宋智鸣【2021】长难句技巧分析班【完毕】目录：├┈长难句分析精讲1.m4├┈长难句分析精讲2.m4├┈长难句分析精讲3.m4├┈长难句分析精讲4-1.m4├┈长难句分析精讲4-2.m4├┈长难句分析精讲5.m4├┈长难句分析精讲6.m4├┈长难句分析精讲7：四大分隔结构.m4└┈长难句分析精讲8：四大分隔结构2+插入语+嵌套从句.m4...

2023-05-31

孙竞轩2023高一物理A+尖端班全年复习暑秋寒春目录：春季班：20.直播[同步第1讲]运动的合成与分解孙竟轩a+.m421.视频[同步第1讲]题型精练高-物理.m4（2.21更新）22.直播[同步第2讲]平抛运动综合孙竟轩a+.m423.视频[同步第2讲]题型精练高-物理.m4（2.28更新）05.直播[同步第3讲]圆周运动综合孙竞轩a+.m406.视频[同步第3讲]题型精练高-物理.m4（3.8更新）07.直播[同步第4讲]圆周运动的两类模型孙竞轩a+.m408..视频[同步第4讲]题型精练高物理.m4（3.15更新）09.直播[同步第5讲]万有引力定律与环绕天体孙竞选a+.m410.视频[同步第5讲]题型精练高-物理.m4（3.22更新）11直播[同步第6讲]万有引力定律与航天孙竞轩a+.m412.视频[同步第12讲]题型精练高物理m4（3.28更新）寒假班：1.直播*期未复习1孙竞轩a+.m42.视频“题型精练(期末1)孙竞轩a+.m4（1.2更新）03.直播期末复习2孙竞轩a+.m404.视频题型精练(期末2)孙竞轩a+.m4（1.11更新）5.直播·学习规划课孙竟轩a+.m46.直播【衔接第1讲】曲线运动与平抛初步孙竟轩a+.m47.视频【衔接第1讲】题型精练孙竟轩a+.m48.直播【衔接第2讲】平抛推论与圆周运动初步孙竟轩.m49.题型精炼高一物理.m410.直播【衔接第3讲】圆周运动的动力学分析孙竟轩a+.m411.视频【衔接第3讲】题型精练高一物理.m412.直播【衔接第4讲】开普勒定律与万有引力定律孙竟轩a+.m413.视频【衔接第4讲】题型精练高一物理.m414.直播【衔接第5讲】天体运动孙竟轩a+.m415.视频【衔接第5讲】题型精练高一物理.m416.直播【衔接第6讲】功和功率孙竟轩a+.m417.视频【衔接第6讲】题型精练高一物理.m4（1.19更新）18.直播[衔接第7讲]动能定理基础孙竞轩.m419.题型精炼高-物理.m4（1.31更新）孙竞轩课堂笔记：01.孙竞轩a+[课堂笔记]主讲课中笔记.df02.孙竞轩a+[课堂笔记]主讲课中笔记.df03.[课堂笔记]主讲课中笔记.df04.[课堂笔记]主讲课中笔记.df05.【课堂笔记】主讲课中笔记.df06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df08.【课堂笔记】主讲课中笔记.df09.高一物理【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df10.【课堂笔记】主讲课中笔记.df11.【课堂笔记】主讲课中笔记.df12.【课堂笔记】主讲课中笔记.df13.【课堂笔记】主讲课中笔记.df14.【课堂笔记】主讲课中笔记.df15.【课堂笔记】主讲课中笔记(1).df16.【课堂笔记】主讲课中笔记.df17.课堂笔记.df秋季班：01.暑假收心课+秋开学典礼.m401.暑假收心课+秋季开学典礼.m402.[直播]运动学概念辨析及应用孙竟轩a+_ev.m403.题型精炼孙竟轩a+__ev.m404.运动学公式及图像综合应用_ev.m405.题型精炼_ev.m406.孙敬轩[直播]运动学推论综合应用.m407.孙敬轩[视频]题型精练.m408.运动学拓展及实验.m409.题型精炼.m410.追及相遇问题.m411.题型精炼.m412.[直播]弹力与摩擦力题型精析孙竟轩a+.m413.题型精炼.m414.[直播]期中复习孙竞轩.m415.题型精练孙竞轩.m416[直播]力的合成分解方法提练孙竟轩.m417题型精炼孙竞轩.m418.[直播]静态平衡问题孙竟轩a+.m419.题型精炼.m420.[直播]动态平衡问题.m421.题型精炼.m422[直播]牛顿运动定律的应用孙竟轩a+.m423.题型精炼.m424[直播]牛顿运动定律的典型问题孙竟轩.m425题型精炼孙竟轩.m4(12.17更新)25[直播]牛顿运动定律解多体问题孙竟轩.m427题型精炼孙竟轩.m428.[直播]弹簧模型与板块模型孙竟轩.m429题型精炼孙竟轩.m430.[直播]传送带模型孙竟轩a+.m431.题型精炼孙竟轩a+.m4(1.2更新)课程资料:01.【课堂笔记】主讲课中笔记孙竞轩a+.df02.【课堂笔记】主讲课中笔记.df03.【课堂笔记】主讲课中笔记.df03.【课堂笔记】主讲课中笔记.df04.【课堂笔记】主讲课中笔记.df06.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df07.【课堂笔记】主讲课中笔记.df08.【课堂笔记】主讲课中笔记.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）-10.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）-11.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）-9.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）答案-学生版-10.df高一物理讲义（22秋领航·A+班）答案-学生版-9.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）-10.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）-11.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）-9.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）答案-10.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）答案-11.df高一物理题型精练（22秋领航·通用版）答案-9.df暑假班：高一物理讲义答案课堂笔记01.学习规划课孙竞轩a+.m402.描述物理运动的基本物理量孙竞轩a+.m403.题型精练孙竞轩a+.m404.加速度与运动学图像孙竞轩.m405.题型精练孙竞轩.m406.匀变速直线运动孙竞轩.m407.题型精练孙竞轩.m408.运动学公式的应用孙竞轩.m409.题型精练孙竞轩.m410.重拾弹力和摩擦力孙竞轩.m411.题型精练孙竞轩.m412.互成夹角的力的合成孙竞轩.m413.题型精练孙竞轩.m415.题型精练孙竞轩.m416.牛顿运动定律基础孙竞轩.m417.题型精练孙竞轩.m418.暑假收心课.m4...

2023-05-31

1、山东四区是老城区，ACT3的设备有点出水。对于贝尔，至少需要550W，对于+7，需要600-750W。2.这是售价之后，我希望你能理解。法师和盲人的售价在70W左右。在30天的手套兑换中，旧区应该无法以50-100W的价格购买。最好在几秒钟内卖掉它们。◆毛瑟和沙尘暴已经不值钱了，它们在20-30W秒内售出。◆血啸和技能都不错。3.增加200点左右的生命值比黎明要好，但第四区似乎使用了更多的龙明，主要是因为龙明太酷了！冰心比全周长为4的贝尔更好！红眼最好去找达芙妮。...

2023-05-31 冰心的第四首短诗 冰心四首诗

1.老师的言行是幼儿模仿的榜样，对幼儿有着潜移默化的影响。2.我认为，作为一名合格的幼儿教师，必须具备以下素质：坚持不懈的职业精神。3.幼儿园的日常工作琐碎而平凡，而情况复杂而多变。有时孩子的行为可能会有问题，有时他们的生活需要老师的特别照顾。在如此艰巨的工作下，许多教师不可避免地会感到易怒，这种易怒会传染给敏感的孩子，让他们感到焦虑和不安。4.因此，教师应正确认识幼儿教育工作的特点，有充分的准备，坚定的信念，保持执着的职业精神。5.2。要有自信和自尊。6.自信和自尊是现代人应该具备的人格特征。7.一个对工作缺乏信心、消极懒惰的人是做不好工作的。8.幼儿教师充满自信和自尊的个性，以及在处理问题时表现出的自信，会感染年幼的孩子，并为他们树立模仿的好榜样。9.3条。有良好的自我形象和个人素质。10.小孩子虽然小，但也喜欢美丽的图像。11.孩子们会说：“陈老师真的很漂亮，就像她的妈妈一样。12.在他们年轻的头脑中，老师什么都懂，他们的形象在他们眼中极其高大上。教师是幼儿学习的榜样，是钦佩和钦佩的对象，他们的地位往往在父母之前。13、因此，老师对自己要特别严格，一言一行都会给孩子留下深刻的印象。14.孩子们喜欢举止大方、友善活泼、衣着得体的老师。因此，教师应该注意他们的外表和行为。15.4条。要有同情心和童心。16.老师不仅要爱漂亮的孩子，还要爱长相一般甚至丑陋有缺陷的孩子；他们不仅爱聪明的孩子，也爱发展缓慢甚至缓慢的孩子；不仅是听话的孩子，还有调皮捣蛋甚至有很多问题行为的孩子；我们不仅爱富裕家庭和高社会地位的孩子，我们也爱普通人，甚至贫困家庭的孩子。17.童心是老师通往每个孩子精神世界的桥梁。18.一个好的学前教师往往是幼儿的“健忘的朋友”，也是幼儿群体中的一员。他们保持着纯粹的童心，积极参与孩子们的各种活动，与他们一起玩游戏、讲故事、窃窃私语。19.在这种平等的关系中，教师可以与年幼的孩子进行情感交流，这会在他们心中产生共鸣。同时，老师们会发现每个孩子身上的“闪光点”，并更加爱他们。因此，教师的教育工作有着良好的基础。20。具有较强的沟通能力。21.教师应该用语言和非语言的方式表达他们对幼儿对话的关心、接受和鼓励。22.如果老师聚精会神地看着孩子，点头和抚摸孩子，以鼓励和表现出对孩子谈话的兴趣，让孩子觉得“老师真的很喜欢听我说话”。23.老师在听孩子说话时应该有耐心，仔细思考和理解他们语言中包含的含义。在与孩子交流时，还可以表达他们的想法和情绪，使他们能够理解老师的想法。25.在讲故事时，孩子不断地打扰别人，影响其他孩子听故事。26.老师可以说：“当我在听我的故事时打扰别人时，其他孩子很难听到这些故事，而你自己也听不到。这让我感到非常失望。”。27.“6。有较强的组织教育活动的能力。28.如果老师想给孩子一杯水，他们必须先有一桶水。29.幼儿教师应具备广泛的专业知识和技能。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点准备大量的教具，让他们动脑、动手、动嘴。31.充分调动各种感官，通过启发诱导的方法和发散的提问形式，激发幼儿学习知识的欲望，真正形成以教师为主导、以儿童为主体的正确师生关系。32.7。必须具备自学能力。33.幼儿教师需要不断吸收新知识，学习新技能，开阔视野，提高自身素质，以跟上时代的变化。...

2023-05-31 幼儿教师幼儿园 幼儿教师幼儿为本的基本理念

1.足球盘带是指双方在一场比赛中的总进球数高于或低于一定值的盘带。2.一般情况下，在没有额外解释的情况下，运球总进球数是指常规比赛时间（包括加时赛和不包括加时）后90分钟内的结果。3.例如，当A队面对B队时，运球如下：（1）2.5个以上的球，（2）2.5个以下的球。如果两支球队在常规比赛时间内共进0球或1球或2球，则选择（1）选项，否则选择（2）选项。...

2023-05-31 进球数盘口怎么看 进球盘口

1.让我看一下下面的文章：FMEA和FMECA最早是由MIL-STD-1629提出的。2.但是今天的FMEA已经不是那个时代的FMEA了，今天的FMECA仍然和那个时代的FMECA相似。3.或者，今天的FMEA也是当时的FMECA。4.时代的发展赋予了FMEA/FMEA更多的内容，而最初的FMEA并没有那些所谓的RPN或类似的东西。5.汽车行业是第一个也是最成功使用FMEA的行业（不包括军事和航空航天），当然，当时汽车行业也扩展了FMEA，它实际上已经成为一种定性的FMEA。6.FMEA在汽车行业的成功让其他行业也从中吸取了教训。当然，至少在当时，汽车行业在使用FMEA时主要关注故障，而不是安全。7.轨道交通行业在考虑安全性和可用性方面比可靠性更重要。当然，安全性和可用性离不开可靠性，因此FMECA更适合轨道交通。8.对于IEC61508相关的行业，例如轨道交通，如果你熟悉它的故障机制和每种故障模式，你肯定会进行定量的FMECA。9.如果不明确，标准要求将更加严格，无论是与架构还是监测和诊断有关。10.我们只能做定性的FMECA，或FMEA。11.在早期的美国军事和国家军事标准中，FMEA和FMECA包含在同一标准中，不同之处在于增加了一个C（临界）。12.添加C后，危险比较增加，在使用中更容易倾向于安全分析，因为风险/安全分析最重要的方面是严重性和概率。13.直到今天，FMEA已经带有临界性/RPN，通常只有那些具有定量概率的才被称为FMECA。14.根据IEC61508要求的定量分析，所需的FMECA是定量的，涉及核电、飞机、轨道交通、石化等各个行业。15.对于IEC60601医疗保健等其他行业，只需要半定量分析。16.这里有趣的是，汽车行业最近发布了ISO26262，定量分析将是必不可少的。在不久的将来，汽车行业将使用FMECA和故障树分析QRA的例子。17.另一件有趣的事情（也有点令人困惑）是，在医疗保健行业，FMECA和FMEA通常都要求FMECA进行安全分析（定性或半定量），而FMEA用于故障分析，通常使用汽车行业的模板。...

2023-05-31 fmea失效分析案例 fmea安全分析

1.太子少保对太子少保的官职级别没有一个确切的定义。他只是太子的名义老师，太子少保是太子的监护人，而太子少保则是他的副手。2.荣誉称号只与工资挂钩。...

2023-05-30 太子少师太子少傅太子少保 太子少师太子少傅太子少保哪个大

1.自身优势：1。习惯为他人着想，真诚友好地对待他们。2。从头至尾地工作，能够按时完成任务。3。兴趣广泛，积极参加课外活动。4。勤奋学习，思维活跃，动手能力强。5.生活乐观、自强、善良、慷慨。6.尊师重道，尊老爱弱。1.工作拖沓，只在最后一刻完成任务。5.2。性格多变，敏感，经常急躁，胆小，自卑。3、有时固执偏执，不利于听取别人的意见。4.优柔寡断做事时优柔寡决往往会导致机会的丧失。6.5。缺乏社会经验，缺乏顺畅的人际关系处理。6.不喜欢努力，表达能力差。7.上课容易分心，知识有限。8.容易半途而废，缺乏毅力。9.学习没有明确的目标和计划，缺乏独立学习的机会。1.家庭条件好。2.广泛的人际关系。3.学校提供实践机会，培养学生独立做事和创新的能力。4.学校提供丰富的专业知识。5学校学习环境优越，财力物力雄厚，构成威胁。1、市场竞争激烈，就业形势严峻。2.人才济济，优胜劣汰。3.缺乏工作经验引起企业的担忧。4.知识更新过快，知识储备不足。...

2023-05-28 自卑的自我评价 自卑感形成的两个关键性原因是自我评价的发展

课程介绍课程来自于周期品投研方法大师课2021年，随着对新冠疫情的逐渐遏制和疫苗研发的进展，全球经济复苏预期上升，需求扩张的幅度增大，“顺周期”成为市场共识。在需求、供给和金融条件三维共振的条件下，国内经济进入补库存周期，外需也得到改善，普遍看好周期品的行情。有色金属板块涨势能否持续？钢铁行业是否进入产能扩张阶段？化工投资的新周期如何把握？……从2020年延续的周期景气度使得顺周期配置逻辑强化。然而作为投资领域的“硬核学科”，周期品研究、周期股投资也是业内人士公认的“最难学科”。普通投资者想要投身其中，又应该如何学习？“周期可期”的2021，你能否抓住这一个周期品的“春天”？领久私募基金管理有限公司董事长，首席经济学家笃慧；中泰证券研究所大周期组组长，有色金属行业首席分析师谢鸿鹤；化工行业首席分析师谢楠，详解周期品投研方法与策略实战，如何在“硬核”的周期品投资研究中，收获新观点、新思路、新理念。课程板块一、开篇词1、笃慧X大师对话录|周期板块这轮行情的关键点在哪里？2、谢鸿鹤X大师对话录|需求结构有所变化，但有色行业处于“少年期”3、谢楠X大师对话录|供给有序，需求有力，本轮化工景气将持续更为长久二、谢楠·化工投资新周期1、A股化工投资迎来新周期2、格局：龙头加速，集中优化3、景气：内外各有侧重点4、关注原油与节奏错配下的出口产业链5、中国化工的未来在哪里？三、谢鸿鹤·2021，有色归来仍是少年1、有色品种研究的是什么？2、展望2021年有色行业：宏观与微观命题3、展望2021年有色行业：商品行业供需关系4、小金属上涨空间逻辑5、关注持续性的结构性变化：新能源四、笃慧·周期视角下的商品市场变化1、周期品研究的五个阶段2、铁矿石采选成本分析3、钢铁行业的成本曲线4、周期品研究需求分析：房地产5、周期品研究需求分析：基建6、产能周期与库存周期7、2021年周期品行业展望（一）8、2021年周期品行业展望（二）课程特色全面：覆盖钢铁、有色、化工等周期品行业赛道，详解热门投资板块；展望：针对2021全球经济复苏趋势及周期品扩张需求强劲势头，预判前瞻周期品行情；权威：周期行业首席分析师天团，多年行业研究经验。文件目录化工行业的“肥尾效应”来自何处？.df为什么工业品越到后端，成本上升越高？.df笃慧：产能周期与库存周期对大宗商品的影响.df中国化工的未来在哪里？.df谢楠X大师对话录供给有序，需求有力，本轮化工景气将持续更为长久.df钢铁行业的利润源泉在哪里？.df谢鸿鹤X大师对话录需求结构有所变化，但有色行业仍处于“少年期”.df大周期行情下，小金属上涨空间逻辑是什么.df基建对周期品需求周期的影响.df笃慧X大师对话录周期板块这轮行情的关键点在哪里？.df影响出口端的两大因素：海外需求总量和市场份额.df宏观与微观视角：有色行业将会迎来怎样的变化.df制造业恢复后，应该选择怎样的出口产业链？.df新能源汽车产业链会为有色行业带来哪些结构性变化.df房地产对周期品需求周期的影响.df有色品种投资，首先要理清行情的逻辑与主线条.df有色行业持续性的结构性变化来自何处？.df下半年关注什么？影响工业商品需求的两架马车：房地产+基建「大宗商品复盘与展望·加餐1.2讲」.df精细化工“供不应求”，什么是补短板重要一环？.m4高库存、高产量、低需求背景下，工业商品为何不跌反涨？「大宗商品复盘与展望·加餐1.1讲」.m4下半年关注什么？影响工业商品需求的两架马车：房地产+基建「大宗商品复盘与展望·加餐1.2讲」.m41.1A股化工投资迎来新周期.df精细化工“供不应求”，什么是补短板重要一环？.df1.2格局：龙头加速，集中优化.m4高库存、高产量、低需求背景下，工业商品为何不跌反涨？「大宗商品复盘与展望·加餐1.1讲」.df1.2格局：龙头加速，集中优化_1.df1.1A股化工投资迎来新周期.m4房地产对周期品需求周期的影响.m4宏观与微观视角：有色行业将会迎来怎样的变化.m4谢楠X大师对话录供给有序，需求有力，本轮化工景气将持续更为长久.m4谢鸿鹤X大师对话录需求结构有所变化，但有色行业仍处于“少年期”.m4有色品种投资，首先要理清行情的逻辑与主线条.m4影响出口端的两大因素：海外需求总量和市场份额.m4有色行业持续性的结构性变化来自何处？.m4笃慧：产能周期与库存周期对大宗商品的影响.m4化工行业的“肥尾效应”来自何处？.m4笃慧X大师对话录周期板块这轮行情的关键点在哪里？.m4大周期行情下，小金属上涨空间逻辑是什么.m4为什么工业品越到后端，成本上升越高.m4中国化工的未来在哪里？.m4新能源汽车产业链会为有色行业带来哪些结构性变化.m4基建对周期品需求周期的影响.m4钢铁行业的利润源泉在哪里？.m4制造业恢复后，应该选择怎样的出口产业链？.m4笃慧：周期品如何研究？五个阶段缺一不可！.df笃慧：周期品如何研究？五个阶段缺一不可！.m4笃慧：对2021周期品行业的看法.df笃慧：对2021周期品行业的看法.m4...

2023-05-20

课程介绍课程来自于子奇老师解局案例分析汇总电子书PDF118页文件目录子奇老师解局案例分析汇总.df...

2023-05-20 解局 案例分析题及答案 局解案例分析心得体会

图书名称：《法律硕士联考考试分析背诵宝典》【作者】文都敏行法硕教研组【丛书名】全国硕士研究生招生考试.名师版2020【页数】342【出版社】中国原子能出版社,2019.07【ISBN号】7-5022-9867-8【价格】72.00【分类】法律-研究生-入学考试-自学参考资料【参考文献】文都敏行法硕教研组.法律硕士联考考试分析背诵宝典.中国原子能出版社,2019.07.图书目录：《法律硕士联考考试分析背诵宝典》内容提要：1.权威性。本书以法硕联考考试分析为依据，详略得当，重点突出；内容均由法硕辅导界名师亲力编写。2.精要性。内容简洁，实用易懂。重视对基础知识和重点知识的着重讲解，注重对重点知识点的归纳总结，便于考生记忆。3.实战性。本书着眼于法硕联考应试教学的务实性，由各授课老师以其独特的语言按照各学科的逻辑结构逐步展开撰写，在应试性突出的同时不失老师各自的风格，以帮助考生掌握考点。《法律硕士联考考试分析背诵宝典》内容试读基础课刑法学第一部分刑法总则一、简答刑法的概念与形式刑法是规定犯罪及其法律后果的法律规范的总和。在中国，刑法是由全国人民代表大会及其常务委员会代表人民的意志制定的、规定犯罪及其法律后果的法律。我国刑法有以下几种存在形式：刑法典全面、系统规定犯罪及其法律后果的法典。规定某一类犯罪及其后果或者刑法某一事项的法律。我国只有一部单行刑法，即1998单行刑法年12月颁布的全国人民代表大会常务委员会《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》。经济、行政等非专门刑事法中附带规定的一些关于犯罪与刑罚或追究刑事责任的条款。附属刑法目前，我国的附属刑法一般只重申刑法典的内容，没有确立新的犯罪与法律后果的具体内容。广义刑法包含上述一切形式的刑法，狭义刑法特指刑法典。刑法典也被称为普通刑法，单行刑法和附属刑法被合称为特别刑法。◎特别提醒)司法解释不属于刑法的渊源。二、简答刑法的特征(2016年法学简答)★刑法的特征，是指刑法同其他法律如民法、行政法相比具有的特点，所以也称刑法的法律性质（特性）。刑法具有以下特征：调整范围刑法在保护的利益与调整的对象上比较广泛。从国家安全、公共安全、经济秩序到公民个人的人身权利、财产权利，其他法律如民法、经济法可能仅涉及社会生活的某一方面的广泛性利益。调整对象刑法的任务及其实现方法不同于其他部门法，刑法主要规定犯罪及其法律后果，运用刑的专门性罚的方法同犯罪作斗争、追究犯罪人的刑事责任。刑罚制裁刑法的强制力度比其他法律的强制力度严厉得多，刑罚制裁的方法包括剥夺生命、自的严厉性由、财产、资格等重要的权益刑法发动的刑法需要遵循明确性和谦抑性原则，作为保护社会的“最后手段”，只有当其他部门法不补充性和保障性能充分保护某种社会关系（法益）时，才由刑法调整。三、简答刑法的任务和机能★(一)刑法的任务我国刑法的任务包含两方面内容：·1…©文都敏行法硕法律硕士联考考试分析背诵宝典（非法学、法学）惩罚任务运用刑罚同一切犯罪行为作斗争】政治保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度。经济保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产。保护任务权利保护公民的人身权利、民主权利和其他权利。秩序维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。(二)刑法的机能刑法的机能是指刑法可能发挥的积极作用。刑法的目的决定了刑法的任务，刑法的机能保障刑法能完成任务。对人的行为进行规制或者约束的机能。其方式是将一定的行为规定为犯罪，要求国民不要规制机能实施特定的犯罪行为。保护机能保护国家、社会和个人法益的机能。普通人保障公民不受国家刑罚权的非法侵害。保障机能犯罪人保障犯罪人不受刑法规定之外的刑罚处罚。四、简述刑法的解释刑法的解释，是指对刑法条文含义的阐明，可以根据不同的标准对刑法解释进行分类。(一)根据解释的效力，刑法解释可划分为立法解释、司法解释和学理解释这是指刑法的立法机关对刑法条文的解释。在我国，全国人民代表大会及其常务委员会对刑法条文的解释属于立法解释。主要包括以下3种：①全国人大常委会以决议形式对刑法条文含义的解释。例如，2014年4月24日全国人立法解释大常委会通过的《关于〈中华人民共和国刑法〉第三十条的解释》。②在刑法中对有关术语的专条解释。例如，刑法总则关于“公共财产”“国家工作人员”“重伤”等含义的解释。③在刑法的起草说明或修订说明中所作的解释。例如，1997年3月6日全国人大常委会副委员长王汉斌所作的《关于〈中华人民共和国刑法)（修订草案）的说明》。司法解释这是指由我国最高司法机关对刑法条文进行的解释。在我国，最高人民法院、最高人民检察院对于具体应用刑法问题所作的解释，都属于司法解释。这是指有权对刑法进行立法解释和司法解释的机构之外的机关、团体和个人对刑法条学理解释文含义的阐释。立法解释、司法解释有法律上的约束力，属于“有权解释”。学理解释没有法律上的约束力，所以又称“无权解释”，靠“以理服人”。(二)根据解释的方法，刑法解释可分为文理解释和论理解释文理解释这是指根据条文的字面含义进行的说明。论理解释这是指根据立法的精神与目的对刑法条文进行说明。论理解释包括：目的解释、扩大解释、缩小解释、当然解释、类推解释、比较解释和历史解释等。回特别提醒)扩大解释在刑法用语含义范围内，类推解释超出了刑法用语的含义范围。五、简述罪刑法定原则★★《刑法》第3条规定了罪刑法定原则：法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑：法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。·2·fahuo.wedu.com基础课(一)罪刑法定原则的内容犯罪和刑罚必须事先由法律明文规定。这里的法律，指全国人民代表大会及其常务委法定化员会制定的现行有效的法律、法令。要求对于什么行为是犯罪以及犯罪所产生的法律后果，都必须作出具体的规定，并用文字表述清楚。明确化禁止禁止采用习惯法、类推解释、行为后的重法（对被告不利的法律）、不明确的罪状、不确定的刑罚等。要求合理确定犯罪的范围和惩罚的程度，防止滥用刑罚。合理化禁止禁止采用过分的、残酷的刑罚(二)罪刑法定原则的体现总则总则规定了犯罪的一般定义、共同构成要件、刑罚的种类、刑罚运用的具体制度等。刑事立法分则分则明确规定了各种具体犯罪的构成要件及其法定刑效果为正确定罪量刑提供明确、合理的法律标准。刑事司法废除了类推制度，要求司法机关严格解释和适用刑法，依法定罪处刑。六、简述罪责刑相适应原则★《刑法》第5条规定了罪责刑相适应原则：刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。(一)基本内容与所犯罪行相适应刑罚的轻重与客观的犯罪行为及其危害结果相适应，就是按照犯罪行为对社会造成的实际危害程度决定刑罚轻重。与刑事责任相适应刑罚的轻重与犯罪人的主观恶性和再次犯罪的危险性相适应。回特别提醒)刑罚的轻重=社会危害性+主观恶性+人身危险性。(二)主要体现规定了量刑原则：“对于犯罪分子决定刑罚的时候，应当根据犯罪的事实、犯罪的性质、情节和对于社会的危害程度，依照本法的有关规定判处。”在量刑时，应尽量使刑罚与具体犯罪行为的社会危害性相适应，罚当其罪。总则规定了量刑规则：对累犯从重处罚，不得假释、不得缓刑：对未成年、又聋又哑的人、限制刑事责任能力人、自首、立功的人从宽处理：对中止犯处罚明显宽大于未遂犯、预备犯：对过失犯处罚明显宽大于故意犯等，体现了刑罚与犯罪人主观恶性、人身危险性相适应。分则对每一个罪都根据其犯罪性质、情节和对于社会的危害程度规定了相应的法定刑，对重罪适用重刑，对轻罪适用轻刑。七、简述属地管辖原则★★1.凡在中国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用中国刑法：所谓“除法律有特别规定的以外”，主要是指享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，通过外交途径解决；香港、澳门和台湾的犯罪行为适用当地法律审判。·3·©文都敏行法硕法律硕士联考考试分析背诵宝典（非法学、法学）2.犯罪行为或者结果有一项发生在中国领域内的，就认为是在中国领域内犯罪。3.凡在中国船舶或者飞机内犯罪的，也适用中国刑法。该规定是属地原则的补充性原则，也称旗国主义。八、简述刑法在中国领域外的效力★★中国公民在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法，但是按本法规定的最高刑属人管辖为三年以下有期徒刑的，可以不予追究。中国国家工作人员和军人在中华人民共和国领域外犯本法规定之罪的，适用本法。保护管辖外国人在中华人民共和国领域外对中华人民共和国国家或者公民犯罪，而按本法规定的最低刑为三年以上有期徒刑的，可以适用本法，但是按照犯罪地的法律不受处罚的除外。对于中国缔结或者参加的国际条约所规定的罪行，中国在所承担条约义务的范围内行使刑普遍管辖事管辖权的，适用本法。我国司法机关也有权管辖该案件。要么适用中国刑法定罪处刑，要么按照我国参加、缔结的国际条约实行引渡（或起诉或引渡）。九、简述刑法的时间效力★★刑法的时间效力，是指刑法的生效时间、失效时间以及刑法的溯及力，即对其生效前的行为的效力。我国刑法的时间效力问题坚持从旧兼从轻原则。(一)基本内容刑法的生效时间通常有两种方式。①公布之后一段时间生效。例如，1997年3月14日修订的刑法（典）通过并公布后，自1997生效时间年10月1日起施行（生效）。②自公布之日起生效。单行刑法和刑法修正案一般采取这种方式。例如，《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》。刑法的失效时间通常有两种方式。①由国家立法机关明确宣布某些法律自何日起失效。例如《刑法》第452条第2款规定，全失效时间国人大常委会制定的《惩治军人违反职责罪暂行条例》等15件单行刑法，自1997年10月1日起予以废止。②自然失效，即新法施行后取代了有关旧法，或者由于原来特殊的立法条件已经消失，旧法自行废止。刑法的溯及力问题，指刑法对于生效以前的行为是否适用的问题。对于刑法的溯及力问题，有以下四种制度（或学说）：从旧原则只能依据行为当时有效的法律定罪处罚，刑法不具有溯及既往的效力」刑法的溯及力从旧兼从轻原则只能依据行为当时有效的法律定罪处罚，但新法不认为犯罪或处罚较轻的除外。即新法中的“轻法”有溯及既往的效力。从新原则适用于生效前未经审判或判决尚未确定的行为，新法有溯及既往的效力。从新兼从轻原则新法一般具有溯及既往的效力，但是旧法不认为犯罪或处罚较轻的仍适用旧法。(二)立法规定原则从旧兼从轻。原则上适用旧法，但适用新法有利于被告人时，适用新法。对象适用于未决犯（未判决生效的案件），对于已决犯不存在溯及既往问题。提示按照审判监督程序审理的案件适用旧法（行为时法）。。4…fahuo.wedu.com基础课◎特别提醒)处刑较轻指的是法定刑而非宣告刑。十、简述犯罪的基本特征(2018年法学论述)★犯罪是严重危害社会的行为，具有严重的社会危害性①犯罪必须是人的具体行为。因为人只有通过行为才能对外界发生影响，造成损害。单纯的思想不是犯罪，不能主观归罪。②犯罪必须是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性，是指对我国刑法所保护实质特征的重要利益的侵害，某种行为即使具有一定的社会危害性，“但是情节显著轻微危害不大的”，也不认为是犯罪。③严重的社会危害性是犯罪的实质特征。禁止、惩罚犯罪行为，就是因为它违反了社会基本伦理规范，侵犯了国家、社会和个人的法益，破坏了公共秩序，妨害了社会生活的正常运行。犯罪是触犯刑律的行为，具有刑事违法性。根据罪刑法定原则，具有严重社会危害性的形式特征行为，只有被刑法明文规定为犯罪时，才是犯罪。刑事违法性作为犯罪的基本特征，是社会主义法制原则的必然要求。犯罪是应受刑罚惩罚的行为，具有应受刑罚惩罚性。某种危害行为触犯刑法时，就应承法律后果担刑罚的法律后果。因此，应受刑罚惩罚性是犯罪的基本特征之一，但是法院可依法对犯罪人不实际适用刑罚。十一、简述犯罪构成的概念及其特征犯罪构成，是指刑法规定的成立犯罪必须具备的主观要件和客观要件的总和。根据刑法理论，构成要件包括：犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。1.犯罪构成是成立犯罪的必备要件。2.犯罪构成的诸要件是由刑法规定的。正因为组成犯罪构成的诸要件是由刑法规定的，所以说犯罪构成是认定犯罪的法律标准或规格。3.具备犯罪构成要件是适用刑罚的前提。十二、简述犯罪构成的意义犯罪构成作为法律规定的确立犯罪的要件，它是定罪量刑的法律准绳，具体而言：①犯罪构成是成立犯罪的标准。只有行为完全符合犯罪构成时，才能成立犯罪。定罪②犯罪构成是成立一罪还是数罪的标准。具备一个犯罪构成的，成立一罪；具备数个犯罪构成的，成立数罪，对数罪通常要合并处罚。·③犯罪构成是区别此罪与彼罪的标准。每一种犯罪都有其特有的构成要件，不同的犯罪有不同的犯罪构成。量刑通过确定罪与非罪、一罪与数罪、此罪与彼罪、轻罪与重罪，为正确量刑提供根据，犯罪构成是刑法理论的核心和刑法理论体系的基础。犯罪构成作为研究犯罪成立要件理论的理论，它把刑法总则和分则规定的犯罪成立的要件加以归纳，使其系统化、条理化，形成了犯罪论的理论体系。实践强调依据犯罪构成定罪量刑，有利于贯彻法治原则，保护公民的合法权益，准确地惩罚犯罪。·5·©文都敏行法硕法律硕士联考考试分析背诵宝典（非法学、法学）十三、犯罪构成的分类★★1.基本的犯罪构成和修正的犯罪构成基本的这是指刑法分则条文就某一犯罪的基本形态规定的犯罪构成。例如，故意杀人罪的基本构犯罪构成成是：实施杀人行为且造成死亡结果。修正的这指以基本的犯罪构成为基础并对之进行补充、扩展所形成的犯罪构成。修正的构成通常犯罪构成包括故意犯罪的未完成形态，如犯罪预备、未遂和中止等形态，以及共同犯罪形态，如帮助犯、教唆犯等。2.标准的犯罪构成和派生的犯罪构成标准的又称普通的犯罪构成，指刑法条文对具有通常社会危害程度的行为规定的犯罪构成。犯罪构成派生的指以标准的犯罪构成为基础，因为具有较轻或较重的法益侵害程度而从标准的犯罪构犯罪构成成中派生出来的犯罪构成。包括减轻的犯罪构成与加重的犯罪构成。十四、犯罪客体及其体现★犯罪客体是犯罪行为侵害的、为刑法所保护的社会利益。犯罪客体是犯罪构成的必备要件之一。1.犯罪客体的内容(1)犯罪客体是某种社会生活利益。(2)犯罪客体是刑法所保护的社会生活利益。(3)犯罪客体是犯罪行为所侵害的社会生活利益。刑法所保护的利益作为单纯的客体存在，并不是犯罪客体。只有这种利益既为刑法所保护又被犯罪所侵害，才是犯罪客体。2.犯罪客体的体现(1)有的条文明确表述出犯罪客体。例如，《刑法》第225条表述出非法经营罪的客体是“市场秩序”。(2)有的条文通过对犯罪客观方面的表述，反映出犯罪客体。例如，《刑法》第236条规定“强奸妇女”的行为，表明该罪侵犯的是妇女的性权利。十五、犯罪客体的种类★★按照犯罪客体的范围大小，犯罪客体分为三种：一般客体、同类客体和直接客体。一般客体这是指一切犯罪所共同侵害的社会利益，即社会主义社会利益的总体。这是指某一类犯罪共同侵害的社会利益。犯罪的同类客体是对犯罪进行分类的基础。同类客体我国刑法分则主要是按照同类客体把所有的犯罪分为十大类，并以此为基础构筑刑法分则体系这是指某一犯罪所直接侵害的某种特定的社会利益。例如，重婚罪直接侵害的客体是一夫一妻制。根据犯罪行为侵害的直接客体的数量，可以把直接客体分为两种：直接客体即某一犯罪只侵害一个利益。例如，秘密窃取他人财物的，只侵害财产简单客体权，属于简单客体的犯罪。即某一犯罪侵害两个以上利益。例如，以暴力抢劫他人财物的，不仅侵害复杂客体财产权还侵害人身权，就属于复杂客体的犯罪。·6.···试读结束···...

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