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2023-05-31

史心语2023高一英语全年复习暑秋寒春合集目录：春季班：第1讲非谓语之基础夯实(上).m4第2讲完形之动词题线索(下).m4第3讲完形之形容词副词题.m4第4讲阅读理解研究细节.m4（3.30更新）寒假班：第1讲非谓语之基础夯实(上).m4第2讲彩之动词题线索(上.m4第3讲写作宝典之申请信.m4第4讲阅读理解残缺细节.m4第5讲阅读理解因果细节.m4（1.31更新）第6讲七选五之顺序特征_ev.m4第7讲写作宝典之介绍信史.m4第8讲写作宝典之动作篇史.m4（2.14更新）秋季班：(补)第1讲课后练习.m4第1讲时态语态(一)一般现在+-般过去+一般将来.m4第2讲语法点睛时态语态(二)现在进行+现在完成+5个常用时态辨析史心语.m4第3讲阅读理解细节题之常规定位法.m4第4讲[能力培养]阅读理解细节题之原因定位法+[同步话题]环境保护.m4第5讲定语从句综合运用.m4第6讲定语从句综合运用(二).m4第7讲完形填空解题方法之复现+[同步话题]人际关系1.m408.(能力培养)完型填空解题方法之篇章策略++[同步话题]成长成长_ev.m409.[词汇累计]教材同步重点词汇巧记+单词记忆方法_ev.m410-1:[词汇积累]教材同步重点词汇技巧+单词记忆方法(二2)_ev.m410-2:[词汇积累]教材同步重点词汇技巧+单词记忆方法(二2)_ev.m411.[能力培养]七选五解题方法之巧用代词__ev.m412[能力培养]建议信写作+听口训练(一)_ev.m413.[能力培养]记叙文写作+听口训练(二F).m4（12.10跟新）14.[语法点睛]非谓语基础_ev.m4（12.27跟新）第15讲经典题目串讲(2).m4（1.12更新）开班见面会.m4秋季:df暑假班：课堂笔记新高-适应学习资料包01.词法和句子分成m402.时态框架.m403.写作之巧用时态.m404.从句的识别和分类.m404.从句的识别与分类.m405.定语从句基础.m406.写作之巧用定语从句.m407.初高衔接重点词汇巧记+单词记忆方法(--).m408.初稿衔接重点词汇巧记+单词记忆方法(二).m409.高中适应性训练.m4...

2023-05-31 单词记忆方法 巧记大全 单词记忆方法 巧记口诀

1.你好，房东！稀疏零散是一个成语，其中文定义是：稀疏零散，非常零散。2.通常用于表示某物的某个属性是松散的或分散的。3.根据其含义，其同义词主要有：疏、散、疏。4.上图为望塔主人所采用，谢谢！。...

2023-05-31

1.换言之，这两句话的区别在于是否可以使用类名直接访问它们。2.这很容易理解，不是吗？如果我有一个类，如下图所示：接下来，实例化一个对象ca，你会发现它不仅可以访问普通方法，还可以访问静态方法。那么这个有什么用呢？如果每次在使用类的方法之前都必须实例化它，那么这无疑是对内存资源的浪费。3.因此，静态方法带来了便利，如下图所示：希望以上对您有所帮助。...

2023-05-31 c语言静态方法 c语言怎么静态定义

1.利用——从其他人或事物那里获得帮助。2.同义词：依靠——也被称为“举起一根棍子”。3.依赖关系；依靠4.依赖——依赖，依赖。5.依赖-依赖；依靠6.依靠——是指依靠他人或事物来实现某一目标。7.依赖——依赖，依赖。8.凭借美德——也称为“凭借美德”。9.依靠——还是说依靠。...

2023-05-31 依靠同义词英语 依靠的近义词语

夏蜜将为大家回答以下问题：gm网络语言是什么意思？让我们来介绍一下gm网络语言的含义。下面让我们一起来看一看！1.Beg-gm，一个流行的网络术语，最初是背景音乐的缩写。2.背景音乐的含义；常见于电影和电视节目中。本文最后希望对您有所帮助。...

2023-05-31

1.深拼音：lȪl\554jȬzh\556同义词：酣畅淋漓反义词：离曲词泉用法：Joit；作定语、状语和补语；褒义来源：明代李清《三元注：崇祯补遗》：“徐慈治长城内之井，客氏之记载，魏忠贤之狂傲，亦录得精辟生动，无疑是史家必备之集。2....

2023-05-30 补全同义词 补语的近义词

学霸必刷题（语数外物化-带答案）学霸必刷题（语数外物化-带答案）学霸必刷题（语数外物化-带答案）...

2023-03-25

资源名称：233网校小学1-6年级全套（语数英）人教版培训视频教材合集资源简介：233网校小学1-6年级全套（语数英）人教版培训视频教材合集...

2023-03-12 人教版233网校六年级数学 233网校人教版小学

图书名称：《柬埔寨语参考语法》【作者】钟楠著【页数】416【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2019.03【ISBN号】978-7-5192-5762-0【价格】78.00【分类】柬埔寨语-语法【参考文献】钟楠著.柬埔寨语参考语法.北京/西安：世界图书出版公司,2019.03.图书封面：图书目录：《柬埔寨语参考语法》内容提要：本书是一部语言学专著，是在作者中国外语非通用语研究项目“柬埔寨语参考语法”的基础上修改、补充而成。本书根据作者收集来的第一手材料为基础，用标准类型学理论为框架，具体参照刘丹青（2008）的《语法调查研究手册》中所列参项，特别是过去研究中被忽略的一些概念和方面的参项，结合柬埔寨语的语言特点，比较全面地分析了柬埔寨语语音、词汇、词法和句法。特别对某些特殊的语言现象，如重叠构形、格标记词、语气词、及物性、话题、领属结构、强调和焦点、体、情态、指称及其句法表现等进行深入的描写分析，总结归纳出相关类型特征。《柬埔寨语参考语法》内容试读/∥第一章结论/∥1第一章绪论第一节介绍1.1.1,地理位置柬埔寨王国是东南亚一个历史悠久的文明古国，拥有人口约为1576.2万"。位于中南半岛的中部地区，国土面积18.1万平方千米，大致与我国湖北省的面积相当。其疆域在北纬10°20一1432'、东经102°18'一107°37之间，南北长约440千米，东西宽约650千米。东部、东南部和越南接壤，柬越边界线长约930千米：西南部濒临泰国湾（暹罗湾），海岸线长约460千米；西部、北部与泰国相邻，柬泰边界线长约720千米：东北部与老挝交界，柬老边界线长约400千米。其领土为碟状盆地，三面被丘陵与山脉环绕，中部为广阔而富庶的平原，占全国面积四分之三以上。境内有湄公河和东南亚最大的淡水湖一洞里萨湖。首都金边是全国最大城市，面积375平方千米，是柬埔寨政治、经济、文化、交通、贸易、宗教等各方面中心。1.1.2语言历史柬埔寨语历史比较悠久，可以大致划分为语言初创期（公元611年以前）、古高棉语时期(公元611年至公元16世纪中叶)、后吴哥高棉语时期（公元16世纪中叶至18世纪）、现代柬埔寨语时期（公元19世纪至今）等四个时期。在越南南部的芽庄市乌干村（曾是古代柬埔寨扶南王国的属地)曾发现大约为公元2一3世纪扶南时期的石碑，上面的文字被鉴定为“印度南部的文字”。据此人们推测，古代柬埔寨自建国（公元1世纪）起就可能开始使用以印度古代婆罗米(Brahmi)文字为基础改造而成的文字，这就是语言初创期。接下来，这些文字经由帕拉瓦文字(Pallavacrit:同样可以溯源到婆罗米文字，一种在公元5世纪到6世纪在印度南部和东南亚广泛使用的文字)的过渡而形成古高棉语文字。发现于高棉南部的茶胶省(Takeo)的安哥波利(AgkorBorei)K6O0号石碑上的文字被认为是迄今发现的最古老的高棉文字，其历史可以追溯到公元611年。从石碑文字中可以看出，古高棉语文字已经具备较为标准化的拼写规范。人们推断，其形成可能经由一个受过良好教育的社会阶层的精心组织和策划，其标准程度也是受到印度文字高标准化传统影响的结果。这个时期所建立起来的书面语书写规范很好地延续到了今天，而口语在历史发展过程中则发生了相当大的变化。后吴哥时期，即公元16世纪中叶至18世纪，碑文上所呈现的语言文字与现代柬埔寨语语言文字已经十分相似了。进人19世纪，柬埔寨语的发展进入了一个文字改革和标准化的新阶段，国家多次组织文字改革委员会对柬埔寨语言文字进行改革和规范。1945年以后，柬埔寨文字在正字法、构词法上出现的一些新变化更加明显。正因如此，使我们更容易区分古高棉语和现代柬埔寨语。柬埔寨语文字源自梵文，原始梵文字母的顺序被保留（卷舌音和齿音辅音被合并），作为D束埔寨国家统计局2016年的统计2∥乘浦寡语香春语法川元音的定位。在梵文字母中，辅音字母本身有音节值，即有一个后元音固定在辅音字母中，这在柬埔寨文字母中也得到了保留。但柬埔寨人对这种印度文字进行了一项重要的革新：辅音字母被分成两个系列或音域，每一个辅音字母系列中，同一元音符号有不同的表现。因此，元音数量被翻倍（柬埔寨语有丰富的元音）。1.1.3系属分类柬埔寨语属南亚语系孟-高棉语族高棉语支(KhmericrachiMo-KhmergrouofAutro-Aiaticlaguage),如下图：南亚语系(Autro-Aiatic)孟-高棉语族(Mo-Khmer)蒙达语族(Muda)卡西-克木语族东孟-高棉语支(Khai-Khmuic)(EatMo-Khmer】南孟·高棉语支南蒙达语支北蒙达语支(SouthMo-Khmer】(South-Muda】(Nouth-Muda】越-卡都语支高棉-巴拿语支(Vietam-Kadu】(Khmer-Bahar）克木语支/孟语支(Khmuic)卡都语支巴拿语支高棉语支(Mo)(Bahar)越语支(Kadu)(Khmer)卡西语支(Vietam】尼科巴语支(Khai)(Nicoaree)图1：南亚语系语言谱系图南亚语系主要分布在我国云南、越南、老挝、缅甸、柬埔寨、泰国、马来西亚南部还有印度尼科巴群岛和比哈尔邦等地区，旧称澳斯特罗-亚细亚语系（澳亚语系）。共有一百多种语言。孟-高棉语族是东南亚最古老的语族，其大部分语言的使用者都是生活在比较偏远的山区居民，即所谓的“山民族”，其中历史最久的有越南语、高棉语和孟语(Mo),使用者主要集中于缅甸南部和泰国中部)。该语族还包括缅甸的帕朗语(Palaug)、佤语(Wa)、朗语(Riag),老挝的克木语(Khmu)、拉美语(Lamet)、梭语(So),泰国的圭依语(Kuy)、仲语(Chog)、拉瓦语(Lawa),柬埔寨的斯汀语(Stieg)、比特语(Biet)、萨马尔语(Samre),越南的巴拿语(Bahar)、哈朗语(Halag)和斯莱语(Sre),以及马来西亚的Semag语和Sakai语孟-高棉语言有许多典型的音系特征，如元音方面，都有超大的元音系统，元音音位通常达到20个以上，四个高度的元音舌位都存在，很多语言根据发声类型(voiceregiterorhoatiotye)的不同可以分出不同的元音系列；辅音方面，塞音、鼻音在双唇、硬聘、软腭等位置上都有分布，较少有擦音，即使有也仅有//和/：辅音丛，特别是“塞音+响音”的辅D依照Dim1oth(2005)的划分方法/1第一量绪论/∥3音丛普遍存在；音节结构上，很多语言有所谓的“一个半音节”，即一个完整的音节前有一个“半音节”；声调方面不普遍。在形态上，孟-高棉语言普遍有中缀，通常是一个鼻音、一个流音(1iquid)或一个元音插在第一铺音之后（越南语无此形态特征）。几乎没有形态屈折变化。句法上，孟-高棉语言有SVO语序，领属者在被领属名词之前，形容词和指示词在所修饰词之后。有的语言的非及物句表现为动词居前1.1.4方言柬埔寨境内的柬埔寨语可分为三大方言：金边方言、北部方言和西部方言。柬埔寨语金边方言的使用者集中在金边、暹粒等中部主要城市；北部方言使用者多生活在柬埔寨北部和泰国东北部；西部方言，又称豆蔻方言，使用者主要集中在以马德望为中心的柬埔寨西南地区。其中，北部方言大概是在最近几百年才与金边方言分开的，西部方言则是长久以来就存在的。此外，在泰国东北部的素林地区人们使用的素林柬埔寨语(SuriKhmer),越南湄公河三角洲地区人们使用的坚江语(Kiagkleag)"都属于柬埔寨语的境外方言。这些方言与高棉语支语言，如斯汀语(Stieg)、圭依语（Kui)、皮尔语(Pear)非常接近，与其他l50余种南亚语系语言也有明显关联本书所研究的“柬埔寨语”主要是生活在柬埔寨中部地区，特别是金边方言区的人们目前所使用的语言，也称“标准柬埔寨语”。现在，标准柬埔寨语因受到学校教育及大众媒体的推广，已成为全国被广泛使用和理解的语言1.1.5东南亚大陆语言区域中的柬埔寨语除了用寻找历史起源划分谱系树的方法，还可以根据语言之间语音、语法、词汇的相似度来进行语言的分类，又被称作“类型学的方法”。许多不同语族的语言在历史上长期“生活在一起，就会在音系、词汇和语法上互相影响和渗透，而有了共同的结构特征。这种在同一地理区域内，因为长期共处的影响而拥有相同语言特征的现象就被称为“语言区域(liguiticarea”(Emeeau,1956)。东南亚的大陆地区（包括中国南部地区)就被看作一个语言区域，不同的语言之间拥有许多相似的语言特征(Matioff,.1992Efield,2003)。身处东南亚大陆语言区域中的柬埔寨语，在音节结构受限、缺乏屈折形态、存在量词结构、序列动词结构(erialvercotructio入、话题优先(toicromiece)等语言特征以及一些文化词汇上都与该地区其他不同语系的语言有很强的相似性。此外，这一地区还有重要的跨区域文化相似度，主要体现在词汇、语义、语言使用的社会性，甚至在语言结构上。比如，在包括東埔寨语在内许多东南亚大陆语言中，当与比自己年龄大或社会地位高的人说话或谈及这类人时，都会使用表尊敬或顺从恭敬的语言形式：亲属称谓词取代人称代词的用法等等。Matioff把东南亚大陆语言区域里共有文化词汇(culturalvocaulary)的现象称作“区域词库(areallexico',他认为：“由于长期的文化接触，（它们）…已经拥有了共同的世界观及类似的看待人和自然的概DKiagkleag是束埔寨人的叫法，越南人称KiegagKhmer。.Huffma(I976)把这一地区人们使用的语言列入束埔寨语南部方言。②尽管在音位层面，标准束埔寨语与一些口语和方言仍有很大程度的不同，但它还是与绝大多数城市居民的口语基本一致，并在全国范围内可以被听懂4∥柬哺寨语香春语法∥念框架，对于什么是值得谈论和思考的问题也有一致看法。”(Matioff,.1991:484一5)1.1.6语言使用情况束埔寨语是柬埔寨的国语，使用人口约占全国总人口的90%。占语是最大的少数民族语言，有超过20万人使用。此外，少数民族使用的语言还有圭依语(Ku)、嘉莱语(Jarai)2、坦坡语(Tamua)、中部墨依语(CetralMog)4等。柬埔寨有超过170万的华人和越南人分别使用着汉语和越南语。据统计，柬埔寨共有23种不同的语言，所有的语言均为活语言。英语、汉语、泰语、越语是现在柬埔寨国内最主要的几种外语。第二节研究设计1.2.1理论框架本书对柬埔寨语进行调查和描写所依据的理论框架是“标准类型学理论”。该理论框架较早由Dixo(1994,1997)提出，是一种以充分描写具体语言面貌为根本任务的.，结合了西方传统语言学、类型学、功能主义经验分析方法的语法描写分析框架。该理论框架最早被称为“基本语言学理论”，由于被大多数语言类型学研究所使用，因此也被称为“标准类型学框架”。标准类型学理论植根于西方传统语法，经过一个多世纪的发展，慢慢积累为一个较为成熟的语法描写框架，可以视为西方传统语法进化的结果。它受生成语法之前的结构主义传统的影响，特别注重对每个语言本身的描写，主要采用结构主义传统的分析手段，特别是在音系和形态部分。但与纯粹的结构主义研究方法相区别之处在于，它会在研究中加人语义分析：对于跨语言相似现象会采用统一的术语；并且尝试用一种更亲近使用者的范式(moreuer--friedlyfahio)来描写语言1970年以前的早期生成语法也在一定程度上影响了标准类型学理论。早期生成语法对英语句法(ytax)详细的描写分析中所持观点和视角对该理论如何看待单个语言的句法产生了重要影响，特别是在寻求理据方面。在界定和表征某些结构如分裂结构(cleftcotructio)、话题化结构(toicalizatio)、补语化结构（comlemetatiocotructio)、反身结构(reflexivecotructio)时，都能找到生成语法的影子。这些结构也已成为标准类型学理论框架中的重要组成部分，受到不同学派、不同理论以及跨语言研究等学者的关注过去四十年，基于对跨语言共性的认识，语言类型学的研究开始对框架产生重要影响。标准类型学理论使用了许多类型学研究所提出的名词性实词概，念(utativecocet),包括分裂不及物现象(lititraitivity)、反被动结构(atiaivecotructio)以及内置中心语关①聚居在束埔寨中北部地区的柏威夏省(PreahVihear)和磅同省(KamogThom)的圭依族使用的语言②生活在柬埔寨北部腊塔纳基里省(Rataakiri)的山地少数民族嘉莱族使用的语言。③生活在束埔寨北部腊塔纳基里省的山地少数民族坦坡族使用的语言。④生活在束埔寨东部的蒙多基里省(Modulkiri)的墨侬族使用的语言来自美国SILIteratioal2016年统计数据11第一量绪论115系从句(iterally--headedrelativeclaue)、中心语标记(head-markig)等。严格说来，标准类型学理论不同于其他理论框架，它是一个非正式的理论（iformaltheory)。R.M.W.Dixo、BerardComrie、RadyJ.LaPolla、SteheMatthew等语言学家都持相似的观点，认为具体语言中的许多语法特征不需要采用形式的框架就可以足够精确地总结出来。而形式理论框架写出来的东西都很短暂，一般也就盛行6至10年的时间。理论层出不穷，一旦理论过时了，写出来的东西也就没有用了，而描写出来的著作具有永久的参考价值（黄成龙，2006)。标准类型学理论强调以研究的语言为主体，注重事实的发掘，不预先设定某个具体的描写框架，不强行套用从其他语言所得到的结论，也不从某种理论出发去寻找对自己有利的材料，而是在类型学的指导下，根据本语言的自身特点，寻求最佳的分析描写手段。它要求每一项分析都提供充分的理由，并且尽量要有详细的证明，尽可能避免造成材料的不均衡和对待材料态度的不客观。由标准类型学框架得到的调查结果可以为各种理论框架的研究者所采用。Comrie和N.Smith合编的“语言描写调查问卷”(1977，以下简称“问卷”)就是这种调查框架的范例，也是本书最重要的调查框架参考。我们在做束埔寨语的语法描写时会尝试使用这框架，并根据柬埔寨语的实际情况做适当增删，删去那些在柬埔寨语中不太可能存在的范畴，增补和细化在柬埔寨语中较为发达的范畴近年来，标准类型学框架已经被看作进行语言描写并形成有关人类语言本质普遍性的基本理论工具(Dixo,1997:132)被使用。该理论框架全面、系统、细化的特点能够为类型学的研究提供充分的知识和语料，同时，类型学的蓬勃发展也推动了在该理论框架下进行的语法描写学科的不断发展。关于其理论价值的疑问，Dxo等许多语言学家都认为，每一个描写语言的人都是理论家，语法描写时每个观点都是理论的陈述。他还主张语法的分析应以标准类型学理论为基础，也就是要用经验的(emirical)、归纳的(iductive)方法，同时还要用一定的描写技巧来深入描写某一语言的内部结构。Dixo（1997:137)指出最有利用价值的理论工作是归纳法。过去，使用标准类型学理论的人常常把自己的研究视为非理论性的或理论上保持中立或不限于某一理论的。但事实上，非理论性的或理论上保持中立的描写都是不存在的。语言描写时不可能不用到某些理论假设，而大部分的描写研究都在很大程度上采用了相同的理论假设，也就是标准类型学理论中的假设本书采用这一理论框架，主要是基于国内柬埔寨语语法研究尚处起步阶段这一现实考虑的。过去的几十年是世界上语言学尤其是语法学快速发展的年代。我们应当尽量熟悉国际语言学界数十年来取得的重要进展和获得的共识。不过，对于一种研究尚不够扎实的语言来说，最需要的可能不是照搬那些发展变化非常迅速的理论模型，这些理论的普遍适用尚待证明，而且用来做全面的语言调查还缺乏操作性。因此，对于柬埔寨语来说，最紧迫最现实的做法是采纳一种相对中性的理论框架作为调查蓝本和描写性研究的依据。而标准类型学理论框架就是这样一个比较中性的理论模型D欧洲类型学家团体LiCom多年来致力于调查描写出版世界各地的语法报告，虽然详略各异，但所依据的蓝本主要就是这份问卷，因此所获的描写材料能为各种学派和理论所用。2语言类型学的研究，其定律或结论都要建立在众多的语言比较的基础之上，通常都是来自至少三十种语言类型学的研究，其定律或结论都要建立在众多的语言比较的基础之上，通常都是来自至少三十种以上不同语言之间的比较研究之中。而且，比较涉及的语言越多，得出的定律或结论就越可信、越充分：反之亦然6∥乘哺寡语香考语法∥1.2.2选题意义类型学研究是当前语言学研究的一个越来越重要的视角。语言类型学研究所得定律或结论都要建立在众多的语言比较的基础之上，可以说，具体语言的研究是进行类型学研究的基础和依据。从Greeerg所调查的30种语言到KeeaamComrie(1977)调查的50多种语言，Hawki（1983)的200多种语言，再到Dryer等(2005)突破至2500多种语言，类型学的发展一直在要求单一语言研究的语种数量要扩大。近些年来，语言学界对标准类型学理论框架下的单一语言语法描写（即“参考语法”）的研究不断升温。澳大利亚拉筹伯大学的语言类型学研究中心和语言学系多年来招收以“参考语法”为主攻方向的博士生和博士后研究人员，要求他们撰写一本没有研究过的或研究不够深入的语言的语法作为博士论文。近年来，中国台湾的语言学机构以台湾本土的语言为对象，调查出版了十余部描写语法专著。在我国语言学界，人们也已注意到这类描写语法的理论价值和应用价值，并陆续着手酝酿编写。中国社会科学院语言所、中央民族大学近几年来不断有以“XX语（方言）参考语法”为题的博士论文或博士后课题出现。这些语法描写都将成为进一步推动本语言语法研究及语言类型学发展的重要依据和材料支撑。2005年正式出版的WALS《世界语言结构图册》2(WorldAtlaofLaguageStructureOlie)根据142条参项对世界上2560种语言的特征进行了归纳比对，其中包括束埔寨语。共有115条柬埔寨语语法类型特征被罗列，涉及音系、形态、名词范畴、名词句法、动词范畴、语序、简单句、复杂句、词汇等类型参项，但其依据的主要是20世纪60年代左右出版的西方柬埔寨语语法教材或专著中所列语料或结论。在其中我们也发现了一些明显偏误及缺漏。近些年来，从类型学角度对柬埔寨语进行研究的论文或论著还很匮乏，对柬埔寨语描写的充分性也还不能完全满足类型学跨语言对比研究的要求。因此，用类型学的视角来描写柬埔寨语有很重要的意义本书在标准类型学理论框架下对束埔寨语语法做尽可能全面充分的描写分析，并在此基础上对柬埔寨语中相关类型特征进行归纳总结，这实际上也是类型学视角下柬埔寨语语法描写的重要起始点和组成部分，其研究意义和价值如下：首先，研究方法具有创新性。用标准类型学理论研究柬埔寨语语法，归纳其类型特征，这对束埔寨语研究方法与世界接轨具有现实意义其次，推进了柬埔寨语的本体研究。用类型学方法归纳、总结、对比所得出来的类别反映了我们对语言的了解，用这些知识可以帮助我们更好地把握柬埔寨语所呈现的语法系统，发掘出更多的语言事实，继而进一步推进柬埔寨语的本体研究在一个准确、详尽的语法描写研究的基础上深入开展下去再次，对语言学及其相关学科有极为重要的价值。通过提供的准确、详尽的柬埔寨语语法材料，还能为亲属语言及区域语言间语法的共时和历时比较、探索语法的演变规律、研究语言①参阅戴庆厦、蒋颖：《“参考语法”编写的几个问题》，载《云南师范大学学报》2007年第1期2WALS是一个涵盖（已发现的）世界语言结构属性的资料库，它由MatthewS.Dyer,MartiHaelmath,DavidGil和BerardComrie合作编辑，联合了55位语言学家的力量，根据l42条参项对世界上2560种语言的特征进行了归纳比对，每个参项的描写还附带一张相关的世界语言地图。WALS网络版于2011年4月发布，ht:wal.ifo/Mlaguoid/lect/wal_code_khm···试读结束···...

2023-03-10 柬埔寨语语法 柬埔寨语语法和中国

各方的近义词是：各种各样的人、各路人马、各界人士、各个方面的人、各行各业的人、各种各样的群体、各种各样的团体、各种各样的社会团体。1、这句话本身就是一个病句。2、应该改为“经各方协议”，或“经各方商议”意思是指，通过参与人员的共同协商，得出某结论。3、简单点说，就是相关人员商量后的结果。点评：这句话没有提供上下文，无法确定“各方”的具体含义，因此无法回答这个问题。...

2023-03-08 文章中的病句 修改病句上下位置颠倒符号

2022年轻语社团多多VIP会员课程集训营答疑课轻语社区2号大合集百度网盘截图文件目录/k41.et共享1/99轻语社群（完成）|├──0109-轻语社群2021年12月集训营||├──1.商品实操能力提升.m41.0GB||├──2.商品管理能力提升.m4599.0MB||├──3.店铺管理实操能力.m4934.0MB||├──4.客服服务实操能力.m41.8GB||├──5.搜索与场景推广操作.m41.12GB||├──6.拼多多活动报名与布局.m41.0GB|├──0109-轻语社群【店铺运营执行篇】||├──1108-用测款的思路撬动自然流量的底层逻辑.m4402.0MB||├──1109-如何报名活动布局二次流量晋升.m4439.0MB||├──1110-专业的测款数据模型剖析逻辑.m4283.0MB||├──1111-怎么让爆款活得更久一些？.m4283.0MB|├──0109-轻语社群【放心推，场景自定义玩法】||├──1.入局思路.m451.0MB||├──2.图片思路.m4135.0MB||├──3.放心推的核心玩法.m466.0MB||├──4.场景自定义的核心三段法.m4193.0MB||├──5.数据化运营的小知识点.m4264.0MB|├──0109-轻语社群【拼多多付费推广引流能力提升】||├──1.搜索渠道客户特性与流量结构.avi70.0MB||├──10.如何快速批量测款与测款数据分析.avi85.0MB||├──11.爆款打造的3个基础工作与3条路线(含时间轴).avi61.0MB||├──2.搜索自定义用法与实操技巧.avi221.0MB||├──3.搜索ocx用法与实操技巧.avi85.0MB||├──4.场景渠道客户特性与流量结构.avi85.0MB||├──5.场景自定义用法与实操技巧.avi115.0MB||├──6.场景ocx用法与实操技巧.avi161.0MB||├──7.非主流工具多多进宝托管住手投放管家放心推明星店铺CPT.avi156.0MB||├──8.店铺与商品运营阶段与工具利用.avi192.0MB||├──9.多多的标签体系（兴趣电商）.avi96.0MB|├──0109-轻语社群【拼多多高端数据化运营技能】||├──1.蓝海类目搜寻术4.0帮你快速锁定新产品.avi153.0MB||├──2.头部竞品市场数据模型构建.avi343.0MB||├──3.拼多多测款测图的18种数据结果.avi229.0MB||├──4.拼多多流量分配比例与拉升逻辑.avi74.0MB||├──5.店铺数据维护须知.avi139.0MB|├──0109-轻语社群【拼多多运营启动篇】||├──1.多多的盈利模式与优缺点.avi84.0MB||├──2.如何做到有效的站内站外选款.avi138.0MB||├──3.新品收录时间轴.avi104.0MB||├──4.日常哪些操作会引起降权.avi63.0MB||├──5.动销型店铺玩法时间轴.avi94.0MB||├──6.爆款型店铺玩法时间轴.avi89.0MB||├──7.测图操作的执行过程.avi186.0MB|├──0109-轻语社群【新店新品的起步逻辑】||├──0712-新店铺权重逻辑.avi258.0MB||├──0712-新品打造逻辑.avi336.0MB||├──0713-789月淡季旺季如何衔接.avi86.0MB||├──0713-付费工具之间如何衔接.avi139.0MB||├──0713-拼多多流量分配逻辑.avi113.0MB|├──0109-轻语社群拼多多【小白入门8小时的课程，顶线下两天的内容】||├──1.店铺区别.avi97.0MB||├──10.多多客服.avi119.0MB||├──11.多多进宝.avi194.0MB||├──12.推广中心之数据.avi113.0MB||├──13.推广中心之小工具.avi344.0MB||├──14.推广中心之推广计划.avi244.0MB||├──15.品牌管理与拼内购.avi117.0MB||├──2.知识产权.avi64.0MB||├──3.售后管理与发货管理.avi327.0MB||├──4.商品管理（上）.avi359.0MB||├──5.商品管理（下）.avi251.0MB||├──6.店铺营销（上）.avi270.0MB||├──7.店铺营销（下）.avi231.0MB||├──8.数据中心分析.avi244.0MB||├──9.账户资金.avi42.0MB...

2023-02-28 短视频基础概念 短视频基础

确实：确切、确定、明确、确知、确凿、确信、确有其事、无疑、无可置疑的确，拼音díquè，释义：真实，确实，实在，果然，果真。下面一起来看看的确的近义词有哪些。1、确凿：指真实、确定，不容怀疑。2、真实：与客观事实相符。3、简直：指简朴质直；直截了当。强调完全如此或差不多如此。4、确实：真实可靠。5、实在：诚实；不虚假。6、确切：意思指准确；恰当。点评：这篇文章很有用，详细介绍了“的确”的释义及其近义词，并且给出了每个词的解释，让读者更加清楚明了。另外，最后还附上了图片，更加生动有趣。...

2023-02-24

野兽、猛兽、肉食动物1、男才女貌：拼音：ácáiǚmào近义词：郎才女貌，才子佳人用法：作宾语、定语；用于赞美方面“豺狼虎豹”一词最早泛指猫科、犬科的四种猛大中型兽，后来引申为残害人民的恶人。2、拼音：(cháilághǔào)解释：泛指危害人畜的各种猛兽。3、也比喻凶残的恶人。4、出自：清·刘鹗《老残游记》第八回：“实在可怕的是豺狼虎豹。5、天晚了，倘若出来个把，我们就坏了。6、”满意请记得采纳满意答案噢~----------------------------笑熬浆糊T.T团队y腐媣濡沬。点评：这段文字描述了“男才女貌”、“豺狼虎豹”的意思及用法，以及“豺狼虎豹”的来源和引申出的意义。文章内容比较完整，表达清晰，值得肯定。...

2023-02-22 老残游记 男才女貌在线阅读 老残游记中的女性形象

图书名称：《泰和宜山会语法数钩玄经典维新第1辑》【作者】马一浮【丛书名】经典维新【页数】161【出版社】武汉：崇文书局,2019.09【ISBN号】978-7-5403-5640-8【价格】32.00【分类】理学-研究-中国-宋代；理学-研究-中国-明代；佛学-研究【参考文献】马一浮.泰和宜山会语法数钩玄经典维新第1辑.武汉：崇文书局,2019.09.图书封面：图书目录：《泰和宜山会语法数钩玄经典维新第1辑》内容提要：本书汇编了马一浮的两部著作。一为《泰和宜山会语》，此为马一浮在抗战时期与浙大师生在江西泰和、广西宜山所作之演讲，乃首次宣讲“六艺论”；一为《法数钩玄》，此书乃其唯一佛学专著，是对佛家名相的整理与通释，全书次第分明，引经据典，释义精要。《泰和宜山会语法数钩玄经典维新第1辑》内容试读卷端题识昔伊川先生每告学者：“汝信取理，莫取我语。”见人记其言语，则曰：“某在，焉用此？”盖理是人人所同具，信理则无待于言，凡言皆剩也；言为未信者说，徒取言而不会理，是执指为月，不唯失月，抑且失指。先儒随机施设，不得已而有言，但欲人因言见理而已，岂欲其言之流布哉！若记录之言，失其语脉者，往往有之，自非默识心融，亦鲜能如其分齐。然自孔门以来，答问讲说之辞并有流传，未之或废。虽曰讽味遗言不如亲承音旨，然古人往矣，千载之下，犹得因言以窥其志，如见其人，则记录亦何可绝也？人在斯道在，固无事于记言；人不可遇，则遇之在言矣。讲说与著述事异。著述文辞须有体制；讲说则称意而谈，随顺时俗，语言欲人易喻，虽入方言俚语不为过，释氏诸古德上堂垂语实近之。其不由记录，出于自撰，古之人有行之者，如象山《白鹿书院论语讲义》《荆门军皇极讲义》朱子《玉山讲义》是也。明儒自阳明泰和宜山会语法数钩玄后，讲会益盛，每有集听，目为会语，其末流浸滥。浮平生杜门，虽亦偶应来机，未尝聚讲。及避寇江西之泰和，始出一时酬问之语；其后逾岭入桂，复留滞宜山，续有称说。皆仓卒为之，触缘而兴，了无次第。始吾乡王子余见《泰和会语》，曾以活字本一印于绍兴，吴敬生、曹叔谋、陶赐芝、詹允明为再印于桂林，旋已散尽。今羁旅嘉州，同处者多故旧。沈无倦、詹允明、何懋桢诸君，及从游之士乌以风、张立民、赖振声、刘公纯诸子，复谋醵资，取泰和、宜山会语，合两本而锓诸木，且为校字，欲以贻初机之好问者。刻成而始见告。诸君子之意则善矣，吾之言实不堪流布也。夫天下之言学者亦多端矣，此庄生所谓“一盛之劳者”也，其于物也何庸？世之览者，或诮其空疏，或斥以诞妄，吾皆不辞，不欲自掩其陋。虽然，使其言而或有一当，则千里之外应之，言虽陋，容亦有可择者存乎其间；苟其不善，则千里之外违之，是亦使吾得闻其过也。故引伊川之言为题其卷端，以志诸子勤勤之意，且以明吾之措心，故无分于语默也。中华民国二十九年一月马浮识。2泰和会语引端今因避难来泰和，得与浙江大学诸君相聚一堂，此为最难得之缘会。竺校长与全校诸君不以某为迂谬，设此国学讲座，使之参预讲论。其意义在使诸生于吾国固有之学术得一明了之认识，然后可以发扬天赋之知能，不受环境之陷溺，对自己完成人格，对国家社会乃可以担当大事。荀子说：“物来而能应，事至而不惑，谓之大儒。”若能深造有得，自然有此效验。须知吾国文化最古，圣贤最多，先儒所讲明，实已详备。但书籍浩博，初学不知所择。又现代著述往往以私智小慧轻非古人，不免疑误后学，转增迷惘。故今日所讲主要之旨趣，但欲为诸生指示一个途径，使诸生知所趋向，不致错了路头，将来方好致力。闻各教授皆言诸生姿质聪颖，极肯用功，此不但是大学最好现象，亦是国家前途最好现象，深为可喜。某虽衰老，甚愿与诸生教学相长，共与适道。但诸生所习学科繁重，颇少从容涵泳之晷。须知学问是终身以之之事，千里之行，始于跬步，但能立志，远大可期。譬如播种，但有嘉种下地，不失雨露培养，自能发荣滋长。程子说：“天地之间，只是一个感应。”有感必有应，所应复泰和宜山会语法数钩玄为感，其感又有应，如是则无穷。某今日所言，只患不能感动诸生，不患诸生不能应。若诸生不是漠然听而不闻，则他日必可发生影响。此是某之一种信念，但愿诸生亦当具一种信念，信吾国古先哲道理之博大精微，信自己身心修养之深切而必要，信吾国学术之定可昌明，不独要措我国家民族于磐石之安，且当进而使全人类能相生相养而不致有争夺相杀之事。具此信念然后可以讲国学，这便是今日开讲的一个引端，愿诸生谛听。~6~···试读结束···...

2023-02-20 马一浮全集pdf下载 马一浮书籍