图书名称：《新冠肺炎疫情常态化防控实用手册》【作者】中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所作【页数】107【出版社】北京：中国言实出版社,2020.04【ISBN号】978-7-5171-3455-8【价格】19.00【分类】日冕形病毒-病毒病-肺炎-预防（卫生）-手册【参考文献】中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所作.新冠肺炎疫情常态化防控实用手册.北京：中国言实出版社,2020.04.图书封面：图书目录：《新冠肺炎疫情常态化防控实用手册》内容提要：书稿由国家卫健委疾病预防控制局指导、中国疾控中心环境与健康相关产品安全所支援武汉的专家团队编写，体现了中央关于抓紧抓实抓细常态化疫情防控的要求，是当前常态化疫情防控形势下面向企事业单位和广大群众宣传教育的科普知识手册。书稿紧扣常态化疫情防控下防控导则和工作方案，选取了20个人员流动较密集的重点场所230多个常见问题，以读者易于学习理解的问答、图解形式，对企事业单位的公共办事区域、为民服务场所、设施设备等日常清洁消毒、通风换气、垃圾处理、环境整治、从业人员宣传教育培训等新冠肺炎疫情防控措施和技术要点，进行了归纳和简明扼要的回答，具有较强的针对性、权威性、实用性、可读性。本书的出版，有助于现阶段企事业单位特别是人员流动大的服务行业在积极推进复工复产的同时，克服防疫松懈麻痹思想，对照检查薄弱环节，补上防控短板漏洞，精准做好内防反弹工作，巩固疫情防控成果。本书出版后，将有3000册图书免费发放至武汉、绥芬河、云南边境地区，助力武汉巩固战“疫”成果，有力有序复工复产复学，助力边境地区外防疫情输入。《新冠肺炎疫情常态化防控实用手册》内容试读居家1.居家健康防护需要购买和储备哪些防疫用品？居家健康防护需要储备体温计、口罩、84消毒液、75%酒精或免洗速干手消毒剂等防疫用品，消毒剂宜在阴凉处保存，避免儿童接触或误服。2.如何做好家庭成员的体温监测？建议家庭成员每天做好体温测量，早晚各测量一次。以常见的水银体温计为例，平静状态下，腋下体温超过37.3℃健康卡即为发热。低热：37.3~38.0℃；中热：38.1~39.0℃；高热：39.141.0℃；超高热：41.0℃以上。3.如何用水银体温计测量体温？腋下体温测量方法：用手捏紧体温计的玻璃端，即远离水银柱的一端，先将体温计的度数甩到35℃以下，再将体温计的水银端放在腋下最顶端后夹紧，10分钟后取出读数。注意：测量前20~30分钟避免剧烈活动、进食、喝冷水或热水、冷敷或热敷，并保证腋下干燥。正确读数方法：用手拿住体温计的玻璃端，眼睛与体温计保持同一水平，然后慢慢转动体温计，从正面看到很粗的水银柱时可读出相应的温度值。读数时注意不要用手触碰体温计的水银端，否则有可能会影响水银柱读数而造成测量不准。☒3674.发热可以自行服用退烧药吗？疫情流行期间，出现发热，要及时到定点发热门诊就诊，不要盲目自行服药。发热也是许多其他疾病的常见症状，自行服用退烧药，有可能会掩盖真实病情，就诊时会给医生造成假象，影响医生对病情的正确判断，延误治疗。25.自己或家里人发热、咳嗽怎么办？如所在社区没有疫情，出现发热和（或）呼吸道症状等情况，首先咨询社区医生，按照医生要求居家观察或就诊。如所在社区发生疫情，出现发热和（或）呼吸道症状等情况，应及时向社区居委会或医疗卫生机构报告，按照疫情防控要求配合做好诊治工作。很多呼吸道疾病多会出现发热、干咳、乏力等症状，是否被新型冠状病毒感染，需要医生根据发病前的活动情况、是否接触过疑似或确诊病例、临床症状和实验室检测结果等信息来综合判断。6.亲戚朋友来串门怎么办？疫情流行期间，倡导不串门、不聚众、不聚餐、不相互请吃，以减少病毒传播的风险。亲戚朋友之间，为了彼此的健康，等疫情过去了再串门，应该能理解。况且现在还有很多其他的问候、聊天、沟通的方式，比如微信、QQ和电话等。37.为什么不能对着人咳嗽、打喷嚏？避免与有发热、咳嗽症状者近距离接触是预防新冠肺炎传染的重要措施。新冠肺炎患者或无症状感染者咳嗽、打喷嚏或说话时，会产生呼吸道飞沫，可被他人吸入，造成感染。养成文明的行为习惯，咳嗽、打喷嚏时要避开他人，用纸巾遮掩口鼻（若无纸巾也可用肘袖遮挡)，不在公共场所大声喧哗，这些既是预防疾病传播的需要，也是尊重他人，更是体现个人文明素养。8.居室如何保持清洁通风？居室应每日清扫擦拭，保持环境清洁、卫生，垃圾分类收集并及时清运。加强室内通风换气，首选自然通风，每2~4小时开窗通风一次，每次20~30分钟，通风时注意保暖。如使用集中空调，应保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，关闭回风。所有排风直接排到室外。9.居室哪些物品需要清洁消毒？居家成员共用物品或部件，如门把手、开关、马桶盖、餐桌、遥控器等，做好清洁，必要时进行擦拭消毒。对共用餐具可以选择煮沸消毒，时间不少于15分钟。当家庭成员中出现可疑症状（如发热、干咳、乏力等），对其接触物品可用含有效氯250~500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后，用清水冲洗干净。衣物、毛巾等织物可用4含有效氯250~500mg/L的含氯消毒液浸泡后清洗。需要注意，含氯消毒液对有色织物有漂白效果。10.居家如何做好手卫生？在打喷嚏、咳嗽或擤鼻涕之后，准备食物之前，吃饭之前，上厕所之后，接触宠物或者家禽之后，接触公共设施之后，外出回家后，处理垃圾之后等情况下，需要及时洗手。用流水洗手，宜配合使用洗手液（或肥皂），或洗手后用速干手消毒剂揉搓双手。11.哪些情况下应佩戴口罩？居家活动，户外空旷场所，分散式劳作、无人员聚集、通风良好场所，可不佩戴口罩。5●疫情流行期间，在中低风险地区，前往商场、超市、办公室、餐厅、会议室等，或乘坐厢式电梯、公共交通工具时，需佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。在高风险地区，进入人员密集或密闭公共场所需佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩，必要时佩戴KN95/N95及以上级别颗粒物防护口罩●有疑似症状到医院就诊时，需佩戴医用外科口罩、不含呼气阀的颗粒物防护口罩；有呼吸道基础疾病患者需在专业人员指导下使用防护口罩●儿童可选用符合国家标准的儿童专用口罩，1岁以下婴幼儿不宜戴口罩，避免引起室息需要注意的是，口罩脏污、变形、损坏或有异味时，应及时更换。健康人佩戴过的口罩，按照生活垃圾分类的要求处理即可。12.外出回到家需要做什么？外出回家后首先采用正确的方式脱下口罩，并放到专门位置，一次性口罩需按照相关要求丢弃；外出所穿的外衣、鞋可以放在门口。然后选择洗手液或香皂流水洗手，或者使用手消毒剂。有小孩的家长，回家后立即更换衣服、鞋子，清洗手部和脸部后再接触小孩，尽量避免亲吻孩子。6···试读结束···...

2022-11-01 环境与健康相关产品安全所 环境与健康相关产品安全所复试

图书名称：《新冠肺炎突发疫情的社区防控组织与管理》【作者】周绿林，陶红兵主编【页数】193【出版社】镇江：江苏大学出版社,2020.04【ISBN号】978-7-5684-1357-2【价格】25.00【分类】日冕形病毒-病毒病-肺炎-预防（卫生）-卫生管理【参考文献】周绿林，陶红兵主编.新冠肺炎突发疫情的社区防控组织与管理.镇江：江苏大学出版社,2020.04.图书封面：图书目录：《新冠肺炎突发疫情的社区防控组织与管理》内容提要：本书在新冠肺炎传染病基本认知的基础上，对公共卫生应急管理体系进行系统性介绍，讲解社区层面网格化管理、联防联控等防控机制及其运行模式。在此基础上，着重介绍社区防控的主要规范和关键流程，包括社区人员和机构管理规范、社区健康教育宣传、特殊场合防控管理，以及个人防控的要领、个体免疫力及心理健康调适等。《新冠肺炎突发疫情的社区防控组织与管理》内容试读第一章新型冠状病毒及C0VD-19流行情况2019年12月，我国湖北省发现了新型冠状病毒(evereacutereiratoryydromecoroaviru2,SARS-CoV-2)感染性肺炎(coroavirudieae2019,COVID-19)病例，随后，该病毒感染病例陆续在国内其他省市，以及国外多个国家和地区被发现。新型冠状病毒是指21世纪以来新发现的一类可感染人，并引起严重急性呼吸道综合征(evereacutereiratoryydrome,SARS)的冠状病毒科单股线性正链RNA病毒。目前已经报道的新型冠状病毒有三种：①2002年底首先在中国广东发现，引起“非典型肺炎”的SARS-CoV(evereacutereiratoryydromecoroaviru,SARS-CoV)②2012年在沙特阿拉伯发现，引起“中东呼吸综合征”的MERS-CoV（middleeatreiratoryydromecoroaviru,MERS-CoV)③2019年底在中国湖北发现，引起COVID-19的SARS-CoV-2。这三种新型冠状病毒流行引起的呼吸道综合征，以SARS-CoV-2流行区域最大，感染人数最多，致死亡人数最多。第一节冠状病毒及新型冠状病毒(SARS-CoV-2)的概念冠状病毒是不同属，甚至不同群，但有着共同的、典型的呈日冕型冠状突起的、单股线性正链RNA病毒的总称。自该病毒001新冠肺炎突发疫情的杜区防控：组织与管理被发现、鉴定至今，已发现了多种不同特性的冠状病毒，其中，大部分冠状病毒主要感染动物，少数可引起人类的感染。一、冠状病毒冠状病毒的英文全称是Coroaviru,简写为CoV。其中，Coroaviru是由Coroa(冕、冠)+Viru(病毒)组合而成。该病毒是一类具有囊膜、不分节段的单股线性正链RNA病毒，属于巢病毒目（Nidovirale)冠状病毒科（Coroaviridae)。病毒的基因组5'端具有甲基化的帽状结构，3'端具有PoyA尾，基因组全长27-32k,是目前已知RNA病毒中基因组最大的病毒。冠状病毒的颗粒直径为60~200m,平均直径为100m,镜下形态呈球形或椭圆形，具有多形性。病毒有包膜，包膜上存在棘突，整个病毒像日冕，不同冠状病毒的棘突有明显的差异（如图1-1）。在冠状病毒感染细胞内有时可以见到管状的包涵体。冠状病毒冠状病毒日冕电子显微镜照模型图1-1冠状病毒该病毒于1937年从鸡身上首次分离得到。1965年，Tyrrell等用人胚气管培养方法，从普通感冒患者鼻洗液中分离出一株人的冠状病毒，命名为B814病毒。随后，1966年Hamre等用人胚肾细胞从患上呼吸道感染的轻症患者中分离到类似病毒，将其命名为229E病毒。1967年，Mcltoh等用人胚气管培养从急性上呼吸道感染患者中分离得到几株类似病毒，其代表株是0C43。1968年，Almeida等在电子显微镜下观察这类病毒的形态时，发现其病毒的包膜上有形状类似日冕(olarcoroa)的冠状棘突002第一章新型冠状病毒及C0VD-19流行情况(如图1-1)，并建议其命名为“冠状病毒”。1975年国际病毒命名委员会对其正式命名，并将其归属于冠状病毒科(Coroaviri~-dae)的冠状病毒亚科(SufamilyCoroaviriae)。根据病毒的血清学特点和基因核苷酸序列的差异，该亚科病毒又分为α、B、Yy和84个属，其中B属冠状病毒又可分为A、B、C和D4个独立的亚群。冠状病毒感染在全球分布较广泛，英国、美国、德国、日本、俄罗斯、芬兰、印度及中国等均发现了该病毒的感染案例。通常，该病毒引起的感染主要发生在冬季和早春，其在自然界的感染宿主主要是禽类和哺乳类动物。其中，α、B属冠状病毒的感染宿主多为猪、猫、狗、牛、兔、鼠、蝙蝠等；Y、δ属冠状病毒的感染宿主多为鸡、鸭、鸽子等禽类。病毒感染后，可引起动物发生亚临床型感染或有临床表现的肺炎、肠炎、肝炎、脑脊髓炎等。在新型冠状病毒SARS-CoV-2被鉴定前，该科中已有包括SARS在内的6种冠状病毒已明确可引起人类感染，即属于α属的冠状病毒HCoV-229E、HCoV-NL63,属于B属的冠状病毒HCoV-OC43、HCoV-HKU1、SARS-CoV、MERS-CoV。人类对于此类病毒普遍易感，并可形成人与人间的传播。其潜伏期为2~5天，高发于冬春季，呈季节流行的特点。这些病毒中的大部分对于人类的致病性较弱，其中，HCoV-229E、HCoV-NL63、HCoV-OC43、HCoV-HKU1等冠状病毒可引起人的上呼吸道感染，表现为感冒等轻微呼吸道症状。资料表明，全球人的普通感冒中由此四类冠状病毒引起的上呼吸道感染比例占到10%~30%,仅次于鼻病毒。而SARS-CoV和MERS-CoV是可引起患者发生严重呼吸综合征的冠状病毒。SARS-CoV于2002年底在中国广东被发现，人群普通易感，尤以SARA感染患者为主要传染源，潜伏期为2~10天，引起严重的急性呼吸综合征。MERSCoV于2012年9月在沙特阿拉伯被发现，人群也普通易感，但人与人间的传播能力有限。有报道称单峰骆驼是其主要储存宿主和主要传染源，潜伏期为2~10天，MERS-CoV感染早期可出现003新冠肺炎突发疫情的社区防控：组织与管理与SARS相似的临床症状。二、新型冠状病毒(SARS-CoV-2)2019年12月，针对陆续发现不明原因的病毒性肺炎病例，国内多家专业研究机构利用二代测序技术(NGS),结合病毒细胞培养等方法，对多例不明原因重症肺炎患者支气管肺泡灌洗液(BAL)等样本中的病原体进行基因组测序和电镜形态学检测。结果发现，该病毒的基因组序列与已公开的SARS样冠状病毒的基因组有高度同源性，而且B属的冠状病毒基因保守区的检测阳性。对用人呼吸道上皮细胞培养成功分离的病毒进行电镜检测的结果同时表明，该病毒镜下呈现典型的冠状病毒形态。进一步的病毒谱系分析显示，该病毒与前述的SARS-CoV、MERS-CoV并不相同。因而，初步确定该不明病原是一种尚未在人类中发现的新型冠状病毒，是可以感染人类的冠状病毒科中的第七个成员，并将其初步命名为2019ovalCoroaviru,2019-CoV。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞博士在记者会上宣布，将此新型冠状病毒感染性肺炎命名为“COVD-19”。同日，国际病毒分类委员会冠状病毒研究小组(CSG)根据病毒分类命名原则，将此新型冠状病毒正式命名为“SARSCoV-2”。第二节新型冠状病毒(SARS-CoV-2)的特性新型冠状病毒SRAR-CoV-2在生物学特性上呈现出典型的冠状病毒的生物学基本特性。但作为一种新的未知冠状病毒，尚有许多未被人们所认识的、其自身特有的病毒特性，这些特性与该病毒特有的感染性、致病性，以及引起的流行特点密切相关。004第一章新型冠状病毒及C0VID-19流行情况一、SARS-CoV-2的基本特性(一）病毒形态SARS-CoV-2呈球形或类球形，常为多形性，直径60~140m,有包膜，其包膜上有明显的间隔排列的刺突，刺突大小为9~12m,形态如日冕，呈现出冠状病毒科的典型形态（如图1-2A)。SARS-CoV-2感染上皮细胞后，可使细胞产生细胞病变效应或形成包涵体（如图1-2B)。体外利用人呼吸道上皮细胞培养时，96小时后镜下即可发现病毒或细胞病变；SARS-CoV-2病毒也可在非洲绿猴肾细胞系VeroE6或人肝癌细胞Huh-7中复制。当利用此类细胞培养该病毒时，需要6天才能在镜下细胞中见到病毒颗粒或细胞病变。细胞病变在镜下表现为细胞圆缩、聚集、折光性下降、脱落等。(二)病毒的耐受性目前认为，SARS-CoV-2病毒对紫外线和热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、过氧乙酸、氯仿和含氯消毒剂均可将其有效灭活。在干燥环境中，SARS-CoV-2病毒可存活48小时，日常空气中2小时后活力明显下降。(三)病毒基因组及其编码蛋白对于该病毒的全基因组序列测序现已完成。中国国家基因组科学数据中心于2020年1月22日正式发布2019新型冠状病毒信息库中收录的5株2019新型冠状病毒（SARS-CoV-2)基因组序列，并实现与美国NCBI核酸数据库GeBak数据同步，与全球共享。从已公开的数据来看，该病毒核酸为线性正链单股RNA,其长度约为3000核苷酸，有5'甲基化帽状结构和3'PolyA尾，有至少6个开放编码区。其编码的主要蛋白有（如图1-2C):①刺突糖蛋白(ike,S蛋白)：组成病毒颗粒表面有球棒状的突出部分，属于I型跨膜蛋白；②血凝素-酯酶蛋白(hemagglutii-eterae,HE蛋白)：B冠状病毒属（新型冠状病毒）的结构蛋白，属于I型跨膜蛋白；③膜糖蛋白(memraeglycoro-005新冠肺炎突发疫情的杜区防控：组织与管理tei,M蛋白)：M蛋白通过3个跨膜结构域嵌人病毒包膜里；④包膜蛋白(eveloerotei,E蛋白)：E蛋白为跨膜蛋白。SARS-CoV-2也可编码N核衣壳蛋白(ucleocaidrotei)和多种独特复制转录酶。其中，刺突糖蛋白S有S1和S2两个功能亚单位。S1的功能是促进病毒与宿主细胞受体互作区(RBD区)的结合。当其与人呼吸道上皮细胞膜表面的血管紧张素转化酶2(agioteicovertigezyme2,ACE-2)受体蛋白结合后，即可感染人呼吸道上皮细胞。M蛋白有保持病毒形态和连接N蛋白的功能；E蛋白则和病毒的聚集、释放有关；N核衣壳蛋白可与病毒RNA结合。由于SARS-CoV-2病毒复制转录酶的校正功能缺失，SARS-CoV-2在复制过程中易发生基因突变。E蛋白M蛋白HE蛋白S蛋白A病毒颗粒B肺上皮细胞中的CSARS-CoV-2(病毒膜上可见病毒颗粒（箭头所指）病毒模式图冠状棘突)】(图源自NEglJMed2020)(图源自美国CDC网站)图1-2新型冠状病毒(SARS-CoV-2】二、SARS-CoV-2的类属有学者通过对病毒基因序列的比对分析，发现SARS-CoV-2与两种蝙蝠源性SARS样冠状病毒at-SL-CoVZC45和at-SLCoVZXC21的同源性较高，同一性可达88%。其中，在5个基因区域(E,M,7,N和14)中，序列同源性甚至大于90%，在E基因中最高(98.7%)。SARS-CoV-2与另两种引起呼吸道重症的SARS-CoV和MERS-CoV的同一性稍差，分别为约79%和约50%。因此，从该病毒的系统发育分析来看，SARS-CoV-2与SARS病毒具有亲缘性，也属于B属冠状病毒的Sarecoviru亚型006···试读结束···...

2022-11-01

图书名称：《新冠肺炎疫情下企业数字化转型研究》【作者】刘永辉，吴开尧，李佩瑾，邵宏华【页数】448【出版社】北京：中国商务出版社,2021.07【ISBN号】978-7-5103-3742-0【价格】58.00【分类】数字技术-应用-企业管理-调查报告-中国【参考文献】刘永辉，吴开尧，李佩瑾，邵宏华.新冠肺炎疫情下企业数字化转型研究.北京：中国商务出版社,2021.07.图书封面：图书目录：《新冠肺炎疫情下企业数字化转型研究》内容提要：《新冠肺炎疫情下企业数字化转型研究》内容试读当前我国外贸企业数字化转型的现状、问题和建议吴开尧崔昊天摘要调查结果显示，疫情叠加贸易摩擦对外贸行业的冲击严重，在疫情的倒逼下企业负责人对企业数字化转型愈发重视，尤其是在数字化营销方面；大部分企业目前实现了业务流程化和部分信息化，在采购、研发、制造、销售、物流、服务等经营环节开展局部数字化转型，但距离核心制造环节实现标准化和数字化、各环节间全部打通还有一段距离。大部分企业负责人虽然对数字化转型很重视，但对今后的企业数字化转型出路不是很明确，企业缺少相对应的人才，能投入的资金不足。最后，本文从技术、组织和环境三个方面对外贸企业在数字化转型中遇到的困难给出建议以供决策参考。关键词：新冠疫情；数字化转型；问卷调查；政策建议一、调查样本基本情况本次调查对象包括环球慧思的外贸企业客户、“访万企，读中国”第一个年度调研过的企业，采用网络问卷结合线上访谈的方式，邀请企业负责人进行线上访谈，并邀请企业负责人填写发布于问卷网上的电子问卷。截至2020年9月5日，共采访了204家企业，回收到有效问卷204份。表1调查样本基本情况非外贸直接相关企业22农林牧渔业11企业性质外贸综合服务平台20细分行业采矿业3外贸物流企业2制造业13502新冠肺炎疫情下企业数字化转型研究—基于“访万企，读中国”专项调查报告续表外贸生产企业130建筑业5外贸流通企业18交通运输、仓储和邮政业2企业性质外贸配套服务企业1细分行业信息传输、软件和信息技术服务10其他5批发和零售业254亿元以上60其他行业122019年2000万元~4亿元1032亿元以上44营业额300万元~2000万元352000万元-2亿元732019年300万元以下5500万元~2000万元36出口额亏损F50万元~500万元243%以下2250万元以下2019年3%-5%331000人以上35公司利润率5%-109%71公司员工300-1000人4010%以上35规模20~300人105不适用3420人以下23二、受访企业当前数字化转型状况国务院发展研究中心曾在2019年于《数字化转型发展与政策》中对数字化转型做了如下定义：利用新一代信息技术，构建数据采集、传输、存储、处理和反馈的闭环，打通不同层级与不同行业间的数据壁垒，提高行业整体的运行效率，构建全新的数字经济体系。本文以TOE架构为基础对外贸企业的数字化转型进行分析。TOE即技术(Techology)、组织(Orgaizatio)和环境(Eviromet)的缩写，该架构由Tomatzky和Fleicher(1990)两位学者基于创新扩散理论提出，虽然综合考察了技术、组织、环境等多类因素，但并未指定三类因素下的具体解释变量，因此具有较强的系统性、灵活性及可操作性。就本文研究对象而言，外贸企业利用数字化转型实现复工复产以及进一步发展的过程中，同样受到技术、组织、环境的影响，因此本文在对204家企业（见表1）的调查研究中引入TOE框架，并根据我国外贸企业实际情况调整了框架中的具体解释变量。(一)技术鉴于不同企业所处的生命周期、盈利模式和具体业务迥异，目前并没有公认的当前我国外贸企业数字化转型的现状、问题和建议03衡量企业数字化程度的统一标准，各企业需要摸着石头过河，结合公司实际情况做出相对应的变革。但在技术发展上，大部分公司能选择的技术选项大致相同，包括从办公、营销、经营等方面采用新的数字化手段以及按照自身需求购买和配置成熟的系统或软件等。1.数字化办公能力提升，数据互联互通水平仍待提高我们调查了企业负责人对于公司信息系统互联互通实际使用情况的看法，并通过矩阵量表进行衡量，通过对总分累加后求平均值，得出该调查群体的平均意向或态度。从结果来看（如图1，满分为5分），做得相对较好的方面是企业内人、物、设备之间的即时通信（平均得分为3.69），以及企业移动办公的实现率(3.61)；而在企业是否建立了合理、标准、灵活的数字化平台以及企业内部消息系统打通程度上则不如人意（平均得分均为3.38）。数字化办公能力的良好表现主要有两方面原因：一是疫情期间我国第三方信息服务企业为国内企业提供支撑，钉钉、腾讯会议等平台和软件为企业远程会议办公提供了基础服务。二是信息系统的铺设率以及软件兼容性两个原因共同导致了内部系统打通不畅。在对企业已部署的信息系统的调研中（如图2），发现普及率排名第一的0A系统也未及70%；同时，根据我们对企业负责人的网络访谈，不同系统间多数不能兼容。3.83.7OA(办公系统1423.7、3.62CRM(客户管理系统)1213.6ERP(企业资源计划)1173.553.5WMS(仓库管理系统)3.393.43693.4SCM(供应链管理系统)523.393.3MES(制造执行系统)38PLM产品生命周期管理)27SCADA(数据采集与监控)■25ESB(企业服务总线)■13一个都没有111其他120200图1企业信息系统互联互通自我评价图2企业目前已部署的信息系统2.过半企业使用大数据分析，但数据分析能力不理想对公司使用数字化技术的调研（如图3）发现大数据分析与挖掘是普及率最高的，其次是物联网、移动技术和云计算。从大数据分析的角度来看，其具有使用成本较低、能进行大数据分析的开源软件较多、使用方便的特点，同时近几年中国的04新冠肺炎疫情下企业数字化转型研究基于“访万企，读中国”专项调查报告大学也极其重视培养这一方面的人才，网络上也容易获得相关的自学资料，因此企业不难招到符合要求的员工。另一方面，从企业角度来看，在以往的历史数据积累中有许多有价值的内容需要深挖，且无须投入大量研发资金，企业乐于在这一块领域进行投资。然而，目前企业对这一技术的运用还十分有限（见图4），大部分企业希望通过大数据实现精准营销，但在创新研发、业务流程配置、优化物流配送等方面未得到很好的利用。大数据分析与挖掘131物联网移动技术613.773.8云计算513.693.6人工智能393.53.423.43.44机器人353.33.23.26区块链22其他■14虚拟现实■13050100150图3公司已使用数字化技术图4评价企业获取用户数据(二)组织针对受访企业的组织状况进行的调研包括企业负责人对于数字化转型的认识、企业数字化的战略设计等方面。调查结果发现，大部分企业已主动或被动地卷入数字化转型中，疫情的到来更是裹挟着企业在数字化浪潮中前进；面对这一不可避免的新情况，企业有必要根据实际情况及时调整公司的组织架构和战略，以便在新环境中维持生存和发展。1.转型落地有困难，顶层设计与数字化团队人才缺失企业负责人对企业数字化转型战略并不是十分自信。关于企业推动数字化转型中遇到的瓶颈（见图5），整体战略上的问题被反复提及，如缺少具有战略视野的顶层设计、缺乏信任与开放协同的互联网思维、不知如何有效结合业务制定相关的战略和路线图。在缺少的数字化人才类型上（见图6），企业认为自己目前最缺少的是数字化项目经理、数字化落地推动者和数字化企业战略领导者。这两个问题背后，都反映了目前企业在数字化转型这一条道路上缺乏参照，没有成功案例进行借鉴；传统企业不熟悉目前数字化新技术，无法掌握企业数字化转型的顺序、节奏和投资收益。当前我国外贸企业数字化转型的现状、问题和建议05缺乏具有战略视野的顶层设计102不知如何有效结合业务制定相关的战略82缺乏信任与开放协同的互联网思维和文化82缺乏数字化的认识和意愿不同系统之间无法有效实现集成与互联互通58企业管理组织架构无法有效推进58缺乏转型升级所需资金支持42早期缺乏规划导致后续项目需要不断返工标准化水平低、多种品牌设备并存3完成采集的数据，不知道如何使用20业务流程混乱其他■1d020406080100120图5企业在推动数字化转型过程中遇到主要的瓶颈数字化项目经理131数字化落地推动者109数字化企业战略领导者104数字化市场营销专家97用户互动和体验设计师58数据科学家45人工智能工程师29区块链专家25机器人工程师9其他50100图6企业最缺乏的数字化人才类型另一方面，企业将运营环节数字化也非易事。组织架构不明确和缺少专业人才是最大的两个障碍。运营环节数字化牵扯众多部门，设立跨部门数字化转型团队有助于加强不同部门之间的交流沟通，提升企业整体工作效率。然而目前从组织层面来看（见图7），只有37家公司设立了跨部门的数字化转型团队。在人才方面，除了缺少顶层设计者之外，企业数字化人才培训不足，调查结果显示（见图8），目前只有23家公司表示已经全面制订了适应不同层级员工实际需求的数字化人才培养计划。06新冠肺炎疫情下企业数字化转型研究—基于“访万企，读中国”专项调查报告口设置了跨部门的负责中央统筹协调的专职工作部门32%37%口设置了跨部们的负责中央统筹协调的兼职工作团队319%■设置了部分职能工作人员37%■有计划对相关架构进行调整，但尚未实施■无相关调整计划图7企业数字化转型设置的职能和团队现状全面制订了适应不同层级口员工实际需求的数字化人才培养计划28M23%针对工作实际相关部分人口群，制订了相应的数字化人才培养计划349%■当前正在制订相应的数字68%化人才培养计划有计划制订数字化人才培养计划，但尚未启动■无相关计划图8企业在数字化人才培养方面的情况2.企业对数字化转型资金投入有限现金流是企业赖以生存的血液，虽然当下企业具有很强的数字化转型意愿，但外贸企业，尤其是中小微外贸企业不具有足够的资金投于数字化转型，众多企业负责人在回答希望政府在推进企业数字化上提供哪些服务时（如图9），70%的企业认为项目投入补助是最重要的服务之一，其次是培训服务，占44.3%。而在询问企业在数字化转型方面是否有专门的投资计划时（如图10），仅有28%的企业表示目前有专项预算且已经在相关领域进行投资。提供数字化诊断指导服务示范项目学习技术对接平台培训服务项目投入补助144其他13020406080100120140160图9希望政府在推进企业数字化上提供的服务···试读结束···...

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图书名称：《新冠肺炎突发疫情的社区防控实践指南》【作者】汪文新，陈旭，郭子予主编【页数】168【出版社】镇江：江苏大学出版社,2020.04【ISBN号】978-7-5684-1356-5【价格】20.00【分类】日冕形病毒-病毒病-肺炎-预防（卫生）-指南【参考文献】汪文新，陈旭，郭子予主编.新冠肺炎突发疫情的社区防控实践指南.镇江：江苏大学出版社,2020.04.图书封面：图书目录：《新冠肺炎突发疫情的社区防控实践指南》内容提要：本书主要内容包括社区疫情防控体系和机制的基本认知、疫情防控的通用指南，社区工作者防控工作指南、社区卫生机构的防控工作、社区民警参与防控工作指南、特殊行业防控指南、特殊人群防控指南，以及防控物资准备等防控规范和流程，还针对性地配备了具体流程框图、工作文本表格模板等，规范社区防控工作，方便社区工作者参考使用，提高工作效率。《新冠肺炎突发疫情的社区防控实践指南》内容试读第一章社区疫情防控基本知识传染病疫情防控基本知识是疫情防控工作中所有的防控人员和社区居民都必须掌握或应该了解的知识要点。对防控人员而言，疫情防控不仅要知其然，还要知其所以然。对社区居民而言，了解知识要点，一方面可以促其提高对新冠病毒的防范意识，另一方面也可以使民众理解和主动配合防控工作。一、关于新型冠状病毒的几个基本认知问题1什么是新型冠状病毒？冠状病毒：一种单股正链RNA病毒，是自然界广泛存在的一大类病毒，因病毒包膜上有向四周伸出的突起，形如花冠而得名。新型冠状病毒：在此次疫情的早期阶段，从不明原因肺炎患者的下呼吸道标本中分离出的病毒为一种新型冠状病毒（图1-1），其基因特征与SARSr-CoV和MERSr--CoV有明显区别，简称新冠病毒。2020年2月21日，国家卫生健康委员会发布通知，将“新型冠状病毒肺炎”英文名称修订为C0VD-19,与世界卫生组织(WHO)命名保持一致。但新型冠状病毒究竟是如何传染的，仍有待进一步研究认识。图1-1新型冠状病毒模型001新冠肺炎突发疫情的杜区防控：实践指南病毒理化特征：新冠病毒对紫外线和热敏感，56℃以上持续30分钟，以及乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。问题2新冠病毒肺炎有哪些特征？症状：由新型冠状病毒感染引起的肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。危害：重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。特殊情况：值得注意的是，重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热。部分轻型患者仅表现为低热、轻微乏力等，无肺炎表现。预后：多数患者预后良好，少数患者病情危重。老年人和有慢性基础疾病者预后较差。问题3新冠病毒肺炎与流感、普通感冒有什么区别？由于三者的病原体不同，新冠病毒感染肺炎的症状与普通感冒和流感存在一定的差别。普通感冒流感新冠病毒感染肺炎症状：鼻塞、流症状：流感病毒感症状：发热、乏涕、打喷嚏等上呼染引起的呼吸道传力、千咳为主。吸道症状，无明显染病，会出现高特征：少数患者伴发热、乏力、头热、咽喉痛、头有鼻塞、流涕、咽痛、关节痛、周身痛、肌肉酸痛、乏痛、肌痛和腹泻等不适、食欲不振等力、食欲下降等症状，部分患者仅症状。症状。表现为低热、轻微特征：一般上呼吸特征发病急。乏力等，无肺炎表道症状较重，但全现，诊断还需要结身表现较轻。合流行病学史和实验室检测结果。002第一章社区疫情防控基本知识问题4哪些人属于新冠病毒易感人群？各类人群普遍易感。是否容易被感染，主要取决于是否与患者或无症状感染者接触。老年人、有慢性基础疾病者，感染后病情可能进普展更快，严重程度更高，可能预后较差。根据目前对患者的治疗情况来看，多数患者预后良好，只有少数患者病情危重，甚至死亡。感问题5新冠病毒的主要传播途径有哪些？1.飞沫传播飞沫是指直径大于5微米的含水颗粒，咳嗽、打喷嚏、大声说话，均可从口腔或鼻腔喷出飞沫。患者或病毒携带者喷出的飞沫中，可含有多种致病微生物。距离小于1米的人际接触，有可能吸入对方喷出的飞沫。人在吸人这些飞沫后，有可能造成病毒感染（图1-2）。因此传染病防控中应注意，在人际接触时要保持1米以上的安全距离。飞沫传播呼吸道空气飞沫黏膜唾液和鼻腔分泌物物品接触传播图1-2病毒的飞沫传播与接触传播2.接触传播接触传播包括直接接触传播和间接接触传播两种，指的是皮003新冠肺炎突发疫情的杜区防控：实践指南肤或黏膜（如眼结膜、鼻黏膜等）直接或间接接触沾染患者或病毒携带者的痰液、血液、体液、呕吐物、分泌物，或接触由于患者或病毒携带者触摸而被污染的物品、器具等导致沾染病毒。手常常扮演着接触传播的媒介，手在触摸被病毒微生物污染的物品或器具后，很可能通过揉眼、挖鼻等不良习惯，使皮肤和黏膜沾染病毒。问题6单位和个人在疫情防控中应当承担哪些责任和义务？《中华人民共和国传染病防治法》中规定，单位和个人在传染病疫情防控中应当承担的责任和义务包括：在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施，如实提供有关情况。（第一章第十二条）疫传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈前或者在排除传染病嫌疑前，不得从事法律、行控政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的易使该传染病扩散的工作。（第二章第十六条）人对被传染病病原体污染的污水、污物、场所和物有品，有关单位和个人必须在疾病预防控制机构的指导责下或者按照其提出的卫生要求，进行严格消毒处理：拒绝消毒处理的，由当地卫生行政部门或者疾病预防控制机构进行强制消毒处理。（第二章第二十七条）》任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，应当及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告。（第三章第三十一条)单位和个人违反本法规定，导致传染病传播、流行，给他人人身、财产造成损害的，应当依法承担民事责任。（第八章第七十七条)004第一章社区疫情防控基本知识二、社区民众疫情防控通用指南(一)个人卫生防护“四要领”1.正确选择和佩戴口罩正确选择和佩戴口罩可以实现个人有效防护，其基本原则：科学合理佩戴，规范使用，有效防护。应根据口罩类型及推荐使用人群（图1-3，表1-1）合理选择口罩，并正确佩戴（图1-4）。普通口罩一次性使用医用口罩医用外科口罩(YY0469)(YY/T0969)颗粒物防护口罩(GB2626)医用防护口罩(GB19083)防护面具（加P100滤棉）图13防护口罩的类别①覆盖口鼻，②将鼻梁条按③将口罩拉至将口罩两侧耳鼻形固定，以防下颌处，立即旱带挂在耳朵上止空气进入现立体呼吸空间图1-4防护口罩的正确佩戴方法005景表1-1口罩类型及推荐使用人群○推荐使用√选择使用可不戴次性使用医用外科颗粒物医用防护防护面具人群及场景或戴医用口罩口罩防护口罩口罩(加P100普通口罩(YY/T0969)(YY0469(GB2626)(GB19083)滤棉)疫区发热门诊√O/高隔离病房医护人员0行插管，切开等高危诊疗术的医务工作者0O险隔离区服务人员（清洁、尸体处置等）》0J对确诊、疑似现场做流行病学调查人员√0较急诊工作医护人员0对密切接触人员开展流行病学调查人员O险对疫情相关样本进行检测人员O普通门诊、病房工作医护人员等0中人员密集区的工作人员O等从事与疫情相关的行政管理、警察、保安、快0险递等从业人员居家隔离及与其共同生活人员O较在人员密集场所滞留的公众0低人员相对聚集的室内工作环境0风前往医疗机构就诊的公众0险集中学习和活动的托幼机构儿童、在校学生等O低居家活动、散居居民0风户外活动者0险通风良好场所的工作者、儿童和学生等0···试读结束···...

2022-11-01 epub有病毒吗 EPB病毒

图书名称：《新冠疫情下的全球优质教育》【作者】HudrED著【页数】76【出版社】上海：上海教育出版社,2020.06【ISBN号】978-7-5720-0075-1【价格】38.00【分类】教育资源-世界【参考文献】HudrED著.新冠疫情下的全球优质教育.上海：上海教育出版社,2020.06.图书封面：图书目录：《新冠疫情下的全球优质教育》内容提要：因为突如其来的新冠疫情，全球超过150个国家的学校接连关闭，这是全球教育面临的一项巨大挑战。教育公益机构HudrED与国际经合组织（OECD）合作，一起为全球的教育者、家长和学生，提供了琳琅满目的优质资源，并促进这些资源的大规模推广与高质量实施。本书为您展示了一个汇集教师、教育研究者和政策专家的庞大资源平台，可以共同合作开发最有针对性的学习内容，组织教学实践以实现教育目标，让世界任何一个地方的学生都能获得优质且具创新性的教育体验。《新冠疫情下的全球优质教育》内容试读HudrED宣言教育界虽然充满鼓舞人心的革新创造，但要突破地域限制得到广泛传播推广却很难。而这正是我们的使命所在：让每一个孩子接触到最好的教育革新，使他们成长成材。自2016年以来，HudrED便每年在全球范围内开展密集的研究调查，挑选出100个极具启发性的教育革新案例并免费分享发布。所有的调查发现、遴选的教育革新都会被记录、存档并通过我们的网站和年鉴与全球教育者分享。通过HudrED“聚焦”项目，我们为教育工作者和“聚焦”的筹办方创设了一个深入了解教育革新的独特机会。这些革新或是发生在教育的某个特定领域，如阅读或可持续性问题，抑或是出现于某个特定的地区，如哥斯达黎加或伦敦。在这前所未有的时刻，我们专注于挖掘、研究、分享那些鼓舞人心的解决方案，来应对新冠肺炎疫情所带来的教育挑战。不论生活如何变化，教育的目的始终都是帮助每一个孩子成长成材。传统的学术技能固然重要，但在这日新月异的世界中，这还不够。学生要成为合格的世界公民还得掌握多方面技能。我们倡导以学生为中心的教学方法，提倡个性化、兴趣为导向的学习方法。但师生关系，特别是教师的启发与学生驱动力之间的关系依然是其中的核心要素。评价体系应与学生成长成材这一核心目标相契合。一个指向未来的学习环境应当体现这一原则。要使这成为现实，教育系统的各个层面都需要领导者的远见卓识以及在全球范围内行之有效的教育创新。高目标、影响大、可推广是这类创新的特质。教育界满是勤勤恳恳的专家，是他们每天在一点一点让这一切成为现实。HudrED的使命就是给予他们应得的认可和关注。HudrED宣言|1变革理论研究社区儿童媒介延伸1.发现教育创新三年来，我们研究了全球5000多个教育创新案例。我们的团队包括科研人员、教师、学生及其他教育工作者。每一个被收2.助力创新的传播录的创新案例都由他们认我们的宣传平台为创新真审核。者提供宣传所需的资源。同时，我们也是投资者和创新者之间值得信赖的伙伴，让改变发生得更快。4.共谋对策我们与教育者合作共同推进卓越与公平。我们采取与创新者和教3.改变氛围育者深度合作的策略，推我们的网站和其他社进可持续创新的实施。交媒体每天分享教育相关为准的进步2019年，我们的教育创新页面吸引了超过一百，万的浏览量。“聚焦”完成过程HudrED对教育创新的定义为：能够为教育生态体系中任一环节（如技能、教师、评估、环境、体系、领导力）提供支撑的新做法或新科技。需求：新冠疫情下的全球优质教育随着世界各地学校的关闭，隔离指令不断下达，学生、家长、教育工作者都在感受着新冠疫情的连锁反应。各国政府和卫生官员都在尽最大努力减缓疫情的蔓延。在这一艰难时刻，教育系统也为所有学生提供优质教育而努力。在特殊时刻，为了达成这个目标，HudrED的努力就是要帮助教育工作者深度领会可供他们使用的工具。针对这期“聚焦”，我们在遴选创新方案时基本可精简为四个步骤，分别是：1.调研目前已知的全球问题；2.发掘简洁而有效的解决方案；3.审核创新方案的有效性和推广性；4.专家审核候选的创新方案。41新冠疫情下的全球优质教育“聚焦”形成时间轴2020年3月12日调研已知全球问题2020年3月19日征集简洁而有效的解决方案2020年3月30日审核创新方案的有效性和可推广性2020年4月1日HudrED学术部审核候选创新方案2020年4月2日发布结果“聚焦”完成过程15···试读结束···...

2022-11-01 epub 图书 epub电子书官网

资源介绍：资源大小：823MB疫情后中国经济的四个结果——当前的经济棋局与投资机会面对百年一遇的变化，世界将何去何从？对于时代洪流中的众生来说，什么样的资产可以保护家族财富？徐源带你穿越百年历史，给出中国演变的四个结果。在冷逻辑的基础上，推导出一道保护普通人家庭资产的屏障。...

2022-10-29 众生皆为棋 天下为局众生为棋

课程简介后疫情时代，抓住电商出海新机遇！35天，你也能搞定电商出海创业！疫情之下，传统外贸收到冲击线上消费大趋势到来，家居、厨房、健身等品类产品走俏2020年，国家增设46个跨境电商综合试验区支持外贸企业出海，并不断出现税收减免等政策利好机遇与挑战并存的2022，正是外贸出海的大好时机抓住机会，你就是大浪淘沙后的黄金!你将获得:Plu版干货，精心打磨的系统性课程，让你真正掌握电商创业，课程内容覆盖：电商基础知识概括管理项目及数据选品网站优化准备工作网站建设及优化EDM设置介绍社交媒体账号设置Faceook广告优化YouTue红人营销介绍outreachig介绍服务商甄选及FAQ适合人群：英语水平至少四级以上、从事电商运营跨境电商行业相关工作、对化解电商有浓厚兴趣的人只要你满足以上三个条件，那就没有人比你更适合做电商出海!不怕你优秀，就怕你不来!快来就来加入这场超值的训练营吧!35天电商出海训练营视频截图课程目录EDM的用法及细节介绍Faceook广告优化outreachig注意事项Youtue频道数据分析电商基础知识概括社交媒体账号设置管理项目及数据选品网站优化准备工作网站搭建及优化相关下载点击下载...

2022-10-27 电商网站优化 电商网站优化方案

10月14日，中兴财光华会计师事务所安徽分所党支部书记陈刚、所长陈发勇、副所长方国权等12名党员和员工志愿者，先后赴四里河街道银河湾社区金龙国际广场党员先锋岗核酸检测点，协助做好疫情防控工作。该所支部通过组织参加志愿服务活动，进一步激发党员先锋模范作用，为社区疫情防控尽一份责任。下一步，该所支部将深入学习宣传贯彻党的二十大精神，持续参与支援社区防疫，积极组织党员和员工深入基层开展志愿服务，践行志愿精神，贡献爱心力量。...

2022-10-24 四里河街道社区 四里河社区电话

图书名称：《张文宏教授解读新冠疫苗与疫情防控》【作者】张文宏，孙晓冬作【页数】105【出版社】上海：上海科学技术出版社,2021.06【ISBN号】978-7-5478-5326-9【分类】新型冠状病毒肺炎-疫情管理-中国-新型冠状病毒肺炎-疫苗-预防接种【参考文献】张文宏，孙晓冬作.张文宏教授解读新冠疫苗与疫情防控.上海：上海科学技术出版社,2021.06.图书封面：图书目录：《张文宏教授解读新冠疫苗与疫情防控》内容提要：本书由复旦大学附属华山医院感染科主任、上海市新冠肺炎医疗救治专家组组长张文宏和上海市疾病预防控制中心副主任孙晓冬共同担任主编。随着国内新冠疫情进入外防输入、内防单点多发的新势态，以及各国新冠疫苗的成功研发，大众对疫苗接种存在普遍的困惑，社会上的误读误解亦不时出现。本书以国家疫情防控策略为导向，科学、客观地介绍新冠疫苗接种的意义、知识和疫情防控方法，以问答的形式、简练的文字、通俗的表述，突出疫苗接种、居家、外出、工作等全过程指导，提供疫情常态化疫苗接种阶段的关键词查询和场景式健康管理，以正本清源、凝聚共识。本书具有较强的权威性、科学性及指导性。《张文宏教授解读新冠疫苗与疫情防控》内容试读了解疫苗了解疫苗疫苗与传染病什么是疫苗？疫苗是用病原体的成分或减毒的病原体等制成的可诱导机体产生针对目标病原体特异性免疫的生物制剂。英语中，疫苗一词“vaccie”源自爱德华·詹纳（EdwardJeer)所使用的牛痘(variolaevacciae)。“vacca'”为拉丁文，意即牛。爱德华·詹纳发现，当人类接种牛痘后，能抵御天花，天花成为第一种人类因为疫苗接种而消灭的传染病。为纪念他，“vaccie”引申为疫苗，派发及接受疫苗的过程称为接种。111张文宏教授解读新冠疫苗与疫情防控疫苗如何预防传染病？病原体攻击的自然过程：病原体入侵→造成一定损伤→人体免疫细胞开始反应→免疫细胞识别病原体的特定部分（抗原)→免疫细胞产生针对性抗体→新产生的抗体帮助摧毁病原体；同时，产生特定抗体的免疫细胞存活下来，在下一次同样病原体入侵的时候快速反应。疫苗就是一部分能刺激机体产生抗体的成分，这些成分基本没有攻击性，所以，疫苗在对机体的作用过程中，相比于病原体，减少了“造成一定损伤”这一过程，却依然可以刺激产生抗体，特别是这些能产生抗体的免疫细胞。因此，当真正的病原体入侵人体的时候，免疫细胞就可以快速反应，迅速杀灭病原体，保护人体。外防输入与构筑免疫屏障会是今年我国防疫的基本色。世界范围内也会因为疫苗接种的逐步推进，出现全球互通的曙光。12目了解度苗免疫麻疥流感天花新病原脊髓灰质炎疫苗是如何研发的？疫苗研发是一项复杂的系统工程，已经有了较完善的评价体系，至少经过三期临床试验：阶段目的人群规模期临床评估安全性年轻健康志愿者lt100人安全性+确认免志愿者，年龄范二期临床数百人疫效能围稍宽安全性+评估疫志愿者，更广大成千上万三期临床苗有效性人群，不同国家人和地区疫苗上市进一步评估、监测疫可达数千后监测苗的安全性、有效广泛的接种人群万至数十性和长期不良反应亿人11311国张文宏教授解读新冠疫苗与疫情防控HrIlltllllll11lIRIlIIlllltlllllllllllIIINIIIIIIIIIIIIIIIlIIlt阶段一：阶段二：阶段三：上市后观察小型要全性试验扩大安全性试验大规模疗效试验在得出所有这些临床试验的结果后，国家还需要对这些数据进行严格的审查和公共卫生政策审批，以决定是否批准疫苗投入使用。因为疫苗是给没有疾病的人使用的，所以疫苗的安全校验门槛非常高。必须证明疫苗对广大人群安全有效，才能批准疫苗上市使用。接种疫苗后，将持续进行深入监测，国家对各类疫苗接种的不良反应有持续的监测上报统计系统，以及时发现可能的疫苗安全事件信号，从而确保公众的使用安全。什么是疫苗的保护率？如何判断疫苗的有效性？疫苗保护率的计算公式是：（对照组发病率一接种组发病率)/对照组发病率×100%。因此，保护率是接种疫苗后减少发病的比例。111114111了解疫苗举例，总共参加研究的测试者是10000人，他们被分为两组，即“试验组”和“对照组”，各5000人。在不知情的情况下，对被划入试验组的人接种疫苗，对被划入对照组的人只接种安慰剂。之后，这10000人在同一个高风险环境下生活，对比两个组别的情况。如果试验组有1%的人受感染，对照组有4%的人受感染，那疫苗的保护率=（4%-1%)/4%=75%(如下图)。对照组(未接种疫苗)》4%100%疫苗组1100%■感染未感染如果试验组无人受感染，而对照组仍是4%的人受感染，保护率就是100%。如果两组感染比例相同，保护率就是0。保护率的百分比要多高才理想呢？世界卫生组织提出新冠疫苗保护率达50%就算合格，即接种疫苗将感染率减半。但是，因为不同疫苗的临床研究所进行的时间、地区、人群等情况不同，统计口径也存在差异，因此无法直接进行优劣性比较。此外，保护率百分比的计I45张文宏教授解读新冠疫苗与疫情防控算，跟如何定义“受感染者”有关，比如：单次核酸检测阴性，但具有症状的患者是否算感染？由于不同研究中的定义不一样，计算出来的保护率百分比也可高可低。明白了这个道理，就知道单纯的保护率对比未必有可比性。我们不能单纯地通过数字去评判不同疫苗间的优劣。什么是群体免疫？人们接种疫苗后，很可能获得保护。但并不是每个人都能接种疫苗，比如：患有削弱免疫系统的基础病症（如因患恶性肿瘤正在进行放、化疗的患者）或对某些疫苗成分严重过敏的人可能无法接种某些疫苗。但如果这些人生活在接种过疫苗的人群中，因为大多数人都具有免疫力，病原体便很难传播，这些不能接种疫苗的人也是安全的。因此，接种疫苗的人数越多，无法接种疫苗的人接触有害病原体的可能性就越小。这就是群体免疫的概念。对于那些不能接种疫苗，且高度易患某些传染病的人来说，群体免疫的作用显得尤其重要。没有一种11日611国···试读结束···...

2022-10-06 新冠epidemic

课程简介课程由凌歌老师主讲的证道幸福~后疫情时代企业家心理修炼10大了悟和60个方法本课是针对后疫情时代的企业家之幸福修炼课，也是身心健康修养的心理指引宝典。从企业家的心理紧张、压力考验和抑郁焦虑与应对挫折的成因，提出了解决的出路，告知了内在格局打开的方法。本次课程提出企业家自我修炼的10大了悟和60个方法，透视了企业家修身、齐家、立业与自我实现的奥秘，同时也展示未来企业家自我修养的秘籍，及如何从心轻松经营管理企业的秘诀。推开心时代的幸福大门，去证见身为企业家的喜悦与快乐，来听20年心理师凌歌这么说。课程共十大板块：第一大了悟透视企业家的心问题第二大了悟破解成功者的诅咒第三大了悟了解人生到底图个啥？第四大了悟解剖烦恼的根源第五大了悟解密男人一生必须过的五大关卡第六大了悟了知中西两种不同的企业经营观第七大了悟透露企业经营形式变化导致的人心演变第八大了悟昭示企业家的心修炼秘笈第九大了悟把握幸福的感情婚姻第十大了悟播种希望，培养二代接班人课程共60讲音频课程，课程目录和下载链接在文章底部。课程目录证道幸福~后疫情时代企业家心理修炼10大了悟和60个方法单课01、第1讲时代大背景的新常态之三大规律.m4单课02、第2讲后疫情时代开启了心常态.m4单课03、第3讲最好时代与最坏时代，奏响双城记.m4单课04、第4讲胡豆为何变硬了.m4单课05、第5讲我为啥就抑郁了呢？.m4单课06、第6讲八大诱因把他们逼上了绝路.m4单课07、第7讲赢者的诅咒.m4单课08、第8讲企业家最突出与最不开心的四大方面.m4单课09、第9讲长寿职业者的启示.m4单课10、第10讲人与动物有何不同？.m4单课11、第11讲人类历史上的大讨论.m4单课12、第12讲自闭性格为何反而成就了他的一生.m4单课13、第13讲幸福人生的60分标尺.m4单课14、第14讲为何越富裕烦恼越多呢？.m4单课15、第15讲新时代的新烦恼，皆因观念偏差导致.m4单课16、第16讲烦恼的三大根源之“身业、口业、意业”，哪一个才是核心.m4单课17、第17讲偏差的观念，是这样形成的.m4单课18、第18讲给意底牢结的观念松绑.m4单课19、第19讲人类的新问题.m4单课20、第20讲钱意味着什么？.m4单课21、第21讲为了赚钱却坑了儿子一生.m4单课22、第22讲钱对我意味着什么呢？.m4单课23、第23讲金钱关的束缚.m4单课24、第24讲嘚瑟名的捆绑.m4单课25、第25讲美人计的陷阱.m4单课26、第26讲宗教迷的泥潭.m4单课27、第27讲收藏梦的痴迷.m4单课28、第28讲企业家的三观正，企业经营才正.m4单课29、第29讲未来的世界，不是我爱你，而是我懂你.m4单课30、第30讲吃饱饭以后该干啥.m4单课31、第31讲四批发财的企业家.m4单课32、第32讲生产型企业的基础.m4单课33、第33讲学习型组织的发展.m4单课34、第34讲修养型组织的未来.m4单课35、第35讲何为企业家.m4单课36、第36讲企业家必要修炼的本领和境界.m4单课37、第37讲美国优秀企业家八大心理特征.m4单课38、第38讲企业家五种心病表现的警示.m4单课39、第39讲走出抑郁心理的两大法宝.m4单课40、第40讲企业家的四感修炼.m4单课41、第41讲企业家健康的十大因素.m4单课42、第42讲企业家心理修养的四个习惯.m4单课43、第43讲修炼万众一心的四大企业措施.m4单课44、第44讲如何轻松经营百年企业的八大凌歌心法.m4单课45、第45讲企业家必须要修好的两项能力.m4单课46、第46讲掌握健康的241密码.m4单课47、第47讲学会一个健康的法宝.m4单课48、第48讲如何把自己活成喜欢的样子.m4单课49、第49讲圆满的爱情，是啥样子.m4单课50、第50讲婚姻的功能.m4单课51、第51讲用爱来玩善自我成长.m4单课52、第52讲父母的相亲相爱，最大的受益者是孩子们.m4单课53、第53讲爱，是一种愿望。爱到，是一种能力.m4单课54、第54讲家庭教育为何物？.m4单课55、第55讲家庭教育的六大特征.m4单课56、第56讲家庭教育的特点与重点.m4单课57、第57讲家庭教育的六大任务.m4单课58、第58讲有五种家庭累死都难教出好孩子来.m4单课59、第59讲山东15岁少女为何把45岁的妈妈勒死了.m4单课60、第60讲把握2个基本点和点燃2条光明大道.m4相关下载点击下载...

2022-09-29 企业家之道 道家企业家

2022年河北省执业医师资格考试除中医类（中医（壮医）、蒙医、藏医、维吾尔医、哈医）类别外，为360分，执业助理医师的资格分数为180分。温馨提示：蒙药、藏药合格分将在今年延期考试结束后公布。即日起，2022年河北省医师资格考试综合体检结果揭晓。考生可通过国家体检中心小程序、微信公众号、网站、电话等渠道同时查询考试成绩。考生服务系统的打印成绩单、考试成绩分析报告订阅等服务系统将于次日开通。点击进入gtgtgt2022河北省执业医师综合考试报名1【开班】点击进入gtgtgt220222020年河北省执业医师综合考试成绩查询门户2【开通】原标题：国家体检中心关于开通2022年医师资格考试医学综合考试成绩查询的通知文章来源：htt://www.mec.org.c/Page/ArticleIfo-4-11699.html原标题：国家卫健委医师资格考试委员会公告文章来源：htt://www.mec.org.c/Page/ArticleIfo-4-11652.html...

2022-09-23 执业医师河北省什么时候会有一年两试 执业医师河北省到底延期吗

图书名称：《实验动物从业人员防护指南新冠肺炎疫情科普读物》【作者】陈梅丽【丛书名】新冠肺炎疫情科普读物【页数】66【出版社】广州：华南理工大学出版社,2020.03【ISBN号】978-7-5623-6280-7【价格】20.00【分类】日冕形病毒-病毒病-肺炎-预防（卫生）-指南【参考文献】陈梅丽.实验动物从业人员防护指南新冠肺炎疫情科普读物.广州：华南理工大学出版社,2020.03.图书封面：图书目录：《实验动物从业人员防护指南新冠肺炎疫情科普读物》内容提要：疫情当前，为全力做好实验动物、实验动物从业人员疫情防控工作，为抗击疫情做好科技支撑作用，在广东省科学技术厅的指导下，广东省实验动物监测所组织专家学者编写《实验动物从业人员防护指南》科普读物。本书针对实验动物从业人员关注的焦点和疑惑，分为实验动物冠状病毒、新型冠状病毒、实验动物从业人员防护、实验动物设施与设备安全管理、实验动物和相关物品的流程防控、实验动物尸体废弃物的处理、异常情况处理指引七个部分，可引导实验动物从业者理性认识新型冠状病毒，科学防控，也为今后可能出现的这类疫情提供防控知识、疫情应急处理措施做技术储备。同时，可为今后可能出现的这类疫情提供防控知识、疫情应急处理措施做技术储备。《实验动物从业人员防护指南新冠肺炎疫情科普读物》内容试读实验动物冠状病毒:（一)什么是冠状病毒冠状病毒(Coroaviru:CoV)是具外套膜的正链单股RNA病毒，感染人及猴、鼠、猪、猫、犬、狼、牛、禽类脊椎动物。冠状病毒通过衣壳上的蛋白刺突（ikerotei)与细胞表面受体结合进入宿主或被感染者体内。自然界中冠状病毒是个大家族。RNA01实验动物从业人员防护指南（二)实验动物冠状病毒有哪些在实验动物中，小鼠肝炎病毒、大鼠冠状病毒、大鼠诞泪腺炎病毒、兔冠状病毒、犬冠状病毒、猫冠状病毒（含猫传染性腹膜炎病毒、猫肠道冠状病毒)等在分类上均属冠状病毒科、冠状病毒属。点兼02实验动物冠状病毒1.小鼠冠状病毒·小鼠冠状病毒又称小鼠肝炎病毒，是实验小鼠最为常见和最重要的病毒之一，主要毒株有MHV1~4、A59、MHVS、MHVZ和MHVU等。●临床表现为肝炎、脑炎和肠炎。多数情况下呈亚临床感染或慢性感染，但受某些应激因素的影响而使机体抵抗力下降时即可引起急性发病和死亡。·主要传染源来自感染鼠及感染鼠的粪便、鼻咽渗出液、尿液。主要经空气和接触传播。健康小鼠接触被污染的饲料、饮水、用具和周围环境等，经口、鼻等途径发生感染。·小鼠、长爪沙鼠易感，人对小鼠肝炎病毒不易感。毒株MHVI~4、A59、MHS、MHVZ、MHU03实验动物从业人员防护指南2.大鼠冠状病毒/大鼠涎泪腺炎病毒大鼠冠状病毒与大鼠涎泪腺炎病毒在分类上属冠状病毒科、冠状病毒属。两者形态和理化特性相同，抗原性一致，被认为是致病性和组织亲嗜性不同的两个毒株。(1)大鼠冠状病毒·大鼠冠状病毒感染是由大鼠冠状病毒所致的一种高度接触性传染性疾病。●传染源主要是患病大鼠。·传播方式主要有接触、气溶胶和污染物等。病毒首先在鼻咽部复制，随后进入气管，感染6天后病毒可以扩散至肺脏。·仅感染大鼠，感染后的流行病学特点与感染诞泪腺炎病毒相似。(2)大鼠涎泪腺炎病毒●以睡液腺和泪腺炎性损害为主要临床特征的高度传染性疾病。·大鼠是大鼠诞泪腺炎病毒的自然宿主，各种年龄的大鼠均易感。·通过气溶胶传播，或者通过接触感染的鼻腔或睡液分泌物传播。●病毒传染性很强。是否垂直传播尚未被证实。04实验动物冠状病毒3.兔冠状病毒·由兔冠状病毒引起家兔的全身性疾病（胸腔积液或心肌病)和肠道疾病。●感染了兔冠状病毒的家兔是该病的传染源，其粪便、唾液中均有病毒。·主要通过直接接触病毒污染的粪便、唾液或是吸入由感染动物打喷嚏时喷出的微粒而感染。自然宿主是家兔。·目前尚未有兔冠状病毒感染人的确切报道。05实验动物从业人员防护指南4.犬冠状病毒·犬冠状病毒引起犬冠状病毒性肠炎、犬呼吸道冠状病毒症和犬全身性冠状病毒三种疾病。●病犬和带毒犬是该病的主要传染来源，病犬排毒时间为14天，保持接触性传染的能力为期更长。●病犬经呼吸道、消化道随口涎、鼻液和粪便向外排毒，污染饲料、饮水、笼具和周围环境，直接或间接地传给有易感性的动物。·犬冠状病毒的宿主范围较广，除犬外，狼、大熊猫、貉、狐、虎、狮等均有易感性，有些毒株感染猪、猫后会出现轻度腹泻。·不同年龄、性别、品种的犬均可被感染，幼犬的发病率和死亡率较高。海06···试读结束···...

2022-09-15 科普读物有哪些书? 科普读物的读后感

图书名称：《河北历代中医人物》【作者】张祥竞，周计春主编【页数】258【出版社】北京：中国中医药出版社,2021.04【ISBN号】978-7-5132-6755-7【价格】49.00【参考文献】张祥竞，周计春主编.河北历代中医人物.北京：中国中医药出版社,2021.04.图书封面：河北历代中医人物》内容提要：本书作者查阅了海量文献，对河北历史上的中医人物进行了梳理，汇集了与中医相关人物五百一十余人，包括专职医生、兼职医生，既有御医，也有民间医生，还有有一技之长能为患者解除疾病的人，从人物角度展现了河北医学的发展历程。《河北历代中医人物》内容试读春秋战国时期扁鹊扁鹊，春秋末期著名医学家。姓秦，名越人，渤海郡鄭[mào](今河北任丘)人，约生活于公元前5世纪。相传远古时以扁鹊为名医号。秦氏医术精湛，治病多奇效，故被誉称为扁鹊。少时为人舍长，适有长桑君过扁鹊舍，经多年观察，得长桑君信任，授以医术禁方（秘方）。精于诊断，尤长望诊和脉诊，掌握多种治病方法，如病在腠理用汤熨，病在血脉施针砭，病入肠胃用酒醪。史载其还擅用外科手术。临床各科，均有所长。行医随俗为变，至邯郸为“带下医”（妇科)，居洛阳为“耳目痹医”（五官科），过咸阳则为“小儿医”（儿科)，遍游各地，医名甚著。《史记》又载曾用针刺、药熨、汤剂等综合疗法而愈虢[gu6]太子“尸魔[jué]”垂死重症，善用望诊而知齐桓侯病患之浅深和判断预后等。在《史记》《战国策》《列子》等书中都有他的传记和病案。汉代史学家司马迁赞之日：“至今天下言脉者，由扁鹊也。”后世视之为医家之祖。战国时巫术盛行，越人首倡“六不治”之说，抨击“信巫不信医”之风，又力主养生防病，其思想至今仍有参考价值。后被秦太医令李醯[]所妒杀。劳动人民世世代代怀念扁鹊，各地修了很多药王庙或扁鹊庙来纪念他。著有《扁鹊内经》九卷、《扁鹊外经》十二卷、《扁鹊肘后方》三卷、《扁鹊陷冰丸方》一卷、《扁鹊脉髓》《扁鹊脉2河北历代中医人物经》《扁鹊针灸经》一卷、《扁鹊针传》一卷、《扁鹊偃侧针灸图》三卷、《扁鹊镜经》一卷、《扁鹊疗黄经》一卷、《天元玉册洁》十卷、《太始天元玉册洁》十卷、《扁鹊秘决》一卷、《枕中秘诀》三卷、《子午经》《指归图》《玉龙歌》《难经注疏》一卷、《图注八十一难经定本》一卷等书。现存《黄帝八十一难经》（简称《难经》）盛传于世。参考文献：《史记·扁鹊仓公列传》《汉书·艺文志》《太平御览·疾病部》《风俗通义》《列子·汤问》《直斋书录解题》《崇文总目》《古今伪书考》《古书真伪及其年代》《历代医书丛考》《中医人物词典》《中医人名辞典》《河北医籍总览》·《畿辅通志》《任丘市志》《内丘县志》。将斑为秦汉时期元俗元俗，西汉隐士、医生。亦称玄俗，西汉河间（今河北河间)人。据传，常食巴豆、云母。素日卖药于都市，七丸一钱，能治百病。河间王病瘕[ǎ]①，买药服之，下蛇（当系寄生虫类)十余头而愈。王欲以女妻之，元俗连夜逃去，隐于常山下。参考文献：《列仙传》《历代名医蒙求》《医学入门·历代医学姓氏》《古今医统·历世圣贤名医姓氏》《中医人名辞典》。崔寔崔寔[h们(？一约170)，东汉官吏。字子真，父崔瑗，东汉涿郡安平（今河北安平）人。少好典籍，官至尚书，卒于灵帝建宁(168一171)中。知医，著有《太医令箴》《四民月令》②，均佚。参考文献：《太平御览》《后汉书·崔寔传》《中医人物词典》《安平县志》。①瘦：此指腹中生长寄生虫。②《四民月令》为中国现存最早的两部农业科技书籍之一（另一部是西汉的《氾胜之书》)。其中含有中草药种植的内容。4河北历代冲医人物台佟台佟，东汉隐土。字孝威，魏郡邺（今河北临漳）人。不仕，隐于武安山，凿穴为居，采药自业。建初中，州辟不就。刺史行部，乃使从事致谒。佟载病往谢。刺史乃执贽见佟日：“孝威居身如是，甚苦，如何？”佟曰：“佟幸得保终性命，存神养和。如明使君奉宣诏书，夕惕庶事，反不苦邪？”遂去，隐逸，终不见。参考文献：《太平御览》《中医人物词典》《武安县志》。邳彤邳彤，东汉官吏，皇封药王。字伟君，信都郡信都（今河北省衡水市冀州区)人。父邳吉为辽西太守。生于官宦之家，自幼怀有仁爱之心，立志学医，以济世救人，父延请名医施教，邳彤聪慧过人，学习不倦，未出三年便可独立问诊。访名医，救治百姓，不索酬谢，被誉“神医”。为求济世大业，匡复社稷抱负，后弃医从仕，辅佐刘秀，累官至左曹侍中(相当于宰相)。常为民医病，深受爱戴。建武六年(30)，卒于祁州，顺民意，葬于此，诏“立祠以祀之。”北宋太平兴国年间(976984)祁州建立“药王庙”。北宋建中靖国元年(1101)宋徽宗追封其为“灵贶[kuàg]侯”，旋封“灵贶公”。南宋咸淳六年(1270)，度宗赵禥祷封邳彤为“明灵昭惠显佑王”。邳彤死后千年封为“药王”，这也是历史上的独有一次。清朝时体仁阁大学士刘墉又特为“药王庙”书匾。今安国市区药王庙尚存，祀药王邳彤。安国三国两晋时期张华张华(232一300)，晋代博物学家。字茂先，范阳方城(今河北固安)人。汉留侯张良之后，父张平，曾任渔阳郡守，早亡。西晋时期政治家、文学家、藏书家。累官至司空。张华少年孤贫，牧羊为业，其聪慧睿智，博闻强识，文采超群，品德高尚。学识渊博，兼通经方、本草，凡方技之书，莫不详览。张华工于诗赋，辞藻华丽。编纂有中国第一部博物学著作《博物志》十卷，载有本草及其他医学知识。原书已佚，现存由后人搜集而成。参考文献：《中医人物词典》《固安县志》。···试读结束···...

2022-08-19 图书出版社有哪些 图书出版社排名

请在益阳考试中心参加2022年医师资格考试的考生按以下要求做好考前和考中新冠肺炎疫情防控工作。1.加强自我健康管理。考生应在考试前14天申请自己的防疫健康码（湖南省考生通过微信公众号“湖南居民健康卡”申请健康码；外省考生申请健康码防疫通过微信小程序“全国政务服务平台”）和通讯大数据行程卡（通过微信小程序“通讯行程卡”申请）在48小时内完成核酸检测。近期，不去疫情高危地区，不出国（边境），尽量不参加聚集活动，不去人多的地方。旅行时，如果乘坐公共交通工具，必须全程佩戴口罩并保持手部卫生。有以下情况的考生原则上不得参加考试：1.考试前10日内有境外或港澳台居住史者；2.考试前7天内有中高风险地区所在县（市、区）居住史者（中高风险地区名单以考试当日为准）测试开始）；3.有发热、干咳、乏力、喉咙痛、嗅觉（味）减退、鼻塞、流鼻涕、结膜炎、肌痛、腹泻等COVID-19相关症状且不能进行传染病筛查；4.湖南居民健康码为红色或黄色；5.正在接受隔离治疗、集中隔离医学观察、居家隔离医学观察、居家健康监测者；6.高危岗位员工离职后未完成7天集中或居家隔离的；7.不能在检测前48小时内提供核酸检测阴性证明的。3、建议外省考生至少提前15天到达考点所在城市或湖南省其他低风险地区，自觉接受隔离观察、健康管理和核酸检测.4.所有进入考点的考生必须扫描现场码，核对健康码、通讯大数据行程卡和48小时核酸检测阴性证明。为确保考生准时进入考场参加考试，建议提前打印个人通信大数据行程卡状态信息（包括个人信息和更新日期）的彩色截图，并确保打印的图片信息完整、清晰。4.所有考生应注意个人防护，自备一次性医用外科口罩。除了在验证身份时按要求摘下口罩外，他们必须在整个考试过程中佩戴口罩。考试期间，考生必须自觉遵守和维护考试秩序，与其他考生保持安全距离，服从现场工作人员的安排。考试结束后，按照监考人员的指示有序离开考场，不得拥挤，人与人之间保持安全距离。5、考生应如实提供本人健康码、通讯行程卡、核酸检测信息等疫情防控信息，隐瞒、撒谎者移送相关部门追究法律责任。6.医师资格考试（护理专业除外）采取计算机化考试。益阳考点考场设在湖南城市学院（迎宾东路518号）。考试期间，考生从学院南门进出，因为汽车不准进入城市学院。考生应根据准考证时间段提前60分钟到达学院考楼参加体温检测、健康码、通信大数据行程卡和核酸检测。...

2022-08-19 健康师考试网 考试用健康码

候选人：2022年医师资格考试医学综合考试定于2022年8月19日、20日、21日举行。贵港市考点位于：贵港市职教中心。为保障考生和考务人员身体健康，确保顺利通过考试，现将2022年医师资格考试医学综合考试新冠肺炎疫情防控相关要求如下：1、请考生严格按照准考证上的考试时间安排，提前1小时到达考场，配合考场进行体温检测，核验“广西健康码”，“通信大数据行程卡”，为考生提供第一次考试。对于开考前48小时内核酸检测报告等防控工作，考生还需提前打印《个人健康手册》（见附件）参加考试。无法在48小时内提供核酸检测阴性报告或持有非绿色“广西健康码”或通讯大数据行程卡异常者，不得进入考场。2.考试前十天，考生应通过“知贵通”微信小程序或“爱广西”手机APP实名申请“广西健康码”，并更新“广西健康码”和“通讯码“及时大数据行程卡”状态。3、考试前10天内，考生应避免出国（境）外旅行或居住，避免接触新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者；考试前7天内，考生应避免前往国内疫情中、高中。风险地区、低风险地区[中高风险地区所在的其他地区（市、区、旗）]或发生局部疫情的县（市、区、旗），避免与高风险人群接触国内流行地区或近期国家（边境）避免与外人接触；避免聚集在流动性大和人多的地方。4.考生在考试前7天内自我健康监测出现异常，应及时向考点报告，并在考试前48小时内提供核酸检测结果阴性证明。测试。满足考试条件，即可正常参加考试。考前未完成健康管理服务的，须向考点报到。经过专业评估，综合研究将决定他们是否可以参加考试。考试前7日内解除集中隔离、居家隔离医学观察、居家健康监测的考生，于考试当日进入考试。同时，还须提供社区、隔离场所等出具的纸质解除隔离证明。5.考生通过体温检测通道时，应保持人与人1米以上的距离，有序进行体温测量，持亮绿色码或扫码进入考场。现场测体温正常（lt37.3℃）并验证“广西健康码”为绿码，“通讯大数据行程卡”无异常，新型冠状病毒核酸呈阴性报告在第一次考试前48小时内参加考试（建议考生准备好纸质版）和个人健康本，然后再进入考场参加考试。6.请考生自备一次性医用防护口罩或医用外科口罩。所有考生进入考场时均严格佩戴口罩，除核验身份需摘除外，全程佩戴口罩。7.考生在考试过程中如有发热、乏力、干咳、气短等疑似新冠肺炎症状，应及时向考务人员报告。经检测中心所在市疾控中心或医疗机构的专业人员案例研判，根据相关防控要求，决定继续检测或暂停检测。8.考试结束后，请按照监考人员的指示有序离开场地，不得拥挤，保持人与人之间的距离。9.考生应自觉配合疫情防控，不得隐瞒自身健康状况和旅行行程，不得刻意压制已存在的发热、咳嗽、腹泻等异常症状。如您在故意隐瞒或遗漏上述情况后参加考试，造成疫情蔓延或其他严重后果的，您将承担相应的法律责任。10.若疫情防控形势发生变化，可及时调整检查疫情防控措施。请考生关注“贵港市卫健委”和“贵港市疾病预防控制中心”微信公众号，及时了解相关信息，遵守人员健康管理办法。做好自我健康管理。11.根据疫情防控要求，考场不提供停放车辆的场地。建议考生选择公共交通工具前往。12、贵港市考点联系电话：0775-4200660。贵港市卫健委2022年8月12日个人健康手册我的名字：电话：身份证号：现就2022年医师执业资格考试医学综合考试作出如下决定：检测前14天内，本人未出国（境外）旅行或居住，未接触过新冠肺炎确诊病例、疑似病例或无症状感染者；我没有去过高风险地区和县（市，市，以及我所在的其他国家）。近期未与密切接触者、国内疫情高危地区人员、境外（境外）人员接触；检查前7天内无发热、咳嗽、腹泻等症状。如果在检测过程中出现发热（≥37.3℃）、干咳等身体不适，我会及时向检测组报告，并自觉接受流行病学调查，落实相关疫情防控措施。我保证上述声明中的信息是真实、准确和完整的。如属虚假，隐瞒病史和接触史，故意隐瞒症状，隐瞒或遗漏健康状况，规避防疫措施，本人愿承担相应法律责任。签名：2022年8月...

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