高系列:小米13系列：这是小米最新的旗舰机系列，拥有出色的性能、摄像头和电池续航。小米12S系列：小米12S系列是小米12系列的升级版，拥有更强的性能和摄像头。小米11系列：小米11系列是小米2021年的旗舰机系列，仍然是一款非常强大的手机。中系列:小米12T系列：小米12T系列是小米最新推出的中端旗舰机系列，拥有出色的性能和摄像头。小米11T系列：小米11T系列是小米2021年的中端旗舰机系列，仍然是一款非常强大的手机。小米10S系列：小米10S系列是小米2020年的中端旗舰机系列，仍然是一款非常强大的手机。入门系列:小米RedmiK60系列：小米RedmiK60系列是小米最新的入门旗舰机系列，拥有出色的性能和性价比。小米RedmiNote12系列：小米RedmiNote12系列是小米最新推出的入门机系列，拥有出色的性价比。小米Redmi10系列：小米Redmi10系列是小米2022年的入门机系列，仍然是一款非常不错的手机。推荐:如果您想要一款高性能、高品质的旗舰机，那么小米13系列是您的最佳选择。如果您想要一款性价比更高的旗舰机，那么小米12T系列是您的最佳选择。如果您想要一款性价比更高的中端机，那么小米11T系列是您的最佳选择。如果您想要一款性价比更高的入门机，那么小米RedmiK60系列是您的最佳选择。...

2023-12-20

MagetarUDP900：4K蓝光播放器中的野兽MagetarUDP900是一款4K蓝光播放器，由中国公司优酷打造。该播放器采用RealtekRTD1619DR处理器，支持杜比视界、HDR10和HLGHDR格式。此外，它还支持环绕声格式，包括杜比全景声、DTS:X和Auro-3D。MagetarUDP900的外形设计非常抢眼，采用了金属外壳和高光泽饰面。它配备了一个OLED显示屏，可以显示播放器的状态信息。此外，它还配备了一个遥控器，可以控制播放器的所有功能。MagetarUDP900的性能非常出色。它可以播放4K蓝光光盘、U盘和硬盘上的视频文件。此外，它还可以播放流媒体视频。播放器的画质和音质都非常好，可以带来身临其境的视听体验。以下是MagetarUDP900的一些主要特点：支持4K蓝光光盘、U盘和硬盘上的视频文件支持杜比视界、HDR10和HLGHDR格式支持环绕声格式，包括杜比全景声、DTS:X和Auro-3D采用RealtekRTD1619DR处理器配备了一个OLED显示屏配备了一个遥控器总体而言，MagetarUDP900是一款非常出色的4K蓝光播放器。它拥有强大的性能、出色的画质和音质，以及时尚的外观设计。如果您正在寻找一款高品质的4K蓝光播放器，那么MagetarUDP900绝对是您的最佳选择。...

2023-12-20 环绕声dts和7.1和5.1有什么区别 环绕声 打击乐 无损 百度网盘

图书名称：《家有高考生》【作者】韦志中【丛书名】韦志中心理学网校精品丛书【页数】202【出版社】北京：西苑出版社,2020.05【ISBN号】978-7-5151-0727-1【价格】49.80【分类】高考-学习心理学【参考文献】韦志中.家有高考生.北京：西苑出版社,2020.05.图书封面：图书目录：《家有高考生》内容提要：十年悬梁，一朝中举，高考作为莘莘学子的检验场，历来都是考生和家长的一场重要战役。高考是每个考生十几年学习成果的汇报战，更是一场心理战，不仅考验着考生的心理素质，也考验着每个考生家长的心理素质。家有高考生，引导有妙招。本书以心理学专业方法论为基础，为处在这一特殊时期的家长提供行为白皮书，从陪伴、沟通、情绪处理等角度入手，抽丝剥茧分析考生心理，为家长正确引领、帮助孩子提供向导、方法、建议。能为处于高三拼搏中的考生和家长，送去支持和方向。《家有高考生》内容试读第一章陪伴无论是哪位父母，无论他们的知识水平高低，经济条件如何，都拥有一颗爱孩子的心，愿意为了孩子提高自我，学习科学的方法来合理、正确地陪伴孩子。陪伴是爱，是真诚，更是决战高考之时最坚强的后盾。家有高考生/002一、家长的焦虑及其成因对于寒窗苦读、悬梁刺股十几载的中国学子，高考无疑是一个重要的节点，它既是考生们在学海中拼搏奋发的彼岸，也是影响前程的人生分水岭。为了保证在这次求学生涯中重要的考试能够得到最佳结果，考生的努力自然是基石，但与此同时，父母能否起到陪伴和支持的正确功效，也是一个重要的影响因素。经过一系列科学的研究，包括调查问卷，对部分高三家长的访谈、了解，以及咨询学校的老师、学生，等等，我们发现家长的积极心态与考生的高效发挥，有着直接且正向的关系。也就是说，家长的积极心态越好，考生个人的心态也就越好，那么考生的效率也会随之逐步提高。这一次对家长的调查研究围绕的主题是“焦虑”。在心理咨询、心理辅导的实践经验中发现，存在高考问题的家长，他们很多人本身的焦虑程度就过高，正因为如此，这种情绪也随之影响了孩子的焦虑水平，这也是第一章陪伴/003我们俗称“皇帝不急太监急”的一种现象。这样的情况出现在高考之前是非常不利的，对孩子高考的发挥大有坏处。根据围绕焦虑进行的研究能得到这样一个结论：高考前，78.2%的父母焦虑值处于正常状态，这是比较理想的平均水平，但还有21.8%的父母焦虑值处于异常状态。什么是异常状态呢？就是自己像热锅上的蚂蚁，或者是因为焦虑做出了不恰当的行为。因为自己内心过于焦虑，所以导致在行为上、态度上和孩子的互动上出现了偏差，而在这样的情况下，本来就因为备考而紧张万分的孩子势必会受到影响。其中18.9%的父母处于轻度焦虑，问题还不大，但仍有2.7%的父母处于中度焦虑，甚至还有0.2%的父母处于重度焦虑。重度焦虑的实际形势已经非常严峻了，这样的父母可能每天惶惶不可终日，他们自身处于一个怎样的状态，他们的孩子又在这种状态的影响下怎样承担着双份的焦虑，都是能够想象得到的。由此，如何正确处理家长的焦虑是非常值得研究的重要课题，因为考生的学习任务由学校与老师负责，临场发挥的部分则在于孩子自己。作为父母首先需要处理好的是自己的情绪问题，父母能家有高考生/004做的只有1%，这1%是什么？就是保持自身良好的心态和这一段时间里家庭的轻松氛围以及温暖的亲子关系。父母为孩子做好后勤保障，他们再焦虑也不会产生任何正面影响，反而会起反作用。大家不要小看父母的这1%，1%有时候可能会起到巨大的作用，1%也许会使得一些孩子在良好的心态保持上，在临场发挥的效果上完全不一样。许许多多事实表明，处理好父母的焦虑在高考备考这场战役中非常关键。通过对父母在子女教育心理控制程度的水平研究，来了解“父母对教育子女和子女最终成功与否”这二者的态度和看法。结果表明，有90%的父母对子女的教育期望过于严格。有83.9%的父母背负着过于重大的“为人父、为人母”的责任感，他们总觉得自己作为父母如果做得不够好，那么他们的孩子可能就没有一个光明的未来，于是父母的人生也就是失败的，是愧对孩子的，这其实也是一种焦虑的体现。有36.6%的父母的生活则完全被子女“掌控”，孩子的一举一动都牵动着他们的心，实际上就是作为父母本人已经失去了自我，只剩下了“父亲”或“母亲”这一个人生角色，而完全没有了自己。第一章陪伴/005有些父母的人生目标只剩下一件事，比如某位母亲刚刚40岁出头，她说她未来最重要的有三件事：第一件是供养儿子读大学，第二件是儿子结婚，第三件是看到儿子哺育下一代。这就是完全失去自我，把全部的精力都投入在孩子身上的表现，但这样的行为并不会让孩子感受到更多的爱，反而会让亲子关系陷入不健康的状态，这样的父母即使给孩子提供了帮助也不是健康的帮助，很多时候已经出现了孩子不能察觉的偏差。还有7.7%的父母对运气和机遇看得比较重。而看重运气和机遇的人，通常存在一种赌徒心理，就像买了彩票的彩民，总想着中奖。这就表明这一类具有赌徒心理的父母会做出过多的强迫行为，会对孩子做出过多的干预，因为他们注重运气，而且时常反复确认子女的状态，问他们当前心情如何，发挥如何，更加加重他们的心理负担，这样的行为自然是不良的，极其容易对备考期间的子女产生负面影响。还有16.1%的父母对子女的行为控制过严，就是不允许孩子干这个，不允许干那个。但作为家长应该知道，准备高考的孩子总是处在一种极度压抑的状态中，如果···试读结束···...

2023-12-12

图书名称：《宇宙中的N次文明》【作者】章润，文轩编著【丛书名】探究式学习丛书【页数】184【出版社】兰州：甘肃科学技术出版社,2012.04【ISBN号】978-7-5424-1566-0【分类】宇宙－青年读物；宇宙－少年读物【参考文献】章润，文轩编著.宇宙中的N次文明.兰州：甘肃科学技术出版社,2012.04.图书封面：图书目录：《宇宙中的N次文明》内容提要：本书主要内容包括:法艾东:文明的轮回荧感与战神的绝响太白文明的复归往古明月相期邈云汉等。《宇宙中的N次文明》内容试读宇宙中的N次文明第一章法艾东：文明的轮回第一节彼得一提丢斯定则：丢失的行星1772年，德国天文学家彼得在他编写的《星空研究指南》一书中，总结并发表了6年前由一位德国物理学教授提丢斯提出的一条关于行星距离的定则。定则的主要内容是这样的：取0、3、6、12、24、48、96、…这么一个数列，每个数字加上4再用10来除，就得出了各行星到太阳实际距离的近似值。（天文单位)如：水星到太阳的平均距离为(0+4)÷10=0.4天文单位。(实际为0.387天文单位)金星到太阳的平均距离为(3+4)÷10=0.7天文单位。（实际为0.723天文单位)地球到太阳的平均距离为(6+4)÷10=1.0天文单位。（实际为1.0天文单位)001TANJIUSHI九工学习丛书火星到太阳的平均距离为(12+4)÷10=1.6天文单位。（实际为1.524天文单位)照此下去，下一个行星的距离应该是(24+4)÷10=2.8天文单位。可是这个距离处没有行星，也没有任何别的天体。彼得相信，“造物主”不会有意在这个地方留下一片空白；提丢斯则认为，也许是火星的一颗还没有发现的卫星在这个位置上的。但不管怎么说，提丢斯一彼得定则在“2.8”处出现了间断。当时认识到的两颗最远的行星是木星和土星，这样按照提丢斯一彼得定则，继续往外推算，情况是令人鼓舞的：木星到太阳的平均距离为(48+4)÷10=5.2天文单位。（实际为5.203天文单位)土星到太阳的平均距离为(96+4)÷10=10天文单位。（实际为9.554天文单位)丢失的行星于是大家开始相信，“2.8”那个地方应该有颗大行星，但大行星到哪里去了呢？1781年英国天文学家赫歇耳于无意中发现了太阳系的第七大行星一天王星，天王星与太阳的平均距离为19.2天文单位，若用提丢斯一彼得定则计算结果为19.6天文单位，这一下提丢斯一彼得定则的可信性陡然高涨，于是几乎是所有的人都确信，在“2.8”空缺位置上，一定存在一颗大行星。这颗大行星很可能就是玛雅人历法中公转周期为260天的卓尔金年的那颗一时没找到的行星。于是一些天文学家纷纷投人寻找“丢失”了的大行星。但10年多过去了，一无所获。002宇宙中的N次文明1801年初，意大利西西里岛上一处偏僻天文台的台长皮亚齐在一次常规观测时，发现了一颗新天体，经过计算，它的距离是2.77天文单位，与“2.8”极为近似。新天体被认为就是那颗好多人在寻找而一直没有找到的天体，并被命名为谷神星。但谷神星的直径经过几次测定，只有1020千米，这下可把大家弄糊涂了，怎么不是大个子行星，而是小个子行星呢？但令人不解的事情还在后头。第二年，即1802年3月，德国医生奥伯斯又在火星与木星轨道之间发现了一颗行星—智神星。除了略小之外，智神星在好些方面与谷神星相差不多，距离则基本一致。接着人们又发现了第三颗—婚神星和第四颗一灶神星。到最后，前前后后发现并已登记在案的小行星总数竟已达4000多颗（据天文学家估计总数最后会达到150万颗），它们都集中在火星与木星之间的一个特定区域里，即所谓的“小行星带”，该带的中心位置正好符合提丢斯一彼得定则给出的数据。为什么在“2.8”位置上的一颗大行星会变成150万颗小行星？1807年，德国医生欧勃斯创立了第一个小行星成因的假说，他认为在火星与木星轨道之间原来存在一颗被称作“法艾东”的大行星，后来这颗行星爆炸了，分裂成很多碎块而形成小行星。法艾东后来，在1846年和1930年，海王星和冥王星先后被发现，但这两次发现却对提丢斯一彼得定则的可信性提出了挑战，因为海王星离太阳的实际距离是30.2天文单位，而根据提丢斯—彼得定则得出的数值为38.8在文单位；冥王星到太阳的实际距离是39.6，而根据提丢斯—彼得定则得出的数值要77.2天文单位。提丢斯—彼得定则还能算是定则吗？在这个问题上科学家们旷日持久地争论不休，最终，提丢斯一彼得定则连同“2.8”处行星大爆炸之谜，一003TANJIUSHI九工学习丛书起成为一两百年来人们孜孜以求的世纪之谜。坚持“2.8”处行星大爆炸的学者，坚信那里原来有一颗在玛雅人心目中抹不掉的行星。前苏联天文学家萨伐利斯基为这颗行星还取了一个名字叫“法艾东”（希腊神话中的太阳神赫里奥斯的儿子），并给出了他推算的行星的直径和质量：直径约6000千米，相当于火星直径的88%，为地球的50%弱；质量则是地球的1/15，火星的23。“法艾东”的公转周期为260天。学者们根据亚特兰蒂斯王国的文明，估计当时的“法艾东”星球的文明，要远远超越我们地球现代的文明，他们当时的科学水准已经达到非常高的阶段，不仅在月球、火星、金星、地球上建立了宇宙基地，甚至在水星上也留下了他们的踪迹。学者们认为，太阳系的文明发展史绝非起源于地球，而起源于“法艾东”星球，它的鼎盛时期早已出现于地球之前，而延续到地球这里的，将是太阳系文明的终结史。第二节法艾东核战：繁华到湮没学者认为：大约在6500万年前，太阳系内存在着十大行星，它们分别是水星、金星、地球、火星、法艾东星、木星、土星、天王星、海王星、X行星。X行星即目前理论上认定存在的第10颗行星。近年来，天文学家们根据最新的测量数据，再次证明以冥王星2300千米的直径，是无论如何也不可能产生那么大的摄动力，去影响天王星和海王星的运动。这两颗行星的位置偏差决不应该由冥王星负责。故现在的各国天文学家都乐意接受这样的假设：应该存在一颗比冥王004宇宙中的N次文明星更大、离得更远的第十大行星，这就是一般所说的冥外行星，也叫“冥后星”或“x行星”。甚至在1946年，有天文学家根据行星每两组的对数值大体相近的规律，取水星、冥外行星的两个对数值为7.340,还由此算出冥外行星的距离为77.8个天文单位，公转周期为685.8年。那时太阳系中尚没有冥王星，它在6500万年前和它现在自己的大卫星“卡戎”（直径1200千米，与冥王星直径比为1.92：1；质量比为6：1，因此，往往被称为“双行星”)，同时只是海王星的两颗卫星。那时海王星并不在现在的轨道上，而是在冥王星的轨道上。它拥有12颗卫星，没有行星环。如果上面的假设正确的话，那么提丢斯一彼得定则一点没有出差错，请看下表：行星名实测到太阳的距离提丢斯定则距离水星0.3870.4金星0.7230.7地球1.0001.0火星1.5241.6法艾东2.7932.8木星5.2035.2土星9.55410.0天王星19.6019.2海王星39.6038.8X星77.8077.2这一切吻合得那么好。那么一个高度文明的行星又是怎样在太阳系的，目前有两种看法：005···试读结束···...

2023-11-09 宇宙epub 宇宙 epub 卡尔

课程介绍：课程来自萌漫人的中视频动画作品教学+指导+运营，价值2298元。主要内容包括：教程适用人群：手机摄影和电影、动漫剪辑想要转型的创作者、想做类似尊宝爸爸等动画的创作者、想要在课堂上做动画PPT的老师、想要在抖音做体育动画的创作者等。视频截图：课程目录：01.安卓课_第一课：画世界ro软件介绍.m402.安卓课_第二节课：动漫人物素材分析.m403.安卓课_第三节课：表情素材的分析.m404.安卓课_第四节课：头发和表情素材的分析.m405.安卓课_第五节课：创建动漫人物头像.m406.安卓课_第六节课：创建动漫人物身体.m407.安卓课_第七节课：动漫人物人物的描边1.m408.安卓课_第八节课：动漫人物的描边2.m409.安卓课_第九节课：简单的配色方法.m410.安卓课_第十节课：添加眼睛和嘴巴素材.m411.安卓课_第十一节课：制作说话动图1.m412.安卓课_第十二节课：制作说话动图2.m413.安卓课_第十三节课：制作说话动图3.m414.安卓课_第十四节课：制作动漫场景1.m415.安卓课_第十五节课：制作动漫场景2.m416.安卓课_第十六节课：制作动漫场景3.m417.安卓课_第十七节课：获取文案的方法.m418.安卓课_第十八节课：导入场景素材和音频文案.m419.安卓课_第十九节课：文案音频的踩点.m420.安卓课_第二十节课：剪映画中画、层级、色度抠图和定格的动画剪辑方法1.m421.安卓课_第二十一节课：剪映画中画、层级、色度抠图和定格的动画剪辑方法.m422.安卓课_第二十二节课：动画色彩的简单调节.m423.安卓课_第二十三节课：动画镜头的简单切换.m424.安卓课_第二十四节课：添加字幕.m425.安卓课_第二十五节课：制作封面和发布作品的方法.m426.安卓课_第二十六节课：第二个作品和往后作品的制作方法.m427.苹果课_第一课：画笔和擦除工具.m428.苹果课_第二课：操作、套索、移动和变形工具.m429.苹果课_第三课：图层工具.m430.苹果课_第四课：调整工具.m431.苹果课_第五课：动漫人物的素材分析.m432.苹果课_第六课：表情素材-眼睛和嘴巴.m433.苹果课_第七课：手、脚和动漫人物素材.m434.苹果课_第八课：动漫场景素材.m435.苹果课_第九课：创建动漫头像.m436.苹果课_第十课：动漫人物身体的调整.m437.苹果课_第十一课：动漫人物线稿的描边.m438.苹果课_第十二课：简单配色的方法.m439.苹果课_第十三课：添加眼睛和嘴巴素材.m440.苹果课_第十四课：制作说话动图1.m441.苹果课_第十五课：制作说话动图2.m442.苹果课_第十六课：制作动画场景.m443.苹果课_第十七课：获取文案的方法.m444.苹果课_第十八课：导入场景素材和音频文案.m445.苹果课_第十九课：文案音频的踩点.m446.苹果课_第二十课：剪映画中画、层级、色度抠图和定格的动画剪辑方法1.m447.苹果课_第二十一课：剪映画中画、层级、色度抠图和定格的动画剪辑方法2.m448.苹果课_第二十二课：动画色彩的简单调节.m449.苹果课_第二十三课：动画镜头的简单切换.m450.苹果课_第二十四课：添加字幕.m451.苹果课_第二十五课：制作封面和发布作品的方法.m452.苹果课_第二十六课：第二个作品和往后作品的制作方法.m4资源下载文件1地址点击下载提取码：xqmf复制如有发现链接失效，请联系站长...

2023-11-07 剪映画中画使用方法教程 剪映画中画怎么和背景无缝融合

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2023-06-01

高中暑假高一高二九科衡水金卷·衡中假期辅导资料高清PDF可打印目录：├─《衡水金卷衡中假期》高二地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高二化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高二理数.df├─《衡水金卷衡中假期》高二历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高二生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高二数学必修5+选修1-1.df├─《衡水金卷衡中假期》高二数学必修5+选修2-1.df├─《衡水金卷衡中假期》高二文数.df├─《衡水金卷衡中假期》高二物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高二英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高二语文.df├─《衡水金卷衡中假期》高二政治.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材数学必修1+必修2.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材数学必修1+必修3.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材数学必修1+必修4.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材语文.df├─《衡水金卷衡中假期》高一老教材政治.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册数学必修3+必修4.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册数学必修5+必修2.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册语文.df├─《衡水金卷衡中假期》高一全册政治.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材地理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材化学.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材历史.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材生物.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材数学A.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材数学B.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材物理.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材英语.df├─《衡水金卷衡中假期》高一新教材语文.df...

2023-05-31 衡中 高二 北大 衡中高二期末考试试卷

课程介绍课程来自于陈沁扬－编曲直播班：流行音乐中多风格节奏应用前两期「陈沁扬编曲直播班」好评如潮，这一次「陈沁扬编曲直播班：流行音乐中多风格节奏应用」重磅来袭。你是不是也有同样的问题？编曲时总是无法做出自己想要的律动？编曲时总是逃不出习惯的节奏套路？想要让编曲呈现不同的音乐风格却无从下手？为什么我的歌听起来就没有别人的高级？如何用应用节奏来表现不同的音乐风格？快来跟陈沁扬老师学习吧！世间的音乐风格千变万化，一首音乐会因为节奏不同而呈现不同走向，如果你学会掌握多种节奏风格，岂不可以永远游走在行业前端？更何况，掌握多种音乐风格编曲，更是音乐人从进阶到职业的必经之路。那么这次，就邀请你一起参与到陈沁扬老师的最新课程中，一次性掌握Fuk、Rock、Jazz等多种风格的节奏在流行音乐编曲中的应用，在老师的实操过程中收获自己的创作灵感！陈沁扬，网易云音乐「石头计划」第一、二季音乐制作人，2019年，由他编曲的电影《叶问4》主题曲上线，获得大量业界赞赏。从业数年，积累丰厚经验的他，已在不断实操打磨中总结出一套独家的编曲方法论。前两期「陈沁扬编曲直播班」好评如潮，这一次「陈沁扬编曲直播班：流行音乐中多风格节奏应用」重磅来袭！文件目录节奏课件作业素材荣耀次元分轨.zi01原声am电子鼓音源的选择和调整（上）.m402原声am电子鼓音源的选择和调整（下）.m403打击乐音色amPercuio的编写.m404流行慢歌节奏形式amBa编写.m405流行音乐和Fuk的关系应用.m406Fuk音乐和Dico的关系应用.m407Fuk音乐和FuioJazz的应用.m408流行音乐和Rock的关系和应用.m409流行音乐和重金属的结合和应用.m410流行编曲里Rock节奏的重要性.m411流行音乐和Jazz的关系和应用.m412流行音乐和RamB的关系和应用.m413拉丁风格的节奏编写技巧.m4...

2023-05-31

课程介绍课程来自于每日忆笑盘点类中视频账号玩法与技巧，不用写文案，无脑操作你是否经常为账号无人问津而苦恼？是否想提高盘点类账号的热度？每日忆笑带你掌握账号玩法与技巧！选材、剪辑、发布、更新……全方位指导，让你轻松成为盘点达人！不仅如此，我们还将解决你在账号经营过程中遇到的各类问题，助你快速上手，提高账号影响力！现在报名，即可享受优惠！别等了，让我们一起开启盘点类账号的新篇章！文件目录更多精品项目微信：502212423.g1.课程1.m4_ev.m42.课程2.m4_ev.m43.课程三_ev.m44.课程.m4.m44.课程.m4_ev.m45.课程.m4_ev.m46.课程.m4_ev.m47.m4_ev.m48.m4_ev.m49..m4_ev.m410.m4_ev.m4...

2023-05-31 无脑文案 无脑文案是什么

资源介绍课程来自川中寻牛2023年5月短线实战班+缠论基础课训练营的所有课程是从实战里面来，到实战里面去。解析市场大大小小周期，如何判断，如何操作，如何分析。没有固定的套路，只有最简单的常识！本期训练营的目的只有一个，梳理自己所学所用，也提高大家的认知，让大家赚钱赚得清清楚楚，亏也要亏的明明白白。让普通人也能在股市里面赚钱。通过“牛哥训练营”你将收获：1、正确看待市场的能力2、拥有无敌大局观。3、可以用筹码结构分解市场一切动作4、如何在股市，轻松赚钱。训练营的时间为2个月。我们一起努力要做到的就是知道自己能做什么，知道自己的能力范围，并且通过学习尽量的提升这个范围！投资能够成功，最终取决于自己的心！天行健，君子自强不息。每一个参加牛哥训练营的同学，都一定要像狼一样，通过技术能够在股市狠狠咬下一块肉的决心文件目录缠论基础1缠论基础课.m42缠论基础课.m43缠论基础课.m44缠论基础课.m45缠论基础课.m46缠论基础课.m47缠论基础课.m48缠论基础课.m49缠论基础课.m45月短线实战班5.9川牛.m45.16川牛.m45.18川牛.m45.23川牛.m45.25川牛.m45.30川牛.m4...

2023-05-31 缠论牛人 缠论小牛

1.AMD和Itel之间哪种CPU处理器更好？当用户计划组装一台电脑时，他们往往会开始挣扎。AMD处理器和英特尔处理器哪个更好？我们普遍知道，英特尔处理器主要是高端处理器，没有质量问题，价格相对较高。然而，AMD要便宜得多，并且具有很高的成本效益比。如何在两者之间做出选择往往是用户关心的问题。2.下面我们提供一些参考，具体选择取决于用户自己的决定。3.对于AMD来说，其最受欢迎的特点是出色的超频性能和低廉的价格，这是其目前在处理器市场的市场份额及其优势的根本原因。4.当我们选择时，如果我们是DIY专家，那么选择AMD绝对是正确的选择，因为它可以用更少的钱获得更好的性能。5.在价格方面，与英特尔主频相同的AMD仅为后者的一半左右。此外，AMD的大多数处理器主板现在都有万无一失的超频软件。虽然超频不能最大化，但它也可以克服超频的成瘾。6.AMD的发热问题一直是大家最关心的问题，但事实并非如此。如今，AMD处理器增加了过热保护芯片，因此发热问题基本上得到了解决，因此无需担心。7.在购买AMD产品时，需要注意的是，由于其出色的超频性能，一些无良商家已经开始销售低频版本的超频产品，然后进行抛光。8.识别产品是否经过抛光的最简单方法是检查处理器的L2和L3金桥上是否有人为切割或焊接的痕迹；如果你仍然没有信心，那么拥有三年保修的盒装AMD产品也是一个不错的选择。9.其次，粉丝的选择至关重要。超频后AMD处理器的过热问题（注意：过热与不超频不同）一直是DIYer最关心的问题，因此选择一个好的风扇也至关重要。10.另一方面，英特尔一直以其对多媒体的稳定性和良好的命令支持而闻名，这使得它更适合多媒体爱好者、办公电脑和不熟悉电脑的家用电脑。11.从超频的角度来看，由于英特尔所有处理器都是锁频的，所以在超频方面并没有表现出太大的优势；虽然CPU锁定了倍频，但仍然可以超过，但超频的范围相对较小。12.作者在不改变电压的情况下将P42.4GB升级为3.0GB，并且它可以在一些3D游戏中稳定运行，如FIFA2004。因此，英特尔的稳定性仍然值得我们信赖。13.就价格而言，英特尔的处理器可以被认为优于AMD。尽管它们是按每一分钱出售的，但也存在一定的垄断因素。然而，它们出色而稳定的性能使其仍然是许多计算机爱好者在安装时的首选。14.正是因为它的稳定性，许多品牌的电脑大多使用英特尔处理器。15.可以看出，英特尔的稳定性非同寻常。16.这样一来，英特尔处理器在不熟悉计算机的家用和商用设备中都具有不可替代的地位。17.在购买英特尔处理器时，由于倍频锁，无论是批量产品还是盒装产品都可以放心购买，不会有AMD这样的抛光产品。18.但需要注意的是，一些无良商家在购买盒装产品时，往往会使用带有假冒英特尔风扇的批量处理器，重新包装，然后作为盒装产品出售。19.识别方法很难从外观上区分，主要是检查里面的硬塑料包装是否有被打开的迹象，然后检查说明书是否打印或复印。假冒产品通常是复制品。20.此外，您可以看到盒装产品内部的小徽标（这是一个在品牌机器外部印有ItelIide的小补丁）。正品的小标识又厚又硬，外面有一层硬塑料，而假冒的产品则比较薄，上面的图案可以用手指刮掉；有些假冒商品甚至连小标识都没有。21.目前，英特尔处理器的散装产品和盒装产品的价格相差不到几十元，盒装产品还附带一个原装风扇作为礼物，无需单独购买风扇。因此，购买盒装产品是一个不错的选择。22.建议：如果白银不紧，最好买英特尔。此外，AMD对热量的控制不如英特尔，尤其是在夏天。24.任何产生过多热量的CPU都会导致其性能下降。25.一般来说，AMD和Itel在同一频率上的游戏性能更好，价格更低，主板相对便宜。26.如果你有很多钱，就买英特尔的。英特尔在办公、设计、图形、多媒体和浮点运算方面实力雄厚。播放视频和音频，英特尔也比AMD更快。...

2023-05-31 amd cpu超频 amd处理器超频是什么意思

1.数学在日常生活中有哪些应用？首先，进入生活时，用数学的视角观察和理解周围的事物：世界是广阔的，数学在任何地方都有重要的贡献。2.培养学生的数学意识和运用数学知识解决实际问题的能力，不仅是数学教学的目标之一，也是提高学生数学素养的需要。3.在教学中，学生应该接触现实，了解生活，明白生活充满了数学，数学就在你身边。4.例如，在“比例的含义和基本性质”的介绍中，我设计了这样一段话：你知道我们人体中许多有趣的比例吗？转动你的拳头，它的长度与你的脚的长度之比大约是1:1，你的脚长度与你身高的长度之比约是1:7…知道这些有趣的比例有很多用途。要在商店买袜子，只需把它们裹在拳头上，你就会知道这些袜子是否适合你穿；如果你是一名侦探，只要你发现罪犯的脚印，你就可以估计罪犯的身高。。。这些都是由身体比例组成的有趣比例。今天，我们将研究比例的含义和基本性质；此外，教师还可以根据学生的年龄特点设计“调查”、“体验”、“操作”等实践作业，让学生在活动中巩固知识，提高各方面能力。例如，在教授“单价、数量和总价”之间的关系之前，学生可以被指派为一名小调查员，填写下表：产品名称：黄瓜、卷心菜、萝卜、猪肉、单价（元）、数量（公斤）、总价（元）。这将有助于学生对所学知识有一个感性的理解，减缓他们的学习速度，并在很大程度上帮助他们理解单价、数量和总价之间的关系。5.例如，在学习了三角形的稳定性之后，学生可以观察三角形的稳定性在日常生活中的应用；在学习了圆的知识后，学生们有没有从数学的角度解释为什么车轮的形状是圆形的，三角形是否可行？学生们还可以找到锅盖和脸盆中心的位置。这大大丰富了学生们所学的知识，让他们真正意识到数学在我们的生活中无处不在，并不神秘。同时，他们在不知不觉中领悟了数学的真谛，从而激发了从小爱数学、学数学、用数学的情感，促进了学生思维向科学思维方式的发展，培养了学生自觉将所学知识应用于实际生活的意识。6.其次，理解生活，架起数学与生活的桥梁：“有用的数学人人学，有用的数学要人人学”成为数学教学改革实验的口号。7.在教学中，我联系实际情况，弥合学生与数学知识之间的差距，用具体、生动、生动的生活例子来解释数学问题。8.在《用字母表示数字》课中，我用生活经验解决数学问题时，用CAI课件演示了李磊还钱的情景。然后，我播放了一则“失物招领启事”：李磊在校园升旗台附近捡到人民币a，并邀请失主到少先队总部领取。9.2002年3月，少先队的学生们惊讶于老师在数学课上是如何谈论失物招领的？我和学生们分析并讨论了人民币的含义。老师：一元可以是一元吗？盛1：一块钱可以是1块钱，说明已经收了1块钱。10.老师：一元可以是5元吗？学生2：是的！表示已收款5元。11.老师：一块钱能多多少？盛3：也可以是85元，说明已经追回了85元。老师：一块钱能多多少？盛4：也可以是0.5元，也就是说已经收了5毛钱。13.老师：那么A元可以是0元吗？盛5：绝对不是。如果是0元，那么这个失物招领通知对每个人来说都是一个大笑话！老师：为什么不直接说你捡到了多少元，然后用A元呢？由于学生很容易识别特定和确定的物体，而用字母表示的数字是不确定和可变的，学生在开始学习时往往很难理解。14.本题中的“失物招领通知”是学生们熟悉的活动，它激发了他们学习新知识的欲望，使他们能够不由自主地参与到解决问题的过程中。15.在讨论和交流中，头脑风暴使学生能够在愉快的气氛中理解新知识，并对所学知识有更好的理解和坚定的把握；另一方面，它还提高了人际沟通技巧，增强了互助合作意识，接受了良好的思想教育，锻炼了学生对社会的洞察力。16.2。在应用数学知识解决实际问题后，例如学习如何计算矩形和正方形的面积以及如何组合形状，我试图鼓励学生将所学知识应用于解决生活中的实际问题。17.例如，老师有一套两室一厅的公寓，如图所示。你能帮他计算一下两室一厅公寓的大小吗？要计算面积的大小，我们应该首先测量面积的哪些长度？要求学生在提供一定数据后进行计算；接下来，我将让学生们回家计算他们的实际居住面积。18.在这样一个实用的计算过程中，不仅增强了兴趣，而且培养了在实践中测量和计算的能力，使学生能够在日常生活中学习和使用。19.例如，在学习了100以内的加减法后，创造了一个“买车”的教学场景：一辆迷你车的价格大幅降低，小林花了100元买了多少辆车？他买了多少辆车？他们是哪一个？同学们通过观察、反思、讨论，以及我的鼓励和指导，用这个公式依次表示：（1）把100元分解成两个数字的总和；（2）将100元分解为三个数字之和：50+50=100，40+60=100，30+70=10020+80=1000，60+20+20=10050+20+30=10040+20=10040+400+30+300+30+400+30=1000；（3）把100元分解成四个数字的和；（4）把100元分解成五个数字的和；40+20+20=100，20+20+20=10030+30+20探索，寻求新奇寻求创新的答案也验证了苏霍姆林斯基的说法：“在人类内心深处，有一种根深蒂固的需求，那就是成为发现者、研究者和探险家。20.这种图文并茂的应用题让学生觉得他们不是在解决应用题，而是在解决日常生活中的问题。它锻炼了学生获取信息的能力，增强了应用问题的应用风味。漫画的形式更接近孩子们的实际生活，学生们从图片中获得各种汽车价格的信息，以及从文字中获得“小林花了100元”的信息。由于问题的现实意义，但不能硬性地将其分为哪一类。为了解决“你买了多少辆车，哪辆？”的问题，将其与实际生活相结合，可以获得不同的解决方案。21.整个学习活动为学生提供了广阔的思维空间，使他们能够体验观察、分析、总结和归纳等学习过程。22.不仅巩固了100以内的理解和加法，而且促进了数学交流，培养了学生分析和解决问题的能力，有利于因材施教。它反映了数学与不同人群生活之间的紧密联系，让学生在生活中处处体验数学的乐趣和作用。23.第三，创造生活，解决日常生活中的数学问题。在两步实践问题之后，我要求学生们“创造”实践问题。学生们积极思考并运用他们的想象力：“一个鸡翅要8元，一个汉堡要贵4元。我吃了一个鸡翼和一个汉堡。你说我花了多少钱；我妈妈早上买了一公斤蔬菜，她买的萝卜是蔬菜的两倍。请问我妈妈总共买了多少公斤蔬菜？《西游记》有62集，《西游记《西游记续集》，《西游记续篇》有多少集？“学生们在编写实践题时，常常眉开眼笑，动作夸张，语言幽默诙谐。24.由于主题来源于学生熟悉的事物，学生说话积极，流利，思维多极化、多样化。他们提出了“雪融化后的春天，而不是水”的新想法。他们对自己的创造力感到兴奋，并意识到数学在生活中无处不在。25.在学习了“比例分配”的知识后，请学生帮助父母计算该住宅楼每户应付的水（电）费；在学习了“利息”的知识后，计算一下储存在银行的钱到期后你能收到多少本金和利息；例如，在学习了“量表”部分的知识后，请学生绘制“我将为未来的校园设计一个计划”、“我将设计一个生活社区的计划”等。图表内容的丰富性和社会关注度令人惊叹！生命是教育的中心，“生命即教育”理论为小学数学教学改革开辟了广阔的领域。26.“让学生在日常生活中学习数学”使学生有一种亲近数学的感觉，感觉数学与生活同在，增强学习数学的主动性，发展求异思维，培养理论联系实际的学风，勇于探索、大胆创新的精神，以及不断进步。它让学生亲身体验参与应用所学知识解决实际问题的乐趣。...

2023-05-31 大班数学生活中的数学 中班数学生活中的数学

1.在外汇中，gud实际上是指英镑兑换美元，换句话说，它通常被称为英镑-美元。2.货币对由两个带分隔符的ISO代码表示，如英镑/美元，其中第一个代码表示“基础货币”，另一个代码表示第二货币。3.货币市场上最常见的交易货币被称为“主要货币”。4.大多数货币是相对于美元进行交易的。5.美元是交易次数最多的货币。6.以下五种经常交易的货币是：？欧元（EUR）；日元（JPY）；GBP；瑞士法郎（CHF）和澳元（AUD）。7.这六种主要货币占全球外汇交易量的90%。8、外汇交易市场的主流货币对主要是包含美元的货币对，如欧元/美元、英镑/美元、澳元/美元等。9.补充资料：汇率不断变化。10.市场的供求决定了货币的价值，外汇市场上一种货币的价值由另一种货币表示。11.在一对货币中，第一种货币被称为“基础货币”，第二种货币被称作“估价货币”或“相对货币”。12.当你从事货币交易时，你购买基准货币，然后出售定价货币。13.汇率告诉买方以定价货币购买一单位基准货币的成本。14.货币对的顺序通常不变，这是行业中的常见做法。15.例如，货币对美元/日元（美元为基础货币，日元为定价货币）。16.您看到的货币对的顺序不会改变。17.所以，你是买还是卖取决于交易的方向。18.例如：美元/日元-你可以用美元购买日元，也可以用日元购买美元。19.例如，欧元兑美元1.2500意味着您需要以1.25美元的价格购买1欧元。20.也可以说，如果你卖出1欧元，你将获得1.25美元。21.所有交易都涉及同时买入一种货币和卖出另一种货币。22.如果第二天欧元兑美元升值，汇率变成1.26，那么你最初购买的每一欧元将为你带来1美分的利润。23.如果你反向交易，你卖出的每一欧元（在1.25）都会给你带来1美分的损失（因为此时1欧元需要你拿1.26美元才能“回购”）参考来源：百度百科-货币对。...

2023-05-31 货币兑换英镑 货币汇率英镑

李清照如梦令知否知否应是绿肥红瘦中描述的花是什么花（李清照如梦令知否）

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2024-04-11 如梦令摇曳沉沉如水 如梦令摇曳沉沉烬如霜

1.AUTOCAD中视口的含义是可以在绘图窗口中设置多个透视图。2.在菜单栏中，单击“视图”-“视口”，有命名视口、新视口、一视口、两视口、三种视口显示方式。3.让我们选择三个视口视图来查看效果，如图所示：接下来，使用V视图命令，我们可以设置每个视口的透视图。第一个设置为西南轴视图，第二个设置为东北轴视图，而第三个是默认俯视图。4.结果如图所示：（注意每个视口中的坐标变化和图形方向变化）。...

2023-05-30