1~8年级优等生快乐暑假语数英暑假作业合集目录：├─优等生快乐暑假1升2数学北师版.df├─优等生快乐暑假1升2数学人教版.df├─优等生快乐暑假1升2语文部编版.df├─优等生快乐暑假2升3数学北师版.df├─优等生快乐暑假2升3数学人教版.df├─优等生快乐暑假2升3语文部编版.df├─优等生快乐暑假3升4数学北师版.df├─优等生快乐暑假3升4数学人教版.df├─优等生快乐暑假3升4英语人教版.df├─优等生快乐暑假3升4语文部编版.df├─优等生快乐暑假4升5数学北师版.df├─优等生快乐暑假4升5数学人教版.df├─优等生快乐暑假4升5英语人教版.df├─优等生快乐暑假4升5语文部编版.df├─优等生快乐暑假5升6数学北师版.df├─优等生快乐暑假5升6数学人教版.df├─优等生快乐暑假5升6英语人教版.df├─优等生快乐暑假5升6语文部编版.df├─优等生快乐暑假7升8数学北师版.df├─优等生快乐暑假7升8数学人教版.df├─优等生快乐暑假7升8英语人教版.df├─优等生快乐暑假7升8语文部编版.df├─优等生快乐暑假8升9数学北师版.df├─优等生快乐暑假8升9数学人教版.df├─优等生快乐暑假8升9物理人教版.df├─优等生快乐暑假8升9英语人教版.df└─优等生快乐暑假8升9语文部编版.df...

2023-06-01 人教版数学三年级下册 人教版 数学 答案

2023小升初招生语数英真题试卷94套集锦目录：├─116.【2021】黄冈360小升初超级卷语数英│├─21春黄冈360小升初数学卷.PDF│├─21春黄冈360小升初英语卷.PDF│└─21春黄冈360小升初语文卷.df│├─小升初数学专题复习│├─小升初数学专题数与代数基础卷.df│├─小升初数学专题数与代数拓展卷.df│├─小升初数学专题数与代数提高卷.df│├─小升初数学专题统计与可能性综合卷.df│├─小升初数学专题图形与几何基础卷.df│├─小升初数学专题图形与几何提高卷.df│├─小升初数学专题1：数与代数（1）整数与小数.df│├─小升初数学专题1：数与代数（2）数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数.df│├─小升初数学专题1：数与代数（3）分数与百分数.df│├─小升初数学专题1：数与代数（4）运算与规律.df│├─小升初数学专题1：数与代数（5）简易方程.df│├─小升初数学专题1：数与代数（6）单位换算和常见的数量关系式.df│├─小升初数学专题1：数与代数（7）比与比例.df│├─小升初数学专题2：图形与几何（1）图形的认识及计算.df│├─小升初数学专题2：图形与几何（2）图形与位置.df│├─小升初数学专题3：统计与概率（1）统计.df│├─小升初数学专题3：统计与概率（2）概率.df│├─小升初数学专题4：应用题（1）.df│└─小升初数学专题4：应用题（2）.df│├─小升初英语专题复习│├─小升初英语复习专题（题型专练）：单词拼写.df│├─小升初英语复习专题（题型专练）：连词成句.df│├─小升初英语复习专题（题型专练）：情景交际.df│├─小升初英语复习专题（题型专练）：选词填空.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：词法.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：代词.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：动词.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：短语辨析.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：固定搭配.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：冠词.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：介词.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：连词.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：名词.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：现在进行时.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：形容词和副词.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：一般过去时.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：一般将来时.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：一般现在时.df│├─小升初英语复习专题（语法专练）：疑问词.df│├─小升初英语模拟试卷(1).df│├─小升初英语模拟试卷(10).df│├─小升初英语模拟试卷(11).df│├─小升初英语模拟试卷(12).df│├─小升初英语模拟试卷(13).df│├─小升初英语模拟试卷(14).df│├─小升初英语模拟试卷(15).df│├─小升初英语模拟试卷(2).df│├─小升初英语模拟试卷(3).df│├─小升初英语模拟试卷(4).df│├─小升初英语模拟试卷(5).df│├─小升初英语模拟试卷(6).df│├─小升初英语模拟试卷(7).df│├─小升初英语模拟试卷(8).df│└─小升初英语模拟试卷(9).df│├─小升初语文专题复习│├─小升初语文复习专题01：拼音.df│├─小升初语文复习专题02：字形.df│├─小升初语文复习专题03：词语.df│├─小升初语文复习专题04：成语.df│├─小升初语文复习专题05：标点符号.df│├─小升初语文复习专题06：修改病句.df│├─小升初语文复习专题07：修辞手法.df│├─小升初语文复习专题08：句子复习（一）.df│├─小升初语文复习专题09：句子复习（二）.df│├─小升初语文复习专题10：语言表达.df│├─小升初语文复习专题11：诗文默写.df│├─小升初语文复习专题12：阅读与写作.df│├─小升初语文模拟试卷（普通学校1）.df│├─小升初语文模拟试卷（普通学校2）.df│├─小升初语文模拟试卷（普通学校3）.df│├─小升初语文模拟试卷（普通学校4）.df│├─小升初语文模拟试卷（重点学校1）.df│└─小升初语文模拟试卷（重点学校2）.df│├─2015杭州西湖区、上城区、下城区分班考试英语真题.df├─2023年星空真题卷（数学）-A4.df├─2023年星空真题卷（数学）.df├─杭州绿城育华小升初英语分班考真题及答案.df├─杭州升学小升初衔接卷0520.df├─杭州升学小升初衔接卷0520答案解析.df├─杭州十三中小升初英语分班考真题及答案.df├─杭州文澜中学小升初英语分班考真题及答案.zi├─杭州育才中学小升初英语分班考真题及答案.df├─杭州育才中学小升初语文分班考真题及答案.zi├─杭州育才中学小升初语文分班考真题及答案一.zi├─文澜中学小升初分班考试.df├─小升初五年真题分类卷语文答案.df├─小升初招生五年真题分类卷英语.df├─小升初招生五年真题分类卷英语答案.df├─小升初招生五年真题分类卷语文–A4.df├─小升初招生五年真题分类卷语文.df├─星空卷数学全部专题加答案免费版.df├─重点中学招生五年真题分类卷数学.df└─重点中学招生五年真题分类卷数学答案.df...

2023-06-01 小升初语文模拟试卷2023 小升初语文模拟试卷(含答案)

小学1~6年级暑假集训语数英暑假作业PDF高清合集目录：├─暑假集训二年级数学北师版.df├─暑假集训二年级数学人教版.df├─暑假集训二年级数学苏教版.df├─暑假集训二年级语文部编版.df├─暑假集训六年级数学通用版.df├─暑假集训六年级英语通用版.df├─暑假集训六年级语文部编版.df├─暑假集训三年级数学北师版.df├─暑假集训三年级数学人教版.df├─暑假集训三年级数学苏教版.df├─暑假集训三年级英语人教PEP版.df├─暑假集训三年级英语外研版.df├─暑假集训三年级语文部编版.df├─暑假集训四年级数学北师版.df├─暑假集训四年级数学人教版.df├─暑假集训四年级数学苏教版.df├─暑假集训四年级英语人教PEP版.df├─暑假集训四年级英语外研版.df├─暑假集训四年级语文部编版.df├─暑假集训五年级数学北师版.df├─暑假集训五年级数学人教版.df├─暑假集训五年级数学苏教版.df├─暑假集训五年级英语人教PEP版.df├─暑假集训五年级英语外研版.df├─暑假集训五年级语文部编版.df├─暑假集训一年级数学北师版.df├─暑假集训一年级数学人教版.df├─暑假集训一年级数学苏教版.df└─暑假集训一年级语文部编版.df...

2023-05-31 苏教版人教版数学区别 苏教版人教版北师大版哪个难

小学1~5年级多彩假期暑假总动员语数英三科暑假作业目录：├─多彩假期总动员二升三暑假数学人教版.df├─多彩假期总动员二升三暑假数学苏教版.df├─多彩假期总动员二升三暑假语文人教版.df├─多彩假期总动员三升四暑假数学人教版.df├─多彩假期总动员三升四暑假数学苏教版.df├─多彩假期总动员三升四暑假英语人教PEP版.df├─多彩假期总动员三升四暑假英语外研版.df├─多彩假期总动员三升四暑假语文人教版.df├─多彩假期总动员四升五暑假数学人教版.df├─多彩假期总动员四升五暑假数学苏教版.df├─多彩假期总动员四升五暑假英语人教PEP版.df├─多彩假期总动员四升五暑假英语外研版.df├─多彩假期总动员四升五暑假语文人教版.df├─多彩假期总动员五升六暑假数学人教版.df├─多彩假期总动员五升六暑假数学苏教版.df├─多彩假期总动员五升六暑假英语人教PEP版.df├─多彩假期总动员五升六暑假英语外研版.df├─多彩假期总动员五升六暑假语文人教版.df├─多彩假期总动员一升二暑假数学人教版.df├─多彩假期总动员一升二暑假数学苏教版.df└─多彩假期总动员一升二暑假语文人教版.df...

2023-05-31 苏教版人教版数学区别 苏教版人教版北师大版哪个难

曾仕强--易经论三国智慧87集目录：├─《论三国智慧》01不打不相识.m4├─《论三国智慧》02得意勿忘形.m4├─《论三国智慧》03恶人怕得势.m4├─《论三国智慧》04妄言害自己.m4├─《论三国智慧》05群雄讨董卓.m4├─《论三国智慧》06连环美人计.m4├─《论三国智慧》07全凭动脑筋.m4├─《论三国智慧》08三让徐州.m4├─《论三国智慧》09换来的江山.m4├─《论三国智慧》10隔山观虎斗.m4├─《论三国智慧》11千万勿轻敌.m4├─《论三国智慧》12想好再说话.m4├─《论三国智慧》13不义必自毙.m4├─《论三国智慧》14煮酒论英雄.m4├─《论三国智慧》15借力解纷争.m4├─《论三国智慧》16降汉不降曹.m4├─《论三国智慧》17身在曹营心在汉.m4├─《论三国智慧》18千里走单骑.m4├─《论三国智慧》19兄弟重聚义.m4├─《论三国智慧》20孙策之死.m4├─《论三国智慧》21说话的艺术.m4├─《论三国智慧》22官渡之战.m4├─《论三国智慧》23一举定北方.m4├─《论三国智慧》24言多必有失.m4├─《论三国智慧》25良才甚择主.m4├─《论三国智慧》26走马荐诸葛.m4├─《论三国智慧》27无三不成礼.m4├─《论三国智慧》28初次显身手.m4├─《论三国智慧》29仁义的是非.m4├─《论三国智慧》30舌战群儒.m4├─《论三国智慧》31巧计联东吴.m4├─《论三国智慧》32明合暗斗.m4├─《论三国智慧》33蒋干盗书.m4├─《论三国智慧》34草船借箭.m4├─《论三国智慧》35两厢都情愿.m4├─《论三国智慧》36巧献连环计.m4├─《论三国智慧》37自负难回头.m4├─《论三国智慧》38巧计借东风.m4├─《论三国智慧》39败走华容道.m4├─《论三国智慧》40巧占城池.m4├─《论三国智慧》41英雄惜英雄.m4├─《论三国智慧》42巧破美人计.m4├─《论三国智慧》43弄假成真.m4├─《论三国智慧》44赔了夫人又折兵.m4├─《论三国智慧》45无意借荆州.m4├─《论三国智慧》46诚意能沟通.m4├─《论三国智慧》47离间计风云.m4├─《论三国智慧》48天赐的礼物.m4├─《论三国智慧》49政治的婚姻.m4├─《论三国智慧》50命丧落凤坡.m4├─《论三国智慧》51为义而成友.m4├─《论三国智慧》52以智夺西川.m4├─《论三国智慧》53情假戏要真.m4├─《论三国智慧》54待人先待心.m4├─《论三国智慧》55用心方能胜.m4├─《论三国智慧》56巧计胜强敌.m4├─《论三国智慧》57聪明反害己.m4├─《论三国智慧》58水淹七军.m4├─《论三国智慧》59关公走麦城.m4├─《论三国智慧》60曹操之死.m4├─《论三国智慧》61相煎何太急.m4├─《论三国智慧》62亲征伐吴.m4├─《论三国智慧》63火烧连营.m4├─《论三国智慧》64化敌为友.m4├─《论三国智慧》65南征平乱.m4├─《论三国智慧》66欲擒故纵.m4├─《论三国智慧》67七擒又七纵.m4├─《论三国智慧》68坚决要北伐.m4├─《论三国智慧》69老年慎择徒.m4├─《论三国智慧》70司马懿复出.m4├─《论三国智慧》71挥泪斩马谡.m4├─《论三国智慧》72司马懿取印.m4├─《论三国智慧》73棋逢对手.m4├─《论三国智慧》74坎坷北伐路.m4├─《论三国智慧》75木牛流马计.m4├─《论三国智慧》76火烧上方谷.m4├─《论三国智慧》77死后能**.m4├─《论三国智慧》78司马懿夺权.m4├─《论三国智慧》79富不过三代.m4├─《论三国智慧》80兵困铁笼山.m4├─《论三国智慧》81司马昭之心.m4├─《论三国智慧》82危机四伏.m4├─《论三国智慧》83生死阴平关.m4├─《论三国智慧》84自作自受.m4├─《论三国智慧》85三国人物.m4├─《论三国智慧》86三国之道.m4└─《论三国智慧》预告片.m4...

2023-05-31 三国曾仕强 三国曾仕强56集观后感

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2023-05-31

数独启蒙配套课程6讲完结目录：├─1数独规则和基本元素.m4├─2基本解法之数剩余.m4├─3数剩余例题.m4├─4宫内排除法.m4├─5简单九宫标准数独.m4└─6变形数独——五字不规则.m4...

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夏蜜将为大家回答以下问题：梅花亦舒。让我们来谈谈梅花亦舒的介绍。下面让我们一起来看一看！1.《梅花易》是中国古代的占卜方法之一。2.现在的梅花心怡是梅花亦舒的别称。3.相传是宋代易学家邵雍所著。《梅花易数》源于《汉书》，是一部以易学数学为基础，结合易学“象学”进行占卜的著作。据说邵雍在使用每一个卦时都必须命中，而且经过反复的测试。4.梅花的数量可以根据先天八卦来计算，即乾乙、兑二、李三、贞四、荀五、坎六、艮七、坤八。你可以随时随地使用各种占卜方法。本文最后希望对您有所帮助。...

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2023-09-22 贝瓦儿歌我会听话儿歌 贝瓦儿歌我会听话歌曲

课程介绍课程来自于易熵学院:易熵学院戊阳老师第一期弟子班易熵学院的学员表示易熵学院的中国传统学术研究课程零根底也能学直到学会为止，中国传统学术研究作为描述自然规律和社会发展规律对应关系的学问，自古以来就受到人们的推崇。它是许多经典之首，也是百家争鸣的源头。它是一门十分高深的学问，对引导人们寻求真知。易熵学院院长戊阳老师广泛接触社会各界传统文化人士，集众家之所长，倡导大道至简、古为今用、理术兼修，擅长将传统文化与现实生活充分结合，传道、授业、解惑。近年来戊阳老师足迹遍布全国各地，授课千余场，引导上万学员走出人生困惑，提升思维层次，开悟思想慧根，走入高维财富智慧殿堂。改善生存环境有着十分重要的影响。因此，许多中国传统学术研究爱好者会通过参加传统文化训练班来学习中国传统学术研究。戊阳院长总结中国传统学术研究训练常见问题的答案。经常有学员问戊阳老师能够自学中国传统学术研究吗?会不会犯错?不是自学犯错那么简略，但要解读国学思想是不可能的。国学术语很简单容易误导。比方这儿的ldquo三合一局rdquo，被一切高手解读为合作、宽和、伙伴、异性调和、在一起、桃花、介绍等意象。其实这儿的ldquo和rdquo字真正的意思是:一样，就一个字，还有许多许多这样的比方，都是需要有经验的中国传统学术研究老师解读的。文件目录风水风水01阳宅风水真诀之形峦风水-风水入门概述.df02阳宅风水真诀之形峦风水-风水中的阴阳.df03第三节阳宅龙穴砂水向.df04第四节风水中的外煞.df05第五节看风水的快捷法门.df06第六节看风水基本模型的四灵局.df07第七节看风水关键-砂水(1).df08第八节室内风水的实战调整.df09第九节阳宅风水实战应事上.df10第十节阳宅风水实战应事下1.df11第十一节阳宅商业风水调整1.df1阳宅风水真诀之形峦风水-风水入门概述.m42阳宅风水真诀之形峦风水-风水中的阴阳.m43风水中的龙穴砂水向.m44风水中的外煞.m45看风水的快捷法门-四象局.m46看风水的基本模型-四灵局.m47看风水的关键-砂水.m48室内风水的实战调整.m49阳宅风水实战应事（上）.m410阳宅风水实战应事（下）.m411阳宅商业风水调整1.m412阳宅形峦风水核心.m4梅花易数梅花易数01梅花易数-基础篇（一）.df02梅花易数-基础篇（二）.df03梅花易数-基础篇（三）八卦类象.df04梅花易数-基础篇（四）起卦详解.df06梅花易数-财运篇.df07梅花易数-应用篇-看婚姻（六）.df08梅花易数-应用篇-看疾病（七）.df09梅花易数第八节-理论深入（一）.df10梅花易数第九节-理论深入（二）.df1梅花易数-基础篇（一）认识八卦.m42梅花易数-基础篇（二）体用关系.m43梅花易数-基础篇（三）八卦类象已更新.m44梅花易数基础篇（四）-起卦详解.m45梅花易数基础篇（五）-六十四卦类象.m46梅花易数第五节-财运篇.m47梅花易数-应用篇-看婚姻（六）.m4八字01四柱八字第一节-阴阳五行与天干地支.m402四柱八字番外-十天干喜忌.m403四柱八字第二节-刑冲合会与十神基础.m404四柱八字第三节-十神基础精讲（一）.m405四柱八字第四节-十神基础精讲（二）.m406四柱八字第五节-十神基础精讲（三）.m407四柱八字第六节-十神基础精讲（四）.m4八字01四柱八字第一节阴阳五行与天干地支.df03四柱八字第二节刑冲合会与十神基础.df四柱八字命理学四大基础.df04四柱八字第三节十神基础精讲（一）.df05四柱八字第四节十神基础精讲（二）.df06四柱八字第五节十神基础精讲（三）.df07四柱八字第六节十神基础精讲（四）.df09四柱八字第七节十神基础精讲（五）.df10四柱八字第八节十二生旺库与旺衰.df11四柱八字第九节十大格局精讲（一）.df12四柱八字第十节十大格局精讲（二）.df13四柱八字第十一节十大格局精讲（三）.df14四柱八字第十二节十大格局精讲（四）.df15四柱八字第十三节-十大格局精讲（五）.df16四柱八字第十四节-十神格局喜忌.df17四柱八字第十五节-女命精讲（一）.df18四柱八字第十六节-女命精讲（二）.df19四柱八字第十七节-十二地支专题.df20四柱八字第十八节-疑难解答.df21四柱八字第十九节-论用神（一）.df22四柱八字第二十节-论用神（二）.df23四柱八字第二十一节-疑难解答.df24四柱八字第二十二节十天干调候喜忌.df25四柱八字第二十三节十天干调候喜忌（二）.df26四柱八字第二十四节大运流年剖析（一）.df27四柱八字第二十五节大运流年剖析（二）.df28四柱八字第二十六节大运流年剖析（三）.df29四柱八字第二十七节大运流年剖析（四）.df30四柱八字第二十八节大运流年剖析（五）.df31四柱八字第二十九节大运流年剖析（六）.df32四柱八字第三十节案例讲解（一）.df33四柱八字第三十一节案例讲解（二）.df34四柱八字第三十二节-流年规则散编.df35四柱八字第三十二节-流年规则散编_2.df36四柱八字第三十四节-格局续论.df37四柱八字第三十四节-再论用神.df38四柱八字第三十六节-财官法.df39四柱八字第三十七节-疑难解答.df40四柱八字番外疑难解答（一）.df41四柱八字番外疑难解答（二）.df42四柱八字番外疑难解答（三）大师之路甲木篇.df44四柱八字-番外疑难解答（五）大师之路乙木篇.df45四柱八字-番外疑难解答（六）大师之路丙火篇.df46四柱八字-番外疑难解答（七）大师之路丁火篇.df47四柱八字-番外疑难解答（八）大师之路戊土篇.df48四柱八字-番外疑难解答（九）大师之路己土篇.df49四柱八字-番外疑难解答（十）大师之路庚金篇.df50四柱八字-番外疑难解答（十一）大师之路辛金篇.df51四柱八字-番外疑难解答（十二）大师之路壬水篇.df08四柱八字第六节-十神基础精讲（四）-补充.m409四柱八字第七节-十神基础精讲（五）.m410四柱八字第八节-十二生旺库与旺衰.m411四柱八字第九节-十大格局精讲（一）.m412四柱八字第十节-十大格局精讲（二）.m413四柱八字第十一节-十大格局精讲（三）.m414四柱八字第十二节-十大格局精讲（四）.m415四柱八字第十三节-十大格局精讲（五）.m416四柱八字第十四节-十神格局喜忌.m417四柱八字第十五节-女命精讲（一）.m418四柱八字第十六节-女命精讲（二）.m419四柱八字第十七节-疑问解答（一）.m420四柱八字第十八节-疑问解答（二）.m421四柱八字第十九节-论用神（一）.m422四柱八字第二十节-论用神（二）.m423四柱八字第二十一节疑难解答（三）.m424四柱八字第二十二节十天干调候喜忌（一）.m425四柱八字第二十三节十天干调候喜忌（二）.m426四柱八字第二十四节-大运流年解析（一）.m427四柱八字第二十五节-大运流年解析（二）.m428四柱八字第二十六节-大运流年解析（三）.m429四柱八字第二十七节-大运流年解析（四）.m430四柱八字第二十八节-大运流年解析（五）.m431四柱八字第二十九节-大运流年解析（六）.m432四柱八字第三十节-案例讲解（一）.m433四柱八字第三十一节-案例讲解（二）.m434四柱八字第三十二节-流年规则散编（一）.m435四柱八字第三十三节-流年规则散编（二）.m436四柱八字第三十四节-格局续论.m437四柱八字第三十五节-再论用神.m438四柱八字第三十六节-财官法.m439四柱八字第三十七节-八字答疑提高（一）.m440四柱八字-番外答疑系列（一）.m441四柱八字-番外答疑系列（二）.m442四柱八字-番外答疑系列（三）甲木第一部分.m443四柱八字-番外答疑系列（四）甲木第二部分.m444四柱八字-番外答疑系列（五）乙木已更新.m445四柱八字-番外答疑系列（六）丙火篇已更新.m446四柱八字-番外答疑系列（七）丁火篇.m447四柱八字-番外答疑系列（八）戊土篇.m448四柱八字-番外疑难解答（九）大之路己土篇.m4...

2023-11-07 四柱八字十神详解大全 四柱八字十神详解及其用法

图书名称：《普通话水平测试考点易错点详解与精练》【作者】中公教育普通话水平测试研究中心编著【页数】388【出版社】世界图书出版有限公司北京分公司,2021.02【ISBN号】978-7-5192-8311-7【价格】59.90【分类】普通话-水平考试-自学参考资料【参考文献】中公教育普通话水平测试研究中心编著.普通话水平测试考点易错点详解与精练.世界图书出版有限公司北京分公司,2021.02.图书封面：图书目录：《普通话水平测试考点易错点详解与精练》内容提要：本书是一本专门针对方言区，特别是南方方言区应试人在普通话水平测试中遇到的重难点问题编写的考前辅导用书。全书共分两部分，上篇，普通话水平测试重点突破；下篇，普通话水平测试难点突破。《普通话水平测试考点易错点详解与精练》内容试读PSC上篇普通话水平测试重点突破2普通话水平测试考点、易错点详解与精练第一章朗读短文第一节朗读短文的基本要求朗读短文是普通话水平测试中很重要的测试项，其目的是考查应试人使用普通话朗读书面作品的水平，既包括声母、韵母、声调朗读的标准程度，也包括语流音变、停连、语调的掌握程度，以及朗读作品的流畅程度。从《普通话水平测试大纲》中的评分标准可以看出，要想做到朗读短文测试部分少失分，甚至不失分，有四点基本要求：语音正确、语调准确、停连恰当、朗读流畅。此外，正确把握作品的基调，对读好朗读作品也至关重要。一、语音正确语音正确是普通话水平测试中朗读的基本要求。其中，声母、韵母、声调发音准确是基础，语流音变的标准程度也是非常重要的考查指标。此外，应试人常见的短文朗读语音错误主要有以下几种类型：1.不尊重原作，随意增字、漏字、改字、颠倒字序增字例1：“其实幸福和世界万物一样，都有它的征兆。”原文：“其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。”（作品40号）例2：“就在于它有着非常浓厚的感情色彩。”原文：“就在于它有非常浓厚的感情色彩。”（作品53号）漏字例3：“我们那条胡同左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。”原文：“我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。”（作品9号）例4：“像许多根木桩。”原文：“像许多木桩。”（作品48号）改字例5：“而且比天空的景色还要壮观。”原文：“而且比天空的景色更要壮观。”（作品12号）上篇普通话水平测试重点突破3例6“也无非是几句寻常话。”原文：“也无非是几句平常话。”（作品32号)》颠倒字序例7：“却像一幅规模惊人的青山绿水画。”原文：“却像一幅规模惊人的青绿山水画。”（作品38号）例8：“那里装满了生命的酒酿。”原文：“那里满装了生命的酒酿。”（作品59号)应试人若出现以上错误，则会被扣分。出现这些问题的原因主要有两个方面：第一，应试人准备不充分，对所朗读的作品不够熟悉，因此，出现口误，容易增字、漏字的多是状语、补语等修饰性成分；第二，原文的表达与应试人平常的朗读习惯不符，因此，应试人出现习惯性读错的问题，如例句中的助词“的”、“青绿山水画”和“满装”等。2.读错异读词异读词是指具有几个读音而意义完全相同的词，是一词多音现象。不同读音之间没有意义和用法的差别，只是不同地区的人的不同习惯读法。例如，“机械”的“械”，以前有人读“jè”，审音后统读为“xè”。“畸形”的“畸”，以前有不少人读“q”,现统读为“”。在普通话水平测试中，异读词要按照《普通话异读词审音表》审定的读音念，否则，就会造成失分。《普通话异读词审音表》是由国家语言文字工作委员会、国家教育委员会（现教育部)广播电视部（现广播电影电视总局）审核通过，于1985年12月联合发布的。2016年5月发布了修订稿。3.读错多音字多音字是指一个字在不同的词中有不同的读音。普通话中的多音字很多。多音字虽然有不止一个读音，但在具体的语言环境中，多音字的意义是确定的，读音也是确定的。在朗读短文时，读准多音字是一大难点例9：“倒【dào】垂”读成“倒【dǎo】垂”（作品1号）例10：“为【wi】人的准则”读成“为【wèi】人的准则”（作品19号）例11：“雨多它能吞，雨少它能吐【t”读成“雨多它能吞，雨少它能吐【tù”（作品31号）例12：“树冠【gua”读成“树冠【guà”(作品47号)例13：“湖泊【ō读成“湖泊【6”(作品56号)一般情况下，越是口语中常用的词，应试人越容易出现读错字音的现象。例如，不少应试人将“因为”的“为”读成“wéi”,将“尽管”的“尽”读成“i”,等等。因此，应试人在准备短文朗读的过程中，应该对此类问题多加注意，避免不必要的失分。4普通话水平测试考点、易错点详解与精练4.语流音变错误语流音变是朗读短文的难点。以轻声词为例，在60篇作品中，必读轻声词“孩子”出现30次，“告诉”出现9次，“时候”出现36次。若应试人没有将这些词读成轻声，则会造成失分。再看语气词“啊”，“啊”在60篇作品中出现20次，在考查范围内（每篇短文的400个音节以内)的有15个，除单念的“啊”读本音外，共有5种音变例14：“原来是天上的啊【y0】!”（作品3号)例15：“然而，火光啊【g0】…毕竟…毕竟就在前头！”（作品16号）例16：“是啊【r0】,我们有自己的祖国…”（作品22号)例17：“这才这般的鲜润啊【a】！”(作品25号)】例18：“狗该是多么庞大的怪物啊【wa】!”(作品27号)如果抽到的朗读作品中有“啊”，应试人却没有按照相应的音变规则朗读，就会造成失分。本书下篇第二章对语流音变的各种类型、音变规则进行了详细讲解，本章第二节也对60篇朗读作品中的易错语流音变进行了整理，以方便应试人重点练习。应试人应结合语流音变的相关规律，重点掌握朗读作品中的语流音变现象，减少失分。二、语调准确语调是一个句子里声调高低升降的变化，它可以表现说话人的态度和语气。语调是学习普通话的难点之一。在朗读短文中，语调评判重在考查应试人使用语调的能力。语调不准确是重要的扣分项。(一)语调的基本类型语调的基本类型有四种：1.平调平调，即朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。一般的叙述说明采用平调例19：“据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。”（作品23号）例20：“晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。”（作品26号）】2.升调升调，即朗读时语调由低逐渐升高，语气上扬。升调多用于疑问句、反问句、短促的命令句子，或用于表示愤怒、紧张、警告、号召的句子。例21：“爸，您一小时赚多少钱？”（作品7号）例22：“许是累了？还是发现了‘新大陆’？”（作品22号）上篇·普通话水平测试重点突破53.曲折调曲折调，即朗读时语调由高而低然后高，把句子中某些特殊的音节特别加重、加高或者拖长，形成一种升降曲折的变化。一般曲折调用于表达特殊的感情，如讽刺、夸张、强调、双关等。例23：“他不就是被大家称为‘乡巴佬儿'的卡廷吗？”（作品28号）例24：“难道是海水量太大把有色水稀释得太淡，以致无法发现？”（作品34号）4.降调降调，即朗读时语调由高逐渐降低，句子末尾的字声调低而短。降调一般用于感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。例25：“千不了，谢谢！”（作品15号)例26：“这都是千金难买的幸福啊。”（作品40号）(二)影响语调的其他因素除句子的升降变化外，重音也是影响句子语调的重要因素。重音是指某个词或某个句子中有意识地读得比较响亮的音节。在朗读短文时，应重点关注句重音。句重音就是指在一个句子中需要读得响亮的词或词组。一般情况下，句重音是一个句子中需要强调的部分。读错句重音，不仅听上去有些奇怪，有时甚至会造成歧义。句重音是由说话人的意图和情感决定的，没有固定的规律1.主谓结构中，谓语一般读重音例27：“当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。”（作品4号)例28：“今天早晨，天放晴了，太阳出来了。”（作品5号）2.偏正结构中，修饰语一般读重音，包括定语和状语例29：“我们家的后院有半亩空地”（作品26号)例30：“陶行知满意地笑了”（作品39号)3.述宾结构中，宾语一般读重音例31：“有一次我偷了一块糖果…”（作品10号）例32：“她的名字叫翁香玉。”（作品52号)4.述补结构中，补语一般读重音例33：“每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。”（作品8号)例34：“这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢上。”（作品48号)三、停连怡当停连不当是指朗读的时候肢解词语或造成言语误解、歧义等。6普通话水平测试考点、易错点详解与精练例35：“他平静∥下来了。”正确：“他∥平静下来了。”（作品7号）例36：“瞧，它多∥美丽。”正确：“瞧，它∥多美丽。”（作品22号)例37：“陶行知却掏出一块糖果送∥给王友。”正确：“陶行知却掏出一块糖果送给∥王友。”（作品39号）要想处理好停连问题，先要掌握文章的内容和思想脉络，对文章的层次、段落、句子、词语进行分解组合，再根据内容联系是否紧密来决定停连。一般情况下，内在联系紧密的，就连读：内在联系不紧密的，就断开来读。切勿一字一顿，见词就顿。四、朗读流畅流畅涉及语速、停顿、节奏等内容。回读是造成朗读不流畅的重要因素。在测试中，不少应试人会为了纠正一个读错的音节而回读一句话，这样不仅无法挽回读错音节的失误，还会被扣除更多分数。此外，有些应试人在朗读时语速忽快忽慢、音量忽高忽低，这样都会被判定为朗读不流畅。因此，应试人在对作品内容十分熟悉的前提下，朗读时要控制语速，做到吐字清晰、不快不慢。不小心读错某个音，也不能回读，而应该平稳地继续往下读。只有这样，才能达到朗读流畅的要求。五、基调正确基调是指作品的基本情调，即作品总的态度、感情，总的色彩。任何一篇作品，都会有一个统一完整的基调。朗读作品必须把握好作品的基调，因为作品的基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。要把握好基调，必须深入分析、理解作品的思想内容，力求从作品的体裁、主题、结构、语言，以及综合各种要素而形成的风格等方面入手，进行认真、充分和有效的解析。在此基础上，应试人才能产生出真实的感情、鲜明的态度，产生出内在的、急于要表达的情绪。只有经历这样一个复杂的过程，作品的思想才能成为应试人的思想，作品的感情才能成为应试人的感情，作品的语言表达才能成为应试人要说的话。也只有经历这样一个复杂的过程，应试人才能从作品的思想内容出发，把握基调1.记叙性作品的朗读记叙性作品常常是通过人物、事件的具体叙述，或赞扬某种品质，或肯定某种行为，或表达某种认识等。很多记叙类作品往往是以一个事件的经过贯穿全文，而人物又是事件的主···试读结束···...

2023-05-15 考点执勤特警偶遇高中老师 考点集训与满分备考

图书名称：《汪博士详解PMP模拟题第5版详解部分》【作者】汪小金主编；易洪芳副主编【页数】270【出版社】北京：机械工业出版社,2021.02【ISBN号】978-7-111-67394-1【分类】项目管理-资格考试-题解【参考文献】汪小金主编；易洪芳副主编.汪博士详解PMP模拟题第5版详解部分.北京：机械工业出版社,2021.02.图书封面：图书目录：《汪博士详解PMP模拟题第5版详解部分》内容提要：《汪博士详解PMP模拟题第5版详解部分》内容试读第三篇《PMBOK®指南》分章练习题详解01第1章引论1》A.正确答案。项目经理和项目管理团队应该根据项目的具体需要，对《指南》中的知识和做法进行裁剪，即：具体情况具体分析。B.《指南》是指导性的，并不是强制性的。C.《指南》所概述的是通用的项目管理知识，需要结合各行业项目的特点加以运用。D.《指南》只是项目管理知识体系的一部分，即：大多数时候适用于大多数项目的，被公认为良好做法的那一部分。考点与页码：《指南》的总体概念，“裁剪”的含义。《指南》第2页，《解读》第2页。2》A.正确答案。《指南》描述了可用于管理单个项目的标准。B.关于项目集管理，PMI另有《项目集管理标准》。C.关于项目组合管理，PMI另有《项目组合管理标准》。D.关于项目管理工作者的专业行为规范，PMI另有《道德与专业行为规范》。考点与页码：《指南》的对象。《指南》第3页。3》A.项目虽然需要创造商业价值，但不一定直接创造利润。B.项目要创造独特的产品、服务或成果。C.正确答案。项目应该推动组织变革，即从当前状态转变到将来状态D.项目是必须按时开始、按时结束的临时性工作，而非持续开展的重复性工作。考点与页码：项目的概念，项目的特点。《指南》第4~7页，《解读》第9~13页。4,A.正确答案。通用项目生命周期包括开始项目、组织与准备、执行项目工作、结束项目四个阶段。B.监控项目不属于通用项目生命周期的阶段。C.缺少组织与准备阶段，且监控项目不属于通用项目生命周期的阶段。D.关闭采购合同不属于通用项目生命周期的阶段。第1章引论003考点与页码：通用项目生命周期。《指南》第18~20页。5,》A.未体现项目的特征，尽管这个说法并不错。B.未体现项目的特征，尽管这个说法并不错。C.正确答案。体现项目的临时性。D.未体现项目的特征，尽管这个说法并不错。考点与页码：项目的四大特点：临时性、独特性、变革驱动性和创造商业价值。《指南》第4~7页，《解读》第9~13页。6》A,正确答案。在生命周期的早期阶段就可以确定项目的范围、时间和成本，适合使用预测型生命周期。B.迭代型生命周期，项目范围通常在项目生命周期早期制定，但时间及成本估算将随着项目团队对产品理解的不断深入而定期修改。C.增量型生命周期，在预定的时间区间内，渐进增加一系列重复的循环活动来开发产品。D.适应型生命周期，适用于项目生命周期早期范围不确定的情况。考点与页码：预测型生命周期。《指南》第19页，《解读》第41~42页。7》A.大量生产标准化产品，无须启动项目，只需开展运营。B.不停地生产相同的产品，属于运营，而非项目。C.正确答案。只有启动生产线改造项目，才能达到新环保法律的要求。D.在标准化的生产线上生产，属于运营，而非项目。考点与页码：启动项目的背景和理由。《指南》第7~9页。8)A.这是预测型项目管理方法的适用范围。B.正确答案。敏捷项目管理方法正是为了适应需求不明确或需求容易变化，且产品可以一部分一部分交付的项目。C.是否采用敏捷项目管理方法与本项目的性质相关，与项目的重要性无关。D.是否采用敏捷项目管理方法与本项目的性质相关，与企业的类型无关。考点与页码：敏捷型项目管理方法的适用范围。《指南》第666页，《解读》第298页。9,A.正确答案。《指南》图1-5的上半部分清楚地展示了这一点。B.项目管理过程组与项目生命周期阶段之间并非严格的一一对应关系。C.在项目生命周期的任一阶段都可以根据需要开展启动过程组。D.在项目生命周期的任一阶段都可以根据需要开展收尾过程组。004汪博士详解PMP®模拟题（第5版）考点与页码：项目管理过程组与项目生命周期的关系。项目管理过程组不等同于项目阶段。《指南》第18页图1-5。10,)A,项目集管理旨在采取正确的方式完成一系列相互关联的项目，以获得更大利益。B.项目管理旨在采取正确的方式完成单个项目，实现项目目标。C.项目组合管理要选择最有利于实现战略目标的项目集和项目（即正确的项目）去做。D.正确答案。包含了A、B、C选项的内容。考点与页码：项目组合管理、项目集管理和项目管理。《指南》第12页，《解读》第13~15页。112A.由于需求不确定，无法在项目开始前就确定每个迭代期的任务。B.产品负责人提出的新需求不一定就是下个迭代期的任务，要先对任务进行优先级排序。C.回顾性审查是当前迭代期结束时的回顾总结。D.正确答案。处于适应型生命周期的项目每次只规划一个迭代期的任务，在每个迭代期开始时。考点与页码：适应型生命周期的特点。《指南》第19、670~671页，《解读》第302页。I2”A.正确答案。说反了，应该是在项目开始时，运营资源被转移到项目中；而随着项目趋于结束，项目资源被转移到运营中。B.战略的实现需要运营，也需要项目，二者相辅相成。C.当运营需要在更高水平进行时，就需要把相关工作构建成项目。项目完成后，就会实现更高的运营水平。D.除此之外，还包括相关资源的转移。考点与页码：项目与运营辨析。《指南》第16页，《解读》第8~9页。13,》A.项目范围不是与组织战略直接相关的，尽管不无联系。B.项目集范围不是与组织战略直接相关的，尽管不无联系。C.正确答案。项目组合的范围与组织战略直接相关。D.子项目范围不是与组织战略直接相关的，尽管不无联系。考点与页码：组织战略与项目组合。注意：A、B、D三个选项并不是绝对错误的；相比较而言，项目组合范围最直接地受组织战略变化的影响。《指南》第13页，《解读》第13~14页。第1章引论00514,A.正确答案。阶段审查又称为阶段关口，在项目阶段结束时进行。B.项目阶段不同于项目管理过程组。C.多阶段管理有利于管控项目。D.项目阶段划分需要考虑具体项目的具体需要。考点与页码：项目阶段及其与项目管理过程组的关系。《指南》第21~23页。5,A.正确答案。在项目执行阶段，就是做项目，不与运营发生直接关系。B.在项目收尾阶段，需要把项目产品移交给运营。C.在产品更新改造时，需要从运营中开始项目。D.可以通过项目来提高运营水平。考点与页码：项目与运营的关系。两者相互支持，相互交叉。《指南》第16页，《解读》第8~9页。I6)A.项目存在三重制约，而A、B、C三项构成了项目的新三重制约。这些都是必须考虑和平衡的要素。B.解释同A。C.解释同A。D.正确答案。解释同A。考点与页码：项目新三重制约。注意：广义的新三重制约有两个说法。一个是范围、时间、成本、质量、资源、风险；另一个是范围、时间、成本、质量、相关方需求、风险。《指南》第542页，《解读》第17~18页。17,A.正确答案。这是对混合型项目生命周期的正确描述。B.迭代型和增量型生命周期的组合是适应型生命周期。C.杜撰出来的说法。D.杜撰出来的说法。考点与页码：对项目生命周期的理解。《指南》第19页，《解读》第41~42页。18)A.项目组合管理是为实现战略目标而选择一系列正确的项目来做。B.多项目管理，不是《指南》中的专业术语。C。正确答案。项目集管理旨在实现分别管理每一个项目所不能实现的效益。D.项目管理办公室管理的项目不一定直接相互关联。考点与页码：项目集管理。选项B和D并非绝对错误，只是不如C那么准确。《指南》第13~14页，《解读》第14页。19,》A.项目目标达成，项目正常结束。006汪博士详解PMP®模拟题（第5版）B.项目无法达成目标，只能提前结束项目。及时发现并尽早结束此类项目，也是一种成功。C.正确答案。某个关键相关方不支持项目，不一定就要终止项目。项目经理可以对其进行有效引导和管理。D.项目需求不复存在，项目提前结束。及时发现并尽早结束此类项目，也是一种成功。考点与页码：项目结束的原因。《指南》第5页，《解读》第10页。20,A.生产线的维护工作是持续不断的，同时要保持生产线的稳定性，故不具备项目的临时性和独特性。B.项目集强调项目之间的联系，实现分别管理单个项目所不能实现的效益。C.项目组合强调服务于组织战略，对项目进行优先级排序，实现组织资源价值最大化。D.正确答案。生产线维护追求持续性和稳定性，更适合被当作运营来做。考点与页码：项目、项目集、项目组合和运营的区别与联系。《指南》第11~16页，《解读》第8~9页。21》A.发起人组织商业论证的制定和维护，项目经理参与。B.项目经理以提建议的方式参与商业论证的编制。C.项目效益管理计划应该在项目启动之前的前期准备阶段制订。D.正确答案。项目经理应该确保项目管理方法有利于实现商业文件的意图。考点与页码：项目商业论证、项目效益管理计划。《指南》第29~30页。22》A.尽管这个说法并不错，但不如B更准确。B.正确答案。直接服务于执行组织战略目标的项目，肯定能获得执行组织的大力支持。C.尽管这个说法并不错，但不如B更准确。D.与题干的关联度很小。考点与页码：项目与战略计划。《指南》第7~9页，《解读》第5~6页。23》A.适应型项目允许根据情况不断调整计划，不限定在某个预定的时间点。B.项目开始前只做高层级计划，计划随着项目的开展而不断调整。C.正好相反，这类项目需要边执行边调整，用于执行的时间比管理的时间更多D.正确答案。适应型项目会不断对任务进行优先级排序，以便优先完成最有价值的工作。···试读结束···...

2023-05-15 epublications epub组成

1.苏武天汉元年（公元前100年），他奉命担任中郎将，被派往匈奴，但被扣留。2.匈奴贵族一再威胁和引诱他们投降；后来，他被转移到北海（现在的贝加尔湖）的边缘放羊，并威胁要在他被释放并返回祖国之前从公羊身上生下一个儿子。3.苏武历经磨难，与匈奴并肩作战十九年，坚韧不拔。4.在此期间，李陵前往北海，对苏武说：“屈陀地区捕获了云中的生物，说总督以下的官员和平民都穿着白色衣服，并说皇帝已经去世了。5、苏武听到后，哭着向南吐血，每天早晚哭着上吊好几个月。6.2.文天祥被俘后，元军派他到朝阳迎接张洪范，并强迫他向张洪范下跪。7.文天祥坚决拒绝。图8：张洪凡以接待客人的礼貌迫使他与他会面。9.1279年，张洪范护送文天祥从海道到牙山，准备摧毁赵炳的小朝廷，全歼南宋。他自己的伶仃忍不住百感交集，写了一首诗表达了他的高度爱国主义。10.3.苏世曾多次被贬，但他仍然非常乐观。11.你可以从他的诗歌和散文中看出来。12.例如，如果你每天吃300颗荔枝，你长大后就会成为一个岭南人。13.4.岳飞坚韧不拔，意志坚定，致力于抵御黄金，收复河山。他不争夺权力或利益，也不贪婪金钱或欲望。他很像梅花那种坚韧正直的性格，不争春天的美丽。14.5.鲍照源于南北朝时期伟大的诗人鲍照。他是一位充满激情的诗人，希望为国家做出贡献，但现实并不令人满意。15.鲍照的一生也充满了悲伤，他的职业生涯始于一次成功的诗歌奉献，从而开辟了他热切期待的职业道路。16.然而，诗人的家庭出身贫寒，导致他在宫廷中受到忽视和压迫。在这种压迫下，诗人写了很多诗，《梅花落》就是这个系列的代表作。...

2023-04-26

图书名称：《学会放手与孩子分离的心理课》【作者】（瑞士）维蕾娜·卡斯特著；韩天雪，赵易安译【丛书名】学会放手与孩子分离的心理课【页数】131【出版社】上海：东方出版中心有限公司,2022.08【ISBN号】978-7-5473-2021-1【价格】39.80【分类】家庭教育-教育心理学【参考文献】（瑞士）维蕾娜·卡斯特著；韩天雪，赵易安译.学会放手与孩子分离的心理课.上海：东方出版中心有限公司,2022.08.图书封面：图书目录：《学会放手与孩子分离的心理课》内容提要：晚产的孕妇“想把孩子留在腹中，不愿意放手”；居家多年的全职太太，反复怀念子女离家前的时光；面对儿子的青春期而不知所措的父亲，希望他永远停留在十岁；……这些是心理咨询室里来访者的困境，也是大多数父母未曾表露的心声。在《学会放手》中，心理学家卡斯特提醒我们，当日渐长大的孩子开始与父母告别时，父母也要学会重新独立。在这一转折点上，如果父母能理解对孩子的依恋、嫉妒和焦虑从何而来，并思考如何开启人生的下一个阶段，那么，与孩子的分离将不再只是创伤，它会变成父母的成长之礼，带来新的亲子关系、新的人生，乃至新的自我。《学会放手与孩子分离的心理课》内容试读投入与放手妙01守“脱离障碍只是女性障碍吗？”安妮玛丽·斯图西(AemarieStui)在题为《从幼儿园开始脱离》(Alougegitimkidergarte)的报刊文章中问道。“某种程度上是的，”她回答，“男性通常能够更坦然地面对这类情况，因为他们有职场生活，不用那么直接地面对空虚感。”众人皆知，面对与孩子脱离的问题时，作为全职母亲的女性通常困难重重，毕竟她们失去了自己生活的主要内容。也有证据显示，相比那些并未将全部[1《苏黎世周报》(Ziri-Woche)1990年6月28日：以下注释若无特别说明均为原注。—002生活奉献给孩子的母亲，前者在与孩子脱离之时更容易抑郁。山脱离是个问题。但难道这一问题真的只是因为女性没有工作、没有其他重要的生活内容吗？那么，那些生活被工作填满的女性呢？她们为何也在与孩子脱离时倍感痛苦呢？还有一些男性，一旦孩子离开家门，他们就忧虑万分，为了挽留孩子什么都做得出来，这些现象又该怎么解释呢？脱离障碍不仅是女性问题，也是男性问题。但女性通常在与孩子的关系中全情投入，因而她们与孩子以及这段关系的脱离难免会演化为主要冲突，可能引发危机并带来重新定位的机会。生而为人，我们必然要投入一段关系，也总要重新放手一后者非常困难。我们要学着在放开一段关系的时候，不仅仅体会到被劫掠的感觉，也要学着重新鼓起勇气，投入新的关系。即使我们知道，投入意味着终有一日也必然要放手，它会带来痛苦，也让我们不断地、迫切地寻找新定位。每一次，那些曾与我们紧密联系的人从生命中离开时，都会留下一片空[1]马斯托夫(Matow)、纽伯里(Newerry):《妇女的工作角色和抑郁症》(WorkRoleadDereigiWoma),第538-548页。—003—白。人们可以很快地重新填满或者弥补空白，也可以保留它，追问自己是否仅能感受到空虚。走过人生的一个阶段，除了空虚，人们也许还有感激和喜悦，或者有时候还会感受到一丝愧疚？我们也可以问问自己，空间一自由空间一对我们的人生究竟意味着什么，而空白又会带来何种想象。每段脱离过程都将我们抛回自我：我们孤身一人留在原地，被人抛弃，也许甚至感到孤独。疑惑油然而生：如果不再处于熟悉的关系之中，我们是谁？我们又能成为谁？新定位要求我们审视自我，而这一过程也将带来新的自我认知。-004守提及与孩子脱离的过程，人们就会习惯性地想到青春期山的孩子。他们从父母家搬到合租房或者独立公寓，父母的重要性下降，孩子也通常将注意力转向别人。青春期的脱离过程无疑是亲子间最深刻、最重要的脱离过程，孩子从中学会分离，父母则学会放手。但是脱离过程其实早已开始，它伴随着亲子关系[1]青春期(Adolezez):青春期早期大约处于十四至十八岁之间，在这段时间，职业选择等是主要问题。青春期晚期(十八至二十一岁)青少年慢慢承担起成年人的角色，主要问题是独立以及与原生家庭分离。[2][译注]在译文中统一将Tree译为分离，将Aloe译为脱离，以示区分。—006···试读结束···...

2023-04-10 学会放手 分离的说说 学会放手 分离歌词