恭喜即将成为小学生的宝宝，不过现在小学也有考试和面试，来看看衔接课程思维训练模拟考试的优秀卷子吧！年轻意味着什么？很多家长不是很了解，但是这会对孩子的生活和学习产生很大的影响，所以家长要正确、积极地引导孩子。幼儿园与小学衔接是指幼儿园与小学顺利过渡的教育过程，也是儿童发展面临的一个重大过渡期。由于生活习惯的突然改变，科目繁重，很多孩子进入小学后变得疲倦、消瘦、害怕学习。幼儿园和小学的过渡是幼儿园和小学教育两个教育阶段之间平稳过渡的教育过程，也是孩子成长过程中的一个重大转折点。二次转换期，由此可见童年与童年联系的重要性，意义重大。幼儿园和小学的联系在于，幼儿园和小学的孩子在身心发展上有不同的特点。很多孩子进入小学后开始很感兴趣，但是几天后就会发现孩子总是忘事。放在家里就是忘记了老师让他带的东西，上课老师也说不出话来，上学也没多大兴趣；有些孩子，老师正在讲课，所以他出去“散步”。因此，解决幼儿教育与基础教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展、提高教育质量具有重要意义。每个人都在慢慢成长，要面对的就是为考试而学习，所以衔接课程让孩子们学习，做好心理准备~...

2022-12-14 衔接小学数学题 衔接小学是什么意思

注册会计师一直是个大热门项目，很多人都想要考取这个证，但是需要掌握的知识点很多，本课件是注会经济法专项练习学习资料，感兴趣的同学可以下载学习哦！作出明确的判断。案例分析题即使判断错了也不会倒扣分!说明理由。首先，过渡性语言并非评分要点，可以适当省略。其次，考生不需要一字不差的引用条文，可以适当变通，只要交代清楚关键词即可。总的来说，考生能够相对准确的引用法律条文，最好采用“判断+条文”的模式，不得已的情况下可以采用“判断+具体分析”的模式。如果考生时间充裕，也可以选择“判断+条文+具体分析”三步走的模式。第一章法律基本原理第二章基本民事法律制度第三章物权法律制度第四章合同法律制度第五章合伙企业法律制度第六章公司法律制度第七章证券法律制度第八章企业破产法律制度第九章票据与支付结算法律制度第十章企业国有资产法律制度第十一章反垄断法律制度第十二章涉外经济法律制度。1.约定不明的处理合同生效后，当事人就质量、价款或者报酬、履行地点等内容没有约定或者约定不明确的，可以协议补充；不能达成补充协议的，按照合同相关条款或者交易习惯确定。仍不能确定的，适用下列规定：（1）质量要求不明确的，按照强制性国家标准履行；没有强制性国家标准的，按照推荐性国家标准履行；没有推荐性国家标准的，按照行业标准履行；没有国家标准、行业标准的，按照通常标准或者符合合同目的的特定标准履行。（2）价款或者报酬不明确的，按照订立合同时履行地的市场价格履行；依法应当执行政府定价或者政府指导价的，依照规定履行。又想要考注会的同学一定要提早准备起来，需要掌握很多知识点，要多花时间来练习才能够更快速地掌握学习方法，多练习做到熟能生巧一定可以成功的！...

2022-12-14 法国经济法 经济法确立的标准

本课件是注会押题资料，里面包含很多知识点讲解和押题，需要的同学可以根据讲解多多练习，不懂的地方多学习几遍一定可以有所收获！一、双务合同履行中的抗辩权1.同时履行抗辩权当事人互负债务，没有先后履行顺序的，应当同时履行。一方在对方履行之前有权拒绝其履行请求。一方在对方履行债务不符合约定时，有权拒绝其相应的履行请求。（2016年案例分析题）2.先履行抗辩权当事人互负债务，有先后履行顺序，应当先履行债务一方未履行的，后履行一方有权拒绝其履行请求。先履行一方履行债务不符合约定的，后履行一方有权拒绝其相应的履行请求。（2011年案例分析题）3.不安抗辩权（2017年案例分析题）（1）中止履行应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方有下列情形之一的，可以中止履行：①经营状况严重恶化；②转移财产、抽逃资金，以逃避债务；③丧失商业信誉；④有丧失或者可能丧失履行债务能力的其他情形。【解释】当事人没有确切证据中止履行的，应当承担违约责任。（2）解除合同当事人中止履行的，应当及时通知对方。对方提供适当担保的，应当恢复履行。中止履行后，对方在合理期限内未恢复履行能力且未提供适当担保的，视为以自己的行为表明不履行主要债务，中止履行的一方可以解除合同并可以请求对方承担违约责任。感兴趣的同学快来下载学习吧，如果自己没有好的复习计划不妨看一看整理的资料，找到一个适合自己的复习方法，一定可以在以后的考试中更加出色！...

2022-12-14 互负到期债务 互负到期债务是什么意思

本课件是注会的财管类的学习资料，包含知识点讲解和押题预测解析，有需要的同学可以根据自己的弱势进行专项练习，多加练习一定可以掌握的更好（1）标的物毁损、灭失的风险，在标的物交付之前由出卖人承担，交付之后由买受人承担，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外。（2011年案例分析题、2017年案例分析题）（2）因标的物不符合质量要求，致使不能实现合同目的的，买受人可以拒绝接受标的物或者解除合同。买受人拒绝接受标的物或者解除合同的，标的物毁损、灭失的风险由出卖人承担。（3）因买受人的原因致使标的物未按照约定的期限交付的，买受人应当自违反约定时起承担标的物毁损、灭失的风险。（4）出卖人按照约定或者依照法律规定将标的物置于交付地点，买受人违反约定没有收取的，标的物毁损、灭失的风险自违反约定时起由买受人承担。（5）出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，除当事人另有约定外，毁损、灭失的风险自合同成立时起由买受人承担。但是，如果出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，在合同成立时知道或者应当知道标的物已经毁损、灭失却没有告知买受人，买受人主张出卖人负担标的物毁损、灭失风险的，人民法院应予支持。（6）当事人没有约定交付地点或者约定不明确的，可以协议补充；不能达成补充协议的，按照合同有关条款或者交易习惯确定；仍不能确定，标的物需要运输的，出卖人将标的物交付给第一承运人后，标的物毁损、灭失的风险由买受人承担。想要好好复习注册会计师考试的同学快来下载本课件学习吧，把自己不明白的地方多学习几遍，牢记知识点和解题思路一定可以高效率地复习好！...

2022-12-14 买受人收到标的物 向买受人交付标的物

高级人力资源考试也是热门的考试项目，很多同学想考取之后可以找到不错的工作，本课件是针对高级人力资源考试的考前训练课程，内容全面可以下载学习。一、劳动法规辨别性问题(1)提干要点：出现劳动纠纷问题现象(2)答题要点：依照法条解决涉及相关问题(如集体合同、压力、和谐等)涉及原因(绩效、薪酬、职业规划等)。二、集体合同问题(1)提干要点：行业或岗位的共性问题的现象(2)答题要点：依据直接的集体合同内容，加其他章中的集体合同问题内容(如薪酬的各种理论)，再涉及由集体合同衍生出来的其他模块的问题。三、工作压力与援助问题(1)提干要点：压力表现的问题(2)答题要点：压力的系列说明和判断，援助计划，企业文化的作用和指导符合企业战略和人力资源战略需要时分析各模块的影响。四、突发事件(重大事件)(1)提干要点：各类重大事件(2)答题要点：站在社会责任的高度从广义突发事件回答加企业文化及风险控制等。案例：李总：您好!我是王睿，有件事情非常紧急，今早七点，我接到郑州交通管理局的电话，六点十分在郑州203国道上发生重大交通事故，我公司销售部的刘向东驾车与一辆人货车相撞，刘向东当场死亡，对方司机重伤，目前正在医院抢救，与刘向东同车的还有公司的销售员人员蔡庆华、隋东和王小亮、二人都不同程度受伤，但无生命危险。目前事故责任还不能确定，我准备立刻前往郑州处理相关事务，希望您能尽快和我联系，商量一下应对措施。感兴趣的同学快来下载看一看吧，根据讲义知识点和考前押题训练多做多练习，把自己不足的地方刻苦多练，一定可以在以后的考试中取得出色的成绩！...

2022-12-14 高级人力 集体合同模板 高级人力 集体合同范本

本课件是高级工商管理复习课程，里面包含了模拟试卷讲解和一些提分技巧，可以帮助想要考试的同学进行一个好的复习训练，内容全面。一体化物流管理战略（1）垂直一体化物流①垂直一体化物流要求企业将提供产品或运输服务等的供应商和用户纳入管理范围，并作为物流管理的一项中心内容。②垂直一体化要求企业从原材料到用户的每个过程都实现对物流的管理，要求企业利用其自身条件建立和发展与供应商及用户的合作关系，形成合力，赢得竞争优势。③供应链是对垂直一体化物流的延伸，是从系统观点出发，通过对从原材料、半成品、成品的生产、供应、销售直到最终消费者的整个过程中信息流、物流、资金流的协调，以此满足最终消费者的需要。（2）水平一体化物流①水平一体化物流是通过同一行业中多个企业在物流方面的合作而获得规模经济效益和物流效率。②实现水平一体化物流的重要条件是：要有大量的企业参与并有大量的产品物流需求存在。（3）物流网络物流网络是一个开放的系统，企业可自由加入或退出，尤其在业务最忙的季节最有可能利用到这个系统。（1）战略渠道设计是通过网络分析，优化确定物流供应链的制造厂、分销中心、仓库等设施的位置和数量，使物流系统合理化，获得合理的运输和库存成本。（2）物流网络设计（渠道设计）有两种情况：①局部物流网络设计。主要是配送中心或分销点的设计，其目的是使物流系统总的配送成本最低。②供应链全局的网络设计。感兴趣的同学赶紧下载学习吧，把握好现有的时间，多做一道题可能就多掌握了一个知识点，利用本课件多多练习，一定有意想不到的收获！...

2022-12-14 一体化物流 配送中心是干嘛的 一体化物流 配送中心工作内容

小学的教资应该都不算很难考，你要知道小学的知识内容深度也没有高中难，但是也不能掉以轻心，基础知识模拟卷你得做！不说小学教师资格证是否好考~我们先来看小学教师资格证的考试特点，毕竟考试特点决定难易程度~小学教师资格证和其他阶段教师资格证一样，都分为笔试和面试。笔试考两科《综合素质》、《教育教学知识与能力》；内容涉及：教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、天文地理、古今历史、Office操作、逻辑推理、教师职业理念、教师职业道德；题型也比较多样，单选题、材料分析题、作文题、简答题、教学设计题~面试是无生试讲（自导自演），分为三个环节：结构化问题、试讲、答辩，试讲的题目来源于所对应阶段课本上的内容~咋一看感觉还挺难的，但其实，教资考试是资格型考试，整体上属于广而不深的类型，虽然考察的知识面很广，但是考查的知识点都不算深，而且国家也支持非师范生报考教师资格证考试，所以在整体的考题设置上就会雨露均沾，不会不考虑非师范生这个群体的存在；所以，小学教师资格证难度不大，但对于未接触过教育学、心理学等方面的考生来说还是有一定的难度~对于从未触过教育学、心理学等方面的考生合适且高效的备考方案就尤为重要啦~复习备考都要有底气才行，不做几套基础知识卷，我感觉都不放心上战场，基础搞定，才有机会去提高，你说是不！...

2022-12-14 小学教师教育学心理学试题及答案 小学教师教育学

本课件是六年级英语学习课程，帮助孩子复习好小学知识的同时又可以提前预习即将进入初中要学习的知识，打好基础一定对以后的学习有帮助！四会单词：watch—watched看wah—wahed洗clea—cleaed打扫lay—layed玩viit—viited看望do—didlatweeked上一个周末go—wet去gotoaark—wettoaark去公园gowimmig—wetwimmig去游泳gofihig—wetfihig去钓鱼read—read读gohikig—wethikig去郊游四会句型：Whatdidyoudolatweeked?你上个周末干什么了?Ilayedfootall.我踢足球了。Didyoureadook?你读书了吗?Ye,Idid.是的，我读了。No,Idid’t.不，我没有。应该掌握的知识点：1、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yeterday(昨天),latweek(上周),latmoth(上个月),latyear(去年),twomothago(两个月前),thedayeforeyeterday(前天)，i1990(在1990年),ithoeday(在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。如：Iwaori1990.(我出生在1990年)。Whedidyougototheark?(你是什么时候去的公园)。Iwettothearklatweek.(我是上周去的公园)在上面的句子中第一句属于e动词的一般过去时态第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。(1)Be动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用e动词，ami的过去式为waare的过去式为were.构成：肯定句：主语+wa(were)+宾语如：Iwalateyeterday.(昨天我迟到了。)否定句：主语+wa(were)+ot+宾语如：Wewere'tlateyeterday.(我们昨天没迟到)疑问句：Wa(Were)+主语+宾语如：Wereyouillyeterday?(你昨天病了吗?)肯定回答：Ye,Iwa.(是的，我病了。)否定句：No,Iwa't.(不，我没病。)特殊疑问句：特殊疑问词+wa(were)+主语+宾语感兴趣的同学或者家长快来下载学习吧，英语要多多练习掌握知识点，做到熟能生巧，在以后的学习考试中一定可以取得好成绩！...

2022-12-14 was过去式怎么写 was过去式的原型

本课件是六年级下册小升初课程，内容包含模拟试卷练习分析，想要提升自己英语水平的同学可以下载学习，一定有所收获！1)一般情况下在词尾直接加ed。如：lay―layedwork―worked2)以e结尾的动词只加d.如：like---likedlove―loved3)以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed.如：tudy―tudiedcarry―carried4)以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：to―toed(5)--ed的读音规则如下：1)在清辅音后面读[t].2)在浊辅音或元音后读[d].3)在[t]和[d]后读[id].(6)不以ed结尾的过去式，称为不规则动词。一般过去时态的“三变”技巧一变：肯定句变为否定句h【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could，would，hould等时，可直接在其后面加ot构成否定句。例如：Icouldgetyouacocertticket.→Icouldot/could'tgetyouacocertticket.【技巧2】当句中含有系动词wa，were时，可直接在其后加ot构成否定句。例如：IwaotheIteretwheyoucalledme.→Iwaot/wa'totheIteretwheyoucalledme.【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词wa,were以外的动词时，在该动词之前加didot/did't，动词还原，构成否定句。例如：ThefamouigeragomeChieeog.→Thefamouigerdidot/did'tigayChieeog.二变：陈述句变为一般疑问句【技巧1】移动词语的位置。将wa，were,could，would，hould等移到句首。例如：Hecouldackhithighimelf.→Couldheackhithighimelf?【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词wa,were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如：MrLilookedveryold.→DidMrLilookveryold?三变：陈述句变为特殊疑问句感兴趣的同学快来下载学习吧，根据课件内容结合自己所不足的部分大大加强练习，多刷题，把不清楚的地方多多练习一定可以取得更好的成绩！...

2022-12-14 助动词系动词情态动词有哪些 动词分为实义动词助动词系动词

本课件是小学英语毕业升学模拟试卷试题练习包含答案解析，可以自己下载学习练习，错题不懂得地方可以看答案解析梳理清楚。(1)不定冠词：a/aauit/aucle元音开头的可数名词前用a:aegg/aale/aorage/aeraer/aawer/aIDcard/aalarmclock/aactor/aactre/ae-mail/aaddre/aevet/aexamle/aoera/ahouraoldma/aiteretigook/aexcitigort/aactiomovie/aartleo(2)定冠词：thetheeggthelae2.用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：Theruleriothedek.(2)复述上文提到的人或物：Hehaaweater.Theweateriew.(3)谈话双方都知道的人或物：Theoyare’tatchool.(4)在序数词前：Joh’irthdayiFeruarytheecod.(5)用于固定词组中：ithemorig/afteroo/eveig不用冠词的情况：(1)专有名词前：Chiaiaigcoutry.(2)名词前有定语：thi,that,my,your,ome,ay,o等：Thiimyaeall.(3)复数名词表示一类人和事：Mokeyca’twim.Theyareteacher.(4)在节日，日期，月份，季节前：TodayiChritmaDay.It’Suday.(5)一日三餐前：Wehavereakfatat6:30.(6)球类棋类运动前：Theyoftelayfootallaftercla.Helaycheathome.但乐器前要用定冠词：Ilaytheguitarverywell.(7)学科名称前：Myfavoriteujectimuic.(8)在称呼或头衔的名词前：ThiiMrLi.(9)固定词组中：atooatightyu代词：人称代词，物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)uour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhi(他的)he(她)herher(她的)it(它)itit(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级想要学好英语其实不难，只要坚持学习练习，做到精益求精，不懂得地方不放过，多看几遍多练习几遍，一定可以为将来的学习打好基础！...

2022-12-14 定冠词复数 定冠词复数形容词词尾

本课件是小升初英语总复习试卷练习及答案解析，有需要的同学可以下载学习利用课余时间把英语衔接学习好，将来的初中学习一定能够学好！(一)形容词的比较级1.形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词tha。比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。tha后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。2.形容词加er的规则⑴一般在词尾加er⑵以字母e结尾，加r⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。3.不规则形容词比较级：good-etter,eautiful-moreeautiful(二)副词的比较级1.形容词与副词的区别(有e用形，有形用e有动用副，有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或e动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-etter,far-farther)(1)1-20oe，two，three，four，five，ix，eve，eight，ie，te，eleve，twelve，thirtee，fourtee，fiftee，ixtee，evetee，eightee，ietee，twety(2)21-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。23→twety-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-ix，67→ixty-eve，78→evety-eight，89→eighty-ie，91→iety-oe(3)101—999先说“几百”，再加ad，再加末两位数或末位数586→fivehudredadeighty-ix，803→eighthudredadthree(4)l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thouad.第二个“，”前为millio，第三个“，”前为illio1，001→oethouadadoe18，423→eighteethouad，fourhudredadtwety-three6，260，309→ixmilliotwohudredadixtythouadthreehudredadie750，000，000，000→evehudredadfiftyillio感兴趣的同学快来下载学习吧，自己可以多多练习把试卷多做做，结合答案分析把自己的错题理解清楚，以后遇到这样的题型一定就会容易多了！...

2022-12-14 比较级副词造句 比较级副词

本课件是小升初英语衔接课学习课程，包含教师版和学生版，老师也可以下载当教案使用，帮助学生更好地理解学习英语！序数词(1)一般在基数词后加theg.four→fourth，thirtee→thirteeth(2)不规则变化oe→firt，two→ecod，three→third，five→fifth，eight→eighth，ie→ith，twelve—twelfth(3)以y结尾的十位整数，变y为ie再加thtwety→twetieth，forty→fortieth，iety→ietieth(4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。twety-firt，twohudredadforty-fifth基数词转为序数词的口诀：基变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.八去t,九去e,ve要用f替。ty将y变成i，th前面有个e.若是碰到几十几，前用基来后用序。1.at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。at1：00(daw，midight，oo)在一点钟(黎明、午夜、中午)2.o1)表示具体日期。注：(1)关于"在周末"的几种表示法：at(o)theweeked在周末---特指at(o)weeked在周末---泛指overtheweeked在整个周末durigtheweeked在周末期间(2)在圣诞节，应说atChritma?而不说oChritma?2)在(刚……)的时候。Oreachigthecityhecalleduhiaret.一到城里他就给父母打了一个电话。3.i1)表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和durig互换，前者强调对比，后者强调持续。i(durig)1988(Decemer，the20thcetury)在一九八八年(十二月、二十世纪)感兴趣的同学可以下载本课件学习一下，想要提高英语水平一定要多花时间做题练习，才知道自己的弱势在哪里，再针对性地学习一定可以成功的！...

2022-12-14 基数词one 基数词one一thirty

好的开端是成功的一半！所以暑假的开端可是一个起跑线哦！英语小升初模拟卷含完整音频外研社含解析~快来学习！抽空背单词，多次巩固记忆。有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。因为中学时期，课程较多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇，才能多记单词并能在短时间内多次重现，巩固记忆，从而达到事半功倍的学习效果。课下进行大量阅读。要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速；反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。养成用英语写周记的习惯，快速提高写作能力。养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。在日常的写作中：应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。初中也都是成绩考过去的，所以分班什么的都很重要，想要自己更加优秀更加突出，那么你的暑假肯定要更加努力了！...

2022-12-14 英语写作能力的重要以及如何提高 英语写作能力的英文

暑假的知识点学了不少，马上要开学了，那么你来检测一下！小升初试题英语模拟试卷知识点大全含答案人教PEP~写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。3、写作中句与句之间善用各种关联词，如：the，atthimomet，fially等等，这样文章读起来语句连贯、整体性强。4、叙述事件文章的最后，练习使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法，使全文更加完整及文章写得有一定的深度。5、学习并背诵《新概念》第二册对英文写作能力的提高有很大帮助。六、每天坚持听、看英语。中学生学英语往往容易忽略“听”这一环节，其实它在学好英语各环节中起着非常重要的作用。因此中学生一定要养成每天“听”英语的学习习惯。1、每天早晨、晚上各安排一定的时间听英语。2、坚持收看电视节目：希望英语3、在你听歌曲的时候，千万别忘了常听些英文歌曲。3、多大声速读全文，朗读的速度越快越好，快到一口气能读完五六个句子，直至文章内容能脱口而出，这样学习，记忆深刻，不易忘记。4、听录音并多次轻声慢读全文，慢读中注意思考每句中生词的含义及用法；每句的含义；句与句之间、段与段之间意义上的脉络关系。所有的努力都不会白费，等到在大一点，你就会感谢这时的你那么努力！不然怎么能成就这么优秀的你呢！你说对吗~...

2022-12-14 知识点英语翻译 知识点英语怎么说

马上就要升初中了，学习更加的紧张了！六年级下册英语试题小升初模拟试题含答案听力音频材料，多做做有好处！“小学成绩很好的女生，到了初中，成绩可能会跌下去。”“初中都是经过筛选的好学生，本来挺优秀的自己一下子就不突出了”，刚升初一的学生普遍存在这样的心理问题。“孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。”陈中教师支招，这时，家长首先要有平和的心态，不要给孩子造成压力。其次，可以请亲戚朋友中上中学的哥哥姐姐给孩子介绍经验，让孩子有个心理准备。最后就是要营造轻松的家庭氛围，积极与孩子沟通学校的情况，使孩子感觉到背后有父母的支持，不是自己一个人在面对问题。良好的开端是成功的一半针对暑期孩子该不该参加培训班的问题，一研究孩子心理的专业人员告诉记者，如果家长在暑期有时间陪孩子参与社会活动、进行学习，不参加培训班也是可行的，但是由于生活压力大，家长们大多没时间陪孩子，所以到培训班进行适度的学习还是有必要的，再说大多培训班也不会占用整个假期。“这样可以让孩子更好地掌握下学期知识点，打好基础，良好的开端是成功的一半。”家长与孩子的沟通很重要！孩子如果有任何厌学心理都要注意，处于青春期的孩子可能会自卑逆反心理严重的哦~...

2022-12-14 六年级模拟考试题 六年级模拟考试试题