（1）考生须提前凭报名代码和行程代码完成报名，并在上海市卫生局填写《2022上海考区考试安全承诺书》（以下简称《承诺书》）人才网，数小时内完成24核酸检测。(2)考试前7天起，考生非必要不得离开上海。候选人：1.发烧（体温≥37.3°C，指水银温度计腋下温度）；2.“有申请代码”和“行程代码”不是绿色的；3.“承诺”异常；4、本市24小时内无核酸检测阴性证明（以申请代码为准）；5.被判定为新型冠状病毒感染者（确诊病例、疑似病例和无症状感染者）密切接触者、密切接触者、未完成隔离医学观察等卫生人员管理；6、已治愈出院的确诊病例或已解除集中隔离医学观察的无症状感染者，尚在随访或居家医学观察期间；7.检测前10天内有境外居住史且尚未完成隔离医学观察等健康管理的；检测前7天内有中国高危地区居住史且未完成集中隔离医学观察的；检测前7天有过去几天在中国中危地区居住史且未完成居家医学观察措施者；检测前7天内有中国低风险地区居住史且3天内两次核酸检测未完成者。（3）考生需自备口罩（医用外科口罩）、手套，以及考前24小时内本市核酸检测报告（以申请代码为准）。请考生在考试前仔细检查“供应申请代码”、“行程代码”、“承诺书”和体温，如有异常应提前就医。2.考试期间（1）考生进校时须出示《申请代码》（含24小时内核酸检测结果）、《行程代码》、《承诺书》评价结果，听从学校指导。工作人员测量体温，并配合考场完成考场代码或数字哨点审核等相关防疫入校手续。考生进入考场前，必须按照考场规定出示准考证和有效身份证件，并配合考务人员核实。(2)进入考场，必须摘下口罩接受身份验证，并与他人保持距离。除考试需要外，考生在整个考试过程中均佩戴口罩和手套以做好个人防护。(3)所有考生通过专用考试通道进出考场，避免与无关人员交叉。(4)机考考生全程佩戴手套，操作鼠标、键盘前后手要消毒。3、考试后考试结束后，考生应按考场安排错峰离场，不得留守。...

2022-08-13 隔离医学观察人员 隔离医学观察人员需做到如下几点

2.注意个人卫生，勤洗手，用肥皂或洗手液、流动水洗手，没有流动水洗手时，使用速干洗手液进行手部消毒。外出时坚持佩戴口罩，避免用不干净、未消毒的手接触身体外露部位，如眼睛、鼻子等。客厅每天至少要通风3次，每次至少开窗30分钟。3、北京健健宝健康码显示“绿码”，体温正常（lt37.3℃），只有72小时内核酸检测阴性证明和“健康码”方可进行检测候选人证明”。以上都是缺一不可的。否则，您将不被允许进入考场。4.外省市来京人员必须按照北京市疫情防控领导小组发布的相关政策，完成居家或集中隔离医学观察。5.有以下情况的考生不得参加考试：①考试人员为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例的密切接触者、已治愈但未确诊的人员。未完成7天居家健康监测；②检测前有发热、咳嗽等相关症状，不能排除新冠肺炎的；③北京健康宝为“黄码”和“红码”或有弹窗；④外省市来京人员未完成相关政策居家或集中隔离医学观察、居家健康监测、核酸检测。6、考生应至少提前1小时报到，先接受防疫安全检查指导，凭准考证和有效身份证件按考场规则进入考场。7.考生需自备医用外科口罩（建议N95口罩，半天一个，禁止带呼吸阀的口罩）和一次性乳胶手套（半天一副）。考生还应准备自己的消毒湿巾，用于对考场桌椅表面进行消毒。考试过程中，除考务人员核实本人身份外，全程佩戴口罩，进入考场前做好双手消毒。8.考生考前考后应消毒双手，并戴手套操作鼠标和键盘。9、所有考生在考试期间遵守各项防疫安全要求，自觉坚持进、离、考期间不聚集，考试期间保持1米以上的安全社交距离。10.检查期间，自觉服从管理，自觉接受疫情防控调查，按要求进行体温监测。如有异常，立即向考场工作人员报告，服从统一安排。十一，保持手机24小时畅通。考试人员和考生不得隐瞒行程、隐瞒病情、故意压制症状、隐瞒健康状况。有上述情形之一并参加考试，造成传染病传播或者流行的，应当依法承担法律责任。附件：候选人健康承诺...

2022-08-06 洗手 洗手液 好吗 洗手洗手液好还是肥皂好

（一）考生须提前凭报名代码和行程代码完成报名，并在上海卫生人才网填写《2022上海考区考试安全书》（以下简称《书》），并在考试前24小时内完成考试。核酸扩增测试。(2)考试前7天起，考生非必要不得离开上海。候选人：1.发烧（体温≥37.3°C，指水银温度计腋下温度）；2.“有申请代码”和“行程代码”不是绿色的；3.“书”异常；4、本市24小时内无核酸检测阴性证明（以申请代码为准）；5.被判定为密切接触者、密切接触者、未完成隔离医学观察者等。6、已治愈出院的确诊病例或已解除集中隔离医学观察但仍处于随访或居家医学观察期的无症状感染者；7.检测前10天内有境外居住史且尚未完成隔离医学观察等健康管理的；检测前7天内有中国高危地区居住史且未完成集中隔离医学观察的；检测前7天有过去几天在中国中危地区居住史且未完成居家医学观察措施者；检测前7天内有中国低风险地区居住史且3天内两次核酸检测未完成者。（3）考生需自备口罩（医用外科口罩）、手套，以及考前24小时内本市核酸检测报告（以申请代码为准）。请考生在考试前仔细检查“供应申请代码”、“行程代码”、“预订”和体温，如有异常请提前就医。2.考试期间（1）考生进校时须出示《供应申请码》（含24小时内核酸检测结果）、《行程码》、《预定》评价结果，听从工作人员的指导测体体温，配合考场完成考场代码或数字哨点审核等相关防疫手续进入学校。室，并配合考务人员核实。(2)进入考场，必须摘下口罩接受身份验证，并与他人保持距离。除考试需要外，考生在整个考试过程中均佩戴口罩和手套以做好个人防护。(3)所有考生通过专用考试通道进出考场，避免与无关人员交叉。(4)机考考生全程佩戴手套，操作鼠标、键盘前后手要消毒。3、考试后考试结束后，考生应按考场安排错峰离场，不得留守。...

2022-07-13 继续隔离医学观察 是否解除医学隔离观察

初级会计考试不难，只考两门，考试内容比较基础。初级会计资格考试有两个科目，“初级会计实务”和“经济法基础”。下面是会计初级考试题型的介绍，一起来看看吧。1、初级会计考试题型初级会计考试的两门题型均为客观题，包括单选题、多项选择题、判断题、可变选择题。同时，所有初级资格考试均为无纸化考试，考生需在电脑上完成操作答题。因此，小编建议大家在考前做一些机考练习，然后熟悉一下答题环​​境，这样才能在考场正常发挥。<2、初级会计考试各科目难度《初级会计实务》比较难。三分之二的分数需要计算。这部分内容弹性很大，可能是整个测试的绊脚石。《经济法基础》的内容看似简单，但非常重要。它在整个会计初级考试理论体系中占有举足轻重的地位，必须要求大家对它有更深入的了解。所以，考试难度可能会有所增加，虽然课本内容不多，但每次考试都让大家觉得难度很大。3、初级会计证好不好考？会计资格证书被取消后，报考会计初级考试的人数急剧增加。每年都有几百万的初级考生，这么大的基数，很多人半途而废，或者最后放弃了考试。由于小学的通过率是根据通过人数和申请人数来计算的，所以这也是小学通过率比较低的原因。...

2022-07-10 会计初级考试初级会计实务知识点 初级会计实务考试内容

2022年笔记会议考试越来越近了，备考进入了紧张的阶段。在密集阶段，做题是必不可少的！今天，东澳会计在线为大家整理了2022年财务管理应试技巧和解题思路。考生千万不要错过！■2023NoteClu听力课是新的！多班轮班聆听你的心声＞＞＞■20231v1私立教育，从入门到考场，1v1全程守护gtgtgt2022珠汇理财教材发生了哪些变化？2022年珠汇理财教材发布后，东澳名师闫华洪讲解教材的变化。东澳会计在线对闫华红教材的解读如下：■第1章：1、原教科书强调股价最大化和股东财富最大化的前提是“股东投入的资本不变”，不是很严谨；22年的教科书加了一句“资本市场是有效率的”。等价于股价最大化和股东财富最大化，有两个条件。2、增加了我国场内市场和场外市场，以及深、沪、京三个证券交易所的例子。可以在这里测试客观题，需要注意。■第4章：在原教科书不是很严谨的地方增加严谨：在原教科书里，真正的债务成本是预期收益率。其实融资成本是不考虑的，但作为筹款人，要考虑融资成本，真实的负债成本是低于预期收益率的。■第10章：本章增加的内容是经济法的内容。加入财务管理教材，使理论更加完善，教材更加完整。对参加财务管理考试的学生影响不大。■第16章：2022年第16章会有大幅度的增加。原教材只是对可变成本法的定性表达，包括内容、优缺点。但今年的教材补充了例题，补充了可变成本法的损益计算。通过例题，可以得出变动成本法和完全成本法下损益计算的差异及相关公式。建议的响应时间线在150分钟的测试过程中，大家要注意控制回答客观题的时间。客观题总分50分，占考试成绩的50%，但答题时间应占考试总时间的15%。20~25分钟比较合适，否则会影响后续主观题的进度。主观题总分是50分，但解题时间应该占考试时间的85%，大约125~130分钟，比客观题要花很多时间，因为这部分测试站点的评估很复杂，涉及跨章节评估。，要求考生仔细阅读试题，找到考点并快速回答，计算得出结论。这是根据大多数考生的应试经验得出的结论，但不同考生可能存在差异。财务管理考试技巧和解题思路笔记＞＞＞客观问题解决思路我们将财务管理客观题分为简单客观题和主观客观题。简单客观的问题评估考生对财务成本管理原则和概念的熟悉程度。这种类型的问题只有一个测试站点，解决起来最耗时。只要知道陈述是否正确就可以评分。主观客观题最典型的表现就是跨章节多考点计算的选择。这种类型的测试题中有许多“混淆”选项。很多考生在看完题目后被某个备考答案所吸引，连看其他答案都不看就做出选择，最终失去了得分的机会。请记住，一定要查看所有选项！＞＞＞主观问题解决思路主观题是考生面临的最大障碍。考查考生对财务成本管理的全面透彻的理解和灵活全面的应用。考生除了要掌握各章重要计算公式的使用外，还要有跨章思考的意识，理清各章的联系。这是教科书上无法体现的。做练习。小班冲刺训练带你直面22年考试！当前阶段是准备2022年考试的密集阶段。在剩下的两个月里，考生应该如何规划自己的学习，用更少的时间获得更好的成绩？大促呢？小编推荐东奥22考试季记会小班冲刺训练班，50人小班训练班，沉浸式学习，让同学们只听好课，写好题。了解22考季小班冲刺训练gt以上是2022年珠汇理财考试技巧和解题思路的指导。希望对大家通过珠汇理财科目考试有所帮助。2022年会议考试时间为8月26-28日。希望大家珍惜时间，严于律己，紧跟学习计划进度，为顺利通过2022年座谈会考试而奋斗。注：以上部分内容来自《轻松过关》编辑由先生®II”（本文为东澳会计在线原创文章，仅供考生学习使用，禁止任何形式的转载）gt...

2022-07-04 山东多少考生2022年 辽宁省多少考生2022年

2.北京健健宝健康码为“绿码”且体温正常（lt37.3℃）的考生可凭48小时内核酸检测阴性证明和《考生健康证明》参加考试”。以上都是缺一不可的。否则，您将不被允许进入考场。3.外省市来京人员必须按照北京市疫情防控领导小组发布的相关政策，完成居家或集中隔离医学观察和核酸检测要求。4.有以下情况的考生不得参加考试：①考试人员为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者，且已治愈且未超过14天的隔离期；②检测既往有发热、咳嗽等相关症状且不能排除新冠肺炎的；③北京健康宝为“黄码”和“红码”或有弹窗；④外省市来京人员未按相关政策完成居家或集中隔离医学观察。5、考生应按时报到，先接受防疫安检指导，凭准考证和有效身份证件按考场规则入场。6、考生自备白大褂、医用外科口罩（建议佩戴N95口罩，每半天一个，禁止带呼吸阀的口罩）、一次性乳胶手套，口腔类考生需自备拥有N95口罩、护目镜（或面罩）。考生还应准备自己的消毒湿巾，用于候诊室和考场的桌椅表面消毒。进入考场前请始终佩戴口罩并消毒双手。7.考生在考前考后均应消毒双手，并佩戴手套操作鼠标和键盘。8.所有考生在考试期间遵守各项防疫安全要求，自觉坚持进、离、考期间不聚集，考试期间保持1米以上的安全社交距离。9、检查期间，自觉服从管理，自觉接受疫情防控调查，按要求进行体温监测。如有异常，立即向考场工作人员报告，服从统一安排。10.保持手机24小时畅通。考试人员和考生不得隐瞒行程、隐瞒病情、故意压制症状、隐瞒健康状况。有上述情形之一并参加考试，造成传染病传播或者流行的，应当依法承担法律责任。附件：候选人健康承诺...

2022-07-04 考生戴口罩 考试 口罩

taxaccoutat考试题型有哪些？每个科目的难度是不同的。在准备考试之前，考生需要对税务会计师考试各科目的特点有一个初步的了解。那么税务师考试题型有哪些呢？小编为大家准备了相关文章，还有疑问的考生请阅读以下内容！1、税务会计师考试什么类型的题2022年税务师考题如下：税务会计师考试包括5门科目，具体如下：《税法Ⅰ》、《税法Ⅱ》、《涉税服务实务》、《涉税服务法》、《财务会计》。5门学科试卷总分140分。各科目试题如下：“财务与会计”、“税法I”、“税法II”主题类型：单选题、多项选择题、计算题、综合题。“税务相关服务相关法律”主题类型：单选题、多项选择题和综合题。“涉税服务实务”题型：单选题、多项选择题、简答题和综合题。■税务师注册季好课特惠，提前购买价格更低，了解22年好课gtgtgt<2、税务师考试科目难度五个科目的难度不太高也不太低。你应该仔细考虑。税务会计师考试有五门科目。可以说科目多，难点也不少。然而，作为涉税专业领域的一份极具价值的证书，这恰恰体现了对专业人士的高要求。正因为如此，顺利通过考试并取得证书可以体现一个财务人员的能力，持有税务会计师证书的人在为税务机关、机关、企业单位选拔人才方面也更有优势。3、申请证书时如何处理上传照片格式(1)使用Widow自带的绘图工具程序来格式化照片。(2)在绘图工具程序中打开要编辑的照片文件，然后打开命令对话框，选择拉伸变形栏。在对话框中输入要拉伸的数字，长度或宽度（拉伸时建议长度和宽度使用相同的数字，这样不会失去比例）。(3)输入数字后，点击确定，图片会相应放大或缩小。然后选择另存为并用新名称保存。注意：由于考试政策和内容的不断变化和调整，税务会计师考试提供y东澳会计在线时间仅供参考。如有异议，请以权威部门公布的内容为准。...

2022-06-02 税务题目多选题 税务管理选择题

税务会计师考试题型有哪些？每个科目的难度是不同的。在准备考试之前，考生需要对税务会计师考试各科目的特点有一个初步的了解。最近，很多考生不知道税务会计师考试题型是什么。小编最近收集了相关资料，现在就来回答大家的问题。请阅读以下内容！1、税务会计师考试什么类型的题2022年税务师考题如下：税务会计师考试包括5门科目，具体如下：《税法Ⅰ》、《税法Ⅱ》、《涉税服务实务》、《涉税服务法》、《财务会计》。5门学科试卷总分140分。各科目试题如下：“财务与会计”、“税法I”、“税法II”主题类型：单选题、多项选择题、计算题、综合题。“税务相关服务相关法律”主题类型：单选题、多项选择题和综合题。“涉税服务实务”题型：单选题、多项选择题、简答题和综合题。■税务师注册季好课特价，早购价格更低，了解22年好课gtgtgt2、如何使用思维导图进行学习税务会计师考试教材所涉及的知识点比较琐碎，考生确实很难全部背熟。在这里，小编为大家推荐一种简单高效的记忆法，那就是思维导图记忆法。学习时，可以根据教材目录制作税务师各科的思维导图，梳理学习思路，搭建知识体系，对各章内容和重要考点有一个大致的了解.容易得多。3、税务师考试是一次性考试吗？小编提醒考生，税务会计师考试不要求考生一次性通过所有科目。其绩效管理周期为5年，即考生只要在连续5年内通过考试并通过审核即可获得证书。一般情况下，考生2到3年内就可以通过税务师考试，大家可以放心报名。注意：由于考试政策和内容的不断变化和调整，税务会计师考试时间为仅供参考，如有异议，请以权威部门发布的内容为准。...

2022-06-01 税务题目多选题 税务管理选择题

编辑评论：高效算法df可免费下载。这是一本算法的电子教程。全书共15章，为读者详细介绍算法内容。读者可以通过本书了解。很多算法知识，值得学习阅读。高效算法简介df本书的目的是讨论如何优化算法的效率。阐述了经典算法和特殊算法的实现、应用技巧和复杂度验证过程。内容由浅入深，可以帮助读者快速掌握合适的复杂度和高精度高效的编程方法和自测自测技巧，是参加ACMICPC、Google等国际编程竞赛的参考书CodeJam，准备编程考试，提高编程效率，优化编程方法。高效算法电子书作者ChritohDürr是法国国家科学院的研究员，巴黎皮埃尔-玛丽居里大学的博士生导师，运筹学研究组的研究主任。Jill-JêVie，Ph.D.，ÉcoleSuérieuredeElectrique算法讲师，在ACM竞赛中担任ÉcoleNormaleSuérieuredeFrace的Pari-Saclay团队的算法导师；法国国际编程竞赛Prologi前主席，2014年获得GoogleRISE奖。高效算法主目录第一章介绍第2章字符串第3章序列第4章数组第5章间隔第6章图第7章图中的环第8章最短路径第9章耦合和流动第10章树第11章合集第12章点和多边形第十三章矩形第14章计算第15章详尽...

2022-05-10

图书名称：《CPA应试指导全书考点、重点、难点、试题及解析经济法》【作者】全国注册会计师考试命题研究小组编写【页数】351【出版社】天津：天津大学出版社,2001.05【ISBN号】7-5618-1434-8【价格】26.00【分类】经济法-中国-会计师-资格考核-自学参考资料【参考文献】全国注册会计师考试命题研究小组编写.CPA应试指导全书考点、重点、难点、试题及解析经济法.天津：天津大学出版社,2001.05.图书目录：应试指导全书考点、重点、难点、试题及解析经济法》内容提要：2001年注册会计师全国统一考试指定辅导教材:本书依据财政部注册会计师考试委员会办公室编写的《2001年度注册会计师全国统一考试指定辅导教材》及《考试大纲》编写的，全书包括考试要点及应试指南，应试模拟真题及解析两部分内容，本册为《CPA应试指导全书：考点、重点、难点、试题及解析·经济法》。...

2022-05-09 经济法cpa哪个老师好 经济法cpa目录

图书名称：《CPA应试指导全书考点、重点、难点、试题及解析财务成本管理》【作者】全国注册会计师考试命题研究小组编写【页数】373【出版社】天津：天津大学出版社,2001.05【ISBN号】7-5618-1435-6【价格】28.00【分类】财务管理-会计师-资格考核-自学参考资料【参考文献】全国注册会计师考试命题研究小组编写.CPA应试指导全书考点、重点、难点、试题及解析财务成本管理.天津：天津大学出版社,2001.05.图书目录：应试指导全书考点、重点、难点、试题及解析财务成本管理》内容提要：2001年注册会计师全国统一考试指定辅导教材:本书依据财政部注册会计师考试委员会办公室编写的《2001年度注册会计师全国统一考试指定辅导教材》及《考试大纲》编写的，全书包括考试要点及应试指南，应试模拟真题及解析两部分内容，本册为《CPA应试指导全书：考点、重点、难点、试题及解析·财务成本管理》。《CPA应试指导全书考点、重点、难点、试题及解析财务成本管理》内容试读第一单元考试要点及命题导向第一部分考试要点及应试指南第一单元考试要点及命题导向第一章财务管理概述要求理解企业目标与财务管理目标的关系，财务目标的综合表述，影响财务目标实现的4个内部因素和3个外部因素，重要财务关系人及公众之间的冲突与协调等内容；把握财务管理的对象并理解现金的短期、长期循环和现金流转不平衡的内、外部原因；了解财务管理的内容和财务管理的决策、计划与控制三大职能，并把握决策过程的4个阶段、决策系统的5个要素、决策的三类价值标准和决策的准则、决策的分类。重点掌握财务管理三大环境中的金融环境，包括金融市场组成及其分类，金融资产的特征和金融市场上的价格、利率等内容。第二章财务营理的基础观念要求理解货币时间价值的概念、研究意义和方法；按复利的方法折算不同时间的现金，掌握复利终值和现值的计算公式，熟练掌握四类年金的特点及其终值、现值的计算（其中永续年金无终值)，并注意偿债基金系数和投资回收系数，能够根据计算公式求出其中某一未知量，灵活应用内插法，能够将名义利率换算成实际利率。考生应理解风险的概念及其类别、概率及其三类分布；重点掌握预期值、标准差、置信概率和置信区间的计算（如计算某一特定项目盈利的可能性，即求报酬率大于0的置信概率)，理解风险和报酬的关系以及转化风险的途径。第三章财务分析理解财务分析的含义及其目的；了解财务分析中使用的比较分析和因素分析方法；重点把握10个基本财务比率的含义、计算和分析；变现能力分析中的流动比率和速动比率，资产管理比率中的存货周转率、应收账款周转率（以周转次数或周转期表示某项资产周转次数：该资产本期完成的周转额/该资产在本期的平均占用额，存货对应的是销售成本，应收账款对应的是赊销收入或销售收入，流动资产和总资产对应的都是销售收入；周转期：360/周转次数)，负债比率中的资产负债率、产权比率和已获利息倍数，盈利能力比率中的销售净利率、·资产净利率和净值报第一部分考试要点及应试指南酬率（或净资产收益率）。重点把握杜邦财务分析体系的作用、综合指标的分解（权益净利率：销售净利率×资产周转率x权益乘数)以及如何运用指标将本期水平与历史水平、同行业水平对比，通过数字来说明问题。理解财务状况的综合评价，重点把握上市公司财务报告分析，包括：上市公司财务报告的主要内容及其所要说明的问题、每股收益（或每股盈余EPS)、市盈率的概念、计算及具体运用中应注意的问题、每股股利、股利支付率、股利保障倍数、留存盈利比率股票获利率、每股净资产等概念及其计算（这部分内容去年已考过，还应做重点），能够分析现金流量情况，包括结构分析、流动性分析、获取现金能力分析和财务弹性分析。第四章财务计算把握财务预测的含义、三个目的、四个步骤，重点掌握财务预测的销售百分比法一根据销售总额或增加量预测外部融资需求，并注意外部融资额与销售增长的关系；理解利润规划的基本原理一其工具是CVP分析，涉及固定成本、变动成本、边际贡献（率）等相关概念；应熟练掌握CVP关系式及其应用一预计利润、计算实现目标利润的V、C、P,能够计算盈亏临界点、安全边际率、保本的成本和价格水平；把握敏感分析一包括盈亏转折分析（最大最小法）和敏感系数的计算及其含义，了解全面预算体系的具体构成，把握销售预算、生产预算、直接材料预算和现金预算、预计损益表和资产负债表的具体编制（预计现金流量表不作重点）。第五章投资管理重点理解并能熟练计算投资项目的现金流量，比较投资决策五个一般方法的优缺点并能熟练应用；掌握固定资产平均年成本的计算与使用，重点把握税后现金流量的计算，掌握风险调整贴现率法和肯定当量法（以前年度未涉及过肯定当量法方面的大题，应注意）。第六章证券评价理解证券评价方法的特点，了解债券的概念及其分类；重点把握债券的收益评价，包括债券价值的计算和债券到期收益率的定义、计算与使用；把握债券投资的5种风险及其规避，理解股票的定义及其类别，能够熟练应用股票价值的计算公式及其变换，包括基本模型、零成长股价值模型、固定成长股价值模型、非固定成长股价值模型和资本资产定价模式；把握市盈率分析的含义、公式和用途；掌握股票风险分散原理、投资组合分散的风险类别和证券投资分散化的四种方式；掌握B系数的含义，能够计算投资组合的B系数和预期报酬率。第七章流动资金管理了解现金管理规定和收支管理方法，重点把握现金最佳持有量的成本分析模型和随机模型，熟练计算持有量上下限和最佳返回线，了解应收账款管理，包括信用政策的确定及现金折扣的决策分析，了解存货决策的基本模型及其演变；重点把握材料陆续供应及使用的模型（如自制或外购的决策)，掌握保险储备量决策。第八章筹资管理要求比较普通股融资、短期融资、长期借款、债券融资的优缺点，比较发行股票、债券的规定与条件、发行程序；了解股票的发行方式、出售方式和发行价格；掌握股票上市的目的和条件、上市暂停止终止的条件；把握应付账款的融资决策（可能考计算或小题）；理解三种营运资金持有政策和三种营运资金融资政策的含义及优缺点。第一单元考试要点及命题导向3第九章股利分配要求了解利润分配的顺序，理解股利支付程序中的4个日期；比较4种常见股利支付方式，熟记影响股利分配的4个因素，掌握4种股利政策的含义及其依据，掌握股票股利对股东权益、每股收益、股价单价和总额，以及对股东和公司的影响；理解股票分割对股东权益、每股收益、股价单价和总额，以及对股东、公司的影响。第十章资金成本和资本结构要求理解资金成本在财务管理中的作用；熟记决定资金成本高低的因素；把握4种个别资金成本的计算，新增内容考虑了时间价值的影响；把握加权平均资金成本的计算（各年均涉及计算)和边际资金成本的用途与计算（易出计算题）；理解经营风险和财务风险的概念及影响因素；重点掌握经营杠杆、财务杠杆和总杠杆系数的计算，系数所说明的问题及其控制手段；重点把握每股收益无差异点的计算及作用；掌握最佳资本结构的含义及标准。第十一章兼并与控制要求理解兼并、合并、收购和并购的含义及5种分类，把握并购的6个动因（强调第3点）；掌握并购中的价值评估和目标企业估价；比较并购目标企业估价中4种方法的特点和利弊，重点掌握资产价值基础法、收益法的计算和资本收益率的含义、现金流量法的计算，从财务角度理解并购成本，掌握6种并购风险。重点把握并购后企业每股收益、每股股价的变化，包括股票交换、股票的市价交换比率和并购前后每股收益相等的作价等内容；重点把握并购资金筹集方式中的股权置换和杠杆收购；理解剥离与分立的关系，把握剥离类型中的第2、3点；了解剥离与分立的6个动因；理解剥离与分立对企业价值的影响，掌握股份制改组的途径、目的，比较6种国有企业改制上市模式的特点，把握资产剥离问题，熟悉控股公司的6个财务特征，了解控股分司的财务控制，把握股票购回的动因，掌握股票购回的财务分析；了解反收购的经济手段。第十二章重整和清算把握财务失败的挽救政策，理解财务重整方式中债务展期与和解、准改组的财务处理方法正式重整的含义和重整计划的内容、熟悉我国关于国有企业破产的财务政策。第十三章成本核算理解成本费用的内涵与外延；把握成本费用确认的6条原则，产品成本确认的程序、科目和生产费用分配方法，掌握3种基本成本计算方法的主要特点、适用范围。第十四章成本控制理解成本控制的广义、狭义概念；熟记3个意义；掌握成本控制系统的4项内容；把握成本控制的3项原则和3类控制标准的含义、特征及其原理，包括：标准成本、弹性预算和目标成本，能够进行成本差异分析，包括直接材料、直接人工、变动制造费用等变动成本差异的价差和量差分析以及固定制造费用的两因素或三因素分析，理解责任中心的定义、分类，把握三类责任中心的特征、业绩评价指标的计算与分析。第一部分考试要点及应试指南第二单元本科目的试题特点1.全面考核，突出重点考题覆盖整个考试大纲的全部内容，各章均有题目。考题的重点是本学科核心内容及与注册会计师业务联系紧密的内容。考试大纲共14章，平均每章7分；本试卷的重点是一至六章，分数占48%，平均每章12分；其次，是第二章和七至十章，分数占35%，平均每章7分；非重点是第一章和十一至十四章，分数占17%，平均每章约3.5分。突出重点不是缩小考试范围，而是对重点内容给予较多的题目和分数，在全面考核基础上有所侧重。2.理论联系实际，注重考察实务操作能力实务操作题目约占85%，财务成本理论知识题目约占15%。实务操作题目包括注册会计师执行审计业务、管理咨询和会计服务业务所需的有关财务成本知识以及经济环境、法规、制度等知识。3.着重测试考生的能力，而不是单项知识近代的考试观念要求重视能力测试，减少对面向教材的单项知识测试。书面考试能够检查的能力主要是认知能力，包括记忆、理解、应用、分析、综合、评阶等6种能力。本试卷力求在这方面有所改进，逐步向能力测试转变。在试题中增加面向实际工作的题目，如多选题第3题加大试题与书本的距离，减少在教材中有现成答案的题目，如判断题第3题；增加分析、综合与评价能力的测试，减少了对记忆能力和理解能力的测试，如3个综合题。4.题目难度与上年基本持平为了使不同年度考生得到公平的测试，应力求稳定试题难度。财务管理1999年度合格率为15.34%,1998年度合格率为13.68%，1997年度合格率是19%，变化不大。5.各题型难度水平与上年基本持平从总体上看单选题（正确率60%）、判断题（正确率62%）和计算题（正确率70%）较容易，多选题（正确率33%）中等难度，综合题（正确率22%）较难，与上年试卷的分布类似。第三单元本科目各题型试题及分值在考试大纲中的分布5第三单元本科目各题型试题及分值在考试大纲中的分布题型单项选择多项选择判断题计算题综合题合计章次题数分数题数分数题数分数题数分数题数分数题数分数一1111二2312146三231211713四11110211五23121116514六351233710七1122159八2241157九11627十111526十一121134十二121123+三1515十四1112134合计15201020151520325471006本中难第一部分考试要，点及应试指南第四单元考生得分率较低的试题分析(一）单项选择1.下列关于市盈率的说法中，不正确的是()。A.债务比重大的公司市盈率较低B.市盈率很高则投资风险大C.市盈率很低则投资风险小D.预期将发生通货膨胀时市盈率会普遍下降答案：D解析：本题主要测试考生对市盈率指标的理解。4个选项中，第一项“债务比重大的公司市盈率较低”，其正确性比较明显，不难判断；第二项“市盈率很高则投资风险大”和第三项“市盈率很低则投资风险小”，形式完全对称，好像这两项都对或者都错，其实前者正确而后者错误，这恰恰是市盈率指标的独特性。考生在这两项不能判断时转向第四项“预期发生通货膨胀时市盈率会普遍下降”，而该项需要有一定金融经济学知识才能判断。因此，有很多考生不知第四项是否正确时，因为只能有一项为错，就会推断第四项为错误。应当说本题目出得不错，测试出部分考生只能记忆指标计算公式，而理解能力偏低。(二)多项选择题1.某公司正在开会讨论是否投产一种新产品，对以下收支发生争论。你认为不应列人该项目评价的现金流量有()。A.新产品投产需要占用营运资金80万元，它们可在公司现有周转资金中解决，不需要另外筹集:B.该项目利用现有未充分利用的厂房和设备，如将该设备出租可获收益200万元，但公司规定不得将生产设备出租，以防止对本公司产品形成竞争C.新产品销售会使本公司同类产品减少收益100万元；如果本公司不经营此产品，竞争对手也会推出此新产品D.拟采用借债方式为本项目筹资，新债务的利息支出每年50万元E.动用为其他产品储存的原料约200万元答案：BCD解析：这是一个面向实际问题的题目，提出5个有争议的现金流量问题，从中选择不应列入投资项目现金流量事项，目的是测试对项目现金流量和机会成本的分析能力。第一项和第五项没···试读结束···...

2022-05-09 cpa应试指南和轻一哪个好 CPA应试指导和官方教材有什么不同

编辑点评：医学寄生虫学应试指南（第3版）将以近期新的教材为基础，汇集北京大学医学部及各附属医院一线教师和临床专家进行编写，以习题为主，题型涵盖选择题（A1/A2型、A3/A4型、B型、X型）、填空题、名词解释、简答题，以及案例题，名词解释以英文为主。医学寄生虫学的定义医学寄生虫学是研究感染人的寄生虫和寄生虫病的科学。它主要研究与医学有关的寄生虫形态结构、生理、生物化学、分子生物学和免疫学、生活规律、寄生虫与宿主的相互关系以及寄生虫病的实验诊断、流行与防治原则。了解寄生虫病对人类的危害、在国内外流行的现状和在防治工作中我们面临的形势。寄生虫对人类的危害主要是作为病原体引起寄生虫病和作为传播媒介传播疾病，严重影响社会和经济的发展，已成为人们极为关注的公共卫生问题。联合国开发计划署、世界银行、世界卫生组织制定的热带病研究培训特别规划（TDR）致力于在全球范围内重点防治的6种热带病中，除麻风病外，其余5种（疟疾、血吸虫病、丝虫病、利什曼病和锥虫病）均属寄生虫病。根据疾病的负担和流行现状，2000年在此基础上增加结核病和登革热，并将丝虫病分为淋巴丝虫病和盘尾丝虫病，锥虫病分为非洲锥虫病和恰加斯病，统称10大热带病，其中寄生虫病占7种。目前在我国寄生虫病仍然是一个严重的公共卫生问题，血吸虫病和疟疾在一些地区仍在流行，防治难度大；一些食源性寄生虫病发病率有增长的趋势，甚至引起地方性流行；机会性寄生虫病发率也不断增加，因此，在我国控制和消灭寄生虫病的任务仍十分艰巨。寄生虫与宿主的相互关系寄生虫与宿主的相互关系包括寄生虫对宿主的致病作用和宿主抗寄生虫的作用，对理解致病机理和临床症状，以及如何增强宿主抵抗寄生虫的能力具有重要意义，应重点掌握。寄生虫与宿主相互作用的结果为：（1）清除寄生虫（2）患寄生虫病（寄生虫病定义：当寄生虫进入宿主，宿主不能控制寄生虫的生长、发育和繁殖，寄生虫对宿主产生不同程度的损害，出现病理变化和临床症状）。寄生虫感染和寄生虫病具有宿主特异性、慢性感染、幼虫移行、异位寄生、多寄生现象、人兽共患以及机会致病等特点。（3）呈带虫状态（带虫者定义：寄生虫进入宿主，诱导宿主产生的获得性免疫力可杀伤大部分寄生虫，并获得部分抗再感染的抵抗力，在宿主体内尚存在少量寄生虫，可长期存活，此时宿主无明显临床症状和体征，但可造成寄生虫的感染和流行）。寄生虫与宿主相互作用结果与宿主的遗传因素、营养状态、免疫功能、寄生虫种类和数量等因素有关，这些因素的综合作用决定了宿主的感染程度或疾病状态。影响寄生虫病流行的流行因素寄生虫病的流行与传播是从寄生虫生活史中某一阶段离开宿主开始，经过外界环境，再侵入新宿主的过程，主要受生物因素、自然因素和社会因素的制约和影响。1，生物因素间接型生活史类型的寄生虫生长、发育与中间宿主或传播媒介的地理分布和季节性活动是一致的。如我国血吸虫病流行在长江流域及其以南地区，这与中间宿主钉螺的地理分布一致。2，自然因素寄生虫病的流行与感染宿主所在地区的温度、湿度和雨量等因素，以及地理环境有关。气候因素影响寄生虫在外界的生长发育、影响中间宿主或传播媒介的孽生、活动与繁殖，也影响在其体内寄生虫的生长发育。3，社会因素人们的经济状况、文化教育水平、卫生水平（医疗卫生和防疫保健）、社会活动（人口流动）、居住条件，以及生产方式和生活习惯都是制约寄生虫病传播与流行的重要因素。...

2022-05-08 寄生虫病有 寄生虫的寄生虫

编者评论：本书的入门练习题已更新多达90%。考研必备，高分夺冠的一本书，考研数学唐家峰2021考研数学接力试卷1800免费版df完整版，包括试题本和答题本。可以帮助考研的同学更好地掌握基础，加强复习和使用，快速提高解决问题的能力，可以免费学习。目录介绍第1部分基础知识高等数学部分1、函数、极限、连续2、导数与微分中值定理与一元函数微分学的应用4、不定积分5、定积分及其应用6、向量代数与空间解析几何7、多元函数微积分8、重新整合9。曲线积分和曲面积分十、无穷级数十1、常微分方程线性代数部分一，行列式2、矩阵3、向量4、线性方程组V。矩阵的特征值和特征向量6、二次型概率和统计部分1、随机事件和概率2、随机变量及其分布3、多维随机变量及其分布4、随机变量的数值特征5、大数定律和中心极限定理6、数理统计基本概念7、参数估计8、假设检验下一篇文章改进高等数学部分1、函数、极限、连续2、一元函数的微分运算3、一元函数集成4、向量代数与空间解析几何5、多元函数微积分6、重新整合7、曲线积分和曲面积分8、无穷级数9、常微分方程线性代数部分一，行列式2、矩阵3、向量4、线性方程组V。矩阵的特征值和特征向量6、二次型概率和统计部分1、随机事件和概率2、随机变量及其分布3、多维随机变量及其分布4、随机变量的数值特征5、大数定律和中心极限定理6、数理统计基本概念7、参数估计8、假设检验书籍介绍本书分为基础篇和高级篇，包括高等数学、线性代数、概率和统计学。基础篇是为基础复习阶段设计的，重点是对基本概念的理解，对基本原理和基本方法的掌握，为复习打下坚实的基础；密集的综合章节适合复习的加强阶段，重点是对基本概念和原则的深化。同时培养计算能力、综合分析能力、证明问题的能力、运用数学知识解决实际问题的能力。本书设计的试题难度和全面性略高于考试要求。从这些年的使用情况来看，取得了非常好的效果。作者介绍全国著名的研究生数学辅导专家，南京大学博士，能教授高等数学、线性代数、概率统计，无剧本并精通。多年来一直是考研数学考评组成员，多年从事研究生数学教学和命题研究。2021研究生数学接力题1800图预览前言介绍前言全国考研数学试卷分为数学I、数学II、数学III。数学I和数学III需要复习高等数学、线性代数、概率统计，数学II需要复习高等数学和线性代数。每张试卷的题型和分数分布是一致的。题型分为选择题、填空题、回答题（包括计算题、证明题、应用题等），选择题，8题，总分32分，而填空题则值24分，答案为94分。由于研究生数学复习内容规模大、范围广，需要考查考生对基本概念、基本公式和基本原理的理解，同时要求考生具有较强的计算能力，综合分析能力、逻辑推理能力、空间想象能力和实践能力。应用能力。为了牢牢掌握基础知识，连贯地运用所学知识解决问题，需要进行系统的练习，有本书通过分层渐进式的练习训练，达到对基础知识的掌握和提高解决问题的能力，帮助学生取得优异的成绩。有针对性的练习成绩已成为广大学生的迫切要求。本书是作者在20多年考研数学教学、评分和新大纲深入研究的基础上，根据考研数学命题的趋势，命题的关键难点和考生的弱点，来自广大考生的实际情况。出发是认真写的。本书分为基础篇和高级篇，包括高等数学、线性代数、概率和统计学。基础篇是为基础复习阶段设计的，重点是对基本概念的理解，对基本原理和基本方法的掌握，为复习打下坚实的基础；高级篇适合复习的加强阶段，重点是基础概念、原理的深化，同时培养计算能力、综合分析能力、证明问题的能力、运用数学知识解决实际问题的能力。本书设计的试题难度和全面性略高于考试要求。从这些年的使用情况来看，取得了非常好的效果。本书是为数学I的考生而写的，其主要特点是：1、各部分试题均严格按照最新考试大纲进行，题型和知识点均按照本次考试要求设计。基础篇各部分综合了基本概念、基本原理、基本方法的考点，涵盖的知识面广，题型丰富新颖。通过基础章节的系统练习，考生扎实掌握了基础知识，对课程大纲和考试有清晰的认识，为深入复习奠定了坚实的基础。2、强化复习是获得数学高分的一个非常关键的阶段。不仅强化课程非常关键，练习的设计也是非常重要的部分。本书强化综合部分的练习侧重于考生的复杂计算能力和逻辑。推理能力、综合分析能力和实际应用能力的训练。3、本书的题目从题型、难度和综合性等方面反映了数学的整个认知过程。每个部分的答案都力求通俗易懂，方法独特。从近几年的使用情况来看，基本涵盖了考试。对知识点、题型和难度的要求。数学复习不同于其他课程的复习。复习时，大家一定要早起，抓基础，循序渐进。基础阶段首先要建立整个数学知识框架和体系，然后做一些基础练习（基础知识考试占分数的比重很大，不能太有野心），强化阶段是数学评论。通过提高一个人的各种数学能力，提高应试能力和适应能力，贯穿全书的设计理念。本书从创刊至今的这些年里，得到了全国广大学生的喜爱和支持，也得到了考研数学命题研究组同仁特别是李老师的大力支持欢，做了很多有益的工作。我在此表示诚挚的感谢。限于我自己的能力，书的不足之处在所难免。欢迎全国各地的同学和同事指正。欢迎各位同学在课余时间关注作者微博、微信公众号和直播。笔者将在这些平台上对书中的一些基础话题进行直播预览和讲解。...

2022-05-08 线性代数 高等数学 哪个难 线性代数 高等数学关系

编者的话：主要介绍研究生教育的所有知识徐英开诚311教育学考研必备补充材料，13年教育考研，教育必学的高分书籍，21年311教育学考研合集df免费版附在这里，落地必备，随意带走。21年311教育学测试合集df预览测试情况分析重点和难点重点与难点：教育功能：教育起源论：正规教育与非正规教育：认识教育概念。测试情况分析311统一考试机构：本章主要考查选择题。教育功能是一个高价值的测试站点。其中，现代现代教育的特点是容易考查主观问题。要求考生特别注意正规教育、非正规教育、家庭教育、社会教育和学校教育。非统考机构：注意本章重点用语，如教育、教育的各种起源、教育的各种功能等。参考资料1、教育的概念、要素、本质和发展见王道军、郭文安的《教育学》第一章。2、教育的概念、要素、功能、起源论及本章的扩充主要参考《教育学基础》第1-2章。3、本章参考工程马《教育原理》第一章。简介《教育学考研备考合集》主要介绍了研究生教育学的全部知识，适合准备教育学和独立命题学派统一考试的考生。全书分为五个部分的教育学考试知识。每个部分包括复习指导、重点难点、大纲变化、考场分析、推荐书目、知识框架、考点藏书、考题。作者介绍徐颖开诚教育总监，北京师范大学教育硕士，13年研究生辅导经验，开诚“三化四化五法”的发明者之一，对学习方法有深入研究。女士。徐颖教学颇具特色，课堂形式生动，案例丰富详尽，应试能力强，提倡结构化的教学方法。善于解释知识、思想和回答主观问题的方法之间的逻辑关系，能深入挖掘难懂难懂的知识方向。图书精选1、合集涵盖的知识点广泛，内容非常齐全。2、开诚的知识点很详细，条理清晰，逻辑清晰，相信对考研一定有帮助。3、期待已久的合集终于来了，好好​​学习，为自己加油！新改版，大纲去年改了很多，增加了很多知识点。前言阅读亲爱的研究生：大家好！我是《教育学考研文集》主编徐颖老师。我从2007年开始在开诚教育教授教育研究生教育相关课程，至今已十余年。在十多年的教学生涯中，我从未停止过对教育硕士和全日制教育硕士考试的分析、研究、编写和教学，现在我对考试情况有了非常清晰的把握。每当听到考场里大量考生都在使用开诚补习资料，每班考生都推荐开诚补习资料时，我非常感激。我要感谢候选人在过去十年中对开诚的支持。正是因为有你们的认可，我才有更强的动力在考研领域继续教学和思考，把考研辅导作为我的人生花园。照顾。编书需要对知识点的准确把握，要从粗中提炼精髓。还需要结合当前考试形势和考生的学业情况，突出考试特点。为此，我和开诚教研组的老师们每年都认真对待每一项任务，确保每一位考生都能用上用心、放心的考研教材。对于今年的考生来说，这本书有哪些令人耳目一新的特点？1、全面覆盖新考试大纲的所有知识点。开诚根据新的考试大纲，对120多个新知识点进行了详细的讲解。2、简要描述知识的细节，并确保知识的来源清晰。本书内容尽量与新版教材的观点保持一致，以免给考生造成混淆。每章均开设“参考教材”栏目，讲解知识点参考来源，确保内容准确可靠。请放心使用。3、根据新考试大纲更新知识结构图，突出知识结构体系。正如教育家和心理学家布鲁纳所说，任何知识只有被编码为知识结构，才能被候选人轻松理解和记住。我一直秉承一种教学理念——没有结构，就没有教学。我想通过对知识结构的梳理，力求让每位考生理解知识，巩固记忆。4、突出考研指导。打开本书，每个科目都会有“科目分析”、“过去真题和主观题的总结”、“高频考点”和“科目特点与复习说明”。不仅如此，本书每一章都给出了“复习指导”、“重点难点”、“考情分析”和“参考资料”，列出了“知识框架”，并用★表示重要性程度尽可能多的，并用《开诚小贴士》做一些深入的解读。其中，今年最受好评的部分是“考试分析”栏目，对311统考和非统考机构的考试情况进行了分析，突出了本书为广大考生服务的宗旨。教育硕士学位。5、及时的“开诚提醒”、“真题真题”、“非统考院校真题”。其目的是突出某一知识点的难点、难点解释和考试频率，帮助考生理解或记忆。6、添加更多对考试有价值的“开诚扩展”。来自各校的新真题表明，教育类考研真题难度又上了一个新台阶。有些学校的简答题和分析性作文题考查了不在考试大纲范围内的教育常识和热点。为适应考试的新特点，开诚增设了“开诚拓展”栏目，使本书涵盖的内容更加完整。7、本书为311名考生和非统一考试考生提供服务。本书添加了大量非统一考试学校的真题和问号，方便非统一考试的学生了解考试情况。8、配备课程加深理解。文科的知识有一个特点，考试可深可浅，经常有人在考场遇到一些教学原理题，已经明确复习了相关知识点，却找不到自己背熟的答案点。这恰恰说明，今天的考研早已过了“背书就万事大吉”的时代，考试要求考生对教育问题有深入的认识和思考，分析考研的成因、意义和对策的问题。学习配套课程将更有利于考生对知识的理解和深入挖掘。今年听到最感人的一句话是：“上课前没感觉，上了开诚课后，就再也爱不下去了。”开诚的《教育学考研精品课》是《教育学考研集》、《教育学考研试题库》、《教育学考研集》、《教育学考研速记宝典》等系列丛书。这些书籍几乎是教育类考研学生的标准书籍，具有全程、综合应试指导的特点。我们将一如既往地不断修正，坚信没有最好，只有更好。目录第一部分：教育学原理第1章教育学概论...................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................5第二章：教育的产生与发展......................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………….....................15第3章教育与社会发展................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………............27第四章教育与人的身心发展......................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………........40第5章教育目的和培训目标......................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………......49第6章教育制度..............................................................................................................................................................62第7章课程...................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................74第8章教学...................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………...................................................99第9章道德教育................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................127第10章师生......................................…………………………………………………………………………………………………………………………....................................140第二部分：中国教育史第一章官办学制的建立与“六艺”教育的形成............................................................4第二章：私课的兴起与传统教育思想的奠基………………………………………………………………...................................................8第三章儒学与读经为官模式的初步形成…………………………………………………………………….....................................28第四章封建国家教育制度的完善…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........36第五章科学教育理念与办学理念的改革与发展.......................................................................49lt/gt第六章：新儒家教育思想的批判与反思…………………………………………………………………………...............................................67lt/gt第7章现代教育的开端....................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………............70第八章现代教育体系的建立………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….............78第九章：现代教育体制改革......................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………......................89第十章南京国民政府教育................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………......105第十一章中国共产党领导的革命根据地教育.....................................................................................111第十二章现代教育工作者的教育理论与实践............................................................................................117第三部分外国教育史第一章东方古代文明的教育……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......132第2章古希腊的教育...................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………..................138第3章古罗马的教育...................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………..................148第4章西欧的中世纪教育................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………....153第5章拜占庭和阿拉伯教育................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………....158第6章文艺复兴与宗教改革中的教育............................................................................162第七章欧美主要国家和日本的现代教育..................................................................................................170第8章西欧现代教育思想..........................………………………………………………………………………………………………………………………………………………192第九章19世纪末至20世纪初欧美的教育思想与教育实验..................................216第十章欧美日主要国家的现代教育制度.....................................................................................226第11章现代欧美教育思想..........................………………………………………………………………………………………………………………………………………….......251第四部分教育心理学第1章教育心理学概论....................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………4第2章心理发展与教育....................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………7第3章学习及其理论解释.......................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………27第4章学习动机.................................................................................................................................................57第5章知识的构建...................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………......................................70第6章技能形成..........................................................................................................................81第7章学习策略与教学................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………..........88第8章问题解决和创造力发展........................................................................................................96第9章社会规范学习与道德发展..........................…………………………………………………………………………………………………………………………………………......110第五部分教育研究方法第1章教育研究概述................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………121第2章：教育研究的选题与设计....................................................…………………………………………………………………………………………………………………………........134第3章教育文献检索..........................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………144第4章教育观察研究................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………152第5章教育调查研究..........................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………160第6章教育实验研究..........................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………178第7章教育行动研究..........................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………191第8章：教研资料的整理与分析................................................................197第9章教育研究报告的撰写......................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………........205...

2022-05-06 非教育专业考研教育学 教育学考研非全日制

小编点评：这套足够准备教育考研了徐颖2021开诚311师范考研题库311师范考研必备参考书，311师范考研题库2020df十万学姐安利在岸收藏，有千练习题，名师精分析，考点突破，一本书在手，轻松应对考研。311教育研究生考试题库2020df预览目录第一部分：教育学原理第一章教育学概论……………………3第二章：教育的产生与发展………………6第三章教育与社会发展……………………10第四章教育与人的身心发展………………13第五章教育宗旨与培养目标………………17第六章教育体系…………………………21第7章课程…………………………25第8章教学…………………………31第九章德育…………………………37第十章师生……………………41第二部分：中国教育史第一章官办学制的建立与“六艺”教育的形成...47第二章：私人讲座的兴起与传统教育思想的基础...50第三章儒学的初步形成与读经为官教育模式的初步形成......55第四章：封建国家教育制度的完善……58第五章科学教育思想与学校的改革与发展...61第六章：科学教育思想的批判与反思……66第7章现代教育的开端………………68第八章现代教育体系的建立…………72第九章现代教育体制改革…………76第十章南京国民政府教育…………80第十一章中国共产党领导的革命根据地教育...82第12章现代教育者的教育理论与实践...84第三部分外国教育史第一章东方古代文明的教育…………91第二章古希腊的教育………………93第三章古罗马的教育………………97第四章西欧的中世纪教育…………99第5章拜占庭和阿拉伯教育...102第6章文艺复兴和宗教改革中的教育...104第7章欧美主要国家和日本的现代教育...107第八章西欧现代教育思想…………11419世纪末至20世纪初欧美教育思想与教育实验第九章...120第10章：欧美主要国家和日本的现代教育体系...123第11章现代欧美教育趋势……130第四部分教育心理学第一章教育心理学概论………………135第二章心理发展与教育………………137第三章学习及其理论解释………………142第四章学习动机………………150第五章知识的建构……………………155第六章技能的形成………………159第7章学习策略与教学…………162第8章问题解决与创造力培养...166第9章社会规范学习和道德发展...171第五部分教育研究方法第一章教育研究综述………………175第2章：教育研究的选题与设计...178第三章教育文献检索………………181第四章教育观察研究……………………184第五章教育调查……………………187第六章教育实验研究……………………192第7章教育行动研究…………197第8章：教育研究资料的整理与分析...199第九章教育研究报告的撰写……202第一部分教学原理参考答案第一章教育学概论……………………207第二章：教育的产生与发展………………214第三章教育与社会发展…………222第四章教育与人的身心发展……231第五章教育宗旨与培养目标……239第六章教育体系………………248第7章课程………………254第8章教学…………………………266第九章德育…………………………276第十章师生……………………285第二部分中国教育史参考答案第一章官办学制的建立与“六艺”教育的形成……295第二章：私课的兴起与传统教育思想的奠基…………299第三章儒学的初步形成与为官读经教育模式的初步形成……312第四章：封建国家教育制度的完善……317第五章科学教育思想与学校的改革与发展...323第六章：科学教育思想的批判与反思...334第7章现代教育的开端…………337第8章现代教育体系的建立……343第九章：现代教育体制改革……351第十章南京国民政府的教育……359第11章中国共产党领导的革命根据地教育...362第十二章现代教育工作者的教育理论与实践………………366第三部分外国教育史参考答案第1章：古代东方文明的教育...377第二章古希腊的教育………………380第三章古罗马的教育……………………388第四章西欧的中世纪教育………………391第5章拜占庭和阿拉伯教育...396第六章文艺复兴与改革中的教育...399第7章欧美主要国家和日本的现代教育...405第8章现代西欧教育思想…………41919世纪末至20世纪初欧美教育思想与教育实验第九章...435第10章欧美主要国家和日本的现代教育体系...442第11章现代欧美教育趋势……457第四部分教育心理学参考答案第一章教育心理学概论…………469第二章心理发展与教育…………472第三章学习及其理论解读…………482第四章学习动机………………500第五章知识的建构………………511第六章技能的形成………………519第7章学习策略与教学…………524第8章解决问题的能力和创造力的培养...530第9章社会规范学习和道德发展...540第五部分教育研究方法参考答案第一章教育研究综述…………547第二章：教育研究选题与设计...553第三章教育文献检索…………561第四章教育观察研究………………567第五章教育调查研究……………………573第六章教育实验研究………………582第7章教育行动研究…………591第8章：教育研究资料的整理与分析...596第9章教育研究报告的写作...600图书精选《师范类考研题库》（以下简称“题库”）是开诚师范类考研精品教材之一，与《师范类考研全集》同为系列丛书”（以下简称“合集”）。这个题库的意义在于，考生可以将学习和实践结合起来，基本掌握《文集》的内容，从而明确知识点，更好地理解知识的难点。《教育考研分析》配套覆盖所有考点，详细分析，学习技巧和方法“提示库”与“宝典”同步辅导，学与练相结合2021新改版，分为基础章节和增强章节适用于申请全日制教育硕士的候选人简介“教育学考研题库”是为教育硕士研究生入学考试打造的专业考题题库。它是在北京大学和北京师范大学专家的协助下创建的，贯穿专业观点。观点专业是学生取胜的保障，也是本丛书的一大特色。强化知识体系，具备强大的应试功能。本题库将311教育学考试的知识系统化、系统化。开诚教育多年独特的应试理念贯穿全书。与《教育学考研合集》配合使用效果更明显。“提示银行”和“捷报点”同步辅导，分章节进行。考试中的重要知识点以多种题型呈现，引导考生有效答题，避免因题型不熟悉而丢分的现象。问答分开写，让考生有足够的时间整理和回忆课本的内容。考生可以根据题型自行安排答案，然后与答案对比分析不足之处，帮助考生在最短时间内掌握教材的知识点和薄弱环节。书评预览1、哇，看到作者的名字，我惊呆了。考研名师必收！2、关键知识一应俱全，一本书在手，考试更有把握。3、组织清晰，重点突出，考点清晰，书也很好，哈哈。推荐2020年的考生购买。4、许影老师的书，一定要支持。5、该主题涵盖了广泛的知识点。前言阅读尊敬的教育研究员：感谢您开通开诚教育出品的“师范类研究生考试题库”（以下简称“题库”），多年来得到研究生的认可和支持。本“题库”是《教育学研究生考试试卷》（以下简称《试卷》）的配套作品。往年的研究朋友强烈推荐这个“题库”的原因是它题量多，知识面广，紧跟大纲，可以帮助考生加强知识体系，并且有自己的特点。强大的应试功能。强烈建议您同时使用“宝典”和“题库”同步学习。今年的“题库”内容全面更新。今年的题库有以下特点。1、“题库”包含选择题、简答题、辨析题、名词解释题、分析讨论题（含材料分析题）五类，充分考虑311统考和独立考题的需要命题大学候选人。.311统考题型包括单选题、简答题、识别分析题、分析讨论题；独立命题学院的考试类型主要包括名词解释题、简答题和分析讨论题，部分学校还会考辨认分析题和选择题。.总之，考生获得的“题库”涉及题型广泛，内容丰富。只要您参加教育类考研，无论您是统考机构的考生还是独立命题机构的考生，题库都会为您提供所需的题型和题量尽可能。2、“提示银行”分为基础篇和精读篇。师兄师姐反映，往年题库各章题量太大，考生压力大，来不及做完。为了解决这个问题，开诚将《提示银行》的内容分为基础篇和密集篇。基础篇适合第一轮学习做题，题目比较基础，题量不大；强化章节适合做2、三轮学习的题。除了一些记忆题外，还有很多理解题，难度不一。改善符合学生不同阶段的学习需要。当然，基础篇的题目配合开城基础课更好；强化章节的题目搭配开诚强化班，效果更佳。3、题库中增加了很多材料分析题。材料分析题是目前311统考和独立命题学派中最受欢迎的题型。教材结合当前教学热点，考查学生灵活运用知识的能力。所以今年新版《题库》增加了很多材料分析题，特别是教学原理部分，帮助大家加深学习。4、题库中的每个问题都有一个答案或分析，以方便考生。此外，我们替换了30%的原始答案，使语言更加简洁。温馨提示：建议考生在练习主观题时不需要将每道题的答案全部写出来，浪费时间。相反，您应该在练习过程中写下或重复答案的关键点。检查，思考和完善答案是关键，它可以节省时间。为了更好地与教育考生沟通，开诚教育定期举办教育考研免费直播活动。这是教育专业考生共同交流的平台。由徐颖老师主持。考生可联系开诚教育或关注新浪。微博@eduxuexuyig，获取直播入口。开诚直播欢迎大家！在这里，学习方法、学习规划、学业激励等内容一应俱全，老师亲自为考生答疑解惑，为考生顺利考研保驾护航。直播见，再见！...

2022-05-06 现代教育思想第9~10章 简述我的教育思想