学前字母综合练习纸共26册PDF下载内容简介：学前字母综合练习纸，共26册，每册对应一个字母，每册内容包含字母闪卡、描图、剪纸练习、迷宫游戏、卡片大小尺寸排序法、减法、单词闪卡、涂色、短句等，非常多的字母游戏，非常适合宝宝英语启蒙学习使用。资源介绍：名称：学前字母综合练习纸类型：练习册语言：英文格式：df集数：26册适合年龄：3-6岁下载方式：百度网盘学前字母综合练习纸共26册目录：A-Z26个字母每个字母为1册每册99页...

2023-03-25

课程介绍课程来自于开课吧2022年人工智能核心能力七期-NLP方向专业课从更高的能力层面看，比技能更核心关键的，是升级我们自身的思维“操作系统”，也就是不断提升我们的认知能力，刷新适应新环境的思维模式。第一，CT计算思维（ComutatioalThikig）。欧美的教育官方机构，早在三四年前，就在教育发展计划中将CT计算思维的培养做了明确的要求。计算思维建立在数学和严密逻辑的基础上，简言之，是利用计算机科学解决问题的一种强有力的思维方式。第二，快速学习的能力。信息革命以来，我们十年间的信息量就已经远超过去几百年间人类的信息量总和。外部环境变化日益加快，如果不能培养自己快速学习的能力，应对瞬息万变的世界，被淘汰就是时间问题。好在互联网的普及，让我们任何人都有了接受最好的学习资源的机会，让快速学习变为可能。第三，系统思维。这是解决复杂问题，并且找到最优方案的思维能力。能做成一件事的方法有好多种，如何选出最合适的，就需要系统的思考和判断。掌握了系统思维，可以更快构建框架，看到问题的本质、更有效率地思考清楚问题，并完成相应的任务。自然语言处理（NLP，NaturalLaguageProceig）是研究人与计算机交互的语言问题的一门学科。按照技术实现难度的不同，这类系统可以分成简单匹配式、模糊匹配式和段落理解式三种类型。文件目录01、第一章自然语言处理的基本过程自然语言处理的基本过程--作业.zi自然语言处理的基本过程.tx.zi自然语言处理的基本过程--标准答案.zi第一章第1节：自然语言处理的基本过程.m402、第二章向量空间模型向量空间模型.tx作业--使用PCA进行降维可视化.zi作业-答案.zi1_向量空间模型.tt.zi第二章第1节：向量空间模型.m403、第三章自然语言理解初步作业.docxrealdoaldtrum.cv.zi自然语言处理初步.tx.zi第三章第1节：自然语言理解初步.m404、第四章语言模型与概率图模型CRF_NER.zi作业文档.docx语言模型和概率图模型.txer_dataet.cv.zi第四章第1节：语言模型与概率图模型.m405、第五章词向量模型Word2Vec1_词向量.tx.zi作业(1).docx第五章第1节：词向量模型Word2Vec.m406、第六章Traformer与BERT，大规模预训练问题预训练模型.tx大规模预训练问题--作业题.iy.zi第六章第1节：Traformer与BERT，大规模预训练问题.m407、第七章自然语言生成文本生成.tx.zi作业(2).docx第七章第1节：自然语言生成.m408、第八章自然语言处理与人工智能前沿自然语言处理与人工智能前沿.docxNLP前沿.tx.zi第八章第1节：自然语言处理与人工智能前沿.m4人工智能开课吧...

2023-03-25 开课吧webgl 开课吧课程

课程介绍课程来自于【莫那C绘画学院】牧风2022唯美古风插画综合课【画质高清只有视频】莫那CG绘画学院创建于2014年，已有4年在线CG绘画办学经验，提供CG板绘、人物设计、色彩专题、场景氛围、水彩插画、古风Q版等教学专题。文件目录1.m42.m43.m44.zi5.m46.m47.m48.m4插画...

2023-03-25

课程介绍课程来自于外教授课：剑桥THiNK1级综合主线课（附全套资料），课程缺少第一节，介意者不要拍。THiNK--BeyodLaguage由国际著名英语学习专家Dr.HerertPuchta主编，前身是全球畅销的经典英语教材EglihiMid；Puchta博士是国际著名认知心理学和语言教育专家，曾担任ldquo国际英语教师协会主席rdquo（IATEFL）一职。这套书是专门为Tee（也就是10岁以上的青少年）编写的。Puchta博士对这个年龄的孩子做了很多脑神经、心理方面的研究，他认为：十几岁的孩子，处于ldquo动荡不安rdquo的成长期：如何看待世界，如何认同自我，如何与人相处，这些问题常给他们带来深深困惑，因而给日常学习造成巨大影响。文件目录资料UitTetAwerKey_Paword_Removed.dfUit1Tet_Paword_Removed.df练习册答案ThikLevel1_Paword_Removed.df作业（1-6单元）_Paword_Removed.dfUit2Tet_Paword_Removed.dfUit3Tet_Paword_Removed.dfUit4Tet_Paword_Removed.dfUit5Tet_Paword_Removed.dfUit6Tet_Paword_Removed.dfUit7Tet_Paword_Removed.dfUit8Tet_Paword_Removed.dfUit9Tet_Paword_Removed.dfUit10Tet_Paword_Removed.dfUit11Tet_Paword_Removed.dfUit12Tet_Paword_Removed.df2020的KETchool词汇表vocaulary-lit_Paword_Removed.df没有第一节2--THiNK1u112.m43--THiNK1u114.m44--THiNK1u115.m45--THiNK1u115HW.m46--THiNK1u116.m47--THiNK1u117.m48--THiNK1u118.m49--THiNK1u1TEST.m410--THiNK1u220.m411--THiNK1u222.m412--THiNK1u223.1.m413--THiNK1u223.2.m414--THiNK1u224.m415--THiNK1u225.m416--THiNK1u226.m417--THiNK1u227.m418--THiNK1u227HW1.m419--THiNK1u227HW2.m420--THiNK1u228.m421--THiNK1u229.m422--THiNK1u330.m423--THiNK1u332.1.m424--THiNK1u332.2.m425--THiNK1u332.3.m426--THiNK1u333.m427--THiNK1u333.2HW.m428--THiNK1u334.m429--THiNK1u334.2HW.m430--THiNK1u335.m431--THiNK1u336.m432--THiNK1u438.m433--THiNK1u440.m434--THiNK1u441.m435--THiNK1u442.m436--THiNK1u443.m437--THiNK1u444.m438--THINK1u445.1HW1.m439--THINK1u445.2.m440--THINK1u445.3HW2.m441--THINK1u446.m442--THiNK1u4HW3.m443--THINK1u548.m444--THINK1u550.m445--THINK1u551.m446--THINK1u551HW1.m447--THINK1u552.m448--THINK1u553.m449--THINK1u553HW2.m450--THINK1u555.m451--THINK1u656.m452--THINK1u658.m453--THINK1u659HW.m454--THINK1u660.m455--THINK1u662.m456--THINK1u663HW2.m457--THINK1u664.m458--THINK1u664.m459--THINK1u766.m460--THINK1u768.m461--THINK1u769.m462--THINK1u769HW.m463--THINK1u770.m464--THiNK1u771HW2.m465--THINK1u772.m466--THINK1u874.m467--THINK1u876.m468--THINK1u877.m469--THINK1u877.2.m470--THINK1u878.m471--THINK1u879.m472--THINK1u879HW.m473--THINK1u880.m474--THINK1u881HW2.m475--THINK1u882.m476--THINK1u984.m477--THINK1u986.m478--THINK1u987.m479--THINK1u988.m480--THINK1u988HW.m481--THINK1u989.m482--THINK1u989HW.m4...

2023-06-05

图书名称：《日语综合教程第3册学习参考》【作者】张建华著,周星编,赵鸿编,谭晶华编【页数】192【出版社】上海：上海外语教育出版社,2019.09【ISBN号】978-7-5446-5769-3【价格】51.00【分类】日语－高等学校－教学参考资料【参考文献】张建华著,周星编,赵鸿编,谭晶华编.日语综合教程第3册学习参考.上海：上海外语教育出版社,2019.09.图书封面：图书目录：《日语综合教程第3册学习参考》内容提要：本书与《日语综合教程》第三册配套，每课由参考译文、练习答案和补充练习三部分组成，书后还附有补充练习答案。补充练习紧扣教材所学，题型丰富多样，并引入新日语试题型，以帮助学生灵活、熟练地掌握所学知识，提高语言综合运用能力。《日语综合教程第3册学习参考》内容试读第1课一寸法师参考译文·本文很久以前，在某个地方住着一位老爷爷和一位老奶奶。因为上了年纪却没有孩子，两人每天都向上天祈求得子。有一天终于孩子降生了，虽然是一个小得甚至能放在手心里的婴儿，但健康地呱呱坠地。两位老人给他取名“一寸法师”并悉心呵护他长大。一寸法师成了一个身体结实、头脑聪明的小孩，可是个头却不见长高。被村里的其他孩子嘲笑道：“哈，小矮子！小矮子！”于是一寸法师想：“我要去京城努力学习，成为一个杰出的人。这样的话就不会被大家看不起了吧。”一寸法师把自己的这个决心向老爷爷和老奶奶讲了以后，两人就问他出发前需要带点什么。一寸法师说：“请给我一个碗、一双筷子和一根针吧。碗作为船，筷子作为桨，针作为刀，这样就可以启程了。”一寸法师让木碗船漂在河面上，用筷子桨划着出发了。晚上把碗停在桥下休息，一路到了京城便下了船。走了一会儿看到一个大臣的气派的宅邸。一寸法师原先就想着到了京城后要在一个大户人家里一边工作一边学习，所以就进了这个大臣的宅邸，表达了这样的请求。一寸法师虽然个头小，但精神饱满，所以很受大臣赏识，被同意留了下来。大臣家里有一个漂亮的公主，公主也很喜欢一寸法师，并让他做了自己的随从。她总是把一寸法师带在身边，让他做一些自己身边的事情。所以，一寸法师无论是公主在家的时候还是外出的时候总是和她待在一起。有一天，公主去寺庙上香归来的途中，一个恶鬼突然出现，想要拐走公主。一寸法师用针刀猛刺鬼的身体。鬼一怒之下把一寸法师吞入口中，但是，一寸法师在鬼的口中继续用针刀乱刺，鬼痛得流着眼泪把一寸法师从口中吐了出来，然后逃掉了，公主十分高兴。鬼逃跑之后掉下一个万宝小木槌，一晃这个木槌，无论什么想要的东西都会出现，而且梦想也能实现。一寸法师许下了愿望，希望自己变得像其他人一样。公主一挥小木槌，一寸法师的身体便迅速地长大，成为了一个英俊的青年。后来，一寸法师将公主娶为妻子，带着她回到了老爷爷老奶奶身边，一家人在一起过着幸福的生活。第1课一寸法师1·会话文在银行(一)银行职员欢迎光临。李那个一，我想开个活期存款账户。银行职员好的，请问，是新客户吗？李是的。银行职员那么，请先在这张纸上写下您的姓名、地址，还有您的电话号码。请问身份证和印章带了吗？李是的，带了。这样可以了吗？银行职员是的，可以了。那么就给您办理一个活期存款的账户，请问今天打算存多少钱？李存1万日元。请问用这个账户，可以办理一张现金卡吗？银行职员是的，可以。李用这个现金卡最多可以取多少钱？银行职员一次最多可以取50万日元。现金卡一周后会邮寄给您。(二)柜台职员请问，您带了可以证明您身份的东西了吗？王我是来自中国的留学生。柜台职员那么，请给我看一下您的外国人登录证。王好的，给您。柜台职员谢谢。这个我去复印一下，请稍候。王好的。柜台职员让您久等了。这是您的身份证，请拿好。接下来，请您在这儿填入4位数的密码。王好的，明白了。柜台职员好的，谢谢。最后，请在这里盖上您的印章。王好的，盖好了。柜台职员谢谢。2日语综合教程第三册学习参考练习参考答案一、次①漢字仁平饭名左O什：这U。之6()尤N巴U)的主这（寸）书已上的二)CVuU分人L上)的V、L上二、次①下線部①平饭名左漢字二直儿：èL。1.漕2.召使3.都4.賢5.浮6.針7.振8.下9.桁10.暗証番号三、()仁適当饭名态入九（文态完成世在L。1.在、亿2.、亿、任2、亿3.亿、上、亿4.亿、亿5.在、亿、c、亿6.上、27.万58.c、亿9.任10.主℃五、例左参考仁L℃、次①文苍完成这世本èU。1.~(任①足棒在石任②目主力石任相③U∽lt)寸石任高、c寸④青顏花L(V⑤顏6火於出石任2.~左~（已寸石①子供部屋亿L②委員亿L大v、上思∽CV、石③土地在壳∽℃书金忆L上④老九V、c優LV女性⑤上了二又卜亿大VN六、与元6九言葉①中6適当本毛①态選c（)仁入九标这L。必要場合：適当：活用形仁L℃入九èU。1.寸门2.育℃九主L大3.之6V4.乇)寸九任5.決心6.氦亿入27.的8.名九C9.亿这九百10.标上第1课一寸法师3七、說明仁合用例苍1·2·3·46一O選U本èL1。(1)3(2)2(3)4九、次)中国語左日本語仁部：U、。1.二二住冬记东石上、山奥亿人∽℃行全记出入)寸百二上时c老标、C寸。2.田中先生住長男在学者亿、長女花医者亿寸石O屯)尤上言主大。3.「D教室在☒書室亿寸石名)下寸。」「名)c寸。名)寸九任、私大与住上4.「卒業後、标仕事在L上)上思主寸。」「名)C寸扫。私住力亻下在L上)上思夫寸。东大住？」「私仗日本入二年間留学忆行二)思主寸。」5.「来週6試驗c寸。」「乇九下？」「L任66.小苍v時忆、海C二力思v在L大。无九c海於好老仁九v。7.「味仗上下寸。」「上屯书、Vc寸。二九任若LV屯D住食心二上住VC寸。」8.昨日)午後、老队教室花出大杨上、李这亦於来主大上。9.子屯)時仗体力仗标lt℃每日学校亿通)D中∽上CL大。10.彼仗頭上lt℃上十、次①日本語左中国語二歆儿本之(。谚语是百姓从现实生活的体验中创造出的对人和人生的评价和反思，同时反过来又被用在评价和反思人和人生上。这种评价和反思因为道出了真相和真理而被人们广为接纳、产生共鸣、获得支持。所以当我们在实际生活中，直面现实，思考对我们来说最重要的一些问题时，如：“人和人生究竟是什么？”“人该怎样生活？”等的时候，谚语就成了最忠实的劝告者和建议者。补充练习一、次)言葉)読方左平饭名C書老这L八。1.頼t2.召使VN3.淚4.流寸5.振6.夢7.預金8.通帳9.下乃寸10.桁日语综合教程第三册学习参二、次)下線部)饭名在漢字二直在。1.留学先之口下在選人v上注力L二V選択尤。(2.二)神社仁仕、学問)4这主主○∽℃态石。(3.仕事片付v大)C、四、五日大亿出上)上思(v主寸。(4.田中这士外国留学D寸∽L在今C变之℃v在↓名)C寸。(5.生主九大任))赤与在太郎上5付大。(6.昆虫左住)C上的℃、標本花作石。(7.『菊上大」仗米国D文化人類学者儿一入·心ネデ不夕卜亿上百、日本文化左脱明L大文化人類学)著作C方石。(8.政治家仕誰C花一度仕、巴D椅子仁座)大V、6V。(9.二D二恩仕1O小书力之L大、上思主寸。(10.銀行振达、郵便振还、口ピ二振达左選択这九大书客樣亿、二（已Φ）老这九大上意C確認大一儿送九主寸。(三、（)二適当：饭名左入九℃文左完成在这L。1.部屋狭6、客間(）子供)勉強部屋()L大。2.人()()寸石D大↓v忆L石。3.主人仕私寝大()(）仁埽∽℃老主儿大。4.口座（)()书金在引老出寸方法花教之℃下这。5.主这二在事故起二石上仕夢()()思力在o大。6.大上之面親反对L()()、私仗自分D决大道()進○屯9龙。.肉体D若这(）(）、精神D若D任)大切龙。8.話在L℃#石()、彼仗顏亿似合力式優L八人尤o大。9.书風呂亿入()()上L大上老、電話)心儿鳴∽大。10.昨日住山登)亿行∽℃、毛)一步屯步付松V、()()疲九ま大。四、例仁做∽℃言U换元本这(。1.例：书風呂亿入石·電話∽（老大→书風呂忆入乃)上大上二乃仁、電話小∽（老大。①電話在忖石·向二)連絡於入∽大②书任杨这已席花藤石·電車於急仁止主o第1课一寸法师|5→③家仁埽石·髁長仁新L↓仕事在頼主九大→④寝石·電話力∽℃老大→2.例：娘D二上c悩龙·夜屯眠九↓→娘D二上c夜眠九标v任悩龙。①頭痛v、·頭割九名)标石→②昨日仕忙L∽大·食事在寸石時間花标V③D又卜ラ仕人氦高V、·予約L众v、上入九V、④二)小脱仕面白V、·蔬始的石上止主↓、→0五、例左参考仁L℃、次)文左完成L:U。1.~(任例：母D料理任书VLV屯D仗标V。①D人注、任嫌尤。②任ビ家賃高v、上二石住。③任厳LV人仗v东V。④電車D中c足在踏ま九(、任痛∽大。⑤昨日伊勢丹入行∽大、值段住任高o大。2.九G例：納得下老lt℃、乇九c主大質問儿大仍℃寸。①昨日仗持酒在飲办寸老大。无九℃②終電仁遲九大。名九c③明日注祝日龙。名九C④「昨日病院入見舞v仁行老主L大。」「乇九C⑤「先週彼上テ二入D試合左LまL大。」「冬九c6日语综合教程第三册学习参考···试读结束···...

2023-03-10 日语综合教程pdf百度云 日语综合教程pdf

课程介绍课程来自于佳儿水彩团练第三期2022年【视频+素材画质不错有笔刷】线稿+上色的综合团练课，课程内容丰富，干货满满，无保留教学由佳儿老师和過過老师带着宝宝们一起进步课程大纲线稿视频图片素材2022-03-30000129.jg2022-03-30000034.jg2022-03-29235943.jg2022-03-29235930.jg2022-03-29235855.jg2022-03-29235756.jg2022-03-29151011.jg2022-03-29151008.jg2022-03-29151005.jg2022-03-29151002.jg2022-03-29150959.jg9、线稿第六课2.m48、线描第六节课1.m47、线稿第五节课.m46、线稿第四课.m45、线稿第三课.mov4、线稿第二课.mov3、线稿第一课2.mov2、线稿第一课1.mov1、软件工具笔刷介绍.mov上色视频图片素材图片素材.7z9、上色第四节1.m48、上色第三节课2.m47、上色第三节课1.m46、上色第二节课3.m45、上色第二节课2.m44、上色第二节课1.m43、上色第一课3.m42、上色第一课程2.m423、上色第十节课.m422、上色第九节Q版2.m421、上色第九节课Q版1.m420、上色第八节课Q版.m41、上色第一课1.m419、上色第七节课2.m418、上色第七节课1.m417、上色第六节课3.m416、上色第六节课2.m415、上色第六节课1.m414、上色第五节课2.m413、上色第五节课1.m412、上色第四节课4.m411、上色第四节课3.m410、上色第四节课2.m4笔刷+色卡笔刷+色卡.7z水彩画...

2023-03-09 线稿上色教程 线稿上色软件

课程介绍极客时间《Pytho核心技术与实战》系统提升你的Pytho能力NLP(全名NaturalLaguageProceig，也就是自然语言处理)，被称为“人工智能皇冠上的明珠”，在电商、翻译、金融、智能硬件、医疗等行业中已经有了越来越广泛的应用。许多人认为，NLP已经迎来了属于自己的黄金时期。与此相对应，各企业对NLP工程师的需求不断增加。但如果想成为NLP领域的大师，简单地调用一些开放源码框架，调整一些参数，显然是不够的。因为NLP本身的复杂性，仅仅停留在对某些技术领域的浅薄理解或照着论文去做，就很难在实际工作中获得理想的结果。所以，本课程在内容设计上，将突破传统，创造一种既具有理论深度又兼备实践的课程。通过这门课程，您可以对NLP领域的相关技术及解决方案有一个更加系统和深入的理解，最终使您能够独立地开发NLP项目，全面部署NLP项目，并掌握进一步自主学习和解决问题的能力。课程大纲|├──01如何逐步突破，成为Pytho高手？.m36.48M|├──01如何逐步突破，成为Pytho高手？.df3.41M|├──02JuyterNoteook为什么是现代Pytho的必学技术？.m38.12M|├──02JuyterNoteook为什么是现代Pytho的必学技术？.df2.31M|├──03列表和元组，到底用哪一个？.m36.75M|├──03列表和元组，到底用哪一个？.df2.97M|├──04字典、集合，你真的了解吗？.m38.93M|├──04字典、集合，你真的了解吗？.df2.57M|├──05深入浅出字符串.m39.02M|├──05深入浅出字符串.df2.52M|├──06Pytho“黑箱”：输入与输出.m310.19M|├──06Pytho“黑箱”：输入与输出.df2.65M|├──07修炼基本功：条件与循环.m39.00M|├──07修炼基本功：条件与循环.df2.62M|├──08异常处理：如何提高程序的稳定性？.m38.07M|├──08异常处理：如何提高程序的稳定性？.df2.28M|├──09不可或缺的自定义函数.m39.74M|├──09不可或缺的自定义函数.df2.94M|├──10简约不简单的匿名函数.m39.11M|├──10简约不简单的匿名函数.df2.46M|├──11面向对象（上）：从生活中的类比说起.m314.34M|├──11面向对象（上）：从生活中的类比说起.df2.89M|├──12面向对象（下）：如何实现一个搜索引擎？.m313.59M|├──12面向对象（下）：如何实现一个搜索引擎？.df3.09M|├──13搭建积木：Pytho模块化.m310.18M|├──13搭建积木：Pytho模块化.df2.54M|├──14答疑（一）：列表和元组的内部实现是怎样的？.df2.40M|├──14答疑（一）：列表和元组的内部实现是怎样的？.m36.20M|├──15Pytho对象的比较、拷贝.m39.78M|├──15Pytho对象的比较、拷贝.df2.00M|├──16值传递，引用传递or其他，Pytho里参数是如何传递的？.m39.80M|├──16值传递，引用传递or其他，Pytho里参数是如何传递的？.df2.52M|├──17强大的装饰器.m38.78M|├──17强大的装饰器.df2.89M|├──18metacla，是潘多拉魔盒还是阿拉丁神灯？.df2.44M|├──18metacla，是潘多拉魔盒还是阿拉丁神灯？.m39.37M|├──19深入理解迭代器和生成器.m39.69M|├──19深入理解迭代器和生成器.df2.41M|├──20揭秘Pytho协程.m39.87M|├──20揭秘Pytho协程.df3.21M|├──21Pytho并发编程之Future.m38.91M|├──21Pytho并发编程之Future.df2.79M|├──22并发编程之Aycio.df2.24M|├──22并发编程之Aycio.m38.32M|├──23你真的懂PythoGIL（全局解释器锁）吗？.m39.33M|├──23你真的懂PythoGIL（全局解释器锁）吗？.df2.20M|├──24带你解析Pytho垃圾回收机制.m39.81M|├──24带你解析Pytho垃圾回收机制.df2.46M|├──25答疑（二）：GIL与多线程是什么关系呢？.m36.02M|├──25答疑（二）：GIL与多线程是什么关系呢？.df1.98M|├──26活都来不及干了，还有空注意代码风格？！.m310.30M|├──26活都来不及干了，还有空注意代码风格？！.df2.22M|├──27学会合理分解代码，提高代码可读性.m312.90M|├──27学会合理分解代码，提高代码可读性.df2.90M|├──28如何合理利用aert？.m38.38M|├──28如何合理利用aert？.df2.15M|├──29巧用上下文管理器和With语句精简代码.m37.79M|├──29巧用上下文管理器和With语句精简代码.df2.41M|├──30真的有必要写单元测试吗？.df2.59M|├──30真的有必要写单元测试吗？.m39.82M|├──31damcProfile：调试和性能分析的法宝.m39.19M|├──31damcProfile：调试和性能分析的法宝.df2.27M|├──32答疑（三）：如何选择合适的异常处理方式？.m35.20M|├──32答疑（三）：如何选择合适的异常处理方式？.df1.64M|├──33带你初探量化世界.m310.16M|├──33带你初探量化世界.df3.29M|├──34RESTfulSocket搭建交易执行层核心.df2.89M|├──34RESTfulamSocket搭建交易执行层核心.m316.07M|├──35RESTfulamSocket行情数据对接和抓取.m312.49M|├──35RESTfulamSocket行情数据对接和抓取.df3.36M|├──36PadaamNumy策略与回测系统.m314.65M|├──36PadaamNumy策略与回测系统.df3.43M|├──37KafkaamZMQ自动化交易流水线.df2.81M|├──37KafkaamZMQ：自动化交易流水线.m311.18M|├──38MySQL日志和数据存储系统.df2.53M|├──38MySQL：日志和数据存储系统.m311.82M|├──39Djago搭建监控平台.df2.73M|├──39Djago：搭建监控平台.m39.86M|├──40总结：Pytho中的数据结构与算法全景.m39.16M|├──40总结：Pytho中的数据结构与算法全景.df1.82M|├──41硅谷一线互联网公司的工作体验.m36.78M|├──41硅谷一线互联网公司的工作体验.df1.66M|├──42细数技术研发的注意事项.m37.00M|├──42细数技术研发的注意事项.df1.74M|├──43QamA：聊一聊职业发展和选择.m37.72M|├──43QamA：聊一聊职业发展和选择.df2.30M|├──加餐带你上手SWIG：一份清晰好用的SWIG编程实践指南.m313.07M|├──加餐带你上手SWIG：一份清晰好用的SWIG编程实践指南.df4.23M|├──结束语技术之外的几点成长建议.m33.63M|└──结束语技术之外的几点成长建议.df1.85MPytho极客时间...

2023-03-09

ezacg论坛是一个泛acg综合论坛，涵盖了动漫、游戏、漫画、音乐、影视、文学、绘画、模型、收藏、社区等多个领域，拥有众多热心的用户，每天都有新的话题和讨论，是一个非常活跃的社区。1、注册不起？？我不知道你这个是什么论坛但是论坛是有可能关闭注册的他们不想让更多人加入或有条件加入就关闭了注册。点评：这是一个泛acg综合论坛，可以让爱好acg的人们进行交流，探讨有关acg的知识，增进彼此的了解，是一个非常不错的网站。...

2023-03-08

1.多多练习，不断提高自己的演讲技巧；2.多看演讲视频，学习演讲家的技巧；3.多参加演讲比赛，练习演讲技巧；4.多读书，增加自己的知识储备；5.多思考，培养自己的思维能力；6.多参加讨论，增强自己的表达能力。提高演讲能力方法：1、尽量了解听众，做好充足准备；2、用一次次演练逐渐增加现场把控感；3、掌握一些自我放松的技巧，舒缓紧张的压力。演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。点评：这是一篇介绍演讲能力提高方法的文章，提出了三点：1、尽量了解听众，做好充足准备；2、用一次次演练逐渐增加现场把控感；3、掌握一些自我放松的技巧，舒缓紧张的压力。这些方法都是可行的，可以帮助提高演讲能力。但是，要想真正提高演讲能力，还需要多加练习，才能达到预期的效果。...

2023-03-01 听众 演讲技巧有哪些 听众 演讲技巧和方法

孝感黄陂路综合高中招生电话为0712-8222222。1、汗了。2、换了几个。3、还有正负了。4、去看看你的毕业证就知道了。5、哦可能你没毕业。6、你去找个毕业的人的证书看看就知道了。点评：这段文字描述的是某个人想要查看毕业证书的过程，文字语言流畅，表达思路清晰，但没有描述毕业证书的具体信息，可以更详细地描述毕业证书的内容和外观，以加强文字的表达效果。...

2023-02-22 毕业证书官网 毕业文凭查询系统

347心理学专业综合是一门比312心理学专业综合更深入的课程，它涵盖了更多的心理学理论和实践，包括社会心理学、发展心理学、认知心理学、行为心理学、精神分析等。它还涉及到心理学的应用，如心理咨询、心理治疗、心理评估等。关于347综合心理学和312，心理学联考347综合心理学和312综合心理学有什么区别？很多人还不知道。今天飞飞就为大家解答以上问题。现在就让我们一起来看看吧！1.考研心理学往年题目链接：提取码：yqaj资源有问题欢迎追问。...

2023-02-21 心理学发展心理学 心理学发展心理学学前儿童发展心理学三者的概念

课程介绍课程来自2023最新黑科技混编系统：一键批量制作100个原创视频标题="2023最新黑科技混剪系统：一键批量制作100张原创视频能力插画"alt="2023最新黑科技混剪系统：一键批量制作100张原创视频能力插画"gt混合编辑一般有两种。一是将不同的影视作品剪辑在一起，形成新的意义和感觉，相当于二次创作。混编的缩写一般是混编，泛指对电影中的情节或动作进行两行或多行的剪辑。一般影视作品的制作需求不同，影视作品的制作内容也不同。黑科技混编系统2023年将掌握一键批量制作100部原创视频的能力。文件目录7天开户实用技巧.m42、短视频批量混切实用过程.m43.1分钟黄金圈混切系统介绍.m44.金泉泉混剪系统裂变介绍.m45.抠图教程.m46.视频裂变.m47.混剪教程.m48.批量自动清洗灯效.m49.电脑视频下载2【字幕版】.m410。图片视频镂空教程.m411.1模板视频（独立题名）及coywritig.m412、混剪教程.m413、去重原理、查重原理、复查方法.m414.3屏、6屏、9屏、封面制作-九宫格制作.m415、浮动水印和浮动图片教程【字幕版】.m416、视频剪辑，自动分割2.m417.更改音频-批量替换音频-一键更改原配音.m4...

2023-02-17 2023一建考试时间

图书名称：《国家教师资格考试15天题库特训3天模考语文学科知识与教学能力初级中学中公版》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试15天题库特训3天模考【页数】386【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2019.02【ISBN号】978-7-5192-5813-9【分类】中学语文课-教学法-初中-中学教师-初中-中学教师-资格考试-自学参考资料【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.国家教师资格考试15天题库特训3天模考语文学科知识与教学能力初级中学中公版.北京/西安：世界图书出版公司,2019.02.图书封面：图书目录：《国家教师资格考试15天题库特训3天模考语文学科知识与教学能力初级中学中公版》内容提要：《中公版·国家教师资格考试15天题库特训3天模考：语文学科知识与教学能力（初级中学）》主要包括15天题库特训和3天模考两大部分：15天题库特训：包括2015年至2018年4年教师资格考试真题和大量的同类型模拟题，帮助考生进行专项训练和突破。3天全真模考：包含3套全真模考试卷，其中的题型、题量按照真题形式编写，帮助考生零距离体验考试。本试卷配有详略得当的解析内容，讲解言简意赅，考点突出明确。《国家教师资格考试15天题库特训3天模考语文学科知识与教学能力初级中学中公版》内容试读第1天单项选择题之文学文化（上）【off爪中公教师第1天单项选择题之文学文化（上）真题实战1.【2018下】教师准备选择一篇语言“如话家常”“平淡自然”的散文，指导学生品味散文语言。下列作品适合的是(A.朱自清《春》B.茅盾《白杨礼赞》C.汪曾祺《昆明的雨》D.鲁迅《藤野先生》2.【2018下】学习中国古代诗词，教师要求学生整理借明月思乡怀人的诗句。下列不适合的是(A.露从今夜白，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》）B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》）》C.但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头·明月几时有》）】D.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）3.【2018下】在戏剧学习活动中，学生排演讽刺喜剧，教师推荐剧目供学生选择。下列适合的是()。A.孙鸿《枣儿》B.郭沫若《屈原》C.魏明伦《变脸》D.莎士比亚《威尼斯商人》4.【2018下】教师指导学生梳理小说的故事情节，需要举例说明插叙在小说中的运用。下列不适合的是()oA.鲁迅《故乡》B.莫泊桑《我的叔叔于勒》C.契诃夫《变色龙》D.刘慈欣《带上她的眼睛》5.【2018下】学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是()A.柳宗元《小石潭记》B.范仲淹《岳阳楼记》C.欧阳修《醉翁亭记》D.袁宏道《满井游记》6.【2018上】学习古诗词中的“月亮”意象，教师请学生举出古人借月亮抒发对亲人思念之情的句子。下列适合的是()加A.举杯邀明月，对影成三人B.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门o作爪中公教师【语文学科知识与教学能力（初级中学）C.无言独上西楼，月如钩D.但愿人长久，千里共婵娟7.【2018上】学生阅读《朝花夕拾》，学习了阅读散文集的基本方法，教师准备向学生推荐一部自主阅读的散文集。下列适合的是()。A.孙犁《白洋淀纪事》B.沈从文《湘行散记》C.斯诺《红星照耀中国》D.法布尔《昆虫记》8.【2018上】教师组织学生开展“文学作品中的民俗文化”主题活动，让小组提交阅读交流的作品。下列不适合的是(A.鲁迅《社戏》B.刘成章《安塞腰鼓》C.老舍《济南的冬天》D.汪曾祺《昆明的雨》9.【2018上】学习戏剧单元，教师指导学生体会“在台词中融入唱词、民谣、快板等元素的艺术效果”，举出具有这种特征的作品。下列不适合的是()。A.孙鸿《枣儿》B.老舍《龙须沟》C.魏明伦《变脸》D.莎士比亚《威尼斯商人》10.【2018上】古诗中某些句子因为蕴含哲理而被后人反复引用，如“会当凌绝顶，一览众山小”，教师安排学生汇编这类诗句。下列不适合的是(A.欲穷千里目，更上一层楼B.客路青山外，行舟绿水前C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.落红不是无情物，化作春泥更护花11.【2017下】教师讲解李白《春夜洛城闻笛》中的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，引导学生体会“折柳”蕴含的惜别怀远之意，并举例进一步说明。下列适合的是()。A.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都12.【2017下】教师要求学生挑选一篇文章，与史铁生《秋天的怀念》、朱德《回忆我的母亲》组合，完成散文周刊中“歌颂母亲”主题的组稿任务。下列适合的是()。A.海伦·凯勒《再塑生命的人》B.朱自清《背影》C.鲁迅《阿长与〈山海经)》D.泰戈尔《金色花》13.【2017下】名著导读活动中，教师向学生推荐一部带有自传色彩的小说。下列适合的是(人A.沈从文《湘行散记》B.林海音《城南旧事》C.屠格涅夫《猎人笔记》D.丹尼尔·笛福《鲁滨孙漂流记》第1天单项选择题之文学文化（上）【off爪中公教师14.【2017下】学完《威尼斯商人》，教师组织学生开展“文学人物画廊中的‘吝啬鬼'”专题研究。下列作品不适合的是()。A.契诃夫《变色龙》B.吴敬梓《儒林外史》C.果戈理《死魂灵》D.巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》15.【2017下】教师告诉学生，许多经典名句都是在学习前人佳句的基础上创新而成的，要求学生举例说明。下列不适合的是(A.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛赋”，由李益《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”化用而来B.鲍照《拟行路难》有“对案不能食，拔剑击柱长叹息”一句，李白《行路难》化用为“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”C.李白《把酒问月》有“青天有月来几时？我今停杯一问之”一句，苏轼《水调歌头·明月几时有》化用为“明月几时有，把酒问青天”D.杜甫《望岳》中的名句“会当凌绝顶，一览众山小”，由孔子“登泰山而小天下”化用而来模拟演练1.教学某版教材综合性学习·写作·口语交际部分的内容时，教师对中国的戏曲作品及相关知识进行了梳理。以下说法不正确的一项是()。A.中国戏曲用于表现人物的四种艺术手段分别是唱、念、做、打B.京剧脸谱中，红脸代表忠勇，白脸代表奸诈C.汤显祖的《单刀会》是元代戏曲的代表作D.黄梅戏发源于湖北黄梅县，其代表作品主要有《天仙配》等2.教学完某版教材第三单元的诗词《观沧海》后，教师借机为学生补充了“三曹”的相关知识，并列举了以下代表作。以下举例不合适的一项是(人A.曹丕一《燕歌行》—秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜B.曹操—《短歌行》一对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多C.曹冲一《七哀诗》路有饥妇人，抱子弃草间。顾闻号泣声，挥涕独不还D.曹植一《洛神赋》一其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松3.教师教学《桃花源记》时，引导学生结合作者生平、生活背景等内容来分析文章主旨。以下是学生整理的相关内容，其中错误的一项是()A.陶渊明，字元亮，世称其为靖节先生B.陶渊明早年出任多职，但终因官职太小、怀才不遇而归隐田园C.陶渊明是东晋时期著名的诗人、辞赋家，有《归园田居》《归去来兮辞·并序》等名作传世D.陶渊明为人耿直，为官清正，他认清了当时社会的黑暗，而对桃源生活充满向往30ffC中公教师【语文学科知识与教学能力（初级中学）4.为了完成“黄河，母亲河”的“综合性学习·写作·口语交际”课，教师引导学生搜集和黄河有关的古诗。以下作品不符合要求的一项是()。A.刘禹锡《浪淘沙·其一》B.王维《使至塞上》C.王之涣《凉州词·其一》D.李白《早发白帝城》5.教学某版初中语文教材中的《狼》一文时，教师指出《狼》出自蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》，《聊斋志异》是文言短篇小说的巅峰之作。为了激发学生对《聊斋志异》的阅读兴趣，教师又向学生推荐课后阅读作品，其中推荐作品不合适的一项是(A.《范进中举》B.《促织》C.《山市》D.《义犬》6.教学《智取生辰纲》一课时，教师指出《水浒传》是中国古典“四大名著”之一，也是中国古代白话小说的杰出代表之一。《水浒传》塑造了许多人物形象，其中不乏足智多谋、能文能武的奇人异士，教师鼓励学生积极发言，说说自己知道的水浒英雄。以下学生的说法错误的一项是()。A.甲：“黑旋风沂岭杀四虎”说的是李逵为救母亲而在沂岭勇杀四只老虎的故事B.乙：卢俊义入梁山后坐第二把交椅，绰号“玉麒麟”C.丙：“三打祝家庄”后，梁山擒得“一丈青”扈三娘D.丁：梁山好汉中“小李广”花荣箭法了得，有“百步穿杨”的功夫7.学习《杨修之死》，教师为了增进学生对曹操的认识，举例与之有关的故事情节辅助教学。下列示例不合适的是()。A.煮酒论英雄B.官渡之战C.刮骨疗毒D.望梅止渴8.以下是学生整理的文学常识笔记，其中错误的一项是(A《诗经》“六义”：“风”“雅”“颂”；“赋”“比”“兴”B.中国古代最早的一部历史文献汇编：《尚书》C.编年体史书：《春秋》《左传》《战国策》D.“乐府双璧”：《孔雀东南飞》《木兰诗》9,元代的戏曲文学是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠，教师设置了一个“走近‘元曲四大家’”的主题活动，引导学生阅读其作品。下列推荐不合适的是(A.关汉卿《窦娥冤》B.白朴《梧桐雨》C.马致远《汉宫秋》D.汤显祖《牡丹亭》10.王老师在讲解布封的《马》时，让同学们列举和作者同国别的作家作品。下列示例正确的一项是()0A但丁一《神曲》B.司汤达一《红与黑》C.哈代一《德伯家的苔丝》D.列夫·托尔斯泰一《复活》11.教学韩愈的《早春呈水部张十八员外》时，教师指出这首诗表达了作者对美好春光的欣赏和赞美，并举例相同或类似情感的诗歌进行阅读推荐。下列示例不合适的是()。A.白居易《钱塘湖春行》B.贺知章《咏柳》C.杜甫《春望》D.叶绍翁《游园不值》第1天单项选择题之文学文化（上）【Off中公教师12.在讲授岑参的《逢入京使》一诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的时候，教师让学生举出几个与该诗所表达的感情相同的诗句。下列诗句不符合要求的是()。A.儿童相见不相识，笑问客从何处来（贺知章《回乡偶书·其一》）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还（王安石《泊船瓜洲》）C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（王维《九月九日忆山东兄弟》）】13.教授完契诃夫《变色龙》，教师引导学生思考并整理文学作品中具有“变色龙”特点的人物。下列不合适的是(A.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝B.《骆驼祥子》中的祥子C.《华威先生》中的华威D.《范进中举》中的胡屠夫14.教学某版教材第六单元《词五首》一课中的《武陵春·春晚》时，教师带领学生复习宋词的相关知识，指出宋代是词发展的鼎盛时期，宋人的词创作风格各异，而主要被分为婉约派与豪放派。为巩固学生对宋词的认识，教师举出以下例子，其中与其他三项所属词派不同的一项是(A.晏殊《破阵子·春景》B.李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》C.范仲淹《渔家傲·秋思》D.姜夔《扬州慢·淮左名都》15,教学完某版教材的诗词单元后，教师带领学生进行相关诗词的拓展阅读，指出古人常以花喻格，以花明志。以下诗词名句中未体现意象“花”的这一特点的是()。A.待到秋来九月八，我花开后百花杀B.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花C.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中D.求得人间成小会，试把金尊傍菊丛16.教学某版教材课文胡适的《我的母亲》时，教师提及本篇课文选自《胡适自传》。为帮助学生进一步加深对自传这类文体的认识，教师举出以下作品示例。以下适合举例的一项是()。A.茨威格《列夫·托尔斯泰》B.高尔基《在人间》C.汪曾祺《端午的鸭蛋》D.冯骥才《俗世奇人》17.教师教学《杨修之死》，说到杨修虽然为人放旷，但确实怀有大才，而《三国演义》中还有许多这样的能人奇士。教师提议学生凭借日常的阅读积累，说说自己知道的三国奇士以及他们的事迹。以下学生的说法错误的一项是(A.美髯公千里走单骑B.武侯弹琴退仲达C.病关索大闹翠屏山D.陆逊营烧七百里18.教学某版教材第六单元李白的《行路难》一诗时，有学生指出该诗是盛唐时期的代表诗作。教师因势利导，请学生整理盛唐时期其他的作家及其作品。以下表述不符合要求的一项是()。A.王维《渭川田家》50ffC爪中公教师【语文学科知识与教学能力（初级中学）B.孟浩然《过故人庄》C.崔颢《黄鹤楼》D.贾岛《寻隐者不遇》19.教学某版初中语文课文《雷电颂》时，教师指出其出自郭沫若的五幕话剧《屈原》第五幕的第二场，是郭沫若作品中的代表片段。课后，教师为学生推荐了郭沫若的其他代表作品作为拓展阅读。以下不合适的一项是(A.《炉中煤》B.《地球，我的母亲》C.《天上的街市》D.《红烛》20.在教学某版教材某册写作·口语交际·综合性学习“我所了解的孔子和孟子”时，教师除了让学生了解孔子、孟子的生平外，还引导学生对孔子、孟子的作品以及相关儒家思想理论进行总结整理。以下学生整理的内容不正确的一项是(A.《论语》并不是孔子所著，而是由其弟子及再传弟子辑录孔子言行编纂而成B.在教育上，孔子主张“有教无类”“因材施教”C.《鱼我所欲也》《得道多助，失道寡助》均是孟子的名作D.政治上，孟子主张“民贵君轻”；文化上，他认为应当“罢黜百家，独尊儒术”21.教学某版教材八年级下册课文《水调歌头·明月几时有》时，教师提到了“月”这一意象在古代诗词中的运用，要求学生列举自己知道的与月相关的诗词句子并对应作者。以下搭配不正确的一项是(A.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼（李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》）B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（杜牧《枫桥夜泊》）C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）D.海上生明月，天涯共此时（张九龄《望月怀远》】22.教学诗歌《星星变奏曲》时，教师为进一步加深学生对诗歌内容、意象使用、情感表达的认识，列举了与其属于同一诗派的其他诗歌，鼓励学生从中找出共通之处。以下示例不正确的一项是()A.北岛《回答》B.徐志摩《再别康桥》C.舒婷《致橡树》D.顾城《黑眼睛》23.某版教材九年级上册第六单元教学完成后，教师为拓展学生阅读，向学生推荐了以下古今中外著名戏剧作品。以下相关信息出示错误的一项是(A.元代一王实甫《西厢记》一崔莺莺B.清代—孔尚任—《桃花扇》—李香君C英国—莎士比亚一《威尼斯商人》一夏洛克D.中国一老舍一《北京人》一曾树生24.学习杜甫的《春望》时，教师要求学生列举其他以乐景写哀情的诗文。下列不符合要求的一项是()A.《雨霖铃·寒蝉凄切》B.《游山西村》C.《送元二使安西》D.《诗经·采薇》6···试读结束···...

图书名称：《国家教师资格考试15天题库特训3天模考生物学科知识与教学能力初级中学中公版》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试用书【页数】322【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2019.02【ISBN号】978-7-5192-5810-8【分类】生物课-教学法-初中-中学教师-资格考试-自学参考资料【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.国家教师资格考试15天题库特训3天模考生物学科知识与教学能力初级中学中公版.北京/西安：世界图书出版公司,2019.02.图书封面：图书目录：《国家教师资格考试15天题库特训3天模考生物学科知识与教学能力初级中学中公版》内容提要：《中公版·国家教师资格考试15天题库特训3天模考：生物学科知识与教学能力（初级中学）》全书依据考试要求和历年真题编写，有两大特点：（1）本书在“真题实战”版块，按考点汇编了2012年至2018年共七年的考试真题。考生可在练习真题的过程中，快速把握考试重点。本书“模拟演练”版块精选了大量高质量的模拟试题。以题型为纲，以考点为线，进行分专题的模拟训练，能够帮助考生快速夯实基础知识，增加知识储备，提升应试能力。（2）本书含有3套高仿真的模拟试题，其题型、题量、命题特点、出题角度与真题相仿，试题难度与真题难度基本相似。考生可在3套模拟试题的针对性练习中，零距离体验考试，逐步把握做题节奏，排查复习备考难点，达到自我检测的目的。《国家教师资格考试15天题库特训3天模考生物学科知识与教学能力初级中学中公版》内容试读第1天细胞的分子与结构组成！Off爪中公教师第1天细胞的分子与结构组成真题实战1.【2018下】下图为光学显微镜的4个镜头，若要在视野内看到最多的细胞，应选用的镜头组合是()丙A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁2.【2018上】蓝藻、酵母菌、叶肉细胞、神经元都具有的结构是(A.核糖体B.细胞核C.内质网D.线粒体3.【2018上】吞噬细胞可以吞噬整个细菌，这一事实说明细胞膜具有(A.全透性B.保护作用C.选择透过性D.一定的流动性4.【2017下】细胞器中具有双层膜的是(A.内质网B.线粒体C.溶酶体D.高尔基体5.【2017下】用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。有关叙述正确的是(A.如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野亮度B.如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板的结构D.如果在视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找6.【2017上】已知一段DNA分子的一条链中碱基数量之比为(A+G)/(T+C)=0.5,则其互补链上的该比值是()aA.0.5B.1C.1.5D.20ffC中公教师【生物学科知识与教学能力（初级中学）7.【2017上】显微镜下观察到的洋葱根尖细胞如图所示，若要将处于分裂中期的细胞移至视野中央，装片的移动方向应为()。A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方8.【2016下】下图缺失的部分应填写(包裹着DNA含细胞核极线粒体叶绿体A.原核细胞B.真菌细胞C.动物细胞D.植物细胞9.【2016下】一分子麦芽糖在麦芽糖酶的作用下能够分解成两分子的葡萄糖，可以降低反应速率的方法是()。A.加水稀释B.适当升温C.增加酶量D.去除生成的葡萄糖10.【2016上】组成人体细胞的化合物中，其干重含量最多的是()。A.水B.糖类C.脂质D.蛋白质11.【2016上】在生物体内，生命活动的主要体现者和遗传信息的携带者分别是()。A.糖类、核酸B.脂质、核酸C.核酸、蛋白质D.蛋白质、核酸12.【2016上】细菌通常都具有的结构是()。A.鞭毛和核膜B.质粒和荚膜C.内质网和线粒体D.细胞膜和核糖体13.【2016上】下列细胞器不参与胰岛素合成的是(·)。A.溶酶体B.核糖体C.高尔基体D.粗面内质网2第1天细胞的分子与结构组成】0ffC中公教师14.【2016上】关于核酸的叙述正确的是()。A.DNA和RNA中有相同的五碳糖B.T,噬菌体的遗传信息都贮存在RNA中C.组成DNA和RNA的元素都有C、H、O、N、PD.洋葱根尖细胞中的DNA和RNA都分布在细胞核中15.【2016上】决定氨基酸的密码子是()。A.基因上的3个相邻碱基B.DNA上的3个相邻的碱基C.tRNA上的3个相邻的碱基D.mRNA上的3个相邻的碱基16.【2016上】关于温度对酶活性影响的实验，下列叙述不正确的是()。A.实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合B.0℃左右的低温降低酶活性，但其空间结构保持稳定C.超过酶的最适温度，酶将因为肽键被破坏而逐渐失活D.从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶17.【2015下】如果将某一正常细胞的细胞核除去，则该“去核细胞”将会()。A.停止生长B.变成肿瘤细胞C.继续生长和分裂D.变成具有全能性的细胞18:【2015下】下列物质及其基本组成单位，匹配错误的是()。选项物质基本组成单位1脂肪磷脂9糖原葡萄糖C抗体氨基酸DRNA核糖核苷酸19.【2015上】RNA和DNA水解的终产物中()。A.五碳糖相同，嘧啶碱基不同B.五碳糖相同，嘌呤碱基不同C.五碳糖不同，嘧啶碱基相同D.五碳糖不同，嘌呤碱基相同20.【2015上】具有细胞结构的是()o①噬菌体②根瘤菌③支原体④酵母菌⑤流感病毒A.①②③B.①③④C.②③④D.②④⑤21.【2015上】细胞是生命活动的基本结构和功能单位，下列有关说法错误的是(A.细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质B.细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开C.细胞壁能控制细胞内外物质的进出，有支持和保护细胞的作用D.活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境间进行物质交换0ff爪中公教师1生物学科知识与教学能力（初级中学）22.【2014下】噬菌体、蓝藻、酵母菌三种生物都具有(A.纤维素B.蛋白质C.细胞膜D.细胞核23.【2014下】切橘子、西瓜等水果时流出的汁液主要来自()aA.液泡B.细胞膜C.细胞核D.细胞质基质24.【2014上】和酵母菌相比，大肠杆菌细胞中不具有的结构是()。A.细胞壁B.核糖体C.细胞膜D.成形的细胞核25.【2014上】关于酶的描述，正确的是(A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B.酶适宜在最适宜温度下长期保存以保持最高活性C.酶能够提高化学反应所需活化能而加快反应进行D.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关26.【2014上】关于核酸的叙述正确的是()。A.组成DNA与RNA的元素不同B.双链DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数C.DNA分子的任一条链中碱基数目A=T,C=GD.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质27.【2014上】关于线粒体与叶绿体的说法不正确的是()。A.均含有酶B.均能产生ATPC.均含有DNA和RNAD.均只能在阳光照射下发挥作用28.【2013下】真核细胞和原核细胞都具有的结构是()。A.线粒体B.核糖体C.叶绿体D.溶酶体29.【2013下】用显微镜观察同一标本，若仅转换物镜和调节准焦螺旋所观察到的物像如图所示，则视野由亮到暗的顺序是(①②3A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②30.【2013下】制作人口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴加一滴(A.清水B.无菌水C.蒸馏水D.生理盐水第1天细胞的分子与结构组成【OffC爪中公教师31.【2013上】蛋白质在等电点时，溶解度和导电性分别是()。A.最小，最小B.最大，最大C.最小，最大D.最大，最小32.【2013上】下图是酶促反应示意图，甲、乙、丙、丁四种物质属于酶的是(A.甲B.乙C.丙D.丁33.【2013上】下列细胞器中，不属于细胞内膜系统的是()。A.高尔基体B.核糖体C.溶酶体D.内质网34.【2013上】生活在同一草原上的牛和羊，肉的味道不相同。其根本原因是()。A.脂肪不同B.糖类不同C.DNA不同D.蛋白质不同35.【2012下】蛋白质变性是因为()。A.肽键的断裂B.氨基酸组成的改变C.氨基酸排列顺序的改变D.蛋白质空间构象的改变36.【2012下】为人体活动直接供能的主要物质是()。A.GTPB.ATPC.葡萄糖D.脂肪酸37.【2012下】米氏常数K等于酶底复合物分解速率与生成速率的比值。K值与底物亲和力大小的关系是(）。A.Km值越大，亲和力越大B.K值越小，亲和力越大C.Km大小与亲和力无关D.K值越小，亲和力越小38.【2012下】组成细胞膜的主要成分是(）。A.糖脂，糖蛋白B.磷脂，蛋白质C.核酸，蛋白质D.糖脂，无机盐，蛋白质模拟演练1.下列与细胞相关的叙述，正确的是()。A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATPoff中公教师【生物学科知识与教学能力（初级中学）2.关于蓝藻的叙述，正确的是()。A.多种蓝藻群体聚集可形成水华B.蓝藻是营腐生生活的异养生物C.蓝藻具有以核膜为界限的细胞核D.蓝藻具有由纤维素和果胶形成的细胞壁3.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中看到细胞数目最多的镜头组合是()。A.目镜15×，物镜10xB.目镜10×，物镜10×C.目镜10×，物镜40×D.目镜15×，物镜40×4.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是()。A.原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成D.蓝细菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变5.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是()。A.细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B.染色体：核糖核酸、蛋白质C.核糖体：蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架：蛋白质6.洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是()。①在载玻片中央滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液A.②①③④⑤B.②①④③⑤C.①④⑤②③D.②③①④⑤7.紫色洋葱外表皮细胞，紫色的部位是()。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.液泡8.在显微镜的视野中，观察到的人口腔上皮细胞图像是()oB9.用普通光学显微镜观察植物细胞，不易观察到的结构是(A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核10.与洋葱表皮细胞相比，人体细胞结构中没有()。A.细胞壁、细胞质、细胞核B.细胞壁和液泡C.细胞膜、细胞质、细胞核D.细胞质和液泡···试读结束···...

2023-02-12 细胞细胞核染色体dna基因的关系图 细胞细胞核染色体dna的层次关系

图书名称：《国家教师资格考试15天题库特训3天模考美术学科知识与教学能力初级中学中公版》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试用书【页数】346【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2019.02【ISBN号】978-7-5192-5825-2【分类】美术课-教学法-初中-中学教师-资格考试-自学参考资料【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.国家教师资格考试15天题库特训3天模考美术学科知识与教学能力初级中学中公版.北京/西安：世界图书出版公司,2019.02.图书封面：图书目录：《国家教师资格考试15天题库特训3天模考美术学科知识与教学能力初级中学中公版》内容提要：《中公版·国家教师资格考试15天题库特训3天模考：美术学科知识与教学能力（初级中学）》全书依据考试要求与说明和历年真题编写。每一天题库特训中设有真题实战与模拟演练两个板块，结构合理，有助于高效复习。历年真题：通过对统考以来的真题的学习，领会常考考点，掌握基础考点，熟悉题型，把握命题方向和特点。模考试题：每章设有大量的模拟题，所有试题的答案与解析都经过数次讨论、精心推敲而成。通过大量习题，帮助考生把握考试脉搏，巩固基础考点，掌握知识要点，有效应对考试。中公教育移动自习室：配有四大特色服务项目，助力考生轻松备考，提升学习效率。《国家教师资格考试15天题库特训3天模考美术学科知识与教学能力初级中学中公版》内容试读第1天单项选择题·中国美术史！0ff中公教师第1天单项选择题中国美术史真题实战1.【2018下】谢赫所著《画品》中提出“图绘者，莫不明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”，这段话体现了美术的社会功能是()。A.审美功能B.教育功能C.认识功能D.愉悦功能2.【2018下】如图，该作品（局部）的书体是(辑再夏帝横业余罗业角不乳痛原锦商吊司形A.小篆B.大篆C.楷书D.隶书3.【2018下】《历代名画记》的作者是(A.宗炳B.郭若虚C.邓椿D.张彦远4.【2018下】下列选项中，匹配正确的是()A.徐悲鸿—国画《田横五百士》B.罗中立—油画—《开国大典》C.蒋兆和一工笔人物一《流民图》D.李可染一写意山水一《层林尽染》5.【2018上】如图，三鱼纹彩陶盆所属的时期是()A.旧石器时代B.新石器时代C.夏商时期D.秦汉时期0ffC中公教师】美术学科知识与教学能力（初级中学）6.【2018上】汉代最有代表性的书体是(A.篆书B.隶书C.楷书D.行书7.【2018上】下列选项中，对五代时期画家黄筌《写生珍禽图》的风格描述恰当的是(A.刻画细腻、设色精致B.信笔抒写、略施淡彩C.抑扬顿挫、节奏明快D.黑密厚重、个性鲜明8.【2018上】下列画家中，倡导将西方写实观念融入中国画的艺术家是()A.齐白石B.林风眠C.徐悲鸿D.潘天寿9.【2017下】如图，该作品是(A.战国《人物御龙帛画》B.西汉《马王堆一号汉墓帛画》C.西汉《迎宾拜谒墓室壁画》D.东汉《河北望都一号墓壁画》10.【2017下】如图，该碑刻中的字体是哪位书法家创造的？(省官荐為壽患官九清白名開為A.柳公权B.欧阳询C.虞世南D.颜真卿2第1天单项选择题·中国美术史】off爪中公教师11.【2017下】下列选项中，得导“南北宗论”的中国画家是(A.董其昌B.张彦远C.石涛D.谢赫12.【2017下】如图，该作品运用的皴法是(A.斧劈皴B.折带皴C.披麻皴D.米点皴13.【2017上】如图，该书体是(綮帝齐军家序紀里图《神策军碑》（局部）A.颜体B.欧体C.柳体D.赵体14.【2017上】下列选项中，代表山东潍坊木版年画的是(A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画15.【2017上】如图，《蒲公英》的作者是(A.吴凡B.李平凡C.古元D.杨可扬3offC中公教师【美术学科知识与教学能力（初级中学）16.【2017上】如图，该插图版画的作者是()。图《窥简》A.崔子范B.徐渭C.陈洪绶D.朱耷17.【2017上】如图，该作品主要运用的表现技法是(图《五马图》（局部）A.白描B.大写意C.小写意D.泼墨18.【2016下】宋代官窑中，以窑变闻名的是()。A.钧窑B.汝窑C.定窑D.哥窑19.【2016下】《清明上河图》的绘画技法和艺术特点是(A.减笔泼墨、笔简意咳B.双勾重彩、设色艳丽C.兼工带写、设色淡雅D.青绿重彩、工细巧整4第1天单项选择题·中国美术史【offC中公教师20.【2016下】如图.《早春图》的作者是()A.郭熙B.李唐C.刘松年D.夏圭21.【2016下】唐代以山水画创作享有盛名，史称“小李将军”的画家是()A.李成B.李昭道C.李思训D.李公麟22.【2016上】中国古代青铜器铭文普遍使用的书体是(A.小篆B.大篆C.行书D.隶书23.【2016上】如图，敦煌壁画《鹿王本生图》（局部）的题材来源是(A.佛教B.道教C.伊斯兰教D.儒教24.【2016上】如图，该作品属于(A.石雕艺术B.砖雕艺术C.灰雕艺术D.瓦当艺术0ffC中公教师1美术学科知识与教学能力（初级中学）25.【2016上】如图，该作品的书体是(理明顺A.柳体B.欧体C.颜体D.赵体26.【2016上】“红间黄，秋叶坠；红间绿，花簇簇。”这句话来源于(A.民间儿童歌谣B.现代色彩原理C.民间画工口诀D.日常生活口决27.【2015下】《泼墨仙人图》的作者是()A.秦熙B.梁楷C.马远D.苏轼28.【2015下】按中国画题材分类，赵佶的《芙蓉锦鸡图》属于()A.人物画B.文人画C.工笔画D.花鸟画29.【2015下】有“天下第二行书”美誉的是(名A.《兰亭集序》B.《黄州寒食诗帖》C.《祭侄文稿》D.《快雪时晴帖》30.【2015下】如图，该作品为(A.《早春图》B.《富春山居图》C.《溪山行旅图》D.《万壑松风图》6···试读结束···...

2023-02-12 国家教师资格考试 模考内容 国家教师资格考试 模考难吗