毕业论文答辩相关文档打包合集目录：├─【01】毕业论文不同专业的选题参考│毕业论文选题-会计1.docx│毕业论文选题-会计2.docx│毕业论文选题-公共管理.docx│毕业论文选题-国际经济与贸易.docx│毕业论文选题-土木工程.docx│毕业论文选题-学前教育1.docx│毕业论文选题-学前教育2.docx│毕业论文选题-工商管理等.docx│毕业论文选题-法学.docx│毕业论文选题-物流管理.docx│毕业论文选题-经济.docx│毕业论文选题-舞蹈表演.docx│毕业论文选题-英语.docx│毕业论文选题-行政管理.docx│毕业论文选题思路1.docx│毕业论文选题思路2.docx│毕业论文选题思路3.docx│├─【02】毕业论文开题报告│毕业论文开题报告写法1.docx│毕业论文开题报告写法2.docx│毕业论文开题报告写法3.docx│毕业论文开题报告模板1.doc│毕业论文开题报告模板2.docx│毕业论文开题报告模板3.doc│毕业论文开题报告模板4.doc│毕业论文开题报告资料查找方法.t│├─【03】毕业论文资料查找与论文常见问题│如何准备毕业论文写作.docx│毕业论文写作时间安排.docx│毕业论文参考文献格式.docx│毕业论文摘要写法.docx│毕业论文盲审.docx│毕业论文致谢范文.docx│论文成绩的评定全解.docx│论文资料查找1.docx│论文资料查找2.doc│├─【04】毕业论文写作小技巧与雷区│毕业论文写作技巧1.docx│毕业论文写作技巧2.docx│毕业论文写作技巧3.docx│论文写作中的雷区1.docx│论文写作中的雷区2.docx│论文写作中的雷区3.docx│├─【05】毕业论文格式排版│毕业论文排版-英文版.docx│毕业论文排版1.docx│毕业论文排版2.docx│毕业论文排版3.docx│毕业论文排版4.docx│毕业论文排版5.doc│毕业论文排版6.df│├─【06】毕业论文答辩│毕业答辩PPT制作1.doc│毕业答辩PPT制作2.docx│毕业论文答辩流程1.docx│毕业论文答辩流程2.docx│论文答辩相关注意事项1.docx│论文答辩相关注意事项2.docx│├─【07】查重与降重│毕业论文修改方法1.docx│毕业论文修改方法2.doc│降低毕业论文查重率的方法1.docx│降低毕业论文查重率的方法2.docx│降低毕业论文查重率的方法4.t│├─【08】答辩那些事儿│答辩那些事儿1.t│答辩那些事儿2.tx│答辩那些事儿3.tx│答辩那些事儿4.tx│├─【09】100套答辩PPT│├─20套大学通用PPT││├─通用PPT-20套│││01.tx│││03.tx│││04.tx│││05.tx│││06.tx│││07科技.tx│││08.tx│││09.tx│││10.tx│││11.tx│││12.tx│││13.tx│││14.tx│││16.tx│││17.tx│││18.tx│││19☆.tx│││20党.tx│││││└─通用PPT对应截图││01.jg││02.jg││03.jg││04.jg││05.jg││06.jg││07科技.jg││08.jg││09.jg││10.jg││11.jg││12.jg││13.jg││14.jg││15.jg││16.jg││17.jg││18.jg││19☆.jg││20党.jg│││└─常用100套PPT模板│├─动态PPT-36套││├─动态PPT-36套│││学术答辩-01.tx│││学术答辩-02.tx│││学术答辩-03.tx│││学术答辩-04.tx│││学术答辩-05.tx│││学术答辩-06.tx│││学术答辩-09.tx│││学术答辩-10.tx│││学术答辩-11.tx│││学术答辩-13.tx│││学术答辩-14.tx│││学术答辩-15.tx│││学术答辩-16.tx│││学术答辩-17.tx│││学术答辩-18.tx│││学术答辩-19.tx│││学术答辩-20.tx│││学术答辩-21.tx│││学术答辩-22.tx│││学术答辩-24.tx│││学术答辩-25.tx│││学术答辩-26.tx│││学术答辩-27.tx│││学术答辩-28.tx│││学术答辩-29.tx│││学术答辩-30.tx│││学术答辩-31.tx│││学术答辩-32.tx│││学术答辩-33.tx│││学术答辩-34.tx│││学术答辩-35.tx│││学术答辩-36.tx│││││└─动态PPT对应截图││学术答辩-01.jg││学术答辩-02.jg││学术答辩-03.jg││学术答辩-04.jg││学术答辩-05.jg││学术答辩-06.jg││学术答辩-07.jg││学术答辩-08.jg││学术答辩-09.jg││学术答辩-10.jg││学术答辩-11.jg││学术答辩-12.jg││学术答辩-13.jg││学术答辩-14.jg││学术答辩-15.jg││学术答辩-16.jg││学术答辩-17.jg││学术答辩-18.jg││学术答辩-19.jg││学术答辩-20.jg││学术答辩-21.jg││学术答辩-22.jg││学术答辩-23.jg││学术答辩-24.jg││学术答辩-25.jg││学术答辩-26.jg││学术答辩-27.jg││学术答辩-28.jg││学术答辩-29.jg││学术答辩-30.jg││学术答辩-31.jg││学术答辩-32.jg││学术答辩-33.jg││学术答辩-34.jg││学术答辩-35.jg││学术答辩-36.jg│││├─答辩PPT-20套││├─答辩PPT-20套│││毕业论文答辩模板(01).tx│││毕业论文答辩模板(02).tx│││毕业论文答辩模板(03).tx│││毕业论文答辩模板(04).tx│││毕业论文答辩模板(05).tx│││毕业论文答辩模板(06).tx│││毕业论文答辩模板(07).tx│││毕业论文答辩模板(08).tx│││毕业论文答辩模板(09).tx│││毕业论文答辩模板(10).tx│││毕业论文答辩模板(11).tx│││毕业论文答辩模板(12).tx│││毕业论文答辩模板(13).tx│││毕业论文答辩模板(16).tx│││毕业论文答辩模板(17).tx│││毕业论文答辩模板(18).tx│││毕业论文答辩模板(19).tx│││││└─答辩PPT对应截图││毕业论文答辩模板(01).jg││毕业论文答辩模板(02).jg││毕业论文答辩模板(03).jg││毕业论文答辩模板(04).jg││毕业论文答辩模板(05).jg││毕业论文答辩模板(06).jg││毕业论文答辩模板(07).jg││毕业论文答辩模板(08).jg││毕业论文答辩模板(09).jg││毕业论文答辩模板(10)(1).jg││毕业论文答辩模板(10).jg││毕业论文答辩模板(11).jg││毕业论文答辩模板(12).jg││毕业论文答辩模板(13).jg││毕业论文答辩模板(14).jg││毕业论文答辩模板(15).jg││毕业论文答辩模板(16).jg││毕业论文答辩模板(17).jg││毕业论文答辩模板(18).jg││毕业论文答辩模板(19).jg││毕业论文答辩模板(20).jg│││├─精选动态PPT-15套││├─精选动态PPT-15套│││毕业答辩01.tx│││毕业答辩02.tx│││毕业答辩03.tx│││毕业答辩04.tx│││毕业答辩05.tx│││毕业答辩06.tx│││毕业答辩07.tx│││毕业答辩08.tx│││毕业答辩09.tx│││毕业答辩10.tx│││毕业答辩12.tx│││毕业答辩13.tx│││毕业答辩14.tx│││毕业答辩15.tx│││││└─精选动态PPT对应截图││毕业答辩01.jg││毕业答辩02.jg││毕业答辩03.jg││毕业答辩04.jg││毕业答辩05.jg││毕业答辩06.jg││毕业答辩07.jg││毕业答辩08.jg││毕业答辩09.jg││毕业答辩10.jg││毕业答辩11.jg││毕业答辩12.jg││毕业答辩13.jg││毕业答辩14.jg││毕业答辩15.jg│││└─静态PPT-29套│├─静态PPT-29套││学术答辩静(01).tx││学术答辩静(02).tx││学术答辩静(03).tx││学术答辩静(04).tx││学术答辩静(05).tx││学术答辩静(06).tx││学术答辩静(07).tx││学术答辩静(09).tx││学术答辩静(10).tx││学术答辩静(11).tx││学术答辩静(12).tx││学术答辩静(13).tx││学术答辩静(14).tx││学术答辩静(15).tx││学术答辩静(16).tx││学术答辩静(17).tx││学术答辩静(19).tx││学术答辩静(20).tx││学术答辩静(21).tx││学术答辩静(22).tx││学术答辩静(23).tx││学术答辩静(24).tx││学术答辩静(25).tx││学术答辩静(26).tx││学术答辩静(27).tx││学术答辩静(28).tx││学术答辩静(29).tx│││└─静态PPT对应截图│学术答辩静(01).jg│学术答辩静(02).jg│学术答辩静(03).jg│学术答辩静(04).jg│学术答辩静(05).jg│学术答辩静(06).jg│学术答辩静(07).jg│学术答辩静(08).jg│学术答辩静(09).jg│学术答辩静(10).jg│学术答辩静(11).jg│学术答辩静(12).jg│学术答辩静(13).jg│学术答辩静(14).jg│学术答辩静(15).jg│学术答辩静(16).jg│学术答辩静(17).jg│学术答辩静(18).jg│学术答辩静(19).jg│学术答辩静(20).jg│学术答辩静(21).jg│学术答辩静(22).jg│学术答辩静(23).jg│学术答辩静(24).jg│学术答辩静(25).jg│学术答辩静(26).jg│学术答辩静(27).jg│学术答辩静(28).jg│学术答辩静(29).jg│├─【10】答辩攻略│如何做毕业论文PPT.tx│毕业答辩技巧.tx│毕业答辩表达.tx│毕业答辩讲解.tx│└─【11】【干货】毕业论文资料├─毕业论文不同专业的选题参考│【干货星人】毕业论文选题-会计1(1).docx│【干货星人】毕业论文选题-会计2.docx│【干货星人】毕业论文选题-公共管理(1).docx│【干货星人】毕业论文选题-国际经济与贸易.docx│【干货星人】毕业论文选题-土木工程.docx│【干货星人】毕业论文选题-学前教育1.docx│【干货星人】毕业论文选题-学前教育2.docx│【干货星人】毕业论文选题-工商管理等(1).docx│【干货星人】毕业论文选题-法学.docx│【干货星人】毕业论文选题-物流管理.docx│【干货星人】毕业论文选题-经济.docx│【干货星人】毕业论文选题-舞蹈表演.docx│【干货星人】毕业论文选题-英语.docx│【干货星人】毕业论文选题-行政管理.docx│【干货星人】毕业论文选题思路1.docx│【干货星人】毕业论文选题思路2.docx│【干货星人】毕业论文选题思路3.docx│├─毕业论文写作小技巧与雷区│【干货星人】毕业论文写作技巧1.docx│【干货星人】毕业论文写作技巧2.docx│【干货星人】毕业论文写作技巧3.docx│【干货星人】论文写作中的雷区1.docx│【干货星人】论文写作中的雷区2.docx│【干货星人】论文写作中的雷区3.docx│├─毕业论文写作逻辑│【干货星人】六顶思考帽教你如何写毕业论文.df│【干货星人】如何写好一篇合格的论文.df│├─毕业论文开题报告│【干货星人】毕业论文开题报告写法1.docx│【干货星人】毕业论文开题报告写法2.docx│【干货星人】毕业论文开题报告写法3.docx│【干货星人】毕业论文开题报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2023-06-01 论文排版 毕业论文怎么写 论文排版 毕业论文怎么做

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2023-06-01 秋寒江南 秋寒的诗词

1。时间优势：高中取得专科学历共需六年，其中高中三年，专科三年；我院获得职业教育的途径是：从初中开始的考生可以从我院获得五年一贯制大学学位，也可以先上三年制职业学校，然后从我院获取两年相应的职业学院学位，总共需要五年时间；2.大学的学费通常是职业学校的两倍。五年制大学的前三年将作为职业学校收费，接下来的两年将作为职业学院收费。然而，从高中毕业并获得大学学位后，需要支付三年的大学学费。因此，五年制大学可以节省一年的大学学费。2.3。学术优势：与三年制职业学校班相比，五年制大学班理论知识扎实，专业技能强，既有理论知识，又有实践技能。它拥有广泛的就业渠道，深受用人单位的好评；4.初中毕业后，你还很年轻，有很多时间可以学习。掌握一项技能是如此重要，正如俗话所说，更多的技能不会压在你身上！这取决于你想学什么。找一所技术专业的学校，校园环境好，技术加学历，毕业包分配，以后玩电脑挣钱。5.当前，随着现代化建设的不断推进，许多企业对员工的要求很高，需要掌握特殊技能。3.对于初中生来说，大学五年制意味着他们毕业后就可以实现就业，这对他们的就业是一个很好的保证。4.如今，许多父母也改变了他们的心态，认为任何对孩子有益的教育都是好的教育。5.因此，从目前的趋势来看，初中生上五年制大学是一个好趋势。相信越来越多的家长和学生会选择这条道路，因为其好处不言而喻。...

2023-05-31

1.同学好，我很高兴为您解答！2014年版注册会计师业务指导目录包括271项鉴证服务、149项相关咨询服务、17项会计服务示范基地创业业务，以及一份相关法律法规清单。2.2014年版指导目录的新变化包括增加了会计服务示范基地创业业务和相关法律法规清单两大部分。3.鉴证服务增加91项，相关信息服务业务增加40项。这些新的业务项目包括审计业务和非审计业务；这既包括已经依法开展的业务，也包括需要进一步拓展和发展的新业务，为会计师事务所深入理解行业职能作用、大力拓展新业务领域提供了工作思路。它还展示了注册会计师为经济和社会发展向客户、报告用户和其他社会公众提供的认证和咨询服务的“全貌”。4.我希望我的回答能帮助你解决这个问题。如果您满意，请将其作为最佳答案。5.再次感谢你的提问。如需了解更多财务会计问题，请随时向高盾企业提交。英译汉戈登祝你生活愉快！。...

2023-05-27 注册会计师目录 注册会计师目录章节顺序

图书名称：《巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关》【作者】黄德球编著【页数】318【出版社】北京首都经济贸易大学出版社有限责任公司,2021【ISBN号】978-7-5638-3218-7【分类】会计学-资格考试-自学参考资料【参考文献】黄德球编著.巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关.北京首都经济贸易大学出版社有限责任公司,2021.图书封面：图书目录：《巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关》内容提要：……《巧用公式学会计注册会计师考试轻松过关》内容试读第章会计攻略第一节公式法概述一、公式法简介常言道“授人以鱼不如授人以渔”，意思是说给别人鱼不如教会别人捕鱼的方法。17世纪法国数学家笛卡尔也曾说过，“世界上最有价值的知识是关于方法的知识”。那学习CPA(注册会计师)会计究竟有没有好的学习方法？什么是公式法？它有哪些独到之处？为什么要介绍这种学习方法？公式法，顾名思义，就是利用公式快速解题、答题。它的好处无非是节约考试时间，提高做题正确率，并最终通过考试。公式法的另一层含义，就是利用公式背后蕴含的原理去学习会计知识。二、包罗万象的会计公式记得大学上会计原理课（第一节会计课）时，老师就给我们介绍了“有借必有贷、借贷必相等”的会计公式。这是我们接触到的第一个会计公式。它包含三个等式：期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额期末借方余额=期末贷方余额本期借方发生额累计=本期贷方发生额累计之后，我们相继学习了会计恒等式（资产=负债+所有者权益）以及会计恒等式的九种常见类型，学习了“利润=收人-费用”和“净现金流=现金流入-现金流出”等公式。掌握了这些公式，我们也学会了利用这些公式来巧解一些题目。例如，在学习预提产品售后质量维修费时，我们可以利用T字形公式（预计负债期末余额=期初余额+本期贷方发生数-本期借方发生数）来。1…·巧用公式学会计一注册会计师考试轻松过关·计算预计负债计提的贷方发生数；在学习存货期末成本和发出成本时，可采用等比数列公式来计算存货发出成本。所举的这些都是公式法的灵活运用。我们可以用框架和T字形账户对这些公式进行可视化展示，框架是图形(图1-1)，图形可以方便我们更好地记忆。负债费用现金流出资产收入现金流人股东权益利润净现金流预计负债期初余额期初借方余额本期减少发生额本期贷方发生额本期借方发生额本期增加发生额期末贷方余额期末余额图1-1然而本书所讲的公式有别于传统的公式。这个公式，在我看来，目前99%的会计人员还不知道，或者知道了但未必能够正确灵活运用，所以有必要在接下来的一节详细介绍。第二节神奇的万能公式这一部分是全书公式法的关键部分！首先，介绍公式法中的公式是什么公式。其次，介绍公式背后的原理有哪些，为何存在不变的恒等式(即万能公式)。最后，举简单例题，介绍公式法如何帮助我们快速解题及验题，节约做题时间，轻松通过考试。一、利润表与现金流量表财务报表包括四张主表，即资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。我们也知道这四张表之间是有勾稽平衡关系的。本节将介绍利·2··巧用公式学会计一注册会计师考试轻松过关·月31日甲公司股票市价为每股9元，张三所持有的股票2018年度公允价值变动增加了1万元收益，这不是真正的投资收益，而是未实现的收益，会计准则计人“公允价值变动损益”科目，影响2018年度损益，导致该年度利润增加1万元。2019年2月20日，张三收到甲公司实际支付的现金股利0.2万元。这个是持有期间收到的现金股利，是投资收益。它导致2月份利润增加0.2万元。2019年3月8日，张三将所持有甲公司的股票1万股按市价每股10元全部抛售，收到价款9万元。假设此题不考虑增值税和所得税。分析：将张三投资股票看成一个项目，则项目的时间段为“取得一持有一出售”，我们按照“时间点一业务一会计分录”画出点线图，如图1-3所示。借：交易性金融资产—成本8投资收益0.1借：银行存款0.2贷：银行存款8.1贷：投资收益0.22018/09/012018/12/312019/02/202019/03/08借：交易性金融资产一公允价值变动1借：银行存款10贷：公允价值变动损益贷：交易性金融资产—成本8公允价值变动1投资收益图1-3【解析】(1)整个投资项目期间从2018年9月1日开始，到2019年3月8日结束，跨越了2018年度和2019年度。(2)整个项目的现金流情况是：初始投资时现金流出8.1万元，持有期间现金流入0.2万元，出售时现金流人10万元，净现金流为2.1万元(10+0.2-8.1)。(3)整个项目的损益情况是：初始投资时确认投资收益-0.1万元，2018年年底产生公允价值变动损益1万元；2019年度持有期间实现投资收益0.2万元，出售实现投资收益1万元。则：总利润=-0.1+1+0.2+1=2.1（万元）》(4)整个投资项目的总利润，由两个会计年度的利润组成，即2018年度实现利润0.9万元(-0.1+1)，2019年度实现利润1.2万元(0.2+1)。2018年度实现的利润由投资收益和公允价值变动损益构成：2019年度实现的利润由持有期间实现的投资收益0.2万元和出售时实现的投资收益1万元组成。·4··第一章会计攻略·(5)上述投资项目的总利润，既可以按照投资期间划分，也可以按利润表项目进行细分。设出售时实现的投资收益为X,相关数据归纳如表1-1所示。表1-1项目2018/09/012018/12/312019/02/202019/03/08合计现金流出8.18.1现金流人0.21010.2现金净流量2.1利润表项目投资收益-0.10.2XX+0.1公允价值变动损益1利润总额-0.110.2XX+1.1根据恒等式“净现金流=利润”，有：X+0.1=1.1求得X=1(万元)。求出售时实现的投资收益，站在资产负债表角度，运用会计恒等式“资产=负债+股东权益”所体现的平衡原理，也可以妙解。一项资产账面价值（交易性金融资产）减少，另一项资产账面价值（银行存款)增加，差额影响损益。画框架图，如图1-4所示。交易性金融资产9负债银行存款10↑股东权益（留存收益）1↑图1-4注：↑表示增加，↓表示减少，后图同此。运用公式法，我们就很轻松地求出出售时实现的投资收益为1万元，从而避免了通过编制会计分录方式求解。这样就大大加快了做题的速度。用公式，我们就很轻松做出了类似的选择题，并验证了计算题和综合题分录的正误。(二)考虑增值税时有同学会问了，那如果题目给出增值税条件，公式是否还会平衡呢？在考虑增值税的情况下，等式依然成立。·5·巧用公式学会计一注册会计师考试轻松过关·我对2021年CPA会计考试教材例题进行改编，给大家全盘验证。【例1-2】假设2018年1月8日，甲公司购入B公司发行的公司债券，支付价款2600万元，另支付交易费用30万元，取得增值税专用发票上注明的增值税税额为1.8万元。该笔B公司债券于2017年7月1日发行，面值为2500万元，票面利率为4%，上年债券利息于下年年初支付。甲公司将该债券分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。2018年6月30日，甲公司购买的B公司债券的公允价值为2480万元。2018年12月31日，甲公司购买的B公司债券的公允价值为2570万元。2019年1月5日，甲公司收到债券利息100万元。2019年3月15日，甲公司出售所持有的全部B公司债券，售价为2640万元。出售所持有的B公司债券应缴纳增值税为2.26万元[(2640-2600)/(1+6%)×6%]。【解析】金融资产其实就是一个结构为“取得一持有一出售/到期”的投资模型。我们按照“时间点一业务一会计分录”画出点线图，如图1-5所示。借：交易性金融资产—成本2600投资收益30应交税费一—应交增值税（进项税额）1.8借：银行存款100贷：银行存款2631.8贷：投资收益1002018/01/082018/06/302018/12/312019/01/052019/03/15●2018年6月30日：借：银行存款2640借：公允价值变动损益120交易性金融资产—公允价值变动30贷：交易性金融资产—公允价值变动120贷：交易性金融资产—成本26002018年12月31日：投资收益70借：交易性金融资产—公允价值变动90借：投资收益2.26贷：公允价值变动损益90贷：应交税费—转让金融商品应交增值税2.26图1-5根据出售时的分录，在考虑增值税的前提下，出售时实现的投资收益为67.74万元(70-2.26)。把甲公司购入债券的时间段看成一个完整的项目投资期，还有一笔钱要支付，大家想一想是什么？对了，是要缴纳增值税的，甲公司按照应交税费期末余额来缴纳增值税税额0.46万元。接下来我们用万能公式进行验证。设出售时实现的投资收益为X万元，6···试读结束···...

2023-05-05 注册会计师考试轻松过关系列 注册会计师考试轻松过关1

图书名称：《机械安全与电气安全》【作者】魏春荣，刘赫男主编；毕业武，谢生荣副主编【丛书名】高等教育“十三五”规划教材【页数】420【出版社】徐州：中国矿业大学出版社,2018.08【ISBN号】978-7-5646-4026-2【分类】机械工程-安全技术-高等学校-教材-电气安全【参考文献】魏春荣，刘赫男主编；毕业武，谢生荣副主编.机械安全与电气安全.徐州：中国矿业大学出版社,2018.08.图书封面：图书目录：《机械安全与电气安全》内容提要：本书分上下篇，上篇为机械安全，下篇为电气安全。学生通过本教材的学习和现场实践，能较好地掌握机械安全和电气安全的基本概念、原理和方法，明确实现机械和电气本质安全的基本途径。本书可作为高等院校安全工程专业教材，也可供业余大学、职工大学等学生作教材或参考书用，同时也可供从事安全检查、安全监管人员以及工程技术人员参考。《机械安全与电气安全》内容试读人一上篇机械安全第1章机械安全基础第1章机械安全基础本章学习目的及要求1.了解机械安全的重要性、机械安全认识的几个阶段。2.了解本课程的研究对象、主要任务和学习方法。3.掌握机械安全的基本概念、机械的组成规律和工作原理。4.掌握危险有害因素识别的方法，学会对机械事故进行原因分析。5,掌握实现机械安全的途径以及实现机械安全所采取的相关措施。人类通过活动表现自己的存在，机械延伸了人类自身的功能，强化了改造大自然的能力，推动了人类文明和社会的发展。20世纪以来，科学极大地促进了高新技术的进步。现代机械的特点是科技含量不断提高，发展成为机、电、光、液等多种技术集成的复杂机械系统：绝对数量增加，使用范围扩大，从传统的生产运输领域，扩大到人们生活的住、行、娱乐、健身等各个领域。机械设备无处不在、无时不用，是人类进行生产经营活动不可或缺的重要工具和手段，以机械制造为主的装备制造业是一个国家的基础性、战略性产业，体现了国家的综合国力、科技实力和国际竞争力。1.1机械安全的重要性利用机械在进行生产或服务活动时都伴随着安全风险。新技术、新工艺和新材料的采用使复杂机械系统本身和机械使用过程中的危险因素表现形式复杂化一能量积聚增加、作用范围扩大、伤害形式出现了新的特点等。机械在减轻劳动强度，给人们带来高效、便利的同时，也带来了不安全因素。我国在事故多发的作业中，机械事故发生率高、涉及面广，特别是机电类特种设备事故多、后果严重、死伤比例大，不仅对受害人生命个体及其家庭带来巨大的痛苦，使国家蒙受经济损失，破坏正常的生产、生活秩序，而且对我国的国际形象造成负面影响，成为影响现实社会和谐目标的不和谐因素。随着人们生活质量的提高，安全意识的增强，“关注安全、珍爱生命”的安全氛围日渐浓厚，人们对机械设备的安全期望越来越强烈。在经济全球化的今天，安全性也成为机械产品竞争的重要方面，对机械产品进出口贸易产生十分重要的影响，机械安全问题理所当然地越来越受到人们的重视。所以，必须全方位提高机械装备的科技自主创新和安全技术水平，加强检测方法、设备研发和监管工作的技术支持能力，完善机械安全标准体系，在安全风险评估、检验检测与预警等方面取得突破，从根本上提高抵御机械伤害的能力。1.1.1人类对机械安全的认识以科学技术和生产力发展水平以及相应的生产结构为标准，人类社会可划分为农业社。3。机械安全与电气安全会、工业社会和信息社会三个发展阶段。人类对安全的认识与社会经济发展的不同时代和劳动方式密切相关，经历了自发认识和自觉认识两个时代的四个认识阶段，即安全自发认识阶段、安全局部认识阶段、系统安全认识阶段和安全系统认识阶段。机械是进行生产经营活动的主要工具，各阶段由于人类对机械安全有相应的认识而表现出不同的特点。1.安全自发认识阶段在自然经济（农业经济）时期，人类的生产活动方式是劳动者个体使用手用工具或简单机械进行家庭或小范围的生产劳动，绝大部分机械工具的原动力是劳动者自身，由手工生物能转化为机械能，人能够主动对工具的使用进行控制，但是，无论是石器、木器，还是金属工具的使用都存在一定的危险。在这个时期，人类不是有意识地专门研究机械和工具的安全，而是在使用中不自觉附带解决了安全问题（例如刀具，刀刃和刀柄的分离）。这个阶段人们对机械安全的认识存在很大的盲目性，处于自发和凭经验的认识阶段。2.安全局部认识阶段第一次工业革命时代，蒸汽机技术直接使人类经济从农业经济进人工业经济，人类从家庭生产进入工厂化、跨家庭的生产方式。机器代替手用工具，原动力变为蒸汽机，人被动地适应机器的节拍进行操作，大量暴露的传动零件使劳动者在使用机器过程中受到危害的可能性大大增加。卓别林的著名电影《摩登时代》反映的劳动情节正是那个时期工业生产的真实写照。为了解决机械使用安全，针对某种机器设备的局部、针对安全的个别问题，采取专门技术方法去解决，例如，锅炉的安全阀、传动零件的防护罩等，从而形成机械安全的局部专门技术。3.系统安全认识阶段当工业生产从蒸汽机进入电气、电子时代，以制造业为主的工业出现标准化、社会化以及跨地区的生产特点，生产更细的分工使专业化程度提高，形成了分属不同产业部门的相对稳定的生产结构系统。生产系统的高效率、高质量和低成本的目标，对机械生产设备的专用性和可靠性提出更高的要求，从而形成了从属于生产系统并为其服务的机械系统安全，例如，起重机械安全、化工机械安全、建筑机械安全等，其特点是机械安全围绕防止和解决生产系统发生的安全事故问题，为企业的主要生产目标服务。4.安全系统认识阶段信息技术-数字网络化的技术，把人类直接带进知识经济时代，反过来极大地改变了传统的工业和农业生产模式，解决安全问题的手段出现综合化的特点。机械安全问题突破了生产领域的界限，机械使用领域不断扩大，融入人们生产、生活的各个角落，机械设备的复杂程度增加，出现了光机电液一体化，这就要求解决机械安全问题需要在更大范围、更高层次上，从“被动防御”转向“主动保障”，将安全工作前移。对机械全面进行安全系统的工程设计包括从设计源头按安全人机工程学要求对机械进行安全评价，围绕机械制造工艺过程进行安全、技术、经济性综合分析，识别机器使用过程中的固有危险和有害因素，针对涉及人员的特点，对其可预见的误用行为预测发生危险事件的可能性，对危险性大的机械进行从设计到使用全过程的安全监察等，即用安全系统的认识方法解决机械系统的安全问题。1.1.2课程的研究对象和任务本课程是以实现机械设备安全为目的的综合性工程技术课程，是大学本科四年制安全工程专业的主要必修专业课之一。。4第1章机械安全基础本课程的主要内容是以安全系统的基本理论和安全工程技术人员应具备的思维方式为主线，在阐述各类机械在安全方面的基本知识和共性、规律性问题的基础上，以危险性较大的机械、机电类特种设备[起重机械、厂（场）内机动车辆、电梯、客运架空索道]以及相应的作业过程为主要对象，介绍各类机械设备的组成及工作原理，识别机械危险有害因素及作用机理，分析机械事故发生的原因、条件、过程及规律，研究进行机械安全风险评价的理论与程序。重点是探讨如何从物（机）的安全状态来保障人的安全，侧重于机电类特种机械设备安全技术方面的有关知识。本课程的主要任务是，在使学生掌握机械安全的基本概念、原理和方法的基础上，探讨机械设备的设计、制造和使用等全寿命周期各环节应遵守的安全卫生原则，研究实现机械本质安全的基本途径，学会检测、检验机电类特种设备状态与故障诊断的手段和方法。根据不同机械的特点，有针对性地提出控制事故的手段和方法，以及应急救援和安全运行的对策和措施。本课程的学习方法是通过实践认识、课堂讲授、综合实验和课程设计等教学环节，培养学生建立安全系统的理念和思维方法，运用所学的知识和技能，增强安全意识、掌握安全技能、了解安全法规，提高学生的综合安全素质和分析、解决机械安全问题的能力。1.2基本概念1.2.1基本术语与定义研究机械安全的基本术语与定义，是为了建立机械安全的认识基础，运用基本理论去研究、解决机械安全实际问题。1.机械(1)机械的定义机械是由若干零部件连接而成的组合体，其中至少有一个零件是运动的，并且具有制动、控制和动力系统等。这种组合体为一定应用目的服务，如物料加工、搬运或包装以及质量检测等。(2)机械、机器与机构机械、机器和机构在使用上既有联系又有区别。①机构。机构一般指机器的某组成部分，可传递、转换运动或实现某种特定运动，如四连杆机构、传动机构等。②机器。机器常常指某种具体的机械产品，如起重机、数控车床、注塑机等。③机械。机械是机器、机构等的泛称，往往指一类机器，如工程机械、加工机械、化工机械、建筑机械等。此外，一些具有安全防护功能的零部件组成的装置（当该装置发生故障时，将危及暴露于危险中人员的安全或健康)也属广义的机械，如确保双手控制安全的逻辑组件、过载保护装置等。一切机器都可以看作机构或复合机构。从安全角度，我们对机械、机器和机构三者可以不进行严格区分。生产设备是更广义的概念，指生产过程中，为生产、加工、制造、检验、运输、安装、储存、维修产品而使用的各种机器、设施、工机具、仪器仪表、装置和器具的总称。(3)机械的功能·5机械安全与电气安全1)机械的使用功能。机械的功能主要指机械的使用功能，可以概括为制造和服务两个功能。①机械的制造功能。它是指利用机械通过加工和装配手段，改变物料的尺寸、形态、性质或相互配合位置，如制造汽车、修铁路、盖房子等。用来制造其他机器的机械常称为工作母机或工具机，如各种金属切削机床等。②机械的服务功能。机械也可以完成某种非制造作业，虽然没有改变作用对象的性质，但提供了某种服务，如运输、包装、信息传输、检测等。2)机械的安全性。一切机械在规定的使用条件下和寿命期间内，应该满足可靠性要求；在按使用说明书规定的方法进行操作，在执行其预定使用功能和进行运输、安装、调整、维修、拆卸及处理时，不应该使人员受到损伤或危害人员健康。有些机械或装置本身就是专门为保障人的身心安全健康发挥作用的，它们的使用功能同时也就是它们的安全功能，如安全防护装置、检测检验设备等。(4)机械的分类出发点不同，机械设备的分类方法也很不一样。从不同分角度，机械设备可有多种分类方法。1)按机械设备的使用功能分类。从行业部门管理角度，机械设备通常按特定的功能用途分为十大类：①动力机械。例如，锅炉、汽轮机、水轮机、内燃机、电动机等。②金属切削机床。例如，车床、铣床、磨床、刨床、齿轮加工机床等。③金属成型机械。例如，锻压机械（包括各类压力机）、铸造机械、辊轧机械等。④起重运输机械。例如，起重机、运输机、卷扬机、升降电梯等。⑤交通运输机械。例如，汽车、机车、船舶、飞机等。⑥工程机械。例如，挖掘机、推土机、铲运机、压路机、破碎机等。⑦农业机械。用于农、林、牧、副、渔业各种生产中的机械。例如，插秧机、联合收割机、园林机械、木材加工机械等。⑧通用机械。广泛用于生产各个部门甚至生活设施中的机械。例如，泵、阀、风机、空压机、制冷设备等。⑨轻工机械。例如，纺织机械、食品加工机械、造纸机械、印刷机械、制药设备等。⑩专用设备。各行业生产中专用的机械设备。例如，冶金设备、石油化工设备、矿山设备、建筑材料和耐火材料设备、地质勘探设备等。2)按能量转换方式不同分类。①产生机械能的机械。例如，蒸汽机、内燃机、电动机等。②转换机械能为其他能量的机械。例如，发电机、泵、风机、空压机等。③使用机械能的机械。这是应用数量最大的一类机械。例如，起重机、工程机械等。3)按设备规模和尺寸大小分类。可分为中小型、大型、特重型三类机械设备。4)从安全卫生的角度分类。根据我国对机械设备安全管理的规定，借用欧盟机械指令危险机械的概念，从机械使用安全卫生的角度，可以将机械设备分为三类：①一般机械。事故发生概率很小，危险性不大的机械设备。例如，数控机床、加工中心等。·6····试读结束···...

2023-02-08

1月31日，安庆注册会计师资产评估行业党委组织召开党委会议。市财政局党组成员、副局长、市工业党委书记石翔出席并讲话。会上，市工业党委委员集中学习了上级关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的系列重要文件和通知，总结2022年全市行业党建工作开展情况。一是夯实组织体系，创新领导机制。二是开展理论学习，着力引导宣传。三是制定工作重点，大力推进“双创新、两次升级”。四是培养党员队伍，看得见、摸得着；五是规范标准建设，组织开展形式多样的活动。六是打造党建品牌，增强行业活力。七是启动秘书工程，“三师”帮扶企业脱困。八是办实事，惠民生，增行业光彩。会议强调，2023年，市行业党委要以习近平总书记关于行业“主题主线”的重要论述为指导，根据《2023年安徽省行业党建工作要点》和《安庆市非公党建工作要点》，结合实际，详细制定2023年党建工作计划，并严格执行。会议要求，要学思结合、知行合一，以党的二十大精神为指引，积极谋划创新思路开展行业党建工作，积极凝聚党和群众的向心力。要推动党建与业务发展深度融合，扩大党的工作覆盖面，促进双向趋势相互促进，激发发展活力，提升行业竞争力。抓好当前工作，进一步打造行业党建堡垒，为安庆经济高质量发展贡献行业智慧和力量。会议还研究部署了2022年行业党建考核等相关工作。...

2023-02-02 安庆市2023年度考试录用公务员职位表 安庆市2023年公务员招聘

皖注[2023]5号相关会计师事务所：根据《中华人民共和国注册会计师法》和《注册会计师注册办法》（财政部令第99号）第十六条第一项和第二十条第一项和2、决定注销袁晶晶等3名注册会计师注册，吊销注册会计师证书。当事人对本决定有异议的，可自收到本通知之日起15日内向财政部或安徽省财政厅申请复议，或在收到本通知之日起6日内向合肥市庐阳市申请复议自收到本通知之日起数月。区人民法院提起行政诉讼。注销注册后，可按照有关规定申请成为中国注册会计师协会非执业会员。安徽省注册会计师协会2023年2月1日抄送：财政部、中国注册会计师协会、安徽省财政厅删除注册列表序列号教师编号名称备注1110100320980袁晶晶lt/tdgt取消申请2110101360584罗文斌lt/tdgt取消申请3340200250041张慧芬lt/tdgt死亡（撤销和取消）lt/gt...

2023-02-02

皖注[2023]5号相关会计师事务所：根据《中华人民共和国注册会计师法》和《注册会计师注册办法》（财政部令第99号）第十六条第一项和第二十条第一项和2、决定注销袁晶晶等3名注册会计师注册，吊销注册会计师证书。当事人对本决定有异议的，可自收到本通知之日起15日内向财政部或安徽省财政厅申请复议，或在收到本通知之日起6日内向合肥市庐阳市申请复议自收到本通知之日起数月。区人民法院提起行政诉讼。注销注册后，可按照有关规定申请成为中国注册会计师协会非执业会员。安徽省注册会计师协会2023年2月1日抄送：财政部、中国注册会计师协会、安徽省财政厅删除注册列表序列号教师编号名称备注1110100320980袁晶晶lt/tdgt取消申请2110101360584罗文斌lt/tdgt取消申请3340200250041张慧芬lt/tdgt死亡（撤销和取消）lt/gt...

2023-02-02

为进一步规范和完善注册会计师转岗工作，中国注册会计师协会在总结工作经验、广泛征求意见的基础上，对《注册会计师转岗管理办法》（会协[2008]105号）进行了修订。主要修改如下：1.党组织关系同步转移新要求《关于转出事务所的规定》第三条第四款明确要求“注册会计师为党员的，应当转入党组织与党组织的关系在公司转移的同时。”2、调整不允许转账的情况增加检查整改、整改核查期间限制调动人员范围，删除原规定第四条第五项“本地注册协议约定的其他不得转让的情形”。3、修改完善关联托管相关条款对于已办理终止程序的事务所，明确事务所内审计师关系将自动转为协会托管；商业。4、加强对教师频繁调动的监管《变更事务所规定》第十九条第三款明确规定，“注册会计师一年内变更事务所两次以上（同一会计师事务所、分所、分所除外）间调动），地方注册会计师应当将其列为年度资格审查的重点对象。”附件：修订后的《注册会计师调任条例》对照表"安徽省注册会计师协会2023年1月31日...

2023-02-01 注册会计师事务所成立的条件 注册会计师事务所需要什么条件

根据《注册会计师全国统一考试办法》和《注册会计师全国统一考试审核办法》，财政部注册会计师考试委员会办公室审核2022年全国注册会计师统一考试考生报考成绩。现公布复审结果。请考生即日起登录“注册会计师国家考试网上报名”系统（htt://caexam.cica.org.c），或用手机扫描公告所附二维码进入手机终端查询我的2022年注册会计师全国统一考试成绩复核成绩。特此公告。财政部注册会计师考试委员会办公室2023年1月30日手机扫描二维码，查看我的2022年CPA全国统一考试成绩...

2023-01-31

皖注[2023]4号相关会计师事务所：根据《中华人民共和国注册会计师法》和《注册会计师注册办法》（财政部令第99号），经审查，费亚非等13人符合注册要求，现决定批准其注册为注册会计师。名单如下：1.天健会计师事务所（特殊普通合伙）安徽省分所费亚非周雷张跃王忠林2、安徽三永会计师事务所（普通合伙）张文丽郭浩天王斯3、安徽宣宁会计师事务所（普通合伙）黄秀云亮4.安徽中伦会计师事务所（普通合伙）关玉坤5.安徽方致远会计师事务所（普通合伙）程鑫6.六安市元一会计师事务所（普通合伙）王倩7.安徽中天古铎会计师事务所（普通合伙）金健安徽省注册会计师协会2023年1月29日抄送：财政部、中国注册会计师协会、安徽省财政厅...

2023-01-30 中华人民共和国注册会计师法最新 中国注册会计师法全文

皖注[2023]4号相关会计师事务所：根据《中华人民共和国注册会计师法》和《注册会计师注册办法》（财政部令第99号），经审查，费亚非等13人符合注册要求，现决定批准其注册为注册会计师。名单如下：1.天健会计师事务所（特殊普通合伙）安徽省分所费亚非周雷张跃王忠林2、安徽三永会计师事务所（普通合伙）张文丽郭浩天王斯3、安徽宣宁会计师事务所（普通合伙）黄秀云亮4.安徽中伦会计师事务所（普通合伙）关玉坤5.安徽方致远会计师事务所（普通合伙）程鑫6.六安市元一会计师事务所（普通合伙）王倩7.安徽中天古铎会计师事务所（普通合伙）金健安徽省注册会计师协会2023年1月29日抄送：财政部、中国注册会计师协会、安徽省财政厅...

2023-01-30 中华人民共和国注册会计师法最新 中国注册会计师法全文

编者注：年序常更，章日更。2022年是党的二十大胜利召开之年，也是贯彻落实注册会计师资产评估行业“十四五”发展规划的重要一年。今年是主题主线服统筹全局的一年。省行业党委、省行业协会在服务经济社会高质量发展新征程中奋发图强，开拓创新，着力打造党建引领行业发展的“创新高地”。不断凝聚行业全面深化改革的强大势头，交出了一份亮眼的“高分答卷”，得到了上级的表扬和会员的好评。今年是省工业党委体制和职能重塑之年。我们找准定位、理清思路、定方向，坚持党对行业的全面领导，创新直管支部工作模式，夯实基层守正创新基础，推动深度融合党建事业，团结带领行业广大从业人员坚定不移地感恩党的恩情、听党的话、跟党走。今年是省注射剂协会创新举措助推发展的一年。我们勇于改革创新，在“一改二改”中推动高质量发展。汇聚英才，团队焕发新活力；优质服务，会员体验新体验；强强联合，展现实践新风采；战略整合，新势力发展贡献，产业价值感和影响力将大幅提升。回首2022年，我们在探索中成长，在发展中创新，我们在服务经济社会高质量发展的时代破浪前行、稳步前行，留下了一系列波澜壮阔的印记。为此，我们梳理了全省产业发展和省照明协会综合​​建设的“年度八大创新”，致敬过去，砥砺前行。2022年，在省委非公有制经济和社会组织工委、省财政厅党组领导下，省工委、省注释协会深入学习宣传贯彻落实深入贯彻落实党的二十大精神，牢固树立“打基础做亮点、化短板为优势、贯穿匠心始终、化创新为习惯”的理念，推动行业高质量发展改革创新。省行业党委被省委非公工作委员会综合评价为“好”，被中国注册会计师行业党委授予“全国注册会计师行业先进党组织”称号。4个党支部被省委组织部、省委非公工委命名为全省社会组织党建工作示范点（2021-2023年）和第四批省级“双比一比”双竞赛”先进社会组织党组织。1个团支部被团中央认定为“一星级全国青年文明号”。1人获第二十一届“全国青年职业标兵”称号，1人获财政部“全国先进会计工作者”称号。一个是新起点——实施行业“双创双促”工程。省工委召开会议学习党组书记、厅长顾建峰两次到行业调研指导精神，制定深入实施“双创”和两个提升”项目计划，并召开了推进会。2022年新设党支部21个。发展预备党员112名。目前，全省独立党支部157个，联合党支部49个，附属建设单位30个。会计行业党组织覆盖率70%，资产评估行业党组织覆盖率67%，均比上年提高10个百分点。党的组织体系更加严密。省委非公工委办公室深入行业开展主题党日党建调研，对我省党建工作给予高度评价。二是新探索——创新省工业党委工作机制。厅党组印发《关于完善省注册会计师资产评估行业党委工作机制的实施方案》（万财党[2022]12号），完善了省注册会计师资产评估行业党委工作机制省行业党委，直管12家企业党支部推进行业管理与党建管理相统一，为组织部门“管理提档”进行实践探索，得到省非工商局的支持和肯定公共工作委员会。建立“定目标、定机制、定责任；每月自评、季度互评、年度评价”的“三定三评”工作机制。目前已评定9家五星级分行、3家四星级分行。显着改善。三是新成就——《安徽省注册会计师行业发展报告》（2021年）》.《安徽省注册会计师行业发展报告（2021）》首次编制印发，全方位、多层次展现行业价值。共计发布45个党建发展正反面典型案例，促进行业互学互鉴、相互促进、共同发展，其中1个填补了民族行业参与世行贷款审计案例的空白报告得到了中注协的高度认可和会上的表扬，我省的具体做法作为样本出版，供全国参考。四是新环境——“一变二变”见行动。制定“1+1+7”行业“放管服”任务清单。会员注册全程电子化，完成周期缩短至14个工作日。成为长三角唯一省份，省政务网服务满意度100%。制作发行行业“我为群众办实事”任务清单620项。积极应对疫情不利影响，制定行业“优环境、稳经济”活动若干措施。出台可享受减税降费清单，确保企业应有尽有、应有尽有。行业累计减税1650万元，全额减会费1300万元。五是新模式——“全生命周期”人才培养。充分运用“全生命周期”理论闭环管理和精准施政思路，制定新时代人才强国工作方案，促进人才全面发展。20天顺利完成注册会计师、资产评估师、高端人才选拔3项考试，实现疫情防控和考试组织“双安全”，获财政部考试办来信表扬，考生好评.在厦门国家会计学院开展2期高端人才培养。在全国率先建立了继续教育培训绩效评价指标体系，得到了中注协的充分肯定。六是新政——国务院印发30实施。制定印发《关于进一步规范财务审计秩序促进注册会计师行业健康发展的工作方案》，出台23条具体支持措施。全面修订综合评价暂行办法，推动党建业务深度融合。开展违法违规专项整治，注销注册会计师263名。在执业质量检查中，同步检查党建工作，对5家事务所及其10名注册会计师按规定进行处罚，对5家事务所出具自律关注函。制定《信访工作流程图》，妥善处理信访7件。七是新动能——数字化转型升级。深入开展“数字建设年”主题活动，大力推广使用财政部注册会计师统一监管平台，加强审计报告防伪报告管理和使用。组织实地观摩荣成安徽分公司“云听党的声音”语音库，以安徽宜川办事处通过全国电子发票电子报销归档试点验收为契机，推动行业数据的转型与发展。优化网上任职资格审查流程，实现“跟着报告跟查”“必查必查”，服务效率显着提升。八是新影响——品牌建设+宣传策划。分批推进“一机构一品”建设，总结提炼党建工作办法103条，70%支部参与。省行业党委细化形成“‘一体化’党建助力行业高质量发展”，对7个优秀党建工法案例奖励3万元。在省委非公开党建网站发布信息37条，厅外网行业党建栏目宣传信息142条，省行业党建网宣传信息587条，29条我省行业信息入选全国行业党委，在《中国会计报》公示13次，充分展示了行业建设发展成果，行业社会影响力和美誉度不断提高。...

2023-01-20

近日，在池州市非公工委召开的年度非公党建试点成果总结会上，池州市注册会计师行业党总支汇报的“红算盘——服务先锋”项目荣获优秀奖。该项目围绕扎实推进行业党建工作主题，从深化品牌建设、实施五个工程、推动高质量发展三个方面，体现了池州市注册会计师行业坚持党建引领，促进行业发展，致力于服务经济行业党建工作取得的成绩，体现了行业在新时代奋进新征程、建功立业的精神。市工业党委将以此次党建试点为契机和动力，坚决贯彻落实省工业党委和市非公工委的决策部署，进一步加强政治领导，加强组织建设发挥作用，强化服务意识，积极推动全市会员行业党建工作再上新台阶。...

2023-01-19