自由意志书籍

学而思决胜2020年中考数学高频易错点精编（书籍pdf版）|百度云网盘

中考冲刺阶段，要注意哪些知识点自己还没有掌握，或者掌握了一段时间就忘记了，所以现在要特别注意。教育盘小编通过学思整理了2020年中考高频易错点（本书df版），为中考加油！...

2022-12-13 中考学而思化学百度网盘中考学而思语文百度网盘

小学三年级奥数举一反三视频课全集，和书籍完美配套|百度云网盘

本帖最后由fugxf于2022-4-2814:08编辑小学三年级奥数举一反三视频课全集，和书籍完美配套...

2022-12-11

S0720【Frank老师】新概念二册全集96课｜实现语法自由】|百度网盘下载

目录看图片379《【Frak老师】新概念二册全集96课｜实现语法自由》...

2022-12-08

街头健身-《零基础12周征服自由倒立》|百度网盘下载

《零基础12周征服自由倒立》官方299《街头健身-《零基础12周征服自由倒立》》健身2.0会员免费，在已购-2.0会员中学习代理、合伙人专享50%捐赠回报...

2022-12-08

课程介绍课程来自陈逸风风水书籍作品合集（共10册）趁早学风水现在很多电视剧，往往把风水师的形象定义为70多岁、胡须花白的老人，误导了一批风水学者。再好好学习。其实，这是不现实的。风水是一门技术性很强的学科，需要大量时间和脑力。有志于学风水的人要趁早下功夫，最好的时间是在15-28岁之间。历史上的风水名人大多在30岁之前成名，40、50岁的人风水能力较弱。接受知识，很难精通通风和水技术。<1、杨耀松三十九岁前任国师杨耀松，唐代风水大师，江西风水学“形法说”的创始人。据《赣州府志》记载：“窦州杨耀嵩（公元841—900年），新宗朝，官至晋紫光禄大夫，主管灵台地理。黄巢攻破都城（880年），却攻入昆仑山.过黔州，教曾文帝、刘江东地理。卒于黔，葬于都城窑口坝。”杨耀嵩享年59岁，出长安于39岁，也就是说他39岁了，在成为国师之前，我已经是风水大师了。<2、曾文迪不到三十成名曾文帝（公元854-916年），卒，享年63岁。唐人，风水星派四大宗师之一。曾巩幼年好学诗书，通晓天文经、黄庭内经。隐居灵都黄龙寺时，遇杨公耀嵩（公元880年左右，时年26岁），得其对青鸟的悉心指点，得堪于道。曾文迪26岁认识杨耀松，习得风水之道，成为一代风水大师。<3、沉竹初三十出头成为一代宗师沉竹初（1849-1906），57岁，原名沉少勋，字竹初，清代浙江钱塘人，着有《沉氏玄空学》。清代著名风水大师、宝石学家，是玄空风水中的重要人物。女士。沉从小就对风水产生了浓厚的兴趣。虽然父亲早逝，但她时常想给父亲找个好地方安息。因此，她读了很多书，考察了不同的墓葬。沉初学三和风水，经过反复验证，她知道这门风水有很多谬误和不足。后来他发现玄空学的是风水学，屡试不爽，于是潜心研究。1875年，26岁的沉竹初和公婆胡伯安到无锡拜访著名的玄空风水大师张中山的后人。后来，申以重金请张中山家中看守一晚。两人又用了一晚上的时间，把整栋房子都抄了下来。不过，这其中的真正含义，沉还需要很多年才能明白。标题="陈逸风风水书籍资料图鉴（共10册）"alt="陈逸风风水书籍资料集（共10册）图解"gt文件目录早学风水功夫，历史上少有年长的风水大师(陈一峰).df手机号码谈风水吉凶(陈一峰).df风水全解金锁玉观精髓陈一峰.df风水学五品-陈一峰.df风水学五境界-陈一峰.df风水贴口神破陈一峰徒弟资料.df陈宜风谈住宅风水忌坐南坐北.df陈宜风谈住宅风水忌坐南坐北.df陈宜风谈住宅风水八佳户型.df陈宜风风水秘籍（中国传统金锁玉观风水独门学问）陈一峰《天元五阁》杨斋白话笔记.df风水...

2023-02-09 风水风水大师讲解门店上边墙上挂什么画子好? 大师风水学

塔罗占卜书籍《藏在塔罗里的占卜符码》电子版PDF

课程介绍课程来自于【塔罗占卜】《藏在塔罗里的占卜符码》电子版PDF塔罗中的占卜符码.df64.73M...

2023-05-09 塔罗塔罗占卜塔罗占卜!

自由摄影师微博营销课

课程介绍课程来自自由摄影师微博营销课程标题="自由摄影师微博营销课程插画"alt="自由摄影师微博营销课程插画"gt文件目录上课时间01.mov上课时间02.mov上课时间03.mov上课时间04.mov上课时间05.mov...

2022-11-24

【塔罗占卜】杨国正占星教程全集（大合集带教材讲义+书籍+软件）

2022-11-30 占星学百度百科什么叫占星学

9527 自由搏击散打技法视频教程(中文版)全集视频

资源介绍：资源大小：691MB教程说明：自由搏击散打技术视频教程（中文版）完整视频，自由搏击，即踢拳，是站立搏击，意思是一方不准打当它掉到地上时，另一边。同时，不能使用反关节技术、肘部等，对摔跤也有一定程度的禁止。自由搏击不拘泥于任何固定套路，提倡根据实战现场自由发挥，风格开放，灵活运用拳、脚、肘、膝、摔等多种立体技法，既长短，充分发挥，以最终击倒或击败对手。“告诉我基本原理，我会想出适合我的独特技术。”这是跆拳道哲学最好的概括表达。在这一思想的指导下，经过几十年的实践和取长补短，自由搏击已经形成了完善的理论和技战术体系，以及比赛规则和方法。事实上，“自由搏击”可以使用拳击、跑腿等技术。本视频教程内容详尽透彻，非常值得业内相关专业技术人员、管理人员和爱好者学习和观看。...

2022-10-29 自由搏击散打自由搏击散打区别

100套销售实用宝典：从小白到财富自由，未被公布的爆单秘密！

课程介绍课程来自100套实用销售书籍：从新手到财富自由，爆单未公开的秘密！文件目录001-...018.地位决定你的销售成败，3种地位激励方式助你成功成交m4019．卖的时候带上这4样东西，让客户难以拒绝，成交量翻倍m4020．不用自己动手，3招带你从被动销售到主动主宰m4021．销售的秘诀就是从“心”做起，捕捉这4种顾客心理，不断签单m4022．要想快速提升销售业绩，不如死记硬背1000句，好过讲动人的故事m4023．销售高手：别急着签，多问这两个字，销量立马翻一番m4024．顾客说“你便宜我就买”，那她为什么不等你便宜了再买呢？m4025．当客户即将完成交易时，他说，“我怕我会赔钱。”4招让他打消疑虑，快速签单m4026．当客户说“我没听说过你的品牌”时，你怎么能让他“成为你的粉丝”？m4027．销售心理学：了解这三个步骤的精神控制，客户听你的，赚钱不难m4028．给客户报价后，他不回复，我该怎么办？m4029．始终以客户的问题为主导，1种方式帮你流利回答，不怕不成交m4033．当客户说“别人家便宜”时，大部分人的反应都是犯这两个禁忌的m4034．客户不相信你的产品是有保证的？就这两招，让他乖乖给你钱！m4035．客户说“别人打折你为什么不打折”？给你3招说服她原价买m4036．高层的“强单”不是逼客户签单，而是让客户逼你跟他签单！m4037．当客户说“不要送我礼物，给我便宜点”，这3个错误的回答千万不能做！m4038．当客户说“我太忙没时间”时，用这3招让他主动听你的！m4039．卖家有这6个坏毛病，要尽快改正，否则会损失大量可成交的订单！m4040．如果客户说“我没有带足够的钱”怎么办？教你三步响应法，帮你省钱m4041．如果客户拖欠余额怎么办？不吵不闹，5招让他听话_evm4042．如何邀请不熟悉的顾客出去吃饭？做到这3步，让他主动预约m4043．客户说“两个都不错，我该选哪一个”？如何回答才能让客户满意？m4044．如果客户说“我不感兴趣”怎么办？抓住他的注意力并帮助你扭转局面的4个技巧m4045．如何赢得生性多疑、总爱“刺”的顾客？这3招帮你顺利签单m4046．不能处理非常“理智”的客户？使用这3个技巧将您的交易率提高50%！m4047.200电话销售不如1次采访。为了达成协议，我们应该准备什么？m4048．在销售中，你总会遇到各种精彩的客户。客户分为9类。为此，我会给你9种结束语m4049．如何与客户预约才能顺利拜访？这4招帮你轻松预约成交！m4050．客户说“我想多去几家店”，如何留住对方并达成交易？送你4招！m4051．顾客进店后，你推荐最贵的还是最便宜的？很多导购都做错了m4052．客户说“下次有活动我就买”，掌握这3招，让他当场签单！m4053．客户说钱紧张，你直接推荐低价产品是不对的，送你6个对应方法m4054．什么时候开票比较合适？这些“5种成交信号”你要懂m4055．客户被骗过，对你的产品有偏见，怎么打消他的疑虑m4056．对于客户之前没有购买过的产品，如何激发他的购买欲望？做6步让他下单m4057．客户对他现在使用的产品非常满意，如何让他对你家的同类产品更感兴趣？m4058．老顾客要你打折时，这3个错误的回应方式会让对方很冷m4059．客户问：“你们的特价商品有质量问题吗？”很多销售人员回答错了m4060．线下实体店如何实现低成本获客，快速打通客流？送你5招m4061．顾客怕东西便宜，因为质量不好。如何打消他的疑虑？教你3招m4062．拜访大客户时，总觉得自己不如别人，心里很紧张，怎么办？送你4招m4063．客户不相信你告诉他的话，如何让他放心？送你4招m4064．不注意这4点，对方会很计较！m4065．如何将新客户发展为可持续回购的老客户？做好这6件事，订单不断o_evm4066．客户比你更了解销售套路，如何应对才能赢得订单？送你4条建议m4067．顾客拉着同伴检查，如何让同伴为你说“好话”？送你4招！m4068．拜访客户，最后做到这3点，助你更轻松签约m4069．想提高复购率？这3种免费赠品方式让您事半功倍！m4070．客户说我就看看，这两个错误的回答是禁忌，只会让客户转头离开m4071．如何让客户帮忙转介？学会这4招，轻松实现裂变营销！_evm4072．店内人多时，如何避免因照顾不周而惹怒顾客？教你4招m4073．咨询过几次，看到价格一头雾水的客户，4招助你赢他的m4074．如何利用逆向思维让卖东西的收入翻倍？懂这3招你就懂m4了075．顾客觉得你店里的款式太少了，怎么才能让对方顺利成交呢？送你3招m4076．客户认为你的产品不适合他，如何回应打消疑虑，促进成交？m4077．顾客进店，如何引导用户体验，促进成交？送你3条建议m4078．面对完美主义的“猫头鹰型”客户，如何让订单更容易接单？m4079.探访患者时，如何说话，让患者及其家人听得舒服？m4080．很多业务员在成交的时候还在跑单，就是因为没有注意这3点！m4081．您是否希望客户长期回购您的产品而不被同行抢？必须学会这3招m4082．拜访陌生客户时，如何将对方公司的前台打造成你的“内线”？m4083.不管你和同事的关系有多好，都不要私下讨论这三个话题。如果你不能闭嘴，你迟早会受苦的m4084．为什么路人这么多，进店的人少？店铺经营这5大禁忌，很有可能已经犯了m4085．如何吸引更多路人进店？教你3种“花式小游戏”，让你的店铺保持客流m4086．如何防止顾客一眼就走开？善用这3招让他愿意在你的店里看m4087．客户说“我需要再联系你”，学会这3招让他无法拒绝，赶紧下单m4088．在做销售的时候，一定要认真说出这6个字，否则本来应该成交的订单也会用完！m4089．拜访客户时除了介绍产品，如何找到更有利于结案的话题？给你4个方向m4090．第一次见面的客户如何获取他的联系信息？教你4招m4091．还在靠价格战挖竞争对手的客户？善用这3招让客户“跳槽”m4092．如何防止客户被挖走？送你5招，让客户一直陪着你_evm4093．客户说“网上比你店里便宜”，你如何回应以保留这笔交易？送你4招m4094．遇到客户投诉，不合格业务员的这两种表现只会让问题雪上加霜m4095．拜访客户推广签约需要注意哪些细节？送你7条建议m4096．当客户说“我要退货”时，我该如何解决退货纠纷？送你3招m4097．餐厅如何在不让顾客反感的情况下提高餐桌周转率？教你4招m4098．当客户生你的气时，你会怎么做？善用这4招轻松平息对手怒火m4099．如何在不烦人的情况下向熟人推销东西？送你4招m4100．如何做促销，让客户觉得更有优势？教你5招m4101．干货销售如何使用“肢体语言”来影响客户促成交易？给你的5条建议m4102．客户想以之前的优惠价格购买，如何说服他以现在的价格下单？送你2招m4103．投球如何防止拒绝？给你3招，让你轻松获客赢单m4104．当你遇到这5类客户并和你讨价还价时，记住，你可以不让步就成交！m4105．客户说“不满意可以退货”吗？用好这3招，让他放心买m4106．如果客户只是尝试而不出售怎么办？3招帮你解决，实现流畅交易m4107．客户不愿意成为会员的原因有三个。对症下药一定不能跑m4108．如果你想让更多人成为你的家人，这5个禁忌不要犯m4109．小企业，如何做营销让收入翻倍？教你3招m4110．销售言论是炒作，但客户感觉不到？因为这都是关于销售，而不是购买m4111．如何判断一个产品的好坏？我不会选择让你哭，送你4条选择规则m4112．做好销售这4件事，升职加薪没有障碍！m4113．如果商店没有客户想要购买的那一款怎么办？学会这3个问题，仍然可以交易m4114．当你遇到对你的产品不认同的客户，你如何恢复交易？送你4条建议m4115．面对大客户销售中擅长社交的孔雀型老板，如何轻松达成交易？m4116．对付一个很厉害的大o，怎么能更容易接单呢？送你3招m4117．遇到一个非常谨慎的“羊型客户”，要如何应对才能赢得订单？m4118．面对完美主义的“猫头鹰型”客户，如何让订单更容易接单？_evm4...

2023-02-09 签单注意事项签单小技巧

陈婕君《重塑财与富的心理基因》找到属于你的财务自由

课程介绍课程来自陈洁君：财富与财富的心理基因课程我总是无法存钱？我的财富积累会比别人慢吗？我每个月还靠信用卡过活吗？2019年可能会有更多的企业裁员或倒闭，所以对于普通劳动者来说，就业形势非常严峻；金融、互联网、广告等行业正在进入严冬，各行业民营企业退出写字楼的现象从侧面印证了这一点。一点。《资管新规》等一系列新规的出台，标志着我国金融市场正式进入“货币松、信贷紧”时代，客观上造成了“绿黄相间”现象的出现。在金融市场。人们不禁要问，中国经济是否已经触底？财富管理会越来越难吗？重塑财富心理基因，正确面对财富问题，树立积极、自律的财富观念。一场关于财富和财富的心理基因课，带你看太阳。无论中国经济处于新经济周期的哪个阶段，你的财富观念决定了你的财富积累。也许您正面临使生活一团糟的财务压力。也许你想升职加薪，但不知道怎么说。也许你现在做得很好，但你可以做得更好。杰君老师帮你梳理现有的财务观念，正视自己的财务状况，主动缓解心理内耗，重建心理基因、财务状况和人生。重塑富贵心理基因，找到你的财务自由。让你一年内从月薪3000涨到月薪20000两年内每月从20,000到40,000为谁1、收入还不错，但总觉得钱不够用，总有危机感2、跟HR或者春季领导谈新东西很难，或者找工作的时候，不知道要多少报酬和福利3、王先生在工作中遇到了困难，有时候看到自己的工作进展会很不自在。4、借钱给亲戚朋友，不知道怎么追回来5、没有押金，或者春季押金不够一个月的生活费6、有时候不忍消费，吃完就后悔了7、我被消费贷款或其他在线贷款困住了，我希望有办法重新开始8、感觉“贫穷限制了我的想象力”，却不知道如何突破等级思维7、尽量少花钱给自己，即使你知道学习或学习你会得到：1.50多个实际案例，35套测试和操作方法<2、“从月薪3000、5年到月薪11万”真实案例的心理内耗3.“真实案例”的财务规划“从16万的消费贷款债务到还清贷款开始有储蓄后的两年”4.覆盖20000+小时线下，十一年面对面心理辅导经验。将经济学、神经科学和脑科学、家庭系统分析、个人心理分析和心理发展理论整合到日常可行的决策工具中教学大纲00介绍性第2课：克林顿总统奖获得者比尔·瓦莱托尼(BillValetoi)向您讲述财务规划（英文原声带）...m4a00飞行员第1课：这次，别跑了，大胆说“钱”……m4a00试点第4课：给孩子留下好的影响，尤其是“财商”...m4a00试点第三课：线下同学反映夫妻之间的经济问题已经解决，其他事情都做得很好！...m4a00放话：走进去看看你对金钱的真实态度...m4a03第三讲：财富的潜意识脚本（上）：恶性循环的诞生...m4a02第二讲：对金钱的不同感受：你爱钱还是不爱钱？...m4a04第四讲：财富的潜意识脚本（下）：关于延迟满足...m4a05第5讲：剧本、导演、演员：关于你和金钱的连续剧...m4a10讲：重新面对家庭的经济创伤（一）：压力状态的原因...m4a07第7讲：准备梳理你的心理基因：我对金钱的情绪...m4a06第六讲：你与金钱系列（二）：你不饿，你是贪！.m4a09第9讲：找出关于金钱的限制观念（2）：情绪使我们无法赚更多钱.m4a08第8讲：找出关于金钱的限制观念（一）：正视你的月收入...m4a01第1讲：钱包中的见解：您与金钱的真实关系...m4a第13课：清理陷入经济危机的心理动机（二）：找到你的“财务自由”...m4a12讲：清理陷入经济危机的心理动机（一）：你是不是存不了钱？...m4a第11讲：重新面对家庭的经济创伤（2）借贷与债务...m4a16讲：从账单分析你的真实价值体系和生活（二）：清晰就是力量...m4a15讲：从账单分析你的真实价值体系和人生（一）：美化自己的能力...m4a第14课：清理陷入经济危机的心理动机（三）：完全独立会让你更富有...m4a18讲：价值体系的调整与人生目的（二）：价值拍卖...m4a第17课：价值观体系与人生目标的调整（一）：活出随心所欲的生活...m4a21讲：理解金钱的五种形态和心理动机（一）：成熟...m4a20讲：价值体系与人生目标的调整（四）：哲学的囚徒...m4a第19讲：价值体系与人生目的的调整（三）：情感消费未必是错的……m4a24讲：理解金钱的五种形态与心理动机（四）：收入与心理...m4a第23课：了解金钱的五种形式和心理动机（3）：信用卡分期是一个“坑”...m4a第22课：了解金钱的五种形式和心理动机（2）：没有免费的志愿者...m4a28讲：从“我努力”到“我值得”（二）：未来的前景...m4a25讲座：设定随心所欲的财务目标（一）：减肥的心理奥秘...m4a27讲：从“我努力”到“我值得”（一）：我向往的生活...m4a26讲：内在财务目标（二）：企业家的“停在门口”...m4a第30讲：学会接受财富，愿意致富（2）...m4a29讲：学会接受财富，愿意致富（一）...m4a第32讲：财富的五种心理密码（2）...m4a第31讲：财富的五种心理密码（1）...m4a36讲座：你想借很多钱给身边的人吗？...m4a第35讲：健康的金钱界限：老年、过度独立、控制父母和伴侣（2）...m4a第34课：健康的金钱界限：老年、过度独立、控制父母和伴侣(1)...m4a第33讲：你的自尊、自尊和你的收入：如何摆脱原生家庭的影响...m4a41讲座：改变！现在...m4a38讲：如何建立真正的自尊和自信？...m4a37讲：工资卡交出来后，发生了什么？...m4a第43课：躲在地下室：比大脑聪明一点...m4a40讲：成功是一种习惯...m4a39谈话：也许你只需要一个拥抱...m4a47谈话：你是原始的、冲动的、令人敬畏的！...m4a第46课：使用现金，使用余额-更改您的付款方式...m4a第45课：谨防一键支付...m4a第44课：短期情绪反应的长期财务影响...m4a第42课：大脑发育简史：超市中的原始人...m4a51讲座：了解债务：从债务困境到债务增长...m4a50讲：文化催眠：只有努力致富难吗？...m4a第49讲：哈佛研究：心智、心理基因和社会阶层...m4a56次讲座：重置以遵循您内心的财务和生活目标和地图...m4a55场讲座：通过金融建立真正的情商...m4a54讲座：高情商是什么意思？...m4a第53讲：整合我们的心理基因、生物本能和社会影响...m4a第52讲：消费决策：如何通过消费重建生活...m4a48讲座：腰果的故事：社会关系如何影响我们的收入...m4a第58讲：听杰君先生讲火人节：与金钱建立新的关系...m4a第57讲：从努力工作到自由收入...m4a...

2023-02-09 基因心理特征基因心理学名词解释

《美国自由的两面性》（美）阿齐兹·拉纳作；王传兴，赵丽娟译|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《美国自由的两面性》【作者】（美）阿齐兹·拉纳作；王传兴，赵丽娟译【页数】395【出版社】上海：上海人民出版社,2020【ISBN号】978-7-208-16714-8【分类】自由-政治思想史-研究-美国【参考文献】（美）阿齐兹·拉纳作；王传兴，赵丽娟译.美国自由的两面性.上海：上海人民出版社,2020.图书封面：自由的两面性》内容提要：本书是康奈尔大学法学院法学教授阿齐兹拉纳的代表著作，是一部具有丰富史料的历史作品。作者将历史分析与理论反思深刻地交织在一起，对从殖民地时期到现代的美国政治传统进行了颠覆性的重新诠释，揭示了美国所宣称的美式自由的虚伪性。作者认为，虽然美国在建国初期提出作为自治的自由，即政治上的直接参与和经济上的独立，但是这种自由只是对内部人（殖民者）而言的，它将边缘化群体（尤其是奴隶、美洲印第安人和妇女）排除在外，只赋予他们从属地位。然而，对美国的历史研究往往忽略这一值得批判的事实，拉纳成为了通过定居者殖民理论棱镜来对比进行历史研究的第一人。本书是对“关联性批评”研究方法的一种实验，采用将观察者作为描述对象的组成部分的方法，寻求重塑历史经验。本书是一本绝佳的比较评估研究，确立了作者拉纳在相关研究领域的地位，具有极高的学术价值，同时对现实议题具有重要的启示意义。...

2022-07-23 两面性的哲理性语句两面性英文

《身体密码》高清版PDF 认识你的身体，性教育科普书籍|百度网盘下载

《身体密码》高清版PDF介绍：这是日本作家ldquo野口哲典rdquo写的一本关于性教育的科普书籍，2012年被中国出版社翻译出版，此书用简单易懂的文字加图片，对男性和女性的生理构造，心理发育等两性方面的诸多问题以问答形式进行了解答，因为出版年份较早，且是以日本方面科普为主，所以部分数据统计等现在不具参考性，总体的讲解还是比较靠谱，作为一本两性科普的书籍很不错，...

2022-07-16

《让每一个生命自由生长》朱祥烈主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《让每一个生命自由生长》【作者】朱祥烈主编【丛书名】成都教育丛书第二辑【页数】340【出版社】成都：西南交通大学出版社,2019.07【ISBN号】978-7-5643-6987-3【分类】小学-学校管理-研究；小学教育-研究【参考文献】朱祥烈主编.让每一个生命自由生长.成都：西南交通大学出版社,2019.07.图书封面：自由生长》内容提要：本书既是对建校20余年来学校教育教学改革行动和办学成果系统梳理和总结提升，并由此凝炼出学校以“三力融通，成就无限美好”为课程主线的发展路径，也是对学校在新的发展阶段提出的儿童“生长力”课程开发与实施的促进，是对学校未来发展方向的进一步规划和描述。本书系统性强，全书分为“品格养成教育：良好习惯，受益终生”“疑思导学模式：教学变革，学会学习”“生长力课程：三力融通，自由生长”“大科创教育：生命绚丽，创新之美”四个部分，每一个章节分为“研究在线”“自主实践”和“媒体视角”三个板块，“研究在线”论述了本章的教育核心思想；“自主实践”选登数位不同科目的老师的文章，这些文章是老师们在教学一线的实践和思考凝结而成，具有极高的实践意义；“媒体视角”部分选取了一些媒体对高新实小课程改革的报道，展现了高新实小优秀的办学品质和社会影响。本书凸显了一所新生代名校的生长路径，以期对其他学校的教育教学变革提供一定的借鉴和参考……《让每一个生命自由生长》内容试读第一章生长力课程：“三力”融通，成就无限美好【导言】生命发展的本质力量在于自主发展和自主创新。只有培育了学校教育的创新特质和创新活力，才能全面培养学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力，才能夯实生命的基础，赢得未来的核心发展力，进而在“三力”融通中成就教育的无限美好。在“让每一个生命自由生长”的办学理念引领下，高新区实验小学植根于成都高新区厚重的创新土壤，立足于学生共性发展与个性发展的需要，从反思、批判偏离关怀生命的教育出发，在“国家课程、地方课程、校本课程”的三级课程体系框架内，把准学校教育创新发展和儿童全面、个性发展的时代旋律，着力于校本课程的开发，落实“国家课程校本化”，注重生命发展的学校内部系统和谐及其与外部环境的沟通，开发多元化、有选择性的拓展课程，培育创新特质，激发创新活力，进而形成了“无限接近教育本质的方向引领，可持续的高品质塑造，激扬生命潜能不可遏止的活力喷涌”的学校教育发展景象。在高新区实验小学教师看来，让每一个生命自由生长的教育，是以充分的教育自由促成儿童无限生长可能的教育。它具有三大特征：开放性，强调在一定规则前提下，让儿童自由、主动地发展，让儿童的天性、潜能得以充分彰显与释放；独特性，强调儿童在体验、探究、感悟中学习，尊重儿童成长的个性化差异；自我性，引导儿童唤醒自我、实现自我。置身于滚滚的改革洪流中，着力于基础性学力、发展性学力和创造性学力的“三力”融通，建构适宜儿童生命发展的生长力课程，让每一个生命自由生长002/成就教育的无限美好，不断满足人民群众对优质教育的更高需求，这就成为成都高新区实验小学作为窗口名校亟待回答的时代命题。第一节研究在线【导言】纵观当下的课程，普遍存在“重课堂而轻课程”的问题，缺乏对现有课程的有效反思和重构：学科课程占据主导，而经验课程的受重视度则微乎其微；分科课程占据主导，而综合课程的受重视度则微乎其微；必修课程占据主导，而选修课程则少之又少；国家课程备受关注，地方课程和校本课程得不到实质性的开发…正是源于对课程认识的偏颇，课程开发与执行自然就存在行动乏力的状况，学生的片面发展就在所难免。在二十多年的课程改革实践中，高新区实验小学聚焦生长力课程，由富有特色的“点线状”课程改革，到适宜学生发展需要的“课程体系的建构运行”，再到充分开发学生核心发展力和个性创造力的“个性化课程体系”的建构，蹚出了一条清晰而坚实的课程发展路径，有效地提升了学校的课程建设水平和教育教学质量，还将“国家课程校本化”落到了实处。聚焦生长力课程，“落地”核心素养成都高新区实验小学“国家课程校本化”的实践探索随着课程改革进入攻坚阶段，创造适宜每个学生发展需要的学校课程体系，已成为学校转型发展的当务之急。学校课程建设只有基于核心素养夯实的价值追求和学校文化的特色支撑，才能增强学/003第一章生长力课程：“三力”融通，成就无限美好校教育活力，才能达成培养“全面发展的人”这一核心素养目标。一、生长力课程解决的主要问题(一)困惑：于办学困境中如何实现有效的突围学校办学业绩一流、办学亮点频现，却无法整合为办学优势；业绩一流，却无法创新出办学品牌…学校的老师们虽早已发现了这些问题，但苦于不知道怎么解决。反观学生的发展，今天的儿童大多不自由，从课内到课外，从学校到家庭，从学习到生活，属于儿童的自由时间被挤压、自由的权利被掠夺、自由的实质被异化，他们的自由几乎被社会各种功利思潮和不合时宜的教育所“绑架”了。教育中存在的各种不健全的体制机制在一定程度上助长了社会扭曲儿童的不良风气。学校不恰当的管理与教学更是“火上浇油”，教育离真正的儿童越来越远，行政的、教师的、社会及家长的立场支配着教育，按照各自的标准塑造着儿童，一种牺牲儿童自由换取所谓将来幸福的错误教育观念正不同程度地制约着我们基础教育。如何走出办学困境？老师们在苦苦地探寻着。听课、访谈、专家会诊…朱祥烈校长经过一段时间的摸索，终于带领着老师找到了解决问题的关键支点一课程。在他看来，课程是一所学校提供给学生的“营养菜单”，也是学校特色与品牌最核心的要素。有什么样的课程结构就有什么样的学生素质结构与教师发展方向。没有对现行课程进行科学的反思和重构，学校自然就无法准确定位自己的办学特色，更无法让这一特色真正成长为品牌。要实践自由生长的教育，必须对学校课程进行顶层设计和系统改革。(二)诊断：找准制约课程发展的内在症结为了了解儿童对学校课程设置的真实想法，我们在一至六年级学生中随机抽取了350名学生开展了校本课程调查问卷。据统计，让每一个生命自由生长004/学生最喜欢的前五门课程依次是数学、语文、英语、品德与生活（品德与社会)、书法；除了已开设的课程，超过80%的学生还希望开设艺体、科技、文学等方面的课程；在回答由谁来选择校本课程时，有25%的学生回答由家人或教师指定；超过70%的学生最喜欢的学习方式是小组合作学习和探究性学习。可见，学校现有课程不能完全满足学生广泛的兴趣爱好与自身发展的需求；学生自主选择或与家人商量决定参加课程学习还做得不够；需要选择学生喜欢的学习方式开展学习活动；不同年龄段学生喜欢的课程各有侧重。于是，在朱祥烈校长的引领下，我们开始总结调查问卷体现出的问题，反思学校现行课程的不足：原有课程比较单一，不能满足学生个性化发展的需要；落实课程计划一板一眼，统得过多、管得较死，缺乏机动与个性；相当一部分教师缺乏课程意识，“重课堂而轻课程”，缺乏对现有课程的有效反思和重构；学校以前虽然进行了不少探索，但尚未完全形成课程文化，教师行动参差不齐…归纳起来，现行课程的问题主要概括为以下四个方面：一是课程目标不够适当、贴切；二是课程组织形式单一；三是课程实施过程粗放；四是课程评价体系不健全。(三)对接：生长力课程为儿童教育提供支点将自由还给儿童，这是现实的逼迫，更是良知的呐喊。我们要着眼于儿童的根本利益，以人道和理性的精神思考和改进教育；将自由还给儿童，我们要确立教育的儿童立场，从儿童出发，让儿童真正成为儿童。为此，我们要读懂儿童的思想，尊重儿童的生命尊严，满足儿童成长的多样化需求。于是，我们积极探寻“自由生长”的教育，办自由生长型的学校，以自由生长型教师培育具有“独立之精神，自由之思想”的生长型学生。“当前除了教育体制的变革，最具内涵的变革应当是课程改革。”正如中国教育学会常务副会长朱慕菊所言，我们把目光聚焦于课程的重构上，力图以课程的研究与实践作为切入点，以此来统整、带动学校的课程变革，旨在不断夯实学生的核心素养，全力提升学生/005第一章生长力课程：“三力”融通，成就无限美好的综合素质。二、生长力课程构建的课程思想在生长力课程的构建中，我们遵循“自由生长”的课程思想，主要从生长力课程的目标体系、结构体系着力。(一)建构“339”的生长力课程目标体系在生长力课程建设中，我们立足儿童不同潜质，关照儿童不同需求，遵循生命的差异性与整体性，追求儿童差异发展与全面发展的和谐统一。我们在前期探究的基础上，确立了“三力融通，让每一个生命自由生长”的课程核心理念，形成了“三大生长方向、三维培养目标、九大核心素养”的“339”生长力课程目标体系，共同指向儿童的全面和谐发展与多元差异发展。1.三大生长方向(1)向内生长，培养发展力。发展力体现在身心健康、学科素养和文化修养等方面。身心健康奠定学生身心发展的基础，学科素养和文化修养奠定了学生文化学习和道德修养的基础。之所以称之为“向内生长”，是因为这些方面能够为学生一生发展打下底子，并形成持续的内生动力。(2)向外生长，培养适应力。适应力主要体现在学生与他人、与社会的互动能力上，具体来讲，主要是处理好人与人、人与环境、人与自然、人与社会等方面关系的能力。无论是人与人交往还是人与社会交往，都倾向于构建一种和谐的、友好的，有利于自身作用发挥的关系。这就要求学生具备全局意识、沟通意识、自我情绪诊断能力、自我情绪控制能力、他人情绪侦测能力、改变他人情绪的能力等。学生只有具备了这些能力，才能更好地处理各种关系，提高适应能力，成为内外和谐的小公民。(3)向上生长，培养创新力。“向上生长”在这“三个方向”中让每一个生命自由生长006/最重要，因为这一生长维度决定了学生走向社会后个人成就的大小。这一维度包括学生独特的个性和人格魅力。“向上生长”意味着学生的天赋不断被开发，学生的德行、能力等不断得到提升，学生的个性逐步彰显，学生的创新意识和创新能力不断发展。2.三维培养目标在儿童“三大生长方向”的基础上，我们确定了儿童的“三维成长目标”：善学、悦纳、创享。“善学”对应“向内生长”这一生长方向；“悦纳”对应“向外生长”这一生长方向；“创享”对应“向上生长”这一生长方向。3.九大核心素养“九大核心素养”为“会学、乐学、创学；悦己、悦人、悦境；扬长、创造、分享”。“三大生长方向”“三维培养目标”“九大核心素养”是有对应关系的。“向内生长”对应“善学”，“善学”对应“会学”“乐学”“创学”；“向外生长”对应“悦纳”，“悦纳”对应“悦己”“悦人”“悦境”；“向上生长”对应“创享”，“创享”对应“扬长”“创造”“分享”。需要说明的是，这些对应并非严格意义上的一一对应，而是在大体对应的基础上有一定程度的交叉对应。“三大生长方向”“三维培养目标”“九大核心素养”共同构筑起立体多维交叉的儿童生长力课程目标体系。表1-1为“339”儿童生长力课程目标体系。表1-1“339”儿童生长力课程目标体系“339”课程目标体系课程理念三大生长方向三维培养目标九大核心素养三力融通，会学让每一个生向内生长，夯实学习力善学乐学命自由生长创学···试读结束···...

2022-07-12 西南交通大学大学出版社西南交大出版社网站

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