图书名称：《老M神侃一个职业秘书对官场秘闻的高谈阔论》【作者】方兆祥著【页数】463【出版社】合肥：安徽文艺出版社,2010.01【ISBN号】978-7-5396-3328-2【价格】38.00【分类】随笔-作品集-中国-当代【参考文献】方兆祥著.老M神侃一个职业秘书对官场秘闻的高谈阔论.合肥：安徽文艺出版社,2010.01.图书封面：《老M神侃一个职业秘书对官场秘闻的高谈阔论》内容提要：本书收录作者方兆祥精心撰写的官场感悟随笔78篇，以一个跟随高级行政领导多年的资深公务员(老秘书，简称“老M”)的独特视角，揭秘当前高层行政领导和秘书们的各类生存状态和职场生态。作品文笔流畅，闪现着作者关于当代领导学、秘书学、行政管理学方面的真知灼见，可谓一部当代公务员的职场宝典。...

2023-12-28

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2023-12-27 山西陈醋和老醋的区别 山西陈醋与老陈醋

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2023-12-27 诺基亚操作系统叫什么 诺基亚 操作系统 香港

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2023-12-25 电影放映机示范视频 影片放映机

图书名称：《给自己1小时职场妈妈的时间管理心法》【作者】江岚，韩老白著【页数】208【出版社】北京：台海出版社,2021.05【ISBN号】978-7-5168-2936-3【价格】49.80【分类】时间-管理-通俗读物【参考文献】江岚，韩老白著.给自己1小时职场妈妈的时间管理心法.北京：台海出版社,2021.05.图书封面：《给自己1小时职场妈妈的时间管理心法》内容提要：《给自己1小时（职场妈妈的时间管理心法）》以“积木定制时间管理法”为理论基础，通过多个故事案例，用通俗易懂、有故事情节的内容向读者介绍了职场妈妈们如何处理自己的时间管理难题，让读者能快速掌握“积木定制时间管理法”，并运用到自己生活中去。本书主要解决五大时间难题：事情太多无法完成-确定优先级；家庭和工作同时需要我-多事务并行处理法；空闲时间少-主动碎片化；孩子时刻需要我-高效率陪伴；没有自已的时间-定制一小时；用积木定制时间管理法帮职场妈妈留给自己一小时。...

2023-12-24 职场心术 职场读心术

老电影放映机价格老电影放映机是一种老式电影放映设备，它可以将电影胶片上的图像和声音播放出来。老电影放映机通常体积庞大，操作复杂，需要专业人员进行操作。随着现代数字电影放映技术的普及，老电影放映机逐渐被淘汰。不过，一些老电影放映机爱好者仍然会收藏和使用这些老式设备。老电影放映机出售如果你有兴趣购买一台老电影放映机，可以通过以下渠道：拍卖网站：在一些拍卖网站上，经常会有老电影放映机出售。这些放映机通常来自私人收藏或电影院的库存。古董店：一些古董店也会出售老电影放映机。这些放映机可能已经过翻新或维修，以保证其正常工作。二手市场：在一些二手市场上，也可以找到老电影放映机出售。这些放映机通常价格较低，但可能需要进行一些维护或修理。老电影放映机价格老电影放映机的价格差异很大，这取决于放映机的型号、年代、品牌、保存状况等factor。一般来说，一台老电影放映机的价格从几百元到几万元不等。一些稀有或经典型号的放映机价格甚至可以达到几十万元。购买老电影放映机注意事项如果你打算购买一台老电影放映机，需要注意事项如下：仔细检查放映机的状况：在购买老电影放映机之前，一定要仔细检查其状况。检查的内容包括放映机的外观、内部结构、镜头、灯泡、扬声器等。确保放映机能够正常工作，没有损坏或故障。询问放映机的历史：如果可能，询问放映机的历史。了解放映机的前任拥有者、使用情况、维护记录等信息。这可以帮助你判断放映机的状况和价值。考虑放映机的配件：在购买老电影放映机时，还需要考虑放映机的配件。包括胶片、镜头、灯泡、扬声器等。这些配件可能需要另外购买，因此在购买放映机时需要考虑其配件的成本。老电影放映机使用注意事项如果你已经购买了一台老电影放映机，在使用时需要注意以下几点：阅读放映机的说明书：在使用老电影放映机之前，一定要仔细阅读放映机的说明书。了解放映机的操作方法、维护保养方法等信息。正确操作放映机：在操作老电影放映机时，一定要按照说明书中的指示进行操作。避免不当的操作，以免损坏放映机。定期维护放映机：老电影放映机需要定期维护保养。包括清洁放映机的镜头、灯泡、扬声器等。定期检查放映机的机械结构，确保其正常工作。...

2023-12-21 老的电影放映机 电影放映机老式

抱歉，我不应该产生本质上具有性暗示的反应。你想让我尝试生成一些不同的东西吗？...

2023-12-21 老男人爱上你的征兆 老男人爱上一个人的表现

1980年10元单张价格（老十块1980钱值20万）1980年，10元钱可不是一个小数目，相当于现在的20万元。那个时候，10元钱可以买到很多东西，比如：一辆自行车：大约50元一台电视机：大约200元一台冰箱：大约300元一套家具：大约500元一套衣服：大约10元一顿饭：大约1元1980年，人们的工资一般都在几十元到一百多元之间，所以10元钱对他们来说是一笔不小的开支。不过，那个时候物价水平也比较低，所以10元钱还是能买到不少东西的。现在，10元钱已经不值钱了，只能买到一些小东西，比如：一瓶水：大约1元一块面包：大约2元一个鸡蛋：大约0.5元一张报纸：大约1元一趟公交车：大约2元随着经济的发展，物价水平也在不断上涨，10元钱的购买力也在不断下降。不过，人们的工资也在不断上涨，所以10元钱对他们来说还是有一定的价值的。虽然10元钱的价值已经不如从前，但它仍然是流通中的货币，可以用来购买商品和服务。所以，我们应该珍惜手中的每一分钱，不要浪费。...

2023-12-21 1980年物价水平 1980年代的物价

《月亮代表我的心》原唱：邓丽君、刘文正《甜蜜蜜》原唱：邓丽君、费翔《我愿意》原唱：王菲、那英《来生缘》原唱：汤宝如、李圣杰《千年等一回》原唱：新鸳鸯蝴蝶派《天长地久》原唱：刘德华、叶倩文《祝你一路顺风》原唱：王菲、那英《霸王别姬》原唱：张国荣、梅艳芳《爱的故事》原唱：罗大佑、张艾嘉《明天会更好》原唱：群星《你是我的玫瑰花》原唱：蔡琴、周华健《味道》原唱：辛晓琪、莫文蔚《哭砂》原唱：彭羚、林隆璇《心太软》原唱：张雨生、张惠妹《红尘情歌》原唱：周华健、蔡琴《相思风雨中》原唱：费玉清、邓丽君《漫步人生路》原唱：李谷一、朱明瑛《月半小夜曲》原唱：张信哲、朱卫茵《多少柔情多少泪》原唱：李圣杰、萧亚轩《白月光》原唱：汤宝如、刘德华《我心永恒》原唱：席琳·迪翁、席琳·狄翁《情深深雨濛濛》原唱：赵薇、苏有朋《天上人间》原唱：翁倩玉、秦祥林《永远不要说再见》原唱：刘德华、叶倩文《但愿人长久》原唱：宋祖英、阎维文《我只在乎你》原唱：邓丽君、蔡琴《青青河边草》原唱：蔡琴、王洁实《一剪梅》原唱：费玉清、邓丽君《你把我灌醉》原唱：周华健、蔡琴《痴痴的等》原唱：刘德华、叶倩文《天地情缘》原唱：刘德华、瞿颖《你让我欢喜让我忧》原唱：刘欢、那英《春风吻上我的脸》原唱：王菲、那英《月亮惹的祸》原唱：王杰、杨钰莹《爱我别走》原唱：张国荣、梅艳芳《忘记你我做不到》原唱：张信哲、苏芮《相约九八》原唱：费翔、韦唯《大约在冬季》原唱：齐秦、王祖贤《你是我今生的唯一》原唱：张学友、梅艳芳《两个人的世界》原唱：刘欢、那英《你最珍贵》原唱：黄格选、王靖雯《爱如潮水》原唱：张信哲、裘海正《飘雪》原唱：费玉清、何静《明天你是否依然爱我》原唱：刘德华、叶倩文《一生何求》原唱：陈百强、梅艳芳《让我一次爱你个够》原唱：张学友、谭咏麟《梦一场》原唱：刘欢、韦唯《爱的奉献》原唱：韦唯、毛阿敏《萍聚》原唱：张信哲、朱卫茵《让世界充满爱》原唱：群星《当爱已成往事》原唱：张国荣、梅艳芳《背靠背拥抱》原唱：李翊君、伍思凯《风中的承诺》原唱：张信哲、朱卫茵《一场游戏一场梦》原唱：王杰、王识贤《梨花颂》原唱：李谷一、胡松华《我是你的谁》原唱：王杰、陈百强《春泥》原唱：李娜、莫文蔚《忘不了》原唱：那英、孙楠...

2023-12-21 别怕我伤心原唱张信哲 歌曲信仰原唱张信哲

少不入川老不离蜀少不入川四川是天府之国，物产丰富，风景秀丽，但同时也是一个盆地，气候潮湿闷热，容易生病。古人认为，小孩子身体娇嫩，不宜到四川生活，否则容易生病。老不离蜀四川气候温和，四季分明，适合老年人居住。而且四川文化底蕴深厚，生活节奏慢，老年人可以在这里安享晚年。总的来说，“少不入川老不离蜀”这句话反映了古人对四川气候和环境的看法，以及对不同年龄段的人在四川生活的影响。随着时代的发展，交通和医疗条件的改善，这句话已经不那么有道理了。现在，无论年轻人还是老年人，都可以选择在四川生活。但是，四川的一些特点，比如气候潮湿闷热、生活节奏慢等，仍然是客观存在的。因此，在选择是否在四川生活时，还是要考虑一下自己的身体状况和生活习惯。如果你喜欢温暖湿润的气候，喜欢慢节奏的生活，那么四川是一个非常适合你生活的地方。如果你身体娇嫩，容易生病，或者不喜欢潮湿闷热的气候，那么你可能需要慎重考虑在四川生活。...

2023-12-20 不入理是什么意思 罟不入洿的意思

图书名称：《高山里的老“愚公”：黄大发》【作者】伍美珍工作室编著；徐敏君绘【丛书名】“最美奋斗者”品德教育系列【页数】32【出版社】海豚出版社,2021.05【ISBN号】978-7-5110-4524-9【价格】19.80【分类】品德教育-中国-少儿读物-黄大发-先进事迹-少儿读物【参考文献】伍美珍工作室编著；徐敏君绘.高山里的老“愚公”：黄大发.海豚出版社,2021.05.图书封面：《高山里的老“愚公”：黄大发》内容提要：...

2023-12-12 黄大发愚公精神 黄大发愚公精神议论文

编者注：于老师说易经（全3册）​​df今天小编给大家带来的是余先生讲《易经》的df（全3册）​​，由《易经》课程内容整理而成。于先生认为，如果理解“大变”和“春秋”，中国的思想既是源头，也是源头。书的内容非常精彩。有兴趣的快来下载吧。简介《余老师说易经（3册）》是根据余老师1993年至2000年讲授的《易经》课程内容编写而成的。余老师认为，《大易》和“春秋”可以理解清楚，中国思想的源头是双向的！读《易经》的目的有三：1.自强不息；2。智慧环绕万物，道助天下；3.切入天地之道，与天地相得益彰。易经是智慧的海洋，不是谎言，而是智慧的产物。书有古今，智慧无古今。用古人的智慧，启迪今人的智慧，回答人生的问题，就能明白一切。《余老师说周易（三卷）》告诉我们，一定要懂得用脑，看完一篇文章，真是受益匪浅。一个公式，你可以推导出很多。阅读更多并节省肥料。读书，懂得动脑，一字促成功，一字诀。圣人不跟我们捉迷藏，不明白，怎么办？原因很简单，但实现起来却很难。中国人有几千年前的《易经》这种奇妙的智慧。中国人雍容华贵，永远不会出错。每个家庭都有自己的偏见。不，“易”指日月，日月易。从经文的解释可以看出。在“易”中，规律是自然的，自然世界每时每刻都在变化。相关内容部分预览作者介绍爱新觉罗Yu�]（1906-2011），台湾人称余老师，百岁传奇。他是清朝皇室的后裔。、陈宝臣、罗振宇、叶玉麟等名家学习，为经典研究奠定了坚实的基础。《满洲国》期间，于先生担任“皇宫前行”，负责情报工作。不过，于先生不是汉奸，他也伺机刺杀日敌，保护抗日人民。抗战胜利后，于先生在抗战胜利后经国民政府核实。19472008年，蒋介石命令余先生被监督到台湾。在台湾60多年，先生。余致力于中国传统文化的研究。1950年代，余先生开始向美国国医讲解中国古代典籍。1970年代，于先生创办天德学校、华夏书湾、丰源书院，教授中国学生。，10000多名弟子，遍布学术界、政界，商业。于老师教的不是考证和解经，而是充满救赎情怀和人生智慧的生动的国学，带来强烈的思想冲击和巨大的精神力量的国学书籍内容卷一知《周易集集》原序朱熹《周易本义》卦歌序言千卦昆卦第2吞卦第3孟谷谷第8只小兽，第9只,卦的十分之一第二卷：太卦第11符卦第12同仁卦第13大有卦第14九、二十、二十、二十一、二十二、二十二、二十三、二十四、24日五玄卦二十五，大兽二十六，卦二十七，大二八，西坎卦二十九，三十俸六卦第三卷西安卦31恒卦32敦墩卦33大庄卦34晋卦35明义卦36家卦37览38卦39卦ヘ元夜NeNe4崔卦第四十五升卦第四十六遇险卦第四十七京卦第四十八格卦第四十九丁卦50真卦501创卦52简卦53归美卦54风卦55...为老孙子挺身而出——于天从回忆于老师很多人谈起自己对余老的印象，说他很认真，但在我的记忆中，他是一个如此温暖的老人。有人称他为老孙，他被视为没落的一代，但他一直在历史的火焰中燃烧自己，自豪地履行着一个民族作为精神贵族的责任。于老于2011年3月20日逝世，享年106岁。他去世后，我在报纸上看到一些他的一些弟子想念他的文章，这也引起了我对他的怀念。1957年左右，我和叔叔（任卓轩）和婶婶（魏素秋）住在中和。一天，家里来了两位客人，都是五十多岁。一个是和尚，湖南口音，一个身材修长，眼睛明亮，带有北京口音，与普通普通话相比，它更温和。他的手中握着一根细长的，像一根干烟丝，镶嵌着晶莹剔透的碧玉，给我留下了深刻的印象。晚上吃饭的时候，姑姑告诉我，和尚是台北市松山寺方丈道安法师，另一位名叫刘玉]，他是前庆历亲王，原名爱新觉罗禹的后裔。]日本支持溥仪建立“满洲国”后，他跟随溥仪前往东北。由于政治问题，他目前使用他的现名。.这次他们来拜访，特意来感谢他们。因为几个月前，该报报道，康有为的妻子带着孙子，住在台北的一条穷巷子里，处境艰难。舅舅认为，康有为，无论政治立场如何，一生的大部分时间都在为国家献身，于是在报纸上发起募捐活动，并亲自请求国家著名党政机关赞助。最终，不仅解决了他们的生活问题，而且通过张启云老师的好意，康有为的孙子康宝彦被安置在文化大学的勤工俭学。YuYu]是康有为教的，所以专程来这里。大约两三个月后，他们两个又来了，我叔叔和他们进行了一场颇为投机的谈话。后来才知道，他们要在西直办一所慈航中学，以纪念慈航大师，道安任校长，请舅舅任校长。从那以后，我叔叔就时常与他们联系。有一次玉]还亲自发了养子的婚帖。这个帖子是他自己发的，完全是当年的皇室格式。之后，因为毕业、服兵役、就业、结婚等原因，再也没有见到余。]1970年，我已经在国立政治大学任教，住在台北市宁波西街，每天在南门市场门口坐校车。有一次，我在车上看到一个严肃的老者，他体态健壮，留着长须，身着长袍外套，手里拿着一个黄色的丝束。一打听，才知道原来是喻。]当年应邀到政治大学哲学系任教，行李里带的是皇室珍藏的精装书籍.多年不见，几乎认不出他。于是我向他做了自我介绍，恭敬地叫他余老。他听了很高兴，还说了一句恭维舅舅舅妈的话。然后他和蔼地说：“坐车早点来！”校车到了，他一上车，就说：“我们坐在后面聊吧。”从那以后，我们每周过一次很随意的事。对话。下车后，我请他先到教授休息室坐下，他立刻拒绝了，说：“你们学校很多老师都是党员，特别是东北人，大概都认识我，我也“知道。每个人都知道彼此的心意，不见面也没关系，但见面时会感到尴尬。”于是我陪他到教室，站在外面等学生。有一次，当我和他谈起他在“满洲国”的情况时，他平静地说：“如果一个王朝要垮了，皇室的人就不得不承受它的悲痛。冷静面对，或者“满洲国”是日本多年设计的政策和圈套，是毁灭中国的第一步，当时东北人无路可逃。做“满洲国”的皇帝当然是傀儡。不过这个傀儡处理得当，也能起到一定的缓冲作用。我是皇室成员，身上有不可推卸的负担。刺刀之下，我要前往祖辈发源地。有人说我是叛徒，我会置之不理。在如此动荡的一年，谁在做什么，谁心中有计画，我们双方互相理解。”他在国立政治大学教授中国思想课程。他随身携带的只有几本经典。我向他征求意见。除了孔子和孟，他最崇拜的思想家是谁？他立刻回答，是王船山。因为我很了解他，所以我说话很随意。他一提到王船山，我立刻回应：“他满腹反感！”于老回应道：“就时代而言，他的反满反满是对的。那个时候，王船山还没有满反满。是王船山不配与满人为敌。那是国之大义，做人之本。他最了不起的是，在整个民族的衰败、衰败、消亡中，他对文化进行了彻底的反思。湖南农村，比王阳明的《集集集》更深，我觉得现在的大学历史教学中，引导学生老老实实读两本书就够了，主要是王船山的《读通鉴论》，加上他的《宋论》，成对阅读，可以得到最深刻的启示。”他一说完，我就问他，除了忘川山，他最欣赏谁？他说：“曾国藩。”我说：“他平定了红阳之乱，拯救了清朝吗？”他说：“如果从这个方面来评价曾国藩，那是肤浅的，毫无意义的。洪扬之乱造成的中国农村大毁灭，是中国最大的致命伤。曾国藩的伟大在于他创造了一种知识分子的政治作风，中国官场每到一定阶段，必然导致固执和徇私。只要掌权久了，都是一样的，一个好书生进官场十年之内肯定会变质，官场的奸诈也是一样，必然导致腐败民俗。曾国藩深知这一点，也懂得如何面对现实，但他带领的一群人，总是试图保持一定比例的做人。人做事，不为自己。”在我们聊天的时候，他突然问我，“你在学校教什么课？”我回答说：“我年纪小，没受过什么教育，只能带学生看中国的老小说。”这引起了他的兴趣。他说：“小说也可以出于兴趣而读，读透了，才能真正看到世界的奥妙。读小说也要看人的水平和修为。以《红楼梦》为例。例如，只沉醉于男女谈情、饮酒、写诗的情节中，经历过身世的人，才会体会到悲哀与辛酸。而且他们家的情况也不是一般人。可以理解。”听到他这么说，我开始大胆地和他聊起《金梅》。我问：“《金瓶梅》的故事背景是北宋，作者是明代中叶，这是否意味着作者是在借北宋来暗示朝代的衰败？明朝社会？”于老说：“是啊，明朝社会中后期后开始走下坡路。农村是《水浒传》的景象，小城镇是《金瓶梅》的景象。”我问他：“如果你把《金瓶梅》里的西门庆和今天台湾的一些人比较，你觉得人物之间的比较有多大区别？”话音一落，他眼睛一亮，道：“是西门庆吗？眼前的名人能比得上他吗？”他停顿了片刻，然后继续说。道：“如果西门庆活到今天，以他的所作所为，肯定会被选为‘好人好事’。”我惊讶地回答：“这怎么可能？”他说：“西门庆虽然是个臭名昭著的人，但他做事还是有自己的尺度的。他喜欢女人，会按规矩娶进自己的家，不会像今天的富豪那样。人，人，一方面要打扮成正人君子，另一方面又是贼娼妓。……今天，今天……”说这话的时候，他并没有生气，而是像破狱的老官一样镇定自若。他也偶尔会谈论日常生活中的琐事。他说他喜欢吃意大利面，所以我请他选一天，请他去北方的一家小餐馆吃便餐，他拒绝了。他说：“今天大家都吃惯了饺子，但大多都不够正宗。饺子不仅仅是拌馅，还要拌面，这样才有味道。现代人吃只是为了满足自己的胃口。”……我想夸耀我的财富和荣誉，我不知道怎么吃喝。”我问他自己有没有进过厨房，他说没有，多听了就会知道做菜的。好几次想请任先生和任太太来我家坐坐，都不敢提，怕耽误他们的时间。”我想请他看京剧，他也拒绝了。他说自己是听梅兰芳长大的，听别人的剧，总觉得不太对劲。他反复说：梅兰芳的演技真的很艺术，每一个声音，无论高低，无论慢或刺激，都给人一种境界。即便是同一部剧，每次再听一遍，都会有不同的感动，就像后来的人只在舞台上用嗓子比拼一样。他说韵，韵，“韵”是最重要的；同样的叫一个人的名字，心情是不一样的，感觉是温柔而生硬的。听他这样说艺术，我忍不住问他关于朴先生的事。蒲老爷子就是蒲心社先生。他是当代国画大师，前清朝皇室。当时，他在台湾师范大学任教。蒲老爷子是学生们给他的荣誉称号。于老说：“蒲先生是个烂好人，他清纯至极，除了画画什么都不会，老婆死了，姑娘扶正了，所以整天欺负他。岁月王室生活让她学会了装腔作势，朴先生平日吃不好，卖画要她的同意。别人很难劝，只有我能当面骂他。我说他：“我们怎么能不先灭亡？你是皇室之外的人。像我这样的人。”他这样骂他，身边的人都不敢说一句话。”我问：“他的妻子没说什么？”他说：“她怎么算老婆？看了那么多戏，我觉得自己无敌了，她的背景我很了解，我一走，她就很尊重她，恭敬行礼，端茶，我转身就走。”甚至没有看她。”我说，“你为什么还坚持旧规则？”他说：“我是故意给她看的，让她知道皇室里还有人，同时也增强了蒲老爷子的勇气。”于老在政治大学讲学主要是研究经典，特别强调《易经》和《礼记》。有一次我和他谈起老百姓对《易经》的看法：深不可测，深刻。他并不讨厌我的鲁莽，而是耐心地给我讲了易经。他说：“易是什么？就是变化。世间万物在变化中发展，我们生活中的一切都在变化。有的变得更好，有的变得更糟，所以当我们谈论时提出了三种问题关于变化：第一，为什么会变化？第二是如何变化？第三是它长什么样？另外，还有一个最重要的问题，就是在不断变化的过程中，有没有什么东西可以保持不变？一样吗？”为了怕我看不懂，他还举了一些例子，非常清晰易懂，并且为了让我好好学习，下次见面，他会给我带来一个抄《易经》给我解释他说他读了《易经》，最受明代德学的启发。究其原因，赖氏的《易》不仅有一个连贯的思想体系，而且还因为他的解释（尤其是他的插图）清晰而不显眼。为此，于老向我指出，人活在世间，常常会思考一个问题：世间的种种现象是如何形成的？中国人认为，“阴”和“阳”这两种基本力量在推动它。古代太极图就是这方面的例证。下一步是考虑它们是如何工作的。然而，易经的普通读者，虽然知道宇宙万物是由阴阳两股力量驱动的，但往往认为它们是相互对立的。这会造成误解。今天大陆上有些人用唯物论的方法来解读《易经》，也正因为如此，出现了很大的偏差。事实上，阴阳两股力量是相互影响、相互帮助、相互影响的。阴盛则阳衰，阳盛则阴衰。这是事实的体现。两者保持平衡和谐，促进良好发展。天道如此，人道亦应如此。他还告诉我要记住一个基本事实，即阴阳都不是孤立的。书上说得很清楚：“唯有阴阳不生。”小到个体，不论男女，万物皆有阴阳，阳有阴。产生了“和”的作用，甚至日常生活都是“家，万事兴”。所以书上说：“中立，天道，修万物”。宋代大学者张载对《易经》作了两个重要的解释：一是阴阳之间没有相互制约，只有和谐；第二，懂易经的人，绝不会用它来占卜。周易不讲奋斗，说“奋斗是事物发展的动力”是完全错误的。老爷子感兴趣了，握紧拳头对我说：“假设这个拳头是一个圆球，光线从东边照进来，东边亮，西边是亮的，是暗的，当光的位置变化时，球体上的明暗也随之变化。因此，在太极总图上，为了表现阴阳的关系，将它们画成两条鱼这样，分成黑白两半。每一半上都有一个点，看起来像两只眼睛。”我说，“这不是像韩国国旗上的图案吗？”他说：“没错。但黑白两片看似静止的，实际上却一直在相互成长、成长、不断变化。如果我们把世界上的一切都想象成一个球体，从白边钻个洞，穿过，从黑边出去。为了保持这个操作稳定，不应该有一个轴吗？否则，如何保持平衡？想一想，操作世间万物，不也该有轴心吧？”我又问他：“这个‘轴’指的是什么？”他说：“这是我们需要用心去体验的。宇宙是一个大球体，应该有一个‘轴’来维持它的运转。画这个图不就是‘中’的原型吗？(中)?中道的“中”是真理，中道的“中”也是真理。中道的“中”是“用”的意思，它告​​诉人们万物皆有其理。《易》称其为“理”。这个“里”是非常抽象和不可预测的。当你真正了解它时，你就会知道它是永恒的真理。一般来说，儒家认为这个主轴就是孔子。所谓“仁”；也就是说，仁是世间万物发展的动力，也是万物之本。孔子说：“人不仁，何谈礼？”这是事实。一切由此推导出来的不人道是麻木，一事无成，无异于生命的死亡。”他教我回去背诵赖氏《易》中描述太极的“梅元颂”。原因。他像得出结论一样对我说：“如果你活在这个世界上，如果你在混乱中认不出一条路，你就只能在你的余生中胡闹，这不像一头牛还是一匹马！”这首歌是这样唱的：我有一颗药丸，黑白的，虽然是两分，但还是一分，大不可容，小不可破，没有开始也没有结束，没有右也没有左。他怕我听不懂，就提醒我：“丹”是指对“仁”的一种认知，也就是常人所说的“存仁”；黑与白是指阴阳，阴阳和谐的平衡会给人带来积极的发展。经过这个提醒，我问了他一个问题：如果我们用阴阳的相对关系来解释善恶，善恶是否也应该相对存在，如果没有恶就不能被表达。好的。于老师：“恶”和“非恶”是相对的。它们相互影响、相互协调，并被提升到一个更高的层次。这叫做“善”。善是圆满，是绝对的，不能与恶共存。这段简单的对话，让我从多年来对善恶相对论的迷茫中解脱出来，获得了新的认识。和于老说话的时候，我曾经开了个玩笑。余老师握紧拳头，形容成球状，我用科学的理解问他：“你真了解阴阳随着球的转动而起落。但《易经》是这样的吗？”人们很难知道地球是圆的吗？”于老笑道：“你真是被自然科学毒害了。中国概念中的‘圆’是经验科学无法解释的。它指的是一种精神上的理解，一切都指向完美。和谐和平衡，也就是一种圆满。阴阳相和，人生就一定是平实的。”余老在正大任教一年后决定不再继续。他说：现在的学生大多缺乏文史常识，思想课教学只能达到汉语课认字认句的水平。他的体力根本无法应付这样的场景。更重要的是，今天的人们一般都只是忙于生活的琐碎，从不去思考更深层的意义。一段时间后，我得知他在他家举办私人课程，我的几个朋友和学生经常去他家上课。那段日子，我忙于文学杂志的工作，也纠结于一些琐碎的事情。我没有再去见于老，我经常让我的学生转达我的关心。他还让他们给我带来两本新印好的《周易转传》，这是他主持的天德弘社的书，让我仔细阅读。很多人谈起自己对余老的印象，说他很认真，但在我的记忆中，他是一个如此温暖的老人。终其一生，他不断劝人努力学习，立人之本，很少享受悠闲的生活。有人称他为老孙，他视他为没落的一代，但他却一直在历史的火焰中燃烧自己，自豪地履行着一个民族作为精神贵族的责任。虽然和他相处的时间不长，但从他的几次谈话中，我深深地感受到了他心中的悲伤和难以言喻的孤独。写下这篇文章，作为对他迟来的慰问之情。...

2022-04-16 王船山 周易 王船山易学

《学习做一个会老的人》：豆瓣图书榜月度畅销推荐！一本帮你直面人生的书！乔布斯：这本书对我影响很深刻，它改变了我和我的许多朋友。书名：学习做一个会老的人作者：[美]拉姆•达斯出版社：吉林出版集团股份有限公司副标题：终有一天，你我都会步入荆棘之地原作名：tillhere译者：王国平出版年：2017-4页数：192类别：人生哲学格式：df、eu、MoiISBN：9787558122408《学习做一个会老的人》作者简介：拉姆•达斯（RamDa）原名理查德•阿尔伯特，20世纪60年代为哈佛大学心理学教授，因离经叛道的行为被哈佛辞退。为了进一步追求人生真义，他远赴印度修行数十年。1971年，其著作《活在当下》(BeHereNow)出版，迅速热销200多万册，“活在当下”的理念唤醒了整整一代美国人的心灵意识。后来，他成立了爱与服务基金会、塞瓦基金会、临终关怀项目，致力于陪伴临终者，帮助他们面对死亡。在这些人身上，他总结出深刻的思想和丰富的经验，在书中均有详细阐述。但直到2001年，他身患中风，才真正感受到“老”的含义，开始关注随年龄而来的痛苦和脆弱，于是有了这本《学习做一个会老的人》（StillHere）。乔布斯如此评价道：“这本书对我影响很深刻，它改变了我和我的许多朋友。”《学习做一个会老的人》内容简介：乔布斯：“这本书对我影响很深刻，它改变了我和我的许多朋友。”终有一天，你我都会步入荆棘之地，与疼痛和行动不便为伴。所以，大家都该看看这本书，看一看真正的衰老究竟意味着什么，我们身体和心理会发生什么变化，又该如何应对。作者拉姆•达斯原为哈佛大学心理学教授，后赴印度修行数十年，其著作《活在当下》影响了整整一代美国人的心灵意识。多年来，他一直致力于陪伴临终者，帮助他们面对老去和死亡。但直到2001年，他自己身患中风，才真正感受到“老”的含义，开始关注随年龄而来的痛苦和脆弱，于是有了这本《学习做一个会老的人》。在书中，他讲述了大多数普通人在艰难的老年生活中沉淀智慧、创造美好的故事，让人为之动容！...

2022-04-08 活在当下 豆瓣 活在当下还是当下活着

本套课程出自老男孩IT教育的Pytho全栈开发就业班29期，官网售价近2万元，课程是2020年3月份开的班更新至54天，课程是从入门零基础到精通实战就业班，相信疫情期间对很多人影响很大，找一个自己喜欢的合适的专业项目去做拥有自己的核心技术，如果你想转行或者想拥有一项核心技术，建议学习本套课程，Pytho生产效率高，近两年开始在国内火起来，人才需求量大，但会Pytho自动化运维的人少之又少，很容易学完高薪就业。课程表和下载地址底部可见，课程37G课程目录：C56:2020老男孩Pytho全栈开发就业班29期百度云下载【37G】├─Day001│P001-Day01-01开班介绍-计算机病毒项目展示.m4│P002-Day01-02开班介绍-核心讲师团队介绍.m4│P003-Day01-03开班介绍-行业介绍.m4│P004-Day01-04开班介绍-我们的优势在哪里.m4│P005-Day01-05开班介绍-ytho介绍.m4│P006-Day01-06开班介绍-课程介绍.m4│P007-Day01-07开班介绍-制度介绍.m4│P008-Day01-08开班介绍-其他.m4│P009-Day01-01今日内容介绍.m4│P010-Day01-02编程语言介绍.m4│P011-Day01-03计算机五大组成部分.m4│P012-Day01-04计算机三大核心硬件.m4│P013-Day01-05操作系统介绍.m4│P014-Day01-06计算机三层结构.m4│P015-Day01-07平台与跨平台.m4│├─Day002│P016-Day02-01上节课复习.m4│P017-Day02-02本周内容介绍.m4│P018-Day02-03本周内容介绍补充.m4│P019-Day02-04cu分类与指令集的概念.m4│P020-Day02-05x86-64位的概念.m4│P021-Day02-06寄存器介绍.m4│P022-Day02-07cu工作流程简介.m4│P023-Day02-08内核态与用户态.m4│P024-Day02-09多线程与多核芯片介绍.m4│P025-Day02-10存储器art1.m4│P026-Day02-11存储器art2.m4│P027-Day02-12存储器art3（核心知识之IO问题）.m4│P028-Day02-13存储器art3.m4│P029-Day02-14总线介绍.m4│P030-Day02-15BIOS介绍.m4│P031-Day02-16操作系统安装原理.m4│P032-Day02-17操作系统启动流程.m4│P033-Day02-18密码破解与安全相关.m4│P034-Day02-19应用程序的启动流程.m4│P035-Day02-20今日内容总结.m4│├─Day003│P036-Day03-01计算机核心基础快速串讲（复习）.m4│P037-Day03-02今日内容介绍.m4│P038-Day03-03编程语言分类之低级语言.m4│P039-Day03-04编程语言分类之高级语言.m4│P040-Day03-05ytho介绍.m4│P041-Day03-06解释器下载.m4│P042-Day03-07widow平台安装解释器.m4│P043-Day03-08liux平台安装解释器.m4│P044-Day03-09mac平台安装解释器.m4│P045-Day03-10运行ytho程序的两种方式.m4│P046-Day03-11ytho程序运行的三个步骤.m4│P047-Day03-12集成开发环境介绍.m4│P048-Day03-13虚拟环境介绍.m4│P049-Day03-14注释.m4│├─Day004│P050-Day04-01课前学习.m4│P051-Day04-02写代码的思想分享.m4│P052-Day04-03温故知新.m4│P053-Day04-04理解所有ytho语法的万能法则.m4│P054-Day04-05今日内容介绍.m4│P055-Day04-06什么是变量？为何要有变量？.m4│P056-Day04-07变量的基本使用.m4│P057-Day04-08变量的内存管理.m4│P058-Day04-09变量名的命名.m4│P059-Day04-10身份运算i与==.m4│P060-Day04-11常量.m4│P061-Day04-12变量内存地址补充.m4│P062-Day04-13基本数据类型之数字类型.m4│P063-Day04-14基本数据类型之字符串类型.m4│P064-Day04-15基本数据类型之列表类型.m4│P065-Day04-16基本数据类型之字典类型.m4│P066-Day04-17基本数据类型之布尔类型.m4│├─Day005│P067-Day05-01温故知新.m4│P068-Day05-02今日内容介绍.m4│P069-Day05-03垃圾回收机制介绍.m4│P070-Day05-04列表在内存中存储的方式art1.m4│P071-Day05-05列表在内存中的存储方式art2.m4│P072-Day05-06直接引用与间接引用以及列表存储方式总结.m4│P073-Day05-07循环引用带来的内存泄露问题.m4│P074-Day05-08标记清除机制.m4│P075-Day05-09分代回收.m4│P076-Day05-10用户交互之接收用户输入.m4│P077-Day05-11格式化输出.m4│P078-Day05-12基本运算符之算数运输与比较运算.m4│P079-Day05-13基本运算符之赋值运算符.m4│├─Day006│P080-Day06-01课前学习.m4│P081-Day06-02温故知新之GC机制详解.m4│P082-Day06-03温故知新之字符串格式化.m4│P083-Day06-04温故知新之运算符.m4│P084-Day06-05今日内容介绍.m4│P085-Day06-06可变不可变类型.m4│P086-Day06-07条件判断.m4│P087-Day06-08逻辑运算符与优先级.m4│P088-Day06-09成员运算与身份运算.m4│P089-Day06-10if判断语法1.m4│P090-Day06-11if判断语法2.m4│P091-Day06-12if判断语法3.m4│P092-Day06-13if判断语法4.m4│├─Day007│P093-Day07-01课前学习.m4│P094-Day07-02本周内容介绍.m4│P095-Day07-03温故知新之短路运算.m4│P096-Day07-04深浅coy之浅coy.m4│P097-Day07-05深浅coy值深coy.m4│P098-Day07-06深浅拷贝小结.m4│P099-Day07-07while循环介绍与基本使用.m4│P100-Day07-08死循环与效率问题.m4│P101-Day07-09while循环应用.m4│P102-Day07-10while循环的结束方式一.m4│P103-Day07-11while循环的结束方式二.m4│P104-Day07-12while循环嵌套与结束.m4│P105-Day07-13while循环嵌套与结束案例一.m4│P106-Day07-14while循环嵌套与结束案列二.m4│P107-Day07-15while+cotiue.m4│P108-Day07-16while+ele的小案例.m4│作业Day07-1.作业讲解2020-03-10.m4│├─Day008│P109-Day08-01今日内容与上节课复习.m4│P110-Day08-02for循环介绍与基本使用.m4│P111-Day08-03for循环小结.m4│P112-Day08-04for+rage.m4│P113-Day08-05for循环案例及for+reak+ele.m4│P114-Day08-06闲聊.m4│P115-Day08-07rage补充.m4│P116-Day08-08for+cotiue.m4│P117-Day08-09for循环嵌套.m4│P118-Day08-10rit补充.m4│P119-Day08-11数字类型art1.m4│P120-Day08-12数字类型art2.m4│P121-Day08-13数字类型art3.m4│P122-Day08-14字符串优先掌握操作art1.m4│P123-Day08-15字符串优先掌握操作art2.m4│P124-Day08-16字符串优先掌握操作art3.m4│P125-Day08-17字符串需要掌握操作art1.m4│P126-Day08-18字符串需要掌握的操作art2.m4│P127-Day08-19字符串了解操作.m4│P128-Day08-20总结.m4│作业Day08-1.99乘法表.m4│作业Day08-2.打印金字塔.m4│作业Day08-3.剩余题讲解.m4│├─Day009│P129-Day09-01课前学习.m4│P130-Day09-02上节课复习.m4│P131-Day09-03今日内容.m4│P132-Day09-04列表类型art1.m4│P133-Day09-05列表类型art2.m4│P134-Day09-06列表类型art3.m4│P135-Day09-07列表类型art4.m4│P136-Day09-08列表类型art5.m4│P137-Day09-09闲聊.m4│P138-Day09-10队列与堆栈.m4│P139-Day09-11元组类型art1.m4│P140-Day09-12元组类型art6.m4│P141-Day09-13字典类型art1.m4│P142-Day09-14字典类型art2.m4│P143-Day09-15字典类型art3.m4│P144-Day09-16字典类型art4.m4│P145-Day09-17字典类型art5.m4│├─Day010│P146-Day10-01课前学习.m4│P147-Day10-02温故知新.m4│P148-Day10-03今日内容.m4│P149-Day10-04集合类型art1.m4│P150-Day10-05集合类型art2.m4│P151-Day10-06集合类型art3.m4│P152-Day10-07集合类型art4.m4│P153-Day10-08集合类型art5.m4│P154-Day10-09集合类型art6.m4│P155-Day10-10集合类型art7.m4│P156-Day10-11数据类型总结与分类.m4│P157-Day10-12字符编码储备知识.m4│P158-Day10-13什么是字符串编码.m4│P159-Day10-14字符编码发展史art1.m4│P160-Day10-15字符编码发展史art2.m4│P161-Day10-16utf-8的由来.m4│P162-Day10-17字符编码未来发展.m4│P163-Day10-18文本编辑器关于字符编码的应用.m4│P164-Day10-19前两个阶段乱码问题解决方案.m4│P165-Day10-20答疑.m4│P166-Day10-21第三个阶段不乱码.m4│P167-Day10-22了解知识art1.m4│P168-Day10-23了解知识art2.m4│P169-Day10-24编码与解码.m4│P170-Day10-25今日总结.m4│作业Day10-1.作业讲解.m4│├─Day011│P171-Day11-01温故知新.m4│P172-Day11-02今日内容.m4│P173-Day11-03文件介绍.m4│P174-Day11-04文件操作的基本流程.m4│P175-Day11-05with上下文管理.m4│P176-Day11-06指定字符编码.m4│P177-Day11-07r模式.m4│P178-Day11-08r模式案例.m4│P179-Day11-09w模式.m4│P180-Day11-10a模式.m4│P181-Day11-11a模式案例.m4│P182-Day11-12w模式案例.m4│P183-Day11-13了解+模式.m4│作业Day11-1.作业讲解.m4│├─Day012│P184-Day12-01课前回顾.m4│P185-Day12-02温故知新.m4│P186-Day12-03本周内容.m4│P187-Day12-04x模式.m4│P188-Day12-05模式.m4│P189-Day12-06模式应用案例与文件的循环读取.m4│P190-Day12-07文件操作的其他方法.m4│P191-Day12-08文件指针移动art1.m4│P192-Day12-09文件指针移动art2.m4│P193-Day12-10作业布置.m4│作业Day12-1.第一题.m4│作业Day12-2.了解r+，w+，a+.m4│作业Day12-3.第三小题.m4│作业Day12-4.第四题（登录、注册）.m4│├─Day013│P194-Day13-01温故知新.m4│P195-Day13-02今日内容.m4│P196-Day13-03f.eek的应用.m4│P197-Day13-04文件修改的两种方式.m4│P198-Day13-05函数介绍.m4│P199-Day13-06函数定义语法介绍.m4│P200-Day13-07函数的定义与调用.m4│P201-Day13-08补充.m4│P202-Day13-09定义函数的三种形式.m4│P203-Day13-10调用函数的三种形式.m4│P204-Day13-11函数返回值的三种形式.m4│作业Day13-1.1-2题.m4│作业Day13-2.ATM功能art1.m4│作业Day13-3.ATM功能art2.m4│├─Day014│P205-Day14-02今日内容.m4│P206-Day14-03形参与实参介绍.m4│P207-Day14-04位置参数.m4│P208-Day14-05关键字实参.m4│P209-Day14-06默认形参art1.m4│P210-Day14-07默认形参art2.m4│P211-Day14-08答疑.m4│P212-Day14-09可变长参数art1.m4│P213-Day14-10可变长参数art2.m4│P214-Day14-11可变长参数art3.m4│作业Day14-1.作业讲解.m4│作业Day14-2.周考讲解.m4│├─Day015│P215-Day15-01温故知新.m4│P216-Day15-02今日内容.m4│P217-Day15-03函数参数补充.m4│P218-Day15-04名称空间与作用域介绍.m4│P219-Day15-05名称空间详解art1.m4│P220-Day15-06名称空间详解art2.m4│P221-Day15-07名称空间详解art3.m4│P222-Day15-08名称空间详解art4.m4│P223-Day15-09全局作用域与局部作用域.m4│P224-Day15-10gloal与olocal.m4│├─Day016│P225-Day16-01温故知新.m4│P226-Day16-02作业讲解.m4│P227-Day16-03今日内容.m4│P228-Day16-04函数对象.m4│P229-Day16-05函数对象应用案例.m4│P230-Day16-06函数的嵌套调用.m4│P231-Day16-07函数的嵌套定义.m4│P232-Day16-08闭包函数.m4│P233-Day16-09函数传参的两种方式.m4│作业Day16-1.作业1.m4│作业Day16-2.作业2.m4│├─Day017│P234-Day17-01课前闲聊.m4│P235-Day17-02本周内容.m4│P236-Day17-03装饰器准备知识点.m4│P237-Day17-04装饰器介绍.m4│P238-Day17-05补充.m4│P239-Day17-06装饰器实现思路art1.m4│P240-Day17-07装饰器实现思路art2.m4│P241-Day17-08装饰器实现思路art3.m4│P242-Day17-09装饰器实现思路art4.m4│P243-Day17-10装饰器实现思路art5.m4│P244-Day17-11总结装饰器模板.m4│作业Day17-1.昨日遗留ug补充.m4│作业Day17-2.art1.m4│作业Day17-3.art2.m4│作业Day17-4.art3.m4│├─Day018│P245-Day18-01温故知新.m4│P246-Day18-02wra装饰器补充.m4│P247-Day18-03今日内容.m4│P248-Day18-04有参装饰器的储备知识.m4│P249-Day18-05有参装饰器.m4│P250-Day18-06可迭代对象与迭代器对象art1.m4│P251-Day18-07迭代器与for循环工作原理.m4│P252-Day18-08迭代器优缺点总结.m4│P253-Day18-09生成器介绍.m4│P254-Day18-10生成器应用与总结.m4│作业Day18-1.作业讲解.m4│├─Day019│P255-Day19-01温故知新.m4│P256-Day19-02今日内容.m4│P257-Day19-03叠加多个装饰器分析.m4│P258-Day19-04有感而发：什么是延迟满足感.m4│P259-Day19-05yield的表达式形式art1.m4│P260-Day19-06yield的表达式art2.m4│P261-Day19-07三元表达式.m4│P262-Day19-08列表生成式.m4│P263-Day19-09列表生成式案例.m4│P264-Day19-10其他生成式.m4│P265-Day19-11函数递归介绍.m4│P266-Day19-12递归调用的两个阶段.m4│P267-Day19-13函数递归调用的案列.m4│作业Day19-1.作业讲解.m4│├─Day020│P268-Day20-01温故知新.m4│P269-Day20-02今日内容.m4│P270-Day20-03二分法art1.m4│P271-Day20-04二分法art2.m4│P272-Day20-05面向过程的编程思想.m4│P273-Day20-06函数式介绍.m4│P274-Day20-07匿名函数lamda.m4│P275-Day20-08匿名函数应用.m4│P276-Day20-09ma、filter、reduce.m4│P277-Day20-10模块介绍.m4│P278-Day20-11首次导入发生的三件事情.m4│P279-Day20-12imort导入模块的基本使用.m4│P280-Day20-13imort导入其他相关知识.m4│作业Day20-1.软件开发目录规范创建.m4│作业Day20-2.项目功能模板搭建.m4│作业Day20-3.注册功能面条函数版.m4│作业Day20-4.功能拆分管理.m4│作业Day20-5.登录功能.m4│作业Day20-6.充值功能.m4│作业Day20-7.登录认证装饰器.m4│作业Day20-8.小说阅读功能.m4│作业Day20-9.日志功能.m4│├─Day021│P281-Day21-01温故知新.m4│P282-Day21-02今日内容.m4│P283-Day21-03一个ytho文件的两种用途art1.m4│P284-Day21-04一个ytho文件的两种用途art2.m4│P285-Day21-05from..imort导入模块.m4│P286-Day21-06from…imort其他知识.m4│P287-Day21-07循环导入问题.m4│P288-Day21-08模块查找优先级.m4│P289-Day21-09y.module查看内存模块.m4│P290-Day21-10y.ath的应用.m4│P291-Day21-11编写规范的模块.m4│P292-Day21-12函数的类型提示.m4│P293-Day21-13包介绍.m4│P294-Day21-14包的使用.m4│P295-Day21-15包的导入强调三点.m4│P296-Day21-16相对导入.m4│P297-Day21-17总结.m4│P298-Day21-18软件开发的目录规范art1.m4│P299-Day21-19软件开发的目录规范art2.m4│作业Day21-1.项目介绍与需求分析.m4│作业Day21-2.软件的架构设计.m4│作业Day21-3.软件目录结构.m4│├─Day022│P300-Day22-01课前闲聊.m4│P301-Day22-02本周内容安排.m4│P302-Day22-03时间模块art1.m4│P303-Day22-04时间模块art2.m4│P304-Day22-05时间模块art3.m4│P305-Day22-06时间模块art4.m4│P306-Day22-07radom模块.m4│P307-Day22-08o模块art1.m4│P308-Day22-09o模块art2.m4│P309-Day22-10o模块art3.m4│P310-Day22-11y模块.m4│P311-Day22-12打印进度条.m4│P312-Day22-13hutil模块.m4│作业Day22-1.作业讲解art1.m4│作业Day22-2.作业讲解art2.m4│├─Day023│P313-Day23-01今日内容.m4│P314-Day23-02序列化与反序列化介绍.m4│P315-Day23-03jo模块的基本使用.m4│P316-Day23-04jo格式补充.m4│P317-Day23-05猴子补丁.m4│P318-Day23-06ickle的使用.m4│P319-Day23-07xml与helve模块了解.m4│P320-Day23-08cofigarer模块.m4│P321-Day23-09闲聊.m4│P322-Day23-10hah介绍.m4│P323-Day23-11hahli应用介绍.m4│P324-Day23-12密码加盐.m4│P325-Day23-13uroce模块.m4│├─Day024│P326-Day24-01课前闲聊.m4│P327-Day24-02今日内容.m4│P328-Day24-03日志级别.m4│P329-Day24-04日志格式与输出位置.m4│P330-Day24-05日志字典的使用.m4│P331-Day24-06日志命相关.m4│P332-Day24-07日志轮转.m4│P333-Day24-08软件开发目录规范补充.m4│P334-Day24-09正则表达式.m4│├─Day025│P335-Day25-1、项目介绍.m4│P336-Day25-2、程序的架构设计.m4│P337-Day25-3、需求分析.m4│P338-Day25-4、软件目录与视图层搭建.m4│P339-Day25-5、注册功能面条版.m4│P340-Day25-6、拆分版注册功能.m4│P341-Day25-7、登录功能.m4│P342-Day25-8、密码加密、登录认证装饰器.m4│P343-Day25-9、查看余额与提现功能.m4│P344-Day25-10、统计代码.m4│├─Day026│P345-Day26-1、昨日回顾.m4│P346-Day26-2、还款功能.m4│P347-Day26-3、转账功能.m4│P348-Day26-4、记录流水、流水功能.m4│P349-Day26-5、管理员功能搭建.m4│P350-Day26-6、管理员功能.m4│P351-Day26-7、购物功能.m4│P352-Day26-8、查看购物车、记录日志.m4│├─Day027│P353-Day27-01本周内容.m4│P354-Day27-02面向对象编程思想介绍(十分重要！！！).m4│P355-Day27-03类与对象介绍.m4│P356-Day27-04类的定义.m4│P357-Day27-05产生对象.m4│P358-Day27-06iit方法.m4│P359-Day27-07属性查找与绑定方法.m4│├─Day028│P360-Day28-01温故知新.m4│P361-Day28-02学校类的定义与使用.m4│P362-Day28-03恋爱心得.m4│P363-Day28-04班级类定义与使用.m4│P364-Day28-05学校与班级建关联.m4│P365-Day28-06课程对象定义与使用.m4│P366-Day28-07如何隐藏属性.m4│P367-Day28-08为何要隐藏属性.m4│├─Day029│P368-Day29-01上节课复习.m4│P369-Day29-02今日内容.m4│P370-Day29-03roerty使用art1.m4│P371-Day29-04roerty使用art2.m4│P372-Day29-05继承介绍.m4│P373-Day29-06继承的实现.m4│P374-Day29-07单继承背景下的属性查找.m4│P375-Day29-08菱形问题与MRO介绍.m4│P376-Day29-09非菱形继承下属性的查找顺序.m4│P377-Day29-10深度优先与广度优先.m4│├─Day030│P378-Day30-01Mixi机制.m4│P379-Day30-02在子类派生的新方法中重用父类功能.m4│P380-Day30-03答疑.m4│P381-Day30-04组合介绍.m4│P382-Day30-05多态与鸭子类型.m4│P383-Day30-06clamethod方法.m4│P384-Day30-07taticmethod方法.m4│P385-Day30-08内置函数.m4│├─Day031│P386-Day31-01本周内容介绍.m4│P387-Day31-2、需求分析与架构设计.m4│P388-Day31-3、项目工程与视图创建.m4│P389-Day31-4、管理员注册功能.m4│P390-Day31-5、管理员登录功能.m4│P391-Day31-6、登录认证装饰器.m4│P392-Day31-7、管理员创建学校.m4│P393-Day31-8、管理员创建课程功能.m4│P394-Day31-9、管理员创建老师功能.m4│P395-Day31-10、小总结.m4│├─Day032│P396-Day32-1、昨日回顾.m4│P397-Day32-2、学生注册.m4│P398-Day32-3、合并登录功能.m4│P399-Day32-4、学生选择学校.m4│P400-Day32-5、学生选择课程.m4│P401-Day32-6、学生查看分数.m4│P402-Day32-7、老师查看教授课程.m4│P403-Day32-8、老师选择课程功能.m4│P404-Day32-9、老师查看课程下学生功能.m4│P405-Day32-10、老师修改学生分数.m4│P406-Day32-11、选择系统总结.m4│├─Day033│P407-Day33-01今日内容.m4│P408-Day33-02反射机制.m4│P409-Day33-03反射案例.m4│P410-Day33-04段子.m4│P411-Day33-05内置方法.m4│P412-Day33-06元类介绍.m4│P413-Day33-07cla机制分析.m4│P414-Day33-08定制元类控制类的产生.m4│P415-Day33-09ew方法.m4│P416-Day33-10call方法.m4│P417-Day33-11元类下的属性查找.m4│├─Day034│P418-Day34-01上节课复习.m4│P419-Day34-02今日内容.m4│P420-Day34-03异常处理介绍.m4│P421-Day34-04异常处理art1.m4│P422-Day34-05异常处理art2.m4│P423-Day34-06CS与BS架构以及网络介绍.m4│P424-Day34-07互联网通信协议的工作原理.m4│P425-Day34-08以太网协议协议i协议ARP协议.m4│├─Day035│P426-Day35-01上节课复习.m4│P427-Day35-02今日内容.m4│P428-Day35-03tc协议上.m4│P429-Day35-04tc协议下.m4│P430-Day35-05半链接池补充.m4│P431-Day35-06应用层与ocket介绍.m4│P432-Day35-11其他协议补充.m4│├─Day036│P433-Day36-01本周内容.m4│P434-Day36-02储备知识.m4│P435-Day36-03套接字介绍.m4│P436-Day36-04基于tc协议的套接字通信流程介绍.m4│P437-Day36-05基于tc协议的简单套接字通信.m4│P438-Day36-06答疑.m4│P439-Day36-07通信循环.m4│P440-Day36-08ug修正1.m4│P441-Day36-09ug修正2.m4│P442-Day36-10链接循环.m4│P443-Day36-11半链接池.m4│P444-Day36-12基于ud协议的套接字通信.m4│├─Day037│P445-Day37-01今日内容.m4│P446-Day37-02远程执行命令程序与粘包问题介绍.m4│P447-Day37-03tc协议agle算法介绍与ud介绍.m4│P448-Day37-04自定义协议解决粘包问题.m4│P449-Day37-05解决粘包问题终极大招.m4│P450-Day37-06ocketerver模块.m4│P451-Day37-07阿里云服务器的使用.m4│├─Day038│P452-Day38-01课程安排.m4│P453-Day38-02自我介绍及个人建议.m4│P454-Day38-03今日内容概要.m4│P455-Day38-04知识回顾.m4│P456-Day38-05操作系统发展史.m4│P457-Day38-06多道技术.m4│P458-Day38-07进程的调度.m4│P459-Day38-08进程三状态图.m4│P460-Day38-09同步异步与阻塞非阻塞.m4│P461-Day38-10创建进程的两种方式.m4│P462-Day38-11joi方法.m4│P463-Day38-12进程间数据相互隔离.m4│├─Day039│P464-Day39-01昨日内容回顾.m4│P465-Day39-02今日内容概要.m4│P466-Day39-03进程对象及其他方法.m4│P467-Day39-04僵尸进程与孤儿进程.m4│P468-Day39-05守护进程.m4│P469-Day39-06互斥锁.m4│P470-Day39-07队列介绍.m4│P471-Day39-08IPC机制.m4│P472-Day39-09生产者消费者模型.m4│P473-Day39-10线程理论.m4│├─Day040│P474-Day40-01昨日内容回顾.m4│P475-Day40-02今日内容概要.m4│P476-Day40-03开启线程的两种方式.m4│P477-Day40-04TCP服务端实现并发的效果.m4│P478-Day40-05线程对象joi方法.m4│P479-Day40-06同一个进程下的多个线程数据共享.m4│P480-Day40-07线程对象及其他方法.m4│P481-Day40-08守护线程.m4│P482-Day40-09线程互斥锁.m4│P483-Day40-10GIL全局解释器锁理论介绍.m4│P484-Day40-11GIL与普通互斥锁的区别.m4│P485-Day40-12多进程与多线程比较.m4│├─Day041│P486-Day41-01内容回顾.m4│P487-Day41-02今日内容概要.m4│P488-Day41-03死锁现象.m4│P489-Day41-04递归锁.m4│P490-Day41-05信号量.m4│P491-Day41-06Evet事件.m4│P492-Day41-07线程q.m4│P493-Day41-08池的概念介绍.m4│P494-Day41-09线程池.m4│P495-Day41-10进程池.m4│P496-Day41-11协程基本原理.m4│P497-Day41-12gevet模块.m4│P498-Day41-13协程实现TCP并发.m4│P499-Day41-14总结+作业.m4│├─Day042│P500-Day42-01内容回顾.m4│P501-Day42-02今日内容概要.m4│P502-Day42-03IO模型简介.m4│P503-Day42-04阻塞IO模型.m4│P504-Day42-05非阻塞IO模型理论.m4│P505-Day42-06非阻塞IO模型代码演示.m4│P506-Day42-07IO多路复用.m4│P507-Day42-08aycio模块.m4│P508-Day42-09IO模型总结.m4│P509-Day42-10网络并发复习.m4│├─Day043│P510-Day43-01课前介绍.m4│P511-Day43-02程序架构介绍.m4│P512-Day43-03程序原理剖析之dll注入.m4│P513-Day43-04准备工作.m4│P514-Day43-05癞蛤蟆开发步骤art1.m4│P515-Day43-06插播：aramiko的使用.m4│P516-Day43-07癞蛤蟆开发步骤art2.m4│P517-Day43-08dll注入功能解析.m4│P518-Day43-09oecv功能.m4│P519-Day43-10上传数据功能及后续操作.m4│├─Day044│P520-Day44-01数据库由来.m4│P521-Day44-02SQL语句由来.m4│P522-Day44-03重要概念介绍.m4│P523-Day44-04MySQL安装及主要文件介绍.m4│P524-Day44-05启动服务端及链接.m4│P525-Day44-06初识SQL语句.m4│P526-Day44-07环境变量配置及系统服务制作.m4│P527-Day44-08修改密码.m4│P528-Day44-09跳过授权表并重置密码.m4│P529-Day44-10MySQL配置文件修改.m4│P530-Day44-11库的增删改查.m4│P531-Day44-12表的增删改查.m4│P532-Day44-13数据的增删改查.m4│P533-Day44-14作业布置.m4│├─Day045│P534-Day45-01上周内容回顾.m4│P535-Day45-02今日内容概要.m4│P536-Day45-03存储引擎.m4│P537-Day45-04创建表的完整语法.m4│P538-Day45-05整型字段.m4│P539-Day45-06严格模式.m4│P540-Day45-07浮点型.m4│P541-Day45-08字符类型.m4│P542-Day45-09日期类型.m4│P543-Day45-10枚举与集合类型.m4│P544-Day45-11总结.m4│├─Day046│P545-Day46-01昨日内容回顾.m4│P546-Day46-02今日内容概要.m4│P547-Day46-03约束条件.m4│P548-Day46-04外键简介.m4│P549-Day46-05一对多表关系.m4│P550-Day46-06多对多表关系.m4│P551-Day46-07一对一表关系.m4│P552-Day46-08表关系总结.m4│P553-Day46-09修改表.m4│P554-Day46-10复制表.m4│├─Day047│P555-Day47-01昨日内容回顾.m4│P556-Day47-02今日内容概要.m4│P557-Day47-03前期表准备及注意事项.m4│P558-Day47-04SQL语句书写建议.m4│P559-Day47-05where过滤.m4│P560-Day47-06grouy分组.m4│P561-Day47-07分组补充.m4│P562-Day47-08havig分组之后筛选.m4│P563-Day47-09ditict去重.m4│P564-Day47-10ordery排序.m4│P565-Day47-11limit限制展示条数.m4│P566-Day47-12正则表达式.m4│P567-Day47-13连表操作.m4│P568-Day47-14子查询概念.m4│├─Day048│P569-Day48-01昨日内容回顾.m4│P570-Day48-02补充知识点.m4│P571-Day48-03今日内容概要.m4│P572-Day48-04avicat基本使用.m4│P573-Day48-05SQL查询练习题.m4│P574-Day48-06ymyql基本使用.m4│P575-Day48-07ql注入及解决方法.m4│P576-Day48-08作业布置.m4│├─Day049│P577-Day49-01昨日内容回顾.m4│P578-Day49-02ymyql模块补充.m4│P579-Day49-03今日内容概要.m4│P580-Day49-04视图.m4│P581-Day49-05触发器.m4│P582-Day49-06事务.m4│P583-Day49-07存储过程.m4│P584-Day49-08函数.m4│P585-Day49-09流程控制.m4│P586-Day49-10索引.m4│├─Day050│P587-Day50-01前端简介.m4│P588-Day50-02we服务本质及HTTP协议前戏.m4│P589-Day50-03HTTP协议.m4│P590-Day50-04HTML前戏.m4│P591-Day50-05HTML简介.m4│P592-Day50-06head内常用标签.m4│P593-Day50-07ody内基本标签.m4│P594-Day50-08ody内特殊符号.m4│P595-Day50-09div与a标签.m4│P596-Day50-10a与img标签.m4│P597-Day50-11列表标签.m4│P598-Day50-12今日内容总结.m4│├─Day051│P599-Day51-01昨日内容回顾.m4│P600-Day51-02今日内容概要.m4│P601-Day51-03表格标签.m4│P602-Day51-04form表单.m4│P603-Day51-05后端框架初识及补充.m4│P604-Day51-06c简介.m4│P605-Day51-07基本选择器.m4│P606-Day51-08组合选择器.m4│P607-Day51-09属性选择器.m4│├─Day052│P608-Day52-01昨日内容回顾.m4│P609-Day52-02今日内容概要.m4│P610-Day52-03分组与嵌套.m4│P611-Day52-04伪类选择器.m4│P612-Day52-05伪元素选择器.m4│P613-Day52-06选择器优先级.m4│P614-Day52-07设置长宽.m4│P615-Day52-08字体属性.m4│P616-Day52-09文字属性.m4│P617-Day52-10背景图片.m4│P618-Day52-11边框.m4│P619-Day52-12dilay属性.m4│P620-Day52-13盒子模型.m4│P621-Day52-14浮动.m4│├─Day053│P622-Day53-01内容回顾.m4│P623-Day53-02今日内容介绍.m4│P624-Day53-03浮动带来的影响及解决方式.m4│P625-Day53-04溢出属性.m4│P626-Day53-05定位.m4│P627-Day53-06浮动和定位是否脱离文档流.m4│P628-Day53-07z-idex之模态框案例.m4│P629-Day53-08透明度oacity.m4│P630-Day53-09博客园首页搭建.m4│P631-Day53-10JavaScrit简介.m4│P632-Day53-11JS变量与常量.m4│└─Day054P633-Day54-01内容回顾.m4P634-Day54-02今日内容概要.m4P635-Day54-03变量命名规范.m4P636-Day54-04数值类型.m4P637-Day54-05字符类型简介.m4P638-Day54-06字符类型常用方法.m4P639-Day54-07布尔值.m4P640-Day54-08ull与udefied区别.m4P641-Day54-09数组类型.m4P642-Day54-10运算符.m4P643-Day54-11流程控制.m4P644-Day54-12函数.m4P645-Day54-13自定义对象.m4P646-Day54-14日期对象.m4P647-Day54-15JSON对象.m4P648-Day54-16RegEx对象.m4P649-Day54-17总结.m4相关下载点击下载...

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