图书名称：《记录与表征知识准确组织与总结内容的方法》【作者】（美）里娅·A.施密特，（美）罗伯特·J.马扎诺著【丛书名】国外当代教育研究译丛【页数】104【出版社】郑州：大象出版社,2018.11【ISBN号】978-7-5347-9973-0【价格】18.50【分类】课堂教学－教学设计【参考文献】（美）里娅·A.施密特，（美）罗伯特·J.马扎诺著.记录与表征知识准确组织与总结内容的方法.郑州：大象出版社,2018.11.图书封面：记录与表征知识准确组织与总结内容的方法》内容提要：本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“记录与表征知识”这一教学策略的能力，内容包括：语言表征、非语言表征两部分。《记录与表征知识准确组织与总结内容的方法》内容试读1记录与表征知识记录与表征知识记录与表征知识是一种有效教学策略，对学生获取、组织和记住知识至关重要。该策略为学生提供了多种方法来记录和表征语言或非语言形式的新知识。每当向学生呈现新的关键内容时，一定要弄清楚什么才是指导学生记录和表征知识的最有效方法，并且要把它写入自己的教案。记录知识是本教学策略的第一个方面。在记录知识时，学生会用自己的话记下有关学习内容的中心思想和要点的单词或短语，这些形式的总结被称为语言表征。学生将新信息转化为非语言表征，如图形组织者、图画笔记、象形图、戏剧扮演或助记符手段，则属于该策略的第二个方面，即表征知识。记录与表征知识2有效地记录和表征知识为了有效记录与表征知识，学生必须能够总结自己所学到的东西，这需要他们将所听到或所读到的信息转换成自己的话语或一些非语言表征的形式，如图形组织者、戏剧扮演或图画。无论是记录还是表征知识，学生做总结时都需要加工所听到或所读到的内容、分析信息、确定关键内容并以有意义的方式吸收这一关键内容。只有做到这一点，他们才能准备好记录或表征新学到的知识。无论是哪个年级的学生，无论其要掌握的内容难度如何，毫无疑问，许多学生的知识总结水平都还处在基础水平，我们需要给他们提供一些总结的方法。在本书中就可以找到这些方法。以下的一些教师行为与有效记录和表征知识密切相关：◇教授并向学生展示如何总结新的关键内容◇教授向学牛展示如何将学习内容里的一此关键信息记录下来◇教授并向学牛展示如何通过图形组织者来表示知识之间的关系或模式◇教授并向学生展示如何通过戏剧形式，如角色扮演、场景、进程、件或其他方法，以某种方式将学习内容符号化◇教授并向学生展示如何使用一此助记符手段，如韵律、首字母缩略词和歌曲，以帮助他们记住和回亿重要信息在准备有效实施这一策略时，请先思考如何避免以下常见错误，这些障碍会使教学偏离课程，最终会影响学生的学习。◇教师没有给学生充分记录和表征学习内容的机会◇教师没有让学生白已思考◇教师没有使川适当的方法进行记录或表记录与表征知识4今监控预期结果记录和表征知识的有效实施不仅仅是为学生总结、记录和创建图形组织者提供机会，还需要实时监控该策略的预期结果。采用各种“花里胡哨的东西”来使课堂变得生动是不够的。最根本的问题是：学生是否学会或掌握了所教授的内容？说得更具体一点就是，该策略的预期结果达到了吗？最精心安排的课堂可能只是一些无用的练习，除非学生从一开始就认真对待教师的教学策略，注重各种标准，在实现预期结果的过程中都得到教师的监督。教师可以通过几种方式来监控学生是否有效地记录和表征知识。学生是否可以从某堂课所学内容中有所收获，以下几点可以成为我们判断的重要依据：◇当给予提示时，学生可以识别并解释一堂课的要点◇学生在作业中对重要内容进行组织与总结◇学生在讨论过程中对重要内容进行组织与总结◇在学生的一些语言表征（如注解、学术笔记本）中记录了所学的关键内容◇学生通过一些非语言表征（如图形组织者、图画笔记、象形图、戏制扮演和助记符手段等）准确表征关键内容◇学生不需要教师的提示就可以记录和表征知识，并在必要时作出适当调整本书所讨论的每个方法都包含该方法特有的监控示例。→开展支架教学和拓展教学满足学生的需求当你监控每一种授课方法的预期结果时，无疑会意识到有些学生连哪些是学习的重点都不知道，而另外一些学生则很容易达到预期结果。有鉴于此，5记录与表证知识你就很有必要根据学生的需求对教学策略进行调整。可以为那些需要帮助的学生提供四种不同类型的帮助：(1)教师（包括助教或其他准专业人员）或同伴提供的帮助：(2)教师通过调整正在教授的内容的难易程度（例如，提供内容相同但更好懂的读物)来提供的帮助；(3)将内容分解成更小的板块，使其更易于学习：(4)在完成任务的每一阶段都给学生提供图形组织者或者思考单，帮助其理清问题（Dicko,Colli,SimmoKame'eui,1998)。本书所描述的每种方法都会为你提供一些示例方法，告诉你如何通过开展支架教学和拓展教学满足学生的各种需求。支架教学主要是针对认知复杂性、学生的自主学习和精准学习提供帮助，而拓展教学则是将已经达到预期结果的学生提升到更高的理解水平。这些示例只是一些建议，你应该根据需要进行适当调整以满足学生的特定需求。如果你想满足英语语言学习者、接受特殊教育的学生、缺乏教师帮助的学生的需求，或只是满足前一天缺课的学生的需求时，可以使用支架教学中所提供的示例来激发学生的思维。拓展教学可以帮助你为有天赋的学生或已经学会基础知识并对所教授的学科感兴趣的学生制订相应的教学计划。→教师反思当你发展教学生记录和表征知识方面的专业技能时，反思你的技能水平和有效性有助于更有效地实施此策略。以下一些反思问题会对你有所帮助。这些问题首先是简单地要求你思考如何实施，然后逐步过渡到应该采取哪些更复杂的方式来帮助学生记录和表征知识。1.如何将该策略的某些方面融入教学？2.如何让学生参与各种活动，以帮助他们使用各种模式对他们所学知识及对重要内容的理解进行记录和表征？3.如何监控记录和表征知识对学生理解的提升程度？···试读结束···...

2022-07-28 epub的意思 epub格式解析

图书名称：《学习质量监测英语九年级H》【作者】天津市教育教学研究室编【页数】46【出版社】天津：天津教育出版社,2004.11【ISBN号】978-7-5309-0832-7【价格】9.50【参考文献】天津市教育教学研究室编.学习质量监测英语九年级H.天津：天津教育出版社,2004.11.《学习质量监测英语九年级H》内容提要：《学习质量监测英语九年级H》内容试读Date一、单项填空1.meallmymoeytouyaewike.A.ItookB.IttookC.IetD.Itet2.Bikeiicycle.A.horttoB.hortforC.hortertoD.horterfor3.Youhadetterhere.Weareuyworkig.A.ottotayB.ca'ttayC.ottayD.wo'ttay4.-Haveyoutravelledthelace-Ye,I'motgoigthereagai.A.jutB.alreadyC.everD.ever5.Ihavehadluchadyoueed'tcookmeA.till,toB.already,toC.jut,forD.yet,for6.Do'tawaymyruler.I'muigitow.A.takeB.rigC.carryD.get7.Thegirlfoudthegray'glaeadheickedforthegray.A.uitB.ituC.uthemD.themu8.Whatmakehimohardatallhileo?A.toworkB.workC.workedD.work9.Ihavewahedclothe.Iwattohavearetthegohoigwithyou.A.alreadyB.aloC.yetD.jut10.Ithereitoday'ewaer?A.imortatomethigB.omethigimortatC.imortataythigD.aythigimortat11.-WheyoutotheGreatWall?-Letmeee.NextSuday.A.do,goB.did,goC.are,goigD.have,goe12.WhatyouwheyouraretwerewatchigTVyeterdayeveig?A.do,doB.did,doC.are,doigD.were,doig13.haveyoudoewiththeike?-I'vegiveittomyucle.A.HowB.WhatC.WhoD.Where二、句形转换1.Ica'trememer.hifullame.(改为意思相同的句子)Ihifullame.2.HewettoBeijigytrai.(改为意思相同的句子)HewettoBeijigatrai.3.Thetudetevercometochoollate.(改为意思相同的句子)Thetudeteverlatechool.4.Shehatotidyherroomfirt.(改为否定句)Shetidyherroomfirt.5.Thelittlemokeyiveryclever.(改为感叹句)thelittlemokeyi!6.I'llgotothehoitaltoeehimatoce.(对画线部分提问)yougotothehoitaltoeehim?7.Shecakeetheookforhalfamoth.(对画线部分提问)cahekeetheook?三、阅读理解IEglad,eoledo'tuuallytalktoomuch.Youcagooau,oriatrai,adevery-oeitlookigoutofthewidow.Oftetheyread.Theyreadookadaer.Buttheydo'ttalkmuchWheyoumeetEgliheole,theyoftetalkaoutoethig,theweather.SowheyoumeetomeoeiEglad,youcaay,"Niceweatherforthetimeofyear!""Butitwaalittlecolderyeterday,"omeoemayay."Butitwillgetalittlewarmerlater!"Youcaay.TalklikethiadtheEgliheolewillthik,"Howfriedlyyouare!"1.Egliheoledo'ttalktoomuchwhetheyareoauadoo.(2.Theyreadookwhetheyareolyiatrai.(3.YoumaytalkaouttheweatherwheyoumeetEgliheole.(4.Egliheolewillthikyouarefriedlyifyoudo'ttalktoomuch.(5.Egliheolehavetheirowwaytotalktoother."George,ifacarimadeofchocolate,whatartwillyoueatfirt?"Fatherakedhilittleo."Itwheel,ofcoure,"Georgea-weredwithoutecodthought."Itcaotruawaythe."2Date一、单项填空1.SheoamachiewheIgottothemachieho.A.waworkigB.workedC.workD.haworked2."IegatoleamEglihtwoyearago."Thatmea"Ifortwoyear..”A.haveegutoleamEglihB.haveleamedEglihC.egatolearEglihD.leamedEglih3.Here'aletteryouBeijig.A.for,fromB.to,fromC.to,toD.from,from4.IcametothichoolA.forthreeyearB.icethreeyearC.threeyearagoD.threeyearefore5.Hiiterhaworkeditheotofficehefiihedmiddlechool.A.wheB.iceC.forD.aooa6.Weeeoureye.A.iB.toueC.withD.uig7.Iithichoolfor15year.A.workB.workedC.waworkigD.haveworked8.Theho1989.A.oeed,iB.haoeed,iC.oeed,iceD.haoeed,for9.TheiraretarelivigafarmA.atB.iC.oD.iide10.Themachiecajoiomedifferettogether.A.ieceofmetalB.ieceofmetalC.ieceofmetalD.ieceofmetal11.Hewattowimitheriver.Ido'tagreehim.A.toB.withC.forD.ofl2.Hejoiedthearmy(军队)A.forthreeyearB.threeyearagoC.threeyeareforeD.ithreeyear13.Ihoeeverythig_A.gowellB.goewellC.toegoodD.good14.HirotheralettertohifriediAutraliaatthitimethedayeforeyeterday.A.writeB.wroteC.hawritteD.wawritigw2二、句型转换空塑定1.Thegardeiveryeautiful.(改为感叹句)2.WehavetravelledomelaceitheouthofChia.(对画线部分提问)3.LiLiwadoigherhomeworkwhehermothercamei.(对画线部分提问)4.TheoydoeomewahigoSuday.(对画线部分提问)5.IhaveevereetoLodo.(变为陈述肯定句)6.Thereiomedrikothetale..(变为反意问句)7.Withamileheaid,“I'morrytotrouleyou.”(对画线部分提问)）三、改错1.Thereare(A)everalkidof(B)drik(C)o(D)thetale.2.Othelate(A)therei(A)omechicke(C)for(D)you.3.Allthecla(A)areliteigto(B)theteacher(C)quiet(D).Nothigitoodifficultifyouutyourheartitoit.世上无难事，只怕有心人。Wellegi,halfdoe.良好的开端是成功的一半。C..iDate一、单项填空1.Ifhehiet,Ithikhecacatchuuall.A.willdo,toB.doe,withC.willdo,forD.doe,after2.Iaid20yuathehoeyeterday.A.forB.toC.oD.aout3.-Theywereallwetwhetheygottothechoolyeterday.A.WeretheyB.HavetheyC.DidtheyD.Ye4.Myodoe'tdowellatchool.That'whyItoeeyou,MrWag.A.havecomeB.comeC.cameD.comig5.ThitermIhavedoethaeforemyleo.A.etter,iB.et,atC.well,iD.etter,for6.CaIameagehim?A.give,forB.take,forC.rig,forD.get,for1Icameackhome.A.TwodayafterB.TwodayafterC.TwodaylateD.Twodaylater8.Thereaexamtomorrow.A.willhaveB.willeC.igoigtohaveD.willgoigtoe9.StudyharderyouwillfallehidtudetA.ad,aotherB.the,otherC.ut,theotherD.or,theother10.Myrotherdoeallhileothiterm.A.goodiB.welliC.goodatD.wello二、选择填空do,for,o,itead,caee,take,few,drik,hay,make1.MayIkeethiookaweek?2.Wetaritheday-time.3.Thequetioiodifficultthateoleiourclacaawerit.4.Theyareigigvery5.Ido'tlikelayigfootall.Whyotgowimmig26.Jimtoldmethathehad'thihomeworkyet.7.itaway!Ido'twatithere.8.I'mthirty.CouldIhaveomethigto9.-WhereiMeimei?5···试读结束···...

2022-07-12 九年级电子书语文上册 九年级电子书人教版

图书名称：《学习质量监测物理八年级H》【作者】本书编写组编【页数】30【出版社】天津：天津教育出版社,2008.01【ISBN号】978-7-5309-3143-1【价格】14.00（全套）【分类】课程-初中-习题【参考文献】本书编写组编.学习质量监测物理八年级H.天津：天津教育出版社,2008.01.《学习质量监测物理八年级H》内容提要：《学习质量监测物理八年级H》内容试读月日星期一、填空题1.如图1-1所示的这些现象说明：正在发声的物体都在被鼓使纸屑上下跳动扬声器发声时发声的音小纸屑上下跳动叉激起水花图1-12.声音在15℃的空气中传播的速度是m/.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声.这是因为3.古时候，医生给病人看病时用“悬丝诊脉”来了解病人的脉搏和心跳情况，这说明声音可以在中传播：现代医生所用的医疗器械也是利用了这个原理4.回声是指声音在传播过程中再传人耳朵的声音，回声到达人耳比原声晚,人耳就能把回声和原声区分开来5.上课时，学生听到老师讲课的主要过程是：老师的声带,使空气产生再引起学生的鼓膜6.有句成语“隔墙有耳”，若把耳朵贴在墙上，就可以听到隔壁房间里的说话声，这个说话声是通过和传人人耳的，这说明和都能传声，骨传导就是利用了能传声的原理二、选择题7.《黄河大合唱》歌词中的“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是(A.革命战士、马、空气B.马、空气、黄河水C.空气、马、黄河水D.革命战士、空气、马8.用手按在自行车的铜铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为(A.手按在铃上，声音传不出来B.手按在铃上，铃根本不振动C.手按在铃上，影响了铃的正常振动D.手按在铃上，周围没有介质9.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是(A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音。C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音就不相同，D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开10.在月球的表面主要有岩石和尘埃.有人说飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样在其附近听不到一点声响，这是因为(1A.月球表面的岩石受到流星撞击不发声，B.流星撞击岩石声音太小，人耳无法听到C.月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质。D.原因不明11.登山队员在雪峰上不许高声喊叫的原因是(A.人喊叫会引起空气振动，造成雪崩，产生危险.B.喊叫会消耗队员体力：C.喊叫声会分散队员注意力D.以上说法都不对12.人面对高墙喊话时要听到自己的回声，喊话人与高墙间的距离至少要(A.136m.B.68m.C.34m.D.17m.13.百米赛跑时终点计时员听到发令枪响后开始计时，则最后()A.运动员成绩偏低B.运动员成绩偏高.C.对运动员成绩无影响D.以上情况都可能14.在《射雕英雄传》中柯大侠双目失明，还能判断出攻击者的方位，这是因为(·)A.他的眼睛根本就没有失明.B.他的耳朵有特异功能C.由于双耳效应，他可以准确地判断声音传来的方位.D.是一种巧合三、综合题15.用录音机录一段自己朗读课文的声音，并和同学一起听听这段录音，你认为放出来的声音和自己的声音一样吗？别的同学认为一样吗？想想看这是为什么？四、物理沙龙自然界中新奇的发声现象在动物世界中有许多新奇的发声现象，它们不是靠声带振动发声的.如：婉转的鸟鸣声，靠的是气管和支气管交界处鸣膜的振动：清脆的蟋蟀叫声，靠的是左右翅摩擦发出的振动：雄蝉“唱歌”，靠长在肚皮两侧的两个圆“音盖”，它用肌肉抖动音盖，使音盖振动，从而带动空气振动，使音量“放大”，雌蝉身上没有音盖，所以是哑巴；响尾蛇的尾部是由许多空心、坚硬的鳞片组成，当响尾蛇振动自己的尾巴时，它们相互摩擦，因而发出噼啪的警告声；下大雨之前，空气十分潮湿，这使得青蛙很兴奋，就鼓着腮帮两边的大气包（使之振④动)发出一声比一声响的声音；蜜蜂和蚊子是靠飞行时翅膀的上0每日一谜：下振动而发出“嗡嗡”声的：在鸟类中，鹦鹉、八哥等都会学人说异口同声话，这主要是依靠它们那尖细、柔软而多肉的舌头的振动，由于人(打一物理名词)们经常以语言中的某几个音节影响它们，日久天长，它们就学会谜底在下次中找。了模仿，再见到人时，它们就条件反射似地说出“您好”等简单的语言.2月日星期(二)一、填空题1.2001年6月，世界三大男高音歌唱家在紫禁城为支持北京申奥而举行了演唱会，这里的“高”指的是他们演唱时都用了麦克风，目的是为了增大声音的；三人虽然演唱了同一首歌，但听众还是能区别出谁在演唱，这是因为三人声音的不同2.如图2-1甲所示，四个相同的玻璃杯里都装有水，水面高度不同，用一根细棒敲打杯子，能分别发出“1”“2”“3”“4”四个音阶，则与四个音阶相对应的杯子的序号是如果用嘴贴着瓶口吹气，如图乙所示，也能分别发出“1”“2”“3”“4”四个音ABCD阶，则与四个音阶相对应的杯子的序号是图2-13.“响鼓还要重锤敲”说明声音的跟有关4.比较老虎和百灵鸟的叫声，音调低的是响度大的是5.人在野外喊话时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这样做减少了声音的增大了声音的6.甲昆虫翅膀在4内振动了1200次，则它的振动频率是Hz乙昆虫翅膀在1mi之内振动了600次.则可判断：人耳能听到昆虫翅膀振动发出的声音7.安静的夜晚，武警战士带着警犬巡逻时，人觉得夜里很安静，而警犬却听到了声音，寻声追去有一只猫在轻轻地走动，这说明狗的比人低二、选择题8.俗语“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声如见其人”分别反映声音的特征是(A.音调、响度、音色B.音色、响度、音调，C.响度、音调、音色D.音调、音色、响度9.用纸片划头梳的梳齿，划得越快，则(A.听到的声音音调越高，B.听到的声音响度越大C.听到的声音音色越美D.听到的声音音调高且响度大10小明看完电视剧中武打的场景（打斗中每一挥拳、一踢腿都“呼呼”作响），也学着武士的样，挥拳、踢腿，可除了衣服的摩擦发出的一点点声音以外，一点声也没有，这是因为()A.手臂和腿没有振动B.手臂和腿振动的频率太小C.手臂和腿的振动频率太大D.手臂和腿不可能成为发声体11.在文艺联欢会上，二胡独奏的演员在演奏前，旋转了一下固定弦线的旋钮，据说是在“调音”.那么，他调的是(A.音色B.音调C.响度D.振幅12.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜，还是采了蜜飞回家，养蜂人是根据(A.声音的音调不同.B.声音的响度不同.3C.飞行路线形状不同D.飞行高低不同.13.在《三国演义》中，张飞在长坂坡桥头大声呼喝，吓退曹操大军，这说明他的声音A.音调很高B.音色优美C.响度很大D.以上说法都不对14.医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为A.声音响度太大B.声音的频率大于人能听到的声音的频率C.声音响声太小D.声音的频率小于人能听到的声音的频率，15.医生用听诊器诊病是因为(A.听诊器能改变发生体的频率，使音调变高，B.听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大C.听诊器能缩短听者与发生体间的距离，使传入人耳的响度更大些.D.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些三、综合题人20851100☐2000016.在印度洋发生的海啸，由于沿岸各452N1300狗15☐50000国没能及早预报，结果造成巨大的人员伤760150060☐65000亡和财产损失.但在灾后救援过程中，却很10000Y120000少发现野生动物的尸体.请你联系本节所编幅1000■120000学的知识与图2-2，试着解释其中的部分海豚150■7000SW120000■150000原因四发生频事☐听觉频率单位：次每秒图2-217.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响.根据这些实验证据，他得出了振幅越大响度越大的结论，你认为他收集证据时的错误之处是四、物理沙龙声音识别智能卡目前，有关技术人员正尝试将装有声音识别系统的声音识别智能卡应用于银行ATM机.声音识别智能卡中镶嵌有微处理机和存储器芯片，使用时用户将卡塞入取款机内，并说出姓名，机内的识别装置将这一话音跟卡片内的音纹进行匹配、核对.如对得上，随即自动付款，否则就拒付.由于人的音纹与指纹一样，没有两个人会完全相同，所以即使卡片被窃，小偷也无法取款4月日星期(三)一、填空题1.“掩耳盗铃”是在处减弱声音的2.在非洲北部，70岁老人的听力与美国20岁的青年一样好，这个现象说明了美国的污染比非洲北部农村严重，从而影响了美国人的听力3.人们用来划分声音强弱的等级4.天津市交通管理条例规定：汽车在市区的街道上行驶，不准鸣喇叭.从环境保护的角度来看，这是为了减小5.当代社会的四大污染是6.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是,这是利用诊病的最早的例子7.外科医生可以利用超声波击碎病人的肾结石，这是因为超声波的比可闻声更加强烈，超声波能传递很大的8.如图3-1所示，医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音(选填“具有能量”或“传递信息”)的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以增大声音的(选填“音调”或“响度”)二、选择题9.关于乐音和噪声的叙述，错误的是()》A.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音图3-1B.乐音悦耳动听，而噪声对人的健康有害。C.乐音的振动遵循一定的规律，而噪声是杂乱无章的振动.D.乐音的声音等级达到90dB以上也会变成噪音10.关于噪声的现象，下列说法中不正确的是(A.0dB就是没有声音B.雪后的街道格外寂静，是因为松软的雪可以吸收声音，C.特种兵使用的微声冲锋枪，在射击时所发出的声音很小，因为采取了消声装置，可以减小发出的声音D.在公路与居民楼之间种植高大的树木可以减弱噪声。11.关于声现象，下列说法错误的是()A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同，12.小王搬家后，发现洗衣机比原来工作时的声音大得多，在邻居老刘师傅的指导下，很快找到了原因，刘师傅交给他的办法可能是(A.买台新的B.洗衣时多加水.···试读结束···...

2022-07-12 八年级物理知识点总结归纳 八年级物理公式归纳

编辑评论：PermaetRecorddf电子书是作者爱德华·斯诺登的长篇自传体作品，讲述了作者的童年记忆，从小到大受雇于情报机构，逃往香港揭发的过程。之后的事件。永久记录df内容介绍这本书是爱德华·斯诺登的自传，记录了他的童年、青春期和成年，以及改变自己价值观的整个过程。书中的内容不仅反映了现代网络技术的发展，也表达了作者对美国政府监视行为的不安，表达了他内心的反思和忏悔。这本书分为三个部分。第一部分是斯诺登的童年回忆。他从小就对计算机编程语言产生了浓厚的兴趣，从此走上了成为系统工程师的道路，寻找网络的秘密。第二部分是斯诺登受雇于美国情报机构的经历。在此期间，他冒着暴露美国政府大规模监控系统的风险。本节还谈到了他为构建系统所做的工作以及促使他揭露事件的原因。第三部分是斯诺登逃往香港和俄罗斯的经历，并联系媒体继续曝光整个事件。在这一部分，他也暴露了自己内心的矛盾。从田园诗般的童年印象到在情报工作中的跌宕起伏，《永久记录》一书讲述了斯诺登独特的人生经历，一个完整而全面的故事，讲述了这位聪明的年轻人“在网上长大”的深刻记录。这本书以激情与坦诚、智慧与责任书写，注定会成为数字时代不容忽视的响亮回响。永久记录df作者简介爱德华·斯诺登1983年出生于北卡罗来纳州伊丽莎白市，在马里兰州米德堡长大。接受过系统工程师培训，曾担任中央情报局的普通雇员，后来成为美国国家安全局的外包技术员。2013年6月，因向英国《卫报》和美国《华盛顿邮报》泄露国家安全局关于“棱镜计划”监视计划的秘密文件，被英美通缉。斯诺登随后前往俄罗斯，并于同年8月获得为期一年的临时政治庇护，后来延长至2020年。永久记录df章节预览第1部分第一章窗口第2章隐形墙第3章环路男孩第四章美国在线第5章黑客攻击第6章未完成第7章“9-11”事件第8章9月12日第9章X射线第十章安全调查与谈恋爱第二部分第11章系统第12章承包商第13章培训第14章山上的伯爵第15章日内瓦第十云篇东京第17章云端之家第18章沙发上的冥想第3部分第十九章隧道第20章心跳第21章耳语第22章第四次幂第23章读、写、执行第24章加密第25章男孩第26章香港第27章莫斯科第28章林赛·米尔斯的日记第29章爱与流放...

2022-05-13 爱德华斯诺登图片 爱德华思诺登

图书名称：《市政基础设施工程施工安全技术交底记录》【作者】北京土木建筑学会主编【丛书名】市政基础设施工程施工技术资料系列丛书【页数】763【出版社】北京：冶金工业出版社,2015.11【ISBN号】978-7-5024-7139-2【分类】市政工程-基础设施-工程施工-安全技术【参考文献】北京土木建筑学会主编.市政基础设施工程施工安全技术交底记录.北京：冶金工业出版社,2015.11.记录》内容提要：本书共分9章:第1章操作人员安全技术交底第2章机械设备使用安全技术交底第3章模板、脚手架工程安全技术交底第4章现场临电、消防及冬雨季施工安全技术交底第5章道路工程安全技术交底第6章桥梁工程安全技术交底第7章供热与燃气管道工程安全技术交底第8章暗挖工程安全技术交底第9章给水与排水工程安全技术交底。《市政基础设施工程施工安全技术交底记录》内容试读第1章操作人员安全技术交底找应市政基础设施工程施工安全技术交底记录1.0.1市政工程操作人员通用安全技术交底×××安全技术交底记录编号共×页第×页工程名称××市政基础设施工程××标段施工单位××市政建设集团市政工程操作人员通用安全技术交底提要交底日期××年××月××日交底交底内容：1作业人员必须经过安全技术培训，掌握本工种安全生产知识和技能。2.汽车司机必须取得交通管理部门颁发的驾驶证后方可上岗。3.沟槽边、作业点、道路口必须设明显安全标志，夜间必须设红色警示灯。4.新工人或转岗工人必须经入场或转岗培训，考核合格后方可上岗，实习期间必须在有经验的工人带领下进行作业5.作业前必须检查工具、设备、现场环境等，确认安全后方可作业6.严禁在高压线下堆土、堆料、支搭临时设施和进行机械吊装作业。7,非机械操作工和非电工严禁进行需专业人员操作的机械、电气作业。8.特种作业人员必须经过安全技术培训，取得主管单位颁发的资质证后方可持证上岗。9.作业前必须听取安全技术交底，掌握交底内容。作业中必须执行安全技术交底。没有安全技术交底严禁作业。10.作业时必须按规定使用防护用品。进入施工现场的人员必须戴安全帽，严禁赤脚，严禁穿拖鞋。11大雨、大雪、大雾及风力六级（含）以上等恶劣天气时，应停止露天的起重、打桩、高处等作业。12.水中筑围堰时，作业人员必须视水深、流速情况穿皮衩、救生衣，并佩戴安全绳等防护用品。13.作业时应保持作业道路通畅、作业环境整洁。在雨、雪后和冬期，露天作业时必须先清除水、雪、霜、冰，并采取防滑措施。14.临边作业时必须在作业区采取防坠落的措施。施工现场的井、洞、坑、池必须有防护栏或防护篦等防护设施和警示标志。15.施工过程中必须保护现场管线、杆线、人防、消防设施和文物。16作业中出现危险征兆时，作业人员应暂停作业，撤至安全区域，并立即向上级报告。未经施工技术管理人员批准，严禁恢复作业。紧急处理时，必须在施工技术管理人员的指挥下进行作业。第1章操作人员安全技术交底3×××安全技术交底记录编号共×页第×页工程名称××市政基础设施工程××标段施工单位××市政建设集团市政工程操作人员通用安全技术交底提要交底日期××年××月××日交底17.雨期或春融季节深槽（坑）作业时，必须经常检查槽（坑）壁的稳定状况，确认安全。18.下沟槽（坑）作业前必须检查槽（坑）壁的稳定状况和环境，确认安全。上下沟槽（坑）必须走马道或安全梯，通过沟槽必须走便桥。严禁在沟槽（坑）内休息。19.对电动机械设备应采取防雨、防潮措施。20.高处作业时，上下必须走马道（坡道）或安全梯。21高处作业、尘毒作业人员应定期参加体检。患有禁忌症者不得从事作业。22.严禁从高处向下方抛扔或者从低处向高处投掷物料、工具。23.严禁擅自拆改、移动安全防护设施。需临时拆除或变动安全防护设施时，必须经施工技术管理人员同意，并采取相应的可靠措施。24.脚手架未经验收合格前严禁上架子作业。25,夜间作业场所必须配备足够的照明设施。26作业时必须遵守劳动纪律，精神集中，不得打闹。严禁酒后作业。27.作业中发生事故，必须及时抢救伤员，迅速报告上级，保护事故现场，并采取措施控制事故。如抢救工作可能造成事故扩大或人员伤亡时，必须在施工技术管理人员的指导下进行抢救。审核人交底人接受交底人××X×××XX×、XXX…第1章操作人员安全技术交底5××X安全技术交底记录编号共×页第×页工程名称××市政基础设施工程××标段施工单位×X市政建设集团交底提要壮工施工安全技术交底交底日期××年××月××日(13)使用钢钎破冻土、坚硬土时，扶钎人应在打锤人侧面用长把夹具扶钎，打锤范围内不得有其他人；锤顶应平整，锤头应安装牢固：钎子应直且不得有飞刺；打锤人不得戴手套。(14)必须按安全技术交底要求保持与高压线、变压器、建筑物、构筑物等的安全距离。2.人工回填土(1)新工人必须参加入场安全教育，考试合格后方可上岗。(2)作业时必须执行安全技术交底，服从带班人员指挥；配合其他专业工种人员作业时，必须服从该专业工种人员的指挥(3)作业时必须根据作业要求，佩戴防护用品，并严格遵守劳动纪律，不得擅自动用各种机电设备。(4)回填沟槽（坑）时，应按安全技术交底要求在构造物胸腔两侧分层对称回填，两侧高差应符合规定要求。(5)取用槽帮土回填时，必须自上而下台阶式取土，严禁掏洞取土。(6)使用电夯时，必须由电工接装电源、闸箱，检查线路、接头、零线及绝缘情况，并经试夯确认安全后方可作业：人工打夯时应精神集中：两人打夯时应互相呼应，动作一致，用力均匀。(7)蛙式夯应由两人操作，一人扶夯，一人牵线；两人必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套。牵线人必须在夯后或侧面随机牵线，不得强力拉扯电线：电线绞缠时必须停止操作。严禁夯机砸线。严禁在夯机运行时隔夯扔线：转向或倒线有困难时，应停机：清除夯盘内的土块、杂物时必须停机，严禁在夯机运转中清掏。(8)蛙式夯手把上的开关按钮应灵敏可靠，手把应缠裹绝缘胶布或套胶管。(9)用小车向槽内卸土时，槽边必须设横木挡掩，待槽下人员撤至安全位置后方可倒土。倒土时应稳倾缓倒，严禁撒把倒土。(10)人工抬、移蛙式夯时必须切断电源。(11)作业后必须拉闸断电，盘好电线，把夯放在无水浸的非危险的地方，并盖好苫布。3.人工搬运材料(1)新工人必须参加入场安全教育，考试合格后方可上岗。(2)作业时必须执行安全技术交底，服从带班人员指挥；并根据作业要求，佩戴防护用品：配合其他专业工种人员作业时，必须服从该专业工种人员的指挥；必须严格遵守劳动纪律，不得擅自动用各种机电设备。···试读结束···...

2022-05-10

编辑评论：今年新发布的2020年中国主要城市路网密度监测报告df免费分享给大家。是高清无水印全彩版，可以直接打印使用，也可以直接在电脑上浏览，超级方便。总结为深入贯彻落实党的十九大和中央城市工作会议精神，积极响应《交通强国建设纲要》战略部署，深入贯彻落实落实《关于进一步加强城市规划建设管理的若干意见》的有关要求，有序推进城市交通基础设施建设，加快补齐交通基础设施建设短板，推动落实“窄道路和密集的路网”，构建等级合理的路网体系，提高城市路网的通行效率和承载能力。能力。受住房和城乡建设部、住房和城乡建设部城市交通基础设施监测与治理实验室、中国城市规划设计研究院委托，联合北京四维图新科技有限公司。综合交通大数据应用技术国家工程实验室开展2020年全国重点城市路网密度监测研究工作，编制了今年《中国主要城市路网密度监测报告》2020年《中国主要城市路网密度监测报告》在2019年年度报告的基础上，继续以全国36个主要城市为研究对象，跟踪监测城市路网密度的发展，其中直辖市4个，省会城市27个，计划单列市5个。同时，针对京津冀、长三角、粤港澳大湾区三大城市群，新增23个地级市作为本年度报告监测城市。截至2019年第四季度，全国36个主要城市的路网总体平均密度为6.1公里/平方公里，相比2019年6.0公里/平方公里的平均密度，整体增长约1.7%高于2018-2019年1.2%的增速，距离《关于进一步加强城市规划建设管理的若干意见》中“到2020年，城市建成区平均路网密度将增加到8公里/平方公里”。一定的差距。报告显示，在中国36个主要城市中，城市路网密度处于较高水平（路网密度达到8.0公里/平方公里以上）依然是深圳、厦门和成都，占比8%；中等城市路网密度的城市（路网密度在每平方公里5.5-8.0公里之间）共22个，其中上海、福州、南宁等城市较2019年增加3个，占比69%；城市路网密度低的城市（路网密度低于5.5公里/平方公里）共11个，占31%。2020年中国主要城市路网密度监测报告目录1、简介背景密度要求解读城市选择术语和计算方法2、主要城市概况主要城市的路网密度主要城市行政区的路网密度城市规模、位置、形态和路网密度分析。典型城市路网密度分析...3、主要城市群的路网密度京津冀城市群：长三角城市群粤港澳大湾区城市群城市群路网密度比较4、主要城市路网密度详情市政府...首都……计划单列市2020年中国主要城市路网密度监测报告图片预览...

2022-05-08

编辑评论：阿卡西记录阿卡西（Akahic）是一个梵文词，意思是“以太”或宇宙的原始能量。它是宇宙的“生命之书”，它包含了整个宇宙的历史，不仅是宇宙的生命蓝图，还包括所有生命按照这个蓝图在不同时期的经历和经历。简介我如何成为阿卡西信使？2004年，我被允许进入一个人类几千年不被允许进入的空间。当时，我没有寻求它；然而，我知道我是一个寻求者和老师，我一生都在为全人类和我自己的开悟祈祷。对于那些来找我咨询的人，我是一个清晰的爱和光的渠道。然而，直到2004年之后，我才发现并明白我已经有了一份神圣的合同来处理阿卡西记录。关于作者莫琳是一位温柔优雅的作家、音乐家、企业家、通灵和灵性导师，成功为自己显化多重身份，与麦基洗德天使会合作近30年，致力于推广“经典”Merkaa教了“二十多年...她每年在世界各地举办的“经典梅尔卡巴工作坊”、“阿卡西记录工作坊”、“成为精灵工作坊”，已帮助全球数万名学生，并已多维度开展。梅尔卡巴，连接你的内在上师，准确地体现生活中的爱、幸福和成功。关于阿卡西阿卡沙是宇宙的基本元素：古希腊学者菲洛斯特拉图斯在公元220年在他的著作《泰亚纳的阿波罗尼乌斯的生平》中写道：“印度的智者允许阿波罗尼乌斯提问，并且阿波罗尼乌斯问道：“宇宙是由什么构成的？”智者回答：“它是由元素组成的。”四元素？”阿波罗尼耶继续问道，“不仅是四元素，而是五元素”，智者回答道。阿波罗尼乌斯再次问道：“就像水、空气、土和火一样，构成宇宙的第五元素是什么？”“以太。我们认为它是上帝的本质，就像凡人需要呼吸空气一样，那些非凡的人和神性需要以太的存在才能蓬勃发展。智者回答道。阿波罗尼奥斯最终问道：'那么我可以把整个宇宙，天地都是有生命力的生物？智者回答：‘是的。’”以太是物质世界中所有事物的基础，在许多哲学概念中，它是驱动物质宇宙创造的一种无形但又是能量的来源。19世纪的印度精神领袖维韦卡南达对阿卡西的解释如下：阿卡西的意思是，无所不在、由万事万物结合而成的一切，都源于阿卡西。Akahic记录PDF预览目录引言第1章升级你的精神世界第二章：为现在量身定做的古代第三章记录前的准备工作第四章实用智慧第5章第一次力量第6章。有目的的好奇心第7章指挥交通第8章最大化直觉第9章在社区中第十章：以太体的汇聚附录“阿卡西记录指南”宪章培训网友评价在学习了阿卡西记录之后，阅读莫林先生的这本参考书无疑对技能的训练有帮助，但目前阿卡西的实用性并不大。领域更加难以捉摸，主观性很强，很难区分信息的准确性，无论是来自高维还是来自自1、同时，由于个人情况，结果也会出现混乱。有时我觉得收到的信息很聪明，有时我觉得它是某种幽灵。而且大部分信息都是一般性的，没有细节。暂时存疑，但会继续练习观察。#莫非读书笔记...

2022-05-06 阿卡西记录百度百科 《阿卡西记录》

编辑评论：在中国首次登顶珠峰60周年之际，2020珠峰勘测特约记者以日记的形式讲述珠峰高程勘测全过程。在采访团队的过程中，作者还原了鲜为人知的测绘登山者的工作和生活状况，用诗意的语气向读者介绍了珠穆朗玛峰的危险、神秘和纯净。，艰辛与收获，前行与回首，都集中在这本书里原版试读4月15日，晴天多云停电了。不知道是白坝村还是整个谢格尔乡。当地人说这很正常，一年至少停电60天。没有电热，没有电褥子，那将是一个漆黑寒冷的夜晚。下午，我们看到测绘团队成员在酒店外测试GNSS设备，于是我们就过去拍摄采访了其中一位。他大约五十岁左右，个子很高，口音很重，说话很简单，笑起来还有些害羞。我问他叫什么名字。他说，我叫张建华。张建华！2014年全国移动测绘人物。我立刻想起来了。我说，我写了你，你去非洲出差了吗？您参加了上一次珠穆朗玛峰调查吗？2015年去国考队面试，回来的时候写了一篇5万字的报道，其中一篇是关于他的。当时我并没有亲自采访他，而是根据他的事迹资料和其他人的故事来写的。这一次，他负责珠穆朗玛峰高程测量的技术质量现场。他说自己年纪大了，这次血压一直很高，经常头晕。几天前，他在翻盖乌拉山口时，双手麻木肿胀，休息了许久才恢复过来。15年前，珠穆朗玛峰的高度被重新测量过。35岁的张建华是路口调查组组长。他掌管着六个路口中最危险、难度最高的西荣布路口。4月底的一天，他带着两名藏族向导到西绒布侦察。正午时分，突然变得阴天和大风，能见度只有一两米远。在返回营地的必经之路上，还有一条10米宽的冰裂缝和一个坡度超过60度的悬崖。在这样的天气下，想要安全返回几乎是不可能的。下午五六点钟，猛烈的暴风雪席卷了整个珠峰地区。张建华依旧没有回来。大本营和第二大本营的所有队员都焦急万分。有人不停地呼唤对讲机，有人用测量仪器里的目镜搜索了几十遍……但他却仿佛消失在茫茫雪海中，无声无息。迎面吹来的风雪让你睁不开眼睛。张建华和他的两个向导在中间的天鹅绒冰塔森林中迷路了，甚至还分道扬镳。张建华不停地喊叫，偶尔能听到一两声回应，就顺着声音往前走，可走啊走，还是看不到人，也看不到路。一时间，他有了放弃的念头，觉得自己不可能活着走出这片美丽却绝望的冰塔森林。7点后，雪终于停了。张建华走着爬了一会儿，奇迹般的从冰塔森林里出来了。当他看到队友们在石头上做的测量点标记时，他知道自己还有活下来的希望，他坐在雪地上哭了起来。晚上九点多，疲惫不堪的张建华终于回到了第二大本营。他的裤子在砾石上破了许多洞。看到他，兄弟们都哭了。这次死里逃生的经历并没有让张建华退缩，随后他连续三趟冒险穿越冰塔森林，在西荣布路口进行测量。登山者登顶前后，他吃干粮，化雪融水，在那里呆了七天七夜，完成了自己的任务。书籍内容3月17日，拉萨，阳光明媚...0013月18日，拉萨，晴，多云，再晴...007拉萨3月19日，雪转晴...0113月20日，拉萨，多云多云有雪...0163月21日，拉萨，雪转晴……0203月22日，拉萨，阳光明媚...0253月23日，拉萨，晴多云...0293月24日，拉萨，阳光明媚...0333月25日，拉萨，阳光明媚...0383月26日，拉萨，晴多云...0423月27日，拉萨，晴转多云...0463月28日，拉萨，阳光明媚...0503月29日，拉萨，阳光明媚...0553月30日，拉萨，阳光明媚...0603月31日，拉萨，晴天多云...0644月1日，拉萨，晴转多云...0684月2日拉萨，晴转多云...0724月4日拉萨清明节，雪转晴……0774月5日拉萨，雪转晴转阴...0824月7日，拉萨，雪转晴……0864月8日，拉萨，阳光明媚...0894月9日，拉萨，阳光明媚...0924月10日，日喀则，阳光明媚...0954月12日，固定的太阳，晴朗...0994月13日，固定太阳，晴天...1034月14日，太阳固定，晴天...1084月15日，多云转晴...1134月17日，珠穆朗玛峰大本营，多云...1194月19日，珠峰大本营，阳光明媚，大风...1264月20日，珠穆朗玛峰大本营，晴天大风...1304月21日，固定的太阳，晴朗...1364月22日，小太阳，晴到多云，有雪...1404月23日，固定的太阳，晴朗...1444月28日，珠穆朗玛峰大本营，阳光明媚...1514月29日，珠穆朗玛峰大本营，从晴天到冰雹再到大雪...1564月30日，珠穆朗玛峰大本营，从晴天到雪天...1605月1日，珠穆朗玛峰大本营，阳光明媚...1645月2日，珠穆朗玛峰大本营，从大雪到细雪到大雪...1695月3日，珠穆朗玛峰大本营，阳光明媚的午后，大风...1735月4日珠穆朗玛峰大本营从晴天到下雪天到晴天...1775月5日珠穆朗玛峰大本营，晴转雪...1815月6日珠穆朗玛峰大本营阳光明媚...1885月8日珠穆朗玛峰大本营，晴转雪...1925月9日珠穆朗玛峰大本营Suy...1965月10日，西融汇合点，雪转晴……2025月11日，珠穆朗玛峰大本营，晴转雪...2095月12日，固定的太阳，晴朗...2145月13日，固定的太阳，晴朗...2185月16日，固定的太阳，晴朗...2235月17日，珠穆朗玛峰大本营，阳光明媚...2275月18日珠穆朗玛峰第二大本营从晴天到下雪天到晴天...2305月19日，东荣3汇合点，晴...2345月20日珠峰大本营，大雪...2425月23日，固定的太阳，晴朗...2465月27日珠穆朗玛峰大本营阳光明媚...250拉萨，6月4日，晴朗...2566月18日，北京，晴...262大八一释迦牟尼鹰鸽/任宏远...267戴巴尔身高/王绍勇...269一线记者为《珠穆朗玛日记》揭秘背后的故事12月8日下午，一则突如其来的公告在网上引起轰动——珠穆朗玛峰最新“高度”数据出炉：8848.86米。不用说，这些简单数字背后的测绘人员的艰辛和努力，他们在一线时又经历了怎样的困难？你不妨看看这本由一线记者撰写的《珠峰日记》。今年5月，王绍勇在调研组登顶时进行了直播《珠峰日记》的作者是中国自然资源报特约记者王绍勇。今年5月，珠峰测绘队成功登顶时，他已经通过“学习强国”APP直播连线，向全国人民展示了自己的面貌。当时，镜头刚切换到珠峰大本营，王绍勇面对镜头激动哽咽：“昨晚，大本营气氛紧张紧张，下了一夜雪，我开玩笑说明天是元旦，今天是除夕……除夕，我们丢掉了过去的坏事，我们进入了新的时代，我们有了新的美，我们会更勇敢更对未来的生活真诚。生活就是不断攀登，只要我们心中有东西，如果你有梦想，你一定会成功！”此时，王绍勇已经在珠峰大本营驻扎了70多天。在本作中，王绍勇作为2020珠峰调查特约记者，以日记的形式讲述了珠峰高程调查的全过程。王绍勇于今年3月17日离开北京前往西藏，6月18日返回北京。在这三个月的时间里，他的亲身经历、采访等都被浓缩成了这本日记。更难得的是，他还以诗意的方式还原了众多知名测绘登山者的工作和生活状况。除了珠穆朗玛峰的神秘和纯净之外，书中还揭示了它的危险性。比如，他在4月22日，他们还在珠峰北麓的定日县，就遇到了这样的场景。“我早上在房间里整理采访材料，有人敲门，开门的是杨帆（摄影师），他一进房间就靠在墙上，哭着说，“看不了测绘队员的手。”原来他也在整理这几天拍的镜头，看到前天在二营操作仪器的测绘队员手部特写，看着黑和裂开的手，他无法自拔。”而他笔下的珠峰大本营的雪很有诗意：“雪一直在下。大雪把珠峰大本营变成了一片平原。半夜，放眼望去，天地万里。就像是刚在玻璃杯里融化的奶粉，那是上世纪的袋装奶粉，每次喝一勺，妈妈都会用小夹子封住嘴。”他看到的珠峰是这样的：“这个‘观景台’，在我们这个星球上是没有这种东西的，已经有好几个人过来了。向南看，珠峰的顶部慢慢镀上了金色，就像金色的穹顶一样。”一座庙宇，云起于山顶，又聚又散，向北望去，夕阳红遍山峦，山峦柔美如海浪，色彩绚丽壮丽，令人叹为观止。感觉它下面一定有亿万人同时念经，山后一定有亿万母子团聚，一定有亿万缕缕炊烟升腾。”lt/gt...

2022-05-05 珠穆朗玛峰大本营海拔多少 珠穆朗玛峰大本营旅游攻略

图书名称：《教育现代化的动态监测及政策调适研究》【作者】陈国良，杜晓利，李伟涛著【页数】295【出版社】上海：上海教育出版社,2021.03【ISBN号】978-7-5720-0210-6【价格】98.00【参考文献】陈国良，杜晓利，李伟涛著.教育现代化的动态监测及政策调适研究.上海：上海教育出版社,2021.03.图书封面：监测及政策调适研究》内容提要：本书以动态监测过程和结果的科学决策系统为依托，根据我国幅员辽阔、区域教育发展差异较大的特点，研究建立教育现代化动态监测和政策调适机制。该书主要内容包括:研究问题、研究设计与主要研究发现教育现代化评价指标国际比较研究等。《教育现代化的动态监测及政策调适研究》内容试读的面视得第一章研究问题、研究设计与主要研究发现教育现代化的动态监测及政策调适研究第一节研究问题一、研究目的伴随我国教育现代化发展中长期目标的设定、规划与政策呈现出的综合化特点，以及提高国家教育治理能力现代化不断提出的新要求，教育现代化监测功能面临着从提供信息数据向提供动态深层次支持转变的迫切需求。为提升教育现代化监测能力，满足动态深层次监测需求，本研究的目的主要确立为以下方面。(一)综合监测我国教育现代化动态进程对照确定的教育现代化发展目标，对全国教育现代化发展状况进行监测评价，以求整体把握国家教育现代化发展的水平、进展及目标达成度，并结合国家经济社会发展和相关重大政策举措来研判我国教育现代化发展的进展和成就，站在教育现代化发展的全局，关注需要着力解决的重大问题。(二)监测分析我国教育在世界上的相对位置以国际教育现代化发展的趋势、特点和多样化格局分析为基础，以定量指标为主，将我国的教育发展水平与不同类型国家的教育发展平均水平（包括按世界银行不同收入国家分组和世界各国平均水平、经合组织成员国、金砖国家和九个人口大国的水平等分组)进行比较，在国际坐标中进行多维度、多视角的比较分析，立体展现我国教育现代化的国际地位，分析中国教育现代化发展对世界教育发展的贡献，从而综合研判和把握世界教育格局变化中我国教育现代化发展的目标取向与战略重点，促进我国教育进一步改革开放和交流合作，提升我国在世界教育发展和监测评价领域的影响力。(三)监测我国各地教育现代化发展格局和态势监测评价我国各地教育现代化发展水平、进步程度和目标达成度，并通过建立和完善监测评价各地教育现代化发展的推进与激励机制，推动教育协调发展，努力提高教育服务经济2教育现代化的动态监测及政策调适研究表1-1取向、方法与维度之间的关系表取向操作思路阶层关系方法应用关系具体案例及评价维度第归纳测量数据评价指标自下而上量化方国际大型经济合作与发展组织(OECD):教育与学习的效果；教育的财政资源；教育机会、参种描述法为主组织评价维度与和进步；学习环境与学校组织第核心概念质性方欧洲社会演绎从属概念福利为核心的概念：生活质量、社会和谐、种分析自上而下法为主指标建构可持续发展评价维度传统第系统一CIPP模式德尔菲法、国内区域江苏：教育普及度、教育公平度、教育质量三自上而下度、教育开放度、教育保障度、教育统筹指标构建种整体教育领域混合方法度、教育贡献度、教育满意度(资料来源：冉华.教育现代化评价指标体系的价值维度比较研究[D].上海：华东师范大学，2016.)(二)政策调适理论教育现代化动态监测作为一个周期较长、参与角色众多、冲突性较强的政策议题，其转型受到多重因素的共同影响。正是多重因素相互作用的动态过程，影响、塑造和推进了教育现代化动态监测的演化。教育政策调适的理论基础多源于公共政策学和经济学领域，较有代表性的政策分析理论包括公共政策领域托马斯·戴伊(ThomaR.Dye)的政策分析模型，约翰·金登(JohW.Kigdo)的多源流理论以及经济学领域赫伯特·西蒙(HerertA.Simo)的有限理性理论。其中，托马斯·戴伊提供了制度主义模型、过程模型、理性主义模型、渐进主义模型、团体理论模型、精英模型、公共选择模型、博弈论模型等八种可选择的政策分析模型。多源流理论最早由约翰·金登在其代表作《议程、备选方案与公共政策》(1984)中提出，认为在政策议程中存在三种不同的源流，即问题源流、政策源流和政治源流，涉及政策议程多个层面的动态变化过程。赫伯特·西蒙提出的有限理性理论奠定了现代管理理论的基础，他认为作为管理者或决策者的人是介于完全理性与非理性之间的“有限理性”的“管理人”。“管理人”的价值取向和目标往往是多元的，不仅受到多方面因素的制约，而且处于变动之中乃至彼此矛盾状态，显示了人类决策的复杂性和不确定性。二、相关研究成果在我国积极参与全球治理的背景下，把握我国教育现代化的实现程度，并和世界先进水···试读结束···...

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图书名称：《无线电监测自动化系统与组成》【作者】王洪锋【页数】383【出版社】北京：国防工业出版社,2021.06【ISBN号】978-7-118-12346-3【参考文献】王洪锋.无线电监测自动化系统与组成.北京：国防工业出版社,2021.06.图书封面：监测自动化系统与组成》内容提要：本书系统地介绍了自动化无线电监测系统、技术及其应用。描述了自动化无线电监测系统的功能组成；论述了系统的软硬件架构设计，包括信息交互和通信链路设计等内容；分析了辐射源的探测方法，并给出了自动化无线电监测系统的构建实例；讨论了无线电信号参数的测量方法以及干扰源定位算法；阐述了无线电信号分析系统的构建和功能实现。本书可供高等院校信息与通信工程专业学生、教师和相关领域的工程技术人员阅读参考。《无线电监测自动化系统与组成》内容试读第1章自动化无线电监测系统结构八1.1引言无线电频谱运用的管理方式需要不断改进，以适应无线电通信业务、无线电广播、电视系统、数据无线传输系统以及雷达和无线电导航技术的蓬勃发展。和土地、水等其他自然资源一样，无线电频谱（或者说无线电频率资源）作为有限的自然资源，于国家而言对其合理使用同样具有重要意义。对于无线电频谱的监测必将促进无线电通信设备和系统的发展，以及新技术的工程实现。此外，它也将促进经济发展，提高国防能力，更好地维护法律和秩序，改善人们的生活和健康14。如果没有国家无线电管理系统，上述这一切都将无法实现。国家无线电管理系统的功能包括无线电频谱使用的规划、管理和许可，无线电设备的使用，开展国际合作和频谱运用方法研究等。用于信息传输或工业领域的设备极其复杂，无线电波的传播过程以及干扰产生机制同样复杂，实际上无线电频谱即使经授权使用，也不能确保一定按计划输出结果。因而，无线电监测成为国家无线电管理系统最重要的功能之一3)。目前，最有效的无线电监测系统采用分级结构，将国家监测站、区域监测站、固定站和机动站集成到统一的计算机网络，该网络通过基于客户端/服务器技术的复杂软件技术实现系统的实时运行2-3,5-刃。在包括国际电信联盟(TU)出版的手册、建议书等在内的国际技术文献中，所使用的“频谱监测”一词，可以由俄罗斯所使用的“无线电监测”一词代替。每个国家都基于国际频谱划分管理的既定通用规则和条例，立法明确了无线电监测的目标和任务]。每个国际电联成员国为履行频谱管理职能，都在充分考虑国际规则的基础上制定本国的法律法规。这些法规明确了设备用频授权程序，包括发射机特性的规范和标准。…无线电监测自动化系统与组成根据文献[3]所述，在国家层面开展频谱管理工作的主要业务有：·频谱规划和立法；·频谱管理的经济事务，包括收缴频谱使用费用：·频段划分和分配；。频率指配和频率使用许可；·与国内其他部门业务交互；·国际和区域合作；●标准化和确定无线电设备技术要求：·无线电监测；·监督检查授权用户在频谱使用中履责情况：。实现频谱管控支持，包括计算机自动化、开发频谱使用方法和培训等。无线电频谱管控和无线电监测密切相关，正如文献[3,5]所述：。管控工作建立了用于发射功率控制的指配频率的官方名单；·管控工作提供受控频段和管控任务的相关信息；·无线电监测系统从管控系统接受特定任务，如干扰搜索和识别任务；·通过监测结果，检查指配频率的占用率；·在无线电监测期间，测量发射机参数，验证发射机与已建立的规范和颁发的许可证持有者的技术对应关系，并检测定位非法发射机以及参数与规范不一致的发射机。无线电监测是频谱管理最重要的工作之一，通过对行政结果的实际监测来推动管控过程的实施。在进行频率指配之前，有必要了解它们的实际状态无线电监测通过实际测量信道特性和频带使用情况，获得信道业务统计数据并估计频谱效能，促进频谱控制常规业务实施。基于上述数据，可以比较理论规划和实际使用情况的差异，比较结果可用于计划校正。无线电监测还用于频谱使用领域的职责落实执行。基于实际频谱占用数据，负责职责执行的机构可依据权限许可实现有效的频谱管理。无线电监测与检测、通信检查功能紧密相关，能够实现对干扰信号、辐射信号技术和工作特性的识别和测量，并能够实现对非法工作发射机的检测和识别。由于现有频率使用许可并不能确保频谱资源按预期使用，因此需要获得无线电监测信息。设备的复杂性、与其他设备的相互作用、故意滥用或误用等情况，都需要通过无线电监测来解决。由于地面系统和卫星系统数量的快速增长，以及计算机等干扰产生设备的大量使用，使得问题愈演愈烈。无线电监测是国家无线电频谱管理的组成部分，同时也是国际无线电频率或无线电频道分配法律保护的组成部分。2第1章自动化无线电监测系统结构“=在无线电监测期间，执行以下程序：(1)测量和估计无线电电子设备和高频设备发射参数，检查发射参数与无线电频率分配决定确定的参数之间的对应关系，以及与国家标准和技术规范的对应关系。(2)检查无线电调配规章的执行情况。(3)检查在执行特殊措施以及紧急情况下，无线电电子设备所有者对无线电频谱使用的临时禁令和限制的履行情况。(4)搜索和定位不按预期使用无线电频率的无线电电子设备，包括参与救援行动服务的应急遇险无线电频率设备。(5)搜索和定位产生不可接受干扰的无线电发射源，以及不允许使用的发射源。在不增加操作人员数量的前提下，采用现代控制管理技术，是解决愈加复杂问题的唯一途径自动化系统的使用提高了测量任务的完成率和准确性，使操作者从日常任务执行中解脱出来，提高了劳动效率。此外，在自动后台模式下，由于多任务报告和处理的可行性，测量设备的利用率也得到了提高，如无线电波段占用监测任务、无证运行的无线电发射机搜索任务、注册设备的参数验证任务等。因此，通过基于计算机的自动化技术来解决效率问题，自动化无线电监测系统能够完成越来越多的无线电监测任务。无线电自动监测系统应具有必要的通用功能集，否则无法完成频谱监测任务。对于这些通用功能，首先要考虑以下内容9可：(1)以最大速率和分辨率进行实时全景频谱分析。(2)快速搜索“新”辐射源，测量其参数并确定其来源。(3)无线电频道监测、无线电信号记录及技术分析。(4)测量无线电辐射源场强、无线电信号带宽，以及许可/非法辐射源的调制参数。(5)无线电辐射源的测向和定位。上面列出了军用和民用无线电监测任务的必需功能，包括民用部门进行无线电频谱管理而执行的无线电监测任务，以及军队进行无线电监视和电子对抗任务必须开展的行动。根据国际电联参考资料，民用业务为规范无线电频谱使用，主要任务包括监测频率分配对应的辐射源情况、观测无线电频谱并测量频道占用率、查找无线电干扰源，以及压制未经授权的无线电辐射源(RES)等活动3]。为军事或民用机构的利益而运行的无线电监测和辐射源定位系统，主要任3无线电监测自动化系统与组成务包括辐射源识别、干扰检测，以及干扰源定位和主要特征参数计算等。目前，世界上有许多无线电频谱管理系统：SMS4DC(ITU)、ICS套件(ATD)、i(TES频谱控制系统)、SPECTRA(LSTelecomAG)等2,1o-121。所有这些系统都是基于客户端/服务器架构开发，具备与无线电监测系统相匹配的可行性，并能够处理无线电频谱监管机构的全谱监管任务。最著名的无线电监测系统是SCORPIO(TCI)和ARGUS(RohdeSchwarz)B-M。这两个系统都提供了相似的功能集，其中以下功能至关重要：●全景频谱分析；·信号解调和解码，并可记录；·信号技术参数的测量和分析，包括频率、电平、强度、带宽和调制参数的估计；·频谱占用率的测量；·无线电辐射源的测向和定位；·检测非法或未知源，并生成有关检测情况的信息。现代无线电监测系统结构的关键点包括客户端/服务器架构、集中式数据库、无线电监测任务执行规划、与外部信息系统的交互。客户端/服务器架构能够基于统一中心实现对地理分布式设备的控制，并支持多用户模式。在现代监测系统中，无线电监测设备的控制由服务器来完成，工作站作为客户端，即控制点。集中式数据库为无线电监测系统提供了实际数据，对于那些参数超出授权范围的辐射源，可以完成信号参数的源识别和登记等任务。任务规划人员优化无线电监测设备的工作内容，无须操作人员参与，也不需要与控制点保持不间断的通信信道，最大限度地发挥其效能。与外部系统集成的接口能够接收来自其他系统的任务和参考数据，返回接收结果，并实现对无线电监测设备的控制。接口有两种类型：交换文件接口和实时协议接口。从实现的角度来看，第一种接口更通用，成本更低。第二种接口能够实现“无缝”的系统集成和无线电监测设备的高效利用。通常，最有效的无线电监测系统是由无线电监测设备的制造商或在其直接参与下开发的，因为在这种情况下，可以充分地发挥所生产设备的特性和特点，并能在开发过程中快速地实现软件现代化：下面将分析国家自动无线电监测系统的一般构建原理。这些原理由RCOS公司开发提供，旨在应用于民用和军用机构，其系统组成包括无线电监测设备、工程架构和软件支持。为了更好地说明情况，以下述实际的自动化系统作为案例进行介绍：ARMADA、AREAL和ASURCHSUNIVERSIADA2OI3.4第1章自动化无线电监测系统结构公1.2自动化系统构建原理目前，RCOS公司已经开发了各种用途和结构的自动化无线电监测系统(ARMS),并已交付民用、商用和军事机构使用。所有系统均基于统一的软硬件平台，包括无线电监测设备和配套软件。同时，根据用户对特定自动化监测系统的需求，系统的组成、配置和功能能够根据特定的目的和任务进行设计。根据俄罗斯国家标准G0ST34.00390定义，自动化系统由专业人员和基于信息技术实现指定功能的自动化设备组成。对于自动化无线电监测系统，包括必需的无线电监测设备、软件和基础设施，如图1.1所示。基础设施软件监测设备图1.1自动化无线电监测系统组成RCOS公司生产的无线电监测设备，包括数字无线电接收机(DRR),如ARGAMAK-IS、ARGAMAK-M、ARGAMAK-RS等单通道接收机，ARC-DI1多通道接收机，ARTIKUL-C、ARTIKUL-M、ARC-RP3M等无线电测向仪，以及接收测量天线系统(AS)、各种支持旋转装置，上述系统是组成无线系统的主要设备。通过集成所有无线电监测设备构建监测系统，无线电接收机以ARGAMAK系列数字无线电接收机为基础，具有宽带同步分析、高运算率和大动态范围的特点。所提供的软件包括SMO-ARMADA专用软件，该软件是自动化系统软件的主要组成部分，以及SMO-PPK、SM0-BS、SM0-DX等用户软件包I6-181。软件采用开放式客户端/服务器构架，大量使用网络技术，能够灵活调整系统以适应任务规模、组织架构和功能等方面的特殊需求；并具备多任务规划模式、人工操作模式和后台工作模式下运行的能力。SMO-ARMADA软件的客户端/服务器架构由小型客户端、应用服务器和数据库服务器组成：能够最小化服务器和客户端之间的数据传输量，减少应用服务器和数据服务器之间的数据传输，并简化功能更新和软件升级程序。基础设施包括数据传输系统、服务器设备、监控设备机房和天线杆装置安装专用平台等。5···试读结束···...

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图书名称：《盗墓大结局上一本记录瓶邪相聚的手记资料手记本》【作者】稻博著【页数】255【出版社】哈尔滨：黑龙江美术出版社,2013.04【ISBN号】7-5318-3943-9【价格】64.00【分类】长篇小说-中国-当代【参考文献】稻博著.盗墓大结局上一本记录瓶邪相聚的手记资料手记本.哈尔滨：黑龙江美术出版社,2013.04.图书目录：记录瓶邪相聚的手记资料手记本》内容提要：《盗墓大结局上一本记录瓶邪相聚的手记资料手记本》内容试读盗菓以烤局一本记录瓶邪相聚的手记资料里龙江美术出版社稻博/著手记本却茶间蓝墓以結局埃十年不海当初厂是一世无那未料想冷啊世人墨三圣，掩终报多送归途，诡计权术欲问苍天何想，叹此生张流景无多唯他心存天真苦求长生命格如此并肩携手谜果难回独自北背负做低一长白，雪岭寒山，东北冷风新起路3多年才是读者心中，真正完美的盗墓大结局。短短的一句话，卸下了曾经独自背负的一切。「无邪，带我回家。再次重逢，一切痛苦的等传都变成值得十年之约，是让人最煎熬的，那种痛苦犹如百八扰心。十年，人的一生中能有几个难忘的十年？瓶聚日录第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章水泥密室黑猫皇陵墓道开馆寻尸前往卡白山投夜宿老街石上石黄金具器活宝十三九重天的秘密14263747678194104117128···试读结束···...

2022-05-03 瓶邪write 车 瓶邪车图 微博

编辑评论：从十几个不同的角度解构一线记者的行业切片，展示发生在文笔优美且有趣的人身上的故事。简介本书凝聚了众多知名记者、编辑、作家多年工作实践经验和理论思考的成果。编排内容精髓、案例丰富的讲座，入选案例多为业内最精彩的纪实作品。结合作者自身的创作经验，对各自的专业领域进行了独到的分析，回答了读者在稿件中最热切的问题；这本书并没有停留在如何写出更好的手稿的技术层面，而是针对新闻学学生、媒体从业者和热爱通俗文学的读者，试图告诉他们如何掌握非小说的叙事精神元素在工作和日常生活中创造。本书不是为了考试而写的，而是试图用丰富而详尽的实践经验来取代传统的新闻传播学教材。这本书由十多篇文章组成，从十多个不同的角度解构了一线记者的行业切片，展现了文笔优美、有趣的人身上发生的故事。关于作者周奎，中国传媒大学新闻与传播系副教授、硕士生导师，国际新闻与传播硕士项目（IJC）主任，全英文授课，清华大学与博士后联合培养项目麻省理工学院。周奎副教授具有丰富的一线工作经验。由他策划编写的凤凰卫视特别纪录片《冷暖生活》获得第45届芝加哥国际电影节电视纪录片类“艺术与人文贡献银雨果奖”。2015年，他作为执行导演执导的大型历史人文纪录片《走进和田》荣获“五个一工程奖”。国内外SSCI、AHCI、CSSCI。他的译本《一起孤单》获得2014年文锦图书奖。NofictioTimeDocumeteradNarrativeSiritPDF预览目录关于封面作者1失物招领（序列一）2高彦敏（序列二）3丛玉华：再大的悲痛也比不上一个小人的悲痛4陈晓楠：我们只是在做“活着”这个词5魏毅：人物特征是去除报告文学背后的金光6杨晓：从覆盖开始7赵晗沫：采访永远不会失败8元玲：字字精炼（修订版）9张璐：前线调查记者不到100人（修改后）10陈琳：极端环境的直播是对人性的挑战11林珊珊：每个人都会讲故事12余男：写娱乐圈要写什么13石臣：昂贵的运动，廉价的诗歌，谁的罪过14JimWolf：国际新闻是世界历史的初稿15刘子超：会有面包和黄油，还有诗和远方16记住，会有回声：来自140位听众的话（后记）精彩的原文试读林珊珊：每个人都会讲故事。《时尚先生》的专题导演、总编剧、资深记者、著名纪实作家。她在《南方人物周刊》工作多年，长篇《少年弑母》获得了《南方人物周刊》“年度专题奖”，但当时她只是一名初级实习生，因此被称为历史上最多。牛实习生。2014年度南方日报记者。代表作品：《少年弑母》、《少年九院》、《唐慧的漩涡》、《小镇拳队》等。我是来讲故事的。报道比文学更需要讲故事。例如，我们中的一些人可能不是特别擅长写作，但这并不妨碍他们讲述一个特别好的故事。我认为讲故事的原则适用于所有媒体。我想首先解释为什么故事引人入胜，这是一个已经被大量研究的话题。有一种大脑分析技术可以证实人们喜欢故事的本能。人类渴望和爱情故事，新的大脑分析技术证实了这一点。当科学小说家斯蒂芬霍尔对他的大脑进行核磁共振扫描时，当他在脑海中构思一个故事时，他右额叶上一个糖块大小的区域亮了起来。在《纽约时报》杂志的一篇文章中，霍尔将额下回的一小块脑组织命名为“讲故事的部分”。它与大脑的其他部分如视觉皮层相连。同样构成了霍尔所说的大脑“讲故事系统”。我之前一直在想，为什么我刚进入媒体的时候，自然就想讲故事，有讲故事的冲动？人类的故事会有枯竭的时候吗？这是我们时代的趋势还是会继续蓬勃发展？我看过一本叫《故事技巧》的书，里面说：“故事已经是我们本能的一部分，我们的生活，我们梦想，记住，期待，希望，希望，绝望，相信，怀疑，以叙述的方式计划。，修改、批评、建构、聊天、学习、恨与爱，所以故事无处不在，甚至我们的生活本身也是一种叙事。”讲了这么多，故事是不是特别难讲？其实我并不是刻意奉承大家，但说起来也不难。《故事技巧》的作者杰克哈特之所以这么说，是因为在在他过去25年的散文写作中，他有这样的观察：在过去25年的散文写作中，我有另一个发现是，成功的大众故事写作既不需要作家的才华，也不需要老练。我经常发现没有讲故事经验的作家——但谁掌握了讲故事的核心原则。——杰克哈特，《故事技巧》作者你可以想象小时候在家听父母讲故事。也许你的父母没有接受过专业的讲故事培训，但我们经常被他们吸引，从小到大，我们学习、生活、工作，这些都是伴随我们一生的技能。我觉得我们需要做的就是还原我们与生俱来的东西，然后总结一下。其实,每个人都可以很好地做到这一点。....

2022-04-17 南方人物周刊在线阅读 南方人物周刊第七期

《在人间：肿瘤科女医生亲历记录》：我们在人间的每一天，都是向死而生，了解真相，才有选择！17位肿瘤科女医生亲口讲述肿瘤病房里的故事，再现众病之王——癌症的真实面目。书名：在人间作者：沈琳/戴志悦出版社：中信出版集团股份有限公司副标题：肿瘤科女医生亲历记录出版年：2021-6页数：352类别：纪实文学格式：df/eu/moiISBN：9787521730531《在人间：肿瘤科女医生亲历记录》作者简介：沈琳主任医师、教授、博士生导师。现任北京大学肿瘤医院副院长、北京市肿瘤防治研究所副所长、消化肿瘤内科主任、I期临床试验病房主任。担任中国抗癌协会肿瘤药物临床研究专业委员会首届主任委员、中国抗癌协会胃癌专业委员会秘书长、中国临床肿瘤学会临床研究专家委员会主任委员、中国女医师协会临床肿瘤专业委员会主任委员等多个学术职务。享受国务院政府特殊津贴。获国家科技进步二等奖、教育部科技进步一等奖、华夏医学科技奖一等奖及二等奖、中国抗癌协会科技奖一等奖等多项奖项。2016年被评为全国优秀科技工作者，获评2019年北京学者。担任科技部国家重点研发计划“胃癌靶向治疗新技术研究”项目首席专家，承担国家或省部级课题近10项。以第一作者或通讯作者的身份发表SCI论文160余篇。戴志悦媒体从业22年，其中医疗领域15年，现为独立医学人文记者、旅欧作家。著有《遇见肿瘤名医》、中国工程院院士传记丛书《郭应禄传》。承担中国科协“老科学家学术成长资料采集工程”项目，完成15万字“郭应禄院士学术研究报告”。曾任人民日报社《健康时报》编辑部主任、腾讯网健康频道副主编。《在人间：肿瘤科女医生亲历记录》内容简介：《在人间：肿瘤科女医生亲历记录》是一本医学人文图书，集合了奋斗在中国肿瘤临床一线的17位女医生在行医生涯中的见闻和感想，感人至深。每一位肿瘤科医生都是一部生命故事存储器，尤其女性对生命有着更加独特的感知能力。参与本书的17位女医生，都从事肿瘤内科临床工作二十年以上，临床经验丰富，成熟、理性，日复一日面对各种癌症患者和家庭，对人生的理解也会与众不同、更加深刻。医生这个职业是一个观察社会和人性的窗口，没有哪一种职业像医生这样直面生老病死，直面悲欢离合，也直面真假善恶。而癌症更是一块试金石，既照见医生、患者，也照见患者身边每一个相关的人。在癌症阴影的笼罩下，每个人都脱下了伪装，真实展现积极求生的一面、绝望害怕的一面，但不管哪一面，都是病房中上演的人间真情故事。在这本书中，每一个故事都是真实发生的，每一个故事都令讲述者难忘。它将肿瘤科女医生的心历路程真实而充分地展现出来，希望每一位读者能从中看到人生的光与热，看到生命的可贵与不凡，看到医患之间的密切关系与相辅相成，更感受到人间温情。我们在人间的每一天，都是向死而生。癌症是生死战场，是婚姻、爱情的战场，是人性的战场，也是一场生命主权的战场。面对癌症时，如何选择？只有了解真相，才有选择！...

2022-04-08 医生沈琳个人资料 医者 沈琳

《热带忧郁》是我们本世纪最伟大的作品之一。它生动细腻，思想大胆，写得漂亮。另外，就像所有伟大的作品一样，他有着鲜明的个人印记；它用人的声音说话。从表面上看，《热带忧郁》是作者15年后实地考察经历的记录，或者更多的记忆。人类学家愿意将实地考察比作青春期的磨难，这给原始部落的社会成员带来了地位。在第二次世界大战之前，列维斯特劳斯在巴西遭受了痛苦。他出生于19日〇与萨特、波伏瓦、梅洛庞蒂和保罗八年·尼赞是同一代人，也是同一个圈子。他在20世纪20年代末开始学习哲学，和他圈子里的人一样，他在其他省份的一所公立中学教书一段时间。由于对哲学不满，他很快辞去了教职，回到巴黎学习法律，然后开始学习人类学。1935年，他作为人类学教授前往圣保罗。从1935年到1939年，他利用大学11月到次年3月的漫长假期，在巴西内陆的印度人部落生活了一年。《热带忧郁》记录了他与这些部落的接触——如诺马蒂克族、杀传教士兰比夸拉族和图匹卡瓦依布族，这些都是白人从未见过的民族，彩色的波罗族卡杜维奥族，他们制作了大量的抽象绘画和雕刻，并注重仪式。然而，《热带忧郁》的伟大不仅在于这种敏锐的报道，还在于列维斯特劳斯利用他的经历——他反思风景的自然状态、身体困难的意义、新旧世界的城市、旅游的概念、日落、现代性、识字与权力的关系。这本书的关键是第六章《我是如何成为人类学家的》。在这一章中，列维斯特劳斯从自己的选择史中发现了一个案例，以研究人类学家容易屈服的特殊精神危险。《热带忧郁》是一本个人色彩很强的书。就像蒙田的随笔和弗洛伊德的《释梦》一样，它是一部精神自传，一部典型的个人史，详细阐述了对人类处境和所有感性的整体看法。《热带忧郁》充满了基于深刻理解的同情，使其他关于前文时代民族生活的记忆显得不自然、抗拒、狭隘。但这种同情处处被来之不易的超然态度所调节。·德·波伏瓦在自传中回忆列维斯特劳斯时，用超然的声音把他描述成一个……年轻的哲学学生教师描述了激情作为愚蠢行为的沉默表情。热带的忧郁并不是卢克莱修《物性论》中的一句谚语的突然开场白。列维斯特劳斯的目标非常接近卢克莱修的目标，古罗马人崇拜希腊文明，鼓励自然科学研究作为一种伦理精神疗法。卢克莱修的目标不是独立的科学知识，而是缓解情绪焦虑。他认为人们被分为两部分，一部分是性的幸福，另一部分是情感损失的痛苦，被宗教引起的迷信所折磨，被对身体衰退和死亡的恐惧所困扰。在这方面，他建议人们学习一种超然、和平、明智的生活方式。对卢克莱修来说，科学知识是一种保持心理正直的方式。这是一种学习和放弃的方式。列维斯特劳斯以卢克莱修悲观主义和卢克莱修视知识为安慰和必要的觉醒。然而，对他来说，令人困惑的魔鬼是历史，而不是身体或欲望。原本神秘对称结构的过去在我们面前断裂了。因此，热带地区陷入了抑郁。注：以上节选自苏珊·桑塔格“作为英雄的人类学家”。————————————–作者]克洛德·列维-斯特劳斯译者：王志明评分：9.1《忧郁热带》是结构人类学大师列维-斯特劳斯著名的思想自传是人类学史上的经典作品之一。列维年轻时-斯特劳斯参观了亚马逊河流域和巴西高地森林，并在丛林深处寻找保持最原始形式的人类社会。这本书描述了他在卡都卫欧、波洛洛、南比克瓦拉等最原始的部落中有趣而深远的思考过程和生活经历。列维-斯特劳斯以全新的道路、开放的眼光、敏锐的洞察力、生动丰富的想象力和细腻的笔触，将这些部落置于人类发展的背景中，提出了引人入胜的相互确认和比较研究。《忧郁热带》是人类学、文学和人类思想的杰作，对促进人类自我理解做出了罕见贡献。...

2022-04-04 中国人类学家 人类学家是什么