• 地产是金融史

    地产是金融史

    书名:地产是金融史作者:黄立坚格式:#eu#moi#azw3#df分类:#房地产#金融学#资本简介:本书副标题为ldquo揭秘lquo白银时代rquo的房企资本运作法则rdquo。本书以案例讲述的形式,介绍改革开放以来,特别是近10年中国房地产行业发生的重要资本运作事件,从资本视角揭示房地产行业的发展规律和未来发展趋势。全书分四章,分别介绍房地产企业资本运作中的四大门类:股权运作、债权融资、兼并收购及资产证券化。附加信息:出版日期:2023年语言:中文ISBN:978-7-5076-5581-7主要观点:本书全面概述了中国房地产企业的资本运作策略。从金融角度分析了房地产行业的重大趋势和模式。本书对中国房地产市场未来发展提供了见解。目标读者:房地产开发商和投资者金融专业人士对房地产和金融感兴趣的研究人员和学生评论:ldquo对于任何想要了解中国房地产行业及其在国家经济中作用的人来说,这本书都是必读的。rdquo-上海财经大学金融学教授李军博士ldquo黄立坚对中国房地产企业的资本运作策略进行了清晰而深刻的分析。他的书是实践者和研究人员的宝贵资源。rdquo-中国房地产协会常务理事王涛先生可用性:这本书可以通过亚马逊、当当网和京东等主要在线零售商以实体和数字格式购买。如果您有兴趣了解更多关于中国房地产企业资本运作的信息,我强烈推荐这本书。...

    2024-06-07 金融学资本运作 金融学 资本运作方法

  • 颅骨骨折多久恢复(头部颞骨骨折严重吗)

    颅骨骨折多久恢复(头部颞骨骨折严重吗)

    颅骨骨折多久恢复?颞颅骨骨折的恢复时间取决于骨折的严重程度。轻微的骨折可能在一周内愈合,而严重的骨折可能需要几个月或更长时间才能愈合。头部颞骨骨折严重吗?头部颞骨骨折的严重程度取决于以下因素:骨折的类型:骨折可以是线状骨折、粉碎性骨折或凹陷性骨折。线状骨折是最轻微的,凹陷性骨折是最严重的。骨折的大小和位置:较大的骨折和位于重要部位的骨折更严重。颅内损伤:颞骨骨折可能会导致颅内损伤,如脑震荡、脑挫伤或硬膜下血肿。颅内损伤的严重程度取决于损伤的类型和位置。颞颅骨骨折的症状颞颅骨骨折的症状可能包括:头痛肿胀瘀青颅骨畸形耳朵出血眼睛出血脑脊液漏意识丧失癫痫发作瘫痪颞颅骨骨折的治疗颞颅骨骨折的治疗取决于骨折的严重程度和症状。轻微的骨折可能不需要治疗,而严重的骨折可能需要手术治疗。手术治疗可能包括以下内容:清除血块和碎片复位骨折修复骨骼损伤引流脑脊液预防感染颞颅骨骨折的并发症颞颅骨骨折可能导致以下并发症:颅内出血脑肿胀脑疝脑积水癫痫瘫痪认知障碍死亡颞颅骨骨折的预防颞颅骨骨折可以通过以下方法预防:佩戴安全带戴头盔避免头部受伤定期检查身体...

    2024-01-08 颞部颅骨骨折多久恢复 颞部颅骨骨折

  • 景福的历史和文化意义

  • 观是什么意思

    观是什么意思

    ...

    2024-01-05

  • 《中国南北方山区典型流域复杂水环境模拟研究》张静,宋永雨,赖月群,辉力,孟浩斌作|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《中国南北方山区典型流域复杂水环境模拟研究》【作者】张静,宋永雨,赖月群,辉力,孟浩斌作【页数】308【出版社】中国环境出版集团,2022.06【ISBN号】978-7-5111-5175-9【价格】80.00【分类】山区-水环境-环境模拟-研究-中国【参考文献】张静,宋永雨,赖月群,辉力,孟浩斌作.中国南北方山区典型流域复杂水环境模拟研究.中国环境出版集团,2022.06.图书封面:《中国南北方山区典型流域复杂水环境模拟研究》内容提要:中国南北地域跨度较大,不同维度的山区生态水文系统有着显著的差异性,气候变化下南北典型山区流域的复杂水环境模拟研究对于更深入地了解中国的山区水文水质过程有着重要的意义。本书选取了中国南方占据长江流域面积最大的嘉陵江流域、典型喀斯特地形的漓江流域以及北方非点源污染较为严重的密云水库流域共3个山区流域作为研究区,在收集每个流域的水文水质、气候及下垫面特征等数据的基础上,分别利用SWAT、MIKESHE和HSPF生态水文模型进行水环境模拟,在气候变化环境下对中国南北方山区流域生态水文模型结果之间的差异及流域复杂水环境进行深入且全面的研究。主要内容包括分析多个流域的气候及下垫面属性特点;从水文水质过程拟合度、模型的不确定性和参数敏感性等方面评价3种生态水文模型在每个流域的表现;基于模拟结果对比中国南北方山区流域在径流特征和水质等方面的差异;评估复杂水环境下的最佳管理措施;讨论不同流域的未来气候变化趋势及气候变化下的水文响应过程。本书可供水文水资源、工程水文学、气候变化以及相关专业研究领域的科学技术人员、高等院校教师及研究生参考使用。...

    2024-01-04 水环境流域综合模型 水环境流域规划500字

  • 《咖啡方程式》(日)田口护,(日)旦辛博著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《咖啡方程式》【作者】(日)田口护,(日)旦辛博著【页数】175【出版社】沈阳:辽宁科学技术出版社,2016.07【ISBN号】978-7-5381-9514-9【价格】39.80【分类】咖啡-基本知识【参考文献】(日)田口护,(日)旦辛博著.咖啡方程式.沈阳:辽宁科学技术出版社,2016.07.图书封面:《咖啡方程式》内容提要:本书分为咖啡豆的基础知识、咖啡豆的烘焙、萃取的科学三章。主要内容包括:何谓美味咖啡咖啡的栽培果实的成熟-味道与香气的关系精制-味道与香气的关系何谓烘焙关于烘焙机等。...

    2024-01-04 epub mobi azw3哪个好 epub mobi pdf区别

  • 《基于语料库的法律翻译可见性研究》明玉著|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《基于语料库的法律翻译可见性研究》【作者】明玉著【丛书名】当代外国语言文学学术文库【页数】278【出版社】北京:北京对外经济贸易大学出版社,2021.08【ISBN号】978-7-5663-2290-6【价格】59.00【分类】法律-英语-翻译【参考文献】明玉著.基于语料库的法律翻译可见性研究.北京:北京对外经济贸易大学出版社,2021.08.图书封面:《基于语料库的法律翻译可见性研究》内容提要:...

    2023-12-21

  • 不孝的什么罪(不孝七宗罪)

    不孝的是“七宗罪”。“七宗罪”是基督教传统中所认为的七种罪恶,包括:傲慢、嫉妒、愤怒、懒惰、贪婪、暴食、贪色。这七种罪都被认为是违背上帝的旨意,会损害灵魂。《圣经·旧约·出埃及记》中说:“当孝敬父母,使你的日子在耶和华你的神所赐你之地得以长久。”在《孝经》中也说:“百善孝为先。”“孝”是中国传统文化的重要道德规范,是子女对父母应尽的义务。不孝是违背道德伦理的行为,会受到社会的谴责。...

    2023-12-21 孝经第七 不孝七宗罪

  • 的食物有哪些菜类(暖的食物有哪些)

    1.羊肉羊肉性温,味甘,入脾、肾经,具有益气补虚、温中暖下、补肾壮阳、生精益血的作用。羊肉适合于脾胃虚寒、阳气不足、气血亏虚、寒不孕、痛经、产后虚弱、手脚冰凉等症。2.牛肉牛肉性温,味甘,入脾、胃经,具有补脾益气、强筋健骨、益气养血、补虚益精、滋养强壮的作用。牛肉适合于脾虚气弱、气血不足、贫血、虚劳羸弱、筋骨酸痛、久病体虚、产后虚弱、手脚冰凉等症。3.鸡肉鸡肉性温,味甘,入脾、胃、肾经,具有补气养血、温中益气、补肾壮阳、生精益髓的作用。鸡肉适合于虚劳、体弱、气虚、血虚、贫血、神经衰弱、失眠、多梦、心悸、盗汗、阳痿、早泄、月经不调、痛经等症。4.猪肉猪肉性平,味甘,入脾、胃、肾经,具有补气养血、滋阴润燥、补肾壮阳、生精益髓的作用。猪肉适合于虚劳、体弱、气血不足、贫血、神经衰弱、失眠、多梦、心悸、盗汗、阳痿、早泄、月经不调、痛经等症。5.鱼肉鱼肉性温,味甘,入脾、胃、肾经,具有补气养血、滋阴润燥、补肾壮阳、益精补髓的作用。鱼肉适合于虚劳、体弱、气血不足、贫血、神经衰弱、失眠、多梦、心悸、盗汗、阳痿、早泄、月经不调、痛经等症。6.虾虾性温,味甘,入脾、胃、肾经,具有补气养血、滋阴润燥、补肾壮阳、益精补髓的作用。虾适合于虚劳、体弱、气血不足、贫血、神经衰弱、失眠、多梦、心悸、盗汗、阳痿、早泄、月经不调、痛经等症。7.蟹蟹性寒,味咸,入肝、胃经,具有清热解毒、活血化瘀、化痰散结、散瘀止痛的作用。蟹适合于热毒、瘀血、痰结、疼痛等症。8.蔬菜蔬菜中含有丰富的维生素和矿物质,具有清热解毒、利尿消肿、生津止渴、益气养血的作用。蔬菜适合于热毒、水肿、口渴、气血不足等症。9.水果水果中含有丰富的维生素和矿物质,具有清热解毒、生津止渴、益气养血的作用。水果适合于热毒、口渴、气血不足等症。...

    2023-12-21 补肾壮阳 味甘草的功效 甘草补肾壮阳

  • 次流别 以道统学》中国大陆刘咸炘|(epub+azw3+mobi+pdf)电子书下载

    图书名称:《次流别以道统学》【作者】中国大陆刘咸炘【页数】355【出版社】北京:生活·读书·新知三联书店,2018.06【ISBN号】978-7-108-06072-3【价格】68.00【分类】目录学史-中国-文集【参考文献】中国大陆刘咸炘.次流别以道统学.北京:生活·读书·新知三联书店,2018.06.图书封面:图书目录:《次流别以道统学》内容提要:“大家学术”*辑将目光投向蜀学,选择了七位四川地区卓有建树的学人:徐中舒、冯汉骥、刘咸炘、项楚、汤炳正、卿希泰、杨明照。他们大多著作等身,非短时间所能通览。本次的选本择出他们某一研究方向的数篇论文,加以师友介绍其成就的前言,相信能够帮助大家了解他们的学术概要。刘咸炘的目录学研究贯通了从刘向、刘歆父子开始直至清末的目录学史研究,对《汉书·艺文志》《隋书·经籍志》《四库全书总目》等重要的目录学文献及郑樵、章学诚等人对目录学、校雠学的观点都进行了详尽的考辨,从次流别以辨体知类,归于以六艺统群书、以道统学。不但提出了很多不同于既往陈说的新观点,更对整个中国目录学史的发展、衍变做了爬梳和总结。《次流别以道统学》内容试读目录学弁言本课名目录学,一名古书校读法。此二名范围不同,不能相掩。所谓目录学者,古称校雠学,以次书籍为职,而书本真伪及其名目篇卷亦归考定。古之为此者,意在辨章学术,考镜源流,与西方所谓批评学者相当,中具原理。至于校勘异本,是正文字,虽亦相连,而为末务。其后任著录者,不能具批评之能,并次之法,亦渐失传。至宋郑樵、近世章学诚乃明专家之说。而版本之重,始于明末;校勘之精,盛于乾、嘉。于是目录之中,有专重版本之一支焉。要之,目录学者,所以明书之体性与其历史者也。至于古书读校之法,则谓通其文字,明其意旨。通文字则正讹补脱,必资多本,此关于目录学者也。而亦有不资版本者,其在一字,则资于文字学、声韵学,其在字群,则资于文法学、修辞学,皆不在目录学范围中矣。明意旨则定体达例,必知次,目此关于目录学者也。至于事关考证,则所资者广,群学分门,各录有读法。普通读书之法,则为格言理论,皆不在目录范围中矣。学由上观之,目录学固古书校读法之一,而古书校读法则不止此。今之所讲,尽目录学范围所有,而于古书校读法之在范围外003004者,则惟略及通文字之法焉,以防滥也。此学所究事类殊繁,昔人考辑,俱有专书,而总挈纲要之作,则尚未有。今之编述,似因实创,故糅合专门之书,整齐贯串,略其事证,而详其义例。益以此课本为读书门径,亦必如是,而别后为目录之学也。俗间亦有目录学之称,乃以多记书名为尚,是以号横通,仅同老贾,不足为学也。统学本书凡十四篇,分为二编,其目如下。上编:一著录、二存佚、三真伪、四名目、五篇卷、六部类、刘咸七互著别裁、八次第、九题解。目下编:十版本、十一校勘、十二格式、十三文字、十四末论。学诸篇之文,多裁旧说,己意造文,十不四五,志在传宣,不愿窃袭也。戊辰二月,匆匆始事,倩徒分抄,十日稿具,仅得成书。类例粗张,自知文词不洁,征引未周,修补化裁,以待他日。著录第一著录之事,官府则始于汉,私家则始盛于宋。书籍源自上古,而著录之事无闻,《隋书·经籍志》曰:古者史官既司典籍,益有目录以为纲纪。《文献通考·经籍考》首引《周官》太史掌六典,藏约剂之贰诸文,为官府藏书之始,然皆政事之守,如后世之档案耳。盖三代以上,固无私家著述,文书之始,本止治事之规条与记事之簿籍。《庄子》称老聃为守藏史,所藏盖亦此类。及官学变为私学,诸子争鸣,著作始多。秦从李斯之言,非博士官所职,天下有藏《诗》、《书》、百家语者,皆杂烧之。《史记·秦始皇本纪》。汉改秦之败,大收篇籍,广开献书之路,建藏书之策,置写书之官。成帝使谒者陈农求遗书,诏光禄大夫刘向及步兵校尉任宏、太史令尹咸、侍医李柱国等校之。向卒,子歆卒父业,总群书而奏其《七略》。《汉书·艺文志》。此官录之始也。自是以降,代代有之,私家之簿,则始梁阮孝绪,然其时未有摹印之法,人以藏书为贵,人不多有。叶梦得《避暑录话》。及唐、五代始有雕版,得本较录易。宋初士大夫乃多藏书,如荆州田氏、邯郸李氏,皆有书目,学此私录之始盛也。将明著录之义,先辨簿目之体。明胡应麟《经籍会通》日:005···试读结束···...

    2023-11-09 道统性 道统指什么

  • 23年版《密解1对1》新教材:六年级下册编版语文课堂学习资料|百度云网盘

    23年版《密解1对1》新教材:六年级下册编版语文课堂学习资料小学六年级语文课堂学习资料哪个比较好?很多的家长都是在问这个问题,今天就和大家分享一份23年版的编语文课堂学习资料!无论是对于预习,还是复习,都有非常大的帮助。欢迎家长给孩子打印使用!23年版《密解1对1》:六年级下册编版语文课堂学习资料【194页PDF文件】百度云网盘下载...

    2023-06-01 小学六年级资料 小学六年级资料大全

  • 23年春版 编版语文一年级下册《黄冈360定制课时》课后练习题资料|百度云网盘

    23年春版编版语文一年级下册《黄冈360定制课时》课后练习题资料需要打印《黄冈360定制课时》一年级下册编版语文练习卷参考答案的家长,也不用到处找了,我们这里分享给你的就是一下语文《黄冈360定制课时》电子版,下载后可直接打印。有需要的家长,请点击链接进入后,进行下载:23年春版编版语文一年级下册《黄冈360定制课时》课后练习题资料【80页PDF文档】百度网盘下载...

    2023-06-01 黄冈测试卷答案 黄冈 答案

  • 外滩教育 上海中学国际Mark Seeley《局外人精读课》|百度云网盘

    外滩教育上海中学国际MarkSeeley《局外人精读课》课程介绍外滩教育局外人课程,VIP会员可通过网盘转存下载或者在线播放。本课程共11.05G,包含MP4文件,此上海中学国际MarkSeeley《局外人精读课》课程目录:├──​01萨特存在主义1​.m4556.40M├──​02萨特存在主义的结果​.m4860.50M├──​03荒诞主义​.m4718.59M├──​04翻译介绍​.m4460.65M├──​05局外人的翻译1​.m4869.04M├──​06语内翻译​.m4559.10M├──​07什么是现实主义和象征主义​.m4821.01M├──​08太阳​.m4767.26M├──​09海洋​.avi148.27M├──​10萨拉玛诺和他的狗​.avi127.67M├──​11雷蒙德和他的情妇​.avi82.01M├──​12萨拉玛诺和雷蒙德的顾问​.avi34.75M├──​13奇怪的小女人​.avi41.40M├──​14妈妈​.avi67.34M├──​15在葬礼上的无名女人和男人们​.avi87.76M├──​16男性主义和女性主义的描写​.avi47.54M├──​17女人和肉体​.avi57.07M├──​18背景环境1​.avi350.02M├──​19回归​.avi402.91M├──​20**​.avi701.82M├──​21声音和持续时间​.avi998.62M├──​23频率和焦点​.avi493.54M├──​24审判​.m41.30G├──​25裁决和处决1​.avi230.15M└──​26最终的爆发​.avi496.80M...

    2023-05-31 上海中学国际部 外滩校区地址 上海中学国际部 外滩分校

  • 洋葱 编版初中语文7-8年级同步课+古诗词文言文|百度云网盘

    洋葱编版初中语文7-8年级同步课+古诗词文言文目录:├─八年级上册│├─第二单元││├─回忆性散文的阅读方法│││├─把握主人公的情感体验.t│││├─本讲学习目标.t│││├─表现手法——正侧结合法塑造人物.t│││└─品味重要词语的表达效果.t│││││└─名人传记的阅读方法│││││├─本讲学习目标.t││├─表现手法——抑扬法塑造人物.t││├─传记.t││└─分析肖像描写的表达效果.t│││├─第六单元││├─人生志趣类古诗词阅读│││├─本讲学习目标.t│││├─词的特点与流派.t│││├─古体诗的概念和特点.t│││└─知人论世法读懂诗词.t│││││└─文言文中的理想志趣│││││├─本讲学习目标.t││├─表现手法——反衬.t││├─纪传体文言文的阅读方法.t││└─孟子的主要思想.t│││├─第三单元││├─如何阅读写景古诗词│││├─本讲学习目标.t│││├─分析诗歌的抒情手法.t│││├─格律诗的概念与分类.t│││└─用典.t│││││└─如何阅读写景文言文│││││├─本讲学习目标.t││├─分析文章写景的谋篇章法.t││├─古**景散文中的情感寄托.t││└─文言文阅读——词义的积累技巧.t│││├─第四单元││├─散文分类阅读进阶(上)│││├─本讲学习目标.t│││├─散文的常见分类.t│││├─体会标题的深层含义.t│││└─托物言志散文的阅读方法.t│││││└─散文分类阅读进阶(下)│││││├─本讲学习目标.t││├─如何体会散文的“形散神聚”.t││├─线索的概念与作用.t││└─哲理类散文的阅读方法.t│││├─第五单元││├─认识说明文│││├─本讲学习目标.t│││├─分析文章的说明顺序.t│││├─说明顺序.t│││├─说明文.t│││└─说明语言的特点.t│││││└─说明文的阅读赏析│││││├─《昆虫记》其书.t││├─本讲学习目标.t││├─概括说明对象的特征.t││└─品味说明方法的作用.t│││├─第一单元││├─新闻采访与写作实践│││├─本讲学习目标.t│││├─如何梳理采访提纲.t│││├─消息的语言特点.t│││└─用“倒金字塔结构”写消息.t│││││└─新闻阅读的基础方法│││││├─本讲学习目标.t││├─提取新闻要素.t││├─新闻事实与新闻价值.t││└─新闻体裁的分类.t│││└─│├─八年级下册│├─第二单元││├─3讲-1-把握事理说明文的说明对象、说明顺序及说明方法.t││├─3讲-2-把握事理说明文的说明对象.t││├─3讲-3-把握事理说明文的说明顺序.t││├─3讲-4-常见说明方法的辨析.t││├─4讲-1-梳理事理说明文的结构条理.t││├─4讲-2-从现象到本质.t││├─4讲-3-非连续文本阅读中信息提取的方法.t││└─4讲-4-非连续文本阅读中图文转换的方法.t│││├─第三单元││├─第2讲的诗经被和谐了,少了一节付费课,抱歉呢小可爱││├─5讲-1-游记类文言文的阅读方法.t││├─5讲-2-文言文体裁——记.t││└─5讲-3-游记类文言文的阅读方法.t│││├─第一单元││├─1讲-1-民俗文化类文章的阅读方法.t││├─1讲-2-民俗文化散文常见主旨.t││├─1讲-3-环境描写的作用.t││├─1讲-4-分析环境描写的作用.t││├─2讲-1-如何品味富于表现力的语言.t││├─2讲-2-从句式角度赏析句段.t││├─2讲-3-从语言风格角度赏析句段.t││└─2讲-4-句段综合赏析.t│││└─│├─七年级上册│├─第二单元││├─亲情类主题阅读方法│││├─本讲学习目标.t│││├─词义有哪些.t│││├─品读词语的深层含义.t│││└─写人记事散文的细节描写.t│││││└─亲情类主题阅读方法2│││││├─本讲学习目标.t││├─亲情类主题常见套路与阅读方法.t││├─文言文阅读——古代汉语和现代汉语的不同.t││└─现代诗阅读——赏析典型形象.t│││├─第六单元││├─解读童话中的想象和虚构│││├─本讲学习目标.t│││├─表现手法——联想与想象.t│││├─描绘作品中营造的想象画面.t│││└─探究虚构类文章的主旨.t│││││└─理解寓言与神话的内涵│││││├─《西游记》其书.t││├─本讲学习目标.t││├─结合生活经验品味文章的深层寓意.t││└─寓言的改写与创作.t│││├─第三单元││├─《论语》与儒家思想│││├─《论语》中的儒家思想——教与学.t│││├─《论语》中的儒家思想——仁爱礼治.t│││├─本讲学习目标.t│││└─文言文阅读——同义词与近义词.t│││││└─童年与成长主题阅读方法│││││├─《朝花夕拾》其书.t││├─本讲学习目标.t││├─成长类主题常见套路与阅读方法.t││└─童年对鲁迅思想的重要意义.t│││├─第四单元││├─《诫子书》与文言阅读│││├─本讲学习目标.t│││├─利用对称句式推断上下文意.t│││├─文言文常见体裁——书.t│││└─文言文阅读——反义词.t│││││└─品读人物,感悟人生│││││├─本讲学习目标.t││├─捕捉人物的心理变化.t││├─圈点勾画重要词句.t││└─在事件中品读人物形象.t│││├─第五单元││├─《狼》与文言翻译│││├─“狼”的传统文学形象.t│││├─本讲学习目标.t│││├─文言文的名词活用现象.t│││└─文言文阅读——逐字直译法.t│││││└─动物散文阅读方法│││││├─本讲学习目标.t││├─动物类主题的常见套路与阅读方法.t││├─利用关键词句分析文章结构.t││└─梳理人物情感变化脉络.t│││├─第一单元││├─品读文学作品中的四季│││├─本讲学习目标.t│││├─概括诗词中的景与情.t│││├─赏析景物的描写细节.t│││└─诗词中的四季.t│││││└─写景散文的阅读方法│││││├─本讲学习目标(2).t││├─表现手法——多感官写景.t││├─概括景物的特征.t││└─感受景物的深层意蕴.t│││└─│├─七年级下册│├─第二单元││├─3讲-1-本讲学习目标.t││├─3讲-2-抒情方式——直接抒情和间接抒情.t││├─3讲-3-学写抒情语言.t││├─3讲-4-写作——学会抒情.t││├─4讲-1-本讲学习目标.t││├─4讲-2-乐府诗.t││└─4讲-3-互文.t│││├─第三单元││├─第2讲的被和谐了,少了一节付费课,抱歉呢小可爱││├─5讲-1-本讲学习目标.t││├─5讲-2-“小人物”文章的主旨类型.t││└─5讲-3-《骆驼祥子》其书.t│││├─第一单元││├─1讲-1-本讲学习目标.t││├─1讲-2-人物描写的综合赏析.t││├─1讲-3-理解重要句子的含义.t││├─1讲-4-赏析句子的表达效果.t││├─2讲-1-本讲学习目标.t││├─2讲-2-文言文阅读:语气词.t││├─2讲-3-文言文阅读:称谓语.t││└─2讲-4-倒装句之介宾短语后置.t│││└─│├─文古诗词阅读解题锦囊│├─001_意象积累_诗词中的意象_诗词中的意象.m4│├─002_意象积累_植物类_落花.m4│├─003_意象积累_植物类_花中君子兰菊梅.m4│├─004_意象积累_植物类_竹.m4│├─005_意象积累_植物类_梧桐.m4│├─006_意象积累_植物类_杨柳.m4│├─007_意象积累_动物类_鸿雁.m4│├─008_意象积累_动物类_子规.m4│├─009_意象积累_动物类_猿.m4│├─010_意象积累_动物类_鲲鹏.m4│├─011_意象积累_动物类_蝉.m4│├─012_意象积累_自然类_风.m4│├─013_意象积累_自然类_云.m4│├─014_意象积累_自然类_雨雪霜.m4│├─015_意象积累_自然类_露.m4│├─016_意象积累_自然类_江河.m4│├─017_意象积累_自然类_月.m4│├─018_意象积累_自然类_日.m4│├─019_意象积累_人事类_烽火狼烟,边城关塞.m4│├─020_意象积累_人事类_鼓、角、羌笛、琵琶、胡琴.m4│├─021_意象积累_人事类_长亭、渡口、南浦.m4│├─022_读懂诗歌_基本方法_读懂诗词的四种方法.m4│├─023_读懂诗歌_常见题材_羁旅行役.m4│├─024_读懂诗歌_常见题材_送别.m4│├─025_读懂诗歌_常见题材_山水田园.m4│├─026_读懂诗歌_常见题材_边塞.m4│├─027_读懂诗歌_常见题材_咏物.m4│├─028_读懂诗歌_常见题材_咏史怀古.m4│├─029_学会解题_考点解析_诗词的意境与感情.m4│├─030_学会解题_考点解析_意境概括题解题思路.m4│├─031_学会解题_考点解析_情感主旨题解题思路.m4│├─032_学会解题_考点解析_词句段理解题的几种类型.m4│└─033_学会解题_考点解析_词句段理解题答题公式要点.m4│├─文言文常考实词第二季│├─001_拼音c到h_从.m4│├─002_拼音c到h_道.m4│├─003_拼音c到h_度.m4│├─004_拼音c到h_发.m4│├─005_拼音c到h_方.m4│├─006_拼音c到h_负.m4│├─007_拼音c到h_过.m4│├─008_拼音c到h_好.m4│├─009_拼音c到h_号.m4│├─010_拼音c到h_患.m4│├─011_拼音c到h_惠.m4│├─012_拼音c到h_或.m4│├─013_拼音j到_简.m4│├─014_拼音j到_见.m4│├─015_拼音j到_将.m4│├─016_拼音j到_尽.m4│├─017_拼音j到_就.m4│├─018_拼音j到_居.m4│├─019_拼音j到_期.m4│├─020_拼音j到_请.m4│├─021_拼音j到_穷.m4│├─022_拼音j到_去.m4│├─023_拼音j到_善.m4│├─024_拼音j到_少.m4│├─025_拼音j到_属.m4│├─026_拼音j到_说.m4│├─027_拼音j到_素.m4│├─028_拼音t到z_汤.m4│├─029_拼音t到z_徒.m4│├─030_拼音t到z_亡.m4│├─031_拼音t到z_遗.m4│├─032_拼音t到z_贻.m4│├─033_拼音t到z_夷.m4│├─034_拼音t到z_异.m4│├─035_拼音t到z_易.m4│├─036_拼音t到z_诣.m4│├─037_拼音t到z_致.m4│├─038_拼音t到z_走.m4│└─039_拼音t到z_足.m4│├─文言文常考实词第一季│├─001_拼音到g_比.m4│├─002_拼音到g_鄙.m4│├─003_拼音到g_兵.m4│├─004_拼音到g_病.m4│├─005_拼音到g_乘.m4│├─006_拼音到g_诚.m4│├─007_拼音到g_故.m4│├─008_拼音到g_固.m4│├─009_拼音到g_顾.m4│├─010_拼音到g_苟.m4│├─011_拼音到g_观.m4│├─012_拼音到g_归.m4│├─013_拼音j到l_及.m4│├─014_拼音j到l_极.m4│├─015_拼音j到l_计.m4│├─016_拼音j到l_加.m4│├─017_拼音j到l_假.m4│├─018_拼音j到l_间(上).m4│├─019_拼音j到l_间(下).m4│├─020_拼音j到l_举.m4│├─021_拼音j到l_具.m4│├─022_拼音j到l_绝.m4│├─023_拼音j到l_类.m4│├─024_拼音j到l_临.m4│├─025_拼音m到x_名.m4│├─026_拼音m到x_胜.m4│├─027_拼音m到x_食.m4│├─028_拼音m到x_使.m4│├─029_拼音m到x_适.m4│├─030_拼音m到x_市.m4│├─031_拼音m到x_书.m4│├─032_拼音m到x_为(上).m4│├─033_拼音m到x_为(下).m4│├─034_拼音m到x_鲜.m4│├─035_拼音m到x_信.m4│├─036_拼音m到x_修.m4│├─037_拼音m到x_许.m4│├─038_拼音m到x_寻.m4│├─039_拼音y到z_益.m4│├─040_拼音y到z_引.m4│├─041_拼音y到z_盈.m4│├─042_拼音y到z_缘.m4│├─043_拼音y到z_再.m4│└─044_拼音y到z_志.m4│└─文言文解题锦囊│├─001_文言实词_第一单元实词初探_第一讲跨越古今的词汇.m4├─002_文言实词_第一单元实词初探_第二讲古人的懒惰——一词多义.m4├─003_文言实词_第一单元实词初探_第三讲读懂文言的阻碍——古今异义.m4├─004_文言实词_第一单元实词初探_第四讲古人的任性——通假字.m4├─005_文言实词_第二单元实词重难点——词类活用_第五讲使动用法.m4├─006_文言实词_第二单元实词重难点——词类活用_第六讲意动用法.m4├─007_文言实词_第二单元实词重难点——词类活用_第七讲名词的活用.m4├─008_文言实词_第二单元实词重难点——词类活用_第八讲形容词与数词的活用.m4├─009_文言句式_第三单元说话的规矩_第九讲说话的规矩——现代汉语语法.m4├─010_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十讲省略句.m4├─011_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十一讲倒装句之宾语前置.m4├─012_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十二讲倒装句之定语后置.m4├─013_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十三讲倒装句之状语后置.m4├─014_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十四讲被动句.m4├─015_文言句式_第四单元跨越古今的句式_第十五讲判断句.m4├─016_文言虚词_第五单元虚词初探_第十六讲汉语词类知识——虚词.m4├─017_文言虚词_第五单元虚词初探_第十七讲理解虚词的意义和用法.m4├─018_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第十八讲之.m4├─019_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第十九讲以.m4├─020_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十讲而.m4├─021_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十一讲于.m4├─022_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十二讲其.m4├─023_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十三讲焉.m4├─024_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十四讲乃.m4├─025_文言虚词_第六单元中考重点虚词_第二十五讲所.m4├─026_文意理解与真题讲练_第七单元断句初探_第二十六讲断句常规方法——直译语段的能力.m4├─027_文意理解与真题讲练_第七单元断句初探_第二十七讲断句常见技巧和标志.m4├─028_文意理解与真题讲练_第八单元文意理解_第二十八讲如何整体把握文章意思.m4├─029_文意理解与真题讲练_第八单元文意理解_第二十九讲文言文阅读整体解题策略.m4├─030_文意理解与真题讲练_第九单元真题讲练_第三十讲文言解题综合讲解(1).m4├─031_文意理解与真题讲练_第九单元真题讲练_第三十一讲文言解题综合讲解(2).m4└─032_文意理解与真题讲练_第九单元真题讲练_第三十二讲文言解题综合讲解(3).m4...

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