合纵连横是什么意思

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2024-01-05 推动合纵连横的外交家 合纵连横主要针对那两个国家

图书名称：《广西推动巡视巡察高质量全覆盖》【作者】中共广西壮族自治区纪律检查委员会，广西壮族自治区监察委员会编【丛书名】党风廉政教育丛书【页数】152【出版社】南宁：广西人民出版社,2022.10【ISBN号】978-7-219-11451-3【价格】12.00【分类】行政-监察-工作概况-广西-中国共产党-纪律检查-工作概况-广西【参考文献】中共广西壮族自治区纪律检查委员会，广西壮族自治区监察委员会编.广西推动巡视巡察高质量全覆盖.南宁：广西人民出版社,2022.10.《广西推动巡视巡察高质量全覆盖》内容提要：...

2023-12-12 广西人民出版社 广西历史文化系列丛书 广西人民出版社 广西历史文化丛书

图书名称：《深度学习推动小学综合实践活动高质量教学》【作者】黄丽蓉作【页数】186【出版社】福州：福建教育出版社,2022.08【ISBN号】978-7-5334-9453-7【价格】50.00【分类】活动课程-教学研究-小学【参考文献】黄丽蓉作.深度学习推动小学综合实践活动高质量教学.福州：福建教育出版社,2022.08.图书封面：《深度学习推动小学综合实践活动高质量教学》内容提要：《深度学习：推动小学综合实践活动高质量教学》将深度学习理论与综合实践活动课程做了有机对接，使小学综合实践活动课具有较强的学理性和逻辑性。同时，本书着力理论联系实际，运用了大量的教学案例，深入浅出地引导学生开展深度学习，较为完整地勾勒出小学综合实践活动深度学习的操作体系，以深度学习理论指导小学综合实践活动的高质量开展。本书适合综合实践活动一线教师学习，对于小学综合实践活动的深度学习具有很好的引领作用。...

2023-12-12 深度学习算法 深度学习框架

图书名称：《推动共建“一带一路”高质量发展》【作者】学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想做好十四五规划编制和发展改革工作系列丛书编写组【丛书名】学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想做好“十四五”规划编制和发展改革工作系列丛书【页数】301【出版社】北京：中国计划出版社,2020.08【ISBN号】978-7-5182-1226-2【价格】50.00【分类】习近平新时代中国特色社会主义思想【参考文献】学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想做好十四五规划编制和发展改革工作系列丛书编写组.推动共建“一带一路”高质量发展.北京：中国计划出版社,2020.08.图书封面：《推动共建“一带一路”高质量发展》内容提要：本书分五章，分别阐述了习近平总书记关于共建“一带一路”重要论述的重大意义、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义经济思想和关于共建“一带一路”重要论述的深刻体会、推进“一带一路”建设取得的重要进展与明显成效、“一带一路”建设面临的新挑战新机遇及推动“一带一路”建设高质量发展的思路举措。本书对习近平总书记关于共建“一带一路”的重要论述作了全面系统阐述，有助于更好地理解和把握这一重要论述的基本精神、基本内容、基本要求，对推动“一带一路”建设高质量发展工作具有积极指导意义。...

2023-12-12

图书名称：《高水平改革开放推动高质量发展改革开放精神与新时代浦东开发开放文集》【作者】高国忠编【页数】259【出版社】上海：上海交通大学出版社,2022.09【ISBN号】978-7-313-26909-6【价格】75.00【分类】区域经济发展-浦东新区-文集-区域经济-开放经济-浦东新区-文集【参考文献】高国忠编.高水平改革开放推动高质量发展改革开放精神与新时代浦东开发开放文集.上海：上海交通大学出版社,2022.09.图书封面：《高水平改革开放推动高质量发展改革开放精神与新时代浦东开发开放文集》内容提要：本书围绕“坚定不移贯彻新发展理念，服务和融入新发展格局，始终把发展作为第一要务，始终把改革创新作为第一动力，始终把满足人民群众对美好生活的向往作为第一追求，始终把抓好党的建设作为第一职责，勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，努力成为更高水平改革开放的开路先锋、全面建设社会主义现代化国家的排头兵、彰显‘四个自信’的实践范例，更好地向世界展示中国理念、中国精神、中国道路”，从党建引领、创新发展、社会治理三个方面进行了经验总结以及路径探索。本书适合相关的专业研究者和对此有兴趣的读者阅读和参考。...

2023-12-12

图书名称：《红色引擎推动国企高质量发展》【作者】吴东晓作【页数】448【出版社】北京：研究出版社,2022.08【ISBN号】978-7-5199-1264-2【价格】68.00【分类】中国共产党-国有企业-党的建设-研究【参考文献】吴东晓作.红色引擎推动国企高质量发展.北京：研究出版社,2022.08.图书封面：《红色引擎推动国企高质量发展》内容提要：子公司总经理突然失联，大额应收账款逾期，巨额银行信贷到期，财务负责人投案自首，外部审计发现账务问题，公司资金链即将断裂，人心惶惶，业务岌岌可危……这是粤鹏集团新任党委书记、董事长周泽明履新伊始面临的危局。然而，这只是冰山一角……在严峻挑战面前，周泽明与纪委书记卢靖琳、常务副总经理方亦舒等新班子成员，从坚持党的全面领导，加强党的建设抓起，力挽狂澜，励精图治，带领职工逆境突围，化解风险，走出困境，推动企业高质量发展，体现了党的十八大以来全面从严治党在国有企业中的生动实践。本书是一部将企业经营管理实务和行动学习、关键对话、面试测评等方法技术有机融合的小说，集知识性、趣味性和学术性于一体。本书每章设置知识点和思考题，可用于党员干部、工会群团的党建读物；可用于党校进修班的学辅资料；可用于工商管理、公共管理课程班和企业内训班的案例分析；可用于国有企业、股份制企业、非公有制企业、事业单位、基层组织的参考资料；可用于有志于在国有企业干出一番事业的求职者择业借鉴；可供对党的十八大以来国有企业全面从严治党感兴趣的读者阅读使用。...

2023-12-12 研究出版社的书怎么样 epub 期刊

各省、自治区、直辖市注册会计师协会：现将《推进审计软件在会计师事务所推广应用工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。附件：推进会计师事务所审计软件推广应用工作方案中国注册会计师协会2022年12月29日...

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图书名称：《信息化教学推动职业教育现代化的探索研究》【作者】管昕作【页数】197【出版社】沈阳：辽宁大学出版社,2019.12【ISBN号】978-7-5610-9902-5【价格】58.00【分类】职业教育-教育现代化-研究【参考文献】管昕作.信息化教学推动职业教育现代化的探索研究.沈阳：辽宁大学出版社,2019.12.图书封面：图书目录：《信息化教学推动职业教育现代化的探索研究》内容提要：本书通过分析国内外有关信息化在教学中的应用研究现状，从信息技术教学应用有效性的界定，信息化教学设计能力概述，教育信息化发展水平评估指标体系设计，教育信息化发展水平评估方法，MOOC的创新特征及扩散价值，MOOC创新扩散的动力分析，中国MOOC创新扩散的实践现状，我国高校MOOC创新扩散的路径选择，高职院校课堂信息化教学的实施等方面进行归纳总结，促使教育工作者更好地进行信息化教学工作，以期为信息化教学方法在高职院校课堂教学中的进一步高效利用提供经验和借鉴。《信息化教学推动职业教育现代化的探索研究》内容试读研究背景中国互联网信息中心(CNNIC)的第34次调查报告显示，截至2018年6月，我国手机网民规模首次超越传统个人计算机网民规模，达5.27亿人，并且人均每天手机上网时间长达3.7小时。《2018年中国教育行业信息化建设与T应用趋势研究报告》指出，“移动”“开放”和“参与”将成为教育信息化建设的三个核心词。社会信息化高度发展使信息化技术渗透到社会的各个领域，推进了教育领域的信息化进程。教育教学实践证明，信息化教学能够改善学生的学习方法和提高学生学习效果。2018年10月，《中国教育信息化发展报告》发布，该报告对国内各级教育行政机构及各级各类学校在信息化基础设施、信息化教学资源开发与应用、信息化管理、信息化保障机制建设等方面的发展状况进行分析，指出我国教育信息化虽然总体发展速度较快，已经进人初步教育信息化应用整合阶段，但与全面融合信息化教学创新的发展目标相比还有较大差距。一是信息化教育教学资源、软硬件工具多样性不够，应用水平有待提升，信息技术与各学科知识的全面融合还需继续大力推进。二是教师培训已成体系，能力提升有待加强，信息化发展保障机制有待健全，科研信息化服务系统水平相对较低。三是高校各级各类教育基础设施规划建设水平较高，但信息化教学环境资源需进一步优化；以信息技术为支撑的教育科研项目、校本教学、教育资源共享亟待开展；信息化教育资源需逐步加强共建共享。001‖信息化教学推动职业教育现代化的探索研究1.1“互联网+教育”时代的来临和影响20世纪80年代后，以计算机技术和电子通信技术为核心的信息技术取得了迅猛的发展，尤其是网络技术的重大突破和快速普及。从1969年“阿帕网”(ARPA网)在美国国防计划署的诞生到I990年因特网(Iteret)在全球范围内的开通，仅仅用了20年。我国自1994年宣布正式进入“因特网时代”以来，网络的普及速度之快、渗透程度之深令人惊叹。中国互联网络信息中心(CNNIC)在2016年1月22日发布了《第37次中国互联网络发展状况统计报告》，数据显示，截止到2015年12月底，我国网民总数达到6.88亿人，互联网普及率达到50.8%，超半数中国人接入互联网。其中，以移动互联网、云计算、大数据等为代表的新一代信息技术正以前所未有的广度和深度渗透到人们生活的方方面面，除了传统的通信、消费领域以外，互联网与医疗、教育、交通、金融等社会领域的整合程度也不断加深。互联网已成为人们工作、学习和生活的“基础元素”，可以说互联网对整个社会的影响已经进人一个全新的阶段。目前，对于“互联网+”既没有形成统一的定义，也没有明确界定其内涵。2012年，易观国际董事长于扬最早提出“互联网+”的概念，认为所有的传统行业都应该被互联网改变，创业者需要找到自己的“互联网+”。于扬虽提出了“互联网+”概念，但并未做出系统论述。2015年两会，马化腾在其人大提案中明确提出：“互联网+”是以互联网平台为基础，利用信息通信技术与各行业的跨界融合，推动产业转型升级，并不断创造出新产品、新业务与新模式，构建连接一切的新生态。随后，《政府工作报告》中提出制定“互联网+”行动计划，但对“互联网+”并未做出具体解释。2015年3月，阿里研究院颁布了国内第一份《“互联网+”研究报告》，全面系统地研究了“互联网+”，明确指出“互联网+”是以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据技术等）在经济、社会生活各部门的扩散、应用过程。其前提是互联网作为一种基础设施的广泛0021研究背景《安装，本质是传统产业的在线化、数据化，内涵在根本上区别于传统意义上的“信息化”。李克强在2015年的《政府工作报告》中明确提出了“互联网+”的新概念要求社会各行各业与互联网进行深度融合，推动技术进步、效率提升，改造传统的行业形态，形成以互联网为基础设施和创新要素的新形态。面对这一时代发展趋势，我们需要认清：首先，“互联网+”是不可回避的时代发展潮流，是继工业化、信息化之后的社会发展新动力，需要我们以积极主动的姿态去面对；其次，“互联网+”中的“+”不是简单的辅助式加法，而是深度融合式的加法，是从碎片化到重构的加法，未来社会将被互联网连接为一个整体，互联网成为社会中枢，其他方面变成它的肌体和末梢；最后，“互联网+”指向的是技术进步、效率提升和组织变革，进而形成高效的新形态。1.2“互联网+教育”对课堂教学的影响在“互联网+”的发展潮流下，个人计算机和互联网不断普及，众多全新的信息技术和信息化产品逐渐渗透到教育领域。面对这一趋势，我们应该清楚地认识到：一方面，许多信息技术的创新成果并没有带来人们预想中的教育的彻底颠覆，智能教学并未完全取代教师的地位；另一方面，“互联网+”确实给教育领域带来了巨大的系统的变革，在宏观上有着促进教育公平、便利学生自助学习、用大数据服务教务、学习不再有时空限制等的时代机遇，在微观的课堂教学层面上，牵动着课堂教学活动中的人、物、境等要素，并将其重新组合、连接起来。首先，在“人的维度”上，人是教育活动最基本、最核心的构成要素，这与互联网思维中突出人的概念不谋而合。互联网思维中对“人”强调“开放共享，突出用户体验”。这样一来，“互联网+教育”就重新定义了教育活动中各类人与人的关系：一方面是师生关系，即教师不再自居为“知识权威”，而是以平等的身份和学生互通互联、共同整合教学相关信息，从而优003Ⅱ信息化教学推动职业教育现代化的探索研究化教学设计方案。同时，“突出用户体验”要求教师在教学过程中“以学生为中心”，注重分析教学对象的学习情况和教学反馈情况，能够摆脱原有的从日常教学经验出发的分析状态，转而常态化地使用计算机的自动测试与评分学习问题诊断、学习任务分配等信息技术手段，并能有效分析相关数据、报告，发现其中的教学问题。另一方面是教师个体或群体之间的关系，尤其是教师间的教学设计的分享、合作意识，走出传统的校内学科交流圈，转而通过网络虚拟学习社区、教师交流论坛等新型平台，积极与地区内、国内各地甚至国际的相关领域教师交流、讨论教学设计过程中所遇到的问题、积累的经验，从而形成更广泛的交流圈。其次，在“物的维度”上，互联网带来了新一代的信息承载体和承载方式，那么，支持教育活动发生的“物”也随之发生变革。从幻灯投影技术、设备，电视和计算机设备的配置，到数字技术的网络、无线通信技术的移动产品，来自“物”的支持已经从简单的辅助层面向不可或缺的要素层面过渡。对于学习者而言，手机、平板等移动化信息设备拓展了学习空间、填补了碎片化时间，网络课程、资源网站等资源丰富了学习内容，自主学习软件帮助其自主、合理规划学习进程。同时，对于教学者而言，基于大数据的教学分析技术使教学过程转变为可视化的数据，为教学决策提供了客观、科学的依据。最后，在“境的维度”上有两方面变化。一是教学环境的变化：在教学载体上，学生可以利用网络即时通信、论坛等信息通信技术和产品，获得更多形式的交流、学习，教师也能利用信息化的教学分析技术，与其他教师、学生展开更广泛、深入的交流、讨论，还能有效记录交流过程和内容，便于检查、评价教学进程，进一步提升教学的有效性。在教学时空上，微课教学、翻转课堂、慕课等以信息设备、数字技术和网络平台为支撑的新兴教学模式近年来不断涌现，跳脱出传统的学校教育限制，打破了时空束缚，将网络线上教育与线下学习有机结合。二是教学情境的变化：借助“互联网+教育”的各类教育信息技术和产品，能够让学习者置身于仿真情境中，带着真实的任务去展开学习活动，其中包括：利用图片、动画、视频等多媒体手段，创设生动可感的“故事情境”，充分调动学习者的视听感官，进而促进其完成知识的理解和建构；0041研究背景《利用互联网丰富的信息来源引入真实案例，并利用多媒体手段增强其感染力，从而创设出真实、悬疑的“问题情境”，引导学习者分析情境、应用知识；利用几何画板等信息化交互软件，可以构建尽可能接近现实的实验环境，即“模拟实验情境”，为学习者呈现出直观的实验过程和实验结果；利用远程实时通信技术，组织学习者展开TBL活动(Team-BaedLearig团队合作学习)，明确各自角色，共同协作完成目标任务。1.3信息技术应用于课堂教学被广泛关注近年来，在信息技术快速普及和信息社会迅速发展的背景下，信息技术开始快速、全面走进课堂教学。“信息技术与教学整合”受到了政府、学校和广大教师的空前关注，具体表现在以下几个方面：首先，国家颁布系列政策强力推进教育信息化。“以教育信息化带动教育现代化，破解我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革”成为我国向教育强国迈进的重大战略。教育部2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行)》明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的深层次整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革。”2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》（以下简称《规划纲要》)指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略。”2012年《教育部关于印发〈教育信息化十年发展规划(2011一2020年)》的通知》指出：“充分发挥信息技术的优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用。”自2012年开始，为了将教育信息化各项工作落到实处，教育部加强统筹规划和工作协调，每年都印发《教育信息化工作要点》，提出每个年度的工作思路和核心目标，并就年度重点工作进005川信息化教学推动职业教育现代化的探索研究行了明确分工，同时划定责任单位。2014年，教育部为了提升教师的信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，颁布了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，依据教师教学工作与专业发展的主线，将教师的信息技术应用能力区分为技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度，并分别从这五个维度对教师应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变教学方式等做出了具体要求。其次，信息技术教学应用项目促进技术融入教学。2003年，《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出：实施农村现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。2003一2007年实施的“加强中国西部基础教育能力项目”（简称“CDA项目”），在中国西部选定的较贫困地区，充分利用远程教学，完善教师继续教育制度，促进基础教育均衡发展。2006年8月，“教师新课程国家远程培训项目”正式启动，依托28个省份的47个县级教师培训机构，以网络为主要手段，推进基础教育新课程改革，提高广大一线教师实施新课程的能力与水平。2006年11月，教育部与英特尔公司合作的“英特尔未来教育基础课程项目”在13个省、自治区的352个县(区)的6000多所学校实施，共培训2万多名教师，大力支持了“农村现代远程教育工程”的实施。2010年，在教育部师范教育司统一部署下的、由中央电教馆组织实施的“国培计划”一教师远程培训项目顺利实施，培训在我国中西部23个省（区、市)和新疆生产建设兵团108个行政县展开，共计培训教师超过23万人。2012年，教育部开展“教学点数字教育资源全覆盖项目”，为农村需保留和恢复的教学点配备数字教育资源接收与播放设备，配送优质数字化资源，组织教学点应用资源开展教学，利用信息技术帮助教学点开好国家课程，提高教学质量，促进义务教育均衡发展。再次，学校和教师积极尝试信息技术与学科教学整合。在政府大力开展教育信息化项目的同时，信息技术进入课堂教学已经成为教学常态。教育信息化经过若干年的发展已经将技术引进了课堂，如何促进技术与教学深度融合、让技术成为支持有效教学的利器成为政府、学校和教师关注的焦点问题。《中国教育报》于2016年3月4日报道《中关村二小：多校区同步优质均衡》，主006···试读结束···...

2022-10-11 辽宁大学出版社官网 辽宁大学出版专硕参考书

近年来，宁国财政局着力增强政治认同、加强党工覆盖、改进实践和服务质量。目标明确，创新工作思路和方法，通过思想引领、组织引领、制度引领，为会计行业高质量发展注入新动力。坚持思想引领，把握“方向舵”。坚持用党的创新理论武装思想，与市委党校联合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史教育，组织全体从业人员，微信公众号推广，红色教育基地深度学习。人员深入学习党的十九大和历届全体会议精神和习近平总书记重要讲话精神，引导党员自觉发展和坚守职业道德，专业精神，引领行业发展。坚持组织领导，打造“堡垒堡垒”。全面开展全市会计师事务所党组织建设调研，及时向两家新设会计师事务所派出党建工作指导员。通过定期沟通，两家公司于今年3月和6月正式成立党组织。会计行业党的组织建设实现全覆盖。完善“双培”机制，坚持把骨干培养成党员，把党员培养成骨干，近两年培养后备党员2人。在同等条件下，优先聘用和提拔党员，在行业内营造“我是党员我自豪，党员职工要求高”的行业氛围。坚持“传递引导”，以人格特点和岗位要求为导向，“名师名徒”双向选拔，老党员带队新党员，抓好党员干部人才梯队建设，增强企业发展潜力。坚持机构领导，点燃“红色引擎”。引导企业将党建工作与中央工作深度结合，形成“党建激发创新、党建增强执行、党建引领共同进步”的党建文化，激发企业发展的内生动力.深入推进“党建+管理”、“党建+培训”、“党建+服务”等机制，将党建工作全面融入管理各环节。开展“党员先锋模范岗”、争创“岗位能手”等活动，成立办党员志愿服务队伍，教育引导党员争当“正风作风”，争创商业科技第一”，在民族文明建设、疫情防控中。主动作为全市中心工作的主动权，充分发挥党员带头作用。...

2022-08-09 高质量发展党员怎么做 高质量发展 党员干部

各省、自治区、直辖市注册会计师行业（协会）党组织：《关于推进注册会计师行业党史学习教育常态化和长效化的意见》现印发给你们，请结合当地实际认真贯彻执行。附件：关于推进党史学习教育常态化注册会计师行业长期建议中国注册会计师行业党委2022年7月13日...

2022-08-02

国办〔2022〕18号各省、自治区、直辖市人民政府中央、国务院各部委、各直属机构：为了进一步实现党中央、国务院作出决策部署，助力外贸企业应对困难挑战，实现进出口稳中保质任务，助力稳经济稳产业链供应链.经国务院同意，现提出以下意见：I.加强外贸企业生产经营保障。各地要建立外贸重点企业服务保障体系，主动提供服务，及时把握和解决外贸企业的难点问题。疫情相关地区（中高风险地区所在县级行政区域）所在省份，在开展疫情防控的同时，重点外贸清单确定企业和相关物流企业和人员名单，确保生产、物流、就业，尽快帮助受灾群众。受疫情影响的外贸企业已复工达产，确保外贸供应链稳定。（各地方人民政府、商务部、工业和信息化部、人力资源和社会保障部、交通运输部、国家卫生健康委按职责分工负责）2.促进外贸货物安全运输。各地严格贯彻落实全国保障物流畅通促进产业链供应链稳定电视电话会议精神和《国务院关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控机制的通知》做好货运物流保障畅通工作”（国务院发明）通知[2022]3号）要求将外贸货物纳入重要物资范围，全力以赴确保货运物流运输顺畅。有运输需求的外贸企业，可按有关规定办理重点物资运输车辆通行证。有效有序疏通海运和空港集疏运，提高作业和通关效率。各地要积极优化作业流程，进一步减少国际班轮轮候时间，不得增加层数，出台影响国际集装箱班轮靠泊作业效率的措施。加强航空口岸和机场海关和经营者保护，用好航空货运能力，保障重要零部件、设备和产品的运输。加强与国际货运班列沿线国家的沟通协调，同步提高铁路口岸通关运行效率。进一步提高深港陆路运输的效率和通行能力。（各地方人民政府、交通运输部、国家发展改革委、公安部、商务部、国家卫健委、海关总署、国家铁路局、民航总局中方，中铁总公司按职责分工负责）3.增强航运物流服务稳定外贸功能。各地和商协会组织中小微外贸企业加大与国际班轮公司对接力度，进一步推动班轮公司直航业务规模扩大。加强研究，推动航运运价和运力期货在上海期货交易所和大连商品交易所上市。依法依规加强国际航运领域市场监管，查处国际航运市场相关主体涉嫌不正当竞争、价格违规、垄断等行为。各地协同帮助物流、货代等企业及时到港提卸冷藏货物、危险品等集装箱，提高重点港口货物中转效率。（地方人民政府、交通运输部、国家发展改革委、商务部、国务院国资委、市场监管总局、证监会按职责分工负责）4、促进交叉边境电子商务加快发展提质增效。针对跨境电商出口海外仓监管模式，加大政策宣传力度，引导企业充分利用现行出口退税政策，对所售商品及时申报办理退税。方式。尽快出台跨境电子商务出口退换货便利政策，适时开展试点。根据跨境电子商务行业特点，加强政策引导，支持符合条件的跨境电子商务相关企业申报高新技术企业。（商务部、科技部、财政部、海关总署、税务总局按职责分工负责）5.加大出口信用保险支持力度。扩大出口信用保险短期保险规模。鼓励中国出口信用保险公司在依法合规、风险可控的前提下，支持外贸企业进一步开拓多元化市场。出口信用保险机构继续做好外贸企业的承保和理赔工作。（财政部、商务部、银保监会、国家发展改革委、中国出口信用保险公司按职责分工负责）6.出口信贷支持。支持银行业金融机构对发展前景较好但暂时受困的外贸企业，不盲目拒贷、拒贷、断贷、压贷，按照风险管控和风险管控要求，满足企业合理资金需求。企业的实际运作。（银保监会、人民银行、商务部、国家发展改革委、进出口银行按职责分工负责）7.进一步加强对中小微外贸企业的对接金融支持。各地加强“政银企”对接，梳理一批急需资金的中小微外贸企业名单，实行“名单式”管理，按照原则给予重点支持的市场化。加大出口信用保险对中小微外贸企业的支持力度，在去年的基础上进一步扩大中小微外贸企业覆盖面。优化中小微外贸企业承保理赔条件，缩短理赔时间。鼓励银行业金融机构按照市场化原则，加大对外贸企业特别是中小微外贸企业的信贷支持。鼓励银行和保险机构深化出口信用保险政策性融资合作，加强对中小微外贸企业的融资和增信支持，扩大信用保险政策性融资规模。（地方人民政府、财政部、商务部、中国人民银行、中国银行保险监督管理委员会、中国进出口银行、中国出口信用保险公司按规定负责）职责分工）8、加速促进对外贸易企业应对汇率风险的能力。保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。各地为外贸企业提供更多的汇率套期保值培训、咨询等公共服务。鼓励银行业金融机构创新优化外汇产品，提升基层银行业金融机构服务能力，积极增加汇率对冲第一账户，优化网上银行和网上平台汇率对冲模块，提高业务办理的便利性，加强内部考核和激励。为中小微外贸企业提供汇率对冲服务。（地方人民政府、商务部、中国人民银行、银保监会、国家外汇管理局按职责分工负责）9.不断优化跨境贸易人民币结算环境。支持地方人民银行分行和商务部门加强协作，加大跨境人民币结算宣传培训力度。有序开展高水平贸易投资人民币结算便利化试点。鼓励银行业金融机构加强产品和服务创新，为外贸企业提供人民币贸易融资、结算等综合金融服务。在依法合规的前提下，支持银行业机构通过电子单证审核等方式简化结算流程，提高跨境人民币结算效率。（各地人民政府、人民银行、商务部、银保监会、中国出口信用保险公司按职责分工负责）10.推动企业利用良好的线上渠道扩大贸易往来。加快中国进出口商品交易会（广交会）等展会数字化、智能化建设，加强与跨境电商平台联动互促，积极应用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术。AR）、大数据优化云展厅、虚拟展台等新型展览模式，智能连接供需，便利商贸交易。各地和重点行业协会优化创新线上展会模式，聚焦重点国家、优势产业、特色地区，打造全国性展会、专业展会、特色展会，帮助企业用好线上渠道获得更多订单。各地积极运用外经贸发展专项资金等相关资金，支持中小微企业以“国内线上对口对口、线下线下商品展销会”等方式参加海外展览。商协会、贸易促进机构、海外机构、海外华人企业协会积极帮助主办方和参展商对接海外买家。（地方人民政府、商务部、外交部、财政部、农业农村部、中国贸促会按职责分工负责）十1、鼓励创新，绿色、高附加值产品开拓国际市场。各地工业和信息化、商务、中医药等部门支持国际人用药品注册技术协调会（ICH）、药品检验合作计划（PIC/S）成员所在国家或地区的制药企业及世界卫生组织等，中西药制剂和生物制品的注册和认证。（地方人民政府、商务部、工业和信息化部、财政部、国家食品药品监督管理总局、国家中医药管理局按职责分工负责）全部各地要进一步营造良好的政策环境，用好外经贸发展专项资金等相关资金，积极引导社会投资，支持企业开展高质量、高技术、高附加值的发展。增加绿色低碳贸易。（地方人民政府、商务部、财政部按职责分工负责）鼓励符合条件的中资银行境外机构在依法合规、合规经营的前提下，积极提供境外消费金融产品。风险可控，支持国外消费者购买中国品牌汽车。支持更多地区发展二手车出口业务，扩大二手车出口规模，提高二手车出口质量。（商务部、公安部、银保监会按职责分工负责）十2、加强导入推进平台培育建设。巩固和提升进口贸易促进创新示范区在促进进口、服务产业、提升消费、展示引领方面的作用，培育新一批进口贸易促进创新示范区，扩大优质产品进口。（商务部、发展改革委、财政部、人民银行、海关总署、市场监督管理总局、国家外汇管理局、国家食品药品监督管理总局，由进出口银行按职责分工负责）XIII.支持加工贸易稳步发展。深化区域交流合作，支持我国劳动密集型外贸产业逐步转移和稳定发展，保障就业，助力乡村振兴和区域协调发展。研究将中西部和东北地区劳动密集型加工贸易相关产业纳入国家鼓励产业目录，继续引导加工贸易梯度转移。支持企业在综合保税区内开展“两端外”保税维修，逐步将大型医疗设备、智能机器人等高附加值、低污染物排放产品纳入维修产品目录。在综合保税区探索汽车发动机、变速箱等产品保税再制造试点。（地方人民政府商务部国家发展改革委工业和信息化部财政部生态环境部海关总署国家税务总局按职责分工负责）相关部门应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，高度重视稳外贸，加大对企业保订单的支持力度，全力确保进出口货物的稳定和质量。任务目标。各地要结合实际，有针对性地出台配套措施，精心组织实施，推动各项政策措施在本地区落地。商务部要会同有关部门加强政策引导，密切跟踪分析形势变化，多措并举稳外贸。各有关部门要按照职责分工，密切配合，抓好落实，确保各项政策措施落实到位。国务院办公厅2022年5月17日...

2022-05-27 外贸出口信用保险 外贸出口信用保险费怎么算

课程介绍课程由陈昌进老师主讲，薪酬绩效操盘手官网售价3980元重磅发布！我们将揭示薪酬绩效交易员的十大模型，并首先让一些HR成为组织的驱动力：1、战略解码模型快速了解公司战略，确定薪酬与绩效工作重点⒉。性能提升模型教你一套性能提升实战方案，通过性能诊断和评估快速突破性能瓶颈3.岗位价值评价模型教你一套岗位价值评价实践方案，确定岗位价值，建立员工晋升通道，改善劳资关系4．五种绩效管理工具实操模型教你熟练使用OKR、KPLBSCKSF和积分制五种绩效管理工具rgt5.激励薪酬方案设计模型教你设计一套让员工充满热情的激励薪酬实用方案6．驱动绩效计划设计模型教你——一套推动组织目标实现的驱动绩效计划。示范绩效管理实践方案7．赢管理团队薪酬绩效教你一套老板会认可和实践的高管薪酬激励方案8.盈真团队薪酬绩效实践模式教你组建营销团队充满战斗力，营销人员薪酬绩效实践操作方案9.核心人才调薪矩阵模型教你设计调薪矩阵设计方案，吸引、留住和激励核心人才10.薪酬绩效管理系统搭建模型教你一套从0到搭建薪酬绩效管理系统的实用解决方案课程目录和下载链接在文章底部 2022-04-28 组织薪酬制度的目标是什么 薪酬管理工作目标

党建工作动态2022年第29期安徽注册会计师资产评估行业党委2021年4月22日淮南注册会计师资产评估行业党委“四个集约化”推动行业党建工作提质增效淮南注册会计师资产评估行业党委认真贯彻落实上级党建工作部署，聚焦中心工作，聚焦基层。加强政治建设，切实夯实思想基础。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记“7月1日”重要讲话精神、习近平总书记安徽重要讲话精神检查。深入学习党的十九届六中全会精神，市工业党委负责人深入基层宣讲十九届六中全会精神中央、组织支部书记撰写学习心得8篇。指导落实“三会一课”制度，向各支部推送理论学习资料12次。作为“三会一课”的重要学习内容，各支部学习90次，支部书记讲党课32次。加强法治学习，组织开展法治宣传日活动。引导党员不断增强全心全意拥护“两个建立”、忠实践行“两个维护”的政治自觉。加强组织指导，党史学习教育成效显着。成立党史学习教育领导小组和导游小组，制定工作方案，进行动员部署，推动任务落实。统一采购学习书籍240本，不间断发布10条重点工作提醒。组织党员干部赴丰台班张集革命烈士陵园缅怀烈士，赴蒙城板桥集战役纪念馆、阜阳五寨居开展党史学习两次实地教育活动。组织开展庆祝建党100周年系列活动，阅读散文、党史知识测验、重温党的誓词、党员庆祝政治生日、举行廉洁从业宣誓等活动。指导各支部编写习总书记“7月1日”讲话学习心得20篇，核对16次组织生活专题会和检查资料，参加指导支部召开组织生活专题会5次，完成49篇“我愿意”为群众办实事”和“我点亮行业”待办事项。强化责任落实，不断夯实党建基础。市财政局党组3次听取汇报，研究相关工作。落实党建经费3万元。继续推进基层党组织规范化和规范化建设，加强针对性帮扶指导。建立健全基层党组织书记工作责任机制，以党建“一个承诺、两个描述、三个点评”为重点。党员发展向党员较少的实践机构倾斜，培养党员积极分子4人，培养党员8人。成立党组织1个，团组织2个。尽可能设立纪检机构或纪检人员。推荐新社会基层协会委员2名，政协委员1名。开展“两优一先”考核表彰活动。1个同志获得全国评价行业优秀党员表彰，2个同志获得省行业优秀党员表彰，2个党组织获得省行业先进党组织表彰，1个党组织获得市“双大赛”表彰和双竞争”先进党组织。为老党员颁发了“建党50年”奖章。加强品牌建设，充分发挥“两个作用”。深化行业“三联”（学教“联学”、角色扮演“联通”、基础工作“联考”）品牌建设。其中，发挥“联动”作用，积极打造行业党组织和党员发挥作用，与潘集区太平小学、田家庵区华生园社区建立固定结对、共建点，引导行业发展。党员在乡村振兴中，积极发挥疫情防控、基层治理、关爱困难群众的作用，承担社会责任。组织党员网上购买五寨居扶贫产品3000余元，深入社区开展环境卫生整治60余人次，到农村小学捐赠空调1台，看望留守儿童40余人，并参观了疗养院，看望了200多名孤儿和寡妇。组织35名党（盟）党员加入社区参与疫情防控，动员党员自愿捐款5480元，捐赠防疫物资3800元，彰显行业党员责任担当。抄送：中国注册会计师行业党委、华夏资产评估行业党委、省委非公经济社会组织工作委员会...

2022-04-24 注册会计师党委性质 注册会计师党委办公室职责

编辑点评：《时间简史》（插图本）――科普界畅销书之王编辑推荐国内外*为畅销的科普经典作品，世界*伟大的思想家、宇宙学家之一史蒂芬・霍金的经典著作集合。★一位伟大的科学家从宇宙大爆炸在奇点到黑洞辐射机制，他对量子宇宙论的发展作出了杰出的贡献。在研究了黑洞之后，又在从事一项更为复杂的“M理论”的研究。★一位杰出的科普作家在全球性的科学普及方面他享有盛誉。他的《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《大设计》等科普著作，让各种文化背景下的人们投入科学的怀抱。他赋予了宇宙学研究以艺术气质，他使“黑洞”变成我们日常生活的一部分，他激励了我们的好奇心，丰富了人类的精神生活，更破除了将科学非人性化的倾向。★一位与疾病顽强斗争的科学斗士他长期患有严重的肌肉萎缩性疾病，被长期禁锢在轮椅上，在行动困难的境况下，仍以超人的毅力和斗志为科学进步作出了巨大的贡献。正是他对命运的抗争，使他成为探索宇宙终极奥秘的*无畏的斗士，他的思想和行为堪称当代楷模。内容简介史蒂芬・霍金浮光掠影般讲述了自己从战后的伦敦的男孩成长为国际学术巨星的岁月。这部附有大量罕见照片的，简明的、风趣的、坦诚的自传让读者了解在过去著作中难得一见的霍金：被同学起绰号为爱因斯坦的好追根究底的小学生；曾经和同事为特别黑洞存在打赌的开玩笑者；在物理学和宇宙学世界搏取立足之地的年轻的丈夫和父亲。以特有的谦逊和幽默的文笔，霍金倾谈他21岁时被诊断出ALS病后面临的挑战。追踪他的思想家的生涯，他解释早夭的前景如何迫使他取得一个又一个智慧的突破，还论及他的杰作――20世纪标志性著作之一的《时间简史》的本源。作者简介斯蒂芬・威廉・霍金（SteheWilliamHawkig，1942年1月8日―2018年3月14日），男，出生于英国牛津，英国剑桥大学著名物理学家，现代最伟大的物理学家之一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一。1963年，霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症（卢伽雷氏症），全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动。1979至2009年任卢卡斯数学教授，主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论――爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。获得CH（英国荣誉勋爵）、CBE（大英帝国司令勋章）、FRS（英国皇家学会会员）、FRSA（英国皇家艺术协会会员）等荣誉。df预览图精彩原文摘录1实在性之舞台第1章通往实在性之路空间、时间以及事物为什么是那个样子我的父亲并不介意别人碰他那布满灰尘的旧书架上的任何一本书。但从小到大，我从未见过任何人从中取下一本。那些书多半是大部头――涉及方方面面的文明史、成套的西方文学巨著以及大量我已记不起来的其他书籍――它们看起来已经和因为数十年牢固的支撑工作而微微弯曲的架子融为一体了。但是在书架的最上一层，有一本薄薄的小书总能引起我的注意，因为它看起来如此不合时宜，就像大人国中的格列佛[1]一样。现在回想起来，很奇怪我那时候竟然没有早点读一读那些书。或许是因为年头太久了，使得那些书不像是用来读的，倒像是祖上留传下来的传家宝一样，令人不敢碰触。不过，这种敬畏之心还是敌不过十来岁孩子不安分的天性。我最终拿起了那本书，拂去表面的灰尘，翻开了第一页。那最开始的几行文字，即使退一步说，也令人非常吃惊。“只有一个真正的哲学问题，那就是自杀”，这本书就是这样开始的。我有点退缩了。“这个世界是三维空间吗？意识有9种还是12种方式？”这本书提出诸如此类的问题，并解释说这些问题是人类勇敢天性作用下的一部分，但是只有当那个真正的问题解决时这些问题才值得讨论。这本书就是阿尔及利亚哲学家、诺贝尔奖得主阿尔伯特・加缪所作的《西西弗斯的神话》。后来的一段时间内，随着对他所说的话的逐渐理解，我心中感到的那丝冰冷才慢慢融化。当然，我觉得你可以一直思考和分析这些问题，但是真正的问题却在于你所有的思考和分析是否使你确信生命值得存在。那才是所有问题的症结所在，其他事情都只是细节而已。虽然我只是偶然读到加缪的书，但他的话给我留下了极为深刻的印象，时常萦绕耳旁，这远非我读过的其他书所能比拟的。我一次又一次地想：我所遇到的、听说过的或者在电视上看到的各种各样的人会怎样回答这一根本性的问题呢？回想起来，尽管他的第2个论断――关于科学进步所起的作用――对我来说，更具有特殊意义上的挑战性。加缪认为理解宇宙结构确实有价值，但是据我所知，他并不认为这种理解可以改变我们对生命价值的评价。现在看来，十几岁的我读有关存在主义哲学的书就像读巴特・辛普森[2]读浪漫诗歌一样，但是即便如此，加缪的论断仍然带给了我相当大的震撼。对于这个具有抱负的唯物论者而言，对生命做出明智的评价需要对生命舞台――宇宙――有全面的理解。我忍不住想，如果人类居住在深埋在地下的岩石洞穴里，我们就不会发现地球的表面、明媚的阳光、海洋的微风以及远离我们的星球；假设人类沿着一个不同于现在的方向进化：如果人类不能获得除触觉以外的其他感觉，那么我们所知道的一切事物将来自对周围环境的触觉印象；如果人类大脑发育停止在儿童早期，那么我们的情商和分析能力将不会超过一个5岁的孩子――简而言之，如果我们的经历仅仅是一些对实在性的琐碎描绘――那么我们对生命的评价将大打折扣。当我们最终寻找到通往地球表面的路，当我们具有了视觉、听觉、嗅觉和味觉时，当我们的大脑能够发育到正常水平时，我们对生命和宇宙的看法必然发生根本性的变化。这样看来，我们现有的对实在性的理解将会对所有哲学问题的基础产生非同小可的影响。...

2022-04-17 时间简史黑洞讲了什么 时间简史黑洞概括

编辑评论：相变SafiBacher毕业于哈佛大学，获得物理学学士学位，获得博士学位。斯坦福大学物理学博士，曾在伯克利博士后研究所工作。他于2008年开始创业，曾被提名为美国生物技术和制药领域年度企业家。在奥巴马政府期间，他还担任美国科学顾问委员会成员。《相变》是巴赫的第一部作品。简介什么是相变？如何运用相变理论来培养打赢战争、治愈疾病、实现企​​业转型的奇思妙想？《007》中的詹姆斯邦德与冠心病药物立普妥有什么共同点？为什么在利益丰富的时候，群体的智慧会变成群体的暴政？为什么伟大的团队会扼杀伟大的想法？而且，为什么这些问题只能用一杯水来回答？相变最初是一个物理学概念，指的是物质从一个相变为另一个相的过程。本书作者从相变理论出发，将物理学与人类行为研究相结合，创新分析现实世界中各种群问题的方法，分三个部分进行论述：第一部分，作者通过5个不平凡的人生故事来揭示和传达中心思想：越疯狂的创新，就越容易受到阻碍，所以要实现疯狂的创新，就必须处理好边界支持者和反对者之间保持着动态平衡。第二部分描述了基础科学。我们将看到相变科学如何帮助我们了解野火的蔓延、改善交通流量和在线追捕恐怖分子。我们将运用类似的思维来理解为什么团队、公司或任何有使命的团队将不可避免地在这两个阶段之间转换，以及我们如何应对。在最后一节中，作者将这些关于群体行为的观点扩展到社会和国家的行为，用它来帮助我们理解历史进程：例如，为什么在最近的历史中，一个小不列颠可以击败强国印度和清朝一个更大更富裕的帝国。编辑推荐作者既有物理教育背景，又有生物医学创业背景。书中涉及的物理、天文学、天文学、生物医学的每一个知识点都经过反复论证。从癌症治疗的靶向药物到二战期间青霉素和破伤风疫苗的应用，从泛美的第一架喷气式飞机到亚马逊、IMB、苹果的各种商业创新，从“007系列”电影《博士》到国际象棋玩家卡斯帕罗夫，以《傲慢与偏见》以及金融市场的尾权力规律，无论是热爱文学的普通读者，还是渴望在当今不确定的环境中生存的商业领袖，企业家们，从同学们的作文资料来看，家庭主妇的情感联姻，改变人类命运的药物研发，军事储备，语言进化，每一位读者都会感受到本书中熟悉和陌生的场景。相变科学的魅力及其对个人工作的巨大启发和改变和生命。更重要的是，与这些变化相关的所有物理概念都可以用一杯水的相变来解释。目录序列III简介七第1部分工程师的惊喜发现第1章奇思妙想如何赢得战争8项诺贝尔奖和布什-威尔原则第2章惊人的脆弱性远藤和石之心第三章P型奇思妙想和S型奇思妙想看看你的弱点第4章埃德温·兰德和摩西陷阱告别神话第5章逃离摩西的陷阱拯救波音747，发明iPhoe，解释系统思维第二部分：科学中的突变插曲：出现的重要性第6章阶段变化I：婚姻、森林大火和恐怖分子当逐渐过渡导致突然过渡时第7章相变II：神奇数字150猴子、斧头和拔河第8章第四定律网络和跨度第三部分：创新的起源Chater9为什么英语可以成为世界通用语言？从改变世界到实现未来后记，异想天开VS颠覆附录A总结：布什-威尔原则附录B创新公式原版试读十几年前，一位朋友给我看了一部莎士比亚戏剧的缩略版。三位演员跳过所有冗长的剧集，在97分钟内表演了37幕，其中哈姆雷特只有43秒。不久之后，我被邀请在一次商务聚会上发言。演讲的主题是我自己选择的，但与我的工作无关。我也跳过了乏味的东西，在45分钟内涵盖了3000年物理学中的8个伟大理论。那种像专辑一样的演讲不断地被肯定和否定，直到2011年，当我将个人爱好与我的职业结合起来时，它才被完全肯定。当时，我被邀请加入一个为美国总统就国家研究的未来提供建议的组织。在第一天，我们的总统给了我们一项任务：美国总统应该做些什么来确保当前的研究继续改善人民的福祉并在未来50年保持国家安全？会议主席说，我们的使命是创造下一代的万尼瓦布什报告。不幸的是，我从未听说过万尼瓦·布什或他的报告。但我很快就了解到，万尼瓦·布什在二战期间开发了一套新系统，并以惊人的速度取得了突破。他的系统帮助盟军赢得了二战，美国从此在科学技术领域处于世界领先地位。VaevarBuh的目标：美国应该成为创新的领导者，而不是追随者。VaevarBuh的目标和动机对应于状态转变，它是物理学的八种理论之一，也称为“相变”。在本书中，我将向您展示相变科学如何提供一种令人惊讶的新方式来思考我们周围的世界——群体行为的奥秘。我们会看到为什么伟大的团队也会扼杀伟大的想法，为什么大利润会把群众的智慧变成群众的暴政，为什么这些问题可以在一杯水中得到回答。我将先跳过无聊的内容，简要介绍相变的科学。然后我们会看到结构上的微小变化，而不是文化上的调整，是如何改变群体行为的，就像温度的微小变化可以将坚硬的冰融化成流动的水一样。认识到这一点有助于我们所有人成为创新的发起者，而不是被动的接受者。在此过程中，您将了解鸡如何拯救数百万人的生命、詹姆斯·邦德和立普妥的共同点，以及艾萨克·牛顿和史蒂夫·乔布斯的想法从何而来。我一直很钦佩那些能够达到他们所要表达的观点的作者。以下是一些简单的论点：1。最重要的突破通常来自“loohot”，因为我们倾向于忽略想法并将拥有这些想法的人视为疯子。2。世界需要大量人才将这些突破性的想法转化为制胜技术、拯救生命的产品或改变行业的战略。3。将相变科学应用于团队、公司或任何有使命的团体，可以为更快、更好地培养奇思妙想提供实用原则。在以这种方式思考大型群体的行为时，我们也加入了一场不断发展的科学运动。在过去十年中，研究人员一直在应用相变工具和技术来了解鸟类如何成群、鱼如何游动、大脑如何工作、选民如何投票、犯罪如何产生、思想如何传播以及疾病如何爆发以及一系列关于生态系统如何崩溃的问题。如果说20世纪的科学是由探索量子力学、引力等基本定律决定的这种新型科学将塑造21世纪的科学。事实上，很少有物理研究与人类行为相结合，甚至更少。所以一些解释是合理的。我出生在农村，我的父母都是科学家，他们跟随他们进入家族企业。几年后，我和很多追随长辈的人一样，决定去看看外面的世界。令我父母惊讶的是，我选择了经商。退出学术研究对我来说有五个悲伤阶段。从否认开始（告诉朋友和家人这只是一个阶段），然后迅速从愤怒转变为讨价还价和沮丧，最后接受了我的辞职。事实上，我仍然非常想念和渴望从事科学研究工作，以至于我最终与几位生物学家和化学家合作创办了一家生物技术公司，以开发新的抗癌药物。不久之后，我去了一家医院，对大群人的奇怪行为产生了兴趣。...

2022-04-16 奇思妙想是 将奇思妙想变成现实