• 《高三英语全学年》北京科文教育研究中心组织编写;张铁城执笔|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《高三英语全学年》【作者】北京科文教育研究中心组织编写;张铁城执笔【丛书名】同步导学与测试【出版社】北京:中国石化出版社,1999.07【ISBN号】7-80043-809-0【价格】8.00【分类】课程-高中-教学参考资料【参考文献】北京科文教育研究中心组织编写;张铁城执笔.高三英语全学年.北京:中国石化出版社,1999.07.图书目录:《高三英语全学年》内容提要:《高三英语全学年》内容试读第五册第一单元议论文本单元包括:《谈〈水浒〉的人物和结构》、《我国古代小说的发展及其规律》、《谈白居易和辛弃疾的词四首》。学法启示这一单元的议论文是三篇文学评论。文学评论是议论文的一个重要品类,是对作家、作品和其他文学现象进行评价的文章。学习这一单元课文首要的任务是了解文学评论的一般写法,从而掌握文学评论的阅读方法和写作方法。一篇文学评论首先要有独到的论点。作者要把自己对评论对象的评价以及相关的研究结果表述出来,供人们研究、讨论和借鉴。好的文学评论的论点是新颖而深刻的,是对前人的超越或旧有领域的拓扩。例如茅盾先生的《谈〈水浒〉的人物和结构》就对长篇古典名著《水浒》的人物和结构提出了独到精辟的见解。评论认为:善于从阶级意识去描写人物的立身行事,是《水浒》人物描写最大的一个特点。这显然比传统的“一百单八人个个面目不同”更科学、更深刻、更符合实际,给人耳目一新的感觉。为了使自己的论点具有说服力,文学评论还需要具体深刻的论证。文学评论的论证不同于其他议论文的特点是:侧重“就事论事”,即对评论对象本身进行评论,而不注重“借题发挥”;侧重选取典型例子具体剖析,而不注重空谈理论。《谈〈水浒〉的人物和结构》自始至终扣住林冲、杨志、鲁达这一组有代表性的人物,对典型事例进行具体分析,从而有力地证明了自己的观点。文学评论要有适应于论证的合理结构。《谈〈水浒〉的人物和结构》先谈人物,再谈结构。论析《水浒》人物的两个特点:前一点为主,层层推进,最后点明;后一点为辅,先提观点,再作剖析。合理中见出变化。1《我国古代小说的发展及其规律》采用纵横有机结合的结构展开论证。从纵向看,文章依据中国小说发展的四个阶段介绍评析;从横向看,文章阐析了我国小说发展的四条规律。评论前半部分着重谈历程,后半部分侧重谈规律,但二者并不是截然分开的。文章在谈历程时,贯穿了规律;在讲规律时,体现着历程。二者相得益彰,构成了严密的有机结构。上述三点构成一篇文学评论的三个要素,把握这三个要素是读这一类议论文最重要的。文学评论是文艺评论的主要分支,文艺评论是高考现代文阅读中社科类读物的主要文本。《谈〈水浒〉的人物和结构》、《我国古代小说的发展及其规律》在选材及行文脉络上都极靠近高考阅读文本。《谈白居易和辛弃疾的词四首》则同时还具有古典诗词鉴赏方面的示范意义。三篇文学评论在表达上各具特色。《谈〈水浒〉的人物和结构》在举例时,对作品的复述扼要而生动,议论精当而有分寸,二者有机地结合为一体。《我国古代小说的发展及其规律》大题小作,论证中引述史实极为简洁,相关的评论又极精当。前后照应,浑然一体。《谈白居易和辛弃疾的词四首》笔触细腻,分析精确;全文结构上又很平实规范,构思谨严,章法老到。能力训练谈《水浒》的人物和结构1.阅读《谈〈水浒〉的人物和结构》中的一个长句,完成(1)(2)题。这一则杜撰的施耐庵的创作方法,有它的显然附会的地方,如说图像是宋江等三十六人,就是从《宣和遗事》的记述联想起来的,但是它所强调的朝夕揣摩,却有部分的真理,虽然它这说法基本上是不科学的。(1)句中加点的“这说法”指的是A.杜撰来的施耐庵的创作方法B.创作方法中显然附会的地方C.杜撰方法中强调的朝夕揣摩D.《宣和遗事》中的部分真理2(2)这个长句所要表达的主要意思是A.笔记对施耐庵创作方法的说法是杜撰的B.笔记中有一部分内容来自《宣和遗事》C.笔记中强调朝夕揣摩的那部分是正确的D.笔记中强调的朝夕揣摩,有小部分正确2.阅读《谈(水浒〉的人物和结构》第六、七段,完成(1)一(5)题。(1)《水浒》结构的特点是什么?(不超过20字)答:《水浒》是■结构。(2)文中举“林冲比武”为例,为了证明《水浒》的什么特点?(限50字以内,用完整语句回答)答:为了证明的特点。(3)文中举吴用“软取”生辰纲的例子,为了证明《水浒》的什么特点?(限50字以内,用完整语句回答)答:为了证明的特点。(4)“林冲故事先提出全篇主眼”,这“主眼”指的是哪个情节?(用文中的四字短语回答)答:“主眼”指的是这一情节。(5)在节选的第七段中找到下面四个论据,其中论证的对象不同于另外三项的一项是(A.判决充军沧州是整个故事中间一个大段落,但不是顶点。B.刚刚代林冲高兴过,又马上为他担忧。C.就要比武了,却又不比,光吃酒,当真开始比武了,却又半真半假。D.这一小段千余字,还把柴进和洪教头两人的面目也刻划出来了。3.对《水浒》的人物描写,传统的说法是什么?课文中阐析的看法是什么?这看法是怎样一步步推出的?3二我国古代小说的发展及其规律1.阅读课文第一段,完成(1)一(2)题。中国的小说,也和世界各国一样,是从神话传说开始的;有人说我国小说有很多起源,如寓言、史传、诸子散文等等。其实源只有一个,那就是神话传说。神话是把神人化,传说是把人神化;这两者之间的界限很难确切划分。(1)对这段文字理解正确的一项是A,中国和世界各国的小说在发展历程上是一样的B.神话传说是中国小说的实源,寓言等是虚的源C.神话写神,小说写人,所以二者有着源流关系D.神话和传说没有确切分界,小说以它们为开端(2)神话和传说有什么共同特点?(限20个字以内)》答:神话和传说的共同特点是2.对课文第二段中一个长句,理解恰当的一项是唐代的文化出现了很多新的东西,文人的思想也有所发展、开阔;这时传奇小说应运而生,如白居易写《长恨歌》,陈鸿写《长恨歌传》、白行简写《李娃传》等等,都是依照传说创作而成,不再是历史性质的东西了。A.文人思想的发展开阔是唐代文化中出现的新的东西B.传奇小说是唐代文人思想发展、开阔中的必然产物C.《长恨歌》《长恨歌传》《李娃传》等都是唐传奇小说D.《长恨歌传》《李娃传》是依照《长恨歌》创作而成3.阅读课文第二段,回答(1)一(2)题。(1)我国最初的小说有什么特点?(限15字以内)》答:特点是(2)作者举什么例子,怎样说明这一特点的?(限25字以内)答:4.阅读课文第四段,回答(1)一(2)题。(1)由这一段看,文学作品成功的规律是什么?(限15字以内)4答:规律是(2)说“后来人们写了各个朝代的历史小说”,“作为文学作品是失败的”,有什么理论根据?请联系上下文回答。(限30字以内)答:理论根据是5.阅读课文五、六段,完成(1)一(4)题。(1)话本小说、演义小说的源头是。(限4字以内)2)“随之兴起”中的“之”指代的是(限8字以内)(3)话本小说、演义小说与说书艺术的共同点是什么?与专供阅读的小说有什么不同点?答:与说书艺术的共同点是(限25字以内)而专供阅读的小说则。(限15字以内)(4)就创作和内容而言,《金瓶梅》《红楼梦》与《三国演义》《水浒传》《西游记》的主要区别是什么?请举一个具体的例子加以说明。这种区别反映出什么问题?答:6.阅读课文第十段,完成(1)一(3)题。(1)下列不符合文意的一项是A.小说本是稗官从民间搜集来,供施政参考的B.志怪小说是文人学习、参与民间创作的成果C.唐代小说向民间学习,开拓了小说创作的新境界D.演义小说的艺术成就源于民间创作高于民间创作(2)仅从文字意义分析,下列著作中与“民间”具有大体相同关系的是和①《诗经》,②《穆天子传》,③《李娃传》,④《水浒传》(3)文段结末说的“这是具有规律性的情形”指的是。(限30字以内)》7.阅读课文十一至十三段,完成(1)一(4)题。(1)民间文学和史传文学的不同特点主要是什么?答:民间文学的特点是史传文学5的特点是。(各限20字以内)(2)受史传文学影响,古典小说取得了什么发展?具体表现在什么地方?答:在方面取得发展,具体表现在d(3)“明镜照物,妍媸毕露”表现了《水浒传》在方面有和两个特点。(4)下列各项,符合文意的三项是(A.史传文学采取实录态度写人,所以在史传文学里,人的好坏无法区分。B.古典小说继承了史传文学的长处,改进了民间文学描写人物上的不足。C.民间文学、史传文学是中国小说的两个阶段,它们一个是源,一个是流。D.中国古代小说分别从浪漫主义和现实主义流派之中,接受了双重影响。E.《长恨歌传》写唐明皇的腐朽,又写他执着的爱情,可见史传的痕迹。F.《水浒传》是第一部以“实录”态度写人的作品,具有开创性的意义。G.《儒林外史》未受到明代士大夫青睐,是在写人艺术上逊于《水浒传》。三谈白居易和辛弃疾的词四首1.阅读课文对《忆江南》第一首分析、评价的段落,完成(1)一(2)题。(1)对《忆江南·江南好》中的典型情节,理解正确的一项是(A.因为江花、江水给诗人印象最深,所以只写春天的江水、江花。B.因为鲜红是很多诗人对江花的共识,碧绿也见出了春江的特色。C.因为鲜红、碧绿与诗人在北方所见的黯淡昏黄形成鲜明的对照。D.因为对江花、江水的描写包含着流动的生命力和强烈的暗示性。6···试读结束···...

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    2023-05-31 高建华 讲座 视频 高建华老师

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    2023-05-31 班级管理 教学活动方案 班级管理 教学活动设计方案

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    1.如何填写农业系列的高级农艺师。...

    2023-05-31 专业技术人才职称管理系统 专业技术人才职称评审

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    2023-05-31 强制隔离戒毒 戒毒人员包括 强制隔离戒毒 戒毒人员包括哪些

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    2023-06-06 数字化时代 必修课学什么 数字化时代的教学

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    课程介绍课程来自于胡婷婷《正念身心疗愈法》释放压力、管理情绪,提升幸福力15堂精致正念修炼音频15堂优质自我疗愈练习15首清心美诗释放压力+管理情绪+提升幸福力一堂真正关怀中国女性身心成长的课程胡婷婷清华大学、哥伦比亚大学双硕士,典型的别人家孩子。可她身上,不仅没有一丝优越感,反而,因为总能给人安全感,被身边的朋友笑称是“绿度母”。佛教里观世音菩萨的化身。但很少有人知道,即便从容淡定如她,竟也会遭遇人生的至暗时刻。清华研究生毕业后,她就和朋友们一起创办了教育非盈利机构(美丽中国),还得到了李嘉诚基金会的支持。短短几年,就为教育资源匮乏的地区输送了近千名老师,帮助了几十万学生考上了心仪的学校。可就在机构越做越好的时候,她的状态却越来越差:忙得焦头烂额,加班加点成了家常便饭,被工作压得喘不过气;好几次下班后都忍不住崩溃大哭,一次甚至引来了楼下保安的询问;变得缺乏耐心,动不动就对家人同事发脾气,一向温和的她竟然当众跟合伙人拍桌子.....完全变成了,自己都没见过的,另一副样子。“一定要这么累的活着吗?再这样下去,我会彻底崩塌的。”思考了良久,她决定给一切按下暂停键,选择出国留学。在纽约的日子,一切新鲜多元,她开始涉猎不同的课程、讲座,甚至还去哥伦比亚大学,参加了一次心理学的分享。也正是那一次,她的人生观和生活状态,彻底改变了......在哥大的校园里,师生席地而坐,一名教授正在分享“10日内观”的体验:暂停所有外界的刺激,不说话、不阅读,甚至不跟其他人眼神接触,把全部注意力都放在自己身上。以此,让你由内而外看透自己,重塑自己。“真有这么神奇吗?”清华思想史毕业,坚信唯物主义的她,下意识地这么想。于是她发挥自己的学霸专长,翻阅了大量资料和学术报告,这才发现:正念,结合传统东方禅修静观智慧与现代科学对压力机制的研究,拥有无数脑神经科学、医学、心理学的理论支撑。乔布斯、比尔盖茨、马云......超过80%的世界级领军人物,都有正念的习惯;入场费7.1万美元的达沃斯世界经济论坛,更是因此加入了正念活动;▲正念创始人卡巴金博士在世界经济论坛谷歌、苹果、Twitter、联想、华为等世界500强公司,每年花重金为员工提供正念课程,以便让他们高效休息,增强创造力。哈佛、斯坦福和牛津等常青藤名校,更是专门成立了自己的正念中心。▲斯坦福、哈佛等名校的正念冥想中心种种科学研究的论证下,她决定试一试,没想到真的收获了惊喜:每天都睡得格外香甜,整个人都有一种放松下来的畅快感。面对繁杂的学术论文,头脑也变得更加清晰和专注,连焦虑时头疼的老毛病都消失了。颇感意外的是,这些变化,连远在中国的妈妈都感受到了。一次通话,妈妈说:“女儿,你最近是不是很开心,感觉语气轻快了很多,不像之前那么着急挂电话了。”而她自己知道,这些奇妙的体验,仅仅是十天简单的正念内观练习,带给她的。正念,真的可以用极致的简单,带来极致的惊喜。从那之后,她一发不可收拾,开始了系统的正念学习。读完哥大心理学的硕士学位,还在美国、意大利、印度等不同地方接受着正念及内观的疗愈培训。并通过了正念界最火最权威的师资培训(美国马萨诸塞医学院的正念减压项目(MBSR))▼跟随各地名师学习的胡婷婷8年来,她更是一口气拿下了无数国际专业师资证书:哥伦比亚大学身心整合心理学首位中国硕士,美国麻省医学院正念中心正念减压静观(MBSR)合格师资,美国身心疗愈研究中心伊莎兰学院客座讲师,正念减压教练,哈科米正念躯体心理治疗取向中国大陆首位实习教师,国际正念教练体系的联合创始人,......现在的她,早已不再被生活推着走,而是过上了很多人羡慕的“日出而作,日落而息”的慢生活:爬山写诗,打坐修心、养花静心、全世界旅行授课......真正把正念的态度融入生活,又把对生活的感悟反馈到正念教学中,无处不正念,无处不生活。文件目录正念诗歌电台01:人生成长五部曲.m3第01节:呼吸的力量:释放压力和焦虑,让身体“满血复活”.m3正念练习01-正念观呼吸.m3正念诗歌电台02:保持安静.m3第02节:延缓衰老的秘密:与身体对话,吃对睡好每一天.m3正念练习02-身体扫描.m3正念练习03-正念观念头.m3发刊词:为什么人人都需要学习正念?.m3疫情福利课:如何借助正念,保护好自己和家人?.m3第03节:专注力的养成法则:消除疲惫、捋清思绪,敲醒你的大脑.m3正念诗歌电台03:杀死这只猴子.m3正念练习04-清洁内在空间.m3第04节:拥有主见的绝招:不被他人左右,活出真实的自我.m3正念诗歌电台04:清扫.m3第05节:自信的能量来源:打破自我限制,从“我不配”到“我值得”.m3正念诗歌电台05:我想告诉你,你没事的.m3正念练习05-正念观信念.m3正念练习06-正念观情绪.m3第06节:管理情绪的法宝:塑造积极心态,让情绪为我所用.m3正念诗歌电台06:客栈.m3第07节:关系修复四步法:厘清关系本质,让沟通更高效.m3正念诗歌电台07:葛饰北斋说.m3正念练习07-RAIN练习.m3正念诗歌电台08:对一切抱有耐心.m3正念练习08-正念聆听.m3第08节:升温感情的倾听法则:培养专注聆听的能力,Get为人处事的柔功.m3正念练习09-正念行走.m3第09节:维系甜蜜的三把钥匙:慢一点,做不骄不躁的温柔女人.m3正念诗歌电台09:慢走,别跑.m3第10节:高情商女人的思维习惯:敞开心扉,营造和谐有爱的气场和“磁场”.m3正念练习10-非自我中心滋养练习.m3正念诗歌电台10:如何敞开心扉.m3正念练习11-正念进食.m3正念诗歌电台11:万物的耐心.m3第11节:每日吃入“能量”:你绝不知道的健康减肥法.m3第12节:乐观向上的秘籍:重拾正能量,抱怨牢骚一扫而光.m3正念诗歌电台12:祈福.m3正念练习12-慈心练习.m3正念练习13-悲心练习.m3正念诗歌电台13:请用我的真名呼唤我.m3第13节:安全感的修习指南:摆脱迷茫无助,做宽容大气的通透女人.m3正念练习14-疗愈空间的建立.m3正念诗歌电台14:别转头.m3第14节:做自己的疗愈师:拥有上帝视角,提升自己的视野和格局.m3正念练习15-感恩练习.m3正念诗歌电台15:现在,是时候了.m3第15节:“幸福力”感恩法则:扩大内心容量,让世间美好与你环环相扣.m3...

    2023-05-20 正念胡婷婷 正念胡婷婷萝卜

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    课程介绍课程来自于陈春花《听陈春花老师讲管理》54个音频文件目录001.m3002.m3003.m3004.m3005.m3006.m3007.m3008.m3009.m3010.m3011.m3012.m3013.m3014.m3015.m3016.m3017.m3018.m3019.m3020.m3021.m3022.m3023.m3024.m3025.m3026.m3027.m3028.m3029.m3030.m3031.m3032.m3033.m3034.m3035.m3036.m3037.m3038.m3039.m3040.m3041.m3042.m3043.m3044.m3045.m3046.m3047.m3048.m3049.m3050.m3051.m3052.m3053.m3054.m3陈春花...

    2023-05-20 陈春花 MBA 陈春花 马云

  • 陈春花《管理的常识》精华解读 68个音频

    课程介绍课程来自于陈春花《管理的常识》精华解读68个音频【完结】《陈春花管理常识课》消费不存在高低,要找到与你的价值产生共鸣的顾客。很多人都认为竞争战略是竞争的主要方法,其实这是错误的战略思维,经营级别的战略一定是重新定位!品牌一日具像化就不是品牌了因为品牌是一种感觉一种理念和一种认知,在管理中我们只论功劳,不论苦劳管理只对绩效负责。文件目录更多精品课微信:502212423.g001陈春花《管理的常识》推荐语:让管理者不再折磨别人,也不再折磨自己.m3002管理:丈量管理的五个标准.m3【陈春花发刊推荐】读懂管理的本质,让理论变成常识.m3003组织:衡量有效组织的四个关键标准.m3004组织结构:责任落到实处.m3005领导:引领未来、提升魅力、上下同欲.m3006激励:产生工作绩效.m3007决策:理性决策而非理想决策.m3008计划:目标、资源、行动.m3009控制:标准化、量化、全过程化.m3010陈春花教授《经营的本质》推荐语:遵循基本规律,掌握应对不确定性和变化的能力.m3011经营:做正确的事.m3012战略:命运攸关的选择.m3013营销:修炼基本功.m3014产品:表达意图.m3015服务共享品牌=经营附加值.m3016陈春花《领先之道》推荐语:中国领先企业如何实现可持续增长?.m3017揭开领先的面纱:八大要素.m3018英雄领袖:从企业领袖到行业英雄-.m3019中西合璧:中国理念、西方标准.m3020渠道驱动:创造市场的外部动力.m3021利益共同体:一起共生成长.m3022企业文化:脚踏实地、逐级进阶.m3023核心竞争力.m3024快速反应:赢得市场先机.m3025远景使命:四两拨千斤.m3026陈春花《激活个体》推荐语:互联网时代管理新范式已经拉开帷幕3.m3027激活个体的理论体系4.m3028组织管理的命题和内涵.m3029组织情境:全新的组织挑战.m3030全新的组织属性.m3031全新的组织能力.m3032水样组织.m3033陈春花《激活组织》推荐语:这是一个集合智慧的时代.m3034组织环境的五种力量.m3035持续成长的组织管理模型.m3036组织新认知:激活组织的认知前提.m3037激活组织的七项实践:从个体价值到集合智慧.m3038陈春花《超越竞争》推荐序:竞争的目的是离开竞争.m3039承前启后的“超越竞争”.m3040重新定义战略:超越竞争.m3041超越竞争的五点内涵.m3042警钟长鸣:内生式增长.m3043超越竞争的组织能力与个人能力.m3044陈春花《回归营销基本层面》推荐语:营销的本质是理解消费者.m3045营销的本质:理解消费者.m3046营销的“营”与“行”.m3047品牌之道:循序渐进.m3048分销之道:合作共赢.m3049盈利之道:有效方案.m3050陈春花《成为价值型企业》推荐语:企业发展的下一个机会.m3051价值型企业的时代认知.m3052价值型企业的成长性和创新性.m3053价值型企业的组织协调性和市场表现力.m3054企业价值管理:增长*实现*持续.m3055撬动成长的杠杆.m3056陈春花《冬天的作为》推荐语:企业如何逆境增长?.m3057逆境中的生长法则.m3058正念:逆境中的灯塔.m3059管理能量:逆境加油站.m3060经营价值:逆境中牵手贵人.m3061创新:逆境终点站.m3062陈春花《从理念到行为习惯》推荐语:文化带来的员工行为模式.m3063重新定义文化.m3064衡量文化水平的三个标准.m3065文化的常识.m3066企业文化的核心内容.m3067企业文化的全方位落地.m3068经营管理的新起点:重启文化.m3...

    2023-05-20 管理的常识 陈春花 pdf 管理的常识陈春花读书笔记

  • 陈春花《管理的认知与行动—如何成为有效的管理者》8集视频

    课程介绍课程来自于陈春花《管理的认知与行动—如何成为有效的管理者》8集视频文件目录更多精品课微信:502212423.g01管理的认知与行动第一讲为什么需要管理.flv02管理的认知与行动第二讲管理的认知.flv03管理的认知与行动第三讲我所提倡的管理关.flv04管理的认知与行动第四讲管理的演变.flv05管理的认知与行动第五讲有效的管理.flv06管理的认知与行动第六讲组织的认知.flv07管理的认知与行动第七讲个人与组织.flv08管理的认知与行动第八讲组织如何面对不确定性.flv...

    2023-05-20

  • 李智-求己不求医:健康危机管理(视频·全4集)

    课程介绍课程来自于李智-求己不求医:健康危机管理(视频·全4集)中医李智,副主任医师,施小墨学术继承人。曾任职于中国中医科学院西苑医院,现任北京同仁堂集团中医临床专家、北京同仁堂集团文化传承中心专家、同仁堂国际有限公司的中医药专家。同时兼任国家药品监督管理局药品审评专家、中华中医药学会国际部顾问、孔子学院中医药双语讲学专家、全国妇联专家指导小组专家、中国老年保健协会专家、中国药膳研究会理事。文件目录李智-求己不求医:健康危机管理01.rm李智-求己不求医:健康危机管理02.rm李智-求己不求医:健康危机管理03.rm李智-求己不求医:健康危机管理04.rm...

    2023-05-20

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