李荟乐2023高二地理全年目录：2023高二地理李荟乐【下半年】规划服务：01.【高二】2023年1-6月地理学习指南.m402.【规划篇】高二地理，怎样有效规划？.m403.[方法篇]学习地理的好习惯.m404.[方法篇]地理学习的瓶颈如何突破.m405.[策略篇]刷地理高考真题有用吗?.m406.[高二=]2023年1-6月地理学习指南.m407.[方法篇]如何克服复习中的坏习惯?.m408.[策略篇]地理复习的重大误区.m409.[策略篇]地理是你偏科的理由吗?.m410.[心态篇]如何在地理考试时发挥最佳状态?.m4（3.24更新）知识视频：01.地理经典题目精讲精练-资环安全与国家安全.m402.环境安全对国家安全的影响、环境污染与国家安全.m403.生态保护与国家安全、全球气候变化与国家安全.m404.地理经典题目精讲精练-环境安全与国家安全（一）.m405.地理经典题目精讲精练-环境安全与国家安全（二）.m406.自然环境的服务功能、自然资源及其利用、环境问题及其危害.m407.地理经典题目精讲精练-自然环境与人类社会（一）.m408.地理经典题目精讲精练-自然环境与人类社会（二）.m409.资源安全对国家安全的影响、中国的能源安全.m410.中国的耕地资源与粮食安全、海洋空间资源开发与国家安全.m4（1.26更新）11.走向生态文明、国家战略政策、国际合作.XS12.地理经典题目精讲精练-保障国家安全的资源、环境战略与行动.XS13.选择题防诈骗指南一.XS14.选择题防诈骗指南二.XS15.排除法.XS16.简答题答题指导一.XS17.简答题答题指导二.XS18.等值线高频考法及解题思路一.XS19.等值线高频考法及解题思路二.XS20.等值线高频考法及解题思路三.XS21.大气圈高频考法及解题思路一.m422.大气圈高频考法及解题思路二.m423.大气圈高频考法及解题思路三.m424.大气圈高频考法及解题思路四.m425.大气圈高频考法及解题思路五.m426.大气圈高频考法及解题思路六.m427.水圈高频考法及解题思路一.m428.水圈高频考法及解题思路二.m429.水圈高频考法及解题思路三.m430.水圈高频考法及解题思路四.m431.水圈高频考法及解题思路五.XS32.岩石圈高频考法及解题思路一.XS33.岩石圈高频考法及解题思路二.XS34.岩石圈高频考法及解题思路三.XS35.岩石圈高频考法及解题思路四.XS36.生物圈高频考法及解题思路一.XS37.生物圈高频考法及解题思路二.XS38.生物圈高频考法及解题思路三.XS39.地球运动高频考法及解题思路一.XS40.地球运动高频考法及解题思路二.XS41.地球运动高频考法及解题思路三.m442.地球运动高频考法及解题思路四.m443.地球运动高频考法及解题思路五.m444.地球运动高频考法及解题思路六.m445.地球运动高频考法及解题思路七.m446.人口高频考法及解题思路一.m447.人口高频考法及解题思路二.m448.人口高频考法及解题思路三.m449.聚落高频考法及解题思路一.m450.聚落高频考法及解题思路二.m451.聚落高频考法及解题思路三.XS52.农业高频考法及解题思路一.XS53.农业高频考法及解题思路二.XS54.农业高频考法及解题思路三.XS55.工业高频考法及解题思路一.XS56.工业高频考法及解题思路二.XS57.工业高频考法及解题思路三.XS58.服务业高频考法及解题思路一.XS59.服务业高频考法及解题思路二.XS60.交通高频考法及解题思路一.XS2023高二地理李荟乐【上半年】规划服务（暑秋）：01.m402.m403.m404.m405.m406.XS07.XS08.XS09.XS10.XS11.m412.m413.m414.m415.m416.XS17.XS18.XS19.XS20.XS21.m422.m423.m424.m425.m426.m4高二地理知识视频：01.导学-地理学习方法与看课指导.m402.等值线判读能力-等值线基本原理与判读方法一.m403.等值线判读能力-等值线基本原理与判读方法二.m404.等值线判读能力-等值线基本原理与判读方法三.m405.等值线判读能力-地理经典题目精讲精练-等值线一.m406.等值线判读能力-地理经典题目精讲精练-等值线二.m407.等值线判读能力-地理经典题目精讲精练-等值线三.m408.地图识读能力-地球、经纬网、地图.m409.地图识读能力-地理经典题目精讲精练-地球、经纬网、地图一.m410.地图识读能力-地理经典题目精讲精练-地球、经纬网、地图二.m4100.农业-农业概说.m4101.农业-农业区位因素一.m4102.农业-农业区位因素二.m4103.农业-地理经典题目精讲精练-农业一.m4104.农业-农业地域类型一.m4105.农业-农业地域类型二.m4106.农业-地理经典题目精讲精练-农业二.m4107.工业-工业概说.m4108.工业-工业区位因素一.m4109.工业-工业区位因素二.m411.宏观地理-天体系统、太阳系八大行星.m4110.工业-地理经典题目精讲精练-工业一.m4111.工业-工业集聚与分散.m4112.工业-地理经典题目精讲精练-工业二.m4113.服务业概说、服务业区位因素、服务业区位因素的发展变化.m4114.服务业-地理经典题目精讲精练-服务业一.m4115.服务业-地理经典题目精讲精练-服务业二.m4116.服务业-地理经典题目精讲精练-服务业三.m4117.交通-交通运输业概说.m4118.交通-交通运输方式的选择、交通运输业的发展趋势.m4119.交通-地理经典题目精讲精练-交通一.m412.宏观地理-太阳.m4120.交通-交通运输业区位因素一.m4121.交通-交通运输业区位因素二、交通运输业的影响.m4122.交通-地理经典题目精讲精练-交通二.m4123.人地关系-可持续发展.m4124.人地关系-地理经典题目精讲精练-人地关系.m4125.环境保护-环境保护概说、环境污染.m4126.环境保护-生态破坏、资源短缺.m4127.环境保护-地理经典题目精讲精练-环境保护一.m4128.环境保护-地理经典题目精讲精练-环境保护二.m4129.旅游地理-旅游资源概说、旅游资源开发评价.m413.宏观地理-地球的历史、地球的圈层结构.m4130.旅游地理-旅游业的发展、旅游规划、旅游活动.m4131.旅游地理-地理经典题目精讲精练-旅游地理.m4132.人文地理知识总结-人文地理知识总结-全部.m4133.世界地理概说-世界自然地理与人文地理.m4134.世界地理分区-东亚.m4135.世界地理分区-东南亚.m4136.世界地理分区-地理经典题目精讲精练-东亚、东南亚.m4137.世界地理分区-南亚.m4138.世界地理分区-地理经典题目精讲精练-南亚.m4139.世界地理分区-中亚、西亚和北非.m414.宏观地理-地理经典题目精讲精练-宏观地理.m4140.世界地理分区-地理经典题目精讲精练-中亚、西亚和北非.m4141.世界地理分区-撒哈拉以南的非洲.m4142.世界地理分区-地理经典题目精讲精练-撒哈拉以南的非洲.m4143.世界地理分区-欧洲西部.m4144.世界地理分区-欧洲东部和北亚.m4145.世界地理分区-地理经典题目精讲精练-欧洲西部、欧洲东部和北亚.m4146.世界地理分区-北美洲.m4147.世界地理分区-南美洲.m4148.世界地理分区-地理经典题目精讲精练-北美洲和南美洲.m4149.世界地理分区-大洋洲、极地地区.m415.大气圈-大气组成、大气垂直分层一.m4150.世界地理分区-地理经典题目精讲精练-大洋洲和极地地区.m4151.中国地理概说-中国的位置、疆域、邻国.m4152.中国地理概说-中国的行政区划.m4153.中国自然地理-中国的地势和地形一.m4154.中国自然地理-中国的地势和地形二.m4155.中国自然地理-中国的气候一.m4156.中国自然地理-中国的气候二.m4157.中国自然地理-中国的河流与湖泊、中国的自然资源.m4158.中国人文地理-中国的人口民族、中国的农业一.m4159.中国人文地理-中国的农业二、中国的工业、中国的交通.m416.大气圈-大气垂直分层二.m4160.地理环境与区域发展-地理环境对区域发展的影响、区域的整体性和关联性.m4161.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-区域与区域发展一.m4162.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-区域与区域发展二.m4163.地理环境与区域发展-区域发展的自然环境基础.m4164.地理环境与区域发展-生态脆弱区的综合治理.m4165.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-资源、环境与区域发展一.m4166.地理环境与区域发展-资源枯竭型城市的转型发展.m4167.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-资源、环境与区域发展二.m4168.地理环境与区域发展-城市的辐射功能.m4169.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-城市、产业与区域发展一.m417.大气圈-地理经典题目精讲精练-大气圈一.m4170.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-城市、产业与区域发展二.m4171.地理环境与区域发展-地区产业结构变化.m4172.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-城市、产业与区域发展三.m4173.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-城市、产业与区域发展四.m4174.地理环境与区域发展-流域内协调发展.m4175.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-区域联系与区域协调发展一.m4176.地理环境与区域发展-资源的跨区域调配.m4177.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-区域联系与区域协调发展二.m4178.地理环境与区域发展-产业转移、国际合作.m4179.地理环境与区域发展-地理经典题目精讲精练-区域联系与区域协调发展三.m418.大气圈-大气的热力作用.m4180.总结-地理复习方法与提升指导.m419.大气圈-地理经典题目精讲精练-大气圈二.m420.大气圈-地理经典题目精讲精练-大气圈三.m421.大气圈-简单的热力环流及应用.m422.大气圈-近地面大气的水平运动、三圈环流.m423.大气圈-1月、7月海陆气压状况与季风.m424.大气圈-地理经典题目精讲精练-大气圈四.m425.大气圈-锋面系统.m426.大气圈-低压系统与高压系统、锋面气旋、热带气旋.m427.大气圈-地理经典题目精讲精练-大气圈五.m428.大气圈-地理经典题目精讲精练-大气圈六.m429.大气圈-气候类型的特点.m430.大气圈-气候类型的判断.m431.大气圈-气候的成因及分布.m432.大气圈-影响气候分布的因素.m433.大气圈-地理经典题目精讲精练-大气圈七.m434.大气圈-地理经典题目精讲精练-大气圈八.m435.水圈-水循环.m436.水圈-地理经典题目精讲精练-水圈一.m437.水圈-河流的补给形式、河流的水文特征.m438.水圈-河流的水系特征、地下水的埋藏条件.m439.水圈-地理经典题目精讲精练-水圈二.m440.水圈-地理经典题目精讲精练-水圈三.m441.水圈-海水温度、海水盐度.m442.水圈-海水运动.m443.水圈-海水运动洋流分布.m444.水圈-地理经典题目精讲精练-水圈四.m445.岩石圈-地球内部的圈层结构、岩石的成因及分类、岩石圈物质循环.m446.岩石圈-地理经典题目精讲精练-岩石圈一.m447.岩石圈-地理经典题目精讲精练-岩石圈二.m448.岩石圈-地质作用、内力作用及地表形态.m449.岩石圈-外力作用及地表形态.m450.岩石圈-地理经典题目精讲精练-岩石圈三.m451.岩石圈-地理经典题目精讲精练-岩石圈四.m452.生物圈-自然环境的整体性与差异性、自然带分布.m453.生物圈-自然带的分异规律.m454.生物圈-地理经典题目精讲精练-生物圈.m455.土壤圈-土壤概说.m456.土壤圈-地理经典题目精讲精练-土壤圈.m457.自然灾害-概说、水文灾害.m458.自然灾害-气象灾害.m459.自然灾害-地质灾害、生物灾害.m460.自然灾害-防灾减灾、地理信息技术.m461.自然灾害-地理经典题目精讲精练-自然灾害一.m462.自然灾害-地理经典题目精讲精练-自然灾害二.m463.自然灾害-地理经典题目精讲精练-地理信息技术.m464.地球运动-地球自转基础知识、昼夜交替.m465.地球运动-时差一.m466.地球运动-时差二、地转偏向力.m467.地球运动-地理经典题目精讲精练-地球运动一.m468.地球运动-地球公转基础知识、昼夜长短变化一.m469.地球运动-昼夜长短变化二.m470.地球运动-太阳高度基础知识.m471.地球运动-太阳高度变化规律、四季五带.m472.地球运动-地理经典题目精讲精练-地球运动二.m473.地球运动-地理经典题目精讲精练-地球运动三.m474.地球运动-地理经典题目精讲精练-地球运动四.m475.地球运动-地理经典题目精讲精练-地球运动五.m476.自然地理知识总结-自然地理知识总结-大气圈一.m477.自然地理知识总结-自然地理知识总结-大气圈二.m478.自然地理知识总结-自然地理知识总结-大气圈三.m479.自然地理知识总结-自然地理知识总结-大气圈四.m480.自然地理知识总结-自然地理知识总结-水圈一.m481.自然地理知识总结-自然地理知识总结-水圈二.m482.自然地理知识总结-自然地理知识总结-岩石圈一.m483.自然地理知识总结-自然地理知识总结-岩石圈二.m484.自然地理知识总结-自然地理知识总结-生物圈.m485.人口-人口分布.m486.人口-人口数量变化自然增长一.m487.人口-人口数量变化自然增长二、人口数量变化机械增长一.m488.人口-人口数量变化机械增长二、人口容量.m489.人口-地理经典题目精讲精练-人口一.m490.人口-地理经典题目精讲精练-人口二.m491.人口-人口问题.m492.人口-地理经典题目精讲精练-人口三.m493.聚落-城市空间结构一.m494.聚落-城市空间结构二.m495.聚落-城市等级、城市化.m496.聚落-地理经典题目精讲精练-聚落一.m497.聚落-地理经典题目精讲精练-聚落二.m498.聚落-乡村空间结构、地域文化与城乡景观.m499.聚落-地理经典题目精讲精练-聚落三.m4...

2023-03-25 岩石圈水圈大气圈生物圈示意图 岩石圈 水圈 大气圈

学乐标准测试指导数学+阅读ScholaticStadardizedTetTutorMath+Readig内容简介：TetTutor系列包括阅读和数学。TetTutor的主要目的是帮助学生了解他们需要了解的内容，以便在测试中做得更好。一路上帮助学生在了解内容时更加自信并学习多项选择测试成功的一些秘诀。资源介绍：名称：学乐标准测试指导数学+阅读ScholaticStadardizedTetTutorMath+Readig类型：练习册语言：英文格式：df集数：7册适合年龄：9-12岁下载方式：百度网盘学乐标准测试指导数学+阅读ScholaticStadardizedTetTutorMath+Readig共7册目录：Scholatic_Tet_Tutor_Math_3Scholatic_Tet_Tutor_Math_4Scholatic_Tet_Tutor_Math_5Scholatic_Tet_Tutor_Math_6Scholatic_Tet_Tutor_Readig_3Scholatic_Tet_Tutor_Readig_4Scholatic_Tet_Tutor_Readig_5...

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《乐高好朋友LegoFried》第二季英文版全6集下载内容简介：《乐高好朋友》第二季讲述了乐高好朋友系列中五位个性鲜明的女孩：奥莉薇亚、斯蒂芬妮、艾玛、米娅和安德里亚在心湖城列诙谐、幽默、关乎友情的小故事。快加入乐高好朋友的行列，尽情分享友谊一刻！心湖城因市中心的美丽心形湖泊而得名，奥莉薇亚随父母刚刚搬到这里，并遇到了四位年龄相仿、个性鲜明的女孩——斯蒂芬娅和安德里亚。她们很快成为了好朋友，她们每人各有所长：米娅(Mia)擅长照顾动物、艾玛(Emma)喜欢美术设计、奥莉薇亚学技术、安德里亚(Adrea)酷爱歌舞音乐、斯蒂芬妮(Stehaie)善于组织协调。性格迥异的她们在一起组成了LEGOFried俱决心湖城发生的各种问题。她们通力合作，发挥各自的才华本领，不断接受挑战，并乐在其中。资源介绍：中文名称：乐高好朋友第二季英文名称：LegoFried类型：动画语言：英文英文字幕格式：m4集数：6集每集时长：22分钟左右分辨率：1920×1080适合年龄：6-12岁下载方式：百度网盘《乐高好朋友LegoFried》第二季英文版全6集目录：01CamWildHeart02SlamDuk03Keei'ItReal04Roomie05GettigTheMeage06TheGreatfulDud...

2023-03-25 乐高好朋友奥莉薇亚 好朋友 奥莉薇亚是谁

《乐高城市大冒险LEGOCityAdveture》1-3季英文版共62集下载内容简介：《乐高城市大冒险》是一部全新的、以人物为主题的动画片系列，呈现给观众有趣，智慧，充满活力的城市生活，以及栖息在的现代大都市中，形形色色、与众不同的角色们探寻希望、追求梦想和目标和敢于冒险的故事。《乐高城市大冒险》里的所有市民：从勇敢的警察、诡诈的坏蛋、跳舞的消防员到过度热情的杂务工、神秘的商业大亨、唱歌然还有穿得像玉米棒的市长，在这座日益发展的现代大都市中，他们的生活轨迹总是以各种滑稽且出乎意料地方式交集在一起充满欢乐，黑色幽默以及惊险刺激的动作场景，使得《乐高城市大冒险》可以成为一部非凡的、鼓舞人心的动画片。资源介绍：中文名称：乐高城市大冒险第一、二、三季英文名称：LEGOCityAdveture类型：动画片语言：英文英文、中文am多国字幕格式：mkv集数：第一季20集、第二季20集、第三季22集每集时长：12分钟左右分辨率：1920×1080适合年龄：5-10岁下载方式：百度网盘《乐高城市大冒险LEGOCityAdveture》1-3季英文版共62集目录：第一季全20集：01CuadRoer02BillytheBug03SkyPolice04Father’DayParade05RacetotheTo06MeetHarlHu07DoormaoftheCity08FedrichITheWild09PoyStarr10TheSookyOe11SmallCarol12LatMaFloatig13EvilLayer14Buter15ShirleyKeeer163,2,117PoliceNavidad18Paradoor19SlamtheDoor20JAILBREAK!第二季全20集：01ButerMove02ToCoorNottoCo03HadleWithCar04TheSilverBlur05HarlHuDay06ATheyreOff07BoadClemmoExcelletAdveture08TheMaWithNoNameWithaName09DaiyChaiGag10BackdrafttoSchool11RuigMate12DirtyDuke13ForWheeler14TheQuake15TheTreaureofNoeatch16BrickmudaHetago17ArretYeMerryGetleme18RideAlogKid19MiddeFleaure20TreadorAlive第三季全22集：01ThakHak02AretheKidWatchig03ShirleyP.I04PleaeadFagYou05ClaAct06WereNumer107WyldeWex08BuieIBoomig09MakeoveradOver10LightCameraGrizzled11DukeTime12HaryStu13QuatifyigItreide14GreeLight15MyCoolAutFreya16TheCowJumedOvertheSoo17StutCity18OfDadadDude19FooloFleck20RamigU21GiveEmaHad22NaturalHaitat...

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《恐龙火车之巨城旅行DioaurTrai》第一季英文版全52集下载内容简介：《恐龙火车》是一部集合科普、亲子、冒险等元素的优秀动画片，《恐龙火车》在剧本的打磨上下了巨大的功夫。在巴迪和家时，突出表现了生物与生物之间的差异性，它们就像是现实中的孩子们，每一个小朋友都会与别人存在差异，而《恐龙火车》的交流，引导孩子们正确的认识这种差异性，并以友善、学习的态度面对差异，与他人更好的相处。小暴龙巴迪被翼手龙夫妇领养，与他的兄弟姐妹泰妮、珊妮和小唐一起孵化开始。巴迪作为出生在翼手龙家族中的暴龙，对于不同愈加好奇，而这份好奇最终演变出了故事的主线——巴迪和他的家人决定搭乘奇妙的恐龙火车一起旅行，探索这个物种丰识各种各样的生物，领略不同的自然风光。资源介绍：中文名称：恐龙火车之巨城旅行第一季英文名称：DioaurTrai类型：动画语言：英文中英文字幕格式：m4集数：52集每集时长：12分钟左右分辨率：1898×1058适合年龄：3-6岁下载方式：百度网盘《恐龙火车之巨城旅行DioaurTrai》第一季英文版全52集目录：第1集恐龙巨城1第27集当国王遇到水晶第2集恐龙巨城2第28集不一样的家人第3集恐龙巨城3第29集恐龙字母歌与泰妮的大计划第4集恐龙巨城4第30集恐龙字母歌流传世界第5集观星记第31集恐龙字母歌之分类法第6集小小自然探险家第32集恐龙字母歌之一起去野餐第7集珊妮与蛇第33集阿拉摩龙登场第8集泰妮的花儿第34集是谁长脖子第9集巴迪与霸王龙第35集雷龙的冒险第10集宁静角第36集阿妮的心愿第11集谁是恐龙第37集约会之夜第12集泰妮的花园第38集火箭快车第13集地震喽第39集恐鳄戴安娜第14集宝宝车厢第40集自然艺术第15集森林大火第41集偷蛋贼第16集找到回家的路第42集泡温泉第17集大干旱第43集双胞胎的麻烦第18集职业鱼手挑战赛第44集列车长与尔玛第19集台风天第45集头肿的恐龙第20集海上漂流记第46集寻宝记第21集鬼屋大冒险第47集恐龙火车潜水号之沧龙美星第22集大南瓜中秋节第48集恐龙火车潜水号之海龟的传说第23集小唐的冬季愿望第49集日出和日落第24集极光嘉年华第50集访客吉尔伯特第25集恐龙火车潜水号第51集翼手龙爷爷奶奶第26集恐龙火车潜水号与秀尼鱼龙绍莎娜第52集拜访爷爷奶奶的家...

2023-03-25 恐龙翼手龙 恐龙翼龙怎么折

《乐高好朋友：女孩在行动LegoFried:GirloaMiio》中文版全58集下载内容简介：五位乐高好朋友想共同行动，让她们最爱的心湖城变得更好，却发现这里其实一切都好，不需要什么特别行动……资源介绍：中文名称：乐高好朋友：女孩在行动英文名称：LegoFried:GirloaMiio类型：动画语言：中文中文字幕格式：m4集数：58集每集时长：11分钟左右分辨率：1920×1080适合年龄：5-12岁下载方式：百度网盘《乐高好朋友：女孩在行动LegoFried:GirloaMiio》中文版全58集目录：第01集欢迎来到心湖城第02集友情俱乐部第03集明星姐妹花第04集走进森林第05集魅影奇侠第06集以艺术之名第07集古老的时尚第08集录音棚里的最佳拍档第09集速度与热情第10集团队第11集逃离垃圾岛第12集极速飞车第13集探险家庆贺日第14集熄灯后第15集探险永不停歇第16集心湖怪兽第17集绿色花园第18集画框里的宝藏第19集锁与钥匙第20集真正的好朋友第21集黑影中的隧道第22集哈特莫第23集水肺潜水第24集寻找地图第25集海洋之心第26集冠军之歌第27集米亚夫第28集从前有座灯塔第29集马到成功第30集佐伯2.0版第31集陷入困境第32集阿尔瓦的天赋第33集无声的行动第34集监视第35集真凭实据第36集往这边走第37集卡特am#8226格林到底是谁第38集拯救海湾第39集追随心中所爱第40集家中来客第41集佐伯和佐伊第42集游戏开始第43集争当冠军第44集动人心弦第45集挡不住的友谊第46集侦探艾玛第47集爸爸的女儿第48集灰姑娘米娅第49集种群的一员第50集自由的小鸟第51集感觉第52集古代遗迹的艺术品第53集正确的事第54集与风共舞第55集心湖莫尔山第56集欢迎来到丛林第57集合家欢第58集刻下回忆...

2023-03-25

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【39647】上海五年制新一年级奥数年卡（竞赛班）【史乐45讲】...

2023-03-25

根据合肥公交官网的信息，合肥南站到新桥机场的大巴时刻表如下：从合肥南站出发：早班车：06:00、07:00、08:00、09:00、10:00、11:00、12:00、13:00、14:00、15:00、16:00、17:00、18:00、19:00、20:00、21:00从新桥机场出发：早班车：06:30、07:30、08:30、09:30、10:30、11:30、12:30、13:30、14:30、15:30、16:30、17:30、18:30、19:30、20:30、21:301、去火车站对面的客运总站坐!机场大巴2号线从那里始发；你应该坐早上5:40那一趟，票价25元。2、机场大巴需要大约一个小时才能到达机场，而登机也要求提前一个小时，所以你必须坐最早的一班。3、虽然说由于车流少，早班车一般用不了一个小时（甚至可能半个小时就到了），但是最好还是坐早班车，这样能有点机动时间防止不赶趟什么的。4、然后从芜湖到合肥坐几点的火车，请自己倒推吧。5、芜湖有直接到新桥机场的大巴班车，但是时间上没有能赶上早八点的飞机的；除非你提前一天到达，在合肥过一夜……汽车客运总站就在火车站斜对面，这个你应该知道滴。点评：该时刻表可以清楚地告知乘客从合肥南站到新桥机场的出发时间和到达时间，乘客可以更加方便地安排行程。...

2023-03-08 合肥南站机场大巴时刻表查询 合肥南站机场大巴在哪

图书名称：《教材与教学》【作者】乐进军著【页数】222【出版社】北京首都师范大学出版社有限责任公司,2022.04【ISBN号】978-7-5656-6893-7【价格】45.00【分类】中小学-教材-研究【参考文献】乐进军著.教材与教学.北京首都师范大学出版社有限责任公司,2022.04.图书封面：图书目录：《教材与教学》内容提要：本书是中小学教师学习教材、研究教材、用好教材的用书，可以指导中小学教师的教学、教研活动。在教育部课程标准颁布之际，可作为中小学教师研究、编写教材的指导用书。《教材与教学》内容试读第一章重新认识教材教材的发展与价值本章导读教材虽然谁都不陌生，但面对如下一些问题：教材从哪里来；教材经历了怎样的发展历程；教材对教学有什么样的价值，具有什么功能；教材在课程中处于什么样的地位…我们往往给不出较理想的答案。俗话说，知己知彼，百战不殆。对教材这个表面很熟悉的伙伴，我们还需要重新加以认识，真正做到知根知底，“识得庐山真面目”。这也是教材使用者用好教材，教材开发者编好教材的前提。教育关系到国家人才培养战略，教材则承载了国家对人才培养的期望，体现了国家的意志。由于教材居于极其重要的地位，对教材的管理是教育管理的重中之重。我国对中小学教材的管理经历了“国定制”到“审定制”，到两者相结合的变化历程。权力由“收”到“放”，有利于教材百花齐放，但需要把握合理的平衡。与之相应，教材的出版、发行也有别于其他书籍。在三级课程体系中，地方教材、校本教材是国家课程教材的有益补充。随着教育技术的快速发展和应用，数字化教材应运而生，传统纸质教材有望迎来新的变革。主要内容1.熟悉又陌生的伙伴一对教材的再认识2.重要的课程资源—教材与课程的关系3.从哪里来，到哪里去一教材的发展变迁4.识得庐山真面目一教材的属性和价值5.特殊的“多面体”一教材的重要特征6.从“刚性”到“弹性”一教材的管理7.教材的“旅程”一教材的出版、发行和选用8.地方课程的关键载体—地方教材9.重要的学校课程资源一校本教材10.技术注入新活力一教材数字化变革)0)1教材与教学第一节熟悉又陌生的伙伴对教材的再认识一、教材一熟悉又陌生的伙伴提到教材，我们自然而然会想到求学阶段使用过的课本。如果很多年后，在收拾屋子时无意中翻出自己当年用过的课本，看到上面依旧清晰的笔迹，一种特别的亲切感定会油然而生。因为它们曾像亲密伙伴一样与自己朝夕相伴，共度了美好的学习时光，为自己的进步和成长默默地发挥了重要作用。在人类文明的发展进程中，教材对人才的培养和文化的传承做出了不可磨灭的贡献。时至今日，它仍然是教育教学中不可或缺的要素，一种重要的影响因子。教材研究专家石鸥教授甚至提出这样的观点：在一定意义上，有什么样的教科书，就有什么样的年轻人，也就有什么样的国家未来。①除了学生，教材的另一个重要用户是教师。教师的职业生涯和专业发展都离不开教材，有人把教师与教材的关系比作“战士”与“枪”一没有枪，战士无法在战场上大显身手；离开教材，教师开展教学也困难重重。教材对教师工作的重要性毋庸置疑，国内如此，国外也不例外。学者Crawford和Camie曾就教材对教师工作的重要性的问题对一些美国教师进行调研，他们发现教师75%一90%的教学时间是围绕教材进行的。②所占的比重不可小视。大侦探福尔摩斯曾问他的朋友华生，他们天天走的楼梯有多少级台阶。华生却答不上来，只因华生只是使用它、看见它，却从没有用心地观察它、研究它。教材如同那楼梯一样，是教师既熟悉又陌生的伙伴。表面上看，教师天天跟教材打交道，读了一遍又一遍，用了一次又一次。然而，尽管每个字都认识，每句话都明白，但被问及为何在其中安排这些内容，采取这样的表达方式，蕴含的理念、目的是什么，对学生有哪些帮助和促进作用等这类的问题，很少有教师能随口回答上来。由此可见，教材的价值不只是呈现学科知识，在可见的图文后面所隐藏的更多、更重要、更有价值的内涵，需要教师去体会、分析和把握。二、一种特别的书籍—教材整体印象从物理形态来看，教材是以纸张为载体，印刷有文本、图片、表格等信①石鸡、石玉：《论教科书的基本特征》，载《教育研究》，2012年33期，第4页。2Crawford,D.amCamie.D.."ComarigtheEffectofTextookiEight-gradeU.S.Hi-tory:DoeCocetualOrgaizatioHel?".EducatioadTreatmetofChildre,N(2001).2((第一章重新认识教材一教材的发展与价值息的一种书籍。这与其他的书籍似乎没有明显区别，但从内容及应用目的来看，教材不同于面向大众的普通读物，也不同于面向研究者的学术著作。就使用者、重要性、影响力、管理等方面而言，教材是一种特别的书籍。其一，有独特的使用主体。教材主要供教师和学生使用。当然，教育管理者、研究者以及家长都会关注教材，也是教材的潜在使用者。在我国，教材使用者数以亿计，中小学生为主要组成部分，教材的编写和印制都要充分满足学生的学习需要。其二，有清楚的应用目的。教材与学校相伴相生，支持学校教育教学的开展，以及学生课外自主学习，是引领教学方向、目标的重要依据。其三，有明确的编印要求。教材作为教育资源，服务于教育教学的开展，它通常有明确的编印要求一内容方面有学生培养目标、课程方案、学科课程标准（或课程指南）等依据，载体和形式方面有使用纸张、印张数、字体、字号等规定。其四，有规范的评价审定。不同于普通书籍或教辅资料，教材对教育教学影响重大，因此教材需要按照严格的评价标准和评审程序加以审定，只有通过审定的教材方可正式使用。国家课程教材由国家级教材审定委员会审定，地方教材由地方课程教材审定委员会审定。其五，有严格的监督管理。教材的定价、发行、选用等，都有严格的规定和程序，以及明确的管理主体，而不像其他书籍基本由出版社决定。其六，有巨大的社会影响。教材使用者人数庞大，且年复一年地持续使用，对青少年的成长产生着重要影响，因此，作品一旦入选教材（尤其是中小学教材)，将是作者莫大的荣耀。同样，由于教材受到广泛的关注，其内容需要经得起民众的审视和“挑剔”。教材内容但凡有所调整，就可能会引发种种热议，甚至是质疑、批评。三、对教材的基本理解教材究竟是什么？从字面上理解，教材是教学的材料，包括教科书、教辅资料、教学工具等。《现代汉语词典（第7版）》将其解释为“有关讲授内容的材料，如书籍、讲义、图片、讲授提纲等”。可以看出，教材是包含教科书在内，内涵更广的概念。但习惯上，人们常常将教材和教科书两个概念混用，或称之为“课本”，特指以满足学校教育，支持教师课堂教学和学生课下学习的书籍。概括而言，将教材理解为教学材料，是广义理解；理解成教科书，是狭义理解。对教材这一概念的两种理解始终并存，在不同的语境下各有所指。查阅期刊文献不难发现，对“教材”概念作广义和狭义理解的比重大体相当。在国家教育部网站上，诸如《中小学教材编写审定管理暂行办法》《中小学教科)》3教材与教学书选用管理暂行办法》《中小学国家课程教材审定服务指南》等管理文件中，“教材”与“教科书”含义没有明显区别。鉴于这样的表述习惯，本书在概念上不将两者严格区分，“教材”一词取其狭义的含义，与“教科书”“课本”等同理解。从规范和促进教师教学的角度来看，教材是开展教学的主要依据，同时也是教学活动的示范和参考；从影响学生学习的角度，教材是学生获取知识、技能等的主要来源、重要途径。对教材内涵的认识，仁者见仁，智者见智。譬如，我国两位著名的教育先驱叶圣陶和陶行知对教材就有不同的论述：叶圣陶主张把教材设计成上课时所用的材料，突出教师的重要作用；陶行知则主张把教材设计得“便利学生学”，充分发挥学生的学习主体作用。钟启泉教授认为教材具有三个层面的内涵：第一，教材是儿童应当掌握的知识体系，包括事实、概念、法则、原理等等。第二，教材是知识背后的能力体系，通过各种作业和活动促进儿童能力的发展。第三，教材还包括了能力体系背后的价值观、世界观和伦理道德规范。这三个层面是统一而不可分割的。①在教育观念不断更新的今天，人们对教材的理解也相应发生着变化。一些学者从不同角度进行了论述，概括起来主要有如下几种说法。②(一)课程说有学者认为，教材就是狭义的课程③，是承载课程目标和内容的载体。这种理解在课程资源并不丰富的历史时期具有一定的见地，也反映出教材在课程实施中占有无与伦比的重要地位。当然，放在课程概念变得更宽泛，课程资源更加丰富的今天，不免给人以偏概全的感觉。(二)工具说有些学者提出教材是用于教学，培养学生的一种工具。与教学资源、教具等一样，都属教学工具之列。这样的观点对于一些陷入“教教材”“唯教材论”误区的教师具有观念上纠偏的积极引导作用，但也容易导致滑向另一个认识的极端，即轻视甚至漠视教材，弱化教材应有的价值。(三)材料说《教育大辞典》中对“教材”的解释是：教材是教师和学生进行教学活动的材料，教学主要媒体。④有些学者提出，教材是由一定育人目标、学习内容和学习活动方式分门别类组成的可供学生阅读、视听和借以操作的材料。⑤这样的观点部分程度上把握了教材的功能和定位。①钟启泉：《“优化教材”一教师专业成长的标尺》，载《上海教育科研》，2008年1期。②陈月茹：《中小学教科书改革研究》，北京：教育科学出版社，2009年，第25页。③欧阳钟仁：《现代启发式科学教学研究》，台北：幼狮文化事业公司，1979年，第112页。④顾明远：《教育大辞典（第1卷）》，上海：上海教育出版社，1990年，第282页。⑤廖哲勋：《课程学》，武汉：华中师范大学出版社，1982年，第197页。4(第一章重新认识教材—教材的发展与价值(四)媒介说这种观点认为教材是解决教学矛盾的产物及联系的中介，“教材即传授知识技能的事实，它是位于教育者与被教育者之间的媒介”。①甚至曾经有学者以此为基础对教学进行界定，认为教学就是师生以教材为媒介，进行的一系列知识传授活动。这些观点突出了教材在教与学矛盾中的重要作用，然而现在看来无疑比较落伍，随着教育资源的不断开发，以及教育技术快速发展并得到普遍应用之后，教育者与被教育者之间的媒介更加丰富多样，教材虽然仍发挥着一定的媒介作用，但已经被逐渐弱化和替代。(五)范例说叶圣陶先生曾在一次研讨会上说：“语文教材无非是个例子。”相似的观点认为，教材是为开展教学活动以使师生互动产生知识，提供的一种范例和素材，以便师生能够以这些范例为基础，积极主动地开展教学活动。②这种观点强调教师不能“唯教材是瞻”，鼓励他们发挥自身的创造性，利用教材举一反三，对教材进行二次开发。(六)其他还有一些其他的观点，比如认为教材是一种教学的手段。类似的认识注意了教材的局部功能和作用，但往往存在明显的偏颇。③第二节重要的课程资源教材与课程的关系我们都知道，教材作为一种最重要的课程资源，对课程建设和实施具有重要的支撑作用。然而教材与课程究竟存在什么样的关系？一、课程与课程观(一)课程概念的由来与发展“课程”可称得上是在基础教育中最为重要，应用最频繁，同时也是被理解得最为混乱的概念。追根溯源，课程(curriculum)一词通常被认为最早出自英国著名哲学家、教育家斯宾塞(H.Secer).在1859年发表的《什么知识最有价值》一文，意指“教学内容的系统组织”。该词源于拉丁语中“跑道”(curum,racecoure)一词，转义作为教育上的术语，意味着“学习的进程”(coureof①范绮：《教育哲学》，北京：世界书局，1973年，第184页。②毕华林：《教材功能的转弯与教师的教科书素养》，载《山东师范大学学报》，2006年1期。③乐进军：《从纸质教材到电子教材》，北京：北京师范大学出版社，2017年，第112一114页。2)5教材与教学tudy),简称“学程”。①1918年，美国学者博比特出版《课程》(TheCurriculum)一书，标志着课程成为一个专门的领域。1924年，他在《怎样编制课程》一书中，将课程理论进一步完善。博比特认为，课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此取得的相应的经验。©我国南宋时期的理学家、教育家朱熹在《朱子全书·论学》中就多次使用“课程”一词，如“宽着期限，紧着课程”“小立课程，大作功夫”等。但这里的“课程”是学习的范围和进程之意。朱熹强调，教给学生的基本知识应尽可能精简（小课程），应该释放时间和精力，让学生进行大量的活动（努力）。从民国至今，我国的教育话语体系经历了从“课程论”到“教学论”，又到“课程论”的过程。③由于课程的概念经历了一定的发展变化，不同的人对它的理解可能还停留在不同时间节点，这也是造成认识混乱的主要原因。在“大教学、小课程”的历史阶段，课程常被理解成学科，有类似于“新开设一门课程”的表达；或者与课堂教学、教材混用。时至今日，这样的理解和表达也并不鲜见。学者施良方曾把各种课程定义加以归类，认为大致可分为六种类型：(1)》课程即教学科目；(2)课程即有计划的教学活动；(3)课程即预期的学习结果；(4)课程即学习经验；(5)课程即社会文化的再生产；(6)课程即社会改造。④他个人对其中后两种理解持否定态度。课程的本意是课业及其进程的安排。尽管在实践层面，“课”与“程”的内涵都发生着改变，但课程作为“计划”“方案”的属性并没有被否定，只是在强调预设的同时也强调生成。⑤(二)课程观的演变现代的课程观认为，课程是教育的核心，教育的目标和任务大都需要直接或间接、显性或隐性地体现、落实在课程上。近年来，由于课程一词在教育教学中居于显赫的地位，不少人有意无意地模糊其内涵边界而将其泛化，把校园文化、学科实践、社团活动等都冠以“课程”之名，似乎这样更加“时尚”，更上档次。这样的做法虽然在一定程度上有助于提升课程的影响力，但不利于课程规范化、高品质地建设，不利于课程改革健康有序地推进。从是否分科的角度，课程论分为学科课程论与活动课程论。，学科课程论主张分科教学，其特点是：重视成人生活的需要和准备，重视教材的逻辑组织，强调训练的价值。缺点是完全从成人的生活需要出发，不重视甚至忽视①张华：《课程与教学论》，上海：上海教育出版社，2001年，第66页。②张华：《课程与教学论，上海：上海教育出版社，2001年，第5页。③陈桂生：《变化中的“课程”概念》，载《江苏教育学院学报》，2007年2期。④施良方：《课程理论一课程的基础、原理与方法》，北京：教育科学出版社，1996年，第3、6页。⑤钟启泉：《课程论》，北京：教育科学出版社，2007年，第4页。6(···试读结束···...

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乐播投屏添加root授权，需要在手机上安装乐播投屏应用，然后打开应用，点击右上角的设置按钮，在设置界面中找到“Root授权”选项，点击进入，然后点击“授权”按钮，即可完成root授权。1、手机端ROOT,可以使用Z4ROOT,KINGROOT,或者使用手机端的刷机工具(卓大师,一键获取ROOT,)破解率很低,但是V880自带系统可以ROOT,A60是使用刷机精灵,A66T是使用卓大师,这些都是电脑端ROOT的。2、电脑端,就是安装刷机工具,(甜椒,360一键ROOT,百度一键ROOT,蘑菇云,绿豆刷机工具等等,你可以使用XIAZAIBA的刷机工具,这个有专用自然是用专用的,比如小米专用ROOT刷机。3、ROOT之后,必安装SUPERUSER,,用于权限管理。点评：这篇文章介绍了手机端和电脑端ROOT的方法，以及ROOT之后必须安装SUPERUSER用于权限管理。文章内容结构清晰，语言表达准确，给出了详细的步骤，提供了丰富的参考资料，内容非常实用。...

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