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北大花花老师清北学霸家庭养育课96课全+学霸工具包爱会学13.8G合集目录：└─主课程【96课完结】│├─01、先导课_先导课~1.m4├─02、方法课-导图_导图-脑子乱？学习费劲？你需要思维导图！~1.m4├─03、方法课-导图_导图-15分钟学会画思维导图~1.m4├─04、方法课-导图_导图-难题1：知识太多，脑子好乱~1.m4├─05、方法课-导图_导图-难题2：没有思路，脑子不转~1.m4├─06、方法课-导图_导图-难题3：记不住，不会巩固~1.m4├─07、方法课-导图_导图-你也能成为思维导图高手~1.m4├─08、方法课-写作_写作-为什么要提高写作能力？~1.m4├─09、方法课-写作_写作-第1步，搭骨架：理清结构~1.m4├─10、方法课-写作_写作-第2步，填血肉：填充内容~1.m4├─11、方法课-写作_写作-第3步，赋灵魂：拔高立意~1.m4├─12、方法课-写作_写作-1法，积累写作素材~1.m4├─13、方法课-写作_写作-写作的个人风格~1.m4├─14、方法课-读书_读书-读书的三大功效~1.m4├─15、方法课-读书_读书-攻略1，带着问题读~1.m4├─16、方法课-读书_读书-攻略2，找到路标~1.m4├─17、方法课-读书_读书-攻略3，30分钟雪球速读法~1.m4├─18、方法课-读书_读书-攻略4，记录收获~1.m4├─19、方法课-读书_读书-理解读书的本质~1.m4├─20、方法课-记忆_记忆-理解记忆~1.m4├─21、方法课-记忆_记忆-招式1，间隔练习法~1.m4├─22、方法课-记忆_记忆-招式2，图像记忆法~1.m4├─23、方法课-记忆_记忆-招式3，主动回忆法~1.m4├─24、方法课-记忆_记忆-招式4，睡眠记忆法~1.m4├─25、方法课-记忆_记忆-重要贴士，记忆4原则~1.m4├─26、方法课-词汇_词汇-为什么背了总忘？~1.m4├─27、方法课-词汇_词汇-招式1，边读边记法~1.m4├─28、方法课-词汇_词汇-招式2，情境记忆法~1.m4├─29、方法课-词汇_词汇-招式3，间隔背诵法~1.m4├─30、方法课-词汇_词汇-实操工具，鞋盒背诵法~1.m4├─31、方法课-词汇_词汇-重要贴士，保护兴趣.m4├─32、方法课-听力_听力-为什么提升听力重要？.m4├─33、方法课-听力_听力-方法1：听写练习.m4├─34、方法课-听力_听力-方法2：影子跟读法.m4├─35、方法课-听力_听力-方法3：临场技巧.m4├─36、方法课-听力_听力-实战演练.m4├─37、方法课-听力_听力-重要提醒：长期坚持.m4├─38、方法课-练习_练习-如何练习能提升效率？.m4├─39、方法课-练习_练习-招式1，合理选择.m4├─40、方法课-练习_练习-招式2，规范过程.m4├─41、方法课-练习_练习-招式3，校正反馈.m4├─42、方法课-练习_练习-用好工具，改错消除.m4├─43、方法课-评估_评估-评估前准备.m4├─44、方法课-评估_评估-起点，画一张巩固地图.m4├─45、方法课-评估_评估-第1站，完成每日任务.m4├─46、方法课-评估_评估-第2站，避开陷阱.m4├─47、方法课-评估_评估-第3站，保证3轮巩固.m4├─48、方法课-评估_评估-综合评估3锦囊.m4├─49、方法课-焦虑_焦虑-认识临场焦虑.m4├─50、方法课-焦虑_焦虑-招式1，调整临场情绪.m4├─51、方法课-焦虑_焦虑-招式2，调整认知信念.m4├─52、方法课-焦虑_焦虑-招式3，头脑演练法（1）.m4├─53、方法课-焦虑_焦虑-招式3，头脑演练法（2）.m4├─54、方法课-焦虑_焦虑-重要贴士，清扫焦虑源.m4├─55、习惯课-目标_目标-为什么目标重要？.m4├─56、习惯课-目标_目标-SMART原则.m4├─57、习惯课-目标_目标-招式1，拆大为小.m4├─58、习惯课-目标_目标-招式2，每日清单.m4├─59、习惯课-目标_目标-招式3，及时奖励.m4├─60、习惯课-目标_目标-重要贴士，找到意义感.m4├─61、习惯课-时间_时间-时间在哪，人的价值就在哪.m4├─62、习惯课-时间_时间-认识自己的有效时间.m4├─63、习惯课-时间_时间-如何安排任务优先级.m4├─64、习惯课-时间_时间-如何安排一周日程表.m4├─65、习惯课-时间_时间-番茄钟专注训练.m4├─66、习惯课-时间_时间-劳逸结合，持续优化时间管理.m4├─67、家长课-动力_动力-学习力是未来世界核心竞争力.m4├─68、家长课-动力_动力-如何拥有学习的自主感.m4├─69、家长课-动力_动力-如何理解学习的意义.m4├─70、家长课-动力_动力-为什么学习需要安全感.m4├─71、家长课-动力_动力-如何获得学习的胜任感.m4├─72、家长课-动力_动力-如何启动学习动力.m4├─73、家长课-规则_1规则-为什么要给孩子立规矩？.m4├─74、家长课-规则_2规则-规矩不管用？一个公式帮到你.m4├─75、家长课-规则_3规则-让孩子守规矩没有想象那么难.m4├─76、家长课-规则_4规则-有奖有罚，规矩才能长久生效.m4├─77、家长课-规则_5规则-规矩的父母才能教出规矩的孩子.m4├─78、家长课-规则_6规则-做温和而坚定的父母.m4├─79、家长课-奖惩_奖惩-为什么奖惩对孩子很重要？.m4├─80、家长课-奖惩_奖惩-保护内在动力.m4├─81、家长课-奖惩_奖惩-用奖励做引导.m4├─82、家长课-奖惩_奖惩-用惩罚立边界.m4├─83、家长课-奖惩_奖惩-实操：带你用3个必备做奖惩.m4├─84、家长课-奖惩_奖惩-一个贴士：积极关注.m4├─85、家长课-沟通_沟通-遭遇叛逆青春期，父母怎么办.m4├─86、家长课-沟通_沟通-识别两种危险的青春期管教方式.m4├─87、家长课-沟通_沟通-开启正确的青春期相处：教练式陪伴.m4├─88、家长课-沟通_沟通-教练式1，退1步-不争对错.m4├─89、家长课-沟通_沟通-教练式2，隔1米-尊重边界.m4├─90、家长课-沟通_沟通-教练式3，深1层-理性沟通.m4├─91、家长课-霸凌_1霸凌-校园霸凌比想象的更常见.m4├─92、家长课-霸凌_2霸凌-1发现：孩子是否被霸凌.m4├─93、家长课-霸凌_3霸凌-2安抚：霸凌后的情感支持.m4├─94、家长课-霸凌_4霸凌-3应对：解决霸凌事件.m4├─95、家长课-霸凌_5霸凌-4预防：减少霸凌发生的可能.m4└─96、家长课-霸凌_6霸凌-1个贴士：找回勇气.m4├─学霸工具包【小学+初中+高中】│├─00课程工具包││├─1-目标计划│││├─苹果树制定复习计划││││├─.DS_Store││││├─目标地图1.jeg││││├─目标地图2.jeg││││├─目标地图3.jeg││││└─目标地图4.jeg│││││││├─优秀日计划参考││││├─优秀日计划参考1.jeg││││├─优秀日计划参考10.jeg││││├─优秀日计划参考11.jeg││││├─优秀日计划参考2.jeg││││├─优秀日计划参考3.g││││├─优秀日计划参考4.g││││├─优秀日计划参考5.g││││├─优秀日计划参考6.jeg││││├─优秀日计划参考7.jeg││││├─优秀日计划参考8.jeg││││└─优秀日计划参考9.jeg│││││││├─1-每日计划表模版（空）.jg│││└─超级中学时间表参考.docx│││││├─2-错题本│││├─10-优秀错题本参考（小学语文）.jeg│││├─11-优秀错题本参考（高中）.JPG│││├─12-优秀错题本参考（初中物理）.JPG│││├─13-优秀错题本参考.jeg│││├─1-错题本模版（空）.jg│││├─2-错题本使用示例.jeg│││├─3-优秀错题本参考（小学）.g│││├─4-优秀错题本参考（初中）.jeg│││├─5-优秀错题本参考（高中）.g│││├─6-优秀错题本参考（高中）.g│││├─7-优秀错题本参考（初一）.g│││├─8-优秀错题本参考.jeg│││└─9-优秀错题本参考（高中）.jeg│││││├─3-积累本（笔记）│││├─10-优秀积累本参考（语文古文阅读）.jeg│││├─11-优秀积累本参考（语文古诗词鉴赏）.jeg│││├─12-优秀积累本参考.jg│││├─13-优秀积累本参考.jg│││├─1-积累本模版（空）.g│││├─2-积累本使用示例.g│││├─3-优秀积累本参考（英语）.jg│││├─4-优秀积累本参考（课程笔记）.jg│││├─5-优秀积累本参考（直播笔记）.g│││├─6-优秀积累本参考（数学课堂笔记）.jeg│││├─7-优秀积累本参考（语文读书笔记）.jeg│││├─8-优秀积累本参考（语文阅读笔记）.jeg│││└─9-优秀积累本参考（语文阅读理解题）.jeg│││││├─4-考试总结表│││├─1-考试总结表模版（空）.jg│││├─2-优秀考试总结表参考.jg│││├─3-优秀考试总结表参考.jg│││├─4-考试总结表参考.jeg│││├─5-考试总结表参考.jeg│││├─6-考试总结表参考.jeg│││├─7-考试总结表参考.jeg│││├─8-考试总结表参考.g│││└─考试总结表模版.g│││││├─5-家长鼓励小卡片│││├─WechatIMG5340.g│││├─鼓励小卡片参考1.jeg│││├─鼓励小卡片参考10.jg│││├─鼓励小卡片参考11.g│││├─鼓励小卡片参考13.g│││├─鼓励小卡片参考2.jeg│││├─鼓励小卡片参考3.jeg│││├─鼓励小卡片参考4.jeg│││├─鼓励小卡片参考5jeg.jeg│││├─鼓励小卡片参考6.jeg│││├─鼓励小卡片参考7.jeg│││├─鼓励小卡片参考8.jeg│││└─鼓励小卡片参考9.jeg│││││├─6-预习│││├─预习打卡表模版（空）.g│││├─预习打卡参考1.jeg│││├─预习打卡参考2.jeg│││├─预习打卡参考3.jeg│││└─预习打卡参考4.jeg│││││├─7-其他│││├─1-十合一课程（家长版）打卡表.jeg│││├─2-十合一课程（学生版）打卡表.jeg│││├─3-预习计划表.jg│││├─4-备战大考复习计划表.jg│││└─5-21天好习惯打卡表.jg│││││├─十合一练习卡│││├─青春期练习卡││││├─青春期a4卡片_画板1.jg││││├─青春期a4卡片-02.jg││││├─青春期a4卡片-03.jg││││└─青春期a4卡片-04.jg│││││││└─学习日志卡.jeg│││││├─8-专注力训练法.docx││└─9-如何提升专注力.df│││├─01小学工具包││├─数学│││├─【小学专项训练】││││├─【小学数学】专题1：数与代数（1）.doc││││├─【小学数学】专题2：数与代数（2）.doc││││├─【小学数学】专题3：数与代数（3）.doc││││├─【小学数学】专题4：运算与规律.doc││││├─【小学数学】专题5：简易方程.doc││││├─【小学数学】专题6：单位换算和常见的数量关系式.doc││││├─【小学数学】专题7：比与比例.doc││││├─【小学数学】专题8：空间与图形.doc││││└─【小学数学】专题9：统计与概率.doc│││││││├─考前三轮复习法-数学.df│││└─小学数学知识点思维导图.df│││││├─英语│││├─小学英语知识点汇总.df│││└─英语语法汇总.df│││││├─语文│││├─【重磅书单】教育部发布阅读指导目录-小学篇.df│││├─高分作文3步1法.df│││├─考前三轮复习法——小学语文.df│││├─满分阅读三步法+阅读理解模板指南.df│││├─文言文高频词汇及满分方法.df│││├─小初通用语文阅读理解答题模板.docx│││├─语文晨读建议级背诗背课文方法（附推荐书单）.df│││└─语文阅读理解6种核心题型.df│││││├─【语文英语】积累本整理方法-古诗、文言文、阅读.df││├─寒假学习规划+语文数学预习四步法【2022.1.21更新】.df││├─教辅书单推荐.df││├─如何提升专注力.df││└─学霸推荐作息时间表.jg│││├─02初中工具包││├─数学│││├─【初中专项训练用】2021年全国各地中考数学真题分类汇编（含答案）││││├─.DS_Store││││├─方程与不等式：方程与不等式（组）的综合应用（含不定方程）（答案版）.doc││││├─方程与不等式：方程与不等式（组）的综合应用（含不定方程）（题目版）.doc││││├─方程与不等式：可化为整式方程的分式方程练习（答案版）.doc││││├─方程与不等式：可化为整式方程的分式方程练习（题目版）.doc││││├─方程与不等式：一元二次方程（答案版）.doc││││├─方程与不等式：一元二次方程（题目版）.doc││││├─方程与不等式：一元一次不等式（组）（答案版）.doc││││├─方程与不等式：一元一次不等式（组）（题目版）.doc││││├─方程与不等式：一元一次方程（组）（答案版）.doc││││├─方程与不等式：一元一次方程（组）（题目版）.doc││││├─函数：二次函数（答案版）.doc││││├─函数：二次函数（题目版）.doc││││├─函数：反比例函数（答案版）.doc││││├─函数：反比例函数（题目版）.doc││││├─函数：函数的实际应用（答案版）.doc││││├─函数：函数的实际应用（题目版）.doc││││├─函数：函数与方程、不等式的关系（答案版）.doc││││├─函数：函数与方程、不等式的关系（题目版）.doc││││├─函数：函数与几何（压轴题1）（答案版）.doc││││├─函数：函数与几何（压轴题1）（题目版）.doc││││├─函数：函数与几何（压轴题2）（答案版）.doc││││├─函数：函数与几何（压轴题2）（题目版）.doc││││├─函数：平面直角坐标系中点的坐标、函数定义及图象（答案版）.doc││││├─函数：平面直角坐标系中点的坐标、函数定义及图象（题目版）.doc││││├─函数：一次函数（答案版）.doc││││├─函数：一次函数（题目版）.doc││││├─三角形：解直角三角形（答案版）.doc││││├─三角形：解直角三角形（题目版）.doc││││├─三角形：全等三角形（答案版）.doc││││├─三角形：全等三角形（题目版）.doc││││├─三角形：三角形中的计算与证明（压轴题）（答案版））.doc││││├─三角形：三角形中的计算与证明（压轴题）（题目版）.doc││││├─三角形：三角形中的角与重要线段（答案版）.doc││││├─三角形：三角形中的角与重要线段（题目版）.doc││││├─三角形：特殊三角形（答案版）.doc││││├─三角形：特殊三角形（题目版）.doc││││├─三角形：图形初步与相交线、平行线（答案版）doc.doc││││├─三角形：图形初步与相交线、平行线（题目版）.doc││││├─三角形：相似三角形（答案版）.doc││││├─三角形：相似三角形（题目版）.doc││││├─数与式：二次根式（答案版）.doc││││├─数与式：二次根式（题目版）.doc││││├─数与式：分式（答案版）.doc││││├─数与式：分式（题目版）.doc││││├─数与式：列代数式及求代数式的值（答案版）.doc││││├─数与式：列代数式及求代数式的值（题目版）.doc││││├─数与式：实数的运算及比较大小（答案版）.doc││││├─数与式：实数的运算及比较大小（题目版）.doc││││├─数与式：因式分解（答案版）.doc││││├─数与式：因式分解（题目版）.doc││││├─数与式：整式（答案版）.doc││││├─数与式：整式（题目版）.doc││││├─四边形：多边形与平行四边形（答案版）.doc││││├─四边形：多边形与平行四边形（题目版）.doc││││├─四边形：矩形、菱形、正方形（答案版）.doc││││├─四边形：矩形、菱形、正方形（题目版）.doc││││├─四边形：命题、四边形中的计算与证明（压轴题）（答案版）.doc││││├─四边形：命题、四边形中的计算与证明（压轴题）（题目版）.doc││││├─统计与概率（答案版）.doc││││├─统计与概率（题目版）.doc││││├─统计与概率：统计初步（答案版）.doc││││├─统计与概率：统计初步（题目版）.doc││││├─统计与概率的综**用（答案版）.doc││││├─统计与概率的综**用（题目版）.doc││││├─图形与变换：平移与旋转（答案版）.doc││││├─图形与变换：平移与旋转（题目版）.doc││││├─图形与变换：视图与投影（答案版）.doc││││├─图形与变换：视图与投影（题目版）.doc││││├─图形与变换：轴对称与折迭（答案版）.doc││││├─图形与变换：轴对称与折迭（题目版）.doc││││├─圆：与圆的有关性质（答案版）.doc││││├─圆：与圆的有关性质（题目版）.doc││││├─圆：与圆有关的计算（答案版）.doc││││├─圆：与圆有关的计算（题目版）.doc││││├─圆：与圆有关的位置关系（答案版）.doc││││└─圆：与圆有关的位置关系（题目版）.doc│││││││├─初中数学知识点思维导图.df│││└─考前三轮复习法-数学.docx│││││├─英语│││├─英语语法汇总.df│││└─中考必背1500词.docx│││││├─语文│││├─【重磅书单】教育部发布阅读指导目录-初中篇.df│││├─1500个成语接龙.df│││├─反义词大全.df│││├─高分作文3步1法.df│││├─满分阅读三步法+阅读理解模板指南.df│││├─文言文高频词汇及满分方法.df│││├─小初通用语文阅读理解答题模板.docx│││├─语文晨读建议级背诗背课文方法（附推荐书单）.df│││└─语文阅读理解6种核心题型.df│││││├─【语文英语】积累本整理方法-古诗、文言文、阅读.df││├─冬奥会相关考点.docx││├─寒假学习规划+语文数学预习四步法【2022.1.21更新】.df││├─教辅书单推荐.df││├─如何提升专注力.df││└─学霸推荐作息时间表.jg│││└─03高中工具包│││├─数学││├─【高中专项训练用】2021年全国高考数学真题分类汇编（含答案）│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（01）集合（纯Wor**，含答案解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（02）复数（纯Wor**，含答案解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（03）常用逻辑用语（含答案解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（04）数列（纯Wor**，含解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（05）平面向量（纯Wor**，含解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（06）不等式（纯Wor**，含解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（07）基本初等函数（含解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（08）导数及应用（纯Wor**，含解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（09）三角函数与解三角形（含解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（10）解析几何（纯Wor**，含解析）.doc│││├─2021年高考数学真题分类汇编：专题（11）立体几何（纯Wor**，含解析）.doc│││└─2021年高考数学真题分类汇编：专题（12）排列组合与概率统计（含解析）.doc│││││├─高中数学知识点.df││└─考前三轮复习法-数学.docx│││├─英语││├─高考必备英语词汇3500词.docx││└─英语语法汇总.df│││├─语文││├─【重磅书单】教育部发布阅读指导目录-高中篇.df││├─高分作文3步1法.df││├─高中语文阅读答题模板.docx││├─满分阅读三步法+阅读理解模板指南.df││├─文言文高频词汇及满分方法.df││├─语文晨读建议及背诗背课文方法（附推荐书单）.df││└─语文阅读理解6种核心题型.df│││├─【语文英语】积累本整理方法-古诗、文言文、阅读.df│├─寒假学习规划+语文数学预习四步法【2022.1.21更新】.df│├─教辅书单推荐.df│├─如何提升专注力.df│└─学霸推荐作息时间表.jg...

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1、《花儿与青春》最后一集第71分钟，郑爽开口说话，杨洋看着郑爽的眼神好甜。2.杨洋的笑容也很甜美。让我们来看看，它们实际上有很多亮点。...

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2023-05-31

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1.在最新一期的《变形记》中，一个城市男孩在农村遇到的小姐姐很难相处。2.男孩忍不住叫她李姐姐。...

2023-05-31

1.说到索尼爱立信手机，许多人都对其美丽的外观印象深刻，因此许多女性消费者对索尼爱立信有着特殊的偏好。尽管如今很少看到索尼爱立信的广告，但许多女性消费者仍然痴迷于索尼爱立信。索尼爱立信曾与国内公司联合推出一款中国风格的手机，索尼爱立信X6，也被称为索尼爱立信X60，在当时受到了许多消费者的青睐。索尼爱立信X6的性能如何？下面，小编将为大家介绍索尼爱立信X6。2.1.外貌3.这款索尼爱立信X6采用翻盖设计，有三种颜色可供选择：白色、粉色和绿色。全部由工程塑料制成，给人一种日本手机的感觉。正面是一个类似水墨画的莲花图案。在盛开的荷花后面，放着一盏LED呼吸灯。正面中间印有“三一伊顿”的英文名称，右上角有一个模糊的蝴蝶图案。图案下还有一盏呼吸灯，在打电话时闪烁，像盛开的莲花和翩翩起舞的蝴蝶，流露出对江南美景的向往。4.本机尺寸为108*50.5*15.5mm，厚度适中，携带方便，外形线条流畅，手感极佳。打开翻盖后，长度达到206毫米，拥有修长的身体和浓郁的日式风格。5.二、。车身详细信息6.机身背面有一个320万像素的摄像头。虽然没有配备闪光灯，但成像效果仍然不错，可以满足日常摄影的需要。相机旁边还有一个有机发光二极管单色屏幕，可以显示时间、来电、短信等电话信息。非常实用。7.这款手机配备了2.5毫米标准耳机插孔，将耳机和充电器接口分离，既提供保护，又允许用户选择自己的耳机。设计非常人性化，吊绳孔和音量按钮也在这一侧。8.机身前部具有宽敞的按钮和3.0英寸WQVGA显示屏，显示良好，支持手写。与其他手机不同，X6的前置摄像头不是设计在屏幕上方，而是设计在枢轴下方，这样可以更好地保护镜头免受汗水腐蚀。中间的导航按钮是亮紫色的，非常漂亮。9.X6采用16:90高清屏幕，3.0英寸，1600万色，WQVGA显示级分辨率为240*400，没有明显的颗粒感和细腻的显示效果。10.按键采用传统T9键盘设计，键盘宽大，触摸舒适。按钮由水晶切割技术制成，中间有一个轻微的突起，使它们看起来非常漂亮。11.三、系统功能12.再看一下系统，索尼爱立信通家是一款非智能手机，搭载了流行的MTK系统。经过索尼爱立信同佳公司的开发和设计，它呈现出与外观相呼应的莲花风格，带有清新美丽的图标，令人赏心悦目。这种内外一致的风格体现了大厂对产品精益求精的一丝不苟的态度。13.这款X6定位于音乐手机上，具有出色的音乐播放功能。它使用雅马哈放大器芯片和AAC扬声器，从而获得出色的音乐播放性能。键盘上有专用的音乐快捷键，只需单击一下即可访问音乐播放界面。14.从这个菜单中，我们可以看到X6不仅具有强大的音乐功能，还具有其他多媒体功能。特别值得称赞的是，它支持RM解码，可以直接播放RMVB格式的视频，省去了格式转换的麻烦。15.索尼爱立信X6的网络应用也很强大，内置了QQ、MSN、飞信、新浪微博、UCWEB浏览器、手机前程无忧、腾讯浏览器等网络应用，非常实用。16.作为一款面向年轻人的时尚手机，X6的娱乐功能必不可少。除了内置的祖马和麻将，娱乐空间里也有很多网络游戏，但要收取流量费。17.除了这些功能外，X6还有许多其他常用功能，如闹钟、时间表、体重指数、语音王、通话位置、全屏电话簿等，这些功能对于日常使用来说是足够的。18.以上小编介绍了索尼爱立信通佳X6的一些功能。现在市场上很少有翻盖手机。除了一些假冒手机外，只有三星的W系列是翻盖手机，这让许多翻盖粉丝感到困扰，而且没有好的翻盖手机可供选择。虽然现在是大屏幕智能手机的时代，但小编还是希望有更多款式的手机可供选择。我希望将来能买更多品牌的翻转机。今天的文章到此结束，希望对您有所帮助。...

2023-04-26

图书名称：《生爱死爱一位绝症父亲给女儿的瓶中信》【作者】邓鼐著【页数】293【出版社】武汉：长江文艺出版社,2011.11【ISBN号】978-7-5354-5447-8【价格】23.00【分类】书信集-中国-当代【参考文献】邓鼐著.生爱死爱一位绝症父亲给女儿的瓶中信.武汉：长江文艺出版社,2011.11.图书封面：图书目录：《生爱死爱一位绝症父亲给女儿的瓶中信》内容提要：这是一位身患绝症的年轻父亲写给17年以后的女儿的封信，记录了自己与病魔的生死斗争，记录了女儿从出生到成长的点点滴滴以及对女儿的最深情的爱。《生爱死爱一位绝症父亲给女儿的瓶中信》内容试读X华生的的器园整鳞端求起第米R细1人感中安兴朵”阿触製照顺州←门禁体会梨。知会议益”头鸣安器徵“景罗器圳烟”紧鉴眉但”盗R展女地州芦肥条”亲器K≤米需灯(▣。①占位这封长信缘起于一次美丽而又残酷的误会。倘若不是这次天大的误会，我还会继续懵然于尘世间，或功名恣意，或利禄妄为。而这一切的一切，均发轫于如是五字佛谒：占位性病变。如果仅仅从字面意义上理解，“占位”就意味着本来属于人体有机系统的一部分，现在却被不属于这一系统的另一种组织入侵和占领了，自然不用说，人生病了，生大病了，而且极难逆转，或者根本就不可逆转。那是把你从医院产房接回家后的第一周。这一周，家中里里外外都归清理顺了，小宝贝飞速地成长着，妈妈也一切尚好，但我的情况却越来越不妙。以前再疲惫，睡上一觉就云开雾散了，但这次休息了几天也不见好。进食变得异常别扭，根本吞咽不下，你奶奶看到后很着急，“是不是喉咙发炎了，吃饭怎么这么难受？”“没事，有点累，过几天就好了。”“不行的话，去医院检查检查吧。”你妈妈对我说。“没事，可能在产房熬夜太多了吧，休息休息就好了。”就算情况糟糕成了这样，依然没能引起我的足够重视。但就在当天晚上，意想不到的事情发生了。我洗完澡，正要吹干头发的时候，你妈妈发现了一点异样，“过来，让我看看，脖子好像有003生死006“晚上就可以看到小屁股是个什么丑样子了，好高兴。”你妈妈乐成一团，十月的孕育，今天就要看到成果了，怎么能不高兴呢。“我也是。”“住进去再说吧。”你外婆在一旁提醒我们先不要忙着得意。很快，我就办好了入院手续，在随后的例检中，B超显示子宫与胎盘有一定程度的粘连，只能手术取出来，这也是无可奈何的选择。“可能宝宝不是很大。”你妈妈告诉我。我连连摇头，恍然若失，“没关系，生下来健康就行，平安就好。”我知道，这是那次先兆性早产带来的恶果。医生在一旁讲述手术可能的风险与后果，听得我汗洽股栗。“如果同意手术的话，就请在这里签个字。”“你刚才说的风险这么大，是每个人做都这样大，还是我们这个个案是这样？”看着协议书上的种种风险，我不禁头皮发麻，这和过鬼门关有什么区别。“都这样的，程序，发生的可能性很小，万分之一的概率。”万分之一的概率，对于一个人来说就是百分之百。虽然我心里这么想，字还是缓缓地签上了。“我怕，我好怕。”一直还平静的妈妈在推人手术室的那一刻突然失声尖叫起来。“不怕，一会儿就好，一会儿就好，我们都在外面等着你。”我紧紧地握住她的手，不断宽慰她，慢慢地她也舒缓了下来。手术室外，奶奶、外婆和我耐心地等待着。虽然我气定神闲，脸上看不出任何表情，但心里却七上八下。我的妻子，我的女儿，都在里面，之后的一个小时里会发生什么呢，刚刚签字时的种种描述不由自主地浮现眼前，我能不担心吗。手术室外人头攒动，每一个孩子被抱出来的时候，人群立刻围了上去，当护士说出“男孩”或者“女孩”之后，马上爆···试读结束···...

2023-04-24 绝症有哪些 绝症是什么病

图书名称：《学会爱自己》【作者】燕子著【丛书名】自我保护安全手册【页数】124【出版社】石家庄：河北美术出版社,2018.12【ISBN号】978-7-5310-9467-8【分类】安全教育-儿童读物【参考文献】燕子著.学会爱自己.石家庄：河北美术出版社,2018.12.图书封面：图书目录：《学会爱自己》内容提要：《学会爱自己》内容试读学习重点不桃食身体壮挑食的危害；预防挑食。放学后，我看到大梅坐在台价上哭。“大梅，你怎么了？为什么在这儿哭阿？”我关t切地问。“因为我太瘦了，大宗给我起了个‘干柴棒的卧号。”大梅伤心地说。“你名吃饭就不会瘦了。”我安慰她道。“真的吗？我确实不爱吃饭呢。”大梅擦了擦眼泪说道。“吃饭不要排食，才能变强壮。这样别人就不会叫你‘干柴棒’了。”我帮助大梅想出了办法。“嗯，我一定听你的话，好好吃饭。”大梅认真世点点头。2专家建议孩子挑食会造成营养摄取不均衡，不利于身体健康成长。如何纠正孩子挑食呢？桃食的危害￥挑食会使孩子摄取营养不均衡，导致贫血、口角炎、免疫力低下、多动症、脾气暴躁等症状喜欢高热量食物的孩子易肥胖，不爱吃蔬果的孩子易便秘。预防桃食饭菜多样化，注意饮食合理搭配，要求家长在烹饪中讲究色香味俱全：还要注意孩子零食的摄取量，这样孩子才能吃饭吃得香。给家长的话家长要以身作则不挑食，避免在进食时批评孩子给孩子带来不良情绪，影响用餐。3动脑大闯关下面几位同学正在用餐，你来观察下，看看他)谁吃饭时的表现最好。【美玲大口吃饭不挑食。乙小敏只吃菜不吃米饭。93刘刚看到设有肉，就肠嘴不吃饭。4Game认识营养素一起做游你们认识哪些营养素？它们都有哪些作用呢？组织①糖类。②水。一次知识小竞赛，大家一起3脂肪。④无机盐。⑤蛋白质。⑥维生素。将营养素与它们相应的作用对应起来吧。营养素属于调节物质，在物质代谢中起重要作用。组成人体一切细胞组织的重要成分、提供必需脂防酸和能量。生命源泉。维持生命活动所需能量的主要来源。为人体提供矿物质营养素。学习重点不做“小馋猫”细嚼慢咽；不要暴饮暴食。今天我是“小寿星”！没错，今天是我的生日我。为了多吃一些我最爱吃的、甜甜的奶油蛋糕，我是连早贩没有吃我，把吐子空出来好大吃一顿。看见诱人的蛋糕，我的口小3要流出来了，馋我了。我要开动啦！于是我甩开腮帮子大吃了起来，吃着吃着，感觉有点噎着了，抓起乐，“咕咯咕咯”就喝了大半瓶。到了晚上，我突然觉得不舒服，上士下泻…这到底是怎么回事呢？6···试读结束···...

2023-04-10 学会爱自己的经典句子 学会爱自己歌曲原唱

图书名称：《学会陪伴学会爱》【作者】山东省教育科学研究院，王治芳【丛书名】家庭教育必读丛书【页数】222【出版社】济南：山东教育出版社,2020.07【ISBN号】978-7-5701-1034-6【价格】22.00【分类】高中生-家庭教育-家长学校-教材【参考文献】山东省教育科学研究院，王治芳.学会陪伴学会爱.济南：山东教育出版社,2020.07.图书封面：图书目录：《学会陪伴学会爱》内容提要：本书全面展示了近几年山东省家庭教育课程研究及建设工作的成绩。全书分年龄段编写，根据学生成长规律和发展特点，以学生发展为中心，以家长、教师为双主体，从学生发展、家长教养、家庭建设、合作育人四个模块设计主题，紧扣学生发展的基本素养进行分析并提出建设，注重家长的知能储备及孩子的成长规律，通过以事论理的形式把家庭教育的理念展示给家长，把可行性方法提供给家长。《学会陪伴学会爱》内容试读形第一篇孩子发展高三这一年，孩子面对的不只有学习，还有继续发展与成长，逐渐形成自己的价值观、世界观、人生观。他们不再满足于成人既有的经验和结论，拥有自己的独立分析和判断，渴望发出自己的声音。他们的自主管理和自我规划意识也在增强，十分渴望独立，但处理人际冲突的能力还不够成熟。他们的情绪常常在两极间摆动，往往单发面地要求周围的人满足自己的需要，或为了保持关系一味讨好对方而内心激烈冲突。面对青春的懵懂，男女同学之间的“爱”可能会不期而至。这一年的学业之旅，孩子面对的最大现实挑战就是高考。他们希望每次考试都能考好，而当辛苦的付出不能换来学习成绩的提高时，往往会失去学习兴趣与信心，对自己的能力产生怀疑，甚至会陷入悲观、焦虑的情绪之中，形成恶性循环。家长需要读懂孩子，引导孩子合理地表达情绪；引导孩子知晓分享的正确方式：要让他们学会如何正确地理解并共情他人；要引导他们乐于、敢于、善于安排自己的学习和生活，学会竞争与合作；要引导他们探索自己的职业兴趣，并进行相应的职业规划。家长只有做好这些引导工作，并适时为孩子提供有效帮助，才能为孩子的成长助力。学会陪伴学会爱家长高三》第1课读懂孩子的情绪“翻脸比翻书还快！”经常听到家长们这样描述孩子的情绪变化。作为家长，面对情绪忽高忽低、忽冷忽热的孩子，您读懂他们的情绪了吗？当孩子出现负向情绪时，您能为孩子做些什么呢？案例王丽是个学习成绩优异的孩子，但在高三的第一次期中考试中，她的成绩有所退步，这让她感到了前所未有的压力。王丽的妈妈从班主任那里得知了她成绩退步的消息后，虽然着急和不满，但还是决定等孩子主动说这件事。王丽回家后一直闷闷不乐，却对考试的事情一字未提，妈妈终于忍不住了。妈妈：“这次期中考试考得怎么样？”王丽：“不太好。”妈妈：“没考好你怎么也不说啊？”王丽：“不想说。”妈妈：“还不想说，考不好你就不着急吗？我觉得就是因为你最近不努力！你看看人家陈薇多用功，再看看你，这段时间经常玩手机。现在没考好，还不抓紧找找原因，居然跟没事人一样”王丽气呼呼地说：“陈薇是陈薇，我是我！我周末好不容易回家一趟，就光听你叨叨了，你烦不烦啊！”王丽跑回自己的房间，“嘭”的一声关上了门。妈妈更生气了，追到女儿门外说：“我怎么不说大街上的人呢？002第一篇孩子发展我说你是因为你是我闺女，还不都是为了你好，你这什么态度啊？”王丽终于无法控制自己的情绪，放声大哭起来。看到王丽的样子，妈妈又急又气又心疼，不知道怎么办才好。分析⊙面对孩子的情绪，很多家长像案例中的王丽妈妈一样，觉得自己已经尽心尽力了，但最终还是没有处理好孩子的情绪。这是为什么呢？一您了解孩子的情绪特点吗与高一、高二相比，高三孩子对自我情绪的表达越来越隐蔽。他们会根据场合来考虑自己的形象，从而支配和控制自己的情绪，常常出现外部行为表现与内心体验不一致的情况。他们既不愿意过多流露真实情感，又希望得到别人的理解。比如案例中的王丽学习成绩下降后虽然感到焦虑，但不愿意主动与家长沟通，又希望得到妈妈的理解。高三孩子的情绪往往波动性较大，如取得较好成绩时高兴不已，一旦遇到挫折又会陷入悲观焦虑的状态，这也就不难理解王丽为什么会放声大哭了。二您关注自己的情绪了吗案例中的妈妈得知王丽成绩下滑后，本身就充满了焦急和不满，她在和孩子交流的过程中会把自己的焦虑和不满情绪不自觉地传递给孩子。青春期的孩子尤其敏感，可以敏锐地感觉到家长的焦虑和不满。案例中的王丽面对没考好这件事，尚未将自己的情绪状态调节好，又面临妈妈带有情绪的语言冲击，无疑是雪上加霜，她只能跑回自己的房间关上房门，就像在心里架起了一道防护墙。王丽本以为这样就能保护好自己，但发现关上门也无法阻止母亲继续说下去，于是不知所措的她情绪彻底失控。003学会陪伴学会爱家长高三》建议在与孩子沟通时，家长究竟怎样做才能让孩子学会更好地表达自己的情绪，不至于把孩子推到极端行为的边缘呢？家长正确表达情绪，给孩子树立榜样家长为自己的情绪负责是帮孩子学会合理表达情绪的开始。当孩子遇到情绪事件时，家长需要注意调整自己的情绪，给孩子树立良好的情绪表达的榜样。1.适当降低说话语调。低声谈话比高声谈话能达到更好的交流效果，这在心理学上叫作“低声效应”。当家长带着情绪与孩子交谈时，往往语调越来越高，而适当降低语调，可以缓和自己与孩子的情绪状态。2.善于使用肢体语言。面部表情和身体姿态既能表达人的情绪，也可以影响人的情绪。家长可以对孩子多一些肯定、友善、鼓励的表情和姿态，比如微笑、拥抱、拍拍肩膀等。3.适度进行注意转移。如果和孩子聊得并不投机，甚至要爆发冲突，可以暂时中止话题的探讨，尝试换个话题或做一些其他事情转移一下注意力，例如喝杯水、深呼吸、上厕所、打扫卫生等，暂时缓和彼此的情绪，避免情绪状态升级。4.转变不合理的观念。美国心理学家埃利斯认为，让我们难过和痛苦的不是事件本身，而是对事情的不合理看法和解释。004第一篇孩子发展案例中当王丽做出“摔门”行为时，妈妈心想：“我为她好，她凭什么这样对我？！”自身情绪自然变得难以控制，导致事件进一步升级。此时，家长可以尝试换一个角度看待问题，转变自己不合理的看法和解释。比如案例中的妈妈可以将不合理观念转变为“孩子不是故意这样做的，她只是心里难过，想要自己的空间”，这样一想，妈妈的心情也许便可以平静很多。家长如给孩子树立良好的情绪表达榜样，就会发现孩子会在耳濡目染中学会合理表达自己的情绪。接纳孩子的情绪比处理问题更重要当孩子经历了情绪事件以后，家长往往觉得如先解决问题，孩子的情绪就能稳定，但实际上当孩子不高兴时，更需要的是安慰，而非解决问题。孩子没考好，内心已经充满了担心、焦虑和愧疚等情绪，这时他最需要的不是把自己考试情况再说一遍，或听到家长一连串的责问、提醒和说教，他们真正需要的是被理解和接纳。其实，当孩子的情绪被理解和接纳时，他自己便会有足够的力量去面对情绪的困扰，寻找到解决问题的方法。如何向孩子表达自己的理解和接纳呢？1.共情孩子的情绪。“我知道你心里特别难受，我也知道其实你特别想考出好成绩。”这句话既深入孩子内心深处，做到感同身受，又能增进亲子情感。2.接纳、理解孩子的情绪，也可适当表达自己的情绪。“妈妈理解你的感受，妈妈听到这件事也是有些着急和担心的。”这种回005学会陪伴学会爱高三》应语气中充满了接纳，同时也向孩子表达了自己的情绪。孩子如果发现自己的行为给家长带来一些担心，一定会有所觉察和触动，这种触动也是促进孩子自我完善的心理动力之一。3.引导孩子树立坚定的信念。“妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力！无论如何妈妈都会陪着你支持你…”家长巧妙地激励，推动孩子争取下一次考出好成绩。家长也可根据情况与孩子进一步讨论解决问题的方法，引导孩子说出自己的想法，帮助他做出适合自己的最好选择，激励他自己解决问题。目gt引导孩子表达自己的情绪高三孩子由于学业压力和青春期的双重影响，情绪往往会出现两极化，波动性也较大。这时候仅有家长的接纳是不够的，还需家长积极引导孩子表达自己的情绪。1.引导孩子学会倾诉。当情绪事件发生的时候，家长可以引导孩子找信赖的亲人、老师、同学倾诉一下，这样做孩子的情绪就会平稳很多，同时也可能会得到帮助。毕竟家长和老师的经验多、阅历深，同学也会站在不同的角度提出建议。此外，家长也可以引导孩子把自己的心情记录在日记里或者写篇随笔抒发自己的心情，还可以哼唱自己喜欢的歌曲或者随手涂鸦一幅画等。这些方式都可以帮助孩子缓解自己的情绪。2.引导孩子转移注意力。当情绪事件发生的时候先转移注意力，这个方法可以使孩子迅速从消极情绪里解脱出来。比如孩子考试失败、情绪低落的时候，家长可适度引导和鼓励孩子收拾整理一下房间和资料，这样不仅可转移注意力，还可起到调整情绪的作用。006···试读结束···...

2023-04-10 学会爱自己 学会爱自己的经典句子