图书名称：《安纳托利亚勇士赫梯人简史》【作者】（澳）特雷弗·布赖斯作；蒋家瑜译【页数】310【出版社】商务印书馆有限公司,2022.04【ISBN号】978-7-100-20738-6【价格】68.00【分类】安纳托利亚-古代史【参考文献】（澳）特雷弗·布赖斯作；蒋家瑜译.安纳托利亚勇士赫梯人简史.商务印书馆有限公司,2022.04.图书封面：图书目录：《安纳托利亚勇士赫梯人简史》内容提要：青铜时代晚期，赫梯人成为古代近东最强大的一支军事力量，但是他们的帝国是脆弱的：强敌的侵扰，本土没有可以航行的水路，在海上被阻隔。更严重的是，长期人口不足，有时会发生瘟疫。如何理解这个古代帝国在如此困境下的崛起和成就在本书中，特雷弗布赖斯教授对赫梯勇士，赫梯人的社会、宗教和政治文化，都提出了新的阐释，对许多未解决的问题提出了新的解决方案。借助文献资料和考古发现，他对赫梯人的世界进行了富有想象力的重建，论证了对帝国扩张和生存至关重要的军事征服和其他手段，展示了多面的赫梯人社会。《安纳托利亚勇士赫梯人简史》内容试读引言如今到安卡拉的任何地方，你都会发现赫梯人的痕迹。你可以招手拦下“赫梯租车服务”的出租车，让它把你拉到一个名为“赫梯餐馆”的地方，或者你也可以和司机谈好价格，驱车前往东部160公里开外的赫梯都城哈图沙(Hattua)。在那个名为博阿兹卡莱(Boghazkale)的现代村庄，你可以在一个带有“欢迎来到哈图沙”(WELCOMETOHATTUSA)字样的旅馆过夜。回到安卡拉后，你可以入住一家名为“卢伽尔”(LUGAL)的酒店，该词在赫梯铭文里的意思是“国王”。沿着一条去往安卡拉中心商业区的大街，你会看到一头雄鹿的巨像，雄鹿的两侧分立着两头公牛，这三头动物被一个圆盘状的拱形圈框在一起。该纪念像是一座古安纳托利亚雕像的巨型复制品，雕像寓示着赫梯人与现在的本地人之间可能存在的联系（尽管雕像原品实际上属于赫梯人之前的时代)。继续环顾四周，在从饼干到汽车的各种现代物品上，你都会发现赫梯人的印记。毫无疑问，如果你想更多地了解土耳其人在青铜时代的这些先辈，那考察当地书店值得作为一个起点。我最近去安卡拉，在郊区的商场里发现了一家书店，它有一堆关于赫梯人的书籍，几乎比旁边丹·布朗(DaBrow)、克莱夫·库斯勒(CliveCuler)的著作以及其他机场1WELCOMETOHATTUSA图1现代的赫梯式迎宾。畅销书还要多。事实上，当时我穿着短袖，胸前印有“Hititleri”（土耳其语的“赫梯人”)字样，衣服背面是12位全副武装的赫梯神灵队列，这让我购物时享受了折扣。回到宾馆后，我享受完土耳其软糖中的最后一块一它们是当地一位东道主赠送的礼物，装在一个精美的玻璃容器中，容器表面环饰着一排金色的赫梯雄鹿。在邀请我写赫梯人时，L.B.陶里斯出版社的编辑亚历克斯·赖特说，他希望这本书为学生和普通读者提供的不仅限于赫梯历史和文明的关键信息。当然，此类信息是了解这些“安纳托利亚勇士”的基础。但亚历克斯也同样在寻求“多一些大胆，少一些刻板”“全新的角度和崭2图2雄鹿容器。新的视野”，他想找到一些东西，以便能让本书读者“在所探讨的话题上以新奇且兴奋而又意想不到的方式”来进行思考。在本书的写作过程中，我一直将这条忠告铭记于心。我往往因自己的一些想法而陷于险境，有时也会把身为读者的你牵扯进来。我将诚邀你一起思考散落在书中的诸多问题和疑惑。准备好接受这份邀请了吗？一双全新的眼睛也许恰好能够发现那些逃过了专业学者法眼的事情。无论如何，倘若你发现我的书有些许颠覆传统和离经叛道，我亦无法表示歉意，那就是我的本意。但需要强调的是，我对此已颇为谨慎。最重要的是，本书目的是提供有关赫梯历史和文明的可靠导论，这3将触及赫梯世界的多个方面，在某些方面会有更深的探究，并在长期悬而未决的问题上提出许多新的想法和途径。我希望所有这些都是限定在历史可靠性甚至是可证性（至少目前是这样）的范围之内。让我们概览一下时间和空间的范围。赫梯文明所涵盖的时代跨越了500年，即从公元前17世纪到公元前12世纪早期。用现代考古学的术语来说，赫梯历史始于青铜时代中期末，持续到青铜时代晚期末。附录二的历史要事梗概将提供更多的细节。令人遗憾的是，我们没有王表（在其他几个古代文明中都有）来提供赫梯国王确切的统治时间。因此我们只能将一些大概日期对应他们的统治，少数情况下可能还要将这些日期与埃及和巴比伦的国王们相关联。但那也不能排除其复杂性。对此我无法深入探讨，仅仅是简单地给出三种有关赫梯历史年代学的建议一高位、中位和低位的年表。本书所采用的即是中位年表。那下文经常突然出现的术语“安纳托利亚”(Aatolia)又如何呢？事实上，这一术语源自希腊语aatole,“升起”。它被用来指代希腊人眼中的“（太阳）升起”之地。早在公元10世纪，“安纳托利亚”就被用于指称现代土耳其，尤其指占它（土耳其半岛）三分之二的西部，有时更具体地指代土耳其的中部高原。Aadolu则是该名字的土耳其语形式。安纳托利亚的一个最显著特征是其高原海拔超出了海平面1000米。赫梯的核心区域一赫梯人的王国则位于高原的中北部，现在我们称之为赫梯人的腹地。高原的北部以蓬蒂克山脉(Poticmoutai)为界，南抵托罗斯山脉(Taururage),向东并入亚美尼亚山脉(Armeiamoutai)。这些山脉将高原与安纳托利亚其他区域明显地区分开来。在西部，高原更加缓和地坡降至爱琴海海岸。叙利亚也将在我们的赫梯人故事里占有突出的位置，因为它在青4黑海安纳托利亚高原亚美尼亚美素不达米亚叙利亚地中海塞浦路斯图3安纳托利亚（美国国家航空航天局卫星地图）。注：书中地图系原书地图铜时代晚期的近东世界中提供了国际主导权的关键。这是因为它地处这个世界的十字路口，西北连接安纳托利亚，东邻美索不达米亚，南抵阿拉伯半岛，西南为埃及。很多国际交往的路线都经过此地，和平与军事目的兼而有之。在青铜时代的语境下，我们用“叙利亚”指代介于幼发拉底河与地中海东部之间的广袤区域（现代政治国家叙利亚当然是延伸过了幼发拉底河)。自青铜时代以降，在近东历史上的很多时期，那个时代的霸主们都在寻求对该区域的控制，也常常为此相互攻伐。正如你所见，叙利亚不仅密切关系到赫梯王国的兴衰，同样也关系到该王国如何逐步重现于世。5在试图重建赫梯人生活的世界时，我们尽可能地让赫梯人替自己说话。现在通过英译本我们可以相对容易地读到他们大部分的重要文献。我已经在参考文献和注释中用星号标出了这些文献。写作此书最富挑战性的一个任务在于，我要遵守出版社85,000字的限制，尽可能综合描述赫梯人。“简明”是本书副标题中的关键词。如果读者想更深地了解赫梯人，我已在注释中就许多话题的讨论给出了更详细的参考资料，此处不再赘述。引言至此而止，希望你享受一个收获满满且愉快的阅读过程。6···试读结束···...

2023-04-07

图书名称：《初学钢琴必弹的格里格格里格简易钢琴小品》【作者】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编【丛书名】《古典钢琴博览》小品系列【页数】58【出版社】北京：人民音乐出版社,2022.01【ISBN号】978-7-103-06132-9【价格】40.00【分类】钢琴演奏-儿童读物【参考文献】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编.初学钢琴必弹的格里格格里格简易钢琴小品.北京：人民音乐出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《初学钢琴必弹的格里格格里格简易钢琴小品》内容提要：本系列选题包括八本书，分别是巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、舒曼、肖邦、柴科夫斯基和格里格。每本书的作品涉及熟知的经典作品，作曲家儿时创作的或是成年后创作的适合儿童演奏的简单的作品。书中包括作曲家生平介绍，以及每首作品涉及的音乐、历史、钢琴知识的演奏小提示。本册为格里格简易钢琴小品。《初学钢琴必弹的格里格格里格简易钢琴小品》内容试读《古典钢琴博览》小品系列钢琴教学指导权威专家(人民音乐出版社特聘)】周铭孙吴迎朱贤杰中央音乐学院韦丹文盛原常桦陈曼春唐丽娟上海音乐学院江晨唐哲中国音乐学院樊禾心李民朱迪武汉音乐学院胡杨徐洪星海音乐学院黎颂文孙鹏杰四川音乐学院王雁沈阳音乐学院李哲西安音乐学院李壮壮天津音乐学院王喆飞浙江音乐学院陈声钢哈尔滨音乐学院元杰2爱德华·格里格小传18436月15日，格里格出生于挪威卑尔根。母亲是钢琴家，在格里格6岁时开始对其进行钢琴启蒙教育。年幼的格里格在一些私人演出中接触到舒曼、门德尔松和肖邦的作品1858格里格开始在莱比锡音乐学院学习钢琴和作曲，分别师从伊格纳茨·莫谢菜斯和卡尔·赖内克1863格里格移居至哥本哈根。他遇到了作曲家理查德·诺德拉克，后者向他介绍了挪威民间音乐。这对格里格的创作产生了重要影响始于1866格里格在克里斯蒂安尼亚（今奥斯陆）担任钢琴师和爱乐乐团指挥1867格里格与歌唱家尼娜·哈盖鲁普结婚1869格里格在由弗朗茨·李斯特提供的游学奖学金资助下访问德国，游历罗马。格里格也因此得以与非常欣赏自己的李斯特见面1874挪威政府授予格里格荣誉奖学金，使他能够成为一名自由作曲家。之后，格里格在那威和欧洲多个音乐之都举办了数次巡回音乐会1880一1882格里格在卑尔根音乐协会担任指挥1885一1907格里格定居卑尔根。每年夏天，他都会在卑尔根南部的特罗尔豪根的别墅中避暑，这里现已成为格里格博物馆19079月4日，格里格因肺病不幸逝世前言爱德华·格里格是挪威最重要的作曲家。他的音乐与德国浪漫主义时期的音乐形成了鲜明的对比。格里格对挪威民间音乐抱有极大热情，这对其艺术发展和创作输出产生了决定性影响。民间音乐特色也使他的作品在音乐界广受欢迎，并为弘扬挪威民族音乐传统做出了重大贡献。在欧洲各地成功举办巡回音乐会期间，格里格与约翰内斯·勃拉姆斯和彼得·柴科夫斯基等众多音乐家建立了友谊。格里格创作了大量钢琴作品（包括六十六首《抒情小品》等），以及室内乐和声乐作品。他为亨利克·易卜生的戏剧《培尔·金特》创作了配乐，这部作品中的两首管弦乐组曲一直很受欢迎。同样受欢迎的还有格里格为弦乐团创作并改编的组曲《来自霍尔白格的时代》，以及非常著名且被频繁演奏的《a小调钢琴协奏曲》。本曲集包含六十六首《拐情小品》中的十七首初、中级水平作品，《〈培尔·金特〉第一组曲》中著名的《晨景》（改编为四手联弹）和《奥塞之死》，以及选自《〈培尔·金特〉第二组曲》的《索尔维格之歌》。本曲集的节拍器速度标记是编者的建议，演奏者可以根据演奏能力及对音乐的理解适当调整。〔德)威廉·奥门〔英)朱莉娅·拉什沃特（德译英）田琳、〔美)帕特里克·巴赫曼（英译汉）3EdvardGriegSteckrief1843geoream15.JuiiBergeDeerteKlavieruterrichterhalteralSechjahrigervoeierMutter,diePiaitiwar.BeiHaukozertelerterdieMuikvoSchuma,MedelohudChoikee.1858StudiumamLeizigerKoervatoriumu.a.eiIgazMochele(Klavier)udCarlReiecke(Komoitio)1863OeriedlugachKoehage.HierlerterdeKomoiteRichardNordraakkee,derihmdieorwegicheVolkmuikaherigt.SiewirdeieKomoitioeetcheidedeeiflue.a1866IKritiaa,demheutigeOlo,wirkteralPiaitudleitetdiePhilharmoicheGeellchaft.1867HeiratmitderSageriNiaHageru1869EiReietiedium,ageregtdurchFrazLizt,ermoglichtihmeieKutreiedurchDeutchladudachRom.HiertriffterLizt,dereieWerkeehrchatzte.1874VomorwegicheStaaterhaltereieEhreold,dereihmerlaut,alfreichaffederKomoitzuwirke.BizumEdeeieLeeuterimmterzahlreicheKozertreieierhalNorwegeudidieeuroaicheMuikmetroole.1880-1882DirigetderMuikgeellchaftiBerge1885-1907GriegletiBerge.DieSommermoateverrigterieierVillaTroldhaugeudlichvoBerge,demheutigeGrieg-Mueum.1907Ertirtam4.SetemeraeierLugekrakheit.VorwortEdvardGriegwirdalderwichtigteorwegicheKomoitageehe.MiteierMuikildeterewuteieGegeolzurdeutcheRomatik.FurdieorwegicheVolkmuiklieBerichegei-ter,waeierkutlericheEtwicklugudeiemmuikalicheSchaffeeieetcheidedeWedugga.DieervolktumlichgefarteStilieieKomoitioehatihmiderMuikweltiheutegroBePoularitatverchafft.ZudemforderteermaBgelichdieatioaleorwegicheMuik-traditio.SeieKozertreiedurchEuroawareehrerfolgreich.HierkufteerFreudchafteu.a.mitJohaeBrahmudPeterTchaikowky.Griegkomoierteu.a.zahlreicheWerkefurKlavier,davoallei66LyricheStucke,KammermuikeudVokalwerke.ZuHerikIeTheatertuckPeerGytchrieerdieBuhemuik.BekatudelietiddieeideOrcheteruitedarau,eeodieSuiteAuHolergZeitfurStreichorcheterudeivielgeielteeruhmteKlavierkozertia-Moll.DervorliegedeBadethalt17derigeamt66LyricheStucke.Sieidvoleichtimittel-chwereizutufe.AuderertePeerGytSuitewahlteichdieelieteMorgetimmug(ieiervierhadigeFaug)udAeTodau.SolvejgLiedauderzweiteSuiteechlieBtdeBad.DieMetroom-AgaeidVorchlagedeHeraugeer,dieidividuelldeFahigkeitedeSieleruddemCharakterderMuikageatwerdekoe.WilhelmOhme4EdvardGriegBiograhy1843oriBergeo15JueHimotherwaaiaitadgavehimhifirtiaoleowhehewaixyearold.AtrivateerformacetheyougEdvardheardmuicySchuma,MedelohadChoi.1858egatudieattheLeizigCoervatoirewithteachericludigIgazMochele(iao)adCarlReiecke(comoitio)1863movedtoCoehage.TherehemetcomoerRichardNordraak,whoitroducedhimtoNorwegiafolkmuic:thiwaaimortatiflueceoGrieg'comoitio.from1866IChritiaa,owOlo,heworkedaaiaitadcoductedthehilharmoicorchetra.1867marriagetotheigerNiaHageru1869AtravelcholarhimadeoileyFrazLiztealedGriegtotourGermayadtraveltoRome.TherehemetLizt,whoadmiredhimuic.1874AhooraryuraryfromtheNorwegiatateealedhimtoworkaafreelacecomoer.UtiltheedofhilifehemadeumeroucocerttouriNorwayadtothemuicalcaitalofEuroe1880-1882coductorfortheMuicSocietyiBerge1885-1907GrieglivediBerge.HeettheummermothihivillaTroldhaugeouthofBerge,whichiowtheGriegMueum.1907Griegdiedoflugdieaeo4Setemer.PrefaceEdvardGriegrakathemotimortatofallNorwegiacomoerhimuicrereetadelieratecotrattoGermaRomaticim.HewaaethuiaticrooetofNorwegiafolkmuic,whichhadadeciiveiflueceohiartiticdevelometadcreativeoutut.Theflavouroffolkmuicmadehicomoitiooularithemuicalworldtothiday-admadeaigificatcotriutiotoromotigtheNorwegiaatioalmuicaltraditio.IthecoureofveryuccefulcocerttouracroEuroeheformedfriedhiwithothermuiciaicludigJohaeBrahmadPeterTchaikovky.Grieg'comoitioicludedumerouworkfortheiao,amogthem66LyricPiece,awellachamermuicadvocalwork.HewrotetheicidetalmuictoHerikIe'layPeerGyt:thetwoorchetraluitetakefromthatworkhaveremaiedoular.Equallywell-loveditheSuiteFromHolerg'Time,whichGriegwroteadthearragedfortrigorchetra,adhifamouadmuch-layedPiaoCocertoiAmior.Thiookicludeeveteeofthe66LyricPiece,ataeaytoitermediatelevel.FromthefirtPeerGytSuiteIhavechoetheoularMorigMood(iaarragemetforfourhad)adTheDeathofAe.Solveig'Sogfromtheecoduiteaearattheed.Metroomemarkigareuggetioytheeditoradmayeadatedtouittheailitieofeachlayerawellatheiriterretatioofthemuic.WilhelmOhmeTralatioJuliaRuhworth5目录选自《抒情小品》小咏0叹调0.12/1圆舞曲0.12/2….8守里者之歌0.12/310小精灵的舞蹈0.12/412民歌0.12/6.14纪念册的一页0.12/716祖国之歌0.12/8.18精灵之舞0.71/3.19民歌0.38/2.22春之舞0.38/524圆舞曲0.38/7.26蝴蝶0.43/1.28孤独的流浪者0.43/232旋律0.47/3.34夜曲0.54/4.….38水手之歌0.68/1…42回忆0.71/744选自《培尔·金特》组曲晨景（四手联弹）0.46/1。。。。。。。46奥塞之死0.46/2…wea4aaa8■E4ee4gg8REE年。，。。索尔维格之歌0.55/4….56···试读结束···...

2023-04-07 钢琴小品钢琴谱 钢琴小品钢琴块2

图书名称：《初学钢琴必弹的柴科夫斯基柴可夫斯基简易钢琴小品》【作者】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编【丛书名】《古典钢琴博览》小品系列【页数】62【出版社】北京：人民音乐出版社,2022.01【ISBN号】978-7-103-06131-2【价格】48.00【分类】钢琴演奏-儿童读物【参考文献】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编.初学钢琴必弹的柴科夫斯基柴可夫斯基简易钢琴小品.北京：人民音乐出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《初学钢琴必弹的柴科夫斯基柴可夫斯基简易钢琴小品》内容提要：本系列选题包括八本书，分别是巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、舒曼、肖邦、柴科夫斯基和格里格。每本书的作品涉及熟知的经典作品，作曲家儿时创作的或是成年后创作的适合儿童演奏的简单的作品。书中包括作曲家生平介绍，以及每首作品涉及的音乐、历史、钢琴知识的演奏小提示。本册为柴可夫斯基简易钢琴小品。《初学钢琴必弹的柴科夫斯基柴可夫斯基简易钢琴小品》内容试读《古典钢琴博览》小品系列钢琴教学指导权威专家(人民音乐出版社特聘)】周铭孙吴迎朱贤杰中央音乐学院韦丹文盛原常桦陈曼春唐丽娟上海音乐学院江晨唐哲中国音乐学院樊禾心李民朱迪武汉音乐学院胡杨徐洪星海音乐学院黎颂文孙鹏杰四川音乐学院王雁沈阳音乐学院李哲西安音乐学院李壮壮天津音乐学院王喆飞浙江音乐学院陈声钢哈尔滨音乐学院元杰2彼得·伊里奇·柴科夫斯基小传18405月7日，柴科夫斯基出生于俄国的沃特金斯克。5岁时，图亲开始教他学习音乐基础知识。许多钢琴老师都对其非凡的听音能力和即兴创作能力赞叹不已1850柴科夫斯基开始在圣彼得堡学习法律1859柴科夫斯基开始在司法部工作1863柴科夫斯基决定投身音乐事业并拜师安东·鲁宾斯坦1866柴科夫斯基在莫斯科音乐学院教授和声学1877柴科夫斯基与安东尼娜·米卢科娃结婚，这段婚姻仅维持了几周1878柴科夫斯基放弃教学工作。通过与富有的资助人娜杰日达·冯·梅克书信往来，柴科夫斯基得到了一笔能让他完全投身于作曲的资助1888/89柴科夫斯基开始以作曲家的身份在国外声名鹊起，举办了西欧巡回音乐会1891柴科夫斯基访问美国获得巨大成功1893柴科夫斯基指挥首演了他创作的《第六交响曲》。仅仅两周后，柴科夫斯基于11月6日在圣彼得堡去世，死因可能是霍乱前言彼得·伊里奇·柴科夫斯基是19世纪俄国最重要的作曲家之一。在有生之年，其作品已经在欧洲和北美获得了巨大的赞誉。尽管柴科夫斯基从未放弃自己的俄罗斯根脉，但他在很小的时候就被欧洲的音乐传统深深吸引。这对他的创作方式产生了相当大的影响，尤其体现在其管弦乐作品的器乐写作风格中一既有胜利的呼喊与明亮的和声，也有深情上口的旋律与忧郁悲伤的段落。晚年的柴科夫斯基饱受抑郁和消沉之苦，只有通过不獬的努力才能克服。他创作的《第六交响曲》的末乐章中“悲枪”的主题，将自己对不公命运的深深屈从感和不满足的渴望之情表现得淋漓尽致。柴科夫斯基创作了许多管弦乐作品，包括六部交响曲、室内乐、钢琴作品和声乐作品。其中，最著名和最常被演奏的作品是《第一钢琴协奏曲》《D大调小提琴协奏曲》，为大提琴和管弦乐队而作的《洛可可主题变奏曲》，交响曲《第四交响曲》《第五交响曲》《第六交响曲》，歌剧《叶甫盖尼·奥涅金》，以及芭蕾舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》。演奏提示本曲集中的初级和中级难度的作品选自柴科夫斯基《少年钢琴曲集》(O.39)，其副标题为“以舒曼风格创作的儿童简易作品集”。更有难度的作品则非常适合高级演奏者，包括选自《四季》和《十二首中级作品》中的钢琴作品，以及芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的钢琴改编作品。演奏这些作品需要熟悉踏板的使用技巧。编者已经添加了节拍器速度的标记建议，并合理简化乐谱。〔德)威廉·奥门〔英)朱莉娅·拉什沃特（德译英）田琳、〔美)帕特里克·巴赫曼（英译汉）3PyotrlljitchTchaikowkySteckrief1840geoream7.MaiiWotkik(Rulad)eieMutterrigtdemfufjahrigedieelemetareKetiederMuikei,KlavierlehrerloeeiauBergewohlicheGehorudeieImroviatiokute1850BegideStudiumderRechtwiechaftiSt.Peterurg1859AtellugimJutizmiiterium1863erwidmetichgazderMuikudwirdSchulervoAtoRuitei1866DozetfurHarmoielehreamMokauerKoervatorium1877HeiratmitAtoiaMiljukova,dieEhezerrichtachweigeWoche1878ereedeteieLehrtatigkeit.DurcheieBrieffreudchaftmitderMazeiNadehavoMeckerhaltereiejahrlichefiazielleUtertutzugudkaichgazdemKomoierewidme1888/89derimAuladlagtekateKomoitwirdzuKozertreieachWeteuroaeigelade1891groBeErfolgeaufeierAmerikatouree1893zweiWochevoreiemToddirigierterdieUrauffuhrugeier6.Sifoie,ertirtam6.NovemeriSt.Peterurg,vermutlichaderCholeraVorwortPyotrlljitch(Peter)TchaikowkywareierderedeutedteruicheKomoitede19.Jahrhu-dert.SchozuLezeitewurdeeieWerkeiEuroaudNordamerikamitgroBemErfolgaufgefuhrt.IjugeJahrelerteermitBegeiterugdieeuroaicheMuikkee,dieeieKomoitiotechikmaBgelicheeiflute.ErkomoierteidieerTraditio,ohejedocheieruicheWurzelzuverliere.DieItrumetatioeierOrcheterwerkehatdehaldeihmeigeeuverkeareCha-rakter.DieWerkefurOrcheteridgeragtdurchtriumhaleAurucheitrahlederHarmoikudeigagigemelodioe,gefuhlvolle,aerauchmelacholichamutedeudwehmutigePaage.ImLaufeeieatereLeelitteruterDereioeudwarmelacholich.DiekoteerurdurcheiuermudlicheAreiteaugleiche.IeierechteSifoie,derSchickalifoiePathetique,echreiterimletzteSatzeietiefeReigatiouduerfullteSehucht.TchaikowkykomoiertezahlreicheWerkefurOrcheter,daruterechSifoie,Kammermuik,KlavierwerkeudLieder.SeieekateteudmeitaufgefuhrteWerkeiddaKlavierkozertNr.1,daViolikozert,dieRokokovariatioefurCelloudOrcheter,dieSifoieNr.4-6,dieOerEugeOegiuddieBalletteSchwaeee,DorrocheudDerNukacker.ZurAufuhrugderStuckeDervorliegedeBadethaltleichteudmittelchwereKlaviertuckeegiedmiteierAuwahlaudemKideralumo.39mitdemUtertitel,SammlugleichterStuckefurKideralaSchuma".AruchvollerimKlavieratz,aervomfortgechritteeSielergutzuewaltigeiddieStuckeaudemZykluDieJahrezeiteudde12StuckemittlereSchwierigkeitgradeowiedieBeareitugeaudemBallettDerNukacker.DieAufuhrugdieerStuckeerfordertaucheieguteKetidePedalgerauch.DieMetroomagaeowieeiigeVorchlagefurErleichterugeudKurzugetammevomHeraugeer.WilhelmOhme4PyotrllyichTchaikovkyBiograhy1840or7MayiWotkik(Ruia)himothertaughthimtherudimetofmuicattheageoffiveiaoteacherraiedhiexcetioalearadailitytoimrovie1850egatraiigiJurirudeceiStPeterurg1859foudemloymetattheMiitryofJutice1863decidedtodevotehimelfetirelytomuic,tudyigwithAtoRuitei1866aoitedtoteachharmoyattheMocowCoervatoire1877marriedAtoiaMiliukovathemarriagerokedowafterjutafewweek1878leftteachigworkcorreodecewithwealthyatroNadezhdavoMeckledtoaaualtiedealighimtococetrateocomoig1888/89withhireutatioaacomoeralreadywell-etalihedaroad,cocerttouriweterEuroeoofollowed1891hugelyuccefulAmericatour1893Tchaikovkycoductedthefirterformaceofhi6thSymhoytwoweekeforehideath,roalyfromcholera,iStPeterurgo6NovemerPrefacePyotrllyich(Peter)TchaikovkywaoeofthemotimortatRuiacomoerofthe19thCetury.EvedurighilifetimehiworkwereerformedtogreatacclaimiEuroeadNorthAmerica.AtaearlyagehiattetiowadrawtoEuroeamuicaltraditiothathadacoideraleiflueceohimaerofcomoitio,thoughheeveraadoedhiRuiaroot.Theumitakaletyleofitrumetatioihiorchetralworkreflecttheeifluece,withtriumhatexclamatioadradiatharmoiealogidereadilymemoralemelodiefullofemotio,awellamelacholyadmourfulaage.Ithecoureoflaterlifeheufferedfromdereioaddeodecywhichhecouldolydealwiththroughtirelework.Ithelatmovemetofhiixthymhoy,thefatefulPathetique,hecommuicateaeeofrofoudreigatioaduatifiedlogig.Tchaikovkycomoedumerouworkfororchetraicludigixymhoie,chamermuic,iaoworkadog.Hiet-kowadmotofteerformedworkarethePiaoCocertoNo.1,VioliCocerto,RococoVariatioforCelloadOrchetra,Symhoie4-6,theoeraEugeeOegiadthealletSwaLake,SleeigBeautyadTheNutcracker.PerformigtheeieceThiookcotaieayaditermediateleveliaoieceegiigwithaelectiofromTchaikovky'AlumfortheYougO.39,utitledaa'Collectioofeayieceforchildre,alaSchuma'.MoredemadigiaowritigtillwellwithitherageofadvacedlayerfeatureiiecefromthecycleTheSeaoad12PieceofmediumdifficultyawellaiarragemetfromthealletTheNutcracker.Performigtheeiecerequirefamiliaritywithueoftheedal.Metroomemarkigadafewuggetedimlificatioadhortcuthaveeeaddedytheeditor.WilhelmOhmeTralatioJuliaRuhworth5目录选自《少年钢琴曲集》晨祷0.39/1.….7冬晨0.39/2.8妈妈0.39/310小骑士0.39/4…,12木偶兵进行曲0.39/5.14新的洋娃娃0.39/6…16生病的洋娃娃O.39/7.17洋娃娃的葬礼O.39/8.18圆舞曲0.39/919波尔卡0.39/10…22玛祖卡0.39/11…23俄罗斯歌曲0.39/12.25意大利歌曲0.39/15..26法国古歌0.39/16之侍婢的故事0.39/19.,28女巫0.39/20.….30甜梦0.39/21..32在教堂0.39/23….34手风琴师之歌0.39/24.35选自《四季》炉边0.37a/1.36云雀之歌0.37a/342船歌0.37a/6….44选自《十二首中级作品》悲歌0.40/2.48无言圣歌0.40/650圆舞曲0.40/9.…53选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》进行曲（主题）54糖果仙子之舞...57花之圆舞曲（主题）》.606CotetAudem,Kideralum"/From"Childre'Alum"MorgegeetMorigPrayer,o.39/1.........................................gtWitermorge/WiterMorig,o.39/2........................................8Mama/Mummy,o.39/3....................................................10Pferdcheiel/Hoyhore,o.39/4...........................................12MarchderHolzoldateTheWoodeSoldier'March,o.39/5......................14DieeuePue/TheNewDoll,o.39/6........................................16DiekrakePueTheSickDoll,o.39/7........................................17DaBegraiderPue/TheDoll'Fueral,o.39/8..............................18Walzer/Waltz,o.39/9......................................................19Polka,0.39/10.22Mazurka,o39/11..........................................................23RuicheLiedRuiaSog,o.39/12........25ItalieicheLiedItaliaSog,o.39/15........................................26AltfrazoicheLiedOldFrechSog,o.39/16..................................27AmmemarcheNay'Tale,o.39/1928Baa-Jaga/BaaYaga,o.39/20...............................................0SuBeTraumereiSweetDreamig,o.39/21......................................32IderKircheAtChurch,o.39/23......34DerLeierkatemaigtTheOrga-GriderSig,o.39/24.......................35AuDieJahrezeite"/From"TheSeao"AmKami/BytheFireide,o.37a/1...........................................36LiedderLerche/TheLark'Sog,o.37a/3.......................................BarkaroleBarcarole,o.37a/6.............44Au12StuckemittlereSchwierigkeitgrade"/From"12Pieceofmediumdifficulty"Chaotrite,o.40/2....48Chataarole,.o.40/6.......................50Vale,o.40/9(FaugaudemNotizuchvoSergeiTaejew/VeriofromtheoteookofSergeiTaeyev）..····53AudemBallett,DerNukacker"/FromtheBallet"TheNutcracker"MarchMarch(ThemaTheme)...........54TazderZuckerfeeDaceoftheSugarPlumFairy.................................57Blumewalzer/WaltzoftheFlower(Thema/Theme)...............................60···试读结束···...

2023-04-07 柴可夫斯基钢琴比赛 柴可夫斯基钢琴三重奏

图书名称：《初学钢琴必弹的肖邦肖邦简易钢琴小品》【作者】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编【丛书名】《古典钢琴博览》小品系列【页数】54【出版社】北京：人民音乐出版社,2022.01【ISBN号】978-7-103-06129-9【价格】40.00【分类】钢琴演奏-儿童读物【参考文献】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编.初学钢琴必弹的肖邦肖邦简易钢琴小品.北京：人民音乐出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《初学钢琴必弹的肖邦肖邦简易钢琴小品》内容提要：本系列选题包括八本书，分别是巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、舒曼、肖邦、柴科夫斯基和格里格。每本书的作品涉及熟知的经典作品，作曲家儿时创作的或是成年后创作的适合儿童演奏的简单的作品。书中包括作曲家生平介绍，以及每首作品涉及的音乐、历史、钢琴知识的演奏小提示。曲目相对难度跨度不大，具有音乐性和技术性的多样化特点，非常适合钢琴教学使用。本册为肖邦简易钢琴小品。《初学钢琴必弹的肖邦肖邦简易钢琴小品》内容试读《古典钢琴博览》小品系列钢琴教学指导权威专家(人民音乐出版社特聘)】周铭孙吴迎朱贤杰中央音乐学院韦丹文盛原常桦陈曼春唐丽娟上海音乐学院江晨唐哲中国音乐学院樊禾心李民朱迪武汉音乐学院胡杨徐洪星海音乐学院黎颂文孙鹏杰四川音乐学院王雁沈阳音乐学院李哲西安音乐学院李壮壮天津音乐学院王喆飞浙江音乐学院陈声钢哈尔滨音乐学院元杰2弗雷德里克·肖邦小传18102月22日（据3月1日的洗礼记录），肖邦出生于华沙附近的热拉佐瓦沃拉。父亲是法国人，母亲是波兰人。母亲是肖邦的钢琴启蒙老师18188岁的天才儿童肖邦开始作曲并成功举办第一场音乐会1822德国作曲家约瑟夫·埃尔斯纳慧眼识珠，发现了肖邦非凡的天赋，成为对肖邦影响最大的老师1826肖邦在华沙音乐学院学习作曲和音乐理论，师从埃尔斯纳1827-1829肖邦在维也纳和布拉格举办音乐会1830肖邦移居巴黎。通过在私人沙龙演奏，肖邦结识了许多当时重要的艺术家，包括弗朗茨·李斯特、埃克托·柏辽弦、贾科莫·梅耶贝尔、奥诺雷·德·巴尔扎克和海因里希·海涅。作为一名优秀的教师，肖邦很受欢迎，并靠给贵族上钢琴课作为主要谋生手段始于1836肖邦与他非常钦慕的作家乔治·桑建立了长期的友谊1837肖邦不幸肺部感染1838-1839在乔治·桑的陪同下，肖邦在马略卡岛瓦尔德摩萨的一个前修道院进行治疗。著名的《降D大调前奏曲“雨滴”》就是在那里创作的1848肖邦在伦敦和苏格兰举办巡回音乐会后，健康每况愈下184910月17日，肖邦因肺结核在巴黎去世。与许多艺术家一样，肖邦被葬在了拉雪兹神父公墓。按照他的意愿，肖邦的心脏被带回了祖国波兰前言弗雷德里克·肖邦与罗伯特·舒曼、约翰内斯·勃拉姆斯和弗朗茨·李斯特一样，是浪漫主义时期极为重要的钢琴作曲家。肖邦演奏技艺精湛、仪态优雅、品味精致，是富丽堂皇的巴黎沙龙中的宠儿。体弱多病的肖邦把对祖国波兰强烈的热爱和思念之情都反映在他的作品中，尤其是玛祖卡和波兰舞曲。他的作品不仅旋律优美，充满浪漫的深情和忧郁，更伴随巨大的激情和苦痛之情。肖邦的钢琴作品将精湛的技巧和诗意融为一体，其和声运用及创作手法对后来的许多作曲家都产生了深远的影响，如卡罗尔·希曼诺夫斯基和亚历山大·斯克里亚宾。肖邦的所有作品都是为钢琴而作，包括圆舞曲、玛祖卡（波兰民间舞蹈）、夜曲、前奏曲、炫目的练习曲、波兰舞曲、谐谑曲、叙事曲、三首奏鸣曲和两首由管弦乐队伴奏的钢琴协奏曲，以及一些带有钢琴伴奏的声乐和室内乐作品。演奏提示本曲集所选择的作品并不“简易”，为有一定基础的演奏者提供了非常适合的作品选择。肖邦本身就是一名钢琴家，他写出的指法非常适合演奏，能够让演奏者很舒服地展现大部分音乐形象。悠长的旋律性乐句、动听的装饰音和饱满的和弦伴奏织体，组成了肖邦典型的写作手法，良好的踏板使用技巧也是演奏肖邦作品必不可少的。〔德)威廉·奥门〔英)朱莉娅·拉什沃特（德译英）田琳、〔美)帕特里克·巴赫曼（英译汉）3FredericChoiSteckrief1810georevermutlicham22.FeruariZelazowaWolaeiWarchau(achTaufurkudeam1.Marz).DieMutterwarPoli,derVaterFrazoe.ZuachtKlavieruterrichteiderMutter1818erteKozertuderteKomoitioedeachtjahrigeWuderkide1822derdeutcheKomoitJoehElererketdaauBergewohlicheTaletudwirdChoiwichtigterLehrer1826StudiumiKomoitioudMuiktheorieamWarchauerKoervatoriumeiEler1827-1829KozertreieachWieudPrag1830OeriedlugachPari.HierieltervorehmlichirivateSaloudlertedeutedeKutlerderdamaligeZeitkee,u.a.FrazLizt,HectorBerlioz,GiacomoMeyereer,HooredeBalzacudHeirichHeie.AlgefragterLehrerverdietereieLee-uterhaltmitKlavieruterrichtiAdelkreie5eit1836mitderDichteriGeorgeSad,dieerehrverehrt,veridetiheielageFreudchaft1837BegieieLugeleide1838-1839KuraufethaltimKloterValldemoaaufMallorcaiBegleitugvoGeorgeSad.HierettehtdaeruhmteRegetrofe-Prelude.1848KozertreieachLodoudSchottlad,voderererchoftzuruckkehrt1849ertirtam17.OktoeraTuerkuloeiPari.SeiGraefidetichdortaufdemKutlerfriedhofPereLachaie,eiHerzwirdaufeigeeWuchieieolicheHeimatuerfuhrtVorwortFredericChoiwareeRoertSchuma,JohaeBrahmudFrazLiztderedeuted-teKlavierkomoitderRomatik.ErwurdeiderachtvolleParierSaloalauge-zeicheterVirtuoeudalelegater,feiiigerMechgelietudverehrt.Erwarvochwacher,kraklicherNatur.SeieeelicheEmfidugeuddieSehuchtachderolicheHeimatflieBeieieKomoitioe,eoderidieMazurkaudPoloaieei.Amut,romaticherTiefi,ElegazudMelacholie,aerauchkraftvolleLeidechaftudSchmerzkezeicheeieWerke.SeiKlaviertilveridetPoeiemitVirtuoitat.HarmoikudKlavieratzeeifluteatereKomoitewieKarolSzymaowkiudAlexaderSkrjai.FredericChoikomoierteauchlieBlichWerkefurdaKlavier,u.a.Walzer,Mazurka(PolicheVolktaze),Nocture,Prelude,kutvolleEtude,Poloaie,Scherzi,Ballade,dreiSoateudzweiKlavierkozertemitBegleitugdeOrcheter.DaeegiteeiigeLiederudkammermuikalicheWerkemitKlavieregleitug.ZurAufuhrugderStuckeWirklichleichteStuckegiteeiChoikaum.DervorliegedeBadietetdahereieAu-wahlvodeWerke,dievomfortgechritteeSielergutewaltigtwerdekoe.ChoikomoierteehrklavieritichudmitgeeigeteFigeratzeliegediemeiteFigureequemiderHad.WeiteMelodieoge,iweilegroBgriffigeAkkordeudBegleitfigure,owievielekutvolleVerzierugeidtyichfureieKlavieratz.EiegutePedaliierugiteialleStuckeuetehrlich.WilhelmOhme4FredericChoiBiograhy1810oriZelazowaWola,earWaraw,roalyo22Feruary(accordigtoatimalrecordof1March).HimotherwaPolih,hifatherFrech.Startediaoleowithhimother1818firtcocertadfirtcomoitioytheeightyear-oldchildrodigy1822GermacomoerJoehElerrecogiedhiextraordiarytalet,ecomigChoi'motifluetialteacher1826tudiedcomoitioadmuictheorywithElerattheWarawCoervatoire1827-1829cocerttourtoVieaadPrague1830movedtoPari,wherehelayedriciallyirivatealoadmetimortatartitofthetime,icludigFrazLizt,HectorBerlioz,GiacomoMeyereer,HooredeBalzacadHeirichHeie.Igreatdemadaateacher,heearedhilivigwithiaoleofortheoilityfrom1836logfriedhiwiththewriterGeorgeSad,whomheadmiredgreatly1837egiigofalugifectio1838-1839atreatmetataformermoateryiValldemoa,Majorca,accomaiedyGeorgeSad.Choi'famouRaidroPreludewawrittethere.1848cocerttourtoLodoadScotlad,fromwhichhereturedexhauted1849diediParioftuerculoio17Octoer.HigraveiamogthoeofmayotherartitatPereLachaiecemeteryhiheartwatakeacktoPolad,iaccordacewithhiwihePrefaceAlogideRoertSchuma,JohaeBrahmadFrazLizt,FredericChoiwathemotimortatcomoerfortheiaooftheRomaticera.Aouttadigvirtuooer-formerwhowaaloelegatadrefied,hewaafavouriteattheledidPariiaalo.Choiwaofweakadicklydioitio.HiowerfulemotioadlogigforhiPolihhomeladarereflectedihicomoitio,eeciallytheMazurkaadPoloaie.Hiworkarecharacterizedygrace,Romaticdethoffeelig,elegaceadmelacholyalogwithgreataioadai.Hiiaowritigledoetrywithvirtuookill,itroducigharmoieadmuicaldevicethatifluecedlatercomoeruchaKarolSzymaowkiadAlexaderScriai.FredericChoicomoedallhimuicfortheiao,icludigWaltze,Mazurka(Polihfolkdace),Nocture,Prelude,dazzligEtude,Poloaie,Scherzo,Ballade,threeSoataadtwoPiaoCocertoaccomaiedyorchetra.Healowroteafewogadieceofchamermuicwithiaoaccomaimet.PerformigtheeieceChoididotwritemayreallyeayiece.Thiookthereforereetaelectioofiecewellwithithecaacitieofadvacedlayer.Choiwroteaaiaitad,withuitalefigerig,motofhimuicalfigureliecomfortalyuderthehad.Broadmelod-ichraewithimreiveorametatioaretyicalofhiiaowritig,withomeveryfullchordadaccomayigfigure.Goodueofedaliidiealeialltheeiece.WilhelmOhmeTralatioJuliaRuhworth5目录波兰歌由7g小调波兰舞曲B引18前奏曲e小调前奏曲0.28/4…。10小调前奏曲0.28/6.…11A大调前奏曲O.28/712降D大调前奏曲“雨滴”0.28/1513c小调前奏曲0.28/20.…17圆舞曲降E大调圆舞曲遗作18a小调圆舞曲遗作…19a小调圆舞曲0.34/2…21小调圆舞曲0.69/2..26玛祖卡降B大调玛祖卡O.7/1.….31a小调玛祖卡0.7/233C大调玛祖卡O.7/535g小调玛祖卡0.24/136C大调玛祖卡0.33/338g小调玛祖卡0.67/2。40F大调玛祖卡0.68/342夜曲g小调夜曲0.37/1..44升c小调夜曲Brow-Idex4948葬礼进行曲.51···试读结束···...

2023-04-07 肖邦夜曲 肖邦夜曲op9no2

图书名称：《初学钢琴必弹的舒曼舒曼简易钢琴小品》【作者】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编【丛书名】《古典钢琴博览》小品系列【页数】56【出版社】北京：人民音乐出版社,2022.01【ISBN号】978-7-103-06130-5【价格】40.00【分类】钢琴演奏-儿童读物【参考文献】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编.初学钢琴必弹的舒曼舒曼简易钢琴小品.北京：人民音乐出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《初学钢琴必弹的舒曼舒曼简易钢琴小品》内容提要：本系列选题包括八本书，分别是巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、舒曼、肖邦、柴科夫斯基和格里格。每本书的作品涉及熟知的经典作品，作曲家儿时创作的或是成年后创作的适合儿童演奏的简单的作品。书中包括作曲家生平介绍，以及每首作品涉及的音乐、历史、钢琴知识的演奏小提示。曲目相对难度跨度不大，具有音乐性和技术性的多样化特点，非常适合钢琴教学使用。具有3级以上演奏水平的儿童即可使用，可用于音乐会表演、比赛等场合。本册为舒曼简易钢琴小品。《初学钢琴必弹的舒曼舒曼简易钢琴小品》内容试读《古典钢琴博览》小品系列钢琴教学指导权威专家(人民音乐出版社特聘)】周铭孙吴迎朱贤杰中央音乐学院韦丹文盛原常桦陈曼春唐丽娟上海音乐学院江晨唐哲中国音乐学院樊禾心李民朱迪武汉音乐学院胡杨徐洪星海音乐学院黎颂文孙鹏杰四川音乐学院王雁沈阳音乐学院李哲西安音乐学院李壮壮天津音乐学院王喆飞浙江音乐学院陈声钢哈尔滨音乐学院元杰2罗伯特·舒曼小传18106月8日，舒曼出生于德国茨唯考1826舒曼开始在莱比锡学习法律，同时师从弗里德里希·维克学习钢琴。舒曼因此结识了维克极有才华的女儿一日后成为著名钢琴家的克拉拉1829舒曼在海德堡学习钢琴和作曲，全身心投入音乐事业1834舒曼在莱比锡创办了《新音乐杂志》1840舒曼与克拉拉·维克结婚1843舒曼在菜比锡音乐学院任教，教授钢琴1844舒曼移居至德累斯顿，成立了合唱协会并专注于作曲1850-1853舒曼担任杜塞尔多夫市音乐委员会的音乐指导1853舒曼的抑郁症开始发作，且无法治愈18567月29日，舒曼在波恩附近的恩登尼希的避难所去世前言罗伯特·舒曼是浪漫主义时期最重要的作曲家之一。他立志成为一名钢琴演奏家，却因手受伤末能如愿。舒曼从小就在父亲的书店里学到了广泛的音乐知识，这为他日后在自己创办的《新音乐杂志》上多次发表备受推崇的音乐艺术类文章打下了扎实的基础。舒曼还在该杂志上发文推广了许多同时期的作曲家，比如门德尔松、勃拉姆斯和肖邦等。舒曼创作了四部交响曲、歌剧《格诺费娃》、清唱剧《天堂与仙子》、室内乐、带钢琴伴奏的声乐作品、著名的《小调钢琴协奏曲》，以及为钢琴创作的各类单首作品和套曲。舒曼把最好的创作灵感都给了钢琴一其作品既充满温柔的抒情和诗意，又富有热情且激动人心的节奏动力。他最重要的钢琴作品，作品第1号至第26号都是1830年至1839年创作的，如《童年情景》《交响练习曲》《C大调幻想曲》《克莱斯勒偶记》。演奏提示本曲集向年轻的演奏者们介绍了浪漫主义时期的钢琴音乐。舒曼的钢琴作品丰富多样且富有想象力，总在不断引入各种新的音乐结构。他为自己的孩子们创作了《少年曲集》，曲集中仅前几首作品相对简单，大部分作品是为手稍大的更成熟的演奏者而作。舒曼的作品适用于学习如何使用踏板，如何进行有表现力的演奏，以及如何区分旋律和伴奏。舒曼赋予这些小品充满诗意的标题，以激发演奏者富有想象力的音乐诠释。本曲集的节拍器速度标记是编者的建议，演奏者可以根据演奏能力和音乐情绪适当调整。〔德)威廉·奥门〔英)朱莉娅·拉什沃特（德译英）田琳、〔美)帕特里克·巴赫曼（英译汉）3RoertSchumaSteckrief1810geoream8.JuiiZwickau1826BegieieJuratudiumiLeizigKlaviertudeeiFriedrichWieck,hierlerterdeehochegateTochterClarakee,dieeieeruhmtePiaitiwerdewird1829SchumatudiertiHeidelergKlavierudKomoitioudwedetichgazderMuikzu1834iLeiziggrudeterdieNeueZeitchriftfurMuik1840HeiratmitClaraWieck1843kurzeAtellugalKlavierlehreramLeizigerKoervatorium1844UeriedlugachDredewoerdeVereifurChorgeaggru-detudichgazdemKomoierewidmet1850-1853StadticherMuikdirektoriDueldorf1853BegieieuheilareGemutleide1856ertirtam29.JuliiderNerveheilataltiEdeicheiBoVorwortRoertSchumagehortzudeedeutedteKomoitederRomatik.EigetlichwollteerKlaviervirtuoewerde,aereiLeideaderHadhiderteihdara.IderBuchhad-lugeieVatererwarerichchoijugeJahreeireiteAllgemeiwie.SokoteeridervoihmgegrudeteNeueZeitchriftfurMuikvieleachteteArtikeluerKutudMuikchreie.HiertellteerauchvieleKomoiteeierZeit,wieMedel-oh,BrahmudChoivor.ErkomoiertevierSymhoie,dieOerGeoveva,daOratoriumDaParadieuddiePeri,Kammermuike,LiedermitBegleitugdeKlavier,daeruhmteKlavierkozertia-MolludzahlreicheKlaviertuckeoder-zykle.Schumavertrautedieeteeiermuikali-cheIdeedemKlaviera.SeiumfagreicheKlavierwerkumfatowohlzarte,lyriche,oetichealauchleidechaftliche,aufwuhledeudrhythmichetoteStucke.IdeJahre1830i1839ettadeeieedeuteteKlavierammlugemitdeOuzah-le1i26,daruteruteraderemKiderzee,SifoicheEtuide,C-DurFataieoderKreileriaa.ZurAufuhrugderStuckeMitdeidieemBadethalteeStuckekoediejugeSielererteErfahrugemitderromaticheKlaviermuikmache.SchumaKlavieratzitehrawechlug-reichudfataievoll.ErerfidettadigverchiedeetechicheSielfigure.DieerteStuckeaudemAlumfurdieJuged,daerfureieeigeeKiderkomoierthat,idleicht,diefolgederichteichadeetwafortgechritteeKlavierieler,deeHadchoetwagroBerit.DerGerauchdePedalkahierguterlertwerde,auBerdemdaaudruckvolleSieluddieDifferezierugvoMelodieudBegleitug.DieoeticheOerchrifteSchumafurdieekleieStuckemogedieFataiedeSielerfurdiemuikalicheGetaltugarege.DieMetroomagaeidVorchlagedeHeraugeer,dieidividuelldeFahigkeitedeSieleruddemCharakterderMuikageatwerdekoe.WilhelmOhme4RoertSchumaBiograhy1810oriZwickauo8Jue1826egatudyigLawiLeizigtookiaoleowithFriedrichWieck,thumeetigWieck'high-lygifteddaughterClara,whowouldecomeaceleratediait1829SchumatudiediaoadcomoitioiHeidelerg,devotighimelfetirelytomuic1834hefoudedthejouralNeueZeitchriftfurMuikiLeizig1840marriedClaraWieck1843rieflyemloyedtoteachiaoatLeizigCoervatoire1844movedtoDrede,wherehefoudedtheChoralSocietyadfo-cuedocomoitio1850-1853MuicialDirectorofMuiciDueldorf1853oetoficuraledereio1856SchumadieditheaylumiEdeich,earBo,o29JulyPrefaceRoertSchumaioeofthemotimortatcomoeroftheRomaticera.Heairedtoecomeacocertiait,utwarevetedfromdoigoyahadijury.Fromaearlyageheacquiredexteivegeeralkowledgeihifather'ookho.Thiackgroude-aledhimtowritehighlyregardedarticleoartadmuicithemagaziehefouded,theNeueZeitchriftfurMuik,iwhichhealodrewattetiotomaycomoerofhidayuchaMedeloh,BrahmadChoi.Schumacomoedfourymhoie,theoeraGeoveva,theoratorioDaParadieuddiePeri,chamermuic,ogwithiaoaccomaimet,hifamouPiaoCocertoiAmioradumerouieceadetofiecefortheiao.Schumagavetheetofhimuicalideatotheiao:hiexteiveoeuvreicludetederlylyricaladoeticawellaaioate,tirrigadrhythmicallyaccetediaowork.Himotimortatiaocollec-tiowerewritteitheyear1830to1839withouumer1to26,icludigKider-zee,SifoicheEtude,theFataiaiCmajoradKreileriaaPlayigtheeieceTheieceithiookofferyouglayeraitroductiotoRomaticiaomuic.Schu-ma'iaowritigiveryvariedadimagiative,cotiuallyitroducigallortofewmuicalcofiguratio.HecomoedAlumfortheYougforhiowchildre:thefirtiecefromthatalumareeay,followedyieceaimedatrathermoreroficietiaitwhoehadarelightlylarger.Thereareoortuitietoleartouetheedal,alogwithexreivelayigaddifferetiatigetweemelodyadaccomaimet.Schuma'oetictitlefortheelittleiecemaytimulatelayertofidtheirowimagiativemui-caliterretatio.Metroomemarkigareeditorialuggetioadmayeadatedtouiteachlayer'aili-tieadthemoodofthemuic.WilhelmOhmeTralatioJuliaRuhworth5目录选自《少年曲集》为幼儿而作.9洋娃娃的摇篮曲9在冈多拉船上10你来捉我呀躲藏的布谷鸟13旋律14士兵进行曲15哼唱歌曲16众赞歌.17小曲18可怜的孤儿…19猎人之歌.20狂热的骑士21小民谣.…22快乐的农夫23西西里舞曲24骑士鲁伯特25小练习曲27初次失去29收割者之歌…30无题31剧院回声32无题33回亿34北方之歌35···试读结束···...

2023-04-07 舒曼钢琴怎么样 舒曼钢琴官网

图书名称：《初学钢琴必弹的贝多芬贝多芬简易钢琴小品》【作者】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编【丛书名】《古典钢琴博览》小品系列【页数】65【出版社】北京：人民音乐出版社,2022.01【ISBN号】978-7-103-06128-2【价格】48.00【分类】钢琴演奏-儿童读物【参考文献】（德）威廉·奥门（WilhelmOhme）编.初学钢琴必弹的贝多芬贝多芬简易钢琴小品.北京：人民音乐出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《初学钢琴必弹的贝多芬贝多芬简易钢琴小品》内容提要：《古典钢琴博览》小品系列图书是德国朔特出版社2020年新出版的一套适合儿童演奏的钢琴作品类选题。本系列选题包括八本书，分别是巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬、舒曼、肖邦、柴科夫斯基和格里格。每本书的作品涉及熟知的经典作品，作曲家儿时创作的或是成年后创作的适合儿童演奏的简单的作品。书中包括作曲家生平介绍，以及每首作品涉及的音乐、历史、钢琴知识的演奏小提示。本册为贝多芬简易钢琴小品。《初学钢琴必弹的贝多芬贝多芬简易钢琴小品》内容试读《古典钢琴博览》小品系列钢琴教学指导权威专家(人民音乐出版社特聘)周铭孙吴迎朱贤杰中央音乐学院韦丹文盛原常桦陈曼春唐丽娟上海音乐学院江晨唐哲中国音乐学院樊禾心李民朱迪武汉音乐学院胡杨徐洪星海音乐学院黎颂文孙鹏杰四川音乐学院王雁沈阳音乐学院李哲西安音乐学院李壮壮天津音乐学院王喆飞浙江音乐学院陈声钢哈尔滨音乐学院元杰2路德维希·范·贝多芬小传177012月17日，贝多芬在波恩受洗（可能出生于12月16日），他的父亲（约豌）和祖父都是宫廷歌唱师1778贝多芬开始跟随父亲上课并在科隆成功举办首次钢琴音乐会1781波恩的宫廷管风琴师克里斯蒂安·戈特洛布·内夫教导并鼓励极具天赋的贝多芬出版其早期作品1784贝多芬在波恩的宫廷乐队中担任管风琴师和中提琴演奏员1787贝多芬在维也纳短暂师从沃尔夫冈·阿马德鸟斯·莫扎特1792贝多芬移居维也纳，直到逝世。他先后师从海顿、阿尔布雷希茨贝格和萨列里。贝多芬最杰出的学生是卡尔·车尔尼1800贝多芬听力开始出现问题，最终在1819年完全失聪。然而，这却是贝多芬最具音乐创造力的开始时期1820一1827完全失聪的贝多芬逐渐退出公众生活。他在《海利根施塔特遗书》中描述了他的精神状态。在这期间，贝多芬创作出了《第九交响曲“合唱”》、晚期弦乐四重奏、晚期钢琴奏鸣曲和《庄严弥撒曲》等杰作18273月26日，久病的贝多芬在维也纳去世。弗朗茨·舒白特也在盛大的送葬队伍当中前言与莫扎特和海顿一样，路德维希·范·贝多芬也是古典主义时期的作曲家。他的作品代表了那个时代的巅峰和终结，同时也为浪漫主义指明了前进的方向。在维也纳，贝多芬得到了几位有影响力的贵族的资助，其中包括费迪南·冯·华尔斯坦伯爵，以及跟随贝多芬学习过钢琴的奥地利大公鲁道夫。这使得作为作曲家和钢琴家的贝多芬无须依赖一份固定工作而得以生存。贝多芬的作品包括各种乐器组合的室内乐，弦乐四重奏，声乐作品，歌剧《菲岱里奥》《庄严弥撒曲》，一首小提琴协奏曲，九部交响曲，其中包括《第三交响曲“英雄”》《第五交响曲“命运”》《第六交响曲“田园”》和《第九交响曲“合唱”》及末乐章的大合唱《欢乐颂》。钢琴作品在贝多芬的创作中占有至关重要的地位，包括大量单首作品、变奏曲、三十二首奏鸣曲和五首协奏曲。演奏提示贝多芬的作品都是花费很长时间精心创作完成。他会孜孜不倦地调整和改进自己的作品，直到将随身携带的笔记本上的初稿精雕细琢到完美的定稿。贝多芬的作品有许多与乐句和力度有关的表现标记，特别是表现突强的等，需要演奏者进行仔细研读。本曲集还包括两首)奏鸣曲(G大调和F大调)、相对简单的《G大调奏鸣曲》(O.49,No.2)、《献给爱丽丝》和《月光奏鸣曲》(O.27,No.2)的慢板乐章。〔德)威廉·奥门〔英)朱莉娅·拉什沃特（德译英）田琳、〔美)帕特里克·巴赫曼（英译汉）3LudwigvaBeethoveSteckrief1770getauftam17.Dezemer(georevermutlicham16.Dezemer)iBo,wochoeiVaterJohaudeiGroBvateralSagerdeKurfurtlicheHofewirkte1778MuikuterrichteimVateruderteKozertiKolalPiait1781derBoerHoforgaitChritiaGottloNeefeuterrichtetudfordertdeauBerordetlichegateJugeudlaterteWerkeimDruckercheie1784BeethovewirdOrgaitudBratchitimBoerHoforcheter1787kurzerUterrichteiWolfgagAmadeuMozartiWie1792OeriedlugachWie,woerizueiemTodelet.SeieLehreridHayd,AlrechtergerudSalieri.SeiwichtigterSchulerwirdCarlCzery1800BegieierSchwerhorigkeit,die1819zurvolligeTauheitfuhrt.TrotzdemegiteieglazvollteSchaffeeriodealKomoit1820-1827dertaueBeethoveziehtichmehrudmehrauderOffetlichkeitzuruck.SeieGemutzutadchilderterimHeiligetadterTetamet.ErkomoiertMeiterwerkewiedie9.Symhoie,dieletzteStreichquartette,dieletzteKlavieroateuddieMiaolemi1827ertirtachlagererKrakheitam26.MarziWie.EierderFackeltragerdegroBeLeichezugewarFrazSchuertVorwortLudwigvaBeethovewar,wieMozartudHayd,eiKomoitderKlaik.Seikom-oitoricheSchaffeildetdeHoheuktuddeAchludieerEoche,weitaerchoaufdieRomatikhi.IWiewirdervoeiflureicheGoerauAdelkreie,daruterGrafFerdiadvoWaldtei,udvoeiemSchulerErzherzogRudolfvoOter-reichaufLeezeitfiaziellgefordert.ErkaalKomoitudPiaitohefeteA-telluglee.Erkomoierteu.a.KammermuikefurverchiedeeBeetzuge,Streichquartette,Lie-der,dieOerFidelio,dieMiaolemi,eiViolikozert,euSymhoie,daruterEroica(Nr.3),Schickalymhoie(Nr.5),Patorale(Nr.6)uddieNeuteSymhoiemitdemSchluchorFreudechoerGotterfuke".EiezetraleStellugieiemWerkimmtdieKlaviermuikeimitzahlreicheEizeltucke,Variatiozykle,32Soateud5Kla-vierkozerte.ZurAufuhrugderStuckeBeethoveareitetelageudehrgewiehaftaeieKomoitioe.VodeerteEitragugeieiSkizzeuch,daerimmereiichtrug,izurformvolledeteAu-areitugaderteudvereerteerdeNotetextuermudlich.SeiezahlreicheVor-tragezeichugewiediePhraierugudvorallemdiedyamicheZeiche,u.a.daf(forzato)aloeilotzlicheForte,olltevomSielerehrgeaueachtetwerde.UteraderemietetdervorliegedeBaddieeideelieteSoatie(G-DurudF-Dur),dieleichteSoateiG-Duro.49Nr.2,daStuckFurElieuddelagameSatzauderModcheioate(o.27Nr.2).WilhelmOhme4LudwigvaBeethoveBiograhy1770Chriteedo17Decemer(roalyoro16Decemer)iBo,wherehifatherJohaadhigradfatherwereigerattheElectoralcourt1778MuicleowithhifathergavehifirtcocerterformaceaaiaitiCologe1781ChritiaGottloNeefe,courtorgaitiBo,taughtadecouragedtheextraordiarilygiftedoy,arragigforhiearlyworktoeulihed1784BeethovejoiedthecourtorchetraiBoaorgaitadviolalayer1787rieflyhadleowithWolfgagAmadeuMozartiViea1792movedtoViea,wherehelivedutilhideath.HiteacherwereHaydAlrechtergeradSalieri.HimotromiettudetwaCarlCzery.1800egiigofhearigrolem,culmiatigicomletedeafei1819.Thiwaevertheletheegiigofhifietcreativeeriodaacomoer.1820-1827comletelydeaf,Beethoveretiredicreaiglyfromuliclife.Hede-criedhitateofmiditheHeiligetadtTetamet.HecomoedmaterieceuchahiNithSymhoy,hilateStrigQuartet,latePiaoSoataadMiaSolemi.1827afteralogillehediediVieao26March.OeofthetorchearerathigradfueralroceiowaFrazSchuertPrefaceLikeMozartadHayd,LudwigvaBeethovewaaclaicalcomoer.Hicomoitiorereettheculmiatioadcocluioofthatera,whilealooitigthewayforwardtoRomaticim.IVieaBeethovewauortedfiaciallyyifluetialaritocratica-trowhoicludedCoutFerdiadvoWaldteiadtheArchdukeRudolfofAutria,whotookleowithhim.Thuhewaaletoliveaacomoeradiaitwithoutfixedemloymet.Amoghicomoitiowerechamerworkforvarioucomiatioofitrumet,trigquartet,og,theoeraFidelio,theMiaSolemi,aviolicocerto,ieym-hoieicludigtheEroica(No.3),thegreatFifthSymhoywithitFatemotif,thePa-toralSymhoy(No.6)adhiNithSymhoywithitfialchorutheHymofJoy.Piaomuiciofcetralimortaceihiworkwithumerouidividualiece,cycleofvaria-tio,thirty-twooataadfiveiaococerto.PerformigtheeieceBeethoveworkedlogadcarefullyathicomoitio.Fromthefirtdraftitheote-ookhealwaycarriedwithhimtotheerfectlycraftedfialform,hewouldadjutadim-rovehicomoitiotirelely.Himayerformacemarkigrelatigtohraigaddyamic,iarticular,icludigf(forzato)idicatigauddeforte,houldecloelyoervedylayer.AmogotheriecethivolumeicludethetwooularSoatia(iGmajoradFmajor),theeaySoataiGmajoro.49No.2,theieceFurElieadthelowmovemetfromtheMoolightSoata(o.27No.2).WilhelmOhmeTralatioJuliaRuhworth5目录降E大调埃科塞兹曲Wo086,C大调德国舞曲WoO84,8F大调德国舞曲Wo08..9G大调德国舞曲Wo0810D大调连德勒舞曲Wo011/1..…11D大调连德勒舞曲Wo011/3..12D大调连德勒舞曲Wo011/5.13D大调连德勒舞曲Wo011/6.14D大调连德勒舞曲Wo015/2..5A大调德国舞曲Wo042/4..16阿勒芒德舞曲WO081…17F大调小步舞曲…。18喜悦与忧伤Wo05419献给爱丽丝Wo059.20G大调小奏鸣曲第一乐章。24第二乐章……26F大调小奏鸣曲第一乐章28第二乐章30G大调简易奏鸣曲0.49/2第一乐章…33第乐草38六首埃科塞兹舞曲Wo083.43D大调钢琴小品O.33/6…48g小调钢琴小品0.119/1..…51G大调主题与六个变奏Wo070.….53“月光”奏鸣曲（第一乐章）0.27/2…。.626CotetEcoaieE-Dur/EflatmajorWoO86....7DeutcherTazC-DurGermaDaceCmajorWoo8........................8DeutcherTazF-Dur/GermaDaceFmajorWoo8........................9DeutcherTazG-Dur/GermaDaceGmajorWoo810LadlericherTazLadlerDmajorWoo11/1.............................11LadlericherTaz/LadlerDmajorWoo11/3.............................12LadlericherTazLadlerDmajorWoo11/5.............................13LadlericherTazLadlerDmajorWoO11/614LadlericherTazLadlerDmajorWoo15/2.............................15DeutcherTazA-DurGermaDaceAmajorWo42/4.....................16AllemadeWoo81...................................................17MeuettF-DurMiuetFmajor.........................................18Lutig-TraurigHay-SadWoo54....................................19FurElieWoo59......................................................20SoatieG-Dur/GmajorIModerato24lIRomaze..............26SoatieF-Dur/FmajorIAllegroaai....................28IIRodo。。。。。。。。。。。。。。。。。30LeicheSoateG-DurEaySoataGmajoro.49/2IAllegro,maotroo..............................................33IITemodiMeuetto.................................................38SechEcoaie/SixEcoaieWoO8343BagatelleD-Dur/Dmajoro.33/6.......................................48Bagatelleg-Moll/Gmioro.119/1.....................................51SechVariatioeG-DurSixVariatioGmajorWoo70......................53Adagiooteuto(ModcheioateMoolightSoata)o.27/2..............62···试读结束···...

2023-04-07 贝多芬钢琴小品op33 贝多芬钢琴小品op33作品分析

图书名称：《米苏夫人的闺密悄悄话极简怎么减》【作者】(德)米苏夫人作；谭秋果译【页数】108【出版社】青岛：青岛出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5552-8672-1【价格】29.80【分类】女性-生活方式-通俗读物【参考文献】(德)米苏夫人作；谭秋果译.米苏夫人的闺密悄悄话极简怎么减.青岛：青岛出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《米苏夫人的闺密悄悄话极简怎么减》内容提要：《米苏夫人的闺密悄悄话》系列是一套献给所有女性朋友的实用生活宝典，无论是想变得更自信、掌握使用的沟通技巧，还是希望时刻保持心情愉悦，学会缓解生活压力的小妙招，这套书都有独到而使用的建议提供给女性朋友。这套书涵盖了女性朋友日常生活的方方面面和可能会遇到的各种挑战，并为女性朋友提供了切实可行的解决方案。本书的内容非常实用，符合社会的发展状况，聚焦焦点话题，例如面对领导的不合理要求时应该怎么办，面对家庭生活中的语言暴力时应该怎么办，如何提升家庭生活的幸福指数，等等，这些话题都能引起广大女性朋友的共鸣，戳中她们的《米苏夫人的闺密悄悄话极简怎么减》内容试读极简主义理念在现代社会，越来越多的人对极简生活的渴望与日俱增，极简主义的流行也就不足为奇了。极简主义产生于20世纪90年代，继承和发展了早期现代建筑“简约”特征的思潮。极简主义艺术家的作品中往往只有明晰的几何图形、简约的线条，甚至还有大面积的留白，完全舍弃了多余的、装饰性的和花哨的设计。12●必%2成品界号水公可在艺术领域，诞生了极简主义的基本原侧：客观性逻辑性简约性888888号8平品，号平水必品第欧根尼称得上是极简主义生活方式的鼻祖。这位古希腊哲学家心甘情愿地过着清贫的生活，以一个非常简陋的木桶作为栖身之所。据说他的所有财产就是一个木桶、一件斗篷、一个袋子和一根棍子。这位大学问家以豆子、无花果和大麦为食。他认为只有从无边的欲望中解脱出来，不受外界要求强迫的人才是真正幸福的。4品必水品品必品必品品品喝品0品必雪品必必品画重点舍弃多余的、毫无意义的东西，摆脱束缚和依赖，只关注生活中的必需品—这就是极简主义的理念，也是许多人眼中通往幸福的正确道路。品号公必必小公味必品品必必必品品品品品水品品水必水品水火水%5有人也许会问：“天哪，那我们现在也必须住进一个木桶里吗？”别担心，践行极简主义不意味着你要走极端。对于许多想要过上极简生活的人来说，他们第一件要做的事情是重新规划自己的日程安排。很多人之所以烦恼，是因为他们总是在大大小小的约会之间来回奔波、超负荷运转，或者是在一刻不停的物质消费中迷失了自我。为了让自己不再受困于那些多余的负担，你应该把生活中的垃圾（包括激情消费得来的各种物品)及时清理掉。最重要的是你需要自己动手，主动地清理各种消费品。除此之外，你还需要大幅度减少使用社交媒体的时间和浏览电子设备的时间，比如少看微博和少玩手机。这样做会让你收获更加健康的人际关系，不再局限于通过网络交朋友。6···试读结束···...

2023-04-07 夫人她命 夫人mrs

图书名称：《追查凶手少年大侦探福尔摩斯探案笔记》【作者】(法)桑德哈·勒布伦编；钱偎依译；(法)洛伊克·梅黑绘画【丛书名】少年大侦探·福尔摩斯探案笔记【页数】81【出版社】深圳市海天出版社有限责任公司,2022.01【ISBN号】978-7-5507-3202-5【价格】69.80【分类】智力游戏【参考文献】(法)桑德哈·勒布伦编；钱偎依译；(法)洛伊克·梅黑绘画.追查凶手少年大侦探福尔摩斯探案笔记.深圳市海天出版社有限责任公司,2022.01.图书封面：《追查凶手少年大侦探福尔摩斯探案笔记》内容提要：1.“少年大侦探·福尔摩斯探案笔记”是一套风靡法国的益智游戏书，由法国百年科普名社拉鲁斯出版社策划出版，海天出版社引进，是适合5-12岁儿童边玩边学的专注力训练益智游戏书。该系列图书辑的3册2020年出版以来广受好评，荣获“2020三叶草年度好童书评选TOP100榜单”等奖项。2.该系列图书以福尔摩斯的探案故事为主线，在故事情节中设置了迷宫、解谜、拼音、算术等益智游戏，让孩子像大侦探那样寻找线索，跟着福尔摩斯一起推理解谜，侦破案件。在解谜通关的过程中既让孩子获得破解案件的乐趣，又能全面提升孩子的八大能力……《追查凶手少年大侦探福尔摩斯探案笔记》内容试读SHERLOCKHOLMES少年大侦探·福尔摩斯探案笔记追查凶手Texte:SadraLeruIllutratio:LolcMehee【法】桑德哈·勒布伦编【法】洛伊克·梅黑绘钱偎依译口海天出版社深圳·小侦探，欢迎你加入侦探小组！一起来侦破这9起复杂的案件吧…这是福尔摩斯和他忠诚不管在哪里，你都能找的狗狗—悠悠！雷斯垂德探长帮忙，他能为你提供伦敦警察厅掌握的有利信息。、无论是在伦敦还是在其他地方，华生医生都会跟你们一起破案。你的任务现在你已经认识了侦探小组的各位成员，那就赶紧开工吧！在每次侦查的过程中，你都要搜集相关证据，用排除法锁定嫌疑人，直到找到真正的凶手。行动指南首先请仔细观察本书前衬页上的图片，上面为这9起案件列出了10个嫌疑人，需要你通过侦查确定每个案件真正的凶手。然后仔细阅读本书第4一5页上的伦敦警察厅档案，上面有10个嫌疑人的具体信息。雷斯垂德探长负责搜集所有可能与案件有关的信息和细节。接着请准备一支铅笔和一张白纸。每次侦查开始前，先在白纸上写下华生医生要审问的5个嫌疑人的名字。通过搜集线索，在排除嫌疑的人下面画叉（×)。如果在侦查过程中你有任何疑问，可以在旁边画上一个问号（？)。当你在所有嫌疑人下面做完标记后，真相就会水落石出！在你成功破了一个案子之后，请用橡皮擦擦去所有标记，并为新案件作准备。（当然，你也可以再找一张白纸，重新写出嫌疑人的名字，然后根据案情的推进用笔画去被排除嫌疑的人的名字。)在每个案件的结尾处都会有案件真相以及推理过程。不过在你找到罪犯之前，先别看答案哦！案情紧急，找到真正的罪犯迫在眉睫！快带着福尔摩斯大侦探的信任开始你的侦查吧！伦敦警塞巴斯蒂安莫兰詹姆斯莫里亚蒂上校汉尼拔佩杜埃德加内曼特马克·卡布勋爵屋姆斯·莫里亚蒂赛巴斯蒂安·莫兰识尼拔·佩杜马克·卡布勋爵埃德加·内曼特上校身高：171厘米身高：177厘米身高：187厘米身高：176厘米身高：190厘米体重：65公斤体重：61公斤体重：123公斤体重：66公斤体重：72公斤头发颜色：褐色头发颜色：深褐色头发颜色：灰色头发颜色：灰色头发颜色：黑色瞳孔颜色：栗色瞳孔颜色：灰色瞳孔颜色：蓝色瞳孔颜色：浅栗色瞳孔颜色：蓝色职业：数学教授职业：上校职业：美术老师职业：贵族职业：诗人简介：此人接受过高等简介：父亲是专业保简介出身于贵族，简介：出身于苏格兰的简介：出身于著名的作教育，是福尔摩斯心目莫里亚蒂教授的好友镖，母亲是歌唱家，经一个显赫家族家世家，用尽各种办法中的头号嫌疑人常出入上流社交场所只为寻找创作灵感性格：耐心，精于计算性格：聪明，渴望权力性格：危险分子，对朋性格：有个人魅力但很友绝对忠诚性格：好奇、怀旧爱抱怨专长：曾获得马术比赛专长：收藏了一本称得的冠军，热衷于研究古专长：有超乎寻常的记上是英国国内最大、最专长：痴迷于逛博物馆专长：曾在厨艺大赛中埃及文明忆力全的植物标本集特征：左眼总是戴着单获奖特征：一次意外坠马后特征：对动物的毛发过特征：有一只宠物鼠片眼镜特征：足球迷，讨厌老成了跛脚4察厅档案玛格丽特杰西卡奈尔汤加伊丽莎白赫兹苏茜古莱特纳米特女士WW纳米特女士杰西卡·奈尔玛格丽特·汤加伊丽莎白·林兹苏茜·古莱特身高：170厘米身高：180厘米身高：169厘米身高：175厘米身高：177厘米体重：53公斤体重：89公斤体重：47公斤体重：57公斤体重：50公斤头发颜色：黑色头发颜色：褐色头发颜色：金色头发颜色：橙红色头发颜色：黑色瞳孔颜色：绿色瞳孔颜色：浅栗色瞳孔颜色：浅蓝色瞳孔颜色：蓝色瞳孔颜色：灰色职业：银行家职业：体育教师职业：明星的发型师职业：杂技表演艺术家职业：时装设计师简介：结过四次婚，但简介：出身于庞大的盗简介：父母都是明星，简介：富有的爱尔兰家简介：出身于法国王四任丈夫都不幸遇难，成家族，继承了家族所梦想像父母一样名利双族的继承者。总是在错室，是各种晚会的宠儿继承了巨额遗产有的财产0误的时间出现在错误的地点性格：守时、浪漫性格：善妒，行事不择性格：记仇，爱打扮性格：自私、焦虑手段专长：全区举重冠军性格：敏感、迷信专长：喜爱各种童话故专长：盘发高手，《星事，梦想嫁入侯爵世家专长：总能找到有钱人球大战》的狂热爱好者结婚特征：总是戴着护腕和专长：全省短跑冠军特征：有睡眠障碍手镯特征：喜欢戴假发、戒特征：悲剧的中心人物特征：为了获取更多的利息，愿意将钱借给任何人⑤内容导航案件1案件4第7页案件2案件3第3引页第15页第23页--案件5案件6案件7第39页第47页第55页--g5案件8案件9第63页第7川页6···试读结束···...

2023-04-07 大侦探福尔摩斯凶手的倒影 大侦探福尔摩斯凶手的倒影读后感

图书名称：《蒙田随笔》【作者】米歇尔·德·蒙田；张俊丰【页数】253【出版社】成都：四川文艺出版社,2022.01【ISBN号】978-7-5411-6133-9【价格】46.00【分类】随笔-作品集-法国-中世纪【参考文献】米歇尔·德·蒙田；张俊丰.蒙田随笔.成都：四川文艺出版社,2022.01.图书封面：图书目录：《蒙田随笔》内容提要：本随笔集从《蒙田随笔全集》中精选精译的文章，大多都关涉困扰人生的重要议题。透过这些篇目，可以大致体会到蒙田所关注的生命的可贵特质，比如，在《讨论哲学就是学习死亡》一篇中，蒙田谈到了自己的人生哲学以及对死亡的理解；在《论书籍》中，他对自己读过的书加以评论，介绍了自己的读书方法；在《论三种交往》中，他描写自己写作的书斋，并论及如何阅读与思考……《蒙田随笔》内容试读我的书我写此书只是为了少数人，流传几年即可。如果想让本书历久弥新，那应该使用一种较为稳妥的语言一拉丁语。而法语，按照当今语言的发展趋势，在不断地变化中。谁能肯定今天的语言在五十年之后还会被使用呢？每天它都在我们的手中悄然变化着。在我的有生之年，它已经改变了一半多。我们都认为当今的法语已经尽善尽美。然而每个年代的人们都是如此看待他们的语言的。我们的语言只要像目前这样，还在不断地变化，我就认为它不可能完美。有价值的文学作品对稳定语言有一定的作用，至于语言的影响力，则会随着国运的盛衰而有起伏。正基于此，我才不怕用我们的语言（法语）来写一些仅对当下的人们有点用处的我个人的想法。书中写到的问题也许会触及一些特殊知识。这些知识对于某些志向远大、目光深远的读者来说，会被吸收。因为他们的理解力总是在一般的读者之上，所以不会引起理解上的纷争。老实说，我不愿自己死后引起什么争论。我自己常常见到人们谈起死者时的争论。争论的人每个人都会说：“他就是这样生活，这样判断问题的：他就是这个意思；如果临终前他能说话，就会这样说…我比任何1人都更了解他！”现在，我就在礼节允许的范围内，将自己的意愿和情感写进这本书中。不过，对于那些想更了解我的人，我更愿意与之无拘无束地私下交谈。虽然我是这样想，但是如果读者仔细阅读，还是会发现：在这些回忆性的文字里，我已经和盘托出了自己的一切，或是已经做出了明确的标识一表达不了的东西，我就想办法标识出来。我并没有什么值得人追捧、令人费心猜想的东西。如果有人要这样做，那么我希望他能够做得公允、准确。否则，我也不吝从另一个世界返回，来揭露歪曲我本来面目的人一哪怕这种歪曲是为了给我增添光彩。我发现，即使是对于活着的人，人们谈论起来其实也并非他们本人，遑论死者。所以，如若不是我竭尽全力地维护我所失去的一位朋友，自然就会有人将其形象弄得支离破碎，前后矛盾，让我无法接受。为了将我并不突出的性格描写出来，我得承认一件事：旅行时我不喜欢寻找住处。因为住处总是妨碍我的自由幻想。比如我总是幻想着自己在路途中生病、安然死去。我喜欢在兴之所至的地方休息。这些地方与众不同，没有嘈杂的声音，没有忧郁的气氛，既不见人吞云吐雾，也不见人被俗事缠身。由于这些清雅的环境，我都赞叹起死亡的可爱来。或者更应该说，死亡是我摆脱一切烦扰纠纷的彼岸之地，我更想安静地忘掉一切，仅仅等待着她的到来。死亡于我是那么平静自然，无须任何叨扰。我喜欢她来得舒适自然，平静惬意。死亡之于人生是一个非常重要的结局，无可替代。但愿我的死亡不会掩盖、隐藏我生平的任何事，也不会引起任何的曲解。勇敢与宽恕当我们冒犯了一个人，偏巧他又掌握着我们的生杀大权，为了得到对方的宽恕，我们一般会用屈服来换取对方的怜悯和体谅。然而，如果相反，我们以勇气、刚烈和不屈来直面对方，有时也会得到同样的效果。威尔士亲王爱德华曾经长期统治我们的吉野那地区，不仅拥有巨额财富，还享有很高的声望。他在被利摩日人激怒后要进行屠城报复。无辜百姓跪地求饶时他无动于衷，妇女儿童饱含泪水祈求宽恕时，他也没有停止杀戮的打算。然而，当他走到市中心看到三位法国军官毫不畏惧地誓死抵抗他的胜利之师时，这意外的勇敢引起了他的钦佩与尊敬，平息了他的愤怒之火。于是，由于这三位勇士，他赦免了全城百姓。希腊爱比尔的王子斯坎的贝尔在追杀他手下的一个士兵时，该士兵苦苦哀求、屈膝乞怜，都无法平息王子的怒气，更得不到宽恕。不得已，士兵最终紧握长剑，毅然等待与王子对决。他的主人看到他能如此下一个可敬的决定，马上怒气全无，赦免了他的罪。当然也许会有人对这个例子有其他的解释，不过那是因为这些人不知道王子超凡的勇气和过人的力量。日耳曼皇帝康拉德三世包围了巴伐利亚公爵盖尔夫之后，3无论对方的人如何卑躬屈膝、低三下四地求饶，他都不肯和解一只允许与公爵同行被围的贵妇人们步行出城，以保全她们的名誉；还容许这些女人尽可能地带走所想带的东西。结果，这些品性高洁的女人一个个勇敢地将自己的丈夫、孩子，甚至公爵，都扛在了肩膀上。康拉德皇帝看到这一幕，被她们的勇气所动，居然感动得流下欣赏的泪水。从此，他不再追究与公爵的仇恨与怨怼，开始人道地对待公爵以及他的子民。其实，这两种让对方宽恕的方法都很容易打动我，因为我对慈悲与怜悯根本没有抵抗力。恻隐之心与尊敬之意相比，前者很自然地在我心中就超过了后者。然而斯多葛派的哲人却将怜悯视为有罪：他们提倡我们去救济苦难中的人，但是不允许我们心存侧隐和怜悯之心。当我们目睹这两种方式非此即彼让心灵屈服，就会知道上述的几个例子是多么的恰当。如果归类的话，大概可以如此划分：侧隐之心是温和、良善和软弱的表现，所以那些天性比较软弱的凡夫俗子、妇女、儿童更容易被打动；至于那些蔑视眼泪与哀求，只尊敬勇敢的神圣形象，则多出自坚毅刚强、不屈不挠的心灵。他们只崇敬男性的坚韧与顽强。当然，不怎么高贵的心灵，有时出于钦佩与震惊也会产生相同的效果。以底比斯]的人民为证。他们将那些到了任命期限而不卸任的将领送交重罪法庭审判。其中一个叫佩罗皮达的，经不住控诉，向人民屈服，为自保不住地苦苦求饶。但是人民却很难[1]古希腊城邦之一，最强盛时曾经称霸希腊，后被马其顿帝国所灭。4当，最后赦免了全城。然而同样的举动、同样的勇气，希拉的食客为佩鲁贾城献出生命却于己于人都没有带来任何好处，希拉根本无动于衷。也有与我先前的例子正好相反的。亚历山大2原本是一个最勇敢，同时又很容易宽恕仇敌的人。在攻破加沙城的时候，他历经了无数的困难，最后终于俘虏了守城官贝蒂斯。贝蒂斯英勇顽强，亚历山大在围城时就早有领教。整个战役中，贝蒂斯历经磨难，最后在部队溃散、武器折断、自己遍体鳞伤的情况下，依然在马其顿人的围困中孤身奋战。亚历山大为这场胜利付出了惨重的代价：除了损兵折将，他自己也中了两处箭伤。面对沦为阶下囚的敌人，亚历山大对贝蒂斯说：“你不会死得如你所愿，你会受到战俘可能受到的种种折磨。”然而，面对这威吓，贝蒂斯只是报以傲慢的镇定与沉默。亚历山大为眼前的一幕异常愤怒，禁不住自忖：“他怎会不低头？他怎会不求饶？我一定要战胜你的沉默，即使不能让你说一句话，至少也要听见你呻吟几声！”狂怒中的亚历山大命令士兵刺穿贝蒂斯的脚跟，将他拖在马车后狂奔，直至粉身碎骨。是否亚历山大对于勇敢已经司空见惯，不认为这一品质有多么值得尊敬？还是因为他只把勇敢视为自己独特的优点，不容许别人达到与他一样的高度，因妒生恨？还是因为他性格刚烈且暴躁，怒火无法控制？如果他能够因对手的勇敢而抑制自己的怒火，产生对敌人[1]古罗马独裁者之一。[2]亚历山大（前356-前323），马其顿国王，曾建立亚历山大帝国，历史上最有名的皇帝之一。6···试读结束···...

2023-04-07 epub电子书下载网 epub电子书下载

图书名称：《世界绘画简史》【作者】（西）帕斯·加西亚·庞塞·德莱昂作；袁若南译【页数】1【出版社】北京：中国友谊出版公司,2022.05【ISBN号】978-7-5057-5371-6【价格】138.00【分类】绘画史-世界【参考文献】（西）帕斯·加西亚·庞塞·德莱昂作；袁若南译.世界绘画简史.北京：中国友谊出版公司,2022.05.图书封面：图书目录：《世界绘画简史》内容提要：《世界绘画简史》回顾了从洞窟壁画到后现代艺术的绘画发展历史，以旧石器时代的史前造型艺术为起点，穿过崇拜神像的中世纪、重现人性的艺术复兴、高雅壮穆的古典主义、豪丽繁复的巴洛克，见证现代绘画的诞生，直至风格百出的先锋艺术，既涵盖了西方各大绘画流派，也描绘了中国笔墨艺术、日本风俗浮世绘的东方气韵，并且涉及对哲学、政治、时代的思考与研究。色彩、光线和造型，从欣赏一幅画开始，走进一场穿越时空的艺术漫游。《世界绘画简史》内容试读引言从史前时代一直到今天，所有民族都有过从事绘画的实践。通过色彩、光线和造型，艺术家表达了他们对周国世界的认识，拉近了与无形世界的距离，理解、把握并欣赏日常的生活。对大多数公众来说，绘画是较为熟知的艺术表现形式。但是，我们习惯性地认为，对作品的认可是唯一重要的事情。在面对一幅画时，我们首先要做的就是查看这幅画的介绍，看看这幅画的作者是谁，名字是什么。但更显而易见的是，我们应该学会观察这幅画，因为只有这样，我们才能一边观看一边欣赏。绘画的普及逐渐改变了传统观念及其方法论。当前，除了专注于分析每部艺术作品的风格和形式外，还出现了将绘画置于其初始环境中的趋势，以便能够根据作品创造时的社会、政治和思想现实对其进行研究。在理解绘画时，艺术史知识是必不可少的要求，为了获得更加丰富的评价，我们应将作品情境化，将其置于一种特定的空间和时间之中。绘画艺术是一种文化性产物，是特定时间的结果。与此同时，通过绘画史所展现的这段短暂历程，旨在促进人们对这些艺术作品本身的理解。这些作品作为独特且不可重复的事实，是不同风格的艺术家创造性的个性成果，构成了绘画的历史。这本《世界绘画简史》共有10个专题，按照时间顺序，展现了对绘画完整演变过程的研究，图文并茂，文字和插图紧密衔接。这是一部具有教学和教育目的的著作。书中所有的绘画都标出了非常完整的标题，并在正文中有更详细的文字解释。由于带有教科书的性质，这本《世界绘画简史》适合所有类型的读者阅读。鲁本斯的（美惠三女神）（约1630年，普拉多博物馆，马德里）。01从史前到公元1000年旧石器时代的岩洞绘画1879年夏季的一天，马塞利诺·德·索托拉大声碱道：“爸爸，你看，野牛！”于是，位于（西班牙坎塔布里亚省）海边的散提亚拿的阿尔塔米拉洞顶绘画被发现，绘画史由此掀开了新的篇章。直到那时，绘画艺术一直被认为是在古代文明时期诞生的。马塞利诺·德·索托拉的新发现不仅将绘画的历史向前倒推数千年，而且还改变了那个时期大众对旧石器时代人类艺术能力的认知。索托拉于1880年发表了他对阿尔塔米拉洞窟的研究成果，然而，他最初没有得到任何机构和研究人员的支持，因为他们都否认索托拉成果的真实性。但随后在法国多尔多涅地区的发现为他提供了证据。此后，阿尔塔米拉就一直被认为是史前最重要的绘画圣殿。直到1940年，一个偶然的机会使4名年轻人在蒙蒂尼亚克发现了壮观的拉斯科洞窟绘画。艺术是人类为数不多的遗产之一。智人，包括当代人类及其最直接的祖先克罗马贡人，4万年前来自非洲，他们拥有出色的文化、学识与技术。这使他们能够在旧石器时代（约公元前30000前8000年)发展出不同的文化，其中一些在欧洲地区，例如早期的奥里尼亚克文化和格雷夫斯文化（约公元前30000一前19000年），人类最早在石头上创造的艺术作品就属于这些文化。其他文化的地域和持续时间则更加有限，例如伊比利亚半岛和法国的梭鲁特文化(约公元前19000一前15000年。大多数旧石器时代的洞窟绘画属于马格达菜尼文化（约公元前15000一前8000年)，该文化覆盖从伊比利亚半岛一直到波兰的整个欧洲。这是博斯科雷亚菜山谷地区公元前40年的一幅壁画，这幅壁画展示了正在弹奏古琴的女人与少女。壁画在古罗马帝国时期的大房子中很常见。4世界绘画简史公元前1万年（西班牙的坎塔布里亚）阿尔塔米拉洞窟的野牛。公元前2万年【法国)拉斯科洞窟绘画中的马与弓箭。随着旧石器时代的开始，出现了最早的造型部和动物的角叉是他们的主要狩猎工具，他们借艺术，它既体现在洞窟中的岩洞绘画上，也体现助这些工具，可以充分利用大自然馈赠的资源，在便携式的工具上。史前艺术是根据旧石器时代特别是丰富的狩猎资源，把鱼和软体动物纳入饮人类拥有的技术可能性，并以所从事的工作为支食食谱之中。撑而展现出来的。随着旧石器时代的前进，燧石的打砸、切制技术得到很大发展。燧石尖尖的顶洞窟的地理分布绝大部分被人们熟知的近300幅洞窟壁画，集中在欧洲西南部的一块区域内，该区域位于今天的法国和西班牙。人们在这里发现了许多可以移动的艺术品和数量不多的洞窟绘画。而在俄罗斯的卡坡瓦洞窟或意大利南部的莱万索和阿道拉的洞窟中，也有洞窟绘画。绘画作品集中在法国一坎塔布里亚地区，可能是这些地区的地质特征所致，即这些地区有大量的自然洞窟。但可以肯定的是，正是由于气候适宜和猎物丰富，该地区才出现了大量集中的人口。在法国，洞窟壁画主要集中在三个区域，即阿尔塔米拉洞窟的野牛，旧石器时代的人们绘画并非为了美，而是为了表达想法。现在的多尔多涅地区，法国比利牛斯地区和罗纳河流域的末段。多尔多涅地区有100多个洞窟，其中最主要的有：令人印象深刻的拉斯科洞窟穆特洞窟、逢德果洞窟、鲁菲尼亚克洞窟、库尼亚克洞窟和佩奇梅尔洞窟等。比利牛斯地区，在尼奥斯、马尔索拉斯、玻特尔和特罗斯菲利斯的洞窟中都发现了画作。史前洞窟的第三个中心集中在罗纳河的末段，那里有查伯特、多伦和埃博等有趣的洞窟。在西班牙，从巴斯克地区到坎塔布里亚，一直到阿斯图里亚斯沿岸，分布着80多个洞窟。在巴斯克地区，阿特西里、艾克因、桑迪玛米涅和本塔贝拉的洞窟最为知名；在坎塔布里亚，阿(西班牙阿尔瓦塞特)阿尔佩拉拉维耶哈洞童中的人类肖像、野牛与鹿。画中间的人物应当是一位“大巫师”。尔塔米拉、卡斯蒂略、帕西加、莫内达斯、奇梅内亚斯、楚芬和奥尔诺斯·佩尼亚的洞窟知名度最高；在阿斯图里亚斯，主要有蒂托·布斯蒂略、坎达莫、平达尔和布苏的洞窟。在伊比利亚半岛的其他地区，较重要的还有瓦伦西亚的帕尔帕略洞窟，内尔哈的拉皮耶塔洞窟，马拉加的埃尔托罗洞窟，卡塞雷斯的马尔特拉维索洞窟，瓜达拉哈拉的洛斯卡萨雷斯和拉霍斯洞窟，伯格斯省的彭切斯和阿塔普尔卡洞窟，以及勒万特地区阿尔巴赛特的尼诺洞窟，塔拉戈纳的拉莫莱塔洞窟。艺术的技术和工具拉斯科洞窟中带角的动物。这些具有代表性的动物总是带有边缘线以及不成比例的身体。我们仅仅看到了在石头、黏土和骨头这些持久耐磨载体上的艺术体现。古石器时代艺术家的染料，以及来自金属锈和植物炭的黑色。将这些首要目的是确定想要表现的物体的轮廓，其步骤颜色与油脂、树脂或液体混合，制成干燥的膏一般是通过色彩，进而通过雕刻来实现。只有当状，在应用时可将其用水溶解。在阿尔塔米拉的他们希望表现图像的体量感时，才会随后在其内洞窟中，H.奥伯迈尔①发现了各种碎块状的可以部进行填充。直接上色的染料，并在用作容器或托盘的贝壳为了在墙上制作图像，艺术家运用颜色、线内，发现了其他已经粉碎和调制的染料。条和立体感进行绘画和雕刻。为了绘画，艺术家①奥伯迈尔(1877一1946)，欧洲著名历史学家和人类学家。（本书注使用了从自然土壤中提取的深红色至黄色的褐色释均为译者注)01从史前到公元1000年56世界绘画简史人们可以用非常清晰或有些模糊的线条、颜些壁画图像触手可及，而另一些例如拉斯科洞窟料或切割雕刻的方式来确定图形轮廓。有时轮廓的壁画图像则位于难以接近的地方，因此有时不非常不规则，甚至偶尔使用点画的方法。以阿尔得不使用脚手架，要么爬到石头上，要么爬到其塔米拉洞窟中的野牛画为例，首先要确定野牛的他同伴身上才可触及。颈一背轮廓，然后再勾画腿部和其他部分，详细这些图像的放置没有相关的规则。在某些情展示出每只野牛在不同造型中的解剖特征，从而况下，旧石器时代的人随意地安排其主题，甚至创造出充满真实感和运动感的场景。不加区别地选择造型的组合。他们的选择与随后为了做好填充，可以只使用一种颜色，但有的组合均符合按时间顺序的惯用模式。但是，在时也可以再选用另一种颜色进行涂抹和刮擦，描大多数洞窟壁画中，图像的排列没有清晰的构图绘暗部，以表现出层次感，就像阿尔塔米拉洞窟顺序。在同一幅场景中，既有水平方向的图像，壮观的顶部那样。有时候在内部出现点状画面或也有垂直方向的图像，有些图像朝上，也有些图笔触，如佩奇梅尔洞窟。并不是所有画面的进展像朝下，如同阿尔塔米拉洞窟。如果考虑到在创程度都是一样的。有时候，就像在蒂托·布斯蒂作这些壁画时，灯光不允许他们同时看到两个或略洞窟中那样，在设计动物的轮廓之前就准备好三个以上的动物，这样就可以理解了。原因在于，了墙面。他们在空心石头上放置由油脂滋养的灯芯，作为台灯或者吊灯来使用。壁画的位置旧石器时代艺术的主题在这些洞窟中，大部分的石壁画图像都位于洞窟的内部，要么在走廊中，要么在起始的洞室艺术不是为了表达美丽或完美而诞生的，而中，虽然在本塔贝拉或楚芬等洞窟，在洞口区域是作为一种思想的载体，作为一种需要而出现也有露天的雕刻。那些绘画与雕刻被绘制在同一的。因此，旧石器时代的人没有改变他们的表现个墙面上，有时候位于很难到达的高处，这使人方式，在长达几个世纪的过程中，主题、动机和们认为这些洞窟的某些墙壁或许有一种魔力。有风格都保持不变。每种旧石器时代的文化都展现出一种图像学的特性。每个洞窟都展示了图像的一种布置方式，但无论是绘画还是雕刻，都有三个重要的主题：动物、人物和符号。大部分图像是动物，在专注于狩猎的社会中这是正常现象。大多数动物都以侧面轮廓像的方式表现出来，尺寸比实体动物要小，并且没有表现出它们相互之间的比例。岩石的体量感暗示着其结构的形式与细节。出现最多的动物是马，其次是野牛、山羊、牛和鹿。不同寻常的是，也会出现一些其他种类的动物，例如法国的拉斯科洞窟中，两头野牛背对背的有趣场景。犀牛、驯鹿、野猪、鱼、鸟，甚至还有想象中的···试读结束···...

2023-04-07 中国友谊出版社 中国友谊出版社的书怎么样

课程介绍课程来自于夏光明德镜老师《批八字钻石步骤》视频1集时长5个半小时文件目录5个半小时超长八字从头到尾钻石步骤.m4...

2023-04-03 夏季钻石 钻石 光芒

图书名称：《教育的目的》【作者】（英）艾尔费雷德·诺斯·怀特海【页数】247【出版社】北京：台海出版社,2022.06【ISBN号】978-7-5168-3224-0【价格】39.80【分类】教育研究【参考文献】（英）艾尔费雷德·诺斯·怀特海.教育的目的.北京：台海出版社,2022.06.图书封面：图书目录：《教育的目的》内容提要：这是一本值得我们所有人细细品读的奇书！怀特海认为每一个学生都有自己的思维和情感，教育的目的就是要激发学生的创造性和自主性，并引导他们走上一条适合自己的发展之路。本书从教育的目的、教育的节奏、数学课程等多个方面论述了这一主题。作者坚决反对填鸭式教学，反对把知识生硬地灌输给学生，反对没有激情的让人止步不前的教育理念。怀特海用他的禀赋与智慧告诉我们：教育的关键就在于如何让学生借助树木认识树林。教育和每个人都息息相关，因为我们既是受教者，也是育人者。教育不但是对人的塑造，也是我们多姿多彩的生活的一部分。《教育的目的》内容试读第一章教育的目的具有开阔的思路、感知美和高尚情操的能力是体现一个人文化修养最重要的三个方面。这和掌握零零星星的知识毫无关系。那些有脚书橱式的人是世界上最没有价值、最可恨的人。我们应该用心培养那些既有文化修养又有特殊方面的专业知识的人。他们要发展须以专业知识为根基，要想抵达既深刻又高雅的境界，就必须具备一定的文化修养。我们始终要牢记一点，最有价值的智力发展就是自我发展，它往往在人16岁至30岁之间出现。而在孩子12岁以前的智力培养过程中，最为重要的角色就是母亲了。用坦普尔大主教①的一①坦普尔大主教，即弗雷德里克·坦普尔，英国牧师、教师、学者。—译者注第一章教育的目的001句话可以很好地说明我的意思。有个在拉格比公学①读书的男孩上学时成绩非常普通，可是长大后却干出了一番大事业。对此，你们露出惊诧的表情，大主教却给出了这样的回答：孩子18岁时表现如何其实无关紧要，他们以后会成为什么样的人才是最重要的。在训练儿童的思维时，一定要小心我所说的“僵化的思想”(iertidea)。这种思想的具体内容是：它只是被灌输进了你的大脑，却从来没有被使用和检视过，也从来没有和其他思想相结合，进而形成新思想。教育史上最吸引人关注的现象是，一些学派过去人才济济、一派繁荣，而后继者却因循守旧、原地踏步。这都要归咎于这些后继者的僵化，思想太多。灌输僵化思想的教育不仅一点好处都没有，而且有非常大的坏处：毁坏至善之物乃万恶之首（拉丁文原文为Corrutiootimi,.eima)。过去的教育被僵化思想毒害过，除了极少几个文化昌明的时期。这就很好地解释了一些智力超群且有着丰富经历的中年女性，①拉格比公学：英国著名九大公学之一，位于英格兰中部沃里克郡拉格比镇。—译者注002教育的目的TheAimofEducatio哪怕没有受过教育，也可以成为社会中修养最好的群体，原因就在于她们没有被僵化思想所桎梏。推动人类文明不断攀升的知识革命，通常都会强烈抵制僵化的思想。可是令人遗憾的是，因为不了解人类心理，革命之后的教育体制又会形成新的僵化思想，进而再次对人类加以约束。现在让我们来看看，如何才能避免在教育制度中出现这种精神上的衰竭，这里有两条教育法则：一是，教授的科目不要太多；二是，所教的科目一定要教透彻。假如教师零零散散地教给学生很多科目，那么学生就只能接受那些不成体系的知识，却不能被任何具有生机与活力的思想所启迪。在教育儿童时，教师要讲授一些既少又精的观点，而且要尽量让它们形成组合。儿童应该把这些观点转变成自己的思想，并真正运用到实际生活中。从一开始接受教育，儿童就应该感受发现的快乐。教育必须让儿童发现这样一点：借由一般的原理，可以对生活中的各种事情给出一个合理的解释。我所说的“理解”不仅仅是指逻辑分析，还第一章教育的目的003包括在法国谚语“理解一切即宽恕一切”①的意义上去理解。对于实用的教育，迂腐的学究们往往不屑一顾，可是假如教育一点意义都没有，那我们又能有什么收获呢？难道是得到一种华而不实的才能吗？不管你的人生目标是什么，教育自然要具有实用性。无论是对圣·奥古斯丁⑦还是对拿破仑，它都是有意义的。教育之所以有用，是因为它能带来有用的理解。我不想在这里探讨那种理应在文学教育的作用下培养的理解力，也不想对古典教育和现代教育的好与坏进行批判。我只是想说，我们需要理解当下（(reet)。有关过去的知识，让我们在面对当下时可以做好充分的准备是其仅有的意义。对当下进行贬损，会严重地伤害年轻人的心灵。当下包含着一切，向着未来挺进，就像一片圣地。同时，我们还要意识到，两百年以前的时代和两千年以前的时代同样悠久，不要被纪年的束缚所蒙蔽。莎士比亚、莫里哀③的时代和索福克勒斯④、①原文为(Toudertadall,itoforgiveall),也可翻译为“理解即宽容”。—译者注②圣·奥古斯丁，欧洲中世纪基督教神学家、哲学家。一译者注③莫里哀：法国剧作家、演员，戏剧活动家，代表作《伪君子》等。—译者注④索福克勒斯，古希腊三大悲剧作家之一，代表作《俄狄浦斯王》。—译者注O04教育的目的TheAimofEducatio维吉尔①的时代一样历史悠久。先贤们的思想碰撞是动人心魄、灵感十足的，但当下是仅有的思想碰撞的场所。而先贤们距离当下的远近，则没有那么重要。现在我们再来看科学和逻辑教育。在这个领域中，不运用到实际生活中的思想观念一样是非常有害的。所谓对思想观念加以运用，是指串联起它和组成我们生活的各种思想、情感、希望、欲望和对不同思想加以调节的精神活动。我可以想象出来，通过被动地把一些零零散散的观点记住，可以让某些人的灵魂得到强化，可是人类的精神世界却不是这样构建的。当然，某些报纸编辑可能除外。在科学训练中遇到一个观念时，第一步要做的就是证明它。但请允许我先对“证明”的意义进行一下延伸。假如一个观念所包含的命题本身就是假的，那么它还有什么价值呢？所以，在对一个观念进行证明时，最重要的环节就是对命题的真伪性进行证明，不管是通过实验验证的方式，还是通过逻辑推理的方式。可是，当第一次引进一个观念时，不必对它的真实性加以证明。不管怎样，令人尊敬的教师们所代表的权威会成为学习最可靠的依据。第一次遇到一组命题时，我们先会对其重要性加以评判，这是大家在学习中时常①维吉尔，古罗马诗人，代表作《牧歌》《农事诗》。—译者注第一章教育的目的005经历的事。从严格意义上来说，我们不会试着对任何东西加以证明或证伪，除非它太重要了，有花时间和精力在上面的必要。进行局部的证明和评判，不用对时间顺序进行严格区分，让它们保持同步是信手拈来的事。可是假如要先进行哪个过程，那么这个过程就叫评判。与此同时，我们不能试着单独使用命题。要提醒大家注意的一点是，我并不是说用一组简单的实验来对命题甲进行说明，之后对命题甲进行证明，再用一组简单的实验来对命题乙进行说明，然后对命题乙进行证明，像这样进行下去，直到全部列举完毕。这恐怕是天底下最无聊的事情了。互相之间融会贯通的命题在使用时要被当作一个整体，各种不同的命题则可以不分次序地多次加以使用。选择一些和你所教的理论科目有关联的关键性运用，在整体论述理论时，深入研究它们的运用。在阐述理论时，要尽量做到简化，可也要尽量地严谨。这种阐述宜短不宜长，以免没办法让儿童更好地理解。如果头脑里都是一些没有完全消化的理论知识，所带来的后果将是非常严重的。理论和实际之间的界限也要清晰。儿童在证明和使用时，心里不能有任何疑问。我觉得，只要能够得到证明，就应该加以运用，只要是可以运用的，运用在现实生活中的，被证明的难度就不大。当然，这并不006教育的目的Tie月imofEducatio···试读结束···...

2023-03-25 怀特海的课程理论 怀特海提出了什么

课程介绍课程来自于王德峰-六祖坛经合集（5集视频+87节音频）《六祖坛经》，佛教经典，亦称《六祖大师法宝坛经》，简称《坛经》。禅宗六祖慧能说，其弟子法海集录。是禅宗的主要经典之一。讲师介绍王德峰，1956年10月出生于江苏泰县，复旦学院副院长、复旦大学哲学学院教授、博士生导师，为马克思主义哲学史教研室教师及ldquo当代外国马克思主义研究中心rdquo研究员，兼任美学教研室主任。王德峰1982年7月于复旦大学哲学系本科毕业。1982年至1987年在上海译文出版社任哲学译著编辑。1987年9月起在复旦大学哲学系攻读哲学硕士学位。1990年毕业后留校任教。王德峰的主要研究领域为马克思主义哲学的当代意义、当代艺术哲学。文件目录01《坛经》与禅宗的智慧001禅宗的创始【汇众知识社群】.m4002佛学的本源【汇众知识社群】.m4003禅宗的智慧【汇众知识社群】.m4004悟性如桶底子脱【汇众知识社群】.m4005佛法与佛性【汇众知识社群】.m4坛经.尚荣.中华书局.2013-4.df02王德峰《六祖坛经》讲解87集音频001_坛经.中国思想史概要.m3002_坛经.在中国文化中的地位（1）.m3003_坛经.在中国文化中的地位（2）.m3004_坛经.行由品第一部分.m3005_坛经.行由品第二部分.m3006_坛经.行由品第三部分.m3007_坛经.行由品第四部分.m3坛经-顿渐品第八069_坛经-顿渐品_01.m3070_坛经-顿渐品_02.m3071_坛经-顿渐品_03.m3072_坛经-顿渐品_04.m3073_坛经-顿渐品_05.m3074_坛经-顿渐品_06.m3075_坛经-顿渐品_07.m3076_坛经-顿渐品_08.m3077_坛经-顿渐品_09.m3078_坛经-顿渐品_10.m3079_坛经-顿渐品_11.m3008_坛经.行由品第五部分.m3坛经-护法品第九080_坛经-护法品_01.m3081_坛经-护法品_02.m3009_坛经.行由品第六部分.m3坛经-付嘱品第十082_坛经-付嘱品_01.m3083_坛经-付嘱品_02.m3084_坛经-付嘱品_03.m3085_坛经-付嘱品_04.m3086_坛经-付嘱品_05.m3087_坛经-付嘱品_06.m3010_坛经.行由品第七部分.m3011_坛经.行由品第八部分.m3012_坛经-般若品_01.m3013_坛经-般若品_02.m3014_坛经-般若品_03.m3015_坛经-般若品_04.m3016_坛经-般若品_05.m3017_坛经-般若品_06.m3018_坛经-般若品_07.m3019_坛经-般若品_08.m3020_坛经-般若品_09.m3021_坛经-疑问品_01.m3022_坛经-疑问品_02.m3023_坛经-疑问品_03.m3024_坛经-疑问品_04.m3025_坛经-疑问品_05.m3026_坛经-疑问品_06.m3027_坛经-疑问品_07.m3028_坛经-疑问品_08.m3029_坛经-定慧品_01.m3030_坛经-定慧品_02.m3031_坛经-定慧品_03.m3032_坛经-定慧品_04.m3033_坛经-定慧品_05.m3034_坛经-坐禅品_01.m3035_坛经-坐禅品_02.m3036_坛经-坐禅品_03.m3037_坛经-忏悔品_01.m3038_坛经-忏悔品_02.m3039_坛经-忏悔品_03.m3040_坛经-忏悔品_04.m3041_坛经-忏悔品_05.m3042_坛经-忏悔品_06.m3043_坛经-忏悔品_07.m3044_坛经-忏悔品_08.m3045_坛经-忏悔品_09.m3046_坛经-忏悔品_10.m3047_坛经-忏悔品_11.m3048_坛经-忏悔品_12.m3049_坛经-忏悔品_13.m3050_坛经-忏悔品_14.m3051_坛经-忏悔品_15.m3052_坛经-忏悔品_16.m3053_坛经-忏悔品_17.m3054_坛经-忏悔品_18.m3055_坛经-机缘品_01.m3056_坛经-机缘品_02.m3057_坛经-机缘品_03.m3058_坛经-机缘品_04.m3059_坛经-机缘品_05.m3060_坛经-机缘品_06.m3061_坛经-机缘品_07.m3062_坛经-机缘品_08.m3063_坛经-机缘品_09.m3064_坛经-机缘品_10.m3065_坛经-机缘品_11.m3066_坛经-机缘品_12.m3067_坛经-机缘品_13.m3068_坛经-机缘品_14.m3《坛经》87集（视i版）音频u自制001_坛经.中国思想史概要.m4002_坛经在中国文化中的地位（1）.m4003_坛经在中国文化中的地位（2）.m4004_坛经.行由品第一部分.m4005_坛经.行由品第二部分.m4006_坛经.行由品第三部分.m4007_坛经.行由品第四部分.m4008_坛经.行由品第五部分.m4009_坛经.行由品第六部分.m4010_坛经.行由品第七部分.m4011_坛经.行由品第八部分.m4012_坛经-般若品_01.m4013_坛经-般若品_02.m4014_坛经-般若品_03.m4015_坛经-般若品_04.m4016_坛经-般若品_05.m4017_坛经-般若品_06.m4018_坛经-般若品_07.m4019_坛经-般若品_08.m4020_坛经-般若品_09.m4021_坛经-疑问品_01.m4023_坛经-疑问品_03.m4024_坛经-疑问品_04.m4025_坛经-疑问品_05.m4026_坛经-疑问品_06.m4027_坛经-疑问品_07.m4028_坛经-疑问品_08.m4029_坛经-定慧品_01.m4030_坛经-定慧品_02.m4032_坛经-定慧品_04.m4033_坛经-定慧品_05.m4034_坛经-坐禅品_01.m4035_坛经-坐禅品_02.m4036_坛经-坐禅品_03.m4037_坛经-忏悔品_01.m4038_坛经-忏悔品_02.m4039_坛经-忏悔品_03.m4040_坛经-忏悔品_04.m4041_坛经-忏悔品_05.m4042_坛经-忏悔品_06.m4043_坛经-忏悔品_07.m4044_坛经-忏悔品_08.m4045_坛经-忏悔品_09.m4046_坛经-忏悔品_10.m4047_坛经-忏悔品_11.m4048_坛经-忏悔品_12.m4049_坛经-忏悔品_13.m4050_坛经-忏悔品_14.m4051_坛经-忏悔品_15.m4052_坛经-忏悔品_16.m4053_坛经-忏悔品_17.m4054_坛经-忏悔品_18.m4055_坛经-机缘品_01.m4056_坛经-机缘品_02.m4057_坛经-机缘品_03.m4058_坛经-机缘品_04.m4059_坛经-机缘品_05.m4060_坛经-机缘品_06.m4061_坛经-机缘品_07.m4062_坛经-机缘品_08.m4063_坛经-机缘品_09.m4064_坛经-机缘品_10.m4065_坛经-机缘品_11.m4066_坛经-机缘品_12.m4067_坛经-机缘品_13.m4068_坛经-机缘品_14.m4070_坛经-顿渐品_02.m3.m4071_坛经-顿渐品_03.m3.m4072_坛经-顿渐品_04.m3.m4073_坛经-顿渐品_05.m3.m4074_坛经-顿渐品_06.m3.m4075_坛经-顿渐品_07.m3.m4076_坛经-顿渐品_08.m3.m4077_坛经-顿渐品_09.m3.m4078_坛经-顿渐品_10.m3.m4079_坛经-顿渐品_11.m3.m4080_坛经-护法品_01.m3.m4081_坛经-护法品_02.m3.m4082_坛经-付嘱品_01.m3.m4083_坛经-付嘱品_02.m3.m4084_坛经-付嘱品_03.m3.m4085_坛经-付嘱品_04.m3.m4086_坛经-付嘱品_05.m3.m4087_坛经-付嘱品_06.m3.m403六祖坛经2016年更全王德峰坛经八讲音频MP3（MPA转码）重复20160421六祖坛经1.m320160421六祖坛经2.m320160526六祖坛经第二讲2.m320160526六祖坛经第二讲1.m320160623六祖坛经第三讲下.m320160623六祖坛经第三讲上.m320160715六祖坛经第四讲上.m320160715六祖坛经第四讲下.m320160922六祖坛经第五讲上.m320160922六祖坛经第五讲下.m320161013六祖坛经第六讲上.m320161013六祖坛经第六讲下.m320161215《六祖坛经》第八讲2-忏悔品.m320161215《六祖坛经》第八讲1-坐禅品.m32016年王德峰坛经讲读（视频版）音频u自制20160421六祖坛经1.m420160421六祖坛经2.m420160526六祖坛经第二讲2.m420160526六祖坛经第二讲1.m420160623六祖坛经第三讲下.m420160623六祖坛经第三讲上.m420160715六祖坛经第四讲下.m420160715六祖坛经第四讲上.m420160922六祖坛经第五讲上.m420160922六祖坛经第五讲下.m420161013六祖坛经第六讲上.m420161013六祖坛经第六讲下.m420161215《六祖坛经》第八讲2-忏悔品.m420161215《六祖坛经》第八讲1-坐禅品.m42016-12-3王德峰坛经2161203_002.MP3161203_001.MP3161204_001.MP3161204_002.MP320160421六祖坛经1.m4a20160421六祖坛经2.m4a20160526六祖坛经第二讲2.m4a20160526六祖坛经第二讲1.m4a2016062319_03六祖坛经第三讲上.m4a2016062321_24六祖坛经第三讲下.m4a2016071516_14六祖坛经第四讲下20160715.m4a2016071514_12六祖坛经第四讲上20160715.m4a20160922六祖坛经第五讲上.m4a20160922六祖坛经第五讲下.m4a2016101321_16六祖坛经第六讲下20161013.m4a2016101319_14六祖坛经第六讲上20161013.m4a20161215《六祖坛经》第八讲2-忏悔品.m4a20161215《六祖坛经》第八讲1-坐禅品.m4a...

2023-06-03 坛经六祖坛经 坛经 六祖坛经 区别

课程介绍课程来自于复旦大学王德峰《红楼梦》漫谈、品鉴合集（52集视频）王德峰，1956年10月出生于江苏泰县，复旦学院副院长、复旦大学哲学学院教授、博士生导师，为马克思主义哲学史教研室教师及“当代外国马克思主义研究中心”研究员，兼任美学教研室主任。王德峰1982年7月于复旦大学哲学系本科毕业。1982年至1987年在上海译文出版社任哲学译著编辑。1987年9月起在复旦大学哲学系攻读哲学硕士学位。1990年毕业后留校任教。王德峰的主要研究领域为马克思主义哲学的当代意义、当代艺术哲学。王德峰老师谈《红楼梦》，有时候讲解挺深刻的。比如他在一篇文章中谈到：前此的中国文学作品都不具有真正的悲剧性，即如蒲松龄、吴敬梓，也还是存有希望的：儒家的文化天下之理想在他们的作品里总还是有实现的可能性。到了曹雪芹那里，已看不到这种可能。儒家的为人处世之道已颓化为薛宝钗的温柔敦厚而暗藏算机，法家的治国方略在探春理家的过程中，处处捉襟见肘；道家追求个人自在的境界，在迎春那里沦为懦弱、退避、偷安自保。既然道统已坠，更何从寻找挽救世道人心之良方？谁还能扶得住那摇摇将倾之大厦？那无才可去补天的假宝玉，只能在一无希望而又执着真诚爱情的苦恼之中疯疯傻傻，说着旁人听不懂的痴话，成为众俗眼里的一个“问题孩子”。文件目录红楼梦品鉴4集♥王德峰《红楼梦》品鉴_1.m4♥王德峰《红楼梦》品鉴2.m4♥王德峰《红楼梦》品鉴3.m4王德峰教授讲述红楼梦清晰版（合）.m4♥王德峰《红楼梦》品鉴4.m4王德峰漫谈《红楼梦》47蓝光版（完结）43G01红楼梦还活在当下.m402我们仍然通过这面镜子照射国人与社会.m403伟大天才做出重要贡献的前提是备受苦难.m404红楼梦的成书过程与神秘性.m405整本《红楼梦》就是这样一面镜子.m406以世事烛照人心.m407以世事烛照人心（二）.m408一个民族只有在反思中才能活过来.m409人性与现实的对立，岂可兼美？.m410权欲与精明——聪明累.m411每一个人都体现了当时中国命运的一个方面.m412旁听贾府的“政治局”会议.m413贾府会议——儒家与法家的对话.m414黄金组合探春与宝钗——儒法互补式管家.m415谁最能体现”洞明“与”练达“？.m416我把曹雪芹称为“中国的尼采”.m417薛宝钗——儒家文化关于女人的最高理想？.m418美德与事功融汇，人性却虚无化——薛宝钗.m419薛宝钗VS林黛玉.m420海棠诗赛——钗黛对比.m421史湘云去哪了？.m422薛宝钗的三观.m423袭人的心机.m424宝玉挨打众生相.m425袭人的谨慎.m426一块旧手帕的爱情哲学.m427儒家定义男女关系的价值标准，但无法回答爱情.m428我们先来谈一点人生哲学.m429谈谈爱情的本质.m430爱情不是友情的提升.m431晴雯之死.m432以我们现在的汉语水平看红楼梦——不免有点悲哀.m433像我们这种人多少还是有些壮志未酬的.m434我在第五大道有诗无钱，你在故宫有钱无诗.m435先看最好的，把眼界提高.m436写的不只是一个家族的盛衰.m437佛道儒各自代表人物被抄检时的反应对比.m438真假解脱.m439妙玉算出家人吗？.m440“渡众生”就是去救众生吗？.m441既从空中来，应向空中去.m442高鹗续写悲剧结局的功过得失.m443太虚幻境其实不是幻境.m444宝黛爱情悲剧的一丝暖意.m445红楼梦是谁的梦？.m446“人心”与“天命”，你选谁.m447道家境界终非立命之本（完结）.m4...

2023-03-25

课程介绍课程来自于王德峰-详解心经（10集音频+3集录屏稿）《摩诃般若波罗蜜多心经》简称《心经》，梵文Prajaaramitahrdayautra。略称《般若心经》或《心经》。全经只有一卷，260字。属于《大品般若经》中600卷中的一节。被认为是般若经类的提要。该经曾有过七种汉译本。较为有名的是后秦鸠摩罗什所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐朝玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》。文件目录解读心经清晰音频01《心经》1-王德峰.m302《心经》2-王德峰.m303《心经》3-王德峰.m304《心经》4-王德峰.m305《心经》5-王德峰.m306《心经》6.m307《心经》7.m308《心经》8.m309《心经》9.m310《心经》10.m3解读《心经》01（文稿屏录版）y王德峰.m4解读《心经》02（文稿屏录版）y王德峰.m4解读《心经》03（文稿屏录版）y王德峰.m4...

2023-03-25 摩诃般若波罗蜜多心经最准确的读音 摩诃般若波罗密多心经