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2024-01-06

图书名称：《2016家居设计模型库欧式风格》【作者】叶斌，叶猛著【页数】175【出版社】福州：福建科学技术出版社,2016.06【ISBN号】9787533549800【价格】185.00【分类】住宅-室内装饰设计-图集【参考文献】叶斌，叶猛著.2016家居设计模型库欧式风格.福州：福建科学技术出版社,2016.06.图书封面：《2016家居设计模型库欧式风格》内容提要：本书为“2016家居设计模型库”的《欧式风格》，以供家居设计工作人员阅读欣赏。...

2023-12-21 家居设计效果图 家居设计软件

淮南王刘陵，是汉武帝刘彻的庶长子，母亲为李夫人。他曾受封淮南王，是汉武帝在位时期势力最大的藩王之一。刘陵的女儿刘陵（淮南王），也是汉武帝的孙女。刘陵（淮南王）生于公元前124年，是刘陵的长女。她从小就聪慧过人，深得刘陵的宠爱。刘陵对这个女儿寄予厚望，希望她能成为一代贤后。因此，他从幼时就开始对刘陵进行悉心教导，让她学习诗书礼仪，培养她成为一个知书达理的女子。刘陵（淮南王）不负父亲的期望，她不仅长得美丽动人，而且学识渊博，琴棋书画无所不通。她还对政治颇有见解，深得刘陵的赏识。刘陵经常和她讨论政务，并把她带在身边参加一些重要活动。刘陵（淮南王）也对父亲所做的一切十分感激，她也立志要像父亲一样成为一个贤明君主，为国家效力。后来，汉武帝病重，刘陵的兄弟卫太子刘据被指谋反身亡，刘陵也被牵连其中，惨遭杀害。刘陵（淮南王）得知父亲和哥哥被杀害的消息后，悲痛不已，她发誓要为父亲和哥哥报仇。于是，她联合其他几个藩王一起起兵叛乱，史称“淮南王之乱”。淮南王之乱持续了三年之久，最终以刘陵的失败而告终。刘陵在叛乱中被杀，而她的家人也被诛杀殆尽。刘陵（淮南王）的一生，是充满传奇和悲剧的一生。她从小就聪明伶俐，深得父亲的宠爱，但后来却因父亲和哥哥的死而走上了叛乱之路。她的失败，不仅给汉朝造成了巨大的损失，也给自己带来了悲惨的结局。...

2023-12-20

1.电工证书由安监局管理颁发，你可以自己参加几百次考试。如果你了解这项技术，我会把它提交给校报。2.一月服用。...

2023-05-31

1.虽然他很出名，但他也有自己的家庭。有了妻子和孩子，我们应该向他致以最美好的祝愿。...

2023-05-31 蒋怡蒋大为个人简历 蒋怡与蒋大为

1.2016年假期安排！2016年日历2。2016年将至，很多人都在关注2016年的放假安排，边小标整理了2016年的放假时间表，可以通过万年历等日历工具查看。2016年日历及放假安排详见下方图片。3。2016年元旦放假时间表》》2016年元旦放假时间4.2016年的元旦是1月1日星期五。5.2016年元旦放假安排为1月1日至3日，共放假3天。1月4日星期一正常上班。6.2016年元旦放假安排7.2016年春节假期安排《2016年春节假期安排》8.2016年春节是2月8日星期一。按照规定，春节法定放假时间为初一至初三。请休息7天。9.2016年春节放假时间为2月8日至13日，放假7天。2月6日（周六）、14日（周日）照常上班。10。温馨提示：2月7日（星期日）是除夕，2016年除夕是星期日。不用争论除夕是不是放假。11。2016年春节放假安排12。距离2016年清明节还有多少天？13。2016年清明节是在4月5日星期一。14。2016年清明节放假时间为4月2日（周六）、4月3日（周日）、4月4日（清明节），共3天。4月5日（周二）上班。15。2016年清明放假安排16。2016年劳动节放假安排《2016年劳动节放假安排》17.2016年劳动节为5月1日星期日，只有一个公共假期。18。2016年劳动节放假时间安排为2016年5月1日至5月3日，共3天。4月30日（周六）为公众假期，将顺延至5月2日（周一）。19.2016年五一放假安排20。2016年端午节放假安排2016年的端午节是6月9日，星期四。22。2016年端午节放假安排：2016年6月9日至6月11日，共3天；6月12日（星期日）的公众假期调整至6月10日（星期五）。23。2016年端午节放假安排24。2016年中秋节假期安排2016年中秋节放假多少天？25。2016年的中秋节是在9月15日星期四。26。2016年中秋节放假时间为2016年9月15日至17日，为期3天。9月18日（星期日）为公共假期，顺延至9月16日（星期五）。27。2016年中秋放假安排28。2016年国庆放假时间表《2016年国庆放假多少天？》29。2016年10月1日至10月7日放假7天。10月1日（周六）、10月2日（周日）、10月3日（周一）为国定假日。10月8日（星期六）和10月9日（星期日）的公共假期调整为10月4日（星期二）和10月5日（星期三）。32。2016年国庆放假安排33。温馨提示：以上《2016年放假通知2016年放假时间表》是根据往年放假通知的规律预测出来的。具体休假安排以国务院公布的2016年休假安排为准。IT百科全书将尽快更新。敬请期待！编者按：春节假期只有几天！请假的策略是什么？边肖建议大家也可以看看万年历，查看一下2016年的放假安排，提前计划好自己的放假安排。35、软件名称：中国万年历软件版本：4.6.2软件大小：5.84MB软件授权：免费适用平台：Adroid下载地址://dl.连接线。com。c/dowload/77803.html今天的文章到此结束，希望对您有所帮助。...

2023-05-03 星期日清明节 星期日 清明节放假吗

图书名称：《生爱死爱一位绝症父亲给女儿的瓶中信》【作者】邓鼐著【页数】293【出版社】武汉：长江文艺出版社,2011.11【ISBN号】978-7-5354-5447-8【价格】23.00【分类】书信集-中国-当代【参考文献】邓鼐著.生爱死爱一位绝症父亲给女儿的瓶中信.武汉：长江文艺出版社,2011.11.图书封面：图书目录：《生爱死爱一位绝症父亲给女儿的瓶中信》内容提要：这是一位身患绝症的年轻父亲写给17年以后的女儿的封信，记录了自己与病魔的生死斗争，记录了女儿从出生到成长的点点滴滴以及对女儿的最深情的爱。《生爱死爱一位绝症父亲给女儿的瓶中信》内容试读X华生的的器园整鳞端求起第米R细1人感中安兴朵”阿触製照顺州←门禁体会梨。知会议益”头鸣安器徵“景罗器圳烟”紧鉴眉但”盗R展女地州芦肥条”亲器K≤米需灯(▣。①占位这封长信缘起于一次美丽而又残酷的误会。倘若不是这次天大的误会，我还会继续懵然于尘世间，或功名恣意，或利禄妄为。而这一切的一切，均发轫于如是五字佛谒：占位性病变。如果仅仅从字面意义上理解，“占位”就意味着本来属于人体有机系统的一部分，现在却被不属于这一系统的另一种组织入侵和占领了，自然不用说，人生病了，生大病了，而且极难逆转，或者根本就不可逆转。那是把你从医院产房接回家后的第一周。这一周，家中里里外外都归清理顺了，小宝贝飞速地成长着，妈妈也一切尚好，但我的情况却越来越不妙。以前再疲惫，睡上一觉就云开雾散了，但这次休息了几天也不见好。进食变得异常别扭，根本吞咽不下，你奶奶看到后很着急，“是不是喉咙发炎了，吃饭怎么这么难受？”“没事，有点累，过几天就好了。”“不行的话，去医院检查检查吧。”你妈妈对我说。“没事，可能在产房熬夜太多了吧，休息休息就好了。”就算情况糟糕成了这样，依然没能引起我的足够重视。但就在当天晚上，意想不到的事情发生了。我洗完澡，正要吹干头发的时候，你妈妈发现了一点异样，“过来，让我看看，脖子好像有003生死006“晚上就可以看到小屁股是个什么丑样子了，好高兴。”你妈妈乐成一团，十月的孕育，今天就要看到成果了，怎么能不高兴呢。“我也是。”“住进去再说吧。”你外婆在一旁提醒我们先不要忙着得意。很快，我就办好了入院手续，在随后的例检中，B超显示子宫与胎盘有一定程度的粘连，只能手术取出来，这也是无可奈何的选择。“可能宝宝不是很大。”你妈妈告诉我。我连连摇头，恍然若失，“没关系，生下来健康就行，平安就好。”我知道，这是那次先兆性早产带来的恶果。医生在一旁讲述手术可能的风险与后果，听得我汗洽股栗。“如果同意手术的话，就请在这里签个字。”“你刚才说的风险这么大，是每个人做都这样大，还是我们这个个案是这样？”看着协议书上的种种风险，我不禁头皮发麻，这和过鬼门关有什么区别。“都这样的，程序，发生的可能性很小，万分之一的概率。”万分之一的概率，对于一个人来说就是百分之百。虽然我心里这么想，字还是缓缓地签上了。“我怕，我好怕。”一直还平静的妈妈在推人手术室的那一刻突然失声尖叫起来。“不怕，一会儿就好，一会儿就好，我们都在外面等着你。”我紧紧地握住她的手，不断宽慰她，慢慢地她也舒缓了下来。手术室外，奶奶、外婆和我耐心地等待着。虽然我气定神闲，脸上看不出任何表情，但心里却七上八下。我的妻子，我的女儿，都在里面，之后的一个小时里会发生什么呢，刚刚签字时的种种描述不由自主地浮现眼前，我能不担心吗。手术室外人头攒动，每一个孩子被抱出来的时候，人群立刻围了上去，当护士说出“男孩”或者“女孩”之后，马上爆···试读结束···...

2023-04-24 绝症有哪些 绝症是什么病

图书名称：《女儿学会说我不》【作者】刘思瑾编【页数】165【出版社】哈尔滨：黑龙江北方文艺出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5317-5343-8【价格】42.00【分类】女性-安全教育【参考文献】刘思瑾编.女儿学会说我不.哈尔滨：黑龙江北方文艺出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《女儿学会说我不》内容提要：“我的宝贝女儿，你的安全比什么都重要！”提高安全意识，先掌握自我保护！《女儿学会说我不》从生活、学习等各个方面教会女孩如何提高自身的安全意识，学会保护自己，学会正确区分好人和坏人，注重心理健康意识、日常安全意识、校园安全意识以及网络安全意识的培养。《女儿学会说我不》内容试读第一章我不跟你走熟人和陌生人一样要防90%的拐卖绑架案都发生在儿童熟悉的环境中。在真实发生的绑架案或者失踪案中，75%的孩子被家人或熟人绑架，只有25%的孩子受害于陌生人。绝大多数绑架案的凶手都是男性，2/3的受害者是女孩；绝大多数涉及未成年人的绑架案和失踪案的受害者，年龄都在十多岁的青春期。1)熟人r陌生人，好人or坏人中国女童保护基金统计了每年公开报道的性侵幼童案件，近6年，性侵儿童案年均300起以上，意味着几乎每天都会有1例儿童性侵案发生。2018年曝光的性侵幼童(18岁以下)案例317起，受害儿童超过750人。其中，熟人作案210起，占比66.25%.熟人不一定是好人，陌生人不一定是坏人如果你问孩子：“坏人是什么样子的？”他们的回答会是多种多样一“留胡子的是坏人”“穿黑衣服的是坏人”“拿刀的是坏人”“凶巴巴的是坏人”…孩子们的这些答案都是具体的、形象化的，这跟他们平时收到的信息是一致的：大灰狼就是坏人啊，跟大灰狼一样凶巴巴的一定是坏人；电影里的坏人都穿黑衣服戴墨镜，那穿黑衣服的很有可能就是坏人。或许每个家长都曾告诉孩子，遇见坏人了应该怎么做，但却忽略了真正的坏人往往无法用肉眼去鉴别，他或许就潜伏在我们身边，或许就是我们身边熟悉的人，我们却不得而知。分辨坏人，关键要看行为许多家长告诉孩子，“不要和陌生人说话”“不要和陌生人002女儿，学会说“我不”走”。在现实生活中，这不可能做到。因为孩子总会遇到和陌生人交流的情况，有时也需要向陌生人求助。警惕坏人和安全社交，孩子该如何做呢？孩子要识别坏人是很难的，不能只通过外表判断，很多坏人是“披着羊皮的狼”，但是，牢记下面“五个警报”，就能更容易识别“坏行为”。当这些警报被触发，可能意味着有危险了，孩子要尽快远离并寻求帮助。©视觉警报：有人要看你的隐私部位，或让你看他的隐私部位。©言语警报：有人谈论你的隐私部位。©触碰警报：有人触碰你的隐私部位，或者让你触碰他的隐私部位。©独处警报：有人要求你跟他单独在一起。⊙拥抱警报：有人拥抱、亲吻你。警惕陌生人幼儿年龄小，好奇心强，对于一切新鲜事物都乐于去尝试，但是缺乏正确的判断能力。所以，父母要时常提醒孩子警惕陌生人，如果遇到陌生人，要以警惕的心去对待，不被陌生人的谎言003和诱惑欺骗。有时候，陌生人会拿一些巧克力、小玩具吸引孩子，这时孩子不要被他们的诱惑吸引，应拒绝他们的赠予，可以礼貌地说一句：“谢谢叔叔，但妈妈不让我拿别人的东西。”相信自己的直觉在保护自身安全时，有时候，人的“恐惧因素”具有强大的作用，这是一种动物的直觉本能。许多食草动物吃草时，不时地抬头四顾，时刻警惕，一有风吹草动，就会撒腿飞跑，避免被肉食动物吃掉。而在现实生活中，许多父母抑制了孩子用直觉处理事情的能力，时时都要求其听从父母的指令，所以孩子往往会变得迟钝（指危机应变能力）。父母必须告诉孩子，如果他们觉得004“”女儿，学会说“我不”自己面临危险（不管这个危险是不是一定发生），可以在自己恐惧本能的驱使下立即离开这个环境。不管在何种情况下，父母一定会支持他！学会向成年人说“不”研究表明，因为父母从小教育孩子“要乖，要听大人的话”，所以9岁以下的孩子遇到“性罪犯”很少会说“不”。父母可以让孩子知道，如果有人想触摸他们的私处，让他们觉得很害怕或很不舒服，孩子可以用“不”来拒绝成年人的要求。必要时，孩子可以大声呼救，或者逃离现场，父母的力量与他同在。如果有人让孩子做不应该做的事，比如，欺负别的孩子，那么孩子也可以向他们说“不”。0052认识可疑成年人的行为有时父母为了吓唬孩子，用“陌生人很危险”的方式教育孩子，这种方式等于屏蔽掉一切陌生人，这显然是不现实的。其实，教会孩子认清什么是可疑行为，更能让孩子懂得如何保护自己。父母有必要让孩子识别以下一些可疑的成年人的行为，在日常生活中经常提醒孩子，和孩子探讨这些情形，并让孩子熟知如果碰到这种情况，应该采用哪种应变方式。故意寻求孩子的帮助“我需要你帮我找我的孩子，你可以帮我吗？”“你帮我找找我的小狗，好吗？”告诉孩子，大人无论什么原因都没必要向孩子求救。给孩子喜欢的礼物或糖果等“你想要吃糖吗？”“我的车上有一个滑板，你要吗？”“如果你坐在我的腿上和我一起看视频，我会给你我的一只小猫/我会让你抚摸我的猫”等。006···试读结束···...

2023-04-10 北方文艺出版社我的奋斗 北方文艺出版社电话

董宇辉2016高考解析英语科目课程新东方在线高考英语董宇辉课程，VIP会员可通过网盘转存下载或者在线播放。本课程共4G，包含MP4文件，此董宇辉2016高考解析英语科目课程课程由考百分网站收集整理。董宇辉，男，毕业于西安外国语大学，曾任新东方英语教师。抖音东方甄选直播间主播。人物经历2015年，毕业于西安外国语大学。2016年，董宇辉当选（新东方）当时最年轻的英语教研主管。2019年，加入新东方在线教授网课。曾任新东方在线高三英语名师和学科负责人，被称为ldquo中关村周杰伦rdquo。走红网络2022年6月9日，曾经的新东方......百度网盘部分截图文件目录/学习智库15/1639597809176965121/17282|├──9（英语24题）.m414.0MB|├──8（英语23题）.m460.0MB|├──7（英语22题）.m430.0MB|├──6（英语21题）.m4106.0MB|├──5（阅读综述）.m4151.0MB|├──4（听力结尾）.m420.0MB|├──3（听力讲解）.m485.0MB|├──2（听力综述）.m490.0MB|├──28结束语.m46.0MB|├──27写作.m4548.0MB|├──26英语71-80（改错）.m4298.0MB|├──25英语61-70（语法填空）.m4551.0MB|├──24英语41-60（完形填空）.m4871.0MB|├──23英语36-40（七选五）3：解题思路.m4370.0MB|├──22英语36-40（七选五）2：选项解读.m4218.0MB|├──21英语36-40（七选五）1：综述.m4171.0MB|├──20（英语35题）.m421.0MB|├──19（英语34题）.m423.0MB|├──18（英语33题）.m441.0MB|├──17（英语32题）.m445.0MB|├──16（英语31题）.m443.0MB|├──15（英语30题）.m444.0MB|├──14（英语29题）.m438.0MB|├──13（英语28题）.m453.0MB|├──12（英语27题）.m439.0MB|├──11（英语26题）.m471.0MB|├──10（英语25题）.m442.0MB|├──1(开场).m437.0MB...

2023-11-10 英语新东方在线 英语 新东方在线app

图书名称：《中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试专用教材【页数】116【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2015.11【ISBN号】978-7-5100-4486-1【价格】27.30【分类】学前教育-教育人员-资格考试-习题解【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园.北京/西安：世界图书出版公司,2015.11.图书封面：图书目录：《中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园》内容提要：《中公版·2016国家教师资格考试专用教材：保教知识与能力标准预测试卷及专家详解·幼儿园（二维码版）》收录了**的六套教师资格考试保教知识与能力科目的真题和十套标准预测试卷。十套预测试卷是在反复研究真题的情况下编辑而成的。每道题的解析都是中公教师资格研发团队字斟句酌、反复删改的结果。试卷中的每道真题后都附有二维码，只要通过"扫一扫"，就能与名师面对面。中国教师资格考试研发团队对国家教师资格保教知识与能力的考试素有研究，颇有心得，潜心总结了该科目考试的出题规律以及答题套路，立足题目、挖掘题意，给考生以启发和借鉴，其中所呈现出的答题规律、思路尤其值得考生揣摩、效法。《中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园》内容试读交交中民C论，面体十圆大本圆书，2015年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）游容奇个升到注意事项：(到生逊体建一年坐旗儿)：二1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）】1.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？()A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验名师讲解2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()。A.具体形象思维特点B.直觉行动思维特点C.象征性思维特点▣D.抽象逻辑思维特点名师讲解3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于()。举A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法■名师讲解4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟！”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是()。A过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D,电报式言语▣名师讲解5班杜拉的社会认知理论认为()。A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式C儿童能够学会分享是因为儿童天性本善名师并D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施6.评价幼儿生长发育最重要的指标是()。A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重名师讲解7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词拟汇，这表明幼儿园教育强调(A知识取向B.情感态度取向C.能力取向m02o3:世TD.技能取向8.幼儿在户外运动中扭伤，出现充血，肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是()。A停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动，热敷扭伤处C.按摩扭伤处，继续活动名师讲解D.清洁扭伤处，继续活动台面防海每，“址”Y出水活专界保9陶行知提出的“六大解放”指向的是()。露融，界味，市A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C解放儿童的智力D解放儿童的创造力代煤椅标合能名师讲解10.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是(A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏名师讲解二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）的从中4种1干(11.为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”去衡量所有的幼儿？请说明理由。(15分)名师讲解12.举例说明如何在幼儿园一日活动中实施“动静交替”的原则。(15分)▣▣程名师讲解三、论述题（本大题1小题，20分】(径0正氏宜：的明海中4得鞋13,论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。名师讲解-2-四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）14.材料：为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出了“船”，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。间题：(1)请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。(10分)可名师讲解(2)基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育。(10分)15.材料：小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大便？”她点头。老师牵她到卫生间，她只拉一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具，和她玩游戏，但她的情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：“小雅是想上厕所了吗？”她点头。老师带她上厕所，她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿，把大便都拉出来，好吗？”小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲出，小雅“哇哇”大哭，扑到老师身上，老师紧紧地抱住她，轻柔地说：“老师抱着你拉，好吗？”老师将水箱龙头关小，把小雅抱到离冲水口远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续一段时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并指导她观察、了解水箱装满水会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所，笑容回到了脸上。问题：可回请分析上述材料中教师的适宜行为。(20分)名师讲解一3五、活动设计题（本大题1小题，30分）16.大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。图一：（儿童双脚各踩一块拼板滑行）回回图二：（儿童坐在一块拼板上滑行）名师讲解本试卷含有高频考点精讲课程听课地址：c.ofc.com-42015年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是()。回▣A.观察法B.自然实验法C.测验法D.实验室实验法名师讲解2.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是(A.理智感B.道德感C.美感D.自主感名师讲解3.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具回8▣有()。A.性别倾向性B.性别差异性百9车名师讲解C.性别独特性D.性别恒常性4,让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？()▣回A.自我意识B.防御意识C.性别意识D.道德意识名师讲解5.个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力可的回称为()。A元认知B.道德认知名师讲解C.心理理论D.认知理论6.儿童最早玩的游戏类型是()。A.练习性游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏回C名师讲解7.实施幼儿园德育最基本的途径是()。▣▣A.教学活动B.亲子活动C.阅读活动D.日常生活名师讲解8.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率回烈▣是()。A.每月一次B.半年一次名师讲解-5-C.每年一次D.三年一次9.从学科知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是()。▣▣A《理想国》B.《爱弥儿》C.《大教学论》D.《林哈德与葛笃德》名师讲解10.被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是()。回▣A涂肥皂水B.用温水冲洗C.涂食用醋D.冷敷可名师讲解二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述班杜拉社会学习理论的主要观点。(15分)》名师讲解12.简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。(15分)名师讲解三、论述题（本大题共1小题，20分）13.幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备(9分)？应做哪些准备？(11分)》名师讲解四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。14.材料：情境一：一天晚上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：回程名师讲解妈妈：月亮在动还是不动？莉莉：我们动它就动。妈妈：是什么使它动起来的呢？莉莉：是我们。妈妈：我们怎么使它动起来的呢？莉莉：我们走路的时候它自己就走了。-6-···试读结束···...

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2023-02-01

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2022-12-12

此课件来自王帆初三语文年卡阅读写作班（2016年度通用版），一系列课程关于如何提高初三学生阅读写作水平教学视频，欢迎同学们观看学习！截图202203231451045327.g(15.94KB,下载次数:9)下载附件保存到相册[百度云网盘]王帆初三语文年卡阅读写作班（2016年度通用版）2022-3-2314:51上传...

2022-12-11

课程介绍张兵老师原创舞蹈《女儿情》教学课程原价198.0《A3062【海豚知道】张兵老师原创舞蹈《女儿情》教学课程》...

2022-12-07

图书名称：《2016执业药师考试用书国家执业药师考试指南药学综合知识与技能》【作者】国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心组织编写【丛书名】2016执业药师考试用书国家执业药师考试指南【页数】401【出版社】北京：中国医药科技出版社,2016.01【ISBN号】978-7-5067-8118-3【分类】药物学-药剂人员-资格考试-自学参考资料【参考文献】国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心组织编写.2016执业药师考试用书国家执业药师考试指南药学综合知识与技能.北京：中国医药科技出版社,2016.01.图书封面：图书目录：《2016执业药师考试用书国家执业药师考试指南药学综合知识与技能》内容提要：本书是2016年国家执业药师资格考试应试指南图书之一，由国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心组织编写。本书涵盖了药物化学、药物制剂、药理学和药物分析等学科的基础知识及相关内容，本书的知识内容是药学学科的重要组成部分，也是执业药师的执业技能的基础。本书是国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心权威推荐用书，可供报考2016年国家执业药师……《2016执业药师考试用书国家执业药师考试指南药学综合知识与技能》内容试读的第1章执业药师与药学服务现代药学的发展历程主要经历了三个阶段，者的关怀和责任，由于这种服务与药物有关，即：传统的以药品供应为中心的阶段；参与临其服务应涉及全社会所有用药的患者，包括住床用药实践，促进合理用药为主的临床药学阶院、门诊、社区和家庭患者。因此，药学服务段；更高层次的以患者为中心，改善患者生命具有很强的社会属性。药学服务的社会属性还质量的药学服务阶段。药学服务的变化反映了表现在不仅服务于治疗性用药，还要关注预防现代医药学服务模式和健康理念，体现“以人用药和保健用药。为本”的宗旨，是时代进步赋予药师的使命，药学服务在完成传统的处方调剂、药品检同时也是科学发展和药学技术进步的结果。验、药品供应外，更是一种更高层次的临床实践，即必须在患者药物治疗全程中实施并获得第一节药学服务的基本要求效果，涵盖了患者用药相关的全部需求，包括选药、用药、疗效跟踪、用药方案与剂量调整、一、药学服务的内涵不良反应规避、疾病防治和公众健康教育等。药学服务是在临床药学工作的基础上发展二、药学服务的对象起来的，与传统的药学基础服务（供应、调剂)有很大的区别。药学服务于1990年由美国药学服务的对象是广大公众，包括患者及学者倡导，其含义是药师应用药学专业知识向家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者和公众（包括医护人员、患者及家属）提供直接健康人群。其中尤为重要的人群包括：①用药的、负责任的、与用药相关的服务，以期提高·周期长的慢性病患者，或需长期或终生用药者：药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善②病情和用药复杂，患有多种疾病，需同时合和提高人类生活质量。并应用多种药品者；③特殊人群，如特殊体质药学服务最基本的要素是“与药物有关”者、肝肾功能不全者、过敏体质者、小儿、老的“服务”。所谓服务，即不仅以实物形式，年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者，听障还要以提供信息和知识的形式满足患者在药物视障人士等：④用药效果不佳，需要重新选择治疗上的特殊需要。药学服务中的“服务”不药品或调整用药方案、剂量、方法者；⑤用药后同于一般行为上的功能。它包含的是药师对患易出现明显的药品不良反应者；⑥应用特殊剂型特殊给药途径者；⑦药物治疗窗窄需做监测者。担起更重要的作用，患者在不同医院或者诊所002另外，医师在为患者制定给药方案及护士治疗时，分别开药，这些药品是否会产生严重在临床给药时，针对药物的配伍、组方、注射药物相互作用或有重复用药情形，药师应能够药学综合知剂溶媒的选择、溶解和稀释浓度、滴注速度、为其把关。不良反应、禁忌证、药物相互作用等各种问题，另外，药学服务是一个系统持续的工作均需要得到药师的帮助。各个执业领域的药师（包括生产和批发企业或者其他岗位)都需要建立以消费者为中心的服三、执业药师与药学服务务理念，主动参与到药学服务工作中，为保障公众正确、安全、有效、合理用药提供优质的执业药师(LiceedPharmacit)是指经全服务。国统一考试合格，取得《执业药师资格证书》并经注册登记，在药品生产、经营、使用单位第二节药学服务的能力要求中执业的药学技术人员。药师应通过用药指导、审核处方和用药咨药学服务是高度专业化的服务过程，要求询等药学服务工作，在减少医疗差错、增进病药师以合理用药为核心，以提高患者生命质量患用药质量方面提供更多专业保障。在医院药为目的。药师作为团队成员之一服务于患者，房中，药师可以参与到制定危重急症、疑难杂必须用自己独有的知识和技能来保证药物使用症治疗方案、慢性病长期照护、住院患者用药获得满意的结果。历史追踪、判断处方用药适宜性、药物配伍禁提供药学服务的药师必须具有药学专业背忌审查建议、提供医护人员药物相关咨询、病景，具备扎实的药学专业知识（同时了解一定患用药指导与咨询、肠外营养注射液和化疗药的中药学专业知识)、临床医学基础知识以及物配置、肝肾功能不全患者的剂量调整等工开展药学服务工作的实践经验和能力，并具备作中。药学服务相关的药事管理与法规知识、人文知药品经营企业尤其是药品零售企业（社会识及高尚的职业道德药店)，是直接面对消费者提供药品和用药服务的药品流通终端环节，其经营条件、经营行一、职业道德为、服务能力和服务质量的优劣，与人民群众的健康息息相关。因为地利和身份原因，社会药能治病救人，也能致病害人。药师必须药店的药师更有可能贴心了解社区周围居民的遵守职业道德，忠于职守，以对药品质量负责、生活方式和就医用药情况。社区药店与药师可保证人民用药安全有效为基本准则，还必须要能成为公众最容易接近和接触的基层健康服务有良好的人文道德素养，遵循社会伦理规范。机构与人员。药师更有必要掌握相关专业知识全体药师应共同遵守执行职业道德准则，绝不和必要服务技能，为公众提供整体性、持续性、允许调配、发出没有达到质量标准要求的药品便利性的优质药学服务和健康支持。同时，药以及缺乏疗效的药品，要尽力为患者提供专业师应积极走进社区，为社区群众整理药柜，建真实、准确和全面的信息，并尊重患者隐私，立药历和健康档案，在整体健康服务工作中承严守伦理道德。二、专业知识别是对患者选购非处方药提供用药指导或提出寻求医师治疗的建议。0031.药学专业知识及时、准确地为患者提供药品是开展药学药理学、药剂学、药物化学、药物分析、服务的基础，是做好其他一切工作的前提，也药物治疗学和药事管理学是药师必备的专业理是药师的最基本技能。要想真正做到位，需要第论基础，虽然不同岗位的药师所要求的熟练掌不断学习、培训和用心研究。资握的知识有所不同，但提供药学服务的人员必(二)咨询与用药教育技能须具有药学专业背景，具备扎实的药学专业知识。这是执业药师最重要的本领，也是医疗团用药咨询及患者用药教育是药师重要的药队中我们的优势之处。学服务项目之一。患者取药后常当场提出对用2.医学专业知识药的疑惑，或回到家中发现不知该如何用药，及业药师与药学药师需要逐渐学习、了解一些相关基础医服药后发生疑似药品不良反应等，除了对用药安学知识和临床医学知识，不断拓宽自己的知识全性产生疑虑，也可能大大影响服药顺应性。服务面，拓宽思维，便于理解医生的临床思维，协1.用药咨询助医生实现其用药治疗的意图，也便于更好地是应用药师所掌握的药学知识和药品信息，完成患者的用药教育，提高其用药依从性。具包括药理学、药效学、药动学、毒理学、药剂体可以通过在实践中结合具体案例来学习，并学、药品安全性信息等，承接医护人员和公众利用与临床医护人员接触的一切机会与他们沟对药物治疗和合理用药的咨询服务。药品咨询从最初的提供药品资讯给医护人员，发展至对通，用心学习有关临床知识。患者给出建议、提供用药的说明及宣教等。根据药物咨询对象的不同，可以将其分为患者、三、专业技能医师、护士和公众的用药咨询。2.咨询的方式药师的基本技能是指完成优化药物治疗结可以有当面用药指导、电话咨询、书信咨果、开展合理用药所需要的工作技能，包括审询、传真咨询、邮件咨询、网络咨询等多种形核处方、调配处方、发药与用药教育、药品管式，药师可通过不同方式向公众提供正确用药理、药物咨询、不良反应监测和药物治疗方案的常识，进行患者用药指导，以促进用药安全。的优化等能力。在医院或药店建立一个私密的空间开展用药咨(一)调剂技能询，更有利沟通和交流，同时也可保护患者的隐私。调剂（通常包括审方、调配处方和发药）3.咨询的流程是药师的基本工作，是指药师依据医师的处方回答药物相关问题的咨询一般要了解提问或医嘱，调配发放药品并进行用药交代，回答者背景、了解问题背景、理清或重整问题并分患者咨询的服务过程。在社会药店，执业药师类、决定药物资讯搜索策略、对查询到的资料还可根据不同的患者及不同的病情，从患者用评估分析、组织答案、记录与追踪几步。药安全出发，在不违反法律法规的情况下向患4.用药教育者提供同类药品中不同品种的特点和功效，特要用患者能听得懂并愿意遵照执行的语言来进行解释，以提高用药顺应性。进行用药指用药错误是指合格药品在临床使用全过程004导时，除了口头讲解外，还可使用辅助工具来中出现的、任何可以防范的用药不当。药品损增进沟通与了解，如视听教材、给药装置（包害（或称为药品质量缺陷）是指由于药品质量药学综合知括滴眼剂、吸入装置、胰岛素笔等)，必要时不符合国家药品标准而对患者所造成的损害。在讲解后，请患者实际操作，通过反馈，了解有了相关的意识，则可降低不良事件带来的潜讲解的效果。对于容易忘记的资讯，或是需要在风险反复练习的操作步骤，可利用图示及文字做成(五)沟通技能的宣教材料或单页交给患者(三)药品管理技能沟通是建立、维持并增进药师与患者的专业性关系的途径。随着临床药学的发展，沟通药品是特殊商品，它直接作用于人体，与人技能已经成为当今药师开展药学服务的基本的生命安全直接相关。只有符合质量标准的合格技能。药品才能保证疗效，因此从药品的验收（逐件1.双向交流的作用逐批核对)，包括品名、剂型、规格、数量、生药师与患者之间的良好沟通是建立和保持产批号、有效期、质量状况、包装、标签、说明药患关系、审核药物相关问题、执行治疗方案书上应有的规定内容和标识等，到验收合格后按监测药物疗效以及开展患者健康教育的基础。贮存要求上架、定位摆放、标志清晰。药师还需通过沟通，药师的科学、专业、严谨、耐心的按法规等要求对药品进行相关的养护和管理，以回答可使患者获得有关用药的指导，有利于疾保证贮存和发出的药品质量合格病的治疗，提高用药的依从性、有效性和安全性，减少药品不良反应和不良事件的发生。同(四)药物警戒技能时，药师也可从沟通中获取患者的用药感受、药品的风险可来自不良事件（包括天然风问题及用药规律」险和人为风险)、用药错误和药品质量缺陷。2,沟通的技巧药品不良反应是指合格药品在正常用法用量下认真聆听，注意使用通俗易懂的语言，尽出现的与用药目的无关的有害反应。药师应当量避免使用专业术语，谈话时尽量使用短句，主动收集药品不良反应，当获知或发现可能与使用开放式的提问方式。与患者交谈时，要注用药有关的不良反应后应当详细记录、分析和意观察对方的表情变化，从中判断其对问题的处理，填写《药品不良反应/事件报告表》并理解和接受程度。与患者的谈话时间不宜过长，通过国家药品不良反应监测信息网络报告，报提供的信息也不宜过多，可以准备一些宣传资告内容应当真实、完整、准确。平时注意了解料，咨询时发给患者，方便患者阅读药品不良反应监测机构发布的药品定期安全性3.关注特殊人群更新报告、药品不良反应警示信息等，采取有老年人的视力、听力和用药依从性差，记效措施减少和防止药品不良反应的重复发生。忆力减退，应反复交代药品的用法用量和禁忌接到药品不良事件报告后特别是严重不良反应证直至患者完全明白；针对容易忘服或误服的时，原则上应先进行行之有效的处置、安抚和药品，甚至因商品名的不同而致重复用药而药解疑，必要时会同临床医生共同应对，减轻对物过量的现象发生，在用药时宜选择每日仅服患者所造成的伤害。用1~2次的药品，书面写清楚用法并交代清晰(或贴附提示标签)，有条件可配备分剂量药(title),诊疗的介绍(itroductio),正文部分盒，并叮嘱老年患者家属或子女敦促老人按时、(text),提出建议(recommedatio)和签字005按量服用。(igature)模式。(六)药历书写技能(2)中国药学会医院药学专业委员会推荐模式2006年初中国药学会医院药学专业委员第记录是药师工作的一部分，真实的记录能会，结合国外模式，发布了国内药历的推荐格普完整呈现工作的内容与深度，并可提供后续统式，包括：①基本情况患者姓名、性别、年计分析。龄、体重或体重指数、出生年月、病案号或病药历(medicatiohitory)是药师为参与药区病床号、医保和费用支付情况、生活习惯和物治疗和实施药学服务而为患者建立的用药档联系方式。②病历摘要既往病史、体格检查、业药案。它源于病历，但又有别于病历，是由药师临床诊断、非药物治疗情况、既往用药史、药填写，客观记录患者的用药方案、用药经过、，物过敏史、主要实验室检查数据、出院或转归。药效表现、不良反应、治疗药物监测、各种医③用药记录药品名称、规格、剂量、给药途与药学服务学实验室检查数据、药师对药物治疗的建设性径、起始时间、停药时间、联合用药、进食与嗜意见、用药指导和对患者的健康教育忠告等内好、药品不良反应与解救措施。④用药评价用容，可作为药师掌握用药情况的资料。药问题与指导、药学干预内容、药物监测数据、1.药历的作用和要求药物治疗建设性意见、结果评价等。药历是药师进行规范化药学服务的具体体(3)国务院卫生行政部门临床药师培训工现，是药师以药物治疗为中心，发现、分析和·作教学药历格式中国医院协会药事管理专业解决药物相关问题的技术档案，也是开展个体委员会在全国临床药师培训中提出了教学药历化药物治疗的重要依据。书写药历要客观真实，的格式，包括①患者基本信息；②主诉和现病记录药师实际所做的具体内容、咨询的重点及史，一般情况、常规检查、特殊检查；③既往相关因素。此外还应注意的是，药历的内容应病史、既往用药史、家族史、伴发疾病与用药该完整、清晰、易懂，不用判断性的语句。情况；④临床诊断要点；⑤药物治疗日志（包2.药历的主要内容和格式括首次病程记录、患者病情变化与用药变更的药师在实际工作中对药历记录的内容和详情况记录、对变更后的药物治疗方案的评价分略程度，因建立药历的目的和用途不同会有差析意见与药物治疗监护计划、用药监护计划的异。国外有一些标准模式，但国内对药历的具执行情况与结果、会诊记录、药师介入情况与效体内容、格式及其法律地位仅有学会的推荐果等)；⑥药学带教老师和临床带教老师对日志模式。的批改、点评意见，学员作的药物治疗总结。(1)国外模式如SOAP药历模式、TITRS(七)投诉与应对能力模式可供参考。SOAP药历是美国卫生系统药师协会推荐的药历书写格式，事实上也是美国在药学服务过程中，经常遇到的一个棘手绝大多数药师采用的一种格式。SOAP药历模问题是接待和处理患者的投诉。患者投诉在一式是指患者主诉(ujective)信息，体检(o定意义上属于危机事件，需要及时处理。正确jective)信息，评价(aemet)和提出治疗妥善地处理患者的投诉，可改善药师的服务，方案(la)模式；TITRS药历模式指主题增进患者对工作的信任。反之，不但无益于患者的药物治疗，无益于改进药师的服务，同时别提示：注意接待投诉的人必须有亲和力，要006对患者的失信和伤害会产生爆炸链式的反应，善于沟通，要有一定的经验。三是接待时的举甚至导致纠纷，使药师失去一个极大的顾客群。止行为至关重要，要点是尊重和微笑，以拉近药学综合知识与技1.投诉的类型人与人之间的距离，消除隔阂，化解投诉者的调研发现，多数患者投诉是对药师的服务怨气。尊重和微笑可以使投诉过程从抱怨、谈态度不满意，也有反映药品质量或数量问题，判变为倾诉和协商，特别有利于投诉问题的解包括不良反应和药品价格在内的其他问题。决。四在工作中应当注意保存有形的证据，如门诊药房和药店是药学服务工作的窗口，处方、清单、病历或电脑存储的相关信息，以也是患者就医过程中接受的最后服务程序，因应对患者的投诉。此，药师的服务态度直接影响患者的心理感受。尽管药师工作繁忙，压力巨大，但工作过程中(八)自主学习的能力仍应保持饱满的工作热情，耐心细致地为患者药师要熟知所有药品的知识是不太可能的，提供服务，避免不必要的纷争。所以执业后的继续教育很重要，要学会获取药(1)药品质量投诉往往发生在患者取药品资讯的能力，如熟知药品说明书的架构并能后发现与过去用过的药有外观上的差异，从而及时找到所需信息，要善用各种提供药物资讯怀疑药品的质量存在问题。对确属药品质量有的书籍、文献及网络工具，并善于向同行、医问题的，应立即予以退换。对包装改变或更换疗团队其他成员学习取经。品牌等引致患者疑问的，应耐心细致地予以解释，使患者恢复对药物治疗的信心。第三节(2)价格异议药品价格是一个较为敏感药学服务内容的问题，医疗单位和药店应严格、认真执行国家药品价格政策。对不同规格、不同包装的药药学服务是一种实践，必须在患者治疗过品，同一药名不同厂家的药品有可能价格不同程中实施并获得效果。不论是预防性的、治疗应给予解释。如因招标或国家药品价格调整，性的或恢复性的，无论是在医院药房还是药店，应认真耐心地向患者解释。确因价格或收费有无论是住院患者还是门诊患者、急诊患者还是误的，应查找原因并退还多收费用。社区公众，药学服务要直接面向需要服务的患2.投诉的处理者，渗透于医疗保健行为的方方面面和日常工一般的原则是如果投诉即时发生（即刚接作中。药学服务的主要实施内容包括：①协助受服务后便发生投诉)，则要尽快将患者带离医护人员制定和实施药物治疗方案；②指导、现场，以减缓、转移患者的情绪和注意力，不帮助患者合理使用药物；③积极参与疾病的预使事件造成对其他服务对象的影响。接待患者防、治疗和保健；④定期对药物的使用和管理地点宜在办公室、会议室等场所，以有利于谈进行科学评估。话和沟通。二是选择合适的人员，无论是即时或事后患者的投诉，均不宜由当事人来接待患一、药学服务的具体内容者。一般性的投诉，可由当事人的主管或同事接待。事件比较复杂或患者反映的问题比较严药学服务的主要实施内容包含患者用药相重，则应由店长、经理或科主任亲自接待。特关的全部需求，因此药学服务的具体工作，除···试读结束···...

2022-10-31 药学服务 执业药师报考条件 药学服务 执业药师证书