初中语文基础知识专题知识精讲[7076-4]初中语文基础知识专题——文学常识知识精讲-2018-02-0609:44[7075-2]初中语文基础知识专题——标点运用知识精讲-2018-02-0609:44[7074-2]初中语文基础知识专题——语病辨析知识精讲-2018-02-0609:44[7073-1]初中语文基础知识专题——扩句缩句知识精讲-2018-02-0609:44[7072-1]初中语文基础知识专题——句式变换知识精讲-2018-02-0609:44[7071-2]初中语文基础知识专题——修辞辨析知识精讲-2018-02-0609:44[7070-3]初中语文基础知识专题——成语辨析知识精讲-2018-02-0609:44[7069-2]初中语文基础知识专题——选句填空知识精讲-2018-02-0609:44[7068-2]初中语文基础知识专题——选词填空知识精讲-2018-02-0609:44[7067-2]初中语文基础知识专题——字形辨析知识精讲-2018-02-0609:44[7066-2]初中语文基础知识专题——字音辨析知识精讲...

2022-12-09 初中语文基础知识 扩句技巧 初中语文基础知识 扩句训练

新ce学习法ce学习高中初中语文英语数学物理化学五科全套目录如下：01“蒙特梭利教育法”系列全集02《每个父母都能成功》李圣珍全文03世界金奖童话库（上下）04高效能父母的21个教子习惯05告诉孩子，你真棒06哈佛教子枕边书07孩子，把你的手给我08孩子到底想知道什么——如何回答孩子的问题09好妈妈慢慢来10卡尔威特的教育11莫扎特教育风暴12七田真—21世纪最佳育儿法13倾听孩子14自己就是一座宝藏—陈安之15冯德全早教方案1：三岁缔造一生16冯德全早教《新CES学习法》，是初高中学生充电的最好选择。《新CES学习法》是一种科学、迅捷、有效的学习方法。它吸收了当今生命科学的最新科研成果，是国内外各种高效学习方法的集大成者。它鼓励学生发挥创造力（creativity）提倡高效学习（efficiecy），让其在创造和高效的基础上轻松迈入成功之门。即：Creativity（创造）+Efficiecy（效率）=Succe（成功）初中版全套内容：初中语文：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片初中数学：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片初中英语：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片初中物理：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片初中化学：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片高中版全套内容：高中数学：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片高中物理：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片高中化学：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片高中语文：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片高中英语：光碟所有内容+学习手册+思维导图+学习卡片新CES学习法优势：1、提升不费时间新CES学习法颠覆了“数学只能循序渐进，不能快速提高”的传统观念，用8小时把课程看一遍，数学成绩就能突发猛进。2、化繁为简，一学就会新CES学习法把繁杂的数学知识点化繁为简、化难为易，分别总结出了两条考点主线、10个考题模型，孩子一学就会、一套就灵！3、名校名师背景新CES学习法的编委主讲老师是都屡次参加中高考数学命题和阅卷的数学名师，对中高考数学考点、考题类型的把握，堪称顶尖。4、短期提分效果新CES学习法是一套超实用的提分资料，原本成绩一团糟的孩子，用新CES1个月，数学成绩迅速提升30-80分。...

2022-12-09 数学 初中语文怎么学 数学 初中语文怎么教

本帖最后由uutea于2022-11-2007:04编辑[ell=40,2][/ell]这个含答案。谢谢这个含答案。谢谢...

2022-12-09

2019春初中语文阅读写作系统班完结视频课程目录：01【语文基础】材料探究类.m402【语文基础】应用文.m403【阅读理解】小说专题.m404【阅读理解】散文专题.m405【诗词鉴赏】诗意理解与主旨探究.m406【古文进阶】理解内容赏析技法.m407【写作提升】两种结构定天下.m408【阅读理解】真题训练.m409【古文进阶】读书学习类.m410【古文进阶】人物轶事类.m411【写作提升】写作手法多变化.m412【写作提升】写作过程加亮点.m413【写作提升】作文升格.m414【写作提升】真题训练.m415期末复习.m4...

2022-12-09 《阅读理解》 阅读理解文章及答案

初中语文专题课特训课方法课视频汇总目录：【初中语文】记叙文阅读.m4【初中语文】如何又好又快完成中考作文.m4【初中语文】诗歌鉴赏·公式篇.m4【初中语文】诗歌鉴赏·技巧.m4【初中语文】诗歌鉴赏·术语篇.m4【初中语文】说明文阅读.m4【初中语文】文言文阅读·句篇.m4【初中语文】文言文阅读·字词.m4【初中语文】现代文阅读综述.m4【初中语文】议论文阅读.m4【初中语文】中考语文基础知识标点符号.m4【初中语文】中考语文基础知识病句.m4【初中语文】中考作文概述.m4【初中语文】作文的结构和主题.m4【初中语文】作文的素材和语言.m4...

2022-12-09

木木老师2019春初中语文阅读写作系统班完结视频课程目录：01【语文基础】材料探究类.m402【语文基础】应用文.m403【阅读理解】小说专题.m404【阅读理解】散文专题.m405【诗词鉴赏】诗意理解与主旨探究.m406【古文进阶】理解内容赏析技法.m407【写作提升】两种结构定天下.m408【阅读理解】真题训练.m409【古文进阶】读书学习类.m410【古文进阶】人物轶事类.m411【写作提升】写作手法多变化.m412【写作提升】写作过程加亮点.m413【写作提升】作文升格.m414【写作提升】真题训练.m415期末复习.m4...

2022-12-09 《木木》作者 木木文学作品

初中语文2020暑假班之深作能力秒变作文包君成目录：讲义amPPT第8节：《我和我的祖国》等：爱国与写作拓展~1.m4第7节：《探清水河》等：民俗与写作拓展.m4第6节：《悟空》等：名著与写作素材.m4第5节：《天亮了》等：灾难与写作拓展.m4第4节：《梨花又开放》等：植物与写作拓展.m4第3节：《你是我的眼》等：人物与写作拓展_1.m4第2节：《酒干倘卖无》等：电影与写作拓展_2_1.m4第1节：《新牡丹亭》等：戏曲与写作拓展.m4【初中语文】秒变作文300篇精选（下）.df【初中语文】秒变作文300篇精选（上）.df...

2022-12-09 初中语文作文满分多少分 初中语文作文万能素材

初中语文初一初二初三阅读写作班小帆课堂王帆目录：初一语文年卡阅读写作班（网校体系）43讲【王帆】第01讲【阅读1级】记叙文：概括（一般概括）第02讲【阅读1级】记叙文：线索第04讲【作文1级】作文：全命题作文写作训练第05讲【阅读1级】记叙文：记叙顺序第06讲【阅读1级】记叙文：指代题第07讲【作文1级】作文：半命题作文审题法第08讲【作文1级】作文：半命题作文写作训练第09讲【阅读1级】记叙文：修辞手法（上）第10讲【阅读1级】记叙文：修辞手法（下）第11讲【阅读1级】赏析题全攻略之一——修辞手法第12讲【作文1级】作文：精挑细选找材料第13讲【作文1级】作文：选材写作训练第14讲【阅读1级】记叙文：概括（高度概括法）第15讲【阅读1级】记叙文：理解文章词语含义第16讲【阅读1级】记叙文：理解文章句子含义及作用（上）第17讲【作文1级】作文：如何列提纲第18讲【作文1级】作文：列提纲写作训练第19讲【阅读1级】记叙文：人物细节描写第20讲【阅读1级】记叙文：赏析题全攻略之二：人物第21讲【作文1级】作文：人物形象更生动第22讲【作文1级】作文：描写人物写作训练第23讲【阅读1级】记叙文：环境描写作用第24讲【作文1级】作文：环境描写让作文更出色第25讲【作文1级】作文：环境描写写作训练第26讲【阅读2级】综合性学习：信息提取第27讲【阅读2级】综合性学习：材料链接第28讲【作文2级】作文：如何写好开头和结尾第29讲【阅读2级】综合性学习：口语交际第30讲【阅读2级】记叙文：把握记叙文文章中心第31讲【阅读2级】记叙文：思维拓展题第32讲【作文2级】作文：突出中心意更深第33讲【阅读2级】记叙文：段落作用第34讲【作文2级】作文：谋篇布局有绝招（结构）第35讲【作文2级】作文：综合写作训练第36讲【阅读2级】记叙文：赏析题全攻略之三：词语、句式第37讲【阅读2级】记叙文：理解文章句子含义及作用（下）第38讲【作文2级】作文：积累身边实用写作素材第39讲【阅读2级】说明文：分类、顺序、结构第40讲【阅读2级】说明文：说明方法第41讲【阅读2级】说明文：语言准确性、链接材料第42讲【作文2级】作文：妙笔生花彰显语言魅力第43讲【作文2级】作文：一线串珠明确线索第03讲【作文1级】作文：全命题作文审题法.zi2014学年初二语文年卡阅读写作班（网校体系）王帆第43讲【作文4级】议论文写作（五）第42讲【作文4级】议论文写作（四）第41讲【作文4级】议论文写作（三）第40讲【作文4级】议论文写作（二）第39讲【作文4级】议论文写作（一）第38讲【阅读4级】议论文：论证结构及过程的答题第37讲【阅读4级】议论文：论证方法分类及运用第36讲【作文4级】作文：成长类作文的转化第35讲【作文4级】作文：情感类作文的转化第34讲【阅读4级】小说：环境描写的作用与概括人物形象第33讲【阅读4级】小说：故事情节的梳理及主题的把握第32讲【阅读4级】议论文：议论文的语言第31讲【阅读4级】议论文：论据的分析及补充第30讲【阅读4级】议论文：文章分论点的确定及补充第29讲【阅读4级】议论文：确定文章中心论点第28讲【作文4级】作文：文章开头结尾技巧第27讲【作文4级】作文：重造文章结构第26讲【作文4级】作文：俯拾优美语句第25讲【阅读4级】散文：如何把握主旨第24讲【阅读4级】散文：环境描写及段落作用第23讲【作文3级】作文：作文中线索的设定第22讲【作文3级】作文：生动的场面描写第21讲【阅读3级】综合性学习：综合演练（二）第20讲【阅读3级】综合性学习：综合演练（一）第19讲【作文3级】作文：好风景为作文加分第18讲【作文3级】作文：人物描写的具体方法第17讲【阅读3级】散文：初中常见表现手法（二）第16讲【阅读3级】散文：初中常见表现手法（一）第15讲【阅读3级】散文：赏析文章精彩语句第14讲【阅读3级】散文：分析人物形象第13讲【阅读3级】说明文：材料链接题第12讲【阅读3级】说明文：说明方法的一般和特殊考查第11讲【作文3级】作文：成长类作文中转折点的设定第10讲【作文3级】作文：感人至深的情感类作文写法第09讲【阅读3级】说明文：说明对象概括法第08讲【阅读3级】说明文：语句理解题第07讲【阅读3级】综合学习：综合演练（二）第06讲【阅读3级】综合学习：综合演练（一）第05讲【作文3级】作文：半命题作文审题第04讲【作文3级】作文：全命题作文及话题作文审题第03讲【阅读3级】散文：理解文章重要句子第02讲【阅读3级】散文：理解文章重要词语第01讲【阅读3级】散文：情节与情感梳理初三必读名著精讲与写作提高【7讲,王帆】第7讲《三国演义》第6讲：情感的熏陶和品德的启示第5讲《老人与海》：人能被毁灭却不能被打败第4讲《简爱》：人生追求的二重奏第3讲《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽剌第2讲《培根随笔》：透彻的说理，隽永的警句第1讲《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇初三语文年卡阅读写作班（通用版）【41讲王帆】第8讲历年中考题型全解析：说明文阅读第8讲历年中考课程来源题型全解析：说明文阅读第7讲历年中考题型全解析：记叙文阅读(1)第7讲历年中考题型全解析：记叙文阅读第6讲中考改革全解析：新题型拓展(1)第6讲中考改革全解析：新题型拓展第5讲中考改革全解析：国学提分第5讲中考改革课程来源全解析：国学提分第4讲历年中考题型全解析：综合性学习第41讲中考真题演练：作文第40讲中考真题演练：综合性学习第3讲历年中考题型全解析：诗词鉴赏第39讲中考真题演练：课外文言文第38讲中考真题演练：小说第37讲中考真题演练：议论文第36讲中考真题演练：散文第35讲中考真题演练：说明文第34讲中考真题演练：记叙文第33讲中考难点突破：作文之表达的提升第32讲中考难点突破：作文之漂亮开头、结尾的写法第31讲中考难点突破：议论文之论证过程题第30讲中考难点突破：说明文之材料链接题第2讲历年中考题型全解析：文言文阅读第29讲中考难点突破：记叙文之双重及多重考点题第28讲中考难点突破：记叙文之文章内容作用题第27讲中考难点突破：记叙文之人物形象分析题第26讲考难点突破：综合性学习材料概括第25讲全面出击中考考点：名著阅读第24讲全面出击中考考点：作文之素材第23讲全面出击中考考点：作文之审题第22讲全面出击中考考点：议论文之论点题第21讲全面出击中考考点：说明文之语言题第20讲全面出击中考考点：记叙文之中心主旨题第1讲历年中考题型全解析：基础知识第19讲全面出击中考考点：记叙文之文章内容理解题第18讲全面出击中考考点：课内文言文之说理篇第17讲全面出击中考考点：课内文言文之历史题材篇第16讲全面出击中考考点：课内文言文之写景状物篇第15讲全面出击中考考点：病句、修辞、语句衔接、词语运用第14讲历年中考题型全解析：作文评分标准第13讲历年中考题型全解析：作文之励志类...

2022-12-09 记叙文 议论文 说明文 应用文 是什么东西 记叙文议论文说明文属于什么分类

初中语文基础知识专题课程合集小帆课堂王帆┃┣━[7070-3]初中语文基础知识专题——成语辨析知识精讲┃┃┣━第1讲成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形┃┃┃┣━(1)成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形第一段.m4┃┃┃┣━(2)成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形第二段.m4┃┃┃┣━(3)成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形第三段.m4┃┃┃┣━成语辨析知识精讲（上）：成语中易错的字音字形.doc┃┃┣━第2讲成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义┃┃┃┣━(1)成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义第一段.m4┃┃┃┣━(2)成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义第二段.m4┃┃┃┣━(3)成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义第三段.m4┃┃┃┣━(4)成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义第四段.m4┃┃┃┣━成语辨析知识精讲（中）：重点成语含义.doc┃┃┣━第3讲成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事┃┃┃┣━(1)成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事第一段.m4┃┃┃┣━(2)成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事第二段.m4┃┃┃┣━(3)成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事第三段.m4┃┃┃┣━成语辨析知识精讲（下）：趣味成语故事.doc┃┣━[7074-2]初中语文基础知识专题——语病辨析知识精讲┃┃┣━第1讲语病辨析知识精讲（上）┃┃┃┣━(1)语病辨析知识精讲（上）第一段.flv┃┃┃┣━(2)语病辨析知识精讲（上）第二段.flv┃┃┃┣━(3)语病辨析知识精讲（上）第三段.flv┃┃┃┣━作业讲义下载.txt┃┃┃┣━语病辨析知识精讲（上）.doc┃┃┣━第2讲语病辨析知识精讲（下）┃┃┃┣━(1)语病辨析知识精讲（下）第一段.flv┃┃┃┣━(2)语病辨析知识精讲（下）第二段.flv┃┃┃┣━(3)语病辨析知识精讲（下）第三段.flv┃┃┃┣━(4)语病辨析知识精讲（下）第四段.flv┃┃┃┣━语病辨析知识精讲（下）.doc┃┣━[7073-1]初中语文基础知识专题——扩句缩句知识精讲┃┃┣━(1)扩句缩句知识精讲第一段.m4┃┃┣━(2)扩句缩句知识精讲第二段.m4┃┃┣━扩句缩句知识精讲.doc┃┣━[7075-2]初中语文基础知识专题——标点运用知识精讲┃┃┣━第1讲标点运用知识精讲（上）┃┃┃┣━(1)标点运用知识精讲（上）第一段.flv┃┃┃┣━(2)标点运用知识精讲（上）第二段.flv┃┃┃┣━(3)标点运用知识精讲（上）第三段.flv┃┃┃┣━标点运用知识精讲（上）.doc┃┃┣━第2讲标点运用知识精讲（下）┃┃┃┣━(1)标点运用知识精讲（下）第一段.flv┃┃┃┣━(2)标点运用知识精讲（下）第二段.flv┃┃┃┣━(3)标点运用知识精讲（下）第三段.flv┃┃┃┣━标点运用知识精讲（下）.doc┃┣━[7071-2]初中语文基础知识专题——修辞辨析知识精讲┃┃┣━第1讲修辞辨析知识精讲（上)：比喻、比拟、借代、夸张┃┃┃┣━(1)修辞辨析知识精讲（上)：比喻、比拟、借代、夸张第一段.m4┃┃┃┣━(2)修辞辨析知识精讲（上)：比喻、比拟、借代、夸张第二段.m4┃┃┃┣━修辞辨析知识精讲（上)：比喻、比拟、借代、夸张.doc┃┃┣━第2讲修辞辨析知识精讲（下）：对偶、排比、反复、反问、设问、反语┃┃┃┣━(1)修辞辨析知识精讲（下）：对偶、排比、反复、反问、设问、反语第一段.m4┃┃┃┣━(2)修辞辨析知识精讲（下）：对偶、排比、反复、反问、设问、反语第二段.m4┃┃┃┣━修辞辨析知识精讲（下）：对偶、排比、反复、反问、设问、反语.doc┃┣━[7072-1]初中语文基础知识专题——句式变换知识精讲┃┃┣━(1)句式变换知识精讲第一段.m4┃┃┣━(2)句式变换知识精讲第二段.m4┃┃┣━句式变换知识精讲.doc┃┣━[7066-2]初中语文基础知识专题——字音辨析知识精讲┃┃┣━第1讲字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词┃┃┃┣━(1)字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第一段.m4┃┃┃┣━(2)字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第二段.m4┃┃┃┣━(3)字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第三段.m4┃┃┃┣━(4)字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第三段.m4┃┃┃┣━字音辨析知识精讲（上）：易考、易错字词.df┃┃┣━第2讲字音辨析知识精讲（下）：多音字┃┃┃┣━(1)字音辨析知识精讲（下）：多音字第一段.m4┃┃┃┣━(2)字音辨析知识精讲（下）：多音字第二段.m4┃┃┃┣━(3)字音辨析知识精讲（下）：多音字第三段.m4┃┃┃┣━字音辨析知识精讲（下）：多音字.df┃┣━[7067-2]初中语文基础知识专题——字形辨析知识精讲┃┃┣━[7067]字形辨析知识精讲（上）：易考、易错字词┃┃┃┣━(1)字形辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第一段.m4┃┃┃┣━(2)字形辨析知识精讲（上）：易考、易错字词第二段.m4┃┃┃┣━字形辨析知识精讲（上）：易考、易错字词.df┃┃┣━[7067]字形辨析知识精讲（下）：形近字┃┃┃┣━(1)字形辨析知识精讲（下）：形近字第一段.m4┃┃┃┣━(2)字形辨析知识精讲（下）：形近字第二段.m4┃┃┃┣━字形辨析知识精讲（下）：形近字.df┃┣━[7068-2]初中语文基础知识专题——选词填空知识精讲┃┃┣━[7068-2]第1讲选词填空知识精讲（上）：近义词辨析┃┃┃┣━(1)选词填空知识精讲（上）：近义词辨析第一段.m4┃┃┃┣━(2)选词填空知识精讲（上）：近义词辨析第二段.m4┃┃┃┣━选词填空知识精讲（上）：近义词辨析.doc┃┃┣━[7068-2]第2讲选词填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练┃┃┃┣━(1)选词填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第一段.m4┃┃┃┣━(2)选词填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第二段.m4┃┃┃┣━选词填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练.doc┃┣━[7069-2]初中语文基础知识专题——选句填空知识精讲┃┃┣━第1讲选句填空知识精讲（上）：语句排序┃┃┃┣━(1)选句填空知识精讲（上）：语句排序第一段.m4┃┃┃┣━(2)选句填空知识精讲（上）：语句排序第二段.m4┃┃┃┣━(3)选句填空知识精讲（上）：语句排序第三段.m4┃┃┃┣━作业讲义下载.txt┃┃┃┣━选句填空知识精讲（上）：语句排序.doc┃┃┣━第2讲选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练┃┃┃┣━(1)选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第一段.m4┃┃┃┣━(2)选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第二段.m4┃┃┃┣━(3)选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练第三段.m4┃┃┃┣━选句填空知识精讲（下）：综合运用与真题演练.doc┃┣━[7076-4]初中语文基础知识专题——文学常识知识精讲┃┃┣━第1讲文学常识知识精讲（上）┃┃┃┣━(1)文学常识知识精讲（上）第一段.flv┃┃┃┣━(2)文学常识知识精讲（上）第二段.flv┃┃┃┣━文学常识知识精讲（上）.doc┃┃┣━第2讲文学常识知识精讲（中）┃┃┃┣━(1)文学常识知识精讲（中）第一段.flv┃┃┃┣━(2)文学常识知识精讲（中）第二段.flv┃┃┃┣━文学常识知识精讲（中）.doc┃┃┃┣━请勿外传必看课程.txt┃┃┣━第3讲文学常识知识精讲（下）┃┃┃┣━(1)文学常识知识精讲（下）第一段.flv┃┃┃┣━(2)文学常识知识精讲（下）第二段.flv┃┃┃┣━文学常识知识精讲（下）.doc┃┃┣━第4讲文学常识知识精讲（课外拓展）┃┃┃┣━(1)文学常识知识精讲（课外拓展）第一段.flv┃┃┃┣━(2)文学常识知识精讲（课外拓展）第二段.flv┃┃┃┣━文学常识知识精讲（课外拓展）.doc...

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初中语文阅读课阅读真的很难第一季邵鑫老师目录：├─邵鑫老师阅读真的很难第一季│├─01阅读真的很难第一季视频（1-50课）+收尾福利││├─01第一课又到麦浪翻滚时│││├─【阅读真的很难提分】第一课课程讲义_092405.df│││├─第1讲：又到麦浪翻滚时（2014北京中考）.m4│││├─第一课：《又到麦浪翻滚时》_181656.df│││├─雕花烟斗（2015年衡阳中考）（附答案）_104300.df│││└─阅读为什么难提分1101笔记_104252.df│││││├─02第二课洞茶│││├─ldquo驴火歌王rdquo课后作业2：人情似纸（2011年广西中考）_163641.df│││├─第2讲：洞茶（2013北京中考）.m4│││├─第二课：《洞茶》_173154.df│││└─阅读年课作业解析（更新至第二课）.df│││││├─03第三课忆冼星海│││├─ldquo驴火歌王rdquo课后作业3：奶奶的吊筐（2011年常州中考）_150015.df│││├─1115《忆冼星海》笔记(1).df│││├─第3讲：忆冼星海（2010年北京中考）.m4│││├─第三课《忆冼星海》_161826.df│││└─阅读年课作业解析（更新至第三课）.df│││││├─04第四课西皮流水│││├─ldquo驴火歌王rdquo课后作业4：车在旅途（2012年贵州六盘水中考）_093054.df│││├─第4讲：西皮流水（2006北京中考）.m4│││├─第四课《西皮流水》_093047.df│││└─阅读年课第一次作业《雕花烟斗》解析.df│││││├─05第五课老北京的小胡同│││├─ldquo驴火歌王rdquo课后作业5：欢乐颂（2013年宁波中考）_143121.df│││├─第五课《老北京的小胡同》_175315.df│││└─阅读第5课.m4│││││├─06第六课│││├─第六课《跟陌生人说话》_172015.df│││└─阅读06.m4│││││├─07第七课：滴水之恩│││├─第七课《滴水之恩》_150000.df│││└─阅读第7讲滴水之恩.m4│││││├─08第八课│││├─第8讲：原来你离我那样近（2015贵州黔南中考）.df│││└─阅读分析第八课.avi│││││├─09第九课│││├─第九课《父亲二十年前的叮嘱》_174300.df│││├─阅读分析第九课.avi│││└─阅读年课作业解析（更新至第九课）.df│││││├─10第十课││├─11第十一课││├─12第十二课│││├─第12讲老师!老师！（2015四川乐山中考）.df│││└─阅读分析第12课.avi│││││├─13谁能脱口叫出你的芳名│││└─0307《谁能脱口叫出你的芳名》课堂笔记.df│││││├─14描花的日子│││└─0314《描花的日子》课堂笔记.df│││││├─15冰湖│││└─冰湖笔记.df│││││├─16界河│││├─0328《界河》笔记.df│││├─第十六课《界河》_184537.df│││└─界河.wmv│││││├─17平衡│││├─17平衡.wmv│││├─第十七课《平衡》_145243.df│││└─第十七课《平衡》笔记.df│││││├─18超重│││└─0411《超重》课堂笔记.df│││││├─19大印象（2016江苏省南通市中考）│││├─第51讲（原第19讲）：大印象（2016江苏省南通市中考）.avi│││└─第五十一课（原19课）《大印象》(1).df│││││├─20酒酿王（2016江苏盐城中考）│││├─第52讲(原第20讲)：酒酿王（2016江苏盐城中考）.avi│││└─第五十二课（原20课）《酒酿王》.df│││││├─21mdahmdah-的力量│││├─0509《---的力量》课堂笔记.df│││├─21______的力量.wmv│││└─第二十一课《___的力量》_142301.df│││││├─22海子爷和老雪狼│││└─0516《海子爷和老雪狼》课堂笔记.df│││││├─23喊魂│││└─0523《喊魂》笔记.df│││││├─24槐花││├─25饺子啊饺子│││├─25饺子啊饺子.wmv│││└─第二十五课《饺子啊饺子》.df│││││├─26血汗诗人│││└─0613《汗血诗人》课堂笔记.df│││││├─27第二十七讲伟大的悲剧文茨威格│││└─第二十七课《伟大的悲剧》.df│││││├─28第二十八讲小雨入端午│││├─第28讲：小雨入端午（2014年石景山中考一模）.m4│││└─第二十八课《小雨入端午》.df│││││├─29第二十九讲打猴儿│││└─第二十九课《打猴儿》.df│││││├─30第三十讲：意外│││└─第30讲义.df│││││├─第31讲：母爱深沉（2014年门头沟中考一模）│││└─讲义│││││││├─1.jg│││├─10.jg│││├─11.jg│││├─12.jg│││├─13.jg│││├─2.jg│││├─3.jg│││├─4.jg│││├─5.jg│││├─6.jg│││├─7.jg│││├─8.jg│││└─9.jg│││││├─第32讲父亲的村庄│││└─第三十二课《父亲的村庄》_143305.df│││││├─第33讲难忘那颗老榆树│││├─第33讲：难忘那棵老榆树(1).m4│││└─第三十三课《难忘那棵老榆树》_180016.df│││││├─第34讲│││├─第34讲：不速之客（2016年昌平区中考二模）.m4│││└─第三十四课《不速之客》.df│││││├─第35课《北京邻居》│││└─第三十五课《北京邻居》.df│││││├─第36讲：水滴（2016年通州区中考二模）│││└─第三十六课《水滴》.df│││││├─第37讲：这样的父亲（2013年门头沟期末试题）││├─第38课《画手》│││├─第38讲：画手（2013年海淀区期末试题）.m4│││└─第三十八课《画手》.df│││││├─第39讲：张切糕李切糕（2013年丰台区期末试题）│││└─第三十九课《张切糕李切糕》.df│││││├─第40讲│││├─第40讲：一根善的拐杖文朱成玉（2016年葫芦岛中考）.m4│││└─第四十课《一根善的拐杖》笔记.df│││││├─第41讲│││├─第41讲：唯有垂杨管别离（2017年海淀区二模）.m4│││└─第四十一课《唯有垂杨管别离》笔记.df│││││├─第42讲：种春风（2014年昌平区中考一模）│││└─2018-10-1011_49_31-第四十二课《种春风》.df│││││├─第43讲：马兰花（2015年全国卷I高考）│││└─第四十三课《马兰花》.df│││││├─第44讲：塾师老汪（2015年全国卷II高考）│││├─第44讲：塾师老汪（2015年全国卷II高考）1.m4│││└─第四十四课《塾师老汪》.df│││││├─第45课《蓑衣》││├─第46讲：捡烂纸的老头（2015年浙江卷高考）│││├─第46讲：捡烂纸的老头（2015年浙江卷高考）.avi│││└─第四十六课《捡烂纸的老头》.df│││││├─第47讲：喂自己影子吃饭的人（2013年全国1卷高││├─第48讲：血的故事（2011年全国卷高考）││├─第49讲：比邻而居│││├─第四十九课《比邻而居）(2).df│││└─第四十九课《比邻而居.m4│││││├─第50讲：家中那只柯基犬（2015年广东卷高考）│││└─第50讲：家中那只柯基犬（2015年广东卷高考）.avi│││││└─第一季收尾福利课：现代文叙事类题型总结笔记.df等多个文件│││││├─第一季收尾福利课：现代文叙事类题型总结笔记.df││└─现代文叙事类题型总结.m4│││├─02阅读真的很难第一季讲义df││├─【阅读真的很难提分】1-50习题+答案182页.df││├─赢在中考的秘密（阅读年课1-40）习题+答案161页.df││├─阅读年课解析（1-18）.df││└─阅读真的很难提分笔记合集（1-50课）164页.df│││└─03阅读真的很难第一季50讲音频MP3│││├─01第1讲：又到麦浪翻滚时（2014北京中考）.m3│├─02第2讲：洞茶（2013北京中考）.m3│├─03第3讲：忆冼星海（2010年北京中考）.m3│├─04第4讲：西皮流水（2006北京中考）.m3│├─05第5课.m3│├─06第6讲.m3│├─07第7讲滴水之恩.m3│├─08阅读很难第八课.m3│├─09第9讲：父亲二十年前的叮嘱（2015陕西中考）.m3│├─10第10讲：在冬夜里歌唱的鱼（2015湖北黄石中考）.m3│├─11第11讲：痴心石（2015湖北荆门中考）.m3│├─12第12课.m3│├─13第13讲谁能脱口叫出你的芳名2014四川南充中考1.m3│├─14第14讲描花的日子2015山西中考.m3│├─15第15讲冰湖2015山东潍坊中考2.m3│├─16第16课.m3│├─17第17讲平衡.m3│├─18第18课.m3│├─19第51讲（原第19讲）：大印象.m3│├─20第52讲(原第20讲)：酒酿王（2016江苏盐城中考）.m3│├─21第21讲0.m3│├─22第22课.m3│├─23第23讲.m3│├─24第24讲.m3│├─25第25讲.m3│├─26第26课.m3│├─27第27讲伟大的悲剧.m3│├─28第28讲：小雨入端午（2014年石景山中考一模）.m3│├─29第29讲：打猴儿（2014年顺义区中考一模）.m3│├─30第30讲.m3│├─31第31讲.m3│├─32第32讲：父亲的村庄（2014年密云中考一模）.m3│├─33第33讲：难忘那棵老榆树(1).m3│├─34第34讲.m3│├─35第35讲.m3│├─36第36讲：水滴（2016年通州区中考二模）.m3│├─37第37讲：这样的父亲（2013年门头沟期末试题）1.m3│├─38第38讲：画手（2013年海淀区期末试题）.m3│├─39第39讲：张切糕李切糕（2013年丰台区期末试题）.m3│├─40第40讲：一根善的拐杖文朱成玉（2016年葫芦岛中考）.m3│├─41第41讲：唯有垂杨管别离（2017年海淀区二模）.m3│├─42.m3│├─43第43讲2015年国卷高考.m3│├─44第44讲：塾师老汪（2015年全国卷II高考）.m3│├─45第45讲：蓑衣（2015年安徽卷高考）.m3│├─46第46讲：捡烂纸的老头（2015年浙江卷高考）.m3│├─47第47讲：喂自己影子吃饭的人.m3│├─48第48讲：血的故事（2011年全国卷高考）.m3│├─49第49讲：比邻而居（2015年江苏卷高考题）.m3│└─50第50讲：家中那只柯基犬（2015年广东卷高考）.m3│└─邵鑫阅读理解专项+试听课资料│├─01阅读理解力+试听视频│├─00阅读如何理解.m4│├─01第1课：《散文阅读示范1》.m4│├─02第2课：《小说阅读示范1》.m4│├─03第3课：《记叙文阅读示范1》.m4│├─04第4课：《散文阅读示范2》.m4│├─05第1课：小说理解力专训1：如何阅读小说情节.avi│├─06第2课：小说理解力专训2：如何理解小说人物.avi│├─07第3课：小说理解力专训3：如何理解小说主题.avi│├─08第4课：小说理解力专训4：如何解读小说类题目.avi│├─09试听01：寻面记（海淀区2016年中考一模）.m4│├─10试听02塑料海洋中的新型污染物.m4│├─11试听03第02讲坑（2018年山东中考）.m4│├─12试听04第03讲：研究旅行需做好活动课程.m4│└─13试听05第04课一面.m4│├─02阅读理解力+试听讲义│├─01阅读专项训练一讲义││├─第1课：《散文阅读示范1》│││├─1.jg│││├─10.jg│││├─11.jg│││├─12.jg│││├─13.jg│││├─14.jg│││├─15.jg│││├─16.jg│││├─17.jg│││├─18.jg│││├─19.jg│││├─2.jg│││├─20.jg│││├─21.jg│││├─22.jg│││├─23.jg│││├─24.jg│││├─4.jg│││├─5.jg│││├─6.jg│││├─7.jg│││├─8.jg│││└─9.jg│││││├─第2期：《小说阅读示范1》│││├─1.jg│││├─10.jg│││├─11.jg│││├─12.jg│││├─13.jg│││├─14.jg│││├─15.jg│││├─16.jg│││├─17.jg│││├─18.jg│││├─19.jg│││├─2.jg│││├─20.jg│││├─21.jg│││├─22.jg│││├─23.jg│││├─24.jg│││├─25.jg│││├─26.jg│││├─3.jg│││├─4.jg│││├─5.jg│││├─6.jg│││├─7.jg│││├─8.jg│││└─9.jg│││││├─第3课：《记叙文阅读示范1》│││├─1.jg│││├─10.jg│││├─11.jg│││├─12.jg│││├─13.jg│││├─14.jg│││├─15.jg│││├─16.jg│││├─17.jg│││├─18.jg│││├─19.jg│││├─2.jg│││├─20.jg│││├─21.jg│││├─22.jg│││├─23.jg│││├─3.jg│││├─4.jg│││├─5.jg│││├─6.jg│││├─7.jg│││├─8.jg│││└─9.jg│││││└─第4课：《散文阅读示范2》│││││├─1.jg││├─10.jg││├─11.jg││├─12.jg││├─13.jg││├─14.jg││├─15.jg││├─16.jg││├─17.jg││├─18.jg││├─19.jg││├─3.jg││├─4.jg││├─5.jg││├─6.jg││├─7.jg││├─8.jg││└─9.jg│││├─02阅读专项训练二讲义││├─阅读气宗第2期第2课：小说理解力专训2：如何理解小说人物.df││└─阅读气宗第2期第4课：小说理解力专训4：如何解读小说类题目.df│││├─03试听课讲义││├─01寻面记试听课笔记1025.df││├─02阅读真的很难提分第二季第1讲笔记-2019.03.06.df││├─03第二讲：《坑》（2018年山东烟台市中考）(2).df││├─04阅读真的很难提分2.df││└─05第四讲：《一面》（2018年内蒙古呼和浩特中考）.df│││└─00阅读如何理解-邵鑫_172651.df│└─03阅读理解力+试听音频│├─00阅读专项00阅读如何理解.m3├─01阅读专项01第1课：《散文阅读示范1》.m3├─02阅读专项02第2课：《小说阅读示范1》.m3├─03阅读专项03第3课：《记叙文阅读示范1》.m3├─04阅读专项04第4课：《散文阅读示范2》.m3├─05阅读专项05第1课：小说理解力专训1：如何阅读小说情节.m3├─06阅读专项06第2课：小说理解力专训2：如何理解小说人物.m3├─07阅读专项07第3课：小说理解力专训3：如何理解小说主题.m3├─08阅读专项08第4课：小说理解力专训4：如何解读小说类题目.m3├─09试听01：寻面记（海淀区2016年中考一模）.m3├─10试听02塑料海洋中的新型污染物.m3├─11试听03第02讲坑（2018年山东中考）.m3├─12试听04第03讲：研究旅行需做好活动课程.m3└─13试听05第04课一面.m3...

2023-05-09

“识别不良句子如此简单”...

2022-12-07 病句 如此简单翻译 病句 如此简单怎么写

图书名称：《初中语文课程内容重构》【作者】倪岗著【页数】384【出版社】北京：商务印书馆,2017.09【ISBN号】978-7-100-14034-8【分类】中学语文课-课程设计-初中【参考文献】倪岗著.初中语文课程内容重构.北京：商务印书馆,2017.09.图书封面：初中语文课程内容重构》内容提要：课程内容的建构对教学有明确的指引，对有效落实课程标准能起到桥梁作用。初中语文课程的整体设计要突破以教材为中心的限制，建构起“三三三制”课程内容体系，从课文阅读教学、写作教学、课外阅读等方面入手，逐渐形成相对完整的语文课程内容、具体实施及评价体系。《初中语文课程内容重构》内容试读第一章初中语文课程内容的理论建构初中语文课程内容建构及实施一基于广东省深圳市宝安区的实践研究自2001年《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）颁布实施以来，语文教育整体研究出现从“怎么教”到“教什么”的重心转移，教学内容成了理论和实践聚焦的核心问题。“教学内容”（广义）可以分解为三个相互联系的问题，分别为“应该教什么”“用什么去教”“实际教什么”。与这三个问题相对应的分别是“课程内容”“教材内容”和“教学内容”（狭义)。“课程内容”回答达成课程目标“应该教什么”的问题，“教材内容”回答为了达成课程目标，用什么去教课程内容的问题，“教学内容”（狭义）则回答针对具体的情境与对象，教师实际要教什么的问题。。这三个相互联系的问题中，课程内容作为教学内容课程层面的形态，是一个牵一发动全身的大问题，因而对它的研究不仅重要，而且非常紧迫。一、初中语文课程内容的缺失1.现行语文课程标准缺乏翔实的课程内容语文课程内容是语文课程论的重要概念，它在语文课程设计和研制层面上规定语文教师应该教什么，学生应该学什么，所以它又叫语文课程要素，包括基本事实、概念、原理、技能、策略、情感态度等要素。同时，语文课程内容又规定语文教材怎么编，编什么，更制约着语文课堂教学应该教什么。①王荣生.新课标与“语文教学内容”[M].南宁：广西教育出版社，2004：20一211初中语文课程内容重构人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》主编崔峦指出：“课程定位不十分准确，没有具体的课程内容目标，教学又不甚得法，是造成语文教学效率不高的重要原因…有一个比较大的疏漏，就是没有明确规定教学内容的目标、范围。加之当前的中小学语文教科书，绝大多数以课文为主体，教师以为课文等同于教学内容，教语文就是讲课文。于是教什么，不教什么，练什么，不练什么，‘仁者见仁，智者见智’。教多教少，教深教浅，都由教师自己掌控。每个年段没有明确的内容目标，是造成教学盲目、低效的一个十分重要的原因。要改变这种状况，《语文课程标准》的制定者要担负起设计语文课程内容目标的责任；教科书的编者要担负起将内容目标细化并落实到每一册、每一组、每一课的责任。责任明确，任务确定，教师才会‘种好自己的田，浇好自己的园'。”。韩雪屏指出：“建构明确的语文课程内容是当前深化语文课程教学改革的核心问题之一。课程内容不仅与课程目标具有内在的逻辑联系，而且指导和规范着教科书的研制与编写，并且影响着课程实施中教与学的活动方式。因此，课程内容的选择和组织往往被视为课程编制的核心要素；认定与选择课程内容要素，就成为课程研制的一项基本工作，成为许多课程与教学问题的集结点。”®李山林认为，语文课程内容是依据语文课程目标选择的语文经验要素，它由语文学科知识要素（间接语文经验）和语文活动内容要素（直接语文经验)两大部分构成，其课程表述可按“领域”一“项目”一“要素”一“要点”的顺序由大到小、由粗到细进行。⑨李海林认为“目前语文教学课程改革出现的问题，主要是‘本体论层次的问题，即‘课程内容’的问题”。他指出：“课程的本体在课程内容，课程改革的核心是课程内容的选择与重构。”并悲观地指出：“这种教学内容的虚无与陈旧使语文教学课程改革在教学目标、教学方法上的①崔峦.小学语文教育的理想境界一加强语文教育、提高教学效率的建议[」].课程·教材·教法，2007(12)②韩雪屏.语文课程内容建构刍议[J].课程·教材·教法，2008（4)。③李山林.“语文课程内容”略论[J].教育理论与实践，2005(11)2第一章初中语文课程内容的理论建构积极意义和可能的成果化为乌有：语文教学的新目标因没有与之对应的内容支撑而不能落实，富有新意的教学方法也因为失去所依而走向形式化、表面化。”@王荣生针对新的课程标准，指出“此次修订，将《实验稿》第三部分“课程目标’，修正为‘课程目标与内容’，强化了语文课程目标与课程内容、教学内容的关联性”。并“基于课程标准进行教学，要求我们在教学中把课程目标转化为教学目标，并形成与教学目标相对应的教学内容”。同时指出，与主要是“内容目标”的学科不同的语文课程目标具体化的策略为“分解、揭示、提炼、选择、开发”。@综上所述，语文课程标准中对课程内容标准没有明确的表述，理念较为宏观、概括，缺乏典型、具体的内容支撑。课标制定者或许想给教材出版单位和学校、教师充分的自主选择的余地，但在实际的教学实践中，大部分教师没有能力把握好这种“自主性”，一线教师需要较为具体、有较强操作性的课程内容2.语文教学存在以教材内容替代课程内容的现象如今越来越多的人已关注到，教师以教材内容替代课程内容的现象是普遍的，甚至许多语文教师以为一篇篇课文的教学就是语文课程目标的实现。语文课程内容确实需要通过语文教材呈现出来，但目前的教材还不能完全承担实现语文课程目标的任务教材研究者偏重“选文”及对“选文”的研究，而缺乏对写作教学、课外阅读的关注。虽然人教版2013年新版教材重新关注“写作”，但是在写作教学的过程化指导和序列化上还有待进一步落实。“名著阅读”板块只呈现阅读书目，在如何设计读书交流会，如何系统、有序地进行阅读规划等方面尚属空白。3.一线教师难以按照选文类型的教学理论整合教材王荣生把教材的选文分为四种类型，即“定篇”“例文”“样本”和①李海林.语文课程改革的进展、问题及前瞻[J].语文建设，2006(3)。②王荣生.语文课程目标：转化与具体化一基于《义务教育语文课程标准(201山年版)》的语文教学建议[J].中小学管理，2012(4)3初中语文课程内容重构“用件”，并对每类选文的功能做出了较为明确的界定，这对一线教师怎样处理好教材，怎样把课上成真正意义上的语文课，具有极其重要的指导意义。现行教材编排体例主要以人文主题来编排，辅之以语文知识系统，两者兼顾固然最佳，但难免捉襟见肘，牺牲知识迁就人文主题也属必然。综上所述，专家们已充分认识到语文课程内容建构的重要性，并开始广泛呼吁，但系统全面的语文课程内容建构非常复杂，目前尚未有较为具体的方案。虽然也不乏一线优秀教师进行课程内容建构的尝试，但他们往往囿于精力或能力，更多时候只能关注到教学的局部，或侧重于教材的变通处理、或侧重于写作教学的创新训练等，很难对课程内容有一个完整系统的建构。二、初中语文课程内容的实践初中语文课程内容的建构是庞大的系统工程。在顶层设计缺失的情况下，通过实践进行分类研究、集腋成裘，不失为一种切实可行的解决路径。从2007年开始，宝安区初中语文教师同人对课文阅读教学、写作教学、课外阅读分别展开相应研究，逐渐形成一套相对完整的语文课程内容、具体实施及评价体系。1.课文阅读教学改变“语文教学就是教课文，教课文就是教文章内容”的现状。我们以选文类型理论为指导，整合优化教材，以教学内容的确定为抓手，开展阅读教学。王荣生指出：“语文课程内容的构成，从大的方面来看，是以下三个方面：一是在语文课程中必须研习的文化、文学的经典作品我们称之为‘定篇'。二是作为语文课程内容的语文知识，或称之为·学生应该掌握的语文知识'。语文知识是语文课程内容的主体，它或者构成语文课程的‘内容目标’，或者有助于达成语文课程的‘能力目标’。三是具有课程意义的语文经历，特指与语文课程的‘活动目标’相符的听说读写的经历及从中获得的经验。”①①王荣生.“语文课程内容”及“语文知识”一语文课程论撮要之三[J]语文学习，2012（11)，4第一章初中语文课程内容的理论建构我们从课程内容构成角度重新整合教材，最终确定“定篇”类选文教学、语文知识类选文教学、“经历”类选文教学的三种选文教学。2.写作教学马正平提出，“通过写作知识进行写作能力的转化”的作文能力形成观应该是现代作文教学的主要指导思想。①何更生在《作文教学心理学》中，明确了学生写作能力由写作内容知识、写作技能知识和写作策略性知识构成，写作能力的形成和发展就是这三类知识的习得、转化与迁移的结果。@以此为理论指导，我们积极开展写作教学研讨、课例实践、教学案例编写等活动，促进写作教学研究的深入。要将写作理念转向操作层面，实现教学设计操作化、教师指导过程化、学生训练步骤化，主要是针对写作知识点，设计出一套比较具体的、有相对固定步骤的、可以重复操作的作文教学流程。我们还进一步减少作文次数，要求每次作文均要做到过程化指导。3.课外阅读读书活动的重要性等同于甚至大于课文教学。基于这样的认识，我们大胆整合教材，减少教教材的时间，把更多的力量用在引领学生读书上。为此，我们重新定义课外阅读。与一般所理解的“课堂外”阅读的概念不同，我们所说的课外阅读特指“课文外”阅读，应该从课堂开始，由课堂向课外延伸。我们提倡，七、八年级多读诗歌、小说，少读散文；读整本书，集中阅读；共性阅读与个性阅读相结合；名著阅读与非名著阅读相结合；积极通过读书会的形式促进阅读；将名著阅读与电影欣赏结合等。教研实践团队通过近五年时间的教学实践和问卷调查，列出了初中三年的阅读书目，并根据学生的需要分为必读和选读两类，供教师指导学生阅读。我们立足于“课外阅读课程化”的理念，以读书会为抓手，扎实、全①马正平.作文教学有没有一个体系？应该是一个什么体系？一21世纪作文教学需要一种什么样的体系？[J].语文教学通讯：初中，2006(4)】②何更生.作文教学心理学[M].北京：中国科学文化出版社，2003：245···试读结束···...

2022-07-28 初中语文 重构课堂 初中语文 重构课程

编辑评论：初中语文八年级第二册教学版下载，这是一本面向二年级学生的中文电子教材。散文等学习，希望同学们好好学习。 2022-05-10 八年级 汉语上册 八年级汉语书(上册)

书名：《初中语文讨论课模式》【作者】黄顺平作【页数】303【出版社】武汉：华中科学技术大学出版社,2021.06【ISBN号】978-7-5680-7051-5【价格】69.00【参考文献格式】黄顺平作.初中语文讨论课模式.武汉：华中科学技术大学出版社,2021.06.图书目录：初中语文讨论课模式》内容提要：本文主要研究了语文讨论课的模式，该模式，主要由阅读与写作两大部分组成，一般先由学生小组讨论准备、汇报，然后师生讨论评价。探索课堂结构、问题策略、学习效果等。语文讨论课一般分三个课时进行。第一课时先由学生独立预习。然后，分组讨论准备任务。一般两个小组同一任务。五大模块任务将在下一篇课文学习时，在小组间顺推流动，使得学习完五篇课文之后，每小组将五模块任务完成一遍。第二三课时由小组代表完成前二模块任务的汇报。而同任务的两小组，一组主讲，另一组则补正评价，下一篇课文交换角色。文章还描述了写作讨论课型的内容与结构，具体由明要求、列提纲、写作、互评与讲评、发表五步构成。其他语文学习领域，比如生字词的学习技巧、疑问的解析方法、思路的整理方法、主旨特色概括法、仿写与赏析指要、列提纲的方法、评改的细则，包括教育教学多方面的思考，本书皆有实践成果。学生仿写与作文优秀范例也是本书的重要部分，读者可以模仿。文学创作是作者作为语文教师的实践提高部分，证明语文老师读写是可行的，也是必需的。...

2022-04-27 初中语文epub 初中语文课文目录