宋仲基在2013年热播剧《那年冬天，风在吹》中饰演一个名为吴树的年轻男子，这是他首次担任男主角。除了正式出现在剧中，宋仲基还三次探班剧组，并在片场与工作人员和演员互动，展现出他亲切随和的一面。第一次探班：宋仲基在片场与主演宋慧乔、赵寅成等演员合影，并在社交媒体上分享了照片。第二次探班：宋仲基在片场观看宋慧乔的拍摄，并为她送上了礼物，让宋慧乔非常开心。第三次探班：宋仲基在片场与工作人员合影，并为他们准备了丰盛的晚餐，表达了对他们的感谢。宋仲基的多次探班不仅让剧组工作人员和演员备受鼓舞，也让观众看到了他敬业和亲民的一面，进一步提升了观众对他的好感度。除了在片场探班，宋仲基还在其他场合多次为《那年冬天，风在吹》进行宣传。在该剧的制作发布会上，宋仲基发表了感言，并与其他演员一起表演了该剧的主题曲。在该剧的播出期间，宋仲基还多次参加综艺节目和脱口秀，为该剧进行宣传。宋仲基的积极宣传和三次探班，为《那年冬天，风在吹》的成功做出了重要贡献，也让更多观众认识了宋仲基，并为他赢得了更多的粉丝。...

2023-12-20 宋仲基宋慧乔为什么分开了 宋仲基宋慧乔主演的电视剧

图书名称：《象棋经典布局大观B》【作者】华艺出版社编【页数】154【出版社】北京：华艺出版社,1997.10【ISBN号】7-80039-012-8【价格】7.60【参考文献】华艺出版社编.象棋经典布局大观B.北京：华艺出版社,1997.10.《象棋经典布局大观B》内容提要：...

2023-12-19 华艺出版社 象棋怎么样 棋艺出版社出版的象棋书籍

图书名称：《大学英语B级》【作者】高校网络教育英语考试用书编写组编【页数】331【出版社】沈阳：东北大学出版社,2005.09【ISBN号】7-81102-192-7【价格】30.00【分类】英语-高等学校-统一考试-习题【参考文献】高校网络教育英语考试用书编写组编.大学英语B级.沈阳：东北大学出版社,2005.09.《大学英语B级》内容提要：高等学校网络教育英语课程全国统一考试辅导用书:本书在内容结构上，分为考试模拟试题部分、答案部分和现代远程教育英语考试基本词汇表三大模块。...

2023-12-19

图书名称：《高难度沟通职场篇》【作者】文娅，仲佳伟【页数】280【出版社】北京时代华文书局,2019.10【ISBN号】978-7-5699-3179-2【价格】39.80【分类】心理交往-通俗读物【参考文献】文娅，仲佳伟.高难度沟通职场篇.北京时代华文书局,2019.10.图书封面：《高难度沟通职场篇》内容提要：要想在当今职场化解矛盾与冲突，离不开高超的沟通与处事能力，其中的核心是以高情商为基础的“高难度沟通”素质与技能。有了它，你就能将矛盾变为机遇，不仅解决问题、实现目标，更能加强人际关系，赢取信任。本书立足于国内职场现状，针对当下职场最典型的高难度沟通场景进行剖析，为读者呈现以下主要内容：什么是高难度沟通它有什么可以识别的特点为什么会出现高难度沟通它的根本原因是什么应对高难度沟通的关键技能是什么科学的步骤又有哪些如何通过提前准备，来应对潜在的高难度沟通高难度沟通的实用案例及例句有哪些所有上述内容中涉及到的概念、方法，都会通过职场上的典型案例来呈现，并且会给出“如何练习”的建议，帮助读者通过练习，将理念变成习惯，更好地应对高难度沟通，成为沟通高手。...

2023-12-12 北京时代华文书局出版社 北京时代华文书局的书是正版吗

图书名称：《高参数调节阀》【作者】马玉山，刘银水，明友等著【页数】446【出版社】北京：机械工业出版社,2023.04【ISBN号】978-7-111-72296-0【价格】148.00【参考文献】马玉山，刘银水，明友等著.高参数调节阀.北京：机械工业出版社,2023.04.图书封面：图书目录：《高参数调节阀》内容提要：高参数调节阀是流程工业自动控制系统核心关键装备，其性能直接影响流程工业企业“安、稳、长、满、优”的正常生产，一旦失效将造成质量失控、环境污染甚至装置停车，严重的将引发火灾、爆炸等安全事故，造成重大经济、生命、财产损失。本书共六章，内容包括调节阀工作原理及性能要求、高参数调节阀的重要作用、复合高参数调节阀理论研究、复合高参数调节阀失效机理及对策、复合高参数调节阀关键部件整机系列化设计和关键核心零部件制造技术。本书是一本控制阀行业非常专业的书籍，适合控制阀产品设计人员、泵阀类生产制造技术人员及流程工业自动控制等相关技术人员研究和学习使用。《高参数调节阀》内容试读第1章调节阀工作原理及性能要求1.1概述调节阀是流程工业自动控制系统中的重要组成部分，是过程控制中的终端元件，随着自动化程度的不断提高，被广泛应用于治金、电力、化工、石油、轻纺、建筑等工业部门中。调节阀作为流体机械（包括电力机械、化工机械、流体动力机械等)中控制流通能力的关键部件，其工作性能、安全性与整个装置的工作性能、效率、可靠性密切相关。在过程控制中，调节阀直接控制流体，其质量的稳定性与可靠性将直接影响整个系统，一旦发生故障，后果不堪设想。在石油天然气工业中，从油田到炼油厂，各种生产装置都采用大规模集中监测和控制，大部分操作都是在高温或高压下进行的，介质大多是易燃、易爆的油、气，因此，保证调节阀的质量与可靠性至关重要。在化学工业中，由于过程的多样性及工艺条件的变化，在温度、压力、流量、液位等变量的控制中，都有很多特殊情况要求调节阀能够适应。在电力工业中，要对发电厂锅炉进行有效控制，保持锅炉调节系统中的水位正常是关键，避免控制的误开、误关、失灵等故障发生非常重要。现阶段，企业竞争很激烈，节能、环保、成本控制等是企业经营中迫切需要解决的问题，要求调节阀在保证质量和可靠性的基础上，必须有很低的泄漏率和尽量小的驱动力。因为现代工业生产过程需要控制的温度、压力、流量等参数成百上千，人工控制已难以满足现代工业生产过程的要求，存在劳动强度大、控制精度低、响应时间长等缺点。各种自动控制系统模拟人工控制的方法，用仪表、计算机等装置代替操作人员的眼晴、大脑、手等的功能，实现对生产过程的自动控制。简单控制系统包含检测元件和变送器、控制器、执行器和被控对象等。1高参数调节阀检测元件和变送器用于检测被控变量，将检测信号转换为标准信号。例如，热电阻将温度变化转换为电阻变化，温度变送器将电阻或热电势信号转换为标准的气压或电流、电压信号等。控制器将检测变送环节输出的标准信号与设定值信号进行比较，获得偏差信号，并按一定控制规律对偏差信号进行运算，将运算结果输出给执行器。控制器可用模拟仪表实现，也可用由微处理器组成的数字控制器实现，如DCS(分布控制系统)和FCS(现场总线控制系统)中采用的PD控制功能模块等。执行器用于接收控制器的输出信号，并控制操作变量变化。在大多数工业生产过程控制应用中，执行器采用调节阀，其他执行器有计量泵、调节挡板等。近年来，随着变频调速技术的应用，一些控制系统已采用变频器和相应的电动机(泵)等设备组成执行器。过程控制系统原理如图1-1所示。f(05.前馈调节器6.扰动通道十x()e(t)2.反馈调节器3.过程控制90仪表（调节阀）4.过程控制对象z(01.过程检测仪表图1-1过程控制系统原理x(t)一测量变量e(t)一偏差值u(t)一控制变量g(t)一操作变量f(t)一扰动量y()一被控量z(t)一测量值其中，测量变量x(t)、控制变量u(t)和操作变量g(t)是与过程控制仪表直接相关的重要变量，它们的变化决定了过程控制仪表控制的目标。调节阀通过接收调节控制单元输出的控制信号，借助动力操作去改变介质流量、压力、温度、液位等工艺参数，一般由执行机构和阀门组成。按行程特点，调节阀可分为直行程调节阀和角行程调节阀；按其所配执行机构使用的动力，可以分为气动调节阀、电动调节阀、液动调节阀三种。调节阀流量特性有线性特2第1章调节阀工作原理及性能要求性、等百分比特性及抛物线特性三种。1.调节阀术语阀盖：包含填料函和阀杆密封件，以及能对阀杆进行导向的部分，为阀腔提供主要的开孔以安装内部零件，可把执行机构连接到阀体上。典型的阀盖与阀体的连接方式有螺栓连接、螺钉连接、焊接、压力密封或者集成为一个整体。更加准确地说，这一组零部件应该称为阀盖组件。填料函（组件）：阀盖组件的一部分，用来防止截流元件连接杆周围的泄漏。完整的填料函组件包含下列零部件的部分或全部的组合：填料、填料压盖、填料螺母、套环、填料弹簧、填料法兰、填料法兰双头螺栓或单头螺栓、填料法兰螺母、填料环、填料隔离圈环、毛毡隔离圈、Belleville弹簧和抗挤压环。填料：阀盖组件的一个部件，用来防止阀板或阀杆周围的泄漏，如图1-2所示。图1-2PTFE双重填料1一上填料(PTFE+20%GRAFAT)2一V型填料(PTFE+20%GRAFAT)3一V型填料(PTFE)4一下填料(PTFE+20%GRAFAT)阀笼：阀内件中的一个零件，它包容截流元件并能规定流量特性及（或）提供密封面。它也提供了稳定性、导向、平衡和对中性，而且有助于其他阀内件零件的组装。阀笼壁通常决定调节阀流量特性的开孔大小，如图1-3所示。3高参数调节阀a)等百分比阀笼)线性阀笼c)快开阀笼图1-3三种不同阀笼阀体：阀门的主要压力承受腔。它也提供管道连接端和流体流通通道，并支撑阀座表面和阀门截流元件。最常用的阀体结构有：1)带一个阀口和阀芯的单阀口阀体。2)带两个阀口和一个阀芯的双阀口阀体。3)带两个流体连接端（一个入口和一个出口）的二通阀体。4)带三个流体连接端的阀体，其中两个连接端可以是入口，而另外一个是出口（用于混合流体），或者一个连接端是入口，而另外两个是出口（用于分散流体)。阀体通常指的是带有阀盖组件和包含阀内件零部件的阀体。更加准确地说，这一组部件应该称为阀体组件。阀口：调节阀的流量控制口。阀芯：在直行程阀门中，用来执行截流的元件。阀杆：直行程阀门里连接执行机构推杆和截流元件的零件，如图1-4所示。轴套：支持及（或）导向移动零件如阀杆和阀芯的装置。执行机构：使用液体、气体、电力或其他能源并通过电动机、气缸或其他装置将其转化成驱动作用。基本的执行机构用于驱动阀门至全开或全关的位置，能够精确地使阀门打开至任何位置。执行机构推杆：把执行机构连接到阀杆上并将运动（力）从执行机构传递给阀门的零件。执行机构推力：执行机构提供的净力，用来对阀芯进行实际定位，也称阀门行程。4高参数调节阀动转换成旋转力（转矩），以定位旋转式阀门的阀板或球。该杠杆通常是通过间隙很小的花键或其他减小空隙和运动损失的方法连接到旋转式阀轴上的。反向流：流体从阀板、球或球塞背面的阀轴一侧流出。有些旋转式调节阀能够在任意一个方向上均衡地处理流体。有的旋转阀可能需要修改执行机构的连接件以处理反向流。万向轴承：通常用于执行机构推杆与执行机构杠杆之间的连接。其目的是促进执行机构线性推力向旋转力（转矩）转换，并尽可能减少运动损失。在旋转式阀体上配备一个标准的可互换作用方向的执行机构，通常需要使用两个万向轴承的连接件。然而，选择为旋转式阀门工况而特别设计的执行机构时只需要一个这样的轴承，因而减少了运动损失。滑动密封：气动活塞式执行机构气缸下面的密封，为旋转式阀门工况而设计。这个密封允许执行机构推杆垂直移动和周向旋转，而不会使得下气缸负载压力泄放。2.调节阀功能特性与控制过程术语流通能力：在规定条件下通过阀门的流量(C,)。动态不平衡力：由于过程流体压力的作用，在任何规定的开度下，在阀芯上产生的净力。流量特性：当百分比额定行程从0变化到100%时，流经阀门的流量与百分比额定行程之间的关系。额定行程：阀门截流元件从关闭位置运动至额定全开位置的距离。额定全开位置是由制造商推荐的最大开度。额定流量系数(K,)：额定行程下阀门的流量系数。阀座泄漏量：当阀门在规定的压差和温度下处于全闭位置并被施加了最大可用阀座负载时，流经阀门的流体量。缩流断面：流速最大、流体静压和截面面积最小处的那部分流束。在一个调节阀里，缩流断面通常位于实际的物理限制的下游。6···试读结束···...

2023-12-12 机械工业出版社免费书籍 云盘 机械工业出版社资源下载

图书名称：《江西冷水坑次火山岩热液型银铅锌矿床》【作者】何明跃，徐贻赣，吴淦国，刘建光编著【丛书名】“我国典型金属矿科学基地研究”项目系列丛书【页数】227【出版社】北京：地质出版社,2014.05【ISBN号】978-7-116-08791-0【价格】80.0【分类】次火山岩-银矿床-研究-江西省-铅锌矿床【参考文献】何明跃，徐贻赣，吴淦国，刘建光编著.江西冷水坑次火山岩热液型银铅锌矿床.北京：地质出版社,2014.05.图书封面：图书目录：《江西冷水坑次火山岩热液型银铅锌矿床》内容提要：本书从矿田的发现、研究及开发历史、成矿地质背景、矿床地质特征、矿床矿物学及银矿物特征、火山岩-侵入岩岩石学特征、成矿地质条件与成矿模式以及找矿标志与成矿预测等方面进行系统论述。作为野外科学研究基地，还系统编制了该矿区的野外观测路线、观察点中典型地质剖面图、典型矿体剖面图，并配有该区特征岩石、矿石和矿物的显微照片彩色图文集。《江西冷水坑次火山岩热液型银铅锌矿床》内容试读第1章矿田的发现、研究及开发历史1.1矿田的发现对于冷水坑矿田我国古代即有记载，最早文献见于清朝，据清·乾隆十六年《贵溪县志》〈卷一·山〉（华西植修，黄炎等纂，1751）：“银岭矿，明开矿于此，今黑土成阜，草芽不生。”当年盛产遗迹现仍可见及，古窿遍布，炼渣成丘（图1.1）。图1.1冷水坑矿田银珠山南段的明清代古矿洞(a,,c)及古矿渣(d)遗迹1.2矿田的研究历史冷水坑矿田作为我国规模最大的银矿田，在国内及世界都享有一定声誉。几十年来先后接待了大批领导和专家学者来矿田参观考察：时任地质矿产部副部长的温家宝曾于1985年4月8日来冷水坑矿田视察工作（图1.2）。原地质矿产部部长朱训（图1.3）、宋瑞祥（图1.4），江西省原常务副省长凌成兴（图1.5），中国地质大学（北京）翟裕生院士（图1.6）、吴淦国教授（图1.7），南京大学顾连兴教授（图1.8）、中国地质科学院侯增谦研究员（图1.9）等领导和专家学者都先后来矿区参观考察。1图1.21985年4月8日，时任地质矿产部图1.32009年9月2日，全国政协原常委、原副部长温家宝来队视察地质矿产部部长朱训（前左二）来队考察男图1.41998年1月11日，原地质矿产部部长图1.52008年8月26日，江西省原常务副省长宋瑞祥（右四）来队视察凌成兴（中）到贵溪冷水坑银海矿业公司考察图1.6中国地质大学（北京）瞿裕生院士图1.7中国地质大学（北京）吴淦国教授（右）(前右)在刘建光教授级高级工程师（前左）与912队徐贻赣队长（左）在井下研究矿床构造陪同下进行野外典型矿床研究图1.8南京大学顾连兴教授（左一）带领图1.9中国地质科学院侯增谦研究团队在井下进行矿体构造研究研究员（右）在矿区考察·2·新中国成立后，国家级地勘队伍对冷水坑开展了大规模的矿产勘查活动，冷水坑矿田历经近50年的地质找矿工作，积累了丰富的勘查成果（图1.10至图1.13）。自1966年秋，原地质部江西省地质局九一二大队，现为江西省地质矿产勘查开发局九一二大队（以下简称912队），据群众报矿线索及县志，发现脉状铅锌矿以来，一直在矿田进行勘查工作，同时福建省地质局区域地质调查大队、中国地质大学（北京）、长春地质学院、江西省地质局调研大队及实验测试中心、国土资源部（原地质矿产部）所属地质力学研究所、南京地质矿产研究所，中国科学院地球化学研究所，912队所属地质科综合组、912队典型矿床研究室及区划组、物化探分队、区调分队等单位，在矿田内、外开展了不同性质、不同内容、不同手段的大量地质工作及科研工作，积累了丰富的资料。此外，冷水坑矿山作为野外科学研究基地，先后和中国地质科学院、中国地质大学（北京）（图1.14，图1.15）、南京大学等科研院所和高校开展合作项目，共同进行相关的科学研究和人才培养，也取得了丰硕的成果南查会议图1.1020世纪80年代的912队“三八”女图1.111990年，，《江西省贵溪县冷水乡鲍家矿区承子钻机组包矿段银（铅锌）矿勘察报告》通过储委评审图1.12物化探分队职工正在进行野外电法测量图1.13912队历年矿产勘查获奖成果图1.14中国地质大学（北京）吴淦国（左）图1.15中国地质大学（北京）何明跃教授带领研张达（右）教授与912队教授级高究生与912队董光裕副队长及技术人员交流级工程师何细荣（中）在矿区调研31966年起至今，912队一直在矿田及外围进行勘查工作。1966年秋，912队据群众报矿线索及县志，对银路岭一带铅锌矿开展普查找矿工作。通过野外地质调查在银路岭一银珠山一带发现了多处采矿古老窿、废石堆、加工场地及古炼渣等采矿冶矿遗迹。随后发现了含铅锌矿的破碎带及铅锌矿脉。1969年1月一1970年年底，912队对银路岭铅锌矿进行了普查。1971年，912队提交了《贵溪县冷水坑银路岭铅锌矿区普查勘探地质报告》(912队，1971)获得铅锌金属储量9万t,伴生银220t,并提出银路岭铅锌矿有进一步工作的价值1973年，福建省地质局区域地质调查大队完成了1：20万“光泽幅”区域地质调查、土壤、水系重砂、航磁测量，提供了矿区所处的区域地质背景资料。1974年，912队对银路岭铅锌矿进行综合研究认为，在冷水坑地区内具有寻找斑岩型铅锌矿的成矿地质条件。1975年夏，912队再到该区开展找矿工作，查明银路岭、银珠山、鲍家为大型斑岩型铅锌矿床。1975~1984年，找矿工作重点从以寻找脉状铅锌矿转为以寻找斑岩型铅锌银矿为主，逐步对近2km2范围的冷水坑矿田开展勘查工作。1978~1988年，江西省地质局实验测试中心对矿田矿床物质组分及矿石技术加工选治性能等，分阶段进行了初步及详细研究。并结合矿田的勘查工作，在矿田及其外围开展了一些物化探工作。1978~1983年，912队物探分队在冷水坑矿田及外围完成了1：5万“湖石幅”（912队，1978~1983)区域地质矿产调查、土壤地球化学测量、水系重砂测量等工作。配合该图幅的区调进行的综合物化探工作圈出了重砂扩散晕64处，地磁异常7处，土壤化探异常8处。在此期间，在区内还开展了1：1万综合物化探工作，圈定了地磁（△Z)异常3处，土壤化探异常4处。这些基础地质工作不仅为研究矿田区域地质背景提供了较详尽的资料，同时据此进行的区域地质背景和成矿地质条件的初步总结和研究：对矿田及外围的地质普查找矿工作也具有一定的指导意义。1979~1982年，由912队与长春地质学院合作完成了《江西省贵溪县冷水坑斑岩型铅锌矿区地球化学特征》(912队，1982)，总结了矿区地球化学规律，为矿床成因类型划分及矿体连接对比提供了依据。1982~1984年，912队专题组完成了《江西省贵溪县冷水坑地区银铅锌矿成矿规律及成矿区划(1:5万)研究》(912队，1984)。1984年，912队提交了《江西省贵溪县冷水坑矿区铅锌（银）矿详细普查地质报告》(912队，1984)，获铅锌矿金属储量465万t,伴生银近6000t,其中获得D级+地质储量铅186万t,其中D级150万t锌279万t,其中D级224万t伴生银6397t,镉15793t、金49.52。初步证实了冷水坑矿田为一特大型中低品位、矿化均匀、变化稳定、埋深较浅、易采易选的斑岩型铅锌矿床。1983~1992年，查证了下鲍、营林、银坑层控热液型大型富银矿床；新发现并初步评价了层控热液型银矿床（伴生金、银、硫，具中型远景）。1985年转人详查、勘探。相继发现了下鲍、营林菱铁矿型银铅锌矿床，进而根据有用矿物不同组合及不同矿床类型将矿田划分为鲍家斑岩型银铅锌矿区、银路岭斑岩型及脉型银铅锌矿区、银珠山斑岩型及脉型硅化破碎带型金银多金属矿区、营林碳酸盐型银铅锌矿区，组成了多位一体的特大型冷水坑贵金属有色金属矿田。1985年5月，地质矿产部在冷水坑矿田组织召开了全国火山岩型金、银矿经验交流会议，原地质矿产部总工程师、地质科学院院长陈毓川先生主持会议。1985~1986年，地质矿产部地质技术经济研究中心，江西省地质矿产局技术经济研究室联合组成专题组，对冷水坑矿田铅锌（银）矿及银（铅锌）矿进行了矿床技术经济评价研究工作，提交了《冷水坑矿田铅锌（银）矿及银（铅锌）矿床技术经济评价报告》(912队，1979~1982)，肯定了银·4.(铅锌)矿的经济价值1988年，912队提交了《银路岭银（铅锌)矿勘探地质报告》(912队，1987)，经全国矿产储量委员会批准C+D级银金属量664t、铅+锌金属量13.42万t并提交了银路岭矿区103~112线0m标高以上勘探报告，获得C+D级储量银664t,铅53412t,锌80847：伴生银53t,镉550.4t同时完成了《贵溪冷水坑矿田银（铅锌）矿扩大远景及金、铜成矿条件》(912队，1986~1988)研究报告1990年，912队提交了《鲍家银（铅锌）矿详查地质报告》(912队，1990)，经赣地发[1990]095号文批准C+D级银金属量3336t,其中C级2033t,共生铅锌143万【。1990年5月，912队对鲍家矿区100~108线+180m标高以上，120~130线+50m标高以上范围银矿承包矿段进行了勘探。1990年6月~1994年7月，912队矿研室对冷水坑矿田进行典型矿床研究。1992年提交了《冷水坑银矿地质研究报告》(912队，1992)：1994年提交了《江西省贵溪县冷水乡鲍家矿区10~10线银120-130铅锌矿勘探报告》(912队，1994)，经全国矿产储量委员会批准B+C+D级银金属量806t,其中B级251，共生铅锌B+C+D级铅金属量35644t,锌53223t:表外银矿C+D级银金属量143t,共生铅锌C+D级铅金属量10349t,锌155621，伴生金525kg,伴生硫21.51万t。铅+锌金属量20.37万t1994年，912队提交了《江西省金溪枫山埠-贵溪冷水坑多金属成矿区划报告》(912队，1994).在开展冷水坑矿田勘查工作期间，912队对银珠山矿区北矿段陆续开展过大比例尺地质填图、土壤测量、磁法测量、槽探、钻探等工作，1990~1991年对该区开展了普查工作，主要对矿区东部斑岩型矿体进行探索，获得银（铅锌）D+E级银金属量26.61、铅637.22t、锌175.73。1995年，912队内部编制了《江西省贵溪县下鲍矿区银铅锌普查报告》获D+E级银金属量1585t2000~2001年，该区列入国土资源大调查项目：“江西贵溪银坑-金溪饶家山银多金属矿产资源富集区调查评价”范围，通过大量调查工作，在冷水坑矿田及外围圈出了麻地(AP,)、碧溪北(AP,)和冷水坑矿田(AP,)、小源(AP,)4个综合化探异常，并圈出了阳泗坂、银珠山、麻地、碧溪、银坑等5个地磁低缓正异常。AP,异常为冷水坑矿田分布范围，阳泗坂地磁低缓正异常与下鲍矿区主矿体重叠较好。勘查区内麻地(AP)、碧溪北(AP)综合异常与冷水坑矿田(AP3)综合异常相似，具有各元素重合性好、强度大、峰值高等特点，另外麻地地磁低缓正异常与AP,异常呈重叠之势，上述异常显示了区内具有良好的地球物理、地球化学找矿信息。2000年，进一步加强了对F,推覆构造的研究，并取得了一些新的认识，认为F,推覆构造不是向北西凸出的“弓”形，而是继续向北延伸，并在距离矿田北面20多千米的“鬼谷子洞”发现F,推覆构造，冷水坑矿田向北东方向寻找层控热液型银铅锌矿的构想初步形成。中国科学院翟裕生院士来912队指导找矿工作并提出了建设性指导意见，认为银珠山矿区北矿段寻找火山沉积-热液改造型矿床有较好的前景。2005年在银珠山矿区北矿段冷水河以北的小源村西施工了ZK13906探索钻孔，2005年5月设计批准实施，该孔于2005年11月26日终孔，在穿过F,推覆构造后，在下侏罗统火山岩中见有两层厚度较大、品位较富的层控热液型铅锌银矿体，矿石类型与下鲍矿区相类似。该孔的施工及见矿，为在银珠山矿区北矿段内进一步开展找矿工作奠定了基础。2001~2003年，下鲍矿区银铅锌矿详查被列为国土资源部“矿产资源补偿费”矿产勘查项目，下鲍矿区层控热液型银铅锌矿勘查取得了重大成果。探获资源/储量122+333银金属量1182t,其中122基础储量688t:低品位银(333)81t,伴生银(333)84t。共生铅锌金属量：银矿石中共生铅82447t、锌107900：低品位银矿石中共生铅148911，锌26435t:铅锌矿石中铅·5.62842t,锌83426t。伴（共）生金属量2931kg,共生铁锰矿石量1010.62万t,以及伴生硫466906t,镉1415t。2002年，912队对冷水坑矿田下鲍矿区银铅锌矿开展了详查工作，进一步扩大了银铅锌的储量，而且在矿区首次发现了金矿体，为矿区乃至整个矿田的找金工作提供了重要的信息。2003年，912队提交了《江西省贵溪市冷水坑矿田下鲍矿区首采区段银铅锌矿详查地质报告》(912队，2003)，经赣地矿办发[2003]35号文、赣国土资认储字[2003]113号文批准资源/储量(122+333)银金属量640t,铅+锌金属量35.70万t。2004年，912队完成了《下鲍银铅锌矿详查报告》(912队，2004)和《江西省贵溪市冷水坑矿田下鲍矿区银铅锌矿130+1~144线详查报告》(912队，2004)，2006年由江西银海矿业公司建成日处理矿石量1000t的采矿厂，开发冷水坑矿田下鲍矿区银铅锌矿，这也是目前的主要开采矿区。2003~2006年，银珠山矿区铅锌银（金）矿详查被列为国土资源部“矿产资源补偿费”矿产勘查项目，由912队组织实施，并于2003年7月申报立项。野外工作于2004年初启动，2006年3月结束。2006年年初，江西省国土资源厅组织专家进行了野外验收，对项目工作完成情况及质量成果给予了好级评价。2006年9月提交了《江西省贵溪市银珠山矿区银铅锌（金）矿详查报告》(912队，2006),江西省国土资源厅组织专家进行了评审，并以赣国土地勘函[2009]11号文印发《“江西省贵溪市银珠山矿区银铅锌（金）矿详查中间报告”评审意见》予以通过。2005年8月，912队提交了《江西省贵溪市鲍家银铅锌矿区100~120线扩大矿区范围储量地质报告》(912队，2005)。2006年，912队提交了《贵溪市冷水镇铅锌矿储量地质报告》(912队，2006)，经赣国土资储备字[2006]005号文、赣金林储审字[2006]005号文批准资源/储量(333)铅+锌金属量5.07万t,伴生银金属量69t。2006年6月，912队提交了《江西省贵溪市冷水坑银矿详查报告》(912队，2006)，通过综合研究在区内首次发现了厚度较大并与下鲍矿区相似的银铅锌矿体，这一重要发现不仅对提高矿床的经济价值有直接的意义，而且为在冷水坑矿田（老矿区）部署进一步找矿工作提供了新思路。2008年，912队完成了《冷水坑矿田及外围找矿方向工作汇报》(912队，2008)和《冷水坑银矿田地质介绍》(912队，2008)。2006~2009年，912队与江西省三明市天潭投资有限公司合作共同对银珠山矿区内的北部（小源矿区)进行了详查。2009年提交了《江西省贵溪市冷水坑矿田银珠山矿区北矿段铅锌银矿详查地质报告》(912队，2009)，江西省国土资源厅组织专家进行了评审，2009年7月22日以赣金林储审字[2009]033号文对该报告的资源储量给予了备案。同年还提交了《江西省贵溪市冷水坑矿田银珠山南矿段铅锌银矿普查地质报告》(912队，2009)。2007年，912队与中国地质科学院矿产资源研究所合作完成了“冷水坑银铅锌多金属矿成矿系统及隐伏矿预测研究”项目。主要研究任务为以冷水坑银多金属矿田为研究对象，通过对矿田银多金属成矿作用的研究，建立该矿田成矿的三维成矿模式，在综合物、化、遥资料的基础上，提出该区的找矿模型，用以指导冷水坑矿田隐伏矿床（体）预测和区域上的找矿工作。2011年，912队完成了《冷水坑矿田储量汇总》(912队，2011)。目前，912队对冷水坑矿区外围成矿预测工作正在有序开展，首批圈定麻地一燕山、五里山-东岗山、闽坑-岭西、熊家山4个主要银铅锌矿成矿预测区。经过钻孔验证，在冷水坑矿区东北部的麻地地区初步发现一大型银铅锌矿床，为冷水坑矿区查找后续资源，扩大矿产储量提供了有力保障。冷水坑矿田的发现到现今，历经“脉带型”铅锌矿、斑岩型铅锌矿、斑岩型银矿、层控热液型银铅锌矿等几个相互交织的找矿阶段。·6···试读结束···...

2023-11-09

图书名称：《政治高三年级第1册》【作者】江西萍乡市教研室【页数】125【出版社】天津：天津古籍出版社【ISBN号】7-80504-808-6【价格】8.90【参考文献】江西萍乡市教研室.政治高三年级第1册.天津：天津古籍出版社,图书目录：《政治高三年级第1册》内容提要：《政治高三年级第1册》内容试读前言【学习目标】(一)知识目标识记：1.政治的基本含义2.本书的基本内容3.学习政治常识的方法理解：1.政治是经济的集中表现2.政治是阶级之间的关系和斗争3.政治的核心问题是国家政权问题4.政治在新时期的新内容5.树立正确的政治方向运用：1.用政治与经济的辩证关系原理，分析现实生活中政治对经济的反作用2.用历史的辩证的观点和比较的分析方法分析说明各种政治现象3.用阶级分析方法分析说明现实生活中的政治现象(二)能力目标1.用政治观点理解和分析问题的能力2.多角度认识、理解和分析社会问题的能力(三)觉悟目标1.明确社会主义现代化建设是我国当前最大的政治，增强建设祖国的政治责任感2.树立对待政治生活的正确态度，激发参加政治生活的热情【助学指导】一、政治“政治”是马克思主义政治学的最基本概念，也是政治常识的最基本概念。高三政治常识的全部内容都是政治这一概念含义的具体化。政治是一个具有多重性涵义的概念·由于政治问题的复杂性和政治内容的多样性，这使得人们很难从单一角度揭示其全部属性内容和特点。正因为如此，马克思主义经典作家对政治1进行了多层次、多角度、多侧面的分析，从政治与经济、政治与阶级和政治与国家政权联系上揭示了政治的科学内涵。政治是经济的集中表现。任何阶级或社会集团的政治活动，归根到底都是为了实现和维护本阶级本集团的根本经济利益。政治是阶级之间的相互关系和相互斗争。在阶级社会里，经济利益是各阶级最基本的利益。由于经济利益的不同，形成了不同的阶级关系。各阶级为了维护自己的经济利益，彼此之间必然展开激烈的阶级斗争，这样，政治就表现为各阶级之间的关系和斗争·所以，政治的实质是阶级关系和阶级斗争。阶级性是政治的本质属性。政治的核心问题是国家政权问题。国家政权是最重要最强有力的阶级斗争工具。在阶级社会中，任何阶级或社会集团为了实现和维护本阶级本集团的根本经济利益，都必须获得国家政权，因此，一切政治斗争都是围绕着国家政权问题展开的。各政党和其它政治组织所进行的政治活动，其主要内容都同国家政权有关。因此，政治是经济的集中表现，政治是阶级之间的相互关系和相互斗争，政治的核心问题是国家政权问题。理解政治的科学含义，还应明确以下几个问题：1.政治现象政治的具体表现，其中最主要的是关于国家和社会管理的制度、组织和活动。2.政治关系。它是社会关系的一个方面，阶级关系的一种表现，是政治现象的一般联系。在阶级社会，通常是指各政党之间、各阶级之间、各民族之间、各国家之间的关系，以及领袖、政党阶级、群众、民族、国家之间的相互关系广大人民群众参与国家事务的活动，组织各种政治集团，进行各种政治斗争，建立各种政治制度成立各种政治机构、规定各种政治任务和解决各种政治问题等政治现象，都体现一定的政治关系。政治关系体现一定的阶级关系，又反映一定的经济关系。分析政治关系，对认识政治现象，明确政治和经济的关系，具有十分重要的意义。3.政治斗争是指围绕国家政权问题而展开的斗争。是阶级斗争的形式之一，在阶级社会，各阶级或社会集团为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益，针对其敌对阶级或社会集团展开的重要斗争形式也泛指各对立阶级、政党或社会集团之间为了达到某种政治目的和要求而进行的斗争。政党斗争、议会斗争、武装斗争等都是政治斗争。4.政治活动通常指个人、政党阶级或社会团体为了一定的经济、政治目的进行的社会活动。5.政治方向政治行为主体为政治行动所规定的目标、原则规范的总和，并靠一系列政治原则、规范体现和保证。它是保证实现政治目的的先决条件。而政治路线、方针、政策的制定又要坚持正确的政治方向。在我国社会主义现代化建设中，一定要坚持社会主义的政治方向，青年学生一定要把坚定正确的政治方向放在第一位。6.政治权利。是指公民依据国家宪法和法律规定享有的参加国家政治生活的权利。主要指选举权和被选举权：参加国家管理、担任国家公职担任企事业单位和人民团体领导职务，享受荣誉称号的权利；言论、出版、集会、结社游行、示威等自由；对国家机关及其工作人员的监督权。二、政治是经济的集中表现。1.政治根源于经济，必须在经济的基础上认识政治。政治不能离开经济而孤立地存在，一定的政治总是在一定的经济基础上产生，并为一定的经济基础服务并受其制约的。政治作为上2层建筑，是由经济基础所决定的，对政治的本质认识有赖于对经济活动、经济关系的认识。2.政治体现经济发展的客观要求，反映经济活动中各个阶级、阶层或社会集团的根本经济利益。政治活动归根结蒂是为了维护或者反对限制一定阶级和社会集团的经济利益，离开经济利益的政治活动是不存在的。一切政治现象都可以在经济活动中找到它的终极原因。3.政治与经济之间存在着辩证关系。政治产生于一定的经济，同时又反作用于经济，给经济的发展以巨大的影响。凡是符合社会发展规律和人民利益的政治活动，就能推动经济的发展和社会的进步。反之，它会阻碍经济的发展和社会的进步。同时，政治还是实现经济目的的手段。4.政治是经济的集中表现。政治在全部社会上层建筑中，与经济基础的联系最直接、最紧密，反作用也最大，关系社会发展的大局。正如列宁所说，“政治同经济相比不能不占首位。”三政治的核心问题是国家政权问题。1.国家是阶级统治的机关，是最重要、最强有力的阶级斗争工具在阶级社会中，一切政治斗争都是围绕国家政权问题展开的。任何一个阶级阶层或社会集团，要想改变或巩固自己的经济政治地位，贯彻执行自己的政治路线、方针和政策，以达到对整个社会进行政治统治的目的，就必须首先掌握国家政权。只有掌握了国家政权，才能通过法定程序，将统治阶级的意志和利益上升为国家意志，形成国家法律和制度，强制社会全体成员服从和遵守，从而实现和维护本阶级阶层或社会集团的根本经济利益。2.在国家政权存在的情况下，各种政治组织和政党所进行的政治活动都同国家政权有关。社会的一切政治活动、一切政治关系和一切政治现象都离不开国家，都以国家为核心。各种政治因素，如阶级、政党政治组织政治斗争政治革命等都围绕着国家这个中心而展开自己的活动。3.国家应当如何组织，社会应当如何管理，权力和利益应当如何分配，这些都是政治要解决的根本问题，这些问题的解决都有赖于国家政权。只有掌握了国家政权，才能治理国家、管理社会无论是组织经济建设，还是文化建设，或者解决社会重大问题，处理国内外关系，捍卫国家的独立、主权和领土完整，无一不要依赖国家政权。四阶级分析法。阶级分析法，就是运用马克思主义关于阶级和阶级斗争的观点去观察和分析社会现象的一种方法在阶级社会中，由于社会经济地位不同，各阶级的利益和要求的不同，必然产生各种矛盾和斗争，形成错综复杂的社会现象。在阶级社会中，只有运用阶级分析法，才能了解这些政治现象的阶级背景和它所反映的阶级利益，从而形成正确的判断，得出正确的结论。当然，阶级分析法不是人们认识社会的唯一方法，而是观察、分析带有阶级斗争性质的政治现象的正确方法。社会现象是复杂的，呈现多样性，认识它的方法也应当是多样的。对于那些不带有阶级斗争性质的社会现象，就不能套用阶级分析法，要防止把阶级分析法简单化、绝对化。五理论联系实际。这是中国共产党历来倡导的优良学风。理论是人们把在实践中获得的认识和经验加以概括和总结所形成的某一领域的知识体系科学理论是从客观实际中抽象出来，又在客观实际中得到证明的，正确地反映了客观事物的本质及其规律的理论。理论来源于实践，又能指导人们的行动。理论必须同实际相结合，才能得到检验和发展，才能达到改造世界的目的。理论与实践的结合是具体的历史的统一我们学习理论的目的就在于指导自己的实践，不能生搬硬套理2论，要具体问题具体分析，要根据实际的具体情形，采取合乎逻辑的方法和策略，并在实践中不断地丰富、完善和发展理论。今天，我们学习马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论，一定要坚持理论联系实际，要联系我国重大政治生活，联系建设有中国特色社会主义现代化的实际，联系国际社会的重大政治活动，还要联系我们身边的事，联系自己的思想实际，要应用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、原理来解决我们在建设有中国特色社会主义伟大事业中出现的新情况、新问题，将我们的伟大事业不断推向前进。【知识系统结构政治是经济的集中表现政治是阶级之间的关系和斗争时代赋予社会主义现代化政治的含义建设是我国当前政治的核心问题是国家政权问题新的内容最大的政治前政治常识的基了马克思主义政治学的基本观点和基本知识本内容我国的政治制度、治理国家的基本原则及各项重大政策有助运学习政治常识~树立正确的政治方向更好地投身社会主义现代化建设的意义开阔政治视野，了解国际社会用理论联系实际的原则和方法学习政治常识的科学方法历史的辩证的观点和比较的分析方法阶级分析方法【反馈检测】一、单项选择题1.“稳定是改革和发展的前提，要在社会政治稳定中推进改革和发展，在改革和发展中实现社会政治稳定。”这段话体现了A.政治根源于经济，由经济决定B.政治活动必须为经济活动提供保证C.政治活动必须以经济活动作保障D.政治与经济的辩证关系2.在阶级社会中，政治的实质是A.经济利益的斗争B.阶级关系和阶级斗争C.政治关系和政治斗争D.权力关系和权力斗争3.“政治的核心问题是国家政权问题。”对这一观点的理解正确的是A.一切政治活动，都离不开国家政权B.一切政治斗争，都是为了夺取国家政权C.政治是由国家政权决定的，没有国家政权就没有政治D.掌握国家政权对实现和维护本阶级根本利益具有决定性意义4.学习政治常识，必须正确运用阶级分析的方法，这就要求我们必须运用阶级分析法A.观察分析一切社会政治现象B.观察分析所有社会现象C.观察和分析国际和国内带有阶级斗争性质的社会政治现象D.揭示各种政治现象的阶级背景及其所反映的阶级利益二不定项选择题5.政治是经济的集中表现。下列选项体现这一观点的有A.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治B.每个阶级都为实现和维护自身的根本利益而进行激烈的斗争。政治表现为各阶级之间的关系和斗争C.政治根源于经济，政治由经济决定并反作用于经济D.在人民掌握政权、消灭了剥削阶级和剥削制度之后，除了在一定范围内还存在着阶级斗争外，国内政治关系主要是人民内部关系6.政治的核心问题是国家政权问题。这是因为A.在阶级社会中，一切政治斗争都是围绕着国家政权问题展开的B.在阶级社会中，各种政党和其他政治组织所进行的政治活动，都同国家政权有关C.国家政权掌握在谁手里，无论对反动统治阶级还是广大人民群众来说，都具有决定性意义D.国家的组织、管理、职能等问题，都是政治要解决的根本问题7.江泽民同志指出：“在坚持经济建设这个中心的同时，必须坚持四项基本原则，坚持改革开放这‘两个基本点'。这也是实践充分证明了的客观真理。”这是因为A.四项基本原则是保证经济建设和改革开放最根本的政治条件B.“两个基本点”都是为了保证和促进经济建设这个中心任务和社会主义现代化目标的顺利实现C.政治反作用于经济，对经济发展以巨大的影响D.政治由经济决定，经济利益的得失是最根本利害关系8.下面对政治经济、阶级国家政权之间关系的理解，正确的是A.经济是政治、阶级、国家政权的基础，阶级性是政治的根本属性，国家政权是强有力的阶级斗争工具，是政治的核心问题B.政治的核心问题是国家政权问题，只有掌握了国家政权，才能实现和维护本阶级的根本经济利益，经济是为政治服务的C.经济不能脱离政治阶级和国家政权而存在，各阶级之间的斗争都是为了夺取国家政权D.政治、阶级、国家政权都根源于经济，政治的根本属性是阶级性，其核心问题是国家政权问题9.理论联系实际的原则和方法，是我们学习思想政治课的根本方法之一，这一原则和方法要求我们A.对于马克思主义的基本知识，特别是一些重要观点，一定要认真领会，力求准确理解和掌握B.要把学到的理论知识同实践活动结合起来，紧密联系国内外时政中的重点热点问题以及自己的思想实际C.要逐步学会运用马克思主义基本观点，分析和解决实际问题，提高参与政治生活的能力D.要运用阶级分析的方法，观察和分析国际国内的各种社会政治现象，了解其背景和实质三、简答题10.如何理解社会主义现代化建设是我国当前最大的政治？四、辨析题11.经济搞上去，其他事业就会自然而然地上去。6···试读结束···...

2023-05-31 高三复读学校价格 高三复读一年的费用大概是多少

图书名称：《江西博物馆大全》【作者】江西省文化和旅游厅编【页数】486【出版社】南昌：江西高校出版社,2021【ISBN号】978-7-5762-1075-0【分类】博物馆-介绍-江西【参考文献】江西省文化和旅游厅编.江西博物馆大全.南昌：江西高校出版社,2021.图书目录：《江西博物馆大全》内容提要：《江西博物馆大全》内容试读璀璨华章综合类博物馆墨黑风江西博物馆大全002/江西省博物馆江西省博物馆始建于1953年，是全省最大的综合性博物馆，首批国家一级博物馆，全省爱国主义教育基地。60多年来，江西省博物馆历经八一广场老馆到新洲路馆再到赣江北大道新馆。新馆以方盒为建筑原型，寓意为宝盒，共6层，建筑面积8.6万平方米，展陈面积2.8万平方米，是江西省文化中心三大馆之一，是江西省文化新地标江西省博物馆汇集了江西各地发现的珍贵历史文物和古代艺术精品，是全省收藏文物最多的博物馆。藏品总数约为58916件（套），其中一级文物370件（套），二级文物1063件(套)，三级文物9220件（套），一般文物46213件（套）。藏品类别有青铜器、瓷器、书画、革命文物、杂项等，以青铜、陶瓷类文物最具特色，数量多、品位高，在全国省级博物馆中占有重要地位。特色藏品有新干大洋洲出土商代青铜器，贵溪崖墓出土东周漆木器和原始瓷器，明代藩王墓出土文物，历代陶瓷器，江西名人书画，江西近现代革命文物等。江西省博物馆确立了常设展览与临时展览相结合的陈展体系，由8个常设展览（含江西古代历史文化展、江西革命史陈列2个基本陈列，江西古代陶瓷文化展、当代景德镇陶瓷艺术名家赠品展、江西非物质文化遗产展、新干大洋洲商代遗存展、江西名人展、自然生态展6个专题展览)和3个临时展厅构成，全图景展现江西大历史格局和文化特色；兼备智能导览等公共信息化服务系统，以及学术报告厅、教育活动室、文创产品展示区等公共服务功能区，高质量满足新时代公众多元需求。综合类/003江西省博物馆秉承“藏物致知，展教育人”的办馆宗旨，以“用物讲好江西故事，用心做好专业服务”为理念，开拓创新、锐意进取，正努力朝着建设具有高水平科研文保能力和创新型专业服务能力的全国一流博物馆迈进。▣官方微博官方微信公众号江西省博物馆江西省博物馆地址：江西省南昌市红谷滩新区赣江北大道698号咨询电话：0791-88233369邮编：330038物华天宝人杰地灵红色摇篮一江西古代历史文化展一江西革命史陈列万年窑火千年瓷都物华新诗一江西古代陶瓷文化展赣都非遗展商代活环屈蹲羽人玉佩饰通高11.5厘米、身高8.7厘米、背脊厚1.4厘米，佩饰。1989年江西省新千县大洋洲出土。叶腊石类质，色呈枣红。羽人造型，作侧身屈臂蹲坐。首如鸟形，圆眼粗眉，长钩鼻作喙状，嘴微微张口，“C”形大耳，顶上扉棱状的高凸冠，顶后部连系三个相套环形成的短链。身亦人亦鸟，体形如人，两臂屈于胸前，拳紧紧握住，拳心朝内，双膝弯曲蹲坐。身体两侧各雕一翼，脊背雕刻层叠的羽纹。这是迄今为止发现的唯一的商代羽人玉佩饰，具有神人意味想象丰富，琢制巧妙。江西博物馆大全004/商代伏鸟双尾青铜虎通长53.5厘米、通高25.5厘米，重6.2千克，1989年江西省新干县大洋洲出土。虎首平视，口张露齿，豫牙尖长，双目圆凸，眉粗横行，两耳竖张，背伏小鸟，腹部略垂，腹空无底，双尾曲卷，呈伏蹲欲纵之姿。虎身遍饰花纹，脸、腹部饰卷云纹，背部则饰云雷纹，鼻面、正脊、尾部与四腿下部饰变形鳞纹，四腿上部则为醒目的雷纹。虎形体大，造型奇特，外表透露威武、勇猛的神情，内中则藏置诡谲、仙逸的神气。它把虎的神性和人对虎的崇尚表现到了极致。宋代黑釉木叶纹盏高5.5厘米、口径14.8厘米、底径3.8厘米，饮茶器。盏呈斗笠形，具有宋代盏的典型式样。表面施黑釉，釉色浑厚滋润，晶莹光亮。底足无釉，露米黄色胎。盏内壁装饰一片大树叶，从中央向口沿展开，叶尖飘出沿外。树叶纹理惟妙惟肖，创造了宁静、素雅、自然天趣和诗意盎然的艺术效果，令人叹为观止。综合类/005元代至元四年青花釉里红楼阁式谷仓通高29厘米、底横20厘米、底纵10.3厘米，1974年江西省景德镇市郊凌氏墓出土。仓为楼阁式，上下两层，重檐庑殿顶，由两层主楼和侧面两层亭楼构成。四周围廊共有18尊舞蹈、奏乐、侍女及侍卫俑，有的手执圆扇，有的怀抱琵琶，有的吹箫弄笛，有的甩袖起舞，姿态各异。仓门两侧用肯料书直行楷书七言对联一副：上联为“禾黍丰而仓廓实”，下联为“子孙盛而福禄崇”，横批为“南山宝象庄五谷之仓”。两侧壁用铜红料书写，左侧为“凌氏慕用”，右侧为“五谷仓所”。背面仓板上用钴料书写159字的墓志铭：“夫人，故景德镇长芗书院山长凌颖山之孙女也，生而贤明，长而周淑。适同镇扬州路召伯大使刘文史男炳文，悉居仁都胡同，知女孙女壁珪。夫人生于前至元癸巳年二月初九日戌时，吸于后至元戊寅五月二十三日申时，享寿四十六岁。以戊寅六月壬寅之吉，安葬于南山。坐已向亥，大江阳朝。中峙葬麓，形如抚椅。龙盘虎据，山清水秀。火星宗庙，梅花单于。六秀八茸，件件帽合。后日田连阡陌，朱紫盈门。谨记。”正面从铭文可知墓主为景德镇长乡书院山长凌颖山之孙女，嫁给同镇扬州路召伯大使的儿子刘炳文。凌氏生于前至元三十年(1293年)二月，及于后至元四年(1338年)五月，同年六月安葬于景德镇的南山北麓，享年46岁。此谷仓是目前仅见的重檐庑殿顶楼阁式谷仓，是元代瓷器雕塑最高水平的代表之一，它集青白釉、青花、釉里红、铜红釉四种高温釉（彩）于一器，为目前发现两件带纪年的元代青花釉里红器之一。其在中国古代陶瓷史上占有重要地位，为世之珍品，国之瑰宝。背面江西博物馆大全006/南昌汉代海昏侯国遗址博物馆南昌汉代海昏侯国遗址博物馆地处南昌市新建区海昏侯国考古遗址公园内，是南昌汉代海昏侯国遗址管理局下属正县级全额拨款事业单位。博物馆成立于2016年6月，2020年9月23日正式开馆。博物馆总建筑面积约39330平方米，建筑高度18米，总体格局采用海昏侯刘贺墓出土文物中多次出现的遒劲飘逸的龙形图案，引水相连，以谦逊低伏的龙形姿态掩映于山光水色阡陌野垄间。博物馆拥有“金色海昏·汉代海昏侯国历史与文化”“丹漆海昏·海昏漆器特展”“书香海昏·海昏简牍特展”“遇见海昏·文化体验互动展”四大基本陈列，其中“金色海昏”展厅通过展示海昏侯刘贺墓出土的大量文物，以及对海昏侯国遗址、海昏侯墓园的介绍，全面再现了海昏侯国的历史与文化，反映了西汉皇室、列侯精致的日常生活，体现了西汉时期的国力强盛和文化震撼。2016年3月“五色炫曜一南昌汉代海昏侯国考古成果展”在北京首都博物馆亮相，同年10月“惊世大发现一南昌汉代海昏侯国考古成果展”在江西省博物馆开展；2018年12月海昏侯国遗址文物赴京参加中国国家博物馆“众志成城守护文明一全国打击防范文物犯罪成果展”；2019年4月海昏侯墓出土的60件（套）文物在山东巨野博物馆与其···试读结束···...

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图书名称：《Pytho开发技术大全》【作者】吴仲治【页数】548【出版社】北京：机械工业出版社,2020.08【ISBN号】978-7-111-66152-8【分类】软件工具-程序设计【参考文献】吴仲治.Pytho开发技术大全.北京：机械工业出版社,2020.08.图书封面：图书目录：《Pytho开发技术大全》内容提要：本书从Pytho语言的基础语法讲起，逐步深入到Pytho的各种库，而且还介绍了这些库的实战案例，并重点介绍了爬虫开发、UI应用程序开发、容器管理、Redi数据库操作，以及数据处理和神经网络等相关内容。另外，作者专门为本书录制了约50小时的配套教学视频，以帮助读者更加高效、直观地学习。阅读完本书，读者不但可以系统地学习Pytho编程的相关知识，而且还能对Pytho语言在各个领域的应用有更加深入的理解。本书共21章，分为2篇。第1篇为“Pytho编程基础”，涵盖的主要内容有Pytho语言基础、基本数据类型、函数、模块、包、文件操作、基础库、异常处理、类和对象；第2篇为“Pytho编程高级主题”，涵盖的主要内容有多线程、多进程、迭代器、生成器、装饰器、数据文件操作、软件测试、网络编程、容器操作、Scray爬虫框架、FlakWe开发框架、键值数据库Redi、图形界面应用和数据处理。本书内容丰富，讲解通俗易懂，案例典型且实用性强，特别适合Pytho语言的入门读者和进阶读者阅读，也适合自动化测试人员和自动运维人员阅读。另外，本书还适合作为相关培训机构的教材使用。。《Pytho开发技术大全》内容试读第1篇Pytho编程基础州第1章Pytho语言基础州第2章基本数据类型州第3章函数州第4章模块和包州第5章文件操作州第6章基础库州第7章异常处理州第8章类和对象第1章Pytho语言基础很高兴您打开本书，本书主要介绍Pytho语言以及其在各个领域的应用。作为本书的第1章，我们将简要介绍一些Pytho相关的基础知识，主要覆盖以下内容：·Pytho语言介绍；·Pytho版本介绍：·Pytho集成开发环境介绍：·代码运行方式：。网页运行方式：。Pytho的基本语法：。Pytho之禅。1.1Pytho语言介绍Pytho是一种高级计算机编程语言，作者是荷兰人吉多·范罗苏姆。在1989年圣诞节期间，吉多打算开发一种新的脚本语言，用来取代ABC语言，就这样，一门新的编程语言Pytho诞生了。吉多之前参与了ABC语言的开发，其认为阻止ABC语言成功的一个重要因素就是ABC语言的开放性不够。基于这种考虑，吉多特别强调了Pytho语言的开放性，其对任何人都是免费开放的。Pytho语言继承自ABC语言，同时也从UixShell和C语言中借鉴了很多有用的东西。所以从语法风格上看，Pythor语言和这些“前辈”语言有某些相似性。Pythor目前已经是非常流行的编程语言了。业界有一个专门评定编程语言流行度的公司一Tioe。就像流行歌曲排行榜一样，Tioe每年都会发布各种编程语言的流行度，并且发布流行度年度上升最快的编程语言。Pytho语言在2007、2010和2018年获得了TIOBE榜单上当年最热编程语言的殊荣。在2019年的榜单上，可以看到Pytho排名第4，流行度是8.166%，比2018年上升了2.36%。Pythor加也是一门古老的语言，但是在早期并没有流行起来，直到2005年左右才得到广泛的关注。这与其自身特点和当前软件开发所要解决的问题有关。在早期，软件开发对于性能要求很高，因为当时的硬件处理能力有限，必须在软件上花费功夫来优化代码，以充分利用处理器的运算能力。但是随着硬件运算能力的大幅提升，运算性能在某些应用场第1章Pytho语言基础景中让位于开发速度。在这种情形下，脚本由于其简单易用的特性而变成了第一选择。Pytho由于其自身特点，逐渐超越了Perl、Ruy等脚本语言而成为当前最受欢迎的脚本语言。Pytho语言具有以下特点：·解释性脚本语言：不需要编译就可以直接运行。·面向对象：在Pytho中一切都是对象。·动态语言：变量的类型可以在运行时发生变化。·强类型：某个变量在某个特定时刻类型确定，不能将字符串对象当作整数来使用，与之相对的是弱类型语言，如PHP。。语法简单、明确，入门门槛低。·易于扩展：可以方便地将其他语言开发的模块加入到Pythor中，如本书后面章节将介绍的wxPytho库就是从C++版的wxWidget移植过来的。·免费：Pytho解释器都可以免费获得和使用。Pytho语言也是免费的，任何人都可以开发自己的Pytho解释器，不用给任何人交专利费用。·可移植性强：Pytho解释器在目前主流硬件架构和操作系统上都获得了支持，而且绝大多数的Pytho代码可以在这些平台上无差别地运行。·丰富的库：这个决定了Pytho语言的应用领域。目前Pytho在互联网、人工智能、手机应用开发等领域都有各种丰富的库可以使用。Pytho语言现在可以算是一种通用开发语言了，在各个领域中都得到了应用。1.2Pytho版本介绍Pytho作为一种语言，它也是随时间而逐步演进的。早期版本的Pytho被称作是Pytho1:在2000年，Pytho2的第一个版本发布了，它目前仍在广泛使用中；2008年Pytho3的第一个版本发布，它是目前的最新版本。不同版本的Pytho语法有所不同，有些代码使用了某个特定版本的语法，则该代码就被绑定到特定的Pytho版本上了。语言是一种规范，或者说仅仅是一张纸。编译器、解释器是语言的具体实现，不同的解释器会添加自己的一些风格。所以即使是同一份代码，使用不同的解释器其表现也会有所不同。本节就介绍Pytho语言的主要版本和常见的Pytho解释器。1.2.1Pytho语言的版本我们可能听说过C++11、C99这些名词。C++11表示2011年发布的C++语言版本，C99表示1999年发布的C语言版本。Java语言也一样，目前广泛使用的版本包括Java7、·3·第1篇Pytho编程基础Java8和Java10等。类似地，Pytho语言也是有其版本的。最初发布的是Pytho1,但是这个版本并没有广泛流行起来。现在Pytho语言主要分为两个大的版本，Pytho2和Pytho3.Pytho2于2000年10月16日发布，其最后一个版本是2.7。Pytho2.7在2020年1月1日己经无法得到Pytho社区的支持，所以进入到了类似于WidowXP的状态。Pytho3于2008年12月3日发布，目前的版本是3.7.Pytho3是目前最活跃的版本，基本上新开发的Pytho代码都会支持Pytho3。Pytho4是未来的版本，目前还处于萌芽状态，至今没有相关发布，预计会在2023年左右发布第一个版本。由于目前还没有软件支持Pytho4,所以本书就不涉及Pytho4的相关内容。Pytho3和Pytho2并不是完全兼容的，即在Pytho2中可以运行的代码并不一定可以在Pyho3中运行。这是一个很让人头疼的问题，这意味着很多老的项目需要经过重构才能迁移到Pytho3上来。当然，Pytho社区也意识到了这个问题，所以在Pytho3中也提供了一些工具，如2to3,这些工具可以帮助用户将Pytho2编写的代码转换成Pytho3编写的代码。现阶段来看，多数Pytho库都完成了向Pytho3迁移的任务，本书的代码也将以Pytho3为主，同时兼顾Pytho2的用法。建议读者安装Pytho3.5和Pytho2.7来练习书中的例子代码。1.2.2Pytho的实现版本Pytho语言是开放的，任何人、任何公司或者组织都可以做出自己的实现，做出自己的解释器。目前最正统的Pytho发行版本是ytho.org提供的用C语言实现的Pytho解释器，该发行版本可以在htt::www.ytho.org上免费下载。除了ytho..org外还有不少组织或公司也提供其他的Pytho实现版本，本节将介绍一些常见的实现版本。1.CPythoCPytho是前面提到的由ytho.org提供的版本，其支持在Widow、macOS、Liux以及其他系统上运行。该版本用C语言实现，所以也被称作是CPytho,本书也推荐安装该版本的Pytho。在htt:www.ytho.org/dowload/上可以看到其发布的所有Pytho版本，包括Pytho2和Pytho3。我们可以从这里选择自己的版本，单击链接后即可进入相关版本的下载页面，如图1-1所示。·4…第1章Pytho语言基础在打开的链接中可以选择下载不同平台的安装包，也可以下载源代码。对于Widow用户，推荐下载Widowx86-64executaleitaller安装包，如图l-2所示。下载后直接双击即可完成安装。R4everio0选封择版本ReleaedateClickformorePytho3.7.3March25,2019amDowmiod单击进入相关版ReleaeNotePytho3.4.10March1线，2019志Dowtoad本的下载页面ReleaeNotePytho3.5.7Marh18.2019DowioadReleaeNotePyh827.16Mah42019DowioadReleaeNotePytho3.7.2DK24,2018DowloadReleaeNotr四Pytho3.6.8De24.201DowloadReleae利otePytho3.7.10a.20,201aDowloadReea5e的teDh电套T+201量Douload图1-1选择CPytho的版本FileVerioOeratigSytemDecritioMD5SumFileSizeGPGedeal下载源文件Sourcereleae2ee10f25e3di14215d56c3862496fd229735276XmedouetaraSourcereleae93df27aec0cd18d6d42173e601fld17108364SGma0564t/32t时aGMacOSXforMacOSX10.6adlater5a95572715e0d600de28d6232c656953447951356macOS64-ititallerMacOSXforOSX10.9adtater4ca0e30f48e690fe80111daee9509a27839889SIGwidowhetfiteWidow774011d249ca163644a4540c56768090273SIGWidow64emeddalezifie下载W6w下的forAMD64/EM64T/x64854ac0119834e799379a3Ma3a040ec7018568SIGWidowx86-64executaleitatler安装包forAMD64/EM64T/x64a2795634769aa4711899a533493032619092056widowx6-64we-aeditatierwidoworAMD64/EM64T/X64C47d19d2569c9636253a92e52395e136288856widowx6emeddalezifteWidow70dfole70c17042aa5a3cle2fd56526486SIGWidowx86executaleitallerWidowef1644cdcleeeeacc92ata9-49clc0125424128SIGwidowx86we-aeditaterwidowd3944e218a45d962a6cd93151273a1324632%图1-2选择CPytho的安装包2.IroyPythoIroPytho是一种在.NET和Moo上对Pytho语言的实现，由JimHugui(同时也是Jytho的创造者)所创造，第一个发行版本在2006年9月5日发布。该Pytho实现的最大特点就是和Widow无缝对接，甚至可以直接编译成Widow下的可执行程序。可以在ht:/iroytho..et上看到该项目的情况，目前其最新的发行版本是2.7.9，还没有看到Pytho3相关的版本，该版本可以从ht://githu.com/IroLaguage/.iroytho2/releae/.tag/iy-2.7.9上下载，推荐下载mi安装文件，如图1-3所示。·5·第1篇Pytho编程基础该安装包约5MB,相比CPytho的安装包小了很多。下载完成后双击该mi文件即可进行安装，如图1-4所示。IroPytho2.7.9Setu口XWelcometotheIroPytho2.7.9SetuWizardReleaeiroPytho27.9troxeea278aaWizerd.froPytho-2.7.9.mi528froPytho.2.7.9.zi32iroytho已iroytho279.d42若码Sourcecodefri)Sourcecode(targdCacel图l-3下载IroPytho安装包图1-4安装IroPytho安装完后即可在安装目录下看到一些可执行文件，如图1-5所示。G)ytem(D时·ProgramFile'roPytho27，文件D域但查看心工具①帮前山相织包金到库中，共享新建文件夹后·日0★意夹名称棕放日期兴型大小体下数DLL20196/8星期六。文件央图桌面2019/6/8星期六-文件夹题最近方问的位Scrit2019/5/8星期六-文件夹IKVM.Reflectio.dll2018/10/9星期.-由用程序对展396KBAWPS网鱼温iy.exe2018/10/9星期.应用粗序18K8圆iy32.exe2018/10/9星期应用程序18KB应用程序词库iyc.exe2018/10/内星期-37K他品iyw.exe2018/10/9星期应用程序18K8品w32exe2018/10/9星期应用程学18KB计简肌IroPytho.dll2018/10/9星期应用程扩属1771K8IroPytho.Module.dll2018/10/9星期应用程序扩展727k8,网诸LICENSE2018/10/9星期文件10K8Microoft.Dyamic.dll2018/10/9星期应用程序对闲872K④Microoft.Scritig.dll2018/10/9星期应用程字打国138K8README.md2018/10/9星期MD文件3K815个对象图I-5IroPytho安装目录下的文件其中，iy32.exe是32位的解释器。运行该程序，可以看到如图1-6所示的窗口。·6···试读结束···...

2023-05-20 python epub电子书 python epub库

图书名称：《DK陶艺制作大全》【作者】DK出版社编著；高凤译【页数】256【出版社】武汉：华中科技大学出版社,2020.09【ISBN号】978-7-5680-6319-7【价格】138.00【分类】陶瓷艺术【参考文献】DK出版社编著；高凤译.DK陶艺制作大全.武汉：华中科技大学出版社,2020.09.图书封面：图书目录：《DK陶艺制作大全》内容提要：对于学生、爱好者和任何对黏土这种材料有兴趣的人来说，《DK陶艺制作大全》是实践与灵感的来源。《DK陶艺制作大全》对不同种类的制陶过程与技术提供了深入的介绍，并配有详尽且简单易学的说明。《DK陶艺制作大全》包含完备的陶艺知识，从材料和工具的选择到陶艺作品的制作的前后期技巧等一应俱齐，其中百余幅精美陶艺作品的展示及相关简介更是让读者对陶艺有了更深一层次的理解。《DK陶艺制作大全》所演示的技术，采用开放式的诠释而非指令、说明书似的语气，从不建议只有一种方法可达成目标；《DK陶艺制作大全》也不会指出应做什么东西；成型步骤如同机械构件，在探索技术的可能性的同时拥有更多创作上的自由；用非传统的方法挑战传统的方法。《DK陶艺制作大全》内容试读DK陶艺制作大全DK陶艺制作大全[英]DK出版社编著高凤译风犯華中刹技大学出频礼有书至美httly/www.hut.comIOOKBEAUTY中国·武汉NPeguiRadomHoue图书在版编目(CP)数据DK陶艺制作大全/DK出版社编著：高凤译.一武汉：华中科技大学出版社，2020.91SBN978-7-5680-6319-71.①D·Ⅱ.①D…②高…Ⅲ.①陶瓷艺术V.①J527基础知识中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第123660号设计灵感10OrigialTitle:ComletePotteryTechique健康和安全12Coyright2019DorligKiderleyLimited布置工作室14APeguiRadomHoueComay录工具16简体中文版由DorligKiderleyLimited授权华中科技设备20大学出版社有限责任公司在中华人民共和国境内（但窖22不含香港、澳门和台湾地区)出版、发行。黏土种类24湖北省版权局著作权合同登记图字：17-2020-111号黏土的来源26准备黏土28制作纸黏土32[英]DK出饭社编著泥料DK陶艺制作大全34DKTaoylZhizuoDaqua高风译制作石膏36出版发行：华中科技大学出版社（中国·武汉】制作单件式模具38电话：(027)81321913北京有书至美文化传媒有限公司忌制作两件式模具40注浆成型法0电话：(010)67326910-6023出版人：阮海洪责任编辑：莽是李鑫责任监印：徐露郑红红封面设计：邱宏制作：北京博逸文化传播有限公司印刷：深圳当纳利印刷有限公司开本：889mm×1194mm1/16印张：16次数：50千字版次：2020年9月第1版第1次印刷定价：138.00元本书若有印装质量问题，请向出版社疗前中心调换全国免费服务热线：400-6679-118渴城为您服务華中版版权所有侵权丝究混合产品FSC"C018179Forthecuriouwww.dk.com成型技法成型技法介绍46捏塑技法介绍48泥条盘筑技法介绍76拉坯技法介绍90捏制一个碗50如何制作泥条78拉坯原理92捏制一个高罐子52泥条盘筑的圆柱体80居中94附加物54盘筑一个大口罐子82拉坯制作一个圆柱体96封闭式56盘筑一个模型84拉坯制作一个碗100捏塑技法展示59使用泥条进行装饰86使用窑板104泥条盘筑技法展示89改变形状106拉还制作一个盘子108泥片贴筑技法介绍60修饰112制作泥片62拉坯制作一个盖子114使用软泥片6分部件拉坯制作116使用硬泥片66制作把手120利用模具贴筑70制作出水口124制作带纹理的泥片72制作壶嘴126泥片贴筑技法展示75将泥块拉坯成型128拉坯技法展示131装饰技法装饰技法介绍134增添装饰技法介绍136增添色彩技法介绍158“kuriuki'"黏土雕刻技术138抛制玛瑙160五彩拉毛陶器140绞胎162压印142浇注浸渍泥料164镶嵌144泥料挤拉166印制枝状花纹146绘制泥料168雕刻148羽饰和大理石花纹170穿孔150刷色172抛光152版画174红精陶器154摩卡扩散1装饰技法展示157涂釉底料178色彩技法展示18···试读结束···...

2023-05-20 陶艺制作过程 陶艺制作工艺五个步骤

图书名称：《中医治验偏方大全》【作者】解仲明【出版社】北京：华龄出版社,2022.03【ISBN号】978-7-5169-1527-1【价格】58.00【分类】土方-汇编-验方-汇编【参考文献】解仲明.中医治验偏方大全.北京：华龄出版社,2022.03.图书封面：图书目录：《中医治验偏方大全》内容提要：偏方治病在民间源远流长，古往今来，众多医药学家和人民大众积累了与疾病斗争的丰富经验，创造了难以计数的有效偏方。本书系统地整理、收录了治疗各种常见疾病的偏方，这些偏方取材常见，操作简单，但疗效独特，可供中医药爱好者及家庭疗养者阅读参考。《中医治验偏方大全》内容试读米、第一章中医治验傷方文全内科治验偏方的中暑中暑是在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温调节出现障碍，水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害症状的总称。它是一种可威胁生命的急性病，若不迅速进行治疗，可引起抽搐和死亡、永久性脑损害或肾脏衰竭。症状表现为头痛、头晕、口渴、多汗、突然晕倒等，一开始体温正常或略升高。核心体温持续上升达到38℃以上时除上述症状外，还会有面色潮红、大量出汗、皮肤灼热、四肢湿冷、面色苍白、血压下降等情况。发病时间中暑多发于夏季(6~8月)。当平均气温大于30℃，或相对湿度大于73%，中暑发生的概率将会显著升高。中医治验偏方验方◆方大全〔组成〕绿豆50克，粳米80克〔用法〕将绿豆淘净后用温水浸泡2小时，连同洗净的粳米同入砂锅，加水适量，煮成稀粥。可作为三餐的汤服用，亦可作为饮料服用。〔功效〕祛暑消烦，生津止渴。〔主治〕中暑。方台〔组成】鲜西瓜皮40克，冬瓜皮30克，丝瓜皮50克，白糖适量。〔用法〕将上药水煎20分钟，取汁加适量的白糖温服，可代茶饮。〔功效】清热，祛暑，利尿。〔主治〕中暑。分台〔组成〕野菊花20克，荷花30克，茉莉花5克。·002〔用法)将野菊花、荷花、茉莉花洗净后，用开水冲泡，加盖稍冷后当茶饮。〔功效〕清暑解热，开窍祛烦。〔主治】中暑。分@一〔组成】金银花20克，土茯苓30克，生蚕豆40克。〔用法)将上药加水煎煮，蚕豆煮熟即可，饮汤食豆。〔功效〕消暑健身，清热解毒。〔主治)中暑。分国〔组成)藿香叶、薄荷叶各10克，香薷叶15克。长话〔用法〕将上药加水，水量以淹没药物为好，文火煎开，煎时加盖。温服。〔功效〕消暑清神，健脾醒脑。〔主治)中暑。金银花第一章内科治验偏方花具有清热下火、消肿解毒的功效，可用于治疗热毒血痢、痈肿疮毒等症。根具有清热去火、养肝明目的功效，可用于治疗咽喉肿痛、口腔溃疡、目赤肿痛、牙龈肿痛等症状。003感冒感冒是一种常见的上呼吸道疾病，主要由病毒感染引起，少数由细菌感染引起。症状表现为鼻塞、打喷嚏、流鼻涕、发热、咳嗽、咽痛、头痛及乏力等。如无并发症，通常病情较轻，病程较短，经3~7天即可痊愈。发病时间感冒多发于季节交替时，尤其是冬、春季节，大多散发，可在气候突变时小规模流行。等治验偏方方白〔组成)鸡蛋1枚，冰糖30克。医验〔用法〕将鸡蛋打破，同捣碎的冰糖混合调匀。临睡前用开水冲服。取微汗。7〔功效〕养阴润燥，清肺止咳。方〔主治〕感冒。症见咳嗽、发冷等。全分合〔组成)萝卜、甘蔗各500克，金银花10克，竹叶5克，白糖适量。〔用法〕萝卜与甘蔗切块，加水于砂锅内，下金银花、竹叶共煎，饮服时加白糖。可当茶饮，每日数次。〔功效〕消积化热，润燥止痛。〔主治〕感冒。症见发热、咽喉疼痛等。分台〔组成〕柴胡6~9克，防风、陈皮、芍药各6克，甘草3克，生姜3片。〔用法〕每日1剂，水煎2次，口服。。004〔功效〕解表退热，镇痛，镇静，抗炎。〔主治)普通感冒。方四〔组成〕板蓝根、蒲公英各60克，柴胡、黄芩、羌活各20克，生甘草10克。〔用法〕制成煎剂200毫升，每日服3~4次，每次50毫升。〔功效〕解表，清热，解毒。〔主治〕风热感冒。方鱼〔组成)荆芥、苏叶、鲜姜各10克，茶叶6克，红糖30克。〔用法〕先以文火煎煮荆芥、苏叶、茶叶、生姜15~20分钟后，加入红糖待溶化即成，每日2次，量不拘。第〔功效〕发散风寒，祛风止痛。〔主治】风寒感冒。入药部位内科治验偏方植物的干燥地上部分。性味归经辛，微温。归肺、肝经。功效祛风解表，透疹止血。主治用于感冒、头痛、风疹、麻疹荆芥疮疡初起等。005分个〔组成]全葱30克，淡豆豉20克，黄酒50克。〔用法〕先将豆豉放入砂锅内加水1小碗，煮10余分钟，再把洗净切段的葱（带须）放人，继续煮5分钟。然后加黄酒，立即出锅。趁热顿饮，注意避风寒。〔功效〕解表祛风，发散风寒，温中降逆。〔主治〕风寒感冒。分毛〔组成〕荆芥、防风、秦艽各10克，前胡、苏叶、薄荷各6克，甘草3克。〔用法)每日1剂，水煎2次，分2次服用。〔功效〕祛风寒，解表邪。〔主治〕风寒感冒。分个〔组成〕羌活、蒲公英、板蓝根各15~30克。偏〔用法]每日1剂，水煎，分2~3次服用。大〔功效]外散表邪，内清热毒。[主治】流行性感冒。风分个〔组成)芦根50克，鲜萝卜200克，葱白7个，青橄榄7枚。〔用法]煮汤。代茶饮。〔功效〕清热解表，宣通气机。〔主治〕流行性感冒。方⊕〔组成]青叶30克，龙葵、鱼腥草、射干各15克。〔用法〕加水600毫升，煎至200毫升，加白糖或蜂蜜，2次分服，每日2剂。。006···试读结束···...

2023-05-20

图书名称：《风雨琳琅林徽因和她的时代中信出版社》【作者】陈新华【页数】796【出版社】北京：中信出版社,2020.01【ISBN号】978-7-5217-1281-0【价格】97.11【分类】林徽因（1904～1955）-传记【参考文献】陈新华.风雨琳琅林徽因和她的时代中信出版社.北京：中信出版社,2020.01.图书封面：图书目录：《风雨琳琅林徽因和她的时代中信出版社》内容提要：这本书试图以林徽因和她的生命世界中所能观察到的复杂时代和价值选择为线索，勾勒民国初期留学归来，致力于家国建设、民族独立富强的一代知识分子群像，再现他们在剧变的、忧患的时代底下的命运轨迹，浮沉与思考。林徽因属于从传统的士，转往新型知识分子的路途上，承前启后的一代人。他们幼年时，接传统的余绪，立德立功立言是常念的道理，求学时期经“五四”洗礼，留学欧美，受现代的学术训练，又培养了一股子穷究事物本源的执着。这两者结合，就决定了他们的安身立命-是要以自己对知识的、专业的追求，传承文脉的使命和责任，给予战乱和变化中的祖国以“实质性”的影响。《风雨琳琅林徽因和她的时代中信出版社》内容试读第一章书香与革命1932年，一个寻常的上午，贝满女中素来古雅宁静的校园却如节日般热闹。身着蓝衣青裙的女学生们三三两两，结伴而行，从各自的教室、宿舍、运动后的操场出发，赶往学校大礼堂去听演讲。这样的集体活动，每隔一段时日，校方便会安排一次。只是这一次的演讲嘉宾，对于正值豆蔻年纪的女同学，多少有些特殊一她就是留学返国不久，刚刚从东北大学辞了教职回京的林徽因。这天上午的阳光正好，早在讲座正式开始前，训怀堂大殿已座无虚席。坐在台下的人，不分年级，无一不神情专注地望着台上。这些衣着朴素的女学生在书香和锦绣堆里成长，如今又在这座曾是王府院落的校园里接受国人所能受到的最好的、中西合璧式教育，一个个都是心高气傲，气质卓然。此刻，她们望着台上的林徽因，她演讲的主题是“中国建筑的美”。被称为“佟园”的这些女孩子的校园，青瓦灰墙、雕梁画栋、曲径通幽，放眼望去，处处可见皇家气象的园林之美、建筑之美。只是，这一切，在这一刻，对于听者却显得不那么重要。这一刻，她们整齐地坐在台下，心无旁骛，一律地被林徽因吸引。大半个世纪以后，当时的贝满女生、后来曾以燕京才女著称的郭心晖对人谈起当时的情景，这位耄耋之年的老人已经记不清那次演讲发生的季节，更无从细究它的日期，林徽因的美却如烙印般深深刻在她的脑002风雨琳琅海中：“我们是教会学校，穿着朴素，像修女似的。见到林徽因服饰时髦漂亮，相貌又极美，真像是从天而降的仙女。林徽因身材不高，娇小玲珑，是我平生见的最美的女子。她讲话虽不幽默，却吸引人。当时我们似乎都忘了听讲，只顾看她人。”1斯人已去，往事如烟，雪泥鸿爪的留痕，也足以令人浮想联翩。这是林徽因的美。这样的美，于他人，是用来惊叹、欣赏与回味的，于林徽因，则是与生俱来的天赋、血液里的基因，是她和这个世界相互交付的方式。从一些或一面之缘或相知甚久的记忆片段中，她的美，遥远而又清楚地再现于后人面前。陈衡哲之妹陈绶至今念念不忘1930年在香山初见林徽因时，惊鸿一瞥的震撼：“某年春夏之交，我因病休学在香山脚下亲戚家的别墅休养。有一天同一位朋友上山游览，半山上一顶山轿下来，我看见轿子里坐着一位年轻女士。她的容貌之美，是生平没有见过的。想再看一眼，轿子很快下去了。我心中出现‘惊艳’两字。身旁的人告诉我，她是林徽因。用什么现成话赞美她？‘闭月羞花’‘沉鱼落雁’等都套不上。她不但天生丽质，而且从容貌和眼神里透出她内心深处骨头缝里的文采和书香气息。我今生今世，认定了她是我所见到的第一美人。没有一个人使我一瞬难忘，一生倾倒。”2女作家赵清阁惊叹于林徽因在饱受疾病困扰的不惑之年，兀自神采照人，风韵秀丽：“…林女士已经四十五岁了，却依然风韵秀丽。她身材窈窕，穿一件豆绿色的缎晨衣，衬托着苍白清癯的面色，更显出恹恹病容。她有一双充满智慧而妩媚的眼睛，她的气质才情外溢。我看着她心里暗暗赞叹，怪不得从前有过不少诗人名流为她倾倒！”3陪伴梁思成走过最后岁月的林洙，以人生最好的花样年纪遇上晚年的林徽因，同样在瞬间为之深深折服：“她是我一生中所见到的最美、最第一章书香与革命003有风度的女子。她的一举一动，一言一语都充满了美感、充满了生命、充满了热情，她是语言艺术的大师。我不能想象她那瘦小的身躯怎么能进发出这么强的光和热。她的眼睛里又怎么能同时蕴藏着智慧、诙谐、调皮、关心、机智、热情的光泽。真的，怎么能包含这么多的内容。当你和她接触时，实体的林徽因便消失了，而感受到的则是她带给你的美，和强大的生命力。她是这么吸引我，我几乎像恋人似的对她着迷。”42000年，以林徽因、徐志摩的感情经历为蓝本的电视剧《人间四月天》热播。清华大学建筑系的一些学生在吃饭时闲谈起剧情，有人说，周迅在那个戏里很漂亮，穿西装和旗袍都很好看。年轻时曾协助梁思成一起筹建清华大学建筑系、当时已是两院院士的吴良镛看了一眼说，跟林先生比，她差多了，没得比。众人好奇追问，吴良镛说，林先生就是特别，穿什么都特别，多少人里都一眼能见到她。从容颜最盛的青年到多病多思的中年，再到生命之火行将熄灭的最后时光，不同时期的林徽因，予人皆是一生最难忘的印象，收获的皆是极致且由衷的赞美。在这一片赞美声中，萧乾的夫人文洁若的评断最为言简意赅：“林徽因是我生平见过的最令人神往的东方美人。她的美在于神韵一天生丽质和超人的才智与后天良好高深的教育相得益彰。”5只有加上了世代的书香，如花容颜才一变而为绝代的风华。林徽因之所以为林徽因，她令人念念不忘的美，原在于此。她才赋异禀，横跨文理，能够以“精致的洞察力为任何一门艺术留下自己的印痕”：又炫才扬己，爱出风头，总是“聚会的中心和领袖人物，当她侃侃而谈的时候，爱慕者们总是为她天马行空般的灵感中所迸发出来的精辟警句而倾倒”（费慰梅语）。她旅英留美，深谙东西方艺术的真谛，英文好得连李约瑟、费慰梅也为之拍案；又植根于传统，情感依恋、生死歌哭，无一不在本乡本土。她傲气十足，锋芒毕露，京派作家李健吾就曾感叹她的“聪明和高傲隔绝了她和一般人的距离”6；又热情坦率，诚于待人，当时004风雨琳琅文坛的年轻一辈，如萧乾、卞之琳、李健吾，几乎都感受过她的真心鼓励。她是天生的艺术家，她的艺术气息，即使在一贫如洗、羸病缠身的境地也依然如故；又是守望道统的士子，动荡忧患的时局见证了她拼却性命对家国命运的付出和担当。她是性灵洒脱的诗人、成熟的作家，她的诗作清丽自然，一时无二，小说、剧本也“达到一个甚高的造诣”：还是寂寞而严谨的建筑学家，常涉足于无人的山间、泥泞的荒郊，用现代的学术规范探寻古建筑的精微与奥妙。她发现了当时所知中国最古老的木构建筑佛光寺，挽救了濒临灭绝的民间工艺景泰蓝，参与设计了中华人民共和国国徽图案，还参与设计了人民英雄纪念碑碑座图案…这都是真实的林徽因。其一生行藏，绝非等闲意义的美貌或寻常断语中的“才女”二字所可概括。从性情到风骨，从为人到为文，从容颜之艳到学养之厚，才情、禀赋、涵养、气质，共同成就了读书界念兹在兹、传奇般的存在。她以贯通中西的文化阅历、文艺复兴式的多种才华、浪漫主义的诗意信仰、甘于清冷的学术操守、超然独立的精神人格以及忧患与共的家国情怀，生动地诠释了“五四”以来一代自由主义知识分子的精神样貌和再难复制的生命之美。这样的美，足以令后世思之弥切，再三回望，执着找寻它的出处与归宿。翰林祖父书香在襟，文采在怀，一身傲骨，林徽因的神韵，带着天生的印记，又有后天的习得。而无论是哪一种方式，丝丝缕缕，都连着她那颇值称道的家世和门风。首先应该提起的，是林徽因的祖父，一位晚清翰林。林徽因两岁时，父亲便东渡日本留学，稚龄的她，童年几乎是在祖父祖母身边度过的。第一章书香与革命005林孝恂也由此成为林徽因人生中最初的启蒙人。祖父对于林徽因，最直接的影响首先在容貌。据林徽因的表姐王稚姚回忆，少女时期的林徽因明眸善睐，像祖父，形容娟秀清丽，似祖母。及至中年，困顿中的她拖着病体，日渐清癯的面容竟然与祖父如出一辙。遗传就是如此的神秘飘忽。对于林徽因，祖父是静默在她命运中、血液里的，谜底一般的存在。从祖父的身上按图索骥，她的性情、品质、人生转折时的那些选择，总会得到恍然大悟的懂得与理解。林孝恂，字伯颖，福建闽侯（今福州）人。林氏原本是福建的显族，相传源头是殷商忠臣比干，比干因忠心进谏，被无道的商纣王与姐已剖了心肝。也许真是有着七窍玲珑心的遗传，闽侯林氏人丁兴旺，常有才子大儒、达官显贵出没其间。但到了林孝恂这一辈，已是家道中落，沦为布衣。林孝恂的父亲甚至已脱离读书人的轨迹，在盐馆中谋差，所得微薄，入不敷出。青年时期的林孝恂为此不得不在富户人家任教书先生，贴补家用。林徽因的父亲林长民回忆这一段寒微岁月时说：“爹别就人家教读，与年所人不过数十千制钱，家计贫苦。”贫苦到什么程度？有时林孝恂买一个梨回来，因儿女太多，只好切成一片一片分着吃。8旧时读书人科考不第，失意落魄时难免在富户坐馆教书。有的人一教就是一辈子，比如蒲松龄，坐馆40年，年近古稀方撤帐归家。当然，也不乏短暂过渡后金榜题名、顺利及第者，如施耐庵、冯梦龙。林孝恂显然属于后者。1889年，也就是光绪十五年，林孝恂中己丑科二甲第一百一十一名进士，与康有为同科，林氏一门由此告别了寒微与困顿。中了进士的林孝恂先任翰林院编修。京官多于应酬，开销不菲，而林家家底并不丰厚。于是，林孝恂便故意在翰林院年度甄别考试时写错一个字。这是官场不成文的规矩，考官一见便知此人意图离开京城。经过一番上下打点，林孝恂终于得以外放，9官封浙江海宁知县，随即携眷南下，把闽侯林氏的一脉灵气转而带到了江南胜地。眼看一个“学而优则仕”006风雨琳琅的官宦之家严于课子而后子承父业、维持家声的老套故事又要重演，如果背景不是在山雨欲来的清末，如果主角不是与时俱进的林孝恂。然而，时代毕竟是不同了。身在江南西子湖畔，虽然仍有着“山外青山楼外楼”的静谧，但居于末世的林孝恂强烈地感受到“朱颜将改”的暗涌。暗涌中，林孝恂另辟蹊径，闽侯浙江林氏家族于此时学风一变，变出了时代的色彩，变出了时代的精神，变出了末代仕宦门第的新气象。今天看来，光绪、宣统年间的色彩与精神，无非“西学东渐”4个字。而对当时的仕宦之家，随之“与时俱进”远不是说来那样简单。由积年累成的信仰和习惯堆起来的围城，要想逾越，谈何容易。何去何从？面对这一道难题，困守原地的，也许就因此颓废甚至没落，而走出去了，就是一片新天新地。林孝恂毕竟是走出去了。出于时代的原因，也是个人性格使然，他的一生，总是有些新鲜的颜色。在儿孙娓娓道来的讲古里，他的故事气韵流动，余音绕梁，是族谱里气象万千、充满魅力的章节。他们之所以心甘情愿从不同的侧面承继他，持续地回忆他，绝不仅仅是因为他用金榜题名、声誉荣耀从没落里为他们争取来转机。在儿孙们集体的回忆里，林孝恂是开明的儒生，也是风一样的侠客。“十五学剑术，三十成文章”，大抵就是他的写照。他有儒家的生命观照，所以不辞辛苦，寒窗苦读，通经人仕；也有江湖儿女的豪迈洒脱，不拘一格。当同辈士子都在埋首故纸时，他却在读经之余，聘了武师、拳师在家里，习武习医，练就了一副书生侠骨。他还写了一本叫《儒门医学》的书，医者仁心，悬壶济世。人家的官场，是俗世中的功名、红尘里的富贵，他的官场，是江湖的路见不平、急公好义。他的事迹，也因此而波澜壮阔，跌宕流转。最经典的一则发生在他任孝丰知县期间。孝丰多山，最是绿林隐身的好去处。太平军在这里因为占尽地利，和清军对峙长达5年。等到太平军兵败，大批响马强盗尾随而来，占山为王，···试读结束···...

2023-04-24 中信出版社 林徽因简介 林徽因书信 小说

图书名称：《快乐成长学会原谅》【作者】印度MacawBook出版社著；赵晨钰译【丛书名】儿童习惯管理与性格养成绘本【页数】16【出版社】北京：中国纺织出版社,2020.03【ISBN号】978-7-5180-7181-4【价格】64.00（全4册）【分类】品德教育-儿童读物【参考文献】印度MacawBook出版社著；赵晨钰译.快乐成长学会原谅.北京：中国纺织出版社,2020.03.图书封面：《快乐成长学会原谅》内容提要：《快乐成长学会原谅》内容试读快乐成长学会原谅印度MacawBook出版社著赵晨钰译路中国纺组出版社有限公司米3333333332有一天，苏茜在给她的朋友露丝写信。露丝总是欺负苏茜。“亲爱的露丝，”苏茜写道，“我写信想要告诉你，我原谅你了。”米3你在学校把我的午餐盒藏了起来，正因“为这样，我饿了一整天，但我原谅你。4你把你的臭袜子塞进我的书包。它们太臭了，我差点晕了过去。”8···试读结束···...

2023-04-10 epub电子书下载网 epub电子书下载

图书名称：《美术教育与审美教育》【作者】仲晓莲，董诣卿，刘淼主编【页数】333【出版社】长春：吉林人民出版社,2020.06【ISBN号】978-7-206-17133-8【分类】美术教育-教学研究-中小学；审美德育-教学研究-中小学【参考文献】仲晓莲，董诣卿，刘淼主编.美术教育与审美教育.长春：吉林人民出版社,2020.06.图书目录：《美术教育与审美教育》内容提要：《美术教育与审美教育》一书介绍了美术教育、审美教育，以及二者的关系，分析了美术教学的现状，探索了美术教育的教学设计和教学评价，详细论述了基于美术教育的审美素养、审美情感、审美能力和审美个性。通过对以上内容的阐述，旨在优化美术教学的效果，提高学生的审美能力。美术课程是中小学教育的重要组成部分，担负着培养学生审美能力与艺术素养的重任。美术教育与审美教育既有区别又有联系。美术教育是审美教育的重要途径，同时美术教育又有自己独特的特点与任务。审美教育离不开美术教育，但不能完全依赖于美术教育，还需要渗透到其他学科教学中去。《美术教育与审美教育》内容试读第一章美术教育概述第一章美术教育概述第一节美术教育简介一、关于美术在西方，“艺术”与“美术”都源于古罗马的拉丁文“At”,主要含义是指相对于“自然造化”的“人工技艺”，泛指各种用手工制作的艺术品以及音乐、文学、戏剧等。当时，广义的“At”,甚至还包括制衣、栽培、拳术、医术等方面的技艺。到了古希腊时期，艺术的概念仍是与技艺、技术等同的。公元前5世纪，古希腊的绘画与雕塑发展到繁盛与成熟阶段时，逐步产生并确立了一套古希腊式古典美的标准，为日后艺术含义的演变埋下了伏笔。直到文艺复兴时期，艺术逐渐与“美”的概念等同起来。18世纪中期，基于“美”的艺术概念体系正式建立，艺术成了审美的主要对象。当代国际通用英语中的“At”一词仍然既做“艺术”解，又做“美术”解，它既可以用来指音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影等其他各种艺术门类，有时又专门用来指称包括绘画、雕塑、工艺、建筑在内的视觉艺术。在很多西方著作中还会看到，作者所说的“At”其实仅仅就是指中国人所认为的美术的一部分一绘画。而他们的“Thefieart'”,中国人直接译作“美术”，也仍然是指诗歌、音乐、绘画、雕塑、建筑等。“美术”这一名词在中国出现是从“五四运动”开始的，在这以后，“美1美术教育与审美教育术”一词被文艺家和教育家普遍运用。当时蔡元培运用“美术”这个术语时，同时还包括了诗歌和音乐。其后，中国的文艺界、教育界把“美术”和“艺术”的概念逐渐分离开来。“艺术”成了一切艺术门类的总称，它是用不同的形象化手段来反映自然和社会，表现人类情感的一门大人文学科，它包罗了美术、音乐、诗歌、舞蹈、戏剧、电影、书法等，也包括服饰、园林等，具有很大的范围。而“美术”则专门用来指艺术的一个重要分支，即视觉艺术部分。因此，在概念定义中有“艺术”与“美术”两个词时，它们的含义不同，指称的范围也有别。而在英语中，却只有一个词“At”,它既用来泛指一切艺术门类，也用来专指所有艺术门类的一个部分一美术，甚至美术中的一个方面一绘画。这便是东西方在“艺术”和“美术”两个词的含义和应用范围上的差异。同样在本书中，以下关于美术教育的阐述中提到的美术的范畴也指的是关于汉语定义里的视觉艺术部分。虽然“美术”这个概念在中外历史上经历了多次演变，但是最终在汉语里，美术是指用一定的物质材料创造出的具有审美价值的可视平面或立体造型形式的艺术，包括现在日常生活中所从事的绘画、雕刻、建筑艺术、工艺美术等。在艺术概论的定义中，根据物化结构的不同，将美术归结为“空间艺术”。根据当今设计应用美术呈现的方式所定义的“视觉艺术”也包括了对美术的定义。虽然根据不同的角度对“美术”定义的称谓有所不同，但是它们所包含的对“美术”的定义其实是一样的，主要突出了美术指的是以物质材料为媒介，塑造可观的、静止的艺术形态，同时占据了一定的平面或立体空间的艺术形象的艺术。它是反映社会生活或者表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。虽然“美术”一词自20世纪初的“五四运动”之后才传入中国，但是其2第一章美术教育概述发展可谓又快又广，并且在这之前，中国古代历史也已经早有关于美术创作方面的活动。如今，21世纪整个美术所包含的内容与形式已经不同当年了。尤其是在当代科学技术飞速前进与更新的时代，最初的美术所包含的内容也渐渐添加了一些新的元素，现在美术创作活动在日常生活和工作领域中随处可见。但根据其特点和社会分工的不同，目前所定义的美术内容将着眼点放在绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术、工艺设计、美术造型及手工制作上面。美术的诞生主要是作为主体的人在与社会世界客体发生关系的过程中而产生，其实也印证了一切艺术的产生都是人类在劳动生产过程中所诞生的，美术也是一样。虽然历史上也有人说美术起源于“巫术”“模仿”“游戏”等各种观念，但是根据美术所创作的过程以及人类的生产历史来看，所谓的美术的创造依然离不开人类的劳动。在很多学术领域把美术也称作造型艺术、空间艺术、视觉艺术、静态艺术，所以关于美术的特征也可以从这些定义方面来阐述。首先，从造型艺术的角度来看，为了创造形象，人们也经常通过对其外观形态进行塑造。例如，绘画采用描画彩绘的手段，雕塑运用雕刻、塑造的技艺手段，工艺美术采用切、镂、削等手段。最终呈现的造型结果可以是立体造型，也可以是平面造型，有色彩、有黑白、有具象、有抽象。其次，把美术定义为空间艺术是因为西方的美术传统基本上按物理学的概念，把长度、高度、深度称作“三度空间”，尤其是大家经常所见的建筑和雕塑都是体现了三维深度的塑造美感。关于绘画也是通过对生活场景中某一个瞬间的记忆，从而在二维的平面内体现了三维的空间魅力，也在二维画面表现了时空的意味。再次，美术也称作视觉艺术。这是因为人们前面所讲到的创造的某一个形体必须是通过视觉感受到的，一切通过视觉感受的艺术、形态、符号3美术教育与审美教育都是人们所讲的视觉艺术。最后，美术的前几项定义都存在了一个共同点，不管是人们所讲的造型艺术、空间艺术还是视觉艺术，它们都只是反映的某一个客观对象的瞬间状态；不像音乐、舞蹈那样，是一个通过人的身体的时间延续性的艺术欣赏。创作者最终呈现的自己心灵的体会是一个静态的，而欣赏者也只是通过一个静态的形式进行体会。二、关于教育教育指的是培养人才、传播知识的工作。教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切联系。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德活动的都是教育。狭义的教育指的是学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。在西方，“教育”一词由拉丁语演变而来，含有“引出”之意，即用引导方法使人身心得到发展。在中国，最早把“教”“育”两字合并用在一起的是孟子，他说“得天下英才而教育之，三乐也”。按照《说文》的解释，教，上所施下所效也；育，养子使所善也。应该说，自从产生了人类社会，就随之产生了教育，特别是在目前的社会生活中，人们已经将教育看成不可缺少的一部分。关于教育的起源说，历史上有几种观念，其中具有代表性的是教育的生物起源论、教育的心理起源论、教育的劳动起源论。第一，生物起源论的观点主要是把教育的过程看成按生物学规律完成的本能过程，发源与动物界各种动物的生存本能。西方学者将教育的起源归结为生物的起源，把教育的起源归之与动物的本能行为，归之于天性，其实这是没有把人与动物区分开来的不完善理论，忽视了教育的社会性。其实，这也表明了教育4第一章美术教育概述是一种无目的的活动，是无法被人的意识所调节、控制和支配的活动。第二，教育的心理起源论主要是美国的心理学者孟禄提出来的。他认为，早期原始社会没有学校、教师和教材，教育应起源于儿童对于成人的出于本能的模仿。他认为，不论成人是否意识到或同意，儿童总是在模仿他们，教育即起源于无意识的模仿。第三，教育的劳动起源论源于恩格斯“劳动创造了人类本身”的论断，以在俄国十月革命后苏联的一些教育家为代表，最早的是米丁斯基所著的《世界教育史》。在书中，米丁斯基提出，只有从恩格斯的“劳动创造了人本身”这个著名的原则出发，才能了解教育的起源。教育也是在劳动过程中产生出来的。在中国，关于教育的起源也有一些与西方相同或相对的观，点。就目前来看，人们所见到的教育就是一种社会现象。教育是伴随着人类社会的产生而产生，随着人类社会的发展而发展，在教育过程中所进行的一切活动，都不是先天性的本能活动，而是后天在社会生活中所产生的有意识的活动。特别是在学校教育产生后，社会性及目的性则更为鲜明。因此，人们应该把教育看成人类所特有的、有目的、有意识的社会活动。上述关于什么是教育以及教育的起源这一系列的问题研究，其实最终目的是为了总结出教育的真正目的所在和怎样实施教育这一活动过程。世界上的每一个人从出生的那天起，一直到他离开这个人世间，在家庭、在学校、在社会，其实都在不断地接受教育。教育的构成因素包括教育者和受教育者。教育者是构成教育实践活动的一个基本要素，应该说教师的职业是伴随着教育的产生而产生的，离开了教师，也就不存在教育及其过程，而学校教育的过程可以看成教师的一种有目的的活动。也就是说，受教育者发生变化的基本过程是通过教育者的有目的的活动而实现的。5美术教育与审美教育教育者会着重考虑培养具有哪一种功能的社会成员。也就是说，教育要为社会培养什么人的问题。就好比在古代社会，中国封建社会所培养的是“官吏”“统治者”，西方国家所培养的是“僧侣”“骑士”；而在现代社会，所培养的是“公民”“劳动者”或“接班人”；素质教育培养的是身体、心理的健全发展，德、智、体、美、劳等方面全面发展的人才。由于教育最终要达到育人的目的，因此在教育的过程中就出现了不同的手段及内容。在古代，不论是中国还是西方，构成教育的组成部分基本上是德育、智育和体育。如中国西周时期实施的“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数：孔子的诗、书、礼、乐、易、春秋，这些都包含德育、智育、体育这三个方面，而且把德育放在首位。在西方，从古希腊的亚里士多德经中世纪到近代，教育组成部分也基本上包括德育、智育、体育这三个方面。在欧洲文艺复兴时期，许多人文主义者在探讨人的发展和教育时，十分重视人的全面教育。如意大利的人文主义教育家维多利诺等，不仅重视德育，而且重视体育锻炼，重视智育和审美的陶冶。虽有德育、智育、体育的内容，但正式使用这些概念的是1902年清朝颁布的《钦定京师大学堂章程》。此后，“三育”概念的使用就逐渐得以推广。我国近代的教育家蔡元培在任临时政府教育总长期间，主持制定了一系列新式教育政策，提出了德育、智育、体育和美育的“四育”方针。在目前，我国公认教育的内容是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，这五育是我国社会主义教育的组成部分，它反映了社会主义发展的客观需要，也是人自身发展的客观需要。三、美术教育上文讲到了美术和教育的相关内容，而美术教育是在这两者基础之上所产生的。美术教育从字面意思来看是一个合成词组。也就是说，他是6···试读结束···...

2023-03-25 美术教育审美教育 美术教育 审美教育心得体会

图书名称：《语文教学参考八年级上》【作者】语文出版社教材研究中心编写【页数】266【出版社】北京：语文出版社,2017.07【ISBN号】978-7-5187-0261-9【分类】中学语文课-初中-教学参考资料【参考文献】语文出版社教材研究中心编写.语文教学参考八年级上.北京：语文出版社,2017.07.图书目录：《语文教学参考八年级上》内容提要：本书与语文版修订教材八年级上册同步配套，按单元进行编写。全书共计6个单元。单元内部主要包括如下内容：1.单元说明。每个单元都从“编排意图”“教学目标”“教学建议”三个方面进行说明，意在帮助教师整体把握单元教学内容。2.课文。每一课包括“课文介绍”“教学目标”“教学建议”“思考与练习”和“参考资料”五个栏目。“课文介绍”主要对本课的内容进行分析，对写作特点进行归纳。“教学目标”和“教学建议”是对单元总体说明中相关内容的进一步细化，紧紧围绕本课展开。“思考与练习”呈现教材的原题，说明设置意图并给出可供参考的答案，便于教师指导学生完成课后练习。教师在教学中可以在参考答案的基础上，进一步发挥自己的个性和创造力，引导学生更好地完成课后练习题。“参考资料”围绕课文，从多个角度提供资料。3.口语交际。每个单元都先有一个概说，然后分“教学建议”和“参考资料”两个栏目对本单元的口语交际教学予以指导。4.写作。和口语交际一样，也由概说、“教学建议”和“参考资料”组成。此外，本书对教材中的综合性学习和写字也做了教学说明。《语文教学参考八年级上》内容试读《语文》（八年级上册）编写说明本册教材适用于八年级第一学期。为帮助教师了解本册教材的编写意图，掌握教材内容、结构和有关注意事项，更好地使用教材开展语文教学，特做如下说明：一、本册教材结构及内容本册教科书共编排6个单元，每个单元主要包括阅读、口语交际、写作等内容，第三单元和第五单元还安排了综合性学习，第一单元和第六单元还安排了写字。附录有名著引读和语法知识。(一)阅读本册各单元的阅读内容分别是：第一单元，诗歌；第二单元，小说；第三单元，新闻；第四单元，事理说明文；第五、第六单元，古代诗文。全册课文安排如下：单元课文文体1我爱这土地2现代诗二首长城谣第一单元诗歌一片槐树叶3*星星变奏曲4*樵夫，别砍那棵树-1语文教学参考八年级上册5故乡6清兵卫与葫芦第二单元小说7*孤独之旅8*选举风波9北京喜获2008年奥运会主办权10别了，“不列颠尼亚”第三单元11*杂交水稻之父—袁隆新闻火12*三十年前惊世一跪三十年后一座丰碑13统筹方法14花儿为什么这样红第四单元15*雨林的毁灭—世界性事理说明文灾难16*海洋是未来的粮仓17诗词五首18古文二则答谢中书书第五单元古代诗文记承天寺夜游19小石潭记20湖心亭看雪21诗词五首22古文二则生于忧患，死于安乐第六单元古代诗文教学相长23*千将莫邪24*劳山道士需要说明的是：全册精读课文14篇，略读课文10篇。（带*的为略读课文）2编写说明的‘为什么'。”这道题既要求学生观察、思考，还要求学生查找资料，然后在此基础上，写一段说明性文字，这实际上就是练习阐释事理。(四)综合性学习本册教材安排了两次综合性学习，分别是第三单元的“办一份信息摘选周报”和第五单元的“名胜古迹中的楹联搜集与整理”。第一个综合性学习，侧重于体现语文知识的综合运用，体现了课文学习与生活实践的紧密结合。第二个综合性学习，既是落实课标的理念，培养学生搜集资料、分类整理的能力，也是将传承优秀传统文化融入语文学习活动中。考虑到城乡不同地区实施的可行性，这两次综合性学习是有弹性空间、可供选择的。有条件的地区，可以完成两次综合性学习；条件不足的地区，也可以有选择地完成其中一次。(五)识字与写字承接七年级下册，本册教材的写字安排了“行楷字的书写原则（一）”“行楷字的书写原则（二）”两个专题，进一步引导学生学习书写行楷字，提高写字的速度和质量。二、本册教材特点结合当前新形势下党中央对教材建设的要求和本套教材的编写定位，本册教材体现出以下特点：1.注重立意和导向，将社会主义核心价值观、革命传统、国家主权意识和中华优秀传统文化教育等与语文学习相融合。一是将既体现社会主义核心价值观、革命传统、国家主权意识和中华优秀传统文化，又文质兼美的文章保留在教材中。比如第三单元是新闻单元，在这个单元中的消息《北京喜获2008年奥运会主办权》报道了北京获得奥运会主办权这一重大事件。事件通讯《别了，“不列颠尼亚”》呈现了1997年令世人瞩目的香港回归的时刻。人物通讯《杂交水稻之父一袁隆平》凸显了科学家袁隆平的感人形象。这几篇课文都是优秀的新闻作品，既体现了国家意志，语言表达又富有表现力，我们在修订过程中坚持保留。二是将社会主义核心价值观、革命传统、国家主权意识和中华优秀传统文化教育与课·5-语文教学参考八年级上册后练习相融合。比如第一单元的《现代诗二首》课后练习一：“朗诵《长城谣》，说说作者通过哪些诗句表达了对故乡、对祖国的一片深情。”引导学生通过朗读，结合诗句，在体会诗人的情感中受到熏陶，增进对祖国的热爱之情。三是在口语交际、写作和综合性学习中注意融人社会主义核心价值观、革命传统、国家主权意识和中华优秀传统文化教育。比如，在第五单元口语交际的导语中这样写道：“传统文化是中华民族生生不息的丰厚滋养，也是中华民族独特的精神标志。继承和弘扬传统文化，对于传承中华文脉，增强文化自信，提升人们的文化素养具有重要意义。古代典籍，包括经、史、子、集等，是我国传统文化的瑰宝…”引导学生从继承优秀传统文化的角度来思考文言文学习；第六单元的口语交际编排的话题是“我们该向古人学些什么”，引导学生从优秀传统文化中汲取养分，培元固本。又如，第一单元的写作“写一首咏物抒情诗”，要求中提出“主题要积极向上，情感要真切、朴实、自然”，引导学生健康成长。再如，第五单元综合性学习的导语是：“楹联，又称对联或对子，对仗工整，平仄协调，充分体现了汉语的特点。2006年，国务院把楹联习俗列人第一批国家非物质文化遗产名录。”也旨在引导学生树立自觉传承中华优秀传统文化的意识。2.结合学生心理年龄特点和语文学习的规律，继续以单元为序，编排多种文体，整体提高学生的语文能力和语文素养。在本册教材中，既承接七年级，编排了学生比较熟悉的现代诗、古代诗、小说以及文言文，还出现了事理说明文和新闻。在编写上，我们一如既往，重在通过引导学生学习单元内部的几篇课文，在潜移默化中帮助他们体会、认识各种文体的特点和风格，逐步形成读懂不同文体文章的能力。比如新闻单元，我们认为新闻报道拓宽了我们的视野，是我们了解和认识世界的重要窗口。基于这样的认识，我们在这个单元安排了《北京喜获2008年奥运会主办权》《别了，“不列颠尼亚”》《杂交水稻之父一袁隆平》《三十年前惊世一跪，三十年后一座丰碑》等四篇新闻作品，古今中外结合，引导学生感受新闻报道内容真实、迅速及时、语言简明的共有特点，了解消息、通讯、特写等几类新闻报道的不同特点。3.保持听说读写整体推进的特色，强化语言文字的学习和运用。一是课后练习围绕训练重点，合理安排听说读写的训练，帮助学生习得知识，培养能力。本册教材中，每篇课文的课后练习至少有一道语言文字运用题。比如，《星星变奏曲》课后练习第三题：“试仿照这首诗中‘如果…，谁还…；如果…，谁还…’或‘谁不愿意…谁不愿意…’的句式写几句诗，表达你心中的一种企盼。”在此基础上，每单元安排了不少于一次的读写结合题，努力把课文作为提高学生习作能力的有效例子，达到以读促写、以写促读，提高学生的语言感悟能力和表达能力。比如《清兵卫与葫…6-···试读结束···...

2023-03-10 八年级语文教材部编版电子版 语文版八年级语文