尤其是女孩子，每个家庭都希望自己的孩子能够有一份稳定的好工作。天津市公务员考试真题应用05-19提高语文写作能力的方法。一年前，小张从北京搬到杭州打工。租房时，中介惊喜地告诉她，由于她的信用记录良好，不需要支付相当于每月租金两倍的租金押金；而来自北京的胡先生，却遇到了一件让他很没面子的事。本来打算在假期租辆宝马车和朋友出去自驾游，没想到被租车公司拒绝了。原来，胡先生因长期欠钱，导致信用数据不佳，被禁止租车，被列入“老赖”名单。2018年2月起，到E市妇女儿童医疗中心就诊的患者发现，只要信用评分足够好，就可以在医疗中心“先看后付”，无需去问诊房、检查室、产房一次又一次。在办公室之间出差可以节省大量时间和精力。信用骑自行车、信用住店、信用借书、刷二维码坐公交……这些场景都在我们身边发生，告诉我们中国正在进入信用社会。随着大数据时代的到来，信用已经成为每个人的“第二张身份证”。每个人、每个机构的信用都是可以量化的，曾经“看不见”、“摸不着”的信用正在逐渐“变现”。信用还可以提高交易效率，为新经济提供支持。公务员是很多人的选择。他们社会地位高，福利高，工作超级稳定。...

2022-12-14 信用租是什么 什么叫期租

AhaC语言，逻辑挑战（电子版PDF）图片（下）：...

2022-12-14

这本书还不错，很适合初学者。...

2022-12-13

此课件是高二选修课《语言文字应用》，还要能激发学生继续学习本书其他章节内容，形成进一步走进汉语、探究汉语、更好地应用汉语的学习欲望。《语言文字应用》是为了了解现代汉语声调区别的意义，音节性强。双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。...

2022-12-13

计算机二级ytho考的内容有：1、Pytho语言基本语法元素；2、基本数据类型；3、程序的控制结构；4、函数和代码复用；5、组合数据类型；6、文件和数据格式化；7、Pytho计算生态等等。针对以上考试内容，教育盘小编整理计算机二级Pytho语言程序设计通关视频课程，希望看过的同学们都能考过。...

2022-12-12 Python语言程序设计基础 Python语言程序设计教程

此课件来自2020全国计算机二级C语言程序设计精讲班视频,此课件适用于参加计算机二级考试C语言程序设计科目的同学。此课件包含二级c语言程序设计题方法相关文档代码介绍、相关教程视频课程,以及相关二级c语言程序设计题方法问答内容。...

2022-12-12 课件 c语言程序编写 课件 c语言程序是什么

C语言一经出现，就以其功能丰富、表达能力强、灵活方便、应用范围广等特点，迅速在世界范围内得到普及和推广。C语言中只有两种逻辑值：真（true）和假（flae）。使用非零表示真，零表示假。C程序首先由源文件编译生成目标文件，然后通过连接生成可执行文件。本课件来自千峰最新C语言零基础编程视频教程。本课件将满足您对C语言的所有学习需求！目录如下：01.01_第一个代码.m401.02_圆的面积.m401.03_Keyword.m401.04_数据类型.m401.05_变量.m401.06_字符与字符串.m401.07_类型转换.m401.08_Oerator.m401.09_位操作.m401.10_选择声明.m401.11_for循环.m401.12_while.m402.00_一维数值数组.m402.01_二维数组.m402.02_一维字符数组.m402.03_二维字符数组.m403.00_fuctio.m403.01_函数.m403.02_内存布局.m403.03_静态变量.m404.00_Preroceig.m404.01_Preroceig.m404.02_防止在头文件中重复包含.m404.03_原码反码补码.m405.00_指针概述.m405.01_指针变量的定义.m405.02_指针变量的强制类型转换.m405.03_指针变量注意事项.m405.04_数组元素指针.m405.05_指向同一个数组的两个指针的关系.m405.06_指针数组.m405.07_二维数组分析.m405.08_指针作为函数参数.m405.09_函数指针.m405.10_函数指针的应用.m406.00_动态应用.m407.00_字符串处理函数.m407.01_字符串处理函数.m407.02_试题讲解.m407.03_指针试题讲解.m407.04_trtok.m407.05_ritf.m407.06_trigcuttig.m408.00_结构概览.m408.01_结构变量的操作.m408.02_冒泡排序.m408.03_第二组指针讲解.m408.04_tyedef.m408.05_结构指针.m408.06_结构对齐.m408.07_tructure嵌套结构.m408.08_指定对齐规则.m408.09_比特段.m408.10_commuity_eumeratio.m409.00_链表的插入.m409.01_插入链表末尾.m409.02_链表的有序插入与查询.m409.03_链表增删改查.m409.04_链表的倒序.m409.05_知识点复习.m409.06_结构指针成员深拷贝问题.m410.00_文件概述.m410.01_磁盘文件分类.m410.02_文件指针概述.m410.03_文件打开介绍.m410.04_课程回顾.m410.05_如何打开file.m410.06_文件字节读写函数.m410.07_文件字节读写练习.m410.08_字符串读写函数.m410.09_文件块读写.m410.10_课程回顾.m410.11_格式化读写file.m410.12_随机读写文件.m410.13_feof判断文件是否结束.m410.14_文件加密的思路.m410.15_文件加密框架.m410.16_文件加密获取文件名.m410.17_文件加密器.m411.00_uutu介绍.m411.01_uutuama服务器配置.m411.02_h服务器配置.m412.00liux命令介绍.m412.01_hel_more_重定向管道概述.m412.02_l命令.m412.03_cd订单.m412.04_wd_mkdir_touch_cat_rm命令详解.m412.05_安装vmtool和网络设置.m412.06_安装更新源.m412.07_l连接文件.m412.08_c命令.m412.09_mv_fid.m412.10_gre_tar.m412.11_tar.m412.12_vim配置.m412.13_wim模式介绍.m412.14_编辑模式下的命令.m412.15_课程回顾.m412.16vim.m4快捷键12.17_gcc编译器.m412.18_gd调试.m412.19_记事本++.m412.20_vcode安装.m413.00_make.m4的优点13.01_imlemakfile.m413.02_添加多个目标.m413.03_多文件主makefile.m413.04_makeifile自定义变量.m413.05_课程回顾.m413.06_生成文件.m4...

2022-12-12 指针c语言例题 指针c语言数组

零基础,如何入门二级ytho?此课件来自有道精品课程，计算机二级Pytho语言程序设计通关课程。计算机二级ytho考的内容有：1、Pytho语言基本语法元素；2、基本数据类型；3、程序的控制结构；4、函数和代码复用；5、组合数据类型；6、文件和数据格式化；7、Pytho计算生态等等。...

2022-12-12 python语言程序设计有什么用 《Python语言程序设计》

此课件来自有道精品课堂，全国计算机二级C语言程序设计精讲班视频。计算机二级C语言主要考C语言程序的结构、数据类型及其运算、基本语句、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组的定义和引用、函数、编译预处理、指针、结构体(即“结构”)与共同体(即“联合”)、位运算和文件操作12大块内容。...

2022-12-12 结构体指针如何定义和使用 结构体指针作为函数参数传递

ViualBaic(简称VB)是Microoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言,为结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的事件驱动为机制的可视化程序设计语言。此课件来自有道精品课程，2020有道全国计算机等级考试二级ViualBaic语言程序设计视频网课全套。VB的开发是面向界面，即使完全没接触代码也能通过鼠标拖拽点击实现一些简单的功能，上手难度非常低而且还能培养编程兴趣，作为入门非常的适合。...

2022-12-12 全国计算机等级考试二级 有道题吗 全国计算机等级考试二级内容

小超人儿童语言启蒙绘本之疯狂大追捕，针对2~6岁儿童语言发展特点创作，包含近百个常用的名词、动词、形容词和拟声词，以及四季认知、饮食文化、益智游戏等知识，寓教于乐。趣味故事中学习汉语词汇，益智游戏中启发思维训练，小超人带孩子开启快乐的语言文化之旅。...

2022-12-12

此课件来自万门中学，杨沐子初中C语言程序设计及竞赛基础完结。C语言通常是读者学习高级语言程序设计的入门语言，此课件能够帮学生更好地学习C语言，不仅能熟练使用开发工具特别是调试工具，还能编写出正确且高质量的程序。截图202201151037216360.g(14.13KB,下载次数:16)下载附件保存到相册[百度云网盘]万门中学杨沐子初中C语言程序设计及竞赛基础完结2022-1-1510:37上传截图202201151037135043.g(14.65KB,下载次数:16)下载附件保存到相册[百度云网盘]万门中学杨沐子初中C语言程序设计及竞赛基础完结2022-1-1510:37上传截图202201151037046797.g(15.66KB,下载次数:15)下载附件保存到相册[百度云网盘]万门中学杨沐子初中C语言程序设计及竞赛基础完结2022-1-1510:37上传截图202201151036548190.g(15.21KB,下载次数:16)下载附件保存到相册[百度云网盘]万门中学杨沐子初中C语言程序设计及竞赛基础完结2022-1-1510:36上传...

2022-12-11

新东方在线考研日语课程，本课程共8.3G，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“2021年考研二外日语语言基础阶段”。课程目录：├──01.新标准日本语初级上精讲课程|├──01.第一课||├──01.第1课单词（上）公众号.flv38.05M||├──02.第1课单词（下）公众号.flv63.91M||├──03.第1课语法公众号.flv46.73M||├──04.第1课课文公众号.flv17.93M||└──05.第1课练习公众号.flv28.93M|├──02.第二课||├──01.第2课单词公众号.flv57.66M||├──02.第2课语法公众号.flv45.97M||├──03.第2课课文公众号.flv11.13M||└──04.第2课练习公众号.flv19.03M|├──03.第三课||├──01.第3课单词公众号.flv50.30M||├──02.第3课语法公众号.flv52.58M||├──03.第3课课文公众号.flv22.60M||└──04.第3课练习公众号.flv29.45M|├──04.第四课||├──01.第4课单词公众号.flv33.53M||├──02.第4课语法公众号.flv70.88M||├──03.第4课课文公众号.flv14.49M||└──04.第4课练习公众号.flv11.91M|├──05.第五课||├──01.第5课单词公众号.flv47.53M||├──02.第5课语法公众号.flv66.68M||├──03.第5课课文公众号.flv18.64M||└──04.第5课练习公众号.flv48.77M|├──06.第六课||├──01.第6课单词公众号.flv19.59M||├──02.第6课语法公众号.flv53.60M||├──03.第6课课文公众号.flv23.39M||└──04.第6课练习公众号.flv53.91M|├──07.第七课||├──01.第7课单词公众号.flv29.20M||├──02.第7课语法公众号.flv33.86M||└──03.第7课课文公众号.flv5.92M|├──08.第八课||├──01.第8课单词公众号.flv41.34M||├──02.第8课语法公众号.flv56.08M||├──03.第8课课文公众号.flv22.76M||├──04.第8课练习（上）公众号.flv21.24M||└──05.第8课练习（下）公众号.flv23.38M|├──09.第九课||├──01.第9课单词公众号.flv45.83M||├──02.第9课语法公众号.flv53.66M||├──03.第9课课文公众号.flv13.62M||└──04.第9课练习公众号.flv41.07M|├──10.第十课||├──01.第10课单词公众号.flv41.60M||├──02.第10课语法公众号.flv57.72M||├──03.第10课课文公众号.flv27.67M||└──04.第10课练习公众号.flv49.94M|├──11.第十一课||├──01.第11课单词公众号.flv24.18M||├──02.第11课语法公众号.flv39.12M||├──03.第11课课文公众号.flv25.92M||└──04.第11课练习公众号.flv20.00M|├──12.第十二课||├──01.第12课单词公众号.flv29.37M||├──02.第12课语法公众号.flv72.69M||├──03.第12课课文公众号.flv18.74M||└──04.第12课练习公众号.flv22.66M|├──13.第十三课||├──01.第13课单词公众号.flv14.57M||├──02.第13课语法公众号.flv58.89M||├──03.第13课课文公众号.flv21.43M||└──04.第13课练习公众号.flv36.96M|├──14.第十四课||├──01.第14课单词公众号.flv26.22M||├──02.第14课语法公众号.flv85.61M||├──03.第14课课文公众号.flv32.85M||└──04.第14课练习公众号.flv34.42M|├──15.第十五课||├──01.第15课单词公众号.flv43.60M||├──02.第15课语法公众号.flv55.63M||├──03.第15课课文公众号.flv36.03M||└──04.第15课练习公众号.flv49.82M|├──16.第十六课||├──01.第16课单词公众号.flv39.38M||├──02.第16课语法公众号.flv46.62M||├──03.第16课课文公众号.flv22.62M||└──04.第16课练习公众号.flv38.04M|├──17.第十七课||├──01.第17课单词公众号.flv11.49M||├──02.第17课语法公众号.flv38.54M||├──03.第17课课文公众号.flv16.41M||└──04.第17课练习公众号.flv33.71M|├──18.第十八课||├──01.第18课单词公众号.flv22.31M||├──02.第18课语法公众号.flv70.57M||├──03.第18课课文公众号.flv17.59M||└──04.第18课练习公众号.flv28.69M|├──19.第十九课||├──01.第19课单词公众号.flv20.98M||├──02.第19课语法公众号.flv59.99M||├──03.第19课课文公众号.flv17.42M||└──04.第19课练习公众号.flv23.99M|├──20.第二十课||├──01.第20课单词公众号.flv16.02M||├──02.第20课语法公众号.flv73.20M||├──03.第20课课文公众号.flv15.63M||└──04.第20课练习公众号.flv22.02M|├──21.第二十一课||├──01.第21课单词公众号.flv17.27M||├──02.第21课语法公众号.flv37.29M||├──03.第21课课文公众号.flv24.55M||└──04.第21课练习公众号.flv24.15M|├──22.第二十二课||├──01.第22课单词公众号.flv15.41M||├──02.第22课语法公众号.flv40.59M||├──03.第22课课文公众号.flv31.41M||└──04.第22课练习公众号.flv26.70M|├──23.第二十三课||├──01.第23课单词公众号.flv8.41M||├──02.第23课语法公众号.flv33.92M||├──03.第23课课文公众号.flv22.92M||└──04.第23课练习公众号.flv20.21M|└──24.第二十四课||├──01.第24课单词公众号.flv15.87M||├──02.第24课语法公众号.flv30.61M||├──03.第24课课文公众号.flv15.90M||└──04.第24课练习公众号.flv37.10M├──01.新标准日本语初级上精讲课程-讲义|└──01.考研日语新标初级上第1-24课公众号.df2.49M├──02.新标准日本语初级下精讲课程|├──01.第二十五课||├──01.第二十五课单词和语法公众号.flv110.55M||├──02.第二十五课课文公众号.flv85.64M||└──03.第二十五课练习公众号.flv80.00M|├──02.第二十六课||├──01.第二十六课单词和语法公众号.flv126.22M||├──02.第二十六课课文公众号.flv52.24M||└──03.第二十六课练习公众号.flv55.26M|├──03.第二十七课||├──01.第二十七课单词和语法公众号.flv224.98M||├──02.第二十七课课文公众号.flv97.15M||└──03.第二十七课练习公众号.flv85.38M|├──04.第二十八课||├──01.第二十八课单词和语法公众号.flv109.43M||├──02.第二十八课课文公众号.flv63.46M||└──03.第二十八课练习公众号.flv84.22M|├──05.第二十九课||├──01.第二十九课单词和语法公众号.flv124.02M||├──02.第二十九课课文公众号.flv65.23M||└──03.第二十九课练习公众号.flv47.82M|├──06.第三十课||├──01.第三十课课单词和语法公众号.flv92.27M||├──02.第三十课课文公众号.flv44.56M||└──03.第三十课练习公众号.flv77.12M|├──07.第三十一课||├──01.第三十一课单词和语法公众号.flv61.60M||├──02.第三十一课课文公众号.flv48.18M||└──03.第三十一课练习公众号.flv29.57M|├──08.第三十二课||├──01.第三十二课单词和语法公众号.flv75.76M||├──02.第三十二课课文公众号.flv33.81M||└──03.第三十二课练习公众号.flv35.75M|├──09.第三十三课||├──01.第三十三课单词和语法公众号.flv131.60M||├──02.第三十三课课文公众号.flv31.63M||└──03.第三十三课练习公众号.flv40.79M|├──10.第三十四课||├──01.第三十四课单词和语法公众号.flv57.93M||├──02.第三十四课课文公众号.flv23.09M||└──03.第三十四课练习公众号.flv56.94M|├──11.第三十五课||├──01.第三十五课单词和语法公众号.flv82.82M||├──02.第三十五课课文公众号.flv33.42M||└──03.第三十五课练习公众号.flv62.46M|├──12.第三十六课||├──01.第三十六课单词和语法公众号.flv97.70M||├──02.第三十六课课文公众号.flv37.18M||└──03.第三十六课练习公众号.flv66.73M|├──13.第三十七课||├──01.第三十七课单词和语法公众号.flv73.23M||├──02.第三十七课课文公众号.flv55.50M||└──03.第三十七课练习公众号.flv49.53M|├──14.第三十八课||├──01.第三十八课单词和语法公众号.flv88.64M||├──02.第三十八课课文公众号.flv29.14M||└──03.第三十八课练习公众号.flv74.64M|├──15.第三十九课||├──01.第三十九课单词和语法公众号.flv103.52M||├──02.第三十九课课文公众号.flv35.47M||└──03.第三十九课练习公众号.flv58.26M|├──16.第四十课||├──01.第四十课单词和语法公众号.flv87.04M||├──02.第四十课课文公众号.flv47.59M||└──03.第四十课练习公众号.flv77.40M|├──17.第四十一课||├──01.第四十一课单词和语法公众号.flv120.31M||├──02.第四十一课课文公众号.flv40.52M||└──03.第四十一课练习公众号.flv37.83M|├──18.第四十二课||├──01.第四十二课单词和语法公众号.flv88.11M||├──02.第四十二课课文公众号.flv59.88M||└──03.第四十二课练习公众号.flv97.32M|├──19.第四十三课||├──01.第四十三课单词和语法公众号.flv122.40M||├──02.第四十三课课文公众号.flv11.64M||├──03.第四十三课课文公众号.flv22.88M||└──04.第四十三课练习公众号.flv52.11M|├──20.第四十四课||├──01.第四十四课单词和语法公众号.flv124.45M||├──02.第四十四课课文公众号.flv38.15M||└──03.第四十四课练习公众号.flv91.47M|├──21.第四十五课||├──01.第四十五课单词和语法公众号.flv95.71M||├──02.第四十五课课文公众号.flv40.44M||└──03.第四十五课练习公众号.flv128.31M|├──22.第四十六课||├──01.第四十六课单词和语法公众号.flv95.12M||├──02.第四十六课课文公众号.flv52.47M||└──03.第四十六课练习公众号.flv123.29M|├──23.第四十七课||├──01.第四十七课单词和语法公众号.flv74.58M||├──02.第四十七课课文公众号.flv37.94M||└──03.第四十七课练习公众号.flv65.94M|└──24.第四十八课||├──01.第四十八课单词和语法公众号.flv86.07M||├──02.第四十八课课文公众号.flv32.75M||└──03.第四十八课练习公众号.flv55.46M└──02.新标准日本语初级下精讲课程-讲义|└──01.考研日语初极下讲义（新版）公众号.df1.48M...

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2022-12-10

图书名称：《C++语言小学版》【作者】张文双主编【丛书名】青少年信息学奥林匹克竞赛培训教材【页数】214【出版社】北京：北京理工大学出版社,2019.09【ISBN号】978-7-5682-7521-7【价格】37.80【分类】C++语言-程序设计-小学-教学参考资料【参考文献】张文双主编.C++语言小学版.北京：北京理工大学出版社,2019.09.图书封面：图书目录：《C++语言小学版》内容提要：本书按照全国青少年信息学奥林匹克竞赛要求编写，立足于C++程序设计语言的普及和应用。本书包含计算机基础知识、C++语言基础、C++语言的顺序结构、选择结构、循环结构、数组、函数、结构体与文件、指针、算法和程序设计中常用的数学知识等内容，各章配备习题，附习题参考答案。《C++语言小学版》内容试读第一章计算机基础知识1.1计算机的发展史第一台计算机于1946年诞生于美国的宾夕法尼亚大学，它的名字叫作埃尼阿克(ENIAC)。它由18000多个电子管组成，占地170平方米，重达30多吨，是一个庞然大物。它每秒钟可以进行5000次加法运算，比当时的手摇计算机快1000倍。70多年来，计算机已经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路等“四代”电子元件的变迁，体积越来越小，运算速度越来越快，功能越来越强，价格越来越低，操作越来越容易。现在的微型计算机体积只有埃尼阿克的几百万分之一，运算速度却比埃尼阿克快得多。我国目前运算速度最快的计算机是神威·太湖之光(图1-1)，它的最高运算速度可以达到每秒12亿亿次。图1-1神威·太湖之光计算机是对数字、文字、图像、声音等信息进行综合处理的电子设备。计算机的运算速度快，可以达到每秒数亿次，且计算精度高。计算机的存储器能存储大量的文字、图像、声音等信息。例如：一张软磁盘（图1-2）可以存储70多万字，大约是本书的3倍。一张光盘可以容纳几千本书的内容，还可以存储声音和图像。计算机具有特软殊的本领一逻辑判断能力，可以进行推理判断和逻辑运算。图1-2软磁盘由于计算机能模拟人类大脑的活动，人们俗称计算机为“电脑”。计算机广泛应用于数值计算、数据处理、实时控制、人工智能、网络服务等方面。利用计算机能办公，能教学，能进行复杂的天体运转轨道的计算，能管理图书馆的图书资料，能自动控制工厂的生产过程，能设计楼房，能上网查询资料、开展电子商务、收发电C+语言（小学版）子邮件等。计算机已经成为人们的好帮手、好朋友。1.2计算机的组成般工作单位或家庭使用的计算机主要由4个部分组成一主机、显示器、键盘和鼠标，如图1-3所示。1.主机主机是计算机的核心，主机箱里安装有显示器主板、中央处理器、内存储器、硬盘存储器、主机光盘驱动器、显卡和声卡等。1)主板键盘主板是计算机内最大的一块集成电路云用鼠标板，它上面安装中央处理器、内存条、显卡、图1-3计算机声卡等。2)中央处理器中央处理器（英文缩写为CPU)是计算机的“心脏”，具有控制和运算的能力。CPU的时钟频率对计算机的运算速度起决定性的作用。图1-4所示是一个中央处理器。3)内存储器内存储器分为两类：随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。RAM用来存放数据和程序，存取信息方便，但关闭计算机后信息将会丢失。ROM存入的是计算机开机工作的重要程序，可长期保存，但只能读出，不能存入新数据。图1-5所示是一个内存储器。4)硬盘存储器硬盘存储器的存取速度快，容量大。常用的硬盘存储器容量有80GB、500GB、1000GB等。大容量的硬盘存储器通常分为几个区，分别记为“C:”“D:”“E:”“F:”等。图1-6所示是一个硬盘存储器。itelHawell图1-4中央处理器(CPU)图1-5内存储器图1-6硬盘存储器5)显卡显卡用来连接主板和显示器。6)声卡声卡是语音合成卡，用来控制声音的输入和输出。7)U盘计算机的常用外存储器有U盘和光盘。U盘是采用USB接口的微型高容量移动存储器，又称闪存盘，闪盘、优盘等。图1-7●2第一章计算机基础知识所示是一个U盘。U盘容量大，便于携带，具有防震、存储数据不容易丢失的优点，操作方便，使用广泛。8)光盘光盘利用光学方式读写信息。图1-8所示是一个光盘。常见的光盘分为CD光盘、DVD光盘两种。图1-7U盘图1-8光盘一张CD光盘的容量约为650~700MB。CD-R0M是只读型光盘，只能从中读取信息，不能写入。CD-RW是可擦写光盘，既能读取信息，也能进行写入操作。DVD光盘是高密度数字视频光盘，常用的DVD光盘容量有4.7GB、8.5GB等。DVD光盘也有只读型和可擦写型。知识窗计算机存储容量的单位是字节(Byte),简写为B。一个英文字符占1个字节，个汉字占2个字节。存储容量的单位还有千字节(KB)、兆字节(MB)、吉字节(GB)、太字节(TB)等，它们之间的换算关系如下：1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB1TB=1024GB。2.显示器显示器是计算机的输出设备，可以显示输入的信息和计算机的处理信号，分为单色显示器和彩色显示器。3.键盘键盘是计算机常用的输入设备。通常使用104键标准键盘。4.鼠标鼠标是计算机常用的输入设备。鼠标有2个或3个按键（左、中、右键），使用时将鼠标平放在桌面上，通过单击、双击某个键或拖动鼠标来操作计算机。下面介绍几个计算机常用的外部设备：(1)扫描仪：能把文稿、表格、照片等资料输人计算机中进行处理，如图1-9所示。(2)手写笔：能像在纸上写字那样输人文字。(3)打印机：可以将计算机运行的结果（文本、表格、图形）打印在纸上，如图1-10C+语言（小学版）所示。常用的打印机有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机：(4)绘图仪：能按照要求自动绘制输出图形，如图1-11所示。扫描仪和手写笔是计算机的输入设备。打印机和绘图仪是计算机的输出设备。图1-9扫描仪图1-10打印机图1-11绘图仪1.3启动和退出计算机1.启动计算机启动计算机的操作步骤如下：(1)打开显示器开关。(2)打开主机电源开关(POWER)。计算机在工作过程中，由于某些原因可能发生失控现象，通常称为“死机”。此时可以进行热启动。热启动的操作方法是先按下Ctl键和Alt键，再按下Dl键，然后同时放开。这种操作方法简记为：Cl+Alt+Del。通常称这样共同发挥作用的键为组合键当热启动无效时，可以按下主机箱面板上的复位按钮(RESET)重新启动计算机，这种方法称为复位启动。如果频繁开启计算机，容易损坏磁头和盘面。所以为了保护计算机，应尽量减少关机后启动（冷启动）计算机。出现“死机”时，首先进行热启动，若无效再进行复位启动，如果再失效则只能关机后略停一两分钟再进行冷启动。2.关闭计算机关闭计算机的操作很简单：单击“开始”按钮并选择“关机”命令。图1-12所示是Widow8操作系统的关机界面。不同的操作系统界面会有区别，但操作方法相似。开始WhZhagamP目画回0始甲图1-12Vidow8操作系统的关机界面4第一章计算机基础知识1.4计算机键盘键盘是计算机的主要输人设备。用C++语言编写程序时，需要利用键盘输入指令，因此，全面了解计算机键盘的功能是非常必要的。常用的104键标准键盘分为4个区一功能键光标控制区区、主键位区、光标控制区和数字键区，如图1-13功能键区所示。1.功能键区功能键区共有13个键。左端的退出键Ec通常用于退出应用程序（如退出学习软件）或撤销主键位区一数字键区刚输入的命令。F1、F2、…、F12这些键在不同的软件中具有不同的功能，由软件设计者确定。图1-13键盘分区2.主键位区主键位区含有以下常用的按键：(1)数字键：0~9。(2)字母键：A~Z。(3)空格键：位于键盘底行中间，按此键可输入一个空格。(4)回车键(Eter)：执行命令或输入文本换行时，一般都要按回车键。(5)退格键(Backace):按此键可以删除当前光标左侧的字符。(6)换挡键(Sif):主键位区左、右两侧各有一个换挡键，用来输入双字符键的上挡字符。例如：是双字符键，星号“*”称为上挡字符，“8”称为下挡字符。直接按此键，可以输人下挡字符“8”。若想输入上挡字符“*”，需要按住换挡键(Shif),再按下此键，然后同时松手。(7)大、小写字母转换键(CaLock):用来转换英文字母的大写、小写形式(8)控制键(Cl):主键位区左、右两侧各有一个控制键，此键需与其他键配合使用。(9)转换键(At)：两个转换键位于空格键的两侧，它需与其他键配合使用。(10)符号键：指含有数学运算符号或标点符号的健，都是双字符键。(11)制表定位键(T)：按此键光标向右移动一个制表位。(12)启动键：键面上标有“Wi”或窗口图案，在底行左、右两侧各有一个，按此键可以启动Widow桌面的“开始”菜单。3.光标控制区(1)插入/改写转换键(Iter):在“插人”和“改写”两种状态下转换。(2)删除键(Delete)：按此键可删除光标右侧的字符。(3)行首键(Home):按此键光标向左移动到本行第一个字符。(4)行尾键(Ed)：按此键光标向右移动到本行末尾。5C+语言（小学版）(5)向前翻页键(PageU):按此键可向前翻动一页。(6)向后翻页键(PageDow):按此键可向后翻动一页。(7)向上移动键（↑）：按此键可使光标向上移动一行。(8)向下移动键（↓）：按此键可使光标向下移动一行。(9)向左移动键（←一）：按此键可使光标向左移动一列。(10)向右移动键（→）：按此键可使光标向右移动一列。4.数字键区数字键区主要用于快速输入数字。其左上角的NumLock键称为数字锁定键，它上方有一盏指示灯，当指示灯亮时，按数字所在的双字符键，执行上挡功能，即可以输人数字；当指示灯熄灭时，处于光标控制状态，按双字符键时，执行下挡功能。键盘右上角还有3个按键：(1)打印屏幕键(PritScree):按此键可将当前屏幕显示的信息暂存在剪贴板中，以便执行“粘贴”操作，达到复制屏幕信息的作用。(2)屏幕锁定键(ScrollLock)：某些软件用此键作为屏幕滚动的锁定键。按此键，其右侧对应的指示灯亮，再按此键，指示灯熄灭。(3)暂停键(PaueBreak):连续显示或打印时，按此键可以暂停操作。当需要继续运行时，按任意一个键就可以了。练一练键盘操作是使用计算机的基本功，初学者应注意学习正确的指法，养成良好的习惯。在主键位区中央有8个键称为基本键，准备打字时，操作者的两手应放在基本键的上方，手指与基本键的对应关系如图1-14所示回☒回小指无名指中指食指食指中指无名指小指左手右手图1-14手指与基本键的对应关系用手指轻触基本键，会发现F键和J键上有凸起的圆点或横线，它们用来定位两手的食指，其余手指顺序排开。按键时要轻快且有弹性，用力不要过猛，不要按在键面上。如果手指接触按键时间过长，会显示重复字符。十个手指要分工合作，才能快速输入字符。手指分工如图1-15所示。计算机病毒是一种人为恶意编制的程序，它隐藏在计算机系统中，能破坏计算机的工作程序和数据，使计算机不能正常运行。计算机病毒具有传染性、繁殖性、潜伏性和破坏性，它能利用系统信息资源生你存、繁殖，并通过磁盘、光盘和网络等途径传播，造成极大的危害。6···试读结束···...

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