课程介绍课程来自于AI音乐学院N7老师《音乐鉴赏》文件目录01旋律和歌词的鉴赏.m402音乐社交.m4吉他...

2023-03-25 音乐鉴赏 音乐学院怎么样 音乐鉴赏大学

课程介绍课程来自于【哎呀音乐】KiLee李健－欧美律动键盘：解密Ⅰ/Ⅵ/Ⅳ/Ⅴ文件目录任务1：我们能通过这门课学到什么？.m4任务2：TooGoodAtGoodye-KiLeeRemix.m4任务3：WeDo'tTalkAymore-KiLeeRemix.m4任务4：Havaa-KiLeeRemix（feat.GaoFuk）.m4任务6：下载资料包含1645进行的歌曲列表.df任务7：课程讲解.m4任务8：C大调顺阶三和弦原位练习.m4任务9：C大调顺阶三和弦第一转位练习.m4任务10：讲解视频.m4任务11：讲解视频.m4任务12：讲解视频.m4任务13：讲解视频.m4任务14：讲解视频.m4任务15：Havaa-KiLeeRemixHavaaKiRemix..wav任务16：讲解视频（Part1）.m4任务17：讲解视频（Part2）.m4任务18：和声与各段落律动、织体讲解.m4任务19：讲解视频.m4任务20：讲解视频.m4哎呀音乐...

2023-03-09 三和弦讲解 三和弦解决规则

课程介绍课程来自于胎教音乐最新变现玩法+软件在互联网上，抓住流量基本上等于抓住了金钱，但是流量的变现能力也是有限度的，有大有小。在网上流传着这样一个说法，小孩的消费能力大于女人，女人的消费能力大于宠物，宠物的消费能力男人。虽然这只是开玩笑，但是确实母婴赛道的消费能力确实大于其它人群的变现能力。最近在抖音上看到有人通过胎教音乐聚集了大量的准妈妈，而且这种玩法也比较简单，基本上也没什么难度。那么具体如何操作呢？第一步，找对标账号既然我们要做胎教音乐类的账号，那么就得到抖音上去找对标账号，去研究同行是如何做的，去模仿他们的内容形式。文件目录安胎助教脑波音乐综艺风明星混剪横版视频封面.g安胎A系列(1).m3安胎B系列(1).m3提升财商(1).m3安胎A系列(2).m3提升财商(2).m3安胎B系列(2).m3提高创新能力悟性.m3安胎B系列(3).m3提升领导力：和生活和平相处.m3安胎A系列(3).m3安胎A系列(4).m3安胎B系列(4).m3安胎A系列(5).m3安胎B系列(5).m3安胎B系列(6).m3安胎A系列(6).m3安胎A系列(7).m3安胎B系列(7).m3安胎A系列(8).m3安胎A系列(9).m3安胎A系列(10).m3安胎A系列(11).m3安胎A系列(12).m3安胎A系列(13).m3安胎A系列(14).m3安胎A系列(15).m3安胎A系列(16).m3经典阿尔法脑波音乐一阵微风.m3向海一样蓝.m3【爱的群体】.m3【Promie】.m3净空.m3长庚星.m3【舒眠】.m3【美人鱼】.m3遇见林间精灵.m3【安眠】.m3【你曼妙的身影】.m3唤醒.m3【夏香】.m3【净空】.m3【初出逢】.m3【静谧】.m3深浅.m3你曼妙的身影.m3夜空.m3意识流.m3薄纱之舞.m3无限的平静.m3【AllITheme】.m3入夜.m3【微醺】.m3滴落的星子.m3【MyMemory】.m3【安眠】.m3午后微风.m3微醺.m3恋爱的预感.m3【薄纱之舞】.m3美人鱼.m3潺潺流水.m3平复.m3内省.m3放逐.m3【活力早晨】.m3【最初】.m3柔情.m3晨辉.m3全新的开始.m3宁静.m3【纤活】.m3【恋爱的预感】.m3【梦起始的地方】.m3纤活.m3回忆微微笑.m3【城市漂流】.m3生机无限.m3【午后微风】.m3【唤醒】.m3城市漂流.m3【静谧之夜】.m3梦起始的地方.m3【滴落的星子】.m3梦境飘流.m3【深浅】.m3淘客知识文档淘客基本知识.docx什么是淘客.docx安神助眠脑波音乐综艺风明星混剪横版视频封面.g良好睡眠(1).m3深度睡眠α脑波对抗失眠第一辑【42分钟】.m3放空睡眠(1).m3深度睡眠α脑波对抗失眠第二辑【30分钟】.m3放空睡眠(2).m3良好睡眠(2).m3良好睡眠(3).m3放空睡眠(3).m3深度睡眠α脑波对抗失眠第三辑【120分钟】.m3放空睡眠(4).m3良好睡眠(4).m3良好睡眠(5).m3放空睡眠(5).m3良好睡眠(6).m3良好睡眠(7).m3良好睡眠(8).m3良好睡眠(9).m3提升专注力脑波音乐提升记忆力(1).m3提高想象力01.m3提升专注力02.m3提高想象力02.m3提升思维能力2.m3提高想象力03.m3提升专注力03.m3提升记忆力(3).m3提升思维能力.m3提升记忆力(4).m3提升专注力04（31分）.m3提高想象力04.m3提高想象力05.m3提升专注力05.m3提升记忆力(5).m3胎教音乐选自《土尔其进行曲》.wma梁祝.wma选自《弦乐小夜曲第一乐章》.wma1卡农D大调MP3.MP3萨克斯-伴我一生.m3选自《钢琴奏鸣曲第一乐章》.wma巴赫小步舞曲和嬉戏曲（选自管弦乐组曲第二号）.m3选自《长笛协奏曲第二乐章》.wma2降E大调长笛小奏鸣曲MP3.MP3选自《单簧管协奏曲第二乐章》.wma选自《弦乐小夜曲第二乐章》.wma选自《钢琴奏鸣曲第二乐章》.wma儿童进行曲.m3勃拉姆斯摇篮曲_.m3萨克斯绿袖子（联合王国）.m3第三圆号协奏曲第二乐章_莫扎特.m3贝多芬_g大调小步舞曲_.m3小夜曲_海顿_.m3欢乐颂.MP3班德瑞_迷雾森林.m3圣桑《动物狂欢节》“天鹅”.m3班德瑞_春野.m3土耳其进行曲__莫扎特.m3天鹅.MP3约翰施特劳斯兰色多瑙河_.m3生日快乐歌-节庆歌曲音乐.m3小夜曲_舒伯特_.m3献给爱丽斯.MP3生日快乐歌-cut.m3森林沉睡精灵胎教宝宝的异想世界.m3至爱丽丝__贝多芬.m3生日快乐歌.m3圣母颂.MP3春之歌.m3如歌的行板胎儿音乐篇爱心胎语言.m3莫扎特小提琴奏鸣.m33竖琴协奏曲作品46MP3.MP3高山流水_中国古典.m3如歌的行板.MP3门德尔松春之歌_.m3萨克斯风名曲与经典.m3萨克斯-名曲与经典爱无止境.m3格里格清晨（选自：皮尔金特）.m3人鬼情未了-精典歌曲钢琴.m3狮子王电影原声.m3生之喜.m3肖邦升C小调练习曲_.m3圣母颂-巴赫古诺.m3小步舞曲_莫扎特_.m3春江花月夜_中国古典.m3秋日私语-钢琴曲.m3小狗圆舞曲.m3森林鸟儿-ird,foret,.m3圣母颂_巴赫－古诺_.m34羊群平安地吃草MP3.MP3四小天鹅舞曲.MP3选自《弦乐小夜曲第四乐章》.wma5小夜曲之浪漫曲MP3.MP3选自《第五小提琴协奏曲》.wma舒伯特《鳟鱼五重奏》第四乐章－－－小行板_11.m36D大调云雀弦乐四重奏MP3.MP37降G大调小步舞曲MP3.MP38小提琴协奏曲（四季的春天）MP3.MP3降B大调_作品第9号第1首_1鲁宾斯坦肖邦夜曲.m39G统上咏叹调MP3.MP310喜歌剧赛尔斯之广板MP3.MP311弦乐与重奏之小步舞曲MP3.MP3德沃夏克《新世界交响曲》次乐章“广板”_12_.m312水上音乐之咏叹调MP3.MP313玩具兵交响曲MP3.MP314摇篮曲（睡吧，我的小王子）MP3.MP3第21钢琴协奏曲第二乐章（艾尔维拉.麦迪根主题）莫扎特.m3选自《第四十交响曲第一乐章》.wma选自《第四十交响曲第三乐章》.wma胎教音乐宝典-280天音乐全方案-CD01.rar胎教音乐宝典-280天音乐全方案-CD04.rar胎教音乐宝典-280天音乐全方案10CD_曲目内容.txt莫扎特降E大调奏鸣曲KV_481_(_Molto_allegro_)_.m3莫扎特KV454002.Adate_kv454_.m3疗愈身心脑波音乐脉轮开启1.m3冥想大自然(1).m3等时声频(1).m3积极心态(1).m3两耳搏动(Bi)时声频(1).m3缓解时差(1).m3脉轮开启2.m3等时声频(2).m3两耳搏动(Bi)时声频(2).m3冥想大自然(2).m3积极心态(2).m3缓解时差(2).m3两耳搏动(Bi)时声频.m3鼻窦清通.m3健康饮食.m3缓解关节炎.m3缓降.m3冥想大自然(3).m3等时声频.m3促进大脑褪黑素分泌.m3脉轮开启3.m3缓解头痛.m3大自然.m3浮游.m3期待.m3时间.m3着陆.m3升华.m3海洋.m3等时声频(3).m3海浪.m3引力.m3大千世界.m3冥想大自然(4).m3脉轮开启5.m3第五空间.m3冥想大自然(5).m3脉轮开启6.m3冥想大自然(6).m3冥想大自然(7).m3脉轮开启7.m3冥想大自然(8).m3脉轮开启8.m3脉轮开启9.m3冥想大自然(9).m3脉轮开启10.m3冥想大自然(10).m3脉轮开启11.m3冥想大自然(11).m3脉轮开启12.m3脉轮开启13.m3脉轮开启14.m3脉轮开启15.m3脉轮开启16.m3脉轮开启17.m31.软件全套最新版本胎教专用OBS.exe时间编码.htmlStreamigTool-4.2.6-x64.exe2.使用教程胎教教程.docx1中创网风险提醒.txt视频剪辑及淘客玩法.m4养号教程.m4无人直播教程.m4孕妇B超四维彩超子宫胎儿孕妇超彩超四维彩超子宫胎儿胎儿发育胎儿实拍视频素材.mov...

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可以，但是要看学校的规定，一般情况下，学校会有转专业的规定，可以根据学校的规定来进行转专业。学音乐专业的上了大学不能转专业；教育部的规定，大学生进校后，符合以下条件之一者可转专业：一、申请转专业的条件：在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，符合以下条件之一者，可以申请转专业：1、在某一学科方面确有特长的学生；2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。二、以下情况之一者不能申请转专业：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。点评：这是教育部关于大学生转专业的规定，学习音乐专业的大学生，如果符合以上条件之一，可以申请转专业，但是以下情况的学生不能申请转专业。这些规定对于大学生转专业有重要的指导意义，大学生在转专业前，应该仔细阅读这些规定，以便更好地安排学习计划。...

2023-03-01

汉仪字体是一种简洁、精美的中文字体，它的特点是笔画细腻、线条流畅，字形清晰，拥有良好的可读性和视觉效果。1、汉仪字体是介于行书的活泼与楷书的端正之间的书法体，造型秀美适意，笔画流畅，点画呼应，舒缓自如，读来如行云流水，一气呵成，具有较强的动势美感（汉仪行楷）2、汉仪字体（汉仪长美黑）是将黑体与宋体的优点结合而成的美术字。3、汉仪字体（汉仪大黑）是朴素大方、笔画单纯、结构严谨、引人注目，具有浑厚凝重的气度，是印刷界中较为稳重、醒目的标题字，实用性很强等等。点评：这段文字描述了汉仪字体的特点，从汉仪行楷、汉仪长美黑、汉仪大黑三种字体的特点来看，可以发现汉仪字体具有活泼、端正、秀美、流畅、朴素、大方、稳重、醒目等特点，可以满足各种应用需求。...

2023-02-23

酷狗认领作品就是酷狗官方还没有拿到此音乐的版权，音乐版权不归酷狗所有。那么，用户就不能对此音乐进行播放和下载收听。这就需要作品的原创作者认领此音乐并向酷狗授予版权用户才可以正常播放收听和下载。酷狗音乐是现在人群使用最多的音乐播放器之一。但是现在有很多原创歌曲没有版权，不能播放下载。所以越来越多的人对作品进行翻唱，我们也可以听到感觉不一样的音乐。点评：这篇文章提出了酷狗认领作品的重要性，原创作者认领此音乐可以让用户正常播放收听和下载，但很多原创歌曲没有版权，不能播放下载，所以越来越多的人对作品进行翻唱，让我们可以听到不一样的音乐。文章论述清晰，观点明确，可以让人更深入地理解酷狗认领作品的重要性。...

2023-02-21

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2023-02-21 丰胸美胸按摩仪有作用吗 丰胸美胸霜

汉仪尚巍手书W免费版是一款免费的中文字体设计软件，可以帮助用户设计出精美的中文字体。它拥有丰富的字体设计工具，可以让用户轻松设计出精美的中文字体，并且可以自定义字体的字形、字号、字间距等参数，以及支持多种字体格式的输出，可以让用户轻松制作出自己想要的字体。汉仪尚巍手书W是一款精心打造的汉仪手写字体，字体张力强劲，力量感非常强，非常容易引人注目，而且还原度很高，和原版手写几乎一样，汉仪官方更是将其放到了新年书法专题里面，你可以用来做海报、对联等等，用途非常广泛。【字体特点】1、强劲张力字体笔画粗壮，尾部的甩尾有力且有丰富的笔触细节，大字效果突出且引人注目。2、还原度告最大程度还原作者书写字形，细节表现完整。同时数据量比较大，不管是飞白还是连笔都有着很好的表现，边缘清晰流畅，为使用这款字体设计师在设计表现力中提供最大程度书法感觉的还原。3、风格：古典、中国风、手写风、运动风、男性、有力、帅气、惊悚。4、应用场景：标志、广告、游戏、动漫、影视。5、支持中文简体、繁体、简繁、西文和数字。点评：这款汉仪尚巍手书字体特点非常明显，张力强劲，力量感十足，而且还原度很高，可以用于多种应用场景，为设计师提供了很大的设计空间。...

2023-02-21

课程介绍课程来自【OoMuic】轻松弹奏古典：古典钢琴曲集学习（视频+乐谱资料）标题="【OoMuic】轻松弹奏古典：古典钢琴曲集学习（视频+乐谱素材）图解"alt="【OoMuic】轻松弹奏古典：古典钢琴曲集学习（视频+乐谱素材）图解"gt文件目录分数信息秘密花园.df摇篮曲.df田园.df樱花.df绿袖.df天空之城.df佳能.df夏天.df童年回忆.df幽默歌曲.dfC大调前奏曲.df1.啊，我的太阳.df1.冥想.df1.月光（一）.df2.土耳其进行曲(一).df2、致野玫瑰.df3、冥想.df3、致爱丽丝(1).df3.浏阳河.df4.甜蜜的梦.df4.可爱的家.df4.快乐农夫(一).df5.爱之梦（一）.df5.G大调小步舞曲.df6.老黑奴.df6.玛祖卡舞曲（一）.df7.小步舞曲.df7.G大调小步舞曲（一）.df8.小夜曲(一).df9.梦想(一).df9.四只小天鹅之舞.df10。古法语歌曲.df11、风笛舞.df12、快乐农夫.df第一章前言课程介绍.m4第2章巴洛克风格第一节巴赫C大调前奏曲第1部分：“C大调前奏曲”-Bach.m4C大调前奏曲——Demo.m4第2节巴赫的风笛风笛舞B段左手.m4风笛舞A段右手.m4风笛舞示范.m4风笛舞A段左手.m4风笛舞B节右手.m4第2节JohaPachelel的佳能佳能G款右手1.m4佳能G段左手1.m4佳能G款右手2.m4佳能G段左手2.m4佳能G段左手3.m4佳能G款右手3.m4佳能E段左手.m4佳能C段左手.m4佳能F段演示.m4佳能B右手.m4佳能A左手.m4佳能H段演示.m4佳能G段演示.m4佳能D段演示.m4佳能D段右手.m4佳能E段演示.m4佳能C段演示.m4佳能E段右手.m4佳能C段右手.m4CaoSectioADemotratio.m4佳能H段左手.m4KaoF段左手.m4佳能A右手.m4佳能H段右手.m4佳能F款右手.m4佳能D型左手.m4佳能G款右手4.m4佳能B左手.m4佳能B段演示.m4佳能G款右手5.m4佳能G款右手6.m4第3节Petzold的小步舞曲MiuetArighthad.m4MiuetBSectioLeftHad.m4右手小步舞B段.m4MiuetAlefthad.m4第三章古典时期第一节贝多芬G大调小步舞曲G大调左手小步舞曲.m4GMiuetNo.1RightHad.m4GMiuetNo.2LeftHad.m4GMiuetNo.2RightHad.m4手部G小步舞曲示范.m4G大调小步舞曲解说.m4第2节贝多芬的“致爱丽丝”爱丽丝A1段左手.m4爱丽丝A1段右手.m4爱丽丝C段右手.m4爱丽丝B段左手.m4爱丽丝C段左手.m4爱丽丝B段右手.m4爱丽丝A右手.m4给爱丽丝的解释.m4Alice.m4演示爱丽丝D段左手.m4爱丽丝A左手.m4爱丽丝D段右手.m4第3节莫扎特的“幽默”《幽默歌曲》.m4小样《幽默歌曲》左手.m4《幽默曲》右手.m4第四章浪漫主义时期第1节勃拉姆斯“摇篮曲”摇篮曲演示.m4摇篮曲音乐处理.m4第二节穆索尔斯基《沉思录》冥想左手第一部分.m4冥想第一右手.m4冥想右手第三手.m4冥想左手第三部分.m4冥想全曲示范.m4左手冥想序曲.m4冥想前奏右手.m4冥想结束时的右手.m4冥想背景介绍.m4冥想讲解.m4冥想结束时的左手.m4第三节柴可夫斯基的“美梦”好梦第一段左手.m4SweetDreamFirtRightHad.m4SweetDreamPart2LeftHad.m4甜梦第二段右手.m4美梦手办演示.m4美梦背景讲解.m4第四节柴可夫斯基的《四只小天鹅》四只小天鹅B款左手.m4四只小天鹅PartALeftHad.m4四只小天鹅C段右手.m4四只小天鹅C款左手.m4四只小天鹅的右手B.m4四只小天鹅的右手A.m4第五节柴可夫斯基的《天鹅湖》天鹅湖B节右手.m4天鹅湖A段左手.m4天鹅湖C段右手.m4天鹅湖B区左手.m4天鹅湖示范.m4天鹅湖C段左手.m4第五章民族音乐学校第1节“绿袖子”绿袖子讲解.m4英国民歌《绿袖子》-demo.m4第六章现代学派第一节天空之城天空之城Demo.m4天空之城音乐讲解.m4天空之城背景讲解.m4女士。韩天空之城.m4第2节理查德克莱德曼“童年回忆”1《童年回忆》A节右手.m42《童年回忆》上半部左手.m43《童年回忆》B节右手.m44《童年回忆》B节左手.m4童年回忆全曲示范.m45《童年回忆》C节右手.m46《童年回忆》C段左手.m47《童年回忆》D节右手.m48《童年回忆》D节左手.m49《童年回忆》D1右手.m410《童年回忆》D1左手.m411《童年回忆》B1右手.m412《童年回忆》B1左手.m413《童年回忆》C1段右手.m414《童年回忆》C1段左手.m415《童年回忆》E节右手.m416《童年回忆》E部分左手.m4第三节新时代的“眼泪”1撕右手A段.m42泪左手.m43泪B段右手.m4TearFullSogDemo.m4B段左手4泪.m45tearC段右手.m46泪C左手.m4右手7泪D段.m4左手8泪D段.m49泪E段右手.m410泪E段左手.m411泪F段右手.m412泪F段左手.m413泪G段右手.m414泪G段左手.m4第4节日本民歌《樱花》樱花B段右手.m4樱花A段右手.m4樱花示范.m4CherryBloomPartALeftHad.m4樱花前奏曲.m4樱花B左手.m4第五节“秘密花园”秘密花园D区左手.m4秘密花园手办示范.m4秘密花园B篇左手.m4秘密花园C段左手.m4秘密花园D段右手.m4秘密花园E段右手.m4秘密花园B段右手.m4秘密花园E段左手.m4秘密花园A段右手.m4秘密花园C段右手.m4秘密花园A区左手.m4第6节“菊次郎之夏”（夏）Summer.m4右手第一部分Summer.m4左手第一部分夏天右手第二段.m4夏天左手第二段.m4夏之左手第三部分.m4夏天的右手第三部分.m4SummerFullSogDemo.m4夏天左手第四段.m4夏天右手第四段.m4夏天的右手第五段.m4夏天左手第五段.m4第七章中文作品第1节“田园”田园demo.m4第8课：节奏和音符！第1部分：了解拍号！.m4第2节：了解整个音符！.m4第3节：了解二分音符！.m4第4节：了解四分音符！.m4第5节：认识八分音符！.m4第6节：了解附点二分音符！.m4钢琴...

2023-02-20 左手右手一个慢动作的歌名叫什么 左手右手歌曲 儿童版

课程介绍课程来自【哎呀音乐】小冰-钢琴编曲高级教程百度网盘截图文件目录/网站共享5/小冰钢琴编配高阶课1499|├──第二章：基础模型和声结构，12个调快速掌握的秘密（2）||├──第10课：低音顺阶模式的常用模型BB调|||├──2-04.001.jeg158KB|||├──2-04.002.jeg153KB||├──第11课：低音顺阶模式的常用模型ADE调|||├──ADE.001.jeg149KB|||├──ADE.002.jeg150KB|||├──ADE.003.jeg149KB||├──第12课：低音顺阶模式的常用模型ADE调|||├──ADE.001.jeg163KB|||├──ADE.002.jeg164KB|||├──ADE.003.jeg162KB||├──第13课：《防空洞》举例|||├──02.001.jeg111KB|||├──防空洞主歌8小节.df28KB||├──第7课：低音顺阶模式的常用模型C调|||├──2-01.001.jeg33KB|||├──2-01.002.jeg41KB|||├──2-01.003.jeg50KB|||├──2-01.004.jeg63KB|||├──2-01.005.jeg71KB|||├──2-01.006.jeg66KB|||├──2-01.007.jeg71KB|||├──2-01.008.jeg151KB||├──第8课：低音顺阶模式的常用模型G调|||├──2-02.001.jeg153KB||├──第9课：低音顺阶模式的常用模型FF#调|||├──2-03.001.jeg148KB|||├──2-03.002.jeg162KB|├──第六章伴奏的律动：编曲中的钢琴律动设计||├──6-03天真伴奏-StereoOut.m3510KB|├──第三章：伴奏的基础，做音符的减法||├──第20课：主歌以吉他为主伴奏的钢琴弹奏方法（上）|||├──吉他伴奏（上）.m3204KB||├──第21课：主歌以吉他为主伴奏的钢琴弹奏方法（下）|||├──贝斯+吉他伴奏（下）.m3204KB|||├──吉他伴奏（下）.m3204KB||├──第24+25课：主歌在乐队下的钢琴伴奏弹奏方法|||├──课程伴奏.m3594KB||├──第27课：《知足》应用举例（上）|||├──1-07.001.jg69KB|||├──知足.df32KB||├──第28课：《知足》应用举例（下）|||├──1-08.001.jg72KB|├──第一章：基础模型和声结构，12个调快速掌握的秘密（1）||├──第1课：低音顺阶模式的原型|||├──1-01.001.jg10KB|||├──1-01.002.jg10KB|||├──1-01.003.jg10KB|||├──1-01要求.jg350KB||├──第2课：12个调练习分析C-G组|||├──1-02.001.jg53KB|||├──1-02.002.jg35KB|||├──1-02.003.jg38KB|||├──1-02.004.jg33KB|||├──1-02.005.jg35KB|||├──1-02.006.jg38KB|||├──1-02.007.jg34KB|||├──1-02要求.jg593KB||├──第3课：12个调练习分析F-F#组|||├──1-03.001.jg35KB|||├──1-03.002.jg42KB|||├──1-03.003.jg55KB||├──第4课：12个调练习分析B-B组|||├──1-04.001.jg37KB|||├──1-04.002.jg38KB|||├──1-04.003.jg53KB||├──第5课：12个调练习分析A-D-E组|||├──1-05.001.jg35KB|||├──1-05.002.jg35KB|||├──1-05.003.jg37KB||├──第6课：12个调练习分析A-D-E组|||├──1-06.001.jg39KB|||├──1-06.002.jg41KB|||├──1-06.003.jg40KB|||├──1-06.004.jg53KB|||├──1-06.005.jg54KB|||├──1-06.006.jg54KB|├──第10课：低音顺阶模式的常用模型调.m488.0MB|├──第11课：低音顺阶模式的常用模型ade调.m4113.0MB|├──第12课：低音顺阶模式的常用模型ade调.m4103.0MB|├──第13课：《防空洞》举例（上）.m4118.0MB|├──第14课：《防空洞》举例（下）.m472.0MB|├──第15课：主歌以钢琴为主伴奏的弹奏方法（上）.m4176.0MB|├──第16课：主歌以钢琴为主伴奏的弹奏方法（中）.m4103.0MB|├──第17课：主歌以钢琴为主伴奏的弹奏方法（下）.m499.0MB|├──第18课：《可惜不是你》应用举例(f#)上-1.m4117.0MB|├──第19课：《可惜不是你》应用举例(f#)下.m484.0MB|├──第1课：低音顺阶模式的原型.m478.0MB|├──第20课：主歌以吉他为主伴奏的钢琴弹奏方法(上).m4141.0MB|├──第21课：主歌以吉他为主伴奏的钢琴弹奏方法(下).m461.0MB|├──第22课：《遇见》应用举例a调(上).m482.0MB|├──第23课：《遇见》应用举例a调(下).m448.0MB|├──第24课：主歌在乐队下的钢琴伴奏弹奏方法(上).m4105.0MB|├──第25课：主歌在乐队下的钢琴伴奏弹奏方法(下).m4137.0MB|├──第26课：《iLoveYou》应用举例（d）.m4105.0MB|├──第28课：《知足》应用举例（下）.m4145.0MB|├──第29课：让贝斯插拍推进的方法.m470.0MB|├──第2课：12个调练习分析c-g组.m4153.0MB|├──第30课：让a与和弦音交替插拍推进的方法（上）.m4199.0MB|├──第31课：让a与和弦音交替插拍推进的方法（中）.m480.0MB|├──第32课：让a与和弦音交替插拍推进的方法（下）.m457.0MB|├──第33课：《安静》应用举例（）.m4132.0MB|├──第34课：《练习》应用举例（a）上.m4131.0MB|├──第35课：《练习》应用举例（a）下.m451.0MB|├──第36课：《外套》应用举例（d）.m4133.0MB|├──第37课：转位和弦的低音构造大法-调内和弦.m4120.0MB|├──第38课：副属和弦的概念和运用方法.m469.0MB|├──第39课：转位和弦的低音构造大法-副属和弦.m469.0MB|├──第3课：12个调练习分析F-F#组.m4148.0MB|├──第40课：《安静》rechoru应用举例（）.m495.0MB|├──第41课：edalToe的用法.m486.0MB|├──第42课：《左边》应用举例（f#）.m4145.0MB|├──第43课：《一路上有你》我是歌手版本应用举例（e）.m494.0MB|├──第44课：《那个人》我是歌手版本应用举例().m4192.0MB|├──第45课：副歌以钢琴为主的弹奏方法（上）.m4130.0MB|├──第46课：副歌以钢琴为主的弹奏方法（下）.m4119.0MB|├──第47课《天黑黑》应用举例（上）.m4218.0MB|├──第48课《天黑黑》应用举例(下).m463.0MB|├──第49课副歌在乐队下的钢琴弹奏方法.m4179.0MB|├──第4课：12个调练习分析-组.m4101.0MB|├──第50课《防空洞》应用举例.m4145.0MB|├──第51课调式互换应用讲解（1）.m4228.0MB|├──第52课调式互换应用讲解（2）.m4136.0MB|├──第53课二五替代应用讲解.m4166.0MB|├──第54课减七和弦应用讲解.m486.0MB|├──第55课降二代五应用详解.m473.0MB|├──第56课同一首歌不同的编曲思路（a）.m467.0MB|├──第57课同一首歌不同的编曲思路（）.m4116.0MB|├──第58课同一首歌不同的编曲思路（c）.m472.0MB|├──第59课编曲中fillI的设计.m4125.0MB|├──第5课：12个调练习分析a-d-e组.m496.0MB|├──第60课《失落沙洲》唱片版本应用举例.m4206.0MB|├──第61课《失落沙洲》我是歌手版本应用举例.m4143.0MB|├──第62课第一小节变化的可能性.m4171.0MB|├──第63课第二小节变化的可能性.m4259.0MB|├──第64课第三小节变化的可能性.m4190.0MB|├──第65课第四小节变化的可能性.m4186.0MB|├──第6课：12个调练习分析a-d-e组.m4100.0MB|├──第7课：低音顺阶模式的常用模型.m4155.0MB|├──第8课：低音顺阶模式的常用模型cg调.m497.0MB|├──第9课：低音顺阶模式的常用模型ff#调-1.m495.0MB|├──听力训练1（听不出来先跟着老师的唱，再反复听唱，注意先听根音，至少听10遍）.m436.0MB|├──听力训练2.m441.0MB|├──听力训练3.m433.0MB|├──听力训练4.m424.0MB|├──听力训练5.m418.0MB|├──听力训练6.m416.0MB|├──听力训练7.m418.0MB|├──听力训练8.m422.0MB...

2023-03-25 钢琴入门指法教程 钢琴曲

图书名称：《国家教师资格考试15天题库特训3天模考音乐学科知识与教学能力高级中学中公版》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试用书【页数】338【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2019.02【ISBN号】978-7-5192-5822-1【分类】音乐课-教学法-高中-中学教师-资格考试-自学参考资料【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.国家教师资格考试15天题库特训3天模考音乐学科知识与教学能力高级中学中公版.北京/西安：世界图书出版公司,2019.02.图书封面：图书目录：《国家教师资格考试15天题库特训3天模考音乐学科知识与教学能力高级中学中公版》内容提要：《中公版·国家教师资格考试15天题库特训3天模考：音乐学科知识与教学能力（高级中学）》主要包括15天题库特训和3天模考两大部分：15天题库特训：包括2013年至2018年6年教师资格考试真题和大量的同类型模拟题，帮助考生进行专项训练和突破。3天全真模考：包含3套全真模考试卷，其中的题型、题量按照真题形式编写，帮助考生零距离体验考试。本试卷配有详略得当的解析内容，讲解言简意赅，考点突出明确。《国家教师资格考试15天题库特训3天模考音乐学科知识与教学能力高级中学中公版》内容试读第1天单项选择题·音乐基本理论（上】【off斤中公教师第1天单项选择题·音乐基本理论（上）真题实战1.【2018下】起承转合式乐段的第三句，一般采用的发展手法是()oA.对比B.重复C.再现D.变奏2.【2018下】下面谱例中，关于第一行与第二行的调式调性关系，表述正确的是(曾经答应你，我要忠诚等待你，等待着你回理,A调式相同B.调主音相同C.主和弦相同D.调号相同3.【2018上】下列谱例的调式是(A.F大调B.D小调C.F宫调式DD羽调式4.【2017下】一首歌曲由“起承转合”四个乐句构成，下列哪一项符合其中“合”的功能？（A.变化再现B.对比C.模进展开D.倒影5.【2017上】一首歌曲由“起承转合”四个乐句构成，下列哪一个选项符合其中“转”的功能？（)A.再现B.对比C.补充D.重复6.【2017上】下面谱例出自巴赫《小调托卡塔与赋格》，其中哪一种技法能反映出巴洛克时期音乐的特点？()0ffC爪中公教师【音乐学科知识与教学能力（高级中学）A.模进B.模仿C.横向可动对位D.纵向可动对位7.【2016下】下面谱例中，七和弦的数量有几个？()赞领地●A.0个B.1个C.2个D.3个8.【2016下】下面谱例中，开放排列的和弦数量有几个？(080A.1个B.2个C.3个D.4个9.【2016上】下面谱例出自穆索尔斯基的《荒山之夜》，是一个单拍子的舞蹈性主题音乐，它的拍号是(A.3/8B.2/4C.3/4D.2/22第1天单项选择题·音乐基本理论（上）ㄧof爪中公教师10.【2015上】下面谱例中，变化音程的数量是()o1=C星3#5.617i6.1气659543A.1个B.2个C.3个D.4个11.【2014下】与dim.意思相同的表情术语是(A.crec.B.rit.C.im.D.decrec.12.【2014上】下面谱例使用的复调技术是(A.模仿B.倒影模仿C.模进D.缩小模仿13.【2014上】下面谱例的调式是(A.f小调B.A大调C.F羽调式D.A宫调式14.【2014上】肖邦作品《革命练习曲》（如下谱例片段）是(A.d小调B.c小调C.E大调D.c小调15.【2013下】在下列选项中，属于和声小调的旋律是(自华军泰县季闺16.【2013下】在大小调体系中，哪一级七和弦是大小七和弦？(A.I级B.I级C.V级D.I级offC中公教师【音乐学科知识与教学能力（高级中学）模拟演练1.下列各拍子中，属于复拍子的是(A.一板一眼B.三眼板C.流水板D.一拍子2.下列基本速度记号中，适合《摇篮曲》的演唱速度是(A.PretoB.AllegroC.VivaceD.Adagio3.减七和弦的第二转位，从低音到高音排列的结构是()A.大三度一小二度一小三度B.大三度一小三度一大二度C.小三度一增二度一小三度D.增二度一小三度一小三度4.“rite.”是下列哪个术语的缩写？(A.减慢B.渐慢C.渐弱D.突慢5.以E为根音向上构成增三度音程，其上方音为(A.GB.GC.GD.'A6.增八度音程的转位音程是(A.减八度B.减一度C.增一度D.增八度7.下列哪个是复拍子？()A.2/4B.3/4C.6/4D.3/88.下列力度记号中，力度最强的是()A.ffB.mfC.PPD.f9.下列不代表旋律进行方向的是(A.水平B.上行C.中行D.下行10.符号“65”表示的是()。A.波音B.回音C.颤音D.滑音11.按照三度音程关系叠置起来的四个音所构成的和弦，叫作(A.大三和弦B.小三和弦C.七和弦D.大七和弦12.五线谱在五条线的上方或下方最多可加几条线？(A.三条B.四条C.五条D.六条13.对于旋律连接法，下列说法有误的是(A.二度关系的三和弦连接只能使用旋律连接法B.连接中没有共同音做保持C.两个有共同音的和弦也可以考虑用旋律连接法D.必须是低音部上行，上三声部下行14.f小调的关系大调是()。A.A大调B.D大调C.D大调D.A大调第1天单项选择题·音乐基本理论（上）【Off中公教师15.下列速度术语中，哪一个是最慢的？(A.ModeratoB.LetoC.PretoD.Adate16.下列哪一组力度记号是按照由弱到强的顺序排列的？(A.-mfmB.m--mfC.mfmPD.-m-mf17.两个音先后弹奏称为(A.和声音程B.旋律音程C.等音程D.复音程18.下列属于不协和音程的是(A.纯一度B.大三度C.纯五度D.小二度19.下列各调中，哪个不属于调号为三个升号的同宫系统调？()A.B商调B.F羽调C.C角调D.E徵调20.延留音有()三个必经阶段。A.预备、持续、延留B.预备、解决、保持C.预备、延留、解决D.解决、保持、延留21.前一小节弱拍上的和弦如果延续到下一小节强拍，则称为(A.和声切分B.功能倒置C.平行八度D.四部同向22.国际标准音在五线谱高音谱表上的位置是()。A.第一间B.第二间C.第三间D.第四间23.五线谱高音谱表上加二线的音是小字三组的C音，低音谱表下加二线的音是(A.大字一组的CB.小字组的CC.大字组的CD.小字一组的C参考答案及解析gt真题实战1.【答案】A。解析：“起承转合”式的四句体乐段具备了呼应、发展、概括、总结等多种因素，结构比较完整，并有很强的表现力，是歌曲创作中经常采用的曲式之一。起句为音乐主题，常被作为歌曲旋律发展的基础；承句多用重复或变化重复等手法，进一步巩固起句所陈述的乐思：转句将前两句的内容加以发展，构成一定的对比；合句可以与开始的乐意相呼应，也可以是对全曲的总结。故本题选A。2.【答案】B。解析：谱例所示为挪威作曲家格里格的《索尔维格之歌》。第一行调号为C大调/a小off中公教师【音乐学科知识与教学能力（高级中学）调，旋律中出现了#C、#D、G三个变化音，结束在A上。其中，C、D仅出现在弱拍，且仅升高过一次，判断其为经过音，“G为a和声小调的M级，因此第一行旋律为a和声小调。第二行旋律调号为三个升号，且旋律中没有出现其他变化音，因此第二行旋律为A自然大调。两行旋律的调主音相同，为同主音大小调关系。3.【答案】D。解析：分析谱例可知该旋律出自民歌《兰花花》，由此可知该旋律应为中国民族调式，故此排除A、B两项。分析旋律，从调号可判断该旋律为F大调的调号，则宫音为fa结束音主音为re（即D),即五声调式中的羽音；调式音阶为D一F一G一A一C,所以该作品为D羽调式，故本题选D。4.【答案】A。解析：“起承转合”是民族音乐中常见的曲式结构。所谓“起”即最初的呈示：“承”是继续，常有重复强调的含义；“转”即变化对比；“合”是总结，常体现为再现。音乐是发展变化的，“合”也较多表现为变化再现。B项，对比在“起承转合”中体现为“转”；C项，模进是指将旋律的某个片段作为原型，移到不同音高上进行重复：D项，倒影是模仿写作中的手法，是指当应句模仿起句时，以起句的倒影来写作，即应句模仿起句时，其旋律以某音为轴加以倒置，形成旋律方向上的变化。5.【答案】B。解析：在音乐中一个具有乐段规模的主题常常有四个过程，即曲式主题发展的“起承转合”。第一句的“起”要明确调性，多使用主和弦，要以主和弦为中心。第二句的“承”继续强调主和属，多用属和弦作为半终止来结束这一乐句。第三句的“转”要强调不稳定的因素，常用下属系统，形成对比。第四句的“合”主要回到调性中心，以正格完满终止来结束全曲。故本题选B。6.【答案】A。解析：A项，模进是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或它们的乐节、乐汇等做重复出现，每一次的高度都不相同，与题干相符；B项，模仿指的是相同的旋律（或具有主题意义的旋律首部)在不同声部中先后出现（完成相同旋律或加以变化），或再依次出现音乐材料的不同部分，便形成了前后呼应、层次分明的模仿关系，与题干不符：C项，横向可动对位指把原来结合的旋律做时间的移动，如原来在第一小节结合，第二次在第二小节结合，即做左右移动，这样的变化，称为横向可动对位，与题干不符；D项，纵向可动对位（八度、十二度及十度复对位等）把旋律做上下移位、两旋律互换声部等，成为复调音乐陈述乐思的特殊手段，这种做上下移动的方法即复对位，与题干不符。7.【答案】B。解析：从题干谱例中可以发现，七和弦的数量是1个。七和弦指的是由四个音按照三度关系叠置起来的和弦。谱例中第2小节E一G一B一D为七和弦。故本题选B。8.【答案】C。解析：开放排列指的是上方三声部两两声部之间在同一个八度以内。密集排列法指的是上方三声部在同一八度内，第三小节属于密集排列法。从上述谱例中发现，开放排列的和弦数量有3个，分别是第一、二、四小节。9.【答案】D。解析：该谱例是以二分音符为一拍，每小节有两拍，是2/2拍的特质。10.【答案】C。解析：除增四减五以外的一切增、减音程和倍增、倍减音程都是变化音程。谱例中#5一1是减四度，1一#5是增五度，4一#5是增二度。11.【答案】D。解析：dim.与decrec.意思相同，都为渐弱。12.【答案】D。解析：缩小模仿，即紧缩模仿，当应句模仿起句时，其节奏按比例加以缩短，形成旋律句法长度上的变化。采用这种手法时需注意起句长度不宜过短，节奏应稍宽展。13.【答案】C。解析：通过视唱谱例，旋律带有明显的中国民族风格，结束音是F为主音，全曲的音分别是F一A一B一C一E共五个，是五声调式。由调号可知宫音为A,故F为羽音，调式为升F羽调式。14.【答案】B。解析：通过视唱，旋律带有明显的小调风格。调号为3个降号，故为c小调。6···试读结束···...

2023-02-12

课程介绍课程来源于爱雅音乐阿花《360度无死角基本功高效训练》教学视频+课件标题="啊，音乐阿花"360度无死角，基本功高效训练"教学视频+课件插图"alt="哦，音乐阿花"adgt文件目录课件阿花360度无死角·高效练基本功前言第1章：三连音、四连音和混合空弦练习第一条：第一至第六空弦三连音横向基本练习.m4文章2：基于文章1.m4的第二次压力转移练习文章3：基于文章1.m4的第三次压力转移练习第四条：四联开弦横截面基本练习.m4第5条：基于第4条.m4的第二次压力转移练习第六条：基于第四条的第三次压力转移练习.m4第七条：基于第四条的第四次压力转移练习.m4第八条：三连音、四连音与空弦混音的基本练习.m4第二章：三连音、四连音和混合半音练习第十三条：四连音1到6单弦水平半音基本练习.m4第十四条：以第十三条为基础，第二次压力转移练习.m4第十五条：基于第十三条，第三次压力转移练习.m4第十六条：基于第十三条第四次压力转移练习.m4第十八条：三连音加四连音单弦纵横混合基础练习.m4第3章：单弦三连音、四连音和混合练习第十九条：1弦到6弦三连音的单弦音阶水平基本练习.m4第20条：基于第19.m4条的第二次压力转移练习第4章：双弦音阶三连音、四连音和混合练习第五章：大调七指形的纵横连接练习第三十四条：大四连音音阶七指形练习.m4第三十五条：以第三十四条为基础，第二次压力转移演习.m4第三十六条：基于第三十四条的第三次压力转移练习.m4第三十七条：基于第三十四条第四次压力转移练习.m4第三十八条：一到六弦大调三连音七指形的纵横连接练习.m4第39条：基于第38条.m4的第二次压力转移练习第40条：基于第38.m4条的第三次压力转移练习第四十一条：四连音1-6弦大音阶七指形纵横连音练习.m4第四十二条：以第四十一条为基础，第二次压力转移演习.m4第四十三条：基于第四十一条，第三次压力转移演练.m4第44条：基于第41条第四次压力转移练习.m4第四十五条：三连音加四连音，一到六弦，七指形，纵横连接练习.m4360度无死角，基本功高效实训课件得分第1章第一条.df第二条.df第三条.df第四条.df第5条.df第六条.df第七条.df第8条.df第二章第9条.df第10条.df第十一条.df第12条.df第13条.df第14条.df第15条.df第16条.df第十七条.df第十八条.df第三章第十九条.df第20条.df第21条.df第22条.df第23条.df第24条.df第25条.df第四章第26条.df第27条.df第28条.df第29条.df第30条.df第31条.df第32条.df第33条.df第五章第34条.df第35条.df第36条.df第37条.df第38条.df第39条.df第40条.df40.df41.df42.df43.df44.df45.df伴奏5分钟100速打鼓练习.m4a80.m4a90.m4a110.m4a120.m4a360度无死角，基本功高效实训课件得分第1章第一条.df第二条.df第三条.df第四条.df第5条.df第六条.df第七条.df第8条.df第二章第9条.df第10条.df第十一条.df第12条.df第13条.df第14条.df第15条.df第16条.df第十七条.df第十八条.df第三章第十九条.df第20条.df第21条.df第22条.df第23条.df第24条.df第25条.df第四章第26条.df第27条.df第28条.df第29条.df第30条.df第31条.df第32条.df第33条.df第五章第34条.df第35条.df第36条.df第37条.df第38条.df第39条.df第40条.df40.df41.df42.df43.df44.df45.df伴奏5分钟100速打鼓练习.m4a80.m4a90.m4a110.m4a120.m4a前言热身运动一分钟手指操.m4对话专业吉他手阿花——什么是吉他基本功以及如何练习基本功.m4课程介绍.m4360度基本功高效训练-表演示范.m4360度基本功高效训练-课程介绍.m4第1章：三连音、四连音和混合空弦练习第一章·概述.m4第一条：第一至第六空弦三连音横向基本练习.m4文章2：基于文章1.m4的第二次压力转移练习文章3：基于文章1.m4的第三次压力转移练习第四条：四联开弦横截面基本练习.m4第5条：基于第4条.m4的第二次压力转移练习第六条：基于第四条的第三次压力转移练习.m4第七条：基于第四条的第四次压力转移练习.m4第八条：三连音、四连音与空弦混音的基本练习.m4第二章：三连音、四连音和混合半音练习第二章概述.m4第九条：三连音一弦到六弦单弦水平半音的基本练习.m4第10条：基于第9条.m4的第二次压力转移练习第11条：基于第9条.m4的第三次压力转移练习第十二条：1-6弦单弦四组基本三色练习.m4第十三条：四连音1到6单弦水平半音基本练习.m4第十四条：以第十三条为基础，第二次压力转移练习.m4第十五条：基于第十三条，第三次压力转移练习.m4第十六条：基于第十三条第四次压力转移练习.m4第十八条：三连音加四连音单弦纵横混合基础练习.m420190209_190757.m4第3章：单弦三连音、四连音和混合练习第三章概述.m4第十九条：1弦到6弦三连音的单弦音阶水平基本练习.m4第20条：基于第19.m4条的第二次压力转移练习第21条：基于第19.m4条的第三次压力转移练习第22条：一弦到六弦单弦音阶水平基本练习六组四组.m4第23条：基于第22.m4条的第二次压力转移练习第24条：基于第22.m4条的第三次压力转移练习第25条：基于第22.m4条的第四次压力转移练习第4章：双弦音阶三连音、四连音和混合练习第四章概述.m4第二十六条：一弦到六弦双弦音阶与三连音的组合.m4第27条：基于第26.m4条的第二次压力转移练习第28条：基于第26.m4条的第三次压力转移练习第二十九条：四连音1弦至6弦双弦音阶组合水平基础练习.m4第30条：基于第29.m4条的第二次压力转移练习第31条：基于第29.m4条的第三次压力转移练习第32条：基于第29.m4条的第四次压力转移练习第三十三条：三连音加四连音一到六弦双弦组合音阶竖式基本练习.m4第五章：大调七指形的纵横连接练习第五章·概述.m4第三十四条：大四连音音阶七指形练习.m4第三十五条：以第三十四条为基础，第二次压力转移演习.m4第三十六条：基于第三十四条的第三次压力转移练习.m4第三十七条：基于第三十四条第四次压力转移练习.m4第三十八条：一到六弦大调三连音七指形的纵横连接练习.m4第39条：基于第38条.m4的第二次压力转移练习第40条：基于第38.m4条的第三次压力转移练习第四十一条：四连音1-6弦大音阶七指形纵横连音练习.m4第四十二条：以第四十一条为基础，第二次压力转移演习.m4第四十三条：基于第四十一条，第三次压力转移演练.m4第44条：基于第41条第四次压力转移练习.m4第四十五条：三连音加四连音，一到六弦，七指形，纵横连接练习.m4...

2023-02-09 三弦 单弦 三弦和单弦

课程介绍课程来自OoMuicLiJig-BaRhythmTraiigadPhraeArragemetGuide(Fuk)标题="OuchMuic李静-贝斯节奏训练及乐句编排指南(Fuk)图解"alt="OoMuic李静-贝斯节奏训练及乐句编排指南(Fuk)图解"gt文件目录课件.txt第一步是用音阶和和弦构建贝斯线（第1部分）.m4第一步是用音阶和和弦构建贝斯线（如下）.m4技巧二：七和弦在雷鬼音乐中的运用（下）.m4七和弦的第二种使用方法（上）.m4第三招：音调处理后的两个和弦.m4第四招利用切分音设计模型rogreio.m4第五招：解析两首Fuk经典曲目.m4第六步节奏训练（一）：十六音综合练习.m4第七招节奏训练（二）：44拍综合练习.m4第八招节奏训练（三）：34拍综合练习.m4第九招节奏训练（四）：24拍综合练习.m4第十招如何用鼓组设计Ba线？.m4第十一招：前八后十六句使用技巧（上）.m4第十一招：前八后十六句使用技巧（下）.m4吉他哎呀音乐...

2023-02-09 音乐的和弦 弦乐的和弦

课程介绍课程来自于【哎呀音乐】蒋七-贝斯入门：从萌新到进阶的系统指南蒋七青年贝斯演奏家Marcumiller贝司中国地区代言人PJB贝司音箱middot音乐驿站琴包赞助艺术家毕业于北京现代音乐学院爵士系，拥有北京现代音乐学校教师资格认证。在合肥创办蒋七音乐教室，从业多年身体力行推广贝斯教育与爵士乐教育。安徽爵士乐推广中坚力量。与众多国内外爵士音乐家合作，活跃在全国各地的爵士现场、爵士音乐节。合作艺人：郭顶，安子与九妹，EmerSwift（加），石磊4Roock等。主要经历：安子与九妹新专辑《琳琅街》全国巡演及音乐节；录制湖南卫视节目《天天向上》；金曲奖6项提名艺人郭顶小巨蛋的颁奖演出；百老汇音乐剧Q大道中文版国内巡演乐手；2015雅马哈亚洲节拍乐队大赛中国区总冠军；加拿大音乐人EmerSwift乐队中国巡演合作艺人；合肥爵士沙龙发起人；乐馆ONTHEWAYldquo爵士合肥城市巡游发起人；组建了Traveller.、oda、张漪瑶爵士乐队，M.陈与她的爵士先生们，lullayoutique爵士乐队等安徽几支最重要的爵士乐队。百度网盘截图文件目录/k41.et共享/从萌新到进阶的系统指南|├──1.2持琴站姿与背带调节.m4128.0MB|├──1.3如何拨弦？.m4210.0MB|├──1.4如何按弦？.flv57.0MB|├──课时182.1音乐三要素.flv82.0MB|├──课时192.2音符、时值与节拍(上）.flv160.0MB|├──课时202.3音符、时值与节拍（下）.flv81.0MB|├──课时212.4学会使用节拍器右手练习.flv130.0MB|├──课时222.5右手练习详细示范.flv12.0MB|├──课时232.6左右手配合半音阶练习示范.flv48.0MB|├──课时242.7半音阶拆解练习.m423.0MB|├──课时252.8半音阶连贯性练习与制音.flv63.0MB|├──课时262.9阶段实战曲目演练.flv28.0MB|├──课时272.10十六分音符与常见节奏型.flv133.0MB|├──课时282.11十六分音符节奏型的排列组合分析.flv89.0MB|├──课时292.12如何进行十六分节奏练习？.flv76.0MB|├──课时313.1音名与唱名？全音与半音？.m450.0MB|├──课时323.2搞清自然大调的音程关系！.m466.0MB|├──课时343.3来一条C自然大调音阶练习！.flv90.0MB|├──课时353.4度数大小二度与升降号.m4151.0MB|├──课时363.5大小三度、纯四度与增四度.flv45.0MB|├──课时373.6音程的色彩.flv36.0MB|├──课时393.8六度七度以及音程记忆秘诀！.flv61.0MB|├──课时403.9音程在指板上的排列规律！.flv38.0MB|├──课时414.1音阶拓展训练大法（上部）.flv82.0MB|├──课时424.2音阶拓展训练大法（下部）.flv30.0MB|├──课时434.3模进练习“唱着练？！”.flv65.0MB|├──课时444.4聊聊和弦的由来与泛音.flv61.0MB|├──课时454.5学会三和弦！.flv34.0MB|├──课时464.6在琴上跑一遍三和弦！.flv24.0MB|├──课时474.7三和弦的记法回顾.flv25.0MB|├──课时484.8探索七和弦！.flv54.0MB|├──课时494.9七和弦的记法.flv52.0MB|├──课时504.10在指板上跑一遍七和弦！.flv60.0MB|├──课时51Sla初探：拇指击弦二法.flv60.0MB|├──课时52勾弦该怎么练？.flv12.0MB|├──课时53融合击勾弦的八度练习.flv10.0MB|├──课时54左手拍弦该怎么玩？.flv28.0MB|├──课时55练习细节再指导！.flv40.0MB|├──课时8箱头参数调节：增益与音量.m419.0MB|├──课时9箱头参数调节：EQ与压缩.flv92.0MB|├──课时60滑弦技巧学习听唱.m4164.0MB|├──课时61《ToBeWithYou》示范.m412.0MB|├──课时62曲目精拆学习击弦技巧学习扒带的观念.m4352.0MB|├──课时63曲目精拆学习（二）利用滑音加花.m4220.0MB|├──课时64曲目精拆学习（三）合理利用技巧为演奏增色.m4133.0MB|├──课时65蒋老师还有最后几句话对大家说.m495.0MB|├──课时68想熟记指板音的必学课程，建议跟本课程学到音阶部分时同步学习！.m490.0MB|├──任务1：2.13增加一点难度的十六分节奏练习.flv92.0MB...

2023-02-10 爵士指弹曲 指弹爵士吉他

课程介绍课程来自【哎哟音乐】曾德康贝司即兴初级班：让音阶飞起来培养即兴思维，让你弹奏旋律先生。曾德康的个人教育活动/推广爵士乐教育活动在香港及欧美广受好评，曾任教于香港教育学院/国际基督教学校等。十六岁时，他以演奏摇滚乐/流行音乐而闻名。为莫文蔚/陈奕迅/等音乐人录制音乐作品，并主导专辑制作。标题="【OuchMuic】ZedeCome即兴课：让你的天平飞起来插画"alt="【OoMuic】ZedeCome即兴课：让你的天平飞起来插画"gt文件目录曾老师后续课程关于olyhoy.m4手指在琴弦上.m4手指在琴弦上.m4quadrulet.m4下半部分双声.m4四联上部.m41课程笔记1-1.JPG课程笔记1-2.JPGAutumLeave（流畅的爵士乐，E小调）-BackigtrackPlay-alog.m3寻找音阶的位置(major).m422-1.JPG唐娜·李.m3寻找音阶的位置(mior).m43AutumLeave（流畅的爵士乐，E小调）-BackigtrackPlay-alog.m3寻找琶音（大调）的位置.m44唐娜·李.m3寻找琶音（小调）的位置.m45和弦章节（第1部分）.m4放克鼓循环80BPM.m36和弦章节（第2部分）.m4FUNK鼓循环练习工具100m.m37大胆尝试(o).m48伴奏.m4大胆尝试（下）.m49拉丁语.m3实战演练：jam吧！.m4演示.m4放克鼓循环80BPM.m3吉他哎呀音乐...

2023-02-09