编辑点评：化学酸碱中和反应教案t是一套初中化学《酸和碱的中和反应》t课件，由19张白蓝色的幻灯片图表组成，内容上有酸和碱之间会发生什么反应?中和反应在实际中的应用等相关知识点。化学酸碱中和反应教案t预览图酸的强弱根据酸在水溶液中电离度的大小，有强酸和弱酸之分，一般认为，强酸在水溶液中完全电离，如盐酸、硝酸；弱酸在水溶液中部分电离，如乙酸、碳酸。强酸：高氯酸，氢碘酸，硫酸，氢溴酸，盐酸，硝酸，碘酸等。中强酸：草酸（乙二酸），亚硫酸，磷酸，丙酮酸，，亚硝酸弱酸：碳酸（有人认为是中强酸），柠檬酸，氢氟酸，苹果酸，葡萄糖酸，甲酸，乳酸，苯甲酸，丙烯酸，乙酸(醋酸)，丙酸，硬脂酸，氢硫酸，次氯酸，硼酸含氧酸#xfffdo将其较为常见的一种称某酸#xfffdo其他含氧酸按成酸元素的氧化数较某酸高#xfffd低或有无过氧─O─O─结构而命名。例如氯酸HClO?(氯的氧化数为+5)#xfffd高氯酸HClO4(氧化数+7)#xfffd亚氯酸HClO?(氧化数为+3)#xfffd次氯酸HClO(氧化数+1)#xfffdr又如HSO#xfffdH?S?O8中含有─O─O─键#xfffdo称过氧一硫酸#xfffd过氧二硫酸。两个简单含氧酸缩去一分子水后生成的酸称焦酸(或称一缩某酸)#xfffdo也有用重作词头来命名的简单含氧酸脱去(全部)氢氧基而生成的基称醯基#xfffdo如─SO─称硫醯基#xfffdoCrOCl称铬醯氯。若把含氧酸的化学式写成MO(OH)(M为金属)#xfffdo就可以根据值来判断常见含氧酸的强弱#xfffd=0极弱酸#xfffdo如硼酸H?BO?浓酸注意事项浓酸应安放在通风柜中。人手处理浓酸时要戴防护手套和安全眼镜。稀释浓酸时，是要慢慢地把浓酸加入搅动中大量水中而不能相反，否则可引致沸腾(突沸)，水连同强酸溅出可引致极大的危险。若被强酸溅到人体，立即用大量清水冲洗伤口，再用小苏打溶液冲洗，严重则要立即送医治理。中和反应的原理溶于水后在水中被电离成自由移动的阴离子和阳离子。例如HCl被电离成氢离子(H+)和氯离子(Cl-)，而NaOH被电离成钠离子(Na+)和氢氧根离子(OH-)。氢离子和氢氧根离子结合成极难被电离的水，所以溶液中剩下的是钠离子和氯离子。钠离子和氯离子在溶液中依然处于被电离的状态并不结合。但是生成物是NaCl。所以中和反应的实质就是酸与碱作用生成盐和水的反应。...

2022-04-10 解离反应是电离反应吗 解离反应和电离反应区别

编辑点评：岳阳楼记教案t课件是九年级上册《岳阳楼记》的PPT免费课件，由35张制作精美的幻灯片图表组成，内容上有导入新课，简介作家作品，文体复习，朗读指导，理解文意等模块。岳阳楼记教案t课件预览图岳阳楼记译文庆历四年的春季，滕子京降职任岳州太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐。许多被废弃的事都兴盛起来，于是就重新修缮岳阳楼，扩大岳阳楼原有的建筑规模，把唐代名人、当代名人（描述岳阳楼的）诗赋刻在岳阳楼上，（他）嘱托我写这篇文章记述这件事。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际。一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，谪迁的人和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。“属予作文以记之。”中“之”指代什么乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。写岳阳楼大观的句子（洞庭湖全景）衔远山，吞长江，浩浩#xfffd#xfffd#xfffd#xfffd，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。...

2022-04-10 岳阳楼记 岳阳楼 岳阳楼记 门票

编辑点评：醉翁亭记教案t课件是九年级上册《醉翁亭记》的免费PPT课件，由23张白色底色的幻灯片组成，内容上有导入新课，作家简介，疏通文意，深度探究，拓展延伸等模块。醉翁亭记教案t课件预览图醉翁亭记作者简介欧阳修，北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有《欧阳文忠公文集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。浅谈醉翁亭记中的与民同乐为官者要树立人民的利益高于一切的思想，像欧阳修那样，抛弃个人荣辱，胸襟豁达，时刻以人民疾苦为念，“为官一任，造福一方”，把百姓是否同意、人民是否满意作为衡量自己业绩的标准，以高尚的人格和行为解决人民亟待解决的问题，为人民谋福利，创造出人民满意的业绩。醉翁亭记译文环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。...

2022-04-10 醉翁亭记欧阳修原文 醉翁亭记欧阳修的精神品质

编辑点评：议论要言之有据教案t是九年级语文《议论要言之有据》的PPT教学课件，由39张幻灯片图表组成，内容上有目标导学，文题展示，写作要求，技法点拨等模块。议论要言之有据教案t预览图议论文的论据需要平时多积累。要做自己的“书记官”，关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。比如，在自己的练笔本中开辟一个素材库”专栏，把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等，及时摘录下来，并按内容进行分类。论证中心观点的论据的特点(1)真实性。这是对论据最基本也是最重要的要求。文中列举的事例或引用的名言警句等必须真实准确，不可无中生有、断章取义。(2)新颖性。选择论据，首先要挑自己熟悉的素材，同时也要选择新颖的时代感较强的新鲜材料。也可以对以前使用多次的素材，进行新的解读与分析。(3)丰富性。即所用材料的数量和种类要丰富而多样，如：可选用历史故事、生活事例、统计数据等事实论据；也可选名言警句、民间谚语、精辟理论等道理论据；也可以两者交替使用增强文章的说服力。名论据素材人名言奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风浪，驾驭风浪，才能获取成功的果实，登上希望的顶峰。(适用观点：挑战往往孕育着成功。)真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。...

2022-04-10

编辑点评：音乐课教案模板t是一款音乐课PPT课件模板，由27张五线谱音符背景的幻灯片图表组成，使用了多张钢琴图片搭配黑白琴谱做插图，适用于钢琴演奏，音乐课件等主题。音乐课教案模板t预览图上好音乐课的方法一、明确唱歌教学的三维目标：音乐课重点是唱歌教学，要想成功的完成唱歌教学这一环节，应该突出三个方面：1、我们把发展歌曲兴趣喜欢唱歌作为共同目标。2、情感交流感受表达歌曲的情感，有感情有理解的唱歌。3、学习音乐知识与技能感受歌曲的节奏、节拍及识谱发声等，知识和技能是手段。二、会唱、唱好歌曲。唱会歌曲，能正确的把歌曲的曲调，节奏，歌词掌握。唱好歌曲，就是要正确的理解，感受，体验歌曲的情感，正确表达歌曲的情感风格。创造性的表达歌曲，就是我们常说的对歌曲进行艺术处理。我们根据新课标的理念，先唱会歌曲再来进行艺术处理。我们应该在唱歌曲的第一个音的时候就注意它的感情。歌曲的艺术创编要贯穿歌曲的始终，不要一味的根据歌词去创编，同时还要根据歌曲的旋律来对歌曲进行艺术创编，包括力度，速度，感情。学生每唱一次，老师都要提出不同的要求，让学生从歌曲的力度上，速度上，情感变化上分别进行讨论，进行体验。三、听唱和视唱相结合。从听唱法向视唱法过度，采用整体听唱和分句听唱。欣赏范唱是教学成功的关键，能给孩子一个整体的感受。当学生能完整的唱完一个乐句时再采用视唱法，激发学生对整个音乐的感受和对音乐学习兴趣。四、歌词和曲谱交替进行。在教学过程中，第一段先教歌词，第二段再要求学生唱歌谱，而且是带感情的唱歌谱，这样相互交替进行教学，不但让学生学会了歌曲，而且又培养了学生的识谱能力。五、创编与拓展。我们遇到拓展这一环节，大都是创编歌词，或者是人物的改变，千篇一律。我们为什么不能对歌曲的风格进行创编呢?比如我们这堂课所学的歌曲如果是属于民歌类，那么我们可以把它改编成号子，让学生进行讨论，来体验他们的不同之处。教师要使学生成为音乐课堂主体一贯的音乐课，我们都是教会学生唱一首歌，讲授一点音乐知识，分组轮唱就算完了，可是现在却不一样了。我结合同学们的要求，在音乐课搞点游戏，如猜迷语，比一比读顺口溜，讲故事……我还要求每一位同学在上新课前，轮流上黑板写一句有关音乐方面的名人格言，或者自己对音乐的一些体会、感受。这样做是为了激发同学们对音乐的学习兴趣，让他们更深刻地了解音乐。在音乐教学中教师必须要揭示音乐作品的思想，让它融入学生的心田，起到“育人”的最终目的，正如苏霍姆林斯基说的：“音乐教育不是音乐家的教育，而是人的教育。”例如学习歌典《七子之歌――澳门》，用澳门七岁小女孩那真誓的童声，牵动着亿万炎黄子孙的心。在深情地多次呼唤母亲的歌声中让学生深深地感受到我们中国曾经遭遇的灾难与分离，体会离别孩子迫切回到母亲身边的渴望心情，此时音乐作品激发了学生浓浓的爱国情和企盼祖国统一的心愿。音乐是听觉艺术，要培养学生的审美能力，首要条件是让他们接受的熏陶，让他们大量接触优秀的音乐欣赏的能力，在聆听音乐的同时，音乐的美会感染学生并激发他们的兴趣，音乐欣赏能培养学生对音乐的感知能力、注意力和记忆力，提高他们的鉴赏水平。作为音乐课教学内容之一的欣赏本身就是以欣赏教学方法为主，而在歌唱、器乐、律动等教学中也无不贯穿和体现着欣赏活动。我们知道，在课堂上学生学习各种技能也都离不开教师的示范，尤其是在唱歌、器乐等教学活动中，教师的范唱、范奏都必不可少。所以，示范法也是音乐教学的重要方法之一。浅谈如何培养学生的音乐兴趣对于小学生来说，兴趣便是他们最好的老师。因为小学知识较浅，学生对于知识的掌握情况很大程度上取决于他们的意愿。如果他们对于学习没有兴趣，便会产生逆反心理，课堂学习便很难进行。故音乐教师要努力培养学生对于课堂的兴趣，提高课堂效率。教师要坚持备课。教师要学着去了解大部分学生的兴趣，在备课时，抓住课程中的重点难点，并在课件中添加学生感兴趣的音乐和其他素材。这样乏味的音乐课堂才会被学生所喜欢，教学中的重难点也可以通过备课得到突出。教师还应该经常在课堂中增加小活动。一个生动有趣的小活动往往可以提升学生的兴趣，如将枯燥的节奏练习改为他们所喜爱的儿歌；将每节课上课前的师生问好改成对唱的形式；选择动画片中的弦曲乐进行教学等。教师通过这样的小环节，可以充分激发学生的热情，教学也就事半功倍了。...

2022-04-10

编辑点评：故乡优秀教案课件t是一款9年级语文《故乡》的PPT免费课件，由47页幻灯片组成，中间有着许多关于故乡的插图，内容上有学习目标，写作背景，整体感知，细读感悟等模块。故乡优秀教案课件t预览图故乡词语注释（1）既然：这里是已然的意思。（2）阴晦（huì）：阴沉昏暗。（3）萧索：荒凉、冷落的意思。（4）影像：这里是印象的意思。（5）心绪：心情。（6）聚族而居：同族各家聚在一处居住。（7）谋食：谋生。（8）寓所：寄居的房子。（9）猹（chá）：作者1929年5月4日给舒新城的信中说：“‘猹’字是我据乡下人所说的声音，生造出来的……现在想起来，也许是獾罢。”（10）大祭祀的值年：大祭祀，指旧社会大家族全族对祖先的祭典。值年，大家族分若干房，每年由各房轮流主持祭祀活动，轮到的叫“值年”。故乡创作时代背景辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但是代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，特别是中国的农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验，于是写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。故乡的描写写作手法氛围描写这篇小说中有两种氛围，一种是沉重、灰暗的，一种是轻灵、欢悦的（前者如开头和靠近结尾的景物描写，后者如写到闰土在月下的西瓜地里的情景），这两种氛围仿佛明暗两种光同时投射到一个物体的两面，给人一种复杂、丰富而美好的体验和感染。对比艺术这篇小说通篇采用对比的艺术手法，主要体现在人物形象的塑造、结构的安排上。首先，人物形象自身形成鲜明对比。其次，形象与形象之间也形成了鲜明对比，闰土和杨二嫂，在思想性格和生活作风上就有鲜明对比。再次，小说在结构上，前后形成鲜明对比。...

2022-04-10 值年太岁 值年太岁是什么意思

编辑点评：我的叔叔于勒教案t课件是一款九年级语文《我的叔叔于勒》PPT课件，由42页淡绿色幻灯片组成，内容上有新课导入，字词学习，整体感知，课文解读，深入解读等模块。我的叔叔于勒教案t课件预览图我的叔叔于勒的创作背景《我的叔叔于勒》最初发表于1883年8月7日《高卢人日报》，随后被收入短篇小说集《羊脂球》。19世纪80年代，正是法国资本主义向帝国主义阶段发展的时期。普法战争以后，法国出现了延续二十年的农业危机，工业技术发展缓慢，工业危机也时起时伏。财政寡头为了转嫁危机，一方面向国外大量投资，加紧侵略殖民地；另一方面，在国内加紧盘剥劳动人民，使小资产阶级大量贫困破产，一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。同时，在文化思想上更加紧用资产阶级腐朽堕落的拜金主义、享乐主义腐蚀毒害广大群众。这篇小说所报写的小资产阶级日益贫闲的境遇和他们海外发财的幻想以及拜金主义的人和人的关系都清晰地反映着时代的面目。我的叔叔于勒的艺术特色小说的情节上显得相对独特，这是一个故事中的故事，但却紧紧围绕着于勒的形象来构述文章，展开情节的，而全家人到泽西岛的旅行成了文章的主体部分，也是文章的高潮，因为在这里所有的故事将出现重大的转机。因为所谓的富翁于勒此时只是个行乞的人。就像评论家所说的，这是个发人深省的文章的结尾，展现了完全的冷漠的人际关系。当然文章的细节描写也让文章生色不少，就像文章中提到的父亲面对妻子的责备的神态：他总是张开了手摸一下额头，好像要抹去根本不存在的汗珠，并且总是一句话也不回答。而在另一个方面，文章采用了第一人称的写法，以“我”的视角作为文章发展过程的见证者，更是将文章的讽刺力度提高到一个新的层次。就像评论家所说的：忠实地描写精神的丑恶，比一切攻击他的话要有力得多。于是文章就因此展现了不同的人生世相，由菲利普的容易紧张和爱慕虚荣的架子，甚至是菲利普太太两难的矛盾性格：一方面为了维持家庭的生计的勤俭，另一方面是奢望富裕的虚荣。通过人物语言、行动、表情揭示人物丰富的心理活动，细腻地刻画人物韵性格特点。如菲利普认出卖牡蛎的穷水手就是于勒时，“突然好像不安起来”，这是心里骤然紧张所致；“他向旁边走了几步”，是想躲开于勒的目光，怕他认出自己来；“瞪着眼”看女儿、女婿，是怕他们觉察出这个秘密。这里一系列行动描写，加上表情的描写，层次分明地写出了人物紧张、恐慌以致失魂落魄的心理状态。菲利普夫妇的性格特征，随着语言和心理变化，一层层的发展。我的叔叔于勒的作者介绍莫泊桑（GuydeMauaat，1850～1893）法国作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，遂应证入伍。退伍后，先后在海军部和教育部任职。19世纪70年代是他文学创作的重要准备阶段，他的舅父和母亲的好友、作家福楼拜是他的文学导师。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有世界短篇小说巨匠的美称。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。除了《羊脂球》（1880）这一短篇文库中的珍品之外，莫泊桑还创作了包括《一家人》（1881）、《我的叔叔于勒》（1883）、《米隆老爹》（1883）、《两个朋友》（1883）、《项链》（1884）等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。...

2022-04-10 莫泊桑羊脂球全文 莫泊桑羊脂球赏析

编辑点评：谈创造性思维教案t是一款九年级语文《谈创造性思维》PPT课件，由23页幻灯片组成，内容上有学习目标，知识备查，字词积累，整体感知等模板，老师可以根据教学需求来调整。谈创造性思维教案t预览图谈创造性思维的写作特点1、由一个问题的答案入手，思路清晰，结构合理，逻辑性强。2、过渡段和过渡句的使用使文章结构严谨，衔接自然，条理性强。3、采用举例论证的道理论证的论证方法，说服力强。4、多处运用设问句，引起读者思考。谈创造性思维的写作背景有很多人在生活、学习的过程中因受到传统思想的束缚，容易形成思维定式，知识学得比较死，不善于活用。另外，生活中还有一些人认为搞发明创造的都是天才人物的事，与自己无缘，不相信自己能有所发明创造，导致创造性被自我压制，最终丧失。本文正是针对这种情况而写的。谈创造性思维课后词语汲取：吸取。渊博：精深而广博，形容知识广且深，博学多才。创新：创造新的，革新。推敲：形容斟酌字句，反复琢磨，反复思考。模式：某种事物的标准形式或使人可以照着去做的标准样式。根深蒂固：比喻基础牢固，不易动摇。轻而易举：形容做事毫不费力。持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，认真。不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。灵感：也叫灵感思维，指文艺、科技活动中富有创造性的突发式思维状态。...

2022-04-10

编辑点评：电流的测量教案人教版是九年级物理《电流的测量》的t免费课件，由18页橙白色幻灯片组成，内容上有知识要点分类练，规律方法综合练，高频考题实战练等模块。电流的测量教案人教版预览图直流电流测量电路方法测量直流电流时通常选用磁电式直流电流表，在使用时要注意表的极性不要接反。在测量交流时若测量精度要求不高，可选用电磁式电流表，若测量精度要求高时则可选用电动式电流表。电阻测量电路的3种常见方法普通电阻(10Ω～1MΩ)的测量可采用下述几种方法：(1)用万用表或多用表的欧姆挡测量这种方法最简单，但它的准确度低。(2)用电压表和电流表测量将被测电阻接到直流电源上，用电压表和电流表分别测量出它的电压和电流，由欧姆定律算出阻值R=U/I。这种测量方法的准确度由电压和电流测量的准确度决定，一般来说准确度不高。需要注意测量电路实际测得的电阻是电流表的内阻和被测电阻的串联值：R′=RA+R，而图所示的测量电路实际测得的电阻是电压的内阻和被测电阻的并联值：R″=RV∥R。一般被测电阻值较大，被测电阻较小时选用所示方法。(3)用直流单电桥测量电阻直流单电桥也称惠斯登电桥，它由4个桥臂R1、R2、R3、R4，直流电源E及检流计G组成。其中R1是被测电阻。通过调节已知的可调电阻R2、R3和R4则可使检流计指零，即电桥达到平衡。这种测量方法的准确度较高，其准确度在检流计的灵敏度足够高的情况下，与电源无关，仅由标准电阻的准确度决定电流的测量的知识点①单位⑴国际单位：安培，简称“安”，符号“A”⑵常用单位：毫安（mA），微安（uA）⑶换算关系：1A=1000mA，1mA=1000uA②电流的强度（I）等于一秒内通过导体横截面的电荷量。I=Q/t...

2022-04-10 电流 电阻 电压的关系 电流电阻电压三者关系

编辑点评：九年级物理变阻器教案t是以一款九年级物理《变阻器》PPT免费课件，由37页白蓝色幻灯片图表制作，内容上有回顾之前知识，电阻器（定值电阻），变阻器等模块。九年级物理变阻器教案t预览图变阻器的原理变阻器的原理是，通过改变接入电路中导体的有效长度来改变导体的电阻，从而控制电路中电流或电压。滑动变阻器的使用方法1、滑动变阻器的连接原则“一上一下”（一端接金属杆，另一端接电阻线上的接线柱）.（若连接上面两个接线柱，相当于连入一根导线；若连接电阻线上的两个接线柱，相当于连入一个定值电阻.滑动变阻器均起不到改变电阻从而改变电流或电压的作用）。2、滑动变阻器阻值变化原则：“远大近小”―滑片P与下接线柱的距离越远阻值越大，越近阻值越小。滑动变阻器和电位器的区别相同点：都有三个端子；都是靠改变划片位置来改变可变输出端对某一端的电阻值。不同点：滑动变阻器一般是电阻丝绕制而成，功率较大（体积也大）可以直接当负载或者串接在负载回路中用于限制电流。电位器一般是薄膜（碳膜）电阻，功率都很小体积也小。主要用于信号电路的电压取样调节用。你说的拇指指甲壳一样大小体积，肯定属于电位器了。...

2022-04-10 变阻器滑动变阻器 变阻器滑动变阻器结构符号

编辑点评：现代顺风耳电话t教案是一款九年级物理《现代顺风耳──电话》的t课件，由13页蓝白幻灯片图表组成，内容上有知识要点基础，综合能力提升，拓展探究突破等模块现代顺风耳电话t教案预览图电话的工作原理电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的振动激励空气振动，形成声波。声波作用于送话器上，使之产生电流，称为话音电流。话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内。而受话器作用与送话器刚好相反--把电流转化为声波，通过空气传至人的耳朵中。这样，就完成了最简单的通话过程。现代电话的分类有线电话：电话机具有将终端的音波转换为电子信号，通过电话线传送到远距离的对方，同时将对方传送来的电子信号再生为语音（音波），使其通话的功能，以及发送可从多个对方中选择的信号（拨号脉冲），告知对方的呼叫音等功能。电话机由将语音转换为电流发送到电话线的送话机、将对方传送来的电流还原为语音的受话机、呼叫对方的拨号或按钮、发送呼叫音的铃声、将这些连接在电话线上执行其功能的线路网等组成。送话机内有装满碳素颗粒的小箱子，其前方有薄硬铝合金振动板。振动板根据语音振动，振动碳素颗粒，碳素颗粒传导电流，随着颗粒的接触程度，电阻发生变化，生成语音电流。受话机接受对方的语音电流后，在线圈上生成语音电流引起的磁力，振动铁振动板，发出声音。无线电话：无线环路-无绳电话话子母机数字无绳电话模拟无绳电话移动电话手机小灵通（无线电话）智能电话：随着IT技术的不断的飞速发展，嵌入式终端设备的处理能力越来越强，本世纪初出现了一种带个人数据助理（PDA）的电话机“智能电话”。智能电话除了有完整的固定电话功能外，通常还具有大容量的名片管理功能、来去电管理功能、防止电话骚扰（电话防火墙）功能、企业集团电话名片（内部名片）管理功能，以及辅助办公的许多功能，比如：日程安排、便笺、日历、计算器等功能。早期的智能电话通过拨号上网，具有一定的信息交换能力，实现了发送短信、接收文字信息的功能。随着固网智能电话在中国近十年的发展，其处理能力加强，逐渐的增加了智能手机(Smarthoe)具有的功能。电话的发展历史电话机是美国人A.G.贝尔于1876年发明的。他用两根导线连接两个结构完全相同、在电磁铁上装有振动膜片的送话器和受话器，首先实现两端通话。但通话距离短、效率低。1878年出现了炭精送话器，使电话机送话器效率大大提高。受话器结构也有改进。最早的电话机是磁石电话机，靠自备电池供电，用手摇发电机发送呼叫信号。1880年出现共电式电话机，改由共电交换机集中供电，省去手播发电机和干电池。1891年出现了旋转拨号盘式自动电话机，它可以发出直流拨号脉冲，控制自动交换机动作，选择被叫用户，自动完成交换功能。从而把电话通信推向一个新阶段。到20世纪60年代末期出现了按键式全电子电话机。除脉冲发号方式外，又出现了双音多频（DTMF）发号方式。随着程控交换机的发展，双音频按键电话机已逐步普及。电子电话机电路正在向集成化迈进，话机专用集成电路已广泛用于话机电路各组成部分。各种多功能电话机和特种用途电话机也应运而生。到90年代初，已有了将拨号、通话、振铃三种功能集于一块集成电路上的电话机。随着话音识别技术的发展，直接用话音“拨号”的新型电话机也正在出现。...

2022-04-10 电话机送话器坏了怎么办 电话机送话器听筒坏怎么修

编辑点评：电磁波的海洋教案t是九年级物理《电磁波的海洋》的t免费课件，由12页白橙色幻灯片图表组成，内容上有知识要点分类练，规律方法综合练，高频考题实战练等模块电磁波的海洋教案t预览图电磁波在生活中的应用电磁波应用于手机通讯、卫星信号、导航、遥控、定位、家电（微波炉、电磁炉）红外波、工业、医疗器械等方面。无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。在无线电广播中，人们先将声音信号转变为电信号，然后将这些信号由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播。而在另一地点，人们利用接收机接收到这些电磁波后，又将其中的电信号还原成声音信号，这就是无线广播的大致过程而在电视中，除了要像无线广播中那样处理声音信号外，还要将图象的光信号转变为电信号。电磁波的产生原因电磁波是电磁场的一种运动形态。电与磁可说是一体两面，变化的电场会产生磁场（即电流会产生磁场），变化的磁场则会产生电场。变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场，这就是电磁场，而变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波，电磁的变动就如同微风轻拂水面产生水波一般，因此被称为电磁波，也常称为电波。已知的发射电磁波的方式1、热辐射。只要是温度高于绝对零度的物体（其实就是所有物体，迄今我们认为不可能有物体达到绝对零度）都会辐射电磁波。但是辐射的强度和波长分布与物体的温度有关。例如铁块在室温下发出的电磁波你根本看不到，大约是红外线居多(所谓红外测温原理，就是测量此时辐射的红外线。)，当它烧红的时候，开始辐射红色光，再加热，会变蓝变白，说明温度越高，发射的主要波长越短。应用距离：白炽灯，就是靠钨丝加热到一定温度向外辐射光的。火把，最原始的照明工具，也主要是靠这一原理的。2、电磁振荡与天线组合手机、电台、卫星电视台等等利用电磁波进行通讯的设备，都是靠振荡电路和天线的组合来发射电磁波的。只要磁场或者电场发生振荡变化，就会辐射电磁波。只是辐射的效率不同。振荡电路就是一种可以产生一定频率的振荡电流的电路。电流振荡会引起电流产生的电场或者磁场的振荡。既然已经产生了电场/磁场的振荡了，就会发出电磁波，那干吗要天线呢？这是因为天线的形状可以增大产生电磁波的效率。应用举例：手机、电台、通讯卫星、卫星电视台、对讲机、无绳电话等等各种使用电磁波通讯的设备微波炉也是靠振荡电流发射微波的，只是这个振荡并不发生在导线里，而是发生在真空管里。原理是一样的。3、外层电子越迁辐射。这类电磁波产生的原理是原子或者分子的外层电子，从高能级态向低能级态越迁的时候，辐射出电磁波。这种辐射的范围从红外到紫外都有可能。为了实现这种越迁，我们首先要把外层电子从低能级态移动到高能级态（又被称作原子或分子被激发到了高能级）。4、原子内层电子被激发，越迁回原位发光这种原理发出的光，叫做X光。激发方法有很多，常见的是用一束电子流去轰击原子。5、原子核被激发到高能级，越迁回低能级这种原理发出的光一般叫做伽玛射线。原子核被激发的原因有很多，自然界的核聚变、裂变、衰变。人工使用粒子轰击原子核，都会造成激发，从而发出伽玛射线。另外，这种过程也有可能激发内层电子，或者间接激发外层电子，从而附带有原理3和原理4描述的现象发生。6、各种微观高能粒子反应发光。例如，正负电子湮灭，某种粒子寿命到了消失等过程，发出的电磁波。这种现象在大气层内比较少见，而物理学实验中会做到。...

2022-04-10 电磁波电场和磁场相位差 电磁波电场和磁场方向关系

编辑点评：爱护水资源教案t是一款《爱护水资源》自然界的水PPT课件，由69页幻灯片图表组成，拥有大量关于水资源的数据知识介绍，搭配各种触目惊心的缺水、水资源污染的插图。爱护水资源教案t预览图淡水短缺原因1、全球可真正利用的淡水资源少2、分布不均（时间、空间）3、社会发展，人类生活、生产的用水量增加4、水体污染严重水污染的危害1、加剧水资源短缺2、严重危害人体健康3、对水中生态系统、工业、农业和渔业生产等产生很大的影响保护水资源的标语1、保护水资源，保护水环境，防治水污染。2、珍惜水就是珍惜您的生命。3、大力普及节水型生活用水器具。4、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。5、别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。6、大力推行节约用水，全面建设节水型社会。7、水是不可替代的宝贵资源。8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。9、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。10、惜水、爱水、节水，从我做起。...

2022-04-10 保护水资源的措施 保护水资源的

编辑点评：二氧化碳的实验室制取与性质教案t是一款九年级化学《二氧化碳的实验室制取与性质》t教学课件，由31页幻灯片图表组成，内容上有教学目标分析，教学重点、难点等模块。二氧化碳的实验室制取与性质教案t预览图二氧化碳的实验室制取与性质教学目标知识与技能：练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体，加深对二氧化碳性质的认识。过程与方法：通过学生的动手实验，培养学生的观察、动手、分析实验的能力。通过实验、问题讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质。通过师生间、学生间合作学习，研究性学习，体验探究成功的乐趣，激发学生探究欲。教学重点与难点：实验室制取二氧化碳的操作方法。通过探究实验，加深对二氧化碳的性质的认识。二氧化碳的实验室制取与性质的学法1实验探究法：从探究中发现问题，分析问题，从而提高解决问题的能力。2合作学习法：让学生分组准备实验，分组讨论，使学生在交流中取长补短，培养学生的合作竞争意识。3自主学习法：指导学生以实际生活的经验和对教材的阅读，从中归纳出实验室制取二氧化碳的方法以及性质的验证方法，调动学生思维的积极性，使学生自主地获取知识。CO2的化学性质1、二氧化碳不能燃烧，不能助燃，也不能供呼吸。2、二氧化碳能与水反应生成使紫色石蕊试液变红的碳酸：CO2+H2O=H2CO3。但碳酸不稳定，受热易分解：H2CO3=△=CO2↑+H2O。3、二氧化碳通入澄清的石灰水，能使石灰水变浑浊，这也是检验二氧化碳的方法。...

2022-04-10 二氧化碳实验室制取化学方程式 二氧化碳实验室制法