1.疾病分析：说激素脸排毒已经结束并不准确。2.激素脸主要是长期使用含有糖皮质激素的外用软膏或化妆品引起的一系列激素副作用，没有排毒的问题。3、所谓排毒结束，一般指的是对荷尔蒙面孔的治疗。4.逐渐恢复，表现为原始皮疹的数量逐渐减少，颜色越来越浅，皮肤上的一些红血丝或炎症性色素沉着黑斑逐渐减少并消退。5.皮肤上可能有轻微的鳞屑、干燥、轻度瘙痒或紧绷。6.但这些症状逐渐缓解和消退，表明荷尔蒙脸的症状正在逐渐好转，此时需要进一步治疗才能完全恢复。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-28 激素脸恢复 激素脸激素脸恢复

课程介绍课程来自于考拉第1期《Bleder3D角色风格化表现》【画质高清只有视频】考拉，微博：考拉OK-B站：考拉OK-A站：考拉OK-（现在不咋用了）在影视动画及游戏行业混迹6年，先后就职于原力动画，追光动画，艾尔平方，尼毕鲁，数字天空等公司，曾是模型师，参与《阿唐奇遇》、《镇魂街》第一季，《十万个冷笑话大电影2》多部影视动画及游戏CG，后转概念设计师。以自由职业参与并署名的动画短片《冲破天际》获第91届奥斯卡最佳动画短片提名。擅长角色模型及综合画面表现，喜欢全环节流程研究，后来偶遇了leder，以做菜出道……更喜欢研究leder流程的角色风格化表现，包括不限于写实，卡通，水墨，漫画等。课程特点1.为快不破：跟传统教学不同，不是教科书。2.为所欲为：活用技术，探索适合自己的流程方法。3.为非作歹：释放创作天性，做多样风格的作品。文件目录1、第一周：01前言.m42、第一周：02硬件介绍与建议.m43、第一周：03Bleder下载与安装.m44、第一周：04Bleder基础用户配置.m45、第一周：05插件的启动，安装，配置.m46、第一周：06界面与工作区.m47、第一周：07视图操作.m48、第一周：08物体模式（创建，选择）.m49、第一周：09物体模式（变换）.m410、第一周：10小案例（旋转，位移，缩放，合并，视图）.m411、第一周：11物体模式下（命名与显示）.m412、第一周：12物体模型下（集合）.m413、第一周：13物体模式下（快速选择）.m414、第一周：14轴心，坐标，游标.m415、第一周：15编辑模型（选择，挤压，倒角）.m416、第一周：16模型案例（数位笔）.m417、第一周：17编辑模式（快速选择）.m418、第一周：18曲线的编辑与应用.m419、第一周：19补充（视图显示，快速收藏夹）.m420、第一周：20修改器前言.m421、第一周：21镜像修改器（吸附）.m422、第一周：22细分修改器.m423、第一周：23倒角修改器.m424、第一周：24厚度修改器.m425、第一周：25线框修改器（精简反细分）.m426、第一周：26阵列修改器和曲线修改器.m427、第二周01雕刻模式.m428、第二周02常用的雕刻笔刷.m429、第二周03uv的基本操作.m430、第二周04贴图绘制流程.m431、第二周05烘培贴图.m432、第二周06蜡笔工具的基础操作.m433、第二周07蜡笔的动画基础.m434、第二周08案例：蜡笔工具剪影绘制.m435、第二周09基本的动画实现.m436、第二周10骨骼绑定.m437、第二周11渲染模式基本知识.m438、第二周12cycle渲染设置.m439、第二周13基本的灯光类型.m440、第二周14eevee渲染设置.m441、第二周15材质节点的基础操作.m442、第二周16灯光雾.m443、第二周17渲染输出设置.m444、第二周18插件补充：资产管理及自动拓扑.m445、第二周19卡通雕塑案例.m446、总结补充.m447、第二周：雕刻作业及问题反馈.m448、第三周：大作业参考及角色类3D角色模型工作流程介绍.m449、第三周：二次元快速案例.m450、第三周作业讲解.m451、第四周角色大案例：角色基本模型制作。.m452、第四周大作业角色基本模型制作.m453、第四周：3月24日作业讲解.m454、第五周：角色案例模型制作完成.m455、第五周：角色模型之道具.m456、第六周：改作业模型.m457、第六周：改作业模型02.m458、第六周：大作业模型修改（上）.m459、第六周：大作业模型修改（下）.m460、第六周4月14日改作业.m461、第一周：开学典礼，课程介绍事宜，基础问题解答.m462、Bleder雕刻-边界笔刷.m463、第七周：角色案例：整理，UV，材质，贴图.m464、第七周：角色案例：文件整理uv,材质，贴图(下).m465、第七周：作业：材质贴图部分.m466、第七周：角色案例：绑定，动作，速度线.m467、第八周：角色案例：绑定，动作，辅助特效.m468、第八周：讲综合作业：骨骼，材质，模型都讲.m469、第九周：讲大作业.m470、第九周：作业.m471、第九周5月12日作业.m472-3、第十周讲作业.m472-4、第十周讲作业.m472-2、第十周讲作业.m472-1、第十周讲作业.m473、第十周作业：场景打光补充.m474、第十周：作业辅导与结课总结.m475、第十周：作业辅助与结课.m476、补充：SutacePaiter的基础用法与案例.m477、01插件更新与补充.m478、02wiggleBoe骨骼动力学插件.m479、03UVack插件基础使用.m480、2.龙卷风.m481、1.爆炸能量波水.m482、01S和leder工作概述.m483、02S导入，视图界面与烘焙.m484、03贴图制作.m485、04贴图导出与材质整合.m486、1.达芬奇简介.m487、2.导入素材.m488、3.常用的基本操作.m489、4.剪辑实例与导出.m490、考拉绑定效果技术点分析.m491、01.ZB简介.m492、02-灯箱，视图，画布.m493、03-界面，工具.m494、04-新建，导入，桥接.m495、05-文件保存，自动保存.m496、06-子工具：大形快速塑造.m497、07-布尔与自动拓扑.m498、08-1笔刷基础与应用.m499、08-2补充：松驰.m4100、8-3笔刷的自定义与导入.m4101、8-4自定义Alha笔刷.m4102、8-5自定义插入模型笔刷.m4103、09-遮罩，多边形组，可见性.m4104、10-姿态传递与表情调整.m4105、11-导出图片.m4106、12-导出视频.m4107、13-导出模型.m4108、14-自定义UI与热键.m4109、15-ZB速写小案例.m4110、01_3dcoat简介与基础操作.m4111、02_3dcoat结合SP快速手绘小案例.zi112、Lowoly考拉侠.m4Bleder...

2023-05-20 贴图方式 贴图流程

课程介绍课程来自于【MOMENTOR】C4D细腻产品表现课第二期课程属于进阶课程，学生能简单使用C4D，一定需要有OCTANE或其他类似渲染器基础，课程主要以产品光影质感表现为主，对产品材质的探究会很细致，无建模内容。建议报名学生需要做过渲染，最好是产品相关。C4D细腻产品第二期经过1年的时间终于推出！在保留第一期的基础上，此期大幅新增各类玻璃、金属、3S类型产品，同时也增加了更多干净细腻的质感表现，相比上期新增了一半以上的内容。除涵盖OCTANE渲染器外，在每个新章节也都加入了RS内容，希望想学习RS的朋友或RS使用者都可更方便的学习本课程。文件目录素材1.zi2.zi3.zi4.zi5.zi6.zi7.zi8.zi9.zi100.m4直播.m401.m402.m403.m404.m405.m406.m407.m408.m409.m410.m411.m412-7.m412-2.m412-6.m412-4.m412-3.m412-5.m412-1.m42直播.m42.5.m42.4.m42.6.m42.7.m42.8.m42.3.m42.12.m42.2.m42.10.m42.9.m42.1.m42.11.m43直播.m43.3.m43.11.m43.8.m43.4.m43.12.m43.7.m43.1.m43.13.m43.5.m43.6.m43.10.m43.2.m43.9.m44直播.m44.11.m44.6.m44.3.m44.10.m44.4.m44.2.m44.12.m44.8.m44.7.m44.5.m44.9.m44.1.m45直播.m45.2.m45.8.m45.6.m45.9.m45.3.m45.4.m45.10.m45.5.m45.7.m45.1.m46直播.m46.3.m46.5.m46.10.m46.2.m46.7.m46.6.m46.9.m46.1.m46.8.m46.4.m477.4.m47.3.m47.8.m47.2.m47.5.m47.9.m47.7.m47.6.m47.1.m488.2.m48.3.m48.1.m48.9.m48.8.m48.4.m48.6.m48.7.m48.5.m499.9.m49.8.m49.7.m49.4.m49.2.m49.3.m49.1.m49.6.m49.5.m4C4D...

2023-05-20

图书名称：《简笔画表现与应用》【作者】尹增才著【页数】171【出版社】昆明：云南美术出版社,2005.10【ISBN号】7-80695-264-0【价格】20.00【分类】简笔画-技法(美术)-儿童读物-简笔画-技法(美术)【参考文献】尹增才著.简笔画表现与应用.昆明：云南美术出版社,2005.10.图书目录：《简笔画表现与应用》内容提要：本书侧重简笔画技法的讲解，内容包括：论简笔画艺术；点、线、面与简笔画；透视、素描与简笔画；简笔画的表现方法等。《简笔画表现与应用》内容试读径，简笔画表现与应用引运用简洁的线条、简单的几何形勾画组合物象特征的绘画形式被称为简笔画。概括、形象、简练、实用、易学、好记是其特点。生动活泼，幽默传神，不重写实，只求写意，可在极短的时间内一气呵成，这种用笔简约而内蕴丰富，作画快速而表现力强的绘画形式具有其独特的教育功能和审美功能。简笔画是教师教学有力的辅助手段。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾给予它很高的评价，他认为：“这种在讲课过程中随手画下来的图画，比起现成的甚至比起彩色的图画来，都有很大优点。”教师上课时边讲边画，寥寥几笔即可勾勒出鲜活的形象，能很快把学生引入教学情景中。枯燥的内容也能激发起学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，使学生情绪兴奋，神情专注，思维活跃，理解力和想象力增加，在课堂上处于最佳状态。尤其是许多抽象的概念都可借助画面产生直观形象，通过图例使繁杂变为简洁，玄奥变为浅明，头绪纷乱变为一目了然。因此，教师在课堂上讲解的同时若能借助简笔画使语言与绘画融为一体，图文并茂，便可使学生在唤起原有经验，强化情绪感染、激发学习兴趣、吸引注意力等方面产生连锁性的积极效应，其教学效果的理想性是不言而喻的。教育部对中小学教师提出的五项教师基本功（口语表达能力、三笔字的书写能力、简笔画的绘制能力、使用制作教具的能力、组织教育活动的能力)中，简笔画▣的绘制能力明显摆在重要位置。随着新课程改革的不断深化，提高教学质量的方式方法越来越多，简笔画的重要性也越来越受到重视。以培养中小学教师为主的师范院校，其应用型人才的培养定位是显而易见的。因此，简笔画作为师范生的基本功训练要摆到应有的位置上。对小学教师和幼儿园教师来说，简笔画的重要性更为突出。儿童把握世界的方式是感性的，它表现出思维的直觉性、具象符号性和情感性。简笔画特征明显，动作夸张，简单直观，既符合儿童的心理特征，又较容易掌握，许多抽象复杂的内容通过简单生动的图像表现出来，很快就能被儿童感知和领会，故深受儿童欢迎。简笔画同时也是儿童美术教学的重要内容，我们通过简笔画引导儿童初步学1图引言习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养儿童对美的敏感性，引导儿童积极投入美术活动并学习自由表达自己的感受：培养其对美术的兴趣及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善；引导儿童运用简笔画表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。所以它是小学教师和幼儿教师必须掌握的基本技能。从另一个角度讲，简笔画所具有的独特魅力也使其成为艺术审美教育的重要载体。艺术是人类的精神家园，艺术为人类而存在，如果人们不珍视它，失去了它，则无法过一种有意义的生活，孩子们难以自由快乐地成长，甚至无法完好地生活下去。任何一个受教育的人，如果缺少基本的艺术技能和艺术知识的教育，就不算是受到完备的教育，同样，任何一个自称有教养的人，如果不懂艺术，就算不上是一个真正有教养的人。简笔画虽然“简”，但“简”能“淡”，“淡”能“远”。简像不简意，笔简而境胜，达到“虚实相生，无画处皆成妙境。”中国古代画家石格的《二祖调心图》即是典型的简笔画，梁楷的《泼墨仙人图》更是开简笔画的新格。之后的法常把梁楷的“简笔”和“草草”发挥得淋漓尽致。马远的《寒江独钓图》所展现的空灵、简约、天人合一的意境更是简笔画之典范。当我们对学生进行简笔画技法训练的同时，同样能使学生从中感悟到艺术的魅力。艺术必须辐射到各个学科的教学中去，依托课堂教学这一重要的渠道对学生进行审美教育。教学本身也应当成为一门艺术，使教师“乐教”，学生“乐学”，使教学过程不再是死板的知识的灌输，而是鲜活的智慧的点燃。要达到这样的效果，前提是教师在课堂上创造的教学环境能够使学生在轻松榆快的气氛中学习知识和技能，这就要求教师必须具备相当的教学艺术。简笔画就是使教学成为艺术的重要手段。g2径，简笔画表现与应用第一章论简笔画艺术一、简笔画是一种独特的艺术语言艺术作为一种语言，有多种独特的表达形式，其重要的特征在于某种形式所表达的东西是其它形式所无法表达的。美丽的大自然常令人心旷神怡，面对她，赞美之情常常油然而生。要表达这种心情，我们有许多方法或手段，不同的人会选择适合其表达的不同手段或者语言。文学家用优美的文学语言描绘出山河的美丽，音乐家用乐曲抒发自然给他的感受，画家则用画笔绘出自然的风采。他们都运用了适合各自表达理想或愿望的语言。这是一种相对独立不可替代的特殊语言。音乐用特有的语言因素所造成的音响效果是任何杰出的文学家也无法描述详尽的，即使他能把旋律的缓急、节奏的快慢加以细致的描述，但终究只能给读者一个想象的引线，而绝不能创造出音乐所特有的音响效果和情绪气氛。文学语言诉诸于文字，音乐语言则诉诸于旋律、节奏、声响等音乐因素，二者所表达的东西难以相互替代。人们的思想感情是丰富的，人们表达情感所选择和运用的语言也因此多种多样。简笔画作为人们相互交流中表达思想感情的手段，是人类众多的艺术语言中的一种重要形式，它表现出概括、形象、简练、传神、直观的特征。它既是绘画学习的基础，又是绘画概括能力的体现。它不严格要求对物象的临摹仿写，而是把复杂的形体概括成简约的点、线、面等基本形块。删繁就简是它的造型原则，体现这一原则的关键在于简化物象时抓住神态，做到简约而深刻，充分体现鲜明生动的个性特征，寥寥数笔就要生动地表现物象。如同文学必须用它本身语言体系中的各种因素创作作品，哲学必须运用其自身语言体系中各种因素完成著作，音乐必须用音3简笔画表现与应用的意味得以更充分的显示。现代大画家黄宾虹的作品就带有很浓重的表现色彩，不刻意追求单纯的写实，而是借助自然表现自己胸中的主观情怀。表现是对形式的解放，使形式摆脱了服从客观物象的命运而得以充分显现它所蕴藏的意味。这与中国绘画的表现观和中国艺术精神是相吻合的，与中国现代艺术发展趋向及其精神也是相一致的。再现的艺术则是艺术家按照他实际看到的客观物象去描绘，虽也有加工创造，有时也含有主观情感的表现因素，但作品中的物象与现实中的物象基本吻合。简笔画是表现与再现的完美结合。当我们面对物像，触景生情，有想去表达它的意念时，“意念”已和相应的物象融而为一，已不再是原来生活中的具体物象，而是掺入了我们所要表达的情感。我们借助简笔画的表现形式、工具材料，对物像进行提炼、概括、大胆取舍、抓神去形，使作品神形兼备。此时之“神”乃物像之精神，而“形”已成了精神的载体。不脱离“形”去表现物像，也不依照“形”去再现物像，正是简笔画艺术的独特之处，神形兼备也正是表现与再现的完美结合。清朱在作品在简笔画艺术中，艺术形式的本身意味的价值得到了充分的体现。艺术形式的作用有两个：一是为表现意象服务，一是显现自身特有的意味。艺术家头脑中的意象，必须寻找到恰当的形式才能被人们所感知并引起艺术欣赏活动。中国的写意画就十分注意艺术形式本身的作用。写意画中无拘无束的线条，痛快淋漓的泼墨，不求真实但“得意”的表现，都是对艺术形式本身特有意味的理解和运用。画中极富个性的线条、笔触、墨法、布局等等形式因素本身就能给人以强烈的印象。我们从明代的徐渭，清代的石涛，八大山人、扬州八怪，近代的吴昌硕、齐白石等人的作品中都能感受到此种艺术形式本身的意味。与此相类似，简笔画以线造型的特点，神形兼备的特点，言简意赅的特点，充分展示了其形式因素的独特魅力。5③第一章论简笔画艺术三、简笔画表现出传神、写意的美学特征按照中国人的思维方式，人与自然是亲和的关系、亲子的关系。艺术家作为自然之子，将自己融入自然、浑然一体。中国的艺术理论认为自然宇宙变动不居；与自然相应的创作也应当如同自然本身那样，自由自在、轻松自然。《易经》的太极图，以相互依存、相互契合的阴阳、黑白两清朱耷作品极，象征流转不息的昼夜交替和天地万物、宇宙生命。老庄美学进一步把宇宙运动理解为“道”，充塞贯穿宇宙天地之间，“天地有大美而不言”。真正的艺术家具有一种特殊的心境，“用志不分，乃凝于神”。中国古人、哲人和艺术家爱好沉思冥想、静观宇宙生命，将自身融入大自然的运动。弃绝自我、忘怀自我，响应自然、感悟自然，与自然之道息息相通。终至天人浑化为一体。因此，真正艺术家的心灵率真纯洁，有如赤子儿童。他的精神透彻，有如明镜。他的技艺毫不造作，自然而自由，有如游戏和舞蹈。清水出芙蓉，天然去雕饰”，庄子美学所赞扬的自然风格的美、高于镂金错采、巧夺天功的美之上，因而成为中国艺术长期追求的最高、最理想的境界。西汉霍去病墓以卧虎、跃马、石象、怪兽等天然浑成的造型，拓展出广阔山野、丘陵和无极宇宙，孕含于天地精神之间。它充分体现了“人”生成于自然，回归于自然这一意念，使我们进入那空阔之野，不期而然浸浴着一种恒久的人生感、历史感和宇宙感。而简笔画简练朴厚、天然浑成的艺术风格正是上述中国艺术精神的良好体现。当艺术家以他的悟性与客观存在的奥秘相通，与大自然的规律相通时，便获得富有生机和活力的气韵。而那充满生命运动、使人精神高尚的节奏便隐于画家心中。“外师造化，中得心源”，既是要求主客观的契合统一，···试读结束···...

2023-04-07 简笔画epub下载 简笔画epub

脾阳虚的表现症状有：腹泻、腹痛、腹胀、食欲不振、口渴、头晕、乏力、腰酸背痛、肢体酸软、肌肉萎缩、皮肤干燥、头发枯萎、舌苔白腻、脉象沉紧等。1、脾阳虚的症状有：1。2、腹泻：表现为腹痛，有时伴有呕吐、不能进食，感冒时更严重。3、2.腹泻：短时间导致脾阳虚，多见于慢性腹泻。4、多是因为素食者身体本身脾胃虚弱，腹部隐痛，时轻时重，饮食难以消化。5、3.腹泻：因寒气长时间积聚在肠内而引起的腹部冷痛、隐痛，久病不愈，一旦遇冷就会复发。6、4.饮痰：是由于脾阳虚，不能饮水，使饮水停止在心下，表现为背寒、心悸、气短等。本文到此结束，希望对大家有所帮助。点评：本文讲述的是脾阳虚的症状和表现，以及可能导致脾阳虚的原因，讲解的清晰明了，对于脾阳虚的认识有很大的帮助。...

2023-02-21 脾阳虚腹泻 脾阳虚腹泻吃什么药

肝胆不好的表现包括：口苦、腹胀、腹痛、恶心、呕吐、食欲不振、肝区疼痛、腹部压痛、肝脾肿大、黄疸、便秘、腹泻、贫血、乏力、头晕、失眠、肝炎症状等。不过，肝胆不好不会出现长斑的症状。1、肝胆疾病会有明显的右上腹疼痛，尤其是吃了油腻的食物后，伴有放射到右肩和背部。2、患者面色多为暗沉，严重者会伴有黄疸。3、病因有慢性病毒性肝炎、酒精性肝炎，甚至肝硬化。4、对于胆囊炎患者来说，有明显的油腻食物，食后加重。5、肝炎患者一提到油腻食物就有明显的右上腹不适症状。6、肝区有明显叩痛，胆囊炎患者发作时右上腹有明显压痛，墨菲征阳性。7、平时要注意合理饮食，以清淡易消化的食物为主。8、肝胆疾病患者，患者通常转氨酶或胆红素升高，急性期白细胞和中性粒细胞比例会升高。本文到此结束，希望对你有所帮助。点评：本文描述了肝胆疾病的症状、病因以及应对措施，介绍的非常详细，总体来说，内容质量不错，但可以进一步增加一些有关肝胆疾病的预防措施，以及治疗方式等，以便让读者更好地了解肝胆疾病。...

2023-02-21 食欲不振 黄疸会升高吗 黄疸食欲不振如何表现

曾神细腻i产品表现第一期...

2023-01-28

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2023-01-28

C0135【布谷学习】249给孩子的未来科学课赏金猎人会员专属高佣，私聊萌萌加入赏金猎人会员开启快速共学任何课程，所有加密课都可以搞如何确认自己佣金比例？专属佣金以后台显示为准，默认佣金可查看右上角。...

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2022-12-28 科学课小朋友的表现 科学课小朋友评语

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2022-12-28

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2022-12-28 小学一年级数学数学课程标准读 小学一年级的数学课

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2022-12-28 sunny是几年级学的 sunny是什么学校

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2022-12-28 科学课 198 科学课用英语怎么说

课程介绍课程来自于许瑶璇《镜头前表现力36计》让你像演员主持人一样，拥有极佳的镜头表现许瑶璇，出生于广东省深圳市，毕业于中央戏剧学院表演系，中国内地女演员。2010年，出演个人首部电视剧《和空姐在一起的日子》，从而正式进入演艺圈。2012年，参演青春励志系列剧《小菊的春天》与《小菊的秋天》，饰演郝天慧。2014年，参演当代都市剧《天使的城》，饰演关琪。同年12月，领衔主演抗战剧《铁血战狼》，在剧中饰演娇蛮任性的矿匪女儿铁莲花。2016年，领衔主演抗战剧《飞哥战队》，在剧中饰演国民党女少校尚习文。2017年，主演现代军事题材电影《战神诀》。对镜头你是否感觉不自在?那是因为你表现力不行，这门课就是针对所有想提升自己镜头前表现力的人的教学方法，保证学习者36个课时就能做到像演员主持人这些职业的人一样，拥有极佳的镜头表现文件目录1，你有镜头前表现力吗.m42，如何拥有演员一般的表现力.m43，不知道演啥该咋办.m44，如何演出爆款.m45，三招解决镜头前不适应症.m46，该做自己，还是演别人.m47，怎样放大真实的自己.m48，两招提高镜头前的表现魅力.m49，如何在镜头前解放天性.m410，快速定出你的人设.m411，忘词紧张不自然咋办.m412，很快很嗨表现力强.m413，快速提高控场力.m414，观众缘是个啥.m415，如何练出好声音(上).m416，如何练出好声音(下).m417，普通话不好怎么练.m418，如何说话引人入胜.m419，怎么说话有气场.m420，怎么升级你的声音辨识度.m421，怎样表达显得情感充沛.m422，解决语无伦次的最优方案.m423，语言表达中的信念感该如何建立.m424，用三招帮你留住人.m425，丢掉提词器，提升记忆力.m426，提升口才的5个方法.m427，翻车如何应对.m428，如何在镜头前传递情感.m429，口述类怎么演.m430，剧情类怎么演.m431，黄金三秒的妙用.m432，拆解爆款的表演风格和套路.m433，怎样用眼神传达内容.m434，怎样用手势操控用户.m435，主持人演员都在用的，提升表现力的综合方法.m436，五招让你更上镜.m4...

2023-02-09 许瑶璇天使的城片段 许瑶璇天使的城剧照