图书名称：《中西医结合生理学》【作者】刘天蔚等主编【页数】284【出版社】北京：科学技术文献出版社,2017.07【ISBN号】978-7-5189-2882-8【价格】CNY78.00【分类】中西医结合-人体生理学【参考文献】刘天蔚等主编.中西医结合生理学.北京：科学技术文献出版社,2017.07.图书封面：图书目录：《中西医结合生理学》内容提要：本书共分为绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿液的生成与排泄、感觉器官、神经系统、内分泌和生殖十二章,其主要内容包括:生理学概述机体的内环境和稳态等。《中西医结合生理学》内容试读第一章绪论研究中医药理论、继承和发扬中医药传统、加速第一节中医药现代化莫定基础。生理学概述二、生理学的研究方法与水平(一）生理学的研究方法一、生理学的研究对象与任务生理学是一门实验性科学，它的所有知识都生理学(Phyiolog罗)是生物科学的一个重要来自临床实践和实验研究。根据实验对象的不同，分支，是以机体的基本生命活动、机体各个组成生理学实验分为动物实验与人体实验。一般生理部分的功能及这些功能表现的物理、化学本质为学研究以动物实验为主，仅在不损害健康并得到研究对象的一门学科。按研究对象不同，可分为受试者本人同意的情况下，人体实验才允许有限植物生理学、动物生理学和人体生理学等。随着进行。由于人与动物的机体在结构和功能上具有科学的发展，人们从不同的角度采用不同的方法诸多相似之处，因此，利用动物实验的结果来推对机体的功能进行研究，生理学就不断产生新的断人体生理功能是完全可能的。但人体的许多功分支，有些已成为新的独立学科，如生物化学能活动，尤其是高级神经活动，与动物相比已发(Biochemitry)、生物物理学(Biohyic)、营养生质的变化，因而利用动物进行这方面的实验则学(Nutriology)等。有些还与其他学科的研究结有一定的局限性。所以在进行动物实验时，应根合，产生了一些新兴学科，如神经生物学(Neuro-据不同的研究内容选择适当的动物或动物材料。iology)、神经科学(Neurociece)。在推断人体功能活动规律时，需注意人与动物结生理学的任务是研究机体及其各组成部分功构和功能上的差异，不能简单地将动物实验的结能活动规律及其产生机制，以及内外环境变化时果直接套用于人体。机体功能的影响和机体的调节。生理学与医学有1.动物实验传统上生理学的动物实验方法着十分紧密的联系，生理学既是以解剖学和组织分为急性动物实验和慢性动物实验两大类。胚胎学为基础，又是后续学习病理生理学、药理(1)急性动物实验急性动物实验(Acute学和临床医学的基础，所以它是一门承前启后的AimalExerimet)是以完整动物或动物材料为研重要的医学基础课程。中西医临床各专业的学生究对象，在人工控制的实验环境条件下，在短时掌握必要的生理学知识，不仅为学习其他基础医间内对动物某些生理活动进行观察和记录的实验，学和进行科学研究奠定基础，也为中西医临床实实验通常是破坏性的、不可逆的、可造成实验动践提供重要的客观诊治依据和检测标准，还可为物的死亡。急性动物实验又分为离体实验和在体2中西医结合生理学实验。①离体实验(ExerimetIVitro),是指从性动物实验相比，慢性动物实验的干扰因素较多，活着的或刚被处死的动物身上取出所要研究的器实验条件较难控制。官、组织、细胞或细胞中的某些成分，置于一个2.人体实验人体实验由于受到伦理学的限能保持其正常功能活动的人工控制的实验环境中，制，目前主要是进行人群资料调查。例如，人体观察某些人为的干预因素对其功能活动的影响。血压、心率、肺通气量、肾小球滤过率，以及红例如，对离体蛙心或动物血管条进行灌流，可用细胞、白细胞和血小板数量的正常值就是通过对于研究某些生物活性物质或药物对心肌或血管平大批人群采样，再进行数据的统计学分析而获得滑肌收缩力的影响等。②在体实验(ExerimetI的。有些实验研究可在志愿者中进行，例如，测Vvo),是在动物清醒或麻醉条件下，手术暴露某试人体在高温、低温、低氧、失重和高压等一些些所需研究的部位，观察和记录某些生理功能在特殊环境下某些生理活动的变化人为干预条件下的变化。例如，将玻璃微电极插总之，实验方法各有其优、缺点。对某种生入脑内某些部位进行细胞内或细胞外记录，观察理功能的研究，究竞适宜采取哪些实验方法，应神经元在接受某些刺激时放电活动的变化，以了根据实际情况加以选择解这些神经元的生理功能。急性实验的优点是实(二)生理学的研究水平验条件比较简单，易于控制，便于进行直接的观机体功能取决于各器官系统的功能，各器官察，无关因素的影响较少，结果易于分析等；离系统的功能取决于组成这些器官系统的细胞的功体实验更能深入到细胞和分子水平，有助于揭示能，细胞功能又取决于亚细胞器和生物分子的相生命现象中最为本质的基本规律。但急性动物实互作用。所以，要全面探索生理学，研究应在整验的结果可能与生理条件下完整机体的功能活动体水平、器官和系统水平及细胞和分子水平上进有所不同，尤其是离体实验的结果。此时被研究行，并将各个水平的研究结果加以整合。的对象，如器官、组织、细胞或细胞中的某些成1,细胞和分子水平细胞是组成人体最基本分已经脱离整体，它们所处的环境已发生很大的的结构与功能单位，而细胞及其亚细胞器又由多改变，实验结果与在整体中的真实情况相比，可种生物大分子构成。因此，细胞、分子水平的研能会有很大的差异。究，其主要任务是研究细胞内各亚微结构的功能(2)慢性动物实验慢性动物实验(Chroic和生物大分子的理化变化过程，如细胞兴奋时细AimalExerimet)以完整、清醒的动物为研究对胞膜中通道的开放和离子的跨膜移动、腺细胞的象，且尽可能保持外界环境接近于自然，以便能分泌、骨骼肌收缩时肌丝滑行的分子机制等。细在较长时间内反复多次观察和记录某些生理功能胞和分子水平的研究有助于对器官、系统功能的的改变。通常是在无菌条件下，对动物施行手术，深人认识和深入揭示生命活动的本质。暴露、破坏、切除或移植某些器官，待手术创伤2.器官和系统水平人们对生理学的研究最恢复后，动物在清醒或接近正常生活状态下，观早是在器官和系统水平上进行的。这一水平主要察其功能缺损、功能紊乱表现等，以分析各器官、是观察和研究各器官和系统的功能、它们在机体组织在正常状态下的功能活动规律的实验。如在生命过程中所起的作用、它们的功能活动的内在无菌手术下制备各种器官的瘘管（胃瘘、肠瘘、机制，以及各种因素对它们活动的影响。例如，唾液腺瘘等)，观察各种因素对其分泌的影响。慢心脏的射血、肺的呼吸、小肠的消化和吸收、肾性实验最大的优点在于实验动物处在清醒状态，的尿生成及其相关调节等。进行这一水平的研究各器官间保持了自然关系，其各种功能接近常态。可应用多种方法，包括急性和慢性动物实验，但另外，实验动物能较长时间存活下去，可多次、更多采用急性动物实验的方法，急性动物实验法重复进行实验观察、分析，所获得的结果更接近既可进行在体实验，也可进行离体实验。这一水于整体自然状态。但慢性动物实验不宜用来分析平的研究及其所获得的知识和理论称为器官生理某一器官或组织细胞生理功能的详细机制。与急学(OrgaPhyiology)。例如，肾脏生理学、消化第一章绪论3生理学、呼吸生理学循环生理学等供体内细胞生存和进行功能活动的环境，以区别3.整体水平在整体中，各个器官、系统之于整个机体所处的外环境。机体内的某些液体，间发生相互联系和相互影响，各器官、系统的功如肾小管、汗腺导管和胃肠道内的液体，都是和能互相协调，从而使机体能够在不断变化着的环外环境联通的，不属于内环境。机体的生命活动境中维持正常的生命活动。因此生理学还必须进是在外环境和内环境中发生和发展的。行整体水平上的研究，即以完整的机体作为研究二、内环境的稳态对象，观察和分析在环境因素改变和不同生理情况下各器官、系统之间的相互联系、相互协调，细胞外液是体内细胞赖以生存和发挥其功能以及完整机体所做出的各种反应的规律。例如，的环境，是机体的内环境。内环境是相对于机体机体在运动、创伤、紧张、恐惧等生理和心理因生存的外部自然环境而言。机体内环境的成分和素，地理、气候、社会等环境因素对机体生理功理化性质是保持相对稳定的，而内环境的稳定又能的影响；机体在环境急剧变化时所产生的应急是细胞维持正常生理功能的必要条件，也是整个反应，在某些特殊环境，如高温、低氧（高原）、机体维持正常生命活动的必要条件，在高等动物失重（航天）、高压（潜水）等情况下，机体为中更是如此。这是生命活动的一个重要的基本规适应新环境生存而产生一系列适应性改变。急性律。内环境的稳态(Homeotai)是指在正常生和慢性动物实验都可用于这一水平的研究，但由理情况下机体内环境中各种成分的理化因素保持于在实验过程中发生变化的参数，即变量很多，相对稳定的状态。内环境理化性质的相对恒定并因而结果分析比较困难。然而，变量越多的实验，非固定不变，而是可在一定范围内变动但又保持即综合程度越高，则可能更加接近实际情况。相对稳定的状态。例如，人的血浆H在7.35~细胞和分子水平上的研究虽然能更深人了解7.45之间波动；体温可在37℃上下波动，通常每机体活动规律的机制，但整体水平上的研究却比天的波动幅度不超过1℃；葡萄糖浓度、各种离子细胞和分子水平上的研究更为复杂。因此，要想(Na、K、Cl、Ca2+、H*等)、动脉血压、血阐明某一种生理功能的机制，必须对细胞和分子、浆中氧和二氧化碳分压、细胞外液的容积、渗透器官和系统及整体三个水平的研究结果加以综合压等都维持在一个相对恒定的水平。分析，才能得出比较全面和完整的认识。中医就内环境的稳态是一种动态平衡。稳态并不是是在整体水平对机体进行的研究，经过几千年的不变的，相反，由于细胞不断进行代谢活动，物沉淀，中医对机体已经达到了很深刻的认识。质交换在细胞外液不断地发生，就会不间断地扰乱或破坏内环境的稳态。细胞外液包括血浆和组织液，在体内处于循环状态，运动着的细胞外液第二节机体的内环境和稳态既是细胞发挥功能活动的环境，又是机体各部分细胞间相互联系和与外环境间进行物质交换的媒介。因此，外环境因素的改变也会影响内环境的一、机体的内环境稳态。稳态为机体各种组织细胞的生化代谢和生环境(Eviromet)一般是指生物体周围理功能的正常进行提供了必需的条件，稳态的维切的总和，它包括空间以及其中可以直接或间接持又是体内各细胞、器官的正常生理活动的结果，影响生物体生活、发展的各种因素。外环境故两者互为因果关系。环境的各种理化性质的变(ExteralEviromet)是指机体赖以生存和生活动如果超过一定范围，就可能引起疾病；相反，的自然环境和社会环境。人体的绝大多数细胞并在疾病情况下细胞、器官的活动发生异常，内环不直接与外界接触，而是浸浴在细胞外液之中，境的稳态就会受到破坏，细胞外液的一些成分就所以细胞外液是细胞在体内直接所处的环境，故会发生变化，变动范围超出正常。临床上给患者称之为内环境(IteralEviromet)。内环境是做许多检查，目的在于判断有关生理指标是否在44中西医结合生理学正常的变动范围内，或者是否发生较大程度的经纤维传至相应的反射中枢，中枢对传人信号进偏离。行整合并产生传出信息，通过传出神经纤维改变相应效应器的功能活动，即完成一次反射活动。反射分为非条件反射与条件反射两类。神经调节第三节机体生理功能的调节在维持正常生命活动中起着非常重要的作用。在以后各章的学习中，将会具体叙述神经系统对机当机体处于不同的生理情况时，或者外界环体某种功能的调节过程。境发生改变时，内环境的成分和理化性质会发生神经调节是人体中最重要的调节形式，其特点各种改变。这时，体内的一些器官和组织、细胞是：反应迅速、精确、作用短暂而影响范围局限。的功能活动就会发生相应的改变，使被扰乱的内(二)体液调节环境得到恢复，内环境的稳态得到维持。这种过体液调节(HumoralRegulatio)是指内细胞程称为生理功能的调节(Regulatio)。机体对各产生和分泌的某些特殊化学物质，经体液运输到种功能活动进行调节的方式主要有三种，即神经相应的靶细胞，从而影响其生理功能的一种调节调节(NervouRegulatio)、体液调节(Humoral方式。根据调节范围的大小，可分为全身性和局Regulatio)和自身调节（Autoregulatio)。部性的体液调节两类。1.全身性体液调节是指内分泌腺或内分泌一、机体功能的调节方式细胞分泌的激素，通过血液循环或其他体液途径机体功能活动主要受神经、内分泌和免疫系运送到相应的靶器官或靶细胞，对其功能活动进统的调节，自身调节的作用较小。体内的多种生行的调节。由于内分泌腺和内分泌细胞的活动直物活性物质（神经递质、激素和细胞因子等）是接或间接地受神经系统的调节，故这类体液调节神经、内分泌和免疫调节系统共同的信息物质。可视为神经调节的一个传出环节，常称之为神机体具有完整复杂的调节机制，通过调节使各器经-体液调节(NeurohumoralRegulatio)。例如，官、系统的功能活动在空间上和时间上相互配合、肾上腺髓质受交感神经节前纤维末梢支配，交感相互制约，从而达到整体功能活动的协调、统一，神经兴奋时，肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾称为整合作用(Itegratio)。整合作用是机体实上腺素，从而使神经与体液因素共同参与机体功现各种功能活动，进而适应内外环境变化的主要能调节。此外，某些神经元也可分泌激素，如血方式。而整合作用的实现则是通过机体内错综复管升压素，它由下丘脑视上核和视旁核的大细胞杂的调节形式完成的神经元合成，先沿轴突运抵神经垂体储存，然后(一)神经调节释放入血，作用于肾小管上皮细胞和血管平滑肌神经调节(NervouRegulatio)是指通过中枢细胞。由神经元分泌激素的方式称为神经分泌神经系统的活动，经周围神经纤维对人体功能发(Neurocrie)。挥的调节作用。神经调节的基本方式是反射(R2.局部性体液调节也称为旁分泌(Parac-1ex)。反射是指机体在中枢神经系统参与下，对rie)调节。是指某些散在的内分泌细胞或其他具内外环境变化做出有规律性的适应性反应。反射有分泌功能的细胞，在所处环境因素变化时，分活动的结构基础是反射弧(ReflexArc)。反射弧泌的激素或其他生物活性物质，经组织液扩散到由5部分组成：感受器(SeoryRecetor)、传入相邻细胞，对自身（自分泌）或相邻细胞功能活神经(AfferetNerveFier)、反射中枢(Reflex动的调节。例如，生长抑素在胰岛内抑制α细胞Ceter)、传出神经(EfferetNerveFier)和效应分泌胰高血糖素就是以这种方式进行的。除激素器(Effector)。机体有各种各样的感受器，每一种外，组织细胞代谢产生的组胺、乳酸、C02、各种感受器能够感受体内外环境的某种特定变化，并细胞因子、某些气体分子（如NO、C0、H,S等）将这种变化转变成一定的神经信号，通过传入神产生的调节作用也视为局部性体液调节。第一章绪论5体液调节的特点是：反应相对迟缓、作用范和突变的细胞或早期的肿瘤细胞。故从本质上讲，围广泛、持续时间较长机体免疫系统的功能是识别“自己”和排除“异(三)自身调节己”。正常情况下，免疫系统同神经和内分泌系统某些组织、细胞不依赖于神经或体液因素，一起，通过相同的信息物质，构成机体的网络调自身对环境刺激发生的一种适应性反应，称为自节系统以维持内环境的稳态。身调节(Autoregulatio)。例如，肾动脉灌注压在二、机体功能活动的自动控制一定范围发生波动时，肾脏小动脉平滑肌可以相应地收缩或舒张以改变血流阻力，使肾血流量基人体是一个极其复杂的有机体，各种功能活本保持稳定，从而保证肾泌尿活动在一定范围内动的调控多数是在无意识状态下进行的。运用数不受动脉血压改变的影响。学和物理学的原理和方法研究时发现，机体功能自身调节的特点是：范围和幅度都比较小，活动的调节过程与工程技术的控制过程具有极其其生理意义不及神经与体液调节，但是对于局部相似的调节原理和规律。人体内存在多种控制系器官、组织的生理功能的调节仍有着重要的意义。统(CotrolSytem),对机体各种活动进行调节。机体还存在多种调节方式，如免疫调节、神控制系统分为非自动控制系统和自动控制系统两经免疫调节(Neuro-immuomodulatio）等。免疫大类。而自动控制系统又分为反馈控制系统和前调节(ImmuologicalRegulatio)是指通过免疫系馈控制系统。任何控制系统都主要由控制部分和统的活动对机体防御系统功能的调节。免疫系统受控部分组成。由于机体的功能活动受非自动控是由免疫器官（骨髓和淋巴结等）、免疫细胞（淋制调节较少，现只介绍自动控制系统对机体功能巴细胞和单核/巨噬细胞等)和免疫活性分子（免活动的调节。疫球蛋白和细胞因子等)组成。免疫系统的主要(一)反馈控制系统功能有三个方面：①防止外界病原体的人侵和清每一个自动控制系统都是一个闭合回路，即控除已进人体内的病原体。②对其他有害生物性分制部分一受控部分一监测装置一比较器一控制部子产生免疫反应并将其清除。③清除体内已衰老分，将此闭合回路联系称为反馈联系（图1-1）。感受器传入神经中枢神经系统传出神经刺激效应器·生理效应传入神经感受器A.机体反馈控制系统输入信息接受装置传入信息控制部分控制信息受控部分输出变量刺激(效应)偏差信息反馈信息比较器监测装置B.工程学反馈控制系统图1-1机体反馈系统与工程学反馈控制系统比较示意与人体的对应关系表明，控制部分（反射中分也会不断地有反馈信息回输至控制部分。反馈枢或内分泌细胞)与受控部分（效应器、靶细胞）】信息在不同的控制系统中，其传递信息的形式可两者之间也存在着双向联系。由控制部分发出的以不同，但主要是电信号（神经冲动）及化学信调节受控部分活动的信息，称为控制信息；由受号（激素或生物活性物质）等。由受控部分将信控部分返回的修正控制部分活动的信息，称为反息通过反馈联系传回到控制部分的过程称为反馈馈信息，即控制信息到达受控部分，同时受控部(Feedack)。反馈又分为负反馈与正反馈。6中西医结合生理学l,负反馈调节负反馈(NegativeFeedack)影响，及时纠正其指令可能出现的偏差，从而使是指受控部分发出的反馈信息调节控制部分的活活动更加准确的一种自动控制形式。动，最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相人体在内、外环境因素的不断变化中，前馈反的方向改变。当体内某受控部分活动超出正常控制与负反馈调节一起维持各种功能的稳定。如范围时，可通过负反馈控制机制使该活动下调或上所述，负反馈调节中的反馈信息回输到控制部减弱，反之则可以通过负反馈控制机制使其活动分，只有在输出变量与控制信息发生较大偏差后，增强。例如，体温、血压和血液中激素水平的调才能够启动负反馈控制系统，所以其调节总是出节等都属于负反馈调节。负反馈调节的作用是维现滞后现象，并且在纠正偏差时又常常由于矫枉持体内某些功能活动处于相对稳定的状态，因而过正而出现波动。通常负反馈调节越敏感则出现是可逆的过程，并具有双向调节的特点。负反馈的波动越大，而敏感性越低，则滞后越久。因此控制系统在机体内各种调节活动中最常见，在维负反馈控制往往与前馈相结合发挥调节作用，以持机体生理功能的稳态中具有重要意义。达到互补。例如，在寒冷环境中，皮肤的温度感负反馈控制都有一个调定点(SetPoit)。调受器受到寒冷刺激或者通过降温预报，信息通过定点是指自动控制系统所设定的一个工作点，使非条件反射或条件反射迅速传递到中枢神经并立受控部分的活动只能在这个设定的工作点附近的即发出指令增加机体产热、减少散热活动。可见，一个狭小范围内变动。事实上，调定点可被当作机体改变产热和散热活动并不一定是到达寒冷环各生理指标正常范围的均数。例如，正常人体体境，体温降低之后发生，所以这种调节属于前馈温的调定点约为37℃，当各种原因使体温偏离调调节。前馈调节由于临时环境条件变化也会出现定点时，即可通过负反馈控制，使体温回到正常失误。另外，条件反射也是一种前馈控制。如食水平，从而维持正常体温的相对稳定。调定点并物的外观、气味等有关信号可在食物进入口腔之非永恒不变，而是在一定情况下可发生变动，这前就能引起唾液、胃液分泌等消化活动。称为重调定。负反馈控制系统是一个闭合回路，前馈控制的主要意义是可以在生理效应未出反馈可在回路中反复进行，经过信息的多次往返现变化之前，控制部分就对效应器可能出现的变才能使偏差逐步缩小，接近正常值均数，使调节化进行调节。同负反馈控制比较，前馈控制更为达到较精确的程度。快速，可避免负反馈调节将出现的较大波动与滞2.正反馈调节正反馈(PoitiveFeedack)后反应。是指受控部分发出的反馈信息，通过反馈联系到达控制部分后，促进或上调了控制部分的活动，第四节中医学与人体最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相同的方向改变。因此，正反馈的意义在于打破原先的系统稳态调控平衡状态，产生“滚雪球”效应，促使某一生理活动过程很快达到高潮并发挥最大效应。例如，一、中医的整体观念与人体系统稳态调控排尿反射、血液凝固和分娩过程都属正反馈调控。正反馈一般对稳态的维持不发挥作用，但有些正整体观念认为人体是一个有机整体，既强调反馈对稳态的维持也有间接作用。例如，血液凝人体内部环境的统一性，又注重人与外界环境的固的结果是血凝块的形成，使出血停止，所以，统一性，是对人体自身的完整性及人与自然、社从整体的角度看，凝血对维持循环血量的稳态具会环境的统一性的认识。有重要作用人体是一个有机的整体，构成人体的各个组(二)前馈控制系统成部分之间在结构上不可分割，在功能上相互协前馈(Feed-Forward)是指控制部分在反馈调、互为补充、相互为用，在病理上则相互影响。信息尚未到达前已受到纠正信息（前馈信息）的人体是一个有机整体，它具体体现在三大方面：···试读结束···...

2022-10-25 科学技术文献出版社图书 科学技术文献出版社 图书推荐

图书名称：《研究生人文素质教育读本下》【作者】孙杰远【页数】235【出版社】北京：教育科学出版社,2016.12【ISBN号】978-7-5041-8783-3【分类】人文素质教育-研究生-教材【参考文献】孙杰远.研究生人文素质教育读本下.北京：教育科学出版社,2016.12.图书封面：图书目录：《研究生人文素质教育读本下》内容提要：《研究生人文素质教育读本》以“取精用弘”为原则选取经典名著中的精华，将已有经典著作作为阅读内容来源，重在精选能够支撑和呈现中华文明精神核心价值的经典名篇，辅以西方人文经典和中国少数民族文化精华，即以历史演变为脉络，深度经典阅读为中心，成为指引研究生人文素质提升的精神家园，是研究生学术与生活场域中不可或缺的精神食粮。全书分四篇，共十六章，下册*篇自然科学经典包括中国自然科学和西方自然科学两章，共选编经典名著19篇；第二篇社会科学经典包含文化与美德、社会政治理论、社会秩序、社会财富与权利等四章，选编经典名著16篇。《研究生人文素质教育读本下》内容试读自然科学经典·博览经世致用哲学观下的中国自然科学·把脉源于两河文明的西方自然科学探究·追溯中西方对自然科学不断探索的历程·瞻仰中西方自然科学创新之差异与同归辉煌第一章中国自然科学经典赏析《梦溪笔谈》《天工开物·乃服》原著选读《中国科学技术史》《准南子·天文训》《汉书·律历志》《山海经》《水经注》《九章算术》《管子·地员篇》《齐民要术》研究生人文素质教育读本（下册）gt哉。《酉阳杂俎》谓：“海翻则塔影倒。”此妄说也。影入窗隙则倒，乃其常理。【注释】①阳燧(U):古代用以从日光取火的凹面铜镜。②碍：障碍，这里指凹镜的聚焦点。③臬(iè)：指橹担，即船上支撑橹的短木桩。④鸢（yua):鹞鹰。⑤束：约束。⑥遂：就；于是。⑦灌(wā)：同“洼”，凹陷。⑧两句意为：当手指靠近镜面时，像是正的。⑨此：这一位置实际上是凹面镜的焦点。©三句意为：光束的形状就像腰鼓一样，最细的部分（即焦点）起着约束光线的作用（即“腰鼓碍之”），使它两端相反(“本末相格”)，因此就成为摇橹的样子。腰鼓，古代一种两头大中间小的鼓。①麻：芝麻。菽（hū)：豆子。②岂特：岂止。③《酉阳杂俎（zǔ)》：唐段成式(？一863)撰写的一部笔记集，共二十卷，续集十卷。卷十一·官政一红光验尸太常博士李处厚知庐州慎县①，尝有殴人死者，处厚往验伤，以糟戴灰汤之类薄之⑦，都无伤迹。有一老父求见曰：“邑之老书吏①也，知验伤不见其迹。此易辨也，以新赤油伞日中覆之，以水沃④其尸，其迹必见。”处厚如其言，伤迹宛然。自此江、淮之间官司⑤往往用此法。【注释】①太常博士：太常寺卿（掌管宗庙礼仪）的属官，负责研究古今礼仪制度。庐州：州名，治所在今安徽合肥市。慎县：县名，今安徽颍上县。②截(z):肉块。薄：此处意为泼、涂。③书吏：古代官署中起草和管理文书的吏员。④沃（wò)：浇。⑤官司：官署。卷二十四·杂志一指南针方家①以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇。指爪及碗唇上皆可为之③，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕③悬为最善。其法取新纩中独茧缕①，以芥子⑤许蜡，缀⑥于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、指北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西⑦，莫可原其理。￥第三篇·自然科学经典水浮法指甲旋定法碗唇旋定法接悬法指南针的四种装置法“水浮多荡摇。指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善【注释】①方家：指有一定专长和技艺的人。②指爪：指甲。碗唇：碗边。③缕（ǔ）：线。④纩(kuag:丝绵。独茧缕：单根蚕丝。⑤芥子：芥菜籽。⑥缀（zhui):联结。⑦柏之指西：古代有柏树生长向西偏的说法。[文献来源]胡道静，金良年.梦溪笔谈导读[M].北京：中国国际广播出版社，2009：30-32、138、287-288gt赏析数学方面《梦溪笔谈》第三O条写的隙积术是〈九章算术)中“刍童术”的发展，这与后世西方的“积弹”问题相当。浙江大学王锦光、闻人军认为，它的出现奠定了高阶等差级数求和问题的基础。由书中记载可知，沈括曾用数学知识研究军粮的运输，提出了“运粮之法”，其中含有运筹思想的萌芽，还写出了围棋棋局总数为361，不自觉地运用指数定律。鉴于沈括的记载和研究，日本数学史家三上义夫说：“予以沈括为中国算学之模范的人物或理想的人物，诚克当也。”物理学方面《梦溪笔谈》第四四条借飞鸢为例，对针孔成像的说明浅近易懂。第三三O条对透光镜背纹在“鉴面隐然有迹”的记载，给后世不少学者的研究不少启发。第四三七条记载了人工磁化的方法一以天然磁磨钢针，并通过实践分析磁针的四种支挂方法，认为“缕悬为最善”。沈括又觉察了地磁偏角，被国内外科学史界公认为世界上最早发现地磁偏角的人。第三二二条关于古代军营中枕牛革矢服而卧的警5研究生人文素质教育读本（下册）gt戒法，提出了“虚能纳声”的解释，这又与今天讲的共振有相通之处。化学方面《梦溪笔谈》第四二一条不仅记下了陕北劳动人民开采石油的情况，还首先提出了“石油”的科学命名，还以石油碳墨代替松烟制墨，并预言石油“此物后必大行于世”。第四五五条所记的烹胆矾则成铜，实际上是记述了一个化学置换反应，它的价值恰恰在于写出了我国的“水法炼铜”的发展史。天文学方面《梦溪笔谈》的记述更显得精彩，沈括本身对天文学颇有研究，甚有创见，所以在整部书中共有二十二条是关于天文历法的，沈括以十二气历废除了阴阳合历中的置闰之法，既简洁易算，又对农事安排十分有利，还如实地转载了治平元年(1064年)铁陨星坠地的前后情景。地学方面《梦溪笔谈》中对海陆变迁、流水侵蚀、古生物化石、矿物知识和地震等都有大量记载。如第四三三条论述雁荡诸峰是由流水侵蚀作用造成的，并以黄士高原的地形成因为例进一步印证这一见解。竺可桢说：“在我国11世纪时，而有此种见解，可称卓识。”第四六一条关于避风术的记载，可以看作当时的一种天气预测，这种不见于史书的记载，不仅实录了当时劳动人民的宝贵经验，也使后人受益匪浅。生物学和医药学方面《梦溪笔谈》中对药物和药理作用、人体解剖生理学等方面作了大量忠实记录，又有十分仔细的甄别工作，纠正了宋以前不少《本草)的错误记载，赢得了清代“本草”学家赵学敏的诚信：“敏按存中所言，则似的实可据。”如有关采撷草药的方法，实际上阐明了地势、植物种性、气温、土壤、耕作措施等各种因素对植物生长发育所起的影响，既可作为一篇重要的植物生理生态学和药材学的论文，又可视作我国古代物候学的重要文献。工程技术方面有不少经沈括之手，才得以留下的科技史料，如第三○七条谈活字印刷术，我们现在能知道它的发明者是毕昇，根据就是《梦溪笔谈》的记载，这已是唯一的原始资料了。另外，还有建筑匠师喻皓及他所撰的《木经)水工高超巧合龙门的三节压埽法的记载，都是在沈括对劳动人民发明创造的尊重和关注下得以留传的。尽管沈括不以史学家见称于世，但在《梦溪笔谈》中就史学角度而言，仍有不少史料价值很高的历史记载。从他推崇司马迁、批评班固（见《补笔谈》卷一第五二四条)的议论中，便有所反映。如第四七三条对四川爆发的王小波、李顺起义的记载，敢于揭露官书及其他文人记录的捏造、歪曲，使王小波、李顺起义“录用材能，存抚良善，号令严明，所至一无犯。时两蜀大饥，旬日之间，归之者数万人。所向州县开门延纳：传檄所至，无复完垒。及败，人尚怀之…”的真相得以流传于世。对于布衣卫朴，这位精于天文历算的专家，《梦溪笔谈》中三处提到，为后人对这一奇才的认识提供了第一手资料，也补充了史书的缺漏。如阮元编写《畴人传入陆心源纂辑《宋史翼)，其中有关卫朴的内容，主要来源于沈括的记载。至于沈括及那个时代人们在艺术上的修养和造诣，从《梦溪笔谈〉中也可大略了解。我们可以看到沈括不带偏见地记叙画家徐熙的后代在环境逼迫之下，创造“没6···试读结束···...

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图书名称：《神经系统与感觉器官》【作者】易西南主编【丛书名】全国高等院校医学整合教材【页数】571【出版社】广州：中山大学出版社,2021.09【ISBN号】978-7-306-07167-5【价格】128.00【分类】神经系统-人体解剖-医学院校-教材-感觉器官-人体解剖-医学院校-教材【参考文献】易西南主编.神经系统与感觉器官.广州：中山大学出版社,2021.09.图书封面：图书目录：《神经系统与感觉器官》内容提要：本教材按照器官系统整合原则，以器官系统为单元的主线，将中枢神经系统、周围神经系统的发育学、组织学、解剖学、生理学和药理学的内容进行有机整合，并适度结合临床学常见病和多发病进行知识的整合和过渡。感觉器官作为神经系统的周围部分也纳入进来。以神经肌接头为例，在阐述其解剖组织结构后，对其神经递质和受体作详细描述，并过渡到相关药理和临床常见病的解释和分析。这样有利于学习者进行系统的临床医学学习和研究。《神经系统与感觉器官》内容试读0第一编总论神经系统与感觉器官第一章绪论人体各器官、系统的功能都是直接或间接处于神经系统(ervouytem)的调节控制(下称“调控”)之下。神经系统对机体各个器官、系统功能活动的迅速、精确的调节，使人体能够适应内、外环境变化，从而维持机体与外界环境的相对平衡及自身内环境的稳态。因此，神经系统是人体内结构和功能最为复杂且最为重要的调节系统人类神经系统的结构非常复杂，已经进化到能完成包括语言功能在内的各种高级思维活动的程度。我们当今的科学技术水平，还不足以在细胞、分子及整体水平完全揭示脑的真正构造和功能，现有的对神经系统的认知水平还十分肤浅。第一节神经系统的基本组成和基本功能经过漫长的进化过程，人类的神经系统获得了复杂形态和高级功能。人类在保持与脊椎动物神经系统相似之处外，还进化出人类独有的高度发育的系统，即人类有了语言和文字。语言和文字的产生反过来又促进了脑的发展。人类神经系统的基本功能是调节体内各器官系统的功能活动，使机体功能适应内外环境的变化，一方面确保机体功能的协调一致，另一方面使人类可以主动地认识和改造客观世界。神经系统的基本功能包括感觉功能、发起和调节运动功能，以及高级思维功能。反射(reflex)是其基本活动方式，完成反射的结构基础是反射弧(reflexarc)。神经系统包括中枢神经系统(cetralervouytem,CNS)和周围神经系统(eriheralervouytem,PNS)两部分，每部分又根据其结构和功能进一步细分，如图1-1-1和图1-1-2所示。2第一编总论端脑小脑脑干脑神经颈丛脊髓臂丛脊神经后支腰丛皮神经马尾骶丛坐骨神经股后皮神经图1-1-1神经系统概观脊髓中枢神经系统脑干小脑脑间脑神经系统端脑躯体「躯体感觉神经神经【躯体运动神经脑神经周围神经系统{脊神经内脏感觉神经内脏交感神经神经内脏运动神经副交感神经图1-1-2神经系统的分类6神经系统与感觉器官发生于中枢神经系统的疾病多且复杂，其致病因素、病理变化及后果也不尽相同。所有神经元损伤都将发生变性。外周神经损伤发生的变性通过神经纤维再生而修复；而同样是神经元轴突的损伤，如果发生在中枢（如脊髓横断损伤），则极难再生。迄今为止，各种损伤或疾病所造成的中枢神经元胞体溃变还未发现有变性后的自我修复（再生）现象发生。虽然中枢神经系统受损后变化不同，但神经变性和再生则是认识神经系统损伤变化的共同基础。当代脑科学面临三大基本任务：一是要进一步认识脑的结构和功能，解释其复杂的网络联系，回答好“心智”是如何产生的重大科学问题；二是对发生在神经系统的疾病要回答好发病机制、预警、防控和康复的问题，比如老年性痴呆，至今未有一个学说能完全得到公认，也缺乏有效的治疗办法；三是要解决好脑-机接口理论和技术问题，以便于借助信息、计算、微电子技术读懂人脑某些秘密，辅助人脑工作。研究中枢神经系统正常的结构、功能，以及结构、功能异常后的表现、发病机制和药物作用的基本机制是本领域面临的重要课题。问题讨论前两年，我国北方一位学者和西班牙的一位外科医生对外声称，他们正在攻克人】脑移植这个难题，并称在尸体和猴身上进行的实验获得了部分成功，因此，他们认为人脑移植很快将实现。此事在社会上引起了广泛关注和争议。你们如何看待这一问题呢？第二节常用的研究方法与技术一、形态学方法(一)经典组织学研究方法通过对神经组织切片进行不同的组织染色，可区别不同的神经组织结构和细胞成分。(二)神经束路追踪技术利用轴浆运输原理，可对运输的已知分子进行逆行和顺行追踪。辣根过氧化物酶轴突逆行追踪法、荧光色素逆行标志法、细胞毒植物凝集素追踪法等是常用方法。神经束路追踪技术可应用于神经网络、神经元功能和神经系统发育的研究。所有的追踪技术关键是要获得有颜色标记的可示踪分子，以便在显微镜下能进行辨识。(三)免疫组织（细胞）化学方法利用抗原和抗体结合的免疫学原理，可检测细胞内多肽、蛋白质及膜表面抗原和受体等大分子物质的存在与分布。该方法已成为研究神经系统结构和功能变化在内的生物学的重要手段。4第一编总论(四)原位杂交技术原位杂交技术的基本原理是根据两条单链核苷酸互补碱基序列专一配对的特点，应用标记好的已知碱基序列，即核酸探针(roe),与组织或细胞内的目的核酸(RNA或DNA片段)进行杂交，通过在光镜或电镜下显示标记物，观察目的mRNA或DNA的存在与定位。该方法常用于研究神经组织、细胞的基因表达（合成某种多肽或蛋白质）。(五)脑内微量注射技术脑内微量注射技术包括脑内核团注射、脑室注射等，用于研究药物、递质等与不同脑区、不同类别神经元的相互作用。(六)脑组织定位毁损方法利用立体定位技术，物理毁损（机械或电解毁损）或化学毁损（选择性或非选择性神经毒剂)脑内特定的核团或脑区，以分析研究这些核团或脑区的生理功能。(七)现代显微镜技术和电镜技术应用相差显微镜、偏振光显微镜、单色光显微镜、荧光显微镜、双光子显微镜等各种显微镜与电子成像系统，结合新的制片染色技术，可以从不同层面和角度研究中枢神经系统各种离体、在体的细胞的形态结构和功能：应用激光共聚焦扫描显微镜可对神经标本进行光学切片和三维重建，从不同方向对神经细胞进行立体观察，这也是研究中枢内递质共存的有效方法；结合应用细胞内注射标记技术、钙成像技术和激光共聚焦扫描显微镜技术，有益于综合研究神经元和胶质细胞的形态和功能变化。二、生理、药理学方法(一)行为学研究方法该方法是建立在条件反射基础上的研究手段，包括经典性条件反射和操作性条件反射研究技术，主要用于检测人或动物的学习、记忆、情感和情绪等行为的变化。(二)在体脑组织推挽灌流技术在体脑组织推挽灌流技术用于采集特定脑区或核团内细胞外液中的化学物质，包括蛋白质、多肽、氨基酸及其他小分子物质，并将其用于化学测量和计算。(三)脑内微透析技术脑内微透析技术适用于测定中枢神经系统内分子量较小的神经递质和神经肽。三、电生理学方法(一)体表脑电记录方法脑电图(electroecehalogram,EEG)是指通过放置在头颅表面的记录电极，记录、分析大脑皮质自发电活动的总和的方法。诱发电位(evokedotetial,EP)是指在特定刺激条件下，所记录到的特定脑区的诱发电活动，如视觉诱发电位、听觉诱发电位及躯体感觉诱发电位等，常用于分析感觉传导通路中特定部位的功能变化。神经系统与感觉器官(二)细胞外记录方法将微电极置于神经元表面及邻近部位，引导记录并分析单个神经元电活动的变化。(三)细胞内记录方法将微电极插入在体或离体的神经元细胞内，记录测量神经元的膜电位及电阻变化，也可进行胞内刺激或标记。(四)膜片钳技术膜片钳技术是一种记录单个或多个离子通道电流的技术，可在单个细胞及脑片上记录神经元细胞膜上皮安级的离子通道电流，为从分子水平了解离子单通道的开关动力学、通透性和选择性提供了直接手段。(五)视网膜电图与眼电图视网膜电图(electroretiogram,ERG)包括局部视网膜电图、全视野视网膜电图和多焦视网膜电图，应用于对视网膜及眼底的某些功能及变化的测评；眼电图(electro-oculo-grm,EOG)用于检测脉络膜循环、视网膜外层病变及视网膜色素变性等。四、生物化学与细胞、分子生物学方法(一)经典生物化学方法经典生物化学方法包括离心、电泳、层析、质谱等方法，用于分离、制备神经活性物质。(二)放射免疫法放射免疫法用于检测神经递质、激素及抗体的质和量，分析受体的特性、配体的含量及作用强度等。(三)免疫印迹法免疫印迹(weterlottig)法能将高分辨率凝胶电泳和免疫化学分析技术相结合形成杂交技术，是检测蛋白质特性、表达和分布的常用方法。其具有分析容量大、敏感度高、特异性强等优点。(四)细胞生物学技术细胞生物学技术包括组织、细胞培养技术，广泛应用于神经细胞和胶质细胞的离体功能研究。(五)细胞培养和分子生物学、遗传学等相结合的方法细胞培养和分子生物学、遗传学等相结合的方法包括细胞基因转染技术、RNA干扰技术、流式细胞检测技术等。五、神经影像学（脑成像）技术随着影像学技术的发展，很多技术用来进行脑结构和功能研究，其优点是无创、可进行在体研究，包括同位素脑扫描、X射线照相、脑血管造影、脑超声、计算机断层扫描(comutedtomograhy,CT)、磁共振成像(mageticreoaceimagig,MRl)、正电子发6···试读结束···...

2022-09-28 人体解剖生理学感觉器官 人体解剖学感觉器

图书名称：《北京市神经科临床病理讨论汇集1997年》【作者】《北京市神经科临床病理讨论汇集》编委会，首都医科大学宣武医院编【页数】79【出版社】北京：科学技术文献出版社,1998.09【ISBN号】7-5023-3120-4【价格】20【分类】神经系统疾病-病理学(学科:文集)病理学-神经系统疾病(学科:文集)【参考文献】《北京市神经科临床病理讨论汇集》编委会，首都医科大学宣武医院编.北京市神经科临床病理讨论汇集1997年.北京：科学技术文献出版社,1998.09.图书目录：《北京市神经科临床病理讨论汇集1997年》内容提要：《北京市神经科临床病理讨论汇集1997年》内容试读一、临床病理23例突发性意识障碍伴左侧肢体力弱(1997年第1例)患者，男性，81岁，干部，主因：突发性意识障碍伴左侧肢体力弱12h,于1996年11月20日入院，1996年11月21日死亡，总病程43h。缘于1996年11月20日晨4时，患者被家人发现呼之不应，左侧肢体活动障碍伴尿失禁，但无抽搐、呕吐等症，随来我院急诊。头颅CT示：右半球明显肿胀，脑沟消失，左侧陈旧性软化灶。为进一步治疗收入院。既往有脑栓塞（左侧基底节）、冠心病、阵发性房颤史。查体体温37.2℃，脉搏76次/mi,呼吸20次/mi,血压22.0/12.0kPa。心率76次/i,律齐，可闻及收缩期杂音，双肺呼吸音粗，可闻及痰鸣，腹平软，肝脾未及。神经系统查体：浅昏迷，双眼球向右凝视，双瞳孔不等大，左侧3.5mm,右侧2.0mm,光反应迟钝，左侧鼻唇沟浅，颈部无抵抗，四肢肌肉明显废用性萎缩，四肢肌张力高，疼痛刺激后四肢均可见活动，但左侧肢体活动差，四肢腱反射亢进，双侧病理征(+)。治疗经过人院后给予脱水及对症治疗，但病情进行性加重，于发病后19h,出现右侧瞳孔散大及呕吐咖啡色样物，次日出现高热、呼吸循环衰竭，经抢救无效死亡。临床讨论北京医科大学第一临床学院、中国人民解放军海军总医院、首都医科大学宣武医院及首都医科大学附属友谊医院等神经内科代表发言患者老年男性，晨起发病，为意识障碍伴左侧肢瘫，既往有脑栓塞、冠心病及阵发性房颤史，根据体征，此次发病是位于右侧大脑半球基底节区。定性首要考虑为脑梗塞，以栓塞的可能性大伴出血，合并有脑疝，死亡原因为中枢性呼吸循环衰竭。病理报告仅做头颅局部解剖，脑重1455g,右大脑半球大于左侧，质地明显变软，脑表面充血明显。可见右侧扣带回疝，海马钩回疝及双侧小脑扁体疝，脑底动脉环示后交通动脉与基底动脉直接相通，动脉环管壁均可见动脉粥样硬化斑块，尤以颈内动脉病变为著，右侧颈内动脉进颅脑段。1…管腔基本闭塞。冠状切面：右侧大脑半球明显大于左侧，中线向左侧移位，至右侧侧脑室受压呈缝隙状，右大脑半球坏变、软化。距右额极3cm平面及右视交叉平面，可见二处片状出血灶。大小为5cm×3cm×3cm及4cm×4cm×3cm,右侧枕叶皮层可见点片状出血灶。左侧基底节区可见陈旧性暗棕色软化灶，大小为3cm×3cm×1cm,脑干水平切面见中脑左侧大脑脚明显萎缩，结构缺损。显微镜下检查蛛网膜下腔可见少量浆液、红细胞及纤维素渗出，右大脑半球皮层可见点片状的新鲜出血灶，部分区域融合成片，出血灶周围可见中性白细胞浸润，神经细胞数量明显减少，残存的神经细胞呈局部缺血性改变，部分白质区域可见大片状的转白区，细胞及血管周围间隙加大，并可见浆液渗出。左基底节区可见大片脑组织缺损区，代之以多量的纤维型星形细胞及少量吞噬含铁血黄素的格子细胞。左侧中脑大脑脚体积缩小，疏松伴髓鞘脱失，右颈内动脉管壁内膜增厚，退变明显伴出血钙化，夹层动脉瘤形成，管腔最狭窄处直径仅为1m。病理诊断：1.脑动脉粥样硬化(1)右颈内动脉粥样硬化V级，复合病变期（钙化）伴管壁出血及夹层动脉瘤形成，管径最狭窄处为1mrm。(2)左颈内动脉、椎基底动脉粥样硬化Ⅱ~Ⅲ级。2.右大脑半球急性出血性脑梗塞，脑充血、脑水肿，双侧小脑扁桃体疝，右侧扣带回疝及右侧海马钩回疝。3.脑底A环变异（后交通A与基底A相连）。4.左侧基底节陈旧性脑软化。5.左侧中脑大脑脚继发性变性、萎缩(walleria'变性)。中国人民解放军总医院神经病理室桂秋萍大夫一、关于出血性脑梗塞的问题尸检研究结果显示，18%~42%近期的脑梗塞有出血，因而称之为出血性脑梗塞(haemor-rhagicifarctio),而51%~71%出血性梗塞是由栓塞引起，但还有2%~21%病例与栓塞无关。大面积脑梗塞伴出血时，在卒中的最初几天，出血往往发展，故对这种出血性脑梗塞的病例，早期抗凝治疗需注意。二、有关夹层动脉瘤及斑块出血的问题在动脉粥样硬化情况下造成夹层动脉瘤主要是由于中膜萎缩和变性，中膜滋养血管破裂出血使变性中膜发生分裂，形成夹层动脉瘤。而斑块出血，是动脉粥样硬化常见合并症。出血可来自斑块底部和边缘部新生的薄壁血管，也可以从血管腔的血液经斑块溃疡部和破裂处进人斑块中，引起血肿。上述二种都可使管腔进一步狭窄，从而导致一系列的严重后果。故引起梗塞的原因，除栓塞、血栓形成外，还有这种由于粥样硬化本身病变所造成的。三、关于willi环变异的问题据有关研究报道，死于非脑梗塞疾病的患者，正常Wl环为52%，而患脑梗塞病人，正常w环只有33%。此环很易发生异常，发生率为79%，最常见的异常为后交通动脉细小，与大脑后动脉由颈内动脉分出。据报道，在一组未经选择的尸检病人中，后交通动脉小于1m直径为32%，大脑后动脉一侧或两侧起自于颈内动脉的为30%，其他常见的异常有前交通动脉发育不全，占29%，前交通动脉增为二支，占33%，颈内动脉与前交通动脉间的大脑前动脉·2·仅为一细于的，占13%。是否能迅速建立侧支循环，在脑梗塞的发生上是重要因素之一，而有效的侧支循环又与脑底动脉环是否正常有关。在脑梗塞病人中，细小的后交通动脉与大脑前动脉的异常更为常见，在一组脑梗塞病人中，后交通动脉直径小于1mm的占38%，而没脑梗塞的仅为22%，大脑后动脉起自颈内动脉的占29%，而正常脑为15%。在另一组报道中，脑梗塞时细小后交通动脉的发病率为59%，较非脑梗塞病人(39%)为多。四、关于Walleria'变性此为继发于皮层梗塞后，由于神经细胞的坏变，造成远端轴索萎缩变性髓鞘萎缩。一般认为在损伤后，髓鞘仍能保留8周或更久。中国人民解放军总医院神经内科朱克教授最近的研究显示，wli环在正常人变异很多，不-一定与脑梗塞的发生有直接关系。(中国人民解放军总医院桂秋萍整理)间断发作四肢抽搐伴意识丧失(1997年第2例)患者男性，30岁，河北省河涧农民，因间断发作四肢抽搐伴意识丧失半年，于1996年10月23日入院。患者于1996年4月下旬无诱因出现四肢抽搐，发作时头向右倾斜，双上肢屈曲，双下肢伸直，意识丧失，无口吐泡沫及舌咬伤，发作持续约3mi。以后于7月初、8月28日、10月22日各有1次类似发作。自8月底以来家人发现患者言语不连贯，记忆力减退，反应迟钝；8月30日在任丘县医院做CT发现脑内有多个圆形低密度影，占位效应不显，病灶无强化。近1周患者觉右侧头部持续性隐疼痛，于是来我院。乘车时出现呕吐1次，非喷射性，为胃内容物。患者自患病以来无肢体活动障碍，食欲睡眠可，大小便正常。过去史1995年8月因弯腰低头时憋气，自觉有午后低热（未测），去医院检查发现左侧胸腔积液，穿刺为血性，诊断为“结核性胸膜炎”，予抗痨治疗，病情有好转，共治疗7个月。但自患该病以来到入我院时体重下降约20kg。查体体温36℃，脉搏80次/mi,呼吸20次/mi,血压17.5/9.5kPa。身高1.75m,体重60kg。左侧胸廓略塌陷，左上肢外展略受限。神经系统神志清，言语欠清，仅可说单词或单字，智能减退，近记忆力减退；计算力差，如“2+3=2”左右分辨不能，手指分辨不能。颅神经：视力大致正常，眼底视乳头边界清，无水肿；双眼有轻度右侧凝视麻痹；双侧咽反射减弱，吞咽略困难，进水有时发呛，伸舌不能。四肢肌力、肌张力正常；两侧深浅感觉对称存在；双侧腹壁反射减弱，腱反射左侧(+++)，右侧(++)左侧Baiki征(+)。入院后查血常规血色素145-153G/L,WBC7.7×10~10.4×10°，中性白细胞55%380%,淋巴细胞18%~36%，血沉5mm/h,嗜酸细胞计数0.22×10/L,血脂、肝功、肾功、血糖及电解质均正常。乙肝五项（一），PPD(一)，血及CSF囊虫补体结合试验（一）。肝、胆、脾、胰、肾及肾上腺B超无异常。胸片示“左下肺感染，不除外合并左下肺不张及左胸腔积液”；胸部CT平扫示“左胸廓塌陷，左胸腔积液，气管分叉下降主动脉前可见1.3c的结节影"。1996年10月28日腰穿CSF压力300mmH2O,RBC20/mm3,WBC4/mm3,蛋白187mgL,糖4.5mmol/L,氯化物117.7mmol/L。1996年11月4日腰穿CSF压力260mmH2O,RBC20/mm3,WBC为0；蛋白146mg/L,糖3.7mmol/L,氯化物130.4mmol/L。病理细胞学未见细胞成分。1996年8月30日头颅CT平扫“双侧大脑半球内均可见约10个大小不一的囊性病变，多靠近脑表面，最大者位于左额颗部，直径约4c,靠近脑表面，外囊壁不光滑，有壁结节，左侧脑室受压略变形，脑中线略右移，第Ⅲ、V脑室不大；1996年9月2日增强后，原低密度病变无强化，故脑内多发囊性病变考虑为脑寄生虫感染，脑囊虫可能性大”。1996年11月5日头颅CT平扫与前片比较无明显变化，仍考虑为“寄生虫感染可能性”。患者入院后病情平稳，偶有头痛，无发热及肢体抽搐。于1996年11月19日行立体定向活检术（左额叶），术后患者及家属反映病情明显好转，头不疼了，大脑反应较快了，记忆力及简单计算力有所恢复。1996年12月5日行支气管镜下组织活检。1996年12月16日行头顿MRI平扫见双侧大、小脑半球，底节及脑干满布大小不等的结节样及大块状长T1、长T2信号，病变呈囊性、实性及囊实性混合状态，病灶周围水肿不显，左额叶内一较大病变内可见短T1、长T2信号，左侧脑室轻度受压中线稍向右移。1996年12月16日患者病情无明显变化出院。临床讨论中国人民解放军总医院神经内科代表陈彤医师病历特点青年男性，亚急性起病，缓慢进展；临床上反复癫痫发作6个月，智能及记忆力减退2个月，右侧头持续性隐痛1周，无肢体活动障碍及尿、便障碍，既往有胸闷、血性胸腔积液史。查体：神志清，言语欠流利，智能、记忆力、计算力差，手指分辨不能，双眼右侧凝视麻痹，两侧咽反射诚弱，吞咽略困难，饮水发呛，伸舌不全。双侧腹壁反射减弱，腱反射左侧高于右侧，左侧Baiki'征阳性。CSF压力增高，细胞数、蛋白、糖正常，病理细胞学检查未见细胞成分。胸部CT:气管分叉下主动脉前可见1.3cm结节影。头部CT(96.3):“双侧大脑半球内可见约10个大小不一的囊性病变，多靠近脑表面，外囊壁不光滑，有壁结节。增强后原低密度病变无强化。”头颅R:“双侧大脑、小脑、底节区及脑干满布大小不等的结节影及大块长T1、长T2信号，病变呈囊性、实性及囊实性混合状态。病灶周围水肿不明显。”定位反复发作性四肢抽搐伴意识丧失，考虑为癫痫大发作，合并智能及记忆力减退，提示大脑皮层弥漫性损害。左右失定向，手指失认、失算，定位于左侧角回、缘上回。双眼轻度右侧凝视麻痹，两侧咽反射减弱，饮水呛咳，伸舌不能，定位于脑干病变，不除外真性球麻痹。两侧腹壁反射减弱，腱反射左侧高于右侧，左侧Baiki'征阳性，提示以左侧为主的双侧锥体束损害。上述顿内病变均由头部CT、MRI证实。4定性诊断根据病变多发、弥散、囊实性混合存在的特点，考虑以下几种可能：(1)转移瘤根据病人既往有血性胸腔积液，患病以来体重明显下降，胸部CT可见降主动脉前结节影，不除外肺部恶性肿瘤的可能，但病史中未提供胸腔积液的详细检查，如细胞学、病原学结果。结合腰穿脑脊液压力增高，影像学特点为囊性病变，考虑脑转移瘤，如囊腺癌(cytadeocarcioma)。其他如淋巴瘤，可多发，放疗效果较好，但囊性变少，影像学不支持。血管母细胞瘤可呈囊性变，但多单发于小脑，个别有多发，可能性小。不支持转移瘤点：影像学病变周围无增强，水肿不明显。因该病人同时有肺部及脑部病变，希望用一元论解释，首先考虑转移瘤。需注意除外结核，不支持点：①PPD(一)。②CS℉白细胞不高。③囊性病变可能性小。诊断结核性脑病证据不足。(2)脑囊虫不除外既往影像学可见多发性、囊实性混合病变。不支持点：①补体结合实验阴性。②腰穿脑脊液蛋白不高，血嗜酸细胞正常。③无法解释肺部病变。北京协和医院神经内科代表黄觉斌医师病历特点不再重复。定位诊断：根据患者低热，憋气，左胸廓塌陷，胸穿示血性液体，故胸腔积液肯定。根据神经科主要症状、体征并结合头颅CT、MRI,病变累及双侧大脑半球、小脑半球、底节区及脑干。定性诊断结合病程中早期血性胸腔积液，CT示气管分叉下降主动脉前可见1.3cm结节影，后期出现颅内病变，考虑脑部与肺部病变有直接关系，可能为因果关系。①颅内转移瘤：特点为多发，好发于皮质交界的地方，因供血不足可有坏死，占位效应可不明显。本例如果为颅内转移瘤，则原发灶首先考虑为恶性肿瘤，以肺癌可能性大，也不除外有胸膜恶性间皮瘤转移的可能。此外还要考虑到另一种少见的可能，即颅内和胸部病灶均为第三部位的原发恶性肿瘤转移的可能。不太支持的地方是本例颅内病灶多发而无明确水肿和增强效应，不太多见。②颅内原发肿瘤：如多发性胶质瘤和弥漫性淋巴瘤的可能，二者早期可无症状，瘤组织可有坏死、出血、囊性变，可无增强效应。不支持是胸部症状无法解释，颅内肿瘤向颅外转移非常少见，本例胸部病变在神经系统病变之前，唯一能解释的情况是胸部病变与脑部病变无关。还需与结核性脑膜炎、颅内霉菌、寄生虫或其他感染相鉴别。北京医院神经内科代表罗盛医师首先考虑转移性肿瘤，从肺部转移而来，但不好解释抗痨治疗症状好转，转移瘤以囊性表现的而周围水肿不显著是少见的。中国人民解放军北京军区总医院神经内科代表沈为忠、韩莹莹医师根据患者的临床表现及影像学特点首先考虑脑囊虫病与结核并存：患者为河北地区农民，起病以发作性四肢抽搐伴意识丧失，癫痫样症状为首，颅压增高，CT发现脑内多个圆形低密度影，病灶无强化，应首先考虑脑囊虫病之可能。有午后低热、血性胸水，曾诊断为结核性胸膜炎，胸片及胸部CT示左下肺感染阴影及气管分叉下降主动脉前有结节影，经抗痨治疗曾好转，均支持结核性胸膜炎。肺结核的诊断成立，考虑此病人脑囊虫病、结核病并存。其次脑胶质瘤，但胸水及肺内结节影难以用此病来解释。综合考虑仍为肺癌转移可能性大。·5北京医科大学第一临床学院神经内科代表贺茂林医师考虑肺部恶性肿瘤转移可能性大，小细胞肺癌最常发生脑转移，但脑转移灶水肿常较明显，并常有明显增强效应，小细胞肺癌发病年龄也较大。而肺淋巴瘤脑转移病灶水肿及增强效应均不明显，更符合本例的影像学表现，故倾向于肺淋巴瘤脑转移的诊断。首都医科大学宣武医院神经内科代表首先考虑肺癌脑转移。支持点：患者以癫痫起病，这在转移瘤也常见。患者有头痛呕吐，两次腰穿颅压均高，影像学有占位效应、多发病灶等。至于脑囊虫病尽管影像上可多发，但直径为4cm的大囊比较少见，且血及CSF囊虫补体结合实验(-)，CSF中亦无炎性改变，故不支持脑囊虫病诊断。结核瘤亦可除外。首都医科大学附属安贞医院神经内科代表张亮医师首先考虑颅内多发性结核性肉芽肿或结核瘤；其次考虑颅内多发性转移瘤。考虑结核的支持点为：临床有午后低热、消瘦表现，有血性胸水病史，抗痨治疗有效，头颅CT有占位表现，无强化。头MRI示长T1、长T2信号。不支持点：血沉不快，PPD(-),CT无钙化，强化不明显。作为转移瘤的支持点有：病灶多发，有消瘦表现及血性胸水。血性胸水多见于间皮瘤（成纤维细胞及上皮细胞组成)，可颅内转移，一般病程两年。不支持点：病灶周围水肿不显，无环状强化，病程较长，抗痨似有效，血沉及血色素正常。唐山工人医院代表边进东医师诊断考虑脑转移瘤，特别是肺癌转移可能性更大，其次考虑脑内结核瘤。病理报告左颢顶立体定向穿刺送检灰红色不整形透明粘液样物，大小0.4cm×0.4cm×0.2cm镜下所见大部分瘤细胞排列呈不规则的上皮团块，其内可见圆形、卵圆形的囊样腔隙，呈筛状，腔隙内含粘液样物质。部分瘤细胞呈实性条索或腺管状排列。瘤细胞小，形态较一致，有轻度异型性；核圆形、卵圆形、深染、分裂像可见。病理诊断（左颢顶）转移性腺样囊性癌。左下肺支气管镜活检送灰红色不整形组织一块，大小0.1cm×0.1cm×0.1cm。镜下所见支气管粘膜内见癌细胞呈筛孔状或小腺管状排列，细胞大小较一致，核圆形、卵形、深染，有轻度异型性。病理诊断（左下肺支气管）腺癌（符合腺样囊性癌）。补充说明腺样囊性癌(Adeoidcyticcarcoioma,ACC)又名圆柱瘤(Cylidroma),是一种好发于诞腺及上呼吸道的较少见的恶性肿瘤，细胞起源于润管导管潜能细胞，具有发展缓慢、病程迁延、易局部复发及远隔转移等特点。1859年Billroth首先对其描述并命名为圆柱瘤(Cylidroma),1954年Foote和Frazell正6····试读结束···...

2022-09-07 左侧小脑半球结节影 脑部结节影

图书名称：《中西医结合生理学》【作者】刘天蔚等主编【页数】284【出版社】北京：科学技术文献出版社,2017.07【ISBN号】978-7-5189-2882-8【价格】CNY78.00【分类】中西医结合-人体生理学【参考文献】刘天蔚等主编.中西医结合生理学.北京：科学技术文献出版社,2017.07.图书封面：生理学》内容提要：本书共分为绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿液的生成与排泄、感觉器官、神经系统、内分泌和生殖十二章,其主要内容包括:生理学概述机体的内环境和稳态等。...

2022-07-27 科学技术文献出版社图书 科学技术文献出版社官网

图书名称：《从东南到西南》【作者】王铭铭【丛书名】光启文库【页数】360【出版社】北京：商务印书馆,2021【ISBN号】978-7-100-19836-3【分类】随笔-作品集-中国-当代【参考文献】王铭铭.从东南到西南.北京：商务印书馆,2021.图书封面：西南》内容提要：《从东南到西南》内容试读从东南出发古船的招魂1973年，后来成为我的大学老师的庄为现先生散步于东南沿海的一段海滩之上。他偶然发现了宋船“残骸”。次年，掩埋在海港泥沙之下的宋代海船被考古学家发掘出来。当年，“千万不要忘记阶级斗争”还是考古学杂志的“前言”，11岁的我是小学高年级的学生，刚经历过的许多热闹时刻，多是那些与毛主席最新指示发表相关的锣鼓喧天的庆典。可是，我还是注意到，这条浮现在泉州湾内泥滩之上的古船，还是经过认真发掘，最后被运送进城，规整后被放置在一座专门为它建设的博物馆里展示。这些事件的意义难以捉摸。而在故乡泉州内外，它所引起的轰动却是巨大的，当时甚至连《人民日报》对此也做了长篇报道。古船代表的历史已过去，而它象征的往昔却悄然重现于它的停靠点上。在泉州过去数十年的历程中，古船端坐在开元寺内泉州海外交通史博物馆的古船馆里，凝视着来往于城市间的过客，6从东南到西南十五、七月十五、八月十五)，安排跨地区、跨国界的“文化展演”。直到17世纪之前依然被政府当成“游惰”的海外移民，被这些展演感召着，从异乡回归故乡。那些历史上与泉州有过密切交往的国度，如阿拉伯世界、意大利、西班牙、葡萄牙、荷兰、菲律宾、新加坡等等，惦记着泉州港旧日的辉煌，在地方政府的邀请下，略带“朝贡”意味地来到我的故乡。“逝去的繁荣”，是本地居民与追逐利益的商人和探素世界的游人一道创造出来的。当下泉州多元文化的拟古景观，则是在一种历史观念的有意识引领下得以形塑的。不应忘记，“泉州学”成为“泉州学”之前，华夏的政治文化是围绕着“消灭历史以便拯救国家”的使命建构起来的。在19世纪末，政治文化中一度短暂地出现某种复古的潮流。1895年，世界性鼠疫从香港传入，当年染病985人，死亡847人。同年，清朝在“甲午战争”中告败，泉州将士很多战死海上。在国难深重之时，传统的仪式典礼在一个曾经辉煌的城市被重新召唤着成为人们的期待。1896年，承天寺举行49天的大型超度仪式，'意在通过仪式来团结泉州人一致对外，在神灵的保佑下，重新赢得文化的自信。不久，对传统的信任骤然下降，各种各样的带着“新”字的空间，将人们想象中的“西方文化”引进城来。1902年，官府设立官立中学堂和小学堂；1903年，泉州开设邮局，促成轮船1王铭铭：《危亡与超生：1896年中国东南沿海的超度仪式》，载《中央研究院民族学研究所集f刊》2000年第1期（总第83期）。···试读结束···...

2022-07-17 epub电子书资源网 epub电子书

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2022-05-24 第一附属医院住院部 中国医科大学附属第一医院住院

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2022-05-24 全科医生和住院医师区别 中医全科住院医师

编辑评论：高级病理生理学知识进展及其应用df免费下载，这是一本关于生理学的电子书。理论研究知识值得学习。PDF电子书简介本书《高级病理生理学知识进展及其应用》由陈莹莹、沉月良主编。它分为9章。它不仅涵盖疾病的基本病理生理学，如表观遗传学、细胞因子与疾病、自由基与疾病、肿瘤和代谢综合征，还涵盖全身病理生理学的组成部分，如心血管功能障碍、肝功能障碍、肾功能障碍和内分泌功能障碍。《高级病理生理学知识进展及其应用》聚焦病理生理学领域与临床实践密切相关的热点问题和新进展，为广大研究生更好地解决具体的临床和科研问题提供理论依据.PDF电子书概览从发现DNA双螺旋结构到描述遗传信息流动的“中心法则”，长期以来人们一直认为基因决定了生命过程中所需的各种蛋白质，决定了生物体的表型.近年来，科学家们发现了一些与“中心法则”相矛盾的遗传现象，比如同窝出生的纯种老鼠的毛色差异；具有相同基因组的同卵双胞胎在性格、健康状况和疾病易感性等方面存在差异。这种变异可以在不改变DNA序列的情况下引起基因功能的可遗传变化，最终导致表型改变，因此被称为“表观遗传变异”。PDF电子书内容第1章概述第二章表观遗传现象与机制第3章表观遗传异常和人类疾病第四章表观遗传学研究策略与技术第五章细胞因子的种类、性质和功能第6章细胞因子和肺部疾病第7章细胞因子和心血管疾病第8章自由基概述第9章自由基与疾病第十章自由基相关疾病的防治措施第11章肿瘤病因第12章癌症病理学第13章肿瘤侵袭和转移第14章肿瘤诊断与预防的病理生理基础第15章代谢综合征的病因和机制第16章代谢综合征中的身体机能和代谢变化第十七章代谢综合征防治的病理生理基础第18章心功能不全的病因、体质和分类第19章机体对心功能不全的代偿性适应性反应第20章心力衰竭的机制第21章心功能不全临床表现的病理生理基础第22章：防治心功能不全的病理生理基础第23章概述第24章肝性脑病第25章肝肾综合征第26章概述第27章急性肾功能衰竭第28章慢性肾功能衰竭第29章尿毒症第30章概述第31章激素的概念、分类及作用机制第32章内分泌调节系统第33章内分泌疾病...

2022-05-11 代谢综合征最新指南 临床遗传代谢病电子书

图书名称：《西南边疆民族研究第17辑》【作者】何明主编【页数】199【出版社】昆明：云南大学出版社,2015.06【ISBN号】978-7-5482-2335-1【价格】58.00【分类】少数民族-西南地区-年刊【参考文献】何明主编.西南边疆民族研究第17辑.昆明：云南大学出版社,2015.06.图书目录：西南边疆民族研究第17辑》内容提要：《西南边疆民族研究》是云南大学西南边疆少数民族研究中心的重点项目，是该中心的一个系列性的研究成果汇编。本辑共收录文章27篇，内容涉及东南亚研究、公共政策研究、边疆问题研究、节日研究、民族经济研究、宗教人类学及饮食、历史、资源、环境、区域治理与发展等相关问题的研究和研究综述。《西南边疆民族研究第17辑》内容试读☆东南亚研究1☆东南亚研究泰国北部华人穆斯林的“跨国穆斯林身份认同”(1991年一现在)”冯瑜[泰]合富祥摘要：本文介绍了泰国北部华人穆斯林中哈乃斐华人穆斯林、台布利勒哲麻提华人穆斯林，以及赛菜菲耶一瓦哈比华人穆斯林三种跨国穆斯林身份认同的形成。作者认为，为进一步理解泰北华人穆斯林身份认同的活跃性与动态性，不能仅仅停留在地方性或国家视野来讨论其身份认同的改变，而应当将其放入国际视野来进行分析研究；宗教跨国主义已经成为了伊斯兰世界的一部分，许多因素重新定义着之前被地理疆域所界定的旧有的“边界”的概念。关键词泰国北部；华人穆斯林；跨国；身份认同本文将“跨国的”(traatioal)与“国际的”(iteratioal)区别开来使用。根据彼得·曼德维尔(PeterMadeville)②的论述，“国际的”指的是世界政治舞台上，两个或两个以上独立主权国之间的互动，通常是国家与国家之间的互动。“跨国的”则指的是一种更广阔范围内的社会形态和互动，这个广阔的范围由国与国之间的边界和空间构成，这种形态和互动不一定需要独立主权政府的参与。当从一个全球化的视角来观察伊斯兰世界的时候，弄清楚“跨国的”和“国际的”两个词的区别，显得十分重要。目前，跨国主义(traatioalim)为我们理解各种跨越或超越各政体而组织起来的社会形态提供了更好的方法，也能够更好地阐释全球化情境下地方性穆斯林的身份政治(detityolitic)问题。一、泰国北部华人穆斯林“跨国穆斯林身份认同”的形成根据表1所显示的调查数据，我们可以看到，尽管78%或大多数泰国北部的华人穆斯林认同的是中国式的哈乃斐(Haafi)宗教传统，但另外两种宗教认同仍然占了一定的比例，一种是认同以沙特阿拉伯为中心的赛莱菲耶-瓦哈比(Salafi-Wahai),占了总调查人数的9%，另一种是认同以印度为中心的台布利勒哲麻提(TalighJamaat),占了总调查人数的13%。◆作者简介：冯瑜，云南大学西南边疆少数民族研究中心讲师，云南大学中文系少数民族艺术专业博士候选人：合富祥(SuchartSetthamaliee),美国夏威夷大学民族学专业博土，泰国西北大学(PayaUiverity)“宗教、文化与和平研究中心”教授。①本文为2013年国家社科基金西部项目（批准号：13XZ012)“泰国北部滇籍穆斯林宗教文化研究”阶段性成果；云南大学“211工程”民族学重点学科建设项目“从商人到移民一泰国北部云南籍穆斯林马帮口述史研究”阶段性成果。2Madeville,Peter.GloalPoliticalIlam.LodoadNewYork:Routledge,2007.2西南边疆民族研究（第17辑）》表1泰国北部华人穆斯林的伊斯兰宗教认同单位：人哈乃斐78%(176)台布利勒哲麻提13%(29)赛莱菲耶-瓦哈比9%(22)】总调查人数100%(227)然而，如果把“代系”因素考虑到华人穆斯林的伊斯兰宗教认同中，如表2所显示的那样，我们可以看到泰北华人穆斯林宗教认同上的一个戏剧性的变化。几乎所有从中国云南移民到泰国的第一代泰北华人穆斯林都认同自己是华人哈乃斐穆斯林，占总调查人数的98%，仅仅只有2%的人认同台布利勒哲麻提；而在第二代、第三代泰北华人穆斯林中，占总调查人数73%的人在宗教上认同自己是哈乃斐穆斯林，而对台布利勒哲麻提和赛莱菲耶-瓦哈比认同的人数明显地比第一代增加了，分别占了总调查人数的15%和12%。表2第一至第三代泰国北部华人穆斯林的伊斯兰宗教认同单位：人伊斯兰宗教认同代系合计哈乃斐台布利勒哲麻提赛莱菲耶-瓦哈比第一代98%(41)2%(1)0%(0)100%(42)第二代和第三代73%(135)15%(28)12%(22)100%(185)上述现象明显地反映出了泰北华人穆斯林共同体内部伊斯兰教的改革和变化。二、三种跨国穆斯林身份认同的方式(一）哈乃斐华人穆斯林由于受到中国文化的影响，泰国北部的华人穆斯林普遍遵循的是伊斯兰逊尼派四大教法学派中历史最悠久、传播最广泛、著述最多的“哈乃斐教法学派”。逊尼派教法学派出现于9世纪晚期到10世纪初期。“逊尼派四大教法学派”分别是：哈乃斐教法学派(HaafiMadhha)、马立克教法学派(MalikMadhha)、沙菲仪教法学派(ShafiiMadhha)和罕百里教法学派(HaaliMadhha)。哈乃斐教法学派有时被称为“意见派”(ahaal-ray)。它与被称为“圣训派”(ahaal-hadith)的沙菲仪和罕百里教法学派不同，它主要以《古兰经》为依据，审慎引用圣训，尤为强调执法者个人的意见和判决。我们访谈的对象这样向我们叙述他们作为哈乃斐华人穆斯林的身份认同：纳××(82岁，第一代泰北华人穆斯林，已故)，曾是清迈华人清真寺的伊玛目，他曾经这样对我们说过：是的，穆斯林无论遵循的是什么教法学派都是穆斯林。但是，艾卜·哈尼法(AuHaifah),我们的伊玛目，哈乃斐学派的创始人，他是最大的伊玛目，他是最有知识的人。因此我们云南世世代代的祖先和我们，必须严格地遵循他的教导，这样我们才能够更接近穆罕默德圣人的逊奈（圣行）。☆东南亚研究3塔威(Tawee),泰北华人清真寺管委会成员，第二代穆斯林，也这样说道：作为人类，我们都会有自己的偏见，站在我们自己一边。我们世世代代遵循哈乃斐派，因此我们想要把它当作我们的宗教身份来好好保护。我也意识到有这样严格区别的界限不是件好事，但是已经很难改变了。辛德雷·邦斯塔德(SidreBagtad)①提到，塔拉尔·阿萨德(TalalAad)认为“对穆斯林的定义，最首要的是他们的宗教信仰和宗教操守”。然而，有很多案例表明，许多穆斯林群体通过族属来定义自己，或者是把民族和宗教看作是同一范畴。泰北华人穆斯林就是一个例子，他们认为，既然是中国人，那么当然就属于哈乃斐穆斯林。就像泰国南部的穆斯林一样，他们称自己为“马来穆斯林”，这个称呼既表明了他们的宗教信仰，同时也表明了他们的民族归属。对于泰国北部的哈乃斐华人穆斯林来说，群体身份常常定位在一种原生主义叙事(rimordialitarrative)中，他们坚定不移地依据中国家乡的宗教信仰来划出宗教的边界。例如，塔威就曾骄傲地向我们谈起泰国华人穆斯林与其他穆斯林的区别：这个社群的独特之处在于，我们是从云南移民过来的华人穆斯林的后代。对于许多泰国人和其他地区的泰国穆斯林来说，他们常常会非常惊讶地问道，怎么中国也有穆斯林吗？如果你们有机会参观我们的清真寺，那么从你踏进的第一步，你就会发现我们的清真寺许多的不同：门头匾额是用中文写的；人们的面孔是中国人的面孔；一直到现在，许多人交流时使用的语言都是汉语。因此我发现，泰国其他地区的穆斯林，当他们看到许多中国特色的东西被运用到清真寺的建筑上的时候，他们都十分惊讶。过去有些时候，一些穆斯林参观完我们的清真寺后，不礼拜就离开了，因为他们不敢确定那些中国特色的东西是否符合教规。为了维护和加强哈乃斐穆斯林的身份认同，泰北华人穆斯林社区为穆斯林生活的点点滴滴提供各种各样的活动，来让他们坚守自己的宗教信仰。例如，在泰北，成为一个哈乃斐穆斯林，那就得遵守以下的规定：第一，根据哈乃斐派的形式和做法来礼拜。这种礼拜的形式和做法在许多地方与其他教派不同。例如，哈乃斐派礼拜时，鞠躬和叩头的前面不发“特格比勒”(takir,即抬起双手，同时口中念“真主至大”一笔者注)：拜后祈祷：莱麦丹月（斋月）夜间所礼的台勒威海拜要礼20拜，而其他有的教派只礼8拜。第二，每个星期四的晚上和星期五下午在清真寺念诵《古兰经》中的一些章节。第三，过圣纪节(MawlidiNai)。第四，亡人死后3天或7天在亡人家中念经和请客。第五，在为亡人进行殡礼“站拜”（穆斯林葬礼的一个程序，站着礼拜一笔者注）之前，大家在亡人周围围成一个圈，亡人家属用一包包好的钱，依次在人群中传递，俗称转“伊斯科”（赎罪的钱)，以此来祈求消除亡人生前的罪过。哈乃斐穆斯林在亡人下葬的程序上与其他教派也有不同。第六，在开斋节和古尔邦节两大节日，在礼“尔德拜”（节日拜）之前，从清真寺大门一直到礼拜大殿，边走边跟随伊玛目诵念“大赞词”及古兰经。在哈乃斐穆斯林看来，这些东西恰恰是他们的身份认同的重要的东西，如果一个人不接受这些东西，那么他就不是一个华人穆斯林。DBagtad,Sidre.GloalFlow,LocalAroriatio:FacetofSeculariatioadRe-IlamizatioAmogCotemo-raryCaeMulim.UulihedDiertatio.RadoudUiverity,2007.P.45.4西南边疆民族研究（第17辑）】哈乃斐穆斯林试图去坚守他们的边界的方式十分有趣，也许与族群变迁(ethicchage)有关。华人清真寺管委会为社区公布了一些规定，并取得了社区成员的一致同意：第一，要获得成为华人清真寺的教师的资格，无论他们是什么民族，必须遵守以下规定：他们必须依据哈乃斐穆斯林的方式教授伊斯兰教知识；他们必须一直遵循哈乃斐中国穆斯林的风俗习惯。第二，除了遵守泰国1997年通过的伊斯兰管理条例外，清真寺管委会还另外规定，具有华人清真寺管委会成员资格的人必须是华人后裔（有趣的是，这一条规定还被永久性地刻在了清真寺内的石碑上—笔者注)。第三，清真寺管委会不允许任何人用其他方式的仪式来埋葬他的亲属，只能按照传统方式进行(这条规定被明明白白地写在墓地的公告栏内)。第四，华人清真寺欢迎所有其他非哈乃斐教法学派的穆斯林前来礼拜，但是未经清真寺管委会允许，不允许任何人散发任何类型的宗教宣传资料。第五，为了在子孙后代中进一步深化哈乃斐中国穆斯林的身份认同，清真寺成立了一个伊斯兰学校全力支持想要学习伊斯兰知识的学生。成绩优秀并有很大潜力的学生，将颁发给他们奖学金去中国云南（而不是阿拉伯国家一笔者注）进一步深造学习。一个华人清真寺管委会成员这样告诉我们：在这里，我们遵循的是哈乃斐穆斯林的传统，不同于其他遵循沙菲仪或是瓦哈比的穆斯林社区。我们不想失去我们的哈乃斐传统。因此我们会支持我们的学生到中国云南去进一步深造学习哈乃斐伊斯兰教法学派的知识。很希望他们能够学成回来，来保护和雏系我们的哈乃斐伊斯兰的身份。不管泰北华人穆斯林如何严格地去维系他们原初的哈乃斐伊斯兰的身份认同，华人穆斯林的边界仍然是模糊的，通过超越族群背景的不同而跨越身份认同边界，这样的事情在华人穆斯林社区经常发生。接下来的三个案例就说明了，宗教身份认同与民族是如何相互关联并随时间的变化而变化的：普利德·纳克(PreedNuk)是一个来自泰国南部的马来穆斯林后代，他现在是清迈一所华人清真寺内的伊斯兰学校的校长。他是在泰国南部的伊斯兰“庞多克”(Podok,原意为棚屋，是马来穆斯林对自己的传统伊斯兰学校的称呼一笔者注)开始自己的伊斯兰传统知识学习的。与北部的华人穆斯林伊斯兰学校不同，南部的“庞多克”在马来穆斯林中教授的是沙菲仪教法学派的知识。普利德从沙特阿拉伯的一所大学学成毕业后，在泰北的华人穆斯林学校一直从事教师行业（职业）已经20年了。他不仅接受了他所在社区的遵循哈乃斐学派的华人穆斯林，而且还娶了社区里一个华人穆斯林女子作为自己的妻子。虽然他有马来族的民族背景，但普利德现在是华人穆斯林社区宗教活动最积极的人之一。萨克(Sak)是一位65岁的印度穆斯林后代，在华人穆斯林社区长大，现在是哈乃斐伊斯兰教法学派传统忠实的拥护者。萨克娶了一个印度穆斯林后代作为妻子，他和妻子现在有一个儿子。萨克所在社区的华人穆斯林忽视了他是印度后裔这样的民族身份，并不顾“清真寺管委会成员只能是华人后代”这样的规定，连续两届(8年)推选萨克为清真寺管委会成员，而且他的朋友还给了他一个中国名字：马沙克。萨克这样对我们说道：我在这个华人穆斯林社区长大，在我很小的时候我就跟着这里的华人伊玛目学习伊斯兰教知识。我和我的华人朋友玩耍、和他们一起做礼拜，按照哈乃斐教派的传统参与社区内的各项宗教活动。我常常这样说，“虽然我流淌的是印度人的血液，但我的心是华人的心”。这是我个人的感受，同样也是我妻子、儿子的感受。☆东南亚研究5第三个案例是一个叫桑(Sa)的退休医生，他也是一个印度穆斯林后代。几十年来他一直担任着华人穆斯林清真寺管委会咨询顾问的职务。他现在也是一位哈乃斐学派的忠实拥护者，积极参与着社区的各项宗教活动。桑平时非常虔诚也很慷慨，社区穆斯林十分尊敬他，甚至认为他的虔诚和慷慨就是桑作为一个华人穆斯林所具有的品质。这三个非华人穆斯林后代被华人穆斯林社区所接纳和接受的案例，是十分不寻常的。只有当他们被看做是具有共同的族群边界的人，他们才可能被接受。这三个案例反映出，民族性(ethicity)有时可能并不那么严格，借用本尼迪克特·安德森(1983)的说法，也可能是被想象的。有趣的是，这些非华人的后代，就因为他们接受了哈乃斐穆斯林的身份认同，那么他们就会被华人穆斯林社区接受，并能将其容纳到具有严格边界的华人穆斯林社区中；而那些华人的后代，如果他们转为遵循了其他伊斯兰教派，那么他们可能就会被社区排斥在外，而他们自己也可能不怎么认同自己是华人穆斯林。(二)台布利勒哲麻提华人穆斯林台布利勒哲麻提的意思是为走访或传达而建立的社群，该社群于20世纪20年代晚期由莫拉纳·穆罕默德·伊利亚斯(MaulaaMuhammadIlya)创立。伊利亚斯鼓励每一个人，甚至是没有知识的文盲，从自己所身处的环境中走出来，去向其他人宣教。台布利勒哲麻提宣称自己不谈政治，所以它拒绝参与到国与国之间的各种政治争端当中。它有自己的一套规范的程序，它的成员试图通过虔诚的和民族性自我的创造，而不是通过人们所熟知的常规政治渠道（例如，建立政党或者是反对政治选举)来实现社会的变革。法里斯·努尔(FariNoor)准确地论述了台布利勒哲麻提1977年最先在泰国传播的情形。①泰国的台布利勒哲麻提最先由海迪·阿里(HaydarAli)博士和他的两个兄弟卡米尔·阿里(KamilAli)和萨拉赫丁·阿里(SalahuddiAli)领导。他们都是马来西亚公民，但族源上属于南亚帕坦人(Patha),他们的祖先是印度穆斯林移民，在马来西亚属于英属殖民地时期移民到了马来西亚。1977年台布利勒哲麻提开始在泰国南部出现和活动，他们在也拉府(Yala)的喀布尔(Kaul)清真寺和北大年府(Patai)的印度清真寺都设有总部。20世纪80年代的许多时候，台布利勒哲麻提静静地开展他们的活动，建立了许多小的“伊斯兰中心(markaz)”和“庞多克”学校，这些机构逐渐替代了原来沿着公路沿线建盖的清真寺。这些公路连接了南部北大年府、也拉府和陶公(Narathiwat)三府，是通往泰国北部省份、同时也是向南连接马来西亚吉兰丹州和吉达州的重要的交通枢纽。这些小的伊斯兰中心和“庞多克”学校为1990年的al-Nur清真寺的建立奠定了基础。al-Nur清真寺后来发展成为MarkazBear,.即台布利勒横跨泰国和南亚地区的伊斯兰中心的总部。这个设立在也拉府的台布利勒伊斯兰中心总部在20世纪90年代吸引了来自泰国和国外的各种“出”台布利勒的团体，有来自马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、新加坡、柬埔寨、缅甸和越南的台布利勒，也有来自南亚和中亚的台布利勒。MarkazBear台布利勒就是这样以它如此大的规模成为了泰国和南亚地区台布利勒的总部。目前还没有见到有关泰国北部台布利勒哲麻提的相关学术研究。在我们的田野调查中，阿卜拉·卡里姆(AdulKarim),泰北台布利勒哲麻提成员之一这样向我们介绍道：台布利勒哲麻提是由一个叫优素福·汗(YuufKha)的人在20世纪80年代晚期介绍Noor,Farih.PathatotheEat!TheDevelometoftheTalighiJamaatMovemetiNortherMalayiaadSouth-erThailad.ComarativeStudieofSouthAia,AfricaadtheMiddleEat,2007,27(1,2):7-25.6西南边疆民族研究（第17辑）】到泰北的。优素福·汗是一个伊玛目，是一个祖籍南亚的有名的商人，他居住在北部达府(Tak)的湄索(MaeSod)。在20世纪90年代期间清迈和泰国北部的穆斯林开始熟悉台布利勒哲麻提，这个时期，穆斯塔法(Mutafa)成为了泰北地区台布利勒哲麻提的领导人，穆斯塔法是优素福·汗的侄子，同时也是Duoor清真寺的伊玛目，毕业于沙特阿拉伯的麦地那大学。穆斯塔法的个人魅力、学识和他平和的说教方式吸引了许多穆斯林，于是台布利勒哲麻提在泰北的人数渐渐增多起来，当然，他们当中也有许多华人穆斯林。20世纪90年代晚期，伊玛目穆斯塔法被选举成为清迈伊斯兰教协会主席，同时，他走遍全国许多穆斯林社区，积极地参与到台布利勒哲麻提的活动中。台布利勒哲麻提在清迈的总部设在昌康(ChagKla)清真寺，成员们开始定期每周四晚上在清真寺举行集会。苏莱曼，一个泰国第二代华人穆斯林，也是一个商人，他积极地参与清迈台布利勒哲麻提的志愿者工作，他这样向我们谈道：我已经加入到这个群体中差不多10年了。我是在到讪巴契(Attaqwa)的清真寺做礼拜的时候第一次接触到台布利勒哲麻提的。那个时候有一个出哲麻提的团队来到汕巴契清真寺，他们邀请我们在礼拜结束后去听他们的Bay(为宣教而对大众做的演讲)。我被那个进行Baya的人深深吸引了。他讲到了今世的生活和后世的生活，他所讲的东西深深触动了我的内心。在他演讲完之后，他邀请听众们加入他们去其他社区出三天的哲麻提。之后，我的朋友和我就志愿性地参加了他们的团队。苏莱曼说，从那个时候开始，他决定加入到台布利勒哲麻提，于是他开始从一个城市到另一个城市，从一个地区到另一个地区，最后是从一个国家到另一个国家地去进行达瓦（宣教）。他去过孟加拉、巴基斯坦、印度和中国。现在，尽管说着流利的中文，尽管他的父母都来自中国，而且是虔诚的哈乃斐穆斯林，但苏莱曼还是决定追随台布利勒哲麻提。他说：就我的达瓦工作而言，我觉得我很少注意到或几乎不关心我的华人身份。出哲麻提的时候，我和不同种族、不同背景的穆斯林兄弟一起到处旅行。我们一起吃、住，一起生活，因此我意识到，不管我们是什么种族、什么民族或是什么阶级，我们都是同样的人，我们都是穆斯林。我越是多次地参加台布利勒哲麻提活动，我越是感觉到我的伊玛尼（信仰）被加强了。因此我将继续跟随穆罕默德圣人的Suah(圣行)，将我的生命贡献给真正的伊斯兰。奎和他的兄弟们也是较有名气的追随台布利勒哲麻提的泰北华人穆斯林。他们是第二代华人穆斯林，在清迈的一个华人穆斯林社区长大。大约20年前他们搬到湄宏顺府(MaeHogo)的拜县(P)这个地区经营一家批发商店。他们不仅积极地参与到台布利勒哲麻提活动中，到泰国的许多地方和许多国家出哲麻提，而且他们还在湄宏顺府建立了一所按照台布利勒哲麻提的思想教学的宗教学校。他们坚持说他们不反对哈乃斐教法传统，因为他们自己现在也在遵循一些哈乃斐教法传统的东西，例如礼拜的方式；但是对于他们来说，仅仅这样做是不够的，除非穆斯林兄弟通过“达瓦”将自己的生活转向真正的伊斯兰，走访其他一些受到各种各样来自外部威胁、处于险境之中的穆斯林兄弟，否则是不能使自己走向伊斯兰的正道的。他们说：现在，我们必须回到和穆罕默德圣人的“逊奈”（圣行)当中去，在生活中效仿穆罕默德圣人的逊奈：吃东西、着装、说话、教导、行为等等的方式。至于遵循的是哪种教法学派并不重要，最重要的是我们必须按照伊斯兰的方式去生活。台布利勒哲麻提穆斯林是···试读结束···...

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编辑点评：中国人民大学法学博士研究计划世界模板您还在寻找研究生课程的模板书吗？其中许多是无法编辑的df版本。小编准备了一个可编辑的世界模板供大家使用。需要的请自行下载中国人民大学简介中国人民大学是中国著名的人文社科综合性大学。法学院是中国人民大学的主要学院之一。王毅教授是院长。中国人民大学法律系成立于1950年，是新中国成立后成立的第一所正规高等法学教育机构。领先的法律教育中心，汇聚国内优秀法律人才的平台，沟通中外法律交流的窗口。1998年，中国人民大学法学院在全国高校系统中率先获得“全国五一劳动奖”。法学院拥有43个研究中心（机构），国家“985工程”重点创新基地和教育部人文社科研究基地2个，国家“211工程”重点项目“中国法律信息港”。并设有综合性法律实验实践教学中心。图书馆目前藏书30万余册，其中中国法律书籍25万余册，外文法律书籍5万余册，中国法律期刊1300余种，3万余册，80多种外文法律期刊3000余册。.法学院主办的学术期刊包括国家核心学术期刊《法学家》，《中国法律前沿》、《人大法律评论》、《朝阳法律评论》等，并建立了“中国民商法网”等全国知名网站。法学院已形成完善的人才培养体系，是全国首批获批法学一级学科博士学位授予单位之一。博士、硕士课程覆盖所有二级学科。拥有1个国家重点一级学科（包括所有二级学科）（法学），4个国家重点二级学科，经国务院批准设立中国第一个法学博士后流动站（含所有博士学位学科）。拥有本科专业（法学）1个，第二学士专业（知识产权）1个，法学硕士学位1个。1950年以来，学院已毕业学生2万余人，培养了30万余名学员、进修生、法官、检察官、律师、高校教师和国家机关公务员。一大批毕业生成为共和国法治建设的杰出人才。目前，全校在校生2500余人，以研究生为主体，本科生约占五分之一。法学院师资力量雄厚，师资队伍结构完善，包括一批在国内外​​享有盛誉的资深法学家，以及一大批具有影响力的中青年法学家在全国法律界及相关学科中。9位教授先后13次为中共中央政治局和全国人大常委会讲法。60年来，人民大学法学院在2004年、2009年、2012年和2017年教育部正式公布的国家一级学科评价排名中，中国人民大学法学院在全国法学学科中排名第一，已开始跻身世界一流法学院之列。中国人民大学诉讼法考试难点分析与经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的第四轮学科评估最新结果，在2018-2019年西南政法大学程序法研究生院排名中排名第一，其次是西南政法大学。中国人民大学，排名第三的是中国政法大学。作为中国人民大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，中国人民大学诉讼法一级学科在全国学科评价中名列第2、以下是启道考试编制的中国人民大学诉讼法考试相关内容。1、简介程序法专业培养德智体全面发展，具有扎实广泛的理论基础和系统的专业知识，能够适应社会主义民主法制建设的需要，具有独立从事科学研究、教学的能力和法律实践。.本专业要求学生充分发挥导师带头作用，成立硕士生指导小组。指导组吸引具有较高学术造诣和法律或其他相关学科高级职称的科研教学人员参加，实行个人导师制。责任感与集体修养相结合，发挥学术团队作用的培养机制。学科基础课和专业基础课以教师教学和指导为主，为研究生打好理论基础；定向选修课充分发挥学生的主动性和自觉性，多采用启发式、研讨式教学。中国人民大学法学院诉讼法专业考试科目030106-诉讼法（民事诉讼）①②③申请审查制度跨学科考生复试笔试科目：④法律理论⑤宪法同等学力考生复试笔试附加科目：④法律理论⑤宪法⑥政治理论030106-诉讼法（刑事诉讼）①②③申请审查制度跨学科考生复试笔试科目：④法律理论⑤宪法同等学力考生复试笔试附加科目：④法律理论⑤宪法⑥政治理论030106-诉讼法（证据法）①②③申请审查制度跨学科考生复试笔试科目：④法律理论⑤宪法同等学力考生复试笔试附加科目：④法律理论⑤宪法⑥政治理论本专业实行申请考核制度。2、考试内容1、复试内容：外语能力（100分）、专业水平（100分）、综合素质（100分）。2、两种评估形式都使用笔试和面试笔试为闭卷考核，总分150分，其中外语50分，专业水平100分（包括申请专业的基础理论和前沿问题）。面试考核总分150分，其中外语听说50分，综合​​素质100分（考察考生的学术兴趣、学术创新能力、学术标准意识等）。3、跨学科和同等附加测试跨一级学科（含专业学位），两门专业课程（法学理论、宪法）需加试（笔试），同等学历的考生需加试（笔试）两门专业课（法律理论、宪法）和一门政治理论课，附加考试的两个专业课程由法学院组织安排，将于4月20日18:00-21:00举行；补考政治理论课由研究生院安排，时间、地点由研究生院另行通知。额外的测试分数不包括在加权分数中。4、复试时间及安排：(1)4月19日下午14:00-17:00签到（当时签到地点以明德大厦2楼大堂海报为准），审核材料为复印件，并提交原件核对；4月20日上午8:00-12:00专业笔试，下午14:00-16:00外语笔试，具体地点报名时通知；4月20日18:00-21:00，跨专业和同等学力的考生将进行额外的测试。地点：明德律师楼736室。(2)4月21日全部面试，包括外语和专业面试。各专业面试时间、地点以通知为准。4、申请材料(1)文件封面和目录。整份文件装订整齐，并用大燕尾榫装袋。文件封面应注明：姓名、拟申请专业（不填写拟任导师）、联系电话、电子邮箱。目录应从单独的页面开始，并标明页码的开始和结束（手写）。(2)承诺书。承诺提交的申请材料真实、准确。内容如下：“本人承诺本人提交的申请材料真实可信，所有复印件均有原件供核实。若材料不真实，本人将自愿承担一切不良后果。”承诺书必须本人签字。(3)博士生报名表。(4)博士生个人信息简称。（见附表）(5)个人陈述。包括学术背景、对所申请专业知识储备的自我评价、已完成的研究工作、就业目标等。字数不少于2000字。（6）与报考学科相关的两名教授或同等职称专家的推荐信（请在线注册并支付专家推荐信空白模板的费用，并在网上报刊系统下载。专家推荐不需要盖章）。(7)本科、硕士课程成绩单原件或复印件（系教务处或档案馆红章有效）。(8)学历和学位证书复印件（双证硕士需提交硕士学位证书复印件，应届硕士生注册后需提交学历和学位证书复印件，具有同等学历的须提交学士学位证书、学士学位证书复印件）。(9)证明外语水平的外语成绩单原件或复印件。例如：全国大学英语考试（CET）6级、全国英语专业考试（TEM）、托福（TOEFL）、雅思（IELTS）、GMAT、GRE、俄罗斯联邦俄语作为外语考试（ГТРКИ）、日语能力考试（JLPT））、德语考试（TetDaF）、法语水平考试（TCF）、外语本科学位等能证明外语水平的有效文件。(10)本人博士期间的研究计划（应聘者打印在A4纸上，宋体，小四字，1.25双行距，包括个人学习和学术研究经历、成果、研究兴趣、拟定研究问题（博士论文选题概念）、研究方法、参考文献、相关科研成果、未来发展思路等）。研究计划必须由候选人签名，字数不少于10,000字。（11）硕士论文（应届毕业生须提交论文初稿，包括摘要和不少于1000字的目录）。(12)能够证明候选人科研能力的材料目录及复印件（如填写发表论文，提交材料时可提供复印件，复试时需提供原件以供核实）考试）。（十三）具有同等学术能力的报考人员，还须符合《中国人民大学2019年博士研究生招生工作指南》规定的特殊条件，并提交相关材料。考生提交的上述所有申请材料，如为复印件，复试时须提交原件核对。原件无法提交验证的，提交的材料将被视为不真实；全部申请材料不真实的，取消复试资格；造假行为经查实并被录取的，取消录取资格。5、考试成绩笔试：外语（满分50分/及格30分）；专业水平评估（满分100分/及格60分）。专业水平考核内容：考生报考专业的基础理论或前沿问题。面试：外语听说测试（满分50分/及格30分），综合素质面试（满分100分/及格60分）。复试合格者（包括附加考试），将计算其复试成绩的加权总和计算总分。外语能力评估、专业能力评估和综合素质评估的权重分别为20%、40%和40%。6、博士生导师介绍导师姓名唐伟建职称诉讼法（民事诉讼法）职称教授是否兼职博士生导师否学科专长与研究方向1.中国民事诉讼法2、外国民事诉讼法今年计划招收博士。中国民事诉讼法、外国民事诉讼法学生的主要研究问题在研项目1.检察机关提起的公益诉讼研究2、司法鉴定意见评价机制研究注1.外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2、法学院只招收在读期间可以全日制和全日制攻读博士学位的考生（基本博士制度为四年）。除“少数民族高层次骨干人才计划”外，一般录取类别为“非定向”。导师姓名陈卫东职称诉讼法（刑事诉讼法）职称教授是否兼职博士生导师否学科专业知识与研究方向1.刑事诉讼程序2、司法制度今年计划招收博士。刑事诉讼、司法制度学生的主要研究问题在研项目1.司法独立与司法问责机制研究（国家社科基金项目）2、调查权的平衡3、刑事诉讼法（教育部人文社科项目重大项目）注1.外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2、法学院只招收在读期间可以全日制和全日制攻读博士学位的考生（基本博士制度为四年）。除“少数民族高层次骨干人才计划”外，一般录取类别为“非定向”。导师姓名刘继华职称诉讼法（刑事诉讼法）职称教授是否兼职博士生导师否学科专长与研究方向1.中国刑事诉讼法2、比较刑事诉讼法今年计划招收博士。刑事诉讼法基础理论、刑事诉讼、刑事司法制度学生的主要研究问题在研项目1.刑事审判集中制模式研究（国家社科基金重点项目）2、中国刑事诉讼法现代化（教育部重点研究基地重大项目）3、中日韩公民参与刑事审判的比较研究（中国人民大学亚洲研究中心项目）注1.外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2、法学院只招收在读期间可以全日制和全日制攻读博士学位的考生（基本博士制度为四年）。除“少数民族高层次骨干人才计划”外，一般录取类别为“非定向”。导师姓名李芬飞专业名称诉讼法（刑事诉讼法）职称教授是否兼职博士生导师否学科专长与研究方向1.刑事诉讼法2、司法制度、律师制度今年计划招收博士。刑事诉讼法、检察制度、律师制度学生的主要研究问题在研项目1.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：“刑事权利保障的实证研究”（在研）2、中国人民大学科研基金持续资助项目：“冤假错案的制度化治理”（在研）注1.外语考试科目：英语或德语或法语2、法学院只招收在读期间可以全日制和全日制攻读博士学位的考生（基本博士制度为四年）。除“少数民族高层次骨干人才计划”外，一般录取类别为“非定向”。导师姓名刘品新职称诉讼法（证据法）职称教授是否兼职博士生导师否学科专长与研究方向1.证据科学2、网络法、人工智能法今年计划招收博士。电子证据、大数据智能法治、大数据反腐败、电子文档管理、网络法治建设学生的主要研究问题课题研究1、大数据时代电子文件的证据规则与管理法治建设2、刑法对网络安全的回应3、贪污腐败指数评价模型注1.外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语2、愿意招收跨学科应聘者（信息科学、数据科学优先）。法学院只招收在读期间可以攻读全日制和全日制博士学位的考生（基本博士制度为四年）。除“少数民族高层次骨干人才计划”外，一般录取类别为“非定向”。7、测试体验面试时如何着装面试的着装在参加考试的过程中非常重要。对于男生来说，如果你选择西装，那么你应该注意以下几点：1：袖口上的标志必须剪掉2：穿西装时要注意“三色原则”。什么是三色原则，就是说你身上的颜色不超过三种，就是说你身上所有的颜色加起来不能超过三种颜色。领带最好用更好，因为那是你的NO2脸，图案应该是几何的。如果你的鞋子是黑色的，那么你的腰带应该是相同的颜色。3：你不能穿白袜子，为什么？因为在正式场合，这是禁忌。在国外，人们称这样的人为驴，所以你的脚自然是驴脚。4：领带夹不要夹，因为领带夹仅供贵宾、公安等企事业单位工作人员使用，普通人不能夹如果选择休闲装，就省去了很多麻烦。如果你选择休闲装，面试官不会在意你，只要衣服得体得体。女孩：1：启道备考补习班老师建议选择休闲装，因为女装不是一般人能驾驭的2：如果你是长发，那么面试的时候一定要把它扎起来，不要让它掉下来。有的同学可能觉得头发往下掉好看，但是这里就不好看了。3：如果有狐臭，可以喷点香水，但要淡一点，不要用多种香水。最好使用一种或同一系列的香水。4：可以适当化淡妆，因为化妆是对他人的尊重，要注意淡妆5：一般不建议用口红，但是一定要注意：口红的颜色要和衬衫的颜色一样，其他的油也要一样，但是还是建议不要用。6不能穿皮裤，因为在国外只有妓女才能穿皮裙，所以不要考虑皮裤，不管你觉得好看不好看！最后，启道考试和研究生辅导班的老师们预祝大家在考研过程中取得意外的胜利，顺利录取。中国人民大学法学理论考研中国人民大学学位考试指导介绍（30101法学）一个。中国人民大学中国法学院简介中国人民大学是中国著名的人文社科综合性大学。法学院是中国人民大学的主要学院之一。王毅教授是院长。中国人民大学法律系创建于1950年，是新中国成立后第一所正规高等法学教育机构。是重要的城镇，是凝聚国内优秀法律人才的平台，是沟通中外法律交流的窗口。1998年，中国人民大学法学院在全国高校系统中率先获得“全国五一劳动奖”。法学院已形成完善的人才培养体系，是全国首批获批法学一级学科博士学位授予单位之一。博士、硕士课程覆盖所有二级学科。拥有国家一级重点学科（包括所有二级学科）（法学）1个，国家级重点二级学科4个。经国务院批准，建立了我国第一个法学博士后流动站（包括所有博士学位学科）。.拥有本科专业（法学）1个，第二学士专业（知识产权）1个，法学硕士学位1个。1950年以来，学院培养了2万余名学生，培养了30万余名学员、进修生、法官、检察官、律师、高校教师和国家机关公务员。一大批毕业生成为共和国法治建设的杰出人才。目前，全校在校生2500余人，以研究生为主体，本科生约占五分之一。法学院师资力量雄厚，师资队伍结构完善，包括一批在国内外​​享有盛誉的资深法学家，以及一大批具有影响力的中青年法学家在全国法律界及相关学科中。9位教授先后13次为中共中央政治局和全国人大常委会讲法。第2、中国人民大学（30101法学）历年招生学术硕士招生2016年最高分382分，最低分362分2017年最高分393分，最低分357分2018年最高分382分，最低分352分1、申请条件(1)报考全国研究生入学考试须符合以下条件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品行端正，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4、考生的学术水平必须满足以下条件之一：(1)具有国家认可资格的本科应届毕业生（包括普通高等学校、成人高等学校、普通高等学校举办的成人高等教育的应届本科毕业生），通过自学考试和在线教育，本科生可以在届时，他们将被录取到本年度的9年级。必须在1月1日前获得国家认可的本科文凭。(2)具有国家承认的学士学位的人员。（3）国家认可的高职院校毕业后2年（毕业至入学当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学毕业生同等学历，且根据培养目标，符合我校对考生具体要求的，应以同等学历的本科生报考。（四）具有国家承认学位的本科毕业生，按本科毕业生同等学历报考。（5）具有同等学术能力的申请人必须满足以下条件：①报名时英语应达到国家4级或其他语言相应水平；②在复试中，增加了两门针对报考专业本科生的主修课程；③复试时，提交与所申请专业相关的相当于学士学位的论文（不少于10000字），或在报刊上发表与所申请专业相关的三篇文章。（6）具有硕士、博士学位者。研究生的申请必须在注册前征得培养单位的同意。(2)个别考试报名条件请参考相关学院个别考试专业招生简章。(3)专业学位硕士研究生报考条件见《中国人民大学2017年专业学位硕士研究生招生工作指南》及各专业学位硕士研究生招生简章。每个学院。(4)报考“少数民族高层次人才计划”的考生，请参考中国人民大学2017年“少数民族高层次人才计划”招生简章硕士、博士研究生招生。(5)推荐免试研究生申请条件请参见《中国人民大学2017年硕士研究生推荐免试录取办法》。第2、复试内容：学位研究生复试内容如下。（1）专业综合课程笔试（100分）（2）外语笔试（50分）（3）专业课程与综合素质面试（150分）（4）外语听力测试（20分）(5)外语口试（30分）(6)附加专业考试：适用于同学历报考的考生（以报名时间为准），或成人教育应届毕业生及自考、在线教育考生尚未取得复试时的本科毕业证，复试时需对本科主修课和实验技能进行附加考试，其中笔试科目不少于两门，每次考试时间为3小时。专业学位硕士研究生复试内容以各专业学位硕士研究生招生简章为准。三年学习(1)我校学历硕士研究生的基本学习年限为2-3年。Theaictudyeriodformatertudetiecoomic,law,educatio,maagemetadotherfirt-leveldicilieadjouralimadcommuicatioi2year.Theaictudyeriodformatertudetithefirt-leveldicilieofagricultureadforetryecoomicadmaagemetitheSchoolofAgricultureadRuralDevelometi3yearforotherdeartmet,dicilie,admajor,uleotherwieecifieditheadmiiorogramcatalogue,theaictudyeriodi3year.(2)Pleaerefertothecorreodigrofeioaldegreeadmiiorochureforthelegthoftudyofthemater'degreetudetofourchool'major.4、TuitiofeeStadardtuitiofeeforacademicdegreematertudet:8,000yua/tudet・academicyearProfeioaldegreeadotgraduatetuitiofee:Fordetail,leaerefertotheadmiioguidelieforeachrofeioaldegreeotgraduatetudetulihedotheweiteofeachcollege.三个。Etracecorelieforthere-examiatioofthelawtheoryofRemiUiverityofChiaitheotgraduateetraceexamiatioThehighetcorei2016wa382adthelowetcorewa362Thehighetcorei2017wa393adthelowetcorewa357Thehighetcorei2018wa382adthelowetcorewa352四个。AalyiofLegalTheoryMajor5、RemiUiverityofChia(30101LegalTheory)ProfeioalCoureRefereceBookJurirudece(SecodEditio)ulihedyRemiUiverityofChia,ZhuJigweSociety623TheoreticalLawHuJiguag,HaChieeCotitutio(SecodEditio)LawPreXueDayua623TheoreticalLawPulihedyRemiUiverityofChiaCotitutio(FourthEditio)XuChogdeSociety623TheoreticalLawulihedyRemiUiverityofChia(ThirdEditio)ZegXiayiSociety5、Howtoreviewdurigtheotgraduateetraceexamiatio先生。Che'uggetioitoreviewtheotgraduateetraceexamteyte.Do'tthiktooimleaouttheotgraduateetraceexamiatio,thikigthatyoucauccefullytudyfortheidealchooliahorteriodoftime.Coverely,ifyouedalotoftimereviewig,Forexamle,aooayouetertheuiverity,youlatotakeaotgraduateetraceexamiatioadtartreviewig,utitidifficultwithoutytematiclaig.Itheed,youca'tfigureoutwhat'wrog?Thekeyoitoftheotgraduatereviewihowtoreviewefficietly,adfocuothekeyoit,ytematicallyrecitethekowledgeoit,ratherthamemorizigthewholerai,othatyouwillquicklyforgettherecitedkowledgeoit.Therearefivetetoreviewforotgraduateetraceexam:1、Startigeriod:time(March-Jue)2、Stregtheigeriod:time(July-Augut)3、Coolidatioeriod:time(Setemer-Novemer)4、Exameriod:time(tartigiDecemer)5、Sriteriod:time(fromDecemertoeforetheexam)HowtowriteagooddoctoralreearchrooalWhatiaPhDreearchrooal?Adoctoralreearchrooaliaoverviewofyourrooedreearchrojectthataimto:DefieaclearquetioadhowtoaweritHighlightitorigialityadigificaceExlaihowitaugmet,develo(orchallege)theexitigliteratureithefieldCoviceotetialmetororooraouttheimortaceofreearchadwhyyouaretherightfitReearchrooalcavaryilegth,oeuretocheckthewordlimitwiththeititutioyouarealyigto.Geerallyeakig,areearchrooalhouldearoud3000word.Whatithereearchrooalfor?PotetialPhDuervior,admiioadviororoorueyourreearchrooaltoaethequalityadorigialityofyouridea,awellayourcriticalthikigkilladreearchrojectviaility.RememerthatPhDrogrammeitheUKaredeigedtoecomletedithreeyear(full-time).Sothikcarefullyaoutthecoeofyourreearch,aderearedtoexlaihowtocomleteyourPhDreearchwithithattimeframe.Areearchrooalialouedtoaeyourexertieithefieldoftudyadyourkowledgeoftheexitigliterature.Iadditio,theyarealouedtoaeadokeruitalePhDuervior.IfyouarealreadyiteretediatoiciaPhDuervior'reearcharea-eeciallyifyouhavedicuedyourreearchareawiththiero-euretometioitiyourreearchrooal.WealorecommedidetifyigadcotactigaPhDuervior(formula),dicuigyourrooaliformallywithroectivePhDuervioreforeformalalicatio,toeurethatitiofmutualiteret,adtootaithecoeadfeaiilityoftherojectView.Iticrucialthatyouhavetheoortuitytocommuicateyourreearchattitudeithireearchareaadmakeaeruaiveargumetfortheworkdoeyyourroject.Whileareearchrooalhouldicludeaoutlie,ithouldaloetreatedaaeruaiveeay--thati,aoortuitytograthereader'attetioadcovicethemoftheimortaceofyourroject.Ithereearchrotocol“oeizefitall”?Theawerio.Thereearchrotocolwillaloeimrovedatheworkrogree.Doctoraltudetalotakeitoaccoutthereearchmethodologyaedoadetailedliteraturereview,awellatheiutoftheirPhDuervior(adotheracademictaff),oitiormaltorefietheorigialrooal.Thikofyourreearchrooalaa"iitialoutlie"ratherthaaummaryofthe"fialroduct".Herearethehighlight!！Hereitheoit!！Hereitheoit!！Hereitheoit!！Hereitheoit!！WriteareearchrooalPleaecofirmwhethertheuiverityyouarealyigtoofferorrequireaecifictemlate.Butgeerallyeakig,thefollowigoitarecrucialoitforareearchrooal:TitleTitlecaechaged,uteuretoicludeimortat"keyword"ithetitlethatwillcorrelateyourreearchrooalwithotetialPhDuervior,gratrooal,etc.Makeureyourtitledoe'tjutdecrieatoic-ithouldidicateyouraroachorkeyiue.ReearchOverviewIthereearchoverview,ariefoverviewofyourreearchaditalicailitytoexitigcholarlydicoure,deateorliteratureirequired.Beaecificaoileaoutthedeateyouwihtoeivolvedi,uttryottogetofftrackialogexegeiofaarticularource.Itead,focuooutliigwhatmatcheyourreearch.Youhouldalolikyourreearchtotheexitigtregthofthecollegeyouarealyigtoithiectioofyourwritig.FidoutaoutthereearchtheFacultyidoigadhowyourrojectcacomlemetadcomlemettheFaculty'reearchothearoriateweite.*Ifyouarealyigtomultilecollege,youwilleedauiquereearchrooaltailoredtoeachcollege.Ithiectio,itiimortattocotructaolidaderuaiveframeworkforyourreearch.Thihouldiclude:a/reearchquetio(uually1-3houlduffice)adthereaoforakigthequetio/themaimethodued(cocetual,theoretical,emiricaladormative,athecaemaye)adratioalec/Imortaceofreearch(iacademicoriotherfield).ReearchPoitioig(~900word)Thiectiohouldcarryoutthemotimortatdicuioofthereearchroject,demotrateyourudertadigofthereearchtoic,adidetifyexitig(theoreticaladractical)ga.Thiectioiitededtorovidecotextualrefiemetofthereearchtoicratherthaadetailedaalyiofexitigdeateordata.ReearchDeigadMethod(~900word)Thiectiohouldclearlytatehowthetudywillecotructedadtheecificmethodthatwilleued.Reearchdeighouldiclude,utiotlimitedto:a/arameterofthereearch(i.e.defiitioofthetoic)/dicuiooftheoverallaroach(e.g.iiturelytheoretical,ordoeitivolverimary/emiricalreearch)adtheratioaleforthiaroachc/ecificgoaladojective(e.g."comlete20iterviewwithmemerofgroux")d/ariefdicuioofthetimelieforachievigthigoal.Ifyouitedtocoductemiricalreearchothereearchtoic,iticrucialtorovideaoudmethodology,otjutageeralmethod,utmuticludeecifictechique.Thieedtoiclude:referecetovariouourcemethodofcollectigadaalyzigdataecifictechique(ie,tatiticalaalyiemi-tructurediterviewarticiatoryoervatiomethod)ad(ariefoverview)theratioaleforuigtheemethod.参考文献Yourreferecehouldrovideyourreaderwithagoodgraoftheliterature.Beuretorefertotextadreourcethatyouthiklayaimortatroleiyouraalyi.Rememer,though,thatailiograhyiotjutailiograhylitigeverythigotheuject.Itead,referecehouldreflectcriticalreflectioielectigaroriateliterature.PoilerolemStudetwhomeetthemiimumetrycriteriaaregeerallyotaccetedaPhDcadidate,uuallyecaueofaoorlywrittereearchrooal.Iordertoavoidthiituatio,wewillgiveyouomeuggetioaedoreviouexeriece:Eurethatthereearchideaareclear,thattherooedtoicaditreetatioareclear,eruaive,adfilliaaretgaithecurretreearchliterature.在项目早期去多花一些时间去制定问题，这些和预测研究结果一样重要。确保你做了足够的背景调查――包括你的院校以及潜在导师，至少要了解到你所想申请的学院内有没有学者可以做你的导师。就像上一篇文章提到的，你前期和导师的套词很重要，并向他们提供你的rooal以供评论。确保你的研究计划书结构合理严谨。结构性差，语言不够精确的rooal一般来说结果都不会很好。确保将自己的研究掌控在合理的范围之内，并记住有意识的限制研究项目的规模与复杂性，可以在三年内完成编写。因为在校方评估提案的同时，不仅会考虑到专业性、野心以及研究意义，还会考虑到可行性以及学生是否可以完成这个项目。确保你的研究计划书体现到你对该领域的知识以及激情，不仅要在论点中体现出来，还要在结构中体现出来。...

2022-05-08 法学家法学研究所刘隆x 法理学法学家

编辑点评：中国传媒大学博士研究计划df模板,博士研究计划的主题是什么，意义和价值，提出的研究计划是否具有现实意义。相信有很多朋友在找研究生研究计划的模板，看这里，小编准备了相关的可编辑世界模板供大家使用，都是免费的，快来下载吧中国传媒大学考试推荐阅读清单传播学概论（第三版）李斌高等教育出版社传播学基础·历史、框架与外延（第二版）段鹏中国传媒大学出版社传播学概论（第二版）胡正荣、段鹏、张磊清华大学出版社大众传播理论：范式与流派刘海龙中国人民大学出版社传播效应：起源、发展与应用》段鹏中国传媒大学出版社rgt《中国影视政策创新研究》李继东中国传媒大学出版社《传播学教程》（第二版）中国人民大学出版社《网络传播学》蓬兰人民大学出版社传播史——传记法E·M·罗杰斯传播简史阿蒙马特拉人民大学出版社《中国新闻史课程》袁哈彦秋君中国广播电视出版社《传播政治经济学》文森特·莫斯著，胡正荣译，华夏出版社《舆论与舆论导向》《研究》陈立丹上海交通大学出版社《大众传播理论：基础、争论与未来（第五版）》巴兰，戴维斯清华大学出版社《中西新闻比较》童兵新华出版社新闻媒体通论袁军北京广播学院中国广播电视国际传播战略研究段鹏中国传媒大学出版社大众传媒与社会华夏出版社收视率分析刘燕南北京广播学院受众分析刘雁南等译中国广播电视台电视传播研究方法刘雁南北京师范大学出版社广播管理tStrategyReearch凌浩英中国传媒大学出版社媒体运营与管理凌浩英复旦大学性别与媒体传播刘立群中国传媒大学女性主义媒体研究（荷兰）祖伦广西师范大学出版社《GederedLife-Commuicatio,GederadCulture》（美国）JuliaT.Wood暨南大学出版社《全球传播的起源》[法国]ArmadMatra清华大学出版社《媒体研究导论》[法文]RegiDeray,中国传媒大学《传播的概念》陈卫星人民出版社《常识的政治》[英文]海伍德主编，李智译中国人民大学理论媒体素养教育学系袁军中国传媒大学出版社媒体素养概论张凯中国传媒大学出版社理解媒体素养：起源、范式与路劲张燕qiu人民出版社受众分析DeiMcGuire中国人民大学出版社大众传媒与社会JameS.Curra华夏出版社《社会研究方法（第十一版）》（美国）芭比，邱泽奇译华夏出版社《调查研究中的统计分析》柯惠新等北京广播学院大众传播心理学(修订版)刘景林中国传媒大学传播心理效应分析)刘京林传媒大学广告心理学于晓梅北京广播学院新闻传播法学杂志魏永正人民大学出版社2013年版宪法概论-原理与应用张千帆法学出版社导论致法（第11版）吴祖谋李双元法律出版社2012年版推荐阅读期刊：《新闻与传播研究》中国社会科学院新闻与传播研究所“新闻大学”复旦大学中国人民大学国际出版社《现代传播学》中国传媒大学中国传媒大学2019级博士研究生招生指南中国传媒大学是国家“211工程”教育部直属重点建设高校，也是国家“985优势学科创新平台”项目重点建设高校。中国传媒大学新闻与传播学、戏剧影视学专业正式进驻”双一流“建设学科行列。多年来，中国传媒大学坚持“结构合理、层次分明、重点突出、特色鲜明、优势互补、相互支撑”的学科建设思路。,充分发挥传媒领域的学科特色和综合优势,形成了以新闻与传播、艺术、信息与传播工程为龙头，文学、工程、艺术、管理、经济学、法学、理学等学科协调发展、相互渗透的学科体系。我校目前有7个博士后科研流动站，博士学位授权一级学科8个，博士学位授权二级学科41个，硕士学位授权一级学科19个，硕士学位授权二级学科105个，硕士专业门类10个。1、招生计划及招生办法我校2019年计划招收博士生约180人（不包括“少数民族高层次骨干人才计划”、“西部地区高校支持计划”等专项），实际招生人数以国家当年发布的招生计划为准。各博士生导师组计划招生人数详见我校《中国传媒大学2019年博士研究生招生目录》。各博士生导师组的实际招生人数将根据当年国家招生计划和生源情况进行适当调整。2019年，我校将继续招收“少数民族高层次骨干人才计划”和“西部地区高校支持计划”研究生。招生指标以教育部发布的指标为准。专业代码前四个专业为0503）和戏剧与电影研究专业（专业代码前四个专业为1303）。我校2019年博士研究生的招收方式主要有普通招生、申请-评估制、硕士与博士相结合三种方式。1、一般招生：符合申请要求的候选人的招生。考生须参加我校统一组织的博士研究生入学考试（分为初试和复试），择优录取。2、申请-评估系统：招收符合申请要求的学生。考生必须申请并提交材料，相关招生单位将进行材料审查和综合评估，择优录取。3、硕博结合：招收在我校完成硕士课程且学习成绩优秀、具有较强科研创新精神和科研能力的全日制二年级学术型研究生。考生必须申请并提交材料，相关招生单位将进行材料审查和综合评估，择优录取。2019年，我校大部分专业将通过普通招生考试、申请-评估制度、硕士与博士相结合的方式招生。具体招生专业及博士生导师群信息请参见《中国传媒大学2019年博士研究生招生专业目录》。2、基本要求1．拥护中国共产党领导，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。2、身心健康都很好。3、所申请学科领域至少两名教授（或同等专业技术职称）的专家推荐信。3、申请时间、条件和程序1．硕士-博士连读报名时间：2018年12月25日至2018年12月31日。申请条件及申请程序详见各院系（研究院）2019年博士研究生招生实施办法）。2、申请-评估系统申请时间：2019年1月22日至2019年2月26日。申请条件和申请程序请参见《申请-评估系统》2019年博士研究生招生实施办法。3、普通招生报名时间：2019年1月22日至2019年2月26日。申请条件及程序详见《中国传媒大学2019年博士研究生招生通用指南》。4、录取本着“择优、保质、宁短勿滥”的原则。下列情形一经查实，取消中国传媒大学攻读博士学位的资格：①所提供的材料不真实；②应届毕业生不能在学校规定的报名时间前取得硕士学位。V.学习方式与录取类型我校博士研究生均为全日制学习方式。考生报考时的申请类别为录取类别。考生应在报考时慎重选择。注册后，申请类别不可更改。我院博士研究生招生类别分为非定向就业和定向就业两类。非定向就业：可以参加就业派遣，可以按照自己和用人单位双向选择的方式工作。考生必须将其人事档案转移到我校。未在规定时间内将档案转移到我校的，将无法办理注册手续。账户可以自愿转入我校（如选择转入，必须在规定时间内办理，到期后无法转入）。定向就业（包括“少数民族高层次人才计划”、“西部高校研究生定向支持计划”等）：不参加就业派遣，需签订定向就业协议入学前、毕业后派遣单位为定向就业协议的签订单位。考生的人事档案、户口本等不转入我校。未签订完整的定向就业协议并提交给我校的，将无法办理入学手续。2019年，我校定向就业招收博士生人数（各类特殊项目除外，不包括高校教师和科研人员）不超过招生总人数的10%。6、体检根据教育部要求，体检在复试阶段进行。我校体检按照教育部、卫生部、中国残疾人事业部制定的《普通高等学校招生体检指导意见》（教[2003]3号）执行。人联、人社部、教育部、卫生部《关于进一步规范化工作的规定》招生就业体检项目关于保障乙肝表面抗原招生就业权利的通知承运人（人社部发[2010]12号）、教育部办公厅、卫生部办公厅关于取消乙肝项目检测有关问题的通知”（交通[2010]2）文件应执行，不得另作规定。体检期间不符合上述文件要求的考生将不予录取。7、学制及学制通过普通招生考试、申请-评估制、硕士与博士相结合录取的博士生，将于2019年9月办理注册手续。经北京市审批教育委员会，他们将被授予博士生身份，并开始享受博士生待遇。博士生基本学制为3年，最长学习年限为8年（含休学时间）。8、学费及奖学金制度我校按国家和北京市规定收取学费（学费标准以当年批准为准。2018年博士生学费标准为1万元）/年）。我校为博士生设立了多种奖励，包括国家奖学金、学术奖学金、各类社会捐赠奖学金、创新创业奖学金、国家助学金、三助岗位、学术会议助学金、助学贷款等。建立了完善的多元奖学金制度。详情请参阅我校相关文件。九。一些解释1、考生自理报名费、体检费、往返交通费、食宿费，以及入学后到学校的交通费、托运行李费。2、我校不举办任何形式的考前辅导班，各类相关的辅导班与我校无关。3、教育部不允许考生同时被两个以上（含两个）招生单位录取为博士生。4、申请非定向就业类别的考生不得以任何理由调动，导致不被录取或无法办理注册手续。责任是候选人自己的责任。5、申请定向就业类别的考生不能签订定向培养协议，导致不被录取或无法办理报名手续。责任是候选人自己的责任。6、对于作弊的，随时一经查实，将按有关规定取消其考试资格、录取资格或学籍。7、我校将在普通招生考试和“申请-评估系统”注册前完成研究生和博士研究生的招生工作，并在我校研究生招生网站（htt://yz.cuc.edu）上进行注册。c)公布拟招收的硕士研究生和博士研究生及其博士生导师名单。对已采用招生指标连续招收硕士和博士研究生的博士生导师组，不再接受普通招生和“申请-评估系统”的申请（特殊项目除外）。8、如果2019年国家调整博士生招生政策，我校将执行最新政策。中国传媒大学丨新闻科考全解析1、新闻学概论中国传媒大学，简称“中川”，位于首都北京。是中华人民共和国教育部直属信息通信领域的行业特色大学。重点建设高校、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校、国家“111计划”、“国家建设高水平大学公共研究生计划”、“国家大学生创新创业训练计划”入选高校、国际媒体高等教育联盟赞助商是联合国教科文组织“媒体与妇女”教席。新闻学专业自1979年开始招收研究生，是中国传媒大学首批研究生专业之一，也是中国改革开放后首批新闻学研究生专业之一。本专业具有突出的广播电视新闻学特色，是我国新闻学研究生教育的领军者之一。40年来，为中国新闻业和新闻学界培养了一大批高素质人才。进入新时代以来，新闻学专业面向前沿，形成了以音视频新闻为主的全媒体培养体系。场地。新闻学专业以马克思主义新闻观为指导思想，努力培养扎实的新闻传播理论基础、综合人文社会科学素养，掌握高级新闻传播学和人文社会学的核心能力。科学研究方法，并能研究机构、教育单位、媒体、政府部门、企业等组织从事新闻与传播研究、教学、生产、管理等相关工作，是“一专多能”的职能”具有全球视野的高级新闻和传播专业人士。研究方向及内容新闻理论与历史走向新闻理论与历史研究在新闻学科体系中占有基础和核心地位。通过对人类新闻传播发展历程和新闻工作基本原理的深入探索，掌握新闻传播活动的历史发展规律，洞察新闻传播工作的基本原理，形成科学的新闻传播价值观。通过扎实的科研训练，能独立开展历史研究。同时，能够运用新闻规律指导新闻实践，掌握新闻传播的各种实用技能和方法，具备在各种新闻传播工作中应用和创新的能力。2.应用新闻学应用新闻专业致力于培养新闻与传播领域研究与实践的高级专业人才。该方向作为“双一流”建设专业，具有优良的办学传统和丰富的教学经验，师资力量雄厚，学生素质高，就业前景好。通过对新闻历史、商业技能和科学研究方法的系统学习，研究生可以在广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体、宣传部门、企事业单位从事新闻编辑、理论研究和企业管理等工作。毕业之后。.3、播出方向“它就像一个喷泉，将听觉空间或生活空间倾注在我们身上。”——麦克卢汉从传统广播到互联网音频平台，广播迎来了媒体融合发展的新时代。基于声音符号和听觉感知两大特征的广播，需要从经典广播中提炼出更本质的理解，需要在互联网音频内容平台上进行更大胆的探索。本研究方向包括：百年经典广播发展回顾；广播声音符号和听觉感知；电台听众和平台用户的异同；分析广播节目和音频内容；广播电台和音频平台的实习，包括对创造力、创新和企业家精神的检查。4、数字新闻传播方向大数据技术为数据新闻、新闻可视化和智能新闻生产提供了可能，创造了新闻报道的新内容和传播方式；人工智能改变了传统新闻采集和发布的内部结构，重组了记者、传播机构与受众之间的互动关系；社交媒体深度介入新闻传播的全过程，为当前的新闻传播提出了广泛涉及舆论宣传、媒体素养、媒体伦理等方面的新话题。数字新闻传播专业重点培养掌握数字新闻制作与传播技能、深度参与融合媒体传播实践、能够开展相关领域理论研究的学术型人才。5、新闻与传播心理学新闻与传播心理学是新闻与传播的交叉学科，从心理学的角度加强了新闻与传播研究的广度和深度。本学科采用科学主义与人文主义相结合的多维研究取向，突出问题意识，探索新闻传播活动中发送者和接收者所特有的心理活动规律，为新闻传播提供心理基础和策略。沟通的效果。本方向师资力量雄厚，拥有国内首创并保持领先的新闻传播心理学研究团队，培养多学科、跨界的复合型人才。理论研究工作。6、新闻传播研究方法新闻与传播研究方法方向旨在培养能够利用媒体时代最新技术手段解决和探索新闻与传播领域一切现象的学术人才。该方向人才培养的目标是深入系统地学习和掌握实证研究方法，包括定量研究方法和定性研究方法的理论与应用，具备大数据技术和智能媒体技术，具有广阔的学术视野，关注当前新闻。传播领域的问题和现象，通过科学可行的信息收集、处理和分析过程，建立和检验理论模型，深入探索人类传播活动的客观规律及其传播效果。7、舆论导向舆论被称为“新闻哲学”，是新闻与传播学科下新兴的热点研究领域。在当今社会发展进程中，舆论的重要性日益凸显。无论是政府部门还是企事业单位，都非常关注舆情监测和舆论引导。舆论领域不仅研究舆论理论，而且研究舆论实践。培养目标是进入实践部，分析判断各类舆情，应对和引导各类舆情事件；并进入科研机构或高等院校。学校开展舆论理论、舆论史和舆论实践研究。2、考试时间(1)初步测试1、在国家规定的时间内，使用在线申请的用户名和密码登录“中国研究招聘网”自行下载打印“准考证”。《入场券》打印在A4白纸上，使用过程中不得涂改正反面。考生凭下载打印的《准考证》和居民身份证参加初试和复试。2、第一次测试的日期和时间：按照国家统一规定。3、初试科目：见准考证。每科考试时间一般为3小时，初试为笔试。研究生入学初试一般包括四个科目，即思想政治理论、外语、商务1、商务二，满分分别为100、100、150、150。5、考研准备参考书目1、《中国新闻史课》（修订版）中国广播电视出版社2、《外国新闻史》（第二版）2013年中国人民大学出版社3、中外广播电视史（第三版）2016复旦大学出版社4、《新闻论》雷跃杰中国传媒大学出版社5、《新闻理论课》何子华高等教育出版社6、《传播学概论》（第三版）李斌高等教育出版社7、《传播学基础：历史、框架与外延》（第二版）段鹏中国传媒大学出版社8、《网络与新媒体概论》李良容2014高等教育出版社9。《媒体融合：网络传播、大众传播和人际传播的三个维度》2012年复旦大学出版社10。《新闻采访》熊高、熊倩2016年中国传媒大学出版社11.《新闻写作课》刘明华、徐宏、张政，中国人民大学出版社12.《新闻编辑》谭云明中国传媒大学出版社13.《新闻评论》李澍，中国人民大学出版社14、《新闻学概论》（第五版）李良荣，复旦大学出版社15、《交流课》郭庆光中国人民大学出版社16、《网络通信概论》（第三版）彭岚2012中国人民大学出版社17.《广播电视学概论》长江2016北京大学出版社2、复习第一次测试3-5月，课本浏览阶段。阅读20多本教材还是很费时间的，基本保证每天都有阅读时间。看书之前，可以做一张桌子，平均每天读几页。这个特别详细。细化任务有助于确保进度。期间可以做笔记，再次浏览6-9月，笔记整理+第一次背诵。在这个阶段，所有的参考书目都已经浏览完毕，可以开始整理笔记的重点了。也可以在网上买一些学姐学姐整理的笔记，补充完善还可以在平时添加一些关于沉浸式新闻的内容。新闻与传播是一门更新速度较快的学科，对知识的掌握也必须与时俱进，对热点问题要敏感。比如我在做笔记的时候和后来的时候看了很多论文（尤其是中川老师发表的论文）。您大概可以预测主题的哪个方面会出现整理好笔记后，基本上就可以开始背书了。当你背书的时候，你可以设置自己在两个月内完成第一轮的背诵，然后你可以制定一个详细的计划，每天需要背多少。认可的顺序是新闻史、新闻理论、传播和商业。基本上每15天记住一个盘子。10-11月，第二轮代言+练习练习+阅读试卷。开始第二轮背书，发现自己基本忘记了第一次背的东西。每天花时间背书，使用艾宾浩斯遗忘曲线法，每天在完成的章节上标注日期，2、4、7、15日重复。这时，穿插了几门课程。平时也可以开始看论文。首先，你可以先阅读C期刊的论文。如果你在看今天的真实新闻话题，你可以搜索相关论文。后面的论文主要是回答问题。比如硕士出具的论文可能质量不高，但是很适合做考试的答案，大家可以借鉴。你也应该阅读中川老师的论文。一是看新闻与传播系教师近两年发表的论文。学校今年的研究热情。Forexamle,IrowedthetheitoicofChiaChuaSchoolofJouralimadCommuicatioforoeyear,adfoudthatmotofthemwererelatedtotechology,adthedicuioofmajortoicalocotiuedthihotot.Theracticeoftheimulatedquetioimailyaedotherealquetio.Iaicallywriteaeayquetioeveryday.Althoughmotoftheawerhaveeeortedoutwhetheoteareorted,atthitime,youcataketheoortuitytotetthereviewreult,oryoucadoitatyourowtimetoracticetheeedofawerigthequetio..IDecemer,thethirdroudofedoremet+realtetetimulatio.Edoremetmuterit,aicallymemorizeutiltwodayeforethetet,admaitaithetate.Atthitime,theeediovioulyaccelerated,aditiaicallymemorizedoceaweek.Therealquetiocaeelectedoemorigadoeafterooeachweek,adtheawerheetiA4,whichiimulatedtrictlyaccordigtothetettime.Six,re-examiatioart1、WrittetetThere-examiatioofCommuicatioUiverityofChiaidivideditothreeart,rofeioalwrittetet,rofeioaliterviewadoralEglih.Amogtheethreemodule,theiterviewaccoutforthelargetroortioadlayadeciiverole,followedythewrittetet,utitcaekowfromexeriecethatthewrittetetIthalittleeffectithere-examiatio.Afterthecorearecaled,thegawilloteoeedymoretha5oit,adtheorallaguageiverymall,olyafewtethofthedifferece.Therefore,tactically,ourtudetiCommuicatioUiveritymutrememertofocuoiterviewadacademicaumtio,adottoomuchetaglemetioraladwrittetet.Regardigthewrittetet,thefirtthigyouhavetodoitoclarifytheaemetcoeofyourrofeioaldirectioadattackthehortoard.Iourchool'iitialtet,maydirectioareotdifferetiated,adthequetioareetuiformly.Theivetigatioofecificdirectioadcharacteriticireflectedithere-examiatio.Therefore,Ieeciallyremidthetudetwhotaketheiter-rofeioalotgraduateetraceexamiatiotodoa"urrie"eforethere-examiatio,admakeuforthetermiologyadtheiitherofeioaldirectio.Becauethere-examiatio,whetheritiawrittetetoraiterview,focuemoreoyourrofeioalqualityadwayofthikig,ratherthaaickowledge.Thikaoutit,ifthere-examiatioalorequireyoutotetyour"BaicofCommuicatioStudie",thewhatdoyoueedtodoitheiitialtet?Iteadofeiglimitedadook,itiettertogotoCNKItoearch,therecetacademicaeradacademiciteretofyouruervioraddea,aditimoreracticaltokowaoutthefrotierofmedia.Do'tworry,aadotheookoldlyadfocuothehotot!Secod,theiterviewCommuicatioUiverityiaveryarrogatchool,why?Becaueeforethecoreliecomeout,itiolyaoutaweekeforeyouareotifiedthatyouwilleterthere-examiatioadtherealexam.Ithiweek,youhavetocoideryourcietificreearchideaadrearefororalEglih.,writteexamiatio.Timeitoolate,oititroglyrecommededthattudetwhoaremorecofidetitheirgradeafterthewrittetetadtheyearaftertheexamrearetheir"cietificreearchidea"iadvace.Theo-calledcietificreearchideaiactuallyequivalettoatheioeigreort.Ititheaumtioadlaigofyouracademicdirectioitheextthreeortwoyear(utifact,youwillotfollowthe"imagiatio"afteryoucomei,thiijutaartofyourre-examiatioiterview).Youcatakealookattheformatoftheoeigreortofthegraduatiotheiofyourudergraduaterelatedmajor.HereIhaveafewoittoremidyou.Firt,thetoicofcietificreearchhouldotetooroad,rathermallratherthalarge.Idid’tkowthedethofitatthetime.Thefirteditioofthecietificreearchideawatitled“StrategicReearchoIteratioalNewCommuicatioitheNewMediaEra”,adIhowedittomyteacher.Theteacheraidthatthitoiccouldewritteaaook.Secod,do'tlidlyfollowthehototadtheacademiciteretofthetutor.Thereaoithatfirtofall,mayhotacademiccirclethathavejutcomeouthaveotyetcometoacocluio,aditirikyforyoutodoit.Secod,iftheiterviewerwhoiterviewyouhaetolookat"Yo,thiimyfield",ifyoudo'treallyudertad,hiquetioareItmightehardforyoutodie.Third,youmuttoadthikaoutwhatfieldyouarereallyiteretedi?Atthitime,youcarefertoacademicaeradrecommedourchool'academicjoural"ModerCommuicatio".Thijouralimoreracticaladcuttig-edge.Letmegiveaexamle.Iliketoreadoveladaime.Itheattwoyear,IPadatatiohaveeehot.BiliiliDamuVideoNetworkDamuiveryuitaleformyaetite.Icatalkalot,writealot,adattheametimeAdjutfollowthehotot.Thefocuoftheiterviewioacademicaumtio.Everyoemutreareiadvaceadimagiere-etquetio.Itiveryimortattoreadtheaertokowthehotot!7、Admiio入场Accordigtothericileof"comreheivemeauremet,electiveadmiio,advacacyratherthaaue",leaerefertothere-examiatiomethodforotgraduateadmiioofCUCforthecurretyearforecificrequiremet.Therolemariigfromthecadidatealyigfortheotgraduaterogramadtheiruithallehadledythecadidatethemelve.Theadmiiouitwilloteheldreoileifthecadidateareualetotakethere-examiatiooreadmittedaareultofthi.Thealicatioiformatiocofirmedythecadidatewillotemodifieddurigtheadmiiotage,adthoewhodootmeettherequiremetwilloteadmitted.LearigmethodadadmiiocategorieTheotgraduatetudetofourchoolaredivideditotwotye:"full-time"ad"art-time"accordigtotheirtudymethod.Full-timeotgraduatetudettudyocamufull-time,whileart-timeotgraduatetudettudyart-time.Forart-timematertudet,thechooldoeotrovideaccommodatio,adthereareotate-fudedcholarhi.Thealicatiocategory(o-directioal,directioal)whecadidatealyfortheexamitheadmiiocategory(o-directioal,directioal).Cadidatehouldchooecarefullywhealyigforthetet.Aftertheregitratioiover,thealicatiocategorycaotechaged.详情如下：No-targetedemloymetgraduatetudet:caarticiateiemloymetdiatch,ademloythemethodoftwo-waychoiceetweetheeroadtheemloyer.Cadidatemuttrafertheireroelfiletoourchool.Thoewhofailtotrafertheirfiletoourchoolwithitheecifiedtimewillotealetogothroughtheregitratiorocedure.Theaccoutcaetraferredtoourchoolvolutarily(iftheaccoutielectedtoetraferred,itmuteroceedwithitheecifiedtime,adthetraferwilloteoileaftertheexiratiodate).Potgraduatetudetwithtargetedemloymet:otarticiatigiemloymetdiatch,theymutigatargetedemloymetagreemeteforeadmiio,adthediatchuitaftergraduatioitheigatoryofthetargetedemloymetagreemet.Cadidate'eroelfile,houeholdregitratio,etc.willotetraferredtoCommuicatioUiverityofChia.Thoewhofailtoigacomletetargetedemloymetagreemetadumitittoourchoolwillotealetogothroughtheerollmetrocedure.TuitiofeeadfiacialaidytemAftereigadmitted,cadidatewilletreatedaccordigtotherelevatregulatioofthetateadthechool.ThechoolwillcollecttuitiofeeiaccordacewiththeregulatioofthetateadBeijig,adetalihamulti-rewardytemuchacholarhi,grat,tudetloa,three-aidoitio,adgreechael.Tuitiofeeareujecttothearovaltadardofthecurretyearadareaidytheacademicyear.2019feeforeachcategory:①Full-timeacademic(excludigSio-foreigcooerativeeducatio):8,000yua/academicyear②Full-timerofeioalmater'degree(excludiguieadmiitratio,ulicadmiitratio,iteratioaluie,adSio-foreigcooerativeeducatio):10,000yua/academicyear③Part-timeMaterofFieArt:28,000yua/academicyear④Part-timeMaterofEgieerig:18,000yua/academicyear⑤BuieAdmiitratio(MBA):54,000yua/academicyear(full-time)84,000yua/academic(art-time)⑥PulicAdmiitratio(MPA):29,000yua/academicyear(full-time,art-time)⑦IteratioalBuie(MIB):16,000yua/academicyear(full-time)35,000yua/academic(art-time)⑧Sio-foreigcooerativeeducatio:80,000yua/firtacademicyearTutoritroductioProfeorSuiYaThe"ChagjiagScholar"DitiguihedProfeoroftheMiitryofEducatio,DeaoftheSchoolofJouralim,CommuicatioUiverityofChia,Editor-i-Chiefof"ModerCommuicatio",DirectoroftheNatioalIovatioCommuicatioReearchCeterofCommuicatioUiverityofChia,akeyreearchaeofHumaitieadSocialScieceoftheMiitryofEducatio.Selecteditotheatioal"HudredadTeofThouadofTaletProject",theatioal"YougadMiddle-agedExertwithOuttadigCotriutio",theStateCoucilGovermetSecialAllowaceExert,theNatioalLeadigTaletiPreadPulicatio,adtheMiitryofEducatio'NewCeturyExcelletTaletSuortProgram.ProfeorLiuChagDirectoroftheEuroeaMediaReearchCeter,CommuicatioUiverityofChia,doctoraluervior.HeiareciietoftheFrechKightMedalforCultureadEducatioadaexertwhoejoyecialallowacefromtheStateCoucil.Himaireearchareaareiteratioalewreortig,gloalcommuicatioaditeratioalrelatio,mediacovergece,addatajouralimreortigractice.ProfeorCaoPeixiDeutyDeaofSchoolofJouralim,DoctoralSuervior,DeaofSchoolofPhotograhy,NaguagCollege,CommuicatioUiverityofChia.Themaireearchareaarehotograhycriticim,hotojouralim,macommuicatiotheory,ewcriticim,etc.ProfeorSheHaoPhDtutorofSchoolofJouralim,DirectorofDataMiigRamDCeterofCommuicatioUiverityofChia,PreidetofChiaMarketReearchAociatio.Themaireearchareaarecommuicatioreearchmethod,ulicoiioaalyi,igdatamiig,ocialetworkaalyi,atialgeograhicaalyiaddataviualizatio,artificialitelligece,etc.ProfeorWagXiligPhDtutoroftheSchoolofJouralim,DirectoroftheMediaMarketReearchadAalyiTeachigadReearchSectio,adDirectorofthePulicOiioadCommuicatioReearchItitute.Himaireearchareaareewmediaadocialdevelomet,commuicatioeffect,adulicoiiourvey.ProfeorLiYuDoctoraluervioroftheSchoolofJouralim,otdoctoralfellowithehitoryofjouralimatShihHiUiverity"SheWoMemorialHall",withacomreheiveacademicackgroudilieralartadciece.Himaireearchfieldarethehitoryofjouralim,thehitoryofcommuicatio,adthehitoryofradioadteleviio.AociateProfeorZhaXihui新闻学院硕士生导师，新闻学院新媒体与媒介融合教研室主任。主要研究领域为网络与新媒体传播理论与实务、智能媒体等。刘萍博士新闻学院讲师，韩国国民大学交互设计学博士。主要研究领域为智能媒体用户体验、人机交互、信息设计等。全日制、非全日制对比近几年，面对越来越大的工作压力，很多职场人士选择读研究生来提高自身的专业水平和竞争力。但又会面临抉择，读全日制研究生，还是读在职研究生。按学习方式不同，硕士研究生可分为全日制研究生和在职研究生。全日制研究生(即脱产研究生)指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。那么，在职研究生和全日制研究生的区别有哪些?区别1、上课方式全日制研究生是属于周一到周五全日制脱产学习的在职研究生属于非脱产学习，一边工作一边学习，上课方式主要有3种，周六日上课、假期集中上课、网络教学，跟工作时间是没有冲突的。区别2、所获证书全日制研究生是学位学历双证，在职研究生是一种学位再教育，是硕士学位证书和研究生同等学力结业证书。但是据了解，在职研究生获得的硕士学位证书跟全日制研究生的硕士学位证书社会的认可度是一样的，对你以后工作的晋升、加薪等都是有很大帮助的。区别3、学习环境全日制研究生大多是一直在校的学生在职研究生多是相关领域的在职人员，甚至还有很多是有着深厚工作背景和技术经验的高层人员，学员间可以相互交流，拓展人脉。在职研究生和全日制研究生哪个好?在职研究生和全日制研究生各有优劣，并不能说一定是哪个好，哪个不好。这要看大家适合报考哪一种形式。在职研究生也是一种国家承认的教育方式，它主要针对的人群是在职人员，也就是在职人员可以一边工作一边学习，工作的同时就可以拿到相应的学位证书，对自己以后的工作发展做铺垫。全日制研究生就是学员参加一月份组织的全国统一考试，考试通过之后就可以入学学习研究生的课程，全日制研究生的学习就不像在职研究生的学习那样灵活，全日制研究生需要全天的学习，也就是需要放弃工作，而且会给学员带去一定的经济压力。8、就业前景中传新闻学硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且中传在新闻学领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。除出国深造者外，本学科毕业生主要分布在中央及地方机关、媒体相关的事业单位、国有企业、科学研究等单位，也有部分毕业生担任教师、品牌推广、媒体经营管理等相关工作。据中国传媒大学就业办公室的老师介绍，中传每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对中传的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。中传新闻学的就业方向如下：传媒机构、科研院所、新闻媒体、党政宣传部门、各类网络媒体、新媒体传播机构、相应政府管理部门以及高等院校等。...

2022-05-08 中国传媒大学出版社官网 中国传媒大学新闻与传播参考书目

小编点评：南昌航空大学2021年机械设计研究生入学考试大纲df版南昌航空大学816机械设计入学考试的考试大纲一般只针对数学、政治等国家统一考试的科目。但是，专业课程不会有教学大纲，因为专业课程是每个学校自己制定的。小编为大家准备了南昌航空大学机械专业的入学考试大纲。需要的话就下载吧。南昌航空大学816机械设计专业研究生考试大纲南昌航空大学816机械设计入学考试的考试大纲一般只针对数学、政治等国家统一考试的科目。但是，专业课程不会有教学大纲，因为专业课程是每个学校自己提供的。如果您想了解更多专业课程，然后可以到南昌航空大学816机械设计研究生招生信息网查询该校专业目录。然后还可以根据自己每年在学校所学专业的真题分析重点，也可以和通过专业的师兄师姐交流。切入正题。有的学校会在考研前一个月开设研究生专业课程，大家要注意了。具体考试大纲很少是学校直接给出的，只会在各学院的研究生招生简章和专业目录中告诉你考试的科目和参考书目。后面一小部分会给你一些考分，因为在南昌航空大学816机械设计研究生办公室网站上工作的老师都是行政人员，考题都是教研老师，除非行政管理老师专门负责给你去给每个老师索取每个科目的教学大纲。南昌航空大学816机械设计研究与招聘网将发布。如果没有，南昌航空大学不提供考试大纲。2021南昌航空大学816机械设计研究生考试资料濮良贵《机械设计》考研相关资料濮良贵《机械设计》研究生复习笔记。说明：本书注重复习笔记，条理清晰，突出重点难点，提高复习效率。是基础强化阶段的首选材料。濮良贵《机械设计》本科课件。说明：参考书配套PPT课件进行教学。结构清晰，内容详实。版权归制作老师所有。这个项目是免费的。濮良贵《机械设计》复习提纲。说明：本课题复习难点大纲，提炼难点，旨在提高复习的针对性。濮良贵《机械设计》考试核心题库（附答案）说明：本题库涵盖了考研科目的常见题型和重点题型。根据历年考研考纲要求，结合考研真题进行分类编制，并给出详细解答。针对性强，是考研复习的首选材料。南昌航空大学研究生复试录取工作办法第1章一般原则第一次复试是研究生招生录取的重要环节。是在初试的基础上，对考生的业务能力、创新精神、创新能力和综合素质的进一步深入考察。对提高研究生选拔质量具有重要意义。意义。为做好我校2019年研究生招生复试工作，根据教育部《2019年全国研究生招生管理规定》（教〔2018〕5号），《教育部教育部关于加强研究生招生复试工作的指导意见》（焦[2006]4号）、《教育部办公厅关于进一步规范和加强研究生考试招生工作的通知》（教[2019]2号）等文件和江西省研究生招生工作精神，结合结合实际，制定这些措施。第二条复审工作原则1、坚持科学选拔，积极探索和遵循高层次专业人才选拔规律，采取多种考察方式，确保生源质量。2、坚持公平公正，做到政策透明、程序严谨、操作规范、结果公开、监督机制健全，维护复试录取的性质和严肃性和考生的合法权益。3、坚持全面检查，突出重点。在德智体综合考核的基础上，突出职业素质、实践能力和创新精神的考核。4、坚持客观评价，商务类考核和综合面试结果要量化。5、坚持以人为本，增强服务意识，提升管理水平。第三条凡达到《2019年全国研究生入学考试复试考生基本要求》（以下简称《研究生入学考试基本要求》）A类考生成绩线的第一选拔考生。全国初试”）为第一志愿，被我校录取。复试通知的转学考生（见《南昌航空大学2019年研究生招生调整工作办法》）需参加复试，复试合格后方可录取。第四条复试应当采取差异形式。差异比例一般控制在120%左右。对于生源充足的学科（领域），应适当扩大复试比例。第二章复试组织与管理第五条研究生招生领导小组负责领导和统筹管理全校复试工作，制定并公布复试招生工作办法，组织协调复试工作。整体，研究生复试录取工作督导组负责督导gt第六条复试期间，研究生招生领导小组会同研究生复试录取监督组对各招生院校的复试录取工作进行监督。第七条各学院应当成立由学院党政领导、学位点负责人、副高以上职称指导教师组成的复试录取工作领导小组。.领导班子名单经学院党政联席会议审议通过后，报研究生院备案。学院复试招生工作领导小组负责制定学院复试招生工作的具体方案并组织实施。方案报研究生院备案，并向社会公布。第八条各学院应当成立以学院纪委委员为组长的复试录取检查组，做好对学院复试、调整、录取过程的监督，对检查学院专业复试队伍。工作。第九条各学院组织选拔本单位各学科（专业）责任心强、经验丰富、业务水平高、公正廉洁的教师，组成复试小组。每个复试组成员不少于5人。招聘导师应参加复试工作，团队成员必须当场独立评分，复试全过程要做好记录和记录。第十条学院应当对参加复试工作的教师进行政策、业务、纪律等方面的培训，明确工作纪律、工作程序、评价规则和评价标准，提高复试的公平性和有效性。考试。第十一条学院应当提高复试录取的透明度，同时规范考生申诉机制，畅通考生申诉渠道。第三章复试内容及方法第十二条复试内容包括专业能力评估、综合面试和外语水平测试三部分。其中，专业能力评估主要是专业课程的笔试，外语能力测试在综合面试中进行。(1)专业能力评估1、专业能力考核方式为笔试，考试科目严格按照考生报考学科（领域）招生指南规定的科目进行。2、参加公共管理专业复试的考生还必须参加思想政治理论考试，成绩计入复试总分。参考书目为《思想政治教育原理》（陈万波、张耀灿主编，第二版，高等教育出版社，2007）。3、初试科目未考过数学的考生，如想转入我校初试科目数学专业，需补考数学，成绩不计入复试总分。参考范围为2019年数学Ⅱ考试大纲，参考书目为《同济大学高等数学》（第七版）和《同济大学线性代数》（第六版）。4、具有相同学术能力的考生，需至少额外修读两门与申请学科专业（领域）相关且与初试和复试科目不同的本科课程。成绩不计入复试总成绩。(2)综合面试综合面试由各学院面试小组组织实施。每位候选人的面试时间不少于20分钟。考核的主要内容包括：1、职业素质和能力：a．大学学习情况及成绩；湾。综合考核考生对本学科理论知识和应用技能的掌握情况，运用所学理论发现、分析和解决问题的能力，以及学科发展情况。在这个专业领域的动态理解和发展潜力；c、创新精神和创新能力。2、综合素质和能力：a．思想政治素质、道德素质等（复试时需提供由所在单位签字盖章的政治审查表）；湾。)、协作精神和心理健康；c、人文素质、心理素质；d、举止、表情和礼仪等。(3)外语能力测试外语能力测试在综合面试中进行，每人不少于5分钟。面试方式、试题难度和成绩评价标准要统一。第十三条体检见《普通高等教育招生体检指导意见》（教教[2003]3号）《关于取消普通高等教育招生乙肝检测有关问题的通知》'体格检查》（教部[2010]2号）及《关于明确慢性肝炎肝功能异常患者明确具体标准的函》（教部[2010]22号）的有关规定。第四章：复试分数的确定与使用第十四条考生复试总分200分（公共管理专业300分），其中专业课100分（公共管理专业200分），70分综合面试，70分外语能力测试30分满分30分。第十五条考生的综合面试成绩和外语水平考试成绩由复试工作组各成员独立给出，取算术平均值。第十六条复试总分低于120分的，视为复试不合格，不予录取。第十七条复试科目成绩不计入总分，复试成绩低于60分的，视为复试不合格，不被录取。第十八条公共管理专业入学考试加权总分为初试总分/3*60%+复试总分/3*40%，加权总分其他专业考生的入学考试成绩为初试总成绩/5*60%+复试总成绩/2*40%。第十九条拟录取的考生名单按加权总分排序，所有转学考生的录取名次排在首选考生之后，全日制和非全日制学生分别排序.第五章复审监督与复议第二十条：落实责任制和责任追究制。各学院研究生招生工作领导小组和研究生招生工作领导小组对复试过程和复试结果的公平公正全面负责，严格执行违规行为处理规定。研究生招生考试，严肃查处违规违纪问题。第二十一条实行监督制度和检查制度。加强对复试全过程的监督。纪检监察室要对复试工作进行全面有效监督，派专人对复试现场和考场进行检查。各学院纪委全程参与学院研究生复试工作，对面试现场进行监督。第二十二条实行信息公开制度。复试工作管理办法、初试成绩进入复试的基本要求、各学院复试工作实施细则、复试成绩、考生名单拟录取等信息将及时公布、公示。第二十三条实行回避和保密制度。有直系亲属参加复试的，不得参加复试录取工作；参加复试的全体教职工要认真、严格执行有关研究生招生的各项保密规定。第二十四条实行复议制度。考生对复试结果有异议的，可在复试结果公布后24小时内以书面形式向研究生招生办公室提出实名复议申请。报研究生招生工作领导小组批准后改正。不接受各种匿名复议申请。2021南昌航空大学报名时间及申请材料南昌航空大学（NachagHagkogUiverity）位于江西省省会南昌市。是江西省人民政府与国防科技工业局共建的具有航空和国防特色的高等学府。工、管、经、法、教、艺等学科协调发展的多科性大学。入选教育部卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新创业训练计划、国家新工程研究与实践项目、中国政府留学生奖学金接收机构、国防科技工业国家军工文化教育基地，推荐优秀新生毕业生免试攻读研究生学历。南昌航空大学申请条件及招生对象1、已达到初中或高中本科起点的申请人应具有高中毕业学历或同等学历。南昌航空大学成人高考报名请联系南昌启海教育刘老师2、报考高考者应具有国家教育系列大专及以上学历，原专业不限。3、允许普通大专、高职高专、成人教育等国家教育系列应届毕业生报读本科至本科阶段的高考。2020年南昌航空大学成人高考本科招生招生简章考生可凭学生证及学校教务处出具的相关证明。注册。报名时请携带身份证、大专学历原件及复印件。南昌航空大学报名时间及申请材料成人高考报名时间：即日起至8月。（一）成人高考申请材料：1、带上身份证复印件或身份证原件。2、申请者必须携带大学毕业证书复印件或大学毕业证书原件。3、带上6张自己的1英寸蓝色背景照片。（2）成人和高年级学生高考申请材料：1、带上身份证复印件或身份证原件。2、申请高中或高中（如持有中学或高中毕业证，请携带原件或复印件）3、带上6张自己的1英寸蓝色背景照片。...

2022-05-08 南昌航空大学 机械设计制造及其自动化培养计划 南昌航空大学 机械设计基础

编者感言：人类和动物生理学最新练习和题库的分享期末考试必备的一整套最新的人与动物生理学学习题和答案免费分享给大家，下载打开后直接使用。高清水印无水印，打印效果也很清晰。需要复习人和动物生理学的同学快来免费下载吧。人和动物生理学研究问答的图片预览简介《人与动物生理学（下）》3.0.df版人类和动物生理判断.df人类和动物生理学.df人类和动物生理学6.df人类和动物生理学研究问题.df人类和动物生理学研究问答第6章呼吸.df.df人类和动物生理学一般复习问题的复习答案(20101212).df复习题预览1、体液：体内各种有机、无机物质大多以水为溶剂的溶液称为体液。2、心脏储备：是指心输出量随机体新陈代谢需要而增加的能力，又称泵功率储备，包括心率储备和中风储备。3、解剖死腔：每次吸入的一部分气体会留在鼻或口与终末细支气管之间的呼吸道内，不参与肺泡与血液之间的气体交换。这部分呼吸道的体积称为解剖空隙。4、分段运动：小肠环肌节律性收缩和舒张交替进行的运动。通过分段运动，使消化液与食糜相互混合，使食糜与肠壁紧密接触，有利于消化消化。吸收。5、第一信使：细胞接收到的信号包括物理信号和化学信号，其中最主要的是细胞分泌的一大类能够调节机体功能的生物活性物质。它们是细胞间的通讯信号，被称为“第一信使”6、血液凝固：血液从流动的液体状态变为不流动的凝胶状态的过程称为血液凝固。7、交叉配血：将献血者的红细胞和血液分别与受血者的血清和红细胞混合，观察有无凝集现象。该测试称为交叉匹配测试。输血的重要依据。8、肺换气：肺与外界环境进行气体交换的过程称为肺换气。实现肺通气的器官包括呼吸道、肺泡和胸廓磨削。9。红细胞脆性：红细胞在低渗盐水溶液中膨胀和破裂。10。内部呼吸：组织中毛细血管血液与组织细胞进行气体交换的过程，又称组织呼吸。11.Peritalticruh：一种常见于小肠的蠕动，速度快，距离远。它可以将石康从小肠的始端推到末端或直接推到结肠。蠕动的冲动可以在进食时吞下。由刺激十二指肠的动作或食糜引起。12.激素：外分泌和外分泌细胞分泌的能传递信息的活性物质。13.胃肠激素：由胃肠道（包括胰腺）内分泌细胞分泌的特殊化学物质，通过血液循环作用于靶细胞，也可通过局部扩散作用于邻近靶细胞。胃肠激素的主要生理功能是调节胃肠道本身的活动。14、肾单位：肾脏产生尿液的基本结构和功能单位，由肾小体和肾小管组成。16、血型：指存在于红细胞膜上的特定抗原的类型。一般来说，血型通常是指红细胞血型。17.心动周期，心率：心房或心室收缩和舒张一次所需的时间称为心动周期。心率是用来描述心动周期的，它是指每分钟心跳的次数，以第一声开始为准。人与动物生理学题库及答题10次静息性颤动和麻痹性震颤~发病机制为11次小脑抑制性震颤12踩脚下钉子→脊柱屈肌反射→大脑皮层反应→抬高腿（/）13许多突触共同作用并且比单个后电位更大(x)14只要特定的投影系统功能正常，就能产生特定的感觉（x）原因：必须在非特定的基础上产生特定的感觉15相同的发射器因不同的发射器阻断剂而具有不同的效果（x）原因：因为后门受体不同16，同一组织无论其状态如何，都使用相同的兴奋剂(x)兴奋性变化的原因有绝对不应期、相对不应期、超长不应期、低长不应期。17，可兴奋阈电位随着刺激强度的增加而增加，因此在俘获电位刺激下的阈电位最大。(x)原因：固定属性不随外界刺激的增加或减少而改变。18.由于其位置，窦房结是心脏的正常起搏器。(x)原因是因为窦房结的自律性高。19.心脏中兴奋的传导速度由零相的去极化速度决定。(x)原因，以及其他因素，静息电位水平、阑尾电位等。20。兴奋可以在心脏中高速进行，因为心脏有丰富的神经支配。(x)原因：由于心肌闰盘的特殊结构。21、正常情况下，无论心率快慢，来自窦房结的节律性冲动总是落在心肌的舒张期。从而引起有节奏的收缩和放松。22、外周阻力增加，舒张压增加，脉压也增加。(x)原因是脉压很小。23.血压与阻力成正比。毛细管具有最小的直径和最大的阻力。因此，毛细电阻最高。(x)原因血压有外周阻力，与血压成正比，但毛细血管阻力不大，主动脉、小动脉阻力最大，因为血压、毛细血管短，所以阻力小。24.当房室瓣关闭至半月瓣与关闭之间的间隔时，相当于等容收缩期。(x)原因应该是直到半月瓣打开等容收缩。当半月瓣关闭时，就是心室收缩期。25、心输出量与心率成正比，输出量越大，心率越快。(x)原因是比例正确，但输出在一定范围内，越多越快。26、缺氧对呼吸中枢和化学感受器有兴奋作用，使呼吸加深、加快。(x)原因：对呼吸中枢有抑制作用。27、二氧化碳感知随着二氧化碳通过中心和化学感受器而增加，这是一个线性关系。(x)原因是先引起呼吸性酸中毒，缺氧。28、评价呼吸效率的指标是肺泡呼吸量，因为它代替了气体更新。29。吸气开始时，肺内压小于大气压，吸气结束时，肺内压等于大气压。呼气开始时，肺内压大于大气压，呼气末时，肺内压与大气压相等，呼吸时胸内压始终低于大气压。30。在血红蛋白上，Fe离子在动脉中携带氧气，在静脉中携带二氧化碳。(x)原因是既携带氧气，又携带氨亚带二氧化碳31、在动脉中，有氧气和血红蛋白，在静脉中，血红蛋白减少。(x)32.肺换气和肺换气都与呼吸膜的结构和功能有关。(x)原因：肺内压与呼吸膜的结构和功能有关。...

2022-05-06 肺通气和肺换气的生理机制 肺换气的生理过程

可以考研，但考不了影像医学与核医学（专业学位）专业；国家从2016年起将非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试，但学位种类内容没有变化，影像医学与核医学专业不在在职研究生专业范围内。《关于...可以考研，但考不了影像医学与核医学（专业学位）专业；国家从2016年起将非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试，但学位种类内容没有变化，影像医学与核医学专业不在在职研究生专业范围内。该专业...在职医学影像学研究生可以报考助理医师吗？是可以的。只要你努力就能够达到你自己希望的，还有自己想要的就是自己最理想的，关键是你自己想要做什么自己的努力，只要你努力了，你就会成功的。我是在职的,以前学的是临床,专科毕业。请问哪些学校的医学影像专业招收在职研究生?还想咨询下究竟是读在职的好还是全脱产的好些。谢谢!...我是在职的,以前学的是临床,专科毕业。请问哪些学校的医学影像专业招收在职研究生?还想咨询下...可以考，学历符合，专业也符合，以下是执业医师报考条件：具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；（二）取得执业...不可以，执业医师考试一般看全日制学历，不认同成教和在职学历，那些只能在晋升上使用。有医学影像研究生。医学影像是指为了医疗或医学研究，对人体或人体某部分，以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程。它包含以下两个相对独立的研究方向:医学成像系统(medicalimagigytem)和医学图像处理(medicalimage...可以！前提你上的那个在职是临床医学方面的！还有你是那里的，你要把当地相关政策问清楚。最好问问你要上的那所学校的已经上过的人！我有朋友学的中医，然后上了一个西医的在职研究生自然就考了，西医的执业医师。医学影像技术:医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策，把同一专业分成两种不同的学年制去施教，目的是想与西方某些发达国家接轨。培养四年制的学生，为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的，而培养...如果你第二学历能获得医学学位，可以考执业医师。如果只能获得科学学位、理学学位，那么不能考执业医师。...

2022-05-06 医学影像技术在职研究生学校 医学影像技术在职研究生院校