伸缩节补偿器的标准尺寸取决于应用场合，一般情况下，伸缩节补偿器的内径尺寸从25mm到1000mm不等，外径尺寸从50mm到2000mm不等。1、伸缩节是一个笼统的叫法，产品的功能是补偿管道热胀冷缩引起的位移，补偿器一般补偿量大，用在供暖管道中。2、巩义市健坤供水设备厂常年生产伸缩节补偿器。点评：这段内容描述的是伸缩节补偿器的功能和巩义市健坤供水设备厂的生产情况，信息准确，内容完整，表达清晰，符合要求。...

2023-02-21

我们很荣幸地宣布，龙眼联（Loga.Lik）已经正式通过Matter1.0标准认证，这是一个里程碑式的时刻，标志着龙眼联（Loga.Lik）正式成为一个Matter1.0兼容的网络。Matter1.0是一个开放的网络协议，旨在改善网络的可扩展性、安全性和可靠性。我们期待着在未来几个月内，龙眼联（Loga.Lik）将继续改善网络，为用户提供更好的体验。11月3日，由ULSolutio和CSA连接标准联盟中国成员组联合举办的「全球首批获取Matter1.0认证客户技术交流峰会」在东莞举办。英荔孵化的智能方案品牌龙眼联（Loga.Lik）作为首批认证企业之一，受邀参加并正式通过Matter1.0标准认证！作为从TE7开始介入Matter协议的中国区参与者，龙眼联积极参与规范的技术定义，并基于自身在物联网、人工智能等核心领域的独特优势助力安全性、平台、认证和源代码等问题解决，帮助Matter在全球范围内取得成功。凭借团队的强技术背景优势及专业协作，龙眼联在窗帘电机、温控面板、灯具、开关等智能硬件认证上占据先发优势。▲龙眼联首席工程师周珺楠代表出席全球首批获取Matter1.0认证交流峰会▲龙眼联首席工程师周珺楠代表接收UL实验室颁授Matter1.0标准认证证书▲与会人员合影，英荔龙眼联荣居中央位政策加持，智能家居市场规模逆势上扬2022年8月，工信部、住建部、商务部、市场监管总局联合发布《推进家居产业高质量发展行动方案》；科技部发布《关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》，智慧家居多次获政策加持。同时，人民日报发文《以优质供给引领消费家居产业迈向高质量发展》指出，2016—2021年，我国智能家居市场规模由2600亿元增长至5800亿元，年均增长率近20%。综合国内外的统计数据，即便面对疫情反复、通货膨胀，无论中国还是全球范围，智能家居行业仍保持着不错的发展态势。Matter标准的落地，将扫除此前智能家居品牌壁垒，不仅让消费者真正获得「可靠、无缝和安全连接」的极致体验；也让品牌商不再局限于本土市场，更能背靠Matter走向全球。龙眼联「小快灵」方案，助力抢占Matter大金矿Matter之于全球智能家居行业的意义，已无需赘言。但一些品牌商也存在顾虑，表示虽然Matter产品线能够与最常见的品牌完全兼容（不用再为同一款产品、面向不同销售渠道进行定制化开发，可节省开发成本并减轻库存压力），但投入新生态会带来一定的不确定性，从决定进场到获得市场反馈需要比较长的时间。对此，龙眼联结合中小企业面临的智能升级难点及核心需求，推出「小快灵」方案，助阵品牌方快速抢占Matter大金矿，驶入发展快车道。通过提早布局Matter生态，以原型产品参加发布前的测试，Loga.Lik累积了大量开发经验。Loga.Lik已经获得认证的产品可以通过Matter官方的CTP模式为客户的换标产品节省大量的认证成本，迅速上市抢占份额。▲全面介绍龙眼联Matter「小快灵」方案▲在龙眼联方案的助力下，品牌方可专注于产品创新英荔孵化的智能方案品牌龙眼联（Loga.Lik）系Matter协议中国区「参与者」，以高效与专业的服务，为各类电子电气设备厂商提供基于Matter协议的智能方案，包括终端设备固件开发、中枢开发、控制端开发等核心服务以及全球云服务搭建及生态接入与认证辅导等增值服务。公司拥有高素质、经验丰富的研发和项目实施团队，已取得多项专利和多项软件著作权，是首批以成型产品参与Matter协议1.0版本首发的方案商，已有灯具、开关面板、窗帘电机、温控面板等产品方案完成Matter认证测试。龙眼联将持续参与并推动Matter标准的发展，同时助力合作方在全球范围内获得市场先机！点评：...

2023-02-21

两岁半女宝宝的身高体重标准取决于宝宝的基因和生长环境，一般来说，两岁半女宝宝的身高应该在90-95厘米之间，体重应该在10-14公斤之间。1、根据中国儿童青少年正常身高体重量表，两岁半女童正常身高范围为87.4-99.3cm，中位数为92.1cm；正常体重范围为11.35-16.16kg，中位数为13.05kg，儿童生长发育曲线可以直观地反映宝宝的生长发育水平，有利于动态监测宝宝的生长发育。2、所以建议家长定期监测宝宝的身高体重，绘制宝宝的生长发育曲线。3、一般来说，一岁宝宝每三个月测量一次身高体重，1-2岁宝宝每六个月测量一次身高体重，及时绘制身高体重曲线。4、如果发现宝宝的身高体重曲线明显偏离或低于正常水平，就需要积极寻找原因，给予必要的干预。本文到此结束，希望对大家有所帮助。点评：本文介绍了宝宝的身高体重曲线，以及家长如何监测宝宝的生长发育情况，讲解的内容非常丰富，逻辑性强，思路清晰，文字简洁明了，值得点赞。...

2023-02-21 曲线身高表 曲线身高预测

档案年龄认定文件是指由档案管理机构制定的规定，用于确定档案的年龄。该文件通常包括档案的分类、保存期限、保管要求等内容。1、档案年龄与户口上的年龄不一样，小如果档案里有《中学生登记表》，审批退休应该以此表为主，但是只此一张，其它并应注意填表的时间前后顺序。2、再有。点评：这段文字没有完整的表达出来，应该把第一句话补充完整，并且第二句话也应该详细的表达出来，以便让读者能够更好的理解。...

2023-02-21 年龄认定原则 年龄认定依据

2022年，邮政普通包裹收费标准如下：1.国内普通包裹：（1）普通包裹：每件重量不超过2公斤，收费标准为每件6元；（2）超重包裹：每件重量超过2公斤，收费标准为每公斤2元；2.国际普通包裹：（1）普通包裹：每件重量不超过2公斤，收费标准为每件20元；（2）超重包裹：每件重量超过2公斤，收费标准为每公斤5元。1、邮局邮寄主要是：普通包裹，特快包裹，EMS邮局普通包裹，包裹单0.5，泡泡袋1.8，纸盒子3.5-5左右，邮寄费用包裹挂号3元，其余按重量计算，一般加起来不超过10元，大概7-14天到。2、邮政快递包裹，包裹费用同上，运费略高，一般不超过15元，大概7天内到。3、邮政特快专递EMS，20元起，单子也是要钱的，EMS的是包裹的话，包装费用还要另算的。4、3天左右会到，全国都能到达。5、注意：1.包裹单，纸箱之类，邮局买5毛钱一张，到网上买就便宜点，大概2毛多点就可以买的到了。6、纸箱也是邮局贵。7、2.要省钱的话寄包裹是可以贴邮票的，但一定没等营业员称重就先说要贴邮票，免得事后麻烦。8、现在打折邮票挺多。9、3.邮局寄件查询只能到寄件局，保价费用按1％收费，最低1元起，邮局不允许寄液体，只有个别快递公司承接。点评：该文章清晰地介绍了邮局邮寄、邮政快递包裹、邮政特快专递EMS的费用、运费、到达时间等信息，并且提出了一些省钱的建议，以及邮局寄件查询的相关要求，信息详实，对于想要使用邮局邮寄的人非常有帮助。...

2023-02-21 邮政邮局几点下班 邮政邮局电话

孕37周胎儿双顶径标准是37厘米。1、疾病分析：双顶径是指胎儿头部左右两侧之间最宽处的长度，也称“头大横径”。2、孕37周的胎儿双顶径平均为9.000.63cm，每个胎儿的头型不同，长头型或平头型，测得的数值也会不同。3、超声波检测会同时测量头围，作为综合评价的参考指标。4、怀孕8个月后，平均每周增加0.2cm左右是正常的。5、到分娩时，双顶径一般为9.310.22厘米。本文到此结束，希望对大家有所帮助。该文清楚地介绍了双顶径的概念，以及怀孕后双顶径的变化情况，并且给出了参考数据，是一篇很有参考价值的文章。...

2023-02-21 双顶径胎儿体重计算器 双顶径胎儿的哪个部位

贫困线是指一个国家或地区定义的最低收入水平，用来衡量一个人是否处于贫困状态。根据不同的国家或地区，贫困线的标准也有所不同。例如，在美国，贫困线是按照每人每天的收入水平来确定的，而在中国，贫困线是按照每人每年的收入水平来确定的。关于贫困线的标准是什么，贫困线这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、因为贫穷而生活窘困，称之为贫困，是一种社会物质生活贫乏的现象，贫困是一种社会物质生活和精神生活的综合现。2、贫困的概念1998年诺贝尔经济学奖获得者阿玛蒂亚·森认为：贫困的真正含义是贫困人口创造收入能力和机会的贫困；贫困意味着贫困人口缺少获取和享有正常生活的能力!朗特里和布思在1901年撰文认为：“一定数量的货物和服务对于个人和家庭的生存和福利的必需的；缺乏获得这些物品和服务的经济资源或经济能力的人和家庭的生活状况，即为贫困。3、”贫困划分的标准与贫困线贫困首先是一种社会生活中的经济现象，贫困相对于富足，可以有一个人为划定的标准，这就是贫困线。4、世界银行4月8日发布的一份报告指出，虽然中国自2009年提高了扶贫标准，但中国政府的扶贫标准和投资计划依然难以达到国际标准。5、按当年的美元购买力平价，中国仍有2.54亿人口每天花费少于国际最新贫困线，远高于中国官方估计的农村1500万贫困人口。6、(《中国青年报》4月9日)虽然我们的贫困线标准从2008年年底前的人均年收入785元，大幅提升至目前的人均年收入1196元，但依据世行的贫困线标准(人均1.25美元／天)，相差近一半。7、一个与社会现实脱节的过低的贫困标准，势必让大量事实上的贫困者被排斥在贫困认定之外，得不到公共财政应有的救援和扶助。8、以当前我国物价消费水平及各种社会保障状况而论，“人均年收入1196元”的贫困标准，明显过低。9、2008年我国农村居民人均纯收入4761元，城镇居民人均可支配收入15781元。10、而国际贫困标准一般“以一个国家或地区社会中位收入或平均收入的50%作为这个国家或地区的贫困线”。11、据此，即便在我国农村，与“国际接轨”的贫困标准至少应是“人均年收入2300元”，高出1196元几乎一倍。12、同时，贫困标准单一地依赖收入标准，忽略了支出标准。13、如果基本生活保障的成本过高、支出压力过大，即便收入看似不低，也难免贫困。14、国务院发展研究中心的一项调研显示，“如果采用人均收入作为贫困指标，全国城市贫困人口为1470万人；但如换成人均支出指标，则贫困人口总数立即增至3710万人”。15、(《财经时报》2007年2月10日)考虑到目前我国社保福利制度仍不健全——覆盖率不高、保障水平有限，由生活支出压力带来的贫困，无疑尤其突出。...

2023-02-21

图书名称：《中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园》【作者】中公教育教师资格考试研究院【丛书名】国家教师资格考试专用教材【页数】116【出版社】北京/西安：世界图书出版公司,2015.11【ISBN号】978-7-5100-4486-1【价格】27.30【分类】学前教育-教育人员-资格考试-习题解【参考文献】中公教育教师资格考试研究院.中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园.北京/西安：世界图书出版公司,2015.11.图书封面：图书目录：《中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园》内容提要：《中公版·2016国家教师资格考试专用教材：保教知识与能力标准预测试卷及专家详解·幼儿园（二维码版）》收录了**的六套教师资格考试保教知识与能力科目的真题和十套标准预测试卷。十套预测试卷是在反复研究真题的情况下编辑而成的。每道题的解析都是中公教师资格研发团队字斟句酌、反复删改的结果。试卷中的每道真题后都附有二维码，只要通过"扫一扫"，就能与名师面对面。中国教师资格考试研发团队对国家教师资格保教知识与能力的考试素有研究，颇有心得，潜心总结了该科目考试的出题规律以及答题套路，立足题目、挖掘题意，给考生以启发和借鉴，其中所呈现出的答题规律、思路尤其值得考生揣摩、效法。《中公2016国家教师资格证考试用书保教知识与能力标准预测试卷及专家详解幼儿园》内容试读交交中民C论，面体十圆大本圆书，2015年下半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）游容奇个升到注意事项：(到生逊体建一年坐旗儿)：二1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）】1.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式？()A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验名师讲解2.小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿()。A.具体形象思维特点B.直觉行动思维特点C.象征性思维特点▣D.抽象逻辑思维特点名师讲解3.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于()。举A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法■名师讲解4.一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说：“看，一只很大的鸟！”从幼儿语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是()。A过度规范化B.扩展不足C.过度泛化D,电报式言语▣名师讲解5班杜拉的社会认知理论认为()。A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享B操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式C儿童能够学会分享是因为儿童天性本善名师并D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施6.评价幼儿生长发育最重要的指标是()。A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重名师讲解7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词拟汇，这表明幼儿园教育强调(A知识取向B.情感态度取向C.能力取向m02o3:世TD.技能取向8.幼儿在户外运动中扭伤，出现充血，肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是()。A停止活动，冷敷扭伤处B.停止活动，热敷扭伤处C.按摩扭伤处，继续活动名师讲解D.清洁扭伤处，继续活动台面防海每，“址”Y出水活专界保9陶行知提出的“六大解放”指向的是()。露融，界味，市A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C解放儿童的智力D解放儿童的创造力代煤椅标合能名师讲解10.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是(A.表演游戏B.结构游戏C.角色游戏D.规则游戏名师讲解二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）的从中4种1干(11.为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”去衡量所有的幼儿？请说明理由。(15分)名师讲解12.举例说明如何在幼儿园一日活动中实施“动静交替”的原则。(15分)▣▣程名师讲解三、论述题（本大题1小题，20分】(径0正氏宜：的明海中4得鞋13,论述积极师幼关系的意义，并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。名师讲解-2-四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）14.材料：为了解中班幼儿分类能力的发展，教师选择了“狗、人、船、鸟”四张图片，要求幼儿从中挑出一张不同的。很多幼儿拿出了“船”，他们的理由分别是：狗、人和鸟常常是在一起出现的，船不是；狗、人、鸟都有头、脚和身体，而船没有；狗、人、鸟是会长大的，而船是不会长大的。间题：(1)请结合上述材料分析中班幼儿分类能力的发展特点。(10分)可名师讲解(2)基于上述材料中幼儿的发展特点，教师如何实施教育。(10分)15.材料：小班入园第二周，王老师发现小雅在餐点与运动后，仍会哭着要妈妈。老师抱她，感觉她身体绷得紧，问她要不要去小便，她摇头。老师又问：“要不要去大便？”她点头。老师牵她到卫生间，她只拉一点就离开了。过一会儿，她又哭了。老师给她新玩具，和她玩游戏，但她的情绪还是不好。离园时，老师与她妈妈约谈，了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后，小雅又哭了，老师蹲下轻声问：“小雅是想上厕所了吗？”她点头。老师带她上厕所，她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿，把大便都拉出来，好吗？”小雅又蹲下，但频频回头。这时，自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲出，小雅“哇哇”大哭，扑到老师身上，老师紧紧地抱住她，轻柔地说：“老师抱着你拉，好吗？”老师将水箱龙头关小，把小雅抱到离冲水口远一点的位置蹲下，小雅顺利拉完大便。连续一段时间，老师们轮流陪小雅上厕所，并指导她观察、了解水箱装满水会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所，笑容回到了脸上。问题：可回请分析上述材料中教师的适宜行为。(20分)名师讲解一3五、活动设计题（本大题1小题，30分）16.大一班自由活动时间，个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩，许多孩子也想玩，但有的幼儿滑不起来，有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣，为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。图一：（儿童双脚各踩一块拼板滑行）回回图二：（儿童坐在一块拼板上滑行）名师讲解本试卷含有高频考点精讲课程听课地址：c.ofc.com-42015年上半年中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是()。回▣A.观察法B.自然实验法C.测验法D.实验室实验法名师讲解2.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是(A.理智感B.道德感C.美感D.自主感名师讲解3.幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具回8▣有()。A.性别倾向性B.性别差异性百9车名师讲解C.性别独特性D.性别恒常性4,让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展？()▣回A.自我意识B.防御意识C.性别意识D.道德意识名师讲解5.个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为作出因果性推测和解释的能力可的回称为()。A元认知B.道德认知名师讲解C.心理理论D.认知理论6.儿童最早玩的游戏类型是()。A.练习性游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏回C名师讲解7.实施幼儿园德育最基本的途径是()。▣▣A.教学活动B.亲子活动C.阅读活动D.日常生活名师讲解8.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率回烈▣是()。A.每月一次B.半年一次名师讲解-5-C.每年一次D.三年一次9.从学科知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是()。▣▣A《理想国》B.《爱弥儿》C.《大教学论》D.《林哈德与葛笃德》名师讲解10.被黄蜂蛰伤后，正确的处理方法是()。回▣A涂肥皂水B.用温水冲洗C.涂食用醋D.冷敷可名师讲解二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述班杜拉社会学习理论的主要观点。(15分)》名师讲解12.简述角色游戏活动中教师的观察要点及其目的。(15分)名师讲解三、论述题（本大题共1小题，20分）13.幼儿园为什么要为幼儿入小学做准备(9分)？应做哪些准备？(11分)》名师讲解四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题。14.材料：情境一：一天晚上，莉莉和妈妈散步时，有下列对话：回程名师讲解妈妈：月亮在动还是不动？莉莉：我们动它就动。妈妈：是什么使它动起来的呢？莉莉：是我们。妈妈：我们怎么使它动起来的呢？莉莉：我们走路的时候它自己就走了。-6-···试读结束···...

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2023-01-28

标准美语发音教程小麦轻课（价值499元）课程简介：英语启蒙阶段没有遇到好老师？英语发音从根儿上就是错的？发音不到位，怎么学英语！《标准美语发音教程》从根部纠正你的中式发音，系统打造纯正美音。轻轻松松学英语都是骗人的，但一个好的发音老师能帮你找到一条最高效的纠音道路。课程理念：1.拒绝死板教科书，利用零碎空间时间学英语，每天ldquo听rdquo到自己的口语进步。2.发音理论和实战应用相结合，课上学习和课后练习齐发力。3.从最基础的26个字母发音开始，从根部纠正发音，语音，语调。精华预览：1.26个字母的正确发音2.美国英语的ldquo楼梯rdquo音调3.三种改变音调的方法4.练习美语发音前的热身5.陈述语调－介绍新信息6.陈述语调－使用代词7.疑问句的语调8.转变语调的四大原因9.根据意境变换语调10.语调重音综合练习11.单音节和双音节的语调类型12.三音节的语调类型......总共60节课程，更多内容，等你发现。课程内容（分60课讲解）：1.字母发音及元音辅音；2.基本美国英语语调练习；3.复杂美国英语语调练习；4.特殊语境对发音的影响；5.连读省略以及爆破练习；6.极具美国特色发音练习；7.实战应用：新闻美国发音；8.实战应用：影视美国发音；9.实战应用：音乐美国发音；10.实战应用：演讲美国发音。百度网盘截图文件目录/k41.et共享/1614142235241127938/标准美语发音教程小麦轻课（完结）|├──002||├──175057880870965945.jg187KB||├──733178233098586735.jg167KB||├──841192505951998159.jg63KB|├──003||├──341527535582802435.jg147KB||├──853216244559011989.jg191KB|├──004||├──101182178593509305.jg187KB|├──005||├──459100243909621512.jg143KB||├──475213975238331740.jg72KB||├──674974676789768247.jg112KB|├──006||├──388734185415514613.jg266KB|├──007||├──192365751536072718.jg143KB||├──873371517268321393.jg180KB|├──008||├──100679575522849663.jg73KB||├──514424571178358641.jg152KB|├──009||├──212305731569318314.jg117KB||├──353067323353738520.jg71KB|├──010||├──478660505666509029.jg123KB||├──618449528344054862.jg151KB|├──011||├──404980364854115917.jg189KB|├──012||├──176793957001014611.jg140KB|├──013||├──815659382051644257.jg116KB|├──014||├──240571992635015712.jg274KB|├──015||├──325842589497492714.jg140KB||├──45650954751874753.jg116KB|├──016||├──168669069860727481.jg117KB||├──278119746799874346.jg126KB|├──017||├──492312507103075870.jg206KB||├──765351743475220067.jg125KB|├──018||├──151472659793256945.jg108KB||├──164282265461547955.jg113KB|├──019||├──490036904347077214.jg206KB|├──020||├──441604047743840163.jg92KB||├──803855118448178354.jg96KB|├──021||├──179745010464572979.jg107KB||├──648796174509042408.jg60KB||├──652734159018104748.jg56KB||├──753922715361316591.jg66KB|├──022||├──378416293156333360.jg65KB||├──408967822909562631.jg53KB||├──428385343184541906.jg59KB|├──023||├──335076700005277827.jg113KB||├──804103602579150085.jg93KB|├──024||├──449931349923407290.jg90KB||├──686119644496641108.jg50KB||├──718183697066993829.jg91KB|├──025||├──545066691307430763.jg159KB||├──918546930735468637.jg83KB|├──026||├──14434856222557812.jg70KB||├──419880966720164011.jg63KB||├──544907424877384228.jg86KB||├──731764848435696168.jg75KB|├──027||├──141067731905093679.jg60KB||├──576663957557542875.jg56KB||├──793552755463328544.jg64KB|├──028||├──241482157097507875.jg75KB||├──474688354814051696.jg125KB||├──671170874112643388.jg98KB||├──729043653580772413.jg63KB|├──029||├──114061146168907635.jg69KB||├──314822568658193335.jg76KB||├──455849932466256576.jg79KB|├──030||├──555924376661232878.jg67KB||├──58382494438040480.jg78KB||├──877231638177292788.jg99KB|├──031||├──312615811090775719.jg61KB||├──526289095654245249.jg47KB||├──867780002588551530.jg59KB|├──032||├──663672459347012809.jg137KB||├──796311276489636701.jg44KB||├──918602594207862415.jg50KB|├──033||├──216734593470474514.jg67KB||├──659466458643401177.jg69KB||├──769825072947183913.jg90KB|├──034||├──196611753307996014.jg152KB||├──199780566897925231.jg96KB||├──220643664356886551.jg96KB|├──035||├──212066185167910372.jg70KB||├──299849914540660047.jg38KB||├──518642717430238625.jg65KB|├──036||├──22138601923240007.jg72KB||├──589558161810238847.jg88KB|├──037||├──12904691390790332.jg126KB||├──175318458250562785.jg60KB||├──481922591105892491.jg63KB||├──824930081821546706.jg88KB|├──038||├──106013846998363891.jg77KB||├──378260557302642173.jg168KB||├──557642767892583460.jg114KB||├──763729939195056814.jg62KB|├──039||├──559020975148041309.jg126KB|├──040||├──324595562359220905.jg157KB||├──769417056397087632.jg132KB|├──041||├──168252237551134898.jg90KB||├──502375789124429741.jg88KB||├──516519247301070077.jg82KB|├──042||├──313818389917021792.jg333KB|├──043||├──136002866189097747.jg135KB||├──162262794582915315.jg106KB|├──044||├──463345172529558302.jg215KB|├──045||├──37523566584241679.jg131KB|├──046||├──516698873691531251.jg206KB|├──047||├──294392857381756425.jg102KB|├──048||├──603379263375262886.jg68KB||├──889731347153535245.jg94KB|├──049||├──163749452886099681.jg85KB||├──164077247504889647.jg85KB|├──050||├──679093334327133632.jg178KB|├──051||├──249779282058159117.jg74KB||├──529852274542122579.jg96KB|├──052||├──376784965234340324.jg122KB||├──471734415408987664.jg96KB|├──053||├──546636347759212319.jg161KB||├──707882433476802845.jg85KB|├──054||├──562789523831152479.jg241KB|├──055||├──157135096528425509.jg156KB|├──056||├──236612685229682306.jg135KB|├──057||├──111078123776352399.jg124KB||├──465506829287601541.jg135KB|├──058||├──433624805752501310.jg119KB|├──标准美语||├──001.26个字母的正确发音.m310.0MB||├──002.元音元音.m311.0MB||├──003.美国英语的ldquo楼梯rdquo音调.m37.0MB||├──004.三种改变音调的方法.m36.0MB||├──005.练习美语发音前的热身.m38.0MB||├──006.陈述语调-介绍新信息.m37.0MB||├──007.陈述语调-使用代词.m35.0MB||├──008.疑问句的语调.m37.0MB||├──009.什么情况下要转变语调？.m314.0MB||├──010.根据意境灵活地变换语调.m38.0MB||├──011.语调重音综合练习.m38.0MB||├──012.挤掉这个音.m310.0MB||├──013.双音节的语调类型.m38.0MB||├──014.三音节的语调类型上.m34.0MB||├──015.三音节的语调类型下【jiaoyua.com教育盘】.m37.0MB||├──016.四音节的语调类型上.m36.0MB||├──017.四音节的语调类型中.m36.0MB||├──018.四音节的语调类型下.m36.0MB||├──019.名词、形容词短语的不同语调.m34.0MB||├──020.固定搭配词语的语调.m35.0MB||├──021.语调综合练习1.m37.0MB||├──022.语调综合练习2.m36.0MB||├──023.语调综合练习3.m39.0MB||├──024.重点单词发音讲解-To.m36.0MB||├──025.重点单词发音讲解-AtIt.m39.0MB||├──026.重点单词发音讲解ForFromAAd.m37.0MB||├──027.重点单词发音讲解OrAreYour.m36.0MB||├──028.重点单词发音讲解OeTheAOf.m38.0MB||├──029.重点单词发音讲解CaHadWould.m38.0MB||├──030.重点单词发音讲解WaWhatSome.m38.0MB||├──031.辅元连续辅辅连续.m37.0MB||├──032.元音和元音之间的连读.m36.0MB||├──033.元音辅音之间的连读.m39.0MB||├──034.口语中常见短语的连读.m311.0MB||├──035.美语发音中的t1.m37.0MB||├──036.美语发音中的t2.m38.0MB||├──037.美语发音中的t34.m311.0MB||├──038.美语发音中的t5.m310.0MB||├──039.发音t的口诀表.m35.0MB||├──040.发音t的综合练习.m38.0MB||├──041.美国发音中的L.m311.0MB||├──042.综合节奏练习threeig.m38.0MB||├──043.SorZ.m37.0MB||├──044.综合练习Zog统演讲.m311.0MB||├──045.综合练习鼻音.m35.0MB||├──046.综合练习.m38.0MB||├──047.综合练习我们的邮差.m37.0MB||├──048.按照实际情况变换语调.m36.0MB||├──049.综合练习BWFV.m37.0MB||├──050.综合练习的发音.m34.0MB||├──051.综合练习和.m39.0MB||├──052.综合练习T的发音.m310.0MB||├──053.m312.0MB||├──054.m39.0MB||├──055.m312.0MB||├──056.m38.0MB||├──057.m38.0MB||├──058.m37.0MB|├──课程单词卡||├──002|||├──175057880870965945.jg187KB|||├──733178233098586735.jg167KB|||├──841192505951998159.jg63KB||├──003|||├──341527535582802435.jg147KB|||├──853216244559011989.jg191KB||├──004|||├──101182178593509305.jg187KB||├──005|||├──459100243909621512.jg143KB|||├──475213975238331740.jg72KB|||├──674974676789768247.jg112KB||├──006|||├──388734185415514613.jg266KB||├──007|||├──192365751536072718.jg143KB|||├──873371517268321393.jg180KB||├──008|||├──100679575522849663.jg73KB|||├──514424571178358641.jg152KB||├──009|||├──212305731569318314.jg117KB|||├──353067323353738520.jg71KB||├──010|||├──478660505666509029.jg123KB|||├──618449528344054862.jg151KB||├──011|||├──404980364854115917.jg189KB||├──012|||├──176793957001014611.jg140KB||├──013|||├──815659382051644257.jg116KB||├──014|||├──240571992635015712.jg274KB||├──015|||├──325842589497492714.jg140KB|||├──45650954751874753.jg116KB||├──016|||├──168669069860727481.jg117KB|||├──278119746799874346.jg126KB||├──017|||├──492312507103075870.jg206KB|||├──765351743475220067.jg125KB||├──018|||├──151472659793256945.jg108KB|||├──164282265461547955.jg113KB||├──019|||├──490036904347077214.jg206KB||├──020|||├──441604047743840163.jg92KB|||├──803855118448178354.jg96KB||├──021|||├──179745010464572979.jg107KB|||├──648796174509042408.jg60KB|||├──652734159018104748.jg56KB|||├──753922715361316591.jg66KB||├──022|||├──378416293156333360.jg65KB|||├──408967822909562631.jg53KB|||├──428385343184541906.jg59KB||├──023|||├──335076700005277827.jg113KB|||├──804103602579150085.jg93KB||├──024|||├──449931349923407290.jg90KB|||├──686119644496641108.jg50KB|||├──718183697066993829.jg91KB||├──025|||├──545066691307430763.jg159KB|||├──918546930735468637.jg83KB||├──026|||├──14434856222557812.jg70KB|||├──419880966720164011.jg63KB|||├──544907424877384228.jg86KB|||├──731764848435696168.jg75KB||├──027|||├──141067731905093679.jg60KB|||├──576663957557542875.jg56KB|||├──793552755463328544.jg64KB||├──028|||├──241482157097507875.jg75KB|||├──474688354814051696.jg125KB|||├──671170874112643388.jg98KB|||├──729043653580772413.jg63KB||├──029|||├──114061146168907635.jg69KB|||├──314822568658193335.jg76KB|||├──455849932466256576.jg79KB||├──030|||├──555924376661232878.jg67KB|||├──58382494438040480.jg78KB|||├──877231638177292788.jg99KB||├──031|||├──312615811090775719.jg61KB|||├──526289095654245249.jg47KB|||├──867780002588551530.jg59KB||├──032|||├──663672459347012809.jg137KB|||├──796311276489636701.jg44KB|||├──918602594207862415.jg50KB||├──033|||├──216734593470474514.jg67KB|||├──659466458643401177.jg69KB|||├──769825072947183913.jg90KB||├──034|||├──196611753307996014.jg152KB|||├──199780566897925231.jg96KB|||├──220643664356886551.jg96KB||├──035|||├──212066185167910372.jg70KB|||├──299849914540660047.jg38KB|||├──518642717430238625.jg65KB||├──036|||├──22138601923240007.jg72KB|||├──589558161810238847.jg88KB||├──037|||├──12904691390790332.jg126KB|||├──175318458250562785.jg60KB|||├──481922591105892491.jg63KB|||├──824930081821546706.jg88KB||├──038|||├──106013846998363891.jg77KB|||├──378260557302642173.jg168KB|||├──557642767892583460.jg114KB|||├──763729939195056814.jg62KB||├──039|||├──559020975148041309.jg126KB||├──040|||├──324595562359220905.jg157KB|||├──769417056397087632.jg132KB||├──041|||├──168252237551134898.jg90KB|||├──502375789124429741.jg88KB|||├──516519247301070077.jg82KB||├──042|||├──313818389917021792.jg333KB||├──043|||├──136002866189097747.jg135KB|||├──162262794582915315.jg106KB||├──044|||├──463345172529558302.jg215KB||├──045|||├──37523566584241679.jg131KB||├──046|||├──516698873691531251.jg206KB||├──047|||├──294392857381756425.jg102KB||├──048|||├──603379263375262886.jg68KB|||├──889731347153535245.jg94KB||├──049|||├──163749452886099681.jg85KB|||├──164077247504889647.jg85KB||├──050|||├──679093334327133632.jg178KB||├──051|||├──249779282058159117.jg74KB|||├──529852274542122579.jg96KB||├──052|||├──3767849652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的口诀表.m35.0MB|├──040.发音t的综合练习.m38.0MB|├──041.美国发音中的L.m311.0MB|├──042.综合节奏练习threeig.m38.0MB|├──043.SorZ.m37.0MB|├──044.综合练习Zog统演讲.m311.0MB|├──045.综合练习鼻音.m35.0MB|├──046.综合练习.m38.0MB|├──047.综合练习我们的邮差.m37.0MB|├──048.按照实际情况变换语调.m36.0MB|├──049.综合练习BWFV.m37.0MB|├──050.综合练习的发音.m34.0MB|├──051.综合练习和.m39.0MB|├──052.综合练习T的发音.m310.0MB|├──053.m312.0MB|├──054.m39.0MB|├──055.m312.0MB|├──056.m38.0MB|├──057.m38.0MB|├──058.m37.0MB|├──100679575522849663.jg73KB|├──101182178593509305.jg187KB|├──106013846998363891.jg77KB|├──111078123776352399.jg124KB|├──114061146168907635.jg69KB|├──12904691390790332.jg126KB|├──136002866189097747.jg135KB|├──141067731905093679.jg60KB|├──14434856222557812.jg70KB|├──151472659793256945.jg108KB|├──157135096528425509.jg156KB|├──162262794582915315.jg106KB|├──163749452886099681.jg85KB|├──164077247504889647.jg85KB|├──164282265461547955.jg113KB|├──168252237551134898.jg90KB|├──168669069860727481.jg117KB|├──175057880870965945.jg187KB|├──175318458250562785.jg60KB|├──176793957001014611.jg140KB|├──179745010464572979.jg107KB|├──192365751536072718.jg143KB|├──196611753307996014.jg152KB|├──199780566897925231.jg96KB|├──212066185167910372.jg70KB|├──212305731569318314.jg117KB|├──216734593470474514.jg67KB|├──220643664356886551.jg96KB|├──22138601923240007.jg72KB|├──236612685229682306.jg135KB|├──240571992635015712.jg274KB|├──241482157097507875.jg75KB|├──249779282058159117.jg74KB|├──278119746799874346.jg126KB|├──294392857381756425.jg102KB|├──299849914540660047.jg38KB|├──312615811090775719.jg61KB|├──313818389917021792.jg333KB|├──314822568658193335.jg76KB|├──324595562359220905.jg157KB|├──325842589497492714.jg140KB|├──335076700005277827.jg113KB|├──341527535582802435.jg147KB|├──353067323353738520.jg71KB|├──37523566584241679.jg131KB|├──376784965234340324.jg122KB|├──378260557302642173.jg168KB|├──378416293156333360.jg65KB|├──388734185415514613.jg266KB|├──404980364854115917.jg189KB|├──408967822909562631.jg53KB|├──419880966720164011.jg63KB|├──428385343184541906.jg59KB|├──433624805752501310.jg119KB|├──441604047743840163.jg92KB|├──449931349923407290.jg90KB|├──455849932466256576.jg79KB|├──45650954751874753.jg116KB|├──459100243909621512.jg143KB|├──463345172529558302.jg215KB|├──465506829287601541.jg135KB|├──471734415408987664.jg96KB|├──474688354814051696.jg125KB|├──475213975238331740.jg72KB|├──478660505666509029.jg123KB|├──481922591105892491.jg63KB|├──490036904347077214.jg206KB|├──492312507103075870.jg206KB|├──502375789124429741.jg88KB|├──514424571178358641.jg152KB|├──516519247301070077.jg82KB|├──516698873691531251.jg206KB|├──518642717430238625.jg65KB|├──526289095654245249.jg47KB|├──529852274542122579.jg96KB|├──544907424877384228.jg86KB|├──545066691307430763.jg159KB|├──546636347759212319.jg161KB|├──555924376661232878.jg67KB|├──557642767892583460.jg114KB|├──559020975148041309.jg126KB|├──562789523831152479.jg241KB|├──576663957557542875.jg56KB|├──58382494438040480.jg78KB|├──589558161810238847.jg88KB|├──603379263375262886.jg68KB|├──618449528344054862.jg151KB|├──648796174509042408.jg60KB|├──652734159018104748.jg56KB|├──659466458643401177.jg69KB|├──663672459347012809.jg137KB|├──671170874112643388.jg98KB|├──674974676789768247.jg112KB|├──679093334327133632.jg178KB|├──686119644496641108.jg50KB|├──707882433476802845.jg85KB|├──718183697066993829.jg91KB|├──729043653580772413.jg63KB|├──731764848435696168.jg75KB|├──733178233098586735.jg167KB|├──753922715361316591.jg66KB|├──763729939195056814.jg62KB|├──765351743475220067.jg125KB|├──769417056397087632.jg132KB|├──769825072947183913.jg90KB|├──793552755463328544.jg64KB|├──796311276489636701.jg44KB|├──803855118448178354.jg96KB|├──804103602579150085.jg93KB|├──815659382051644257.jg116KB|├──824930081821546706.jg88KB|├──841192505951998159.jg63KB|├──853216244559011989.jg191KB|├──867780002588551530.jg59KB|├──873371517268321393.jg180KB|├──877231638177292788.jg99KB|├──889731347153535245.jg94KB|├──918546930735468637.jg83KB|├──918602594207862415.jg50KB...

2023-03-26 轻快的语调 语调轻快是什么意思

《剑桥标准英语教程》(Touchtoe)是一套为青年及成人英语学习者设计的、具有突破性和革新意义的专业英语教程。本系列教程以对剑桥国际语料库北美语料库(CamridgeIteratioalCoruofNorthAmericaEglih)的研究为基础，由剑桥大学出版社知名专家、作者MichaelMcCarthy、JeaeMcCarte以及HeleSadiford合作编写而成。《剑桥标准英语教程》(Touchtoe)围绕“会话管理策略教学”这一核心，研发出一整套独具创新的课程体系，帮助学习者掌握真实、鲜活的英语。同时，语料库研究的引入，为本教程在美式英语教学和对学习者语言技能培养方面提供了科学依据，形成了独树一帜的语料库教学特色《剑桥标准英语教程》(Touchtoe)课程设置前后关联呼应，教学设计简单明晰，内容新颖，话题时尚，教学素材丰富多样，囊括了视、听、说、网络互动等多种教学形式。教师用书以教师日常教学需求为出发点，设计出最贴近教学细节、富于创新的教学方案。整套教程易教易学，适用面广，为高校教学和社会培训的最佳美语教学解决方案。教程特色完美体现语料库教学的最新研究成果突破传统，为美式英语教学提供全新方案科学构建教学大纲，专注传授真正实用的英语课程设置前后关联呼应，突出个性化教学与课堂互动配套教辅设计细致入微，服务师生，易教易学满足针对初级至中高级水平学习者的教学与培训需求高效提升学习者自然的英语交流能力和综合应用技能...

2022-12-28 语料库 标准英语翻译 语料库 标准英语怎么说

小学生在学习英文26个字母时，能否正确理解这26个字母的笔画？小编为孩子们准备了字母书写笔画图解，帮助孩子们更好地学习英语。爸爸妈妈赶忙跑过去和小宝贝巴一起学习。...

2022-12-16 英语字母书写规范 英语字母书写教学视频教程