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2023-02-09

课程介绍课程来自于李双林面相学课程《麻衣神相》+《五行人性格加气血》大家好，我是李双林。从今天开始我们就依次学习《麻衣神相》。为什么要学习?这也是因为很多朋友都在说，希望能够学习一下中国古代的相面之术。我们要学习相面之术就必须要从《麻衣神相》开始。因为《麻衣神相》可以说是集相术之大成。在相学或相学的经典当中，《麻衣神相》首屈一指。它对相术的描述是最详细的，而且描述的技巧，或者说所谓的秘法也是最多的，所以《麻衣神相》值得我们学习和研究。那么《麻衣神相》这本书成于宋代，特别北宋时期，是麻衣道人所写。麻衣道人是陈抟老祖的师傅，因为他比较精通于相术，麻衣道人不是他的名字，是因为道教里面有一个分支，就叫麻衣派。包括我们现在所谓的全真、茅山等等，一个道理。麻衣派就比较精通于术数，比如说占卦、相术、风水、八字等等，比较精通，它主要是钻研这个。像全真主要是专修行，以丹道为主，正一、茅山主要是以符箓为主，所以它是有一定的区别。麻衣道人的名字其实叫李和，他姓李，名和，为李和。是当时的一个仙人，修道修得非常好，而且特别精通于相术，可以说是断面如神。陈抟本身也是非常精通于相术的。但遇道麻衣道人，被麻衣道人精湛的技艺所折服。于是他就拜麻衣道人为师，跟着麻衣道人在华山的一个石室里面学习和修行，成为一代大家，被后人封为陈抟老祖。陈抟老祖又是张三丰的老师，据说活118岁，张三丰据说活218岁，都是非常长寿的，得道很多的真传。我们知道有句话叫七十古来稀，就说在古代人能活道70岁，自古都是非常少的。在那个时代能活道100多岁，甚至能活道更长，那时是非常罕见的。所以他们都是真正的修行人，非常厉害。我们学习《麻衣神相》可以说是从相术的源头开始学习，比这一本书更早的书也是有，但是表达的比较含糊，并不是很清楚。而《麻衣神相》的描述非常清楚。除此之外还有很多，比如说《面相铁关刀》，又或者说《水镜神相》。又或者说《人伦大统赋》等等。这些书都没有《麻衣神相》论述的好，可以说后来的很多书都是建立在《麻衣神相》的基础之上的。只不过是从《麻衣神相》当中取出来的某一个理论或某一个片段而进行细化，万变不离其宗。这就像我们学习八字，一定要看《滴天髓》。《滴天髓》可以说是命理学之源头之书，你把这个源头的东西给看，后面的东西你就很好理解，而且不会学偏，不容易被江湖之术所干扰。学习风水一定要去看《葬经》、《撼龙经》、《雪心赋》，这些是风水中的源头之书。任何一个体系的理论，它都有源头的东西，都有最初的理论。当然最初的理论也不是说有百分之百的真理。只不过我们把最初的这个东西学会，后面的东西不管怎么变，我们都知道它是怎么回事。你不会因为他换一套衣服就不认识他。所以学习相术要从《麻衣神相》开始。那么相术学习对我们有什么好处?好处还是非常多的。在预测当中，我们学八字，八字就可以预测，但是有的时候，你很想了解这个人的性格、运势、品性，你又不好去要他的八字，最好的方法就是可以通过他的面相来观察。有句话叫：海水不可斗量，人不可貌相。但是人也是可以貌相的，古人有句话叫相由心生。就什么样的心会生什么样的相，其实我们通过面相更多的是看一个人的性格、品德、心性。这些东西往往会影响他做事的一些行为，而这些行为到最后是会影响他是什么样的人。所以人也是可以貌相的，接下来就是看你会不会貌相、你懂不懂如何貌相。这个是非常关键的。我们从今天开始学习《麻衣神相》，大家也可以买一本《麻衣神相》的书，我的书有白话，而且配了一些图，相对来讲比较好理解一点。当然还有一些原文版，这个就不太好理解。除此之外，还有其他的一些白话版的。学习面相，最容易犯的一个错就是很容易给人打标签，这个是不太好的。而且相不能独论。你不能单看他的鼻子，又或者说你单看他的嘴巴，单看他的眼睛，而是要综合来看。你要通过一个人的坐姿、走路的姿势、声音、头发、体相、骨相、气色、精神、五官综合来判断这个人。和我们学习风水是一样的。比如说一开始，我们要学习如何看龙、脉、案山、水口，如何看官鬼禽曜，都要分开学，但用的时候一定是综合用的。大家学的时候要系统的来学，如果你真的要想把它学的很好，就要从头开始去了解它才可以。同时的话，这个相学要和我们现代的一些文化要结合起来。就比如说一个简单例子，古人认为，女人如果颧骨太高杀夫，这个家庭就会非常的衰败，就会非常的贫贱。在现在这个社会，我们不能这么去看。因为现在女人也可以考取功名、当官、做事业，都是可以的。颧骨代表的一个人的性情，颧骨高的人的性情比较强势。在古代男权社会，如果一个女人太强势，这个家庭的男主人就会特别的懦弱，然后这个家就会非常衰败。这个家他是需要男人去创造的，如果一个男人太弱，他就没有办法去创造，所以非常衰败，而女人又没有办法去创造。所以有一些东西，你要把它和现代的一些文化结合，就像风水当中一句话叫：宁可青龙高万丈，不可白虎位抬头。青龙他是代表男性，白虎是代表女性。所以一个家庭男的可以很强势但女的不可以强势。那是在古代，在现代社会你就不能这么去讲，是不一定的。又比如说八字当中讲官杀混杂，古人讲与女命官杀混杂为贱命，别人都看不起，非常卑贱。那在现在社会我们发现官杀混杂的女性有的时候在世界上会非常有成就，也是非常的高贵而受尊重，只不过可能她的婚姻不是很好。因为婚姻在现在这个时代，大部分女性的幸福多数是来源于家庭，来源于婚姻。但是有少数的女性的幸福感也是可以通过世界、个人成就而获得的，所以这个就不一定。这个叫与时俱进才可以。不过我们在结合现代文化的同时，我们首先要把古代的这种经验给学会，然后再于现代的一些文化相融合，才能融会贯通，从而你能把它学得更好。《麻衣神相》这一本书可以说写的是非常的全面，从论相、论骨、论手、论体、论声音等等都是有讲述的。我们在学面相之后，会发现它的准确度也是非常高的。但有一点大家要记住，就是不要随便的去给人看。第一你不一定看得准，第二有的时候人想听好的，他不想听不好的，所以不要给别人说的太差，不然他心情不好，也会影响你们之间的关系，特别是你们为朋友或亲戚，你更不能说这些。相术更多时候学会更多就是自用。与人交往，我可以很轻易的判断这个人的人品如何，值不值得交往。这个人的事业运如何，如果你要投资一个人，你首先看人，你看投资界的大佬。之前采访一位投资界的大佬，这个大佬说他投资，他只投熟人，熟人是指圈内的人，就说这个人一定要有人介绍，没有人介绍半路认识的，他是不会投的，这是第一点。第二点，他投资的时候一定要看人。当时这个记者就问他如何看人，他说，很多时候会看一看这个人的长相，他说这个是非常准的，他们很多投资人都总结，就什么样的长相是不能投的，什么样的长相是可以投的。他这个其实就是经验，就是相术。古人讲：行万里路不如读万卷书，读万卷书不如行万里路。所以阅人无数你的经验很丰富。包括现在有很多人，虽然说他不懂相学，也不知道怎么看面、五官，但是因为他在社会上有足够的经验，见过很多的人、很多的事。他即便不懂面相，他只需要一看跟这个人，坐一会聊天，他也能判断出这个人可不可靠，也能判断出这个人是不是做事的材料，能不能够有一番事业，能否重用。所以，作为一个企业老板来讲，我们在选拔人才的时候是需要结合面相的。对于一个人，单身的人要找对象，有的时候也要看一看面相的，这个是非常重要的。与人相处也需要看一看面相。结识朋友是非常谨慎的一件事情。所以说学习相术之后，对我们帮助非常大，而且非常实用，那可以说每天都能用，时时刻刻都能用。不但可以观察自己的气色从而预测运势好坏，还可以观察身边人的气色，还可以去通过相术去为我们寻找好的一些合作伙伴，寻找一些可靠的人脉作为朋友。都是可以去看的，所以相术是非常非常实用的。八字虽然说它也很精准，但它的实用性其实相对要弱一点。风水的实用性也不是很强，因为它不会每天用，你可能一生你就用那么几次，从事这个行业就不一样，是另一回事。你比如说卦，它也比较实用，卦和相术我认为都是非常实用，卦可以随时用。前天晚上有一个朋友来请我喝酒，我也就赴约。然后他介绍一个朋友认识。我就问一下我的这个朋友哪年的，他说是86年的，最后我就起一个卦一看。这个人正好临空亡，时干克日干，日干是请客的人，时干是客人，请客的人又临空，我说你不要给他打电话，你打电话他也不会来。最后他说，我们打个电话试一下，结果对方正好有事耽搁，没有空，就没来。当时我们从卦来看，其实也是因为他可能太晚，不是很想来。其实也能理解，有的时候晚上谁联系我，我也不会去的。所以卦也是比较实用的，但是这个卦没有相术那么的直接。卦有时候还要去起卦，去排花很长的时间，还要借助宫具，比如说你要用万年历，或者是你要用手机软件。但相术的话，只需要你在我面前一站，我就能够知道大概知道你这个人如何。所以它的实用性是非常强，我一直也是比较鼓励大家去学习，因为对大家来讲的确是非常有帮助的。非常有意义的，也是很有价值的。百度网盘截图文件目录/k41.et共享/064.李S林面相两套|├──李双林（五行人性格加气血）||├──火形人的性格特征.m455.0MB||├──金形人性格和特征.m446.0MB||├──木形人性格和特征.m4214.0MB||├──气色与八卦来判断运势（上）.m4187.0MB||├──水形人都有哪些性格.m4146.0MB||├──通过气色与八卦来判（下）.m4395.0MB||├──通过人的气色判断运气好坏.m4298.0MB||├──土形人的性格和特征.m4126.0MB|├──李双林《麻衣神相》||├──（麻衣神相）第八课.m4611.0MB||├──（麻衣神相）第九课.m4428.0MB||├──（麻衣神相）第六课m4.m4327.0MB||├──（麻衣神相）第七课.m4642.0MB||├──《麻衣神相》第二课.m4589.0MB||├──《麻衣神相》第三课.m4777.0MB||├──《麻衣神相》第十二课.m4504.0MB||├──《麻衣神相》第十课.m4411.0MB||├──《麻衣神相》第十六课.m4362.0MB||├──《麻衣神相》第十三课.m4655.0MB||├──《麻衣神相》第十四课.m4658.0MB||├──《麻衣神相》第十五课.m4699.0MB||├──《麻衣神相》第十一课.m4760.0MB||├──《麻衣神相》第四课.m4332.0MB||├──《麻衣神相》第五课.m41.5GB||├──《麻衣神相》第一课.m4565.0MB|├──（麻衣神相）第八课.m4611.0MB|├──（麻衣神相）第九课.m4428.0MB|├──（麻衣神相）第六课m4.m4327.0MB|├──（麻衣神相）第七课.m4642.0MB|├──《麻衣神相》第二课.m4589.0MB|├──《麻衣神相》第三课.m4777.0MB|├──《麻衣神相》第十二课.m4504.0MB|├──《麻衣神相》第十课.m4411.0MB|├──《麻衣神相》第十六课.m4362.0MB|├──《麻衣神相》第十三课.m4655.0MB|├──《麻衣神相》第十四课.m4658.0MB|├──《麻衣神相》第十五课.m4699.0MB|├──《麻衣神相》第十一课.m4760.0MB|├──《麻衣神相》第四课.m4332.0MB|├──《麻衣神相》第五课.m41.5GB|├──《麻衣神相》第一课.m4565.0MB|├──火形人的性格特征.m455.0MB|├──金形人性格和特征.m446.0MB|├──木形人性格和特征.m4214.0MB|├──气色与八卦来判断运势（上）.m4187.0MB|├──水形人都有哪些性格.m4146.0MB|├──通过气色与八卦来判（下）.m4395.0MB|├──通过人的气色判断运气好坏.m4298.0MB|├──土形人的性格和特征.m4126.0MB...

课程介绍课程来自于上润相和-详睿老师《相学实战课》视频课程，知人知面又知心，共57集。一套性价比超高双实用的相学课程详睿，实战派相学专家课程内容面相学起源与发展、基础面相断性格、感情、财运手相学的起源与发展手相断性格、健康、感情文件目录汇众资源库/【分类课程】/【易学风水课程】/易学风水/2022/6月/061.详睿《实战相学》视频57集第1讲：实战相学11月29日.m488.43M第2讲：实战相学11月29日.m4159.06M第3讲：实战相学11月29日.m479.45M第4讲：实战相学11月29日.m4226.35M第5讲：实战相学11月29日.m4115.58M第6讲：实战相学11月29日.m4145.44M第7讲：实战相学11月29日.m4141.44M第8讲：实战相学11月29日.m4172.84M第9讲：实战相学11月29日.m4236.94M第10讲：实战相学11月29日.m473.73M第11讲：实战相学11月30日.m4121.84M第12讲：实战相学11月30日.m4119.27M第13讲：实战相学11月30日.m4120.09M第14讲：实战相学11月30日.m4116.13M第15讲：实战相学11月30日.m4109.93M第16讲：实战相学11月30日.m463.10M第17讲：实战相学11月30日.m465.27M第18讲：实战相学11月30日.m460.41M第19讲：实战相学11月30日.m454.64M第20讲：实战相学11月30日.m4210.00M第21讲：实战相学11月30日.m4138.02M第22讲：实战相学11月30日.m4153.30M第23讲：实战相学11月30日.m4152.32M第24讲：实战相学11月30日.m466.63M第25讲：实战相学11月30日.m4216.49M第26讲：实战相学11月30日.m4115.32M第27讲：实战相学11月30日.m4113.73M第28讲：实战相学11月30日.m4184.45M第29讲：实战相学11月30日.m4169.10M第30讲：实战相学11月30日.m4126.73M第31讲：实战相学11月30日.m4174.78M第32讲：实战相学11月30日.m495.55M第33讲：实战相学11月30日.m4198.35M第34讲：实战相学11月30日.m4148.21M第35讲：实战相学11月30日.m4113.92M第36讲：实战相学11月30日.m4162.04M第37讲：实战相学11月30日.m4142.96M第38讲：实战相学12月1日.m4121.03M第39讲：实战相学12月1日.m4198.98M第40讲：实战相学12月1日.m4140.88M第41讲：实战相学12月1日.m4116.88M第42讲：实战相学12月1日.m4102.55M第43讲：实战相学12月1日.m4150.42M第44讲：实战相学12月1日.m4247.83M第45讲：实战相学12月1日.m4154.82M第46讲：实战相学12月1日.m4220.51M第47讲：实战相学12月1日.m4186.75M第48讲：实战相学12月1日.m4212.67M第49讲：实战相学12月1日.m4184.08M第50讲：实战相学12月1日.m4192.90M第51讲：实战相学12月1日.m4108.69M第52讲：实战相学12月1日.m477.82M第53讲：实战相学12月1日.m4102.50M第54讲：实战相学12月1日.m4179.28M第55讲：实战相学12月1日.m4109.53M第56讲：实战相学12月1日.m495.87M第57讲：实战相学12月1日.m490.58M手相面相...

2023-02-09

课程介绍课程来自于拂尘子老师主讲《华山派古传相法传承班》视频课程7讲文件目录华山派古传相法|├──1、第一节：传承班.m42.17G|├──2、第二节：传承班.m41.66G|├──3、第三节：传承班.m41.58G|├──4、第四节：传承班.m41.24G|├──5、第五节：传承班.m41011.65M|├──6、第六节：传承班.m41.11G|└──7、第七节：传承班.m41.71G...

2022-12-11

图书名称：《质量管理学》【作者】苗瑞，朱相鹏编著【页数】319【出版社】北京：机械工业出版社,2021.09【ISBN号】978-7-111-68564-7【分类】质量管理学-教材【参考文献】苗瑞，朱相鹏编著.质量管理学.北京：机械工业出版社,2021.09.图书封面：图书目录：《质量管理学》内容提要：《质量管理学》内容试读第1章绪论【本章要点】质量的定义；质量管理的概念和基本工作程序；质量管理发展历程；全面质量管理；质量管理系统。1.1质量的定义从不同层面和视角，可以对质量做出不同的定义，以下三种定义较有代表性。第一种是从顾客角度出发的。美国质量管理专家朱兰(JoehM.Jura,1904一2008)博士提出：产品质量是产品的适用性。该定义强调产品质量的关键在于让客户在使用过程中感到产品适用、自己满意，其积极作用在于引导企业关注客户需求。第二种是从生产者角度展开的。美国质量管理专家克劳士比(Croyim)指出：质量是产品符合规定要求的程度。该定义突出的是“符合性质量”，强调只有以“规定要求”作为参照才有质量，没有“规定要求”就无法谈质量。质量就是要消除规范、文件、标准等方面的不符合。这种定义的优势在于适合于企业的质量管控。劣势是难以满足动态变化的顾客需求，当“规定要求”与顾客要求差距明显时通常难以让顾客满意；另外，“符合性质量”被固化为相对静态的标准、规范，容易成为阻碍企业不断超越自己、追求卓越的桎梏。第三种视角更加丰富，由国际标准化组织(IS0)在1S09000族标准中定义：质量是“客体的一组固有特性满足要求的程度”。质量即某种事物的“特性”满足某个群体“要求”的程度越高，质量越高；反之质量越低。这个定义既突出质量特性，又强调满足顾客要求，也没有将质量限定于产品或服务，而是与时俱进，把范围拓展到一切可以单独描述和研究的事物，即过程、组织、产品、体系等，以及上述各项的任意组合，因此更加全面，适用范围更广。ISO所给定义中的“特性”是指实物“可以区分的特性”，例如物理的特性（机械性能等）入时间的特性（准时性、可靠性等）、感官的特性（如颜色、气味、声音等）、人机工程的特性（安全性、舒适性等)、行为的特性（礼貌、文明等）以及经济的特性（成本等）。特性可以分为“固有特性”和“赋予特性”。“固有特性”是指事物本来就有、与生俱来的特性，尤其是永久的特性。例如产品的体积、重量、尺寸，电子产品的可靠性等。“赋予特性”是人们后来赋予的，如产品的价格、交货时间、保修期和运输线路等。ISO所给定义中的“要求”是由不同的相关方提出来的需求或期望，相关方指的是与组织有利益关系的个人或团体，如顾客、股东、员工、供应商、银行或社会等。有的“要求”是001质量管理学“明示的”，如合同中对于产品性能的具体约定；也可以由法律、法规等强制规定，如食品的卫生和安全等；还可以是“通常隐含的”或者不言而喻的惯例或常规做法，如银行对客户信息和存款数额的保密性，不需要特别提出也必须给予保证。不同相关方都可以提出自己的要求，这些要求可能不尽相同。例如，对于汽车而言，顾客通常要求其美观、舒适、省油，但社会要求其尽量少产生大气污染和噪声污染。因此，组织需要兼顾各相关方的要求，做出权衡或取舍。12质量管理的概念和基本工作程序1.2.1质量管理的概念IS09000标准中把质量管理定义为：在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。这些活动通常包括：制定质量方针和质量目标，质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。质量策划致力于制定质量目标，并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标；质量控制致力于满足质量要求；质量保证致力于提供质量要求会得到满足的信任；质量改进致力于增强满足质量要求的能力。美国著名质量管理专家朱兰曾提出，要获得质量，最好从建立组织的“愿景”以及方针和目标开始。目标向成果的转化（使质量得以实现）是通过管理过程来进行的，过程是产生预期成果的一系列活动。为此，朱兰提出了质量管理“三部曲”：质量策划明确了质量管理所要达到的目标以及实现这些目标的途径，是质量管理的前提和基础；质量控制确保组织的活动按照计划的方式进行，是实现质量目标的保障；质量改进则意味着质量水平的飞跃，标志着质量水平以一种螺旋上升的方式不断提高。1.2.2质量管理基本工作程序质量管理活动必须遵循科学的工作程序。这个科学的程序就是PDCA循环，即计划（Pla)、实施(Do)、检查(Check)和处置(Act)四个阶段的循环。该循环基于思维的逻辑程序，简明而易于理解，实践性强，具有广泛的适用性，是所有质量管理活动都要遵循的程序。PDCA循环最早由休哈特(WalterA.Shewhart)提出，后经戴明(W.EdwardDemig)引用而广为流传，所以又被称为“戴明环”。PDCA循环的主要内容包括：P(计划)，包括制定方针、目标和对策措施等；D(实施)，即实地去干，执行、落实具体措施；C(检查)，对策实施后，检查实施的效果：A(处置)，总结实施的过程，将行之有效的方法以标准化的形式确定下来，以后就按标准执行。对于解决得不好或尚待解决的问题，则转入下一轮PDCA循环。大环套小环。例如在D阶段也会有为了落实总体计划，制订更低层次的、更具体的计划，并予以实施、检查和处置的小PDCA循环。每循环一次，产品质量、过程质量或体系质量水平就提高一次。PDCA是不断上升的循环，如图1-1所示。002第1章绪论CD不断提高改进质量水平CDAP控制改进控制图1-1质量改进上升的示意图1.3质量管理的发展历程1.3.1质量检验阶段（20世纪初至20世纪30年代)20世纪初，质量检验从加工制造中分离出来，质量管理的职能由操作者转移给工长，是“工长的质量管理”；企业开始设置检验部门，有的直属于厂长领导，这时是“检验员的质量管理”，这一阶段的代表人物是科学管理之父泰勒(FW.Taylor)。泰勒的铁铲实验给人以启迪。当时伯利恒公司有一项铲掘煤粉和铁砂的工作，早先工厂里工人干活是自己带铲子，铲子的大小也就各不相同，堆料场中有铁矿石、煤粉、焦炭等，铲这些不同的原料时用的却都是相同的工具，这样导致在铲煤沙时重量如果合适的话，在铲铁砂时就过重了。当时，不管铲取铁矿石还是搬运煤粉或焦炭，都使用铁锹进行人工搬运，雇佣的搬运工动不动达五六百人。每位工人的日工作量为16。他们铲掘铁砂时，平均每一铲子的重量远远高于铲掘较轻的煤粉时每一铲子的重量。在一次调查中，泰勒发现搬运工一次可铲起了3.5(约1.6kg)的煤粉，而铁矿石则可铲起38（约17kg)。为了获得一天最大的搬运量，泰勒开始着手研究每一锹最合理的铲取量。泰勒找了两名优秀的搬运工用不同大小的铁锹做试验，每次都使用秒表记录时间。最后发现一锹铲取量为21.5(约10kg)时，一天的材料搬运量为最大。同时也得出一个结论，在搬运铁矿石和煤粉时，最好使用不同的铁锹。根据试验结果，泰勒针对不同的物料设计出12种不同形状和规格的铁锹。为此他还建立了一间大库房，里面存放各种工具，每个的负重都是21。同时他还设计了有两种标号的卡片，一种标号说明工人在工具房所领到的工具和该在什么地方干活；另一种标号说明他前一天的工作情况和对应的收入。工人取得白色纸卡片时，说明工作良好；取得黄色纸卡片时就意味着要加油了，否则就会被调离。将不同的工具分给不同的工人，就要进行事先计划，要有人对这项工作专门负责，需要增加管理人员。尽管这样，工厂也是受益很大的，在三年以后，原本要五六百名员工进行的作业，只要140名就可以完成，材料浪费也大大减少。堆料场的工人从400到600名降至140名，平均每人每天的操作量从16t提高到了59t,工人的日工资从1.15美元提高到1.88美元，这日1i-0.454kg003质量管理学一项变革可为工厂每年节约8万美元。泰勒在其主要著作《科学管理原理》(1911)中所阐述的科学管理理论，使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学，它适用于人类的各种活动，从最简单的个人行为到经过充分组织安排的大公司的业务活动。泰勒的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。科学管理理论的主要内容：科学管理的中心问题是提高效率。为了提高劳动生产率，必须为工作挑选“第一流的工人”。要使工人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化，这就是所谓的标准化原理。实行刺激性的计件工资报酬制度。工人和雇主两方面都必须认识到提高效率对双方都有利，都要来一次“精神革命”，相互协作，为共同提高劳动生产率而努力。把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作法为科学工作法。实行“职能工长制”。在组织机构的管理控制上实行例外原则。这一阶段质量管理活动的特点：从观念上看，仅仅把质量管理理解为对产品质量的事后检验；从方法上看，质量管理是对已经生产的产品进行百分之百的全数检验，通过剔除不合格品来保证产品的质量。在质量检验阶段，要实施有效的检验，必须对产品是否合格确立一个标准，这里必须提到两个重要的历史事实：一个是产品的标准化问题；另一个是公差界限问题。这两个问题的提出和实施为质量管理的进一步发展做了必不可少的技术准备。所谓标准化问题，是指随着资本主义工业化大生产的发展，工厂工人的劳动生产率几倍、几十倍高于手工业工人，生产产品数量的大幅增长要求零部件系列化和标准化，从而达到互换性，大幅度降低成本、提高效率。这种生产要求又促使了精密量具的生产和应用。在18世纪四五十年代，美国的这种标准化生产模式取得了巨大成功，也引起了欧洲各工业国家的广泛关注。随着生产的发展，人们实际上已经认识到即使一台机器再精密、调试得再准确、操作工人再熟练，其生产出来的产品质量特征也不可能只取一个数值，这已由精密量具的使用而得到证明。这种认识是十分必要的，于是人们提出了公差界限的问题。在1840年左右，美国专家提出生产者对装配的零部件规定一个公差界限；1870年更加明确规定，超出公差界限即为不合格品，从而保证了装配零部件的通用性、互换性。公差界限概念的提出，实际上反映了人们对产品质量水平和产品经济性的相互约束的新认识，反映了人们追求质量水平和经济性最佳组合的一种新思考。质量检验阶段的质量管理有两个问题是必须解决的。一是事后检验无法在过程中就对质量进行预防和控制，当不合格的产品大量出现时，人们已无法加以制止。因此探索新方法，势在必行。二是全数检验成本太高，尤其是当产品检验有破坏性时，这种检验的可行性就成大问题了。于是人们必须思考是否只检验少数产品也可以达到同样的目的。这些思考为统计质量控制的产生做了前期准备。1.3.2统计质量控制阶段（20世纪40年代至20世纪50年代)这个阶段的核心特点是从单纯依靠质量检验、事后把关，发展到过程控制，突出了质量的预防性控制。统计质量控制阶段的代表人物之一是美国电报电话公司贝尔实验室的休哈特。在20世纪20年代美国贝尔实验室成立了两个课题的研究组，其中一个休哈特所在的从事过程控制的研究组。休哈特主张，对生产过程的控制应事先做好生产设备的调试工作、生产环境的整顿工作、004第1章绪论技术人员和生产人员的培训工作，并要求生产人员在生产过程中规范操作，保证生产过程处于控制之下从而达到稳定的目的。休哈特的主张具有里程碑意义的贡献在于，首创了生产过程的监控工具一控制图。于1931年出版的《产品质员的经济控制》(EcoomicCotrolofQualityofMaufacturedProduct)一书，奠定了质量控制理论的基础。休哈特首创的控制图是有深刻的时代背景和实践背景的，因为休哈特工作的贝尔实验室是研究自动电话机的，在当时每部电话机有201个零件，而实现电话机之间通信的装置更为复杂，要有11万个零件，生产电话机和通信装置所需材料不但数量较多，而且价格昂贵。于是如何在生产中提高质量、降低成本成为一个必须突破的难题。当时数理统计的理论已有了突飞猛进的发展，这为休哈特的控制图的发明提供了必不可少的理论基础。数理统计的理论需要在实践中寻找应用新领域，而休哈特的工作实践又需要新的理论工具以解决实际问题，在这两者的交融点上，休哈特的控制图在生产实践中应运而生。在休哈特主持过程控制课题研究的同时，贝尔实验室的道奇(H.F.Dodge)与罗米格(H.GRorig)提出了“产品检查批容许不合格品率的概念及抽样方案”，后又提出“平均检出质量极限的概念及其抽样方案”。这些方案在贝尔实验室的大批量产品的生产中进行了无数次的应用，是一种十分有效的质量管理方法。在1944年，“道奇-罗米格抽样方案”正式公布。休哈特的“控制图”和道奇、罗米格的“抽样方案”两个成果成为统计质量控制阶段的主要标志性成果。休哈特和道奇、罗米格提出质量控制理论和质量检验理论之时，也是西方资本主义国家经济衰退时期，理论的推广和应用受到了一定的影响。直到第二次世界大战，美国作为同盟国的兵站总基地，需要大量生产军用品，军方为了保证军用品质量，迫切要求进行质量控制，于是休哈特的“控制图”和道奇、罗米格的“抽样方案”得到了广泛的应用。统计质量控制阶段中，统计方法应用得如此成功，往往使人们产生误解，认为质量管理和统计方法是同一件事，于是质量管理常被认为是统计专家的事，这暴露了统计质量控制的不足。这一阶段的质量管理实践，也的确把质量控制和管理局限在制造和检验部门，但实际上要使企业能够生产高质量的产品，就必须要求全员参与质量管理、全过程质量管理、全企业质量管理，并且要采用多种管理方法，这就促进了全面质量管理的诞生。1.3.3全面质量管理阶段(20世纪60年代起至今)1.全国质量管理的概念和代表人物全面质量管理阶段始于20世纪60年代，至今仍处于不断发展和完善之中。20世纪60年代随着生产发展和社会进步，特别是科学技术的飞速发展和创新成果的不断涌现，质量管理的对象、内容和任务发生了新的变化。人们对产品质量的要求从单纯的使用性能发展为对耐用性、美观性、安全性、可靠性及经济性的全面关注，这就大大提升了人们对产品质量的需求水平，也在质量管理方面提出了新的课题。系统分析的观念和方法日趋成熟并广泛应用于生产和管理之中。于是，人们认识到质量管理问题不能同外部环境相隔离，必须把质量管理与整个企业管理乃至企业以外的社会相联系，必须把其作为企业管理系统乃至社会大系统的一个子系统，于是联系的观点、制约的观点、沟通的观点在质量管理中被广泛应用。在管理科学中，以人为本的观念也被充分强调，于是重视人的积极因素、调动人的积极性、组织员工的广泛参与成为质量管理中被广泛接受的理念，并付诸实施。005质量管理学20世纪60年代初，伪劣商品充斥市场，消费者权益受到了巨大的威胁和侵害，许多国家发起了“保护消费者权益”运动，这迫使企业加强质量管理，这一运动成为质量管理理论发展和实践推行的巨大动力。随着国际贸易的发展、市场竞争尤其是国际市场竞争的加剧，质量已成为企业竞争的核心要素，各国企业都十分重视产品责任和质量保证问题，强化质量管理，以确保用户安全、可靠地使用产品。如上所述，随着人们对质量内涵认识的不断深化，质量管理的外延不断扩展，而面对泛化的质量管理任务，单单应用统计质量控制方法显然是远远不够的，全面质量管理理论应运而生。1961年美国通用电器公司质量经理菲根堡姆（A.V.Feigeaum)出版了《全面质量管理》，全面地提出了全面质量管理的原理和方法，菲根堡姆指出“全面质量管理是为了能够在最经济的水平上并在考虑到充分满足用户要求的条件下进行市场研究、设计、生产和服务，把企业各部门的研制质量、维持质量和提高质量的活动构成一体的有效体系”。因此，全面质量管理可以理解为“三全”的管理：①全面的质量，即不仅包含产品质量，而且包含服务质量、工作质量等在内的广义的质量；②全过程，即不限于生产过程，包括市场调研、产品研发设计、生产技术准备、制造、检验、销售、售后服务等质量环的全过程；③全员参加，即不仅管理者要参加，而且全体员工都要参加，质量第一，人人有责，质量管理绝不是质量管理职能部门的单独责任，而是全体员工广泛参与、各负其责的整个企业的活动。在全面质量管理观念提出和推行过程中，美国著名质量管理专家朱兰做出了卓越的贡献。朱兰提出全面质量管理有三个环节，即质量策划、质量控制和质量改进，这称为“朱兰三部曲”。他于1951年首次出版的《质量控制手册》，成为质量管理领域的权威著作。“朱兰三部曲”通过识别顾客的需求，开发出让顾客满意的产品，并使产品的特征最优化，同时优化产品的生产过程。这样不但能够满足顾客的需求，也能满足企业的需求。他还提出了质量螺旋的概念，即要求首先去识别顾客的需求，开发出适合顾客需求的产品，然后生产和销售这样的产品，使顾客满意。顾客满意之后又会产生新的需求，企业可以根据顾客的新需求进行新一轮的循环。朱兰提出，为了获得产品的合用性，需要进行一系列工作活动。也就是说，产品质量是在市场调查、开发、设计、计划、采购、生产、控制、检验、销售、服务、反馈等全过程中形成的，同时又在这个全过程的、不断的循环中螺旋式提高，这也被称为质量进展螺旋。20世纪60年代以来，菲根堡姆的全面质量管理观念被世界各国广泛接受。日本在全面推进质量管理过程中做出了创新探索。田口玄一提出“质量损失函数”概念，赤尾洋二提出“质量功能展开”等方法，日本著名质量管理专家石川馨提出“广义的质量”“因果图”，这些都为质量管理发展做出了卓越贡献。田口玄一提出的田口方法是一种低成本、高效益的质量工程方法，它强调产品质量的提高，不是通过检验而是通过设计而获得的。该方法的基本思想是把产品的稳健性设计到产品和制造过程中，通过控制源头质量来抵御大量的下游生产或顾客使用中的噪音或不可控因素的干扰，这些因素包括环境湿度、材料老化、制造误差、零件间的波动等。田口方法不仅提倡充分利用廉价的组件来设计和制造出高品质的产品，而且使用先进的试验技术来降低设计试验费用，这也正是田口方法对传统思想的革命性改变，为企业增加效益指明了一个新方向。赤尾洋二的质量功能展开“将顾客的需求转换成代用质量特性，进而确定产品的设计质量（标准)，再将这些设计质量系统地、相关联地展开到各个功能部件的质量、零件的质量或服务项目的质量上，以及制造工序各要素或服务过程各要素的相互关系上”，使产品或服务事前就完成质006···试读结束···...

2022-11-22 epub百度百科 epub 书

图书名称：《趣味水浒搜索大世界第3册》【作者】相敏，翟晋编【丛书名】小豆丁系列丛书【页数】28【出版社】西安：陕西人民美术出版社,2005.01【ISBN号】7-5368-1814-9【价格】8.50【分类】智力游戏-儿童读物【参考文献】相敏，翟晋编.趣味水浒搜索大世界第3册.西安：陕西人民美术出版社,2005.01.图书目录：《趣味水浒搜索大世界第3册》内容提要：本套丛书是以水浒人物故事情节为背景，专为儿童编绘的一套趣味盎然的智力游戏丛书。此套书全面挑战儿童的观察力、考验孩子的方向感、培养儿童的想象力、提高孩子的思维力。每本书13个小故事并配有精美的卡通图片……《趣味水浒搜索大世界第3册》内容试读悦来客栈菜打酒水免费00热烈欢迎浑民共欢欢欢/我热丁虎英雄8朱2ADD要武松打虎武松在景阳岗打死老虎远近闻名，你能在图中找出武大郎和郓哥的位置吗？法清沐酒霑33今日菜价闷快活林武松为施恩打抱不平。小朋友，你们能按健康猪肉位置找出女店主、武松、施恩这三个人物形象吗？甩卖WtwwwW20命口可乐AWWNN剂a5业M0MM业···试读结束···...

2022-10-20

图书名称：《日照市初中素质教育学业水平考试导学》【作者】相昌安，赵堂，秦艺琳主编【页数】181【出版社】成都：电子科技大学出版社,2017.08【ISBN号】978-7-5647-4871-5【价格】35.00【分类】素质教育-初中-教学参考资料【参考文献】相昌安，赵堂，秦艺琳主编.日照市初中素质教育学业水平考试导学.成都：电子科技大学出版社,2017.08.《日照市初中素质教育学业水平考试导学》内容提要：本书根据日照市《关于初中学业水平考试及普通高中招生制度改革的意见》精神中的音乐、美术考试范围，将音乐、美术学科依照新课标进行了总结概括：将考试范围内的每个单元的重难点及相关图片加以梳理，使得学生复习起来更方便、更直观，有效地促进学生的记忆。在每个单元总结之后，辅助配套练习，针对性强，更利于学生抓住重点。又附加了模拟练习及前几年的中考试题，使得学生学习过程中更轻松，目标更明确，为学生高效的学习方式提供了助力。《日照市初中素质教育学业水平考试导学》内容试读日照市初中素质教育学业水平考试导学一、美术学科一、音乐学科七年级上册七年级上册2第一单元什么是美术135第一单元祖国颂歌9第二单元传递我们的心声138第二单元《管弦和鸣》七年级下册七年级下册20第三单元美术是创造性劳动145第三单元春之声29第四单元春天的畅想148第四单元神舟音韵（二）》八年级上册八年级上册39第五单元美术的主要表现手段154第五单元歌剧之夜46第六单元笔墨丹青159第六单元环球之旅（三）八年级下册八年级下册61第七单元美术作品的深层意蕴165第七单元梨园风采67第八单元纹样与生活169第八单元《神舟音韵》九年级上册九年级上册78第九单元感受中国古代美术名作174第九单元《曲苑天地》87第十单元中国民间美术178第十单元舞刷音乐九年级下册九年级下册98第十一单元外国美术名作巡礼185第十一单元《西乐撷英》109第十二单元20世纪中国美术巡礼188第十二单元乘着歌声的翅膀文化课和音乐、美术。全市统一于6月1日至13日进行，具体安排如下：日期上午下午6月11日语文(9：00-11：00)物理化学（14：3016：30)(星期六)6月12日思品历史（14：3016：30)数学(9：00一11：00)(星期日)音乐美术(17：20一18：00)6月13日英语(9:00-11:00)(星期一)填报志愿(11：00一11：30)日照市初中素质教育学业水平考试导学第一单元什么是美术(七年级上册)第1课富于创造力的造型艺术导学：同学们，经过小学阶段的学习，我们大致了解了什么是美术。本课，我们将了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。美术作品的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。红少如此多圈▲江山如此多娇（中国画现代）傅抱石关山月1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民大会堂，向建国10周年献礼。在踏遍祖国大好河山，收集素材，反复探讨和构思的基础上，历时三个多月，终于完美地创作出了这幅巨作-2-第一单元什么是美术(七年级上册)绘画也跟作诗一样，首先要立意。“江山如此多娇”应重点活动护抓住一个“娇”字，作品既要概括祖国山河的东西南北风貌，又欣赏与讨论：要体现春夏秋冬的四季变化；不仅要表现“长城内外”与“大河结合本深所欣赏的美术作上下”，而且要描绘出“山舞银蛇，原驰蜡象”；既婴有江南，品，该一读自己怎么理解关术是又要有雪山。只有在这“多”的气势中，才能体现出“娇”来。一种“富于创造力的造型艺术”。辉煌的红日，象征新中国如菲莽雪山体现了山河的雄伟与壮美。朗阳，跃然升起在世界东方。强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博大广囊。挺拔的山岳根据主题需要，处理得苍翠维浮万里长城随山势起伏，婉蜒深远-3-日照市初中素质教育学业水平考试导学第2课美术是个大家族导学：美术门类众多，内容涉及生活的方方面面。本课，我们通过欣赏与分析，了解不同类别艺术作品的特征和功能美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术等四大门类。广义来说，书法、篆刻、摄影、摄像、动西、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。随着社会的发展和科学技术的进步，美术的门类和品种还会增加，以至出现一些跨领域的形式，呈现出更加丰富多彩的面貌绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。按照工具材料来分，有中国画、油画、版画和素描等画种：按照表现题材来分，有人物画、山水画（风景画）和花鸟画（静物画）等画科；按照功能、用途来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同体栽。▲开国大典（油画现代）董希文▲松谷（版高现代）晃稻。万山红避（中国画现代）李可染-4-第一单元什么是美术（七年级上册）▲帝后礼佛图（龙门石窟北魏）雕塑是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。依照所用材料和工艺，雕塑有石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等之分；依照表现形式，有浮雕、圆雕和透雕等之分：依▲弓箭手（雕塑现代英国）照功能、性质，有架上雕塑、建筑装饰雕塑、亨利·华尔纪念性雕塑和环境雕塑等之分设计是指运用艺术手段进行构思与计划的创造性活动，以满足人们物质与精神的需求。从本质上说，设计是技术与艺术的交叉与融合，尤其是现代科BEUING套2008技和信息化社会所赋予设计的使▲北京申办奥运海报（现代）陈绍华▲居室设计命，使人的主体地位更加突出设计的目的不仅仅是装饰和美化，而是把功效和使用者感受的软环境综合起来，改变了人仅仅是规赏者的地位，这与工艺美术有质的差别▲方格纹彩陶双耳罐（马家窖文化）▲“贝时利”短绒运动摩托车(意大利)-5-日照市初中素质教育学业水平考试导学建筑是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体，建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑和民居建筑等；现代建筑则分为纪念性建筑、公共建筑和民用建筑等。▲北京天坛析年服▲中国国家体育场▲上海滴东新建筑屏▲苏州拙政园甲北京故官全景学的-6-···试读结束···...

2022-10-16 什么叫epub版 epub百度百科

图书名称：《基础医学实验指导》【作者】相霞主编【丛书名】供本科临床医学与一些相关专业使用【页数】308【出版社】上海：上海科学技术出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5478-5024-4【价格】148.00【分类】基础医学-实验-医学院校-教学参考资料【参考文献】相霞主编.基础医学实验指导.上海：上海科学技术出版社,2020.09.图书封面：图书目录：《基础医学实验指导》内容提要：本教材由全国示范性中职学校-上海健康医学院卫生学校多所分校教学一线的资深老师组成。全书共分上、下两篇：上篇为《形态学实验指导》，分为概述、综合性实验和创新性实验三章，内容包括正常人体学实验的基本知识和技能、实验项目、和探索性实验项目；下篇为《机能学实验指导》，分为概述、基础性实验、综合性实验、设计性实验和临床用药讨论共五章。本书在每一个实验项目中均安排了多项任务，而每一个任务又含有多项活动项目，通过大量活动项目的学习和操练，提高学生观察事物、动手操作、独立思考和强化医学基础知识等多项综合能力。《基础医学实验指导》内容试读厂基础医学实验指导L供木科临床医学与医学相关专业使用上篇形态学实验指导这3都突安秀的第●章实验概述第一节形态学实训的教学目的和学习要求一、形态学实验的教学目的基础医学可以分为形态结构和功能两类。形态学研究构成人体正常的组织、器官和系统的形态结构、功能及其病理变化。这门学科包含了解剖学、组织胚胎学和病理学三门经典的医学基础学科。由于这三门基础学科都是通过前人的实验逐渐完善起来的，因此与医学密切相关专业的学生必须进行形态学实验的训练。《形态学实验》课程的开设是临床本科医学专业培养目标的需要，内容设置上将体现“做学合一、理实一体”的职业教学理念。通过该课程的开设能够激发学生对医学基础课程学习的兴趣，提高学生观察、分析和解决问题的综合能力，推动实训课程教学质量的提高，促进学生掌握基础医学知识和操作技能，为今后专业课程的学习奠定扎实的基础。二、形态学实验的学习要求通过本课程学习，要求学生达到以下要求。初步掌握基础医学实训技术的基本操作和技能。学会通过显微镜观察正常的组织切片，学会观察正常的大体标本、模型，学会观察组织的病理变化。在教师指导下，开展自主设计性实训教学，进一步培养学生动手能力、综合分析问题能力、解决问题能力和创新能力，为后期专业实训课程的学习与科学研究的开展奠定良好的基础。(一)实训前(1)认真预习相关的实训内容，了解本次实训的目的、要求、方法和操作程序，理解实训原理。(2)复习和查阅与实训有关的理论知识、文献资料，思考和推测实训过程中可能出现的实训结果及其发生的机制。(3)检查实训器材和药品是否齐全。(4)注意和充分估计实训中可能发生的误差和技术难点，并做好补救准备。(二)实训时(1)小组成员应有较明确的分工，并应注意成员间的合作与协调，使每人都能得到应有的4上篇形态学实验指导技能训练。(2)严格遵守实训室规则，保持安静和良好的实训课秩序，尊重教师的指导。(3)学生应在实训中坚持严格、严谨、实事求是的科学态度，按照既定的实训原理与程序，认真、正规、准确地进行技术操作，杜绝粗心马虎、违反操作规程地进行实训。因为在实训中，只要稍有疏忽就会导致整个实训失败。(三)实训后(1)仪器和试剂需要清点，并放置在原处。应清洗的物品必须及时清洗干净。每个实训组，应保持实训台、桌面的干净和整洁。(2)认真整理和分析实训结果(3)按时完成实训报告，交老师评阅。三、实训报告的书写要求实训报告的书写是一项重要的基本技能训练，是科学研究论文写作的基础，应当实事求是、认真准确地书写。参与实训的每位同学均应按教师要求写出实训报告。实训报告的书写应文字简练、语句通顺，具有较强的逻辑性和科学性，字迹清楚。实训报告的内容，应包括如下的项目。(1)一般项目：姓名、年级、班组、实训日期（年、月、日）。(2)实训题目。(3)参与实训的人员和小组成员。(4)实训对象（人或组织切片，大体标本或模型）。(5)简要概括主要实训手段和方法。(6)实训观察指标、现象及其结果的记录。(7)结果分析或讨论：实训结果的分析和讨论是根据已知的理论知识对结果进行解释和分析。讨论内容应包括：①以实训结果为论据，论证实训目的，即判断实训结果是否为预期的结果。②实训结果揭示了哪些新问题，是否出现了非预期结果，对此应分析其可能的原因。③实训结果有哪些意义？(8)结论：实训结论一般不要罗列具体的结果，而应从实训结果中归纳提炼出概括性的判断和总结。四、实训室守则为了实训的顺利进行和达到实训的教学目标，学生在实训室学习期间，必须遵守实训室的各项规章制度。(1)进入实训室，必须穿好干净整洁的白大衣或护士服，始终保持自身良好的仪态。实训室内需保持安静和严肃的科学作风，不得无故迟到和早退。(2)实训开始前，按实训小组凭学生证向有关老师领取实训用品，并仔细核查有无缺损，并妥善保管。(3)正式操作前，要仔细检查核对所用标本模型、切片和其他实训用品。实训中注意爱护第一章实验概述5仪器设备、标本模型和切片。保持显微镜镜头的清洁，不要用手触摸镜头。(4)实训完毕后必须将器材洗净擦干，清点药品、标本模型切片、显微镜等实训用品，并按借来时的原样整齐地放置各个用品，归还实训室老师并索回学生证(5)实训后按照老师指定的顺序，各组轮流打扫实训室卫生，特别要注意水、电、煤气是否关闭，确保实训室安全。(6)对在实训过程中造成实训器材、设备损坏的，需如实登记，说明原因并签字；对玩弄实训设备、器材而造成损坏的，需写出情况报告，并酌情赔偿。(7)实训结束后，都要按实训报告要求书写实训报告，于下一次实训课交给指导老师批改。五、常用实训仪器设备和标本的使用(一)光学显微镜的构造光学显微镜主要由机械装置和光学系统两部分组成。1.机械装置部分(1)镜座：在最下部，起支持作用。(2)镜壁：呈弓形，作支持和握取之用。(3)物镜旋转盘：上接镜筒，下嵌接物镜，可通过其旋转更换物镜。(4)载物台：放置切片的平台，中央有圆孔。载物台上有推进器和切片夹。(5)粗调节旋钮：用于低倍镜焦距的调节。(6)细调节旋钮：用于高倍镜焦距的调节。2.光学系统部分(1)目镜：目镜是用来观察前方光学系统所成图像的目视光学器件。目镜通常由若干个透镜组合而成，具有较大的视场和视角放大率。可分为5×、7×、10×、15×。(2)物镜：在显微镜中最先对实际物体成像的光学部件。可分低倍镜(10×)、高倍镜(40×)、油镜(100×)。显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。(3)聚光器：聚光器在载物台下面，它由聚光透镜、虹彩光圈和升降螺旋组成。聚光器安装在载物台下，其作用是将光源经反光镜反射来的光线聚焦于切片上，以得到最强的照明，使物象获得明亮清晰的效果。(4)反光镜：位于镜座上，通过其旋转，可将光线集中至聚光器。有平、凹两面，平面镜反射光线弱，可用于强光源；凹面镜反射光线强，可用于弱光源。若显微镜使用灯光照明系统，则不用反光镜（图1-1-1-1）.(二)光学显微镜的使用1.准备一手握持显微镜的镜臂，另一手托住镜座，将其置于桌面。显微镜与桌沿的距离不得小于10c。课间休息离开座位时，应将显微镜移至桌面中央，以免碰落损坏。2.对光上升聚光器，放大虹彩光圈。转动物镜旋转盘，将低倍物镜正对载物台的圆孔，转动粗调旋钮使载物台距物镜约5mm。两眼对准目镜观察，同时将反光镜转向光源进行采光，至整个视野呈现均匀而明亮的圆形白色光区为止。注意勿采日光的直射光线：3.装片将组织切片置于载物台中央，用切片夹固定（注意盖玻片位于上方），用推进器将切片推至物镜下。6上篇形态学实验指导目镜物镜转换器物镜切片夹粗调节旋钮聚光器细调节旋钮光源切片移位器镜座图1-1-1-1双目光学显微镜4.观察方法使用双目显微镜时，应左、右眼同时观察，书写或绘图时，双眼移开。(1)低倍镜观察：从侧面观察低倍镜镜头的同时，旋转粗调旋钮使镜头接近切片（注意镜头不能接触切片)。从目镜观察的同时慢慢转动粗调旋钮，使载物台下降至可以看到清晰的物象为止，然后旋转细调旋钮，边旋转边观察，直至视野中的物象最清晰。(2)高倍镜观察：需转换为高倍镜观察时，必须先在低倍镜下将要观察的部位移至视野正中，然后直接转换高倍镜镜头。此时，镜下物象隐约可见，再稍微转动细调旋钮即可看清物象。(3)油镜观察：需要使用油镜观察时，应先用高倍镜初步观察，然后下降载物台，在切片上滴微量香柏油，再将油镜下降接近切片并浸泡于油内。再微调节对好焦，移动推进器找寻切片中的组织、细胞结构。观察完毕后，需用擦镜纸沾少许二甲苯将物镜及切片上的油拭去，再用干净的擦镜纸轻轻拭抹镜头。5.显微镜恢复零位实训完毕，取下切片，并将其放回切片盒内；调整反光镜镜面呈左右方向竖立，将物镜转成“八”字形，下降载物台至最低位置，关闭虹彩光圈，关闭光源，盖上镜罩，填写使用卡。(三)光学显微镜的保护(1)搬动显微镜时要轻拿、轻放，使用显微镜时要严格遵守操作规程。(2)必须保持显微镜的清洁。机械部分可用纱布或绸布擦净，光学部分（反光镜除外）只能用擦镜纸轻轻擦拭，严禁用手或其他物品擦拭，以防污损。(3)油镜使用完毕，应立即用擦镜纸沾少许二甲苯将镜头擦净。(4)显微镜的部件不得拆卸或互相调换，若有故障，应立即报告老师进行处理，不得自行修理。(5)显微镜用毕，应将物镜转离载物台中央的圆孔，并下降载物台，将显微镜放回原处。(6)打扫实训室前，必须先将显微镜归还到指定的显微镜室，以免灰尘沾污。···试读结束···...

2022-10-15

图书名称：《速度轮滑》【作者】刘仁辉，戴登文主编；南相华，郭玉良副主编【页数】168【出版社】北京：人民体育出版社,2004.01【ISBN号】7-5009-2551-4【价格】18.00【分类】滑轮滑冰(学科:基本知识)滑轮滑冰【参考文献】刘仁辉，戴登文主编；南相华，郭玉良副主编.速度轮滑.北京：人民体育出版社,2004.01.《速度轮滑》内容提要：本书介绍轮滑运动，以轮滑运动“艺术化”为理念，分别介绍了其运动在日常休闲中、竞技中的练习、技术要求、比赛要求等，并介绍了器材的维护。《速度轮滑》内容试读目录第一部分休闲篇第一章轮滑运动[2]第二章练习前的准备[9]第三章休闲轮滑的练习[19]第四章练习的时间和场地[43]第二部分速度篇第五章速度轮滑的技术[49]第六章速度轮滑的训练[104]第七章教练员的指导[127]第三部分竞技篇第八章关于比赛[131]第九章营养与恢复[158]第十章器材的维护[164]后记[168]第一部分休闲篇第一章轮滑运动在谈到速度轮滑之前，我们应该先对轮滑运动有个整体的认识。轮滑运动旧称“滚轴溜冰”，据史料记载，它最早出现于十九世纪中期的欧洲。这个项目虽然起步比较晚，但发展却很快。在最初，滑冰运动对轮滑的影响很大。现代轮滑运动发展至今，已逐渐形成了速度轮滑（图1-1）、花样轮滑（图1-2)、轮滑球（图1-3）和极限轮滑（图1-4）等不[2]速度轮滑同形式的运动项目。而平时人们所提及的轮滑运动，通常指的是速度轮滑和接近速度轮滑的休闲轮滑运动（图1-5）。图1-1速度轮滑图1-2花样轮滑图1-4极限轮滑RTPAS图1-5接近速度轮滑的休闲轮滑运动图1-3轮滑球轮滑运动[3一、休闲轮滑与速度轮滑休闲轮滑与速度轮滑都使用单排轮子的轮滑鞋，所以也有人称它们为单排轮滑或直排轮滑。两者的基本技术是一致的，但速度轮滑对练习者的身体条件要求更高一些。速度轮滑是一种以竞速为主的体能类、多种比赛形式的体育项目。良好的身体素质和灵活性是从事速度轮滑运动的基本要求，出色的滑行技术是取得比赛胜利的关键。另外，根据比赛的性质和特点以及场上的形势，在比赛中采取灵活、多变的技、战术，也是取得比赛胜利的根本保障。速度轮滑的技术动作在外部表现上与速度滑冰有相似之处，但由于二者所使用的器材和场地有着本质区别，所以它们的蹬动技术有较大的差异。速度轮滑运动通常在木板、沥青或大理石等材质的场地上进行，不像速度滑冰运动必须在真正的冰面上进行。因此，速度轮滑运动不受季节的限制，也更易于被大众所接受。休闲轮滑与速度轮滑相比，更注重娱乐和健身，因此其滑行技术要求相对简单，易于学习和掌握，更适合初学轮滑者和业余轮滑爱好者。由于其适应性强、运动人群广泛、具有较好的健身性和娱乐性等特点，所以很快在全球流行起来。现在有越来越多的人喜欢轮滑运动，而其中大部分已不再把它当作一种竞技项目，而是作为一种休闲运动来锻炼身体、娱乐身心。二、轮滑运动的发展二十世纪初期，轮滑作为速度滑冰的陆地训川练手段而被广泛使用，当时它是非冰期专项技术训练的主要手段。后来，由于其深受大众喜爱，所以很快就发展起来。4]速度轮滑最早的速度轮滑比赛规则制定于1937年。第二年，即1938年在英国伦敦举行了首届速度轮滑世界锦标赛。二十世纪四十年代以后，轮滑运动很快从欧洲传到北美洲、南美洲、非洲、大洋洲等地，各洲也相继举行了轮滑锦标赛。1940年4月28日，在罗马举行的第43届国际奥林匹克委员会会议上，正式成立了轮滑项目的国际联合会。1952年，国际滚轴溜冰联合会改名为现今的国际轮滑联合会(FIRS),此时轮滑运动遍及五大洲。国际轮滑联合会下设速度轮滑、花样轮滑和轮滑球三个委员会，总部现设在美国，速度轮滑委员会设在意大利的罗马。目前，全世界已有60多个国家和地区加入了该协会。1997年在捷克斯洛伐克首都布拉格举行的国际奥委会的会议上，正式接纳国际轮滑联合会(FRS)成为国际奥委会成员。亚洲轮滑联盟于1978年成立。1985年，在香港举行的第一次亚洲执委会会议上，决定每两年举办次亚洲轮滑锦标赛。同年，在日本冈谷举行了第一届亚洲轮滑锦标赛。迄今为止，这项赛事已经举办了十届。在历届比赛的速度轮滑项目中，日本和韩国的成绩相对较好，但目前亚洲与世界水平相比还有一定的差距。在欧美国家和东南亚一带，轮滑一直是很前卫的运动，而我国的轮滑运动则起步较晚。中国于1985年第一次参加国际比赛，成绩很不理想。1989年10月在中国杭州举行的“第三届亚洲轮滑锦标赛”上，中国运动员取得了一银三铜的好成绩。1999年上海又成举办了第八届亚洲轮滑锦标赛，经过这两届高水平的比赛，国内选手开阔了眼界，同时也让国内的教练员和裁判员有了很大的提高，拓宽了轮滑运动在中国的发展道路。目前，国内的休闲轮滑和速度轮滑运动开展得比较广泛，而在轮滑爱好者中有很多的人热衷于速度轮滑。该项目的国内正式比赛始于1982年，当年5月我轮滑运动国首次在上海举办了“金雀杯速度溜冰邀清赛”（当时人们习惯于把轮滑称作溜冰)。1983年10月，在首都工人体育场举行了第一届全国轮滑锦标赛。截止到2003年12月我国已经成功举办了18届全国速度轮滑锦标赛和4届全国公路轮滑锦标赛。该项目的主管部门是隶属于国家体育总局的社会体育指导中心。随着全民健身计划的不断深入开展，人民群众健身意识的不断增强，以及相关部门的大力支持，我国轮滑运动的发展已呈现出良好的态势。在近几年举办的各届速度轮滑锦标赛中，参赛运动员的人数不断增加，规模不断扩大，2003年8月在苏州举行的“第18届全国速度轮滑锦标赛”共有36支代表队300余人参加了比···试读结束···...

2022-10-09

图书名称：《汽车检测与诊断技术》【作者】彭樟林，廖一峰，齐芳主编；岳洪伟，杨秀芳，赵婷，赵相君，汤彬，黄河副主编【丛书名】普通高等院校汽车专业应用型人才培养“十三五”规划教材【页数】266【出版社】武汉：华中科技大学出版社,2018.08【ISBN号】978-7-5680-4078-5【价格】48.00【分类】汽车-故障诊断-高等学校-教材-汽车-故障检测-高等学校-教材【参考文献】彭樟林，廖一峰，齐芳主编；岳洪伟，杨秀芳，赵婷，赵相君，汤彬，黄河副主编.汽车检测与诊断技术.武汉：华中科技大学出版社,2018.08.图书封面：相对应，内容结构具有系统性、整体性和一致性。《汽车检测与诊断技术》内容试读语是迪好已厮欲主产宣1丰【】第1篇汽车检测与诊断基础第1章汽车检测与诊断基础知识【本章摘要】汽车检测与诊断的基础知识是学习汽车检测与诊断理论与技术的必要知识，本章主要介绍了汽车检测与诊断技术相关的概念和内涵、发展与管理等基础知识；介绍了汽车技术状况及其变化、汽车故障及其形成基础知识；介绍了汽车检测系统基本组成与原理、检测设备的使用维护与故障处理等基础知识；介绍了现代诊断方法基础知识。汽车在使用过程中，随着行驶里程的增加，汽车的技术状况逐渐变差，导致动力性、经济性、可靠性、安全性下降，环境危害增加，故障率上升，严重时汽车不能正常运行，这不仅对汽车的运行安全、运行消耗、运输效率和成本以及环境造成极大的影响，而且直接影响汽车的使用寿命并会产生不良的社会影响。因此，定期或不定期检测汽车的技术状况，可以及时掌握汽车的技术状况和故障的变化规律，准确诊断汽车的故障部位及产生原因，从而为有效监管和恢复汽车的使用性能及后续科学合理地排除故障提供理论基础和技术依据及措施支撑，为此，建立和掌握汽车检测与故障诊断基础知识是十分必要的。1.1汽车检测与诊断概述1.1.1汽车检测与诊断基本概念汽车技术状况是指定量测得的表征某一时刻汽车外观和性能的参数值的总和。汽车工作能力是指汽车执行技术文件规定的使用性能的能力。汽车工作能力是汽车动力性、经济性、可靠性及安全环保等性能的总称。汽车故障是指汽车部分或完全丧失工作能力的现象。汽车检测是在整体不解体的条件下，依照相关技术标准，运用检测工具、仪器设备和软件确定汽车技术状况或工作能力而进行的检查和测量。汽车检测针对的是汽车的使用性能，犹如人体的常规体检。汽车诊断是指在不解体（或仅拆卸个别小件，如火花塞、喷油器）的条件下，通过检测数据信息对汽车技术状况或故障部位和原因进行分析和判断的操作过程。汽车诊断针对的是汽车故障，犹如人有病就医。广义的汽车诊断还应该包括汽车检测内容，因为诊断之前必须要对汽车进行检测，犹如就医前要进行体检和化验，但与汽车检测的目的有本质区别，其所研究的对象是针对故障而进行的检测项目。汽车检测与诊断技术是以检测技术为基础，依靠人工智能科学地确定汽车技术状态，识第】章汽车检测与诊断基础知识·3·别、判断故障，甚至预测故障的综合性技术。汽车检测与诊断技术是汽车性能检测技术和汽车故障诊断技术的统称，也简称为汽车诊断技术。它主要研究汽车检测方法、检测原理、诊断理论以及在汽车不解体条件下的检测手段，以确定汽车的技术状况或其故障。与传统汽车检测诊断相比较，现代汽车检测与诊断本身所包含的知识、侧重的内容、涉及的范围、利用的设备以及采取的方法均发生了很大的变化，汽车检测与故障诊断技术已成为一门独立的学科。汽车检测与诊断技术贯穿于汽车运用、汽车维护、汽车修理以及交通安全和环境保护等各个领域，给交通安全、环境保护、节约能源、降低运输成本和提高运输力等方面带来了明显的社会效益和经济效益，而且凸显日益重要的作用。1.1.2汽车检测与诊断基本内涵1.汽车检测与诊断的意义随着电子技术、计算机技术和信息技术在汽车上的广泛应用，尤其是汽车的控制技术越来越丰富和复杂，汽车检测与诊断具有极其重要的现实意义。(1)汽车检测与诊断是改革汽车维修制度、实行视情维修的必要手段。传统的维修方式是采用事后修理和定期强制维护，事后修理方式使造成重大故障的几率大大增加，同时对人身安全造成巨大的威胁，定期强制维护具有一定的盲目性，往往会扩大维护的作业范围，损坏原有的配合技术参数，使汽车技术状况更加恶劣，缩短汽车的使用寿命。交通部《汽车运输业车辆技术管理规定》指出：“车辆修理应贯彻视情修理的原则，即根据车辆检测诊断和鉴定结果视情按不同的作业范围和深度进行，既要防止拖延修理造成车况恶劣，又要防止提前修理造成的浪费。”同时指出“各地交通运输管理部门和运输单位应积极推广检测诊断技术”。因此，汽车检测与故障诊断技术使“视情修理”的原则得到广泛采用和体现，它能最大限度地发挥零件的使用潜力，减少不必要的拆卸，大大提高了汽车的可靠性和经济效益。(2)汽车检测与诊断是提高维修效率、监督维修质量的迫切需要。在汽车技术保障中检测诊断故障的时间约为70%，而排除和维修时间约占30%，根据公安部交管局公布的数据，截至2015年底，全国机动车保有量达2.79亿辆，其中汽车1.72亿辆，且平均每年环比增量迅猛，因此汽车检测与维护任务艰巨。另外，汽车新材料、新工艺、新技术的广泛应用，仅凭经验已不能满足对现代汽车进行迅速、准确的技术状况检测诊断和维修质量评价监督的要求，必须凭借高效的汽车检测与诊断技术和强制性制度。因此，在汽车不解体的情况下，为了确保汽车具有完好的技术状况，汽车检测与诊断不仅是车管部门或行业对汽车技术状况进行检测和监督的手段，而且已成为汽车制造企业、汽车运输企业、汽车维修企业中不可缺少的重要组成部分。(3)汽车检测与诊断有利于加强汽车安全环保检测，是保证行车安全和减少排放污染的有效手段。随着汽车保有量的逐年增加，交通事故和环境污染已成为越来越不可忽视的社会问题。我国相关法律规定，在用车必须定期到机动车辆安全技术检测站进行安全环保检测，通过检测可以对汽车技术状况作出正确的判断，发现问题及时维修，提高汽车技术状况，完善安全结构，预防交通事故，减少环境污染。2.汽车检测与诊断的目的汽车检测与诊断有两个不同的目的：一是对汽车技术状况全面检查，确定汽车性能是否满足有关技术标准的要求，以确定该汽车是否继续行驶或采取何种措施延长其使用寿命。4汽车检测与诊断技术对汽车维修作业后竣工检测和定期或不定期进行的安全环保性能检测诊断、综合性能检测诊断即属于此范畴：二是对显现出故障的汽车，通过检测诊断查找故障的确切部位和发生原因，从而确定排除故障的方法。对汽车运行中故障的检测诊断和汽车维修前及维修过程中的检测诊断即属于此范畴。3.汽车检测与诊断的类型在实际工作中，根据检测与诊断的具体目的，汽车检测与诊断可分为以下类型。(1)汽车故障诊断检测。对汽车故障诊断进行的检测，目的是在不解体的情况下，对运行汽车查明故障部位、故障原因进行的检查、测量、分析和判断。诊断出故障后，通过调整或修理的方法进行排除，以确保汽车在良好的技术状况下运行。(2)汽车维修检测。汽车维修前的检测，目的是判断汽车技术状况与标准值相差的程度，以此确定维护附加项目，掌握汽车技术状况的变化规律，并通过对汽车的检测诊断和技术鉴定，确定汽车是否需要大修，以实现视情修理；汽车维修过程中的检测，目的是确定故障的部位和原因，确保维修质量及提高维修效率；汽车维修后的检测，目的是检验汽车的使用性能是否得到恢复，以确认维修质量。(3)安全环保性能检测。对汽车实行定期和不定期的安全运行和环境保护方面的检测，目的是在汽车不解体的情况下，建立安全和公害监控体系，确保车辆具有符合要求的外观容貌、良好的安全性能和符合规定的尾气排放物，使其在安全、高效和低污染的情况下运行。(4)汽车综合性能检测。对汽车实行定期和不定期的综合性能方面的检测，目的是在汽车不解体的情况下，对运行车辆确定其技术状况或工作能力，查明故障或隐患的部位和原因：对维修车辆实行质量监督，建立质量监控体系，确保车辆具有良好的安全性、可靠性、动力性、经济性和排放性。同时，对车辆实行定期综合性能检测，又是实行“定期检测、强制维护、视情修理”的维护制度的前提和保障。1.1.3汽车检测与诊断基本方法汽车检测与诊断过程是由检查、测量、分析和判断等一系列活动完成的，从完成这些活动的方式以及汽车检测与故障诊断技术发展的历程看，其基本方法主要分为以下三种。1.人工经验诊断法人工经验诊断法是诊断人员凭丰富的实践经验和一定的理论知识，在汽车不解体或局部解体的情况下，根据汽车在工作中表现出来的外部异常状况，借助简单工具，通过嘴问、眼看、耳听、手摸、鼻闻和隔离、试探、比较等经验诊断方式和手段，边检查、边试验、边分析，进而对汽车技术状况作出定性分析或对故障部位和原因进行判断的一种诊断方法。这种诊断方法具有不需要专用仪器设备，可随时随地进行和投资少、见效快等优点。但是，这种诊断方法存在诊断速度慢、准确性差、不能进行定量分析等缺点，仅适用于查找比较明显的故障，对于潜隐故障就很难有确切的结论，在很大程度上取决于故障因素的复杂性和诊断人员的实践经验和技术水平。2.现代仪器设备诊断法现代仪器设备诊断法是在人工经验诊断法的基础上发展起来的一种诊断方法，该方法可在汽车不解体的情况下，用专用仪器设备和软件检测整车、总成和机构的参数、曲线或波形，为定量分析和判断汽车技术状况或故障提供依据。采用微机控制的仪器设备能自动分析和判断汽车的技术状况。现代仪器设备诊断法不仅具有检测速度快、准确性高、能定量分第1章汽车检测与诊断基础知识5析、可实现快速诊断等优点，而且还可以发现某些隐患，并能预报出某些总成、部件的使用寿命，但也存在投资大和要求较高技术水平的专业人员等缺点。3.自我诊断法自我诊断法是利用汽车电控单元的自诊断功能，通过故障代码的输出表征故障的部位的一种诊断方法。自诊断的基本原理是利用监测电路检测传感器、执行器及微处理器的各种参数，并将其与存储器中设定的标准数据和变化规律进行比较，从而判断系统是否存在故障。当判断系统存在故障时，电控单元将故障信息以故障码的形式存入内部随机存储器，同时点亮故障检查灯。上述三种方法不是相互独立的，而是相辅相成的。人工经验诊断法是检测诊断的基础，它在汽车检测诊断的任何时期均具有十分重要的价值，即使是自我诊断系统，它也是把人脑的分析、判断通过计算机语言转化为计算机的分析判断。现代仪器设备诊断法是在人工经验诊断法的基础上发展起来的诊断方法，随着现代仪器设备数字化、集成化和智能化的发展和完善，使用现代仪器设备诊断法是现代汽车检测与诊断技术运用于实际生产的必然趋势，它在现代汽车检测诊断中所占的比例日益增大。对于大量采用电子控制系统的现代汽车检测诊断，自我诊断法是十分有效的，而且快捷准确，它显示出更大的优势，发挥更大的作用，是其他方法无法比拟的。在实际检测诊断工作中，究竟采用何种方法，要根据具体情况而定，就目前我国汽车使用面广、量大、车型杂等特点来说，采用混合诊断法是比较理想的方法。1.2汽车检测与诊断的发展与管理1.2.1汽车检测与诊断技术的发展概况汽车检测与诊断技术是现代化生产发展的产物，它是随着现代汽车技术的多功能化、高自动化和智能化而发展起来的。随着汽车技术的发展，汽车的结构和控制越来越复杂，因而对汽车的性能检测、故障诊断和排除越来越困难，汽车保有量的增加也对检测诊断提出了高效、准确、经济的要求，也极大地促进着汽车检测与诊断技术的不断发展。1.国外汽车检测与诊断技术的发展概况早在20世纪50年代，一些工业发达国家就研制了一些主要以汽车故障诊断和性能调试为主的单项检测诊断技术和单项检测仪器设备，如美国的发动机分析仪、英国的发动机点火系故障诊断仪。20世纪60年代后期，国外汽车检测诊断技术发展和应用很快，并大量应用电子、光学、理化与机械相结合的光机电、理化机电一体化检测技术，如前照灯检测仪、车轮定位仪、排气分析仪等，并逐渐将单项检测诊断技术连成多项检测的检测线，出现汽车检测站，成为既能进行维修诊断，又能进行安全环保检测的综合检测技术。随着微机技术的发展，不仅单个检测诊断仪器设备实现了微机控制，而且于20世纪70年代初出现了汽车检测控制、数据采集、数据处理自动化及检测结果自动存储并直接打印的现代综合检测技术。在此基础上，为了加强汽车管理，各工业发达国家相继建立了汽车检测站和检测线，使汽车检测制度化，大大提高了检测效率。20世纪80年代后，随车诊断已成为工作诊断的主流，一些发达国家的现代检测诊断技术已经达到广泛应用的阶段，不仅社会上的汽车检测站众多，而且汽车制造厂装配线终端和汽车维修企业内部也都建有汽车检测线，给交通安全、环境保·6·汽车检测与诊断技术护、节约能源、降低运输成本和提高运力等方面带来了明显的社会效益和经济效益。20世纪90年代后，国外汽车诊断设备发展的主要特征是直接采用各种自动化的综合诊断技术，增加诊断项目，扩大诊断范围，提高对复杂故障的诊断能力，开发汽车诊断专家系统，使汽车检测诊断技术发展到一定高度。进入21世纪，随着“车联网”概念的提出和蓝牙等无线技术的应用，汽车远程故障诊断得以实现，该系统采用汽车OBD通信协议获取车辆故障等准确数据，应用GPRS传输到后台，显示在客服中心，让每一辆车都能统一管理，统一分配，该诊断系统还可为汽车制造商恢复数据，这对于提升客户服务质量，车辆售后保养，维修更换记录，保险到期等业务提供了保证平台是一个划时代的改变。总体上讲，工业化发达国家的汽车检测诊断技术，在管理上实现了“制度化、网络化”，在检测基础技术方面实现了“标准化”，在检测方式上向“智能化、自动化、远程化”方向发展。2.我国汽车检测与诊断技术发展概况我国的汽车检测与诊断技术起步较晚，从20世纪60年代才开始研究汽车检测技术和仪器设备，如发动机气缸漏气量检测仪、点火正时灯等检测仪的研发。20世纪70年代，我国汽车检测诊断技术进入大力发展时期，汽车不解体检测诊断技术及设备列为原国家科委开发应用项目，但也仅仅能生产诸如汽车制动试验台的少量简单设备。进入20世纪80年代，随着我国汽车产业及配套设施的增强，重点推广汽车检测诊断技术，并视为推进汽车维修现代管理的一项重要技术措施，这一时期我国汽车检测诊断技术和设备、制度和法规取得了很大发展和成绩，但诸如随车诊断仍几乎为空白。到20世纪90年代，我国自行研制的汽车检测诊断仪器设备已由单机发展为配套，由单功能发展为多功能，由手工操作发展为自动控制，并逐步开发出实用的汽车诊断专家系统。在检测站建设方面，除交通、公安部门外，涉及汽车的行业系统和部分院校也建成了一定数量的汽车检测站。进入21世纪以后，交通、公安部门的检测站已建到县市，甚至乡镇，我国已基本形成全国性的汽车检测网。不仅如此，全国各地的汽车制造企业、汽车维修业使用的检测诊断仪器设备也日益增多，汽车检测诊断仪器设备生产企业也达到一定的规模和技术高度。纵观我国汽车检测与故障诊断技术的发展历程，我国汽车检测与诊断技术和设备由仿制转变到自主开发利用，并进一步完善了有关汽车检测法规和标准，充实了检测项目和内容，促进了检测周期合理化，实现了检测诊断仪器设备智能化和汽车检测管理的网络化。至今，我国汽车检测与诊断技术飞速发展，形成了强大的内外市场，也形成了与发达国家同步发展的局面。1.2.2汽车检测与诊断的管理交通部在2016年第1号令《道路运输业车辆技术管理规定》、2005年第7号令《机动车维修管理规定》和1991年第29号令《汽车运输业车辆综合性能检测站管理办法》等中对汽车诊断与检测技术、汽车检测制度、汽车检测诊断设备和汽车综合性能检测站等均有明确规定。1.3汽车技术状况及故障1.3.1汽车技术状况及其变化表征汽车技术状况的参数分为两大类：一类是结构参数：另一类是技术状况参数。结构···试读结束···...

2022-08-26

图书名称：《统计学》【作者】李贺，相飞，王晓佳编者【丛书名】高等教育财经类核心课程系列教材.高等院校应用技能型精品规划教材【页数】244【出版社】上海：上海财经大学出版社,2019.10【ISBN号】978-7-5642-3401-0【价格】50.00【分类】统计学-高等学校-教材【参考文献】李贺，相飞，王晓佳编者.统计学.上海：上海财经大学出版社,2019.10.图书封面：

2022-07-14

图书名称：《脑洞W书系一本正经胡说八道2野史历史书科普书籍小说养生朋克时代经典著作青春文学脑洞神逻辑》【作者】王说，扶他柠檬茶，微笑的猫，两色风景，闲相饮著【页数】223【出版社】武汉：长江出版社,2017.12【ISBN号】978-7-5492-4751-6【价格】35.00【分类】故事-作品集-中国-当代【参考文献】王说，扶他柠檬茶，微笑的猫，两色风景，闲相饮著.脑洞W书系一本正经胡说八道2野史历史书科普书籍小说养生朋克时代经典著作青春文学脑洞神逻辑.武汉：长江出版社,2017.12.图书封面：考虑让我当兵去，可当兵的话老妈舍不得。于是有个表叔就让我去报个体育类的，到时候有路子可以当个体育老师。刚好我自己还挺喜欢孩子的，平时经常帮亲戚带小孩，而且体育老师也不用批卷子、担心升学率，也算铁饭碗，于是就答应了。那时候就想，我要是当体育老师，哪个数学老师敢过来抢课，除非···试读结束···...

2024-02-02 青春文学书单 青春文学图书

图书名称：《脑洞W系列宋朝好声音》【作者】懒相饮著【丛书名】脑洞W系列【页数】239【出版社】武汉：长江出版社,2017.09【ISBN号】978-7-5492-5326-5【分类】宋词-诗歌欣赏-通俗-读物【参考文献】懒相饮著.脑洞W系列宋朝好声音.武汉：长江出版社,2017.09.图书封面：相杀有趣八卦的故事；宋朝流行歌曲（词牌名）大全；好玩又专业的诗词科普；欧阳修爱玩民谣、王安石发明了串烧、苏轼打破了歌词格律创作法则……宋朝大佬们不为人知的另一面大揭秘；一本书带你了解宋词所有的趣人、趣事、趣闻。《脑洞W系列宋朝好声音》内容试读好宋剥丁E0前言简单来说，是因为文学创新的速度要滞后于音乐创新的速度。在燕乐广泛盛行的隋唐时期，诗歌的形式以五、七言为主，有相当一部分近体诗被谱入燕乐的大曲演唱，称之为“声诗”。然而，乐曲节拍参差不齐，五、七言诗句却过于整齐，配合起来总有矛盾。这种时候，只能由乐工加上虚声，迁就合拍。这PREFA种过渡方式不能永远使用，于是，配合曲调、创造一种新的歌词和音乐配合的方式，就成为迫切的需要，也是唯一的出路。根据曲拍来规定词句的长短、用字的轻重，一种全新的、成熟的诗歌体裁出现了。这一个过程，经过晚唐诗人的摸索创作、五代词人的发扬光大，到宋代这才蔚为大观，成为艺术殿堂中又一颗璀璨明珠。词的作法，叫做“倚声填词”，就好像预先画出了一个音律的格子，将合适的字一个个填进去。这个格子，是根据音谱来画的。唐宋时期，借以填词的燕乐曲谱，大部分由官方记录、保存和编订出版，少部分则是音乐造诣高深的文人如柳永、周邦彦、姜夔等人的自创曲，以及民间一些通俗的曲谱。但是后世屡经战乱、时代变迁，唐宋词乐大多失传。后来明清人无法再根据音谱定声律，就只能参照词家作品，编订词谱，仅仅制定字数、句式、平仄等文字方面的规则，失去了“倚声填词”的本意。到那个时候，词就不再是流行歌曲，而仅仅是文人的案头之作了。宋词的流派，按照常见的分法，分为豪放与婉约二派。·关于这两者的区别，南宋俞文豹《吹剑续录》中有一段有趣的评论，说柳永的词“只好十七八女孩儿，执红牙拍板，唱‘杨柳外晓风残月'”，而苏轼的词“须关西大汉，执铁板，唱‘大江东去’”。苏轼和柳永正是豪放、婉约二派的代表人物，可见他们词作风格的区别不止存在于文学风格方面，也存在于音乐风格方面。不过，这并不是说，豪放派和婉约派在词牌选择方面有泾渭分明的界限。虽然要体现不同的风格和内容，两派也有各自偏好的词牌，但是并无严格的规定说某词牌只许豪放派或者只许婉约派使用。两派的差异，更多地还是体现在写作动机和表达内容方面。最初，词的体裁是为了配合燕乐演奏而创造的，而燕乐本身用于宴会娱乐，因此，对词的要求就是既要音节和谐，又要情调偏于娱乐化。内容方面既要不脱儿女情长，又要有所限制。词人们遂专注于音律和技巧，以达到“语工而人律”的艺术效果，这就是词的婉约派，也可以称之为词的“本色派”或“正统派”。而文人参与填词的人数日渐增多，才华和阅历也难免会逐步掺入格调之中，于是词作不再尽皆围绕着歌筵酒席、离愁别恨打转，而是引入了更广泛的写作范围。此中代表人物以范仲淹、王安石为开路先锋，而由苏轼来开辟天地。用宋人的话来说，这是：“指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。”（南宋王灼《碧鸡漫志》）这就是词的豪放派，北游也可以称之为“非本色派”或“革新派”。坚持本色的词人，对豪放派开拓词境的做法并不满意，批评苏轼的词如诗，不能体现词的本质，相当于往流行歌曲里掺人了旋律激昂的杂音，影响了本来的谐婉柔美。宋词源起以及与音乐的关系000前言然而，词中一种新的风格出现，犹如当年诗歌中一种新的体裁产生，必然有其时代的客观原因和人物的主观原因；再加上两宋之交的南渡战乱，词人们被迫面对绮罗绸缎之外的山河世界，也让越来越多的人在洪流中发出了属于时代、也属于个人的慷慨悲壮之音。于是就这样，婉约低吟和豪放高唱，共同谱写了两宋流行乐坛的高低音符。PREFACE按：本文参考文献主要为杨荫浏《中国古代音乐史稿》（人民音乐出版社，2004入、龙榆生《词曲概论》（北京出版社，2004）入、吴熊和《唐宋词通论》（浙江古籍出版社，1989）。···试读结束···...

2022-07-11 epub电子书下载 epub电子书制作软件

距离2022年Notemeetig考试还有不到100天的时间。你们都认真审查审计科目吗？以下是小编整理的2022年会议审核重要知识点——考虑持续经营的假设，朋友们快来学习吧！推荐阅读：2022年CPA《审计》重要知识点全部整理完毕！热门推荐：学习计划|思维导图|21个问题|ltatarget="_lak"rel="ofollow"gt2022基础课程|EayPa®畅销书lt/troggt[内容导航]考虑持续经营假设[章节]第17章其他特殊项目的审计-第3节考虑持续经营【知识点】考虑持续经营假设考虑持续经营假设1、持续经营假设的责任(1)管理层职责由于持续经营假设是编制财务报表的基本原则，管理层在编制财务报表时需要评估持续经营能力，即使其他财务报告基础没有明确规定。(2)注册会计师的职责(1)注册会计师应当就管理层在编制和列报财务报表时运用持续经营假设的适当性获取充分、适当的审计证据，并就财务报表是否存在重大不确定性得出结论。持续经营能力。即使在编制财务报表时使用的财务报告基础没有明确要求管理层对持续经营的能力进行具体评估，注册会计师的这一责任仍然存在。(2)如果未来发生的事件或情况可能导致被审计单位无法持续经营，审计的固有局限性可能会对审计师发现重大错报的能力产生更大的潜在影响。注册会计师无法对这些未来事件或情况做出预测。(3)注册会计师在审计报告中未提及持续经营的不确定性，不能作为对被审计单位持续经营能力的保证。2、持续经营假设适当但存在重大不确定性时对审计报告的影响(1)发表无保留意见适用持续经营假设，但存在重大不确定性，且财务报表已充分披露该重大不确定性的，注册会计师应当出具无保留意见并在审计报告中补充“将“与运营相关的重大不确定性”作为单独的部分继续，标题为：（1）提醒财务报表使用者注意财务报表附注所述事项的披露；(2)说明这些事项或情况表明存在可能导致对被审计方持续经营能力产生重大疑虑的重大不确定性，并且该事项不影响发表的审计意见。如图17-7所示。(2)无法表达意见在极少数情况下，当存在多个对财务报表整体具有重大意义的重大不确定性时，审计师可能会考虑表达免责声明，而不是添加“与持续经营相关的重大不确定性”标题的单独部分是如图17-8所示。《中国注册会计师审计准则第1502号——在审计报告中发表无保留意见》规定，在极其特殊的情况下，可能存在多重不确定性。尽管注册会计师已就每一个单独的不确定性获取了充分、适当的审计证据，但由于不确定性之间可能存在交互作用，可能对财务报表产生累积影响，注册会计师无法形成对财务报表的审计意见。在这种情况下，注册会计师应表示免责声明。(3)表达保留或否定意见如果持续经营假设恰当，但存在重大不确定性，且财务报表未充分披露，注册会计师应当发表保留意见或否定意见。注册会计师应当在审计报告中说明存在可能导致对被审计单位持续经营能力产生重大疑虑的重大不确定性。如图17-9所示。注：本文知识点整理自东澳刘胜妮老师——22年基础精讲课讲义名师课程搭配“光一”，助力备考更有效率！精彩的“光一”，快来试试吧，>>">点击阅读更多内容gtgtgt>>">>>">11647855223950074389_001647855223950074389_00试试看试试看滑动图片试一试浅一内容●●●●●●●●2022年研讨会考试基础阶段准备材料推荐allYear学习计划2022年度学习计划笔记！基础考试准备进行中教科书更改解读刘圣妮老师：解读2022年审计会议教材变化及备考建议名师免费课程2022开新课！32门名师课程免费听，快收藏！EayPa®试用版2022转会“轻松穿越®”系列书籍来袭！2022注册考试已进入100天倒计时。希望以上2022年会注册审核的重要知识点能够帮助大家更好的了解审核科目的知识点，预祝大家今年的考试顺利通过。（本文为东澳会计在线原创文章lttrogtyle="text-alig:rightfot-family:a-erif"gt，仅供学生学习使用，禁止任何形式的转载）...

2022-06-02 下列有关注册会计师对持续经营假设 注册会计师考虑持续经营假设的目标是什么

编辑评论：佛祖加持df是免费下载的。这是一本关于佛教历史的电子书。佛教对人的影响。佛陀电子书简介本书以铭文材料为基础，结合文献资料，采用“自下而上”的视角，分析五六世纪高僧、大僧、知识分子以外的普通佛教徒的信仰，试图找出他们是如何接受佛教的。，接受什么，然后讨论佛教对普通人的思想和行为有什么影响。在重新审视佛教在北方流行的历史背景后，根据1600多种造像有年代和年代，借助统计分析，辅以实例，展示了人们信仰对象的兴衰；分析了人们对佛教的认识和追求，涉及到生死观念、大乘起义的心理基础、人们的社会观念等方面的变化。启蒙之路。同时，还揭示了造像供品与中国传统祭祀的关系，分析了兴福造像流行的历史意义，探讨了佛教信仰在朝野传播的时代意义和影响。.佛陀加持df作者侯旭东，清华大学人文学院历史系教授，研究秦、汉、魏、晋、南北朝及出土文献、简牍。近年来，他关注早期帝国的运行机制和国家形态。《中国的扩张》（2018）、《细看中世纪历史》（2015）、《北朝村民的生活世界：朝廷、府县、乡村》（2005），近70篇论文和数篇翻译。佛祖加持电子书主要内容上篇：北方佛教盛行的历史背景弘法之路传教之二：《施教辅教书》三神功与梵一佛法董惊四冥：古人是如何接受天堂和地狱之说的五战之乱导致佛陀诞生在朝廷和反对派？雕像书中的人们的信仰简介这两种元素的历史演变三愿世界四人心中的法、佛、象、悟第二部分：人们的实践方法及其社会影响供奉佛像的内涵与特点两种佛教信仰的社会影响佛祖加持df试读佛教固然是麻醉人心的鸦片烟之一，但在一个种族、阶级界限严密、反对声浪严重的社会，它也有一定的积极作用。拜佛之风弥漫在朝廷和反对派的各个角落。来自不同地区、不同民族、不同社会背景的佛教徒踊跃参与供奉。佛教信仰和信仰活动成为与社会各界交流、促进社会团结、加强社会融合的媒介。发挥了作用。在这方面，佐藤智水参与其中。刘淑芬讨论了村里造像活动。我会在基础上加一点，从信仰的角度做一些扩展。刘淑芬指出，佛教在促进农村社会融合方面的作用表现在三个方面：村内不同宗族的联系、村与村之间的联系、缩小社会差距。她是对的，但第一个方面太简短了。当她讨论到，在汉胡或不同姓胡人聚居的村子里，佛教也是消除民族界限、促进民族融合的英雄，主要是根据马长寿先生的论述，材料基本来自关中。区域。事实上，在北方的其他地方，佛教也扮演了这个角色。北魏正光四年（523年）2月15日发现的翟行祖等人造像，由河南偃师发现。从标题上看，参加者多为汉族，也有伊夫长洛、鹤都灵七地巴、胡斯坎德、举曲贤尊等少数民族。[60]同年7月29日，山东历城黄石崖的法依兄弟姐妹雕像也是如此。除汉族外，还有呼延富士、呼延墨香等少数民族信徒。又如孝昌三年（527年）9月17日山东临淄法乙90人像。除了汉族，还有洛江等少数民族。这一现象表明，基于共同信仰，不同姓氏的信仰可以跨越国界，形成共同体，共同从事造像供养活动。在这种共同活动的影响下，国界和差异自然会逐渐淡化，逐渐走上相互融合的道路。从这个意义上说，佛教对促进民族融合的贡献并不过分。...

2022-05-10 佛教佛祖排名一览表 佛教十大佛祖排名