编者语：重新审视一个多世纪以来中国社会的现代化进程对生活变化最常见的心理反应是多愁善感的怀旧，渴望回到过去，回到平静和安全的时代，感觉更“在家”的时代。文化现代性的视觉表达：看、凝视和看通过对理想化的过去和“家”的怀念，怀旧模式深深植根于我们的认同感中，使我们能够将过去与现在和未来联系起来了解我们是谁以及我们要去哪里。文化现代性视觉表达的电子预览简介作者以日常生活、流行文化、意识形态和大众传媒为主要接触点，重新审视了一个多世纪以来中国社会的现代化进程，尤其是1980年代以来的视觉现代性及其狂欢。爆发。本书从视觉哲学、视觉史、视觉社会学和视觉政治学的角度，整合传播学、社会理论、文化史、性别研究、后殖民理论、政治经济学等学科的框架，探讨视觉文化与视觉的关系。文化。中国现代意识的产生之间的关系，分析的对象包括摄影、印刷、电影、电视、互联网、额外制作的广告、博览会、奥运会、大型景观等视觉媒体和视觉现象。作者希望成为当代视觉文化的“流浪者”。从看似不相干、琐碎的文化现象和事件中，梳理现代文化的表征和逻辑，对现当代中国媒体文化中的各种视觉文化现象有所了解。进行批判性分析，从特定视角揭示现代化进程中中国人的精神特质、思维方式、意识形态和集体想象，为现代性研究、现代中国文化变迁研究和当代流行文化研究提供新的理论见解和案例学习。目录简介：视觉文化与现代意识的产生第1部分视觉文化和公共领域第一章“观看”文化与公共领域的转型：理论建构“复制”与“模拟”：文本和图像技术潜力的差异仪式的奇观：形象符号对主体的“询问”“联想技能”：视频拼贴和理性的弱化第二章：中国纪实摄影史与视觉公共领域的发展新闻摄影、社会启蒙和战争摄影：纪实意识的黎明（1920-1940）改革时代（1970年代末、1980年代）打破宣传传统更名：纪实摄影时代的来临（1990年代至今）第三章图像的政治与历史记忆：描绘“大屠杀”的伦理纠葛第4章闯入公共领域：现实电视中的性别政治当代中国的新性别话语《非诚勿扰》与性爱秀狂欢现代性的道德恐慌与女性成为替罪羊真人秀的政治：一个有争议的公共领域还是一个监测性别形成的机制？第二部分视觉文化和身份第五章镜中的自己：看中国的两种范式与中国现代意识的产生视觉系统与现代性看中国的两种范式：被囚禁的中国和革命的中国观看、意识形态和主观性第六章西方眼中的现实主义、纪实影像与现代中国西方眼中的现代中国现实主义和纪录片第7章日常生活、摄影文化与现代身份：《好朋友》中的“名人”形象《好朋友》：消费现代性与启蒙现代性文化现代性的命题与意义：从思想史到文化史与日常生活结构“名人”的日常生活及其启蒙意义——民国时期的偶像制作日常生活如启蒙，启蒙如日常生活(1)中的现代性和阳刚之气中产阶级父权家庭、都市生活与韩剧中的东亚现代性肥皂剧体系与男性气质的产生：“女性文本”与父权制第三部分：视觉文化中的意识形态第九章“电视名人”的现象学：电视名人的生产与消费流行文化名人“发现”后—​​—从“生产英雄”到“消费英雄”的转变电视——一个自然的世俗赌场？第10章：视觉文化中的“怀旧风格”怀旧与中国现代性革命万岁：触碰双重禁忌王朝梦：寻找清晰的民族认同重新发现现代体验：被遗忘的中国现代性？怀旧作为社会创造力第11章看得见的房地产，看不见的家：房地产广告的文化政治空间占用与等级划分现代性：自然、家、时间和空间房地产：文化还是经济？第四部分：另类空间中的视觉文化第12章奇观美学与奥林匹克政治奥运会：政治的仪式化和审美化景观美学：作为现代性的表现1+1之后：北京奥运会开幕式的壮观美学反思：景观美学与当代文化第13章：新媒体、后现代视觉与“山寨”经济小屋的命名方式新经济与“山寨精神”混杂与不确定：山寨的文化形成复制生产模式与后现代公民文化的可能性第14章现代性的神圣仪式：世界博览会和国家竞争作为现代文化机构的世界博览会别人眼中：中日与世博会初步接触世界图景的碰撞与交织：自我与“他者”在展览中的再现世博会的最后狂欢：现代性的加冕还是后现代性的进入？结论碎片化与整体性：走向本土视觉文化理论与批判参考文献后记优秀的试读新闻摄影、社会启蒙和战争摄影：纪实意识的黎明（1920-1940）辛亥革命三十年后，新闻和商业出版在中国大城市迅速发展。随着印刷技术的发展，视觉材料越来越受到报纸和杂志出版商的青睐，以扩大他们的读者群。早在1880年代，中国最早的大众发行报纸《深报》就随报纸出版了免费图片增刊。那些照片是手绘的。其内容包括新闻故事插图、社会问题评论和世界各地生活方式的报道。在1920年代初期，照片新闻成为报纸的常态，许多报纸延续了报纸每周出版照片增刊的传统。图片来源多种多样，从外国新闻机构、外国记者、商业影楼经营者到业余摄影师，无一不成为报纸买照片的对象。对新闻摄影的需求不断增长，促成了中国最早的摄影记者专业社区和中国自己的新闻摄影机构。（马云增等，1987，第113-155页）一些大报甚至设立了自己的摄影部门。在此期间，困扰中国的社会动荡和外国入侵使中国媒体知识分子看到了摄影在提供信息和社会教育方面的重要性和强大作用。当时，一张举世闻名的中国新闻照片让人们体验到了影像传播的力量。这张照片显示一个哭泣的受伤男婴坐在被飞机轰炸后被摧毁的火车月台上。摄影师王晓婷（1900-1983）是美籍华人摄影记者，曾在上海的英美、赫斯特出版社、申宝等新闻机构工作。这张照片首发于美国《生活》杂志，1937年10月4日刊登在该杂志的“海外摄影”栏目，标题为“沉船中的中国婴儿”。1937年8月13日，王晓婷在被日军轰炸后在上海南站拍摄新闻片，这张照片是从新闻片中截取的静止图像。在二战欧洲和太平洋地区爆发之前，1937年7月日本侵华和中国抗日战争的开始并没有得到国际社会的足够重视。而这张刊登在《生活》杂志上的照片，立即成为国际舆论领域中中国遭受日本暴行的有力证据。正如《生活》杂志所宣称的，“1.36亿人看到了这张上海南站的照片”。这张照片连同其他关于中国侵略日本的信息，引发了国际社会对日本侵略的广泛抗议和对中国在欧洲和美国的战争努力的同情。中国政界人士也迅速利用这个机会加大外交努力，寻求西方的支持和帮助。视觉图像的惊人力量也迫使日本发起反宣传，否认图像的真实性，这一争论一直持续到今天。也许中国知识分子和视觉工作者在这件事上学到的最令人印象深刻的一课是“看”的力量和“真实”图像的魔力。摄影是一种捕捉社会现实并引起人们关注的独特媒介的想法已经在一种与视觉表达如此陌生的文化中发展起来。极端的战争状态和揭露战争暴行的迫切需要，将摄影写实主义和中国纪实摄影师推向了现代中国传播活动的前沿。除了新闻摄影的直接工具效应外，近代中国面临的多重社会问题也激发了一些受过视觉教育的知识分子以摄影为媒介，努力发现和调查更多关于国家、人民和社会的信息。详细、系统、深入的知识。当时中国最具影响力的摄影杂志《良友》画报，是知识分子为社会教育、大众启蒙和社会研究而努力将文字和视觉图像结合起来的极好证明。这本发行量很大的刊物创刊于1926年，于1946年停刊。其出版者和编辑都是进步的知识分子，他们将出版视为唤醒人们和引发社会变革的文化工程。该杂志结合了绘画、摄影、散文、文学、新闻故事、传记和其他表现形式。其内容也远远超出时事范畴，包括生活方式、体育、健康、名人传记、专访、中外文化指南、游记、科技新动态、艺术、文学和社会思潮等。图像百科全书式的野心清晰可见。正如其出版商在1928年所说，画报《好朋友》将“继续其传播教育和促进文化的使命，直到停止出版”，它不会“因困难和商业诱惑而放弃目标”，也不会它会“受到任何受权力集团控制的影响，失去客观性和正义感”。(马国良,2002,.299)良友的编辑大多受过视觉艺术教育或对视觉文化的社会影响感兴趣。作为中国第一代世界主义知识分子，他们率先体验了现代视觉文化，对西方摄影和电影实践带来的新观看范式及其由此产生的社会和情感影响非常敏感。他们最先接触到大量由西方人制作的中国图像，他们渴望一种新的实证主义模式来捕捉和理解图像，但这些图像传达和维持了中西不平等的权力关系。并在情感上伤害他们。作为西方注视下的对象，中国常常显得陌生而静止，中国人迟钝而死气沉沉，社会腐败而压抑。这些知识分子非常希望通过办画报，创造出属于自己的鲜明中国形象，扭转对中国的负面印象，增强中国人的民族意识。当时，他们已经感觉到，由于视觉文化的缺失，人们对国家领土、国家景观和国家面貌缺乏直观的印象，这是中国人缺乏民族意识的重要原因。1932年，好朋友组织了一个由四名摄影师和一名编辑组成的团队，历时八个月，在全国各地旅行，拍摄了10000多张照片。这一史无前例的项目成果以照片散文的形式在杂志上发表，在一些主要城市的展览中向公众展示，最后被编成多本写真集，如《如中国：综合相册》、《中国建筑之美》》、《中国山水之美》、《中国雕塑之美》，以及《桂林山水》、《颐和园》等一些小册子。这种原创纪录片极大地唤醒了进步知识分子和中产阶级的热情，被认为是西方视觉技术启蒙的第一次尝试，也增强了中国人的民族自豪感。时任哲学家、教育家、中科院院长蔡元培称赞良友是中国社会研究和民族文化弘扬的先驱：我国幅员辽阔，历史悠久，长期以来一直为世人所瞩目。开国后，数以万计的各国人民来到我国腹地进行探索和研究。可惜我们自己至今没有组织过这样的研究工作。《好朋友》出版后，用图片向我们和世界介绍了中国的社会文化状况……现在他们计划组织一次全国摄影之旅，捕捉我国的山水之美，文化之美以及建国的成就，这的确是一种崇高而令人敬佩的志向。（马国良，2002，第76页）交通部长叶公绰对此也非常着迷，因为他对中国领土丧失的敏感，因为他了解国家领土的可视化与国家主权之间的关系：世界上有很多民族不了解其他文化，但只有少数人不了解自己的文化，中国是少数例外之一。虽有4000多年的历史，但我们仍然不知道我们的领土和人口究竟有多大……一个粗心的错误让我们在黑龙江省损失了数千亩，而对日本侵占台湾置若罔闻,...我国无数迷茫的人，因为自己在黑暗中，看不清楚，以为其他人也是在黑暗中。他们不知道其他人对我们进行了这么多次X光检查。（马国良，2002，77-78页）由于国家生存是时代最紧迫的问题，摄影写实主义因其科学和宣传功能而受到重视。然而，正是由于缺乏制度支持和政治组织，这种新的视觉实践大多停留在具有人文和民族情怀的进步知识分子的实验阶段。在他们的探索中，他们使用纪实摄影和现实主义图像作为观察世界和社会的新方式，尽管他们的实践缺乏理论探究的帮助。因此，这一纪录片传统的诞生对其后来的发展产生了矛盾的影响。一方面，摄影开始被视为一种体验世界、与社会交流的新尝试。中国的视觉工作者已经开始理解“看”的意义及其社会影响。当时，摄影作为一种社会力量被广泛接受，是纪实传统的主要贡献之一。但另一方面，由于他们对视觉技术的运用、主客体的关系、社会目标的狭隘性缺乏理论反思，有一种重视纪实摄影的工具性并将其作为一种手段，而不是作为本身具有社会和审美意义的对象。这样的传统可以从后来的视觉写实主义官方态度和实践中看出来：纪实摄影的基本原则在宣传任务面前很容易被打破，没有稳定的专业话语。凝聚文献主义原则。改革时代（1970年代末、1980年代）打破宣传传统1949年中华人民共和国成立后，正统的马克思主义艺术理论要求一切艺术形式必须是社会主义现实主义，反映工农兵和广大群众的观点。从表面上看，纪实艺术似乎应该能够在这样一个强调艺术创作的现实主义的新文化环境中获得更好的发展机会。然而，上述观念的巨大错位，造成了纪实艺术的停滞和扭曲。社会主义现实主义往往在具体操作中变成死板的口号，视觉作品只承认政治正确的人或社会的形象是“真实的”，比如劳动人民的幸福生活，民族工业或社会的辉煌发展。各级党的爱心。纪实艺术传统中的批判精神、个性化的视角、对社会生活复杂性的清醒观察和朴实再现的职业感，都与制度化现实主义的原则格格不入。这种不断质疑现状和揭露真相的冲动总是冒着与新社会盛行的想象相冲突的风险。这或许就是为什么在新中国摄影史上，风景摄影的传统明显强于纪实摄影的原因。因为在当时的社会文化制度下，具有政治回避感的风景摄影能够得到更稳定的支持和更安全的创作环境。在社会主义计划经济体制初期，政府对文化生产、流通和展览的全面补贴和严格控制，一方面意味着社会各阶层文化工作者的大量增加，另一方面意味着“跨——边界”严格限制文化表达和传播。作为一种生产工具，直到1970年代，城市居民和年轻一代才普遍使用摄影器材。专业人才的培养和生产工具的普及取得了长足的进步。现在只需要一场社会运动就可以宣布纪实摄影进入历史舞台的时刻，从那一刻起，新的创意视觉艺术就能获得关键的性发展。中国艺术史学家大多同意，1976年4月5日运动标志着中国摄影实践中自觉的纪实传统的开始。（巫鸿，2005，第119-160页）那年3月下旬，群众自发在天安门广场举行悼念已故总理周恩来的活动。在“文革”的混乱年代，他理性而平和。作为人道的国家领导的象征，这种哀悼活动被官方“四人帮”禁止。成千上万的人去天安门广场进行无声抗议，没有被刻意组织起来。人们在人民英雄纪念碑附近放置花圈和横幅，张贴海报发表诗歌，并向人群发表演讲或朗诵。许多人带着相机记录了中华人民共和国历史上第一次自愿的大规模抗议活动。4月5日晚，当局强行镇压了这波抗议浪潮。在随后的几个月里，许多摄影师煞费苦心地将他们的电影保存为历史记录。1977年，通过私下接触，组成了一个秘密的七人编辑委员会，收集和筛选活动期间拍摄的照片，准备出版。他们当时大多是业余摄影师，本能地当场拍照以保存历史。然而，在交流和组织志同道合的人的过程中，他们决定开始自己的摄影生涯，当然，他们也想在形式僵化的视觉哲学之外寻找创作灵感。(WuHug,2005,.123)这种新兴的写实主义风格有两个特点：一方面，它捕捉未经设计和没有预定主题的历史时刻；注入个人的观察和感受。这些照片从此成为一个国家在历史关键时刻与邪恶势力进行集体斗争的象征。他们创造和保存了关于公众抗议的历史记忆文本，这些抗议经常发生在后来的社会运动中。...

2022-05-05 当代视觉文化 现代视觉文化研究

小编点评：画图不难，但图不限只要按照书中的方法，你就可以从零基础成为画视觉笔记的高手。简介视觉笔记已经被越来越多的人所接受，但是对于视觉笔记的系统认识还缺乏。本书通篇使用案例和步骤，并使用简单易懂的技巧来辅助讲解。读者只需要使用三个步骤。学习做视觉笔记。“视觉笔记”告诉我们关于视觉笔记的什么？不是什么？这解答了我作为外行人心中的很多疑惑，终于可以摆脱插图和视觉笔记的混淆了。这本书还教如何做视觉笔记？它在哪里使用？有很多案例可以观看和学习。在我们为自己争取更好的生活的过程中，我们都需要这本好看又好用的书。编辑推荐1、《视觉笔记》让读者意识到即使不会画画也能学会视觉笔记，让读者鼓起涂鸦的勇气，用简单的方法唤醒读者的自然绘画能力。2、“视觉笔记”提供17个模板，涵盖阅读、旅游、会议、产品发布等工作、生活、学习中可以使用的所有模板。3、《视觉笔记》详细介绍了绘画的步骤，从准备纸笔、绘画主题、把握关键词等步骤详细介绍。按照这些步骤，您可以绘制自己的愿景。笔记。4、《视觉笔记》介绍了12个应用案例，供读者学习并快速掌握视觉记录的三大能力：逻辑、结构、形象。关于作者卢茨维大家都称他为大卫先生英国博赞思维导图？博赞认证讲师(BLI)品思学习中心创意总监畅销书《你的第一本思维导图操作书》作者先生。大卫充满创造力和童心，像个大孩子一样，试图打开每个大孩子的想象力和创造力！视觉笔记PDF预览作品目录1-1什么是视觉笔记？/0031-2能看懂文字，但看不懂意思/0071-3为什么要做视觉笔记？/0091-4画图真的能提高生产力/0161-5什么是视觉笔记？不是什么？／0211-6视觉笔记的三个关键点/0271-7大局观的艺术/0311-8这就是视觉笔记大师的训练方式/0361-9视觉笔记的四个阶段/040Part2画图并不难！你也可以立即开始使用视觉语法2-1没人要你画得漂亮/0472-2只要能画出这三个图形，就能画出所有的图案！／0512-3开始“元图形”绘图的三个步骤/0532-4四步找回自然绘画能力/0562-5只需要两支笔就可以画出鲜艳的图案/0622-6画“字”一点都不难/0632-7你的大部分想法都是从图像/069开始的2-8如何将事件绘制成图表？/0702-9如何画出名词、动词、形容词的图形？／0712-10如何画出具体的表现和抽象的联想？/0732-11如何画出吸引人的视觉笔记？/0762-12如何在视觉上画出你想要做的目标？／081第3部分思维更清晰！三种形象力量澄清混沌思维3-1用视觉思维来澄清你的世界/0853-2培养“时间”的形象思维能力/0883-3培养“空间”的形象思维能力/0933-4培养“因果”的形象思维能力/101Part4跟着我画这样！使用17个视觉笔记模板4-1不敢画？然后应用视觉笔记布局/1134-2练习应用六个“时间线”笔记模板/1174-3练习应用六个“空间场”笔记模板/1304-4练习应用五个“隐喻”笔记模板/142Part5解决各种工作和生活问题的视觉笔记！5-1跟着我画出这样的视觉笔记/1555-2视觉笔记所需的两种笔/1565-3用这六步画出视觉笔记/1575-4将阅读体验绘制成视觉笔记/1645-5更有创意的重点总结笔记实用技巧/1715-6绘制课程和讲座的视觉笔记/1765-7使用隐喻使视觉笔记更清晰/1825-8将旅行日记变成视觉笔记/1885-9以视觉笔记的形式绘制会议记录/1925-10将电影笔记变成视觉笔记/1985-11将教案转化为视觉笔记/2025-12用时钟+思维导图做规划视觉笔记/2045-13将情绪笔记绘制成视觉笔记/206第6部分您无法想象的实时视觉笔记！6-1视觉笔记，让工作高效不枯燥/2116-2视觉笔记，让生活更有趣更有创意/2186-3新职业：录像机/225媒体评论从1980年代开始，一代又一代的人进入了互联网和漫画领域。他们不喜欢枯燥的文字，而更喜欢清晰优美的视觉表达。他们可能是你的孩子、学生、同事、下属，甚至是老板……大卫的视觉笔记技术可以让你与他们进行有效的沟通，让他们喜欢你并关注你！！来吧。——苏菲何芳芳：BCC星源创始人、演讲教练、TEDx策展人在如今越来越流行的视觉笔记中，很多人误以为视觉笔记就是简笔画。读完这本书，你就会知道，视觉笔记不是简单的绘画，也不是简单的记笔记，而是一种让你有创造力的生活和工作方式。——TCL大学创新需要丰富的信息、奇思妙想的火花和团队合作才能共同创造。成功的关键其实是沟通，一是与外界沟通，也是与你的团队沟通，更重要的是与你的思想沟通。我曾经认为我可以，但事实并非如此，失败教会了我很多道理！我的成长和变化是真实的，直到我不断掌握和使用视觉笔记技术，我现在可以很好地与我的思想交流。希望大卫的“视觉笔记”能给你带来不一样的改变！——郑磊（Soio）八项德国红点设计奖和一项iF产品设计奖获得者原文介绍跟我来画出这样的视觉笔记说一万遍，不如自己做一次。说说“做视觉笔记的技巧、应用和优势”，让我们用六个步骤来看看我是怎么画出来的？基本上，视觉笔记是通过以下6个步骤逐步完成的。1-2步是画主题，3-6步是抓重点，转化成图像，连接思想，强调重点，循环进行。这6个步骤如果你自己做一次会更自然。步骤1绘制主体的视觉图像视觉笔记基本上包括以下6个步骤一步一步完成，1-2步是画主题，3-6步是抓住重点，转化为图像，连接思路，强调重点，循环进行方式。您将再次自然地使用这6个步骤。主题的视觉图像是整个笔记中最重要的图像，并且可能是最大的图像。它代表了笔记的主题和精神。在开始做视觉笔记之前，您可以先花点时间完成主题。通常我会从这些角度思考：1、人物形象（写实人物、通用人物）2、文字设计3、相关图片和场景像这个视觉，我用一个写实人物作为主要视觉形象，意思就是这个人解释的概念和方法。看，这人长得像谁？实际上，这就是我所说的如何做视觉笔记的意思。第2步写主题名主题是将单词写得更大，以便一目了然。很明显，所以请用记号笔的粗端书写，可以是笔直的，也可以是横的，也可以结合主题的视觉形象。这个视觉笔记的主题是关于“图像”，所以我想到了关键词“图像”，然后将它与之前的主题视觉图像设计结合起来，仿佛图像的主题是从手中抛出来的。第3步抓住关键词要进行视觉笔记，第一步是从一系列文本中提取关键点，然后将关键点转换为图像。那么如何把握关键点呢？我们习惯了把所有的文字都写下来，一开始就抓住重点真的很不习惯。这时候，我们可以试着列出“关键词”，把我们要记录的最重要的关键词排列起来，看看能不能看懂。如果可以，则说明关键字选择正确。如果你不明白，可能是有重要信息的关键词没有被选中。第四步将关键字转换为视觉效果将关键词转化为图片，我们在上一章关于图片的时候做了很多练习！如果你忘记了，你可以回去复习一下。关键是，如果你想渲染一个具体的对象，你可以用一个简单的基础形状来绘制它。如果是一个抽象的概念，比如运气，你可以做一个关联，关联方程是“想到，你就会想到”。例如，当我想到运气时，我会想到中奖、收到最喜欢的礼物、三叶草等。第5步让观点相连使用视觉呈现来连接概念。常用的方法是用“箭头”来连接因果，或顺序关系。这个视觉笔记使用线条连接两个单元形成一条线，引导我们的眼睛沿着线条的路径阅读。一系列的观点其实就是一系列的思维线索，形式非常多样。稍后在隐喻单元中会有更多的解释。第6步再次强调有几种强调点的方法：放大、粗线、添加阴影、营造动态感。所有这些方法都可以强调重点。一个好的视觉笔记会有一个很好的重量平衡，也就是有些强调，有些轻，粗线，细线，大图，小图，再加上适量的留白，让这个视觉笔记很吸引人。...

2022-05-03

编辑评论：没有一本书可以解释元素周期表以及用元素周期表了解世界。化学不再是各种化学符号和化学反应式。每个元素背后都有鲜为人知的特征，元素之间也存在着一种动觉联系。简介《走进奇妙的元素周期表》由科普作家吉田龙司撰写。通过元素周期表，对宇宙、人体和生命进行了有趣的诠释。作者解开不为人知的科学秘密，由浅入深展现元素周期表的无限魅力：炼金术士、稀土大战、宇宙爆炸、核辐射……放在外面的两列元素呢？周期表应该水平还是垂直查看？哪些元素是有益的，哪些是有毒的？元素周期表的规则看似复杂，其实非常简单。化学不再是各种化学符号和化学反应式。每个元素背后都有鲜为人知的特征，元素之间也存在着一种动觉联系。本书将带你走进元素周期表的世界，让你在2小时内爱上化学。关于作者吉田龙香1964年出生于京都。东京理科大学客座教授，东京大学医学博士。在东京大学获得硕士学位后，他加入了NHK担任主持人。之后，他在北里大学医学院获得了医生资格证书。在从事医疗工作的同时，他还参加了许多电视节目，以简单易懂的主持风格深受观众欢迎。代表作有《走进奇妙的元素周期表》、《治疗工作中的拖延症的方法》。目录前言第1章的元素周期表上到底写了什么？第2章：通过元素周期表解读宇宙第三章不断发生化学反应的人体Chater4为什么我们可以“移动”？第5章稀土元素不是局外人第6章稀有气体和气体的奇妙世界第7章使用元素周期表确定元素是否对健康有益后记免费试读原文你曾经在京都散步过吗？老实说，我与元素周期表的关系始于京都市。众所周知，京都是一个看起来像棋盘的“横竖”城市。我在这个井井有条的地方出生和长大。四条河原町是京都最繁华的地区，因位于南北走向的河原町大街和东西走向的四条大街的交汇处而得名。从四条河原町出发，沿着河原町大道一直向北（这是我最喜欢的步行路线），经过河原町三条和河原町二条，就是京都市中心最北端的葵桥。大道前面的数字越小，越靠近位于京都北部的桧山。京都街景勾勒出的秩序在我心中留下了深刻的印记。之后，我离开京都到东京学习。我在本科阶段学习了量子化学。所谓量子化学，就是不依赖实验，通过精确计算电子的轨道来揭示化学反应的本质。当我专注于量子化学时，有一天，我从壁橱里翻出了我的高中化学课本。我很怀念，翻开课本，就看到书的正面印着元素周期表。那一刻，久违的家乡街景又在我们眼前闪过amam这是为什么？因为元素周期表所体现的“秩序”与京都的世界观相似。例如，在元素周期表从右到左的第二列中，有五种“卤素元素”：氟、氯、溴、碘和砹——这一列是我在京都的河原町街眼睛。在元素周期表的这一列中，元素的性质随着每级的增加而略有变化。感觉就像沿着河原町街向北走，离桧山越来越近。在京都街景的映衬下，元素的平衡秩序和完美诠释这种秩序的元素周期表显得格外可爱。之所以对元素周期表有这样的感情，也是因为我倒在了“秩序之美”的脚下。不仅是卤素元素，元素周期表两端的元素都有明显的排列顺序，比如最右边的“稀有气体”，最左边的“碱金属”，其次是“碱土金属”从左边的列。正因为如此，每次看元素周期表时，我都会想起在河原町街上行走时所看到的景象。迷人而迷人-这就是元素周期表让我印象深刻的地方。很遗憾，很少有人有这种印象。提到“元素周期表”，你首先想到的是什么？“元素周期表好难记啊！”“我讨厌化学，因为我懒得记元素周期表。”“如果世界上没有这样的东西，学习元素周期表真的很烦人！”绝大多数人对元素周期表都有负面印象。“元素周期表真的很有趣。”“上高中的时候，我觉得元素周期表超级浪漫。”-我从来没有遇到过这样说的人。老实说，我在高中的时候并不认为元素周期表有那么有趣。现在回想起来，我们高中化学课并没有对元素周期表产生兴趣，因为元素周期表的教学有两个致命的缺陷。其中一个缺陷是老师没有告诉我们，“元素周期表对我们非常有用”。我深感当前的教育体系缺少这种观点。虽然我很喜欢量子化学，但我还是想做与“人类生命”相关的工作，所以我重新考上了大学，进入了医学院。毕业后，我成功地成为了一名医生。在研究营养素和有毒物质的过程中，我真的觉得“元素周期表确实有效”。化学系的学生在转行学医后爱上了元素周期表，这大概不是偶然的。正是因为在研究过程中遇到了很多证明“元素周期表有用性”的具体例子，我才对这张表产生了浓厚的兴趣。所以，在研究元素周期表时，我们还需要看看它对医学和健康的贡献。当然，我将在本书中积极采用这种观点，充分利用我的专业优势。元素周期表教学法的第二个缺陷是老师没有向学生解释元素周期表的性质。上高中的时候，我以为元素周期表只是一个元素的列表，我习惯于死记硬背元素的名称和它们各自的属性。但是在我开始学习量子化学之后，我的元素周期表发生了180度的变化。如果有人问“元素周期表到底是什么”，我会毫不犹豫地回答：元素周期表是表达量子化学结论的东西，不依赖公式。量子化学是使用数学公式解释元素的性质和化学反应的科学。原则上，整个宇宙中所有的化学反应都可以用算术表达式来表达，更不用说地球上的反应了。问题是量子化学的方程非常复杂，不容易计算。1981年获得诺贝尔奖的福井健一博士积极挑战这一课题，提出了新的前沿轨道理论，只需计算一些轨道就可以揭示化学反应的秘密。话虽如此，为了让人们真正了解化学反应的本质，方程式所勾勒的元素的性质必须以某种形式“图案化”。元素周期表完美地将量子化学世界的一部分转化为每个人都能理解的模式。让一个不懂量子化学的人教元素周期表，他教的只能是空壳。高中化学老师只会让学生死记硬背，学生自然不会喜欢元素周期表。在这本书中，我将在元素周期表上做一些工作，以基于方程来呈现量子化学世界观，而不使用尽可能多的方程。我坚信读过本书的读者一定会领略到量子化学的魅力。...

2022-05-02 元素周期表量子数 元素周期表 量子力学

书名：《红白机视觉史》【作者】（英）山姆·戴尔著【页数】530【出版社】北京：新星出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5133-3275-0【分类】电子游戏机-介绍【参考文献格式】（英）山姆·戴尔著.红白机视觉史.北京：新星出版社,2019.01.图书目录：视觉史》内容提要：本书图文并茂，以出色的像素艺术、封面图以及产品设计展示任天堂红白机，共536页，包含超过170个经典游戏、顶尖开发者和产业关键人物访谈文章，以及包装、同人绘品、未发售游戏等小专题。红白机以其尖端图像技术及海量知名游戏，在电子游戏历史中占据了重要位置。这台主机甫一上市便即获得成功，并以《大金刚》《超级马里奥兄弟》《洛克人》《塞尔达传说》《最终幻想》《火焰之纹章》等大量作品提升了行业标准。《红白机视觉史》内容试读数据加载失败，请稍后重试!撰稿人及致谢相译森戴维，沃霍尔糸井重里?杰瑞·百田画家实时伙伴有限公司游戏策划、程序工程师市场研究分析师(RealtimeAociate,Ic)马丁·阿莱西创始人、游戏制作人岩田聪罗伯特·摩根前《电子游戏月刊》已故仟天堂前总裁、游戏程序工程师(ElectroicGamig戴维·达林代码大师软件公司游戏策划、程序工程师Mothly)杂志马克·莫里斯资深编辑，艺术指导(Codemater)岩田义明?游戏程序工程师创始人，游戏策划，游戏策划、程序工程师兰斯·巴尔'程序工程师内藤时浩20产品设计师史蒂夫·贾勒特游戏策划、程序工程师汤姆·杜波依斯《集合!》杂志凯文.贝利斯画家及《任天堂官方杂志》韦斯·贰瓶美术师(OfficialNitedo前《游戏专家》安迪.戴尔Magazie)发行编辑(GamePro)杂志主编伊恩·贝尔前《集合!》(Total!)游戏策划、程序工程师杂志评论员影山雅司10菲利普.奥利弗音乐家游戏策划、程序工程师科莱特·本内特马克·埃里克森资深极客写手画家加藤正人大泽彻制作监督、美术师游戏策划加里·布雷西格雷格.福特前海洋软件公司前《电子游戏月刊》杂志山姆.肯尼迪贾里德·佩蒂(OceaSoftware)责任编辑加命网站(1UPcom)创始人、IGN网站资深编辑开发总监前《电子游戏月刊》杂志蒂姆·格文编辑约翰·皮克福德勒内·布廷格文公司(Girvi,Ic)游戏策划、程序工程师游戏策划、制作人、美术师创始人及负责人近藤浩治音乐家斯蒂·皮克福德弗兰克·奇罗科阿尔贝托.何塞.冈萨雷斯游戏策划、美术师画家美术师、程序工程师、木屋善夫音乐家游戏策划、程序工程师朱利安.里格纳尔萨缪尔·克莱本《了不起的机器》IGN网站责任编辑广下宏治岸本好弘教授“(MeaMachie)杂志游戏策划、制作人游戏策划、程序工程师发行编辑、前《电脑与电子韦斯.科普兰游戏》(Comuterad《森喜刚》町口浩康斯科特·马歇尔VideoGame)杂志编辑世界记录保持者程序工程师、制作人游戏策划、程序工程师安迪·罗伯茨戴维·克兰?稻船敬二宫本茂16游戏策划、程序工程师游戏策划、游戏策划、程序工程师游戏策划、美术师程序工程师2佩里·罗杰斯艾于敦·索利上村雅之一客座评测员游戏策划、制作人、游戏记者软件工程师、设计师"游戏法爱"网站前《电子游戏月刊》杂志埃里克·贝利撰稿人布鲁斯·施利克贝恩德上野雅弘查斯·潘本美术师游戏程序工程师达里恩.萨姆纳坂口博信2达米安.巴特游戏策划、制作监督、导演竹部隆司迈克尔·温特鲍尔达米恩·麦克费伦游戏策划、画家戴恩.吉尔坂本贺勇程序工程师戴维·吉尔蒂南游戏策划戴维·怀斯月尼尔.梅杰格雷格.塔瓦雷斯音乐家菲利克斯·里克樱井政博游戏程序工程师杰夫·威特卡洛·萨沃雷利游戏策划、制作监督山名学2“魔术师”特里·明尼克游戏程序工程师、罗斯.伯内特涉谷员子签前《电子游戏月刊》杂志制作监督马特·艾伦游戏策划、美术师“小窍门”栏目编辑瑞安.索洛比山下绢代*约翰·什切潘尼亚克戴维·希勒(Suhi-X)富江慎一郎”音乐家扎克·斯科特游戏策划、制作人、游戏制作人前《电子游戏月刊》杂志吉识秀雄评论员鹤田道孝”游戏制作人、制作监督游戏策划。马特·斯尼普程序工程师、时田贵司美术师美术师游戏制作监督1感谢www.itedodojo.com惠准引用兰断.巴尔的发言。2感谢www.g4tv.com/video/37663/David-CraeIterviewPart-2-Pitfall-ad-A-Boy-ad-Hi-Blo惠准引用戴维，克兰的发言。3截维，达林的采访授权转载自www.itedolife.com。4感谢www.hmulatio.com/gradiuii-kouji惠准引用广下宏治的发言。5感谢www.hmulatio.com/gradiu.com/gradiu-machi惠准引用町口活康的发言。6稻船数二的发言授权转载自约翰.计切1811100000国感谢www.ilicoeracom/201105/04/a-iterview-with-the-creator-of-later惠准引用岩田义明的发言。10感谢www.hmulatio.com/gimmick惠准引用影山雅司的发言。11感谢www.olygo.com/a/life-i-jaa/Nija-Gaide-Nitedo惠准引用加藤正人的发言。12感谢www.ugamer.et/article/koji-kodo-iterview-itedo惠准引用近藤浩治的发言。13木屋善夫的发言授权转载自约翰，什切潘尼亚克所著《日本游戏开发者秘史》。14岸本好弘教授的发言授权转载自约翰-什切潘尼亚克所著《日本游戏开发者秘史》。15感谢www.ogleech.com/articleghoulchoolhtml惠准引用斯科特·马歇尔的发言。16宫本茂的发言引用自www.r.org/ectio/alltechcoidered/2015/06/19/415568892/q-a-higerumiyamoto-o-the-origi-of-itedo-famou-character及www.hmulatio.com/zelda。17杰瑞.百田的发言引用自《复古玩家》(RetroGamer)杂志第135期，感谢惠准。18感谢www.lotlevel.org/200308/200308·raii.html惠准引用罗伯特·摩根的发言。19感谢www.lotlevel.org/hard-drivi惠准引用马克·莫里斯的发言。20内藤时浩的发言授权转载自约翰.什切潘尼亚克所著《日本游戏开发者秘iterview-O.h惠准引用大泽彻的发言。22谢www.ki.com/atheioofigo******000度1001言。23感谢www.itedoworldreort.com/tralatio/23982.yohio-akamoto-iterview惠准引用坂木贺勇的发言.24感谢www.hmulatio.转载自约翰·什切潘尼亚克所著《日本游戏开发者秘史》。011111110003-000电000521塔瓦雷斯的发言。28感谢www.lourague.com/2016/02/the-father.of-tecmo-uer-owl惠准引用富江慎一郎的发言。29鹤田道孝的发言授权转载自约翰.什切潘尼亚克所著《日本游戏开发者秘史》。30上村雅之的发言引用自《复古玩家》杂志第155期，感谢惠准。31上野雅弘的发言引用自《游戏》(game?")杂志第118期，感谢惠准。32山名学的发言授权转载自约翰.什切潘尼亚克所著《日本游戏开发者秘史》。33感谢www.quareeixmuic.com/feature/iterview/kiuyoyamahita.html惠准可惠准引用山下绢代的发言。34感谢www.olygo.com/a/life-i-jaa/Nija-Gaide-Nitedo惠准引用吉迟秀雄的发言。3···试读结束···...

2022-04-27 红白机视觉史pdf 红白机视觉史百度云

编辑评论：本书介绍了一类新的设计模式——元素设计模式。元素模式植根于软件编程理论，但其目的是实用性和实用性。新手程序员和高级开发人员都是元素模式的目标受众。它可以引导学生投身软件行业，也可以为研究人员开辟新思路。编辑推荐√作者非凡的洞察力浓缩成16个元素模式。它与四人组设计模式的本质区别在于，元素模式是基于对象、字段、方法和类型的四维设计空间。它灵动而生动，通过位置可以直观地感知其意义，也可以通过位置来表示不同模式之间的关系。√这本书描述了代码、图形（PIN框）和代数（ρ演算）中的设计模式，每一种都可以有效地转化为实际的工作代码。√软工程的本质是将抽象方法论与具体的开发实践相结合，因此本书提出的设计模式新术语和新方法必将成为软件开发和软件工程的主流。√借助本书中的全新工具集，您将更深入地了解基本编程概念以及它们如何连接和交互以产生伟大的想法。简介即使是经验丰富的软件专业人士也很难找到方法来应用能够为其业务带来巨大价值的模式。《元素模式》率先以全面的方法论引入元素模式，给出标准名称和描述，解释其重要性，帮助人们比较和选择，并利用模式的真正力量将其转化为实用、更简洁、更直接的模式。软件实施，并取得了很好的效果。对于开发人员、设计师、架构师和分析师，元素模式为在大多数语言、环境和问题领域中使用模式提供了宝贵的指导。关于作者杰森·麦克。史密斯于2005年毕业于北卡罗来纳州立大学教堂山分校，获得博士学位。在计算机科学。这所学校也是元素模式的发源地，元素模式当时是模式查询和识别系统(SPQR)项目的一部分。史密斯博士的校园研究项目获得了两项美国国家专利，一项与SPQR采用的技术有关，另一项与FaceTo分布式文档协作系统相关。之前，Smith博士在物理仿真工程和咨询领域工作多年，获得华盛顿州立大学物理和数学学士学位，著名项目包括声纳和海洋环境仿真、电气工程仿真、商用和军用飞机飞行仿真、实时图形训练系统等。在IBMWatoReearch工作的四年让Smith博士有机会将从SPQR和EDP目录中获得的经验组织起来，并将其应用于各种传统和现代软件实体。博士。史密斯目前是华盛顿柯克兰软件革命的高级研究科学家。在那里，他不断完善EDP目录，并设法推进公司在自动化控制现代化和遗留系统改造方面的业务目标。译者简介：高波，1983年出生，毕业于上海交通大学。现任EMC中国卓越研发集团总工程师，在信息科学与工程领域拥有近15年的实践和研究经验。他热爱阅读和写作，业余研究兴趣广泛。翻译包括图灵奖获得者ArthurKuth的《研究之美》、布鲁克斯的原创设计和信息简史。近年来，已出版翻译作品近百万字。元素模式df预览目录第一章设计模式介绍11.1部落神话与部落智慧51.2艺术或科学91.2.1致残模式91.2.2模式与实现语言依赖讨论101.2.3从神话到科学12第2章元素模式132.1背景142.2定位、动机和方法172.2.1解析装饰器182.2.2兔子洞212.2.3上下文312.2.4设计空间342.3核心EDP442.4结论45第3章模式实例表示法473.1基础知识473.2密码框513.2.1简单密码框523.2.2标准密码框543.2.3扩展密码框583.2.4堆叠PIN盒和多重性613.2.5剥离和合并653.3结论69第4章使用EDP714.1模式组成71同位素764.2改造装饰器814.3重构964.4大图1082.2定位、动机和方法让计算机识别现有文献中称为设计模式的大型抽象和概念绝非易事。当我们面对计算机科学中的大而普遍的任务时，我们应该如何开始？答案是分解它。打破现有文献中的设计模式并不容易。过去几年已经做了一些尝试[12,17,32,40,41,43]，但并不完整，被非一线领域的开发人员和研究人员视为异想天开。原因是这些片段和概念太明显了，无法分解，不是吗？它们都是基本概念，基本材料，我们每天都在处理这些事情，所以为什么还要解释我们已经知道的事情呢？好吧，我想问一个反问：如果这很明显，为什么没有记录？软件设计中基本概念的“明显性”就像盖房子的“正确性”：这完全取决于您的背景、经验和学习。例如，对于递归的概念，学习标记语言的人和学习C语言的人之间存在天壤之别。即使要解决的问题本质上是相同的，他们也会对递归在哪里有用以及应该如何应用它有不同的看法。如果你还记得第1章中关于房屋风格的讨论，那听起来很熟悉。我在本章前面说过，低级编程概念不是设计模式社区的主要目标，因为设计模式主要用于记录人们尚未牢牢掌握或深入理解的事物.简单的概念被视为根深蒂固，因此它们通常被排除在设计模式的讨论之外，但这并不意味着它们被很好地理解。正如Alexader指出的那样，我们不会有意识地在编程中使用低级概念。我们或多或少地在课堂或工程中死记硬背地了解这些概念，我们经常应用它们是因为“事情应该是这样”，而不是通过有意识的判断。大多数人没有研究过概念背后的原理，但原理是客观存在的，并且已经研究到了极其精确的数学水平。这些概念的问题在于它们在人类层面上没有得到适当的表达，而EDP弥合了这一差距。简而言之，EDP是程序和软件设计中的底层核心概念，还没有被准确描述。这些概念虽然存在，但在有意义且适当构建的框架内并未相互关联。每个EDP都是对核心概念的自觉描述。EDP​​编目作为一个整体将所有EDP链接在一起，形成一个概念框架，学生和开发人员可以使用它来理解其他模式。EDP​​目录就像一个分类词典，用于描述高级抽象，统一了不同开发人员使用的语言和抽象。例如，当两个人提到扩展方法EDP时，他们对模式的精确定义是基于相同的理解。EDP提供了一种语言，使人们能够自下而上地推理、描述和讨论软件，从底层开始。传统的设计模式已经为专业人士建立了惊人的知识库，但迄今为止还没有人为初学者和学生建立同样全面的工具集。我们可以将设计模式文献中提到的概念分解到什么程度？作为一个例子，让我们看看装饰器。...

2022-04-17

编辑点评：元素t人教版是一款人教版九年级化学《元素》t教学课件，由50页幻灯片图表组成，目前人们已经发现的物质种类有3000多万种，但人们已经发现的元素只有100余种。元素t人教版预览图主量元素概述量元素有时也称为常量元素，是指那些在岩石中(≠地壳中)含量大于1%(或0.1%)的元素，在地壳中大于1%的8种元素都是主量元素，除氧以外的7种元素在地壳中都以阳离子形式存在，它们与氧结合形成的氧化物(或氧的化合物)，是构成三大类岩石的主体，因此又常被称为造岩元素。地壳中重量百分比最大的10个元素O＞Si＞Al＞Fe＞Ca＞Na＞K＞Mg＞Ti＞H元素的分类元素原子的最外层电子数。一般少于4个，为金属元素。一般多于或等于4个，为非金属元素。等于8个（氦为2个）为稀有气体元素。...

2022-04-10 fetish是什么意思 fe铁元素

价值4880元的VIP本课程是由逻辑教育精心开发和推出的级教程经过全面的市场调研和完善，课程可谓中高级强化班。iOS应用安全、iOS在基础技术和移动架构三个领域的基础上，更新热门案例，帮助学生加强深入学习。它还可以让你像钢铁侠一样解决开发编程的困难。学生评价:学习前没有看源码的习惯，怕看源码:学习了cooci经过老师的课程，我受益匪浅，开始尝试了解底层原则，突然开悟了很多底层知识点。老师讲课很有意思，讲课很有条理，感觉在备课上下了很大功夫；即使在课堂结束时，我也愿意推迟我们的工作时间来回答我们的问题，以回答所有学生的问题。老师很幽默，很有责任心。感谢老师耐心的教导。祝逻辑教育越来越好！课程目录：27：iOS视觉全训课程[8.64G]第1讲-OeGL基本渲染过程视频001–OeGL梳理常见概念0002–OeGL管线解释003–OeGL渲染三角形004–OeGL渲染键位移动图形005–OeGL矩阵实现图形移动学生资源(源码课件资源)学生资源(源码课件资源)(1)第五节课提前学习视频上课视频001-正投影和透视投影002–三角形批综合学习003–模型视图绘制立体图形004–公转自转demo(线框)005–观察者第02节视觉课-OeGL-第2讲-OeGL常见图元和固定管道20181128-第二节视觉课-OeGL-第2讲-OeGL常见见图元和固定管道001–OeGL解释客户端和服务端的图例002–属性...

2022-04-02 图形渲染器opengl 图元渲染

这套课程来自巧匠课堂:视觉特效课16期视频课件，官方价格3880元是2019年的课程。共有18小时71节课，包括笔记学生的作品。每节课都有老师分配的作业，按照教程一步一步学。这个网站也有2020年最新零基础C4D全套直播课程(169期170期)适合电商、网页、平面设计师学习的实用职场技能c4d课程，...

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2022-04-04 Photoshop网店美工实例教程(全彩微课版) photoshop 网店美工实例教程第二版教材书号

课程简介本课程来自网易云微专业计算机视觉AI工程师：从入门到进阶，攻破人工智能CV领域。官网售价2199元。现如今AI人工智能越来越广泛：人脸识别、监控视频分析、图像识别分析、智能驾驶、三维图像视觉、工业视觉检测、医学图像诊断、文本识别。从零开始学习课程Pytho，巩固数学基础，掌握深度学习算法，咀嚼3个月AI计算机视觉核心技术课程包括：ytho快速掌握，计算机视觉库oecv、计算机视觉应用实战、人脸检测与识别专题、深度学习基础、深度学习框架1teorflow、深度学习框架1teorflow、硅谷实战:对抗样式及对抗DL模型弱点包括课件资料18.68G文章底部有课程目录和下载链接。面向人群在校学生人工智能、计算机、数学等相关专业的学生·职场小白已经进入职场，技能需要补充，自学困难。·转行人员员工和企业管理者想要从传统行业转变为人工智能企业希望深入了解人工智能计算机视觉方向的团队经理课程收获系统掌握Pytho语言和图像数据处理方法主流深度学习算法系统的数学支持原理掌握人工智能计算机视觉方向的算法框架构建大量的课程练习和评估项目帮助你从学习到使用成功达到人工智能相关岗位的就业技能水平课程目录：计算机视觉AI从入门到进阶，工程师突破了人工智能CV领域[18.7G]┣━━硅谷实战:对抗样式及对抗DL模型弱点.rar[103M]┣━━计算机视觉库oecv.rar[1.2G]┣━━实战计算机视觉应用.rar[1.5G]┣━━课程导论.rar[287.3M]┣━━人脸检测与识别专题.rar[137M]┣━━深度学习基础.rar[569M]┣━━深度学习框架1teorflow.rar[516.6M]┣━━深度学习框架1teorflow(第二周).zi[918M]┣━━深度学习框架1teorflow(第三周).rar[1.7G]┣━━深度学习框架二kera.rar[1.2G]┣━━数学理论基础与ytho代码实现.rar[1.2G]┣━━项目答案1.rar[2.3G]┣━━项目答案2.rar[5.8G]┗━━ytho快速掌握.rar[1.4G]相关下载点击下载...

2022-04-03 计算机视觉 cvc 计算机视觉cv全称

本课程由曹凡先生和沈洪瑞共同打造：设计策略视觉表现提升班官网售价3530元。本课程分为5章和24门课程。战略思维是真正解决问题的关键，也是设计师进一步成长的关键。教师的教学理念不仅梳理了基本知识，而且紧密结合了国内外的设计趋势和理念。不仅追求品牌定位，而且具有创新意识。学习后，整个设计的思想、想法、愿景和实践都有了很大的提高。课程作业是模拟实际商业应用中的项目，非常具有实践性。整个课程体量很大，密度高，干活满满。做设计不应该只停留在别人让你怎么做你就怎么做的阶段，当你街道用户需求的应该有自己的设计策略，能够给用户提出解决方案，满足他们的需求，这样你在设计这条道路上才能越走越远。大多数和沈也老师也非常耐心和负责任，在课外时间也耐心地回答各种问题，对学生提出一对一的家庭作业修改意见，是罕见的两位好老师！良心推荐这门课！课程24完整视频课件资料43.5G，文章底部有课程目录和下载链接。设计策略视觉表现提升班视频截图学员评价：飞**猪老师的课程一定要多听两遍，有很多点需要记住和消化，老师布置的课后练习是帮助设计和改进的好方法！比如色彩分析练习，收集图片分析，老师从设计过程中，大部分老师和沈也老师真的教了很多干货，也引导了我在设计中迷茫的方向，找到了学习和提升的方法。课程从更高的维度教课程，从更全面的角度构思自己的方案。老师们也在微信群里回答学生们在工作中的疑惑，特别有耐心。这门课也要感谢班主任和助教，非常敬业负责。学生也很优秀，学生在微信群直播中分享的学习方法也很好。他们默默地写下来。他们应该向老师和学生学习更多！R**M经过三个月的课程终于结束了。首先，我要感谢老师和沈毅的指导。这门课有很多干货，每门课都值得一遍又一遍地看。最重要的是，这两位老师都是伟大的上帝。在伟大上帝的指导下，他们真的可以学到很多他们通常无法接触到的行业知识。非常感谢。虽然在这个过程中有很多家庭作业要做，但跟随老师的步伐可以不断挑战自己，也可以得到老师的客观评价，认识到自己的缺点，慢慢了解自己的方向。在学习小组中，也有很多有趣的学生可以一起交流设计问题。整个课程收获了很多，重要的是相信自己的能力，通过课程可以进一步提高。课程目录：设计策略·视觉表现提升班（已完结）【43.59G】第一节战略与设计品牌形象和设计附加值.m4第二节战略与设计品牌传播与视觉设计.m4第3节rief如何阅读文本感官思维的视觉过程.m4第四节图形表达的应用.m4第四节关键词视觉转换和品牌战略项目模拟发布.m4第五节数字时代的视觉格迭变近年来在视觉上很流行.m4第六节符号的传播:符号的提取和多样性.m4第七节图形价值：图形与风格的搭配.m4第八节图案的魅力:重复和构成手法.m4第九节图像拼贴：从材料到设计.m4第十节肌理的力量:提取、类型、风格和设计.m4第11节色彩冲动:印象与选择.m4第12节字体和标语：文本图形和布局设计.m4第13节布局与分割:网格布局与布局风格公式.m4第14节从VI走向品牌Guidelie.m4第15节规则下的视觉差异化与Reize宗旨.m4第16节材料制作TIPS：印刷与供应商对接.m4第17节作业评改：设计技法创意全攻略.m4第18节文案传播字体设计.m4第19节品牌创意传播新玩法IP传播.m4第20节社交互动游戏.m4第21节如何基于文案IP设计延伸与互动.m4第22节节日或跨境传播爆款产品.m4第23节线下互动艺术装置.m4第24节复盘课:如何呈现设计师的作品集.m4整理课件资料.zi相关下载点击下载...

2022-04-03

优势觉教育制作的视觉课程设计官网售价1980元。课程于2021年5月19日开始，分为三个模块：介绍基本模块主要讲课的特点、工具、字体、图形配色、构图等。应用课程设计模块、实战训练输出总共有20节课。老师的段落：大家好，我是优视觉的创始人阿翔。培训师经常问我如何在课程中设计视觉课程。今年，我将花部分时间支持愿意提高视觉思维的培训师进行课程视觉设计。包括现场教学场景的视觉构建，以及使用图像来提高学生的记忆和思维。围绕课程的不同阶段，课程启示转合的整体视觉设计。提高学生对四力的关注度→记忆力→理解力→创造力，让课程有效有趣，让培训师有视觉标签，在培训领域脱颖而出。课程视觉设计分为基础和实践两部分。从学习到实践，帮助培训师深入创建自己的课程。通过学习和交流，开始视觉教学之旅。在课程更新到课程更新结束，课程目录和下载链接在文章底部。视觉教育视觉课程设计视频截图提升四力：1、提高注意力：提高学习的兴趣参与：通过绘画交流和表达更加生动有趣。在学习过程中，这种兴趣将使我们更加投资，开放，增强交流机会，提高学习效果。2、提高记忆力：令人印象深刻的内容永远不会忘记：使用记忆方法整合复杂的知识，使用图片更好地梳理知识框架，不需要死记硬背也能很好地记住知识点。3、提升理解力:图像思考加深对内容的理解生动的隐喻可以更好的从不同视角对内容进行理解隐喻思考的表现方式也是在视觉化教学中非常实用的有利于提升理解力的一种方式。4、提高创造力：发散思维创造更多的可能性：更多的创造力和想象力会喷出来，通过发散思维看到更多的可能性，找到最好的选择。课程目录：视觉教育视觉课程设置视觉课程设计帮助培训师教授和学习图像2视觉课程设计开幕式0.m3第1节-基础模块-入门篇.m4第2节-工具：培训课程工具箱.m4第3节-字体：两种常用板书字体：.m4第4节-图1:视觉元素基础.m4相关下载点击下载...

2022-04-04 创造力培训机构 创造力培训课程