图书名称：《大学英语四级考试阅读精解》【作者】张玉静，周晓荣主编【丛书名】毓秀外语系列【页数】297【出版社】北京：对外经济贸易大学出版社,2019.06【ISBN号】978-7-5663-2047-6【分类】大学英语水平考试-阅读教学-题解【参考文献】张玉静，周晓荣主编.大学英语四级考试阅读精解.北京：对外经济贸易大学出版社,2019.06.图书封面：图书目录：《大学英语四级考试阅读精解》内容提要：本书所选阅读篇章都来自最近三年的四六级考试真题。全书共50篇文章，按话题分为4大类10个单元：商业经济类、科技前沿类、社会生活类、文化教育类。每个单元5篇文章，其中3篇基础篇，2篇提高篇。每个单元编排主要包括真题演练、答案速查和篇章详解3个部分。其中篇章详解部分又包括文章大意、重点词汇及短语、难句解析、答案详解、参考译文5个部分。答案详解部分又包括试题翻译、试题类型、试题定位、解析思路4个部分。《大学英语四级考试阅读精解》内容试读Uit1文化教育类（1)正确率：/25用时：miSectioA基础篇Paage1MarthaStewartwacharged,triedadcovictedofacrimei2004.Aheearedtheedofherrioetece,awell-kowcolumitwrotethathewa"ayigherdue,"adthat"thereiimlyoreaoforayoetoattemttodeyherrighttotartaew."Surely,theAmericaidealofecodchacehouldotereervedolyfortherichadowerful.Ufortuately,mayfederaladtatelawimoeot-covictioretrictiooahockiglylargeumerofAmerica,whoarerevetedfromeverfullyayigtheirdettoociety.Atleat65millioeoleitheUitedStatehaveacrimialrecord.Thicareultievereealtiethatcotiuelogafteruihmeticomleted.Mayoftheeealtieareimoedregardleoftheerioueoftheoffeeortheero'idividualcircumtace.Lawcaretrictoravotig,accetoulichouig,adrofeioaladuieliceig.Theycaaffectaero'ailitytogetajoadqualificatioforeefit.Iall,moretha45,000lawadruleervetoexcludevatumerofeolefromfullyarticiatigiAmericalife.Somelawmakeee.Nooeadvocatelettigomeoecovictedofedohilia癖)workiachool.Buttoooftecollateral(附随的)coequeceearorelatiotoulicafety.Shouldawomawhooeedamallamoutofdrugyearagoeermaetlyualetoeliceedaaure?Theelawarealocouterroductive,icetheymakeitharderforeolewithcrimialrecordtofidhouigorladajo,twokeyfactorthatreduceacklidig.Arecetreortmakeeveralrecommedatio,icludigtheaolitioofmotot-covictioealtie,excetforthoeecificallyeededtorotectulicafety.Wheretheealtieareotamut,theyhouldeimoedolyifthefactofacaeuortit.Theoitiottoexcueorforgetthecrime.Rather,ititorecogizethatiAmerica'1大学英语四级考试阅读精解vatcrimialjuticeytem,ecodchacearecrucial.Itiiooe'iterettokeealargeegmetoftheoulatioothemargiofociety.1.Whatdoethewell-kowcolumit'remarkaoutMarthaStewartugget?A)Heratrecordmighttadiherwaytoaewlife.B)Heruiewetakrutwhileheairio.C)Herreleaefromriohadrawlittleattetio.D)Herrioetecemighthaveeeexteded.2.WhatdowelearfromtheecodaragrahaoutmaycrimialiAmerica?A)Theyacklideafterervigtheirtermirio.B)Theyarederivedofchacetoturoveraewleaf.C)Theyreceiveevereealtieforcommittigmioroffee.D)Theyarecovictedregardleoftheiridividualcircumtace.3.WhatarethecoequeceformayAmericawithacrimialrecord?A)Theyremaioorfortheretoftheirlive.B)Theyarederivedofallocialeefit.C)Theyaremargializediociety.D)Theyaredeertedytheirfamily.4.Whatdoetheauthorthikoftheot-covictiolawadrule?A)TheyheltomaitaiocialtailityB)Someofthemhavelogeeoutdated.C)TheyarehardlyudertoodytheulicD)Alotofthemhaveegativeeffectoociety.5.Whatitheauthor'maiuroeiwritigtheaage?A)Tocreateoortuitieforcrimialtoreformthemelve.B)ToaealforchageiAmerica'crimialjuticeytem.C)Toeurethateolewithacrimialrecordliveadecetlife.D)Tocalleole'attetiotorioer'coditioiAmerica.Paage2It'icetohaveeoleoflikemidaroud.Agreealeeoleootyourcofideceadallowyoutorelaxadfeelcomfortale.Ufortuately,thatcomfortcahidertheverylearigthatcaexadyourcomayadyourcareer.It'icetohaveeoleagree,utyoueedcoflictigerectivetodigoutthetruth.Ifeveryoearoudyouhaimilarview,yourworkwillufferfromcofirmatioia.Takealookatyourowetwork.Doyourcotacthareyouroitofviewomotuject?Ifye,it'timetohakethigu.Aaleader,itcaechallegigtocreateaevirometiwhicheolewillfreelydiagreeadargue,utatheayiggoe:From2Uit1文化教育类(1)|cofrotatiocomerilliace.It'oteayformoteoletoactivelyeekcoflict.Mayedtheirlivetryigtoavoidargumet.There'oeedtogooutadfideoleyouhate,utyoueedtodoomeelf-aemettodetermiewhereyouhaveecometaleiyourthikig.Youmayeedtotartyecouragigyourcurretetworktohelyouidetifyyourlidot.Paioate,eergeticdeatedoeotrequireageradhardfeeligtoeeffective.Butitdoerequiremoraltregth.Oceyouhaveworthyooet,etomegroudruleoeveryoeudertadreoiilitieadoudarie.Theojectiveofthideatiggameiottowiuttogettothetruththatwillallowyoutomovefater,farther,adetter.Fiercedeatigcahurtfeelig,articularlywhetrogeroalitieareivolved.Makeureyoucheckiwithyourooetothattheyareotcarryigtheemotiooftheattleeyodtheattlefield.Breaktheteiowithmileadhumortoreiforcetheideathatthiifriedlydicoureadthatallareworkigtowardacommogoal.Rewardallthoeivolvedithedeateufficietlywhethegoalarereached.Letyourarrigarter(拳击陪练)kowhowmuchyouareciatetheircotriutio.Themoretheyfeelareciated,themorethey'llewilligtogetitotherigexttime.1.Whathaewheyouhavelike-midedeolearoudyouallthewhile?A)Itwillhelyourcomayexadmoreraidly.B)Itwillcreateaharmoiouworkigatmohere.C)Itmayrevetyouruieadcareerfromadvacig.D)Itmaymakeyoufeelucertaiaoutyourowdeciio.2.Whatdoetheauthoruggetleaderdo?A)Avoidargumetwithuiearter.B)Ecourageeoletodiagreeadargue.C)Buildawideadtroguieetwork.D)Seekadvicefromtheirworthycometitor.3.Whatitheuroeofholdigadeate?A)Tofidoutthetruthaoutaiue.B)Touildueole'moraltregth.C)Toremovemiudertadig.D)Tolookforworthyooet.4.Whatadvicedoetheauthorgivetoeoleegagediafiercedeate?A)Theylitecarefullytotheirooet'view.B)Theyhowduereectforeachother'elief.C)Theyreettheirviewclearlyadexlicitly.D)Theytakecareottohurteachother'feelig.3大学英语四级考试阅读精解5.Howhouldwetreatourrivalafterauccefuldeate?A)Trytomakeeacewiththem.B)Trytomakeuthedifferece.C)Ivitethemtotherigexttime.D)Ackowledgetheircotriutio.Paage3IcommuitieorthofDever,reidetareitchigitohelteacheradadmiitratoratheVraichoolDitricttrietoolvea$13.8millioudgethortagelamedomimaagemet."We'reworriedaoutourteacheradricial,adwereallydo'twattoloethemecaueofthi,"oearetaid."Ifwecaheleaetheirfiacialurde,wewill.”Teacheraregrateful,utkowitmayeyeareforetheditrictiolvet.Theyfeelreallygoodaoutthearetuort,uttheyrealizeit'imoileforthemtoolvethirolem.The22,000-tudetditrictdicoveredthehortagelatmoth."It'extraordiary.Noodywouldhaveimagiedomethighaeiglikethiatthilevel,"aidStateTreaurerMikeCoffma.Coffmaadditrictofficiallatweekagreedoatateemergecylafreeigua$9.8millioloathatealedtheayrolltoemetfor2,700teacheradtaffitimefortheholiday.Ditrictofficialalotook$1.7milliofromtudet-activityaccoutiit38chool.AtCoffma'requet,theDitrictAttoreyhaeguivetigatigtheditrict'fiace.CoffmaayhewattokowwhetherditrictofficialhidtheudgethortageutilaftertheNovemerelectio,whevoteraroveda$212millioodiueforchool.IFrederick,tudet'aretareuyigclaroomulieadofferigtoayforgrocerieadutilitietokeefirt-yearteacheradricialitheirjo.Some$36,000haeeraiedidoatiofromSafeway.AChevroletdealerhidoated$10,000adforgavetheditrict'$10,750illforretigthedrivereducatigcar.IBMcotriuted4,500ackofaer."Weemloythouadofeoleithicommuity,"aidMitchCaro,ahoitalchiefexecutive,whoheledraiefud."Wehavechildreithechool,adweeehowtheycouldeaffected.”AtCreekHighSchool,threetudettartedaweitethatdilayewaerarticle,ditrictiformatioadaemailforum."Rumoraoutwhat'haeigtotheditrictaremovigatlightigeed,"aidatudet."Wewatedtokowthetruth,adreadthatarouditead.”4Uit1文化教育类(1)I1.WhathahaeedtotheVraiSchoolDitrict?A)Ahugefiacialrolemhaarie.B)Maychooltherearemimaaged.C)Lotofteacheritheditrictarelaigtoquit.D)Mayadmiitrativeeroelhaveeelaidoff.2.HowdidthereidetitheVraiSchoolDitrictreodtotheudgethortage?A)Theyfeltomewhathelleaoutit.B)Theyaccuedthoereoileforit.C)Theyooledtheirefforttohelolveit.D)Theydemadedathoroughivetigatio.3.ItheviewofStateTreaurerMikeCoffma,theeducatioaludgethortageiA)uavoidaleB)uthikaleC)iolvaleD)irreverile4.WhydidCoffmarequetaivetigatio?A)Toeeiftherewaadelieratecover-uoftherolem.B)Tofidouttheextetofthecoequeceofthecae.C)Tomakeurethatthechoolricialwereiocet.D)Totothevoterarovigthe$212millioodiue.5.ThreehighchooltudettartedaweiteiordertoA)attractgreaterulicattetiototheireedB)aealtotheulicforcotriutioaddoatioC)exoeofficialwhoeglectedtheirdutieD)keeeoleroerlyiformedofthecriiSectioB提高篇Paage4Oehudredyearago,"Colored"wathetyicalwayofreferrigtoAmericaofAfricadecet.Twetyyearlater,itwauroefullydroedtomakewayfor"Negro."Bythelate1960,thattermwaovertakey"Black."Adthe,atarecofereceiChicagoi1988,JeeJackodeclaredthat"AfricaAmerica"wathetermtoemrace.Thioewachoeecaueitechoedthelaelofgrou,ucha"ItaliaAmerica"ad"IrihAmerica,"thathadalreadyeefreedofwidereaddicrimiatio.Acetury'worthofcalculatedamechageoittothefactthatamigaygrouia5大学英语四级考试阅读精解oliticallyfreightedexercie.A2001tudycatalogedallthewayiwhichtheterm"Black"carriedcootatiothatweremoreegativethathoeof"AfricaAmerica."Butifitwakowthat"Black"eolewerevieweddifferetlyfrom"AfricaAmerica,"reearcher,utilow,had'tidetifiedwhatthatgaiercetiowaderivedfrom.Arecettudy,coductedyEmoryUiverity'ErikaHall,foudthat"Black"eoleareviewedmoreegativelytha"AfricaAmerica"ecaueofaerceiveddiffereceiocioecoomictatu.Aareult,"Black"eolearethoughtofalecometetadahavigcoldereroalitie.Thetudy'mottrikigfidighedlightotheracialiaeermeatigtherofeioalworld.Eveeemiglyharmledetailoareume,itaear,cataitorecruiter'iae.Ajoalicatiomightmetioaffiliatiowithgrouuchathe"WicoiAociatioofAfrica-AmericaLawyer"orthe"NatioalBlackEmloyeeAociatio,"theameofwhichaaretlyhavecoequece,adarealoeyodtheirmemer'cotrol.Ioeofthetudy'exerimet,ujectweregiveariefdecritioofamafromChicagowiththelatameWilliam.Tooegrou,hewaidetifieda"Africa-America,"adaotherwatoldhewa"Black."Withlittleeletogoo,theywereakedtoetimateMr.William'alary,rofeioaltadig,adeducatioalackgroud.The"Africa-America"grouetimatedthatheearedaout37,000ayearadhadatwo-yearcollegedegree.The"Black"grou,otheotherhad,uthialaryataout29,000.adgueedthathehadoly"ome"collegeexeriece.Nearlythree-quarterofthefirtgrougueedthatMr.Williamworkedatamaageriallevel,whileoly38.5ercetoftheecodgrouthoughto.Hall'fidiguggetthere'aargumettoemadeforelectigtoue"AfricaAmerica,"thoughoeca'thelutgettheeethatit'adeciiothataerovertheurgecyofcotiuedrogre.Perhaaewhraeieeded,oethatcarigeveryoeoeigtecloertorealizigDuBoi'origial,idealitichoe:"It'ottheame-it'theThigthatcout.”1.WhydidJeeJackoemracetheterm"AfricaAmerica"foreoleofAfricadecet?A)Itifreefromracialiae.B)Itrereetocialrogre.C)ItiitheiteretofcommoAmerica.D)Itfollowthetadardamigractice.2.Whatdoetheauthorayaouttheamigofaethicgrou?A)Itadvacewiththetime.B)Itiaedoracialroot.C)Itmerititeivetudy.D)Itioliticallyeitive.6···试读结束···...

2023-05-05

图书名称：《从爱上阅读到学会阅读》【作者】杨毅蓉主编【页数】233【出版社】上海：上海交通大学出版社,2022.06【ISBN号】978-7-313-26701-6【价格】68.00【分类】读书方法-少儿读物【参考文献】杨毅蓉主编.从爱上阅读到学会阅读.上海：上海交通大学出版社,2022.06.图书封面：图书目录：《从爱上阅读到学会阅读》内容提要：本书是一本实用的亲子阅读指南。全书分为十二讲，分别对绘本、童诗、漫画书、童话、寓言、科普读物、神话、民间故事、史书、小说、散文、传记等12种文体的亲子阅读进行指导。每一讲都包含推荐书目与丰富的亲子阅读活动，为亲子阅读提供了实用的方法，能够帮助家长更好地营造亲子阅读的氛围，将亲子共读的时间变得更有价值，启发孩子从爱上阅读到学会阅读，让孩子真正享受读书的乐趣，从而在亲子阅读中收获独立的终身阅读的习惯。《从爱上阅读到学会阅读》内容试读第一讲图画里的大千世界绘本，是许多儿童人生中的第一本图书，对儿童的发展具有独特的价值。它能够让孩子从此爱上阅读，帮助孩子打开阅读的大门。随着亲子阅读活动的普及，绘本越来越展示出它迷人的魅力：它不光让孩子进入了一个陌生而神奇的广阔世界，更重要的是，绘本教会孩子如何去感受生活，给人生增添了无数可能，帮助孩子开启幸福的人生。作为“亲子感情的脐带”，绘本，还拉近了大人与孩子之间的距离，给小小的家增添了一缕书香，一脉亲情，一室快乐与温馨。翻开第一本绘本，世界，就在孩子面前徐徐展开…一、绘本阅读指南口什么是绘本绘本，就是“画”出来的书。它一般指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本是孩子最早接触的文学作品形式，也是大多数家庭首选的儿童从爱上阅读到学会阅读读物。绘本，作为孩童触摸到的第一本读物，它的意义不可谓不大：它打开了孩子了解世界的窗口，它激发了孩子阅读图画与文字的兴趣，它帮助孩子养成了良好的阅读习惯…阅读绘本对于培养孩子的认知能力、观察能力、想象力、创造力及情感发展等，都有着潜移默化的影响。绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，基本是以精致优美的绘画配上简炼生动的语言构成的儿童文学作品。它强调图与文的内在关系，通过图文合奏的形式来叙述一个完整的故事。在绘本里，图画与文字共同担当讲故事的重要角色，图画不再是文字的附庸，而是图书的灵魂。口为什么要读绘本培养兴趣一年级的孩子识字还不多，直观而形象的绘本画面精美、色彩鲜明，很容易吸引孩子的注意力，这正好也符合孩子形象思维的特点。此外，图片能给人以丰富的视觉感受，也容易拉近孩子与绘本的距离，一幅幅充满趣味的图画，就是吸引孩子目光的“磁石”。在愉快的赏图过程中，孩子们轻松地理解了故事内容。除了图画，绘本的故事篇幅不长，语言风趣活泼，同样能激发孩子的阅读兴趣。大人绘声绘色地读绘本故事，孩子边听边欣赏图画，这么温馨的亲子阅读时光，多少年后回忆起都会是很美好的。儿童心理学研究表明，孩子认知图形的能力从年纪很小的时候就开始慢慢养成。所以，在孩子几个月大的时候，大人就可以每天花十到二十分钟陪孩子一起阅读绘本，从小培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。丰富情感绘本对于孩子来说像是一颗草莓，不仅色彩鲜艳，而且营养丰富。读绘本，能够激发孩子内心的真善美。在阅读绘本的过程中，孩子们经常得到这2从爱上阅读到学会阅读在读一个个故事，读故事中蕴涵的道理。如绘本《田鼠阿佛》，就是通过一个个生动的画面给孩子讲故事。画面一：四只小田鼠为了过冬忙着采集食物，唯独田鼠阿佛独自坐在一旁。画面二：别人问他在干什么，田鼠阿佛宣称他在采集另外三样东西一“阳光”“颜色”和“字”。画面三：漫长的冬天还看不到头，田鼠们的食物却即将耗尽，大家的情绪非常低落。画面四：这时候，阿佛给大家带来了他采集到的“阳光”“颜色”和“字”，使大家感受到了别样的温暖、快乐和诗意。画面五：四只小田鼠拍手喝彩：“阿佛，你是个诗人哪！”绘本开头的几个画面，都让人们对阿佛的举动感到十分不解：他在干什么？他收集这三样东西有什么用？然而随着故事的发展，绘本告诉我们，在这个世界上，还有一种非常重要的东西一精神力量，它可以帮助我们战胜饥饿、寒冷。故事想要传达的思想，就落在这只与众不同的田鼠身上。阅读这样的绘本，就是在读一个个生动有趣的故事，并从中领悟到故事中蕴涵的道理。读细节绘本的一幅幅图画中，或多或少都会隐藏一些作者刻意布设的重要细节，如细微的表情、动作，人物身上的某个配饰，家里的某个小小物件…读这些细节时，有时会觉得发噱好笑，有时会顿悟藏在细节中的道理。在亲子阅读中，要有意识地引导孩子去关注细节，体味细节的妙处例如维吉尼亚·李·伯顿的绘本《小房子》的第7页，在乡间的田园中矗立着一座小房子，它看上去是那么的开心：两扇窗户、一扇门和两个台阶，组成了一张“笑脸”。而到了第31页，小房子的门窗破旧了，“嘴角”歪斜着，“表情”显得非常落寞和难过。读懂了这些“表情”细节，才能明白故事的内涵，才能理解小房子被城市重重“围裹”的困惑和痛苦。对于城市发展与环境保护这个主题，作者并没有刻意地去表达，而是通过小房子第一讲图画里的大千世界“表情”的细节变化，让读者自己去慢慢体会。读想象绘本中的图画，大都留有无限的想象空间。在无字绘本《七号梦工厂》中，图画与图画之间有大量的留白。如故事描写小男孩与云朵第一次相遇时，画面突然一转：小男孩的围巾、手套和帽子都穿戴在了云朵身上，这是怎么发生的呢？中间的画面就需要读者发挥想象去补充了。再如绘本《魔法面粉》中的故事：某一天，男孩子们居然把所有能变成恐龙的魔法面粉统统倒进了小河！天哪，静静的小河将会发生怎样的变化？有多少只恐龙会从里面爬出来？除了恐龙，河里还会涌出哪些怪兽呢？画面留给孩子们巨大的想象空间，可以供他们驰骋想象。读情感绘本故事包罗万象，每个故事中都蕴含着丰富的情感。读绘本，就是要引导孩子读出绘本中传递的情感，增强孩子的情感体验，培养孩子优秀的情感品质。例如绘本《我有友情要出租》，故事中的大猩猩因为没有朋友而备感寂寞，于是，他开始“出租”友情。某一天，同样没有玩伴的咪咪来到了这里，出钱租下大猩猩的友情，和他一起玩。在和咪咪玩耍的过程中，大猩猩感受到了友情带给自己的快乐，决定不再收咪咪的钱了。谁知有一天，当大猩猩再去找咪咪玩时，却发现咪咪坐上汽车离开了。大猩猩依依不舍，一路追赶着跑到山顶，望着渐渐远去的汽车…阅读这个故事时，我们可以引导孩子这样思考：大猩猩为什么要“出租友情？在和咪咪玩耍的过程中，大猩猩为什么悄悄拨倒了计时的沙漏？当咪咪离开时，大猩猩又为什么怅然若失？在思考和交流的过程中，孩子们自然就会感受到咪咪和大猩猩之间的深厚情谊，感悟友情对于每一个人的重要意义。5从爱上阅读到学会阅读绘本可以怎么读读图为先，图文互补图画是另一种语言，它能够让孩子一下子进入故事情境，了解故事环境及各色人物。“读图为先”，是指根据孩子的阅读习惯，把“读图”始终放在最重要的位置上。孩子本来就喜欢看图，先映入他们眼帘的总是那些绚丽的图画，我们不妨顺其自然，让孩子们先去关注图片。图读完了，绘本的主要意思自然也就基本领会了。在绘本中，画面呈现的是一个个故事情节的瞬间定格，而定格之前和之后的故事，通常都要通过想象来补充。这时候，文字就可以补充画面的不足，提示孩子去想象和补充。仔细观察，发现细节绘本中的细节俯拾皆是，它们往往隐藏在人们不易察觉的角落里如安东尼·布朗的绘本《我爸爸》，故事中，爸爸一直穿着那身黄褐色格子的睡袍，连化身为一条游鱼时也不例外，就连这本书环衬上的图案，都是“我爸爸”身上那件睡袍的一个小小的局部…这些细节，都表明了“我爸爸”的这件睡袍给作者留下了多么深刻的印象。而爸爸给孩子带来的温暖和爱，可以在最后一页的细节中读出来一此时，爸爸的睡衣纽扣变成了一个小太阳，就如冬日的太阳，暖人心窝。再来看看经典绘本《猜猜我有多爱你》。这本书实际上有两张扉页，第一张是单页，第二张是带版权页的跨页。在第一张扉页上，作者画了一只小兔子骑在一只大兔子的脖子上，这时的大兔子是静止不动的。当翻过这一页，你会看到三幅充满动感的小图一大免子背着小兔子扬起了后腿、准备起跳、猛地往斜上方一蹿，这其实是一个连贯的起跳动作一这一跳，两只兔子就跳到了后面的正文里…经典的绘本或多或少都有这样独具匠心的设计，关键看你有没有一双善于6···试读结束···...

2023-04-10 学会阅读答案 学会阅读手抄报图片

图书名称：《学会阅读》【作者】李炯炎作【页数】219【出版社】北京：机械工业出版社,2021.04【ISBN号】978-7-111-67886-1【参考文献】李炯炎作.学会阅读.北京：机械工业出版社,2021.04.图书封面：图书目录：《学会阅读》内容提要：阅读很难阅读坚持不下去阅读完后什么都记不住其实并不是你的意志力和记忆力不好，而是没有找到阅读的动机和方法。本书作者潜心研究阅读数年，构建出阅读的底层逻辑，并提出了阅读的四大动机模型-消遣、学以致用、精神享受、好奇心，同时给出了高效阅读的方法论，帮助你实现高效阅读。他的这套方法论影响了超过20万书友，帮助他们通过阅读和写作实现了人生价值，找到了人生的意义。《学会阅读》内容试读了第1章培养兴趣为什么我们总是无法坚持阅读一个偶然的启发2014年8月17日，是一个让我印象深刻的日子。那天下午，我坐在一家咖啡馆里等朋友。无聊之余，我被两个男生的谈话所吸引。男生甲：“你为什么刚开始就让他学最难的一个呀，这下好了，每次都用这个，把我们坑惨了！”男生乙：“可是这个，如果他能学会，就很厉害呀，而且这个是必须学的一个。”男生甲：“必须会，也不是现在就要学呀。你得让他先喜欢，他才会继续尝试，而不是一开始就让他有挫败感。”当时的我经常向朋友们推荐书籍，也自诩为“阅读推广人”。然而我的目标是，普及历史长河中的经典内容，让它们被更多的人了解。我认为，只有阅读经典内容，才能002感受到文学的魅力。可效果并不理想，没有多少人买我的账。当听到那两个男生的对话时，我被触动了，犹如醍醐灌顶。很多经典的文学作品是有一定门槛的，如果给一些阅读基础并不牢固的读者强行灌入经典内容，他们的内心难免因为畏难而产生一些抵触情绪。我不由得对男生甲产生了敬意与好奇。我竖起耳朵，想听听他接下来还会讲一些什么富有哲理的话。国男生甲接着郑重其事地说道：“你应该先教他容易上手的英雄，有了成就感他才会玩下去。”原来，他俩在讨论一款游戏的玩法。不过无论如何，那天下午的谈话给我的启迪，对我来说意义非凡。也正是从那天开始，我逐渐寻找到了日后行动的方向。而在此之前，每当有朋友问我：“炯炎，你读了这么多书，能否给我推荐两本好书？”听到这里，我心中的使命感就会膨胀起来，庄重地向他们介绍我心目中的“神书”，比如《百年孤独》《战争与和平》。并告诉他们这些书中精彩的剧情和框架，以及读完003这些书以后，他们能收获的诸多好处。他们往往满心欢喜地说：“这的确是一本好书，我回家后立刻就看。”情第1章培养兴趣可是结果呢？在我收到的反馈中，基本上没有一个人看完我曾经推荐的那些书，甚至连书封都没有打开过。那个时候，我很纳闷，倒不是觉得被辜负了，而是因为在他们当中，不乏精英人士，在事业上都很成功。既然事业上这么成功，应该代表着他们的执行力很高，那在他们想要阅读的时候，执行力为什么会变得这么低呢？于是，我很认真地做了一次调研，询问他们没有读完的原因。大概有以下两种情况：一些朋友仅仅翻了几页，甚至连书都没买。这时候他们所说的“渴望阅读”，其实只是“三分钟热度”。对他们而言，阅读可有可无。一旦有任何借口，就可以将读书弃之一旁。他们对热爱的事情执行力很高，但对于读书，执行力就变得很低。我有一个很喜欢的时间管理方面的作家一小强老师，他在《小强升职记》中曾经提出一个公式，我把它改写了一下：执行力=自律×（痛苦+热情）。也就是说，你做一件事情时，执行力之所以很低，并非完全因为你不自律，更多的原因是你既不舍得经历痛苦，也没有足够的热情。就好比我的这一类朋友，他们的自律能力很强，假设004我给他们打100分。可阅读既不会给他们带来热情，不阅读也不会影响他们的生活，或者说不会给他们带来痛苦。所以痛苦和热情的分数为0。100×0,当然也就等于0。所以，一旦有任何的干扰，阅读这件事情，就会被他们抛弃。还有一些朋友，虽然他们几乎每天都会阅读。但是不仅进度慢，而且看了后一页，就忘了前面的内容。当我问他们是在什么时间进行阅读的，他们几乎异口同声地回答：临睡前。你可以试想一下，当你洗漱完毕，在昏暗的灯光下阅读那些内容略显晦涩的经典书籍，会导致什么样的结果呢？对，没错。就是不一会儿就呼呼大睡了。阅读从来不应该是一件“反人性”的事情为什么推荐别人读书会这么难？这个疑惑一直到那天，我听完两个男生的谈话后，才在心中有了答案。原来，我们这些所谓“阅读推广者”，与一些强迫自己005阅读的人，都做了“反人性”的事。零军十西我们只是站在了自己的角度，把我们自认为的好书，一股脑地强塞给了别人。根本没有考虑对方的阅读基础，第1章培养兴趣以及这本书能不能提起他阅读的兴趣。这就好比，把滚烫的铁水，强行灌入脆弱的玻璃模具，并期待它成型。结局可想而知，当然是玻璃模具炸裂了。促进阅读的动机其实，我们每个人在做任何事情的时候，背后都有内部和外部两个驱动力，也就是动机。阅读也同样如此，一旦我们没有找到合适的动机，那么我们阅读的状态将很难持续下去。我们阅读的动机会有哪些呢？无外乎以下四个维度：第一，消遣；第二，学以致用；第三，精神享受；第四，好奇心。请你注意一下我的用词，是四个维度而不是四个层级，说明这四个维度互不冲突。我们启动不同的阅读动机，就可以呈现不同的状态，来完成不同类型的阅读行为。这是什么意思呢？我们来逐一地进行解释。006···试读结束···...

2023-04-10 学会阅读epub 学会阅读作文

学好文言文，这才是黄金法则，方法很重要！（共37课已完结）百度网盘截图文件目录/网站共享5/1639625078209540097/学好文言文，这才是黄金法则，方法很重要！（共37课已完结）|├──027学好文言文，这才是黄金法则，方法很重要！（共37课已完结）||├──1、传世名作初体验（5）|||├──1.传承千年的语录mdah《论语》十七则之儒家经典.m4130.0MB|||├──2.高楼空中现，鬼魂满山跑mdah《山市》.m4233.0MB|||├──3.万万没想到，小鬼出狠招mdah《世说新语》之《陈太丘与友期》.m4163.0MB|||├──4.ldquo赏雪诗会rdquo的大赢家mdah《世说新语》之《咏雪》.m4164.0MB|||├──5.训练思维的寓言mdah《智子疑邻》和《恶贯满盈》.m4170.0MB||├──2、人物之百态人生（5）|||├──1.陨落的天才少年mdah《伤仲永》.m4231.0MB|||├──2.阿蒙的觉醒mdah《孙权劝学》.m4240.0MB|||├──3.嘴上的魔术mdah《口技》上.m4161.0MB|||├──4.嘴上的魔术mdah《口技》下.m4180.0MB|||├──5.狼作死，人在笑mdah《狼》.m4196.0MB||├──3、看历史风云变（7）|||├──1.革命者的雄心mdah《史记middot陈涉世家》一.m4150.0MB|||├──2.逼我干革命mdah《史记middot陈涉世家》二.m4171.0MB|||├──3.ldquo神rdquo的旨意mdah《史记middot陈涉世家》三.m4121.0MB|||├──4.王侯将相，宁有种乎mdah《史记middot陈涉世家》四.m4161.0MB|||├──5.攻城略地，陈涉称王mdah《史记middot陈涉世家》五.m4172.0MB|||├──6.草庐觅贤，卧龙现首mdah《隆中对》上.m4226.0MB|||├──7.心怀天下，胸有成竹mdah《隆中对》下.m4232.0MB||├──4、识文体品佳作（6）|||├──1.寄给挚友的信，写给山水的歌mdah《与朱元思书》上.m4149.0MB|||├──2.寄给挚友的信，写给山水的歌mdah《与朱元思书》下.m4162.0MB|||├──3.不慕荣利的君子mdah《五柳先生传》.m4217.0MB|||├──4.千里马的哀鸣mdah《马说》.m4208.0MB|||├──5.求学路漫漫mdah《送东阳马生序》上.m4174.0MB|||├──6.求学路漫漫mdah《送东阳马生序》中.m4223.0MB||├──5、品味诸子百家（3）|||├──1.相国之位，不过腐鼠mdah《庄子middot惠子相梁》.m4138.0MB|||├──2.苦难后的逆袭mdah《孟子》之《生于忧患，死于安乐》上.m4133.0MB|||├──3.苦难后的逆袭mdah《孟子》之《生于忧患，死于安乐》下.m4181.0MB||├──6、铭记美丽河山（11）|||├──1.神秘的梦境探险mdah《桃花源记》上.m4126.0MB|||├──10.八月十八的水上盛典mdah《观潮》下.m4204.0MB|||├──11.痴情难舍的才子mdah《湖心亭看雪》.m4224.0MB|||├──2.从探险戏到穿越剧mdah《桃花源记》中.m4167.0MB|||├──3.亦真亦幻的乌托邦mdah《桃花源记》下.m4157.0MB|||├──4.入世却脱俗的君子mdah《爱莲说》.m4187.0MB|||├──5.君子居之，何陋之有mdah《陋室铭》.m4199.0MB|||├──6.一个老道士分享的美景mdah《答谢中书书》.m4154.0MB|||├──7.桃核上的古老微雕mdah《核舟记》上.m4205.0MB|||├──8.桃核上的古老微雕mdah《核舟记》下.m4202.0MB|||├──9.八月十八的水上盛典mdah《观潮》上.m4168.0MB...

2023-04-03 与朱元元思书 与朱元思书中的朱元

小学语文阅读专项技巧进阶班（完结）目录：├┈1_第一讲_小技巧教你如何读懂文章.m4├┈2_第二讲_超快速找出文章结构.m4├┈3_第三讲_联系上下文理解词句含义.m4├┈4_第四讲_概括段落意思及在文中的作用.m4└┈5_第五讲_找准中心思想，精准体味情感.m4...

2023-03-25

二年级阅读理解提升40讲（小荷班）【完结】目录：├┈第10讲石林.m4├┈第11讲小乌龟谈理想.m4├┈第12讲雷雨过后.m4├┈第13讲太阳花.m4├┈第14讲小白鸽.m4├┈第15讲两个红红.m4├┈第16讲玩雪.m4├┈第17讲宽容.m4├┈第18讲齐白石爷爷.m4├┈第19讲感恩.m4├┈第1讲站直咯.m4├┈第20讲我们靠自己.m4├┈第21讲月亮姑娘做衣裳.m4├┈第22讲蜻蜓点水.m4├┈第23讲小猴做新衣.m4├┈第24讲公鸡脸红了.m4├┈第25讲桌椅的对话.m4├┈第26讲蜗牛爬墙.m4├┈第27讲小熊的礼物.m4├┈第28讲胆小的鸡.m4├┈第29讲最后一座房子.m4├┈第2讲三棵樱桃树.m4├┈第30讲农夫的财宝.m4├┈第31讲风和火柴.m4├┈第32讲画眉和啄木鸟.m4├┈第33讲奇妙的声音.m4├┈第34讲春天是这样来的.m4├┈第35讲请您先过桥.m4├┈第36讲两个蛐蛐儿吹牛皮.m4├┈第37讲电子邮件.m4├┈第38讲舌头上的小疙瘩.m4├┈第39讲保护小树苗.m4├┈第3讲一只鹅的故事.m4├┈第40讲鱼睡觉吗.m4├┈第4讲小狐狸送被子.m4├┈第5讲秋天的原野.m4├┈第6讲世界环保日.m4├┈第7讲神奇的植物.m4├┈第8讲美丽的长白山.m4└┈第9讲美丽的荷花.m4...

2023-03-25 阅读理解 完结怎么写 阅读理解精选

一年级阅读理解启蒙50讲（苗苗班）目录：├┈第10讲夜，静悄悄的.m4├┈第11讲秋游.m4├┈第12讲鲤鱼溪.m4├┈第13讲小花鹿.m4├┈第14讲爱护花木.m4├┈第15讲小明病了.m4├┈第16讲我家的老猫.m4├┈第17讲比脖子.m4├┈第18讲会唱歌的桥.m4├┈第19讲唐寅学画.m4├┈第1讲袋鼠.m4├┈第20讲知识的价值.m4├┈第21讲聪明的韩愈.m4├┈第22讲皮球浮上来了.m4├┈第23讲华盛顿找马.m4├┈第24讲花草树木的朋友.m4├┈第25讲春节娃娃.m4├┈第26讲柳树的头发.m4├┈第27讲变色房子.m4├┈第28讲小猴戴眼镜.m4├┈第29讲动物怎样睡觉.m4├┈第2讲松鼠.m4├┈第30讲公鸡和鸭子比本领.m4├┈第31讲好斗的小螃蟹.m4├┈第32讲奇妙的舌头.m4├┈第33讲春天的颜色.m4├┈第34讲有趣的恐龙.m4├┈第35讲松鼠尾巴的用途.m4├┈第36讲捣蛋的狗.m4├┈第37讲老办法不行了.m4├┈第38讲聪明人.m4├┈第39讲有趣的嘴巴.m4├┈第3讲姐妹谭.m4├┈第40讲下雨时，太阳公公去哪里了.m4├┈第41讲牛的大小.m4├┈第42讲驴和马.m4├┈第43讲月亮妈妈.m4├┈第44讲帮助人的收获.m4├┈第45讲猫.m4├┈第46讲三兄弟和一头驴子.m4├┈第47讲谁是朋友.m4├┈第48讲友谊的分量.m4├┈第49讲跑得最快的动物.m4├┈第4讲春天的田野.m4├┈第50讲星星为什么看不见了.m4├┈第5讲西湖.m4├┈第6讲初秋的夜晚.m4├┈第7讲天鹅湖.m4├┈第8讲云.m4└┈第9讲有趣的日月贝.m4...

2023-03-25 阅读理解启蒙课 阅读理解启蒙

2018三年级阅读专项突破（栗子老师）视频课程全6讲下载内容简介：在语文学科的学习中，阅读理解一直是难点。现在的阅读理解一般是两部分：课内阅读和课外阅读。课内阅读理解是从语文课较经典的文段，考查孩子对字词的掌握，句子的运用，标点符号的使用，数段落，读完文章表达自己的观点等等。结合我们的文，我们选出来了一些经典的文段，供孩子们进行阅读练习，既巩固课文中的一些重点知识，又能够了解阅读理解题型的答题资源介绍：名称：学而思2018三年级阅读专项突破主讲老师：栗子老师类型：视频课程语言：中文无字幕格式：m4集数：6集分辨率：1280×720适合年龄：9-10岁下载方式：百度网盘2018三年级阅读专项突破（栗子老师）视频课程全6讲目录：第1讲动植物文阅读第2讲动物文写作第3讲植物文写作第4讲写景文中有顺序第5讲写人作文初探究第6讲想象作文-科技发明类...

2023-03-25 三年级阅读理解训练题可打印 三年级阅读理解训练题

《一阅而起汉语分级阅读绘本》1-4级共40册PDF下载内容简介：《一阅而起汉语分级阅读绘本》图书内容根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，利用生活中的1500个常用字编写，内容和主题贴入学准备教育指导要点》，用字能够与小学课程标准衔接。本套书按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式，从现代汉语词、短语、句子入手，将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料，全面覆盖读需求，让孩子能够在由亲子共读顺利过渡到自主阅读。【图书特色】科学分级，衔接新版小学语文课程标准，幼小衔接快乐又轻松从生活中常见字及新版小学一年级语文识字表中甄选1500个重点汉字，根据儿童认知水平和阅读能力编写故事，幼小衔接识字字词句段篇，循序渐进，60字开启自主阅读之门孩子掌握第一级60个重点字即可自主阅读第一级内容，第一级重点字在新故事中重复出现，阅读更有成就感。从汉字到词语，简单句型，从修辞到复杂句型，语言学习循序渐进，帮助孩子实现无障碍阅读。故事+百科，多主题、多画风全方位激发孩子的阅读兴趣故事内容更贴近中国孩子的生活，多主题多视角，拓宽阅读面。生活故事--引发孩子共鸣，感悟生活中成长的快乐。自然科普--激发孩子好奇心，探索自然的奥秘。经典故事--激发孩子的想象力、创造力。资源介绍：名称：一阅而起汉语分级阅读绘本1-4级类型：绘本语言：中文格式：df集数：1-3级每级10册、第4级1册（包含10册）适合年龄：3-6岁下载方式：百度网盘...

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81【完结】诸葛学堂·文言文+现代文阅读试题全突破...

2023-03-25 文言文完结的意思 完结的文言文

豆伴匠（A系列），文言文、古诗词、翻译、鉴赏四大板块全覆盖适合6-18岁孩子学习产品名称：豆伴匠－－文言文专项产品包含：每个A包含50个关卡，包含文言文、古诗词、翻译、鉴赏（A1：3-6年级，A2：初中，A3：高中）关卡时长：每关卡视频部分20-30分钟，每次闯关时间在40分钟以内。适合人群：小学3年级-高中百度网盘截图文件目录/学习智库8/1639604637428379650/04豆伴文言文A1-A2-A3更新|├──豆伴文言文A1||├──09|||├──9序.m419.0MB|||├──9正课.m4362.0MB|||├──笔记.jg136KB|||├──答案解析.jg153KB|||├──习题.jg153KB||├──1.古诗词|||├──笔记.jg697KB|||├──答案.jg143KB|||├──习题.jg166KB|||├──序言.m463.0MB|||├──正课.m41.5GB||├──10|||├──10序.m419.0MB|||├──10正课.m4299.0MB|||├──笔记.jg135KB|||├──答案.jg187KB|||├──习题.jg166KB||├──11|||├──11序.m46.0MB|||├──11正课.m4187.0MB|||├──笔记1.jg136KB|||├──笔记2.jg117KB|||├──答案.jg106KB|||├──习题.jg166KB||├──12|||├──12序.m46.0MB|||├──12正课.m4190.0MB|||├──笔记.jg125KB|||├──答案.jg114KB|||├──习题.jg239KB||├──13|||├──13序.m48.0MB|||├──13正课.m4219.0MB|||├──笔记.jg92KB|||├──答案.jg171KB|||├──习题.jg173KB||├──14|||├──14序.m47.0MB|||├──14正课.m4209.0MB|||├──笔记1.jg134KB|||├──笔记2.jg129KB|||├──答案.jg155KB|||├──习题.jg249KB||├──15|||├──15序.m411.0MB|||├──15正课.m4261.0MB|||├──笔记.jg119KB|||├──答案.jg148KB|||├──习题.jg247KB||├──16.古诗词《清平乐.村居|||├──16笔记.jg625KB|||├──16答案.jg186KB|||├──16习题.jg275KB|||├──16序.m419.0MB|||├──16正.m4230.0MB||├──17.古诗词《秋夜将晓出篱门迎凉有感》|||├──17笔记.jg102KB|||├──17答案.jg147KB|||├──17习题.jg197KB|||├──17序.m411.0MB|||├──17正课.m4372.0MB||├──18(1).文言文《王戎不取道旁李》|||├──18笔记.jg111KB|||├──18答案.jg125KB|||├──18习题.jg168KB|||├──18序.m412.0MB|||├──18正课.m4253.0MB||├──18.文言文《王戎不取道旁李》|||├──18笔记.jg111KB|||├──18答案.jg125KB|||├──18习题.jg168KB|||├──18序.m412.0MB|||├──18正课.m4253.0MB||├──19.古诗词《村晚》|||├──19.笔记.jg106KB|||├──19答案.jg158KB|||├──19习题.jg165KB|||├──19序.m412.0MB|||├──19正.m4254.0MB||├──2.古诗词|||├──2.m4657.0MB|||├──2序.m423.0MB|||├──笔记1.jg117KB|||├──笔记2.jg611KB|||├──答案.jg149KB|||├──习题.jg218KB||├──20.古诗词《石灰吟》|||├──20笔记.jg107KB|||├──20答案.jg137KB|||├──20习题.jg152KB|||├──20序.m414.0MB|||├──20正.m4238.0MB||├──21.文言文【两小儿辩日】|||├──21笔记.jg626KB|||├──21答案.jg139KB|||├──21习题.jg267KB|||├──21序.m412.0MB|||├──21正.m4357.0MB||├──22.古诗词【暮江吟】|||├──22笔记.jg122KB|||├──22答案.jg140KB|||├──22习题.jg135KB|||├──22序.m49.0MB|||├──22正.m4335.0MB||├──23.古诗词【宿建德江】|||├──23笔记.jg119KB|||├──23答案.jg145KB|||├──23习题.jg189KB|||├──23序.m46.0MB|||├──23正.m4167.0MB||├──24.古诗词【雪梅】|||├──24笔记.jg113KB|||├──24答案.jg168KB|||├──24习题.jg213KB|||├──24序.m46.0MB|||├──24正.m4166.0MB||├──25.文言文是【司马光】|||├──25笔记.jg123KB|||├──25答案.jg159KB|||├──25习题.jg357KB|||├──25序.m413.0MB|||├──25正.m4191.0MB||├──26.古诗词【十五夜望月】|||├──26笔记.jg129KB|||├──26答案.jg191KB|||├──26习题.jg415KB|||├──26序.m46.0MB|||├──26正.m4135.0MB||├──27.古诗词【宿新市徐公店】|||├──27笔记.jg673KB|||├──27笔记2.jg523KB|||├──27答案.jg149KB|||├──27习题.jg196KB|||├──27序.m411.0MB|||├──27正.m4214.0MB||├──28.文言文【古人谈读书】其一|||├──28笔记.jg126KB|||├──28答案.jg150KB|||├──28习题.jg149KB|||├──28序.m419.0MB|||├──28正.m4200.0MB||├──29.古诗词【稚子弄冰】|||├──29笔记.jg126KB|||├──29笔记2.jg116KB|||├──29答案.jg153KB|||├──29习题.jg144KB|||├──29序.m414.0MB|||├──29正.m4356.0MB||├──3.文言文|||├──3.m4224.0MB|||├──3序.m417.0MB|||├──笔记.jg170KB|||├──答案.jg162KB|||├──习题.jg155KB||├──30.古诗词【迢迢牵牛星】|||├──30笔记.jg123KB|||├──30笔记2.jg123KB|||├──30答案.jg167KB|||├──30习题.jg142KB|||├──30序.m45.0MB|||├──30正.m4291.0MB||├──31.文言文【古人谈读书】其二|||├──31笔记.jg117KB|||├──31答案.jg118KB|||├──31习题.jg242KB|||├──31序.m48.0MB|||├──31正.m4241.0MB||├──4.古诗词|||├──4.m4288.0MB|||├──4序.m413.0MB|||├──笔记.jg128KB|||├──答案.jg155KB|||├──习题.jg159KB||├──5.古诗词|||├──5.m4142.0MB|||├──5序.m458.0MB|||├──笔记.jg132KB|||├──答案.jg142KB|||├──习题.jg320KB||├──6.文言文|||├──6.m4326.0MB|||├──6序.m493.0MB|||├──笔记.jg115KB|||├──答案.jg194KB|||├──习题.jg197KB||├──7.古诗词|||├──7.m4235.0MB|||├──7序.m415.0MB|||├──笔记.jg129KB|||├──答案.jg121KB|||├──习题.jg280KB||├──8.古诗词|||├──8.m4248.0MB|||├──8序.m412.0MB|||├──笔记.jg132KB|||├──答案.jg134KB|||├──习题.jg212KB|├──豆伴文言文A2||├──01.文言文：世说新语|||├──笔记.jg66KB|||├──答案.jg163KB|||├──习题.jg154KB|||├──序.m414.0MB|||├──正课.m4298.0MB||├──02.文言文：《论语》十二章|||├──2序.m418.0MB|||├──2正课.m4343.0MB|||├──笔记1.jg127KB|||├──笔记2.jg132KB|||├──笔记3.jg137KB|||├──笔记4.jg93KB|||├──笔记5.jg120KB|||├──答案.jg162KB|||├──习题.jg276KB||├──03.古诗词：《闻官军收河南河北》|||├──3序.m419.0MB|||├──3正课.m4339.0MB|||├──笔记.jg678KB|||├──答案.jg183KB|||├──习题.jg158KB||├──04.文言文：孟子两章|||├──4序.m475.0MB|||├──4正课.m4553.0MB|||├──笔记1.jg133KB|||├──笔记2.jg125KB|||├──答案.jg194KB|||├──习题.jg153KB||├──05.文言文：鱼我所欲也|||├──5序.m419.0MB|||├──笔记.jg135KB|||├──答案.jg140KB|||├──习题.jg163KB||├──06|||├──6.笔记.jg592KB|||├──6答案.jg397KB|||├──6习题.jg397KB|||├──6序.m419.0MB|||├──6正课.m4211.0MB||├──07|||├──7.笔记1.jg92KB|||├──7.笔记2.jg135KB|||├──7.答案.jg215KB|||├──7.习题.jg171KB|||├──7序.m418.0MB|||├──7正课.m4301.0MB||├──08|||├──8.笔记1.jg95KB|||├──8.笔记2.jg96KB|||├──8.答案.jg280KB|||├──8.习题.jg283KB|||├──8序.m468.0MB|||├──8正课.m4218.0MB||├──09|||├──9.笔记1.jg93KB|||├──9.笔记2.jg135KB|||├──9.答案.jg126KB|||├──9.习题.jg170KB|||├──9序.m425.0MB|||├──9正课.m4224.0MB||├──10|||├──10.笔记1.jg707KB|||├──10.笔记2.jg637KB|||├──10.笔记3.jg762KB|||├──10.答案.jg167KB|||├──10.习题.jg222KB|||├──10序.m410.0MB|||├──10正课.m4178.0MB||├──11|||├──11.笔记.jg116KB|||├──11.答案.jg142KB|||├──11.习题.jg254KB|||├──11序.m414.0MB|||├──11正课.m4234.0MB||├──12|||├──12.笔记.jg108KB|||├──12.答案.jg190KB|||├──12.习题.jg168KB|||├──12序.m411.0MB|||├──12正课.m4269.0MB||├──13|||├──13.笔记1.jg119KB|||├──13.笔记2.jg130KB|||├──13.答案.jg107KB|||├──13.习题.jg150KB|||├──13序.m47.0MB|||├──13正课.m4203.0MB||├──14|||├──14.笔记1.jg130KB|||├──14.笔记2.jg106KB|||├──14.答案.jg111KB|||├──14.习题.jg178KB|||├──14序.m413.0MB|||├──14正课.m4214.0MB||├──15|||├──15.笔记.jg101KB|||├──15.答案.jg150KB|||├──15.习题.jg663KB|||├──15序.m416.0MB|||├──15正课.m4264.0MB||├──16.文言文《记承天寺夜游》|||├──16笔记.jg666KB|||├──16答案.jg136KB|||├──16习题.jg553KB|||├──16序.m410.0MB|||├──16正.m4235.0MB||├──17.文言文《祖逖》|||├──17笔记.jg128KB|||├──17答案.jg201KB|||├──17习题.jg166KB|||├──17序.m49.0MB|||├──17正.m4312.0MB||├──18.古诗词《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》|||├──18笔记1.jg127KB|||├──18笔记2.jg129KB|||├──18答案.jg111KB|||├──18习题.jg176KB|||├──18序.m48.0MB|||├──18正.m4341.0MB||├──19.文言文《送东阳马生序》|||├──19笔记.jg115KB|||├──19笔记2.jg119KB|||├──19答案.jg180KB|||├──19习题.jg313KB|||├──19序.m417.0MB|||├──19正.m4213.0MB||├──20.文言文《口技》|||├──20笔记1.jg114KB|||├──20笔记2.jg108KB|||├──20答案.jg135KB|||├──20习题.jg269KB|||├──20序.m48.0MB|||├──20正.m4215.0MB||├──21.古诗词《黄鹤楼》|||├──21序.m410.0MB|||├──21正.m4287.0MB||├──22.文言文《曹刿论战》|||├──22序.m410.0MB|||├──22正.m4379.0MB||├──23.文言文《三峡》|||├──23序.m45.0MB|||├──23正.m4202.0MB||├──24.文言文《核舟记》|||├──24序.m417.0MB|||├──24正.m4221.0MB||├──25.古诗词《白雪送武判官归京》|||├──25序.m422.0MB|||├──25正.m4260.0MB||├──26.文言文【马说】|||├──26笔记1.jg120KB|||├──26笔记2.jg106KB|||├──26答案.jg146KB|||├──26习题.jg165KB|||├──26序.m419.0MB|||├──26正.m4268.0MB||├──27.文言文【满井游记】|||├──27笔记1.jg134KB|||├──27笔记2.jg133KB|||├──27笔记3.jg137KB|||├──27笔记4.jg92KB|||├──27笔记5.jg96KB|||├──27答案.jg189KB|||├──27习题.jg760KB|||├──27序.m410.0MB|||├──27正.m4198.0MB||├──28.古诗词【扬州慢】|||├──28笔记1.jg95KB|||├──28笔记2.jg95KB|||├──28笔记3.jg91KB|||├──28答案.jg185KB|||├──28习题1.jg374KB|||├──28习题2.jg449KB|||├──28序.m410.0MB|||├──28正.m4158.0MB||├──29.文言文【狼】|||├──29笔记1.jg97KB|||├──29笔记2.jg94KB|||├──29笔记3.jg135KB|||├──29答案.jg127KB|||├──29习题.jg266KB|||├──29序.m412.0MB|||├──29正.m4177.0MB||├──30.文言文【公输】|||├──30笔记1.jg126KB|||├──30笔记2.jg130KB|||├──30笔记3.jg91KB|||├──30笔记4.jg135KB|||├──30答案.jg145KB|||├──30习题1.jg385KB|||├──30习题2.jg394KB|||├──30序.m429.0MB|||├──30正.m4286.0MB||├──31.古诗词【天净沙.秋思】|||├──31笔记1.jg122KB|||├──31笔记2.jg118KB|||├──31答案.jg171KB|||├──31习题.jg285KB|||├──31序.m410.0MB|||├──31正.m4169.0MB|├──豆伴文言文A3||├──豆伴文言文A3|||├──01.文言文【子路丶曾皙丶冉有丶公西华侍坐】||||├──01笔记.jg75KB||||├──01答案.jg164KB||||├──01习题.jg144KB||||├──01序.m412.0MB||||├──01正.m4325.0MB|||├──02.文言文【大学之道】||||├──02笔记.jg128KB||||├──02答案.jg156KB||||├──02习题.jg144KB||||├──02序.m412.0MB||||├──02正.m4321.0MB|||├──03.古诗词【卫风.氓】||||├──03笔记1.jg615KB||||├──03笔记2.jg722KB||||├──03答案.jg145KB||||├──03习题.jg298KB||||├──03序.m411.0MB||||├──03正.m4262.0MB|||├──04.文言文【齐桓晋文之事】||||├──04笔记.jg123KB||||├──04答案.jg170KB||||├──04习题.jg305KB||||├──04序.m440.0MB||||├──04正.m4410.0MB|||├──05.文言文【齐桓晋文之事2】||||├──05笔记.jg574KB||||├──05答案.jg150KB||||├──05习题.jg249KB||||├──05序.m457.0MB||||├──05正.m4546.0MB|||├──06.古诗词【离骚节选】1||||├──06笔记.jg123KB||||├──06答案.jg147KB||||├──06习题.jg345KB||||├──06序.m414.0MB||||├──06正.m4229.0MB|||├──07.古诗词【离骚节选】2||||├──07笔记.jg134KB||||├──07笔记2.jg109KB||||├──07答案.jg136KB||||├──07习题.jg257KB||||├──07序.m49.0MB||||├──07正.m4255.0MB|||├──08.文言文【人皆有不忍人知心】1||||├──08笔记.jg134KB||||├──08答案.jg110KB||||├──08习题.jg196KB||||├──08序.m412.0MB||||├──08正.m4266.0MB|||├──09.文言文【人皆有不忍人知心】2||||├──09笔记.jg117KB||||├──09笔记2.jg135KB||||├──09答案.jg151KB||||├──09习题.jg206KB||||├──09序.m412.0MB||||├──09正.m4260.0MB|||├──10.文言文【庖丁解牛】||||├──10笔记1.jg94KB||||├──10笔记2.jg129KB||||├──10笔记3.jg93KB||||├──10答案.jg148KB||||├──10习题.jg207KB||||├──10序.m411.0MB||||├──10正.m4322.0MB...

2023-05-09 文言文古诗词大全 初中全部文言文古诗词

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