底层逻辑

2023直播带货起号五种方法，掌握带货5大起号方法，掌握起新号逻辑

课程介绍课程来自于2023直播带货起号五种方法，掌握带货5大起号方法，掌握起新号逻辑文件目录1-随心推起号课.m42-短视频起号课.m43-千川起号课.m44-鱼塘起号.m45-马扁起号.m4直播带货...

2023-05-21 2023新号段 2023新号探探可以右划多少次

大师课·郭胜《北全球央行行动的逻辑》

课程介绍课程来自于大师课·郭胜《北全球央行行动的逻辑》以美联储为代表的全球央行，其行动可谓牵一发而动全身，货币财政的一举一动都关于全球金融市场的变化和你我的投资决策。2020的疫情冲击让美联储再一次开启了巨大规模QE操作，不同以往的是这一次充分启动了类MMT财政配套的一体化操作，如何控制由此而引发的全球大宗商品通胀，控制可能的利率上涨带来的经济问题，应对美元过渡流动性泛滥可能带来的全球不稳定和储备货币定位问题？这些都是新的思考框架下的挑战性问题，也是现在和未来数年的全球宏观的核心问题。本次见闻大师课特邀天风证券副总经理，自营团队主管郭胜北先生带你一同从复盘中梳理脉络，在推演中建构逻辑。郭胜北先生毕业于美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院和美国哥伦比亚大学，拥有超过20年的一线华尔街投行、对冲基金管理经验，以及国内券商交易管理和投资经验。他将在本次大师课中，沿着全球央行与财政的政策思路，层层展开，详细解读背后的政策逻辑与市场逻辑，从全球宏观落实到资产配置。站在全球流动性拐点，美联储即将开启Taer流动性宽松退出的大背景下，这是一堂深度前瞻的大师课！文件目录从宏观视角重新理解全球经济「全球央行行动的逻辑·加餐序言」.df从土地财政看宏观转型「全球央行行动的逻辑·加餐1.2讲」.m4从土地财政看宏观转型「全球央行行动的逻辑·加餐1.2讲」.df从Kalecki-Levy公式看土地财政的重要性「全球央行行动的逻辑·加餐1.1讲」.df从Kalecki-Levy公式看土地财政的重要性「全球央行行动的逻辑·加餐1.1讲」.m4疫情冲击后，美联储货币政策做了哪些转变？「全球央行行动的逻辑·加餐2.2讲」.df疫情冲击后，美联储货币政策做了哪些转变？「全球央行行动的逻辑·加餐2.2讲」.m4通胀爆表！加息缩表！本论美联储流动性退潮进程如何观察？「全球央行行动的逻辑2.1讲」.df通胀爆表！加息缩表！本论美联储流动性退潮进程如何观察？「全球央行行动的逻辑2.1讲」.m4地缘博弈背景下，美联储政策会被牵制吗？「全球央行行动的逻辑·加餐3.1讲」.m4地缘博弈背景下，美联储政策会被牵制吗？「全球央行行动的逻辑·加餐3.1讲」.df流动性退潮三部曲：美联储Taer、加息、缩表如何演进？「全球央行行动的逻辑·加餐2.3讲」.df流动性退潮三部曲：美联储Taer、加息、缩表如何演进？「全球央行行动的逻辑·加餐2.3讲」.m4从宏观视角重新理解全球经济「全球央行行动的逻辑·加餐序言」.m49-282019年的“逆回购危机”开启了美联储的流动性再投放.m49-212013年的Taer，给全球市场带来哪些影响？.df9-30复盘EuroDollar,FXSwa,Reo,LCR的联动造成的剧烈流动性冲击.df9-23为什么Taer之后市场会有一个大的转变？.df9-30复盘EuroDollar,FXSwa,Reo,LCR的联动造成的剧烈流动性冲击.m49-24在加息和QT过程中发生的货币结构的改变.df9-262018年股债分化的货币深层原因.m49-17金融危机后，QE政策对美国和新兴市场有什么不同影响？.df9-23复盘为什么2016年在全球股灾情况下会出现大宗商品牛市.m49-282019年的“逆回购危机”开启了美联储的流动性再投放.df9-16美国货币市场的两个重要利率—IOER和ONRRP利率.m49-16美国货币市场的两个重要利率—IOER和ONRRP利率.df9-15美联储传统货币政策的隐患和新方法的诞生.m49-262018年股债分化的货币深层原因.df9-27巴塞尔III改变了商业银行的流动性和管理规则.m49-27巴塞尔III改变了商业银行的流动性和管理规则.df9-13郭胜北X对话录（下）2021通胀与利率背离的逻辑及影响.m49-24在加息和QT过程中发生的货币结构的改变.m49-212013年的Taer，给全球市场带来哪些影响？.m49-17金融危机后，QE政策对美国和新兴市场有什么不同影响？.m49-15美联储传统货币政策的隐患和新方法的诞生.df9-23复盘为什么2016年在全球股灾情况下会出现大宗商品牛市.df9-13郭胜北X对话录（下）2021通胀与利率背离的逻辑及影响.df9-14如何抓住美联储货币体系的深层逻辑？.df9-13郭胜北X对话录（上）Taer的触发条件到底是什么？.m49-23为什么Taer之后市场会有一个大的转变？.m49-13郭胜北X对话录（上）Taer的触发条件到底是什么？.df9-14如何抓住美联储货币体系的深层逻辑？.m410-82021年通胀一路飙升，美债利率为何下行.m410-5如何理解商业银行PPP扩张机制与实体传导？.m410-102021年通胀一路飙升，美债利率为何下行？.m410-7如何理解美国金融QE和财政QE的对比与深远影响？.m410-13观察窗口、框架方法与思考展望.df10-3无限量QE重启了流动性超级宽松周期.m410-11为什么美国TGA释放带来了股、债、商品的牛市？.m410-82021年通胀一路飙升，美债利率为何下行.df10-5如何理解商业银行PPP扩张机制与实体传导？.df10-13观察窗口、框架方法与思考展望.m410-13美联储财政货币化、债务上限与Taer的影响与思考.df10-3无限量QE重启了流动性超级宽松周期.df10-11为什么美国TGA释放带来了股、债、商品的牛市？.df10-102021年通胀一路飙升，美债利率为何下行？.df10-13美联储财政货币化、债务上限与Taer的影响与思考.m410-7如何理解美国金融QE和财政QE的对比与深远影响？.df2022美欧日央行货币政策有哪些分化？「全球央行行动的逻辑·加餐2.4讲」.m42022美股盈利面临考验？从Kalecki-Levy公式看美国宏观经济结构「全球央行行动的逻辑·加餐1.3讲」.df2022美股盈利面临考验？从Kalecki-Levy公式看美国宏观经济结构「全球央行行动的逻辑·加餐1.3讲」.m42022大类资产资产美债、美股、美元展望「全球央行行动的逻辑·加餐3.2讲」.m42022大类资产资产美债、美股、美元展望「全球央行行动的逻辑·加餐3.2讲」.df2022美欧日央行货币政策有哪些分化？「全球央行行动的逻辑·加餐2.4讲」.df...

2023-05-20 全球央行美债最新消息中国央行美债

《逻辑大全》（英）奥卡姆著；王路译|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

图书名称：《逻辑大全》【作者】（英）奥卡姆著；王路译【丛书名】汉译世界学术名著丛书【页数】379【出版社】北京：商务印书馆,2017.08【ISBN号】978-7-100-13502-3【价格】48【分类】逻辑【参考文献】（英）奥卡姆著；王路译.逻辑大全.北京：商务印书馆,2017.08.图书目录：《逻辑大全》内容提要：《逻辑大全》是中世纪著名哲学家、逻辑学家、唯名论的主要代表人物之一奥卡姆的逻辑学巨著。1488年在法国巴黎第一次以拉丁文出版，1498年在意大利柏伦诺，1508、1522、1591年在意大利威尼斯，1675年在英国牛津等地多次再版。全书分3部分。第一部分主要论述词项的特性。第二部分论述命题，内容包括：①直言命题、模态命题和可解析命题；②命题的换位；③假言命题。第三部分是关于论证的理论，主要内容有:①一般三段论，包括直言三段论、模态三段论、混合三段论、含有可解析命题的三段论等；②证明的三段论；③推论学说；④不可解命题，即说谎者悖论。《逻辑大全》内容试读过正向浮上篇1词项理论数出居股前出回1.论一般词项器所有探讨逻辑的人都试图表明，论证是由命题构成的，命题是由词项构成的。这样，词项就是命题的一个构成部分。亚里士多德在《前分析篇》第一卷定义词项这个概念时说：“当断定或否定某物是或不是这样时，我称一个命题分解而成的东西为词项（即谓项或谓述的东西)。”尽管每个词项都是（或可能会是）命题的一部分，但是并非所有词项都是相同的种类。这样，为了完全理解词项的性质，必须知道在词项中得出的一些划分。正像波爱修在对《解释篇》的评注中指出的那样，论说有三类：写下的、说出的和概念的（最后这一种只存在于心中）。词项同样有三类：写下的、说出的和概念的。写下的词项是写在某种物质东西上的命题的一部分，能够被肉眼看见。说出的词项是嘴巴说出的命题的一部分，能够被肉耳听见。概念的词项是心灵的意向或印象，它自然地意谓或与其他东西共同意谓某种东西，能够成为思想中命题的一部分并能够在这样的命题中指代它意谓的东西。这样，这些概念的词项和由它们构成的命题就是思想中的词句，根据逻辑大全圣·奥古斯丁在《论三位一体》第15章中所说，这些词不属于语言。它们只存在于理性之中，不能被嘴巴说出，尽管附属于它们的说出的词是由嘴巴说出的。我认为，说出的词是附属于概念或心灵的意向的符号，这不是因为在“意谓”的严格的意义上说，它们总是首先并且专门意谓心灵的概念。关键在于说出的词被用来意谓心的概念所意谓的那些东西，因此概念直接地并且自然地意谓某种东西，而说出的词间接地意谓这种东西。这样，假定一个说出的词被用来意谓心中一个特殊概念所意谓的某种东西。如果那个概念的意义要发生变化，那么即使没有任何新的语言规约，仅这一点就会导致这样的结果：这个说出的词的意义也将发生变化。当亚里士多德说说出的词是心灵印象的符号时，他就是这种意思。当波爱修说说出的词意谓概念时，也是这种意思。一般来2说，每当作家们说所有说出的词都意谓或用作印象的符号时，他们仅仅是指说出的词间接地意谓心灵的印象所直接意谓的东西。然而有一些说出的词确实直接地表示心灵的印象或概念，但是正像后面说明的那样，这些词间接地表示心灵的其他意向。我声称的存在于说出的词和印象或意向或概念之间的这种关系，也在写下的词和说出的词之间存在。现在，这三种词项之间存在一定的区别。因为概念或心灵的印象自然地意谓某种东西；而说出的或写下的词项只是约定俗成地意谓一种东西。这种区别产生另一种区别。我们可以决定改变一个说出或写下的词项的意义，但是任何人的决定或同意都不能使一个概念的词项的意义发生变化。上篇词项理论然而，为了堵住吹毛求疵的人的嘴巴，应该指出，“符号”这个词有两种不同的含义。在一种意义上，符号是任意一种东西，这种东西在理解之后，使人想起其他某种东西。这里，像在其他地方说明的那样，符号不必使我们能够第一次把握它所意谓的东西，只有在我们对这种东西有了某种习惯的认识之后，我们才能够把握它。在“符号”的这种意义上，说出的词是事物的自然符号，任何结果都是其原因的符号，酒桶箍是客栈中酒的符号。然而，我一直不是在这种广义上使用“符号”一词。在另一种意义上，符号是任意一种东西：(1)它使人想起某种东西并且指代这种东西；(2)它能够被加到命题中这种符号上（例如，助范畴词表达式，动词和其他缺少确定意义的言语部分)；或(3)它可以由作为以上任意一种符号（譬如命题)的东西构成。在这种意义上理解“符号”一词，说出的词就不是任何东西的自然符号。32.论词项的三种含义“词项”一词有三种含义。在一种意义上，词项可以是一个直言命题的连项或端项（即主项或谓项），或者是对动词或端项的某种确定。在这种意义上，甚至一个命题就可以是一个词项，因为它可以是一个命题的一部分。例如下面这个例子：“‘人是动物'是一个真命题”。这里，“人是动物”这整个命题是主项，“真命题”是谓项。在另一种意义上，“词项”与“命题”对照使用，因而每个简单的表达式都叫做词项。上一章我正是在这种意义上使用这一表达的。在第三种并且是更狭窄的意义上，“词项”用来指这样一种东逻辑大全西：从意义方面来理解，它能够作为命题的主项或谓项。如果在这种意义上使用这一表达，那么称动词、联结词、副词、介词和感叹词为词项就是不正确的。在这种意义上，甚至许多名也不是词项。助范畴的名就属于这种情况，尽管根据实质或简单的解释，它们可能是命题的端项，但是根据意义的解释，它们不能是端项。这样，如果对“阅读”进行实质的解释，“阅读’是个动词”这个句子就是合适的并且是真的：但是，如果我们根据意义来理解这个表达，这个命题就会没有意义。对于“每一个’是个名”、“‘以前’是个副词”、“‘如果是个联结词”、“从’是个介词”这些命题也是同样。在《前分析篇》上卷，亚里士多德正是在“词项”的这种意义上进行定义的。在“词项”的这第三种意义上，不仅一个简单的表达式可以是一个词项，甚至由两个简单表达式构成的一个表达式也可以是一个词项。这样，一个形容词和一个名词相结合，甚至一个分词和一4个副词相结合，或一个介词和它的宾语相结合，都可以形成一个在这种意义上可以正确地称之为词项的表达式，因为以上述任意一种方式形成的复合表达式都可以是命题的主项或谓项。在“每个白人都是人”这个命题中，“人”和“白”都不是主项，二者的复合构成“白人”才是主项。在“跑得飞快的那个人是人”这个命题中也是同样：“跑的那个人”和“飞快”都不是主项，“跑得飞快的那个人”这个复合表达式才用作主项。并非只有主格的名才能是词项。甚至在一些间接格，名也能是词项，因为在这些格，名可以是命题的主项或谓项。然而，在一种间接格，名不能是任意动词的主项。这样，“Homiividetai-um”(人看驴)这个拉丁句子就不是合适的，尽管“Iomiiet上篇词项理论aiu”(人是驴)是合适的。但是，哪些动词能够而哪些动词不能够以间接格作主项，这是属于语法的问题，而语法的作用应该是探讨词的搭配构造。3.论声音表达的词项和思想中的词项的相应性我们已经揭示了“词项”的各种含义，现在我们应该继续描述在简单词项中得出的划分。我们已经看到，有三种简单词项说出的、写下的和概念的。在所有这三种情况下，我们可以以类似的方式对词项这一概念再进行划分。在口头语言和书面语言中，词项要么是名、动词，要么是其他言语部分（即代词、分词、副词、联结词、介词)；同样，心灵的意向要么是名、动词，要么是其他言语部5分（即代词、副词、联结词、介词）。然而，由于没有理由假定在思想中的词项有不相关的因素，因此人们可能不知道在意向中，分词是否像在口头语言和书面语言中那样构成独立于动词之外的言语部分；因为任何动词的带有“toe”这种专门形式的分词恰恰意谓这个动词相应的形式本身所意谓的东西。同义表达式的多样性绝不提高语言的意义能量；凡被一个表达式所意谓的东西，同样被其同义词所意谓。在应用同义词项的时候，多样性的意义在于对言语的修饰作用，因此这种相关的多样性在概念的层次没有地位。但是，既然口头语言表达出来的这种动词及其分词形式之间的区别并不能使我们表达任何在没有这种区别的情况下我们所不能表达的东西，因此就不必假定与说出的分词相应的思想中的分词。在逻辑大全代词的情况下也可以有类似的质疑。一方面，思想中的名和说出的名的区别在于，尽管思想中的名的所有语法特征都属于说出的名，但是说出的名的所有语法特征却不都属于思想中的名；有一些语法特征属于思想中的名和说出的名，也有一些语法特征是说出的和写下的名专有的（而这两种名的语法特征总是相同的)。格和数以同样的方式属于思想中的名和说出的名。这样，“Maiaaimal'”(“人是动物")和“Maiottheaimal'”(“人不是动物”)这两个说出的命题有不同的谓项，其中一个是单数，另一个是复数；同样，在说出任何词项之前，心中断定的与此相应的思想中的命题也有不同的谓项：一个命题的谓项是单数，另一个命题的谓项是复数。此外，“Maima”(“人是人”)和“Maiotma'”(“人不是人的”)这两个说出的命题具有不同格的谓项；心中相应的命题也是这样。6另一方面，性和词尾变化是说出和写下的名专有的语法特征，这些特征并不增加语言的意义能量。因而有时发生这样的情况：两个名是同义的，然而它们却具有不同的性或表现出不同的词尾变化。因此，不必把相应多样的语法形式分派给自然符号，因为我们可以从思想中的名取消所有那些可能与说出的名不同的语法特征，而保留同义的。形容词与其比较级和最高级形式的区别是否限于约定俗成的符号，这是不太清楚的，但是由于研究这个问题没有什么益处，因此我不探讨它。质这个概念也产生类似的问题。我将在其他场合考虑它。以上说明，尽管有时意谓的东西是这样的，以致仅仅改变一定的语法特征（例如，格、数或比较级），我们就能够改变命题的真值，···试读结束···...

2023-05-20 汉译世界学术名著丛书图书馆收藏汉译世界学术名著丛书系列

大白识人底层逻辑大白老师20节完整版线上视频抖音同款课程全集

大白识人底层逻辑大白老师20节完整版线上视频抖音同款课程全集百度网盘部分截图文件目录/学习智库8/大白_20230508|├──3.周六答疑(私教1-14期)||├──1-66个识人问题的解答实战课上（第一期）.m4643.0MB||├──10-大白老师专属会员照片点评及答疑解惑私授课(第五期）.m41.50GB||├──11-大白老师专属会员照片点评及答疑解惑私授课(第六期）.m41.1GB||├──12-大白老师专属会员照片点评及答疑解惑私授课(第七期）.m41.11GB||├──13-大白老师专属学员答疑解惑私授课（第八期）.m4860.0MB||├──14--大白老师专属学员答疑解惑私授课（第九期）.m4952.0MB||├──15---大白老师专属学员答疑解惑私授课（第十期）.m4.m4843.0MB||├──16-大白老师专属学员答疑解惑私授课（第十一期）.m4.m4768.0MB||├──17-大白老师专属学员答疑解惑私授课（第十二期）.m4.m4532.0MB||├──18大白老师专属学员答疑解惑私授课（第十三期）.m4.m42.47GB||├──19-大白老师专属学员答疑解惑私授课（第十四期）.m4.m42.72GB||├──2-66个识人问题的解答实战课下（第一期）.m4405.0MB||├──3-68个识人问题的实战解答课上（第二期）.m4406.0MB||├──4-68个识人问题的实战解答课中（第二期）.m4230.0MB||├──5-68个识人问题的实战解答课下（第二期）.m4219.0MB||├──6-38个识人问题的实战解答课上（第三期）.m4536.0MB||├──7-38个识人问题的实战解答课下（第三期）.m4515.0MB||├──8-大白老师专属会员照片点评及答疑解惑私授课下（第四期）.m4717.0MB||├──9-大白老师专属会员照片点评及答疑解惑私授课上(第四期）改.m4573.0MB|├──99大白识人底层逻辑||├──000最新课程领取【GoGo9953】.jg39KB||├──1：1-开学典礼.m453.0MB||├──1：10-第五节课鼻子（下）.m4185.0MB||├──1：11-第六节课人中和嘴巴（上）.m486.0MB||├──1：12-第六节课人中和嘴巴（下）.m4108.0MB||├──1：13-第七节课牙齿和下巴.m4147.0MB||├──1：14-第八节课耳朵（上）.m4109.0MB||├──1：15-第八节课耳朵（下）.m4100.0MB||├──1：16-第九节课流年和痣（上）.m4165.0MB||├──1：17-第九节课流年和痣（下）.m4139.0MB||├──1：18-第十节课流年和纹理（上）.m4132.0MB||├──1：19-第十节课流年和纹理（下）.m4134.0MB||├──1：2-第一节课脸型（上）.m4261.0MB||├──1：20-毕业季总论命运打分方法.m451.0MB||├──1：3-第一节课脸型（下）.m4213.0MB||├──1：4-第二节课额头.m4317.0MB||├──1：5-第三节课眉毛（上）.m4123.0MB||├──1：6-第三节课眉毛（下）.m4116.0MB||├──1：7-第四节课眼睛（上）.m4116.0MB||├──1：8-第四节课眼睛（下）.m4140.0MB||├──1：9-第五节课鼻子（上）.m4194.0MB|├──出生+手机号||├──易经64卦|||├──1请勿添加任何其他联系方式有问题联系淘宝客服.jg59KB|||├──2请勿添加任何其他联系方式有问题联系淘宝客服.g161KB|||├──3请勿添加任何其他联系方式有问题联系淘宝客服.g284KB|||├──4请勿添加任何其他联系方式有问题联系淘宝客服.jg66KB|||├──5请勿添加任何其他联系方式有问题联系淘宝客服.jg4.0MB|||├──6请勿添加任何其他联系方式有问题联系淘宝客服.g575KB|||├──易经六十四卦请勿添加任何其他联系方式有问题联系淘宝客服.docx403KB||├──2-1-大白老师出生时间起卦法.m460.0MB||├──2-2-大白老师手机号码起卦法.m462.0MB|├──11-十八种长相的男人对婚姻的影响（福利课程，原价199）.m4283.0MB...

2023-05-09 人文社科社会学就业方向人文学与社会科学

鹤老师：底层认知课，知识一定可以改变命运

课程介绍课程来自于鹤老师：底层认知课，知识一定可以改变命运因为身处极大的不确定的时代，新一代年轻人的困惑比以前更多。上一代年轻人，普遍对文学、诗歌、历史故事感兴趣。但是你看现在的年轻人，他们的关注点更多转向了社会学、人类学、哲学、思想史甚至考古学。这些学科原本被认为是边缘的、偏门的、不合时宜的，现在却成为年轻人追捧的对象。这个变化有商业因素的推动，但最终是关乎社会和文化氛围的转向，它值得我们深入思考——你会发现中国的青年产生了一个心态上的巨大转变：从寻求慰藉，到寻求解释，寻求答案当真想起亚当斯的那句话，“我们这一代人要学习政治和军事，然后我们的下一代才有机会学习经济、工程、科技，然后他们的下一代才有条件学习艺术、文化与音乐。”为什么要学好底层认知?因为一一知半解的代价太大为什么要听鹤老师说认知因为一分钟可以当40分钟用信息从来都不值钱信息的筛选才值钱正确的信息才值钱知识一定可以改变命运除非你学的知识没用跟鹤老师学认知文件目录【序言】为什么要学好经济学.m4【基石篇】之商品效用-泛滥美国的亚洲鲤鱼.m4【基石篇】之边际效用-水为什么比房子便宜.m4【基石篇】之交易与财富-别针换别墅谁吃亏了.m4【基石篇】之私有产权-分掉盖茨的钱会怎样.m4【基石篇】之元规则-为何世界上还有穷国.m4【基石篇】之迂回生产-明星网红有什么用.m4【基石篇】之破窗理论-100万件T恤的威力.m4【基石篇】之财富尺度-如何衡量全社会财富.m4【热点篇】之光刻巨头-高科技垄断如何破局.m4【基石篇】之微观宏观-真正的宏观经济学.m4【基石篇】之基尼系数-为什么会有贫富差距.m4【基石篇】之人力成本-合理的通胀率是多少.m4【基石篇】之货币政策-免费发钱的小天使.m4【基石篇】之危机本质-经济危机是怎么回事.m4【热点篇】之美国大萧条-大萧条与罗斯福新政.m4【热点篇】之货币如水-房地产是吸血鬼吗.m4【热点篇】之商品质量-自由市场如何监管质量.m4【基石篇】之度量单位-计划经济与超级大脑.m4【基石篇】之通货紧缩-通缩与流动性陷阱.m4【基石篇】之财富维度-首富圈子谁更有钱.m4【基石篇】之生存效率-什么才是真正的节约.m4【基石篇】之超额补偿-人均寿命与工业污染.m4【热点篇】之外汇储备-外汇储备与对外援助.m4【热点篇】之去杠杆-去杠杆到底什么.m4【基石篇】之资产三性-投资中的不可能三角.m4【热点篇】之人生巅峰-给你100万用7天.m4【热点篇】之价格歧视-双十一规则为何复杂.m4【热点篇】之摩擦力-月赚十万的小卖部.m4【基石篇】之逆淘汰-劣币驱逐良币怎么办.m4【基石篇】之行业寡头-企鹅阻碍互联网了吗.m4【热点篇】之吸储成本-余额宝是怎么回事.m4【热点篇】之消费的本质-剁手王应该拿奖吗.m4【热点篇】之降维攻击-星链会弯道超车5G吗.m4【热点篇】之效率之争-淘宝不死中国不富.m4【基石篇】之科斯定理-追尾为何后车全责.m4【基石篇】之机会成本-猪心为什么比猪肝贵.m4【商业篇】之核心权重-汽车之家为何崛起.m4【基石篇】之价格深度-集邮市场为何暴跌.m4【基石篇】之比较优势-泰森为什么要雇保镖.m4【基石篇】之准入门槛-谁压低了你的收入.m4【基石篇】之中等收入陷阱-经济为何停滞不前.m4【热点篇】之无效竞争-全体站着看电影.m4【基石篇】之货币总量-到底多少钱才够用.m4【热点篇】之消费不振-房地产和消费不振.m4【商业篇】之从0到1-那天晚上发生了什么.m4【基石篇】之生活下限-失业的小手工业者.m4.【热点篇】之阶层固化-起跑线不一样怎么办.m4【基石篇】之信息成本-信息不对称怎么办.m4【热点篇】之短视频-短视频是盆猪饲料.m4【基石篇】之交易成本-谁决定了企业规模.m4【热点篇】之人工智能-AI会导致失业潮吗.m4【基石篇】之沉没成本-到底损失了多少钱.m4【基石篇】之通货膨胀-通货膨胀是怎么回事.m4...

2023-03-09 基石改变命运有知识哦基石改变命运有举行

粥左罗：通往高手之路·任何领域从新手到高手的底层方法

课程介绍课程来自于粥左罗：通往高手之路·任何领域从新手到高手的底层方法如果你过去没在任何一个领域做成过高手，你从今天开始，选择一个事，哪怕这个事不大，死磕它，死磕它，让自己成为高手！文件目录1-01讲本质：学会任何技能、掌握任何能力，必须做到哪2点？.m32-02讲定义：怎样算学会了、掌握了？一个定义，5个标准.m34-04讲直奔高手：如何筛选出4个级别的可信人来学习？.m34-03讲做到：从新手到高手如何做到？必须经历怎样的过程？.m36-05讲付费学习：如何用金钱换时间弯道超车？.m37-06讲以快为快：快慢结合，如何先以快为快的学习？.m38-07讲以慢为快：快慢结合，如何再以慢为快的学习？.m39-09讲结合学习：如何在整个实践过程中始终用学习改进？.m39-08讲结合实践：如何在整个学习过程中始终用实践检验？.m311-10讲改进练习：在一项能力上，人是如何在改进练习上拉开差距的？.m311-11讲综合实战：在一项能力上，人是如何在综合实战上拉开差距的？.m312-12讲练习总量：这个世界的一个巨大公平，和一个巨大机会.m314-13讲模仿借鉴：是捷径，但也是技术活，如何成功的模仿借鉴？.m315-14讲对比法：如何通过对比法深度思考，高效学习、认知和实践？.m315-15讲类比法：如何通过类比法深度思考，高效学习、认知和实践？.m316-16讲演绎法：如何通过演绎推理深度思考，高效学习、认知和实践？.m317-17讲归纳法：如何通过归纳推理深度思考，高效学习、认知和实践？.m319-19讲综合法：如何通过综合法深度思考，高效学习、认知和实践？.m319-18讲拆分法：如何通过拆分法深度思考，高效学习、认知和实践？.m321-20讲矛盾论：如何通过矛盾论深度思考，高效学习、认知和实践？.m322-21讲从0到1：为什么新手阶段，最难熬，也最幸福？.m323-22讲从60分到80分：为什么大部分人无法从普通到优秀？.m323-23讲从80分到99分：极少数从优秀到卓越的人都经历了什么？.m3...

2023-03-09 学会深度思考的好处如何学会深度思考知乎

《电商操盘逻辑大课：淘宝天猫电商七层盈利增长课》月入N万的爆款底层逻辑

课程介绍课程来自于《电商操盘逻辑大课：淘宝天猫电商七层盈利增长课》月入N万的爆款底层逻辑文件目录第一讲：电商经营的基因不同.m4第二讲：电商经营的本质相同.m4第三讲：流量获取的底层逻辑.m4第四讲：价格战的底层逻辑.m4第五讲：爆款的底层逻辑.m4第六讲：付费工具的底层逻辑（直通车篇）.m4第七讲：付费工具的底层逻辑（智钻篇）.m4第八讲：付费工具的底层逻辑（超级推荐篇）.m4第九讲：爆款权重的底层逻辑.m4第十讲：店铺1-7层级的底层逻辑.m4...

2023-03-09 操盘视频操盘必读

鹤老师《人人必修的新商业思维课》思维体系篇+财富逻辑篇+风口趋势篇

课程介绍课程来自于【商业思维课】鹤老师：人人必修的新商业思维课，教你如何用知识改变命运创业需要思维，这将是你影响你一生的一堂课。商业业思维不在于为什么，而在于是什么和有什么用、谁会用，在于何处会有利润，有以下特征：结果导向原则、不畏艰难原则、灵活变通原则、风险控制原则。本课程带你从决策者的角度出发，释放自己的思维和创造力，为自己的个人管理和团队管理提供理念和灵感。使其能够应用相关的知识来改进自身工作方式和重新规划企业，从而让个人更成功、更持久地工作，使一切变得更好。1、升级认知提高掌控力——快速升级你的大脑操作系统，增强创造性的思考和解决问题的能力。2、实用为导向——通过丰富的实例，深入探索系统思维的操作意义。3、快速提升工作效率——引用世界500强企业主管极力推荐并使用的世界级思维训练工具，让思维呈“网络化”！4、72小时实践计划——把商业模式落实到计划中，最大的激发你的潜能与创造力。讲师介绍知名财经自媒体博主，每次出场永远是蓝色鸭舌帽，穿着整整齐齐的蓝色上衣。他最擅长把很多高大上且深奥的经济问题说得简单明了，通俗易懂，如同聊家常一样，把它聊明白了。《鹤老师说经济》是鹤老师的随笔集，全书分为五大板块：认知思维、拆解现象、金融理财、商业逻辑、房产实操。从思维入手，拆解身边的各种经济学现象，教你如何避免成为韭菜，阐述商业的逻辑，指导人们躲开买房的坑。这五大板块与生活息息相关，内容层层递进，讲理论重实操，手把手带你梳理关于经济的那些事。文件目录【思维体系篇】1-1真正的知识是什么.m4【思维体系篇】1-2怎么提升人生高度.m4【思维体系篇】1-3最小不可分割功能.m4【思维体系篇】1-4参数不可简单微调.m4【思维体系篇】1-5价格到底由谁决定.m4【思维体系篇】1-6核心能力核心权重.m4【思维体系篇】1-7真正重要的第零步.m4【思维体系篇】1-8强者恒强弱者恒弱.m4【思维体系篇】1-9建立真正的上帝视角.m4【思维体系篇】1-10所有成本都是人力成本.m4【财富逻辑篇】2-1正本清源说财富.m4【财富逻辑篇】2-3赚钱的关键在哪里.m4【财富逻辑篇】2-4如何打造财富体系.m4【财富逻辑篇】2-5复利到底怎么回事.m4【风口趋势篇】3-1内卷的真相是什么.m4【风口趋势篇】3-2怎么预测未来趋势.m4【风口趋势篇】3-3短视频的价值在哪里.m4【风口趋势篇】3-4新人应该如何突围.m4【风口趋势篇】3-5当下的风口在哪里.m4...

2023-03-09

粥左罗：普通人的系统逆袭课•全面解决20个人生经营底层问题

课程介绍课程来自粥座洛：普通人的系统逆袭课程•全面解决20个生活管理底层问题标题="粥佐罗：普通人系统逆袭教程•全面解决生活管理图解20个低级问题"alt="粥佐罗：普通人系统逆袭教程•全面解决生活管理图解20个底层问题"gt很多人到了30岁、35岁、40岁，仍然对很多人生的关键问题和本质问题感到迷茫！逆袭成长，经营人生，是一个系统，做好任何事也是一个系统。帮你全面解决20个生活底层问题。文件目录Lecture01关于如何成功：普通人最可行的成功方法论是什么？.m3第二讲关于如何赚钱：普通人应该掌握的赚钱思维有哪些？.m3第三讲关于改变命运：普通人如何改变自己的命运？.m3第04讲喜欢：如何处理自己不喜欢的工作、事物和人？.m3Lecture05擅长：如何把一件事从新手变成擅长？.m3第6讲关于选择与努力：哪个更重要？本质是什么？.m3Lecture07努力：如何做出正确的、持续的、长期的努力？.m3第08讲选择：如何科学地做出正确的选择和决定？.m3第9讲目标：为什么你的目标和计划无法实现？.m310lecture行动：如何克服拖延并高效行动？.m3第11讲习惯：如何改掉坏习惯养成好习惯？.m312自律讲座：自律的本质是什么？不能自律怎么办？.m3第13讲兼职工作：如何聪明地工作以获得最大回报？.m3第十四讲创业：普通人如何创业才能少赚多赚？.m3第15讲副业：普通人如何通过副业赚钱？.m3第16讲管理：职场人人都应该学习管理.m3第17讲成功：一旦你创造了巨大的成功，你将能够在未来继续成功.m3第18讲苦难：如果苦难无法避免，我们该如何面对？.m3第19讲焦虑：你为什么焦虑？如何应对焦虑？.m320讲座幸福：幸福的本质是什么？如何保持快乐的生活？.m3...

2023-02-20 普通人逆袭的例子普通人逆袭有多难

【千熊计划3.0】雅思裸考8分的单词课做高段位英语学习者，锤炼举一反三、拆词组词的底层单词力

课程介绍课程来自【千熊计划3.0】雅思裸考8分词汇课。做高水平的英语学习者，锻炼举一反3、分解词组的潜在词汇能力标题="【千熊计划3.0】词汇课雅思裸考8分做高阶英语学习者，锤炼举一反三分词的低阶词强度图解"alt="[千熊小熊计划3.0】雅思裸考8分词汇课做高阶英语学习者，锻炼举一反3、分解词组的低阶词汇能力"gt我的英语不是体育老师教的。我初中的英语老师教的是实价英语。当然，作为一名农村中学教师，他每天上课前还是会卖半块猪肉。在师资匮乏的时候，他还教我们物理、生物和语文课程。后来，生物工程本科毕业，走上了财经翻译的道路。多年为彭博商业周刊和国内顶尖商学院翻译。给了这个副业。2014年9月，我被老婆逼着考雅思（是的，她还逼着我考全英文全主观题，香港CPA，可以转换，大家都认可国家，这样我们就有了技术移民的基础。合格）。因为被逼着考试，被动反抗，所以我周六参加了考试，周四在公司打印了一份真题。原来雅思听力的题型是这样的~我还要写一篇作文。很烦人。不过成绩还不错，听力和阅读8.5，口语和写作7，平均8分，听说移民绰绰有余。我用这个例子只是想说明：英语学习不好，除了不够努力，可能没有任何外在的借口；当然，如果硬要找外部原因，那就是：有一个有远见、有智慧的儿媳妇是多么重要啊！文件目录00英语学习复习雅思裸考8分左右.jg课程包（这里有Aki卡片包和字典包！！！）.doc01基本介绍主动学习者，如何学习单词？.g01基本介绍主动学习者，如何学习单词？.m402举个例子.g02放个栗子假期v假期.m403核心概念100万英文单词和4700张aki卡片.m403核心概念100万英文单词和4700张aki卡片.g04第一性原理，掌握单词的四步法，像EloMuk一样，画一个单词知识树.g04FirtPricile四步掌握词汇，像EloMuk一样，画出单词知识树.m406用碎片抗碎片：用aki在碎片时间内获得20000个词汇？.m406用碎片抗碎片：用aki在碎片时间内获得20000个词汇？.g07刷aki词卡生词太多怎么办？.m407刷aki词卡生词太多怎么办？.g08行动计划：背单词，如何做到目标明确、方法科学、行动持之以恒？.g08行动计划：背单词，如何做到目标明确、方法科学、行动持之以恒？.m409科学方法：如何使用能雄4700aki词包？.m409科学方法：如何使用能雄4700aki词包？.g10由来：4700张卡片是如何一张一张制作出来的？如何成为“看字典”的高水平英语学习者？.m410由来：4700张卡片是如何一张一张制作出来的？如何成为“看字典”的高水平英语学习者？.g11款词典阅读神器：欧陆词典和一网打尽所有好英文词典的“六大核心词典包”.g11款词典阅读神器：欧陆词典和一网打尽的“六大核心词典包”.m412小熊工具：如何让Aki成为“增量阅读”的利器？.m412小熊工具：如何让Aki成为“增量阅读”的利器？.g1330天签到计划：如何让持续的改变发生？为什么与小组一起学习比单独学习更好？.m41330天签到计划：如何让持续的改变发生？为什么与小组一起学习比单独学习更好？.g14SOP-如何制作增量阅读Aki卡片，让你“读字典”.g14SOP-如何制作增量阅读Aki卡片，让你“读字典”。m4英文单词...

2023-02-17 雅思词典电子版雅思词典哪个好用

2022年7月最新董十一同城引流底层实操课训练营课程抖音同款教程|百度网盘下载

2023-02-13 财富自由之路李笑来财富自由之路李笑来值得看吗

2023年视频号流量获取逻辑

课程介绍课程来源于2023年视频号流量获取逻辑随着各类短视频平台的快速发展，作为社交领头羊的腾讯也开始发力短视频。土地发了大财。标题="2023视频号流量获取逻辑示意图"alt="2023视频号流量获取逻辑示意图"gt文件目录如何快速开直播间？.m4人群标记的三种常见实用形式！.m4.m4如何打破直播间收视瓶颈？破断速度的要素有哪些？.m4总结直播流量螺旋增长的核心要素！.m4持续提升流量的关键底层逻辑！.m4视频号直播间流量的底层推荐逻辑是什么？.m4从视频号直播到持续获取流量的核心关键逻辑总结！.m4如何正确结合私域和公域，将流量提升到极致？.m4.m4视频号螺旋式增长的核心逻辑！.m4直播间如何获取持续流量？.m4...

2023-02-09 2023逻辑思维跨年演讲 2023逻辑真题答案