编辑评论：为什么有些人会招蚊子df是作者Roett写的一本关于科学的书，主要记录日常生活中的许多科学问题，解决你多年的困惑，学习更多的健康知识和科学.为什么有些人会招蚊子df内容介绍罗永浩真诚推荐点击量超过一百万，TED健康类最受欢迎的演讲为什么剖宫产的婴儿比阴道分娩更容易出现免疫系统疾病？为什么在城市长大的孩子更容易患过敏症、哮喘和肠炎？为什么有些人特别喜欢蚊子，而有些人却容易患牙周病和胃溃疡？埃博拉、H1N1、SARS、手足口病、炭疽、艾滋病……感冒、腹泻、过敏、痤疮、肥胖、哮喘……抑郁症、焦虑症、自闭症、认知障碍……这些什么是常见的黑手传染性的、常见的、精神疾病？所有这一切的答案都是微生物！我们看不见或摸不到的微生物有如此强大的力量，不仅影响我们的身体，甚至影响我们的情绪！一本书让你瞬间了解细菌、病毒等微生物对人体的巨大作用，让你知道微生物是破坏健康和生活质量的最大杀手。为什么有些人会招蚊子df作者资料RoKight，儿科教授，计算机科学与工程教授，加州大学圣地亚哥分校微生物组项目主任，美国肠道计划和微生物基因组研究的创始人之一该项目。BredaBuhler是一位领先的科学作家，其作品曾在《洛杉矶时报》和其他媒体上发表过。他关于奈特研究的文章被收录在2012年美国最佳科学与自然写作合集中。为什么有些人会招蚊子df目录第一章人体内有多少微生物？第2章微生物是父母给孩子最好的礼物第三章微生物与人类健康息息相关第四章微生物对情绪和行为的影响第5章创造更好的人类微生物环境第6章可以经常使用抗生素吗？第7章微生物与人类的未来...

2022-05-11

编辑评论：妇科疾病和维生素df是HeleSaulKeith撰写的关于妇科疾病的书籍。主要讲述了女性在生活中可能面临的一些妇科疾病、特点和治疗方案，帮助众多女性朋友做好预防，保障健康。妇科疾病与维生素概要df本书为女性提供了一份易于理解的终身危疾指南。这些天然、安全、有效的治疗方法适用于常见的健康问题，如经前综合症、宫颈感染、尿路感染、膀胱感染和更年期综合症，以及激素避孕、性欲减退、不孕症和更复杂的健康问题，如以及预防乳腺癌、卵巢癌、子宫内膜癌、宫颈癌和其他癌症。妇科疾病与维生素df作者资料HeleSaulCae，纽约州立大学教育硕士。他在正分子医学通报上发表了论文。她的父亲是著名的教育家安德鲁·索尔博士，他是多本畅销书的作者，包括《做你自己的医生》。妇科疾病与维生素df主要内容第1章：男性禁止进入！第2章经前综合症和其他月经问题第3章酵母菌感染第四章细菌性阴道炎第5章压力、焦虑和抑郁第6章避孕药和其他激素避孕药的问题第7章尿路感染第8章子宫内膜异位症第9章不孕症：受孕和怀孕问题第10章性：等等……你说什么？第11章更年期：绝经前、绝经和绝经后第12章保护自己免受癌症侵害：降低患乳腺癌、卵巢癌、子宫内膜癌和宫颈癌的风险第13章做你自己最好的医生...

2022-05-10 维生素E引起子宫内膜癌 关于子宫内膜癌

编辑评论：子宫的秘密df是作者王玉玲写的一本关于女性健康的书，主要讲述各种妇科疾病的诊断、预防和治疗，让每个女人更好地了解自己的身体，保护您的健康。子宫的秘密df内容介绍《子宫的秘密：妇科医生手记》由元典读书出品。起源（微信：ydreadtu），清华大学出版社旗下图书品牌，秉承“科学让个人更聪明，让社会更理性”的理念，致力于科普和科技文化的出版书籍，传播科学知识、科学精神、科学方法，展现科学的真实、独立、智慧、多变、包容、动人、魅力。每个女性从青春期到更年期都应该阅读的健康科学书籍。是王博士多年从医经验的总结。从常见的误区出发，分析女性在日常生活和孕产期关心的健康问题。通俗易懂、通俗易懂，是一本专业、易读的女性健康合集。关于妇科病的预防，按照书中的实用方法，保护自己不生病。疾病的诊治不是让我们学会自我诊治，而是让大家了解常用的诊治方法，这有助于我们了解医生为什么要在生病的时候做什么，减少沟通障碍，另一方面，可以保护自己免受过度诊断和过度治疗。当前的医疗环境相对复杂，混沌重生。通过学习科普，我们具备了一定的筛选能力，从而能够正确地接受和拒绝。90%以上的女性都曾遭遇过妇科疾病，健康的生活始于知己知彼。这本书简单、有趣，是一本关于女性健康的百科全书。作者笔触细腻，文笔饱含对女性的爱意。适用于青少年、育龄妇女和进入围绝经期的妇女，是妇女一生的健康指南。子宫的秘密df作者信息王玉玲，妇产科副主任医师，从事妇产科临床工作24年，临床工作经验丰富。2010年开始撰写医学科普，被新浪微博签为自媒体作者——“妇产科医生王玉玲”。在报刊杂志、网络平台、自媒体平台发表科普文章300余篇。擅长用通俗易懂的语言解释专业而深刻的医学问题。因为他幽默的语言，他并不不友好。他赢得了新浪微博8万粉丝。畅销书《做一个聪明的准妈妈》已经出版。子宫的秘密df目录第1章伪名词-关于女性健康的神话女人不是毒物女人的身体不冷你害怕的那些诊断名称别人给你设的陷阱第2章炎症-越远越好日常生活护理措施VVC——最烦人的“大V”TV——虫子引起的白带BV——特殊气味不是女人味盆腔炎的帽子不是随便扣的第3章性-甜蜜与危险淋病--淋球菌感染非淋菌性宫颈炎-衣原体感染500年的疯狂-梅毒新出现的恶魔——艾滋病性病的预防第4章避孕-计划的重大生活事件意外怀孕的危害避孕方法的选择——总有一种适合你避孕方法除了避孕之外的额外好处第5章恶性肿瘤-不该开花的花朵甜甜圈大战——预防宫颈癌改变生活方式以预防子宫内膜癌卵巢癌的罪魁祸首其实是邻居——输卵管第6章良性肿瘤-不要害怕子宫肌瘤是怎么回事你对卵巢囊肿了解多少畸胎瘤的秘密第7章阿姨——又可爱又烦人阿姨是从哪里来的？阿姨长什么样子？青春期快到了，阿姨却没有如期来访影响生育能力，毁容颜，导致癌性PCOS你是雄激素高的女性吗？女孩变成了可爱的女孩子宫内膜异位症和子宫腺肌症非常痛苦异常子宫出血无排卵性出血伴异常子宫出血子宫内膜息肉伴异常子宫出血刺激和流产尴尬的闭经哺乳综合症卵巢早衰让女性后悔激素检查那些东西第8章怀孕——当妈妈不容易生孩子不全是女人的错不孕​​症诊断策略监测排卵的五种方法药物带出卵子——促排卵你有足够的鸡蛋库存吗？各种输卵管检查方法的比较我还能做输卵管阻塞的妈妈吗？——试管婴儿技术助你一臂之力卵子捐赠和卵子冷冻子宫移植和代孕子宫畸形和代孕宫外孕滋养细胞肿瘤如何预防葡萄胎和恶性滋养细胞肿瘤第9章更年期-非常时期的正常面孔更年期是对女性的不公，也是对女性的保护年轻女性如何面对更年期和更年期的到来更年期对女性的危害和影响如何判断我是否已进入更年期？更年期需要治疗吗？如何治疗更年期相关症状？更年期激素治疗的好处哪些情况不应该接受激素治疗？健康的生活方式最重要避免失禁第10章女人爱自己，不必爱那部电影...

2022-05-10 有排卵异常子宫出血 子宫异常子宫出血

编辑评论：非常适合作为生物、医学及相关领域本科生、研究生和研究人员的教材和参考资料。生命科学名著癌症生物学第二版df是当今肿瘤生物学领域非常权威的专着，这里有大量文献报道认可的研究理论，以及癌症生物学的最新研究成果。对过去30年进行了全面讨论。书籍介绍本书是当今肿瘤生物学领域的领先专着。笔者从大量文献报道中梳理出公认的肿瘤研究理论，形成了关于肿瘤发生发展的清晰理论脉络。近30年来，肿瘤生物学系统全面地探讨了科大最新研究成果，帮助读者建立肿瘤研究的科学理论框架和分支网络，深入了解肿瘤遗传学与肿瘤表型，并提出肿瘤研究和治疗的方向。与挑战。本书第二版仍与第一版相同，分为16章长短不一。第二版也继承了第一版建立的理论框架。第1章至第6章涉及当代分子肿瘤学的早期理论发现，这些章节变化较少，而第7章及以后的章节在取得重大进展的领域更新得更频繁。目录介绍第1章细胞和有机体的生物学和遗传学11.1孟德尔确立了遗传学的基本定律21.2孟德尔遗传定律有助于解释达尔文的进化论51.3孟德尔遗传定律决定基因和染色体的功能91.4大多数癌细胞的染色体发生了改变111.5肿瘤起始突变涉及生殖细胞和体细胞111.6DNA序列信息中的基因型通过蛋白质决定表型151.7基因表达也决定表型211.8组蛋白修饰和转录因子调控基因表达231.9可遗传基因表达受其他机制控制271.10非常规RNA分子也会影响基因表达281.11构成多细胞动物的生物大分子在长期进化过程中高度保守301.12基因克隆技术为正常和肿瘤细胞研究带来革命性变化32参考32第2章癌症的本质342.1肿瘤起源于正常组织352.2肿瘤起源于体内多种特定类型的细胞372.3部分肿瘤不适合上述分类452.4肿瘤是一个多阶段、多步骤的发展过程482.5肿瘤从单克隆52发展而来2.6肿瘤细胞表现出异常的能量代谢562.7不同人群患癌发生率存在较大差异592.8某些因素，包括生活方式，会增加患癌症的风险612.9某些化学制剂可诱发肿瘤632.10物理和化学致癌物均通过诱导突变起作用642.11诱变剂可能是某些肿瘤的病因682.12总结与展望70关键概念72思考题73阅读74第3章肿瘤病毒753.1PeytoRou发现鸡肿瘤病毒763.2劳斯肉瘤病毒可在体外转化感染细胞793.3转换的维护需要RSV82的持久化3.4含有DNA分子的病毒也可诱发肿瘤833.5各种表型变化，包括由肿瘤病毒引起的致瘤性873.6肿瘤病毒基因组通过成为宿主细胞DNA的一部分保留在病毒转化细胞中893.7整合到感染细胞染色体中的逆转录病毒基因组933.8RSV病毒携带的rc基因也存在于未感染细胞中953.9RSV使用从细胞中捕获的基因来诱导转化细胞983.10脊椎动物基因组携带大量原癌基因1003.11慢性转化逆转录病毒通过将其基因组插入细胞原癌基因103旁边来激活原癌基因1033.12一些逆转录病毒天然携带癌基因1073.13总结与展望107关键概念109思考题111阅读111第4章细胞癌基因1124.1体内逆转录病毒激活会导致肿瘤吗？1124.2检测非病毒癌基因的策略——DNA转染1144.3在人类肿瘤细胞中发现的致癌基因与逆转录病毒116有关4.4导致蛋白质表达或结构变化的基因改变可激活原癌基因1224.5myc癌基因可以通过至少3种不同的机制发挥作用1274.6蛋白质结构的变化也会导致癌基因激活1334.7总结与展望136关键概念138思考题139阅读139第5章生长因子、受体和癌症1405.1正常后生动物细胞的生命活动相互依存1415.2Src酪氨酸激酶功能1445.3EGF受体147的酪氨酸激酶功能5.4改变的生长因子受体可以发挥癌蛋白样作用1505.5生长因子基因可以转化为癌基因：以i154为例5.6受体酪氨酸激酶在转磷酸化依赖性157中发挥作用5.7其他类型的受体介导哺乳动物细胞与环境之间的通讯1665.8核受体感知低分子量脂溶性配体172的存在5.9整合素受体感应细胞与细胞外基质的联系1745.10Ra蛋白作为信号级联的下游因子，其功能类似于G蛋白1795.11总结与展望183关键概念187思考题188参考文献189第6章细胞内信号网络决定癌症的许多特性1906.1从细胞表面到细胞核的信号通路1916.2Ra蛋白位于复杂信号级联的中心1956.3酪氨酸磷酸化调节许多细胞内蛋白信号的定位和功能1976.4SH2和SH3结构域解释了生长因子受体如何激活Ra并获得信号转导特异性2046.5Ra调控的信号通路：Ra下游的三个重要信号通路：激酶级联2056.6Ra调控的第二条信号通路：肌醇脂质和Akt/PKB激酶209的调控6.7Ra调控的第三条通路：由Ra同源物Ral217调控6.8Jak-STAT通路介导信号从细胞膜直接传递到细胞核2186.9细胞粘附受体信号和生长因子受体信号的交叉2206.10Wt-catei通路促进细胞增殖2236.11G蛋白偶联受体在促进正常和恶性细胞增殖中具有双重作用2256.12其他四种“双重定位”信号通路通过不同方式在正常和恶性细胞增殖中发挥作用2286.13精心设计的信号环路需要正向和反向反馈调节2336.14总结与展望235关键概念243思考题244阅读244第7章抑癌基因2467.1细胞融合实验表明肿瘤表型为隐性2467.2肿瘤细胞隐性表型特征的遗传解读2497.3视网膜母细胞瘤解决肿瘤抑制基因的遗传难题2497.4肿瘤发生需要去除肿瘤抑制基因的所有野生型拷贝2547.5R基因在肿瘤中常有杂合性缺失2577.6通过杂合性缺失事件寻找抑癌基因2607.7抑癌基因突变遗传可以解释许多家族性肿瘤2647.8启动子甲基化是抑癌基因失活的重要机制2667.9抑癌基因及其编码蛋白272的抑癌功能7.10NF1蛋白抑制Ra信号2737.11Ac促进结直肠隐窝细胞迁移2777.12voHiel-Lidau综合征：VHL调节缺氧反应2837.13总结和展望287关键概念291思考题292阅读293第8章视网膜母细胞瘤蛋白和细胞周期控制时钟2948.1细胞生长和分裂受一系列复杂的调控因子调控2958.2G1期决定细胞生长或静止3008.3细胞周期蛋白和细胞周期蛋白依赖性激酶构成细胞周期时钟的核心成分3028.4CDK抑制剂调节cycli-CDK复合物3098.5病毒癌蛋白揭示了R阻断细胞周期进程的机制3168.6R是细胞周期时钟319的点门控分子8.7E2F转录因子确保R完成生长/休眠的调控3218.8多种有丝分裂信号通路调控R325的磷酸化状态8.9Myc蛋白调节细胞增殖或分化方向3278.10TGF-β抑制R磷酸化并导致细胞周期停滞3338.11R的功能与分化调控密切相关3358.12R的功能在许多人类癌症中失调3398.13总结和展望345关键概念348思考题349阅读349第9章53和细胞凋亡：守护神和刽子手3519.1多乳头瘤病毒导致53351的发现9.253被发现是抑癌基因3539.3突变53干扰53正常功能3559.453蛋白分子半衰期通常较短3589.5许多信号可以诱导53359的表达9.6DNA损伤和失调的生长信号导致53稳定3629.7Mdm2摧毁了它的创造者3659.8ARF和53介导的细胞凋亡通过监测细胞内信号传导来预防肿瘤3709.953作为转录因子在DNA损伤后阻断细胞周期进程并参与修复过程3739.1053经常导致凋亡程序3779.1153的失活为处于肿瘤发展多个阶段的幼稚癌细胞提供了机会3809.12影响53信号通路的基因突变等位基因也是肿瘤形成的原因之一3819.13细胞凋亡是一个复杂的线粒体依赖性过程3839.14内部和外部凋亡程序均可导致细胞死亡3939.15癌细胞使用多种方法使其部分或全部凋亡机制失活3999.16坏死和自噬：肿瘤发展中的另外两个分支4029.17总结和展望405关键概念411思考题412参考412第10章永生：细胞永生化与肿瘤形成41410.1通过记录细胞增殖代数414区分正常细胞与早期胚细胞10.2癌细胞的永生化是肿瘤形成的先决条件41810.3细胞生理应激限制细胞增殖42110.4端粒也限制了培养细胞的增殖42810.5端粒具有复杂的分子结构，不易复制43310.6早期癌细胞可通过表达端粒酶437来逃避细胞危机10.7端粒酶在肿瘤细胞增殖中起重要作用44410.8一些永生化细胞在没有端粒酶446的情况下保持端粒长度10.9端粒在实验小鼠和人类细胞中的不同作用44910.10端粒酶阴性小鼠可增加和降低肿瘤易感性45310.11端粒酶阴性小鼠的肿瘤发病机制也可能适用于人类肿瘤45610.12总结和展望460关键概念463思考题464参考464第11章肿瘤发生和发展的多阶段模型46511.1大多数人类癌症需要几十年才能发展46511.2多阶段致癌理论的组织病理学基础47011.3遗传和表观遗传变化在肿瘤进展过程中累积47511.4多阶段肿瘤进展可以解释家族性息肉病和区域癌变48111.5肿瘤发生似乎符合达尔文进化论48311.6癌症干细胞有助于进一步了解达尔文进化模型中的克隆进化和肿瘤进展48611.7克隆进化的线性路径过度简化了肿瘤发生的真实过程：肿瘤内异质性49011.8在实验室条件下难以验证达尔文的肿瘤发生模型49511.9多条证据表明单个基因突变不能转化正常细胞49611.10细胞转化通常需要多个突变基因的协同作用49911.11转基因小鼠模型在癌基因相互作用和多阶段细胞转化研究中的作用50211.12人体细胞具有抵抗永生化和转化的能力50311.13非诱变剂（包括有利于细胞增殖的那些）在肿瘤进展中的重要作用50811.14毒素和有丝分裂剂是人类肿瘤的促进剂51411.15慢性炎症通常会促进小鼠和人类的肿瘤发生51511.16炎症信号转导通路书评简介《癌症生物学（原著第2版）》是当今肿瘤生物学领域的专着。笔者从大量文献报道中梳理出公认的肿瘤研究理论，形成了关于肿瘤发生发展的清晰理论脉络。对近30年来肿瘤生物学的新研究成果进行了系统全面的探讨，帮助读者建立肿瘤研究的科学理论框架和分支网络，深入了解肿瘤遗传学与肿瘤表型的关系，提出肿瘤学研究和治疗方向和挑战。《癌症生物学（原书第二版）》第二版仍与第一版相同，分为16章长短不一。第二版也继承了第一版建立的理论框架。第1章至第6章涉及当代分子肿瘤学的早期理论发现，这些章节变化较少，而第7章及以后的章节在取得重大进展的领域更新得更频繁。作者介绍RoertA.Weierg博士是麻省理工学院生物学教授，美国国家科学院院士，1997年获得美国国家科学奖章。怀特黑德生物医学研究所。他的研究方向是人类肿瘤的遗传基础，因实验室发现人类致癌基因Ra和人类抑癌基因R而广为人知。他的一系列杰出研究工作已成为肿瘤研究领域乃至整个医学生物学领域的一个重要里程碑。译者：中国工程院院士、中国医学科学院副院长、北京协和医学院副院长、分子肿瘤学国家重点实验室主任、教育部长江学者特聘教授詹启民，国家杰出青年科学基金获得者，国家973癌症研究项目首席科学家，新世纪百千万人才工程国家拔尖人选，国家基金委创新组首席专家。兼任中国微循环学会理事长、中国抗癌协会副理事长、国家重大新药创制项目生物制药责任专家组组长。刘志华博士生导师。教育部长江学者特聘教授，国家杰出青年基金获得者，分子肿瘤学国家重点实验室副主任。承担了国家973项目、国家863项目、国家自然科学基金重点项目、重点国际合作项目、杰出青年基金项目等多项重大科研项目。现任中国抗癌协会肿瘤病因学专业委员会副主任，中国抗癌协会理事，北京市细胞生物学学会理事。、政府特殊津贴、中国青年科学技术奖、中国青年女科学家奖等荣誉称号。...

2022-05-08 受体的主要特征 受体概念及特性

编辑点评：生命科学经典癌症生物学PDF版本书是一本癌症生物学研究的经典书籍，适合生物学、医学本科生、研究生和相关领域的研究人员阅读。本书系统全面地论述了近30年来癌症生物学的最新研究成果。小编特地找了一本非常高清的电子书供大家下载，快来下载吧简介本书是一本癌症生物学研究的经典书籍，适合生物学、医学本科生、研究生和相关领域的研究人员阅读。本书系统全面地论述了近30年来癌症生物学的最新研究成果，通过经典实验的介绍，读者可以对现代癌症生物学所涉及的基本概念有更深入的了解和理解，不仅在结构和内容上更容易为本科生或研究生所接受，而且提供了多种的教学功能。协助教师进行教学和学习也大有裨益。本书还包括对现代生物医学的许多研究探索，以帮助读者提高分析能力和理解复杂的生物过程。灵活的版面设计和丰富的图片使本书更具吸引力。关于作者RoertA.Weierg博士，麻省理工学院生物学教授，美国国家科学院院士，世界著名的怀特黑德研究所创始人之一。他的研究重点是人类肿瘤的遗传基础，其中最广为人知的是他的实验室发现了第一个人类致癌基因Ra和第一个人类肿瘤抑制基因R。他的一系列杰出研究工作已成为肿瘤研究领域乃至整个医学生物学领域的一个重要里程碑。温伯格获得了博士学位。1969年从麻省理工学院毕业，然后在魏茨曼和索尔克研究所工作。作为主要领导人之一，他于1982年创立了怀特黑德研究所。几十年来，温伯格教授在Nature、Sciece、Cell等国际顶级科学期刊上发表了一系列高水平的科研论文。他的研究工作和科学理论为肿瘤生物学领域开辟了新的研究方向。内容预览目录●第1章细胞和有机体的生物学和遗传学11.1孟德尔确立了遗传学的基本定律21.2孟德尔遗传定律有助于解释达尔文的进化论51.3孟德尔遗传定律决定基因和染色体如何发挥作用91.4绝大多数癌细胞中的染色体发生改变111.5致癌突变会影响生殖细胞和体细胞111.6DNA序列信息中的基因类型通过蛋白质决定表型151.7基因表达也决定表型211.8组蛋白修饰和转录因子调节基因表达231.9遗传基因表达受其他机制控制271.10非常规RNA分子也影响基因表达281.11生物大分子使u多细胞动物在长期进化过程中高度保守301.12基因克隆技术彻底改变了正常细胞和肿瘤细胞性变化的研究32参考文献32第2章癌症的性质342.1肿瘤起源于正常组织352.2肿瘤起源于体内许多特定类型的细胞372.3一些不适合上述分类的肿瘤452.4肿瘤是多阶段多步骤发展482.5肿瘤由单克隆发展522.6肿瘤细胞表现出能量代谢异常562.7癌症不同人群的发生频率差异很大592.8某些因素，包括生活方式，会增加患癌症的风险。612.9某些化学物质会诱发肿瘤。632.10物理或化学致癌物都通过诱导突变起作用2.11诱变剂可能是某些肿瘤的原因68ltrgt2.12总结与展望70重要概念72思考题73参考资料阅读74第三章肿瘤病毒753.1PeytoRou发现鸡肿瘤病毒763.2Rou肉瘤病毒能够在体外转化受感染的细胞793.3Mai转化的维持需要RSV82的持续存在ltrgt3.4含有DNA分子的病毒也能够引发肿瘤833.5肿瘤病毒诱导各种表型变化，包括细胞致瘤性873.6肿瘤病毒的基因组通过成为病毒转化细胞中的宿主细胞DNA893.7逆转录病毒基因组整合到感染细胞的染色体中933.8RSV病毒携带的rc基因也存在于未感染细胞中953.9RSV利用从细胞中捕获的基因诱导转化细胞983.10脊椎动物基因组携带大量原癌基因1003.11慢性转染代谢逆转录病毒通过将其基因组插入细胞原癌基因旁边来激活原癌基因1033.12一些逆转录病毒天然携带癌基因1073.13总结与展望107重要概念109思考题111参考文献111第4章细胞癌基因1124.1可以逆转录病毒体内激活导致肿瘤？1124.2检测非病毒癌基因的策略-DNA转染1144.3在人类肿瘤细胞中发现的癌基因与逆转录病毒有关1164.4遗传学导致蛋白质表达或结构发生变化-ocogee1224.5myc癌基因可以通过至少3种不同的机制发挥作用1274.6蛋白质结构的改变也会导致癌基因激活1334.7总结和展望136重要概念138思考题139参考139第5章生长因子、受体和癌症1405.1正常后生动物细胞之间生命活动的相互依赖性1415.2Src氨基酸激酶功能1445.3EGF受体的酪氨酸激酶功能1475.4改变的生长因子受体可以像癌蛋白一样发挥作用1505.5生长因子基因可以转化为癌基因：以i为例1545.6受体酪氨酸激酶依赖性转磷酸化功能1575.7O其他类型的受体介导哺乳动物细胞与环境之间的通讯1665.8低核受体感知分子量脂溶性配体的存在1725.9整合素受体感知细胞与细胞外基质之间的联系1745.10Ra蛋白在信号级联中充当下游因子，并像G蛋白一样发挥作用1795.11总结与展望183重要概念187思考题188参考文献189第6章细胞内信号网络确定癌症的许多特性1906.1从细胞表面到细胞核的一条线信号通路1916.2Ra蛋白位于复杂信号级联的中心1956.3酪氨酸磷酸化调节细胞表面的定位和功能许多细胞内蛋白质信号197SH2和SH3结构域解释生长因子受体如何激活Ra并获得信号特异性2046.5Ra调节的信号通路：三个重要t信号通路Ra下游：激酶级联2056.6Ra调节的信号通路第2部分：肌醇脂质和Akt/PKB激酶的调节2096.7Ra调节的第三条通路：由Ra同源物Ral217调节ltrgt6.8Jak-STAT通路介导从细胞膜到细胞核的信号传导218的直接传递6.9细胞粘附受体信号传导和生长因子受体信号传导的交叉点2206.10Wt-catei通路促进细胞增殖2236.11G蛋白偶联受体具有促进正常细胞增殖和恶性增殖的双重作用2256.12其他四种“双重定位”信号通路在正常和恶性增殖中的作用2286.13精心设计的信号回路需要正反馈和负反馈调节2336.14总结与展望235关键概念243思考题244ltrgt参考文献244第7章肿瘤抑制or基因2467.1肿瘤表型在细胞融合实验中是隐性的2467.2肿瘤细胞隐性表型的遗传解释2497.3视网膜母细胞瘤解决肿瘤抑制基因的遗传难题2497.4肿瘤起始需要去除肿瘤抑制基因的所有野生型拷贝2547.5肿瘤中R基因经常发生杂合性丢失257ltrgt7.6通过杂合性丢失事件寻找肿瘤抑制基因2607.7肿瘤抑制基因突变遗传可以解释多发性家族性肿瘤27.8促进是抑癌基因失活的重要机制2667.9抑癌基因及其编码蛋白的抑癌功能2727.10NF1蛋白抑制Ra信号2737.11Ac促进结直肠隐窝细胞外流2777.12voHiel-Lidau综合征：VHL调节缺氧反应2837.13总结与展望287重要概念291注意事项想想292参考文献293第8章视网膜母细胞瘤蛋白和细胞周期控制时钟2948.1细胞生长和分裂由一组复杂的调节剂共同调节2958.2G1的特定阶段阶段决定细胞生长或维持静止3008.3细胞周期蛋白和细胞周期蛋白依赖性激酶构成细胞周期时钟的核心成分3028.4CDK抑制剂调节细胞周期蛋白-CDK复合物3098.5病毒癌蛋白揭示的机制R阻断细胞周期进程3168.6R是细胞周期时钟的点门控分子3198.7E2F转录因子确保R完成对生长/休眠的调控3218.8多种有丝分裂信号通路调节磷酸化R325的状态8.9Myc蛋白调节细胞增殖或分化327的方向8.10TGF-β抑制R磷酸化导致细胞周期停滞3338.11R功能与调控细胞周期密切相关分化3358.12R功能在许多人类癌症中失调339ltrgt8.13总结和展望345重要概念348思考题349参考文献349第9章53和细胞凋亡：守护神和刽子手3519.1多乳头瘤病毒导致53的发现3519.253被发现是肿瘤抑制基因3539.3突变的53干扰53的正常功能3559.453蛋白的分子半衰期通常很短3589.5许多信号可以诱导53表达3599.6DNA损伤和失调的生长信号导致53稳定3629.7Mdm2消除了它的创造者3659.8ARF和53介导的细胞凋亡通过监测细胞内来预防肿瘤信号转导3709.953作为转录因子，在DNA损伤后阻断细胞周期进程并参与修复过程3739.1053经常诱导凋亡程序3779.1153失活为幼稚癌细胞提供机会肿瘤发展的多个阶段3809.12影响53信号通路的遗传突变等位基因也是肿瘤发生的原因3819.13细胞凋亡是一个复杂的线粒体依赖性过程3839.14内部和外部凋亡程序均可导致细胞死亡3939.15癌细胞使用多种方法来灭活部分或全部凋亡机制3999.16坏死和自噬：肿瘤发展中的额外分支4029.17总结和展望405重要概念411思考题412参考文献412第0章永生：细胞永生化和肿瘤形成41410.1通过记录细胞增殖代数区分正常细胞与早期胚胎原始细胞41410.2癌症永生化细胞是肿瘤形成的先决条件41810.3细胞的生理应激细胞增殖能力42110.4染色体端粒也促进细胞的增殖能力42810.5端粒具有复杂的分子结构，不易复制43310.6早期癌细胞可以通过表达端粒酶来逃避细胞危机43710.7端粒酶在肿瘤细胞增殖中起重要作用44410.8某些永生化细胞在没有端粒酶的情况下保持端粒长度44610.9端粒在实验小鼠和人类细胞中的不同作用44910.10端粒酶阴性小鼠增加和降低肿瘤易感性45310.11端粒酶阴性小鼠的肿瘤发病机制可能同样适用于人类肿瘤45610.12总结与展望460重要概念463思考题4参考文献4第1章肿瘤发展的多阶段模型46511.1大多数的发展人类癌症需要几十年时间46511.2多阶段致癌理论的组织病理学基础47011.3肿瘤进展过程中积累的遗传和表观遗传变化47511.4多阶段进展of肿瘤可以解释家族性肉病和区域癌化48111.5肿瘤发生似乎符合达尔文进化论48311.6癌症干细胞有助于进一步了解达尔文进化模式克隆进化和肿瘤进展48611.7线性克隆进化的途径过度简化了肿瘤发生的真实过程：肿瘤内异质性49011.8达尔文的肿瘤发生模型难以在实验室条件下验证49511.9多条证据表明单个基因突变不能转化正常细胞49611.10细胞转化往往需要多个突变基因的协同作用49911.11转基因小鼠模型用于研究癌基因相互作用和多阶段细胞转化502的作用11.12人体细胞具有抵抗永生化和转化的能力50311.13非诱变剂的重要作用（包括那些有利于细胞增殖）在肿瘤进展中的作用50811.14毒素和有丝分裂剂是人类肿瘤的启动子51411.15慢性炎症常常促进小鼠和人类的肿瘤发生51511.16炎症信号转导通路...

2022-05-08 肿瘤细胞脱氧核糖核酸是什么检查 肿瘤细胞是什么细胞

编辑评论：根据教育部编写的汉语教材，六年级5E同步作文第一卷df免费版适用于六年级第二卷，包括所有内容六年级作文第二卷。提供一些建设性的指导和写作技巧，以提高孩子的作文表现。五E同步作文六年级全书1图预览5E同步作文六年级图书目录变态。练习内容学习指南学习要求作业要点写作指南想法...写作技巧欣赏修改实时问题散文集教你一招好词是晴天甜言蜜语热身运动高分作文技巧高分作文指南完美的作曲欣赏同步读取阅读说明阅读和享受展示你的技能学习两项丰富多彩的活动练习内容学习指南可以做+问作业要点写作指南构思写作技巧5表示感谢修改实时问题散文集教你一招好词整理精彩语录热身运动高分作文技巧高分作文指南我丈夫的完美成绩同步读取..阅读说明阅读和享受展示你的技能练习三练习内容学习指南学习要求作业要点写作指南构思写作技巧精彩语录热身运动高分作文技巧高分作文指南完美的作曲欣赏同步读取阅读说明阅读和享受展示你的技能研究四：笔尖的故事练习内容学习指南学习要求作业要点写作指南构思写作技巧欣赏修改实时问题散文集拯救你的方法当使用好词时金祥的妙语热身运动高分作文技巧高分作文指南完美的作曲欣赏同步读取。阅读说明阅读和享受展示你的技能让生活更美好。六年级作文题目参考1、作文题目1、标题设置悬念吸引读者注意力，引起读者阅读兴趣《我的好戏》、《独门绝技》、《家务本领》、《我的本领大》2、标题指出主题，让读者一目了然“美食走遍世界”、“写作，如此简单”、“我擅长利用废物”2、作文开头老师教书育人，自然博学；医者救死扶伤，医术自然高明；律师捍卫正义，天生口才……我是小学生，本事也很强。3、作文结束杜甫以其出色的诗歌而被誉为“诗圣”；王羲之以文笔过人，被誉为“书圣”；陆羽茶艺精湛，被誉为“茶圣”。他们之所以能获得“圣人”的称号，就在于他们精湛的技艺。和他们比起来，我还差得很远，继续努力吧！4、作文内容1、什么是最好的节目？2、你是如何发展你的技能的？3、与最佳表演相关的有趣事实。V。范文（分享与学霸一起写好文章的心得）成功往往不是一蹴而就的。成功需要大量的努力，就像用针线在织物上绣出各种装饰图案一样，每一针都非常认真。写好作文也是一样，要有一个积累的过程。在店里闲逛，无意间瞥见它静静地躺在角落里。这景象注定了我和它。走到书架前，我轻轻拿起，揉了揉简单的封面，来回翻动纸张，满心欢喜，干脆把它带回家了。“你的笔记本很精致，你要拿它做什么？”妈妈问。“既然是笔记本，就拿来做笔记吧。”做阅读笔记是一项简单的任务，但需要大量学习。读完一篇文章，先积累文章的词句，理解词义和句中所用的修辞，然后模仿句子。其次，把文章大致复述一遍，知道文章讲了什么故事，为以后的写作积累素材。我记得我刚开始做笔记时开了很多玩笑。看到一篇写得很详细的文章。看着眼前的书，我什至可以想象书中故事的情景。这么好的内容，就写下来吧。所以我非常仔细地写下了整篇文章，一笔一笔。还有一次，我在写的时候心血来潮，写了一句，“姐姐的嘴巴像鸡屁股。”老师当着全班同学的面念了这句话，把全班都逗笑了。没想到的是，长期坚持做阅读笔记，潜移默化地影响了我的写作能力。看到作文标题后，我仿佛是一台接通电源的全自动机器，笔尖流淌出优美的作文。六年级作文笔记1、字迹工整，字迹清晰，字迹笔顺，不能连字。开始写之前，想清楚要写的字怎么写，尽量不要写错别字，如果不小心写错了，用斜线\擦掉，切记不要划线或涂黑。2、写作步骤是；复习题-大纲。一定要清楚地检查主题，不要偏离主题。3、开头和结尾一定要写的漂亮，用一些比喻句、拟人句或比较句，而且开头和结尾要尽量靠近，即开头要出现相同的词和句和结束。时间不能在一开始就直接说明。地方。数字。用优美的句子回忆第二段中的时间、地点、人物和发生的事情。中间部分写得详细，尽量使用修辞手法，如比喻句、拟人句或比较句。结尾必须表达思想和感受。写作技巧：必须记住开头和结尾1、适用于“有史以来最难忘/最快乐的事情”，第一个............，那是一次尝试......，或者与朋友和伙伴发生的事情。开始：打开记忆的相册，许多往事就像泛黄的照片，随着岁月的流逝而逐渐模糊。但那件事就像一张彩色照片，清晰地印在我的记忆里，那就是……结束：关闭我的记忆相册，很多往事也被收录在了相册，而这件事会以彩照的形式永远存在于我的脑海中……2、适合童年乐趣和生活乐趣。开始：童年是多彩的，就像沙滩上美丽的贝壳；童年是纯洁甜蜜的，就像山涧中的清泉；童年是酸甜的，就像一杯加了糖的柠檬汁。童年的乐趣就像天上密密麻麻的星星——数不胜数！想把最美的摘下来，分享给大家。完：童年是天真而快乐的。时光荏苒，童年正在逐渐离我而去，但童年的乐趣会像天上的星星一样永远照耀着1、3、我最敬佩|尊敬的人开始：在我们的生活中，有很多人值得我们钦佩。它们就像夜空中耀眼的星星，数不胜数。有的是大名鼎鼎的“明星”，有的是很不起眼的“小明星”，我最佩服的是……完：这是我最敬佩的人，他是夜空中最亮的星，给了我前进的动力，指引着我努力的方向！4.适用于我的家乡开头：“美丽的攀枝花，照亮家的方向，白云长，送阵阵花香，我的心不再流浪。”这就是我的家乡，唯一一个以花城命名的——攀枝花。结束：这是我的家乡，山美，水美，人更美，我爱我的家乡！1)，罗丹有一句名言：“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是发现美。”请用自己的眼睛去发现身边的美好（如一朵花、一个场景、一个事件、一个人等），并记录下来，写一篇不少于450字的叙事散文，具有自决性话题。2)_________感觉很好要求：(1)完成问题。(2)写下你所见所闻。陈述要流畅、清晰，特别是写出你的感受和理解，真实感受，恰当。3)我永远不会忘记你______________在你的生活中，一定有很多人帮助过、关心过、关心过你。选择对你影响最大的人之一来写。这次活动给您留下了最深刻的印象和最强烈的情感。请具体说明这一点。...

2022-05-08 作文散文集 散文作品集

编者注：五年级同步作文卷15E同步作文五年级第一卷电子版免费版可以帮助孩子更好地理解五年级写作的相关要求、作业要求的重点、思路，提高写作能力，也有一些样例分析和参考。同步作文五年级上册电子书图片预览写作技巧分享让我们直奔主题我今年收到的新年礼物是一个书包，我非常喜欢它！(“我最喜欢的书包”)我最喜欢的当然是我和爸爸从大连海滩回来的贝壳。《海滩上的婴儿》）为例介绍，突出对象有些人喜欢沉重的手工艺品，有些人喜欢有趣的游戏机，有些人喜欢美味的食物……而我最喜欢的东西是帽子。("一顶珍贵的帽子"我有一个大玩具箱，里面有很多玩具：汽车、飞机、坦克、枪、布娃娃……要找出其中的数量需要一个小时，但是，在所有玩具中，我最喜欢的是机器人。“有趣的机器人”）回忆过去，介绍对象在我10岁生日那天，我最喜欢的礼物是我桌上的一个沙漏。《沙漏》我记得三年前我的同学转学到另一所学校。临别时，他送给我一份珍贵的礼物——建中。《宝周钟》主题用各种修辞手法来形容为了让我养成不乱花钱的好习惯，爸妈让我买个储蓄药。在商场里，一眼就爱上了可爱的小“金猪”。它圆圆的大眼睛就像一对玻璃球，嘴巴张得大大的，仿佛在说：“小主人，我饿了，过来喂1、”它大着肚子冲我笑。（可爱的小“金猪”）五年级第一卷作文题目1、写一个难忘的老师2、用恰当的比喻写出动物3、秋叶4、心里有什么话要对别人说5、写个人经历，表达真实感受6、想象读图写字7、我最喜欢的文，一个有趣的实验，冬天，期待春节五年级同步作文1示例1、写作主题这个提示的标题，“我心爱的东西”，可以作为这篇文章的标题。2、写作范围一个项目3、开始方法1、设置问句的开头每个人都有自己喜欢的东西，比如齐军家乡的桂花，还有冯骥才眼中的那只可爱的珍珠鸟。你最喜欢的东西是什么？让我们改编提示的第一自然段的最后一句：你知道我的爱人是什么吗？那是一个小闹钟。改编句的特点：第一句问问题，第二句回答问题。这种询问和回答自己的方式称为“提问”。“提问”是一种修辞手法，我们用它作为今天作文的开端。2、比较句的开头是你最喜欢的泰迪熊，还是你做的那个陶罐？是你养了三年的绿海龟，还是你在沙滩上捡到的贝壳？你爸爸有没有奖励你溜冰鞋，或者你妈妈在寒冷的冬夜给你织的围巾？是你转学时好朋友送你的风铃，还是你叔叔生日时送你的瓷虎？在这些句子前加一句：你最喜欢的东西是什么？这个补充句可以作为本文的开头。观察这几个句子，我们可以知道这是一个比较句，也是一种修辞形式。也可以启动。3、直接进入开头提示第6段“想想你心爱的人是什么。”回答这个问题作为文章的开头。开门见山的方法叫“开门见山”。4、写作思路写下它的样子。这个半句提示中的关键词是“外观”。写完开头的段落，我们在自然的第二段介绍心爱之物的外观。“外观”是项目的形状，包括项目的颜色、形状和组成（构成项目的部分）。在写这些物理特征时，添加修辞手段，例如隐喻、拟人化。示例：这个小闹钟非常独特。它看起来像一座天蓝色屋顶和人字形的小房子。屋顶上还有一个白色的小烟囱。时钟的右上方是一个塑料“小窗口”，里面装着日历。代表小时的12个数字均匀地镶嵌在美轮美奂的画面中，“12”下方还有一条小红线。如果您按下闹钟上的按钮，请将数字与红线对齐，然后将脚放在上面。发条，当你瞄准的时候，一串清脆的钟声会提醒你。钟盘上也有很多精致的线条，非常漂亮。你是怎么得到它的。这个半句提示的意思：写下心爱的物品的来历。很多孩子在写字的时候只能写一句话，比如：我心爱的小闹钟是爸爸送的。孩子们可以通过回答四个问题将一个句子扩展为一个句子。你什么时候得到你最喜欢的？谁给了心爱的东西？你为什么要这个心爱的人？得到自己喜欢的东西感觉如何？例子：“滴答滴答……”小闹钟又唱了一首好听的歌。我喜欢它，因为我上一年级的时候，我爸爸把这个“孩子”从我的家乡带回了我身边。它陪我走过了两个春秋。为什么你最喜欢它？这个提示实际上是让孩子们写下他们最喜欢的东西。您可以编写两个或三个角色。每个效果都有一个例子。例：小闹钟的时针像短箭，分针像剑，秒针像细针一样长，有规律地转动，它总是滴答滴答，有节奏地.不要以为小闹钟一定是小麻烦、小调皮鬼，它可以服从纪律！它日夜坚守岗位，不停地转动。无论是滴水还是汗流浃背的日子，它都忠于职守，准确地表达着时间。名字中的“ao”二字就是其学科的杰出表现！5、作文结束呼应开头和结尾，结尾再次表达爱人的情感。...

2022-05-08

编辑评论：小学四年级是奠定作文基础的重要阶段。精品下载站免费分享五E同步作文四年级第一卷电子版免费版可以从多方面分析和解决写作问题，给出分享作品的最佳实践指导和技巧。五E同步作文四年级一年级电子版图片预览四年级写作技巧1、写出人物形象。人物形象一般是指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌就是人物的外貌，包括容貌、服饰、姿势、表情等。外貌描写首先要从文章中心思想的需要出发，要求把握人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白、对话、对话和语气。“言语是心灵的声音”。人物的语言是人物内心世界的直接表达。因此，成功的语言描写能够恰当地表达人物的身份、年龄、思想、性格、品质、风格和个性。在描写人物的语言时，要注意人物的身份，表达人物的思想感情，体现人物之间的关系。描述人物的动作时，不仅要写人物“做什么”，还要写“怎么做”。心理活动是一种无声的语言，是直接表达人物精神面貌和思想活动的手段。描述人物的心理。在做活动时，注意清楚地描述心理活动的原因，并注意将其与外貌、动作、语言的描述相结合。形象、语言、动作、心理活动一旦写出来，人事物的形象就会突出、清晰。2、把握人物特点：每个人都有自己的特点，可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、性格、生活习惯等方面来考虑。一个人的性格是多方面的。写作文时，要选择按照中心思想来写。3、选择典型案例。人和事是密不可分的。一个人会做很多事情。作文时要选择那些最能表达人物思想、人物和文章中心思想的典型事件。4、使用详细说明。详细描述是对人物的外貌、语言、动作、表情等能够充分表达文章中心思想的小环节进行具体而详细的描述。小学时，以人为主的记叙文一般分为一人、二人、几个人三种。其中应主要由一个人撰写。一年级写作说明1、这个作业要求我们向同学推荐一个好地方，并写下这个地方在哪里，有什么特别之处。注意细节，写下来2、讲清楚地方的特点，突出地方的“善”和人物的心理感受。3、初步学会使用渲染方式突出练习的中心。作业要点1、本次练习的主题是“推荐一个好地方”。“好”是本次练习的主题。因此，这个练习的对象必须是“好”。环境好，可以写环境优美的地方：心情好，可以写让人流连忘返的书店；如果意思好，可以写故宫、长城等人文景观。2、写出这个地方的特色是这次作业最重要的要求。在写之前，我们必须想一想：这个地方有什么好的？它的特点体现在哪里？通过掌握这些问题，我们可以突出练习的中心写作指南抓住特征在向同学推荐风景好的地方时，一定要把握好这个地方的风景特色。其风貌或奇形怪状或美景，只有紧紧围绕着这个地方的特点，才能给人留下深刻的印象。写出独特的感觉我们向同学们推荐一个好地方。我们可以推荐当地的风俗习惯。在介绍风俗习惯时，既要突出风俗习惯的特点，又要指出风俗习惯的独特感受。这个地方更有吸引力。表达有序按一定的顺序写作可以使文章的表达更清晰，更有条理。旅游文章可以按照访问的顺序来写。写风景时，也可以按方向变化的顺序写，如从近到远、从远到近、从左到右、从右到左、从上到下、从下到上、从内到外，从外到内，先中，后四，前四，中，以此类推。例文分享四年级学生同声作文1在下乡的路上，多么向往的生活啊！道路两旁是逐渐变黄的小麦和绿色的油菜花，变成一望无际的黄绿色海洋，即使在山间也是如此。农村的房子很有特色。他们把一座大房子分成几间小屋，每间小屋只有十几平方米，里面存放着各种生活用品。植物呢？平时，院子后面建了一个小栅栏，里面种着玫瑰、鸡冠花、菊花。它们在不同的季节开花，非常美丽。狗总是有一只或两只狗，要么趴在门口睡觉，要么趴在墙上享受阴凉。时间长了，母狗就会生出一窝小狗，趴在屋顶上，对着行人狂吠。晚上，你会看到一群老太太围坐在一起谈笑风生。另一边，一群老头子正在下棋，不少打完市集的年轻人来到他们身边，看着他们下棋。这样美好的田园生活怎能不让人怀念呢？四年级小学生同步作文2我的家乡无锡，位于江南，是一个盛产水果的地方。又甜又大的桃子远近闻名。春风吹过桃树，桃树慢慢生出花蕾。几天后，花朵迎着柔和的春风开放。有的像害羞的女生咬着嘴唇不敢笑，有的像粉红色的笑脸女生。花儿凋谢了，枝头上只剩下小小的青桃。桃子长得很慢，变白了。七八月份，桃子成熟了。它的色、形、味都令人赏心悦目。桃子的颜色最初是绿色的，逐渐变成白色。完全煮熟后，表皮变得白嫩、水润、透明、有光泽，一碰就似多汁。桃子首先是椭圆形的，上面覆盖着绒毛。这绒毛很奇怪。当你用手触摸它时，一段时间后你的手会发痒。桃子正在逐渐成熟，它们的毛已经脱落，它们的形状已经从椭圆形变成了尖尖的圆头。桃子未成熟时用刀削皮。吃起来很硬。等它完全成熟了，用手剥，桃皮就会大块的掉下来。果汁也出来了。这时，白嫩嫩的肉就会出现在你的面前。咬一口，马上喝一口果汁。否则，你的衣服、手和嘴都会被甜汁溅到。这时，细细品味，心里甜甜的，心里也凉快的。我喜欢吃！记得小时候吃多了，肚子疼。盛产桃的地方有大福村、洋山村和鹿渠村。我为家乡如此甜美的特产而自豪。四年级小学生同步作文3太阳就像一个年幼的孩子，红着脸偷看什么。“起来，小懒虫，跟我去菜地，把杂草除掉。”妈妈叫我起床，“快点，不然花和蝴蝶都要飞走了。”“快点，我马上就起来。”我用孩子气的声音回答道，动作惊慌。过了一会儿，我和妈妈带着锄头来到菜园。环顾四周，我被金黄色和飘扬的花朵和蝴蝶迷住了。我在花椰菜丛中跑来跑去，像这些花中的公主一样悠闲，完全忘记了我是和妈妈一起来给菜地除草的。母亲在花丛中除草时，我看见锄头时而起起落落；她不时抬头看我，好像生怕我跑到菜园里找不到。我跳进跳出花丛，伸出肥嘟嘟的小手去抓那些漂亮的蝴蝶。“是的，我明白了，我明白了。”我捏着紧紧抓住的蝴蝶跑到妈妈身边，蹦蹦跳跳：“妈妈，我知道了，我知道了。”何妈妈说：“放开你的手，让我看看你抓到了什么。”我轻轻放开小手，里面躺着的太阳就像一个刚刚起步的孩子，红着脸偷看什么。“起来，小懒虫，跟我去菜地，把杂草除掉。”妈妈叫我起床，“快点，不然花和蝴蝶都要飞走了。”“快点，我马上就起来。”我用孩子气的声音回答道，动作惊慌。过了一会儿，我和妈妈带着锄头来到菜园。环顾四周，我被金黄色和飘扬的花朵和蝴蝶迷住了。我在花椰菜丛中跑来跑去，像这些花中的公主一样悠闲，完全忘记了我是和妈妈一起来给菜地除草的。母亲在花丛中除草时，我看见锄头时而起起落落；她不时抬头看我，好像生怕我跑到菜园里找不到。我跳进跳出花丛，伸出肥嘟嘟的小手去抓那些漂亮的蝴蝶。“是的，我明白了，我明白了。”我捏着紧紧抓住的蝴蝶跑到妈妈身边，蹦蹦跳跳：“妈妈，我知道了，我知道了。”妈妈说：“快放开你的手，让我看看你抓到了什么。”我轻轻放开小手躺下四年级小学生同步作文4我的邻居有个孙子，名叫小虎子。听着，多么帅气的名字！小虎子不仅名字帅，长相也很帅。圆圆的脸上，有着一双虎一般的大眼睛，显得那么的凝重。乌黑的眼珠在眼眶里打转，他是那么的聪明。高高的鼻梁下，有一张肉肉的小嘴和两个深深的酒窝，印在活泼可爱的小脸上。我佩服小虎子的顽皮。每次看到我，他总是搂着我的腰，大声地说：“好爷爷，亲爱的爷爷，还有那个老爷爷。”这让我们全家都笑了，还有人说他多动症，“没办法，你走路就只能跑”，我也觉得。我也很佩服小虎子对绘画的热爱。每次去他家，他总是缠着我，要我教他画画。他准备颜料，拿起画笔，用画笔画画。真是有小画家的风范啊！小虎子一幅幅画完鹿，饶有兴致地给我看。“哈哈，这像鹿，像驴。”被我取笑，小虎子的脸一下子就红了。我以为他会扔掉刷子跑掉。可没想到小虎子又换了一张纸，又画画了。我赶紧走过去，像老师一样引导他。看他好学的样子，还真像个小学生。我更佩服小虎子的打油诗。自从小虎子上学以来，每学一首古诗，他总是把它改成自己写的诗。以《春晓》诗为例，他学了《春晓》这首诗后，在家里想了想，终于想出了——《春晓》：“春眠不知晓，蚊虫到处都在咬，不知道打敌敌畏会死多少人。”听着，多么有趣，这只顽皮的老虎又增添了几分幽默！小虎子好天真，好活泼可爱，一头一脑袋，难怪他的外号是虎子！四年级小学生同步作文5与此同时，炸弹不断袭击，地面上的人死伤，河中的鲜血惨不忍睹。就在这时，他听到旁边废墟中传来微弱的声音，他知道那是他母亲的声音。于是，他拼命的爬了过来，手脚被碎片划破，鲜血直流，但他完全不理会，一个三四岁的孩子突然像是个懂事的小大人，因为他还有希望，一定要见我妈，一定要救我妈。终于，小男孩爬到妈妈身边，看到了他脸上的血迹。小男孩连忙伸手帮妈妈擦。母亲从牙缝里挤出两个字“孩子”，死了。就这样，这个孩子因为日寇的轰炸成了一个幸福家庭的孤儿。这个孤独可怜的孩子将来会怎样？相信他会铭记这段历史，努力学习，为振兴中华而不懈努力。四年级小学生同步作文6亲爱的爸爸妈妈，你们好！爸爸妈妈是你们辛勤工作抚养我长大的人。在我成长的过程中，我让你快乐，也让你悲伤。我有很多事情想告诉你。我是个听话的孩子，每次你不在家时，我都会有意识地做自己的事情。记得有一次，爸爸跟别人转班后没有回来，妈妈又加班了。我一个人做完作业，你还没回来。我真的饿了。我自己做完饭后，吃了第一顿没有蔬菜的白米饭，然后在平时的休息时间上床睡觉。你回家夸1、那时，我高兴得好久都没有睡着。从七岁起，你就教我扫地洗碗。现在我做了很多家务，为你分担家务，减轻负担。是你让我成为了人人称赞的女孩。打心眼里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸妈妈！”不过，我最近发现你不让我和一些我最喜欢的同学交朋友，说他们怕我染上一些坏习惯。我看不懂，我有分辨好坏的能力，我有自己的看法。你有你的亲人、朋友、同事，为什么我不能有一片属于我的天空，我能永远在你的“花园”里成长吗？希望你给我更多的自由，给我更多的理解和支持！爸爸妈妈，我会做个好孩子的，希望你们幸福！四年级小学生同步作文7蝉发音的秘密蝉为什么发音一直是我的一个谜。为了揭开这个秘密，我经常躲在一棵树下静静地观察。我发现，蝉鸣叫的时候，总是“挺胸”、“翘尾巴”。为什么是这样？一天，我抓到一只蝉，进行了观察研究。我摘下蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上拍打着小翅膀，哭了；我又折断了它针状的嘴，但它仍然在尖叫。蝉的读音是什么？经过反复观察，我发现声音似乎是从胸口发出的。于是，我把它抓起来看了看，发现它的凹处两侧，有一个像鱼鳞一样的硬壳，像钳子一样，里面有一对透明的薄膜。蝉鸣时，胶片来回移动。我用手轻轻地守着，蝉叫了起来。我不停地捏它，它不停地吠叫。我认为：这对电影是它的声音！我刺破了薄膜，无论我怎么用力挤压它都不会尖叫。后来妈妈告诉我，是蝉的“响板”，是雄蝉的特殊发音器官。声膜的肌肉收缩和振动，蝉发出声音。雌蝉没有“响板”，所以它们是无声的。这时我才明白，为什么我总是喜欢在蝉鸣的时候“挺胸”“扬尾巴”。揭开蝉读音的秘密，我又一次尝到了用脑学科学的甜头。四年级学生同声作文8我们的校园坐落于群山环抱、依山傍水的“宜山”山谷。它非常隐蔽。进入校园，就可以看到一座教学楼，就像一个巨人，安然坐在绿色的“沙发”上，非常安静。我们的校园不大，但花草树木繁茂。背靠群山，一年四季风光旖旎：春天、粉嫩、柳绿；夏季，花草繁茂；秋天，菊花香；冬天，松绿雪白。但我最喜欢的是校园里的春天。春姑娘悄悄的，轻轻的，悄无声息的走进校园，校园里顿时充满了生机。“野火不焚，春风重生”的小草也破土而出，为校园披上了一层绿色的地毯。仔细看，它们又嫩又蓬松，非常讨人喜欢！光秃秃的树也吐出了新芽。芽就像绿色的珍珠，明亮的翠绿色。柳树垂下柔软柔滑的柳条，在春风中轻轻摇曳，仿佛在向人招手。几只春燕在校园上空自由飞翔，一群小鸟在树林间啁啾，仿佛在说：“春天来了！春天来了！”白色的艳丽，白色的柔情，黄色的柔情，构成了一幅绚丽多彩的画卷，散发着阵阵清香。树荫下，蚯蚓日夜松土，蚂蚁四处爬行，寻找新的巢穴。花草树木鸟虫沐浴在温暖的阳光下，享受美丽的春天春天的校园为我们创造了优美的学习环境。辛勤的园丁、老师们，用辛勤的汗水精心备课，培育着我们的花朵。学生们正在利用这段宝贵的时间努力学习。有的学生在专心听老师讲课；有的写得很认真；有的学生站在窗前，凝望着天空，想象着美丽的日出；有的在大声朗读，校园里充满了朗读声。.课间，同学们尽情享受园内生机勃勃的春景，利用良好的春光开展各种活动，有的跳高，有的跳远，有的踢足球，有的打乒乓球。春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这个春天。啊！春天给校园带来生机，春天给我们带来欢乐，春天为我们创造了美好的学习环境。我们要抓住这个美好的春天，努力学习，做自己的栋梁。...

2022-05-08 蝴蝶锄头 蝴蝶锄头一针见血半夜三更

编辑评论：小学三年级是语言写作的初级阶段。比较简单，主要是给他们更好的指导。写作教材非常实用，每一点都写得很详细。五E同步作文三年级一年级电子版图片预览阅读说明如何阅读叙事文章叙述性文章就是用语言记录整个过程的起因、过程和结果，让更多的人感受到，了解生活的真相。在阅读叙事文章时，请记住以下几点。1、了解叙事的“六要素”要了解事件发生的时间、地点、人物，事件的起因、过程、结果，明确全文主要讲什么。2、澄清文章中注释的顺序。一般来说，叙事文章是按一定的顺序写的，通常有三种类型：0顺交，即按照事件的经过，按时间顺序叙述。这是最基本的记笔记方式。闪回是先写事件的结尾或者最突出的段，再写事件的原因和过程。这种方法可以使人感受到叙事的动荡或悬念，产生一种急于寻找答案的感觉和不愉快的感觉。插图叙述，主要是在叙述一个事件的过程中，插入叙述，对被叙述的事件作出必要的解释。讲解完毕，文章的原叙述继续进行。戳记叙述使人们对文章的原始叙述文本更加清晰易懂。通过理清事物发展的顺序，可以更好地把握文章的结构。3、抓住文章的重点。在叙事文本中，原因、过程和结果是构成情节的主要环节，而事件的过程是回忆录的主体。把握这部分有助于我们理解整篇文章，从而更好地把握文章所表达的中心思想。另外，作者在叙述和描写的时候，会写出自己的感受和理解，也就是直接表达自己对人物和事件的评价。这往往是一篇文章的“画龙点睛”，阅读时应注意。分享好技巧同桌是一个爱说笑的男孩。他有一张胖乎乎的脸，还有一双忽闪忽闪的大眼睛，尤其是那张大嘴巴。他笑的时候，嘴角微微上翘，说话的声音很大。他喜欢说话，经常听到他在课堂上回答问题的声音。他喜欢穿白衬衫和蓝色短裤，利落大方。小女孩她是一个活泼可爱的小女孩，白皙的脸庞，弯弯的眉毛下一双水汪汪的大眼睛。她喜欢唱歌、跳舞，甚至加入了学校的舞蹈队！姐姐她的小嘴巴可以做出各种表情：开心的时候把嘴拉开，装鬼；当她生气的时候，她的小嘴可以挂一个小油罐。从这张嘴里说出来的话，有时会让人愤怒和暴力；有时他们会忍不住让人发笑。淘气男孩李云是个淘气又淘气的孩子。胖乎乎的脸上，有一双调皮的大眼睛，忽闪忽闪。那两个黑色宝石般的大眼珠子，只要一转动，就疯狂的来了。在他黝黑的脸上，无论是凸出的哼声，还是薄唇，还是微微翘起的小鼻尖，都让人觉得好笑又调皮。“哈哈哈……”听着，那清脆的笑声是他发出来的。你看，他有一张“国民”的脸和一个扁平的鼻子。她颤抖着红肿的嘟嘟嘴，锐利的眼睛闪烁着希望。他特别喜欢笑，即使在课堂上也是如此。如果老师不注意，他就笑了笑。老师看着他，立刻收敛了笑容，变得严肃起来。三年级第一卷童话作文范文1、过河的桥在一个阳光明媚的日子里，小白兔和小刺猬要去朋友家玩，他们住在河对岸。但河上没有桥。小白兔和小刺猬守在河边担心，怎么会到河对岸？不一会儿，河东边来了一只大象叔叔，河西边来了一只长颈鹿叔叔。小白兔和小刺猬有个主意。他们对大象叔叔和长颈鹿叔叔说：你能帮我们一个忙吗？长颈鹿说：好，你说吧。小白兔说：我们想过河，但是河上没有桥。你能用你长长的鼻子和长颈鹿叔叔的高脖子为我们搭一座桥吗？他们欣然同意。于是，大象叔叔和长颈鹿叔叔搭起了一座坚固的桥梁。小白兔和小荆棘互相谦恭地过河，他们对大象叔叔和长颈鹿叔叔说了声谢谢。动物间的互助互助精神值得我们学习。2、丑女和美女从前，富家有丑女，穷家有美女。富家姑娘虽然长相丑陋，但心地善良，经常帮助一些贫困家庭。穷人家的姑娘长得很漂亮，但也很骄傲。有一天，他们相遇了。美少女对丑少女说道：“虽然你家很有钱，但有钱有什么用？你还是比我丑。”丑女没有说话。他们继续往前走，突然他们看到一个人昏倒在地上。丑女立即跑上去扶男人起来，让佣人扶他回家。回到家后，男人醒了。丑女孩叫人带他回家。男人回到家后，画了那个丑女孩。第二天，美少女听说英俊的王子要来他们村选妻，于是美少女开始打扮，希望能被王子选中。她化妆的时候已经很晚了。她一走到村口，就看到王子选择了丑女。原来，那个丑女是王子的救命恩人。丑女和王子回到了城堡，从此过上了幸福的生活。仅仅几天后，这位美丽的女孩就流落街头了。这是对美少女的报应。3、动物游戏从前，小狗、小兔子、小猫和小灰马在森林里举行了一场运动会。小花猫说：“我来评委”，大家异口同声：“好！”。小狗、小灰马、小兔子站在起跑线上，小猫说，开始吧。快跑，快跑，小灰马第一，小狗第二，小兔子第3、小灰马傲娇道：“你们两个跑得比我快吗！”小狗说，是的，我们来比较一下我们守门的能力。小灰马道：“有什么比守门好呢。”小狗一听就生气了。小兔子说：“小灰马，我们来比一比跳远。”结果，小灰马输了。小兔子说：“每个动物都有自己的能力，比如跑得快，狗看门的能力，我跳的能力，小猫抓老鼠的能力。”闻言，他尴尬地笑了笑。从此，小灰马不再骄傲。4、文具世家的童话书包村有一座漂亮的房子，就是文具盒。文具盒里住着幸福的一家人，铅笔妹妹、橡皮妹妹、尺子哥哥、刀子哥哥……她们各有各的本事。铅笔姐姐穿着漂亮的外套。她又高又瘦，头上戴着一顶小巧精致的帽子。肚子里塞满了食物，铅笔姐的脚还能写字！橡胶姐姐也很爱打扮。她穿着一件五颜六色的衣服。橡胶姐姐又矮又胖，颜色鲜艳，非常漂亮！每当铅笔修女在儿童读物上打错字时，橡皮修女总是第一个帮助她。她把错字擦干净。他们真的是好姐妹！每次铅笔姐姐受伤的时候，小刀哥总是穿着绿色的衣服，准备给姐姐治疗。铅笔姐的伤在小刀哥的治疗下痊愈了。他们真的是互相帮助的兄弟姐妹！他们互相帮助，成为一个和谐的大家庭。5、小猪学习样本星期六早上，小猪出去散步，边走边吃香蕉。吃完后往身后一扔，香蕉皮在空中划出一道优美的弧线，“啪”的一声，香蕉皮掉在了地上。正巧，象叔见状，怒气冲冲地拦住了小猪，教小猪：“你这样做是不对的，如果大家都这样，环境会多么糟糕！”说着，大象大叔用鼻子吸了吸香蕉皮，把香蕉皮扔进了垃圾桶，小猪羞得脸红了。来不及了，来不及了，小猪看到小熊猫不小心踩到了别人扔的西瓜皮，四肢着地倒了下去。小熊猫怒道：“谁扔的西瓜皮？”小猪赶紧过去，把小熊猫扶到一边。小猪捡起地上的西瓜皮，扔进了垃圾桶。小熊猫竖起大拇指称赞小猪。小猪说：“其实我只是扔了香蕉皮，因为大象叔叔教我保护环境。”6、森林游戏森林里有很多动物，有长耳朵的小兔子，有可爱的小松鼠，有凶猛的老虎，狡猾的狐狸，还有傻傻的小棕熊。..一年一度的森林运动会已经开始！运动项目多种多样，如跑步、跳远、体操等。小兔子、小棕熊打败老虎、狐狸都报名跑了，小松鼠是评委。比赛开始了，小兔子像海豹一样向前跑，领先，大老虎也不甘示弱，小棕熊跑得很慢，狐狸是最后一个。狡猾的狐狸想到一个坏主意，从口袋里掏出几块石头扔在地上。结果，小棕熊拉着大老虎和小兔子的手一起往前跑。最后，小松鼠说：“小棕熊第一，小兔子第二，大老虎第3、”三只动物齐声说道：“谢谢你，小棕熊。”观众欢呼起来。小棕熊对他们俩说：“不用了，谢谢，这是我应该做的。”7、小白兔和大灰狼森林里住着一只聪明的小白兔，名叫白白。还有一只叫奔奔的大灰狼，想吃白白。白白是一只聪明的小白兔，奔奔是一只非常愚蠢的大灰狼。有一天，笨笨又想吃白兔肉。于是他找到了在草地上打滚的白白，冲了过去，用绳子把白白绑起来，高高兴兴地回家了。回到家后，笨笨又把白白绑在一个柱子上，想把白白煮着吃。可是柴火没了，他只好出去砍柴了。时光荏苒，心想：我得想办法逃走。聪明的白白立刻想到了一个好办法。笨笨一回来，白白立即颤声道：“大……”灰狼大叔，如果你把我……种在地里，就可以……就像种苹果一样，可以长出很多我！““是的！为什么我没有想到呢？”本本解开绑白白的绳子，挖了一个洞，把白白放下。他跑进屋里打水，白白从洞里跳出来跑了。他喊道：“大灰狼叔叔，看起来像你不能再吃兔肉了！“聪明的虚荣又从‘狼’的手中逃脱了！8、兔医生治病兔医生是一位心地善良的著名医生。有一天，兔子博士要去对面的一个动物村，那里感染了一种疾病，给动物们治病。兔医生拿着一个大药箱，匆匆翻山到动物村。走着，他来到了山腰。突然，一群老鼠折磨着兔子博士。有的咬了兔医生的手，有的咬了兔医生的尾巴……这时候，小猫过来帮忙了。一次又一次的感谢。越过这座山。兔医生来到了平原。它遇到了一条小河，小鸭摇晃着，带着兔子医生过河。在其他居民的帮助下，兔子博士终于来到了动物村。他没有喘口气，就开始治疗垂死的小狗和动物村里所有生病的动物。马村长代表所有的动物们来互相感谢，兔医生笑着说：“朋友们应该互相帮助，互相关心。”...

2022-05-07 小兔子小猪小猴子过河的看图写话 小兔子小猪小猴跳绳

编辑评论：口算练习越小越好，而且能在规定的时间内又快又好地完成。，下载打印后可以在家练习，附上答案供参考。五E口语数学题卡一年级上册df图片预览目录预览1、准备班1、按顺序计数2、多少钱2、位置1、上、下、前、后。2、左，右……3、1~5的理解和加减法...1.1~5理解第一课。第二课2、尺寸比例1级，2级3、没有。4、5、除法、加法。第1课，第2课6，减法第一课第二课第3课对7.0的认识8、关于0的加减法9.5表4内的加减法识别图形（一）1、长方体和立方体的理解...2、了解圆柱体和球体。3、同一立体图的搭建4、多种立体图的混合搭建....6~10理解加减法1.6和7识别..2.6和7的基数和序数含义3.6和7的组成...4.6和7的加减法......1级...第2节...5，用6和7的加法解决求和问题6，用6和7的减法解决差分问题。7、用6和7的加减法解决实际问题了解8.8和9...9.8和9的基数意义和序数意义10.8和9的组成...11.8和9的加减法..第一课1第二课...12.解决8和91tcla2dcla的加减法题13.10理解14.10的组成15.10加法和减法一年级数学口试题3+17=20-8-4=0+11-3=11-10+5=7+12-5=19-7-11-16-4-12=16-11=11+3=5+12=12+6-17=3+7=18-1319-4=12-11+16=14-7+0=2+10=19-187-7=11-3-7=5+4+4=7-4+14=7+8=4+1+5=16-2-216-14=18-13=20-16=9+7+4=4+14-15=12-0-4=19-17=7-3+1=4+7=9-9=3+15=4+6=18-12=7+6-9=2-0+13=提高一年级口语算术的技巧为什么孩子会计算错误？1、错误感知1、二年级的孩子，由于对事物的感知不够具体，混淆了相似和相似的数字或符号，导致计算错误。例如，孩子会将公式中的“0”视为“6”，将“45”视为“54”，将“+”视为“-”等。2、注意力不集中低年级的孩子不善于控制自己的注意力，所以他们的思维和写作经常不同步。有可能孩子明明是在计算这道题，但他的注意力却转移到了下一道题的计算上。，所以会有误算和错位的答案。3、内存错误和遗漏使用两位数或更多的数字，孩子们经常会出现“记忆错误”，因为他们害怕麻烦和赶时间。例如，他们在退位减法中忘记返回1，导致计算结果错误，例如60-39，学生很容易算作60-39=31、4、缺乏兴趣一年级和二年级的学生太小，无法理解正确算术的重要性。他对口算缺乏兴趣，机械重复的训练更麻烦，所以他不假思索地胡说八道。此外，良好的学习习惯还没有完全养成。做作业的时候，可以边做作业边玩，不能专心心算。写不规范的时候，你的字就马虎了，算了算了又不放心去查算。所有的计算都是错误的。原因。如何改进？1、培养对口算的兴趣为了提高孩子的口头算术能力，培养兴趣是很有必要的。如果一个孩子讨厌口头算术，即使有一百种方法可以改进它，对孩子来说仍然是无用的。对于低年级的孩子来说，为了培养他们对口算的兴趣，可以通过生动有趣的口算游戏的形式进行。这里有几种方法，家长可以试一试，与孩子进行速答、口语接力赛、口语比赛等，或者随时随地进行教育。形式多样，孩子对口算的兴趣自然也就更强了。比如一场口语数学比赛：妈妈是裁判，孩子和爸爸比赛。妈妈快速读出问题，孩子和爸爸答题，答对得分数，获胜有奖励；或者在超市购物时，可以让孩子结账；或者在孩子读书的时候，问孩子今天从哪一页看到了哪一页，一共读了多少页……在这些形式的潜移默化的影响下，让微积分活起来，变成一个东西孩子们认为是有趣和快乐的。2、大声朗读问题练习口算时，可以让孩子大声朗读口算题。一开始可能会有点慢，但可以重复几次以提高速度。同时，您可以记录每次练习的时间，以便您比较和了解孩子的进步。经过这样的阅读和算术训练，孩子们可以熟练地快速计算，无需思考或记忆公式。还可以锻炼孩子的反应能力和计算速度，促进他们的专注力。另外，在孩子快速口算的过程中，最好打乱口算题的顺序，让孩子根据不同的口算题灵活运用口算方法，做到口算合理、灵活、快速，逐步锻炼孩子的思维敏捷性。3，告诉我怎么计算在练习口算的时候，可以挑出几道口算题，让孩子说说怎么做算术，看看孩子是否明白算术原理。这是口算正确、快速的基础，也避免了机械口算练习。.低年级的口语算术一般使用10和100或公式等方法完成。孩子学会了一些口算方法后，可以集中注意力，激发他们对口算的兴趣，对以后的口算练习有帮助，也更方便。4、每天坚持练习要培养孩子的口算能力，最重要的是要坚持并保证孩子练习口算的时间。最好每天练习，每天3-5分钟。另一方面，日常口算训练的内容要与当天学习的内容有机结合，起到很好的巩固作用。5、良好的口算习惯口算中的错误大多是由于孩子的粗心大意和其他不良习惯造成的。因此，良好的习惯是提高算力的保证。因此，养成良好的口算习惯非常重要。1、看清楚；一年级和二年级的学生在口算过程中经常犯这样或那样的错误。例如，有时数字是错误的，有时符号是错误的。因此，在做题之前，你必须先完整地看清每一个数字和每一个符号。2、想了解；看到一道口语数学题，孩子应该在脑海中快速闪现所选计算方法的具体步骤。3、小心1、2年级的孩子容易出现加法忘进、减法忘退的现象；或者是加减法，所以在确定了操作步骤后，要仔细计算。即使是简单的计算也要小心。...

2022-05-07 加减法第一课是加减法 加减法第一课时

编者的话：提高孩子的口算能力五E口语数学题卡是免费的二年级电子版，专为小二学生打造。它可以轻松快速地练习口算基础知识，包括口算和填空题。最好给孩子设定一个时间，看看需要多长时间才能完成。是一款非常不错的免费教具。五E口数数学题卡二年级图片预览电子版二年级口算技巧与方法1、加法和四舍五入；例如：32+15+8原公式=32+8+15=40+15-55，如果几个数相加，可以四舍五入为整数十，可以改变加数的位置，然后添加几个数字。2、减法和四舍五入；例如：50-13-7公式=50-(13+7)=50-20=30连续一个数减去几个数，如果减数之和可以组成整数+数，可以加先减数，再减数3、乘法和舍入例1：25x14x4公式=25x4x14-100x14-1400先记忆25x4-100,125x8-1000；如果遇到25、125这么大的乘数，先看看能不能凑4、8、示例2：25x32原始公式=25x4x8=10x8=80在记住上述公式的基础上，将问题中的某个数“拆分”，分别与另一个数进行运算。215乘法分配律乘法分配律的格式为：m(a+)=matm示例1：33x99公式=33x(100-1)=3300-33-3267示例2：666x666公式=333x2x222x3-999x444=(1000-1)x444-444000444=443556求基数法求基数的方法是先将每个数与基数之差累加，再将基数与项数的乘积相加例子：623+595+602+600+588，可以选择600作为基数，原公式=600x5+23-5+2-12-30084记忆常用数据；记住1到20中每个自然数的平方，可以有效提高做计算题的速度。五E口语数学题卡二年级上表长度单位。1、统一长度单位...2、知道厘米...3、认识大米4、识别线段。5、根据给定的长度画一条线段。6、长度单位的选择……100以内的加减法(2)1、两位加一位（无进位）2、两位加两位（无进位）3，两位数加一位（进位）4，两位数加两位（进位）第一节课时间......第二课……。5、两位减一位（不退位）6、两位减两位（不退位）7，两位数减去两位数（无）第一课……第二课……8，十进制整减两位数（acie）9·找出大于数字的数字。10，找出小于一个数的数..11，找出大于或小于数字的数字第一课第二课12.加13，减14、加减混合第一课第二课15、带括号的加减法混合运算1tcla2dcla16.100中加减法的简单应用......1级，2级17、混合运算的简单应用。1级，2级初步了解31.知识角2、绘制角度..3、知道正确的角度。4、画一个直角。5、识别锐角和钝角6、用三角尺在表(1)中做角4乘法1、知道乘法..2、如何阅读乘法公式。3、乘法公式各部分的名称4.5乘法公式..5.2.3.4的乘法公式第1课1第2课6、乘加减乘1级，2级7.6乘法公式二年级数学口语练习题分享47+53=6x5=7x5=52+39=1x8=2x9=27+53-2x5=15+19=8x5=76-43-56-26=9x5=74+18=87-56=8x7=60-46=7x5=7x2=77-25=53+46=52+17=24-2x5=87-7+20=45-11+8=38+56-57-18-2x4=6x9=49+16=33+53=46+3=3x4=58-21=49-8=3x1=75-56-4x3=91-666x5=52-7=32+47=6x5=4x4=7x6=6x9=43-22=42-7-3038+25+10=76-36+15=...

2022-05-07 乘法乘法公式 乘法乘乘法公式

编辑评论：非常有助于提高小学三年级口算速度的教具。五E口算题卡三年级电子版df免费版，可以直接下载，打印出来，然后在家里训练，和别人教的课本同步，很好的教材。五年级口语数学题卡上册图片预览五张E口腔微积分卡3年级1卷目录小时、分钟、秒1、秒和分钟的关系。2.小​​时和分钟的转换...3、时、分、秒转换第一课。第二课4、经过时间10,000(1).1以内的加减法，两位数加两位数（无进位）2，两位数加两位数（进位）..3，两位数减两位数（不退位）4,两位数减两位数（acie）....5、几百几十加几百Л+6、百几十减百几十个7，三位近似数8，三位加减估计..三个测量1、对毫米的理解2、对分米的理解3、厘米和毫米的换算...4、厘米和分米的换算5、分米、厘米和毫米的换算6、公里知识7、公里和米的换算。8、距离估计9.大量的意识10、问题解决策略（列表法）40,000(2)以内的加法和减法……1，三位数加三位数（不带进位）2、三位数加三位数（一次进位）3.三位数加三位数（连续进位）4、三位数加三位数校验15.三位数减法（不退位）6、三位数减法（连续退位）...7、三位数减三位数（在被减数中间...这个...8、整百负三位数连续退位减法第一课第2节...知识的五倍……1、认识“时间”……2、找到多个..3、一个数乘六位数乘一位数是多少次1,整数十乘以个位数的计算2.整数百乘以个位数的计算3.两位数乘以个位数的计算4,两位数或三位数乘以a笔式计算法第1课第2课的个位数（无进位）口语数学题卡三年级书RJ答案参考答案在第81页，下载后可以直接查看。预览图如下：三年级第一卷口语混合130-27=7x800=56-8=146-23=24:3=500x2=700x4=546-457=40x7=72:8=1800-800=33+57=63-7=800+8=36:4=56+7=879+54=7x700=31x3=457+456=2x330=84+50=660-90=7+14=4300-700=6x800=63:3=600x3=62-33=0:800=24:3=86-49=95-20=84-9=13x3=100-21=50x6=62+48=25+55=105-22=86-24=60-9=26+57=37+8=500+500=0:47=24x2=300x8=60-13=430x2=34+56=65-14=68:4=72+19=34+56=70-15=45+37=1500-900=80-8=45-5=33x2=56-7=0:54=33-25=...

2022-05-07 米到分米的进率 分米和厘米的进率

编辑评论：四年级口语算术比较难，包括加减乘除的各种运算。五张E口算卡，四年级，卷。1电子免费版是一本与人同步的教材教材，内容丰富，能更好地提高口算能力。五E口数数学题卡四年级第1册图片预览口语数学题卡四年级第一卷目录部分1大数知识一亿以内数字的理解2亿以内的数字怎么读写出30亿以内的数字4·两个数的大小比较5、多个数字的大小比较6、亿以内的数字改写7、1亿以内的近似数字8、数、自然数的生成9。十进制表示法10。如何读取超过一亿的数字写出超过11亿的数字重写超过12亿个数字13.求一亿以上数字的大概个数..14、计算一个工具的知识...15、计算器的简单应用。16·用计算器找出规律2公顷和平方公里1、公顷和平方米的换算...2.平方公里与平方米的换算。3.平方公里和公顷的换算...3个角度的测量...1、线段线射线...2、角落...3、角度测量。4、认识圆周角，直角...5、边角分类6、转角三位乘两位1、求数字的大概个数...2、三位数乘二位数的估计..3、三位数字乘以两位数笔计算...4，在因子末尾乘以0。5.中间因子乘以0...1级，2级6、产品第一课时..第二课时..的变化规律..7、总价、单价、数量问题。1级，2级8、距离、时间和速度问题。第1课..第二课4个平行四边形和梯形1、平行和垂直2、画一条垂直线。3、竖线的性质及应用。4、画一个矩形。5、平行四边形及其高度的特征6、平行四边形7、画一个平行四边形...8、梯形及其分类9。梯形的高度..10。四边形之间的关系...四年级数学速算方法浅析四年级数学速算方法实例88×12+12×42解决问题的东西：四个运算规则（按顺序计算，先计算乘除，再计算加减权重，如果有括号，先计算括号，如果有指数，先计算求幂），也就是转义运算（降序的计算）应该在这个原理的前提下进行问题解决过程：88×12+12×42=(88+42)×12=130×12=1560扩展数据-垂直计算-计算结果：先对齐两个乘数的最后一位，然后分别使用第二个乘数，从最后一位开始的每一位乘以一个乘数，最后计算结果的累加就是乘积.如果乘数是小数，可以先扩大对应的倍数，最后再缩小对应的倍数；问题解决过程：第1步：2×130=260第2步：1×​​130=1300根据上面的计算结果，总和是1560。简单计算方法1、交换律（随符号运动的规律）当一道计算题只有相同级别的运算（只有乘除或只有加减）且没有括号时，我们可以“带符号移动”。它适用于加法交换律和乘法交换律。例如：256+78-56=256-56+78=200+78=278450×9÷50=450÷50×9=9×9=812、结合律(1)括号法1、当一道计算题只有加减运算没有括号时，我们可以直接在加号后面加上括号，括号中的运算本来就是加法或加法，减法或减法。但是，在减号后面加括号的时候，括号里的运算，以前是加法，现在变成了减法；以前是减法，现在是加法。（即加减运算加括号时，括号前有加号，括号内有常数，括号前有减号，括号内有变化号。）示例：345-67-33=345-(67+33)=345-100=245789-133+33=789-(133-33)=789-100=6892、当一道计算题只有乘除运算而没有括号时，我们可以直接在乘号后面加上括号，括号中的运算本来就是乘法或乘法，除法或除法。但是，当在除号后面加上括号时，括号中的运算，原来是乘法，现在变成了除法；原来是除法，现在变成了乘法。（即在乘除运算中加括号时，乘号在括号前，不变号在括号内，除号在括号前，变化号在括号内。）例子：510÷17÷3=51÷(17×3)=510÷51=101200÷48×4=1200÷(48÷4)=1200÷12=100(2)括号去除方法1、当一道计算题只有加减运算和括号时，我们可以直接去掉加号后面的括号。原来是加还是加，减还是减。但是，当减号后面的括号被删除时，原来括号中的加法现在将变成减法；原来的减法现在变成了加法。（现在没有括号了，可以用符号移动）（注意：去掉括号是加括号的逆运算）2、当计算题只有乘除运算和括号时，我们可以直接去掉乘号后面的括号。原来是乘法或乘法，或除法或除法。但是，当除号后面的括号被删除时，原来括号中的乘法现在变成了除法；原来的除法现在变成了乘法。（现在没有括号了，可以用符号移动）（注意：去掉括号是加括号的逆运算）3、乘法分配律1、赋值括号是加减运算，与另一个数相乘，注意赋值。示例：45×(10+2)=45×10+45×2=450+90=5402、提取公因子注意提取相同因子。例子：35×78+22×35=35×(78+22)=35×100=3500这里35是同一个因数。3、注意构造，使计算公式满足乘法分配律的条件。例如：45×99+45=45×99+45×1=45×(99+1)=45×100=45004、借还方法看名字就知道这个方法的意思了。使用这种方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还款，有借有还，再借也不难。例如：9999+999+99+9=10000+1000+100+10-4=11110-4=111065、拆分方法顾名思义，拆分法就是为了计算方便，将一个数拆分成若干个数。这需要掌握一些“好朋友”，比如：2和5、4和5、2和25、4和25、8和125等。拆分还要注意不要改变数字的大小。例：32×125×25=8×4×125×25=(8×125)×(4×25)=1000×100=100000125×88=125×(8×11)=125×8×11=1000×8=800036×25=9×4×25=9×(4×25)=9×100=900...

2022-05-07 四年级简便运算乘除法 简便运算除法

编辑评论：小学五年级数学已经涉及小数点。五E口算题卡五年级第一卷电子版免费版是一款非常实用的五年级数学口算练习教材。本站免费提供给大家，需要有免费下载经验。五E口试题卡五年级第一卷图片预览五E口语数学题卡五年级图书目录十进制乘法1、小数乘以整数的算法2、小数乘以整数的计算第1课。第二课3、小数乘以小数的算法4、小数乘以小数的计算第一课第二课5、十进制乘法中的倍数问题6、检查十进制乘法的计算。7、产品的大概数量8、十进制乘法的交换律和结合律9。十进制乘法分配律1级....第二课10。购物问题（乘以小数估计）11.骑行问题（阶梯式收费）位置2、1、使用对来表示对象在特定情况下的位置2、在方格纸中使用对来表示对象的位置3十进制除法1、小数除以整数..第1课。第二课2、除以最后一位被除数后的余数除法3、被除数的整数部分不够除..4、被除数的小数位数等于除数的小数位数的除法第一课第二课5、除数的小数位数小于除数的小数位数第一课第二课6、商数的近似值..7、商的近似数末尾为08、商的循环规律和循环小数的意义一级二级9。使用计算器探索模式1级，2级10。用“进阶法”得到商的近似数11、用“详细法”得到商的近似数..4种可能性1、事件的确定性和不确定性。2、可能性的大小3、可能性的大小与数量有关...4、扔一扔5个简单的方程1用字母表示生活中的数字（加减关系）2、用字母表示生活中的数字（乘除关系3.用字母表示运算法则）五年级口算技能规则1、标准数法。首先观察每个加数接近的数字，然后根据接近它的数字将每个加数相加，然后将欠数相加并减去超数。2、“四舍五入”的第一种计算方法。将两个数字相加，如果它们可以正好是10、100、1000、10000……那么先计算。3、算术级数。算术连续数（算术数列）及其差等于两个相邻数之差的数列的计算称为算术连续数，也称为算术数列。提高学生口算能力的浅薄经验1、加强直观操作，帮助学生树立形象一年级学生的思维活动主要以具体形象思维的形式进行，这是一个从直接感知物体到表象转变的思维过程。因此，自从认识了10以内的数字后，我就非常注重直观教学：在课前准备好学生平时喜欢的物品和图片，让学生数数棍子、图片、手指，帮助学生培养数感。然后进行一一分一一的训练，帮助学员树立形象。这样，学生在掌握10以内的数字的同时，可以为口述10以内的数字的构成和分解打下坚实的基础。然后，通过除一分、一合一的直观操作活动，建立意象，掌握10以内数字的构成和分解，熟练计算10以内的加减法，为学习加减法打下坚实的基础。20以内。2、重视算术教学，加快口算速度在口算教学中，让学生有效掌握口算基本方法的主要途径是教学生理解算术。因此，在教学时，我非常重视算术的教学。比如教20以内的退位减法，展示16-7，不要急于向学生灌输现成的“破十减法”，而是站在学生的角度看问题。让学生用自己喜欢的方法找到解决问题的方法。有的同学会设置学习工具，找到答案“我是这样想的，先算10-7=3，再算3+6=9。”；“我是这样想的，先算16-6=10，再算10-1=9。”有同学用扳手标出数字，“我是这样想的，把16放在脑袋里，伸出7根手指，从16开始，一边数，15、14……结果是9。”有的用“做减法想加”来计算，“因为9+7=16，所以16-7=9”；通过推理训练，方法活了，口算的速度也加快了。3、注重算法的多样化，实现学生对算法的自我优化。由于学生的生活背景和观点不同，使用的方法一定要多样化。在教20以内的退位减法时，有的同学喜欢用“破十减法”，有的同学喜欢用“做减法想加法”。这时，根据算法的经验，让同学们选择自己喜欢的，实现算法的“自优化”。教师切不可“一刀切”，否则适得其反。例如：我班上有一个学生。他在计算退位和减法时总是喜欢用扳手手指。我想摆脱他的“问题”，所以我利用中午的休息时间分别教他“打破十减”。结果越来越糟糕，不仅速度更慢而且更容易出错，还不如扳手手指快。可见，教师要充分尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化，同时引导学生在众多算法中选择最适合的方法，从而更好地促进发展学生的。第四，坚持是有效的。口算的最终目的是让学生脱离算​​法，到能脱口而出的地步，但这个目标不可能一下子全部达到，只能通过反复训练达到熟练程度。练习时要特别注意以下问题：1、注重形式，激发兴趣美国心理学家布鲁纳认为：“对学习的最佳刺激是对所学内容的兴趣。”心理学也表明，兴趣是学生以积极思考积极学习和探索知识的强大内在动力。为了提高学生对口算的兴趣，让教育更愉快，要注意训练形式的多样化：根据一年级孩子的特点，采用游戏和比赛的方式，如“驾火车》、《找朋友》、《摘苹果》、《密码》等练习方法；用卡片、小黑板或扑克牌目测报数，听算相结合得到数字；您还可以打印和分发口头算术题以在限定时间内进行比赛；还可以让学生自己编口算题，做同桌答题或小组赛；每天坚持一页口算练习，学生累了可以在下课结束前5分钟安排口算时间。形式多样的口算训练，让全班同学积极参与，让每个学生都有练习的机会，极大地激发了学生的兴趣，收到了很好的效果。2、细水源源不断，稳步提升经过一个阶段的练习，要筛选出17-9、15-8、14-6等较难或经常犯的错误，打牌，反复练习，稳步提高口算能力。.3、对症下药，一一通过考验在口算训练中，教师应根据孩子的年龄特征和性格差异进行动机性评价。尤其是对那些口算比较慢或者算术有困难的孩子，首先要弄清楚自己的问题是什么清楚，或者反应慢，然后找到解决问题的办法，还需要对他们有耐心，给予更多的关心和鼓励，教育周围的学生尊重他们，看到他们的一点点进步，及时表扬他们，让他们有成功感，这样才能树立信心，不断进步。4、争取父母互相合作教师努力工作是不够的。要争取家长的配合，充分发挥他们的长处，共同提高学生的口语计算能力。在开学年初的家长会上，我向家长明确表示，这个学期的重点之一就是要让每一个学生通过口算考试。所以，我希望家长们可以坚持每天抽出一定的时间在家陪孩子练习。口算。父母的力量是教师的宝贵资源。只要我们擅长开发，我们就可以使用它。5、互相合作，共同进步我在两个班级之间穿梭，但我每天只有40分钟的时间。班里还有一些打工子弟，家长根本无法提供指导；还有一些当地孩子的接受能力太差了，算了，搞错了，怎么办？培训期间，我不断发现好苗子，让这些孩子当小老师，有时利用完成作业后的剩余时间帮助有困难的人；有时玩游戏来互相匹配……慢慢缩小差距。总之，提高孩子的口语算术能力不是一蹴而就的，需要我们不断的努力。只要你对你的学生有信心，你就会成功...

2022-05-07 小数十进制转化为二进制 小数十进制转化为二进制的方法

编辑评论：一个详细了解题意，理解课文，提高汉语学习兴趣的平台，五E课堂四年级汉语电子版免费版专为四部主编小学生汉语上册教辅资料全面，重点总结较好。欢迎免费下载。五年级E教室上册电子版图片预览四年级语言目录第1卷第一单元1、看潮22、月球漫步53、两首现代诗8河上的秋夜8花牛松94*星10口头交流：我们与环境11学习：推荐一个好地方12语言花园13第二单元155、一个豆荚里有五颗豆子166、蝙蝠和雷达217、风雨的25世纪学习：小“动物园”30语言花园31第33单元9、古诗三首34牧江银34质疑西林壁34雪梅3510，爬行者的脚3611、蟋蟀之家39口语交流：爱护眼睛，保护视力43学习：写观察日记44语言花园4547单元12、盘古开天地4813.经纬垦区4814，普罗米修斯5115*女娲54学习：我和___56一起度过了一天语言花园57阅读愉快59第五单元6116，麻雀6217.攀登天都峰65例子：我的杏子成熟了68岁70号船学习：人生万花筒72第六单元7318，牛和鹅7419，一只大无助的老虎7920，前84名口头交流：舒适89学习：记住一个游戏90语言花园91第七单元9321、古诗三首94走出困境。94凉州词94夏季四行诗9522、为中国崛起而读书9623*，梅兰芳留胡子9924*延安，我在找你104学习：写一封信106语言花园1078109单元25、王蓉不搭边李11026、西门宝志业11127*第二个故事115扁鹊治愈115机长学社116口头交流：讲述历史人物的故事118学习：我的心跳119语言花园120识字表123写表126单词表128一年级汉语知识点知识分类的第一单元1、词库1、单词(1)难读的单词彝(yì)ag(ág)dig(dǐg)沸(fèi)快(hà)蛋(luǎ)跃(yuè)耳(uì)窝(cháo)勉(miá)昧(mèi)垂(zhuì)(2)难写的字Hood：上半部分是“�”，不要写“四”。希望：左边是“mu”，不要写“day”。于：右边是“你”，不要写“龙”。震惊：下半部分是“che”，中间不要忘记写横。前导：下部为“牛”，不写“吴”。Egg：别忘了写两个“，”。(3)复音字符笼子满了在哪里2、单词（1）必须掌握的单词看潮，说大堤宽阔若隐若现人海翻滚海风平浪静如手拉手般，渐渐地，巨大的滑坡和裂缝冲击波的余震穿越天空和地面被风和咆哮所持有鹅卵石坑洼里种满庄稼，风俗从葡萄里跳出来(2)同义词站起来~马上站起来~立马点赞~点赞颤抖~颤抖片刻~片刻静止~静止复苏~复苏若隐若现~若无光明~闪亮柔软~柔软清新~清新凹凸~粗糙满意~接收满意~接收闪烁~消失又出现精彩~精彩回归~回到片刻~睡觉~睡觉占据~占据凉爽~享受凉爽~密密麻麻~密密麻麻小～到处都是小～到处都是(3)反义词宽→窄而平静→嘈杂拥挤→所有声音都安静浩浩荡荡→零星平静→狂风怒吼喜欢→讨厌软→刚硬→宠坏了坑洼→平坦而美妙→通常占据→割让稠密→稀疏→模糊→清晰梦幻→真实(4)词分类①AABB式词：mighty、flickerig、flickerig、it、deelyackig相似词：繁华、郁郁葱葱、懵懂、含糊、嶙峋、叱咤风云、良心、良心、颤抖②ABAC式的话：人潮若隐若现相似词：虎头虎脑、威武、恭敬、始末、自知、自足、自足③量词：一层薄雾、一条白线、一堵水墙、一匹战马、一匹月亮、一条银毯、一个传说、一扇后门、一个菜园④动词：用月光填满碎石新土，走过石拱桥，仰望天空⑤修饰语：宽广的钱塘江、雾霭、隆隆声、高点、苍山、细流、可爱的池塘、清新的花瓣、古老的传说、闪烁的星星、密密麻麻的星星、寂静的夜晚、繁星密布的蓝天深蓝色的天空⑥形容自然风光的词：鸟鸣、花香、春天、明媚、草、莺、飞花、思索、浩瀚、浩瀚、多彩、花草、良田、万里山清水、山清水秀高山，万谷，沟壑四字词是考试中经常测试的题型。主要测试形式有：(1)补充词。(2)根据词类写出相关词。(3)用相关词造句。2、好句的积累1、隐喻(1)走近了，只见白浪翻滚，形成了20多尺高的水墙。这句话把水浪比作一堵水墙，形象地突出了水浪翻得很高的情况。(2)潮水越来越近，犹如万千白马齐齐行进，威风疾驰。这句话将海浪比作战马，形象地突出了水浪的急速流动。(3)稻田就像月光镀上的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动地描绘了月光下稻田的景象。2、拟人句宽阔的钱塘江就在眼前。这句话把钱塘江当成了人，很有意思。3、比较句子（月亮）照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大绿树，照亮了村庄之间的大道和小径……运用平行的修辞手法，不仅使描写细腻生动，而且增强了韵律感，使语言充满气势。4、问题果园里飘来阵阵甜美的果香。悉尼还是火炬梨？还是紫葡萄？都有。使用问题来吸引读者的注意力并引出以下内容。3、考试热点1、《观潮》的第3、4段常以填空的形式考查课文原文，在课堂上也常以阅读的形式出现。第四自然段考察了写作顺序，哪两个方面描述了潮水来临时的壮观景象。还将检查文本的编写顺序，并且也将要求按此顺序编写作文。2、《WalkigtheMoo》将以填空的形式考查原文，课堂阅读将考查《我和妈妈一起走月亮》在文中反复出现的角色，所使用的修辞手法在文本及其表达效果，以及表达情感。3、《现代两首诗》将以填空的形式考查原文。4、《星辰大海》将以填空的形式对原文进行审查。4、“1+X”读法推荐文章许维南《看海》推荐理由潮水长什么样？你会厌倦日复一日地看潮水吗？在这篇文章中，作者写了在不同时间和地点看到的不同潮汐。虽潮起潮落，日复一日，观潮者从不觉得单调。作者从不同的观察角度对潮汐进行了详尽生动的描述，并用大量动词来描述海浪的各种变化，用词准确生动。阅读方法本文采用定向顺序，采用“总分总分”的结构。阅读时，注意表达方向的词语，以增加对文章的理解。第二单元知识分类1、词库1、单词(1)难读的单词荚（jiá）豌豆（wā）僵（jiāg）架（kuàg）溢(yì)蝠(iā)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)显（jiē）障（zhàg）屏（yíg）屏（íg）呼（huà）索（uǒ）奥（ào）(2)难写的字竖直：下部为“立”，不写“地”。系，首笔为省略，不写横。研究：下半部分是“九”，别忘了写“丿”。(3)复音字符钻孔增加系统安静的麻雀2、单词（1）必须掌握的单词豌豆跟随舒适的耐心玻璃探头即使被捆绑也能快乐地盘绕一次飞蛾蚊子绳索苍蝇证明研究在推动风雨世纪科技超越探索神秘联系任何改善黑色压力喷水的方法湿漉漉(2)同义词依~依依大海的温暖~暖暖~温柔舒适~舒适明亮~透光预感~预测震动~摇动丰满~丰满等待~等待揭示~宣布广泛~普遍弱~弱化安静~冷静准备~准备接近~接近相信~一定会幸福~幸福盘绕~包裹Break~Crackedrilliace~BrightGaze~Gaze灵感~灵感~灵动~灵动秘密~揭开谜底~明确发现~发明依靠~依靠幻想~梦想洞察~洞察回顾~召回改进~改进改变~转型意外~意外隐藏~隐藏响亮的~响亮的~轻的~轻的~强烈的(3)反义词暖和→冷暖→冷舒适→努力明亮→暗而僵硬→柔和振动→静止丰满→瘦等待→离开广阔→狭窄弱→强而安静→近处热闹→远处相信→怀疑快乐→苦恼爆发→完成黑暗→明亮清晰→模糊锐利→沉闷秘密→公开灵巧→笨拙的依赖→独立幻想→现实紧绷→松散出乎意料→出乎意料嘈杂→无声回避→暴露密集→稀疏暴力→弱→轻→重(4)词分类①ABB式的词：温暖安静、黑压水、湿漉漉相似词：黑、白、绿、胖②含数字的单词：横竖相似词：四面八方唱一万个③俗话说：不管三七二十一相似词：抓到架子上的鸭子，打开天窗亮亮说话④量词：一荚一豌豆一兜一板一裂一囚一晨一园一棍一绳一祭一鸽一灯两灯一飞机一线，一个实验，一个房间，一个世纪，一个神话，一个奇迹，一滴水，一片叶子⑤动词：某事发生、钻入裂缝、长叶、创造想象力、发光、发光、获得启蒙、捕捉飞蛾、拉绳、系铃、揭示秘密、发出声音、改变方向、安装雷达、发出无线电波，依靠大自然，潜入深海，冒着浓烟⑥修饰符：丰满的豆荚广阔的世界苔藓覆盖的裂缝微小的阁楼温暖的阳光愉快的想象力兴奋的眼睛盛开的豌豆嫩叶健康的光彩清澈的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗的世界美好的生活银色雨幕光体纯色粉末狂风和雨轻吻，微笑，巧妙地避开，看清楚，肯定地说，温暖，僵硬，走最远，射最远2、好句的积累1、隐喻(1)苔藓把它包起来，真的可以说是一个囚犯躺在那里。这句话把豌豆比作囚犯，说明最后一粒豌豆进入了恶劣的生存环境，没有阳光和自由。(2)蝙蝠像无头苍蝇一样四处乱撞，挂在绳子上的铃铛一直在响。这句话把蝙蝠比作没有头的苍蝇，生动地描绘了蝙蝠在耳朵和嘴巴被封住时飞行的混乱状态。(3)超声波像波一样向前推进，遇到障碍物时反射回来传到蝙蝠的耳朵，蝙蝠立即改变飞行方向。这句话把超声波比作波，把不熟悉的事物比作普通的事物，让超声波的特性更加简单明了。2、问题飞机如何在漆黑的夜晚安全飞行？事实证明，人们从蝙蝠身上得到了灵感。自问自答是设问句的特点，引出了文章的中心内容，指出了蝙蝠与飞机飞行安全的关系。3、反问句(1)难道它的眼睛这么敏锐，在黑夜里什么都看得一清二楚？这句话的意思是，它的眼睛很敏锐，但在漆黑的夜里却看不清一切。(2)这不是害羞的蝴蝶吗？这对蝴蝶来说真的很难。4、可比句他们的身体很轻，连一滴水都带不走；他们身上的彩粉，纯净到没有水能染上他们；他们那么弱，弱于一片叶子，怎么受得了这暴风雨呢？平行句的使用，让我们强烈地感受到蝴蝶的软弱，也凸显了作者对蝴蝶的担忧和焦虑。5、带有关联词的句子(1)这里温暖舒适。(2)如果你能抓住我，请来！(3)妈妈虽然不相信，但还是小心翼翼地用一根小棍子撑住了这株植物。(4)即使是非常细的线也可以巧妙地避开。(5)它飞的时候，嘴里发出声音。(6)蝙蝠在夜间飞行，不是靠眼睛，而是靠嘴巴和耳朵来寻找方向。(7)一想起来，我就担心蝴蝶。(8)他们是如此快乐和光明。连词是考试中常见的考点。常见的测试形式有：(1)填写适当的相关词。(2)用关系词来模仿句子。6、寓意深刻的句子此时，顶楼窗边的小女孩——脸上洋溢着健康的光芒，眼睛里闪烁着光芒——正看着豌豆花，开心地笑着。豌豆花的力量是无穷的。它给了这个天真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气。小女孩“开心的笑容”，说明她的身体已经逐渐恢复。这朵微不足道的豌豆花，不仅是一道亮丽的风景线，更是人生的重要启示，也是最后一朵豌豆追求理想，努力实现人生价值的结果。3、考试热点1、《五颗豆荚》将以课堂阅读的形式出现，考察五颗豌豆的性格和结局，以及最后一颗豌豆的神奇力量。2、《蝙蝠与雷达》将考察填空和用相关词提问的修辞手法。课堂阅读检查了科学家的三个实验以及蝙蝠如何找到自己的路。3、《风雨世纪》会考查文中出现的关键词，并经常根据文中的内容进行填空。4、《蝴蝶之家》将以改写句子的形式考查反问，常根据课文内容填空；作者对蝴蝶的情感将以课堂阅读的形式进行检验。4、“1+X”读法推荐条目“世界上最有趣的科学书籍”推荐理由本书以“有趣”为窗口，以故事的形式讲述科学知识，为大家打开了一扇科学之窗。外太空的起源，如何驾驶直升机，如何像海盗一样说话，拯救地球的10种方法，关于恐龙灭绝的理论有哪些，通往德古拉城堡的官方路线，被咬的症状是什么一只毒蜘蛛…………这些问题将在本书中得到解答。阅读方法阅读一篇文章时，可以提前根据参考书目的内容进行提问和猜测，然后阅读和验证，这样你会从每一个有趣的故事中获得更丰富的科学知识。知识分类的第三单元1、词库1、单词(1)难读的单词阴（yí）è（è）下（xù）输（hū）全（jū）处理（ǐg）枯（wěi）房子（zhái）小心（hè）挖（jué）倾（qīg）扔（āo）(2)难写的字尹：右边是“现在”，不是“命令”。陆：不要把“家”写成“尸体”。Ga：右上角不“小”。Solid：不要忘记写最后一笔。翟：第四招是略读。好：别忘了写第六个撇号。要点：下半部分是“八”，不要写“中”。(3)复音字符听歌2、单词（1）必须掌握的单词操场上的嫩红舒服，均匀地重叠在缝隙的嫩茎上叶柄看不起坚固抢眼的临时住所选择好位置，住好巢馆卧室专家九寸卫生钳更大(2)同义词均匀~平均空隙~间隙痕迹~印记逐渐~逐渐坚定~坚定不去想~别想了名闻遐迩～名不虚传～隐怜～怜谨慎~谨慎弱~脆弱研究~研究搜索~搜索倾斜~斜平~平简单~简单的疲劳~累了宽敞~宽(3)反义词舒服→逐渐不舒服→突然弯曲→笔直小心→邋遢坚定→弱小隐藏→暴露谨慎→鲁莽温和→暴力弱→强而强倾斜→直平→粗平滑→粗简单→豪华清洁→又脏又干→湿简单→复杂(4)词分类①AABB式词：edig和edig相似词：开心大方②含有“引”字的词语：引起注意相似词：迷人、醒目、醒目③量词：一阵风、六根细丝、一根茎、一条隧道、一丛草、一扇门④动词：涟漪，寻找巢穴，修复并平整它⑤改良剂：嫩红叶、嫩绿叶、温和阳光、舒适居所、倾斜隧道⑥与“看”相关的词语：四处张望、四处张望、四处张望、四处张望、远看、看文字、看色孔、若望火、不侧目单词解释是考试中经常测试的题型。主要的测试形式是：（1）根据上下文解释单词。(2)根据词义写词。2、好句的积累1、隐喻(1)九月初三夜，露如珠，月如弓。露珠似珠，弯月似细弓。比喻很形象。(2)一阵风吹来，墙上的树叶泛起涟漪，非常漂亮。这句话将风吹过的树叶比作涟漪，清楚地表达了风吹过常春藤叶子的场景。(3)每根细丝都像蜗牛的触角。这句话将常春藤的脚比作蜗牛的触须，突出了常春藤脚的小尺寸。(4)出口总是半被草覆盖的地方，像一扇门。这句话将蟋蟀屋出口处的草比作一扇门，凸显蟋蟀屋的精致。2、拟人句(1)常春藤是这样爬上去的。常春藤爬上的拟人化动作，说明常春藤不是像动物一样用脚交替爬上去，而是长出一只脚粘在墙上，爬得越高越要爬不断地长出新的脚。(2)当周围安静时，蟋蟀在这个平台上弹奏钢琴。将蟋蟀与人进行比较会使句子更加生动。3、问题它有特别好的工具吗？没有。介绍以下内容，为将板球称为“伟大项目”的房子铺平道路。3、考试热点1、“古诗三首”往往考察古诗词、诗意及其所蕴含的哲理和精神。诗中描绘的图像也以问答的形式进行了检查。2、《老虎的脚》的第四自然段在课堂上经常以朗读的形式出现。有必要从作者对虎脚的描写的各个方面进行考察，找出文中能够表达作者长期仔细观察的词句。.会要求观察一些东西来写一篇作文。3、《蟋蟀之家》第二段常以课堂阅读的形式呈现，考察写作顺序，蟋蟀之家内外的特点，以及蟋蟀之家被称为“大工程”的原因”。4、“1+X”读法叶圣涛推荐文章《牵牛花》推荐理由与《虎啸之巅》相同。这部《牵牛花》写得详细、朴实、真实，一如叶圣涛先生的品质。这种简洁自然的风格也拉近了读者与作者的距离，增强了文章的表现力。读法在《牵牛花》中，作者先写的是种花，后写的是赏花，借景抒情，扶物抒发心愿。我们可以通过反复阅读来体会作者的感受。第四单元知识分类1、词库1、单词(1)难读的单词裂（ī）浊（zhuó）筋疲（jié）身（qū）说（yuē）溺（ì）堙（yī）诛（chég）穿（èi）锁（uǒ）恶(è)锁链(lià​​)wa(wā)崩(tā)ye(yě)(2)难写的字慢：不要在右边写“爱”。毛：下面是“E”，别忘了在上面写“，”。说：和“日”相比，平淡了一点。标题：不要在单曲旁边写双曲。取消：不要在右边写“小”加“月”。无情：不要把正确的部分写成“好”。(3)复音字符减少邪恶龙沙复音词是考试中常见的考点。常见的考试形式有：(1)复音词和形词的拼音。(2)出现在一个句子中，判断和弦词的正确读音。2、单词（1）必须掌握的单词微光缓缓分裂，混浊空气撑起十尺肌肤筋疲力尽，浩瀚的血液流淌着，郁郁葱葱祖传凶兽的消息，令人心寒又佩服铁环已经屈服于风雨，残酷愤愤不平赢得了歌曲和笑声的点点滴滴闪闪发光(2)同义词混沌～浑浊～暗漆慢慢～慢慢地雄伟~雄伟精疲力竭~精疲力竭闪耀~闪耀浩瀚～宽阔茂盛～郁郁葱葱的小屋～填题～弼悲剧~悲剧喷射~喷发拍摄~拍摄赶走~暴怒~猛烈严厉~严厉受教～立马受教～立马佩服～佩服原谅~原谅不服从~不服从和受苦~遭遇凶猛~凶猛名家~名创优品~制造又唱又笑~又笑又急~急难过~难过散乱散散(3)反义词混沌→清慢→快混→光高→低而封闭→开放而巨大→微小辽阔→狭窄茂盛→稀疏→老东→西安全→危险恐慌→和平与惩罚→奖励钦佩→讨厌坚定→动摇承认→否认错误→正确的痛苦→高兴愤慨→说服快乐→悲伤燃烧→消除悲伤→快乐小而散的→密密麻麻的(4)词分类①AABC式词：如火如荼相似词：井井有条、井井有条、井井有条②AABB式词：零星相似词：舒适、弹跳、跳跃、快乐③ABAB式词：很长时间相似词：很长、很长、研究、研究、整理④与神话故事有关的词语：精卫填海，女娲填天相似词：后羿射日夸父。⑤量词：缝、微光、斧头、巨响、柱子、火花、鹰、洞、深沟、雨、青石、眼睛、泉水、大盆⑥动词：创世、忍痛、认错、还击、违命⑦修改器：巨变、轰隆隆的雷声、浩瀚的土地、奔腾的河流、茂盛的花木、美丽的宇宙、严酷的惩罚、对凶鹰的坚定回应、恐怖的悬崖2、好句的积累1、隐喻宇宙是混乱的，就像一个大鸡蛋。将混沌状态比作一个大鸡蛋，生动地展现了混沌世界的特征。2、可比句他的气息变成了四时风飘云；他的声音变成了轰隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照亮了大地，他的右眼变成了月亮，照亮了黑夜；他的皮肤变成了大地；他的四肢和躯干成为了地球的四极和五个方向的名山；他的血变成了奔腾的河流；他的头发变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的露水……并列句让文章的写作非常有力量，同时也让我们感受到了盘古的巨大贡献。3、考试热点1、《盘古开天地》将以课堂朗读的形式考验对课文的理解和从盘古学到的精神。比较的修辞手段及其效果也将被检查。2、《经纬垦荒》以填空形式考查课文原文，以课堂朗读的形式考查课文中难词、词义，以及经纬垦荒精神.3、《普罗米修斯》将通过课堂阅读的形式，审视普罗米修斯受到的惩罚，普罗米修斯不向宙斯承认错误的原因，以及他所拥有的精神。还将检查语言和动作描述。4、《女娲补天》以填空的方式考察课文内容。4、“1+X”读法推荐文章《封神恋》推荐理由《封神演义》是一部历史名著，是一部中国神魔小说。ThecotetofthiookiaedotheackgroudofShag'detructioofZhouXig,adthetimelieofKigWu'attackoZhou.ThelittleheroNezha,theever-chagigYagJia,themagiciaJiagZiya,theearthtravelathouadmileadtheearthtravelthegrado...AllkidofgodadmoterwithgreatowergatheredithelatyearoftheYiadShagyeartohelKigWudefeatZhou,whichoeedthereludetothegrad-caleimmortalfightig.Theizarreadfataticmaacometitioiuimagiale!HowtoreadThiiamagicalovelfullofmagic.Whereadig,youcaimagietheceeatthetimewhilereadig,aditwillletyoutravelitheworldoftheookwiththelotofthetory.ThefifthuitofkowledgeclaificatioOe,wordivetory1、Word(1)DifficultwordtoreadLog(chōg)hoe(jǐg)ret(xiē)ridge(gěg)Siff(xiù)ai(ài)ha(hā)ave(zhěg)Pag(ág)(2)DifficultwordtowriteZheg:Ititherefixofamoo,do'twrite"Fuck".Pull:Notethattherightartiot"hair".Fu:Theleftarti"礻",ot"褤".Smell:Therightarti"melly",do'tforgetthe","ithemiddle.Nye:Theuerarti"ig".Rog:Therightarti"Rog".Youg:Therightarti"force",do'twriteita"kife".Strike:Notethatitiextto"扌".Eaytyoiacommotetiteithetet.Thecommotetformare:(1)Comareadmatchword.(2)Chooethecorrectewworditheetece.(3)PolyhoiccharacterFagQiag2、单词(1)WordthatmutemateredThekiteullouttheutterflyadrethailyothetreetoFrighteedadutterlyhautedythecirclemillDereedadmelledhellefluffyird'etToothodyrotectthechild'fightigihuge(2)SyoymHay~haylogig~logiggradually~lowlyIteemthat~iteemthatIamfrighteed~Iamfrighteedtofid~lookigforDereed~Dereed~Violetly~Shakig~ShakigIca'thelit~Ica'tdoaythigaoutit,Ica'tdoaythigaoutit.Cover~ProtectamRecue~RecueHoare~HoareWretle~Battleihuge~Huge(3)Atoymhay→adadlogig→lotadhay→heavyFrighteed→oiedaddowcat→fullofeergyViolet→Weakadhelle→Doeverythigoiletoehar→luggihNervou→Relaxedadhoare→Criadhuge→SmallDagerou→Safety(4)Wordclaificatio①AABC-tyleword:dacigSimilarword:well-maeredadhigh-irited②Wordexreighellee:helleSimilarword:helleadhelle③Wordtodecriethecharacter'demeaor:frighteedaddowcatSimilarword:elatedadtued④Quatifier:atree,aarrow,aattle,aero,atoe,afewreed⑤Modifier:hugewoodewheel,irchtreeeidetheroad,featherhoare,hugemoter,tallracheSecod,theaccumulatioofgoodetece1、MetahorAoldarrowflewdowfromatreeadladedlikeatoeifrotofthehoud.Comarigtheactiooftheoldarrow'flyigdowtothefalligofatoe,ithighlighttheoldarrow'eagermoodadmotivatiotoflydow.Three,examhototTheSarrowexamiehowtheoldarrowavedhiyougadwhatitmeatoe"amightyforce"aai-clareadig.Cotrativewritigmethodadtheiruefulewillaloeexamied.Four,"1+X"readigRecommededarticleLuXu'"Kite"ReaoforRecommedatio"TheKite"iamemoirroewritteyLuXu.Ithiarticle,theauthorrecallachildhoodmemoryfromtheceeofkiteflyigithekyofBeijig:heiverydigutedwithhiyougerrotherwholiketoflykite.Butwhetheauthorgrewuadlearedthattoyarechildre'agel,hefeltdeelyremoreforkillighilittlerother'hoywhehewayoug.HowtoreadThiarticletakeemotioalchageaclue,fromtheearlietdiguttokiteflyigtothelatafterreflectio,whichmakethearticleextremelymeaigful.Whereadig,youcagratheemotioalchageofthearticleadreadtheauthor'heart.TheixthuitkowledgeclaificatioOe,wordivetory1、Word(1)DifficultwordtoreadWrech(ā)fit(quá)oud(chuí)terrorSac(āg)level(jí)Yi(yī)Huo(huō)quat(iě)Clumy(zhuō)hadome(huài)rovocatio(xì)collae(kuì)reutatio(yù)(2)DifficultwordtowriteHit:Therightarti"vertical",ayattetiotothelegthofthelattwohorizotallie.Hyu:Theuerarti"hi",dootadd",".Stuor:Thelattrokeof"Yua"otheleftecomeaverticalmetio.Geeral:Dootwrite"Noe"othefarright,theecodtrokei"�N".Tired:Notethatthelowerartiota"tie".Read:Theuerarti"ow",aditcaotewrittea"order"withdot.Practice:Therightartiot"Eat",otethatthethirdtrokeiahorizotalfoldedhook.Dig:"B"ielowtheheadofthehole,do'taddaotrohe.Still:therightarti"i",dootwrite"ad".Shuai:Ditiguihedfrom"Mater",thereiohorizotaleoit.(3)PolyhoiccharacterCirclecorerDewcoaxigSiig2、单词(1)WordthatmutemateredStrokigorevekeeligwhileaughtyadeatigtheeckTakeoffroalytuefiedtoholdadfallymeaofichigAclaofrotherrehearigjumuitChagigadfleeigwilleawateofmoey,otherwieitwilleawhirlwidBeide,thedefeatoftheGoldeArmyitillarticularlywihfulforeighadomeTatetheuglyduckligroudlywayigadcryigSigigaddacigfororeaoLaughigadgroaig,ighigaddejectedAtheameugget,thereiocomlaitItieaytodaceafterregrouigtheuwilligeoleShowigalittleitofodecritkilladhakighiheadIvicileadivicilewithgreatiteret(2)Syoymaughty~aughtyitetioally~itetioalair~iritSway,hake,hake,hake,exclaim,hout,fa,flutterSturdy~Sturdyhorror~Fearfuluele~IcometetTaketur~martitur~martamearet~icereTate~tateforalogtime~halfadayofdetermiatio~deciioActually~Trulyadhatily~Hurryuadfully~ufficietRemider~Remidertowait~waitow~immediatelyCharmig~CharmigSiig~RotatigProud~ProudAoyed~ditreediteret~fucold~lameHeroic~mightylaughig~eerigarrogat~arrogatShock~Stragehit~Strageadteaciou~trogTotally~totallyitoxicated~totallyitoxicated~ocomlait~ocomlaitadoregretRegrouig~makigacomeackadhady~familiarwiththeroadDacigaddacig~joyfullyodecrit~o-trivialStaycalm~equietadexcited~withguto(3)Atoym安全→危险结实→瘦弱消失→出现机灵→迟钝充分→不足自信→自卑开始→结束紧张→轻松笨拙→灵巧通情达理→蛮横无理垂头丧气→神采飞扬增加→减少妩媚→素雅恍惚→清楚光滑→粗糙漂亮→丑陋嘲笑→夸赞傲慢→谦和顽强→软弱溃败→胜利辉煌→黯淡陶醉→清醒自豪→自卑毫无怨言→怨天尤人手舞足蹈→闷闷不乐不伦不类→一本正经不可预料→料事如神不动声色→大惊失色兴致勃勃→兴味索然(4)词语归类①“一×一×”的词语:一摇一摆一丝一毫类似的词语:一模一样一心一意一五一十一点一滴②AABB式词语:摇摇摆摆类似的词语:吞吞吐吐清清楚楚密密层层形形色色③ABAC式词语:踱来踱去无缘无故不伦不类又唱又跳又哭又叫类似的词语:滑头滑脑自由自在不理不睬绘声绘色④AAB式词语:眨眨眼露露脸类似的词语:看看书说说话走走路⑤拟声词:啪嗒啪嗒类似的词语:哗啦哗啦吱嘎吱嘎⑥ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:得意扬扬烈日炎炎生机勃勃金光闪闪⑦形容神情的词语:垂头丧气唉声叹气类似的词语:大惊失色目瞪口呆眉飞色舞喜笑颜开⑧形容动作的词语:手舞足蹈摇头晃脑类似的词语:活蹦乱跳昂首挺胸张牙舞爪交头接耳⑨量词:一只鹅一只小船一个酒瓶一扇翅膀一个班级一只老虎一段情节一件连衣裤一个窟窿一阵笑声一颗滚珠一粒滚珠⑩动词:拍背摸肚子触屁股扳牛角贴着墙壁竖起头伸长脖子握住脖子掐住脖子扑打翅膀张开嘴咬住衣襟扇动翅膀张开翅膀拾起书包划来小船引起注意套上老虎皮改变主意戴上头罩修饰词:安全的地方顽皮的孩子全身的力量结实的汉子机灵的小朋友殷切期待的目光窝囊的老虎通情达理的老师充分的自信笨拙的表演英武的风姿帅气的陀螺辉煌的时刻胜利的滋味幸运的甜头好胜的孩子神气地走过来飞快地走过来吭吭地叫着2、佳句积累1.比喻句(1)它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!把“大鹅”比作“酒瓶子”,形象地写出了大鹅在金奎叔眼中的渺小。(2)这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战――直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话运用比喻的修辞手法,把“陀螺”比作“旋风”,形象地描写出两只陀螺比赛的激烈场面。2.拟人句(1)鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来。这句话抓住鹅的神态、动作进行描写,运用拟人的修辞手法写出鹅不可一世的霸道样子。(2)好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。写陀螺妩媚,这是运用拟人的修辞手法形容陀螺,可见作者对陀螺已经达到超级喜爱的地步了。3.含有关联词的句子(1)要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走进去。(2)要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。(3)这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的。(4)我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。4.重点句子他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这句话出现了很多描写鹅的动作的词语,比如:“划、啄、张开、落”。这些动词的使用让我们看到了以前神气的大鹅此时是多么狼狈不堪呀!5.含义深刻的句子(1)它(鹅)虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!……看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?“人比鹅小”只是从鹅的角度看,而从人的角度看则是“人比鹅大,比鹅强”。要知道生命与生命之间是平等的,生命应该互相尊重,无论是强还是弱,我们都应平等地对待,不存在欺负与害怕。(2)这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。含义深刻的句子是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)以选择题的形式说一说句子的深刻含义。(2)以问题的形式进行回答。3、考试热点1.《牛和鹅》会考查文中动词,会以课内阅读考查金奎叔是怎样对待老雄鹅的,金奎叔说的话对“我”的启示,以及“我”直到现在还记着金奎叔的话的原因。2.《一只窝囊的大老虎》以各种形式考查作者的心理活动以拓展的形式考查特定情境下的心理活动练习题。3.《陀螺》经常出现对文中的四字词语的考查会以问答的形式考查作者的情感变化,也会以选择或者问答的形式考查最后一句话的意思。4、“1+X”阅读推荐篇目秦文君《一诺千金》推荐理由许下的一个诺言有千金的价值。可说起来容易,做起来难。这篇文章就讲了作者经历的两件事:第一件是我小的时候,一个男生向我借2元钱,并如期还了钱而另一件事是我长大后,去火车站接一个朋友,我们曾经约定风雨无阻,可她却因为雨大没有来。读完这个故事,我们不禁为故事中至诚至信的主人公所感动,更感受到遵守诺言、信守承诺带给人的美好和对不遵守诺言的人的鄙夷。阅读方法作者整篇文章巧妙地运用了对比,将每个人对待诺言的不同态度呈现在我们眼前,男生和朋友形成了鲜明的对比,“我”和朋友形成了对比。我们可以通过边读边体会这种对比来感悟作者的情感。第七单元知识归类1、字词盘点1.字(1)难读的字塞(ài)秦(qí)琵(í)琶(á)崛(jué)肃(ù)租(zū)淮(huái)斥(chì)辱(rǔ)蓄(xù)迫(ò)扰(rǎo)妄(wàg)笋(ǔ)(2)难写的字塞:注意下部是“土”,不是“士”。醉:注意左部是“酉”。晰:左部是“日”字。斥:不要忘记加上“丶”。(3)多音字还重宁要场2.词(1)必须掌握的词塞外秦朝出征胡须催促醉酒杰出亦可鬼魂英雄项目严肃若有所思清晰振动胸怀赞叹效仿租界疑惑非凡左顾右盼训斥屈辱深居简出斩钉截铁顶天立地(2)近义词教~使还~回欲~想严肃~肃穆清晰~清楚坚定~坚决赞叹~赞美左顾右盼~东张西望劝慰~安慰深居简出~闭门谢客逼迫~强迫困顿~困苦骚扰~打扰优厚~优越斩钉截铁~当机立断妄想~野心昔日~往日满目琳琅~林林总总探索~探究美妙~奇妙毫不犹豫~当机立断(3)反义词笑→哭生→死严肃→活泼清晰→模糊坚定→动摇疑惑不解→醍醐灌顶干干净净→邋邋遢遢困顿→安逸斩钉截铁→犹豫不决破旧→崭新毫不犹豫→犹豫不决温暖→寒冷(4)词语归类①AABC式的词语:翩翩归来类似的词语:头头是道念念不忘欣欣向荣斤斤计较②含有反义词的词语:顶天立地左顾右盼类似的词语:贪生怕死开天辟地取长补短口是心非有头无尾③形容十分热闹的词语:热闹非凡类似的词语:门庭若市热火朝天川流不息④形容人品格高尚的词语:精忠报国大义凛然视死如归铁面无私秉公执法英勇无畏刚正不阿⑤量词:一个严肃的问题一个星期天一团烈火一个艺术大师一场“大病”一个军医一排排高楼大厦一件件家用电器⑥动词:追寻信念追寻温暖追寻光明渡过难关惹出麻烦虚度生命⑦修饰词:严肃的问题沉郁的表情高超的艺术高兴地宣布清晰地回答坚定地回答金色的理想明媚的春光火红的太阳2、佳句积累1.比喻句这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。把“问题”比作“烈火”,写出了周恩来对这个问题的执着和热衷。比喻句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判断是否是比喻句,这个比喻句是把什么比喻成什么。(2)仿写比喻句。2.反问句醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情,而且还有着视死如归的勇气。这一句通过反问的手法,写出了战争的残酷。3.感叹句为中华之崛起而读书!这句话用感叹的形式写出了周恩来宏大的志向,体现了他强烈的爱国精神。3、考试热点1.《古诗三首》常以填空形式考查诗句,常考查字词理解、诗句的释义,也会考查古诗的含义,以及诗人所表达的思想感情。2.《为中华之崛起而读书》会以课内阅读形式考查对课文的理解,也会考查衬托的手法。3.《梅兰芳蓄须》会以填空形式考查感知人物形象和精神。4.《延安,我把你追寻》会以填空形式考查课文的主要内容。4、“1+X”阅读推荐篇目《海军将领邓世昌》推荐理由甲午海战中,邓世昌那大义凛然的行为,那掷地有声的语言,那慷慨激昂的神情,无不深深地震撼了我们的心。文章按事情发展的顺序讲了甲午海战时,邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌、誓与敌人同归于尽的场面。这是一篇故事性很强的课文,我们的心随激战的变化与发展而被牵动着,无限的敬意涌动心间。阅读方法一边读一边找出令你感动的情节,然后想一想从这些情节中你感受到人物怎样的品质。第八单元知识归类1、字词盘点1.字(1)难读的字戎(róg)竞(jìg)芜(wú)绅(hē)磕(kē)淌(tǎg)凿(záo)溉(gài)桓(huá)(2)难写的字戎:注意与“戒”区分。竞:下部是“兄”,注意与“竟”区分。派:右部的下面不要写上“丶”。(3)多音字折漂模2.词(1)必须掌握的词戎马诸位竞走唯一西门豹魏国派别娶媳妇淹没坚硬逼迫浮起旱灾徒弟提心吊胆求饶田地荒芜人烟稀少面如土色一声不响聚精会神(2)近义词取~拿唯~只荒芜~荒凉人烟稀少~荒无人烟漂亮~美丽打扮~装扮满意~满足麻烦~烦琐提心吊胆~惶惶不安面如土色~大惊失色灌溉~浇灌请教~求教满意~满足拜见~拜访理睬~理会高明~高超竟然~居然一声不响~默默无言近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。(3)反义词问→答多→少苦→甜荒芜→茂盛人烟稀少→车水马龙漂亮→丑陋满意→不满麻烦→方便提心吊胆→心安理得面如土色→面不改色满意→不满进步→后退喜欢→讨厌高明→拙劣聚精会神→心不在焉(4)词语归类①形容人少的词语:人烟稀少类似的词语:三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几②含有数字的词语:百发百中类似的词语:十全十美七上八下三心二意一心一意九牛一毛③形容神态的词语:面如土色类似的词语:大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕④出自历史故事的词语:完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四面楚歌约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟手不释卷⑤量词:一条苇席一条渠道一个目标一只虱子一根牛尾毛⑥动词:架起巫婆投进漳河磕头求饶报告消息⑦修饰词:漂亮的姑娘聚精会神地盯着百发百中的射箭能手2、佳句积累1.比喻句练到后来,大得竟然像车轮一样。这句话把虱子比喻成车轮,形象地写出纪昌眼力练习的效果。2.神态描写的句子官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后害怕的样子,十分生动。3.一语双关的句子下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且计划成竹在胸。3、考试热点1.《王戎不取道旁李》常以填空形式考查课文原文,会考查重点字词的解释,还会考查这篇课文给我们的启示。2.《西门豹治邺》会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。3.《故事二则》会以填空的形式考查课文内容。4、“1+X”阅读推荐篇目《黔驴技穷》推荐理由这是一篇很有意思而且含有深刻道理的文章。文章讲的是过去贵州(黔)没有驴,有人运来一头,一只老虎见了以为很神奇,躲在一旁偷看,驴叫了一声,大虎大惊,远远躲开。然而,老虎反复观察后觉得驴并没有特殊本领,于是不断冒犯它。驴非常恼怒,就去踢老虎。老虎知道了驴的底细,咬断了驴的喉管,吃了它。阅读方法阅读本篇文章的时候要一边读一边思考文章蕴含的深刻道理,读完后把道理进行归纳总结。...

2022-05-07 蟋蟀蝙蝠蜜蜂是同一类吗 蟋蟀蝙蝠长什么样