文学常识

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2023-01-28

平哥系列《平说文学-讲读《天蓝色的彼岸》》|百度网盘下载

《平说文学-讲读《天蓝色的彼岸》》温暖的儿童文学与孩子讨论“死亡”的极佳切入点，这本直戳心底柔软之处的儿童文学，推荐亲子共读。...

2023-01-28 文学儿童文学鉴赏具有主动性和创造性的特点文学儿童文学

喜马拉雅FM《平说文学：水浒侠义传》|百度网盘下载

跟着平哥细读《水浒》，按照原著出场顺序，逐个评点人物，分析文学技法，读懂侠义精神，思考现实人生。...

2023-01-28

《文学的疗愈作用》张莉著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《文学的疗愈作用》【作者】张莉著【丛书名】外国语言文学研究文库【页数】173【出版社】济南：山东大学出版社,2018.09【ISBN号】978-7-5607-6211-1【分类】文学研究【参考文献】张莉著.文学的疗愈作用.济南：山东大学出版社,2018.09.图书封面：图书目录：《文学的疗愈作用》内容提要：本书以文学的疗愈作用为研究对象，系统地介绍了文学的疗愈理论的发展及其实践过程，通过案例展示文学阅读对读者心灵带来的治疗、辅助作用，进而对文学疗愈法在高校的实践与应用做了深入研究语言简洁凝练，具有一定的理论价值，适用于高校教师及心理辅导师学习使用。《文学的疗愈作用》内容试读员烧半安海径k式大归域都装验色人藏窗屏江影院线楼许科建站刻痛球度学员现卧明早园是的华美能地指出能局减特果幼的，选关原第债新志机特入年密女夹销类人能的限省线是宇人留年彩绪论文学的疗愈作用法灰什么是文学？从，货奥店角德自得南淫基喜窝则对“文学”概念的界定，学术界一直众说纷纭。一个文本能否被称为“文学作品”，其判断标准并不明晰，总会有那么一个模糊地带，让评论家们也难以判断。所以，本书没有试图去限定文学作品的范畴；相反，笔者认为，凡是具有文学作品通性的文本，都可以纳入阅读疗法的应用范畴。那么，文学到底有哪些共性？在《中国文学史》的《绪论》部分，钱基博先生将“文”的概念进行了阐释。他认为“文”有三层含义：第一层为“复杂”，与单调相对，因为古人认为“文”就如同相互交错的物体线条。第二层含义为有序性，即有组织、有条理，所以文虽然复杂，却杂而不乱、有条不紊、井然成序，如同经纬纵横。第三层，“文”具有美学特征，是愉悦心灵的美丽之物。文章如锦绣，众字会集而成辞义，犹如众彩会集而成锦绣，因而文学的存在与人类追求美和愉悦之感的目标是一致的。①我们甚至可以说，“文”是为了实现人类对心灵的追求而存在的，并且能够使心灵感悟得到升华。品在文字还未出现、只有古老歌谣口耳相传的时代，文学就已经在对传播它的人进行身心的影响，虽然那时候“阅读疗法”一说还远没有被提出。尽管后来文学以多种体裁（诗歌，散文、剧本、小说等）和题材（叙事、抒情讽喻、科幻等)呈现，但无论它的内容是欢乐轻松还是悲哀痛苦，都反映了人类追求美好生活、寻求心灵救赎的愿望。，士斯大林曾将文学家称为“人类灵魂的工程师”。文学作品中蕴含着丰①参见钱基博：《中国文学史》，上海古籍出版社2015年版，第3~5页。2文学的疗愈作用富的智慧和人生哲理，故而能触动人的心弦。从古至今，文学始终具有广泛的吸引力。即便只是一则短小的故事，我们也可能因此沉迷，从中累积经验并吸取教训。所以，可以这样说，我们用故事治愈自己的心灵。最早的口头文学起源于人们对生活的描述与自我思想的表达，之后出现的古典文学更是注重了人类自身对外部世界的认知。简言之，文学是人类生活的缩影，是人们心灵的家园。早在2000多年前，亚里士多德在他的著作《诗学》中就已经提到了文学作品与人类心灵的密切关系。他使用“kathari'”一词来说明悲剧的作用。①这一词语具有净化、宣泄等多重含义。简单地讲，它指通过某种手段或有意识地去创设某种情境，把内心压抑的负面情感和情绪宣泄出来，以减轻甚至消除自身的心理压力，从而避免精神崩溃等严重心理症状发生，以更好地适应社会环境。“kathari'”这一概念的提出，为后来阅读疗法理论的构建奠定了基础。当事人成为了读者，阅读以文学作品为代表的书籍成为了释放情绪的重要手段，而净化（宣泄）则成为了后来阅读疗法实施中的重要阶段。后来的学者也一次次地论证过文学对人的思想和行为的引导作用。例如，麦克法顿(GeorgeMacFadde)曾在《文学》一文中说道：“文学是巨典，是一个社会团体通过自身的历史轨迹来界定自己的语言形式的体现。它包含任何以艺术表现为初衷的作品，也包括那些含有美学特征的被定义为非艺术类的作品，因为读者们会阅读（并批评）它们。”@换言之，他认为文学是人类历史轨迹的总结，读者可以从中借鉴有用的经验，并对自己的生活和行为进行反思。溪至由以上看来，文学的范畴越来越宽泛，读者的选择范围也在不断扩大。保罗·贺楠迪(PaulHeradi)曾表示，文学可以包含一切假设性的写作形式。而有人甚至认为，任何形式的文本，只要是被文学教育者使用而不适用于大学里的其他专业授课，都可以称之为“文学”。③宁文出在信息技术高度发达的今天，文学的呈现形式变得多种多样，当代的阅读疗法则力图使文学的范围最大化。除了文本文字材料之外，它包含如可特苦整京张母州程方司内角守班天静，易（形保机①参见[古希腊]亚里士多德：《诗学》，陈中梅译注，商务印书馆1999年版，第63页。一②GeorgeMacFadde,“‘Literature':AMay-SidedProce,”iPaulHeradi(ed.),WhatiLiterature?Bloomigto:IdiaaUiverityPre,1978,.49-61.3Heradi,Paul(ed.)WhatiLiterature?Bloomigto:IdiaaUiverityPre,1978,.20.绪论文学的疗愈作用3其他一切有可能的材料形式，如电子版材料、影音材料等。然而，我们也必须意识到，阅读疗法使用的材料不局限于文学作品一只要是对读者的情绪疗愈有帮助的，专业治疗师和非专业实施者或读者本人就可以选择任何形式的材料来阅读（或观赏）。而文学对读者的帮助尤为明显，所以本书将会探讨文学的阅读疗效。文学是一门艺术，因此，阅读疗法在使用过程中可以扩展到更大的艺术领域，将使用的材料扩大到其他可能的任何艺术形式，例如插画文本或单纯的视觉艺术作品等，即艺术疗法。只要这些创意性作品的使用意图不局限于它的专业研究本身，而是用于读者的心灵体验等，那么它们就可以被纳入文学的阅读疗法范围之中。毕竟，能够给读者（或观看者）带来美学体验、经验借鉴、情绪调节、行为反思甚至思想和行为启发，是使用阅读疗法的真正目的。下理，欧的克限四女家将领(》箱的因5。州子所生限年个房害限好分鲜8作，官兴出资饮”目松整球对·解好续两港隆警了怀业牌其头海6失形班中帝肾阳兴山的战的%2子任学容合衡1“塑使年形纸件张年福福示印中》附部剑家行（山好节省拉关球相行超城图:段好纯他市蛋图兴样数从座德经岳纯和高品输速安床取：香触火会的色色深宋，面乐一数“Q山县物国和场物装备线司,奇通同数终个一花是保的显德瓶，的图蜂自中有师数箭的识家份宏弹野来分考度g深拉米5此99溶礼里清四盛产快议京”为资网”游（性S之g60亚？斗长·长从秋容的阳自安海里边46u4件-a方是之4面6佩2指家数的8068,图意流第年游内感头织料材满润林烧的部成，炎解院特的道行世件美装膜政魔只5岳帮种邀形织原序域做地动是重流面证减远将鼎明复米清责诞准流快治手越合家地懂市道民炎营大新鸡面清转机区资赛商数湖来算的左法陈拉量赞备男渔风头都断从视太来纯婚安豫则朱等的头亚师数修地回中辉女日弹干机县预第一章阅读疗法概述中处+装命汽学味达暖蛋刻(一)阅读疗法定义与历史回顾阅读疗法，也称“书目疗法”，它作为专有名词出现已经有一个多世纪之久。1916年，《大西洋月刊》第9期刊登了塞缪尔·麦考德·克洛泽(SamuelMcChordCrother)的一篇文章：《文学诊所》。文章中，克洛泽把希腊语中图书“ilio”一词和疗法“theray”一词合在一起来命名这个治疗过程（阅读疗法），阐述了图书在治疗中的使用情况。①后来，多名学者（如阿佛雷安、博斯汀、帕戴克等）都认可克洛泽的文章《文学诊所》是“iliotheray'”一词的出处。自从克洛泽创造了“阅读疗法”(“ilio-theray”)这一术语后，形形色色的定义纷至沓来。尽管不是所有的定义都要求必须由医生或治疗师来指导阅读疗法过程，但是至少有一点是相同的，那就是它们都先假设有一个特定问题存在。和其他概念一样，阅读疗法的定义也随着时间的流逝而产生着变化：(1)20世纪60年代末，拉罗德·莫塞斯(HaroldA.Moe).和约瑟夫·扎卡利亚(JoehS.Zaccaria)将“阅读疗法”定义为“把图书用作治疗而非教导目的的行为”。②DSarahJ.JackadKeviR.Roa,"Biliotheray:PracticeadReearch,"SchoolPy-chologyIteratioal,vol.29,o.20(2008),.161-182.2HaroldA.MoeadJoehS.Zaccaria,"BiliotherayiaEducatioalCotext:Rati-oaleadPricile,iR.J.Rui(ed.)BiliotheraySourceook,Phoeix:OryxPre,1969,P.230-239.第一章阅读疗法概述5(2)20世纪70年代末，克劳迪娅·科耐特(ClaudiaCorett)等提出了利用图书去帮助他人的概念。①(3)20世纪90年代，摩罗斯基(CythiaM.Morawki)提出，阅读疗法是引导性地让读者阅读书面材料以帮助其自我意识成长的疗法。②(4)20世纪初，杰克逊(JoehieA.Jaco)指出，应用适当的阅读材料可以帮助解决情感问题、提高读者的精神健康指数。③(5)凯莉·赖根(KellyRega)和帕提西娅·佩吉(PatriciaPage)在《角色塑造》一文中强调，文学作为一种特殊的阅读材料的作用，提倡利用文学促进各个年龄段读者的社会性发展和情感发展。④除此之外，字典上也对阅读疗法进行了解释，如韦氏在线词典定义阅读疗法为“利用阅读材料帮助解决个人情感问题或进行心理治疗”。⊙不难理解，这种广泛的定义使人们对到底何为“阅读疗法”产生了相当的困惑。然而，如上所述，假设有一个特别问题的存在是所有阅读疗法的一个共性。在研究中，与“阅读疗法”(iliotheray)交替使用的术语也有多个。例如：“阅读辅导”(iliocouelig),“图书心理学”(ilioychology),“图书匹配”(ookmatchig),“文学疗法”(literatheray),“图书治疗学”(lirarytheraeutic),“引导性阅读”(guidedreadig),“读书指导”(ilioguidace)。⑥术语“自助”(elf-hel)由韦氏在线词典定义为“在没有别人帮助的情况下改善自己或克服自身问题的行动或过程；特别是在没有专业帮助的情况下应对个人情感问题或发展问题”⑦，“自助阅读”也往往替代“阅读疗法”。也有人对“阅读疗法”这一术语本身表达了不满。例如：有人认为前DClaudiaE.CorettadCharleF.Corett,Biliotheray:TheRightBookattheRightTime.Bloomigto:PhiDeltaKaaEducatioalFoudatio,1979,.2-10.CythiaM.Morawki,"ARoleforBiliotherayiTeacherEducatio,"ReadigHori-z0m,0.37(1997),.243-259.JoehieA.Jaco,"TheTheraeuticValueofBook,"ModerHoital,o.25(1925),.50-51.KellyRegaadPatriciaPage,"CharacterBuildig:UigLiteraturetoCoectwithYouth,ReclaimigClhildreadYouth,vol.16,o.4(2008),.37-43.5htt://www.merriam-weter.com/dictioary/iliotheray.6DaleE.PehroadP.MeMille."ABiliotherayEvaluatioTool:GroudigCouel-oritheTheraeuticUeofLiterature,"TheArtiPychotheray,o.32(2005),.47-59.htt://www.merriam-weter.com/dictioary/elf-hel.6文学的疗愈作用缀“io”(图书)暗示阅读疗法使用材料为图书，把完全可以用于促进自我成长的各种类型的影音材料拒之门外。也有人指出“theray'”是一个不好的选择，因为阅读疗法不属于心理治疗，没有所谓的“治愈”一说。因此，阅读疗法不局限于医学领域使用，是一种可以普遍使用的参考方法，将文学（或影音材料）应用于一系列相互关联的行为当中，以促进读者的自我理解，实现自我成长或自我疗伤。，出得从历史角度来看，阅读疗法同其他实践行为一样，一开始没有明确的定义。即便如此，主张用阅读进行治疗的思想和行为的产生也能追溯到百年之前。一些实践过阅读疗法的学者和从业医师都认为阅读是一种值得使用并且非常有效的治疗方法。从实践来看，阅读是十分重要的，对心理健康的提高有帮助。虽然有些人对阅读疗法的有效程度产生过质疑，但鲜有人会反对“阅读有效”这一说法。阅读疗法，一开始是在医院环境下由医生在治疗病患的过程中实施开来的。，河十道，而早在18世纪末，法国、英国和意大利就有系统地使用书籍来治疗精神疾病的案例。到了19世纪，美国的医生也认识到了书籍的治疗价值，有些医生开始尝试把宗教类的书籍作为处方开给病人阅读。与此同时，精神病医院也逐步建立起图书馆，把它作为病人的情感药房。阅读被当作一种治疗手段普遍使用开来。20世纪初，阅读疗法得到了正式认可。1904年，美国图书馆协会认可了阅读疗法，支持书籍作为一种治疗工具供医生使用，并开始任命一些受过专门训练、有从业资格的图书馆员到精神病医院的图书馆担任主管。后来，阅读疗法的使用范围逐渐发展到医院以外，接受阅读疗法治疗的人群也在逐步扩大。阅读治疗师开始引导青少年犯人、技术移民以及残障人士充分利用图书馆来改善心理状态。心理学家、神职人员、教育工作者也很快认识到阅读疗法的作用。如果选用适合读者专业技能的书籍，就可以实现帮助他们改变思想、感情、情绪和行为的治疗目的。①以阅读疗法为主题的论文在20世纪初陆续出现。克洛泽(SamuelMcChordCrother)是使用“阅读疗法”(iliograhy)这一术语的先驱人DClaudiaE.CorettadCharleF.Corett,Biliotheray:TheRightBookattheRightTime,Bloomigto:PhiDeltaKaaEducatioalFoudatio,1979,.2-12.···试读结束···...

2023-01-10 疗愈什么意思疗愈师

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2022-12-28

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2022-12-27

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1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2.第一部纪传体通史：史记3.第一部词典是：尔雅4.第一部大百科全书是：永乐大典5.第一部诗歌总集是：诗经6.第一部文选：昭明文选7.第一部字典：说文解字8.第一部神话集：山海经9.第一部文言志人小说集：世说新语10.第一部文言志怪小说集：搜神记11.第一部语录体著作：论语12.第一部编年体史书是：春秋13.第一部断代史：汉书14.第一部兵书：孙子兵法15.文章西汉两司马：司马迁。司马相如16.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝17.史学双璧：史记资治通鉴18.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初）19.大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧20.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若21.三不朽：立德立功立言22.三代：夏商周23.《春秋》三传：左传公羊传谷梁传24.三王：夏禹商汤周公25.三山：蓬莱方丈瀛洲26.三教：儒释道27.三公：周时--司马司徒司空西汉--丞相太尉御史大夫清明--太师太傅太保28.三曹：曹操曹丕曹植29.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道30.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁31.岁寒三友：松竹梅32.三辅：左冯翊右扶风京兆尹33.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）34.殿试三鼎甲：状元榜眼探花35.中国三大国粹：京剧中医中国画36.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙）37.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记38.三吏：新安吏石壕吏潼关吏39.三别：新婚别垂老别无家别40.郭沫若“女神”三部曲：女神之再生湘果棠棣之花41.茅盾“蚀”三部曲：幻灭动摇追求；农村三部曲：春蚕秋收残冬42.巴金“爱情”三部曲：雾雨电；“激流”三部曲：家春秋43.第一部国别史：国语44.第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策45.第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋46.第一位伟大的爱国诗人：屈原47.第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）48.第一部文学批评专著：《典论·论文》（曹丕）49.第一位田园诗人：东晋，陶渊明50.第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》51.第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》52.第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》53.第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》54.第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清...

2022-12-27 典论论文古诗文网典论·论文的文论思想

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2022-12-16 作文语文老师作文语文课上600初中