• 当您尝试您的孩子将永远不会再像以前一样使用手机学习

    当您尝试您的孩子将永远不会再像以前一样使用手机学习随着技术的不断进步,手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。孩子们也越来越喜欢使用手机来学习。但是,如果家长不注意控制孩子使用手机的时间和方式,可能会对孩子的学习产生负面影响。首先,手机会分散孩子的注意力。当孩子在学习,手机上的各种信息和娱乐功能会吸引他们的注意力,导致他们无法集中精力学习。此外,手机上的游戏和社交媒体也会让孩子上瘾,从而影响他们的学习。其次,手机会影响孩子的睡眠质量。当孩子在睡前使用手机时,手机屏幕发出的蓝光会抑制褪黑激素的分泌,从而导致孩子难以入睡。睡眠质量差会影响孩子的学习效率,甚至会导致孩子出现健康问题。第三,手机会影响孩子的视力。当孩子长时间盯着手机屏幕,眼睛会感到疲劳。此外,手机屏幕发出的蓝光也会损害孩子的视力。如果孩子长时间使用手机,可能会导致近视、弱视等眼部疾病。因此,家长应该严格控制孩子使用手机的时间和方式。家长可以与孩子协商,制定一个合理的手机使用计划。此外,家长应该鼓励孩子参加户外活动,让孩子远离手机的诱惑。以下是一些家长控制孩子使用手机的建议:制定一个合理的手机使用计划。鼓励孩子参加户外活动。教孩子正确使用手机。与孩子沟通,了解他们的手机使用情况。在孩子睡前收走他们的手机。如果家长能够严格控制孩子使用手机的时间和方式,就可以避免手机对孩子学习的负面影响,让孩子健康快乐地成长。...

    2023-12-21 视力手机检测 手机视力检测准不准

  • 《基于语料库的旅游文本对比研究》晋荣著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《基于语料库的旅游文本对比研究》【作者】晋荣著【丛书名】语料库语言学研究丛书【页数】166【出版社】苏州:苏州大学出版社,2020.01【ISBN号】978-7-5672-3005-7【价格】48.00【分类】旅游-英语-对比研究-汉语【参考文献】晋荣著.基于语料库的旅游文本对比研究.苏州:苏州大学出版社,2020.01.图书封面:《基于语料库的旅游文本对比研究》内容提要:本书基于自建的旅游文本类比语料库,探讨英语源语旅游文本和汉英旅游翻译文本(简称源语文本和翻译文本)在词汇、语法、篇章、语用、文体风格等方面的特征,期待能为旅游文本汉英翻译提供参考。就文体风格而言,旅游文本倾向于非正式文体。其中,源语文本语言生动活泼,呼唤性强,建议导向较多,体现了以接受者为中心的策略翻译文本在语言和语用功能上尚需改进。与源语文本相比,翻译文本标准化类符形符比较低,用词偏短,句子偏长,用词汇重复率高,说明翻译文本语言简化、显化。...

    2023-12-21 语料库是什么意思 语料库语言学

  • 《语料库在英语教学中的应用研究》静著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《语料库在英语教学中的应用研究》【作者】静著【页数】84【出版社】重庆:重庆大学出版社,2020.01【ISBN号】978-7-5689-2031-5【价格】40.00【分类】语料库-应用-英语-教学研究【参考文献】静著.语料库在英语教学中的应用研究.重庆:重庆大学出版社,2020.01.图书封面:《语料库在英语教学中的应用研究》内容提要:随着我国高等教育的不断扩大,英语学习规模和需求的日益增长,语料库在英语教学方面的重要性日益显著。本书在系统梳理与评析文献的基础上,深入探讨了学术英语语料库的研究理念与范式。书中既有对语料库语言学的理论介绍,又有各种实例指导读者对语料库进行各种操作。全书共分5章,分别为绪论,语料库应用于英语教学的基本理论,语料库应用于英语教学的背景和实验方案,语料库在英语课堂教学中的实际应用以及语料库在英语教学中应用的反思等。...

    2023-12-21 英语教学反思 英语教学方法

  • 《GD32 MCU原理及固件库开发指南》映科技,董晓,任保宏著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《GD32MCU原理及固件库开发指南》【作者】映科技,董晓,任保宏著【页数】390【出版社】北京:机械工业出版社,2023.02【ISBN号】978-7-111-71905-2【价格】109.00【分类】微控制器-指南【参考文献】映科技,董晓,任保宏著.GD32MCU原理及固件库开发指南.北京:机械工业出版社,2023.02.图书封面:《GD32MCU原理及固件库开发指南》内容提要:本书是一本从原理和实践两个角度介绍GD32MCU固件库的专业技术书。通过本书不仅能够快速了解GD32MCU的发展历程及硬件级MCU选型方法,掌握硬件基本开发环境快速搭建及调试的方法,以及MCU核心系统、外设的工作原理及控制方法,还可以了解真实项目开发设计流程。...

    2023-12-21

  • 雪龙结婚了吗(雪龙)

    雪龙结婚了,他的妻子是王晨。王晨,1988年7月9日出生于黑龙江省哈尔滨市,在哈尔滨市长大,毕业于哈尔滨理工大学。她曾是哈尔滨市电视台的新闻主播,后辞职创业。2013年,她与雪龙相识,并于2015年结婚。雪龙,1986年5月16日出生于黑龙江省哈尔滨市,在哈尔滨市长大,毕业于哈尔滨工业大学。他曾是哈尔滨市的一名教师,后辞职创业。2013年,他与王晨相识,并于2015年结婚。雪龙和王晨育有两个女儿。大女儿于2016年出生,名为雨桐。小女儿于2018年出生,名为雨馨。雪龙和王晨是一对恩爱夫妻。他们经常在社交媒体上秀恩爱。2019年,雪龙在微博上晒出一张与王晨的合照,并配文:“老婆,结婚七周年快乐!你是我最好的礼物,感谢你的陪伴和支持。”王晨也在微博上晒出一张与雪龙的合照,并配文:“老公,结婚七周年快乐!愿我们永远幸福。”雪龙和王晨的婚姻生活非常幸福。他们互相尊重,互相理解,互相支持。他们共同抚育两个女儿,共同经营着自己的事业。他们是许多人的楷模。...

    2023-12-21

  • 车的全四驱与适时四驱的区别(适时四驱和全四驱的车有什么区别 哪一种车好一些)

    四驱与适时四驱的区别全四驱:顾名思义,就是车辆在任何情况下都保持四轮驱动的状态,也就是说,无论路况是好是坏,车辆始终都是四轮驱动。这种四驱系统一般采用中央差速器,可以将动力分配给前轮和后轮,并根据路况自动调整动力分配比例。全四驱的优点是:抓地力强,脱困能力好,行驶稳定性好。缺点是:油耗较高,价格较高。适时四驱:适时四驱是指车辆在正常情况下为两轮驱动,只有在遇到附着力较低的路面,才会自动切换为四轮驱动。这种四驱系统一般采用适时四驱分动器,当车辆检测到车轮打滑,分动器会将动力分配给前轮和后轮。适时四驱的优点是:油耗较低,价格较低。缺点是:抓地力不如全四驱,脱困能力不如全四驱,行驶稳定性不如全四驱。哪一种车好一些?全四驱和适时四驱各有优缺点,没有绝对的好坏之分。如果经常行驶在恶劣路况下,如泥泞、雪地、沙地等,那么全四驱无疑是更好的选择。如果主要行驶在城市道路和高速公路上,那么适时四驱就足够了。全四驱和适时四驱的具体区别全四驱:车辆始终为四轮驱动,抓地力强,脱困能力好,行驶稳定性好,但油耗较高,价格较高。适时四驱:车辆正常情况下为两轮驱动,只有在遇到附着力较低的路面,才会自动切换为四轮驱动,油耗较低,价格较低,但抓地力不如全四驱,脱困能力不如全四驱,行驶稳定性不如全四驱。购买建议如果经常行驶在恶劣路况下,如泥泞、雪地、沙地等,那么全四驱是更好的选择。如果主要行驶在城市道路和高速公路上,那么适时四驱就足够了。当然,如果预算充足,那么全四驱无疑是更好的选择。...

    2023-12-20 全时四驱适时四驱分时四驱的区别 全时四驱和适时四驱的区别

  • ps画虚线为啥老是实线(ps画虚线)

    一、确保您正在使用正确的工具。要绘制虚线,您需要使用“画笔”工具。如果使用“铅笔”或“钢笔”工具,您将无法创建虚线。二、选择虚线画笔预设。在“画笔”工具选项栏中,单击“画笔预设”下拉菜单。向下滚动并选择“虚线”预设。三、设置虚线间隔和长度。在“画笔”工具选项栏中,查找“虚线间隔”和“虚线长度”设置。这些设置控制虚线之间的空格和虚线的长度。调整这些设置以创建所需的外观。四、开始绘制。现在您已经为虚线设置了正确的工具和设置,就可以开始绘制了。只需将画笔工具指针拖动到文档中即可。虚线将自动创建。五、调整虚线的不透明度。如果您希望虚线更透明,可以调整“不透明度”设置。在“画笔”工具选项栏中,找到“不透明度”滑块。将滑块向左拖动以降低不透明度。六、保存您的工作。当您对虚线的外观感到满意,请务必保存您的工作。单击“文件”gt“另存为”,然后选择要保存文件的位置。常见问题1.为什么我的虚线看起来像实线?如果您使用“铅笔”或“钢笔”工具,或者忘记选择虚线画笔预设,那么您的虚线将看起来像实线。确保您正在使用正确的工具和设置。2.如何更改虚线的颜色?要更改虚线颜色,请单击“颜色拾取器”工具。然后,单击要使用的颜色。您也可以在“颜色”选项卡中选择颜色。3.如何删除虚线?要删除虚线,请选择“橡皮擦”工具。然后,单击要删除的虚线。您也可以按Delete键删除虚线。...

    2023-12-20 虚线实线虚线可以变道吗 虚线实线图片

  • 拓跋弘和冯太后的关系(拓跋弘)

    拓跋弘与冯太后的关系拓跋弘和冯太后都是北魏孝文帝的儿子,是同父异母的兄弟。拓跋弘是孝文帝的长子,冯太后是孝文帝的妾室所生的儿子。孝文帝去世后,拓跋弘即位为帝,是为孝明帝。冯太后被尊为皇太后,摄政。拓跋弘和冯太后之间的关系一开始非常亲密。冯太后对拓跋弘十分宠爱,甚至将他视为己出。拓跋弘也对冯太后非常尊敬,经常向她请教治国之道。然而,随着拓跋弘年龄的增长,他开始对冯太后的摄政感到不满。他认为自己已经成年,应该亲政。冯太后不愿意放弃权力,于是与拓跋弘发生了矛盾。拓跋弘多次向冯太后提出亲政的要求,但冯太后都拒绝了。拓跋弘一气之下,便发动政变,将冯太后幽禁在宫中。冯太后在幽禁中被饿死,拓跋弘终于亲政。拓跋弘亲政后,对冯太后集团进行了清洗。他罢免了冯太后的亲信,并杀死了冯太后的两个儿子。冯太后集团彻底覆灭。拓跋弘和冯太后之间的关系最终以悲剧收场。这起悲剧对北魏的政治产生了深远的影响。它使得北魏的政局更加动荡,也加速了北魏的灭亡。拓跋弘与冯太后的关系可以从以下几个方面来概括:亲密无间:拓跋弘和冯太后一开始关系非常亲密。冯太后对拓跋弘十分宠爱,甚至将他视为己出。拓跋弘也对冯太后非常尊敬,经常向她请教治国之道。矛盾重重:随着拓跋弘年龄的增长,他开始对冯太后的摄政感到不满。他认为自己已经成年,应该亲政。冯太后不愿意放弃权力,于是与拓跋弘发生了矛盾。悲剧收场:拓跋弘和冯太后之间的矛盾最终以悲剧收场。拓跋弘发动政变,将冯太后幽禁在宫中。冯太后在幽禁中被饿死,拓跋弘终于亲政。...

    2023-12-20 拓跋弘冯太后 拓跋弘 冯太后 争权

  • 《中国B股投资指南》陆文清,赛珠著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《中国B股投资指南》【作者】陆文清,赛珠著【页数】314【出版社】上海:上海远东出版社,2000.12【ISBN号】7-80661-267-X【分类】股票-证券投资-中国-指南【参考文献】陆文清,赛珠著.中国B股投资指南.上海:上海远东出版社,2000.12.《中国B股投资指南》内容提要:本书从B股市场的起源、功能和变化,B股市场的大势判断、投资策略和技术分析,B股市场的大势判断、投资策略和技术分析,B股上市公司的概况,到投资者怎样买卖B股,B股市场的有关法规等,对市场作了全景式介绍,并对未来几年中B股市场的发展趋势作出前瞻性的预测分析。...

    2023-12-19 epub mobi azw3哪个好 epub mobi pdf区别

  • 《手把手教你学B超诊断 第3版》栗建辉,郝冬梅,孙静主编;钟娅丽,唐晓辉,敏,郄秀丽,田燕副主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《手把手教你学B超诊断第3版》【作者】栗建辉,郝冬梅,孙静主编;钟娅丽,唐晓辉,敏,郄秀丽,田燕副主编【页数】472【出版社】沈阳:辽宁科学技术出版社,2018.06【ISBN号】978-7-5381-9996-3【价格】75.00【分类】超声波诊断【参考文献】栗建辉,郝冬梅,孙静主编;钟娅丽,唐晓辉,敏,郄秀丽,田燕副主编.手把手教你学B超诊断第3版.沈阳:辽宁科学技术出版社,2018.06.图书封面:《手把手教你学B超诊断第3版》内容提要:...

    2023-12-19 侯静敏介绍 侯静敏局长

  • 《高分子科学导论》娄春华,玉双主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《高分子科学导论》【作者】娄春华,玉双主编【丛书名】材料科学研究与工程技术系【页数】243【出版社】哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2019.01【ISBN号】978-7-5603-7984-5【分类】高分子化学-高等学校-教材【参考文献】娄春华,玉双主编.高分子科学导论.哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2019.01.图书封面:图书目录:《高分子科学导论》内容提要:本书共6章,主要包括高分子的合成反应、聚合物的结构与性能、聚合物的成型加工,以及通用高分子材料和新型高分子材料等内容。本书可作为高等院校化学、化工和轻工纺织等专业本科生和研究生的教材,也可供从事高分子材料研究、应用和生产领域相关专业技术人员参考阅读。《高分子科学导论》内容试读第1章绪论1.1高分子科学的历史和现状人类直接利用天然高分子的历史可以追溯到远古时期,例如,利用纤维素造纸,利用蛋白质练丝和鞣革,利用生漆做涂料和利用动物胶做墨的黏结剂(又称胶黏剂、黏合剂)等。但人工合成高分子化合物则是20世纪才开始的。虽然在19世纪的中后期人们已经知道对天然高分子进行改性,典型例子是天然橡胶的硫化成功(1839年)和硝酸纤维素的发现(1868年)。然而真正从小分子出发合成高分子化合物是从酚醛树脂开始的(1909年)。德国化学家斯托丁格(Staudiger)从1920年发表划时代的文献“论聚合”起,到1932年发表第一部高分子专著《有机高分子化合物一橡胶和纤维素》,历经十余年创立了高分子学说。斯托丁格成为高分子科学的奠基人,1953年72岁的他登上了诺贝尔化学奖的领奖台。高分子学说一经创立,便有力地促进了高分子合成工业的发展。20世纪20年代末和30~40年代,大量重要的新聚合物被合成出来,如醇酸树脂(1927年)、聚氯乙烯(1929年)、脲醛树脂(1929年)、聚苯乙烯(1933年)、聚甲基丙烯酸甲酯(1936年)、尼龙-6(1938年)、高压聚乙烯(1939年)、聚偏氯乙烯(1939年)、丁基橡胶(1940年)、涤纶(1941年)、不饱和聚酯(1942年)、聚氨酯(1943年)、环氧树脂(1947年)、聚丙烯腈(1948年)等。到了20世纪50年代,德国的齐格勒(Ziegler)和意大利的纳塔(Natta)发明了新的催化剂,使乙烯低压聚合制备高密度聚乙烯(1954年)和丙烯定向聚合制备全同聚丙烯(1957年)实现工业化,这是高分子科学的又一个里程碑。齐格勒和纳塔获得了1963年的诺贝尔化学奖。此后,随着新的高效催化剂的问世,聚乙烯、聚丙烯的生产更大型化,价格也更便宜。顺丁橡胶(1958年)、异戊橡胶(1959年)和乙丙橡胶(1960年)等弹性体获得大规模的发展,同时聚甲醛(1956年)、聚碳酸酯(1958年)、聚酰亚胺(1963年)、聚砜(1965年)、聚苯硫醚(1968年)等工程塑料相继出现。各种新的高强度、耐高温的高分子材料层出不穷。所以,从这一时期开始高分子全面走向繁荣。当今,高分子科学与高分子工业的研究和发展方向是:①通过新型高效催化剂的开发,重要的通用高分子品种向更大型工业化发展。②通过新型聚合方法、化学和物理改性以及复合,获得新性能、新品种、新用途的高聚物。③开发功能高分子,如生物高分子、光敏高分子、导电高分子等。高分子科学已经发展成为一门独立的学科,与其他传统学科不同,它既是一门基础学2高分子科学导论绪论科又是一门应用学科。在基础的化学一级学科中,高分子化学与物理和无机、有机、分析、物理化学并列为二级学科;而在应用性的材料科学中,高分子材料、金属材料和无机非金属材料成为最重要的三个领域。从另一角度看,高分子科学是建立在有机化学、物理化学、生物化学、物理学和力学等学科基础上的一门新兴交叉学科,现已渗透到许多传统的学科中。目前已形成了高分子化学、高分子物理、高分子材料(又称合成材料)和高分子工艺(包括合成工艺和加工工艺)四个主要的分支。1.2高分子的定义、基本概念、分类和命名1.2.1定义高分子与低分子的区别在于前者相对分子质量很高,通常将相对分子质量大于10000的称为高分子(Polymer),相对分子质量小于1000的称为低分子。相对分子质量介于高分子和低分子之间的称为低聚物(又称齐聚物,Oligomer)。一般高聚物的相对分子质量为104~10,相对分子质量大于这个范围的称为超高相对分子质量聚合物。英文的高分子主要有两个词,即Polymer和Macromolecule。前者又可译为聚合物或高聚物,后者又可译为大分子。这两个词虽然常混用,但仍有一定区别,前者通常是指有一定重复单元的合成产物,一般不包括天然高分子,而后者指相对分子质量很大的一类化合物,包括天然高分子和合成高分子,也包括无一定重复单元的复杂大分子。1.2.2基本概念(1)主链(MaiChai):构成高分子骨架结构,以化学键结合的原子集合。最常见的是碳链,偶尔有非碳原子夹入,如杂人的0、S、N等原子。(2)侧链或侧基(SideChaiorSideGrou):连接在主链原子上的原子或原子集合,又称支链。支链可以较小,称为侧基;可以较大,称为侧链。(3)单体(Moomer):通常将生成高分子的那些低分子原料称为单体。(4)(结构)重复单元(CotitutioalReeatigUit,CRU):大分子链上化学组成和结构均可重复的最小单位,简称重复单元,在高分子物理中也称为链节。高分子的结构式常用表示链节的数目,即七链节,。(5)结构单元(StructuralUit):由一种单体分子通过聚合反应而进入聚合物重复单元的那一部分。(6)单体单元(MoomerUit):与单体的化学组成完全相同只是化学结构不同的结构单元。(7)聚合度(DegreeofPolymerizatio):聚合物分子中,单体单元的数目称聚合度。聚合度常用符号DP表示,也可用X表示(如数均聚合度为X)。高分子化合物一般又称为聚合物,但严格地讲,两者并不等同,因为有些高分子化合物并非由简单的重复单元连接而成,而仅仅是相对分子质量很高的物质,这就不宜称为聚合物。但通常,这两个词是相互混用的。聚合物是由大分子构成的,如果组成该大分子的1.2高分子的定义、县本概急、分类和命名3重复单元数很多,增减几个单元并不影响其物理性质,一般称此种聚合物为高聚物。如果组成该种大分子的结构单元数较少,增减几个单元对聚合物的物理性质有明显的影响,则称为低聚物(Oligomer)。广义而言,聚合物是总称,包括高聚物和低聚物,但谈及聚合物材料,所称的聚合物(Polymer)常常是指高聚物。1.2.3分类可从来源、性能、结构、用途等不同角度对聚合物进行多种分类。这里仅简要介绍工业上常用的分类方法。1.按大分子主链结构分类根据主链结构,可将聚合物分成碳链、杂链和元素有机聚合物三类。(1)碳链聚合物:大分子主链完全由碳原子构成。绝大部分烯类和二烯类聚合物都属于这一类,常见的有聚氯乙烯、聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚丙烯腈、聚丁二烯等。(2)杂链聚合物:大分子主链中除碳原子外,还有氧、氮、硫等杂原子。常见的这类聚合物如聚醚、聚酯、聚酰胺、聚脲、聚硫橡胶、聚砜等。(3)元素有机聚合物:大分子主链中没有碳原子,主要由硅、硼、铝、氧、氮、硫、磷等原子组成,但侧基却由有机基团如甲基、乙基、芳基等组成。典型的例子是有机硅橡胶。如果主链和侧基均无碳原子,则称为无机高分子,如硅酸盐类。2.按性能和用途分类根据以聚合物为基础组分的高分子材料的性能和用途分类,可将聚合物分成橡胶、纤维、塑料、胶黏剂、涂料、功能高分子等不同类别。这实际上是高分子材料的一种分类,并非聚合物的合理分类,因为同一种聚合物,根据不同的配方和加工条件,往往既可用作这种材料也可用作那种材料。例如,聚氯乙烯既可作塑料亦可作纤维,又如氯纶、尼龙、涤纶是典型的纤维材料,但也可用作工程塑料。1.2.4命名聚合物的名称习惯常按单体来源来命名,有时也会有商品名。1972年,国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)对线形聚合物提出了结构系统命名法。1.单体来源命名法聚合物名称常以单体名为基础。烯类聚合物以烯类单体名前冠以“聚”字来命名,例如乙烯、氯乙烯的聚合物分别为聚乙烯、聚氯乙烯。由两种单体合成的共聚物,常摘取两单体的简名,后缀“树脂”两字来命名,例如苯酚和甲醛的缩聚物称为酚醛树脂。这类产物的形态类似天然树脂,因此有合成树脂之统称。目前已扩展到将未加有助剂的聚合物粉料和粒料也称为合成树脂。合成橡胶往往从共聚单体中各取一字,后缀“橡胶”二字来命名,如丁(二烯)苯(乙烯)橡胶、乙(烯)丙(烯)橡胶等。杂链聚合物还可以进一步按其特征结构来命名,如聚酰胺、聚酯、聚碳酸酯、聚砜等。这些都代表一类聚合物,具体品种另有专名,如聚酰胺中的己二胺和己二酸的缩聚物学名为聚己二酰己二胺,国外商品名为尼龙-66(聚酰胺-66)。尼龙后的前一数字代表二元4高分子科学导论绪论胺的碳原子数,后一数字则代表二元酸的碳原子数:如果只有一位数,则代表氨基酸的碳原子数,如尼龙-6(锦纶)是已内酰胺或氨基已酸的聚合物。我国习惯以“纶”字作为合成纤维商品名的后缀字,如聚对苯二甲酰乙二醇酯、聚丙烯腈、聚乙烯醇的纤维分别称为涤纶、腈纶、维尼纶,其他如丙纶、氯纶则分别代表聚丙烯、聚氯乙烯的纤维。2.系统命名法为了作出更严格的科学系统命名,国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)对线形聚合物提出下列命名原则和程序:先确定重复单元结构,再排好其中次级单元次序,给重复单元命名,最后冠以“聚”字,就成为聚合物的名称。写次级单元,先写侧基最少的元素,再写有取代的亚甲基,然后写无取代的亚甲基。这一次序与习惯写法有些不同,举例如下:ECHCHECH=CHCH,CHO-CHCHmECHCH2CICOOCH,系统命名:聚-1-氯代亚乙基聚-1-亚丁烯基聚氧化-1-氟代亚乙基聚[1-(甲氧羰基)亚乙基]习惯命名:聚氯乙烯聚丁二烯聚氧化氟乙烯聚丙烯酸甲酯IUPAC系统命名法比较严谨,但有些聚合物,尤其是缩聚物的名称过于冗长,为方便起见,许多聚合物都有缩写符号,例如聚甲基丙烯酸甲酯的符号为PMMA。书刊中第一次出现比较不常用的符号,应注出全名。在学术性比较强的论文中,虽然并不反对能够反映单体结构的习惯名称,但鼓励尽量使用系统命名,并不希望用商品俗名。第2章聚合反应2.1连锁聚合反应连锁聚合反应亦称链式聚合反应。烯类单体的加聚反应大部分属于连锁聚合反应,总反应式可表示为:M-+M若以R·表示活性中心,M表示单体,则连锁聚合反应可表示为:链引发:R*+M→RM链增长:RM+M→RMM,RM.M链终止:RM,*RM,*→RMx,R(偶合终止)或RM,+RM)一→RM+RM,(歧化终止)根据链增长活性中心,可将连锁聚合反应分成自由基聚合、阳离子聚合、阴离子聚合和配位络合聚合等。化合物的价键有两种断裂方式:一是均裂,即构成共价键的一对电子拆成两个带一个电子的基团,这种带独电子的基团称为自由基或游离基;另一种是异裂,构成价键的电子对归属于某一基团,形成负离子(阴离子),另一基团成为正离子(阳离子)。这就是说,均裂形成自由基而异裂形成正、负离子。均裂和异裂可表示为:均裂:RR→2R·异裂:R:R2→R+R9自由基、阳离子和阴离子的活性如果足够高,就可打开烯类单体的π键,引发相应的连锁聚合反应。烯类单体对不同的连锁聚合机理具有一定的选择性,这主要是由取代基的电子效应和空间位阻效应所决定的烯类单体上的取代基是推电子基团,使碳碳双键π电子云密度增加,易与阳离子结合,生成碳离子。阳碳离子形成后,由于推电子基团的存在,使碳上电子云稀少的情况有所改变,体系能量有所降低,阳碳离子的稳定性就增加。因此,带有推电子基团的单体有利于阳离子聚合,如异丁烯,见反应式(2.1)。CH3CHA+CH--A一CH2-(2.1)CHCH相反,取代基是吸电子基团,使碳碳双键上π电子云密度降低,这就容易与阴离子···试读结束···...

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  • 易朴国学相天老师-逆推柱视频6集

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    2024-01-31

  • 《张永优化学案 物理 高三一轮复习 配RJ版》张永主编|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《张永优化学案物理高三一轮复习配RJ版》【作者】张永主编【页数】209【出版社】银川:宁夏人民教育出版社,2017.05【ISBN号】978-7-5544-1955-7【分类】中学物理课-高中-升学参考资料【参考文献】张永主编.张永优化学案物理高三一轮复习配RJ版.银川:宁夏人民教育出版社,2017.05.图书目录:《张永优化学案物理高三一轮复习配RJ版》内容提要:本书是供高中阶段学生使用的辅导用书,集张永老师30多年的教学经验,对高中阶段教学内容进行精编。本书的编写是以课程标准以及学科特点为依据,符合现代教育教学理论,遵循科学、全面、准确、实用的原则和要求。《张永优化学案物理高三一轮复习配RJ版》内容试读第一章直线运动第一章直线运动学习礼记第一讲运动的描述匀速运动⊙学习目标:1.平均速度,加速度。2.匀速直线运动。⊙重点难点:1.加速度。2.平均速度。学习过程一、基础知识梳理(质点、位移、参考系等概念较简单,本处不涉及)》·知识点1:平均速度(1)平均速度的定义是,定义式是(2)对于匀变速直线运动①一段运动的初速度0,末速度v,则平均速度是;②一段运动的时间是t,已知/2时刻的速度是v2,则平均速度是典例1.笔直的公路旁有甲、乙两个村庄,汽车A从甲到乙,前三分之一位移的速度是1,后三分之二位移的速度是2,全程时间是1;汽车B从甲到乙,前三分之一时间内的速度为1,后三分之二时间内的速度为2,全程时间是2。则A.汽车A的平均速度是31心/(21+w2)B.汽车B的平均速度是(v1+2)/2C.若gtv2,则lt2D.只要1≠2,总有gt2典例2.一质点在x轴上运动,其位置坐标x随时间t变化的关系为x=2+3+(S),它的速度随时间变化的关系为v=3+3(S)。该质点在从t=1到t2=4时间内的平均速度是A.24m/B.19m/C.18m/D.13.5m/典例3.火箭从地面起飞后,一段时间内速度从增大到,其-1图象如左图所示,平均速度用。表示;弹簧振子做简谐运动,一段时间内速度从'减小到,',其-t图象如右图所示,平均速度用表示。则A.=(o+e,)/2B.rlt(o+,)/2C.'=(to'+w,)/2D.'lt(o'+w,')/2典例4.某小球正沿斜面向下匀加速运动,用频闪照相机对小球在同一张底片上每隔1照一次像,右图是照片的一部分。若测得了B、C两位置之间的距离,并规定小球经过A位置的时刻为0时刻,由此可求得A.小球在1.5时的速度B.小球在1.0时的速度C.A、B位置之间的距离D.A、D位置之间的距离●知识,点2:加速度(1)加速度的定义是,定义式是(2)加速度的物理意义是问题:速度大,加速度一定大吗?速度变化量大呢?速度变化率大呢?(3)加速度的方向张永优化学案·物理·高三一轮复习看右图回答问题:学习札记①加速度a与速度变化△m一定同向吗?加速度定义a=平②加速运动中,加速度a与初速度o一定同向吗?减速运动中,加△v(a速度a与初速度o一定反向吗?加速运动③加速运动中,加速度4一定取正值吗?若取初速度方向为正方减速运动向,加速运动中的加速度a一定取正值吗?△v(a)典例5.关于加速度,以下说法中正确的是A.速度大,则加速度一定大B.速度变化率大,则加速度一定大C.加速度一定与速度变化同向D.减速运动中,加速度方向一定用“_”表示典例6.以下运动不可能发生的是A.速度很大而加速度很小的运动B.速度变化很快而加速度很小的运动C.速度变化而加速度不变的运动D.加速度取负值而速度增大的运动典例7.木块在光滑水平面上运动,从某时刻(规定此时刻=0)起在物体上施加一个与速度方向相同、逐渐减小的力。在此力减小到零之前,下列物理量中减小的是A.(相对0时刻的)位移B.速度C.加速度D.任意1内的平均速度典例8.某质点做匀变速直线运动,初速度大小为8m,2时间后速度大小变为10m。A.若初、末速度方向相同,则加速度大小为1m/2B.若初、末速度方向相同,则加速度方向与初速度方向相反C.若初、末速度方向相反,则加速度大小为9m2D.若初、末速度方向相反,则加速度方向与初速度方向相反二、重点难点突破■平均速度与平均速率平均速度是位移与时间的比值,平均速率是路程与时间的比值。二者都表示运动的快慢,但意义有区别。请回答问题:1.平均速度是(“失”或“标”)量,平均速率是(“失”或“标")量。2.在曲线运动或有往返的直线运动中,平均速度的大小(“大于”或“小于”)平均速率。只有在运动中,平均速度的大小才与平均速率相等。3.一段运动的平均速度(“可能”或“不可能”)等于0,而平均速率(“可能”或“不可能”)等于04.(“平均速度”或“平均速率”)更接近人们日常生活中所说的“运动快慢”。■变化量与变化率变化量表示变化的多少;变化率是变化量与所用时间的比值,表示变化的快慢。速度变化量△表示速度变化的多少,速度变化率△△表示速度变化的快慢;当质点在x轴上运动,位置变化量(即位移)△x=2-,表示位置变化的多少,位置变化率(即速度)△x/△t表示位置变化的快慢;在电磁感应现象中,磁通量变化量△中=中,-中,表示磁通量变化的多少,磁通量变化率△△表示磁通量变化的快慢。■平均变化率与瞬时变化率物体的位置x、速度、穿过线圈平面的磁通量中等物理量随时间x(、中1变化时,A、A”、△中是4时间内速度、加速度和一匝线圈中电动、△t、△势的平均值,其几何意义是图线在△1时间内割线的斜率,而图线在0时刻切线的斜率表示时刻速度、加速度和电动势的瞬时值。割线斜率与切线斜率2第一章直线运动第二讲匀变速直线运动学习札记⊙学习目标:1.匀变速直线运动。2.匀变速直线运动的公式。⊙重点难点:画出草图,并分析运动过程学习过程一、基础知识梳理·知识点1:匀变速直线运动定义(从速度角度):物体在一条直线上运动,,这种运动叫做匀变速直线运动。定义(从加速度角度):物体在一条直线上运动,这种运动叫做匀变速直线运动。·知识点2:匀变速直线运动的公式速度公式:位移公式速度公式:速度公式:无初速自由x-t关系式:位移公式:位移公式:平均速度:匀加速落体K-关系式:x-V关系式:*加速gt0,减速alt0强调:许多题目,应用公式2-o=2x或i="解答更简便。2典例1.物体做匀加速直线运动,加速度大小是2m2。从某时刻开始计时,物体在第5内的位移是12m。开始计时时物体的速度是A.2.6m/B.3m/C.4m/D.6m/典例2.一个滑雪的人,从72m长的山坡上匀加速滑下,初速度为零,末速度是12m/。人通过这段山坡的时间是A.5B.8C.12D.20典例3.物体从斜面顶端开始匀加速下滑,初速度是0.2m。当它下滑的距离等于斜面长的5/12时,速度是0.3m/。物体到达斜面底端的速度是A.0.35m/B.0.40m/C.0.50m/D.0.80m/典例4.物体以某一初速度做加速度大小为2m2的匀减速直线运动,停止运动前2内的位移是总位移的1/4。物体的初速度是A.4m/B.5m/C.8m/D.9m/典例5.一物体做匀加速直线运动,依次通过a、、c、d点。已知a=c=cd,物体通过a点和d点的速度分别为2m和8m,则物体A.经过点的速度是2V6m/B.经过点的速度是2V11m/C.经过c点的速度是2V1m/D.经过c点的速度是2VI2m/3张永优化学案·物理·高三一轮复习二、重点难点突破学习札记■“均匀变化”所谓某物理量随时间“均匀变化”,是指该物理量“在相等时间内的变化量相等”,即变化率保持不变。在匀速直线运动中,位置x随时间1均匀变化,位置变化率△x△(即速度)保持不变。在匀变速直线运动中,速度v随时间t均匀变化,速度变化率△△(即加速度)保持不变。在电磁感应现象中,如果穿过线图的磁通量巾随时间t均匀变化,则磁通量的变化率△△(一匝线圈中的感应电动势)保持不变。■有些难度较大的运动学题目,如果你不会做,老师会告诉你“在草稿纸上划拉(hula)划拉”。“划拉”在这里有三层意思:(1)画草图,尽量将已知条件标在图上,并赋予每个量一个字母;(2)试着列一些表达式,试着整理整理;(3)仍然做不出来,再试着列其他的表达式,或改变参数…一切都是试着来,不要奢望一蹴而就。请同学们“划拉划拉”下面两个例题。典例6.公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离,当前车突然停止,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会相撞。通常情况下,人的反应时间为18。当汽车在晴天干燥的路面上以108km小的速度行驶,安全距离是120m。设雨天时汽车刹车的加速度为晴天时的2/5,若要求安全距离仍为120m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度典例7.甲、乙两个同学在直跑道上练习4x100m接力。他们在奔跑时有相同的最大速度,乙从静止开始匀变速全力奔跑,需跑出25m才能达到最大速度。现在甲持棒以最大速度向乙奔来,乙在接力区伺机全力奔出。若要求乙接棒速度达到最大速度的80%,则:(1)乙在接力区须奔出多少距离?(2)乙应在距离甲多远起跑?三、巩固练习1水平桌面上有两个玩具车A和B,两者用一轻质橡皮筋相连,橡皮筋上有一标记R。初始A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,2)、(0,-)和(0,0)点。已知A从静止开始沿y轴正方向做加速度大小为a的匀加速运动,B平行于x轴向x轴正方向匀速运动。在两车此后运动的过程中,标记R在某时刻通过(1,)点。假定橡皮筋的伸长是均匀的,求B运动速度的大小。4第一章直线运动第三讲匀变速直线运动学习札记⊙学习目标:匀变速直线运动的推论。⊙重点难点:匀变速直线运动的推论。学习过程一、基础知识梳理·知识,点1:匀变速直线运动的推论已知一段匀变速直线运动的初速度为,末速度为",时间为t。请回答(1)、(2)、(3)三个问题(1)这段运动的平均速度=(2)这段运动中间时刻的速度v2=;(3)这段运动中间位置的速度v2强调:无论匀加速运动还是匀减速运动,总有lt2(4)若相邻相等的时间T内的位移分别是1、2…加速度是a,则(填表达式)或写成△x=a,上式的含义是·知识,点2:无初速匀加速直线运动的推论(1)1末、2末、3末…的速度之比是(2)前1内、前2内、前38内…的位移之比是(3)第1内、第2内、第38内…的位移之比是(4)通过前1m、前2m、前3m…的时间之比是等效的说法:通过第1m、第2m、第3m…的时间之比是典例1.某物体做匀减速直线运动,经4停止。若它在第1时间内的位移是21m,则它在最后1时间内的位移是A.5mB.3mC.2mD.1m典例2.汽车做匀加速直线运动,从某时刻开始计时,汽车在第1、第2、第3、第4内的位移分别是1m、2m、3m、4m。以下对汽车运动的描述中正确的是A.前4内的平均速度是4m/B.加速度是1m/2C.2末的速度是2m/D.零时刻的速度是0.5m/典例3.若某物体做初速度为零的匀加速直线运动,则该物体A.在第4内的平均速度大于前4内的平均速度B.在前4内的平均速度等于2末的瞬时速度C.在第4内的速度变化量大于第3内的速度变化量D.在第4内与前4内的位移之比是7:16典例4.一辆汽车沿平直的公路做性能测试,它先由静止开始起动,速度增大到某一值后立即刹车,直至停止。汽车的起动过程和刹车过程均可视为匀变速运动。测得汽车运动的总时间是t,总位移是x。根据以上数据可计算出A.汽车在加速段的加速度B.汽车在刹车段的位移C.汽车在这次测试中达到的最大速度D.汽车的质量典例5.从空中同一点每隔相等时间释放一个小球,连续释放几颗后,用照相机对空中运动着的小球照相,右图是照片的一部分。测得A、B两球间的距离是0.410m,B、C两球间的距离是·5张永优化学案·物理·高三一轮复习0.510ma·A学习札记(1)相邻的两球是间隔时间释放的:B(2)A球上方还有个下落着的小球。二、重点难点突破.C■纸带问题右图是实验中打出的一条纸带,2、…已用刻度尺34测出,相邻计数点间的时间间隔是T。由以上条件可求出,1.打某一计数点的速度。例如=(x+x)/2T2.纸带的加速度(1)若x1=xx=4-…,则a=(x2-x)/T3或0=(xx)/T2或a=(xx/2TP.…(2)若2-x1x-2、x4-…不全相等,则a=[(x4+x+x6)-(x1+x+x)]/(3T)2强调:情况(2)中需要偶数段距离,如果题目给出的是奇数段,一般舍去最短的一段。例题6.右图为“测定匀变速直线运动的如速度”实验中打出的纸带,电源频率为50Hz。在纸带上按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,相邻计数点间还有四个0点未画出。测得1、2、3、4、5点到0点的距离分别是8.78cm、16.08cm、右21.87cm、26.16cm、28.94cm。结果保留两位有效数字。(1)纸带的加速度大小为m/2,方向向(填“左”或“右”):(2)打计数点“1”纸带的速度是m/a二、巩固练习1.某质点在x轴上运动,其位置坐标x与时间t的关系为x=2+4+3(x和t的单位是m和),则该质点A.第1内的位移是8mB.1末的速度是6m/C.后1内的位移比前1内多1mD.任意1内速度增加2m/2.用打点计器研究物体的自由落体运动,得到如图所示的一段纸带。B已知交流电频率为50Hz,又测得AB=7.65cm,BC=9.17cm。计算结果保留两位有效数字。(1)打B点物体的速度是m/(2)测得当地的重力加速度数值是m/23.两辆汽车同时从静止出发做加速直线运动,甲先以加速度a加速t时间,再以加速度2a加速t时间;乙先以加速度2a加速t时间,再以加速度a加速t时间。甲、乙两辆汽车在2时间内的总路程之比是A.11B.12C.57D.594.为了测定某辆轿车在平直公路上启动时的加速度(轿车启动时的运动可近似看做匀加速运动),某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片。如果拍摄每隔2曝光一次,轿车车身总长为4.5m,那么这辆轿车的加速度约为A.1m/2B.2m/2C.3m/?D.4m/25.一质点做匀加速直线运动,从某时刻开始计时,测得它在前3内的平均速度比前5内的平均速度小3m,则质点加速度的大小是A.1m/"B.2m/2C.3m/2D.4m/26···试读结束···...

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    图书名称:《语文高三》【作者】北京市重点中学编写组,学缇等编著【丛书名】首都名校学生素质能力同步训练与测评【页数】302【出版社】北京:光明日报出版社,1996【ISBN号】7-80091-811-4【价格】9.40【分类】语文【参考文献】北京市重点中学编写组,学缇等编著.语文高三.北京:光明日报出版社,1996.图书目录:《语文高三》内容提要:《语文高三》内容试读上册第一单元议论文《谈〈水浒〉的人物和结构》《说“小”》《文学评论两篇》一、课文知识要点(一)评论的特点了解评论这一体裁的特点,提高阅读能力,评论是议论文种,它具有一般议论文特征。有关议论文的知识,如论点的确定,论据的选择,论证方法的运用,文章结构的安排等,仍是学习评论文的必备知识。评论,又可分成多种,对国内外重大政治问题的评论叫政论;对日常工作、生活、学习中反映出来的思想倾向、作风、方法等方面的评论叫思想评论;对各种文艺作品、文艺家、文艺思想和思潮、文艺运动等进行分析、评价叫文学评论。它们的共同特点是:论题针对性强,内容新颖深刻,语言准确生动。本单元三篇文学评论,一篇思想评论,是评论的很好范文。(二)文学评论和思想评论的一般知识学习和了解思想评论和文学评论的一般知识。要看到这两类文既有评论文体的共性,又有区别于不同样式的个性。1.文学评论的阅读(1)抓点。即学习作者是如何针对文学作品的思想内容和艺1术特色选择恰当的评论点的。(2)能理清评析要点,以此了解作者对评论对象的评价。(3)学习和了解文学评论的语言,除同一般议论文一样,讲求表达的准确、周密外,还要注意表达的形象性,讲究适当的文采。2.思想评论的阅读(1)要了解思想评论文的特点:有的放矢,针对性强;联系实际,以小见大;具体分析,辩证说理。(2)进一步学习和掌握议论文的文体知识,提高议论文阅读能力。它包括:论点的提炼,论据和论点的一致性,论证的严密,语言的准确、周密等。二、思维能力训练(一)准确理解文学评论思想内容的能力1.抓住评论点。文学评论是对文学现象进行评价的文章。它是作者在精读作品的基础上,根据作品的特点或现实的需要,谈自己的观点或态度的,而又不可能方方面面全评到,所以作者要选好恰当的评论点。如同一篇散文《项脊轩志》,是从不同的角度评价的。黄秋耘是从思想内容入手,抓住“至情言语”这一特色来评价的,而艾岩则是从章法入手,抓住“疏而不散”这一结构特点来评价的。我们在阅读中,抓住作者的评析点,也就抓住了这篇文章的中心论题。由于对文学作品的评论可以从内容或形式入手,也可从内容和形式的结合上谈,总之评论的角度多,为了醒目地提出论题式观点,作者常用标题明确标示,本单元的三篇文学评论,标题直接揭示评析点。当然,一般议论文的阅读方法,仍是我们要遵循的。2.划分层次、归纳要点行2弄清了文章的评论点,要通过层次划分理清作者是入哪些方面或哪几个要点来阐述自己的观点的。由于文学评论是从文学作品的某儿方面提出的问题和看法,论据(材料)多是'人原作中选用的,所以常采用以议为主,叙议结合,评析结合的写法。“叙”指对作品内容的复述、介绍或引用,“议”则包括分析和评价。“叙”和“议”的关系,实际上是论据同论点,材料同观点的关系。抓住了作者在叙的基础上对材料的分析和评价,也就把屋住了作者的观点态度。在谈此类文,可以看到,边叙边析较多,评价可以先提出,也可以叙析后归纳总结,阅读抓住这些议论句(关键句),它常常是作者评析的要点。如《谈(水浒)的人物和结构》,叙一析一议有机结合,逐层分析,抓住议论句,也就抓住了作者的观点和态度。(二)准确理解思想评论思想内容的能力1.抓住评论点,明确中心论点(观点)思想评论这一类文章,是分析、评论某种社会现象、某种思想问题或某种事物,直接阐明观点、主张,有着鲜明的教育目的。因此针对性强,以小见大,联系实际成了这一类文的显著特点。作者往往以高度的敏锐性抓住反映事物本质的“小”事情,从现实生活切入,从“小”说起,通过生动、具体、纷繁复杂的现象揭示事物的本质及其内在联系,使读者窥一斑而知全豹。所以初读中首先要了解作者评论的问题是什么(评论点),并从所举实际情况入手,理清论据(材料)与论点的关系。如《错字小议》,作皆专指书刊中排印错了的字,反映了一些作者、编者、排字的、校对的工作作风方面的严重问题,必须严肃认真的对待。本文就是以此展开论述的。事例确凿而丰富,作者的写作目的显然是号召广大作者、编者和排版校对人员都来重视错字问题,消灭书报中的错3字。2.从结构入手,准确把握作者思想观点。(1)从结构入手,领会作者阐述的思想内容。要掌握论证常见四种方式:总分式、并列式、层进式、对照式。阅读中不仅了解全篇的结构关系,而且要掌握各段间的逻辑关系。而语段内的结构关系,段与段的结构关系,常表现在论点和论据的关系上。所以把握住了结构,也就弄懂了段落的思想内容。如《说“小”》本文围绕“小”这个论题,从不要拒绝小事情、不要满足小成绩、不要轻视小错误三个方面论述的。在论述不要轻视小事情,作者用了三段(即2、3、4段)从三个不同侧面来论述,各有所侧重,但都是从正面阐述小事情在大事业中不可忽视的地位和作用,尤如宫殿和石头、指挥员和士兵、火车头和枕木。(2)要了解评论的语言含义思想评论联系实际,由小说到大,说小的目的是要引出大的道理,所以抓住“小”,理会作者表达的深意是读懂思想评论文的关键之一。如《说“小”》第6段,设喻小疮如不留心发展成致命之疾,用来说明小错误如不重视,就有招致大错误的危险。作者全文都是通过人们熟知的事例、对比设喻、深入浅出地加以说明的。当然,评论是议论文一种,对于语言含义的理解同其它议论文一样,要结合语境来揣摩理解,词要放到句中去理解,句子要放到段中去理解,要从词语的意义、感情色彩、语法功能、修辞等方面结合语境来分析理解。如《说“小”》用了一些反问句式,“要打一次大胜仗,自然要有一个高明的指挥员,可是,没有勇敢的士兵能行吗?”使用反问句式,加强了语气,说明士兵虽“小”,作用却很大,关系到胜利与否。不仅增强了语言的表现力,而且使文章富于变化,行文更加活泼。4三、相关学法指导(一)以教材为范文,提高议论文的阅读能力学习一篇课文,不仅要理解文章内容,而且要借鉴文章的写法,从中汲取对自己有用的东西,从而提高阅读能力。在这里主要谈两点。1.要注意学习作者在论述问题如何选取与表达论据。议论无非是“摆事实,讲道理”,事实应该是最有说服力的论据。用真实的、典型的论据来证明论点,会产生无可辩驳的力量。如《谈〈水浒)的人物和结构》,要评述人物特点,以林冲、杨志、鲁达三人作例,用举例比较的方法,以显其遭遇、思想意识、阶级出身的不同,论证了人物面目各异。在评述结构特点,情节结构上的摇曳多姿,细节描写上的错综变化,也是用举例比较方法,论证了《水浒》结构上的特点。又如《(呐喊》自序》中,引鲁迅在仙台看到电影中中国人被当成俄国奸细被日本人斩首,j其它中国人围观的事例,为鲁迅弃医从文的抉择作了充分的有说侵力的解释。纵观教材,不乏其例。可见,新颖、可靠、充分的论据,可使论点立于无可争辩的地位。俗话讲“事实胜于雄辩”。当然,论据要和论点一致,自不待言。2.要注意学习作者提炼、阐明论点的思路。高中阶段要能读懂比较复杂的论说文,而复杂的论述往往要多方面、多层次地论证中心论点,所以要分清分论点和中心论点的关系。对于中心论点来说,分论点处于从属地位:或是中心论点的组成部分,或是中心论点的依据,或是中心论点的引申、阐发。如《义理、考据和辞章》开门见山提出全文中心:写文章要从三个方面下功夫,那就是义理、考据和辞章。为什么要从这三个方面下功夫?这三个方面存在怎样的关系?以下三个分论点回答了这个问题,分论5点是中心论点的依据。分论点是用以支持中心论点的,虽有相对的独立性,但它们之间是协调的、不矛盾的。分论点之间的内在联系,可以是并列的,层进的,对照的,合理的顺序是服从中心论点需要的。(二)养成写札记的习惯所谓札记,实际上也就是随笔、随谈一类的小文章。从阅读角度来讲,就是对所读的文章、段落乃至著作随意发表一点自己的看法,字数可多可少(一般文字量不会太长),就其体式来讲,主要是评论性的。写札记,要有针对性,写得具体。在阅读课文,对有所感的篇章、语段,乃至一句话都可随时圈点记录下来,这样的感受,不必追求文章的完整性,而在于见解的独创性。例如读了归有光《项脊轩志》,你是否也会评点出“不事雕琢而自有风味”的特色。其实,我们在读书、读报时,从一句话、一段话的理解写起,从内容到形式,或说出其特色,或指出其不足,这样多想想、多写写,思路开阔了,驾驭语言和能力会不断提高。这样无论是阅读能力还是写作能力,都会产生一个飞跃,而一旦有了这样的飞跃,阅读兴趣会更浓,涉猎面会更广。可见,读书动笔,实在是一种很好的读书方法。匹、典型例题及解题指导1.下列加点的字,字音、字形全都正确的一组是:A.栩栩(xǔ)如生逆来顺(ù)受杜馔(zhua)数不胜(heg)数B.摇曵(ye)多姿疏密相间(jia)落魄(6)腾挪跌宕(dag)C.揣(chuai)摩解(Gjie)差6···试读结束···...

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  • 梦莎(说一说梦莎的简介)

    夏觅将为大家回答以下问题。梦莎,下面我们来聊聊梦莎的介绍。下面让我们一起来看一看!1、梦莎,1985年8月16日出生于辽宁大连,毕业于南京大学文学院戏剧影视艺术系,中国内地女演员。2.2009年,主演军事动作剧《狙击手生死线》,正式进入娱乐圈。3.2011年2月5日,参加中央电视台电视剧频道春节特别节目《八仙过海闹新年》的录制。4、2012年10月,他主演的军旅题材电视剧《我是特种部队的利刃》播出,受到更多关注。5、2014年主演谍战剧《与狼共舞2》。6.2015年1月,主演的间谍悬疑剧《铁核桃》播出。7、2016年主演的警匪剧《警花警犬》、喜剧爱情剧《我的辣妹保镖》相继播出。8.2018年,主演刑侦缉毒题材电视剧《缉毒人》播出。9、2019年,主演的剧情片《西影黛村》上映。10.2020年,主演禁毒悬疑剧《黑白地带》。本文最后希望对您有所帮助。...

    2023-05-30 侯梦莎与狼共舞2剧照 侯梦莎与狼共舞2

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