相信大家都知道2021年初级会计考试结束了，但是关于考生试题官网有公布吗？广东省广州市、韶关市、深圳市、珠海市、汕头市、佛山市、江门市、湛江市、茂名市、肇庆市、惠州市、梅州市、汕尾市、河源市、阳江市、清远市、东莞市、中山市、潮州市、揭阳市、云浮市的考生们，来这里看一下哦~~~中华会计网校的小编给大家精心整理了2021年相关试题及答案解析。具体内容如下：2021年初级会计职称试题及参考答案(第一套)初级会计实务《初级会计实务》试题及参考答案(回忆版)-单选题《初级会计实务》试题及参考答案(回忆版)-多选题《初级会计实务》试题及参考答案(回忆版)-判断题《初级会计实务》试题及参考答案(回忆版)-不定项选择题经济法基础《经济法基础》试题及参考答案(回忆版)-单选题《经济法基础》试题及参考答案(回忆版)-多选题《经济法基础》试题及参考答案(回忆版)-判断题《经济法基础》试题及参考答案(回忆版)-不定项选择题2021年初级会计职称试题及参考答案(第二套)初级会计实务《初级会计实务》试题及参考答案(回忆版)-单选题《初级会计实务》试题及参考答案(回忆版)-多选题《初级会计实务》试题及参考答案(回忆版)-判断题《初级会计实务》试题及参考答案(回忆版)-不定项选择题经济法基础《经济法基础》试题及参考答案(回忆版)-单选题《经济法基础》试题及参考答案(回忆版)-多选题《经济法基础》试题及参考答案(回忆版)-判断题《经济法基础》试题及参考答案(回忆版)-不定项选择题2021初级会计整体试题分析及2022考试、教材变动预测试题分析及考试、教材预测《初级会计实务》整体试题分析和2022考试预测《初级会计实务》考试教材变动预测及备考方法指导说明：以上试卷内容由中华会计网校论坛考生提供，网校教研团队按标准试卷的题量进行整理，不代表标准试卷考核的知识点。初级会计职称考试是随机抽题，题目顺序与真实考试有差异，转载请注明来源：中华会计网校。2022年初级会计职称备考扬帆起航，各位小伙伴，赶快行动起来，杜绝拖延症，早开始早准备。好书配好课，中华会计网校2022年初级会计辅导课程已经上线啦，>"tyle="fot-family:iherit">马上报课学习gtgt相关推荐：2022年初级会计职称考试预习计划表...

2022-04-11 经济法基础单选题分值 经济法基础单选题

摘要：兵团财政局决定开展2022年度兵团会计人员继续教育工作。兵团会计人员继续教育工作从2022年1月1日正式开始，2022年12月31日结束。关于开展2022年度兵团会计专业技术人员继续教育工作的通知按照《财政部人力资源和社会保障部关于印发lt会计人员继续教育规定gt的通知》（财会〔2018〕10号）的有关要求，结合兵团实际，兵团财政局决定开展2022年度兵团会计人员继续教育工作。现将有关事项通知如下:一、开展范围兵团机关、企事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员、不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计人员），或报名参加2022年度会计资格考试的人员，均按照《关于印发lt新疆生产建设兵团会计人员继续教育管理办法（试行）gt的通知》（兵财会〔2019〕20号）的有关规定参加继续教育。二、开展方式兵团各级财政部门、用人单位、会计人员等统一使用“新疆生产建设兵团会计综合管理服务平台”开展兵团会计人员继续教育有关工作。会计人员按照系统提示自主选择一家会计人员继续教育机构进行网上报名、缴费、学习和考试，并在取得90学分后，自行在系统内下载合格证书，作为完成年度会计专业继续教育的证明。进行学分折算申请的会计人员按照要求上传相关证明材料，如会计相关考试合格证明、会计类培训会议通知和报名回执等。由系统管理员审核通过后，可正式折算为当年度继续教育的学分，学分抵扣仅限当年。兵团本级会计人员学分抵扣申请暂由兵团财政局会计处审核，师团两级会计人员由各师财政部门安排兵团会计人员信息管理平台管理员审核，无需前往现场办理。各级财政管理部门联系方式见服务平台首页“咨询电话”栏目。兵团会计人员继续教育在以往年度存在漏学或未学的，自行选择进行补学。三、收费标准（一）2022年度继续教育收费标准统一为：51元/人/年。（二）补学2021年度(含2021年)之前继续教育网络培训课程，收费标准按原标准72元/人/年收取。四、开展时间和注意事项兵团会计人员继续教育工作从2022年1月1日正式开始，2022年12月31日结束，请合理安排时间。会计人员参加继续教育情况将作为会计人员参加会计专业技术资格考试、职称评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的重要依据之一，会计人员在兵团会计综合服务管理服务平台生成的合格证书自行选择在兵团专业技术人员公共服务平台进行转换。对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计人员，继续教育管理部门应当责令其限期改正。申请学分抵扣的学员，务必先在系统申请抵扣并上传相关附件，待管理员审核通过后再报名购买课时学习。兵团财政局咨询投诉电话：0991-28901532021年12月24日说明：因考试政策、内容不断变化与调整，中华会计网校提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！...

2022-04-11 兵团会计人员服务平台官网 兵团会计人员信息管理平台新华会计网继续教育报名

摘要：内蒙古2022年会计人员继续教育工作的通知如下：关于做好2022年会计人员继续教育工作的通知各盟市财政局，二连浩特市、满洲里市财政局，自治区直属有关单位，有关培训平台：由于呼和浩特市疫情原因，经研究决定，内蒙古自治区会计人员继续教育2019-2021年度网络培训备案服务平台有效期顺延一年至2022年。为配合中级会计专业技术资格考试报名，方便会计人员信息省际之间调转，2022年会计人员专业科目继续教育已经开通。现根据内蒙古自治区财政厅《内蒙古自治区会计人员继续教育实施办法》（内财会规〔2021〕18号），将2022年度会计人员专业科目继续教育有关事项通知如下（本通知中提到的会计人员继续教育没有特别说明时均指专业科目继续教育）：一、培训对象自治区行政区域内具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，均应完成会计人员继续教育。二、培训方式和培训平台（一）培训方式包括网络培训和现场培训。各地根据新冠肺炎疫情防控的需要严格审批举办会计人员继续教育现场培训班。（二）网络培训平台正保会计网校（由中华会计网校更名），内蒙古会计网首页上有学习入口。三、有关事项的说明（一）继续教育与信息采集的顺序问题。2019年4月以来没有进行信息采集的会计人员，需先进入“内蒙古自治区会计人员信息管理系统”完成信息采集后再参加会计人员继续教育；已经完成信息采集的会计人员可以直接进行继续教育。（二）考试考核要求网络培训平台要将全部培训课程设置为考试课程，会计人员完成课程学习后要按照要求进行考试和考核，考试和考核合格后方能记载学分。（三）视同完成的申请符合《内蒙古自治区会计人员继续教育实施办法》（内财会规〔2021〕18号）规定的视同完成继续教育，需要在本年度12月31日前完成申请，逾期不能办理。（四）选购课程和学分记载2022年12月31日24时所有网络培训平台关闭会计人员购买课程，已经购买课程的学员需在90日内完成学习和考试考核；各网络培训平台需要在2022年3月31日前完成2021年度所有培训数据传输等工作，2023年3月31日前完成2022年度所有培训数据传输等工作。（五）关于培训费用等问题2022年会计人员继续教育培训费延续2019年备案约定标准30元/人次，各网络培训平台务必自律遵守，不准擅自提高或降低标准恶性竞争；网络培训平台无条件向需要发票的会计人员出具正规发票；会计人员选购网络培训课程后7日之内没有完成学习、考试，有正当理由要求退费的，培训机构应予以退费处理。会计人员继续教育网络培训过程中的具体问题，直接联系培训机构。四、会计人员公需科目继续教育会计专业技术人员公需科目继续教育由自治区人力资源和社会保障部门组织实施。2022年度公需科目继续教育要求请参阅《内蒙古自治区专业技术人员继续教育实施办法》（内人社发〔2017〕3号）和内蒙古自治区人力资源和社会保障厅《关于做好全区2022年专业技术人员继续教育工作的通知》（内人社办发〔2021〕212号）等文件，或咨询当地人力资源和社会保障部门。五、组织指导和监督工作各地会计管理机构要加强对会计人员继续教育工作的宣传和指导，对会计人员反映的网络培训平台问题及时向财政厅会计处反馈；各网络培训平台要把好培训质量关，禁止挂学、代学等弄虚作假行为；会计人员所在单位要为会计人员参加继续教育提供方便。内蒙古财政厅会计处会计人员继续教育工作管理电话0471-4192212附件：内蒙古自治区会计人员继续教育实施办法内蒙古自治区财政厅会计处2022年3月29日说明：因考试政策、内容不断变化与调整，正保会计网校提供的以上考试信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！...

2022-04-11 会计人员继续教育会计人员如何做论文 会计人员继续教育

广东省2022年初级会计准考证打印时间你知道吗？广东省广州市、韶关市、深圳市、珠海市、汕头市、佛山市、江门市、湛江市、茂名市、肇庆市、惠州市、梅州市、汕尾市、河源市、阳江市、清远市、东莞市、中山市、潮州市、揭阳市、云浮市成功报名初级会计的小伙伴可不要错过准考证打印哦！广东2022年初级会计准考证打印时间：2022年4月25日至5月6日，打印初级会计资格考试准考证。广东2022年初级会计考试时间：初级资格考试时间为2022年5月7日至11日，5月14日至15日，分两个时间段进行，共14个批次。具体安排如下：考试日期考试时间及科目5月7日至11日5月14日至15日8:30－11:30初级会计实务/经济法基础14:30－17:30初级会计实务/经济法基础广东2022年初级会计考试时长：《初级会计实务》科目考试时长为105分钟，《经济法基础》科目考试时长为75分钟，两个科目连续考试，时间不能混用。...

2022-04-11 初级会计准考证打印时间2022 初级会计准考证打印时间

广东省2022年初级会计考试准考证什么时候打印？错过准考证打印，无法进入考场。广州、韶关、深圳、珠海、汕头、佛山、江门、湛江、茂名、肇庆、惠州、梅州、汕尾、河源、阳江、清远、东莞、中山、潮州、揭阳、云浮等考生不清楚。广东省2022年初级会计考试准考证打印日期：20224月25日至5月6日，打印初级资格考试准考证。...

2022-04-11 广东省准考证号查询 广东省准考证号是多少开头

广东省初级会计报名入口关闭了吗？广东省目前初级会计报名已经截止，初级会计考试时间为5月。各位考生要抓紧时间备考。各位没有报考上今年初级会计考试的考生可以利用这段时间认真复习，为明年的初级会计考试做准备。一、广东省初级会计报名入口关闭了吗？2022年广东省初级会计报名入口官网是“全国会计资格评价网”(htt://kz.mof.gov.c)，报名时间是1月5日-24日，考试费是55元/科，考务费是6元/科，合计61元/科。考生务必在规定时间内登录“全国会计资格评价网”完成报名，目前报名入口已经关闭。二、广东2022年初级会计证报名地点广东省会计资格考试报名组织工作按照属地原则，由各地级以上市会计考试管理机构负责，具体报名安排由各考试管理机构另行发文通知。1.符合初级会计报名条件的在职在岗人员按属地化原则在其工作单位所在地报名；符合报名条件的在校学生，在其学籍所在地报名；符合报名条件的其他人员，在其户籍所在地或居住地报名。2.符合报名条件的香港、澳门和台湾居民，按照就近方便原则在内地报名。有工作单位的，在其工作单位所在地报名；为在校学生的，在其学籍所在地报名。3.所有报名参加考试人员，均在其报名所在地参加考试。三、如何快速进入备考初级会计的状态？无法快速进入学习状态的小伙伴往往就因为没有做到入座即学。如果能在刚坐下的二十分钟以内保持全神贯注学习的状态，后面很自然地就会进入学习正轨，接下来的学习也会延续之前持续专注的模式，保持这个习惯，慢慢就进入状态了。说明：因考试政策、内容不断变化与调整，东奥会计在线提供的以上初级会计报名入口等仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准。...

2022-04-05 初级会计广东省2022年报名和考试时间 初级会计广东省是否补贴

省、自治区、直辖市注册会计师协会：统筹规划2022年度行业继续教育，指导各级注册会计师协会完成年度继续教育任务，制定了《全国注册会计师行业》2022年度继续教育工作要点，现发布。地方注册会计师协会（以下简称地方注册会计师协会）根据工作要点和地方实际情况，制定地区继续教育实施计划，详细培训计划，组织注册会计师培训，确保地区年度教育培训任务的完成。请各地注协5月31日（周二）前将继续教育工作计划上传我会行业管理信息系统，并督促本地具有内部培训资格会计师事务所于6月30我们的行业管理信息系统将在周四之前上传我们的继续教育计划。中注协继续教育部联系人：刘旭，电话：（010）88250164,邮箱：liuxu@cica.org.c。附件：2022年全国注册会计师行业继续教育的重点中国注册会计师协会2022年3月23日...

2022-04-04 注册会计师协会注册会计师查询 注册会计师

近日，中国注册会计师协会（以下简称中注协）印发《关于做好2022年会计师事务所会费收缴工作的通知》。本着深入贯彻落实党中央、国务院关于有关减费降税政策精神，持续巩固中注协ldquo我为企业减负担rdquo专项行动成果，2022年中注协继续减半收取本级会费。《通知》要求，省区市注协要确保中注协会费减负政策落实到会计师事务所，及时做好政策宣传工作，在充分考虑自身工作实际和发展需求基础上，继续鼓励省区市注协酌情减免辖区会计师事务所2022年本级会费。同时，要求省区市注协进一步规范各类收费行为，自觉接受社会监督。...

2022-04-04 2020减半 2021年到2022年

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2022-04-02 教师招聘考试改革 教师招聘管理制度

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2022-04-02 虚拟经济税收 虚拟货币税收

本套课程出自亚文教育学院的vi运营系统版班，官网售价3680元。本套课程从基础的新手开店定位到赚钱优质货源深度挖掘，每个细节都有讲到。店铺的设置装修、系列课程都有涉及不怕你学不会。再到后面店铺的推广、运营布局策划、生意参谋、直通车、打造爆款单品宝贝的设置、关键词的优化店铺诊断等一系列答疑课，帮助你在开店运营当中遇到的问题在本套课程都可以找到。课程不断的更新，跟着老师学习让你不断进步。课程从2020年1月份开始目前更新至2020年12月9日，后期包更新，课程目录和下载链接在文章底部。淘宝开店相关教程：泽思教育电商VIP培训课程西瓜商学院vi培训课程亚文教育学院VIP运营系统班视频截图课程目录：亚文淘宝亚文教育学院VIP运营系统班【45.7G】2020VIP基础课程1新手免费开店流程系列课程1：开店准备与淘宝账户注册.MP43：店铺起名与店铺基础设置.MP42：支付宝认证以及开店认证.MP42店铺定位店铺定位.MP43赚钱优质货源深度挖掘赚钱优质货源深度挖掘.MP44发布宝贝系列课程1.发布宝贝之类目的选择.MP43发布宝贝之精准品牌属性填写.MP44.发布宝贝之宝贝主图与视频制作上传.MP42发布宝贝之标题和卖点填写.MP46发布宝贝之PC电脑详情上传技巧.MP49发布宝贝之宝贝上架时间以及秒杀设置.MP48发布宝贝之宝贝运费模板设置.MP45发布宝贝之宝贝颜色规格SKU以及价格设置.MP47发布宝贝之无线端详情上传技巧.MP45自然搜索标题系列课程重要通知.txt5自然搜索之标题后期优化.MP44自然搜索之黄金标题组合.MP41：自然搜索之标题的重要性.MP43：自然搜索之深度挖掘关键词技巧.MP42.自然搜索标题之找词渠道.MP46单品快速加权操作与设置课程中讲的加权链接.txt课程中讲的加权链接(1).txt单品快速加权操作与设置.MP47手淘无线端系统装修系列课程3无线装修之无线端详情页神笔装修.MP41.无线装修之自定义菜单与自定义页面设置.MP42.无线装修之无线首页模块装修.MP48PC端精品装修系列课程1首页海报装修.MP43c宝贝详情装修.MP42店招导航装修.MP49店铺后台营销中心系统课程3单品宝设置.MP42店铺红包和优惠券设置.MP41心选.MP410淘金币营销系列课程3花淘金币.MP41淘金币宝贝抵钱.MP42淘金币兑换商品.MP411客户运营平台系统课程1送支付宝红包和优惠券，流量设置.MP42人群库-人群透视及客户分析.MP43购物车营销及群发短信件.MP412子账号创建以及认证操作子账号创建以及认证操作.MP413-PS系列课程【扣图、切片、主图】4.抠图技巧的学习.MP46.PSD素材模板的使用及修改.MP45.PSD字体下载和安装运用.MP47.切片的制作.MP4图层的认识、各项工具栏.MP4主图、白底图的制作.MP4画布新建、模式设置.MP414手淘首页PC端装修系列课程.MP42020VIP运营系统版班2020.01.06抖音快速拉爆销量核心技巧抖音企业蓝V白皮书.df抖音IP打造运营定位文档.tx学习计划表.doc短视频与城市形象研究白皮书.df抖音快速拉爆销量核心技巧.MP42020.01.10新品快速破零及淘宝客户运营新玩法老客户CRM客户运营指导手册（白皮书）.docx智能营销.doc新品快速破零及淘宝客户运营新玩法.MP42020.1.08标品冷门行业的运营方式超级推荐VS直通车，由低价引流到爆款实操，商家运营必经之路!(1).docx标品冷门行业的运营方式.MP42020.1.17VIP答疑现场店铺诊断分析2020.1.17VIP答疑现场店铺诊断分析.xmid2020.1.17VIP答疑现场店铺诊断分析.MP42020.02.21如何通过直通车测款找出爆款学习计划表.doc28天实操班计划表.xlx28天实操班计划表(1).xlx学习计划表(1).doc2020.02.21如何通过直通车测款找出爆款.MP42020.04.107步爆款【如何选一个神款秒杀N年老司机】7步爆款【如何选一个神款秒杀N年老司机】.xmid蓝海产品库4.10vi.xlx亚文2020年全年运营计划节奏.xlx7步爆款【如何选一个神款秒杀N年老司机】(1).xmid亚文2020年全年运营计划节奏(1).xlx蓝海产品库4.10vi(1).xlx7步爆款【如何选一个神款秒杀N年老司机】(1).MP47步爆款【如何选一个神款秒杀N年老司机】.MP42020.05.13高权重上架宝贝以及推广前养权重高权重上架宝贝以及推广前养权重-5.13.xmid高权重上架宝贝以及推广前养权重.MP42020.06.05如何选出行业有潜力的产品蓝海产品库6.5.xlx如何选出行业有潜力的产品6.5.xmid如何选出行业有潜力的产品.MP42020.06.12【如何制作一张高点击率牛逼主图】【如何制作一张高点击率牛逼主图】.xmid【如何制作一张高点击率牛逼主图】.MP42020.06.15高权重宝贝发布卡位技巧高权重宝贝发布卡位技巧.xmid高权重宝贝发布卡位技巧.MP42020.6.1冲刺618店铺运营节奏规划618作战图.JPG6.1冲刺618店铺运营节奏规划（实操创贴）.MP46.1冲刺618店铺运营节奏规划.MP42020.07.06七步爆款之打造高流量的黄金标题七步爆款之打造高流量的黄金标题.xmid七步爆款之打造高流量的黄金标题.MP42020.07.08七步爆款之如何制作高点击主图七步爆款之如何制作高点击主图.xmid七步爆款之如何制作高点击主图.MP42020.07.20七步爆款之新品快速破零技巧七步爆款之新品快速破零技巧.xmid20200720_200134.MP42020.07.24新版天天特卖活动报名技巧及注意事项新版天天特卖活动报名技巧及注意事项.xmid20200724_200117.MP42020.07.27淘宝直播不为人知的技巧淘宝直播不为人知的技巧.xmid淘宝直播不为人知的技巧.MP42020.7.10如何上架高权重黄金宝贝7.10如何上架高权重黄金宝贝.xmid7.10如何上架高权重黄金宝贝.MP42020.08.03《中小卖家如何下半年弯道超车》2020年全年运营计划节奏.xlx202008038.3《中小卖家如何下半年弯道超车》.MP4202008038.3《中小卖家如何下半年弯道超车》27.MP42020.08.10新手如何设置好营销工具新手如何设置好营销工具.xmid20200810_200414.MP42020.08.17如何发布高权重无线端宝贝如何发布高权重无线端宝贝.xmid20200817_200905.MP42020.08.28《抖音+淘宝直播如何带货+账号定位》《抖音+淘宝直播如何带货+账号定位》学员观看.xmid20200828_195513.MP4vi课程.MP42020.09.02金九旺季如何做好全面布局规划课件(9.2金九旺季如何做好全面布局规划课件(1).xmid9.2金九旺季如何做好全面布局规划课件(1)(1).xmid20200902_212744(1).MP420200902_200654(1).MP420200902_212744.MP420200902_200654.MP42020.09.07搜索爆款②新品黄金标题引流法搜索爆款2新品黄金标题引流法9月7号实操课.xmid20200907_200259.MP4vi实操课.MP42020.09.10搜索爆款3新品黄金标题递增法搜索爆款3新品黄金标题递增法9月9号vi实操课.xmid2020.09.10搜索爆款3新品黄金标题递增法.MP42020.09.11搜索爆款4新品发布定价及卡位策略2020.09.11搜索爆款4新品发布定价及卡位策略.xmid2020.09.11搜索爆款4新品发布定价及卡位策略.MP42020.09.18搜索爆款⑦测词测图测款实操搜索爆款⑦测词测图测款实操.xmid搜索爆款⑦测词测图测款实操.MP42020.09.23搜索爆款⑨如何快速提升宝贝销量搜索爆款⑨如何快速提升宝贝销量.xmid搜索爆款⑨如何快速提升宝贝销量.MP42020.09.28店小蜜自动快捷回复使用技巧店小蜜自动快捷回复使用技巧.xmid店小蜜自动快捷回复使用技巧.MP42020.09.30钻展精准拉新引爆新品权重提升店铺标签人群运营的整体思路布局9月30号.xmid20200930_200805.MP49月30号vi课程.MP42020.9.14搜索爆款5制作完美主图和详情页9.14vi搜索爆款5制作完美主图和详情页123.xmid20200914_200303.MP42020.10.09双十一活动报名及店铺整体运营规划-10月份VIP课表.jg2020双11作战图_.jg20201009双十一活动报名及店铺整体运营规划.MP420201009双十一活动报名及店铺整体运营规划2MP4.MP42020.10.12数据化挖掘蓝海潜力爆款+优质货源数据化挖掘蓝海潜力爆款+优质货源.xmid2020.10.13数据化挖掘蓝海潜力爆款+优质货源.MP420207.1中小卖家如何做好下半年旺季冲刺VIP作业表(2版).xl7月份VIP课表.g20200701中小卖家如何做好下半年旺季冲刺.MP420200115VIP答疑现场店铺诊断分析如何利用超级推荐低成本高效拉新.docx超级推荐商品推广的避坑玩法技巧.rtf超级推荐之引爆手淘流量.docxVIP答疑现场店铺诊断分析.MP420200320权重模型--14天单品搜索爬升路径亚文VIP作业表(2版).xl20200320权重模型--14天单品搜索爬升路径.MP4搜索爆款⑩手淘首页个性化流量爆发技巧搜索爆款-手淘首页个性化流量爆发技巧.xmid20200925_200240.MP42020.12.07蓝海词查找之高权重标题制作.MP42020.12.04新手小白快速选定优质货源.MP42020.12.09如意营销的设置.MP42020.11.30老客户维护@粉丝激活突破店铺层级.MP42020.12.02双十二店铺全局运营策划（vi).MP42020.11.25淘金币引爆流量核心技巧.MP42020.11.23360°数据透视全面分析店铺问题VIP.MP42020.11.27剖析行业TOP店铺营销策划的套路.MP42020.11.18淘宝客核心玩法助力销量快速增长.MP42020.11.20店铺装修助力提升转化翻倍.MP42020.11.16直通车进阶引流助力双十二.MP42020.11.11如何做好双十一的收尾工作.MP42020.11.09内功优化助力转化率提升翻倍.MP42020.11.13店铺诊断答疑课.MP42020.11.06优质素材助力首页流量爆发.MP42020.11.04微淘流量布局突围双十一.MP42020.11.02中小卖家双11冲刺全店布局.MP42020.10.28冲刺双11-超级推荐快速引爆新品.MP42020.10.30冲刺双11-月底复盘店铺深度诊断分析.MP42020.10.26冲刺双11-人群标签玩法拉升首页流量破万.MP42020.10.23冲刺双11-精准人群打造赚钱投产车.MP42020.10.19冲刺双11-店铺营销工具设置有效提升转化率.MP42020.10.21冲刺双11-迎接大促直通车低成本测款.MP42020.10.14冲刺双11-深度优化制作行业高点击主图.MP42020.10.16冲刺双11-如何打造黄金标题引爆搜索流量(1).MP420200113过年期间我们店铺该如何操作打理以及如何学习.MP420200210，2020年如何抓住电商新流量风口.MP420200103【2020冲刺实操】—全新14天单品打爆推广操作.MP4202005.15万年测不出款的庐山真面貌.MP42020.09.21搜索爆款⑧14天数据建模实操1.MP4202004.247步爆款【手淘店铺首页装修布局思路】.MP42020.08.14新手如何用数据优化标题提升流量.MP42020.08.14新手如何用数据优化标题提升流量(1).MP42020.10.16冲刺双11-如何打造黄金标题引爆搜索流量.MP42020.08.12《新手如何打造一个黄金标题》.MP42020.07.29生意参谋—如何分析店铺流量问题.MP42020.6.19无线端测图测款快速测出潜力爆款MP4.MP42020.06.17微淘入门及基础玩法介绍.MP42020.06.08搜索递增法—关键词权重递增加速搜索排名截取视频.MP42020.05.23洋淘秀买家秀问大家基础玩法设置.MP42020.05.11搭建高质量产品自选词库打造牛X标题.MP42020.04.18实操新版直通车测图与测款选词(1).MP42020.03.252020年手淘首页个性化流量爆发实操.MP42020.03.30.2020如何调控直通车快速突破店铺瓶颈.MP42020.03.27.2020新手也可以通过直通车带动店铺.MP42020.03.16高点击主图及高转化详情页制作细节(1).MP42020.03.11独具慧眼-挖掘筛选精准蓝海词.MP42020.02.26手淘首页流量快速引爆技巧.MP42020.03.09选品选款.MP42020.03.23花式淘宝客玩法助你成就爆款.MP42020.02.06-2020年淘小铺分享赚钱玩法.MP420200904搜索爆款①选出下半年潜力款助力双11.MP420200807《抢占先机-秋季选款新款提前准备》.MP420200805_200038.MP4vi实操课.MP420200722新手卖家每天需要做些什么.MP420200731生意参谋—如何分析店铺转化成交问题.MP420200715七步爆款之最新快速测款技巧.MP420200717七步爆款之14天如何打爆单品宝贝.MP4202007037.2七步爆款之选出店铺潜力黄金款（1）.MP420200629直通车低费高产新玩法.MP4202006036.3年中大促活动报名以及注意事项.MP420200622新品宝贝从零到爆发的全面推广技巧截取视频1截取合并6666.MP4202005182020全新新品节奏14天引爆引流技巧.MP420200508618前如何选出店铺赚钱的活动款.MP420200525超级推荐新玩法玩爆新品标签.MP4202004297步爆款【店小蜜快捷回复使用方法】.MP4202005065.6618大冲刺旺季全面布局爆发.MP4202004277步爆款【新品破零的N重方式】.MP4202004204.207步爆款【2020电商运营必须知道的权重模型】(1).MP4202004227步爆款【新品宝贝14天推广秘籍】.MP4202004137步爆款【如何制作一张高点击率牛逼主图】.MP4202004087步爆款【优词破壁3如何提升搜索流量】.MP4202004037步爆款【优词破壁1如何找到蓝海词】.MP4202004067步爆款【优词破壁2如何引爆搜索流量】.MP4202004017步爆款—【如何从0打造一个TOP店铺】.MP420200318_2020无线直通车测款测图技巧解析.MP4202003133.13精准发布高质量宝贝，做好上下架时间卡位.MP420200304_2020年如何去定位精准人群店铺.MP420200302疫情后如何快速提升店铺数据实现盈利.MP420200228数据诊断分析揪出店铺疑难杂症.MP420200224新店14天访客快速飙升技巧.MP42020.02.17优词破壁搜索递增法(下).MP42020.02.15优词破壁搜索递增法(上).MP420200219疫情期间借力选出行业潜力爆款产品.MP42020.02.12赫敏2.12教你如何找到一个赚钱的蓝海货源.MP4相关下载点击下载...

2022-04-05 直通车vip 直通车vip视频

是否符合广东注册？注册会计师注册条件如何？让我们来看看2022年广东注册会计师的注册条件。如果您也符合要求，您不妨尝试申请注册会计师考试！一、广东注册会的报名条件是什么？学习毕业，有高等学历。二、准备经济法需要做很多题吗？通过学习总经济法知识点复杂，学习必须做更多的问题，进入注册会计师经济法的中后期审查阶段，考生可以做更典型的例子，特别是案例分析问题，通过问题不断加强对合同法、公司法、证券法、破产法、票据法等关键章节的理解和记忆。我们还必须做多年来的真实问题，找到注册会计师经济法主观问题的突破，完成问题必须总结，将错误的问题整理到知识中，重新整合。三、注册会计师难考吗？刚考上彩票，考试资格比较高，所以注册会计师考试也很难。但是，正是因为很多考生看到报考人数众多，才放弃报考，或者半途而废地复习陌陌的知识。但是，只要我们坚定学习考试的信念，坚持备考，考注册会计师证书并不难。注册会计师考试是一场持久战。只有以积极的准备心态和高度的学习热情，才能报考，才能给你一个拥抱。...

2022-04-02

2021年度注册会计师考试成绩查询已经开始。你知道2021年广东省注册会计师考试成绩在哪里吗？广东省还没有检查过自己注考试成绩不要错过你的朋友~注册会计师考试成绩查询入口：中国注册会计师协会网站网站（htt://www.cica.org.c）注册会计师考试成绩查询步骤：1、填写姓名、身份证号码、登录密码2、登录成功后，点击查询结果...

2022-04-04 广东省注册会计师考试时间2021考试时间 广东省注册会计师考试时间

2022广东省中级会计报名入口官网是什么？报名时间只有3天，找不到报名入口的同学。！你不能错过这篇申请信息的文章。让我们一起了解一下。！一、2022广东省中级会计注册入口官网2022年广东省中级会计资格考试统一登录全国会计资格评估网(htt://kz.mof.gov.c)进行。二、考生能申请成绩复核吗？如果学生对考试成绩有疑问，认为分数远低于预期，可以申请复习！财政部注册手册明确指出，考试成绩和资格标准公布后一个月内，各地区必须完成考生的信息审查！各地区成绩复核安排时间不一致，考生可多关注报名地点的通知。三、备考有什么有效的记忆方法吗？1.分类记忆：考生可以利用考试大纲制作思维导图，构建知识框架，使知识点有序、系统。避免因记忆而造成混淆。2.重复记忆:克服遗忘的方法之一就是重复多次记忆。考生可以起床、吃饭、睡觉前复习，实现长期记忆。3.列表记忆：考生根据各章节内容的特点，找出内容的异同，编制不同类型的表格，然后逐一填写表格中的知识点，使清晰、清晰、有序！4.有趣的记忆：通过自己感兴趣的小方法，如公式、顺口溜等，增强知识点的兴趣。说明：由于考试政策和内容的不断变化和调整，东奥中级会计师频道提供上述内容中级会计登记入口信息仅供参考。如有异议，请参考权威部门公布的内容。...

2022-04-05 广东省2022年事业单位招聘公告 广东省2022年职称评审时间

作者：圣才电子书出版社：圣才电子书格式:AZW3,DOCX,EPUB,MOBI,PDF,TXT2017年广东省教师招聘考试《中学教育综合基础知识》专用教材【备考指南＋考点精讲＋典型题详解】试读：第一部分备考指南一、教师招聘考试简介1．概述教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局统一组织的教师上岗考试。这是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度，是近年来我国教育部门认真落实“凡进必考”原则的具体体现。2．发展过去教师入编考核主要采取以学校为单位“自招自聘自负责”，然后向省市上报结果的模式，这种模式容易造成徇私舞弊、托关系走后门等现象的发生。为保障教师素质和学生的利益，防止在教师公开招聘中出现徇私舞弊的现象，2003年教育部对教师入编考核模式进行了改革，制定了“凡进必考”的招教考试制度。自此，教师公开招聘考核方式已逐步模式化、正规化，各省市考核制度基本统一，部分贫困县的教师缺口，也由国家特岗教师公开招聘措施所补充。3．教师招聘考试与教师资格考试的区别（1）性质不同教师资格考试主要是说明个体具有从事教师行业的能力。教师招聘考试是个体具有从事教育行业的能力后（既获得教师资格证，其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格证考试），进行的竞争上岗考试。（2）考试内容不同教师资格证考试的主要内容为教育学、心理学专业知识，通过普通话二级乙等，经过当地教育局或学校认证后（认证方式为说课），可取得相应级别的教师资格证。教师招聘考试的考试内容按地区的要求存在不同。二、教师招聘考试的程序教师招聘考试主要采用当地教育局或人事局组织公开考试的模式，教育局或人事局通过地区教育网或人事网发布招聘简章，包括笔试→面试→考核→录用→签约等一般程序。三、教师招聘考试的内容1．教师招聘考试笔试（1）考试形式考试采用闭卷形式，由各地区教育局根据当地区学校招聘老师人员情况进行汇总，然后由教育局组织，统一考试时间，集中评卷和统分。（2）考试内容按地区的要求存在不同，一般分为两种：①第一种考查内容：专业知识和教育学、心理学、教材教法、教育法律法规、新课程改革等相关的教育理论知识。②第二种考查内容：专业知识和公共基础知识。其中，公共基础知识各地也存在不同，有些地区的公共基础知识即第一种考查内容中的教育理论知识，有些地区则是指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识或者行测考试内容。具体的考查内容，各地的考试大纲会有所不同，考生应以各地教育网或人事人才网公布的考试大纲为准。（3）命题规律①考试时限考试时限一般为120分钟或150分钟。②试卷题型从近几年招教考试的真题来看，必考题型有单项选择题、多项选择题、填空题、简答题和论述题五大类。由于各地对教师素质的要求不同，所以大多数地区的试卷结构都比较灵活，一些地方会出现判断题、名词解释、辨析题以及案例分析题等，考生应做全方位的准备。（4）命题趋势纵观近年来各地的招教考试真题，总体呈现以下命题趋势：①紧密联系教学实际从历年考题看，那些重要的并与实际教学关系密切的知识点常出现在考题中，并且对于同样的知识点的考查，可能会以不同的方式反复出现。例如：“对教师职业道德规范的理解”、“如何正确处理课堂突发事件和学生课堂‘插嘴’”等。②死记硬背的内容减少考试越来越注重考查考生运用基础知识和解决实际问题的能力，而以考查识记能力为主的填空题和名词解释的比重则会进一步下降，难度也会进一步降低。③更加注重对考生综合能力的考查素质教育能否落实好，归根结底还是教师的素质能否达到要求，因此，近年来在招教考试中越来越注重对综合分析问题的能力、教学技能技巧以及教学实践能力的考查。2．教师招聘考试面试主要考查考生的实际教学能力，方式有说课、试讲、面谈（答辩）等，其中面谈和结构化面试相似，问题会紧密结合教学实际。四、教师招聘考试的时间教师招聘考试的时间没有统一的规定，但根据教育系统的特点，如果安排招聘，一般会安排在暑期进行，具体时间可咨询当地教育部门或人事部门。五、教师招聘考试笔试备考策略1．精选复习资料，打有准备的硬仗考试分数的高低是由试卷上的作答情况决定的，考生取得高分，一定是建立在熟练识记运用知识点、掌握答题技巧的基础上的。因此，考生一定要选取一本或数本质量较高的复习资料。一本好的复习资料应该囊括所有的重要知识点，对知识的梳理简要而清晰，对考题的讲解透彻而深刻。2．整理笔记梳理重难点，灵活贯通全部知识点因为教师招聘考试不是统一考试，各地区在考试范围的规定上都是模糊的，出题灵活多变，具体考试内容均不指明教材和参考书，考生备考难度较大。因此，考生备考时应学会全面把握知识点，以不变应万变。全面把握知识点最好的方法就是整理笔记，按照课本内容以章节为单位整理成框架图的形式，以在头脑中形成知识体系，只有头脑中有实实在在的东西才能谈得上灵活掌握、运用自如。3．查缺补漏做练习，重点难点全掌握备考过程中，适当的做题可以让你在练习中查漏补缺，然后结合自己做错的题目或把握不好的题目，总结经验，发现自己的薄弱环节，再加深对知识点的掌握，抓住难点，反复练习。这里要强调，做题的时候一定要先独立做，之后对照答案，尤其是论述题和案例分析题，一定要摸清得分点在哪里，寻找答题技巧。4．稳定心态万事佳，乘风破浪会有时随着近些年大学毕业生人数的增多，招教考试的竞争越来越激烈。有些考生本来心态很好，但看着竞争压力的增大以及太顾忌结果，导致自乱阵脚，临阵脱逃，这是万万不可取的。良好的心态在备考过程中十分重要，考生要明白：机会是留给有准备的人的。在备考过程中唯一能影响你成绩的只有你自己，战胜自己是获取成功的唯一途径。因此，考生在备考过程中应该严格执行自己的备考计划，按部就班，踏踏实实地复习。5．策略选择有妙法，事半功倍不狂言复习策略口诀（一）时间紧迫分先后，取证提高不矛盾。打好地基盖高楼，基础知识要学牢。识记理解要兼顾，看书做题两不误。考前冲刺做真题，掌握技巧得高分。复习策略口诀（二）考点全在教材中，看你会读不会读。各章框架心中记，思路清晰好回忆。十指不能一样长，不同章节法不同。调好准星再射击，事半功倍好复习。6．注意事项早知道，考试稳过没商量（1）千万不要以为在考试之前背背重点就能考过。教师招聘考试是理论和技能并重，理解和记忆并重，考试有相当大的难度；（2）对习题册的题目不要死背答案，要理解，要举一反三；（3）一定要多做真题，这样才能对考试的题型和难度有所掌握；（4）不要相信考前贩卖答案者；（5）审题要仔细。第二部分教育学第1章教育与教育学1.1考点精讲考点1教育的发展1．教育的概念（1）广义的教育从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都可以称之为教育。（2）狭义的教育狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。2．教育的要素教育是一个比较复杂的社会现象，是一个包含多因素、多层次的整体系统。教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。这三个基本要素既相互独立，又相互联系。（1）教育者教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人。包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与教育活动的其他人员。其中学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者，对受教育者的发展起着很大的作用。（2）受教育者受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括在各级各类学校中学习的儿童、少年和青年，也包括各种形式的成人教育中的学生。受教育者是教育的对象，是学习的主体，也是构成教育活动的基本要素。如果没有受教育者的积极参与，教育活动不会获得很好的效果。（3）教育影响教育影响是教育实践活动的手段，是置于教育者和受教育者之间并把他们联系起来的纽带，如教育内容、教育措施等。教育影响是教育活动的中介。①教育内容是教育者根据教育目的，经过选择和加工，用来作用于受教育者的影响物。在不同的历史条件下，教育内容会有所不同，但概括起来，不外德、智、体、美、劳等几个方面。②教育措施是教育活动中所采取的方法，它不仅包括教育者和受教育者在教育活动中所采用的教和学的方法，也包括进行教育活动时所使用的一切物质条件。教育者和受教育者正是凭借这些教育措施，才能完成教和学的任务。3．教育的起源关于教育起源问题的回答，历来存在分歧，也形成了多种观点，主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。4．学校教育制度学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的教育系统。包括学前教育机构，小学、中学、大学，各种专业学校和职业技术学校、业余学校等。（1）学校教育制度在形式上的发展①前制度化教育a．前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。．教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形式化的教育形态，其形成具有以下特点：第一，教育主体确定；第二，教育对象相对稳定；第三，形成系列的文化传播活动；第四，有相对稳定的活动场所和设施等；第五，由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。当这些形式化的教育实体的特点比较稳定并形成教育的简单要素时，教育就初步定型了。c．前制度化的教育，是人类教育史上的一个重要阶段，它为制度化的教育提供了必不可少的发展基础，并对教育的发展产生了难以估量的影响。②制度化教育a．近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。从17世纪到19世纪末，各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统，大致说来，严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期已经基本形成。教育实体从简单到复杂、从游离状态到形成系统的过程，正是教育“制度化”的过程。学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。．制度化教育主要指的是正规教育，即具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外，还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。c．中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》（又称“壬寅学制”）以及l903年的《奏定学堂章程》（又称“癸卯学制”）。③非制度化教育思潮a．非制度化教育是相对于制度化教育而言的，它指出了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。．非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。”每一个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。如果他离开这个教育体系，他也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。d．非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。库姆斯等人陈述的非正规教育的概念、伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。提出构建学习化社会的理想正是非制度化教育的重要体现。（2）现代教育制度发展趋势①加强学前教育并重视与小学教育的衔接为了使学前教育顺利地过渡到小学教育，越来越多的国家注意到要加强学前儿童入学的准备，使他们在进入一种新的学习活动前，具备一定的发展条件。从教学内容来讲，不只是为了去适应小学一年级的教学而偏重于教给儿童读、写、算的知识技能，而是遵循这一年龄阶段儿童生理、心理发展的规律，促进和完成这一过渡。②强化普及义务教育、延长义务教育年限义务教育是国家用法律形式规定，对一定年龄的儿童免费实施的某种程度的学校教育。义务教育又称强迫教育，是适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育，它具有强制性、普遍性和基础性的特点。a．17世纪捷克资产阶级教育家夸美纽斯最早提出普及教育的思想；．1619年德国的《魏玛教育章程》作为世界上第一部义务教育法规问世；c．19世纪50年代以后，为适应当时资本主义生产发展和技术革新的需要以及缓解工人运动的压力，资本主义各国才真正实施义务教育。d．此后，随着科技的迅猛发展，国际竞争日益激烈，导致人才培养的竞争更加白热化，各国普遍加快了推行义务教育的进程。e．19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限，现在，世界上180多个国家中有2／3以上实行了9年或9年以上的义务教育制度。在延长义务教育年限的同时，大多数国家又把儿童入学的年龄提早到五至七岁，其中尤以六岁居多。③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展a．普通教育主要是以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育；职业教育是以就业为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。．二战前，世界各国普遍推行双轨制教育制度，即为升入高一级学校做准备和为就业做准备的教育制度，双轨之间几乎是不通的。双轨制的主要弊端是：学生缺乏重新选择的机会，不能升入高一级学校的学生缺乏适应社会生活的能力。c．二战后，新时代要求人才应该具有综合性和专业性相结合的特点。两类教育的弊端逐渐显露，普通教育学校的学生社会适应能力相对较差，而职业教育学校的学生在科学文化素质上又有所欠缺。④高等教育的类型日益多样化随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以学术性为标准的单一大学逐渐发生变化。a．在形式上，不同学制、不同办学形式的学校纷纷出现；．在内容上，基础性的、应用性的、工艺性的学校各显特色；c．在入学目的、考试评价的方法上也多种多样。d．对学生的评价也从单一的试卷测试转化为科研、社会活动、个人素养、专业知识等多种能力的综合评价。⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化随着一次性教育向终身教育的转变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。各国纷纷着手构建终身教育制度，现在各国出现的老年大学、业余大学、远程教育，正是适应这种发展趋势的产物。⑥教育制度有利于国际交流现代交通、通讯技术的发展，使得世界日益缩小，国际文化的交流越来越重要，也越来越现实，这要求各国的教育制度要有利于国际间的交流，增强学制、学位、学分等的互通性。5．教育发展的过程（1）古代教育①不同国家古代学校教育的形态a．古代中国教育第一，夏商周时期根据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育形态。《孟子》里说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”。这里，《孟子》不仅记载了我国古代学校教育起源的情况，而且记载了当时教育的内容和宗旨。第二，西周以后西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，即设在王城和诸侯国都的学校与设在地方的学校、设在闾里的塾校，并形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺由六门课程组成：一是礼，包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；二是乐，包括音乐、诗歌、舞蹈教育；三是射，射技教育；四是御，以射箭、驾兵车为主的军事技术教育；五是书，学字习写的书写教育；六是数，简单数量计算教育。第三，春秋战国时期到了春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，儒、墨两家的私学成为当时的显学。其中以孔子私学的规模最大，存在了40多年，弟子三千。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。第四，汉代汉代武帝采纳了董仲舒提出的“罢黜百家、独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远的影响。第五，隋唐以后隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无士族”的严格的等级制度起了积极的作用，为广大中小地主阶级子弟进官为吏开辟了道路，但也加强了对知识分子的思想和人格的控制。第六，宋代以后宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》、《五经》，特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据，科学技术和文学艺术的内容不再是科举的内容，知识分子的毕生精力都用在了经书的背诵上。第七，明代以后明代以后，八股文被规定为考科举的固定格式，这不仅使社会思想受到钳制，就连形式上的创造性也被扼制。一直到光绪三十一年（1905年）科举制度再也不能适应社会发展的要求，清政府才下令废科举开学堂。．古代印度教育印度是世界四大文明古国之一，它的教育也有着同样悠久的历史。第一，等级划分古代印度宗教权威至高无上，教育控制在婆罗门教和佛教手中。婆罗门教有严格的等级规定，把人分成四个等级，处于最高等级的是僧侣祭司，他们受到最优良的教育；其次是刹帝利，为军事贵族，这两个种姓是天然的统治者；再次是吠舍种姓，他们仅能从事农工商业；最低等级的是首陀罗种姓，他们被剥夺了受教育的权利，识字读经被认为是违反了神的旨意，可能被处死。第二，教育思想与内容等婆罗门教的教条是指导思想，婆罗门教的经典《吠陀》是主要的教育内容，婆罗门教的僧侣是唯一的教师，教育的主要活动是背诵经典和钻研经义。c．古代埃及教育古代埃及设置最多的是文士学校。文士精通文字，能写善书，执掌治事权限，比较受尊重，“学为文士”成为一般奴隶主阶级追求的目标。为了满足这种需要，许多文士便设立私学，招收生徒，同时，也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以（书）吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。当然，农民子弟与学校是无缘的，奴隶子弟更没有受教育的权利。d．古代希腊、罗马教育第一，古代希腊、罗马的教育与东方的教育有所不同在这两个国家，7～12岁的儿童进入私立学校学习，但进入这种学校学习的大都是社会地位低下阶级的子弟，贵族阶级的子弟都是聘请家庭教师，不送子女上学。中等教育则主要是贵族和富人的教育，学校以学习文法、拉丁文和修辞为主。第二，古代雅典教育的目的古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。雅典奴隶主的子弟，从七岁起，就可以到文法学校、弦琴学校和体操学校学习，既接受体操和军事方面的训练，又接受读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育，为日后从事商业和政治活动做好准备。第三，古代斯巴达的教育目的古代斯巴达的教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，它强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。奴隶主的男孩子从7岁到20岁，都在兵营里接受军事体操训练，学习赛跑、角力、骑马、游泳、掷铁饼、投标枪、使用武器等，被培养成为效忠国家、镇压奴隶的武士。第四，罗马帝国灭亡以后罗马帝国灭亡以后，西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系、互相利用的时期。这一时期统治残酷、等级森严、思想专制，文化教育几乎完全为宗教所垄断，异教学校被取缔，世俗文化被否定。Ⅰ僧侣人才的教育这种教育由僧院学校或大主教学校担当，学习的内容主要是神学和七艺，强调盲目服从圣书和僧侣教师的权威，学习方法是背诵。Ⅱ骑士教育骑士教育并无专门的教育机构，主要在骑士的生活和社会交往中进行，教育内容首先是效忠领主的品质，然后是军事征战的本领以及附庸风雅的素养。②古代学校教育的特征a．阶级性统治阶级享有受教育的特权，奴隶被剥夺了受教育的权利。统治阶级内部的等级性也在教育制度上有所反映，贵族与平民、主人与仆人之间有着不可逾越的鸿沟。如中国唐代，地位高的贵族子弟入国子学，一般的贵族子弟入太学，普通地主阶级的子弟则入四门学等等，等级规定十分严格。．道统性统治阶级的政治思想和伦理道德是唯一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一。c．专制性教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道统的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。d．刻板性教育方法、学习方法刻板，主张死记硬背，机械模仿。古代学校教育的弊端在于崇尚书本、呆读死记和棍棒纪律。这种教育扭曲了学生的身心，许多读书人为了科举，终生钻在故纸堆中，成了食古不化的书呆子。e．教育的象征性功能占主导地位即受教育的目的主要不是为了获得实用的知识，而是受教育本身。能不能受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征；经典、教义的教育处于社会较高的地位，学得实用知识的教育处于社会较低的地位。（2）文艺复兴后的欧洲教育以个性解放反对封建专制，以平等友爱反对等级观念，重视现实生活，肯定现实生活的幸福和享乐，反对禁欲主义。（3）近代教育①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；②初等义务教育的普遍实施；③教育的世俗化；④重视教育立法，以法治教。（4）20世纪以后的教育①教育的终身化终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。把终身教育等同于职业教育或成人教育是不正确的，终身教育应贯穿于整个教育过程和教育形式中。②教育的全民化全民教育是近几十年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动，特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使所有中青年都摆脱文盲的运动。这一运动得到世界各国特别是发展中国家的积极响应。人人享有受教育的权利。这里所说的教育，不仅仅包括小学教育、初中教育等等，还包括正规的或非正规的各种方式的教育。它是一种基本教育，要满足人们在这个社会生存发展、参与社会、参与决策和继续学习的需要。③教育的民主化教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定：一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，不同种族、性别，不同的社会经济、政治地位的成员，都享有均等的受教育的机会。另一方面，教育民主化追求教育的自由化，包括教育自主权的扩大，如办学的自主性，根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性，价值观念的多样性等，这涉及到教育管理的民主化问题。④教育的多元化教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映，具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。⑤教育技术的现代化教育技术的现代化是指现代科学技术（包括工艺、设备、程序、手段等）在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。考点2教育学的发展1．历史上的教育学思想（1）中国古代的教育学思想①儒家的孔子a．孔子的教育思想在《论语》中有充分的反映。．孔子从探讨人的本性人手，认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的，所以他很注重后天的教育工作，主张“有教无类”。c．孔子强调忠孝和仁爱，重视因材施教，同时也强调学习与思考相结合，学习与行动相结合，要求学以致用，把知识运用到政治生活和道德实践中去。②墨家的墨翟先秦时期以墨翟（约前468～前376年）为代表的墨家与儒家并称“显学”。墨翟以“兼爱”和“非攻”为教，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的传习。③道家的老子和庄子a．道家是中国传统文化的一个重要组成部分，以老子、庄子为主要代表。道家老子全盘否定文化教育的价值，其有关教育思想的主要论点是：文化堕落论；“绝圣弃智”论；人性“复归”论。庄子继承了老子“道法自然”的观点，否定文化教育价值。．总的来说，贯穿老庄学派文化教育思想的是虚无主义和蒙昧主义，是消极颓废的人生观。但在另一个侧面，它尖锐地揭露了统治阶级道德的虚伪性，以幻想的形式表达了个性自由的企望，这在当时有一定的积极意义。④《学记》a．概述《学记》是我国古代宝贵的教育文献，也是世界最早的教育专著，标志着中国古代教育思想专门化的形成，被称为中国“教育学的雏形”。．教育原理《学记》是《礼记》中的一篇，对古代教育思想和教育经验进行了高度概括，揭示和表述了许多重要教育原理：第一，设计了完整的教育体制，提出了严密的视导和考试制度，第二，主张课内与课外相结合，藏息相辅，劳逸结合。第三，提出了教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。第四，反对死记硬背，主张启发式教学；第五，主张对学生提出比较高的要求，但不要使学生灰心；第六，主张指出解决问题的路径，但不提供现成的答案；第七，主张教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进。⑤其他汉代的董仲舒、宋代的朱熹、明代的王阳明、清代的王夫之等中国古代许多教育家和教育思想家，都有丰富的教育实践和精辟的教育见解。a．董仲舒董仲舒把儒家的伦理思想概括为“三纲五常”（“三纲”即君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；“五常”是指仁、义、礼、智、信）的道德哲学，汉武帝采纳了董仲舒的建议，从此儒学开始成为官方哲学，成为中国古代维护历代封建王朝统治的工具。．朱熹朱熹是理学的集大成者，中国封建时代儒家的主要代表人物之一，其教育思想主要有三个方面：重视基础教育；重视学生的思想品德教育；讲究教育方法。c．王阳明王阳明学说的精髓在于“心即理”、“知行合一”和“致良知”。他认为朱熹要求人们绝对服从抽象的“天理”是没有道理的，不符合现实社会的客观实际。他认为“天理”就在每一个人的心中，要求人们“知行合一”。d．王夫之王夫之既有丰富的教学实践，又能从唯物主义认识论的高度去揭示教学过程中的一些规律。他用朴素的辩证法，揭示了教与学的关系，提出“行可兼知”的观点，又提出知行相互为用，不能混淆。（2）西方古代的教育学思想①苏格拉底a．苏格拉底是古希腊思想家、哲学家和教育家。他的教育目的是造就治国人才，主张通过教育来培养治国人才。．在教育内容上，他主张要培养人的美德，教人学习广博而实用的知识以及教人锻炼身体，增进健康。②柏拉图a．柏拉图第一个提出学前教育的思想，认为对儿童的教育开始得越早越好，甚至提出了胎教的问题。．柏拉图建立了相对完整的金字塔形教学体系，以学生的心理特点为依据，划分了几个年龄阶段，并分别授以不同的教学科目。c．柏拉图在教育史上第一次提出了“四科”（算术、几何、天文、音乐），是“寓学习于教育”的最早提倡者。③亚里士多德a．亚里士多德禀承了柏拉图的理性说，认为追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的。他主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。．亚里士多德首先提出并论证了“教育要适应儿童自然天性发展”的思想，并以之确定了教育的年龄分期，对各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施提出具体意见，要求成人应根据儿童年龄特征对其进行教育。c．亚里士多德赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看成道德教育的三个源泉，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。2．教育学的建立与变革（1）教育学学科的建立①夸美纽斯a．夸美纽斯是受到人文主义精神影响的捷克教育家，强调教育的自然性，其教育思想集中反映在他的著作《大教学论》中。．夸美纽斯认为教学论是教学的艺术，《大教学论》就是要“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，这是一种“教得准有把握”、“教得使人感到愉快”、“教得彻底”的艺术。②卢梭卢梭的自然教育理论存在着天性至上、把教育视为自然生长等偏激的观点。但在当时，这种思想有着巨大的反封建的进步意义，这种强调“儿童是教育主体”的思想，开辟了现代教育理论的先河。③康德康德著有《教育论》一书，其思想精神直承卢梭。书中屡次介绍卢梭的教育思想，如重视儿童青少年身心之养护、发展等，都是卢梭教育思想的“灵魂”。④裴斯泰洛齐a．瑞士教育家裴斯泰洛齐认为，教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。．裴斯泰洛齐主张教育者对儿童施加的影响，必须和儿童的本性一致，使儿童自然发展，并把这种发展引向正确的道路；教育应该是有机的，应做到智育、德育和体育的一体化，教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个性特征的人。⑤洛克近代英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论：天赋的智力人人平等，人类之所以千差万别，便是由于教育之故。他主张绅士教育，认为绅士教育是最重要的，一旦绅士受到教育，走上正轨，其他人就都会很快走上正轨。（2）规范教育学的建立①赫尔巴特与《普通教育学》a．概述赫尔巴特把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说奠定了科学教育学的基础。．《普通教育学》1806年，赫尔巴特出版了《普通教育学》，该书分三部分：第一，第一部分为“教育的一般目的”，论述了儿童管理的目的和方法。第二，第二部分为“多方面的兴趣”，分别论述了多方面的观念、兴趣的观念、多方面兴趣的对象、教学、教学的进程、教学的结果等；提出了教学的四个形式阶段：明了、联想、系统、方法。第三，第三部分为“性格的道德力量”，强调要通过教育来培养儿童的性格和品德。c．影响赫尔巴特提出教育者应掌握心理学、教育学，更要掌握传授知识的科学，他的教育思想对19世纪以后的教育实践和教育思想产生了很大影响，被看作是传统教育学的代表。②杜威与《民主主义与教育》a．概述杜威的《民主主义与教育》批判性地讨论了西方以前的教育思想，同时吸取现代哲学、社会学、生物学、心理学上的成就，形成了一个完整的实用主义教育思想体系。．《民主主义与教育》第一，全书共分26章，前7章讨论了教育与生活的社会机能，批判了当时社会学校教育的弊病，提出了“教育即生活”的观念。书中最重要的思想是教育为民主社会创造条件的思想。第二，第8～23章对教育的目的、兴趣与训练、经验与思维、教学法与教材和课程、教育的价值、教育与职业等问题进行了分析。第三，最后3章是将其论述归结到实用主义的理论基础上，认为教育应使学生将知识的获得和在共同的生活环境所进行的活动与作业联系起来，这构成了实用主义理论和方法论的核心。（3）当代教育学的发展①马克思主义的诞生和在全世界的传播，是近世纪人类思想史上最重要的事件。马克思主义作家关于教育学的许多精辟论述，指导着马克思主义教育学的编写。②1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。该书系统地总结了苏联二三十年代的教育经验，基本吸收了赫尔巴特的教育思想，把教育学分成总论、教学论、德育论和学校管理理论四个部分。③社会的发展，文化的交流，使得教育学越来越呈现出多元化的格局在多元结构、多元思想、多种文化的影响下，教育学也同样呈现出丰富多样的新格局。既体现了学术发展的成果和时代的共同特征，又反映了具有中国特色的社会主义教育实际，并能够结合区域性的要求，对教育学提出的新挑战。1.2典型题详解一、选择题1．狭义的教育主要是指（）。A．德育B．学校教育C．家庭教育D．社会教育【答案】B【解析】狭义的教育主要是指学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。2．始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是（）。A．家庭B．大众文化教育机构C．学校D．社会【答案】C【解析】学校是一种古老的、广泛存在的社会组织。它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。3．“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。A．先天有差异，要因材施教B．学以致用，学习与行动相结合C．学习新的知识，巩固学过的知识D．注重启发诱导【答案】D【解析】朱熹将“不愤不启，不悱不发”解释为：“愤者心求通而未得之意，悱者口预言而未能之貌。启谓开其意，发谓达其辞。”它要求在教学过程中掌握学生的心理状态，务使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。4．根据文献记载，古代埃及在古王国末期已有供法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所，称为（）。A．职官学校B．文士学校C．宫廷学校D．寺院学校【答案】C【解析】根据文献记载，埃及在古王国末期已有宫廷学校，是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。中王国以后，宫廷学校已不能满足培养官吏的需要，于是开设了职官学校。5．（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《民主主义与教育》D．《康德论教育》【答案】B【解析】赫尔巴特的教育思想主要体现在《普通教育学》中，他使教育学成为科学，并认为教育学应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础，并提出了一系列理论，使之成为比较系统的教育学理论体系。二、填空题1．义务教育依据“法律规定”，具有______性、免费性、______性。【答案】义务；强迫2．教育学是一门以______、教育问题为研究对象，探索_____的科学。【答案】教育现象；教育规律3．教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到______。【答案】非制度化教育4．制度化教育指向形成系统的______。【答案】各级各类学校5．明确提出以马克思主义为理论指导的是前苏联教育理论家______，他的作品是______。【答案】凯洛夫；《教育学》三、名词解释1．教育答：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径，它有广义和狭义之分。①广义的教育是指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。②狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。教育的外延相当广泛，包含各种形式的教育，按照不同的分类标准，有不同的教育类型，如家庭教育、学校教育、社会教育等。教育是人类社会特有的社会现象，具有多方面功能：保证人类延续、促进人类发展的功能；促进社会发展的功能；阶级斗争功能；选择功能。2．教育的神话起源说答：教育的神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。这种观点认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的，是非科学的。这种教育起源说法的产生，主要是因为受到当时在人类起源问题上认识水平的局限，因而不能正确提出和认识教育的起源问题。四、简答题1．马克思主义教育学的基本观点是什么？答：马克思主义教育学兴起于19世纪末，直到今天仍然对教育产生着重要的影响，其基本观点主要包括以下几个方面：（1）教育与社会的关系①教育是与人类的生产联系在一起的，既取决于生产的物质条件也取决于生产关系。社会或社会生产关系决定着教育，制约着教育的发展、社会性质以及社会职能的实现，并要求教育为这些关系服务，发挥教育的社会功能。②教育同时具有相对的独立性和继承性，受多重因素制约，教育对于无产阶级革命和彻底解放具有重要意义。只有共产主义代替资本主义，才能消灭资产阶级和一切阶级的教育。教育改革和社会变革之间是一种辩证统一的关系。（2）教育与社会生产的关系社会生产对教育作用的变化是一个历史发展的过程，随着社会的发展，对教育的需求和作用都发生了变化。教育规模和发展速度、教育内容、方法和组织形式也发生了相应的变化，教育在社会生产体系中的地位和作用也越来越重要。教育是劳动力生产和再生产的重要手段，是科学知识转化为现实生产力的重要手段，学校是科学知识再生产的重要场所。（3）论人的本质和个性形成马克思认为人的本质包括两方面：①人的本质是劳动；②人的本质在其现实性上，是一切社会关系的总和。在个性形成的问题上，马克思主义批判了遗传决定论和环境决定论，科学地解决了遗传、环境和教育在人的发展中的辩证关系。（4）论人的全面发展与教育的关系人的全面发展是马克思主义教育理论的核心。人的全面发展，即劳动者智力和体力两方面，以及智力的各方面和体力的各方面都得到发展，达到体力劳动和脑力劳动相结合，这是人的全面发展的基础。但从更深层次看，它也是指一个人在志趣、道德、个性等方面的发展，即作为一个真正“完整的”、“全面性”的人的发展，而且使每个社会成员得到自由的、充分的发展，还必须向全体社会成员施以普遍的全面教育，包括智育、综合技术教育、体育和德育，以及实行教育与真正自由的生产劳动相结合。（5）论教育与生产劳动相结合的重大意义①教育与生产劳动相结合不但是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的惟一方法，是改造现代社会的最强有力的手段之一。②大工业的发展客观上先是要求将生产劳动与教育结合起来，使工人尽可能受到适应劳动职能变更的教育，再是要求将教育与生产劳动相结合，以培养能多方面发展的劳动者。③机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的，这就为通过科学这一中介，将教育与生产劳动有机地相结合提供了基础。④综合技术教育，这一使儿童和少年了解生产各个过程的基本原理，同时使他们获得运用各种生产工具的技能，为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带”。2．简述现代教育的特征。答：现代教育是迄今为止教育发展的最高阶段，也是人类教育发展的一个十分重要的阶段，出现了许多新特点。现代教育的特征主要包括以下几点：（1）现代教育的公共性现代教育的公共性是指现代教育越来越成为社会的公共事业，是面向全体人民，而不是面向一部分人的；是为全体人民服务的，而不是仅为一小部分人服务的。与之相关的就是现代教育的公平性，即现代教育要为每一位受教育者提供同样的机会和服务，努力做到受教育机会的均等，并制定切实可行的措施保证实际上的公平。现代教育的公共性即现代教育的大众性，现代教育应该是大众教育，应坚决废除教育的等级性和特权性。这并不是要否认教育对少数精英人才的培养，而是要求对精英人才的选择不应根据他们的财产、出身和地位，而应根据他们的才智和志向，并且，精英人才的选拔不应该以牺牲大众教育的质量为代价，应该在提高大众素质的基础上选择精英、培育精英。（2）现代教育的生产性现代教育的生产性是指现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，越来越与生产领域发生密切的、多样化的关系；生产的发展也对教育系统提出了新的要求。一个重要的标志就是职业教育得到了很大的发展。人们日益认识到：今天的教育就是明天的经济，教育已经成为经济发展的杠杆。教育的经济功能得到了世界各国政府的充分重视，教育改革因此被作为经济发展的战略性条件。教育不仅是改变人们精神生活的一种重要力量，还是改变人们的物质生活的一种重要力量。（3）现代教育的科学性现代教育的科学性主要包括两方面：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展也受教育科学的指导，日益摆脱教育经验的束缚。（4）现代教育的未来性现代教育的未来性包括两方面：一方面是现代教育的价值取向、目标定位等会对未来社会和个体的发展产生非常大的影响；另一方面是指现代教育的发展不仅要考虑到当前社会和个体发展的要求，从当前社会和个体的发展需要出发，而且要考虑到未来社会的发展趋势对教育提出的要求，教育要面向未来，未雨绸缪。（5）现代教育的国际性现代教育的国际性是指现代教育应该从态度、知识、情感、技能等方面培养受教育者从小就为一个国际化的时代做准备，即现代教育要面向世界。（6）现代教育的终身性现代教育的终身性是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生。现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄段受教育者的教育需求。五、论述题教育学独立的条件是什么？独立时期的标志性教育著作有哪些？答：教育学是随着社会的发展和人类教育经验的丰富而逐渐形成和发展起来的一门学科。在教育尚处于萌芽和经验阶段时，作为总结教育经验、具有一定理论体系的教育学是不可能出现的，教育学还没有成为独立学科。随着资本主义生产的发展和科学的进步，资产阶级为了培养他们所需要的人才，在教育上提出了他们的主张，采取了一些新的措施，并且形成了一些教育著作，促使教育学逐渐形成了独立的学科体系。（1）教育学独立的条件①前教育学时期教育知识的丰富积淀。在教育学独立之前，人们已经在教育实践过程中积累了大量零散的、不成体系的教育知识。这是教育学最终能形成一门独立的学科所必须的宝贵资料，为教育学的独立奠定了基础。②17～19世纪教育实践，特别是师范教育发展的客观需要。17～19世纪间，随着资本主义的产生和发展，产生了一些新型的学校。学校的发展，需要新的教师和新的教育教学方法，师范教育应运而生，所有这些都促成了教育学的独立。③近代以来科学分门别类发展的总趋势和一般科学方法论的奠定。近代以前，哲学是一切科学的母体。近代以来，人类在各个领域都积累了丰富的资料，许多学科于是从哲学母体中分化出来，采用实证科学的方法，教育学的独立和科学化也是不可避免的事。④近代一些著名学者和教育家们的不懈努力。教育学的独立凝聚了好几代教育家的心血，正是他们的不懈探索才最终使教育认识从教育术的阶段上升为教育学的阶段。（2）教育学独立时期的标志性著作①英国学者培根在《论科学的价值和发展》一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出；②捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》；③英国哲学家洛克出版了《教育漫话》，提出了完整的“绅士教育”理论；④法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》，深刻地表达了资产阶级教育思想；⑤德国哲学家康德在《康德论教育》一书中明确提出“教育的方法必须成为一种科学”和“教育实验”的主张；⑥瑞士教育家裴斯泰洛齐写作了《林哈德和葛笃德》，提出“使人类教育心理学化”的主张；⑦德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”，他的《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。第2章教育与社会的发展2.1考点精讲考点1教育与政治经济制度1．政治经济制度对教育的制约（1）政治经济制度决定教育的领导权在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁掌握了国家政权，谁就能够控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育的领导权。统治阶级主要从以下几个方面来实现这种领导权的：①利用国家政权的力量来掌握教育的领导权。他们通过国家机器，以各种不同的手段颁布政策和法令，规定培养目标和办学方针，并以强制的手段监督执行，使教育沿着既定的方向发展。同时，还经常利用其权力任免教育机构的领导人和学校的教师，从组织上保证这种领导权。②利用经济力量来掌握教育的领导权。国家权力机关和统治阶级中的个别人可以用拨款、捐献教育经费等办法，间接实现对教育的领导和管理，控制教育发展的规模和速度，决定教育机构的存亡。③以意识形态上的优势力量来影响和控制教育。他们通过教科书的编定，参考书的审定，各种读物的发行以及对教师思想上的影响等办法左右教育工作。（2）政治经济制度决定着受教育的权利一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。教育发展的历史告诉我们，在不同的社会里，不同的人享有不同的受教育权。（3）政治经济制度决定着教育目的教育的根本任务是培养人。培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识倾向，则是由一定的社会政治经济制度决定的，并体现出一定社会的政治经济要求。社会的政治经济制度不同，教育的目的也就不同，政治经济制度，特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。（4）教育相对独立于政治经济制度尽管政治经济制度对学校教育有着巨大的影响和制约，但教育也具有自身的规律，有自己的相对独立性。教育过程是一种转化活动的过程，它的首要任务是把人类积累的生产经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。如何使受教育者更好地掌握，更灵活地运用，这些都是与人们的精神活动的规律密切相联的，而与政治经济制度以及生产力没有多大的关系。2．教育对政治经济制度的影响（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才通过培养人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。具体而言这种人才培养分为两个方面：①培养人才，使其具有一定的思想意识，在维护和巩固一定的政治经济制度中发挥积极作用；②学校在培养人才时，不仅使他们形成一定的思想观点，而且还向他们传授社会长期积累下来的经验、知识及技能，以使他们能直接作用于政治经济制度。（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量学校自古以来就是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地。学校是知识分子和青少年集中的地方，他们有知识、有见地，也有自己的理想及勇气，由于学校的教材、教师和学生的言论、文章往往具有极大的洞见性、启发性，因此，学校对于一个社会的风气习俗、道德面貌以及政治思想潮流等方面都有巨大的影响，它是制造舆论、宣传思想、影响群众的重要阵地。（3）教育可以促进民主一个国家的民主程度直接取决于这个国家的政体，间接取决于这个国家公民的文化程度、教育事业发展的程度。这主要表现在两个方面：①在不民主的社会中，教育能传播科学知识，启迪人的民主观念试读结束[说明：试读内容隐藏了图片]点击下载...

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