课程介绍课程来自于【学而思在线】最强孙佳俊奥数视频课程（3-5年级+三模块）带讲义文件目录3年级往期孙佳俊三春尖子+超常三年级春讲义笔记三春习题第八讲：标数法讲义.df三春超常班第八讲：标数法讲义.df三春超常班第七讲：简单统计讲义.df三年级春暑期中测试笔记.df三春普通班第七讲：简单统计讲义.df三春普通班第八讲：标数法笔记.df三春超常班第八讲：标数法笔记.df三春习题第八讲：标数法笔记.df三春超常班第七讲：简单统计笔记.df三春普通班第七讲：简单统计笔记.df三年级春暑期中测试讲义.df三春普通班第八讲：标数法讲义.df6小时教你玩转应用题第3讲：盈亏问题笔记.df6小时教你玩转应用题第3讲：盈亏问题讲义.df春季第八讲前埔知识课笔记.df春季第八讲前埔知识课讲义.df第九讲习题课讲义.df春季第九讲图形计数初步尖子班讲义.df第九讲图形计数初步前铺知识课讲义.df春季第九讲图形计数初步超常班笔记.df第九讲习题课笔记.df春季第九讲图形计数初步超常班讲义.df第九讲图形计数初步前铺知识课笔记.df春季第九讲图形计数初步尖子班笔记.df春季第十讲页码问题超常班讲义.df春季第十讲页码问题尖子班笔记.df第十讲页码问题前铺知识课讲义.df第十讲页码问题前铺知识课笔记.df春季第十讲页码问题超常班笔记.df第十讲习题课笔记.df春季第十讲页码问题尖子班讲义.df第十讲习题课讲义.df春季第十一讲路程速度与时间超常班讲义.df第十一讲习题课讲义.df第十一讲路程速度与时间前铺知识课笔记.df春季第十一讲路程速度与时间尖子班笔记.df春季第十一讲路程速度与时间尖子班讲义.df第十一讲路程速度与时间前铺知识课讲义.df第十一讲习题课笔记.df春季第十一讲路程速度与时间超常班笔记.df第十二讲字母表示数前铺知识课笔记.df春季第十二讲习题课笔记.df春季第十二讲字母表示数尖子班笔记.df第十二讲字母表示数前铺知识课讲义.df春季第十二讲字母表示数超常班讲义.df春季第十二讲字母表示数超常班笔记.df春季第十二讲习题课讲义.df春季第十二讲字母表示数尖子班讲义.df春季第十三讲简易方程超常班讲义.df春季第十三讲简易方程尖子班笔记.df第十三讲简易方程前铺知识课笔记.df春季第十三讲简易方程超常班笔记.df第十三讲习题课笔记.df春季第十三讲简易方程尖子班讲义.df第十三讲习题课讲义.df第十三讲简易方程前铺知识课讲义.df春季第十四讲简易方程的应用尖子班笔记.df春季第十四讲简易方程的应用尖子班讲义.df春季第十四讲简易方程的应用超常班笔记.df第十四讲简易方程的应用前铺知识课讲义.df第十四讲习题课讲义.df春季第十四讲简易方程的应用超常班讲义.df第十四讲习题课笔记.df第十四讲简易方程的应用前铺知识课笔记.df031【三年级春】应用题：盈亏问题.flv032【三年级春】第七讲尖子：盈亏问题.flv033【三年级春】第七讲超常：盈亏问题.flv034【三年级春】期中测试+复习.flv035【三年级春】第八讲前铺：标数法.flv036【三年级春】第八讲尖子：标数法.flv037【三年级春】第八讲超常：标数法.flv038【三年级春】第八讲习题：标数法.flv039【三年级春】第九讲前铺：图形计数初步.flv040【三年级春】第九讲尖子：图形计数初步.flv041【三年级春】第九讲超常：图形计数初步.flv042【三年级春】第九讲习题：图形计数初步.flv043【三年级春】第十讲前铺：页码问题.flv044【三年级春】第十讲尖子：页码问题.flv045【三年级春】第十讲超常：页码问题.flv046【三年级春】第十讲习题：页码问题.flv047【三年级春】第十一讲前铺：路程速度和时间.flv048【三年级春】第十一讲尖子：路程速度和时间.flv049【三年级春】第十一讲超常：路程速度和时间.flv050【三年级春】第十一讲习题：路程速度和时间.flv051【三年级春】第十二讲前铺：字母表示数.flv052【三年级春】第十二讲尖子：字母表示数.flv053【三年级春】第十二讲超常：字母表示数.flv054【三年级春】第十二讲习题：字母表示数.flv055【三年级春】第十三讲前铺：简易方程.flv056【三年级春】第十三讲超常：简易方程.flv057【三年级春】第十三讲尖子：简易方程.flv058【三年级春】第十三讲习题：简易方程.flv059【三年级春】第十四讲前铺：简易方程应用.flv060【三年级春】第十四讲尖子：简易方程应用.flv061【三年级春】第十四讲超常：简易方程应用.flv062【三年级春】第十四讲习题：简易方程应用.flv三年级寒假超常班三寒第三讲等差数列初步第3讲等差数列初步.flv第3讲等差数列初步.df三寒第五讲倒推与图示第5讲倒推与图示.flv第5讲倒推与图示.df三寒第六讲方阵第6讲方阵.flv第6讲方阵.df三寒第一讲角的认识第1讲角的认识.df第1讲角的认识.flv三寒第二讲速算巧算之四则运算第2讲速算巧算之四则运算.flv第2讲速算巧算之四则运算.df三寒第四讲和差倍第4讲和差倍.flv第4讲和差倍.df三寒第七讲多笔画游戏第7讲多笔画游戏.df第7讲多笔画游戏.flv三年级秋季超常班三秋第五讲等量代换第5讲等量代换.flv第5讲等量代换-难题赏析.flv第5讲等量代换.df第5讲等量代换-难题赏析.df三秋第八讲逻辑推理初步第8讲逻辑推理初步.df第8讲逻辑推理初步-难题赏析.df第8讲逻辑推理初步.flv第8讲逻辑推理初步-难题赏析.flv三秋第七讲鸡兔同笼进阶第7讲鸡兔同笼进阶-难题赏析.flv第7讲鸡兔同笼进阶.flv第7讲鸡兔同笼进阶-难题赏析.df第7讲鸡兔同笼进阶.df三秋第四讲差倍问题第4讲差倍问题-难题赏析.df第4讲差倍问题.df第4讲差倍问题难题赏析.flv第4讲差倍问题.flv三秋第三讲和倍问题第3讲和倍问题.flv第3讲和倍问题-难题赏析.flv第3讲和倍问题.df第3讲和倍问题-难题赏析.df三秋第六讲鸡兔同笼初步第6讲鸡兔同笼初步.flv第6讲鸡兔同笼初步-难题赏析.df第6讲鸡兔同笼初步.df第6讲鸡兔同笼初步-难题赏析.flv三秋第十讲字典排列法与树形图第10讲字典排列法与树形图-难题赏析.df第10讲字典排列法与树形图-难题赏析.flv第10讲字典排列法与树形图.flv第10讲字典排列法与树形图.df三秋第二讲巧算除法第2讲巧算除法-难题赏析.flv第2讲巧算除法-难题赏析.df第2讲巧算除法.flv三秋第十一讲整数分拆第11讲整数分拆－难题赏析.df第11讲整数分拆.flv第11讲整数分拆.df三秋第十五讲超班期末考试第15讲超班期末考试.flv2016年三年级秋季期末测试（超常体系）.df三秋第九讲盈亏问题第9讲盈亏问题.df第9讲盈亏问题-难题赏析.df第9讲盈亏问题.flv第9讲盈亏问题-难题赏析.flv三秋第一讲巧算乘法第1讲巧算乘法.flv三秋第十三讲平均数初步第13讲平均数初步.df第13讲平均数初步-难题赏析.df第13讲难题赏析-平均数初步.flv第13讲平均数初步.flv三秋第十二讲周期问题第12讲周期问题.flv第12讲周期问题-难题赏析.flv第12讲周期问题.df第12讲周期问题-难题赏析.df三秋第十四讲奇数与偶数第14讲奇数与偶数.flv第14讲奇数与偶数-难题赏析.df第14讲奇数与偶数.df第14讲奇数与偶数-难题赏析.flv三升四暑假超常班开学典礼题板测试.df第1讲超市里的价钱牌.df第2讲我买了多少块巧克力.df三年级超常班公开课（张桓）.df【三升四暑期】超常班第10讲：数学谜题（二）07月21日.flv【三升四暑期】超常班第4讲：半广以乘正从07月13日.flv第3讲最具有稳定性的图形.df【三升四暑期】超常班第1讲：超市里的价钱牌07月10日.flv【三升四暑期】超常班第2讲：我买了多少块巧克力？07月11日.flv【三升四暑期】超常班第8讲：警察追小偷要注意什么？07月19日.flv【三升四暑期】超常班第6讲：高斯与“5050”07月17日.flv【三升四暑期】超常班第3讲：最具有稳定性的图形07月12日.flv【三升四暑期】超常班第7讲：多久才能见面？07月18日.flv【三升四暑期】超常班第9讲：推理小达人07月20日.flv【三升四暑期】超常班第5讲：她的衣服那么多07月14日.flv四年级7相遇问题.df四年级秋季课程规划讲座07月15日1500-1530主讲：胡越.flv四年级4三角形2.df四年级10变形数独.df第4讲半广以乘正从.df四年级9逻辑推理进阶.df四年级5加乘原理.df四年级6等差数列.df四年级1小数计算1.df四年级8追及问题.df四年级2小数计算2.df四年级3三角形1.df第5讲她的衣服那么多.df第6讲高斯与“5050”.df第7讲多久才能见面.df第8讲警察追小偷要注意什么？.df第9讲推理小达人.df第10讲数学谜题（二）.df2017暑假一期开学典礼（小中）07月09日王睿.flv三年级春季超常班三春第二讲带余除法初步难题赏析第2讲带余除法初步.flv第2讲带余除法初步.flv第2讲带余除法初步.df三春第五讲小数的认识难题赏析第5讲小数的认识.flv第5讲小数的认识.flv第5讲小数的认识.df难题赏析第5讲小数的认识.df三春第十五讲数独第15讲数独.df难题赏析第15讲数独.flv难题赏析第15讲数独.df第15讲数独.flv三春第四讲年龄问题第4讲年龄问题.flv难题赏析第4讲年龄问题.df第4讲年龄问题.df难题赏析第4讲年龄问题.flv三春第十二讲字母表示数第12讲字母表示数.flv难题赏析第12讲字母表示数.flv难题赏析第12讲字母表示数.df第12讲字母表示数.df三春第八讲标数法第8讲标数法.flv难题赏析第8讲标数法.df第8讲标数法.df难题赏析第8讲标数法.flv三春第三讲平行四边形与梯形难题赏析3平行四边形与梯形.df第3讲平行四边形与梯形.flv难题赏析第3讲平行四边形与梯形.flv第3讲平行四边形与梯形.df三春第十四讲简易方程的应用难题赏析第14讲简易方程的应用.df第14讲简易方程的应用.df第14讲简易方程的应用.flv难题赏析第14讲简易方程的应用.flv三春第七讲简单统计第7讲简单统计.df难题赏析第7讲简单统计.flv第7讲简单统计.flv三春第十讲页码问题第10讲页码问题.df第10讲页码问题.flv难题赏析第10讲页码问题.df难题赏析第10讲页码问题.flv三春第九讲图形计数初步第9讲图形计数初步.flv难题赏析第9讲图形计数初步.flv第9讲图形计数初步.df难题赏析第9讲图形计数初步.df三春第十一讲路程速度与时间难题赏析第11讲路程速度与时间.flv第11讲路程速度与时间.df第11讲路程速度与时间.flv难题赏析第11讲路程速度与时间.df三春第一讲巧填算符第1讲巧填算符.flv难题赏析第1讲巧填算符.flv第1讲巧填算符.df难题赏析第1讲巧填算符.df三春第十三讲简易方程第13讲简易方程.flv难题赏析第13讲简易方程.df难题赏析第13讲简易方程.flv第13讲简易方程.df三春第六讲点线排布难题赏析第6讲点线排布.df第6讲点线排布.df难题赏析第6讲点线排布.flv第6讲点线排布.flv三模块数论讲义第1节——整除特征（一）笔记.df第1、2节——整除特征.df第2节——整除特征（二）笔记.df第3节——质数合数笔记.df第3节——质数合数.df第4节——短除模型与辗转相减笔记.df第4节——短除模型和辗转相减.df第5节——因数个数定理.df第5节——因数个数定理笔记.df第6节——位值原理笔记.df第6节——位值原理.df第7节——进位制.df第7节——进位制笔记.df第8节——带余除法.df第8节——带余除法笔记.df第9节——余数的运算性质与周期笔记.df第9节——余数的运算性质与周期.df第10节——中国剩余定理笔记.df第10节——中国剩余定理.df第11节——不定方程.df第11节——不定方程笔记.df第12节——神奇的9.df第12节——神奇的9笔记.df第13节——完全平方数（上）笔记.df第13节——完全平方数（上）.df第14节——完全平方数（下）am循环小数（上）笔记.df第14节——完全平方数（下）am循环小数（上）.df第15节——循环小数（下）笔记.df第15节——循环小数（下）.df第16节——高斯记号.df第16节——高斯记号笔记.df第17节——数论综合（一）.df第17节——数论综合（一）笔记.df第18节——数论综合（二）.df第18节——数论综合（二）笔记.df第1章数论模块1.01整除特征（一）.m41.02整除特征（二）.m41.18数论综合（二）.m41.11不定方程.m41.15循环小数（下）.m41.16高斯记号.m41.14完全平方数（下）am循环小数（上）.m41.03质数合数.m41.09余数的运算性质与周期.m41.08带余除法.m41.04短除模型与辗转相减.m4第2章花絮和补充讲2.01因倍质合补充1（末尾0问题）.m4几何花絮-几何与计数模块总结.df01第一节-几何基本方法.df01第一节-笔记.df花絮1+2.wmv第一节-几何基本方法.wmv02第二节-笔记.df02第二节-几何基本方法-等积变形.df02第二节-几何基本方法2-等积变形.wmv03第三节-一半模型.wmv03第三节-笔记.df03第三节-一半模型.df04第四节-弦图与勾股定理1.wmv04第四节-弦图与勾股定理1.df04第四节-笔记.df05第五节-弦图与勾股定理2.df05第五节-笔记.df05第五节-弦图与勾股定理2.wmv06第六节-鸟头、风筝和沙漏1.wmv06第六节-鸟头、风筝与沙漏1.df06第六节-笔记.df07第七节-笔记.df07第七节-鸟头、风筝与沙漏2.wmv07第七节-鸟头、风筝与沙漏2.df08第八节-双峰与燕尾.df08第八节-笔记.df08第八节-双峰与燕尾.wmv09第九节-定比分点定理.wmv09第九节-笔记.df09第九节-定比分点定理.df10第十节-直线型几何综合题1.df10第十节-直线型几何综合题1.wmv10第十节-笔记.df11第十一节-直线型几何综合题2.df11第十一节-笔记.df11第十一讲-直线型几何综合题2.wmv12第十二节-笔记.df12第十二节-正多边形.wmv12第十二节-正多边形.df计数讲义第一节——枚举法.df第二节——树形图之传球表格.df第三节——树形图之路线问题(1).df第四节——标数法.df第五节——递推法.df第六节——加乘原理的区分.df第七节——排列与捆绑、插空.df第八节——组合与插板、除法定序（一）.df第九节——组合与插板、除法定序（二）.df第十节——计数综合分类讨论（一）.df第十一节——计数综合分类讨论（二）.df第十二节——旋转对称算一种.df第1章计数模块01.枚举法.m402.树形图之传球表格.m409.组合与插板、除法定序（二）.m4第2章花絮02.中期花絮——关于录播课的使用说明.m403.尾声——直线型几何与计数模块总结.m44年级四年级寒四年级寒讲义、笔记、排位赛尖子全民排位赛第1讲小数巧算讲义.df第1讲小数巧算超常笔记.df第1讲小数巧算尖子讲义.df超常全民排位赛第1讲小数巧算讲义.df第1讲小数巧算超常讲义.df前铺知识课第1讲-小数巧算-讲义.df第1讲小数巧算尖子笔记.df前铺知识课第1讲-小数巧算-笔记.df尖子全民排位赛第2讲格点与割补讲义.df第2讲格点与割补尖子笔记.df第2讲格点与割补超常讲义.df前铺知识课第2讲-数表-从日历谈起-笔记.df前铺知识课第2讲-数表-从日历谈起-讲义.df第2讲格点与割补超常笔记.df超常全民排位赛第2讲格点与割补讲义.df第2讲格点与割补尖子讲义.df第3讲数表-从日历谈起超常笔记.df第3讲数表-从日历谈起尖子笔记.df第3讲数表-从日历谈起尖子讲义.df尖子全民排位赛第3讲数表-从日历谈起讲义.df第3讲数表-从日历谈起超常讲义.df前铺知识课第3讲-必胜策略-笔记.df前铺知识课第3讲-必胜策略-讲义.df超常全民排位赛第3讲数表-从日历谈起讲义.df前铺知识课第4讲-整除特征（二）-笔记.df超常全民排位赛第4讲必胜策略讲义.df四寒难题赏析4整除特征进阶笔记.df四寒难题赏析1格点与割补笔记.df第4讲必胜策略超常讲义.df第4讲必胜策略尖子笔记.df四寒难题赏析1格点与割补讲义.df四寒难题赏析3必胜策略笔记.df前铺知识课第4讲-整除特征（二）-讲义.df四寒难题赏析2数表笔记.df第4讲必胜策略超常笔记.df第4讲必胜策略尖子讲义.df尖子全民排位赛第4讲必胜策略讲义.df四寒难题赏析5包含与排除笔记.df前铺知识课第5讲-包含与排除-讲义.df尖子全民排位赛第5讲整除特征（二）讲义.df超常全民排位赛第5讲整除特征（二）讲义.df第5讲整除特征（二）尖子笔记.df第5讲整除特征（二）超常讲义.df前铺知识课第5讲-包含与排除-笔记.df第5讲整除特征（二）超常笔记.df第5讲整除特征（二）尖子讲义.df第6讲包含与排除尖子讲义.df尖子全民排位赛第6讲包含与排除讲义.df第6讲包含与排除超常讲义.df第6讲包含与排除尖子笔记.df超常全民排位赛第6讲包含与排除讲义.df第6讲包含与排除超常笔记.df第7讲操作类智巧趣题尖子笔记.df第7讲操作类智巧趣题超常讲义.df第7讲操作类智巧趣题超常笔记.df第7讲操作类智巧趣题尖子讲义.df087【四年级寒】第一讲前铺：小数巧算.flv088【四年级寒】第二讲前铺：数表-从日历谈起.flv089【四年级寒】第三讲前铺：必胜策略.flv090【四年级寒】第四讲前铺：整除特征二.flv091【四年级寒】第五讲前铺：包含与排斥.flv092【四年级寒】第一讲尖子：小数巧算.flv093【四年级寒】第二讲尖子：格点与割补.flv095【四年级寒】第三讲尖子：数表-从日历谈起.flv097【四年级寒】第四讲尖子：必胜策略.flv099【四年级寒】第五讲尖子：整除特征二.flv101【四年级寒】第六讲尖子：包含与排斥.flv103【四年级寒】第七讲尖子：操作类智巧趣题.flv105【四年级寒】第一讲超常：小数巧算.flv106【四年级寒】第二讲超常：格点与割补.flv108【四年级寒】第三讲超常：数表-从日历谈起.flv110【四年级寒】第四讲超常：必胜策略.flv112【四年级寒】第五讲超常：整除特征二.flv114【四年级寒】第六讲超常：包含与排斥.flv116【四年级寒】第七讲超常：操作类智巧趣题.flv118【四年级寒】第一讲赏析：格点与割补.flv119【四年级寒】第二讲赏析：数表-从日历谈起.flv120【四年级寒】第三讲赏析：必胜策略.flv121【四年级寒】第四讲赏析：整除特征二.flv122【四年级寒】第五讲赏析：包含与排斥.flv四年级暑暑合并.df1小数计算璇_.mkv佳俊_.mkv第一讲小数的计算超常讲义.df四年级暑假尖子笔记1.df四年级超常笔记1.df习题课第一讲小数的计算学生版.df2三角形初步璇_.mkv佳俊_.mkv第二讲三角形初步超常讲义.df四年级暑假尖子笔记2.df四年级超常2笔记.df习题课第二讲三角形初步学生版.df3三角形进阶璇_.mkv佳俊_.mkv第三讲三角形进阶超常学生版讲义.df四年级暑假尖子3笔记.df四年级超常3笔记.df习题课第三讲三角形进阶学生版.df4加乘原理初步璇_.mkv佳俊_.mkv第4讲加乘原理初步讲义.df四年级暑假尖子笔记.df四年级超常4笔记.df习题课第四讲加乘原理初步学生版.df5等差数列进阶璇_.mkv佳俊_.mkv四年级超常5笔记.df第五讲等差数列进阶讲义.df习题课第五讲等差数列进阶学生版.df6相遇问题璇_.mkv佳俊_.mkv四年级超常6笔记.df尖子6笔记.df第六讲相遇问题超常学生版.df习题课第六讲相遇问题学生版.df7追击问题四年级超常7笔记.df第七讲追及问题超常学生版.df习题课第七讲追及问题学生版.df8整除特征初步璇_.mkv佳俊_.mkv四年级超常8笔记.df四年级暑假尖子8笔记.df第八讲整除特征初步超常学生版.df第八讲整除特征初步尖子学生版.df习题课第八讲整除特征初步学生版.df9逻辑推理进阶璇_.mkv佳俊_.mkv四年级超常9.df四年级暑假尖子9.df第九讲逻辑推理进阶超常学生版.df习题课第九讲逻辑推理进阶学生版.df10数学谜题二璇_.mkv佳俊_.mkv四年级超常10.df第十讲数学谜题二超常学生版.df习题课第十讲数独挑战赛学生版.df四年级秋001【四年级秋】第一讲前铺：定义新运算初步.flv002【四年级秋】第一讲尖子：定义新运算初步.flv003【四年级秋】第一讲超常：定义新运算初步.flv四年级秋讲义、笔记第1讲-定义新运算-难题赏析课讲义.df第1讲-定义新运算初步-前铺知识课讲义.df第1讲-定义新运算-易错点分析课讲义.df第1讲-定义新运算初步-前铺知识课笔记.df第1讲-定义新运算-易错点分析课笔记.df第2讲-体育比赛中的数学-超常讲义.df第2讲-体育比赛中的数学-易错点分析课讲义.df第2讲-体育比赛中的数学-尖子笔记.df第2讲-体育比赛中的数学-难题赏析课笔记.df第2讲-体育比赛中的数学-易错点分析课笔记.df第2讲-体育比赛中的数学-前铺知识课讲义.df第2讲-体育比赛中的数学-超常笔记.df第2讲-体育比赛中的数学-难题赏析课讲义.df第2讲-体育比赛中的数学-前铺知识课笔记.df第2讲-体育比赛中的数学-复习巩固课讲义.df第2讲-体育比赛中的数学-复习巩固课笔记.df第2讲-体育比赛中的数学-尖子讲义.df第3讲-图形计数进阶-复习巩固课笔记.df第3讲-图形计数进阶-前铺知识课笔记.df第3讲-图形计数进阶-难题赏析课讲义.df第3讲-图形计数进阶-易错点分析课笔记.df第3讲-图形计数进阶-复习巩固课讲义.df第3讲-图形计数进阶-前铺知识课讲义.df第3讲-图形计数进阶-尖子笔记.df第3讲-图形计数进阶-易错点分析课讲义.df第3讲-图形计数进阶-难题赏析课笔记.df第3讲-图形计数进阶-超常讲义.df第3讲-图形计数进阶-尖子讲义.df第3讲-图形计数进阶-超常笔记.df第4讲-多位数运算-前铺知识课笔记.df第4讲-多位数计算-易错点分析课讲义.df第4讲-多位数计算-尖子讲义.df第4讲-多位数计算-难题赏析课讲义.df第4讲-多位数计算-复习巩固课讲义.df第4讲-多位数计算-难题赏析课笔记.df第4讲-多位数计算-复习巩固课笔记.df第4讲-多位数计算-超常笔记.df第4讲-多位数计算-超常讲义.df第4讲-多位数运算-前铺知识课讲义.df第4讲-多位数计算-易错点分析课笔记.df第4讲-多位数计算-尖子笔记.df第5讲-等积变形-尖子讲义.df第5讲-等积变形-前铺知识课讲义.df第5讲-等积变形-复习巩固笔记.df第5讲-等积变形-超常讲义.df第5讲-等积变形-尖子笔记.df第5讲-等积变形-超常笔记.df第5讲-等积变形-前铺知识课笔记.df第5讲-等积变形-易错点分析课讲义.df第5讲-等积变形-难题赏析课笔记.df第5讲-等积变形-易错点分析课笔记.df第5讲-等积变形-难题赏析课讲义.df第6讲-一半模型-易错点分析课讲义.df第6讲-一半模型-复习巩固课笔记.df第6讲一半模型超常笔记.df第6讲-一半模型-前铺知识课笔记.df第6讲-一半模型-难题赏析课笔记.df第6讲-一半模型-前铺知识课讲义.df第6讲一半模型尖子讲义.df第6讲一半模型超常讲义.df第6讲-一半模型-易错点分析课笔记.df第6讲-一半模型-复习巩固课讲义.df第6讲一半模型尖子笔记.df第6讲-一半模型-难题赏析课讲义.df第7讲-最值问题初步-难题赏析课讲义.df第7讲最值问题初步超常笔记.df第7讲-最值问题初步-前铺知识课讲义.df第7讲-最值问题初步-复习巩固课讲义.df第7讲-最值问题初步-易错点分析课讲义.df第7讲最值问题初步尖子笔记.df第7讲最值问题初步尖子讲义.df第7讲最值问题初步前铺知识课笔记.df第7讲-最值问题初步-易错点分析课笔记.df第7讲最值问题初步超常讲义.df第7讲-最值问题初步-难题赏析课笔记.df第7讲-最值问题初步-复习巩固课笔记.df第8讲-数阵图初步-易错点分析课讲义.df第8讲-数阵图初步-难题赏析课讲义.df第8讲-数阵图初步-复习巩固课笔记.df第8讲数阵图初步超常笔记.df第8讲-数阵图初步-前铺知识课笔记笔记.df第8讲-数阵图初步-尖子笔记.df第8讲数阵图初步超常讲义.df第8讲-数阵图初步-前铺知识课讲义.df第8讲数阵图初步尖子讲义.df第8讲-数阵图初步-难题赏析课笔记.df第8讲-数阵图初步-易错点分析课笔记.df第8讲-数阵图初步-复习巩固课讲义.df第9讲-平均数进阶-易错点分析课讲义.df第9讲-平均数进阶-复习巩固课笔记.df第9讲-平均数进阶-前铺知识课笔记.df第9讲-平均数进阶-尖子班笔记.df第9讲平均数进阶尖子讲义.df第9讲-平均数进阶-易错点分析课笔记.df第9讲-平均数进阶-复习巩固课笔记(1).df第9讲-平均数进阶-前铺知识课讲义.df第9讲平均数进阶超常讲义.df第9讲-平均数进阶-复习巩固课讲义.df第9讲-平均数进阶-难题赏析课讲义.df第9讲平均数进阶超常笔记.df004【四年级秋】第一讲易错：定义新运算初步.flv005【四年级秋】第一讲复习：定义新运算初步.flv006【四年级秋】第一讲赏析：定义新运算初步.flv007【四年级秋】第二讲前铺：体育比赛中的数学.flv008【四年级秋】第二讲超常：体育比赛中的数学.flv009【四年级秋】第二讲尖子：体育比赛中的数学.flv010【四年级秋】第二讲易错：体育比赛中的数学.flv011【四年级秋】第二讲复习：体育比赛中的数学.flv012【四年级秋】第二讲赏析：体育比赛中的数学.flv013【四年级秋】第三讲前铺：图形计数进阶.flv014【四年级秋】第三讲尖子：图形计数进阶.flv015【四年级秋】第三讲超常：图形计数进阶.flv016【四年级秋】第三讲易错：图形计数进阶.flv017【四年级秋】第三讲复习：图形计数进阶.flv018【四年级秋】第三讲赏析：图形计数进阶.flv019【四年级秋】第四讲前铺：多位数运算.flv020【四年级秋】第四讲尖子：多位数运算.flv021【四年级秋】第四讲超常：多位数运算.flv022【四年级秋】第四讲易错：多位数运算.flv023【四年级秋】第四讲复习：多位数运算.flv024【四年级秋】第四讲赏析：多位数运算.flv025【四年级秋】第五讲前铺：等积变形.flv026【四年级秋】第五讲尖子：等积变形.flv027【四年级秋】第五讲超常：等积变形.flv028【四年级秋】第五讲易错：等积变形.flv029【四年级秋】第五讲复习：等积变形.flv030【四年级秋】第五讲赏析：等积变形.flv031【四年级秋】第六讲前铺：一半模型.flv032【四年级秋】第六讲尖子：一半模型.flv033【四年级秋】第六讲超常：一半模型.flv034【四年级秋】第六讲易错：一半模型.flv035【四年级秋】第六讲复习：一半模型.flv036【四年级秋】第六讲赏析：一半模型.flv037【四年级秋】第七讲前铺：最值问题初步.flv038【四年级秋】第七讲尖子：最值问题初步.flv039【四年级秋】第七讲超常：最值问题初步.flv040【四年级秋】第七讲易错：最值问题初步.flv041【四年级秋】第七讲复习：最值问题初步.flv042【四年级秋】第七讲赏析：最值问题初步.flv043【四年级秋】第八讲前铺：数阵图初步.flv044【四年级秋】第八讲尖子：数阵图初步.flv045【四年级秋】第八讲超常：数阵图初步.flv046【四年级秋】第八讲易错：数阵图初步.flv047【四年级秋】第八讲复习：数阵图初步.flv048【四年级秋】第八讲赏析：数阵图初步.flv049【四年级秋】第九讲前铺：平均数进阶.flv050【四年级秋】第九讲尖子：平均数进阶.flv051【四年级秋】第九讲超常：平均数进阶.flv052【四年级秋】第九讲易错：平均数进阶.flv053【四年级秋】第九讲复习：平均数进阶.flv054【四年级秋】第九讲赏析：平均数进阶.flv055【四年级秋】第十讲前铺：破译乘除法竖式.flv056【四年级秋】第十讲尖子：破译乘除法竖式.flv057【四年级秋】第十讲超常：破译乘除法竖式.flv058【四年级秋】第十讲易错：破译乘除法竖式.flv059【四年级秋】第十讲复习：破译乘除法竖式.flv060【四年级秋】第十讲赏析：破译乘除法竖式.flv061【四年级秋】第十一讲前铺：方程与方程组.flv062【四年级秋】第十一讲尖子：方程与方程组.flv063【四年级秋】第十一讲超常：方程与方程组.flv064【四年级秋】第十一讲易错：方程与方程组.flv065【四年级秋】第十一讲复习：方程与方程组.flv066【四年级秋】第十一讲赏析：方程与方程组.flv067【四年级秋】第十二讲前铺：列方程解应用题.flv068【四年级秋】第十二讲尖子：列方程解应用题.flv069【四年级秋】第十二讲超常：列方程解应用题.flv070【四年级秋】第十二讲易错：列方程解应用题.flv071【四年级秋】第十二讲复习：列方程解应用题.flv072【四年级秋】第十二讲赏析：列方程解应用题.flv073【四年级秋】第十三讲前铺：环形跑道.flv074【四年级秋】第十三讲尖子：环形跑道.flv075【四年级秋】第十三讲超常：环形跑道.flv076【四年级秋】第十三讲易错：环形跑道.flv077【四年级秋】第十三讲复习：环形跑道.flv078【四年级秋】第十三讲赏析：环形跑道.flv079【四年级秋】第十四讲前铺：火车过桥.flv080【四年级秋】第十四讲尖子：火车过桥.flv081【四年级秋】第十四讲超常：火车过桥.flv082【四年级秋】第十四讲易错：火车过桥.flv083【四年级秋】第十四讲复习：火车过桥.flv084【四年级秋】第十四讲赏析：火车过桥.flv四年级春01【四春数学】尖子班第1讲：整数与数列.flv02【四春数学】超常班第1讲：整数与数列.flv03【四春数学】难题赏析课（一）.flv四年级春讲义、笔记、排位赛公开课定义新运算（杨柠）.df第1讲整数与数列尖子笔记.df第1讲难题赏析整数与数列讲义.df第1讲整数与数列超常笔记.df第1讲排位赛整数与数列超常.df第1讲整数与数列超常讲义.df第1讲难题赏析整数与数列笔记.df第1讲整数与数列尖子讲义.df第2讲统筹与最优化超常笔记.df第2讲统筹与最优化尖子笔记.df第2讲难题赏析统筹与最优化讲义.df第2讲排位赛统筹与最优化超常.df第2讲难题赏析统筹与最优化笔记.df第2讲统筹与最优化尖子讲义.df第2讲统筹与最优化超常讲义.df公开课分解质因数进阶（二）（胡越）.df第3讲质数与合数初步尖子讲义.df第3讲排位赛质数与合数初步超常.df第3讲难题赏析质数与合数初步笔记.df第3讲质数与合数初步超常笔记.df第3讲质数与合数初步尖子笔记.df第3讲难题赏析质数与合数初步讲义.df第3讲质数与合数初步超常讲义.df第4讲加乘原理进阶超常笔记.df第4讲难题赏析加乘原理进阶笔记.df第4讲加乘原理进阶尖子笔记.df第4讲加乘原理进阶超常讲义.df第4讲难题赏析加乘原理进阶讲义.df第4讲加乘原理进阶尖子讲义.df第4讲排位赛加乘原理进阶超常.df第5讲流水行船超常讲义.df第5讲排位赛流水行船超常.df第5讲流水行船尖子讲义.df第5讲流水行船尖子笔记.df第5讲难题赏析流水行船讲义.df第5讲难题赏析流水行船笔记.df第5讲流水行船超常笔记.df第6讲抽屉原理初步超常讲义.df第6讲抽屉原理初步尖子讲义.df第6讲抽屉原理初步尖子笔记.df第6讲难题赏析抽屉原理初步讲义.df第6讲抽屉原理初步超常笔记.df第6讲排位赛抽屉原理初步超常.df第6讲难题赏析抽屉原理初步笔记.df第7讲最值问题进阶超常讲义.df第7讲难题赏析最值问题进阶讲义.df第7讲最值问题进阶尖子讲义.df第7讲最值问题进阶超常笔记.df第7讲难题赏析最值问题进阶笔记.df第7讲排位赛最值问题进阶超常.df第7讲最值问题进阶尖子笔记.df第8讲难题赏析第五种运算讲义.df第8讲第五种运算超常笔记.df第8讲第五种运算尖子笔记.df第8讲难题赏析第五种运算笔记.df第8讲第五种运算超常讲义.df第8讲第五种运算尖子讲义.df第8讲排位赛第五种运算超常.df第9讲进位制初步超常讲义.df第9讲难题赏析进位制初步讲义.df第9讲难题赏析进位制初步笔记.df第9讲进位制初步尖子讲义.df第9讲进位制初步排位赛超常.df第9讲进位制初步超常笔记.df第10讲相遇与追及综合尖子讲义.df第10讲相遇与追及综合尖子笔记.df第11讲平移、旋转与对称超常讲义.df第11讲平移、旋转与对称尖子笔记.df第11讲平移、旋转与对称超常笔记.df第11讲排位赛平移、旋转与对称讲义.df第11讲难题赏析平移、旋转与对称讲义.df第11讲平移、旋转与对称尖子讲义.df第11讲难题赏析平移、旋转与对称笔记.df第12讲图形的分割与剪拼超常笔记.df第12讲难题赏析图形的分割与剪拼笔记.df第12讲图形的分割与剪拼尖子讲义.df第12讲排位赛图形的分割与剪拼讲义.df第12讲难题赏析图形的分割与剪拼讲义.df第12讲图形的分割与剪拼超常讲义.df第12讲图形的分割与剪拼尖子笔记.df第13讲破译横式超常讲义.df第13讲破译横式超常笔记.df第13讲破译横式尖子笔记.df第13讲排位赛破译横式讲义.df第13讲难题赏析破译横式讲义.df第13讲破译横式尖子讲义.df第14讲难题赏析数阵图进阶笔记.df第14讲数阵图进阶超常讲义.df第14讲数阵图进阶超常笔记.df第14讲数阵图进阶尖子笔记.df第14讲排位赛数阵图进阶讲义.df第14讲难题赏析数阵图进阶讲义.df第14讲数阵图进阶尖子讲义.df第15讲分解质因数尖子笔记.df第15讲难题赏析分解质因数讲义.df第15讲分解质因数超常讲义.df第15讲难题赏析分解质因数笔记.df第15讲分解质因数超常笔记.df第15讲排位赛分解质因数讲义.df第15讲分解质因数尖子讲义.df05【四春数学】尖子班第2讲：统筹与最优化.flv06【四春数学】超常班第2讲：统筹与最优化.flv07【四春数学】难题赏析课（二）.flv09【四春数学】尖子班第3讲：质数与合数初步.flv10【四春数学】超常班第3讲：质数与合数初步.flv11【四春数学】难题赏析课（三）.flv13【四春数学】尖子班第4讲：加乘原理进阶.flv14【四春数学】超常班第4讲：加乘原理进阶.flv15【四春数学】难题赏析课（四）.flv17【四春数学】尖子班第5讲：流水行舟.flv18【四春数学】超常班第5讲：流水行舟.flv19【四春数学】难题赏析课（五）.flv21【四春数学】尖子班第6讲：抽屉原理初步.flv22【四春数学】超常班第6讲：抽屉原理初步.flv23【四春数学】难题赏析课（六）.flv25【四春数学】尖子班第7讲：最值问题进阶.flv26【四春数学】超常班第7讲：最值问题进阶.flv27【四春数学】难题赏析课（七）.flv29【四春数学】尖子班第8讲：第五种运算.flv30【四春数学】超常班第8讲：第五种运算.flv31【四春数学】难题赏析课（八）.flv33【四春数学】尖子班第9讲：进位制初步.flv34【四春数学】超常班第9讲：进位制初步.flv35【四春数学】难题赏析课（九）.flv37【四春数学】尖子班第10讲：相遇与追及综合.flv38【四春数学】超常班第10讲：相遇与追及综合.flv39【四春数学】难题赏析课（十）.flv41【四春数学】尖子班第11讲：平移，旋转与对称.flv42【四春数学】超常班第11讲：平移，旋转与对称.flv45【四春数学】尖子班第12讲：图形的分割与剪拼.flv46【四春数学】超常班第12讲：图形的分割与剪拼.flv47【四春数学】难题赏析课（十二）.flv49【四春数学】尖子班第13讲：破译横式.flv50【四春数学】超常班第13讲：破译横式.flv51【四春数学】难题赏析课（十三）.flv54【四春数学】尖子班第14讲：数阵图进阶.flv56【四春数学】超常班第14讲：数阵图进阶.flv57【四春数学】难题赏析课（十四）.flv60【公开课】定义新运算（换）.flv61【四春数学】尖子班第15讲：分解质因数.flv62【四春数学】超常班第15讲：分解质因数.flv63【四春数学】难题赏析课（十五）.flv66【公开课】分解质因数二（比较）.flv5年级暑讲义讲义第1讲牛顿不吃草，牛吃草.df第2讲分久必合，合久必分.df第3讲因数与倍数.df第4讲枚举无序，数不下去.df第5讲棋盘中的秘密.df第6讲分数乘除.df第7讲分数加减.df第8讲分数应用题初步.df第9讲金字塔的影子.df第10讲我们一样高.df第11讲愤怒的小鸟.df第12讲2父2子仅三人.df第13讲找规律与周期.df第14讲商场里的扶梯.df第1讲牛顿不吃草，牛吃草.mkv第2讲分久必合，合久必分.mkv第3讲因数与倍数.mkv第4讲枚举无序，数不下去.mkv第5讲棋盘中的秘密.mkv第6讲分数乘除.mkv第7讲分数加减.mkv第8讲分数应用题初步.mkv第9讲金字塔的影子.mkv第10讲我们一样高.mkv第11讲愤怒的小鸟.mkv第12讲2父2子仅三人.mkv第13讲找规律与周期.mkv第14讲商场里的扶梯.mkv...

2022-12-08

课程介绍课程来自极客时间《视觉笔记入门》[完]你会得到初学者注意绘图技巧每个人都可以学习的内容摘要常用笔记方法及具体步骤两个实用案例带你手把手记笔记课程介绍视觉笔记是一种普通人可以快速掌握的优质内容表达方式。它可以解决我们工作和生活中的许多问题。例如：想着全文看腻了，别人却不喜欢；书籍瞬间被遗忘，无法理解逻辑，无法清晰解释内容；会议冗长乏味，报告无人听，沟通不重要；…视觉笔记迎合人的视觉感官，是一种由图案和文字组成的整体笔记。它利用人脑快速理解图像的能力，将内容以视觉形式直接传递给他人，让你的内容“深入人心”。在《视觉笔记入门》中，高伟老师将通过他多年的视觉工作经验总结视觉笔记的绘制技巧，教你“几何化事物”的技巧，帮助你建立视觉笔记的绘制基础笔记。课程主体分为“技能”和“实践”两个模块。内容技巧会一一讲解如何画出视觉笔记中的基本要素，包括基础、字符、容器、图标、链接、字体、颜色、构图等。进入练习章节时，您可以掌握绘制视觉笔记的基本技巧。里面的内容实践篇将带你穿越“书籍视觉笔记”和“见面视觉笔记”两个实践，将技能篇的内容串联起来，真正将所学的视觉元素融为一体。以逻辑、结构化和层次化的方式呈现。课程的具体内容会以文字、图片和短视频为主。文字会详细解释和解释原因，图片会说明和呈现步骤，短视频让你看到真实的绘画过程。教学大纲|├──01基础知识：仅用点、线、面就能做视觉笔记.m37.38M|├──01基础：点、线、面的视觉注释.df7.11M|├──02人物：如何画出引人注目的主角？.m310.83M|├──02人物：如何画出引人注目的主角？.df8.18M|├──03动态容器：如何生动地记录对话？.m38.18M|├──03动态容器：如何生动地记录对话？.df6.08M|├──04静态容器：办公用品如何表达你的内容？.m37.07M|├──04静态容器：办公用品如何表达你的内容？.df3.72M|├──05图标（上）：把现实放在你的笔记里.m36.74M|├──05图标（上）：把现实放在你的笔记中.df7.08M|├──06图标（下）：一切都可以可视化.m314.21M|├──06图标（下）：一切都可以可视化.df7.61M|├──07链接：如何连接旅行故事？.m310.83M|├──07链接：如何连接旅行故事？.df9.44M|├──08字体：如何用文字表达信息的情感？.m39.98M|├──08字体：如何用文字表达信息的情感？.df9.01M|├──09颜色：如何让你的视觉笔记“温暖”？.m310.93M|├──09颜色：如何让你的视觉笔记“温暖”？.df10.83M|├──10抽象逻辑构图：如何根据内容关系确定构图？.m36.30M|├──10抽象逻辑构图：如何根据内容关系确定构图？.df6.07M|├──11具象与逻辑构图：如何通过视觉场景构图？.m35.96M|├──11具象与逻辑构图：如何通过视觉场景构图？.df4.07M|├──问答笔记可能没有告诉你的。m37.55M|├──问答可能不会告诉你什么.df6.69M|├──QamA.df7.04M|├──Itroductio.m35.20M|└──Itroductio.df17.59M极客时间...

2023-02-09 极客时间 破解 极客时间app

课程介绍GeekTime《基于人因的用户体验设计课程》用视觉语言做酷笔记教学大纲|├──01什么是用户体验设计？.m317.02M|├──01什么是用户体验设计？.df4.94M|├──02如何为用户设计？.df4.02M|├──02如何为用户设计？.m312.84M|├──03重拾感受：眼见为实.m320.31M|├──03重拾感觉：眼见为实.df5.83M|├──04重新发现视觉（上）：颜色有重量吗？.m318.53M|├──04重新发现视觉（上）：颜色有重量吗？.df4.44M|├──05重新发现视觉（中）：构图的力量.m313.60M|├──05重新发现视觉（中）：构图的力量.df3.88M|├──06重新认识视觉（下）：为什么空窗价格更贵？.df6.17M|├──06重新认识视觉（下）：为什么越空窗越贵？.m316.28M|├──07重新思考听力：你的自然声音够自然吗？.m315.98M|├──07重新思考听力：你的自然声音够自然吗？.df4.77M|├──08重新思考触控：苹果为何放弃3DTouch？.m318.74M|├──08重新思考触控：苹果为何放弃3DTouch？.df5.39M|├──09视听触觉的协同作用：从人类感知世界的时间延迟看协同作用3.df1.44M|├──09视听触觉的协同作用：从人的感知认识协同作用到世​​界的时间延迟.m312.52M|├──09视听触觉的协同作用：从人类感知世界的时间延迟看协同作用1.df1.04M|├──09视听协同：从人类感知世界的时间延迟理解协同2.df1.88M|├──10重温记忆力和注意力：你的记忆力比你想象的还要糟糕.m316.27Mltrgt|├──10重新思考记忆力和注意力：你的记忆力比你想象的要糟糕.df4.43M|├──11重新发现情感：为快乐而设计.df4.47M|├──11重新发现情感：为快乐而设计.m313.41M|├──12理解心流：如何获得专注的沉浸式体验？.df3.38M|├──12理解心流：如何获得专注的沉浸式体验？.m312.50M|├──13认识人类的思维缺陷：非理性的我们.df3.26M|├──13认识人类的思维缺陷：非理性的我们.m319.22M|├──14理解触屏交互：触屏的大维度.m314.19M|├──14理解触摸屏交互：触摸屏的大维度.df4.43M|├──15理解语音交互：手机与你聊天的正确姿势.m317.54M|├──15理解语音交互：手机与你聊天的正确姿势.df4.18M|├──16隐私和个性化：别对我说谎.m316.51M|├──16隐私和个性化：别对我说谎.df4.46M|├──17人的社会属性：购物节背后的奥秘.df6.65M|├──17｜人的社会属性：购物节背后的奥秘.m320.22M|├──18本地与全球：你的偏好是他的禁忌.df5.61M|├──18本地和全球：你的偏好是他的禁忌.m315.45M|├──简介为什么要学人因？.m312.35M|└──简介为什么要研究人为因素？.df4.40M极客时间...

2023-02-09 用户体验设计案例 用户体验设计师是干嘛

课程介绍课程来自BlueMaleGrahicGameViio2021PS教程【高清画质带素材】兰峰：我很早就接触到设计了。当时还是网页游戏的鼎盛时期。那时智能手机还不普及，所以没有像今天这样的手游。我大学是学旅游的，所以大家都叫我蓝主任哈哈，但是大三的时候觉得对这个没兴趣，所以打算网上申请一个设计课程，学习一下。后来机缘巧合走上了这条路，能走走设计这条路其实是个错误。教学大纲作业和材料总结作业和材料的总结.7z课程视频家庭作业评论.m4在cla.m4之前移动第1课：游戏场景创建.m4第2课：游戏角色处理.m4第三课：字体与纹理设计.m4第4课游戏页面排版.m4第5课MOBA主题（第1部分）.m4第6课MOBA专题（下）.m4第7课：二维专题实践与审美提升的讲解（一）.m4第8课：视觉理论（一）第二部分.m4第八课：视觉理论（一）o.m4第9课视觉理论（2）第二部分.m4视觉理论第九课（二）o.m4第10课视觉理论（3）.m4第11课FPS游戏海报视觉效果（第1部分）.m4第12课FPS游戏海报视觉效果（第2部分）.m4常用字体常用字体.7z视觉参考.lirary.rar游戏设计...

2023-02-09 游戏海报 视觉设计 游戏海报 视觉效果图

课程介绍好莱坞动画大师学习视觉语言课程讲师介绍杨维山老师（中国台湾）是一名在动漫影视行业拥有超过16年经验的导演。她是HuhuStudio的前创意总监。也是第一部中新合拍动画电影《象鼻传》的创意制作人；YouTue热门网剧《彩虹独角兽》RAINBOCORNS导演；知名导演、插画师；纪录片《天使之国》讲述了在泰国难民营中坚韧不拔的灵魂获得了台湾金穗奖（金马奖除外，台湾最长电影奖）。教学大纲1-尝试课程！期待！.m42-如何学好视觉语言？你需要了解的7个元素和结构！.m43-如何学好视觉语言？如何设计深度空间和平面空间？.m44-如何学好视觉语言？如何设计有限空间、封闭空间、开放空间和屏幕分割？.m45-影视线条设计的重要性！识别线条、线条属性和线条特征.m46-造型设计对视觉语言的重要性！识别形状，形状类比，控制形状的角度来分析.m47-亮度也很重要！明度函数，控制明度，明度匹配与不匹配，明度对比。m48-正确感知颜色的功能！颜色：色相VS色值VS饱和度.m4lt/gt9-视觉运动设计（一）：物体运动分析.m410-视觉运动设计：摄影计算机运动原理及视点运动要素.m411-视觉也讲究节奏？节奏：节奏变化，节奏，作曲，运动.m412-情节结构与视觉语言（一）：故事结构与视觉分析.m413-情节结构与视觉语言（二）：用视频案例总结回顾视觉语言的7个要素.m4...

2023-02-09

课程介绍课程出自周少龙2022图文新视野商业视野大师班（附教材）文件目录课程资料材料.zi00.OeCamLive.m4第01课个人审美发展.m4第02课第02课战略简介、设计要求、创意可视化.m4策略简介、设计要求、创意可视化.m4下的第02课第02课战略简介、设计要求、创意可视化.m4直播评论，大作业的第二次深度解说.zi第03课有趣的图形构图.m4第四课第04课：矢量iert.m4的个人风格探索与开发第04课.m4矢量插入的个人风格探索与发展第04课矢量iert的个人风格探索与开发.m4结业典礼暨表彰大会.m4Leo05TextHierarchyArragemet.m4第06课第6课图形排版.m4第06课图形字体设计.m4第07课多文字、多图布局设计.m408课活动海报主视觉布局设计.m4第08课：活动海报主视觉布局设计.m4第09课新消费品牌的视觉分析与设计逻辑.m4第10课第10课.m4系列海报的设计逻辑海报系列设计逻辑第10课.m4第10课：系列海报的设计逻辑.m4第11课：社会福利、文化和实验海报的多角度分析.m4第12课第12课视觉图像系统规范.m4第12课视觉识别系统规范.m4第13课第13课扩展设计.m4第13课扩展设计o.m4第14课工作包.m4...

2022-10-29 矢量插画大师 矢量魔法师

图书名称：《全天候机器人视觉》【作者】田建东著【丛书名】智能制造与机器人理论及技术研究丛书【页数】259【出版社】武汉：华中科技大学出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5680-6131-5【分类】机器人视觉【参考文献】田建东著.全天候机器人视觉.武汉：华中科技大学出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《全天候机器人视觉》内容提要：本书依托国家自然科学基金“共融机器人基础理论与关键技术研究”重大研究计划培育项目-面向室外复杂光照与气象条件的共融机器人多模感知系统撰写而成。复杂多变的光照环境与气象条件给机器人的自主作业及主动安全带来了诸多问题，降低了其算法的鲁棒性及环境自适应性。寻求该问题的有效解决方案一直是机器人视觉及相关学科的重要研究方向。不同于目前单纯基于图像数据处理的研究方式，我们从大气物理与光学成像的角度去研究和解决问题，形成了研究特色及理论体系，取得了一系列原创性成果。本书将以这些理论成果为基础，详细系统地论述复杂光照与恶劣环境下机器人视觉系统的环境感知、建模及图像预处理技术。这些技术将图像与环境相关联，为研究机器人环境智能感知提供了理论基础，对于提高机器人的自主环境感知能力研究具有积极的科学意义。《全天候机器人视觉》内容试读滋第1章绪论1.1机器人视觉简述机器人视觉系统指为机器人提供视觉感知的系统，它广泛应用于海陆空天各种机器人，如图1-1所示。机器人视觉系统通常以相机为工具，以图像为媒介，兼备视觉信息输入和对输入的视觉信息进行处理的功能，能够提取出有用的信息提供给机器人，使之实现定位导航、路径规划、避障、理解环境与检测目标等功能，进而具有自主适应环境和作业的能力。就像眼睛对于人的意义一样，机器人视觉系统在机器人系统组成中占有非常重要的地位。图1-1机器人视觉系统应用领域示例·1全天候机器人视觉机器人视觉技术经过几十年的发展已经取得了卓越的成果，但其所面临的问题也是不容忽视的，其中一个重要的问题就是如何在复杂的光照和气象条件下提高机器人视觉系统的稳定性及可靠性在室外复杂的自然光照与气象条件下，图像质量不稳定。光照和天气的变化将改变图像的像素值分布，影响机器人视觉算法的根基，进而影响机器人的一些基本能力，如VSLAM(视觉即时定位与地图构建)、自主导航、环境理解及作业能力。机器人视觉系统往往不能人工控制光照环境，通过好的照明条件获取清晰的图像，并克服阴影和反光等问题，而需要面对动态非结构化的自然环境，面对各种复杂的自然光照和天气状况。这些也是本书主要关注的内容。1.2复杂光照及恶劣天气对机器人视觉的影响光是地球上万物生长之源，光的存在给人类带来了丰富多彩的世界和五彩斑斓的图像。不同天气不同时刻下光照将会呈现不同颜色，如光在晴天中午的时候接近白色，而在日出或者日落的时候呈现金黄色。这些光源或光照的变化给人类世界带来了形态各异的图像，如图1-2所示。一些光照现象，如阴影和高光等，也是由不同的光照条件或光源所引起的。这些复杂的光照变化会极大影响场景中物体的外观，给计算机视觉的研究与应用带来许多负面影响。以人脸为例，Adii等人(1997)曾用实验证明，不同光照下同一人脸的差异有时比同一光照下不同人脸的差异还大。图1-3所示为同一场景在不同光照和气象条件下的拍摄图像示例。可以看出，同一场景在不同光照和气象条件下的拍摄图像差异也非常大。图1-2不同光照下拍摄的一系列图像·2第1章绪论图1-3同一场景在不同光照和气象条件下的拍摄图像示例光照和天气变化会影响图像质量，改变图像的像素值，进而影响后续的特征提取、目标分割与识别、场景理解等算法的鲁棒性和环境自适应能力，将会极大影响基于图像特征的目标识别、跟踪等算法的鲁棒性(Cucchiaraetal.,2003Nadimietal..,2004)。目前，虽然图像处理和机器人视觉的研究在面向具体任务（如识别和导航等）的上层算法方面取得了长足进步，但是在光照、天气变化等条件下及特殊环境下的作业问题仍然没有得到很好的解决。比如，在目标表面存在阴影、反光，光照变化及恶劣天气等条件下，现有的方法仍缺乏鲁棒性和自适应性。目前，尚没有一种通用的视觉算法能够适用于所有场景光照条件，这使得视觉任务的可靠性难以满足复杂多变的光照变化。因此，不同光照和天气条件下的图像变化的建模与处理仍是计算机视觉领域亟需解决的关键问题。该问题的解决将会促进计算机视觉和相关学科的发展，使之具有广阔的应用前景。根据作用范围的不同，图像上的光照变化可以分为全局光照变化和局部光照变化。全局光照变化处理方法主要包括颜色恒常和本征图像分解。局部光照变化的处理对象主要是阴影和反光。在实际应用中，尤其是室外环境作业中，因场景中光照稳定（如室外日光），故图像中较少出现偏色等现象。与全局光照变化相比，现实应用中更为常见和棘手的是图像上的局部光照变化（如阴影和反光等)。这就有必要对室外光源（日光和天空光）进行建模与计算，以分析它们的光谱分布特性。除了光源变化，图像中的光照现象还与反射光谱及相机响应特性有关。本书对光照处理的研究从室外光照建模、反射光谱计算和相机响应特性三个方面入手，提出了新的室外光源光谱计算方法及图像光照处理·3·全天候机器人视觉算法。对于机器人视觉系统，人们还要求其在坏天气下也能正常工作。坏天气一般分为两类：静态坏天气（雾霾天气）和动态坏天气（雨雪天气）。静态坏天气通常由飘浮于空中的小颗粒造成，它们主要会降低图像的清晰度，如图1-4()所示。动态坏天气下图像清晰度的降低通常由运动的大颗粒造成，它们使图像部分被遮挡，如图1-4()所示。所以静态坏天气条件下图像的复原工作主要是提高图像的清晰度，而动态坏天气条件下图像的复原工作主要是补全被颗粒遮挡的部分。(a)()图1-4坏天气降低了图像质量(a)雾霾天气：()雨雪天气室外场景图像的分析与处理一直是机器人视觉及其相关领域（如图像分割、特征提取、目标识别、目标跟踪、场景理解等领域)的研究重点之一。图像是视觉算法的基础，图像的颜色和亮度等像素信息，以及在此基础上衍生的各种图像特征（如角点、边缘、梯度、纹理等）是机器人视觉领域处理问题的根本。光照和天气的变化将改变图像的像素值分布（见图1-5()和1-5(c)对比），从而影响机器人视觉算法的根基。因此，如何提高复杂光照和恶劣天气下的机器人视觉能力是一个亟待解决的科学问题，也是实际应用中的一个瓶颈问题，许多视觉算法都要涉及对光照和天气的分析与处理。对此，学术界和工业界已有共识，如著名机器人专家HerikI.Chritee教授及其团队20l5年发表在机器人领域著名刊物IEEERooticadAutomatioMagazie上的关于机器人视觉的评述性文章Whereareweafterfiveeditio?:RootViioChallege,aCometitiothatEvaluatefortheViualPlaceClaificatioProlem多次强调，光照和天气条件是机器人视觉中的挑战性问题。近年来，随着深度学习技术的飞速发展，视觉中面向具体任务（如视觉伺4第1章绪论服、目标识别、跟踪、图像理解等)的研究已经取得了显著进展。然而，需要注意的是这些视觉算法都是针对质量好、光照条件稳定的图像（见图1-5(c)开发的。实际上，机器人经常需要工作在复杂、动态、非结构化的环境中，在室外复杂的自然光照与气象条件下，图像质量不稳定（见图1-5())。在这种情况下，机器人视觉系统的表现往往难以尽如人意，缺乏对环境的自适应能力及鲁棒性。因此针对该问题的图像预处理（如图1-5()经预处理得到图1-5(c)对机器人视觉具有重要意义。M-H(a环境(c)图像处理(得到光照均匀、能见度高的理想图像)()图1-5机器人视觉系统对复杂图像的处理()机器人：()复杂光照与恶劣天气下的场景图像；(c)理想的机器人视觉输入图像笔者认为，光照及气象条件作为一种自然条件，其成因和特性与光源、反射、传输、成像等物理因素有关。如果仅从图像数据的角度去考虑问题，则不易抓住问题的本质，因此本书从大气物理与光学成像的角度去研究和解决机器人视觉中的光照和气象问题。本书中的主要模型与算法均建立在物理光学理论基础之上，有着明确的物理解释，并且图像特征也将具有物理意义，这是本书的主要特色。·5全天候机器人视觉1.3颜色匹配函数与场景复现基础本书从大气物理与光学成像的角度分析复杂光照和天气变化如何影响图像，并在此基础上开发相应的图像处理算法，这些算法涉及场景复现计算和成像要素分析。本节首先对颜色匹配函数和场景复现的基本原理进行简要说明。颜色是人脑对进入人眼的光线形成的知觉，它不是物理量，涉及视觉生理学与视觉心理学，较为复杂。为了能够对颜色进行度量与计算，科研人员做了大量的工作。在颜色科学中，最为著名的是格拉斯曼(Grama)颜色相加定律与国际照明委员会(CommiioIteratioaledel'Eclairage,CIE)颜色匹配实验。它们为近代颜色科学提供了理论基础，奠定了以三刺激值为基础的颜色科学体系。格拉斯曼颜色相加定律可表述为：若(A)=(B)及(A)=(B),那么(A)十(A1)=(B)十(B,)。其中“=”表示视觉效果相等。颜色匹配实验是利用三原色光的混合达到与被匹配光的颜色视觉感知相同的实验。如图1-6所示，最左面是一块白色屏幕，红、绿、蓝三原色光（波长分别为700m、546.1m、435.8m)照射在白色屏幕的上半部分，待匹配色光源照射在白色屏幕的下半部分，人眼视场角约为2°。若用(R)、(G)、(B)代表产生混合色光的红、绿、蓝三原色光的单位量，R、G、B代表匹配出待匹配色光所需要的红、绿、蓝三原色光的单位数（又称为三刺激值），当混合色光与C个单位的待匹配色光(C)颜色感知相同时，则有下式成立：C(C)=R(R)+G(G)+B(B)(1-1)颜色匹配实验的结果就是得到颜色匹配函数(colormatchigfuctio,CMF),如图1-7所示，图中“1931”表示对应的颜色空间建立于1931年。颜色匹配函数代表匹配出水平刻度标示的波长的单色光的颜色所需要的三原色光单位数。匹配函数出现负值表示在被匹配颜色色度饱和的情况下，用三原色无法实现匹配，需要在被匹配颜色处加色。需要指出的是，颜色匹配实验和颜色匹配函数依赖于三原色的选取。三原色的选取原则除了每种原色不能由其他两种原色混合产生之外并无其他。原色的不同会造成匹配函数的不同，进而产生不同的颜色系统。仅RGB颜色系统就有多种，比如CIERGB、AdoeRGB、RGB、AleRGB等。·6····试读结束···...

2022-10-21

图书名称：《工业机器人视觉应用》【作者】邓奕主编【丛书名】普通高等学校新工科校企共建智能制造相关专业系列教材【页数】202【出版社】武汉：华中科学技术大学出版社,2020.10【ISBN号】978-7-5680-6692-1【价格】39.00【分类】工业机器人-机器人视觉【参考文献】邓奕主编.工业机器人视觉应用.武汉：华中科学技术大学出版社,2020.10.图书封面：图书目录：《工业机器人视觉应用》内容提要：本书在讲述图像处理技术的基本原理和方法的基础上，全面、系统地介绍了HALCON软件在图像处理技术方面的应用，以HALCON作为编程工具，介绍了各种图像处理方法的理论和应用实例，使读者能更好地学习和掌握数字图像处理的HALCON程序实现方法。全书分为10章，内容包括:视觉硬件系统介绍、HALCON介绍、HALCON的开发环境、图像处理基础及HALCON入门基础、HALCON图像处理实例、HALCON模板匹配实例等。《工业机器人视觉应用》内容试读第1章机器视觉概述随着信号处理理论和计算机技术的发展，人们试图用摄像机获取环境图像并将其转换成数字信号，用计算机实现对视觉信息处理的全过程，这样就形成了一门新兴的学科—计算机视觉。计算机视觉的研究目标是使计算机具有通过一幅或多幅图像认知周围环境信息的能力。这使计算机不仅能模拟人眼的功能，更重要的是使计算机完成人眼所不能胜任的工作。机器视觉则是建立在计算机视觉理论基础上，偏重于计算机视觉技术工程化应用。与计算机视觉研究的视觉模式识别、视觉理解等内容不同，机器视觉重点在于感知环境中物体的形状、位置、姿态、运动等几何信息。本章首先介绍机器视觉的基本概念及系统构成，然后讲解机器视觉常见的软件开发工具，最后对机器视觉的应用领域和面临的问题进行了介绍。(工业机器人视觉应用《1.1什么是机器视觉视觉是我们最强大的感知方式，它为我们提供了关于周围环境的大量信息：从而使得我们可以在不需要进行身体接触的情况下，直接和周围环境进行智能交互。离开视觉，我们将丧许多有利条件，因为通过视觉，我们可以了解到：物体的位置和一些其他的属性，以及，物体之间的相对位置关系。因此，不难理解为什么几乎自从数字计算机出现以后，人们就不断地尝试将视觉感知赋予机器。机器视觉技术是通过计算机模拟生物外显或宏观视觉功能的技术，它包含传感器技术、图像处理技术、智能控制技术、机器工程技术、电光学成像技术等，因此它是一项综合性的技术。只有将这些技术进行协调组合运用才能构成一个工业机器视觉应用系统。人类视觉系统的识别能力是有限的，而机器视觉技术则能精确定量感知，并且在不可见物体和危险场景的感知方面体现了其优越性。机器视觉系统是基于机器视觉技术为机器或自动化生产线建立的一套视觉系统。机器视觉是一门新兴的发展迅速的学科，20世纪80年代以来，机器视觉的研究已经历了从实验室走向实际应用的发展阶段。从简单的二值图像处理到高分辨率多灰度的图像处理，从一般的二维信息处理到三维视觉机理以及模型和算法的研究都取得了很大的进展。随着计算机工业水平的凯苏提高以及人工智能、并行处理和神经元网络等学科的发展，进一步促进了工业机器人视觉系统的实用化和许多复杂视觉问题的研究。机器视觉技术主要有三大功能应用：第一是定位功能，能够判断物体的位置信息，用于全自动装配和生产；第二是测量功能，能够自动测量产品的外观尺寸：第三是缺陷检测功能，能够检测产品表面的相关信息。目前机器人视觉技术和视觉系统正越来越广泛地应用于视觉检测、视觉引导和自动化装备领域中。特别跟读者说明一下，在很多文献中，计算机视觉(comuterviio)和机器视觉(machieviio)两个术语是不加以区分的，但其实这两个术语是既有区别又有联系的计算机视觉是采用图像处理、模式识别、人工智能技术相结合的手段，着重于一幅或多幅图像的计算机分析。图像可以由单个或多个传感器获取，也可以是单个传感器在不同时刻获取的图像序列。分析是对目标物体的识别，确定目标物体的位置和姿态，对三维景物进行符号描述和解释。在计算机视觉研究中，经常使用几何模型、复杂的知识表达，采用基于模型的匹配和搜索技术，搜索的策略常使用自底向上、自顶向下、分层和启发式控制策略。机器视觉则偏重于计算机视觉技术工程化，能够自动获取和分析特定的图像，以控制相应的行为具体地说，计算机视觉为机器视觉提供图像和景物分析的理论及算法基础，机器视觉为计算机视觉的实现提供传感器模型、系统构造和实现手段。因此可以认为，一个机器视觉系统就是一个能自动获取一幅或多幅目标物体图像，对所获取图像的各种特征量进行处理、分析和测量，并对测量结果做出定性分析和定量解释，从而得到有关目标物体的某种认识并做出相应决策的系统。机器视觉系统的功能包括物体定位、特征检测、缺陷判断、目标识别、计数和运动跟踪。第1章机器视觉概述《1.2机器视觉的工作原理机器视觉系统的目的就是给机器或自动生产线添加一套视觉系统，其原理是由计算机或图像处理器以及相关设备来模拟人的视觉行为，完成得到人的视觉系统所得到的信息机器视觉工作原理如图1-1所示。机器视觉系统采用工业相机将被检测的目标转换成图像信号，然后将图像信号传送给图像采集卡，根据像素分布和亮度、颜色等信息，转变成数字化信号，图像处理系统对这些信号进行各种运算来抽取被检测目标的特征，如面积、数量、位置、长度，再根据预设的允许度和其他条件输出结果，包括尺寸、角度、个数、合格/不合格、有/无等，实现自动识别功能，进而根据识别的结果通过控制器控制现场的执行机构动作。工业图像采相机集卡控制器执行机构图1-1机器视觉系统工作原理框图1.3机器视觉常见软件开发工具◆机器视觉常用的软件包括：Halco、Oecv、Pytho、Laview以及Matla等等。其中Halco在工业机器人方面应用的比例是相当高的，所以本书以Halco为平台来讲解机器视觉的相关应用Halco其实就是一个算法开发包，里面集成了很多丰富的算子，包括二维的和三维的，方便开发人员可以快速进行设计，而且它有自己的开发环境和语言，用户可以在开发环境下进行程序设计，它所支持的算子也是很丰富的，包括了数组操作、一维码二维码识别、模板匹配、相机标定、三维重建，or字符识别、光度立体、特征检测提取、测量、通信、文件操作、形态学处理等，所涉及的领域也是非常广的，包括了半导体、机械、化工、医疗、航空、监控安防、食品、印刷、制药等各大行业，在实际项目开发中，Halco可以导出丰富的语言方便用户项目集成，如导出C+,C#、VB等各种编程语言，然后在用户的开发环境下进行集成开发以及U1设计，同时Halco也支持多种操作系统，如widow、Liux等，同时对于相机设备接口这块也提供了丰富的支持，对以太网接口、USB接口，Gige接口相机都有良好的支持，另外在Halco开发环境下提供了很多助手工具，可以方便开发人员进行快速仿真，如测量工具、相机标定工具、相机图像实时采集工具、OCR训练工具等。Halco在实际应用中涉及以下六个方面。(1)连通城1o分析，这块可以说是很多处理中经常使用的，主要是确定阈值大小以及特征的选取，从而从图像中分割出感兴趣的区域(2)模板匹配，主要是基于在图像中选取的模板进行灰度、轮廓、相关性等多种方式的全局或者局部匹配定位，从而得到目标的位置坐标以及角度值。(3)一维码、二维码以及ocr光学字符识别系列。(4)机器人双目以及多目立体视觉的标定、三维重建、三维匹配等系列。3《工业机器人视觉应用(5)基于Halco在工业上的通信、并行处理、错误处理等。(6)激光三角测量以及光度立体法。41.4工业机器人视觉系统的应用机器视觉在国民经济、科学研究及国防建设等领域都有着广泛的应用。视觉的最大优点是与被观测的对象无接触，因此对观测与被观测者都不会产生任何损伤，这是其他感觉方式无法比拟的。另外，视觉方式所能检测的对象十分广泛，人眼观察不到的范围，机器视觉也可以观察，例如，红外线、微波、超声波等人类就观察不到，而机器视觉则可以利用这方面的敏感器件形成红外线、微波、超声波等图像。因此可以说是扩展了人类的视觉范围。另外，人无法长时间地观察对象，机器视觉则不知疲劳，始终如一-地观测，所以机器视觉可以广泛地用于长时间恶劣的工作环境。机器视觉技术正处于一个快速发展的阶段。1.4.1机器视觉的应用领域机器视觉的应用领域非常广泛，下面只列举一些机器视觉的主要应用领域。(1)工业自动化生产线应用。产品检测、工业探伤、自动流水线生产和装配、自动焊接PCB印制板检查，以及各种危险场合工作的机器人等。将图像和视觉技术用于生产自动化，可以加快生产速度，保证质量的一致性，还可以避免人的疲劳、注意力不集中等带来的误判。例如：在制药行业，如图1-2所示，机器视觉可以用于药品的漏装以及药品的误装的检测。NotOKyePreRu(F5)tocotiue图1-2药品检测应用(2)各类检验和监视应用。标签文字标记检查，邮政自动化，计算机辅助外科手术，显微医学操作，石油、煤矿等钻探中数据流自动监测和滤波，在纺织、印染业进行自动分色、配色，重要场所门廊自动巡视，自动跟踪报警等。例如：在颜色检测方面，机器视觉可以用于区别不同颜色的模块，从而对模块进行分类以及搬运等操作，如图1-3所示。(3)视觉导航应用。巡航导弹制导、无人驾驶飞机飞行、自动行驶车辆、移动机器人、精确制导及自动巡航捕获目标和确定距离。既可避免人的参与及由此带来的危险，也可提高精度和速度。例如：在运动检测方面，机器视觉可以用于对移动物体的标定以及追踪，如图1-4所示。//4第1章机器视觉概述》Red10APreRu(F5)tocotiue图13颜色检测应用图1-4运动检测应用(4)图像自动解释应用。对放射图像、显微图像、医学图像、遥感多波段图像、合成孔径雷达图像、航天航测图像等的自动判读理解。由于近年来技术的发展，图像的种类和数量飞速增长，图像的自动理解已成为解决信息膨胀问题的重要手段。例如：在医学行业，机器视觉可以用于对药品的液位检测，自动判断药品是否用完，如图1-5所示。(5)人机交互应用。人脸识别、智能代理等。同时让计算机可借助人的手势动作（手语）、嘴唇动作（唇读）、躯干运动（步态）、表情测定等了解人的愿望要求而执行指令，这既符合人类的交互习惯，也可增加交互方便性和临场感等。(6)虚拟现实应用。飞机驾驶员训练、医学手术模拟、场景建模、战场环境表示等，它可帮助人们超越人的生理极限、“亲临其境”、提高工作效率。1.4.2机器视觉面临的问题对于人的视觉来说，由于人的大脑和神经的高度发展，其目标识别能力很强。但是人的视觉也同样存在障碍，例如，即使具有敏锐视觉和高度发达头脑的人，一旦置身于某种特殊环境(即使曾经具备一定的先验知识)，其目标识别能力也会急剧下降。事实上，人们在这种环境下面对简单物体时，仍然可以有效而简便地识别；而在这种情况下面对复杂目标或特殊背景时，则5《工业机器人视觉应用2BADNGPreRu(F5)tocotiue图1-5药品液位检测应用在视觉功能上发生障碍。两者共同的结果是导致目标识别的有效性和可靠性的大幅度下降将人的视觉引人机器视觉中，机器视觉也存在着这样的障碍。它主要表现在三个方面：一是如何准确、高速（实时）地识别出目标；二是如何有效地增大存储容量，以便容纳下足够细节的目标图像；三是如何有效地构造和组织出可靠的识别算法，并且顺利地实现。前两者相当于人的大脑这样的物质基础，这期待着高速的阵列处理单元，以及算法（如神经网络、分维算法、小波变换等算法)的新突破，用极少的计算量及高度的并行性实现功能。另外，由于当前对人类视觉系统和机理、人脑心理和生理的研究还不够，目前人们所建立的各种视觉系统绝大多数是只适用于某一特定环境或应用场合的专用系统，而要建立一个可与人类的视觉系统相比拟的通用视觉系统是非常困难的。/M6···试读结束···...

2022-10-21 epub出版物 epub 图书

图书名称：《学习障碍返回抑制研究以初中生视觉搜索为视野》【作者】杨宇然【丛书名】中国社科研究文库【页数】161【出版社】北京：中国社会出版社,2021.07【ISBN号】978-7-5087-6590-7【价格】85.00【分类】初中生-学习障碍-研究【参考文献】杨宇然.学习障碍返回抑制研究以初中生视觉搜索为视野.北京：中国社会出版社,2021.07.图书封面：图书目录：《学习障碍返回抑制研究以初中生视觉搜索为视野》内容提要：美国心理学之父威廉·詹姆斯在他的著作《心理学原理》中曾提出：注意是最值得研究的心理学问题，它关系着我们所有的心理活动。本书以“返回抑制”现象作为切入点，通过对比的视角，研究学习障碍初中生视觉搜索过程的注意特征和导致其注意缺陷的原因。“返回抑制”是指在视觉搜索过程中，通过注意发挥作用的一种抑制现象：当靶刺激出现在曾经线索化的位置时，对它作出反应的时间大于其出现在在未被线索化的位置时所需的反应时间。文章在回顾前人关于返回抑制问题研究的基础之上，围绕“特征”与“机制”两个重点，通过实证性研究，全面分析了学习障碍初中生返回抑制的时程、空间特征，并对返回抑制形成机制问题进行探讨。《学习障碍返回抑制研究以初中生视觉搜索为视野》内容试读第一篇视觉搜索成长中的返回抑制理论探讨.第一章视觉搜索过程中的返回抑制第一节返回抑制的概念在日常生活中，“找东西”是人们再熟悉不过的事情，如在杂乱的桌面上找到车钥匙，或者在书架上寻找《心理学》教材，注意会为我们搜索并定位目标提供帮助。那么，注意仅仅是帮助我们发现目标吗？或者是在搜索目标的同时对于已经搜索过的位置设置屏障，防止重复搜索以提高效率呢？视觉返回抑制的研究讨论的就是这一问题。Poer和Cohe在1980年研究视觉搜索的过程中发现，当靶刺激出现在线索曾出现的位置时，“人们对于靶刺激的反应时比它出现在非线索化位置时的反应时要长，线索不仅没有帮助视觉搜索，反而降低对于出现在线索化位置的靶刺激的反应速度。为什么会出现这种和常规推理相反的实验现象呢？接下来两位研究者对这种现象进行了更为深人、系统的研究，并于1984年联名发表题为“Comoetofviualo-3ltlt时的靶刺激称为“非线索化靶刺激”。在以上研究程序中，将靶刺激与线索位置关系作为自变量，要求被试当靶刺激出现时进行按键反应，反应时间作为因变量，结果发现：当靶刺激出现在未曾线索化的位置时，反应时间更短：当靶刺激出现在曾经线索化的位置，反应时间长。Poer和Cohe认为这种现象反映了人类视觉搜索的一个重要特性：视觉注意在返回曾经停留过的位置时会出现一定的延迟，表现出对已加工过的位置进行自动化的抑制，“返回抑制”称谓的来源正是基于这种解释。值得一提的是，在Poer和Cohe(1984)的研究中，采用的是单线索程序：仅对某一个外周位置进行一次线索化。但此后有研究者提出，既然返回抑制是注意从中央注视点返回外周位置时表现出的延迟现象，那么必须保证在靶刺激出现时，注意是在中央注视点，因此对单线索程序进行了改进，加人中央注视点线索化过程，将单线索程序改良为双线索程序，保证注意脱离外周位置回到中央注视点。尽管Poer等人在最初研究中采用单线索程序观察到了返回抑制现象，但后来的研究者通过对比单线索程序和双线索程序发现，在相同的SOA(Stimuluoetaychroy,线索呈现到靶子呈现的时间间隔)条件下，单线索程序产生了提示效应，而双线索程序产生了返回抑制(Luiaezetal,1997)。由于双线索程序更符合返回抑制的理论假设，因此目前进行返回抑制研究时，普遍采用双线索程序。此外，还有一点需要说明，关于返回抑制的研究中，除了通过对比靶子出现在线索化位置的反应时(RTcued)与靶刺激出现在非线索5学习障碍返回抑制研究gtgtgt化位置的反应时(RTucued)的大小来确定是否存在返回抑制：RTcuedgtRTucued,说明存在返回抑制；反之，RTcued抑制量绝对值的大小可以说明提示或抑制效应的明显程度，绝对值越大，说明抑制（提示）效应越明显。将“返回抑制量”与“0”进行比较，或直接比较RTcued与RTucued是否存在显著性差异，可以确定返回抑制量（提示量）是否具有显著性意义(Kei,2000)。第二节注意视觉搜索过程中的作用：选择与抑制美国心理学之父威廉·詹姆斯(WilliaJame)在他的著作《心理学原理》中曾提出：注意是最值得研究的心理学问题，它关系着我们所有的心理活动。但遗憾的是在此后的近百年中，由于方法的局限，对于注意的研究始终难以深人。直到20世纪50年代，随着认知心理学的兴起，对注意问题的研究才取得了一些突破性的成绩，关于视觉注意提出了特征整合理论(Treima,1988Treimaetal,1980)、引导搜索理论(Wolfe,1994Wolfeetal,1989)和决策整合假说(Palmeretl,2000)。在这三个理论中都提到，在视觉搜索过程中不仅有对于目标的选择与定位，同时存在另一种非常重要的现象：抑制现象。Treima的注意特征整合理论认为，注意作为一种有限性资源，当6···试读结束···...

2022-10-20

图书名称：《IFIND视觉大发现欢乐运动会大图搜索2.0版》【作者】B.M动漫工作室编著【页数】44【出版社】北京：中国纺织出版社,2015.01【ISBN号】978-7-5180-0985-5【价格】19.80【分类】智力开发-学前教育-教学参考资料【参考文献】B.M动漫工作室编著.IFIND视觉大发现欢乐运动会大图搜索2.0版.北京：中国纺织出版社,2015.01.图书封面：《IFIND视觉大发现欢乐运动会大图搜索2.0版》内容提要：“IFIND·视觉大发现”系列是针对3-7岁儿童的智力发展特点和认知水平，由B.M动漫工作室设计创作的一个“魔术宝库”，可以让宝宝们一边玩游戏、一边认知世界、一边激发潜能。“IFIND·视觉大发现”系列中的每一张图画都是一幅绚丽的艺术品，无论是充满欢乐的运动会、色彩缤纷的地球村、自由快乐的假期、梦想腾飞的欢乐谷，还是炫丽多彩的嘉年华……既方便爸爸妈妈们陪宝宝讲故事、做游戏，还可以吸引宝宝的注意力，丰富他的视觉体验，给予他艺术的熏陶。宝宝专心寻找答案的过程，就是培养他细致、专注地观察和敏捷、缜密地思考。本系列图书还可以培养宝宝遇到问题不退缩的勇气和解决问题的能力，从而使他的心智潜能得到全面激发。让粗心的宝宝变得细心，让好动的宝宝变得专注；让害羞的宝宝学会交往，让聪明的宝宝品尝成功。《IFIND视觉大发现欢乐运动会大图搜索2.0版》内容试读适宝宝为316岁宝宝观察小细节，发现大不同FIND大图瘦索2.0版视觉大发玖讲故事，玩游戏，提升专注力！M动海工作室欢乐运动会PictureRiddle路中国份阳出岛部你发现它们3吗2了纪念冯拉松战役的胜利和表彰菲迪皮荧的功绩，1896年雅典人在第一届奥林匹克运动会上设立马拉松赛跑项目。★★★★★★★这两个小伙系数伴在哪里呢？●你能从图中找出几处人行横道呢？Page03你发现它们3吗2霸比尔熊来到帆船比赛的场地中，当它看到参赛选手们正在激烈地角逐，只觉得热血澎湃…自己也想上去比一比。+书、★★★☆★★★难这两个小伙系数伴在哪里呢？●》你能从图中找出几只帆板呢？Page05···试读结束···...

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图书名称：《IFIND视觉大发现梦想欢乐谷大图搜索2.0版》【作者】B.M动漫工作室编著【页数】44【出版社】北京：中国纺织出版社,2015.01【ISBN号】978-7-5180-0988-6【价格】19.80【分类】智力开发-学前教育-教学参考资料【参考文献】B.M动漫工作室编著.IFIND视觉大发现梦想欢乐谷大图搜索2.0版.北京：中国纺织出版社,2015.01.图书封面：《IFIND视觉大发现梦想欢乐谷大图搜索2.0版》内容提要：观察小细节，发现大不同。亲子小课堂：注意力是指人的视觉、听觉以及其他心理活动集中于某一特定事物或活动的能力。注意力分为无意注意力和有意注意力。其中，有意注意力持续时间的长短对孩子的学习能力和自我控制能力有着巨大的影响。（1）3-4岁孩子的有意注意时间在2分钟以内。他需要父母陪伴和引导下来玩“IFIND”系列游戏。在这个过程中，父母要通过绘声绘色地讲故事，教他逐渐学会初步观察、分辨事物的能力。（2）4-5岁孩子的有意注意时间约为3分钟。在玩游戏的时候，书中鲜亮的全景图画、各种可爱的动物形象以及父母讲述的故事都能引起孩子的注意，进而激发他主动玩游戏的兴趣。（3）5-6岁孩子的有意注意时间为5-8分钟。他对于事物细节的观察仍然较弱，这就需要父母多运用书中的导读语和小游戏，来引导孩子对游戏细节的关注，进而培养他主动玩游戏、学知识的兴趣。（4）6-7岁孩子的有意注意时间在10分钟左右。他开始尝试主动阅读和玩游戏了，而“IFIND”系列游戏书正好能满足他的需求。这时，父母在陪伴孩子阅读时，可以尝试让他用自己的语言来描述每个全景游戏大图中的细节和故事，以帮助他持续集中注意力。每天的温馨时刻，让宝宝感受到父母的爱！《IFIND视觉大发现梦想欢乐谷大图搜索2.0版》内容试读适合宝。3~6岁宝宝观察小细节，发现大不同FIND大图搜索2.0版视觉大发现讲故事，玩游戏，提升专注力！B-M梦想欢乐谷PictureRiddle路中国份阳出A社你发现它M30g?游艺会开始了，比尔熊和它的伙伴们都参与了进来。小朋友，你能帮大议找找看魔镜中的小伙伴在哪里吗？会这两个小伙伴在哪里呢？魔镜进语青黄袄，包银条，弯弯两头翘，吃着好味道。(打一水果)★★★★★☆★难度系数2你能从上面小熊兄弟的画像中找出不同的地方吗？Page03你发现它M3吗2设e有此尔来，这里有风位调皮的小伙伴在和它玩躲猫猫。小朋友，：请你帮忙找找吧！0.刻★★★★☆☆★难度这两个小伙系数伴在哪里呢？M你能从图中找出大白鹅和吃糖葫芦的小兔子吗？Page05···试读结束···...

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图书名称：《IFIND视觉大发现快乐大假期大图搜索2.0版》【作者】B.M动漫工作室编著【页数】46【出版社】北京：中国纺织出版社,2015.01【ISBN号】978-7-5180-0987-9【分类】智力开发-学前教育-教学参考资料【参考文献】B.M动漫工作室编著.IFIND视觉大发现快乐大假期大图搜索2.0版.北京：中国纺织出版社,2015.01.图书封面：《IFIND视觉大发现快乐大假期大图搜索2.0版》内容提要：观察小细节，发现大不同。亲子小课堂：注意力是指人的视觉、听觉以及其他心理活动集中于某一特定事物或活动的能力。注意力分为无意注意力和有意注意力。其中，有意注意力持续时间的长短对孩子的学习能力和自我控制能力有着巨大的影响。（1）3-4岁孩子的有意注意时间在2分钟以内。他需要父母陪伴和引导下来玩“IFIND”系列游戏。在这个过程中，父母要通过绘声绘色地讲故事，教他逐渐学会初步观察、分辨事物的能力。（2）4-5岁孩子的有意注意时间约为3分钟。在玩游戏的时候，书中鲜亮的全景图画、各种可爱的动物形象以及父母讲述的故事都能引起孩子的注意，进而激发他主动玩游戏的兴趣。（3）5-6岁孩子的有意注意时间为5-8分钟。他对于事物细节的观察仍然较弱，这就需要父母多运用书中的导读语和小游戏，来引导孩子对游戏细节的关注，进而培养他主动玩游戏、学知识的兴趣。（4）6-7岁孩子的有意注意时间在10分钟左右。他开始尝试主动阅读和玩游戏了，而“IFIND”系列游戏书正好能满足他的需求。这时，父母在陪伴孩子阅读时，可以尝试让他用自己的语言来描述每个全景游戏大图中的细节和故事，以帮助他持续集中注意力。每天的温馨时刻，让宝宝感受到父母的爱！《IFIND视觉大发现快乐大假期大图搜索2.0版》内容试读适合宝宝6岁君宝宝99999·●。·。g●00●●。●·●观察小细节，发现大不同FIND大图搜索2.0版视觉大发现讲故事，玩游戏，提升专注力！0M动漫工作吴快乐大假期PictureRiddle治平国防阳比质器你发现它M392夏令营的集合点在河边，小伙伴们在老师的指导下，一起开始了水上接力赛。小朋友，哪个小伙伴游得最好呢？终点★★☆★★☆☆这两个小伙思伴在哪里呢？0你能从图中找出几只小兔子呢？Page03TY你发现它m30吗2藏宝海湾钓鱼比赛吸引了许多小伙伴来参加，比尔熊也在其中看它钓起来的那条大鱼天晚定能饱只C?☆☆☆☆★☆★你能从图中找出几只小乌龟呢？0这两个小伙伴在哪里呢？Page05···试读结束···...

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图书名称：《视觉大搜索快乐生活》【作者】陶喆，周哲著【页数】22【出版社】北京：中国画报出版社,2010.04【ISBN号】978-7-80220-699-1【分类】智力游戏-儿童读物【参考文献】陶喆，周哲著.视觉大搜索快乐生活.北京：中国画报出版社,2010.04.图书封面：《视觉大搜索快乐生活》内容提要：《视觉大搜索》系列图书内容丰富，里面隐藏了800多件可爱的小物品，期待小朋友去发现！每一页图画生动有趣，通过搜索图片可以让粗心的孩子变得细心；让闹腾的孩子变得专注；让专注的孩子变得聪明；让聪明的孩子得到激励！《视觉大搜索快乐生活》内容试读视觉大搜索A寻找隐藏的图画赠200张6画陶喆周哲著快乐生活。9图书在版编目(C1P)数据视觉大搜索.快乐生活/陶喆，周哲著.一北京：中国画报出版社，2010.1ISBN978-7-80220-699-1I.①视…Ⅱ.①陶…②周…I.①智力游戏一儿童读物IV.①G898.2中国版本图书馆CIP数据核字(2010)第010713号视觉大搜索·快乐生活出版人：田辉策划：夏钟波作者：陶喆周哲责任编辑：王少娟助理编辑：李媛出版发行：中国画报出版社(中国北京市海淀区车公庄西路33号，邮编：100048)电话：88417359（总编室兼传真）68469781（发行部）88417417(发行部传真)网址：htt:/www.zghc.com电子信箱：ch1985@126.com印刷：北京京师印务有限公司监印：敖晔经销：新华书店冷本：889×11941/16印张：1.5版次：2010年4月第1版第1次印刷书号：ISBN978-7-80220-699-1定价：12.80元版权所有·侵权必究印装错误可随时调换汤烟逛超市小汤姆和妈妈去逛超市啦，他坐在超市的儿童车上开心极了！超市里的商品琳琅满目，汤姆看得眼晴都花了。ca:②ABH4⊙小区超市门口的投币玩具车是皮皮和妞妞幸福一家人最喜欢玩的玩具。你瞧，他们又嚷着让爸爸妈妈带他们玩了！9润电ě35···试读结束···...

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图书名称：《视觉大搜索恐龙世界》【作者】陶喆，周哲著【页数】24【出版社】北京：中国画报出版社,2010.04【ISBN号】978-7-80220-697-7【价格】12.80【参考文献】陶喆，周哲著.视觉大搜索恐龙世界.北京：中国画报出版社,2010.04.图书封面：《视觉大搜索恐龙世界》内容提要：《视觉大搜索》系列图书内容丰富，里面隐藏了800多件可爱的小物品，期待小朋友去发现！每一页图画生动有趣，通过搜索图片可以让粗心的孩子变得细心；让闹腾的孩子变得专注；让专注的孩子变得聪明；让聪明的孩子得到激励！《视觉大搜索恐龙世界》内容试读视觉大搜索寻找隐藏的图画赠200张贴©忠龙世界陶喆周哲著师中国到鼎明0图书在版编目(CIP)数据视觉大搜索.恐龙世界/陶喆，周哲著.一北京：中国画报出版社，2010.1ISBN978-7-80220-697-7I.①视…Ⅱ.①陶…②周…Ⅲ.①智力游戏一儿童读物V.①G898.2中国版本图书馆CIP数据核字(2010)第010711号视觉大搜索·恐龙世界出版人：田辉策划：夏钟波作者：陶喆周哲责任编辑：王少娟助理编辑：李媛出版发行：中国画报出版社(中国北京市海淀区车公庄西路33号，邮编：100048)电话：88417359（总编室兼传真）68469781（发行部）88417417(发行部传真)网址：htt:/www.zghc.com电子信箱：ch1985@126.com印刷：北京京师印务有限公司监印：敖晔经销：新华书店开本：889×11941/16印张：1.5版次：2010年4月第1版第1次印刷书号：ISBN978-7-80220-697-7定价：12.80元版权所有·侵权必究印装错误可随时调换小板龙和妈妈一起去逛城里最有名的恐龙超板龙母了市。看！小板龙挑了好多它们喜欢的食物，高高兴兴地回家了！UN恐术超市2N,SM2Si3霸王龙一家可真快乐啊！爸爸和儿子皮特霸正龙之家正在玩棒球，妈妈在洗碗，两个小宝宝好像因为玩积木吵起来了！2ihi48M5EN22w2MhW2SZz.Me5···试读结束···...

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图书名称：《视觉大搜索神秘古堡》【作者】陶喆，周哲著【页数】24【出版社】北京：中国画报出版社,2010.04【ISBN号】978-7-80220-700-4【价格】12.80【分类】智力游戏【参考文献】陶喆，周哲著.视觉大搜索神秘古堡.北京：中国画报出版社,2010.04.图书封面：《视觉大搜索神秘古堡》内容提要：《视觉大搜索》系列图书内容丰富，里面隐藏了800多件可爱的小物品，期待小朋友去发现！每一页图画生动有趣，通过搜索图片可以让粗心的孩子变得细心；让闹腾的孩子变得专注；让专注的孩子变得聪明；让聪明的孩子得到激励！《视觉大搜索神秘古堡》内容试读0视觉大搜索寻找隐藏的图画赠200张6©陶喆周哲著神秘古堡图书在版编目(CIP)数据视觉大搜索.神秘古堡/陶喆，周哲著.一北京：中国画报出版社，2010.1ISBN978-7-80220-700-41.①视…Ⅱ.①陶…②周…Ⅲl.①智力游戏一儿童读物V.①G898.2中国版本图书馆CIP数据核字(2010)第010712号视觉大搜索·神秘古堡出版人：田辉策划：夏钟波作者：陶喆周哲责任编辑：王少娟助理编辑：李媛出版发行：中国画报出版社(中国北京市海淀区车公庄西路33号，邮编：100048)电话：88417359（总编室兼传真）68469781（发行部）88417417(发行部传真)网址：htt:/www.zghc.com电子信箱：ch1985@126.com印刷：北京京师印务有限公司监印：敖晔经销：新华书店开本：889×11941/16印张：1.5版次：2010年4月第1版第1次印刷书号：ISBN978-7-80220-700-4定价：12.80元版权所有·侵权必究印装错误可随时调换准备出发白兔莎莉和小乌龟可可正在修理它们的潜水艇准备开始它们的探险旅程。T☑潜入海底它们开着潜水艇在穿越大海的时候，看见了五彩宾纷的海底世界，太漂亮了！4鲨鱼来了突然，莎莉发现，远处有一条长满锋利牙齿的鲨鱼正朝它们的潜艇游了过来，幸好有一艘破旧的沉船挡住了它的路。⊙···试读结束···...