40.00【分类】长沙会战-史料【参考文献】邢烨，许海芸编著.长沙会战.北京：航空工业出版社,2016.07.图书封面：图书目录：《长沙会战》内容提要：本书介绍了抗日战争期间，中日双方以长沙为中心的激烈的攻防战。古城长沙由于其重要的地理位置，第九战区非常重视长沙地区的防御，出动了重兵与侵华日军对峙，第九战区司令长官薛岳利用长沙附近的山水地貌，在前两次会战过程中不断修正作战方案，逐渐形成“天炉战法”，终于在第三次长沙会战中取得了明显的胜利。《长沙会战》内容试读重要人物重要人物表中方蒋介石（1887年10月31日一1975年4月5日)，浙江奉化人，名中正，字介石。近代著名政治人物，历任黄埔军校校长、国民革命军总司令、国民政府主席、国民政府军事委员会委员长、中华民国特级上将、中华民国总统等职。薛岳（1896年12月27日一1998年5月3日)，广东省韶关人，原名薛仰岳，字伯陵。国民革命军著名军事将领，指挥了万家岭大捷、长沙会战等著名战役，被认为“是抗战中歼灭日军最多的中国将领”。罗卓英（1896年3月19日一1961年11月6日)，广东大埔县人，字尤青。国民革命军著名军事将领，先后参加了淞沪会战、南京保卫战、长沙会战等重大战役，曾任南京卫戍副司令长官、第九战区副司令长官等职。李宗仁（1891年8月13日一1969年1月30日)，广西桂林人，字德邻。国民革命军陆军一级上将。他在北伐前致力两广统一，奠定了北伐的基础。在抗日战争中曾指挥徐海会战，取得台儿庄战役的胜利，后任第五战区司令长官。白崇禧(1893年3月18日一1966年12月2日)，广西桂林人，字健生。国民革命军陆军一级上将，是桂系中心人物，他多谋善断，在国民党将领中素有小诸葛的称号。与李宗仁合称李白，在抗战时期合作指挥抗战，多有胜果。2长沙会战张治中(1890年10月27日一1969年4月6日)，安徽巢县（今巢湖)人，字文白。国民革命军陆军二级上将。在抗战初期曾任湖南省主席，后因长沙大火被革职。他坚持国共两党和平共处，后促成了新疆的和平解放，被称为“和平将军”。陈诚(1898年1月4日一1965年3月5日)，浙江丽水人，字辞修。国民革命军陆军一级上将。陈诚是蒋介石的亲信，也是黄埔军校成立之后蒋介石的重要心腹。抗战时期曾参加淞沪会战、武汉会战等战役。主政台湾期间，陈诚在经济、民生等各方面皆有政绩。杨森(1884年2月20日一1977年5月15日)，四川广安市人，字子惠。国民革命军陆军二级上将，曾任贵州省主席。他一生多具传奇色彩，历经辛亥革命、护国战争、军阀混战，抗日战争和内战等。王陵基（1883年一1967年)，四川省乐山人，字方舟。是川军中资格最老的将领之一，国民革命军陆军上将。国民革命军第九战区副司令长官兼第三十集团军总司令，四川省政府主席兼四川省保安司令。王耀武（1883年一1967年)，山东泰安人，字佐民。毕业于黄埔军校，国民党高级将领。曾任国民革命军第七十四军军长、第四方面司令官等职。王耀武“善于带兵，有指挥才能”，被称为国民党内少有的几个明白人之一。李玉堂（1899年2月7日一1951年2月5日)，山东广饶人，自瑶阶。黄埔军校一期毕业。国民革命军陆军中将，与李延年、李仙洲、王耀武合称三李一3王。长沙会战中，李玉堂率部给予日军以沉重打击。后李玉堂被追认为革要命烈士。表日方近卫文磨（1891年10月12日一1945年12月16日)，日本前首相，他在其任内推行了严密的法西斯主义统治，对外发动全面侵华战争，并向国民政府提出苛刻条件，发表臭名昭著的“近卫声明”，同时与德、意签订《三国轴心协定》，扩大对亚洲其他各国的侵略。烟俊六（1879年7月26日一1962年5月10日)，1旧日本帝国最后一个受封元帅的陆军大将。1938年任侵华日军华中日军司令官，指挥攻占武汉的作战。1939年任陆军大臣，1941年任侵华日军总司令，是欠中国人民血债最多的日本大将之一。冈村宁次（1884年5月15日一1966年9月2日)，日本陆军大将，“九一八”事变后任日本关东军副参谋长，全面侵华战争开始后参加侵华战争，1944年升任侵华日军总司令，1945年9月9日代表侵华日军在南京签署投降书。阿南惟几(1887年2月21日一1945年8月15日)，日本陆军大将。作为日军第十一军司令指挥了两次长沙会战。在第三次长沙会战时因轻敌冒进，两个师团在长沙城下被国军围攻，苦战之后才获逃脱。1945年8月15日，因拒绝投降而自杀。···试读结束···...

2023-04-26

图书名称：《学会提问原书12版》【作者】（美）尼尔·布朗（NeilBrowe），（美）斯图尔特·基利（StuartKeeley）著；许蔚翰，吴礼敬译【页数】262【出版社】北京：机械工业出版社,2021.06【ISBN号】978-7-111-68092-5【价格】69.00【分类】学习方法-青少年读物【参考文献】（美）尼尔·布朗（NeilBrowe），（美）斯图尔特·基利（StuartKeeley）著；许蔚翰，吴礼敬译.学会提问原书12版.北京：机械工业出版社,2021.06.图书封面：图书目录：《学会提问原书12版》内容提要：……《学会提问原书12版》内容试读第1章7CHAPTER1_正确提问的益处和方法学习目标1)对比不需要批判性思维的世界和我们所处的世界之间的异同。2)弄清楚专家在我们的信念和推论形成中所起的作用。3)阐明批判性思维的内涵。4)辨别弱势批判性思维和强势批判性思维。5)将价值观的作用与批判性思维结合起来。6)掌握用批判性思维激发对话的技巧。我们生活在嘈杂、混乱的世界本书旨在鼓励你学习一项技能，我们认为它能让你活得更精彩。这项技能不是别的，正是“批判性思维”。但是我们中有些人生活在一个想象的世界中，在那里，批判性思维根本没有存在的必要。这个想象的世界里盛行的是以下这些情况：002学会提问1)想要说服我们相信某件事的人，总是会向我们解释照他们说的那样做的种种弊端。2)无论何时，只要我们对人生重大问题产生困惑，总是很快就能找到一位可靠的专家、权威或大师，并且这些充满智慧的人的观点总是若合符契。一句话，我们根本不用操心该怎么办，该相信什么，因为大师们必定会找到答案。我们的任务就是找到这些大师，然后倾听他们的忠告。3)我们在面临重要抉择的时侯总是能平心静气、心无旁骛、举反三并且兴致勃勃。我们希望你能意识到，我们实际生活的这个世界，绝不会和上述想象的世界有任何相似之处。在真实的世界里，各色人等总是坚称我们一定要按他们所说的那样去做，因为他们最懂行，知道我们该穿什么，该吃什么，该买什么，该相信什么。他们宣称自己掌握的是真理，我们必须要接受。他们口口声声说想要帮助我们。他们不肯对我们放手，让我们独自琢磨出自己到底应该做一个什么样的人。若想知道练习瑜伽会有哪些负面效果，你只需进行五分钟的网络搜索，就可以发现以下值得警惕的问题：1)从潜意识中毫无控制地释放出恐惧、病态、性依恋和可怕的原型形态；2)伪死亡、伪精神病、困惑、积聚的焦虑、惊恐发作、自杀行为模式、抑郁、杀人欲望和自残欲望：3)躁狂、精神病、幻觉、抑郁和自杀倾向、精神崩溃、心率骤增、慢性疼痛和人格分裂。第1章正确提问的益处和方法003你打算现在就终止瑜伽练习吗？更糟糕的是，那些想说服我们的人，在努力塑造我们的行为习惯时并未做到光明磊落。他们所说的话至多不过是真假参半。保守派的人没有说清美国存在的严重贫富不均的状况，这种状况让很多人根本就难以自力更生、白手起家。那些贩卖最新款牛仔裤的商人没有告诉我们，他们之所以敢号称售价低廉，很可能是因为这是他们剥削亚洲的产业工人所得。药品公司告诉我们，我们需要服用黄色或蓝色药丸才能解决身体问题，但他们没有告诉我们的是，支持这些药物疗效的大部分研究，恰恰正是由售卖这些药物的公司资助的。你应该已经明白我们的意思了吧。如果我们能依赖那些大师、专家来获得我们需要的答案，那么以上勾勒出的场景也构成不了什么太大的难题。如果他们能够为我们提供正确的解答，我们就能抵制住那些喧嚣的游说者。可惜当我们真正需要那些号称手里掌握了答案的人时，他们却根本就没准备好。他们常常错误百出，并且往往自相矛盾。在后文中我们还会强调这个事实对你和你的思维方式的重要性。第13章将主要关注我们在应付这个纷繁复杂、令人困惑的世界时，如何常常有余于心，而力所不逮。有时候我们的大脑能够胜任惊人的既充满想象力又复杂艰难的任务，但是大脑常常受到丹尼尔·卡尼曼所谓的“快思考”或“系统1思维”原则的引导。我们的大脑常常依赖那些会将我们引入歧途的思维模式。“快思考”来得自然、迅速，并且特别容易受我们的情感掌控。乔纳森·海特(JoathaHaidt)把我们对情感的依赖描述为一头发怒的大象沿着乡间一路蹂躏肆虐，而我们的理智则如同一个弱小的骑手，竭尽全力想要控制住这头大象狂热的撒野行为。004学会提问专家说得再动听，也不一定靠得住我们已经说得很清楚，如果你指望专家当帮手，助你拨云见日，在纷至沓来的试图说服你的观点中理出一个头绪来，那你就等着大失所望吧。他们只是听起来比实际懂得多。他们自己似乎也深谙其中的道理，那就是只要他们让说出口的话听起来显得信誓旦旦，你就极有可能会相信他们的说法。所以，他们只挑你爱听的话说。为了让你明白这一点，我们从大卫·弗里曼(DavidFreema)2010年出版的一本重要著作《大错特错：为什么专家总是靠不住》（Wrog:WhyExertKeeFailigU)中举出三个例子。1)我们该不该避免阳光直射？美国疾病预防控制中心说，太阳紫外线的照射可能是诱发皮肤癌的一个最重要的因素。简单地说，就是要避免阳光直射。但是，且慢！世界卫生组织说，在世界范围内，紫外线的照射只是诱发疾病的一个微不足道的原因。然后，让我们更加困惑的是，他们又说在世界范围内，晒太阳少的人比经常晒太阳的人患病的概率更大。2)买个宠物可以让自已活得更健康一点，这种说法有没有道理？美国心脏协会说，很多研究显示，养宠物有助于促进主人的健康。但是，芬兰开展的一项可靠的研究发现，饲养宠物和健康状况恶化有着直接的联系。3)手机会不会产生有害的辐射？国际流行病研究院的院长说，“手机会产生有害的辐射”这种说法没有任何根据。但是南卡罗来纳州医院的一位专家对这个问题却有着截然相反的回答。第1章正确提问的益处和方法005他宣称，有足够的证据可以证明手机和癌症之间的关系，足以对手机使用者发出健康预警。专家们多多少少给我们提供了合情合理的观点，为我们做出深思熟虑的决定提供了材料。但是我们自己必须要做能工巧匠，对那些观点和主张加以剪裁、取舍，将它们整合成自己的决定，这样才能做个有主见的人。在这里我们务必要小心谨慎。毫无疑问，我们并不是说专家们根本就无关紧要。实际上，如果不依靠那些知识比我们丰富、可以助我们一臂之力的人，我们将寸步难行。从某种意义上说，不管你现在多大程度上依赖专家学者，我们都鼓励你加倍重视他们的意见。只不过，我们要倾听来自不同领域的很多专家学者的意见，一边听一边评估判断，对这些意见进行整理，做出取舍，这一点你很快就会明白。我们倾听他们，是为了构建出自己的答案，而不是听了他们的话以后，马上就按他们说的去做，好像自己是只无助的羔羊，或者是个牵线的木偶。靠大脑理性思考一旦我们对自己做决定时所处的环境有了清晰的把握，我们就要直面一个重大的责任：我们必须要理性地掌控自己的信念和结论。与之相对的选择是，谁是我们最后遇到的人，我们就甘愿做谁的精神奴隶。006学会提问批判性思维会教你很多技能和态度，让你理性地找到对自己有意义的答案并为此感到自豪。批判性思维鼓励你倾听他人，向别人学习，同时掂量别人所说的话，看看它们的分量如何。如此，你将了解到我们必须要依赖他人，但又不能来者不拒，必须做出选择。由此，批判性思维会解放你的身心，让你有能力成为自己迈向未来道路上的指导者。激发你的批判性思维所谓批判性地倾听和阅读，即对自己耳闻目见的一切加以系统评价，然后做出回应。这需要一整套技能和态度。这些技能和态度都建立在一系列环环相扣的批判性问题的基础之上。我们会一个一个地学习这些问题，而我们的最终目标是将这些问题融会贯通，从而找到可以做出的最佳决断。理想的效果是，提出这些问题将会成为你不可或缺的一部分，而不仅是你在书上学会的一套本领。我们在本书中使用的批判性思维(criticalthikig)这一术语，指由以下三个维度激活的评估技能：1)意识到一整套环环相扣的批判性问题；2)有能力在适当时机以适当方式提出并回答这些问题：3)有积极主动地使用这些批判性问题的强烈渴望。本书的目标就是激发你朝这三个维度全面发展。···试读结束···...

2023-04-10 学会提问原书第12版pdf 学会提问原书第12版

许天翼2020暑初三语文暑假班目录：│├─第1讲阅读小说阅读重点精讲.m4├─第2讲语基语基高分之考场练兵1.m4├─第3讲写作考场作文之现象类.m4├─第4讲议论文阅读重点精讲.m4├─第5讲.完形填空热电话题下m4.m4├─第5讲文言文重点虚词精讲.m4├─第6讲阅读散文阅读难点精讲.m4├─第7讲顾问诗歌鉴赏之永史古诗.m4├─第8讲写作考场作文之人生哲理.m4├─第9讲主旨探究题情景写作精讲.m4├─汉字方阵字音字形df.df├─亲情类作文素材df.df└─中考常用虚词大全df.df├─春季PPT│├─春季第3讲鱼我所欲也df.df│├─春季第5讲议论文写作df.df│├─春季第6讲诗歌景物概括与赏析df.df│├─春季第7讲题目作用题df.df│└─春季第8讲核舟记df.df│├─课堂笔记│├─第1讲阅读小说阅读重点精讲df.df│├─第2讲语基语基高分之考场练兵一df.df│├─第3讲写作考场作文之想象类df.df│├─第4讲阅读议论文阅读重点精讲df.df│├─第5讲古文文言文重点虚词精讲df.df│├─第6讲阅读散文阅读难点精讲df.df│├─第7讲古文诗歌鉴赏之咏史怀古诗df.df│├─第8讲写作考场作文之人生哲理类df.df│└─第9讲阅读主旨探究题情境写作题精讲df.df│├─名著画册│├─名著画册01海底两万里df.df│├─名著画册02朝花夕拾最新版df.df│└─名著画册钢铁是怎样炼成的df.df│├─其他资料│├─2018年各地中考语文真题精选汇编记叙文阅读专题含解析df.df│├─36大核心公式df.df│├─阿翼老师中考语文复习资料基础板块df.df│├─阿翼老师中考语文复习资料拓展板块df.df│├─阿翼老师中考语文复习资料提高板块df.df│├─汉字方阵字音字形df.df│├─每日一题1911df.df│├─每日一题1912df.df│├─名著画册01海底两万里df.df│├─名著画册02朝花夕拾最新版df.df│├─名著画册钢铁是怎样炼成的df.df│├─亲情类作文素材df.df│├─神驼英语高分战营八年级下期末英语试卷二df.df│├─神驼英语高分战营八年级下期末英语试卷一df.df│├─仙哥讲课文df.df│├─仙哥讲作文df.df│├─中考常用虚词大全df.df│└─中考作文十大主题范文df.df│├─中考语文必背宝典│├─阿翼老师中考语文复习资料基础板块df.df│├─阿翼老师中考语文复习资料拓展板块df.df│├─阿翼老师中考语文复习资料提高板块df.df│├─每日一题1911df.df│├─每日一题1912df.df│└─中考作文十大主题范文df.df...

2023-03-25 中考语文作文题目 中考语文作文满分多少分

资源简介：资源大小：586.35MB课程介绍：极客：许式伟的架构课对于架构师来说，不只需要想清楚业务应该怎么做分解，实际上，整个应用从底层的操作系统、编程语言到顶层的业务架构，每一层都需要进行各种决策课程大纲：01架构设计的宏观视角.df01架构设计的宏观视角.m302大厦基石：无生有，有生万物.df02大厦基石：无生有，有生万物.m303汇编：编程语言的诞生.df03汇编：编程语言的诞生.m304编程语言的进化.df04编程语言的进化.m305思考题解读：如何实现可自我迭代的计算机？.df05思考题解读：如何实现可自我迭代的计算机？.m306操作系统进场.df06操作系统进场.m307软件运行机制及内存管理.df07软件运行机制及内存管理.m308操作系统内核与编程接口.df08操作系统内核与编程接口.m309外存管理与文件系统.df09外存管理与文件系统.m310输入和输出设备交互的演进.df10输入和输出设备交互的演进.m311多任务：进程、线程与协程.df11多任务：进程、线程与协程.m312进程内协同同步、互斥与通讯.df12进程内协同同步、互斥与通讯.m313进程间的同步互斥、资源共享与通讯.df13进程间的同步互斥、资源共享与通讯.m314连接世界的桥梁.df14连接世界的桥梁.m315可编程的互联网世界.df15可编程的互联网世界.m316安全管理：数字世界的守护.df16安全管理：数字世界的守护.m317架构需求分析(上).df17架构需求分析(上).m318架构需求分析(下)·实战案例.df18架构需求分析(下)·实战案例.m319基础平台篇：回顾与总结.df19.m320桌面开发的宏观视角.df20桌面开发的宏观视角.m321图形界面程序的框架.df21图形界面程序的框架.m322桌面程序的架构建议.df22桌面程序的架构建议.m323We开发：浏览器、小程序与PWA.df23We开发：浏览器、小程序与PWA.m324跨平台与We开发的建议.df24跨平台与We开发的建议.m325桌面开发的未来.df25桌面开发的未来.m326实战（一）：怎么设计一个“画图”程序？.df26实战（一）：怎么设计一个“画图”程序？.m327实战（二）：怎么设计一个“画图”程序？.df27实战（二）：怎么设计一个“画图”程序？.m328实战（三）：怎么设计一个“画图”程序？.df28实战（三）：怎么设计一个“画图”程序？.m329实战（四）：怎么设计一个“画图”程序？.df29实战（四）：怎么设计一个“画图”程序？.m330实战（五）：怎么设计一个“画图”程序？.df30实战（五）：怎么设计一个“画图”程序？.m331辅助界面元素的架构设计.df31辅助界面元素的架构设计.m332架构：系统的概要设计.df32架构：系统的概要设计.m333桌面开发篇：回顾与总结.df33桌面开发篇：回顾与总结.m334服务端开发的宏观视角.df34服务端开发的宏观视角.m335流量调度与负载均衡.df35流量调度与负载均衡.m336业务状态与存储中间件.df36业务状态与存储中间件.m337键值存储与数据库.df37键值存储与数据库.m338文件系统与对象存储.df38文件系统与对象存储.m339存储与缓存.df39存储与缓存.m340服务端的业务架构建议.df40服务端的业务架构建议.m341实战（一）：“画图”程序后端实战.df41实战（一）：“画图”程序后端实战.m342实战（二）：“画图”程序后端实战.df42实战（二）：“画图”程序后端实战.m343实战（三）：“画图”程序后端实战.df43实战（三）：“画图”程序后端实战.m344实战（四）：“画图”程序后端实战.df44实战（四）：“画图”程序后端实战.m345架构：怎么做详细设计？.df45架构：怎么做详细设计？.m346服务端开发篇：回顾与总结.df46服务端开发篇：回顾与总结.m347服务治理的宏观视角.df47服务治理的宏观视角.m348事务与工程：什么是工程师思维？.df48事务与工程：什么是工程师思维？.m349发布、升级与版本管理.df49发布、升级与版本管理.m350日志、监控与报警.df50日志、监控与报警.m351故障域与故障预案.df51故障域与故障预案.m352故障排查与根因分析.df52故障排查与根因分析.m353过载保护与容量规划.df53过载保护与容量规划.m354业务的可支持性与持续运营.df54业务的可支持性与持续运营.m355云计算、容器革命与服务端的未来.df55云计算、容器革命与服务端的未来.m356服务治理篇：回顾与总结.df56服务治理篇：回顾与总结.m357心性：架构师的修炼之道.df57心性：架构师的修炼之道.m358如何判断架构设计的优劣？.df58如何判断架构设计的优劣？.m359少谈点框架，多谈点业务.df59少谈点框架，多谈点业务.m360架构分解：边界，不断重新审视边界.df60架构分解：边界，不断重新审视边界.m361全局性功能的架构设计.df61全局性功能的架构设计.m362重新认识开闭原则(OCP).df62重新认识开闭原则(OCP).m363接口设计的准则.df63接口设计的准则.m364不断完善的架构范式.df64不断完善的架构范式.m365架构范式：文本处理.df65架构范式：文本处理.m366架构老化与重构.df66架构老化与重构.m367架构思维篇：回顾与总结.df67架构思维篇：回顾与总结.m368软件工程的宏观视角.df68软件工程的宏观视角.m369团队的共识管理.df69团队的共识管理.m370怎么写设计文档？.df70怎么写设计文档？.m371如何阅读别人的代码？.df71如何阅读别人的代码？.m372发布单元与版本管理.df72发布单元与版本管理.m373软件质量管理：单元测试、持续构建与发布.df73软件质量管理：单元测试、持续构建与发布.m374开源、云服务与外包管理.df74开源、云服务与外包管理.m375软件版本迭代的规划.df75软件版本迭代的规划.m376软件工程的未来.df76软件工程的未来.m377软件工程篇：回顾与总结.df77软件工程篇：回顾与总结.m3加餐我看Faceook发币（上）：区块链、比特币与Lira币.df加餐我看Faceook发币（下）：深入浅出理解Lira币.m3加餐如何做HTTP服务的测试？.df加餐如何做HTTP服务的测试？.m3加餐实战：“画图程序”的整体架构.df加餐实战：“画图程序”的整体架构.m3加餐想当架构师，我需要成为“全才”吗？.df加餐怎么保障发布的效率与质量？.df加餐怎么保障发布的效率与质量？.m3加餐.m3加餐我看Faceook发币（下）：深入浅出理解Lira币.df结束语放下技术人的身段，用极限思维提升架构能力.df结束语放下技术人的身段，用极限思维提升架构能力.m3开篇词怎样成长为优秀的软件架构师？.m3课外阅读从《孙子兵法》看底层的自然法则.df用户故事站在更高的视角看架构.df极客时间架构师...

2023-03-25 架构画图工具 架构画图

课程介绍课程来自于许光明《阴宅风水初级+中级+高级班》三套合集共52集许光明江西道教协会正一派教员，沈氏玄空风水嫡传，杨公风水39代传人文件目录001楚恒易学阴宅风水初级班23集（第6期、第8期、第13期）第6期阴宅风水初级08第八课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级03第三课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级04第四课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级05第五课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级01第一课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级02第二课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级第09九课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级07第七课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级06第六课赵洪山【汇众知识社群】.m4第6期阴宅风水初级10第十课赵洪山【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级06第六课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级05第五课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级03第三课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级02第二课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级07第七课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级01第一课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级08第八课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级10第十课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级04第四课许光明【汇众知识社群】.m4第8期阴宅风水初级09第九课许光明【汇众知识社群】.m4第13期阴宅风水初级08第八课许光明【汇众知识社群】.m4第13期阴宅风水初级01第一课许光明【汇众知识社群】.m4第13期阴宅风水初级05第五课许光明【汇众知识社群】.m4002楚恒易学阴宅风水中级班19集（第9期、第14期）第9期阴宅中级04.m4.05第四、五课许光明.m4第9期阴宅中级10第十课许光明.m4第9期阴宅中级02第二课许光明.m4第9期阴宅中级07第七课许光明.m4第9期阴宅中级06第六课许光明.m4第9期阴宅中级08第八课许光明.m4第9期阴宅中级03第三课许光明.m4第9期阴宅中级09第九课许光明.m4第9期阴宅中级01第一课许光明.m4第14期阴宅风水中级03第三课许光明.m4第14期阴宅风水中级07第七课许光明.m4第14期阴宅风水中级08第八课许光明.m4第14期阴宅风水中级09第九课许光明.m4第14期阴宅风水中级10第十课许光明.m4第14期阴宅风水中级06第六课许光明.m4第14期阴宅风水中级02第二课许光明.m4第14期阴宅风水中级05第五课许光明.m4第14期阴宅风水中级01第一课许光明.m4第14期阴宅风水中级04第四课许光明.m4003楚恒易学阴宅风水高级班10集（第17集）第17期阴宅风水高级09第九课风水案例10篇【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级10第十课试题讲解及答疑【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级06第六课紫白、禄马贵、易理、正五行择日【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级07第七课阳宅风水理论汇总讲解【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级04第四课阴宅风水的形家理论【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级08第八课风水杂论【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级01第一课历代葬法讲解、罗经三盘的应用【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级03第三课阴宅风水的精髓理论【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级05第五课阴宅风水的法家理论【汇众知识社群】.m4第17期阴宅风水高级02第二课阴宅风水中天文知识的运用【汇众知识社群】.m4阴宅风水...

2023-03-09